總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具?？偨Y(jié)的時(shí)候，可以借助圖表、圖像等形式來(lái)突出重點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇一
我是一只小小的風(fēng)車，而你是迎面的風(fēng)，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，所以我才能轉(zhuǎn)動(dòng)。
“唉，我該怎么爬呀？”我站在山腳下，呆呆地望著挺拔的高山，這高山直插云天，要爬上這座高山，至少要再步行七八千米吧。我轉(zhuǎn)身走向了觀光纜車?！案墒裁?？”我疑惑不解地問(wèn)老爸?！皝?lái)，我和你商量件事?！卑职终f(shuō)：“你體質(zhì)本來(lái)就差，再加上不愛運(yùn)動(dòng)，所以體育總不達(dá)標(biāo)。我想到了一個(gè)好方法?！蔽已劬σ涣痢！熬褪遣挥米|車，走路爬上山，怎樣？”啊？我一聽腿就發(fā)軟，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？肯定能行。來(lái)，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？來(lái)，爸爸陪你走!”說(shuō)完，便拉著我“噔噔噔”的向山頂走去。
我在山腳下還行，越走腳越沉，簡(jiǎn)直邁不動(dòng)步，抬頭一看，才到半山腰呢！我正準(zhǔn)備到亭子里喘口氣，休息一下時(shí)，突然想起了爸爸的鼓勵(lì)，又往上爬。哪知這山比小區(qū)的樓房還要高。我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，喉嚨干得發(fā)澀，身子也像散了架似的。到了菩提徑，那兒的樓梯又高又長(zhǎng)，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的鼓勵(lì)下爬上了山頂。
我在山頂上明白了一個(gè)道理：我是風(fēng)車，爸爸是迎面吹來(lái)的風(fēng)。是他的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，讓我不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇二
親愛的女兒：
當(dāng)然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì)融化。心里還是忍不住難過(guò)，我要趕在雪化之前，熱情地?fù)肀?，大聲告訴你：我想永遠(yuǎn)和你在一起。前的那個(gè)特別的日子——5月20日，你來(lái)到了我們身邊，初為父母的我們小心翼翼地呵護(hù)著你，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，又沒有老人幫助，我們帶你很艱辛，你總是拉肚子或咳嗽。我記得你一歲多時(shí)由于肺炎住院，爸爸上班忙，媽媽一個(gè)人在醫(yī)院照顧你，上廁所也要抱上你，交給同屋的人又不放心。你輸液扎針時(shí)，由于你太小，血管細(xì)，護(hù)士扎了幾次都沒扎進(jìn)去，你哭得把嘴唇都咬出血了，一向不愛說(shuō)話的爸爸，沖著護(hù)士大發(fā)脾氣，把兩個(gè)護(hù)士都吵哭了。
時(shí)間過(guò)的真快，兩歲半把你送進(jìn)了幼兒園，你是那么乖巧，那么懂事，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，爸爸媽媽工作忙，每天你是第一個(gè)入園，最后一個(gè)出園，你從來(lái)沒有像別的小朋友一樣吵著讓爸媽早點(diǎn)來(lái)接，但偶爾早一點(diǎn)接你，你也是很開心的。因?yàn)闆]有爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膸兔?，周末爸媽有事時(shí)又把你送到了另一個(gè)幼兒園。你是唯一一個(gè)同時(shí)上兩個(gè)幼兒園的孩子，為此媽媽很內(nèi)疚。有你的陪伴，時(shí)間過(guò)得真快，你幼兒園畢業(yè)了，開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。爸爸媽媽照樣很忙，但我們盡力協(xié)調(diào)來(lái)接送你，實(shí)在沒辦法，給你報(bào)了午托班，還好你一直很懂事，讓我們很省心。
記得一年級(jí)上學(xué)期期末考試你考了300分，爸媽為你高興，媽媽給你買了新衣服，爸爸請(qǐng)你去飯店吃飯，你小大人一樣要自己點(diǎn)菜。你學(xué)習(xí)很主動(dòng)，習(xí)慣也不錯(cuò)，從不給老師家長(zhǎng)同學(xué)找麻煩。暑假爸爸總是擠時(shí)間帶你出去玩。寶貝，還記得都去過(guò)哪些地方嗎？媽媽都記在本子上了。二年級(jí)時(shí)又給你報(bào)了鋼琴班，希望你能有一技之長(zhǎng)，媽媽雖然很忙，但我們一直給你輔導(dǎo)功課，你的成績(jī)一直也不錯(cuò)。最近兩年明顯感到你長(zhǎng)大了，有自己的思想和獨(dú)到的見解，有時(shí)候也不那么聽話了，我們有過(guò)分歧，有過(guò)爭(zhēng)吵，但很快我們又和好如初。我的小閨蜜、小棉襖，愿你一生平平安安、健康、幸福、快樂。
此致
敬禮!
愛你的媽媽。
20xx年xx月xx日。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇三
我的英語(yǔ)一向不錯(cuò)。那天，老師告訴我，學(xué)校選中我去參加區(qū)里的小學(xué)生英語(yǔ)比賽。老師還囑咐我好好準(zhǔn)備，我嘴上說(shuō)“好”，但并沒把這事放在心上。我相信以我的實(shí)力，一定穩(wěn)操勝券。也因?yàn)檫@個(gè)原因，即使是在比賽時(shí)，我也沒有全力以赴。
結(jié)果，我得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我知道這個(gè)獎(jiǎng)只比“參與獎(jiǎng)”高一點(diǎn)。老師告訴我這個(gè)結(jié)果時(shí)，眼神里充滿了失望，而我，心情也一下子壞到了極點(diǎn)。
那一刻，我完全失去了自信，只想找個(gè)地方躲起來(lái)。
不久，有一個(gè)消息傳來(lái)了，凡是在這次比賽中獲獎(jiǎng)的（包括“優(yōu)秀獎(jiǎng)”），都有資格參加另一個(gè)比賽。聽到這個(gè)消息時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲也幌嘈抛约河袑?shí)力借這個(gè)機(jī)會(huì)“翻身”，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你上次輸在態(tài)度上，而不是實(shí)力上。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽。媽媽相信你一定可以證明自己的實(shí)力！”
“我……我能行嗎？”
“‘失敗是成功之母’，沒有失敗之痛，哪有成功之喜？媽媽相信你！”媽媽說(shuō)得斬釘截鐵，把我的心結(jié)打開了。
我調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到賽前的準(zhǔn)備和之后的比賽中。結(jié)果，我在這次比賽中得到了“一等獎(jiǎng)”。老師的眼神是欣喜的，同學(xué)的眼神是佩服的，我的眼神呢？我從鏡子里看到了自信。我又恢復(fù)了自信。我激動(dòng)極了！
媽媽，你的鼓勵(lì)是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的`一團(tuán)火焰。
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動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇四
記得在一次英語(yǔ)課中，我請(qǐng)一位性格內(nèi)向的小女孩朗讀課文，她在讀課文時(shí)讀得非常小聲，幾乎都聽不到，在同學(xué)們的一片抱怨聲中終于讀不下去了；她的臉漲得通紅，我立刻說(shuō)道：“大聲地讀課文，還要讀得字正腔圓，確實(shí)不容易，每個(gè)人都怕讀錯(cuò)了被取笑，站起來(lái)大聲朗讀實(shí)在需要勇氣。謝謝你，請(qǐng)坐。”第二天，當(dāng)這個(gè)孩子再次被叫到要朗讀時(shí)，她毫不猶豫地立刻站起來(lái)大聲朗讀。
