2023年感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以通過提出問題、引用名言或講述個人經(jīng)歷等方式。找到合適的演講方式和手段,例如使用幽默、講故事等技巧來吸引聽眾的注意力;如今,演講稿已經(jīng)成為各個領(lǐng)域重要溝通和表達的方式之一。
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    尊師重教顧名思義,就是尊重老師,重視教育。韓愈說過:“師者所以傳道授業(yè)解惑也?!钡浇裉?,教師的含義又有了新內(nèi)涵,他們不僅是傳道授業(yè),還是繼往開來,傳承文化,雕塑民魂,承擔國運的人。有一幅對聯(lián)是這么寫的:“三寸粉筆,三寸講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!笨戳诉@對聯(lián)之后,你難道不會感到教師的崇高、偉大!
    有人質(zhì)疑為什么要尊師重教呢?那是因為:“國將興,必貴師而重傅”,“科教興國,人才強國”的戰(zhàn)略的實行應(yīng)從尊師開始。
    宋代進士楊時為了豐富自己的學問,跑到洛陽去拜程頤為師,那時,他已40多歲了。一日,他和朋友一塊到程家去拜見程頤,但正遇上他閉目養(yǎng)神。這時候,外面開始下雪,這兩人恭恭敬敬侍立一旁不肯離去。等程頤睜開眼睛時,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,兩個人仍然站在那里。后來,人們尊稱楊時為“龜山先生”。
    “程門立雪”的故事表現(xiàn)了古人尊師重教的行為,現(xiàn)代的偉人也是如此尊師的。
    毛澤東在1959年6月25日到故鄉(xiāng)韶山,特意邀請自己的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒。毛禹珠先生說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該!”
    中國是個禮儀之邦,尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,即使是有許多外國人也懂得尊師重教。
    華羅庚成名后不忘師恩,他然金壇作數(shù)學報告時,特地把老師請上主席臺就座。進會場時讓老師走在前面,就座晨只肯坐在老師下首。
    這么多偉人都如此尊師,我們還有什么理由對這個神圣的職業(yè)和這些無私的人不尊重呢!
    尊師重教重在行動。尊重老師的勞動,虛心學習,取得優(yōu)異的成績。也要尊重老師的人格,不頂撞老師,虛心接受批評,主動向老師問好。
    所謂:“百年大計,教育為本。”而我認為“教育大計,教師為本?!苯逃聵I(yè)沒有轟轟烈烈的場面,只有一方講臺,卻蘊含著偉大,創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師,沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠。
    所以,就讓我們每一個人尊重那一方講臺吧!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇二
    親愛的老師們、同學們:
    大家早上!
    同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!
    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
    當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
    還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
    不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
    老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。
    老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
    最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
    祝全體同學們:天天開心!快樂學習!快樂成長!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇三
    親愛的老師們、同學們:
    又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20**年的今天老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福mdash;mdash;親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
    同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的.花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿:感恩老師,尊重自己由提供!
    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的ldquo;老師好rdquo;,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
    當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
    還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
    不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
    老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿:感恩老師,尊重自己由提供!
    老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
    最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
    祝全體同學們:天天開心!快樂學習!快樂成長!
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    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇四
    老師們,同學們:
    大家上午好!
    站在鮮艷的國旗下,在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!
    從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習慣平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
    踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
    當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的。大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
    老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    有人說:“老師是鋪路石,奉獻自己,成就他人?!?BR>    眾所周知,老師是知識的傳播者。假如沒有老師,時代的車輪還能隆隆前進嗎?
    這些有識之士,他們在取得成功的時候都沒有忘記自己的老師,因為他們知道老師是他們成功道路上的一塊塊路石。今天,我們坐在明亮的教室里,教師費盡心血教導我們,當我們遇到挫折時,是老師在幫助我們。老師要的是什么?他們要的是學生學習的進步,素質(zhì)的提高。只要學習肯努力,有進步,那怕是小小的一步,他們都感到欣慰。
    單憑這些,就可以解釋眾多令人動容的尊師之舉;單憑這些,老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上,要落實在行動上。
    路遇老師,打個招呼;犯錯時,正視老師的批評,認真改過;上好課,完成作業(yè),尊重老師的勞動,這些都是尊師的表現(xiàn)。時代也越來越深刻地啟示我們,我們只有在生活上自強不息,在學習上堅韌不拔,在事業(yè)上有所成就,以此來回報社會,回報老師,這才是真正意義上的尊師。
    重師,是時代的潮流;尊師,是永恒的樂章。
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    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇六
    一、時間:
    二、地點:初一(2)班教室。
    三、教師:
    四、班會過程:
    1、主持人宣布七(2)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
    2、詩朗誦。
    主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師,您好》。
    3、故事《老師的愛無價》。
    主持甲:不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事,老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事《老師的愛無價》。
    主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
    主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
    五、欣賞歌曲《我愛米蘭》。
    主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞歌曲《我愛米蘭》。
    主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
    六、講名人尊師的故事。
    主持乙:正因為如此,老師贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)。
    主持乙:同學們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因為老師對我們實在。
    太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。
    七、欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》。
    主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
    主持乙:最后讓我們一起說:
    全體學生:謝謝您,老師!祝您教師節(jié)快樂!
