一個成功的方案應該盡可能地考慮各方面的利益和需求。方案的制定需要充分調(diào)動各方資源和能力，實現(xiàn)多方共贏。學習和了解各種方案的背景和過程，可以提高自己的方案設計能力。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇一
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實減輕中小學生過重課外培訓負擔，促進全州校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，根據(jù)《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2021〕40號）、《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）、《省人民政府教育督導室等十一部門關(guān)于印發(fā)的通知》（x教督〔2021〕10號）等文件精神和要求，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快建設高質(zhì)量教育體系，強化學校教育主陣地作用，大力治理整頓校外培訓機構(gòu)，切實解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外培訓負擔問題，努力構(gòu)建校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進中小學生健康成長和全面發(fā)展。
二、治理對象及工作原則。
（一）治理對象。
本次治理對象是面向中小學生開展非學歷教育培訓的校外培訓機構(gòu)。
（二)工作原則。
1、政府統(tǒng)籌，屬地管理。強化州統(tǒng)籌，落實部門職責，按照屬地管理和“誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管”的原則，落實以縣級人民政府為主的管理責任。
2、依法治理，標本兼治。嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，根據(jù)“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標本兼治”的總體思路，分類進行治理，堅持校內(nèi)校外聯(lián)動，既規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為，又切實提高中小學校教育教學質(zhì)量和課后服務能力，使校外培訓真正成為學校教育的有益補充。
3、部門協(xié)作，綜合監(jiān)管。宣傳、發(fā)展改革、教育、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門密切配合，共管共治，常抓不懈，形成綜合治理合力。
三、總體目標。
（一）校外培訓環(huán)境得到改善。無證辦學、師資缺乏、超綱教學、收費混亂、虛假宣傳、強化應試、競賽考證、安全隱患、師德師風等突出問題得到有效治理，辦學許可、培訓內(nèi)容、收費管理、質(zhì)量評價、資金監(jiān)管等更加規(guī)范合理，各級各類監(jiān)管制度更加健全，校外培訓機構(gòu)專項治理工作取得明顯成效。
(二）學生和家庭負擔得到減輕。學生從校外學科類補習中解放出來，課外培訓負擔得到減輕。家長更加尊重教育規(guī)律和青少年健康成長發(fā)展規(guī)律，理性看待參加校外培訓的作用，盲目攀比、過度焦慮等現(xiàn)象逐步改變，家庭經(jīng)濟負擔切實減輕。
（三）形成校外培訓良好教育生態(tài)?；窘⑿Ｍ馀嘤枡C構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，學校課后服務基本滿足學生需要，學生的學習更好回歸校園，中小學生過重課外培訓負擔和家庭教育支出負擔有效減輕，基本形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。
四、重點工作。
（一）加大政策宣傳。縣級教育行政部門要認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于校外培訓機構(gòu)治理的重要指示批示精神，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署要求上來，并及時組織轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)認真學習中央“雙減”意見及省、州專項治理方案，準確認識和理解中央、省、州有關(guān)要求。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州委宣傳部、州民政局、州文化廣電旅游局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（二）堅持從嚴審批。一是各縣（市、新區(qū)）不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，不再審批新的面向3至6歲學齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)，不再批準設立分支機構(gòu)，不再批準辦學地址變更。二是對現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)，對照標準重新審核登記，建立第三方監(jiān)管賬戶，頒發(fā)新的辦學許可證；現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)；現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)在完成非營利性機構(gòu)登記前，應暫停招生及收費行為。三是依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構(gòu)，動態(tài)清零無證機構(gòu)。四是對非學科類培訓，待區(qū)分體育、文化、藝術(shù)、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準后，再嚴格按規(guī)定審批。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州民政局、州自然資源局、州市場監(jiān)督局、州消防救援支隊、州銀保監(jiān)分局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（三）依法依規(guī)清查。
1、無照無證。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同）的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。（牽頭單位：州教育局、州民政局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州公安局、州住房城鄉(xiāng)建設局、州消防救援支隊、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、有照無證。對領取營業(yè)執(zhí)照，但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得舉辦面向中小學生的文化教育類培訓。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制，未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務業(yè)務經(jīng)營許可證（icp）。線下校外培訓機構(gòu)未經(jīng)審批開展線上培訓的，由縣級教育行政部門責令停止培訓活動，按程序報相關(guān)部門審批后方可開展線上培訓。（牽頭單位：州教育局、州民政局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州公安局、州住房城鄉(xiāng)建設局、州消防救援支隊、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、有照有證。已取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合設置標準，必須按設置標準整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，并依法辦理變更或注銷登記。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州民政局、州自然資源局、州住房城鄉(xiāng)建設、州市場監(jiān)管局、州消防救援支隊、州銀保監(jiān)分局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（四）嚴格規(guī)范管理。
1、黨建工作。一是校外培訓機構(gòu)要加強自身黨建工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是各縣（市、新區(qū)）要理順校外培訓機構(gòu)黨組織隸屬關(guān)系，做到校外培訓機構(gòu)黨的組織應建必建，對不具備單獨建立黨組織條件的，可通過建立聯(lián)合黨支部、選派黨建指導員等措施抓好黨的建設工作，條件成熟后應及時建立黨組織，確保校外培訓機構(gòu)黨組織和黨的建設工作全覆蓋，牢牢把握社會主義辦學方向。（牽頭單位：州教育局；責任單位：各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、培訓行為。一是對于組織中小學生參加等級考試及競賽，將培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤（包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息）擾亂招生秩序的行為，依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。二是各縣（市、新區(qū)）要進一步建立健全培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺校外培訓機構(gòu)培訓材料管理辦法，及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息，完善黑白名單制度。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。對培訓內(nèi)容未按規(guī)定備案，教材選用不規(guī)范，培訓過程材料未保存，存在“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等行為，或借校外培訓之名舉辦幼兒教育和義務教育的，依法責令整改，并追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。三是嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。四是嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類（含外語）培訓，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州發(fā)展改革委、州公安局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、廣告管控。一是各縣（市、新區(qū)）要加強校外培訓廣告管理，確保主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。二是校外培訓機構(gòu)存在虛假宣傳、擾亂市場秩序行為或以暴力、威脅方式強迫學生接受培訓的，依法責令整改，情節(jié)嚴重的依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。三是依法依規(guī)嚴肅查處各種夸大培訓效果、誤導公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓違法違規(guī)廣告行為。不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告，自覺接受政府有關(guān)部門管理和監(jiān)督。（牽頭單位：州教育局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州委宣傳部、州發(fā)展改革委、州公安局、州文化廣電旅游局、州稅務局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