看來(lái)，鼓勵(lì)是要講方法，講藝術(shù)的，如果方法不對(duì)會(huì)適得其反。通過(guò)幾年來(lái)的摸索，我的方法是：讓他們的學(xué)習(xí)有安全感，即使學(xué)習(xí)失敗了也不用怕。學(xué)習(xí)的主要障礙是孩子對(duì)失敗、批評(píng)的恐懼，特別是對(duì)于低成就感的孩子。
什么是低成就，有個(gè)這樣的故事，一個(gè)醉漢撞上了一根停車標(biāo)志桿，他醉醺醺地往后退了一步，又繼續(xù)按原來(lái)的方向往前走，結(jié)果他又一次撞到了桿上；他后退了幾步，等了一會(huì)兒，又繼續(xù)朝前走，還是又撞到了桿上；于是，醉漢抱住桿，向桿投降說(shuō)；“沒辦法了，我被包圍了，四面八方都走不通?！?BR> 一個(gè)低成就感的人和這個(gè)醉漢的處境相似，對(duì)他而言，每一個(gè)困難都是無(wú)法回避的標(biāo)志桿，除了抱桿投降，別無(wú)他法。稱贊的語(yǔ)言無(wú)法鼓勵(lì)低成就感的人，因?yàn)樗麄兒茏员?，所以在教學(xué)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你告訴他“你很聰明，你很能干，你可以做得很好?！币哺酒鸩涣俗饔谩?BR> 對(duì)孩子的鼓勵(lì)除了用語(yǔ)言，也可以用一些文字和孩子交流，平時(shí)的家庭作業(yè)，我不給學(xué)生打等級(jí)，而是改用描述性的評(píng)語(yǔ)“你的書寫很工整?！薄澳闼械膯卧~都正確了?！薄昂芨吲d看到你寫出這么有創(chuàng)意的句子?！苯Y(jié)果孩子和家長(zhǎng)也開始在作業(yè)的上方或底端給老師寫字。如“謝謝老師的鼓勵(lì)，孩子在家背書很認(rèn)真，已全部背熟?！薄袄蠋?，我喜歡學(xué)英語(yǔ)?！焙⒆雍图议L(zhǎng)真誠(chéng)的語(yǔ)言給了我更多的動(dòng)力，我的評(píng)語(yǔ)使得學(xué)生們改變了對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度。
我對(duì)鼓勵(lì)孩子的信條最好用下面的故事來(lái)加以總結(jié)。有一間狹窄的閣樓失火了，消防隊(duì)員們沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)人仍然在沉睡，他們努力想把他搬下樓梯，但是卻搬不動(dòng)，他們正要灰心放棄時(shí)，消防隊(duì)長(zhǎng)恰好趕到現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)“把他叫醒，他自己會(huì)救自己?！边@個(gè)故事的`寓意很清楚，處于厭倦沉睡狀態(tài)的孩子，是無(wú)法被用意良好的救災(zāi)人員拯救的，必須喚醒他們的潛能，他們才能救助自己。
鼓勵(lì)是一門藝術(shù)，我們可以用盡各種辦法誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就像引誘魚兒上鉤一樣。但是，切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否則很可能好心辦壞事，挫傷孩子的上進(jìn)心和自信。
有一句格言說(shuō)得好：“哪里有鼓勵(lì)，哪里就有智慧的火花?！笨傊?，我們教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓鼓勵(lì)成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇五
疼”，我捂著嘴巴的手沒有放下來(lái)，一邊哭泣一邊回答?！拔宜湍闳メt(yī)院看看?！眿寢尶次疫@樣心疼地說(shuō)道。她急忙叫醒家人，當(dāng)時(shí)，我疼的都快暈過(guò)去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在成都，我們家的車沒有開過(guò)來(lái)，媽媽趕緊抱著我跑出了小區(qū)，跑到了一位跟我們家關(guān)系很好的理發(fā)師家里，借了一輛白色的車。然后媽媽開著車送我去醫(yī)院，那速度和風(fēng)一樣快。下了高速公路之后，我們終于到了一家醫(yī)院，醫(yī)生診斷之后，我隱約聽到媽媽舒了一口氣，說(shuō)：“還好，只是牙壞了?！币幌肫疬@件事兒，我的眼睛不覺濕潤(rùn)起來(lái)。媽媽，您為了我，多辛苦啊！
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇六
暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說(shuō)：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會(huì)一門本領(lǐng)。”我害怕地望著爸爸，不住地?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你肯定可以的，要相信自己?jiǎn)?”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到游泳館，人真多啊!看著同齡的人們?cè)谒邢耵~一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊(duì)伍。但是望著淡藍(lán)色的池水，我膽怯了。這時(shí)，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰(shuí)最后學(xué)會(huì)可是有懲罰的呢!”“比就比!”我決定和她一較高下。
教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳?，F(xiàn)在我教你們基本動(dòng)作。”教練說(shuō)完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來(lái)，隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢!”媽媽還夸張地做了個(gè)大力水手的招牌動(dòng)作，逗得我笑了起來(lái)，前進(jìn)的動(dòng)力又回來(lái)啦!
下水之后，我按照教練指導(dǎo)的方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽?！澳阌蔚貌诲e(cuò)。再注意配合上換氣!”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會(huì)罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動(dòng)作完成得好。得到教練的鼓勵(lì)，讓本來(lái)想放棄的我重拾動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵(lì)，我根本不會(huì)想到來(lái)學(xué)游泳；如果沒有姐姐的鼓勵(lì)，到現(xiàn)在我仍然會(huì)對(duì)水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵(lì)，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵(lì)讓我有了學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)力。
來(lái)自雇主的忠告。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——讀《中華上下五千年》有感。
《中華上下五千年》這本書相信已經(jīng)走入許多同學(xué)的生活。書中記載了中國(guó)五千年來(lái)的興衰以及中國(guó)歷史上許多的重大事件。是一本有史以來(lái)不可多得的歷史巨著。
回顧歷史，我們追尋先人留下的足跡——孟子在朝堂之上警醒世人：“生于憂患，死于安樂。”；巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫士兵以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。中華先祖?zhèn)冊(cè)缫岩庾R(shí)到，利用壓力逼迫自己，成就生命中的壯麗篇章！
壓力讓人挖掘自己的潛能，迸發(fā)出最強(qiáng)的力量。這個(gè)道理可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。甚至在人體中也有類似的“跨欄效應(yīng)”。當(dāng)某種成對(duì)的器官中的一個(gè)因病變而導(dǎo)致身體機(jī)能衰退是，這組器官中的另一個(gè)就會(huì)在驟然增加的工作壓力中變得更加強(qiáng)健，甚至達(dá)到原來(lái)的兩倍。
