無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
誠(chéng)信作文600字初中篇一
我看過(guò)一個(gè)典故：為博美人一笑，烽火戲諸侯。這個(gè)故事講：有一個(gè)國(guó)王為博美人一笑，一個(gè)謀士為這個(gè)國(guó)王出主意，把烽火點(diǎn)著讓各方諸侯、盟友從四面八方慌亂趕來(lái)支援，美人看著人們慌亂的樣子笑了。
但是，后來(lái)有敵人入侵，國(guó)王點(diǎn)著了烽火卻沒(méi)有一個(gè)盟友或諸侯來(lái)支援，最后國(guó)王被殺了。這個(gè)故事講我們要誠(chéng)信。不能為了一時(shí)之快，隨意欺騙別人，哪怕是自己的親人朋友。最后卻有無(wú)法預(yù)知的后果。
現(xiàn)在，有很多商家為了掙更多的錢(qián)財(cái)用了很多辦法如：有一些肉明明稱(chēng)的八斤，但回家以后切好馬上就成了七斤，這是商家的一個(gè)手法，但在我想，我以后在也不會(huì)去這個(gè)攤點(diǎn)，買(mǎi)東西，而且我還會(huì)告訴左領(lǐng)右舍的人，也不去他那買(mǎi)，這個(gè)商店沒(méi)有誠(chéng)信。
有一次，我和同學(xué)去上學(xué)的時(shí)候：我們看見(jiàn)一元的.果粒橙，這個(gè)價(jià)錢(qián)讓我有點(diǎn)吃驚，果粒橙不是要3.5元嗎？怎么一下一元一瓶，同學(xué)毫不猶豫的買(mǎi)了一瓶。我走的時(shí)候給同學(xué)說(shuō)給我看一下，這個(gè)東西的日期。這不看不知道一看嚇一跳，這日期是20xx年1月2日過(guò)期，今天都2月12日了，幸虧我沒(méi)有買(mǎi)，我把這個(gè)事告訴同學(xué)，同學(xué)立馬扔了，我想：為什么，不去換要扔了，哎！好可惜。
有一次，同學(xué)告訴我不要去三校買(mǎi)樂(lè)高，因?yàn)樗T(mén)店樂(lè)高零件不全，說(shuō)好零件不全可以換的，但是他最后說(shuō)100元的東西你拆開(kāi)了我再怎么賣(mài)，他答應(yīng)的東西沒(méi)有做到，店家沒(méi)有誠(chéng)信，老板還老訓(xùn)人，有人在那挑東西，但他說(shuō)你來(lái)偷東西。我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。
看了這幾個(gè)故事，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信中國(guó)人。
誠(chéng)信作文600字初中篇二
話說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)『聰明』的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來(lái)到了一個(gè)小島上?！赫\(chéng)信』就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船，救他一命。突然，『誠(chéng)信』聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。
他于是馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去：他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。
船上有面小旗，上面寫(xiě)著『快樂(lè)』二字，原來(lái)是快樂(lè)的小船。
『誠(chéng)信』忙喊道：快樂(lè)快樂(lè)，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？
『快樂(lè)』一聽(tīng)，笑著對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō)：不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了，你看這
社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不快樂(lè)，對(duì)不起，我無(wú)能為力。說(shuō)罷，『快樂(lè)』走了。過(guò)了一會(huì)兒，
『地位』又來(lái)了，誠(chéng)信忙喊到：地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？
『地位』忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō)：不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的船，我的地位來(lái)之不易啊!有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，
并且連地位也難以保住啊!『誠(chéng)信』很失望地看著『地位』的背影，眼里充滿了不解和疑惑。
他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來(lái)，『競(jìng)爭(zhēng)』們乘著小船來(lái)了，
『誠(chéng)信』喊道：競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程？
競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道：你是誰(shuí)，你能給我們多少好處？……
你是誠(chéng)信啊，你這不純心給我們添麻煩嗎？如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)怎么敢要你誠(chéng)信？言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：孩子，上船吧
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：我是時(shí)間老人。那您為什么要救我呢？
老人微笑著說(shuō)：只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!