4、經(jīng)費管理。一是各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要加強與金融部門合作，建立校外培訓機構(gòu)學雜費專用賬戶。同時，以縣為單位組織銀行或監(jiān)管機構(gòu)對賬戶實施監(jiān)管，當?shù)亟逃姓块T要會同有關(guān)金融機構(gòu)合理設定培訓機構(gòu)賬戶最低余額，嚴控賬戶最低余額、監(jiān)控大額資金流動，定期對培訓機構(gòu)經(jīng)營狀況、資金收支和使用管理等情況開展風險評估，對校外培訓機構(gòu)預收費進行風險管控，妥善防范辦學風險，有效預防“退費難”、“卷錢跑路”等問題發(fā)生。二是校外培訓機構(gòu)要全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》。三是對未執(zhí)行國家關(guān)于財務和資產(chǎn)管理規(guī)定，收費時段與教學安排不一致，不按規(guī)定公示，在公示項目和標準外收取其他費用，一次性收取費用時間跨度超過3個月的，教育、民政、市場監(jiān)管等部門要責令退還違規(guī)收費并整改。各培訓機構(gòu)要明確收費標準，對存在違反明碼標價規(guī)定、價格欺詐等價格違法行為以及壟斷行為的，教育、民政、市場監(jiān)管等部門要及時依法查處。四是學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。五是嚴格控制資本過度涌入培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)融資及收費應主要用于培訓業(yè)務經(jīng)營，堅決禁止為推銷業(yè)務以虛構(gòu)原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。（牽頭單位：州教育局、州銀保監(jiān)分局；責任單位：州發(fā)展改革委、州司法局、州文化廣電旅游局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
5、教師管理。一是各縣（市、新區(qū)）要加強師德師風建設，組織教師簽訂《貴州省中小學教師拒絕有償補課和校外培訓機構(gòu)兼職兼薪承諾書》，建立教師黑名單制度。中小學教師（含幼兒園、電教館、教研室、青少年活動中心教師）在培訓機構(gòu)（包含證照不齊的機構(gòu)）兼職兼薪的，按《教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等有關(guān)規(guī)定處理。二是校外培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師，招聘教師要符合《教師法》《教師資格條例》等相關(guān)規(guī)定，嚴禁無證上崗，從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。招聘教職員工要嚴格按國家、省和州有關(guān)規(guī)定開展入職審查。聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州人力資源社會保障局；各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（五）提質(zhì)增效。
1、提升教學質(zhì)量。深化教育教學和教師評價體制改革，實施公辦強校計劃，擴大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，強化學校課堂教學主陣地作用，完善作業(yè)管理辦法，全面提高義務教育質(zhì)量，讓學生在學校學得更好。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州發(fā)展改革委、州財政局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、加強課后服務。政府加大投入，完善政策，出臺課后服務收費標準。學校要制定課后服務實施方案，豐富課后服務形式和內(nèi)容，增強課后服務的吸引力，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野，切實增強中小學生綜合素質(zhì)能力。（牽頭單位：州發(fā)展改革委、州教育局、州財政局；責任單位：各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、依法從嚴治教。對中小學校不遵守教學計劃、不尊重教育規(guī)律和青少年健康成長發(fā)展規(guī)律等行為，要堅決查處并追究有關(guān)校長和教師的責任；依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州人力資源社會保障局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
4、嚴查合作辦學。針對合作辦學中的各級教育行政部門教研機構(gòu)、中小學校與校外培訓機構(gòu)合作；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員暗中協(xié)助校外培訓機構(gòu)舉辦比賽，開展賽前培訓、賽后輔導；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員引誘學生參加非教育行政主管部門組織的比賽，堅決予以查處，并依法依規(guī)追究教研機構(gòu)、培訓機構(gòu)負責人和有關(guān)教師的責任。各中小學校不得擅自將校舍租賃給校外培訓機構(gòu)開展培訓活動，已經(jīng)租賃的，必須立即收回。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州民政局、州人力資源社會保障局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
五、實施步驟。
（一）工作準備階段（2021年9月底前完成）。各縣（市、新區(qū)）要建立政府分管領導為組長，由教育行政部門牽頭，宣傳、發(fā)展改革、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門參與的專項治理工作領導小組，結(jié)合實際，制定轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)專項治理實施方案。校外培訓機構(gòu)要根據(jù)國家、省州要求，對照設置標準，對本機構(gòu)的辦學條件、培訓內(nèi)容、教材使用、招生簡章、培訓合同、費用收取、安全隱患等進行自查整改。無證無照、無證有照的機構(gòu)要自行停止培訓活動。有證有照但辦學條件不達標、培訓活動不規(guī)范的培訓機構(gòu)，要立即制定整改措施，確保按時整改到位。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門與金融部門加強合作，制定校外培訓機構(gòu)資金監(jiān)管工作方案。
（二）專項治理階段（2021年9月-10月）。在各縣（市、新區(qū)）政府（管委會）領導下，由教育行政部門牽頭，組織公安、民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合開展拉網(wǎng)式集中檢查，對違規(guī)問題分類建立臺賬和整改方案，實行銷號制度，督促逐一整改，對限期未能整改的校外培訓機構(gòu)，相關(guān)部門按照機構(gòu)開展業(yè)務內(nèi)容范圍，依法依規(guī)處理。全面推行校外培訓機構(gòu)黑白名單制度，由縣級教育行政部門牽頭，依托《全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務平臺》，及時準確錄入校外培訓機構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)，并會同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期在政府網(wǎng)站向社會公布校外培訓機構(gòu)黑名單、白名單。
（三）督促檢查階段（2021年10月-11月）。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要會同相關(guān)部門，對屬地治理工作開展情況進行督促檢查，并建立周報告制度，從2021年8月起每周五前向州教育局報送治理工作開展情況。從2021年10月開始，州人民政府教育督導室、州教育局將聯(lián)合州直相關(guān)部門對各縣（市、新區(qū)）的治理情況進行抽查檢查，并定期公布抽查檢查結(jié)果。
六、職責分工。
（一）發(fā)展改革部門：負責義務教育階段學科類校外培訓機構(gòu)收費按國家、省出臺的相關(guān)文件執(zhí)行。
（二）教育行政部門：依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例等規(guī)定，依法做好校外培訓機構(gòu)審批和監(jiān)管；牽頭組織校外培訓市場綜合執(zhí)法；負責對中小學校、教研機構(gòu)等參與校外培訓機構(gòu)辦學行為進行整治；負責推進義務教育學校學生課后服務工作。
（三）公安部門：負責查處存在違反治安管理、交通管理和妨礙公務、暴力抗法等違法行為的校外培訓機構(gòu)。
（四）民政部門：重點做好登記為民辦非企業(yè)單位的校外培訓機構(gòu)的登記及監(jiān)管工作。
（五）司法部門：重點指導相關(guān)部門依法依規(guī)開展校外培訓機構(gòu)治理相關(guān)工作。
（六）財政部門：加強學校課后服務經(jīng)費保障工作。
（七）人力資源社會保障部門：重點做好職業(yè)培訓機構(gòu)未經(jīng)批準面向中小學生開展文化教育類培訓的監(jiān)管工作，并指導校外培訓機構(gòu)做好勞動者權(quán)益維護相關(guān)工作。
（八）自然資源部門：做好校外培訓機構(gòu)房屋權(quán)屬相關(guān)工作。
（九）住房城鄉(xiāng)建設部門：按職責依法履行對校外培訓機構(gòu)辦學場所開展消防設計審查和消防驗收工作。
（十）宣傳及文化廣電旅游部門：統(tǒng)籌做好有關(guān)校外培訓機構(gòu)專項治理的政策解釋、推進舉措等宣傳工作，強化正面引導，充分發(fā)揮廣播電視、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳中小學生減負工作，加強對有關(guān)媒體的監(jiān)督和指導，積極引導社會樹立科學的教育觀。
（十一）衛(wèi)生健康部門：按照國家有關(guān)法律法規(guī)做好校外培訓機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督工作。