    八、班主任發(fā)言。
    這是你們對老師真心的傾訴,由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。
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    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇七
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    有人說:“老師是鋪路石,奉獻自己,成就他人?!?BR>    眾所周知,老師是知識的傳播者。假如沒有老師,時代的車輪還能隆隆前進嗎?
    這些有識之士,他們在取得成功的時候都沒有忘記自己的老師,因為他們知道老師是他們成功道路上的一塊塊路石。今天,我們坐在明亮的教室里,教師費盡心血教導我們,當我們遇到挫折時,是老師在幫助我們。老師要的是什么?他們要的是學生學習的進步,素質(zhì)的提高。只要學習肯努力,有進步,那怕是小小的一步,他們都感到欣慰。
    單憑這些,就可以解釋眾多令人動容的尊師之舉;單憑這些,老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上,要落實在行動上。
    路遇老師,打個招呼;犯錯時,正視老師的批評,認真改過;上好課,完成作業(yè),尊重老師的勞動,這些都是尊師的表現(xiàn)。時代也越來越深刻地啟示我們,我們只有在生活上自強不息,在學習上堅韌不拔,在事業(yè)上有所成就,以此來回報社會,回報老師,這才是真正意義上的尊師。
    重師,是時代的潮流;尊師,是永恒的樂章。
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇八
    大家好!
    今天我演講的題目是《感恩老師》。
    從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
    社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié),我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會,向普天下的老師們表達我們的敬意。
    感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒;然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
    十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。
    老師:,我們感謝您,愿所有的老師身體健康,桃李天下!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
    有人說,老師是紅蠟燭,點燃自己,照亮別人;有人說老師是春蠶,紡不完的絲到死;也有人說老師是粉筆,“我不怕被踩死,但我要把知識留在人間。”的確,這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭,更是春蠶、粉筆、老師或者太陽,照耀著萬物無限光輝;老師也應(yīng)該是月亮,驅(qū)散黑暗,引導信仰。
    親愛的同學們,想象一下,在三尺講臺的平方英寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地彎著腰,把太陽穴染成白色,被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆,沙啞的嗓音是因為講課。
    但是,用最有力的聲音,我們的老師不會畫畫,卻把人類最美的圖案留在黑板上;我們的老師不會唱歌,但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。
    親愛的同學們,再想想,是誰在教給我們知識,指引我們的心?除了父母家人,誰一如既往的關(guān)心我們在成長道路上的進步,誰的笑容最美麗,誰的眼神最清澈,誰的手最溫暖,誰的語言最親切,都是我們的老師,在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。
    老師們,謝謝你們,謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴;用歌聲般的聲音傳播愛的陽光;用溫柔的手撫慰我們不確定的心。
    謝謝你像桅桿一樣站著,把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L帆,帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,駛向知識的殿堂。
    風吹落一片落葉,在我們心中承載著同一句話:老師,我們永遠感謝您。
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但是我最感恩的是我的老師。
    從咿呀學語的孩童到學初開的小學生,從求知苦海的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到人才,從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代。老師的作用時時刻刻貫穿其中,社會的發(fā)展靠教育。教育的發(fā)展靠老師,老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
    老師的愛,無私中透露這平凡,像一股暖流。滲入了我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,像一種春風,給我們溫暖和溫馨,我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
    老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情,因錯誤導致我們的是老師!遇到困難第一個想到的是老師,第一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情。
    我的一位老師曾經(jīng)說過,我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字。。。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲。是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的淳淳教誨,然而,再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動來感恩老師。
    謝謝大家的聆聽,我的演講到此結(jié)束!
    時光的`車輪飛速輾過十四歲的無知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來了十七歲的季節(jié),一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬里花香。
    但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,支持著我們?
    是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來??!
    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書,曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵國家棟梁。
    教誨如春風,師恩似海深。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,在慢慢的長夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,您用陽光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學的殿堂。??!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻詮釋您無私的心靈。!
    就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對于我們每個人來說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對象。您站講臺,寫教案,寒來暑往,灑下心學點點。有勞動就有收獲,中考在即,我們九年級的學子們堅信不久的將來,您辛苦工作的土地上會碩果累累,桃李飄香!