在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的『快樂(lè)』、『地位』、『競(jìng)爭(zhēng)』，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。
誠(chéng)信作文600字初中篇三
成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的事情發(fā)生，其中大部分都已經(jīng)忘記了，但有一件事，卻深深的刻在我的腦海里。
那是幼兒園發(fā)生的一件事，雖然過(guò)去了這么久，但我現(xiàn)在還清晰的記得。
上幼兒園時(shí)，我總覺(jué)得幼兒園里的雪花積木比家里的積木好玩，想讓爸爸媽媽買(mǎi)，知道肯定不可能。因?yàn)榧依锏耐婢咭呀?jīng)夠多了，足足裝滿兩大箱子。我猛然想到，可以偷偷地拿幾個(gè)回家玩。甚至還想到，每次不多拿，只拿幾個(gè)，分幾次拿，這樣才不容易被發(fā)現(xiàn)。雖然我知道偷東西是不對(duì)的，但實(shí)在抵擋不住對(duì)雪花積木的誘惑，就起了這樣的“邪念”。
第二天一上幼兒園，我就開(kāi)始計(jì)劃偷東西的事了。我想：如果我光明正大地去拿，肯定會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，只能找些機(jī)會(huì)，然后從中取事，這樣才神不知鬼不覺(jué)。
到了下午，玩玩具的時(shí)間。正好，我們那一桌是第一個(gè)選的，而且大家都同意玩雪花積木，一直玩到放學(xué)。等到所有同學(xué)都把積木放回去時(shí)，我先擠到人群里，然后假裝玩具弄掉了，就彎腰下去撿，再趁著周?chē)鷽](méi)人注意，快速地把積木塞到自己的口袋里。
可是，若要人不知，除非已莫為。日子長(zhǎng)了，還是被有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。有個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師，老師打了電話給爸爸……那天從幼兒園回來(lái)后，爸爸把我叫到跟前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們要堂堂正正的做人，絕對(duì)不能做些‘渾水摸魚(yú)’的事。誠(chéng)信比什么都重要。如果你想要什么，就跟爸爸說(shuō)，爸爸給你買(mǎi)就行，但不能去拿不屬于自己的東西。這樣才能做一個(gè)頂天立地的男子漢。”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那周周六，爸爸把我?guī)У接變簣@，讓我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還拿回來(lái)的積木。我虛心地向老師認(rèn)了錯(cuò)，歸還了積木。老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙呀?jīng)把爸爸說(shuō)的話：誠(chéng)信比什么都重要，永遠(yuǎn)銘刻在心中。這句話會(huì)成為我人生道路上的明燈，引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。
誠(chéng)信作文600字初中篇四
今天，我讀了《華盛頓與櫻桃樹(shù)》這篇文章后，讓我感觸良深。
文章主要講了華盛頓用爸爸送給他的斧頭砍倒了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，當(dāng)爸爸質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)謊，很誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了真話，所以爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)華盛頓，反而還表?yè)P(yáng)了他。
華盛頓正是守著誠(chéng)信這份金貴的品質(zhì)，一路高歌，最后終于擔(dān)任美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
讀了這篇文章后，讓我不由自主的想起一件令我羞愧的事情。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了茶幾上有一張五十元的鈔票，家里也沒(méi)有人，于是，我趁機(jī)將之占為己有，我心想：藏在哪兒最安全？最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，于是我就把它藏在了一本書(shū)里，而且就夾在《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的那一面，我把一切都整理得天衣無(wú)縫。媽媽回家看見(jiàn)茶幾上的五十元錢(qián)不見(jiàn)了，就怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我是不是我拿的?？粗鷼獾膵寢?zhuān)南耄阂灰褜?shí)情告訴媽媽。但是媽媽那充滿怒火的眼睛馬上讓我打消了著個(gè)念頭，最終我并沒(méi)有告訴媽媽。最后這件事情不了了之。
第二天，我偷偷地準(zhǔn)備把這五十元拿出來(lái)去買(mǎi)東西，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，無(wú)意間看到這個(gè)故事，愣了一下，瞬間被上面的故事給吸引住了，讀完故事后被華盛頓的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了，又想到了媽媽平時(shí)多么節(jié)約，于是，我把那五十元給了媽媽并向她承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽同樣也像華盛頓的爸爸那樣沒(méi)有批評(píng)我，而且還把五十元給了我當(dāng)做這次誠(chéng)實(shí)與勇敢的獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心。說(shuō)到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)誠(chéng)信很簡(jiǎn)單，但在緊要關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信？我在心里也暗暗慶幸自己差一點(diǎn)就與誠(chéng)信失之交臂。