（十二）市場監(jiān)管部門：依法做好營利性校外培訓機構(gòu)登記及信用監(jiān)管、廣告宣傳監(jiān)管、食品安全監(jiān)管等工作；依法對違反工商登記事項、違法廣告行為、違反明碼標價規(guī)定或價格欺詐、壟斷行為等進行查處，依法將未依照《企業(yè)信息公示暫行條例》履行相關(guān)義務的企業(yè)列入失信名單管理；配合教育行政部門做好無照無證、有照無證營業(yè)性校外培訓機構(gòu)治理和信用信息公示工作。
（十三）消防救援部門：負責校外培訓機構(gòu)的消防安全檢查，依法查處違法行為。對不符合消防技術(shù)標準、消防安全條件不達標的，督促限期整改，并聯(lián)合教育部門按照有關(guān)規(guī)定納入信用管理，實施綜合懲戒。
（十四）稅務部門：按照有關(guān)規(guī)定加強發(fā)票使用管理，嚴厲查處校外培訓機構(gòu)偷稅逃稅和虛開發(fā)票行為。
（十五）銀保監(jiān)管部門：督導銀行機構(gòu)為校外培訓機構(gòu)開設專用賬戶，加強賬戶資金監(jiān)管，必要時及時向教育主管部門推送“風險預警通報”。督促保險機構(gòu)合法合規(guī)開展校外培訓機構(gòu)學生保險業(yè)務。
（十六）教育督導部門：組織好各州直相關(guān)部門對各縣（市、新區(qū)）校外培訓機構(gòu)治理情況進行督導檢查，并定期公布督導檢查結(jié)果。
七、保障措施。
（一）加強組織領導。成立以州委政法委書記、州政府分管公安、教育的副州長為組長，州政府副秘書長、州委宣傳部副部長和州教育局局長為副組長，宣傳、教育、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門主要領導為成員的x西南州校外培訓機構(gòu)專項治理工作領導小組。各縣（市、新區(qū)）要高度重視，切實加強組織領導，建立健全協(xié)同工作機制，確保專項治理工作有人管、有人抓。
（二）準確把握政策。各縣（市、新區(qū)）要認真學習領會國家、省和州有關(guān)政策文件，準確把握政策界限，結(jié)合實際，認真完善審核標準，突出治理重點，不搞“一刀切”。堅持支持與規(guī)范相結(jié)合，不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓機構(gòu)審批、登記、培訓等工作。要充分宣傳專項治理的重要意義，認真做好政策解釋工作，確保專項治理工作積極穩(wěn)妥推進。
（三）精心組織實施。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要會同有關(guān)部門制定工作方案，明確工作分工，落實治理責任，確保治理工作扎實有序推進。對需要整改的問題逐個明確整改意見和時限，對不能按期整改的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)處理，確保專項治理如期保質(zhì)保量完成。
（四）積極宣傳引導。各縣（市、新區(qū)）要充分發(fā)揮輿論宣傳工具的作用，通過網(wǎng)絡、電視、廣播等多種媒體引導社會廣泛參與監(jiān)督。各學校要采取多種形式，向教職員工宣傳政策，明確要求和責任，切實提高師德師風水平。要借助家長委員會、家長學校等平臺，充分宣傳專項治理的重要意義，引導家長理性看待參加校外培訓的作用，不盲目參加校外培訓。要及時總結(jié)、宣傳推廣專項治理工作的經(jīng)驗做法，曝光一批違法違規(guī)的培訓機構(gòu)，努力營造教育培訓行業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。
（五）平穩(wěn)有序推進。專項治理涉及面廣，工作量大，面臨的矛盾錯綜復雜，各地要建立形勢研判和應急反應機制，及時研究新情況、新問題，提前做好預案，妥善處置突發(fā)事件，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二
通過前期校外培訓機構(gòu)多輪專項整治，我縣校外培訓機構(gòu)已經(jīng)步入規(guī)范管理、健康發(fā)展的良性道路，但我縣校外培訓機構(gòu)仍然存在著“疫情防控不重視”“安全設施不齊全”、“教材使用欠規(guī)范”、“公示公告不及時”“收費程序不完善”“非法機構(gòu)游擊化”等問題。為了進一步規(guī)范我縣校外培訓機構(gòu)發(fā)展，凈化我縣校外培訓機構(gòu)市場環(huán)境，切實減輕學生校外培訓負擔，還學生一個輕松愉快的寒假，同時規(guī)范外培訓機構(gòu)健康有序發(fā)展，決定開展2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作，特制定本方案：
一、提高政治站位，增強責任意識。
根據(jù)市教育體育局期未工作會的指示要求，加強對校外培訓機構(gòu)的管理和規(guī)范，打擊非法培訓機構(gòu)。當前，全縣校外培訓機構(gòu)28所，其中學科類6所，非學科類22所，主要集中在縣城區(qū)，寒假將至，冬季傳染病高發(fā)期來臨，要切實抓好校外培訓機構(gòu)疫情常態(tài)化防控整治工作，保障全縣參培學生的人身安全，鞏固我縣疫情防控的勝利成果。
做好全縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治工作，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的教育方針的體現(xiàn)，是積極回應人民群眾的關(guān)切，一定要提高政治站位，確保校外培訓機構(gòu)安全健康有序發(fā)展。
二、針對重點問題，明確整治任務。
本次整治重點為全面嚴查所有校外培訓機構(gòu)疫情防控狀況、機構(gòu)安全管理情況以及機構(gòu)教學行為情況。通過集中整治，進一步健全校外培訓機構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管機制，嚴格校外培訓機構(gòu)的疫情防控措施與各項安全管理，規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，促進校外培訓機構(gòu)有序健康發(fā)展。
（一）存在安全隱患的行為。檢查辦學場所的房屋質(zhì)量，消防安全，包括安全滅火器、緊急疏散通道和標志、視頻監(jiān)控、安保器材等設施設備。對安全不達標的要及時整改，消除安全隱患；對存在重大安全隱患的要立即停業(yè)整改。
（二）存在疫情防控不嚴的行為。檢查培訓機構(gòu)防控物資是否儲備，教育宣傳是否開展，人員管理臺賬是否齊全，消殺記錄是否完善等。要嚴格按照復學評估標準對其進行督查整改，不得有所放松。
（三）存在教學不規(guī)范的行為。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳行為；堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學、英語等）出現(xiàn)的“超綱教學”、“提前教學”、“強化應試”等不良行為；對照公示情況對校外培訓機構(gòu)的培訓過程材料（如教案、教學計劃、課程表等）進行檢查。
（四）堅決查處無證校外培訓機構(gòu)。無證校外培訓機構(gòu)達不到辦學條件，一旦發(fā)現(xiàn)此類機構(gòu)，責令立即停業(yè)、勸退學生、退還相關(guān)費用。對拒不停業(yè)的，由部門聯(lián)合執(zhí)法、強制停業(yè)并實施相應處罰。
三、明確責任、綜合整治。
（二）屬地管理，同步整治。充分發(fā)揮地方政府的職能，統(tǒng)籌中心學校、社區(qū)、部門三個層面作用，形成治理合力。
（三）網(wǎng)格包保，細化整治。中心校長負總責，中心學校辦公室成員包保社區(qū)，轄區(qū)學校校長任網(wǎng)格長，教師任網(wǎng)格監(jiān)督員，具體網(wǎng)格包保見“xxx縣校外培訓機構(gòu)網(wǎng)格包保一覽表”。
（四）縣教體局下發(fā)《2022年寒假減輕校外培訓負擔致家長朋友的一封信》。
（五）每月10日前各培訓機構(gòu)要在專用鏈接xxx中更新學生及從業(yè)人員信息。
（六）資金監(jiān)管銀行給培訓機構(gòu)提供收款二維碼，學生報名時通過二維碼把報名費存入監(jiān)管賬號，各培訓機構(gòu)完成當月培訓任務后，于每月10日-15日提交資金打款申請。
四、工作步驟。
（一）2022年1月19日，召開《xxx縣“雙減”協(xié)調(diào)機制》成員單位聯(lián)席會議，明確各單位職責任務。
（二）2022年1月20日，召開“2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作會”，參會人員：教體局領導及相關(guān)業(yè)務人員；培訓機構(gòu)負責人；網(wǎng)格包保人員。
（四）2022年1月26日-2月28日，縣教體局開展常態(tài)化督查，中心學校開展常態(tài)化檢查，網(wǎng)格人員動態(tài)監(jiān)管。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇三
以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育。通過開展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學生權(quán)益，堅決治理違背教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外負擔問題，確保中小學生健康成長全面發(fā)展。
二、工作任務。
（一）治理有安全隱患和無資質(zhì)的培訓機構(gòu)。堅持把確保學生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛(wèi)生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)要立即停辦整改。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照，但具備辦理證照條件的校外培訓機構(gòu)，要指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。對雖領取了營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。
（二）治理語文數(shù)學等學科類超綱超前教學等“應試”培訓行為。堅持把減輕學生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法依規(guī)追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和有關(guān)人員責任。
（三）治理學校和教師中存在的不良教育教學行為。堅持把強化學校和教師管理提到更重要位置，各地在開展校外培訓機構(gòu)專項治理的同時，要進一步規(guī)范中小學校和教師的教育教學行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，一律依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
三、工作分工。
（一）責任分工。按照屬地管理的原則，
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
政府聯(lián)合相關(guān)部門（人員）對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)形成專項治理行動的責任主體；教育、民政、人社、工商（市場監(jiān)管）等部門要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等相關(guān)部門，密切協(xié)作，摸清情況，集中整治；中小學校負責全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考。