“，有壓力才能堅(jiān)持進(jìn)步?！别B(yǎng)尊處優(yōu)的人，從小錦衣玉食、百事無(wú)憂，一遇不測(cè)風(fēng)云，才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力、身無(wú)一技之長(zhǎng)，早已沒有維持自己生存的基本能力。
吳王夫差，繼承了先王的霸主基業(yè)，卻在打敗越國(guó)后不求進(jìn)取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，人們往往就不再懂得珍惜，信手涂鴉人生的畫卷后，才發(fā)現(xiàn)人生早已所剩無(wú)幾。不用承受壓力的生命，往往是在庸庸碌碌中淪為失敗的生命。在《中華上下五千年》中，就有許多繼承家業(yè)，卻不思進(jìn)取，淪為享福的奴隸的，最終一無(wú)所有的人。當(dāng)然，也有許多人本是一介平民，卻因?yàn)榫薮蟮膲毫Χ@得了動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終家財(cái)萬(wàn)貫、高高在上。
在當(dāng)今社會(huì)中，令人焦慮的是：在我們身邊，總是有一些同學(xué)抱怨學(xué)校紀(jì)律太嚴(yán)、上課時(shí)間太長(zhǎng)、作業(yè)負(fù)擔(dān)太重……殊不知，一個(gè)人是無(wú)法逃避壓力的，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力才會(huì)讓人生綻放出輝煌的光芒；否則生命便會(huì)失去應(yīng)有的光彩，喪失應(yīng)有的價(jià)值。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。
最后，我有兩句名言與大家共勉：
一句是我國(guó)著名政治家梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“患難是磨練人格之最高學(xué)校?！?BR> 另一句是法蘭西帝國(guó)締造者拿破侖說(shuō)的：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破，在我的字典里是沒有‘難’字的?！?BR> 希望大家不要被壓力打倒，屈服于壓力面前；而是要勇敢面對(duì)壓力，在壓力面前昂首挺胸，沖破壓力的屏障，向成功邁出步伐！
我的演講完畢，謝謝大家！
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇八
我們的人生需要一個(gè)動(dòng)力，而動(dòng)力來(lái)自愛――父母的愛。有了動(dòng)力我們的生活將會(huì)更加美麗，更加精彩。
愛是萬(wàn)物動(dòng)源力之源，它能讓我們知道“報(bào)得三春暉”的快樂，它能讓你感“何當(dāng)共剪西窗燭”的盼望動(dòng)力。
愛是藥，能醫(yī)治我們那受傷的傷口。
愛是火，能讓我們的心靈感受到溫暖。
愛是光，能照亮我們心中的黑暗。
愛是泉，在人與人之間悄悄地流，它可以滋潤(rùn)著世界上的萬(wàn)物。
母親的愛，無(wú)私的；父親的愛，嚴(yán)厲的。母親的愛，無(wú)處不在，在我們那衣服中的每一針上，在那一句句關(guān)愛我們的話語(yǔ)里。父親的'愛是看不見的，父愛無(wú)須表達(dá)，但我們會(huì)把它忽視，其實(shí)，只要我們細(xì)心體會(huì)，我們會(huì)感到父愛和母愛一樣偉大！他們的愛如春天的雨，帶著輕柔的一個(gè)動(dòng)力，可以快樂的過(guò)好一個(gè)美好的人生，擁有一個(gè)快樂的人生。
愛是雨水，是滋潤(rùn)我們那干涸的心理的春雨，滋潤(rùn)著我們心中那塊枯干的土地，睡了一冬的愛的種子，開始風(fēng)的滋潤(rùn)下醒了，結(jié)冰的愛河，緩緩的開始流淌，在樹枝的葉尖慢慢地生長(zhǎng)。它雖然有些微不足道，但是它帶給人們的力量是足以讓我們感到驚訝的。
正是有了“孟母三遷這樣的母愛，孟子的學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力，正是有了岳母在岳飛的身上刺字的這一種愛，才使岳飛有了報(bào)效國(guó)家的動(dòng)力！
愛，是生命的動(dòng)力，它能讓你再一次的升起愛的標(biāo)旗，它能讓我們的心靈在蔚藍(lán)的天空中飛翔，它能讓我們的生活更加精彩，更加輝煌。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇九
人生如蒼茫的大海，我駕駛著小舟隨風(fēng)飄泊，寂寥的夜，不知?dú)w向何方，而彼岸那閃現(xiàn)的燈塔，卻如一盞明燈點(diǎn)亮了我的航道，讓我乘風(fēng)破浪，因?yàn)閯?dòng)力來(lái)自希望。
還記得北京奧運(yùn)會(huì)那熊熊燃燒的火炬，熾熱的火焰在鳥巢上空躍動(dòng)，無(wú)論在體育場(chǎng)的那個(gè)角落都能望見。那次來(lái)看比賽是個(gè)下雨天，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻依舊斗志昂揚(yáng)，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員踏著沉著靈動(dòng)的步伐，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員擲出流暢完美的弧線，濺起的泥點(diǎn)是他們不屈的寫照，跌倒又爬起來(lái)的身影書寫著他們的頑強(qiáng)。是什么給了他們動(dòng)力，是那大雨澆不滅的火種，是它迸發(fā)出來(lái)的激情撥開眼前的迷霧，給運(yùn)動(dòng)員指明了終點(diǎn)，點(diǎn)燃了希望。
還記得那迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，色彩斑斕的旗子在陽(yáng)光春風(fēng)的愛撫下跳出婀娜的舞蹈。那是一次長(zhǎng)走比賽，7公里對(duì)于年僅5歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，我擺動(dòng)著小胳膊小腿，沒走多久就累了，好想停下來(lái)休息一下，這時(shí)卻看到了路旁飄揚(yáng)的紅旗，想起媽媽說(shuō)的話，“每1公里就會(huì)看到旗子，赤橙黃綠青藍(lán)紫，你喜歡的顏色可都在后面哦，要是能走到最后就有大禮。我相信你能行?！毕氲狡恋钠熳?，神秘的禮物，仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑，我抖了抖腿又開始了征程。幾公里的路已讓我大汗淋漓，汗水順著兩頰流到嘴角，有一絲咸咸的苦澀，但我始終盯著路旁的旗子，等待著下一種顏色的出現(xiàn)，它們像是美麗的蝴蝶，翩翩起舞的為我?guī)罚吹狡熳泳椭啦贿h(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了。雙臂已沒有力氣擺動(dòng)，腳下打著絆，我捂著悶熱的胸口大口大口地喘氣，五臟六腑怦怦地演奏著搖滾樂，已經(jīng)快達(dá)到極限了，而此時(shí)我卻看到了那美麗的紫色，紫色的旗子，紫色的鮮花，紫色的氣球，媽媽抱著我朝思暮想的“大熊”興奮地朝我招手。我到了嗎?終點(diǎn)?我成功了嗎?內(nèi)心的激動(dòng)掩蓋了身體的不適，我靠在媽媽身上，抱著熊熊，沉醉在這片絢麗的紫色世界。這對(duì)于我來(lái)講本應(yīng)是不可能完成的任務(wù)，是什么給了我動(dòng)力?是那沿路美麗的彩旗，它為我打開了重重困難的屏障，它讓我知道接下來(lái)看到的會(huì)更好，讓我的每一步都充滿了期待。懷著憧憬，懷著希望。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十
人生重要的不是所處的位置而是所朝的方向。因?yàn)槲恢每v然很高，沒有方向，就沒有動(dòng)力，停滯不前。而這個(gè)所朝的方向便是目標(biāo)。世界上事物都有自己的目標(biāo)，河流的目標(biāo)是通向人海，樹苗的目標(biāo)是成為大樹，昆蟲的目標(biāo)是繁衍后代……人也應(yīng)有自己的目標(biāo)，唯其如此，工作、生活、生存才有動(dòng)力。
工作的動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。人們工作的目標(biāo)可以有很多，升官，加薪，得到他人的認(rèn)可，為國(guó)家奉獻(xiàn)等等。不論目標(biāo)是什么，朝著目標(biāo)，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年還在寫《浮士德》；馮友蘭70歲仍編《中國(guó)哲學(xué)史》；季羨林已為“世紀(jì)老人”，如今每天還堅(jiān)持寫2000字的文章；再說(shuō)魯迅，去世前夜仍伏案寫作。若問(wèn)是什么使諸君有如此的動(dòng)力，我想無(wú)疑是他們?yōu)榧摇閲?guó)、為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定目標(biāo)驅(qū)使他們完成這一切。