誠(chéng)信作文600字初中篇五
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本。在我的理解中誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信任，可是我小學(xué)做的一件事卻同時(shí)違背了這兩點(diǎn)，為此我也付出了相對(duì)的代價(jià)——老師和家長(zhǎng)對(duì)我的信賴(lài)。
那是我們?cè)谛W(xué)的最后一次考試，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都十分重視，我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熀图议L(zhǎng)失望，我們六（2）班一部分人以戚大慶為主籌劃了一個(gè)“陰謀”……
考試前幾天可把戚大慶給累壞了，又是忙著拉成績(jī)好的加入，又是忙著去五（2）班勘查地形，安排座位……
考試終將還是到來(lái)了，可是不同的是，幾乎每個(gè)人的臉上都滿載著微笑，因?yàn)樗麄兌颊业搅丝煽康娜顺洚?dāng)“郵遞員”。但是也有愁眉苦臉的，那是當(dāng)然，因?yàn)樗麄儫o(wú)法參加這次“活動(dòng)”。
“考試開(kāi)始，把相關(guān)書(shū)籍收起來(lái)?！卑蠋熣f(shuō)道。也許是心情較輕松的關(guān)系，試卷的分量好像也變輕了許多。
作戰(zhàn)開(kāi)始！
本是兩個(gè)六（2）班的中間夾一個(gè)五（2）班的，可有的并不是這樣，我的左邊就是一個(gè)我們班的。一張?jiān)嚲韽那懊嬉恢眰鞯嚼虾竺?，我一把抓住試卷，攤平放在桌子上，手中的筆唰唰的寫(xiě)個(gè)不停。
ok！完成了！我又將那張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)手遞給了另一個(gè)人。
幾天后，發(fā)成績(jī)單了，我翻看著手中的成績(jī)單，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知怎么我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)?！斑@種虛假的成績(jī)有用嗎？考試不就是為了測(cè)出我們的實(shí)力，看看我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的如何嗎？”我在心中感嘆道。
我明白了：考的差了，父母并不會(huì)十分失望，而是鼓勵(lì)我們下次繼續(xù)努力，可如果是靠作弊得到的高分，他們才會(huì)無(wú)比失望。
爸媽?zhuān)蠋煟銈冞€愿意把我當(dāng)成你們的好孩子，好學(xué)生嗎？
我發(fā)誓，今后絕對(duì)不會(huì)在做這種事，一定?。?！
誠(chéng)信作文600字初中篇一
我看過(guò)一個(gè)典故：為博美人一笑，烽火戲諸侯。這個(gè)故事講：有一個(gè)國(guó)王為博美人一笑，一個(gè)謀士為這個(gè)國(guó)王出主意，把烽火點(diǎn)著讓各方諸侯、盟友從四面八方慌亂趕來(lái)支援，美人看著人們慌亂的樣子笑了。
但是，后來(lái)有敵人入侵，國(guó)王點(diǎn)著了烽火卻沒(méi)有一個(gè)盟友或諸侯來(lái)支援，最后國(guó)王被殺了。這個(gè)故事講我們要誠(chéng)信。不能為了一時(shí)之快，隨意欺騙別人，哪怕是自己的親人朋友。最后卻有無(wú)法預(yù)知的后果。
現(xiàn)在，有很多商家為了掙更多的錢(qián)財(cái)用了很多辦法如：有一些肉明明稱(chēng)的八斤，但回家以后切好馬上就成了七斤，這是商家的一個(gè)手法，但在我想，我以后在也不會(huì)去這個(gè)攤點(diǎn)，買(mǎi)東西，而且我還會(huì)告訴左領(lǐng)右舍的人，也不去他那買(mǎi)，這個(gè)商店沒(méi)有誠(chéng)信。
有一次，我和同學(xué)去上學(xué)的時(shí)候：我們看見(jiàn)一元的.果粒橙，這個(gè)價(jià)錢(qián)讓我有點(diǎn)吃驚，果粒橙不是要3.5元嗎？怎么一下一元一瓶，同學(xué)毫不猶豫的買(mǎi)了一瓶。我走的時(shí)候給同學(xué)說(shuō)給我看一下，這個(gè)東西的日期。這不看不知道一看嚇一跳，這日期是20xx年1月2日過(guò)期，今天都2月12日了，幸虧我沒(méi)有買(mǎi)，我把這個(gè)事告訴同學(xué)，同學(xué)立馬扔了，我想：為什么，不去換要扔了，哎！好可惜。
有一次，同學(xué)告訴我不要去三校買(mǎi)樂(lè)高，因?yàn)樗T(mén)店樂(lè)高零件不全，說(shuō)好零件不全可以換的，但是他最后說(shuō)100元的東西你拆開(kāi)了我再怎么賣(mài)，他答應(yīng)的東西沒(méi)有做到，店家沒(méi)有誠(chéng)信，老板還老訓(xùn)人，有人在那挑東西，但他說(shuō)你來(lái)偷東西。我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。
看了這幾個(gè)故事，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信中國(guó)人。
誠(chéng)信作文600字初中篇二
話說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)『聰明』的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來(lái)到了一個(gè)小島上?！赫\(chéng)信』就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船，救他一命。突然，『誠(chéng)信』聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。