（二）部門分工。對未取得辦學許可證，也未取得營業(yè)執(zhí)照的校外培訓機構(gòu)，具備辦理證照條件的，由教育、人社和工商、民政部門指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。對雖領取了營業(yè)執(zhí)照等，但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，由教育、人社部門指導其依法依規(guī)辦理辦學許可證；不具備辦證條件的，由工商等部門責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)，教育、民政、人社、工商部門要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等相關(guān)部門，責令其立即停辦整改；對無證無照且不具備辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。
四、工作步驟。
（一）全面部署和摸底排查階段。召開聯(lián)席會議，全面部署治理工作，通過電視公告、走訪調(diào)研、學生和家長問卷調(diào)查、培訓機構(gòu)申報等多種途徑，對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行全面摸排，分門別類逐一建立工作臺賬，并報送自查報告。此項工作于2018年5月底前完成。
（二）集中整改階段。在摸清底數(shù)的基礎上，針對校外培訓機構(gòu)存在的突出問題，嚴格審核分析，區(qū)別不同情況，分類提出處理意見，逐一進行整改落實，對該辦理證照的依法依規(guī)辦理，該停業(yè)的必須停業(yè)，該吊銷證照的堅決吊銷證照，全面糾正各種不良行為。此項工作于11月底前完成。
（三）公示監(jiān)督階段。對摸排情況和整改落實結(jié)果向社會公開，公布無不良行為校外培訓機構(gòu)名單，公布有安全隱患、無資質(zhì)和不良行為的校外培訓機構(gòu)名單，接受社會監(jiān)督。此項工作于12月底前完成。
五、工作要求。
（一）高度重視，切實增強責任感和緊迫感。規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)工作關(guān)系人民群眾切身利益和社會和諧穩(wěn)定，高度重視，進一步增強主動性、責任感和緊迫感，切實把專項治理工作作為履職盡責的重點，確保專項治理工作取得實實在在的成效。
（二）精心組織，層層落實工作責任。加強組織領導，各相關(guān)部門的主要負責人為第一責任人，按照工作方案認真組織實施，明確工作職責，注重持之以恒，突出細節(jié)，形成合力，環(huán)環(huán)相扣抓落實。
（三）認真。
學習。
準確把握政策界限。認真學習領會國家和我省關(guān)于開展專項治理工作的通知精神準確把握政策界限結(jié)合實際認真完善審核標準突出治理重點不搞“一刀切”。
課外負擔過重等問題，確保中小學生健康成長、全面發(fā)展。
二、工作機制。
實施校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動，按照屬地原則，在當?shù)攸h委政府領導下，建立縣級為主落實、部門協(xié)同實施的工作機制。
（一）縣級為主落實。教育、民政、人社、市場監(jiān)管等部門要聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，摸清情況，集中治理。
（二）部門協(xié)同實施。教育、民政、人社、市場監(jiān)管以及公安、消防、衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真履行各自職責，密切協(xié)作，共同做好綜合治理工作。
三、治理任務。
各地要立即組織對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行全面摸底排查，按照邊排查邊治理的原則，突出重點，堅決依法治理校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)和校外培訓活動，切實減輕中小學生課外負擔。
（一）對校舍、食品、衛(wèi)生、消防、安保和校車等方面存在安全隱患的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)，責令立即停辦整改；對問題嚴重、整改不落實的，堅決依法取締。
（二）對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但具備辦理證照條件的校外培訓機構(gòu)，要指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置；對拒不辦理證照的要依法取締。
（三）對雖領取了營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓；對拒不執(zhí)行的，要依法依規(guī)予以查處。
（四）堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布，嚴格按照備案的內(nèi)容組織培訓，接受監(jiān)督檢查。藝術(shù)體育類高考培訓機構(gòu)要將來自省內(nèi)高校的專業(yè)課教師基本情況報縣招考辦備案。
（六）嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，堅決查處高考培訓機構(gòu)組織參與藝術(shù)體育統(tǒng)考、藝術(shù)校考和高考作弊行為，并依法追究培訓機構(gòu)、有關(guān)學校和相關(guān)人員責任。
（七）堅持依法從嚴治教，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
四、責任分工。
突出治理任務七個方面的要求，結(jié)合各個部門職責，認真履行到位。
（一）教育部門。牽頭會同有關(guān)部門對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行全面摸底排查；協(xié)調(diào)有關(guān)部門對存在安全隱患的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行清理整頓；負責中小學教育教學規(guī)范管理；對校外培訓機構(gòu)辦學許可、辦學行為規(guī)范、教師從業(yè)資格以及在職教師從事有償補課和在校外培訓機構(gòu)任教、中小學校和教師與校外培訓機構(gòu)關(guān)聯(lián)行為、在職教職員工開辦或兼職校外托管機構(gòu)等進行清理整頓；督促中小學校全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考；牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)名單；建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質(zhì)和有不良行為的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)名單，引導家長和學生理性選擇校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)；對落實義務教育學校開展學生課后服務政策情況進行督查。
（二）民政部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)的全面摸底排查；負責對取得《辦學許可證》的非營利性培訓機構(gòu)或協(xié)會組織依法登記、對民政部門登記的培訓機構(gòu)或協(xié)會組織超范圍開展中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
（三）人力資源社會保障部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)的全面摸底排查；負責對人力資源保障部門批準設立的培訓機構(gòu)超范圍開展中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
（四）市場和質(zhì)量監(jiān)督管理部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、托管機構(gòu)的全面摸底排查；依法查處營利性民辦教育培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)違反工商登記事項的違法行為；配合教育部門對工商登記的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)超范圍從事中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
五、治理步驟。
（一）動員部署階段（2018年6月10日前）。制定并向社會公布綜合治理攻堅行動工作方案、舉報電話等，廣泛宣傳動員，使全社會對依法規(guī)范校外培訓行為、校外托管行為形成共識。
（二）排查摸底階段（2018年6月30日前）。對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)逐一進行摸底排查、登記造冊，全面摸清校外培訓機構(gòu)、托管機構(gòu)存在的重大安全隱患以及無證辦學、超綱教學等問題，建立問題清單，實行銷號治理?？h教育局匯總后于6月25日前報市教育局。
（三）集中治理階段（2018年11月30日前）。教育部門會同有關(guān)部門開展集中整治，督促指導校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)依法依規(guī)進行整改，基本完成整治任務，公布《白名單》和《黑名單》，縣教育局匯總后在11月25日前報市教育局。今年暑假期間，集中開展一次專項治理活動，清理整頓校外培訓機構(gòu)。
（四）鞏固。
總結(jié)。
階段（2019年1月31日前）。對治理工作進行總結(jié)，針對專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各職能部門要分別制定完善相關(guān)管理辦法，建立規(guī)范校外培訓行為、校外托管行為的長效機制，確保整治成效，鞏固整治成果。
（五）檢查驗收階段（2019年3月31日前）。2019年2月上、中旬，縣教育局等四部門將聯(lián)合組織開展專項檢查，進一步整改落實，鞏固整治成效。
五、工作要求。
（一）提高思想認識。各地要高度重視，把開展校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動作為今后一段時期重要工作，切實加強組織領導，制定具體工作方案，細化工作分工，壓實工作責任，把好時間節(jié)點，抓緊部署落實，確保各項任務如期完成。
（二）加強組織領導。在縣委、縣政府的領導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、市場監(jiān)管等部門共同負責的工作機制，全面做好組織實施?？h教育局、民政局、人社局、市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局明確負責實施校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動的分管領導和職能股（科）室。聯(lián)系人名單和聯(lián)系方式分別報市教育局、市民政局、市人社局、市市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局。
行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃等行為，查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓、校外托管等行為。要推動校內(nèi)外各類資源的有效整合，探索實行彈性入校和離校時間制度，積極開展課后延伸服務，切實解決好“課后三點半”難題。