生活的動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。人生活無(wú)非出于一個(gè)目標(biāo)：要活得好，活得快樂。有了這個(gè)目標(biāo)，便有了生活的動(dòng)力。一天的起居飲食都會(huì)投入地度過(guò)，且精力充沛，心靈充實(shí)。相反，人若失掉了目標(biāo)，便沒有生活的動(dòng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中老年退休人員抑郁癥發(fā)病率較高，自殺者也不在少數(shù)。這便是因?yàn)橥诵莺笫顾麄冑亢鲩g失掉了生活的目標(biāo)，無(wú)事可做，便情郁于中，積累成疾。因?yàn)闆]有生活的目標(biāo)，“好死不如賴活”，得過(guò)且過(guò)，終于不能自拔，走上犯罪道路或成為醉生夢(mèng)死的吸毒者的，也屢見不鮮。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十一
希望也許是一顆星星，為旅途中的人們指明方向;希望也許是一縷陽(yáng)光，為逆境中的人們照亮道路;希望也許是今天的萬(wàn)里晴空，也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞。像風(fēng)一樣無(wú)形，像光一樣的明亮。不管像什么，都是動(dòng)力的源頭。
“望梅止渴”這個(gè)故事大家一定不陌生，只因?yàn)椴懿俚囊痪湓?，時(shí)刻的半死不活的士兵們頓時(shí)精神抖擻，只因?yàn)橐痪湓?，使士兵們?cè)净野У男挠腥炯t了起來(lái)，是他們對(duì)以后的路有了動(dòng)力，有了希望。
每次外出旅游，登山總來(lái)湊熱鬧，太陽(yáng)總不給面子，大汗淋淋的泡在隊(duì)伍最前面，看起來(lái)挺得意，其實(shí)痛苦到要死，可又不想拉下去，只好咬緊牙關(guān)撐到最后，心里總是在想：“加油!不遠(yuǎn)處就是終點(diǎn)咯!”心里總這么想，走一步，就會(huì)自我安慰說(shuō)，游離終點(diǎn)進(jìn)了一步，不知不覺，就登上了頂峰，因?yàn)榭偨o自己希望，所以從不會(huì)墮落、放縱自己。
喜歡去仰望，仰望蔚藍(lán)的天空和靜謐的星空，心中如沐春風(fēng)的時(shí)候，抬頭看天，感覺到未來(lái)一切美好的東西都在那不遠(yuǎn)處朝我招手，做起事來(lái)抱著輕松的態(tài)度，結(jié)果不好也無(wú)所謂;心煩意亂的時(shí)候，捏著抱枕，對(duì)著天空發(fā)泄一頓，發(fā)泄完了，也就過(guò)去了。天空就是我的動(dòng)力與希望，每當(dāng)我注視天空或是對(duì)天空自言自語(yǔ)時(shí)，我總感覺天上也有個(gè)人在注視著我，只是看不到，觸不到罷了。
希望是陽(yáng)光，是地平線，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照射著你，關(guān)注著你，即使有時(shí)可望不可即，即使打不到目標(biāo)，但仍舊有希望，動(dòng)力永遠(yuǎn)來(lái)自于希望。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十二
同許多平凡的普通人一樣，我有一個(gè)平凡而又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。你說(shuō)，人一生，究竟是為了什么呢？是為了功績(jī)，為了金錢，還是為了榮譽(yù)，為了信仰。我說(shuō)，人一生，是為了夢(mèng)想！夢(mèng)想能激起我們生命的活力，夢(mèng)想能喚醒我們沉睡的靈魂，夢(mèng)想能開拓我們封存的潛能。
在我被茫茫題海中不耐煩時(shí)，夢(mèng)想就化作一股力量，讓我重新振作，勇往直前；在我遭遇生活中的挫折與磨難時(shí)，夢(mèng)想就化作一名良師，讓我戰(zhàn)勝挫折，砥礪前行；在我面對(duì)失敗與痛苦時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)變成一只著實(shí)有力的大手，輕輕撫摸著我的頭，讓我充滿信心，如同春風(fēng)化雨，讓我在一瞬間有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，繼續(xù)努力；總之，夢(mèng)想就如同一位變化莫測(cè)的仙人，讓我時(shí)時(shí)刻刻有目標(biāo)，有信心，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的秘密。
與他人不同的是，我的夢(mèng)想源于我的姐夫，他是一名光榮的中國(guó)人民解放軍。他說(shuō)過(guò)“只要有了夢(mèng)想，就要去努力實(shí)現(xiàn)?！边@句話一直以來(lái)都是我的座右銘，看到他穿上軍裝那精神飽滿，昂首挺胸的樣子。在當(dāng)時(shí)我幼小的心靈里就埋下了當(dāng)兵的種子。在以后的學(xué)習(xí)中，姐夫經(jīng)常給予我?guī)椭c鼓勵(lì)。累了，想想夢(mèng)想。怕了，想想夢(mèng)想。痛苦時(shí)，想想夢(mèng)想。成功時(shí)，想想夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想就是我致勝的魔杖。“一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。我問(wèn)過(guò)許多人“你有沒有夢(mèng)想？”但大多數(shù)的回答都是“沒有”或“還沒想好”，其實(shí)，夢(mèng)想就是我們?nèi)松缆飞系摹靶∑嚒?，有了它，我們才能更好地過(guò)完每一天。
贏得對(duì)手的人，是勝者；贏得比賽的人，是霸者；贏得天下的人，是王者；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，才是真正的強(qiáng)者，才是人生的贏家。只有在為夢(mèng)想努力奮斗的日子里，才不會(huì)畏懼艱辛，害怕痛苦，不管明天天寒地凍，路遙馬亡，都會(huì)堅(jiān)定地走向成功。
吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)。
立大志，求大智，做大事。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十三
我奮斗著，我永不放棄。
“想想吧!那異想天開的分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)在你的試卷上”。一聲聲刺耳的話在我耳邊環(huán)繞，我仍不在意，我，無(wú)所謂。“回去想想吧!”
媽媽這幾天回來(lái)了，她期待著我，能給她一個(gè)滿意的微笑。可我做不到，我跟她說(shuō)：“還沒出來(lái)呢!”之后便若無(wú)其事的坐下吃飯，可卻怎么都吃不下。
“這光線太暗了，去那邊寫吧!”“今天有沒有作業(yè)啊!別寫太晚啊!”“……”
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“真的對(duì)不起，媽媽!”
兩天后。我再次踏進(jìn)班級(jí)。窗外的木棉花怎么沒有開?我坐到座位上，精神恍惚，無(wú)精打采。之后，傳來(lái)好朋友的問(wèn)候，“怎么了!看你這兩天病殃殃的。是因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題啊!那個(gè)啥呢!大不了。期末再拼回來(lái)唄!”這些對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)任何意義?！霸僬f(shuō)了，我們幾個(gè)中你還是最厲害的呢!我們還等著你的安慰呢!你就在這憂心忡忡。可以嘛?”
哈哈……我看到了希望之光，在她身上?！澳呛冒?我們來(lái)比一比，如何?”
“怕你啊!”
哈哈……在歡笑中結(jié)束了，我決定，告訴媽媽，木棉花微微張開。
木棉花飄絮著，雪白雪白的，真漂亮。
“沒關(guān)系啦!今后努力點(diǎn)啊考不上高中，我可不管你啊!”我知道的，你不會(huì)罵。但是，我看見了，你那失望的目光。
我會(huì)努力的!
今后，學(xué)習(xí)上的不利，生活上的不順，我都一一化解。為什么?我告訴你吧!因?yàn)楣膭?lì)一直伴著我，它是我的良師益友。
鼓勵(lì)，讓我沖破枷鎖，迎難而上。
鼓勵(lì)，給我希望，讓我重燃奮斗之光。
鼓勵(lì)，給我力量，讓我撞破南墻。迎接屬于我的那海闊天空。
我與那木棉花一起飛翔。
親愛的木棉花，今后，請(qǐng)?jiān)试S我與你一起。綻放希望吧!