他于是馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去：他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。
船上有面小旗，上面寫(xiě)著『快樂(lè)』二字，原來(lái)是快樂(lè)的小船。
『誠(chéng)信』忙喊道：快樂(lè)快樂(lè)，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？
『快樂(lè)』一聽(tīng)，笑著對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō)：不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了，你看這
社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不快樂(lè)，對(duì)不起，我無(wú)能為力。說(shuō)罷，『快樂(lè)』走了。過(guò)了一會(huì)兒，
『地位』又來(lái)了，誠(chéng)信忙喊到：地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？
『地位』忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō)：不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的船，我的地位來(lái)之不易啊!有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，
并且連地位也難以保住啊!『誠(chéng)信』很失望地看著『地位』的背影，眼里充滿了不解和疑惑。
他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來(lái)，『競(jìng)爭(zhēng)』們乘著小船來(lái)了，
『誠(chéng)信』喊道：競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程？
競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道：你是誰(shuí)，你能給我們多少好處？……
你是誠(chéng)信啊，你這不純心給我們添麻煩嗎？如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)怎么敢要你誠(chéng)信？言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：孩子，上船吧
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：我是時(shí)間老人。那您為什么要救我呢？
老人微笑著說(shuō)：只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!
在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的『快樂(lè)』、『地位』、『競(jìng)爭(zhēng)』，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。
誠(chéng)信作文600字初中篇三
成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的事情發(fā)生，其中大部分都已經(jīng)忘記了，但有一件事，卻深深的刻在我的腦海里。
那是幼兒園發(fā)生的一件事，雖然過(guò)去了這么久，但我現(xiàn)在還清晰的記得。
上幼兒園時(shí)，我總覺(jué)得幼兒園里的雪花積木比家里的積木好玩，想讓爸爸媽媽買(mǎi)，知道肯定不可能。因?yàn)榧依锏耐婢咭呀?jīng)夠多了，足足裝滿兩大箱子。我猛然想到，可以偷偷地拿幾個(gè)回家玩。甚至還想到，每次不多拿，只拿幾個(gè)，分幾次拿，這樣才不容易被發(fā)現(xiàn)。雖然我知道偷東西是不對(duì)的，但實(shí)在抵擋不住對(duì)雪花積木的誘惑，就起了這樣的“邪念”。
第二天一上幼兒園，我就開(kāi)始計(jì)劃偷東西的事了。我想：如果我光明正大地去拿，肯定會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，只能找些機(jī)會(huì)，然后從中取事，這樣才神不知鬼不覺(jué)。
到了下午，玩玩具的時(shí)間。正好，我們那一桌是第一個(gè)選的，而且大家都同意玩雪花積木，一直玩到放學(xué)。等到所有同學(xué)都把積木放回去時(shí)，我先擠到人群里，然后假裝玩具弄掉了，就彎腰下去撿，再趁著周?chē)鷽](méi)人注意，快速地把積木塞到自己的口袋里。
可是，若要人不知，除非已莫為。日子長(zhǎng)了，還是被有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。有個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師，老師打了電話給爸爸……那天從幼兒園回來(lái)后，爸爸把我叫到跟前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們要堂堂正正的做人，絕對(duì)不能做些‘渾水摸魚(yú)’的事。誠(chéng)信比什么都重要。如果你想要什么，就跟爸爸說(shuō)，爸爸給你買(mǎi)就行，但不能去拿不屬于自己的東西。這樣才能做一個(gè)頂天立地的男子漢。”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那周周六，爸爸把我?guī)У接變簣@，讓我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還拿回來(lái)的積木。我虛心地向老師認(rèn)了錯(cuò)，歸還了積木。老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙呀?jīng)把爸爸說(shuō)的話：誠(chéng)信比什么都重要，永遠(yuǎn)銘刻在心中。這句話會(huì)成為我人生道路上的明燈，引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。