觀念，理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實減輕子女校外培訓負擔。在依法取締非法校外培訓機構(gòu)時，做好宣傳解釋和學生分流、善后。
工作。
確保社會穩(wěn)定。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇四
我區(qū)大力開展校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治活動，對于校外培訓機構(gòu)來說，既是挑戰(zhàn)，也帶來了新的機遇。“存在即合理”，中小學生對校外培訓有一定的需求，想要在規(guī)范整治中繼續(xù)發(fā)展，就要緊跟國家政策，依靠專業(yè)的服務、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的教學，形成系列化、品牌化經(jīng)營。
國家對沒有證照、存在安全隱患、不規(guī)范的“小作坊式”校外培訓機構(gòu)屢出重拳，這也讓我們對校外培訓機構(gòu)必須走依法依規(guī)辦學道路有了更為清晰的認識。
《意見》為校外培訓機構(gòu)依法依規(guī)辦學指明了方向，校外培訓機構(gòu)要嚴格對照《意見》，深入查找機構(gòu)內(nèi)部存在的問題，建立“問題清單”，制定整改方案，將各項問題整改落實到位。要依法審批登記，堅決做到證照齊全;教學環(huán)境等硬件過關(guān)，辦學場所符合各項管理規(guī)定要求。為進一步凈化民辦教育環(huán)境，我局將不斷加強監(jiān)管力度，對于不滿足條件的小作坊徹底抵制，堅決取締；對于有資歷、發(fā)展良好，口碑較好的培訓機構(gòu)大力鼓勵和扶持！
創(chuàng)新的口號，一直以來被人們所高呼。但是身為機構(gòu)、教育行業(yè)又該如何創(chuàng)新？
自主創(chuàng)新：自主研發(fā)教學，深化教育改革，嘗試將教育與當下熱點所結(jié)合，教育的核心技術(shù)是什么，教育是一種服務，他的核心競爭力只有落實在教學上才是最好的。
教育的自主創(chuàng)新，是基于教學目標，創(chuàng)新課程模式，讓孩子更加容易接受，也喜歡這門課程。如果本身教學是一盤散沙，再多的宣傳投入也不會得到收益。特別是中小機構(gòu)，更應在長遠發(fā)展中，不斷加入新的元素，摸索教學的深入創(chuàng)新。
合作創(chuàng)新：與專業(yè)的教育產(chǎn)品公司合作；人才引進；校企合作；招生渠道創(chuàng)新等等。合作創(chuàng)新，說白了就是花錢抱大腿，但是對于很多中小機構(gòu)而言，沒有那么雄厚的資本去抱大腿。我們常說一句話，叫做抱團取暖，對于小機構(gòu)而言，周圍那些小機構(gòu)就是盟友，可以與一些優(yōu)秀的中小機構(gòu)合作，針對家長和學生優(yōu)質(zhì)的二次開發(fā)、互相引流。強強聯(lián)合，借助一切可以借助的力量，快速提升自己才能擁有更多資源。
品牌具有最基礎的本質(zhì)，這一本質(zhì)不是外在的，也不是完全用產(chǎn)品或服務來定義的，而是消費者對這一事物認知的“理念”，理念使事物更長久，甚至擁有永久的意義。
品牌的內(nèi)核在于客戶的體驗、感知，品牌之所以成為品牌，就是因為它能夠在顧客內(nèi)心中產(chǎn)生共鳴，能夠引發(fā)顧客的信任。所以我們要把注意力集中在向客戶傳遞價值的各項活動，比如社會公益活動、家庭教育講座等，這樣的宣傳行為才能快速提升機構(gòu)品牌的知名度、美譽度。
機構(gòu)發(fā)展不能只顧眼前利益，要放眼未來，設定長遠、快速發(fā)展的`目標，抓住行業(yè)黃金發(fā)展的十年。同時要回歸教育本質(zhì)，建立服務理念，加強營銷理念。改變我們的教學理念，順應市場變化，把應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，不斷提升服務理念，打造優(yōu)質(zhì)的客戶服務，提升客戶對品牌的依賴度。
校外培訓機構(gòu)黨員人數(shù)在3人以上的要建立黨組織，黨員人數(shù)不足3人的，采取聯(lián)合組建、掛靠組建等形式建立黨組織。加強校外培訓機構(gòu)黨建工作，是鞏固擴大黨執(zhí)政的群眾基礎和社會基礎的現(xiàn)實需要，是實現(xiàn)校外培訓機構(gòu)健康發(fā)展的重要方式和內(nèi)源動力。
校外培訓機構(gòu)要高度重視并采取切實舉措，以提升組織力為重點，健全基層黨組織，優(yōu)化黨組織設置，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋，充分發(fā)揮好黨組織的政治核心作用。
我區(qū)大部分校外培訓機構(gòu)都存在規(guī)模小、實力弱、教學條件簡陋、有安全隱患等問題。唯有走正規(guī)化之路才是校外培訓機構(gòu)的正確發(fā)展之路。期待校外培訓機構(gòu)吃透國家政策精神，嚴格按照文件對教學行為加以規(guī)范，遵循教育規(guī)律辦學，創(chuàng)新性地實施經(jīng)營管理，成為學校主流教育的有益補充，在發(fā)展的道路上摸索出更多新的“接地氣”的舉措，實現(xiàn)健康、規(guī)范發(fā)展。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇五
(一)安排部署(2020年7月10日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位要制定具體工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位工作方案于7月10日前報縣教育局職成教股。
(二)摸排統(tǒng)計(2020年7月15日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要在屬地有關(guān)部門的指導和配合下，對轄區(qū)內(nèi)所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)進行統(tǒng)計登記，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎性數(shù)據(jù)。排查摸底工作要確保情況全覆蓋，信息全面、數(shù)據(jù)真實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處排查摸底情況(附件2、附件3、附件4、附件5)由學區(qū)統(tǒng)一填寫匯總后于7月15日前報縣教育局職成教股。
(三)專項治理(2020年7月至10月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要協(xié)同配合，按照“邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動，針對不同情形分類整治、對帳銷號。各學區(qū)階段性進展情況于每月20日前報縣教育局職成教股。
(四)總結(jié)提升(2020年11月前)。縣政府辦公室將對專項行動開展情況進行督促和檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇六
(一)加強組織領導。為加強對這次專項治理工作的領導，縣成立了以分管副縣長為組長，教育、民政、人社、市場監(jiān)管，綜合行政執(zhí)法等部門主要負責人為成員的工作領導小組，負責全縣的專項治理工作，按照“誰審批、誰監(jiān)管、誰治理”的原則，明確治理步驟，細化工作分工，壓實部門責任，確保各項任務如期完成。
(二)明確責任分工。各部門要加強合作，認真履行各自職責。
教育行政部門。校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范等工作。
公安部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的查處等工作。
民政部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、非營利性校外培訓機構(gòu)管理規(guī)范等工作;負責查處民政部門登記的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務經(jīng)營等工作。
人力資源社會保障部門。負責查處人力資源社會保障部門批準設立的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務經(jīng)營等工作。
市場監(jiān)管部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、營利性校外培訓機構(gòu)監(jiān)管規(guī)范工作;配合許可部門查處工商(市場監(jiān)管)部門登記的校外培訓機構(gòu)超范圍經(jīng)營等工作;負責依法查處各類辦學機構(gòu)的虛假宣傳和虛假廣告行為。
綜合行政執(zhí)法部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的清理查處等工作。
(三)強化公示公開。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要暢通公示、公開、監(jiān)督舉報途徑，設立監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。建立校外培訓機構(gòu)《白名單》和《黑名單》，通過官方網(wǎng)站、公開信等方式定期向社會公布，增強工作的透明度。
(四)強化督促檢查?？h教育局將通過明察暗訪等方式，對全縣專項行動情況開展隨機督查和專項督查。對專項行動工作重視不夠、執(zhí)行不力、成效不好的要通報批評，對工作不落實的，要進行問責。
(五)強化責任追究。按照教育與處罰相結(jié)合的原則，集中處理和查辦一批典型違法違規(guī)案件，造成重大不良影響的，依法依規(guī)追究相關(guān)當事人和責任人的責任，做到清理一批、整治一批、規(guī)范一批，確保專項行動工作的實效。
(六)加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要通過多種媒體廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想共識，營造良好輿論氛圍。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇七
(一)安全隱患。對辦學場所設施設備不符合安全要求、存在重大安全隱患的要立即停辦整改。
(二)無證無照。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)的校外培訓機構(gòu)，要立即停辦，并指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。民辦教育機構(gòu)申辦條件按照《民辦教育促進法》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)取締并妥善處置。
(四)辦學行為不規(guī)范。堅持依法從嚴治教，堅決查處校外培訓機構(gòu)不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究舉辦者和有關(guān)教師的責任;堅決查處校外培訓機構(gòu)以利益誘惑組織教師參與校外培訓和利用教師推薦、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理。
(五)招生和培訓內(nèi)容不規(guī)范。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳、擾亂招生秩序行為，并依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任;堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間、師資情況等，在培訓期間要全程向社會公布并保留資料備查。校外培訓機構(gòu)要保存培訓過程材料(如教案、教學計劃、課程表等)，教育行政部門不定期進行檢查;校外培訓機構(gòu)要把學生參加培訓形成的過程材料發(fā)給家長，接受家長監(jiān)督。