作者：沈小枝。
公眾號(hào)：一葉文學(xué)。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇一
我是一只小小的風(fēng)車，而你是迎面的風(fēng)，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，所以我才能轉(zhuǎn)動(dòng)。
“唉，我該怎么爬呀？”我站在山腳下，呆呆地望著挺拔的高山，這高山直插云天，要爬上這座高山，至少要再步行七八千米吧。我轉(zhuǎn)身走向了觀光纜車?！案墒裁?？”我疑惑不解地問(wèn)老爸?！皝?lái)，我和你商量件事?！卑职终f(shuō)：“你體質(zhì)本來(lái)就差，再加上不愛運(yùn)動(dòng)，所以體育總不達(dá)標(biāo)。我想到了一個(gè)好方法?！蔽已劬σ涣痢！熬褪遣挥米|車，走路爬上山，怎樣？”啊？我一聽腿就發(fā)軟，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？肯定能行。來(lái)，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？來(lái)，爸爸陪你走!”說(shuō)完，便拉著我“噔噔噔”的向山頂走去。
我在山腳下還行，越走腳越沉，簡(jiǎn)直邁不動(dòng)步，抬頭一看，才到半山腰呢！我正準(zhǔn)備到亭子里喘口氣，休息一下時(shí)，突然想起了爸爸的鼓勵(lì)，又往上爬。哪知這山比小區(qū)的樓房還要高。我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，喉嚨干得發(fā)澀，身子也像散了架似的。到了菩提徑，那兒的樓梯又高又長(zhǎng)，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的鼓勵(lì)下爬上了山頂。
我在山頂上明白了一個(gè)道理：我是風(fēng)車，爸爸是迎面吹來(lái)的風(fēng)。是他的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，讓我不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇二
親愛的女兒：
當(dāng)然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì)融化。心里還是忍不住難過(guò)，我要趕在雪化之前，熱情地?fù)肀?，大聲告訴你：我想永遠(yuǎn)和你在一起。前的那個(gè)特別的日子——5月20日，你來(lái)到了我們身邊，初為父母的我們小心翼翼地呵護(hù)著你，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，又沒有老人幫助，我們帶你很艱辛，你總是拉肚子或咳嗽。我記得你一歲多時(shí)由于肺炎住院，爸爸上班忙，媽媽一個(gè)人在醫(yī)院照顧你，上廁所也要抱上你，交給同屋的人又不放心。你輸液扎針時(shí)，由于你太小，血管細(xì)，護(hù)士扎了幾次都沒扎進(jìn)去，你哭得把嘴唇都咬出血了，一向不愛說(shuō)話的爸爸，沖著護(hù)士大發(fā)脾氣，把兩個(gè)護(hù)士都吵哭了。
時(shí)間過(guò)的真快，兩歲半把你送進(jìn)了幼兒園，你是那么乖巧，那么懂事，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，爸爸媽媽工作忙，每天你是第一個(gè)入園，最后一個(gè)出園，你從來(lái)沒有像別的小朋友一樣吵著讓爸媽早點(diǎn)來(lái)接，但偶爾早一點(diǎn)接你，你也是很開心的。因?yàn)闆]有爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膸兔?，周末爸媽有事時(shí)又把你送到了另一個(gè)幼兒園。你是唯一一個(gè)同時(shí)上兩個(gè)幼兒園的孩子，為此媽媽很內(nèi)疚。有你的陪伴，時(shí)間過(guò)得真快，你幼兒園畢業(yè)了，開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。爸爸媽媽照樣很忙，但我們盡力協(xié)調(diào)來(lái)接送你，實(shí)在沒辦法，給你報(bào)了午托班，還好你一直很懂事，讓我們很省心。
記得一年級(jí)上學(xué)期期末考試你考了300分，爸媽為你高興，媽媽給你買了新衣服，爸爸請(qǐng)你去飯店吃飯，你小大人一樣要自己點(diǎn)菜。你學(xué)習(xí)很主動(dòng)，習(xí)慣也不錯(cuò)，從不給老師家長(zhǎng)同學(xué)找麻煩。暑假爸爸總是擠時(shí)間帶你出去玩。寶貝，還記得都去過(guò)哪些地方嗎？媽媽都記在本子上了。二年級(jí)時(shí)又給你報(bào)了鋼琴班，希望你能有一技之長(zhǎng)，媽媽雖然很忙，但我們一直給你輔導(dǎo)功課，你的成績(jī)一直也不錯(cuò)。最近兩年明顯感到你長(zhǎng)大了，有自己的思想和獨(dú)到的見解，有時(shí)候也不那么聽話了，我們有過(guò)分歧，有過(guò)爭(zhēng)吵，但很快我們又和好如初。我的小閨蜜、小棉襖，愿你一生平平安安、健康、幸福、快樂。
此致
敬禮!
愛你的媽媽。
20xx年xx月xx日。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇三
我的英語(yǔ)一向不錯(cuò)。那天，老師告訴我，學(xué)校選中我去參加區(qū)里的小學(xué)生英語(yǔ)比賽。老師還囑咐我好好準(zhǔn)備，我嘴上說(shuō)“好”，但并沒把這事放在心上。我相信以我的實(shí)力，一定穩(wěn)操勝券。也因?yàn)檫@個(gè)原因，即使是在比賽時(shí)，我也沒有全力以赴。
結(jié)果，我得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我知道這個(gè)獎(jiǎng)只比“參與獎(jiǎng)”高一點(diǎn)。老師告訴我這個(gè)結(jié)果時(shí)，眼神里充滿了失望，而我，心情也一下子壞到了極點(diǎn)。
那一刻，我完全失去了自信，只想找個(gè)地方躲起來(lái)。
不久，有一個(gè)消息傳來(lái)了，凡是在這次比賽中獲獎(jiǎng)的（包括“優(yōu)秀獎(jiǎng)”），都有資格參加另一個(gè)比賽。聽到這個(gè)消息時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲也幌嘈抛约河袑?shí)力借這個(gè)機(jī)會(huì)“翻身”，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你上次輸在態(tài)度上，而不是實(shí)力上。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽。媽媽相信你一定可以證明自己的實(shí)力！”
“我……我能行嗎？”
“‘失敗是成功之母’，沒有失敗之痛，哪有成功之喜？媽媽相信你！”媽媽說(shuō)得斬釘截鐵，把我的心結(jié)打開了。
我調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到賽前的準(zhǔn)備和之后的比賽中。結(jié)果，我在這次比賽中得到了“一等獎(jiǎng)”。老師的眼神是欣喜的，同學(xué)的眼神是佩服的，我的眼神呢？我從鏡子里看到了自信。我又恢復(fù)了自信。我激動(dòng)極了！
媽媽，你的鼓勵(lì)是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的`一團(tuán)火焰。
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動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇四
記得在一次英語(yǔ)課中，我請(qǐng)一位性格內(nèi)向的小女孩朗讀課文，她在讀課文時(shí)讀得非常小聲，幾乎都聽不到，在同學(xué)們的一片抱怨聲中終于讀不下去了；她的臉漲得通紅，我立刻說(shuō)道：“大聲地讀課文，還要讀得字正腔圓，確實(shí)不容易，每個(gè)人都怕讀錯(cuò)了被取笑，站起來(lái)大聲朗讀實(shí)在需要勇氣。謝謝你，請(qǐng)坐。”第二天，當(dāng)這個(gè)孩子再次被叫到要朗讀時(shí)，她毫不猶豫地立刻站起來(lái)大聲朗讀。
看來(lái)，鼓勵(lì)是要講方法，講藝術(shù)的，如果方法不對(duì)會(huì)適得其反。通過(guò)幾年來(lái)的摸索，我的方法是：讓他們的學(xué)習(xí)有安全感，即使學(xué)習(xí)失敗了也不用怕。學(xué)習(xí)的主要障礙是孩子對(duì)失敗、批評(píng)的恐懼，特別是對(duì)于低成就感的孩子。