    我們對您的感激一言難盡,每一縷陽光是我們的祝福,每一絲細雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠得道一聲——老師,您辛苦了!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十一
    尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前燈光仍在亮,每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”小時候,母親就教會了我這首歌,當時只是覺得上口,后來背著書包上學了,有了知識,滿滿的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?,F(xiàn)在,每當想起這首歌時,總有一股暖流在心中蕩漾。
    人們常說,兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時,你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè);當別人還在睡夢中陶醉時,他們早已站在了三尺講臺,開始了一天的早自習;當別人在雨天接孩子回家時,他們還在送學生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿,他們沒有過多的解釋,因為這是選擇,這就是他們的事業(yè),學校就是他們的第二家,所有的學生都是他的孩子。他們懂得,學生是祖國的希望,祖國的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
    有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生,他們不知犧牲了多少個日日夜夜,為了學生,他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,當初為什么選擇這一職業(yè),他只是略笑,我喜歡這個職業(yè),喜歡我的學生,看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語,學生小小的進步是對他們的回報,因為他們深深的懂得:祖國的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學生身上,他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天,他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?BR>    靜謐的夜晚,當人們都準備入睡時,他們又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風吹來,親愛的老師,該關(guān)上窗,添件衣服了。
    此刻,站在這里,沒有華麗的詞藻,所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生,我想對所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學生說,閑暇的時候,?;匦?纯矗5嚼蠋熌莾鹤瑒e忘了成長路上那一盞盞指明燈。
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十二
    尊敬的各位評委,老師們,同學們:
    大家晚上好!九年級xx班的xxx,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
    鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李;一粒粉筆,培養(yǎng)十萬棟梁。他,就是我們可敬的老師!
    是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間?!?BR>    是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應(yīng)當反省一下自己,應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
    春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
    老師,我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學生的無限鼓勵。
    老師,我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著您對學子的無比關(guān)愛。
    鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!
    看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!
    我的演講完畢,謝謝各位!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十三
    親愛的同學們:大家好!
    今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。
    今天,是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候,并獻上一首頌歌,祝愿所有老師節(jié)日快樂!
    人生旅程上,是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點燃了我們希望的光芒。是您老師!
    您卻給了我整個海洋,在您的呵護下,我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!
    是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中,還奔波在回家的路上。是您啊!王老師,同學們說:“您像我們的娘”!
    是誰風趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
    是誰用那淵博的知識,讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。
    是誰用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,我們可親可敬的老王。
    假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
    因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳??晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?,一一頌揚。
    外校,這是一片大海的世界,汲取一點營養(yǎng),我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮!
    三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。
    老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
    我的師長,您是我們遮雨的傘,擋風的墻!
    我的師長,您是我們騰飛的翅膀,前進的航向!
    師恩浩蕩,師恩難忘!
    敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十四
    尊敬的各位評委,老師們,同學們:
    大家晚上好!九年級55班的魏秋欣,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
    鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李;一粒粉筆,培養(yǎng)十萬棟梁。他,就是我們可敬的老師!
    是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間?!?BR>    是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應(yīng)當反省一下自己,應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
    春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
    老師,我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學生的無限鼓勵。
    老師,我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著您對學子的無比關(guān)愛。
    鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!
    看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!
    我的演講完畢,謝謝各位!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    早上好!
    金色九月,秋高氣爽。這是個充滿著豐收喜悅的時節(jié),也是學生們回報的季節(jié)。
    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師。”“不敬三師,是為忘恩,何能成道?”從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,一直教育著我們。春秋時期,孔子的三千弟子為師報恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛,為師傅披麻戴孝,一生牢記師傅教誨,精忠報國,死而后已。尊師是一個民族文明的體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
    “疾學在于尊師”,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。晚上常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿……他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象?;蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。
    同學們,就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以回報恩師為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己絢麗的夢吧!
    謝謝大家!
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    她,一米五幾的身高,微胖的身材,圓圓的臉蛋,老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯,她就是我初三語文老師,姓徐,她不十分漂亮,但為人大方有禮,十分親切,很容易給人好感。
    在眾多老師中,她留給我的印象十分深刻。她永遠不會踏著上課鈴進入教室,而是早早的來,尤其是講文言文時,她更是來得早,她總是站在椅子上把將要學習的文言文抄在黑板上,上課時,她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來,她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親,我的父親笑著說,她是把你們當小學生教,肯定是你們太笨了,我卻覺得她工作認真,對我們極其負責,我們年級第一的成績就是的證明,她的汗水是有力的鐵證。
    她不像其他老師那樣死板,在靜校后的第一堂課,同學們總是昏昏欲睡,她不會罰我們站或是大吼大叫,她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽,待我們瞌睡醒了,她再講課,在周末的晚自修,學校給我們看電視,她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,所以我們總是很期待周末的來臨。
    她個子不高,相貌平平,站在人群中很難看到她,但在我們眼中,她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶。
    字典。
    而要求專門向所教的初一同學借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的。現(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學校了,雖然再也看不到她板書的身影了,但是將會有更多的莘莘學子在她的教導下變得出眾。
    一日為師,終身為母,感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順她,但我會永遠銘記她的教導,會永遠尊重她,愛戴她,也會永遠尊敬那些“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。
    尊敬的老師,同學們:
    大家好!
    也許是自己太鐘情于校園生活,寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了校園,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆學校的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
    當晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備。
    教案。
    忙得井井有條忘了疲倦忘了回家。
    我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
    歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
    同學們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    感恩老師尊重自己教師節(jié)演講稿篇十六
    尊敬的老師、同學們:
    大家好!
    時隔一年,我們又迎來了難忘的第x個教師節(jié)。
    此刻,請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
    此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
    我們是1中的學生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。清晨,當欽州江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當12點的鐘聲響起,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。
    我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
    老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
    您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
    您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
    老師,您就是這希望與幸福的播種人!
    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
    您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
    您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
    老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
    您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。