誠(chéng)信作文600字初中篇四
今天，我讀了《華盛頓與櫻桃樹(shù)》這篇文章后，讓我感觸良深。
文章主要講了華盛頓用爸爸送給他的斧頭砍倒了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，當(dāng)爸爸質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)謊，很誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了真話，所以爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)華盛頓，反而還表?yè)P(yáng)了他。
華盛頓正是守著誠(chéng)信這份金貴的品質(zhì)，一路高歌，最后終于擔(dān)任美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
讀了這篇文章后，讓我不由自主的想起一件令我羞愧的事情。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了茶幾上有一張五十元的鈔票，家里也沒(méi)有人，于是，我趁機(jī)將之占為己有，我心想：藏在哪兒最安全？最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，于是我就把它藏在了一本書(shū)里，而且就夾在《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的那一面，我把一切都整理得天衣無(wú)縫。媽媽回家看見(jiàn)茶幾上的五十元錢(qián)不見(jiàn)了，就怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我是不是我拿的?？粗鷼獾膵寢?zhuān)南耄阂灰褜?shí)情告訴媽媽。但是媽媽那充滿怒火的眼睛馬上讓我打消了著個(gè)念頭，最終我并沒(méi)有告訴媽媽。最后這件事情不了了之。
第二天，我偷偷地準(zhǔn)備把這五十元拿出來(lái)去買(mǎi)東西，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，無(wú)意間看到這個(gè)故事，愣了一下，瞬間被上面的故事給吸引住了，讀完故事后被華盛頓的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了，又想到了媽媽平時(shí)多么節(jié)約，于是，我把那五十元給了媽媽并向她承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽同樣也像華盛頓的爸爸那樣沒(méi)有批評(píng)我，而且還把五十元給了我當(dāng)做這次誠(chéng)實(shí)與勇敢的獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心。說(shuō)到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)誠(chéng)信很簡(jiǎn)單，但在緊要關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信？我在心里也暗暗慶幸自己差一點(diǎn)就與誠(chéng)信失之交臂。
誠(chéng)信作文600字初中篇五
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本。在我的理解中誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信任，可是我小學(xué)做的一件事卻同時(shí)違背了這兩點(diǎn)，為此我也付出了相對(duì)的代價(jià)——老師和家長(zhǎng)對(duì)我的信賴(lài)。
那是我們?cè)谛W(xué)的最后一次考試，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都十分重視，我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熀图议L(zhǎng)失望，我們六（2）班一部分人以戚大慶為主籌劃了一個(gè)“陰謀”……
考試前幾天可把戚大慶給累壞了，又是忙著拉成績(jī)好的加入，又是忙著去五（2）班勘查地形，安排座位……
考試終將還是到來(lái)了，可是不同的是，幾乎每個(gè)人的臉上都滿載著微笑，因?yàn)樗麄兌颊业搅丝煽康娜顺洚?dāng)“郵遞員”。但是也有愁眉苦臉的，那是當(dāng)然，因?yàn)樗麄儫o(wú)法參加這次“活動(dòng)”。
“考試開(kāi)始，把相關(guān)書(shū)籍收起來(lái)?！卑蠋熣f(shuō)道。也許是心情較輕松的關(guān)系，試卷的分量好像也變輕了許多。
作戰(zhàn)開(kāi)始！
本是兩個(gè)六（2）班的中間夾一個(gè)五（2）班的，可有的并不是這樣，我的左邊就是一個(gè)我們班的。一張?jiān)嚲韽那懊嬉恢眰鞯嚼虾竺?，我一把抓住試卷，攤平放在桌子上，手中的筆唰唰的寫(xiě)個(gè)不停。
ok！完成了！我又將那張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)手遞給了另一個(gè)人。
幾天后，發(fā)成績(jī)單了，我翻看著手中的成績(jī)單，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知怎么我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)?！斑@種虛假的成績(jī)有用嗎？考試不就是為了測(cè)出我們的實(shí)力，看看我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的如何嗎？”我在心中感嘆道。
我明白了：考的差了，父母并不會(huì)十分失望，而是鼓勵(lì)我們下次繼續(xù)努力，可如果是靠作弊得到的高分，他們才會(huì)無(wú)比失望。
爸媽?zhuān)蠋煟銈冞€愿意把我當(dāng)成你們的好孩子，好學(xué)生嗎？
我發(fā)誓，今后絕對(duì)不會(huì)在做這種事，一定?。?！