什么是低成就，有個(gè)這樣的故事，一個(gè)醉漢撞上了一根停車標(biāo)志桿，他醉醺醺地往后退了一步，又繼續(xù)按原來(lái)的方向往前走，結(jié)果他又一次撞到了桿上；他后退了幾步，等了一會(huì)兒，又繼續(xù)朝前走，還是又撞到了桿上；于是，醉漢抱住桿，向桿投降說(shuō)；“沒辦法了，我被包圍了，四面八方都走不通?！?BR> 一個(gè)低成就感的人和這個(gè)醉漢的處境相似，對(duì)他而言，每一個(gè)困難都是無(wú)法回避的標(biāo)志桿，除了抱桿投降，別無(wú)他法。稱贊的語(yǔ)言無(wú)法鼓勵(lì)低成就感的人，因?yàn)樗麄兒茏员?，所以在教學(xué)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你告訴他“你很聰明，你很能干，你可以做得很好?！币哺酒鸩涣俗饔谩?BR> 對(duì)孩子的鼓勵(lì)除了用語(yǔ)言，也可以用一些文字和孩子交流，平時(shí)的家庭作業(yè)，我不給學(xué)生打等級(jí)，而是改用描述性的評(píng)語(yǔ)“你的書寫很工整?！薄澳闼械膯卧~都正確了?！薄昂芨吲d看到你寫出這么有創(chuàng)意的句子?！苯Y(jié)果孩子和家長(zhǎng)也開始在作業(yè)的上方或底端給老師寫字。如“謝謝老師的鼓勵(lì)，孩子在家背書很認(rèn)真，已全部背熟?！薄袄蠋?，我喜歡學(xué)英語(yǔ)?！焙⒆雍图议L(zhǎng)真誠(chéng)的語(yǔ)言給了我更多的動(dòng)力，我的評(píng)語(yǔ)使得學(xué)生們改變了對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度。
我對(duì)鼓勵(lì)孩子的信條最好用下面的故事來(lái)加以總結(jié)。有一間狹窄的閣樓失火了，消防隊(duì)員們沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)人仍然在沉睡，他們努力想把他搬下樓梯，但是卻搬不動(dòng)，他們正要灰心放棄時(shí)，消防隊(duì)長(zhǎng)恰好趕到現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)“把他叫醒，他自己會(huì)救自己?！边@個(gè)故事的`寓意很清楚，處于厭倦沉睡狀態(tài)的孩子，是無(wú)法被用意良好的救災(zāi)人員拯救的，必須喚醒他們的潛能，他們才能救助自己。
鼓勵(lì)是一門藝術(shù)，我們可以用盡各種辦法誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就像引誘魚兒上鉤一樣。但是，切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否則很可能好心辦壞事，挫傷孩子的上進(jìn)心和自信。
有一句格言說(shuō)得好：“哪里有鼓勵(lì)，哪里就有智慧的火花?！笨傊?，我們教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓鼓勵(lì)成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇五
疼”，我捂著嘴巴的手沒有放下來(lái)，一邊哭泣一邊回答?！拔宜湍闳メt(yī)院看看?！眿寢尶次疫@樣心疼地說(shuō)道。她急忙叫醒家人，當(dāng)時(shí)，我疼的都快暈過(guò)去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在成都，我們家的車沒有開過(guò)來(lái)，媽媽趕緊抱著我跑出了小區(qū)，跑到了一位跟我們家關(guān)系很好的理發(fā)師家里，借了一輛白色的車。然后媽媽開著車送我去醫(yī)院，那速度和風(fēng)一樣快。下了高速公路之后，我們終于到了一家醫(yī)院，醫(yī)生診斷之后，我隱約聽到媽媽舒了一口氣，說(shuō)：“還好，只是牙壞了?！币幌肫疬@件事兒，我的眼睛不覺濕潤(rùn)起來(lái)。媽媽，您為了我，多辛苦啊！
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇六
暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說(shuō)：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會(huì)一門本領(lǐng)。”我害怕地望著爸爸，不住地?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你肯定可以的，要相信自己?jiǎn)?”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到游泳館，人真多啊!看著同齡的人們?cè)谒邢耵~一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊(duì)伍。但是望著淡藍(lán)色的池水，我膽怯了。這時(shí)，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰(shuí)最后學(xué)會(huì)可是有懲罰的呢!”“比就比!”我決定和她一較高下。
教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳?，F(xiàn)在我教你們基本動(dòng)作。”教練說(shuō)完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來(lái)，隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢!”媽媽還夸張地做了個(gè)大力水手的招牌動(dòng)作，逗得我笑了起來(lái)，前進(jìn)的動(dòng)力又回來(lái)啦!
下水之后，我按照教練指導(dǎo)的方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽?！澳阌蔚貌诲e(cuò)。再注意配合上換氣!”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會(huì)罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動(dòng)作完成得好。得到教練的鼓勵(lì)，讓本來(lái)想放棄的我重拾動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵(lì)，我根本不會(huì)想到來(lái)學(xué)游泳；如果沒有姐姐的鼓勵(lì)，到現(xiàn)在我仍然會(huì)對(duì)水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵(lì)，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵(lì)讓我有了學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)力。
來(lái)自雇主的忠告。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——讀《中華上下五千年》有感。
《中華上下五千年》這本書相信已經(jīng)走入許多同學(xué)的生活。書中記載了中國(guó)五千年來(lái)的興衰以及中國(guó)歷史上許多的重大事件。是一本有史以來(lái)不可多得的歷史巨著。
回顧歷史，我們追尋先人留下的足跡——孟子在朝堂之上警醒世人：“生于憂患，死于安樂。”；巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫士兵以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。中華先祖?zhèn)冊(cè)缫岩庾R(shí)到，利用壓力逼迫自己，成就生命中的壯麗篇章！
壓力讓人挖掘自己的潛能，迸發(fā)出最強(qiáng)的力量。這個(gè)道理可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。甚至在人體中也有類似的“跨欄效應(yīng)”。當(dāng)某種成對(duì)的器官中的一個(gè)因病變而導(dǎo)致身體機(jī)能衰退是，這組器官中的另一個(gè)就會(huì)在驟然增加的工作壓力中變得更加強(qiáng)健，甚至達(dá)到原來(lái)的兩倍。
“，有壓力才能堅(jiān)持進(jìn)步?！别B(yǎng)尊處優(yōu)的人，從小錦衣玉食、百事無(wú)憂，一遇不測(cè)風(fēng)云，才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力、身無(wú)一技之長(zhǎng)，早已沒有維持自己生存的基本能力。