(六)培訓與招生掛鉤。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇八
xx，我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據(jù)縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓工作做以總結(jié)。
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。
以加強農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》（電力線路部分），《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，省公司反違章禁令，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
1、1—3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規(guī)》安全規(guī)程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、4—6月份，結(jié)合“三個不發(fā)生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規(guī)程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)現(xiàn)場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
3、7—9月份，我所繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規(guī)》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的`制度，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農(nóng)網(wǎng)工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈；二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習；三是教育培訓工作不能結(jié)合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。
下年度，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇九
xx年，我校結(jié)合學校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。
1、校領導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領導小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
1、加強教師職業(yè)道德培訓。
開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培訓。
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明小學程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十
為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領導小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構(gòu)有序復課安排如下：
校外培訓機構(gòu)要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關(guān)規(guī)定，制定復訓工作方案、應急預案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。
細致排摸機構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴重城市和國內(nèi)中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構(gòu)。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關(guān)人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務。
教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內(nèi)空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設施運行良好。提供餐飲服務的培訓機構(gòu)，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓課程，采取限流、預約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。
建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構(gòu)或參加其他線下培訓活動。
復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構(gòu)“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構(gòu)工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構(gòu)安全管控。培訓機構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關(guān)于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構(gòu)、相關(guān)個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十一
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。
做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。
5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。
（一）組織架構(gòu)和工作體系。
1.建立開學工作領導小組。
組長：
組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡，保持密切溝通。
（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應急處置預案）（修訂稿）》。
按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的'結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應謝絕入內(nèi)，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應急處置程序。
2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的`個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學校批準后方可返校。
4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學校批準，學生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十二
為深入貫徹落實《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年暑期校外培訓治理有關(guān)工作的通知》和《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展校外培訓“監(jiān)管護苗”20__年暑期專項行動的'通知》兩個文件的要求，規(guī)范校外培訓機構(gòu)合法合規(guī)的辦學，8月1日—8月25日，昌寧縣教育體育局對轄區(qū)內(nèi)12所校外培訓機構(gòu)進行專項檢查，檢查人員每到一處都仔細查驗資質(zhì)，核對資料、查看現(xiàn)場，對各培訓機構(gòu)再次宣傳了國家“雙減”政策，嚴禁節(jié)假日期間進行學科類培訓，并針對亮證辦學、安全防范、規(guī)范辦學等9方面進行檢查。
（一）“監(jiān)管護苗”專項檢查內(nèi)容。
1、嚴查學科類培訓隱形變異。
2、嚴查非學科類培訓惡意漲價。
（二）常規(guī)工作檢查內(nèi)容。
1、辦學許可證、營業(yè)執(zhí)照、教師信息、收退費、辦班、管理制度公示；
2、安全管理制度、預案及防范措施；
3、培訓地點、培訓計劃、培訓內(nèi)容；
4、教師資格證、畢業(yè)證及其他相關(guān)資格；
5、與服務對象簽訂培訓合同情況；
6、培訓場所、消防安全、設備設施達標情況；
7、聘用在職教師兼職上課和與中小學教師有利益輸送生源情況；
8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會影響；
9、開具收費發(fā)票和資金管理賬戶執(zhí)行情況。
（二）教學監(jiān)管難度較大。由于管理校外培訓機構(gòu)的工作人員不足，對課程和教材審核工作不到位，僅在平臺審核，實地檢查面狹窄。
（三）非法機構(gòu)治理難度大。對非法學科類培訓機構(gòu)治理雖然認真推進，但由于涉及培訓機構(gòu)經(jīng)濟利益追求和工作涉及政府多個職能部門，雖然花了大量精力和時間宣傳整治，但收效甚微，有一些非法辦學機構(gòu)依然存在，存在短期非法突擊招生現(xiàn)象。
下一步，昌寧縣將嚴格落實“雙減”工作部署要求，建立規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為長效機制和快速反應機制，暑假期間，加大對校外培訓機構(gòu)督查、曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處置一起、通報一起，讓違規(guī)者“一處失信，處處受限”，形成依法整治的高壓態(tài)勢，切實減輕中小學生校外培訓負擔，著力構(gòu)建教育良好生態(tài)。
一是組織專項整治。開學以后繼續(xù)組織專人專班，落實部門權(quán)責，繼續(xù)對校外培訓機構(gòu)聯(lián)合整治行動。二是加強教師管理。堅決查處在職中小學教師到校外培訓機構(gòu)兼職的違紀行為。三是繼續(xù)加強督促培訓機構(gòu)完善系統(tǒng)和檔案材料。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《校外培訓機構(gòu)治理年度工作總結(jié)》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十三
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
(一)提高站位，加強組織領導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責任，以街道(鎮(zhèn))為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎。