吳王夫差，繼承了先王的霸主基業(yè)，卻在打敗越國(guó)后不求進(jìn)取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，人們往往就不再懂得珍惜，信手涂鴉人生的畫卷后，才發(fā)現(xiàn)人生早已所剩無(wú)幾。不用承受壓力的生命，往往是在庸庸碌碌中淪為失敗的生命。在《中華上下五千年》中，就有許多繼承家業(yè)，卻不思進(jìn)取，淪為享福的奴隸的，最終一無(wú)所有的人。當(dāng)然，也有許多人本是一介平民，卻因?yàn)榫薮蟮膲毫Χ@得了動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終家財(cái)萬(wàn)貫、高高在上。
在當(dāng)今社會(huì)中，令人焦慮的是：在我們身邊，總是有一些同學(xué)抱怨學(xué)校紀(jì)律太嚴(yán)、上課時(shí)間太長(zhǎng)、作業(yè)負(fù)擔(dān)太重……殊不知，一個(gè)人是無(wú)法逃避壓力的，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力才會(huì)讓人生綻放出輝煌的光芒；否則生命便會(huì)失去應(yīng)有的光彩，喪失應(yīng)有的價(jià)值。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。
最后，我有兩句名言與大家共勉：
一句是我國(guó)著名政治家梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“患難是磨練人格之最高學(xué)校?！?BR> 另一句是法蘭西帝國(guó)締造者拿破侖說(shuō)的：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破，在我的字典里是沒有‘難’字的?！?BR> 希望大家不要被壓力打倒，屈服于壓力面前；而是要勇敢面對(duì)壓力，在壓力面前昂首挺胸，沖破壓力的屏障，向成功邁出步伐！
我的演講完畢，謝謝大家！
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇八
我們的人生需要一個(gè)動(dòng)力，而動(dòng)力來(lái)自愛――父母的愛。有了動(dòng)力我們的生活將會(huì)更加美麗，更加精彩。
愛是萬(wàn)物動(dòng)源力之源，它能讓我們知道“報(bào)得三春暉”的快樂，它能讓你感“何當(dāng)共剪西窗燭”的盼望動(dòng)力。
愛是藥，能醫(yī)治我們那受傷的傷口。
愛是火，能讓我們的心靈感受到溫暖。
愛是光，能照亮我們心中的黑暗。
愛是泉，在人與人之間悄悄地流，它可以滋潤(rùn)著世界上的萬(wàn)物。
母親的愛，無(wú)私的；父親的愛，嚴(yán)厲的。母親的愛，無(wú)處不在，在我們那衣服中的每一針上，在那一句句關(guān)愛我們的話語(yǔ)里。父親的'愛是看不見的，父愛無(wú)須表達(dá)，但我們會(huì)把它忽視，其實(shí)，只要我們細(xì)心體會(huì)，我們會(huì)感到父愛和母愛一樣偉大！他們的愛如春天的雨，帶著輕柔的一個(gè)動(dòng)力，可以快樂的過(guò)好一個(gè)美好的人生，擁有一個(gè)快樂的人生。
愛是雨水，是滋潤(rùn)我們那干涸的心理的春雨，滋潤(rùn)著我們心中那塊枯干的土地，睡了一冬的愛的種子，開始風(fēng)的滋潤(rùn)下醒了，結(jié)冰的愛河，緩緩的開始流淌，在樹枝的葉尖慢慢地生長(zhǎng)。它雖然有些微不足道，但是它帶給人們的力量是足以讓我們感到驚訝的。
正是有了“孟母三遷這樣的母愛，孟子的學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力，正是有了岳母在岳飛的身上刺字的這一種愛，才使岳飛有了報(bào)效國(guó)家的動(dòng)力！
愛，是生命的動(dòng)力，它能讓你再一次的升起愛的標(biāo)旗，它能讓我們的心靈在蔚藍(lán)的天空中飛翔，它能讓我們的生活更加精彩，更加輝煌。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇九
人生如蒼茫的大海，我駕駛著小舟隨風(fēng)飄泊，寂寥的夜，不知?dú)w向何方，而彼岸那閃現(xiàn)的燈塔，卻如一盞明燈點(diǎn)亮了我的航道，讓我乘風(fēng)破浪，因?yàn)閯?dòng)力來(lái)自希望。
還記得北京奧運(yùn)會(huì)那熊熊燃燒的火炬，熾熱的火焰在鳥巢上空躍動(dòng)，無(wú)論在體育場(chǎng)的那個(gè)角落都能望見。那次來(lái)看比賽是個(gè)下雨天，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻依舊斗志昂揚(yáng)，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員踏著沉著靈動(dòng)的步伐，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員擲出流暢完美的弧線，濺起的泥點(diǎn)是他們不屈的寫照，跌倒又爬起來(lái)的身影書寫著他們的頑強(qiáng)。是什么給了他們動(dòng)力，是那大雨澆不滅的火種，是它迸發(fā)出來(lái)的激情撥開眼前的迷霧，給運(yùn)動(dòng)員指明了終點(diǎn)，點(diǎn)燃了希望。
還記得那迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，色彩斑斕的旗子在陽(yáng)光春風(fēng)的愛撫下跳出婀娜的舞蹈。那是一次長(zhǎng)走比賽，7公里對(duì)于年僅5歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，我擺動(dòng)著小胳膊小腿，沒走多久就累了，好想停下來(lái)休息一下，這時(shí)卻看到了路旁飄揚(yáng)的紅旗，想起媽媽說(shuō)的話，“每1公里就會(huì)看到旗子，赤橙黃綠青藍(lán)紫，你喜歡的顏色可都在后面哦，要是能走到最后就有大禮。我相信你能行?！毕氲狡恋钠熳?，神秘的禮物，仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑，我抖了抖腿又開始了征程。幾公里的路已讓我大汗淋漓，汗水順著兩頰流到嘴角，有一絲咸咸的苦澀，但我始終盯著路旁的旗子，等待著下一種顏色的出現(xiàn)，它們像是美麗的蝴蝶，翩翩起舞的為我?guī)罚吹狡熳泳椭啦贿h(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了。雙臂已沒有力氣擺動(dòng)，腳下打著絆，我捂著悶熱的胸口大口大口地喘氣，五臟六腑怦怦地演奏著搖滾樂，已經(jīng)快達(dá)到極限了，而此時(shí)我卻看到了那美麗的紫色，紫色的旗子，紫色的鮮花，紫色的氣球，媽媽抱著我朝思暮想的“大熊”興奮地朝我招手。我到了嗎?終點(diǎn)?我成功了嗎?內(nèi)心的激動(dòng)掩蓋了身體的不適，我靠在媽媽身上，抱著熊熊，沉醉在這片絢麗的紫色世界。這對(duì)于我來(lái)講本應(yīng)是不可能完成的任務(wù)，是什么給了我動(dòng)力?是那沿路美麗的彩旗，它為我打開了重重困難的屏障，它讓我知道接下來(lái)看到的會(huì)更好，讓我的每一步都充滿了期待。懷著憧憬，懷著希望。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十
人生重要的不是所處的位置而是所朝的方向。因?yàn)槲恢每v然很高，沒有方向，就沒有動(dòng)力，停滯不前。而這個(gè)所朝的方向便是目標(biāo)。世界上事物都有自己的目標(biāo)，河流的目標(biāo)是通向人海，樹苗的目標(biāo)是成為大樹，昆蟲的目標(biāo)是繁衍后代……人也應(yīng)有自己的目標(biāo)，唯其如此，工作、生活、生存才有動(dòng)力。
工作的動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。人們工作的目標(biāo)可以有很多，升官，加薪，得到他人的認(rèn)可，為國(guó)家奉獻(xiàn)等等。不論目標(biāo)是什么，朝著目標(biāo)，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年還在寫《浮士德》；馮友蘭70歲仍編《中國(guó)哲學(xué)史》；季羨林已為“世紀(jì)老人”，如今每天還堅(jiān)持寫2000字的文章；再說(shuō)魯迅，去世前夜仍伏案寫作。若問(wèn)是什么使諸君有如此的動(dòng)力，我想無(wú)疑是他們?yōu)榧摇閲?guó)、為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定目標(biāo)驅(qū)使他們完成這一切。
生活的動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。人生活無(wú)非出于一個(gè)目標(biāo)：要活得好，活得快樂。有了這個(gè)目標(biāo)，便有了生活的動(dòng)力。一天的起居飲食都會(huì)投入地度過(guò)，且精力充沛，心靈充實(shí)。相反，人若失掉了目標(biāo)，便沒有生活的動(dòng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中老年退休人員抑郁癥發(fā)病率較高，自殺者也不在少數(shù)。這便是因?yàn)橥诵莺笫顾麄冑亢鲩g失掉了生活的目標(biāo)，無(wú)事可做，便情郁于中，積累成疾。因?yàn)闆]有生活的目標(biāo)，“好死不如賴活”，得過(guò)且過(guò)，終于不能自拔，走上犯罪道路或成為醉生夢(mèng)死的吸毒者的，也屢見不鮮。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十一
希望也許是一顆星星，為旅途中的人們指明方向;希望也許是一縷陽(yáng)光，為逆境中的人們照亮道路;希望也許是今天的萬(wàn)里晴空，也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞。像風(fēng)一樣無(wú)形，像光一樣的明亮。不管像什么，都是動(dòng)力的源頭。
“望梅止渴”這個(gè)故事大家一定不陌生，只因?yàn)椴懿俚囊痪湓?，時(shí)刻的半死不活的士兵們頓時(shí)精神抖擻，只因?yàn)橐痪湓?，使士兵們?cè)净野У男挠腥炯t了起來(lái)，是他們對(duì)以后的路有了動(dòng)力，有了希望。
每次外出旅游，登山總來(lái)湊熱鬧，太陽(yáng)總不給面子，大汗淋淋的泡在隊(duì)伍最前面，看起來(lái)挺得意，其實(shí)痛苦到要死，可又不想拉下去，只好咬緊牙關(guān)撐到最后，心里總是在想：“加油!不遠(yuǎn)處就是終點(diǎn)咯!”心里總這么想，走一步，就會(huì)自我安慰說(shuō)，游離終點(diǎn)進(jìn)了一步，不知不覺，就登上了頂峰，因?yàn)榭偨o自己希望，所以從不會(huì)墮落、放縱自己。
喜歡去仰望，仰望蔚藍(lán)的天空和靜謐的星空，心中如沐春風(fēng)的時(shí)候，抬頭看天，感覺到未來(lái)一切美好的東西都在那不遠(yuǎn)處朝我招手，做起事來(lái)抱著輕松的態(tài)度，結(jié)果不好也無(wú)所謂;心煩意亂的時(shí)候，捏著抱枕，對(duì)著天空發(fā)泄一頓，發(fā)泄完了，也就過(guò)去了。天空就是我的動(dòng)力與希望，每當(dāng)我注視天空或是對(duì)天空自言自語(yǔ)時(shí)，我總感覺天上也有個(gè)人在注視著我，只是看不到，觸不到罷了。
希望是陽(yáng)光，是地平線，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照射著你，關(guān)注著你，即使有時(shí)可望不可即，即使打不到目標(biāo)，但仍舊有希望，動(dòng)力永遠(yuǎn)來(lái)自于希望。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十二
同許多平凡的普通人一樣，我有一個(gè)平凡而又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。你說(shuō)，人一生，究竟是為了什么呢？是為了功績(jī)，為了金錢，還是為了榮譽(yù)，為了信仰。我說(shuō)，人一生，是為了夢(mèng)想！夢(mèng)想能激起我們生命的活力，夢(mèng)想能喚醒我們沉睡的靈魂，夢(mèng)想能開拓我們封存的潛能。
在我被茫茫題海中不耐煩時(shí)，夢(mèng)想就化作一股力量，讓我重新振作，勇往直前；在我遭遇生活中的挫折與磨難時(shí)，夢(mèng)想就化作一名良師，讓我戰(zhàn)勝挫折，砥礪前行；在我面對(duì)失敗與痛苦時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)變成一只著實(shí)有力的大手，輕輕撫摸著我的頭，讓我充滿信心，如同春風(fēng)化雨，讓我在一瞬間有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，繼續(xù)努力；總之，夢(mèng)想就如同一位變化莫測(cè)的仙人，讓我時(shí)時(shí)刻刻有目標(biāo)，有信心，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的秘密。
與他人不同的是，我的夢(mèng)想源于我的姐夫，他是一名光榮的中國(guó)人民解放軍。他說(shuō)過(guò)“只要有了夢(mèng)想，就要去努力實(shí)現(xiàn)?！边@句話一直以來(lái)都是我的座右銘，看到他穿上軍裝那精神飽滿，昂首挺胸的樣子。在當(dāng)時(shí)我幼小的心靈里就埋下了當(dāng)兵的種子。在以后的學(xué)習(xí)中，姐夫經(jīng)常給予我?guī)椭c鼓勵(lì)。累了，想想夢(mèng)想。怕了，想想夢(mèng)想。痛苦時(shí)，想想夢(mèng)想。成功時(shí)，想想夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想就是我致勝的魔杖。“一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。我問(wèn)過(guò)許多人“你有沒有夢(mèng)想？”但大多數(shù)的回答都是“沒有”或“還沒想好”，其實(shí)，夢(mèng)想就是我們?nèi)松缆飞系摹靶∑嚒?，有了它，我們才能更好地過(guò)完每一天。
贏得對(duì)手的人，是勝者；贏得比賽的人，是霸者；贏得天下的人，是王者；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，才是真正的強(qiáng)者，才是人生的贏家。只有在為夢(mèng)想努力奮斗的日子里，才不會(huì)畏懼艱辛，害怕痛苦，不管明天天寒地凍，路遙馬亡，都會(huì)堅(jiān)定地走向成功。
吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)。
立大志，求大智，做大事。
動(dòng)力來(lái)自鼓勵(lì)篇十三
我奮斗著，我永不放棄。
“想想吧!那異想天開的分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)在你的試卷上”。一聲聲刺耳的話在我耳邊環(huán)繞，我仍不在意，我，無(wú)所謂。“回去想想吧!”
媽媽這幾天回來(lái)了，她期待著我，能給她一個(gè)滿意的微笑。可我做不到，我跟她說(shuō)：“還沒出來(lái)呢!”之后便若無(wú)其事的坐下吃飯，可卻怎么都吃不下。
“這光線太暗了，去那邊寫吧!”“今天有沒有作業(yè)啊!別寫太晚啊!”“……”
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“真的對(duì)不起，媽媽!”
兩天后。我再次踏進(jìn)班級(jí)。窗外的木棉花怎么沒有開?我坐到座位上，精神恍惚，無(wú)精打采。之后，傳來(lái)好朋友的問(wèn)候，“怎么了!看你這兩天病殃殃的。是因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題啊!那個(gè)啥呢!大不了。期末再拼回來(lái)唄!”這些對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)任何意義?！霸僬f(shuō)了，我們幾個(gè)中你還是最厲害的呢!我們還等著你的安慰呢!你就在這憂心忡忡。可以嘛?”
哈哈……我看到了希望之光，在她身上?！澳呛冒?我們來(lái)比一比，如何?”
“怕你啊!”
哈哈……在歡笑中結(jié)束了，我決定，告訴媽媽，木棉花微微張開。
木棉花飄絮著，雪白雪白的，真漂亮。
“沒關(guān)系啦!今后努力點(diǎn)啊考不上高中，我可不管你啊!”我知道的，你不會(huì)罵。但是，我看見了，你那失望的目光。
我會(huì)努力的!
今后，學(xué)習(xí)上的不利，生活上的不順，我都一一化解。為什么?我告訴你吧!因?yàn)楣膭?lì)一直伴著我，它是我的良師益友。
鼓勵(lì)，讓我沖破枷鎖，迎難而上。
鼓勵(lì)，給我希望，讓我重燃奮斗之光。
鼓勵(lì)，給我力量，讓我撞破南墻。迎接屬于我的那海闊天空。
我與那木棉花一起飛翔。
親愛的木棉花，今后，請(qǐng)?jiān)试S我與你一起。綻放希望吧!
作者：沈小枝。
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