(三)迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
(四)綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改;對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應的行政處罰;對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的`培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談招生環(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務體系，目前全市午休托管服務學生51.3萬人，課后托管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
》)簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀;理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證;明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督;明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十四
我縣共有校外培訓機構(gòu)45所，均已取得辦學資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構(gòu)正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構(gòu)未能復學。
1、優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構(gòu)設置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記。同時優(yōu)化服務，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓學校有限公司等7所培訓機構(gòu)。
2、加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構(gòu)進行摸排，堅持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機構(gòu)名單、設置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構(gòu)。對于無證辦學機構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構(gòu)違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的培訓機構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構(gòu)的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構(gòu)安全工作專項檢查，對安全隱患排查結(jié)果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構(gòu)安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內(nèi)容，特別強調(diào)培訓機構(gòu)培訓內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構(gòu)對20xx年年審相關(guān)工作培訓，要求校外培訓機構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設、內(nèi)部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4、加強服務。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省面向中小學生校外培訓機構(gòu)恢復線下培訓驗收指導意見的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構(gòu)進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構(gòu)提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓機構(gòu)下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報審開陽縣抗疫特別國債資金補助市場主體實施方案（送審稿）的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構(gòu)獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構(gòu)受疫情帶來的'影響。
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構(gòu)沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術(shù)學校等6家民辦教育機構(gòu)停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構(gòu)辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務意識，特別是對于有困難的培訓機構(gòu)繼續(xù)開展上門指導服務。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構(gòu)的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構(gòu)日?？己肆炕怼?，從辦學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十五
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關(guān)業(yè)務部門的正確指導下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓內(nèi)容上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍?，F(xiàn)將xx年干部教育培訓工作總結(jié)如下。
干部的集中正規(guī)化培訓，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權(quán)限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
（二）創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當擴充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等黨的知識的培訓局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關(guān)的村民委員會組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務的能力。
（一）引導干部自學，提高學習積極性。為了進一步規(guī)范干部學習管理，創(chuàng)建理論學習長效機制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎上，積極引導干部自學提高。xx年，我鎮(zhèn)通過引導干部結(jié)合自身實際，制定全年學習計劃。通過一年抽查，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自己的學習計劃。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的'干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實踐鍛煉，提升干部業(yè)務能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力。
通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展。有利于提高干部對科學發(fā)展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障。
我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了一定的`成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。
二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇一
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實減輕中小學生過重課外培訓負擔，促進全州校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，根據(jù)《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2021〕40號）、《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）、《省人民政府教育督導室等十一部門關(guān)于印發(fā)的通知》（x教督〔2021〕10號）等文件精神和要求，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快建設高質(zhì)量教育體系，強化學校教育主陣地作用，大力治理整頓校外培訓機構(gòu)，切實解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外培訓負擔問題，努力構(gòu)建校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進中小學生健康成長和全面發(fā)展。
二、治理對象及工作原則。
（一）治理對象。
本次治理對象是面向中小學生開展非學歷教育培訓的校外培訓機構(gòu)。
（二)工作原則。
1、政府統(tǒng)籌，屬地管理。強化州統(tǒng)籌，落實部門職責，按照屬地管理和“誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管”的原則，落實以縣級人民政府為主的管理責任。
2、依法治理，標本兼治。嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，根據(jù)“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標本兼治”的總體思路，分類進行治理，堅持校內(nèi)校外聯(lián)動，既規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為，又切實提高中小學校教育教學質(zhì)量和課后服務能力，使校外培訓真正成為學校教育的有益補充。
3、部門協(xié)作，綜合監(jiān)管。宣傳、發(fā)展改革、教育、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門密切配合，共管共治，常抓不懈，形成綜合治理合力。
三、總體目標。
（一）校外培訓環(huán)境得到改善。無證辦學、師資缺乏、超綱教學、收費混亂、虛假宣傳、強化應試、競賽考證、安全隱患、師德師風等突出問題得到有效治理，辦學許可、培訓內(nèi)容、收費管理、質(zhì)量評價、資金監(jiān)管等更加規(guī)范合理，各級各類監(jiān)管制度更加健全，校外培訓機構(gòu)專項治理工作取得明顯成效。
(二）學生和家庭負擔得到減輕。學生從校外學科類補習中解放出來，課外培訓負擔得到減輕。家長更加尊重教育規(guī)律和青少年健康成長發(fā)展規(guī)律，理性看待參加校外培訓的作用，盲目攀比、過度焦慮等現(xiàn)象逐步改變，家庭經(jīng)濟負擔切實減輕。
（三）形成校外培訓良好教育生態(tài)?；窘⑿Ｍ馀嘤枡C構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，學校課后服務基本滿足學生需要，學生的學習更好回歸校園，中小學生過重課外培訓負擔和家庭教育支出負擔有效減輕，基本形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。
四、重點工作。
（一）加大政策宣傳。縣級教育行政部門要認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于校外培訓機構(gòu)治理的重要指示批示精神，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署要求上來，并及時組織轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)認真學習中央“雙減”意見及省、州專項治理方案，準確認識和理解中央、省、州有關(guān)要求。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州委宣傳部、州民政局、州文化廣電旅游局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（二）堅持從嚴審批。一是各縣（市、新區(qū)）不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，不再審批新的面向3至6歲學齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)，不再批準設立分支機構(gòu)，不再批準辦學地址變更。二是對現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)，對照標準重新審核登記，建立第三方監(jiān)管賬戶，頒發(fā)新的辦學許可證；現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)；現(xiàn)有學科類校外培訓機構(gòu)在完成非營利性機構(gòu)登記前，應暫停招生及收費行為。三是依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構(gòu)，動態(tài)清零無證機構(gòu)。四是對非學科類培訓，待區(qū)分體育、文化、藝術(shù)、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準后，再嚴格按規(guī)定審批。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州民政局、州自然資源局、州市場監(jiān)督局、州消防救援支隊、州銀保監(jiān)分局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（三）依法依規(guī)清查。
1、無照無證。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同）的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。（牽頭單位：州教育局、州民政局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州公安局、州住房城鄉(xiāng)建設局、州消防救援支隊、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、有照無證。對領取營業(yè)執(zhí)照，但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得舉辦面向中小學生的文化教育類培訓。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制，未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務業(yè)務經(jīng)營許可證（icp）。線下校外培訓機構(gòu)未經(jīng)審批開展線上培訓的，由縣級教育行政部門責令停止培訓活動，按程序報相關(guān)部門審批后方可開展線上培訓。（牽頭單位：州教育局、州民政局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州公安局、州住房城鄉(xiāng)建設局、州消防救援支隊、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、有照有證。已取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合設置標準，必須按設置標準整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，并依法辦理變更或注銷登記。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州民政局、州自然資源局、州住房城鄉(xiāng)建設、州市場監(jiān)管局、州消防救援支隊、州銀保監(jiān)分局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（四）嚴格規(guī)范管理。
1、黨建工作。一是校外培訓機構(gòu)要加強自身黨建工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是各縣（市、新區(qū)）要理順校外培訓機構(gòu)黨組織隸屬關(guān)系，做到校外培訓機構(gòu)黨的組織應建必建，對不具備單獨建立黨組織條件的，可通過建立聯(lián)合黨支部、選派黨建指導員等措施抓好黨的建設工作，條件成熟后應及時建立黨組織，確保校外培訓機構(gòu)黨組織和黨的建設工作全覆蓋，牢牢把握社會主義辦學方向。（牽頭單位：州教育局；責任單位：各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、培訓行為。一是對于組織中小學生參加等級考試及競賽，將培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤（包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息）擾亂招生秩序的行為，依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。二是各縣（市、新區(qū)）要進一步建立健全培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺校外培訓機構(gòu)培訓材料管理辦法，及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息，完善黑白名單制度。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。對培訓內(nèi)容未按規(guī)定備案，教材選用不規(guī)范，培訓過程材料未保存，存在“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等行為，或借校外培訓之名舉辦幼兒教育和義務教育的，依法責令整改，并追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。三是嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。四是嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類（含外語）培訓，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州發(fā)展改革委、州公安局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、廣告管控。一是各縣（市、新區(qū)）要加強校外培訓廣告管理，確保主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。二是校外培訓機構(gòu)存在虛假宣傳、擾亂市場秩序行為或以暴力、威脅方式強迫學生接受培訓的，依法責令整改，情節(jié)嚴重的依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。三是依法依規(guī)嚴肅查處各種夸大培訓效果、誤導公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓違法違規(guī)廣告行為。不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告，自覺接受政府有關(guān)部門管理和監(jiān)督。（牽頭單位：州教育局、州市場監(jiān)管局；責任單位：州委宣傳部、州發(fā)展改革委、州公安局、州文化廣電旅游局、州稅務局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
4、經(jīng)費管理。一是各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要加強與金融部門合作，建立校外培訓機構(gòu)學雜費專用賬戶。同時，以縣為單位組織銀行或監(jiān)管機構(gòu)對賬戶實施監(jiān)管，當?shù)亟逃姓块T要會同有關(guān)金融機構(gòu)合理設定培訓機構(gòu)賬戶最低余額，嚴控賬戶最低余額、監(jiān)控大額資金流動，定期對培訓機構(gòu)經(jīng)營狀況、資金收支和使用管理等情況開展風險評估，對校外培訓機構(gòu)預收費進行風險管控，妥善防范辦學風險，有效預防“退費難”、“卷錢跑路”等問題發(fā)生。二是校外培訓機構(gòu)要全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》。三是對未執(zhí)行國家關(guān)于財務和資產(chǎn)管理規(guī)定，收費時段與教學安排不一致，不按規(guī)定公示，在公示項目和標準外收取其他費用，一次性收取費用時間跨度超過3個月的，教育、民政、市場監(jiān)管等部門要責令退還違規(guī)收費并整改。各培訓機構(gòu)要明確收費標準，對存在違反明碼標價規(guī)定、價格欺詐等價格違法行為以及壟斷行為的，教育、民政、市場監(jiān)管等部門要及時依法查處。四是學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。五是嚴格控制資本過度涌入培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)融資及收費應主要用于培訓業(yè)務經(jīng)營，堅決禁止為推銷業(yè)務以虛構(gòu)原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。（牽頭單位：州教育局、州銀保監(jiān)分局；責任單位：州發(fā)展改革委、州司法局、州文化廣電旅游局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
5、教師管理。一是各縣（市、新區(qū)）要加強師德師風建設，組織教師簽訂《貴州省中小學教師拒絕有償補課和校外培訓機構(gòu)兼職兼薪承諾書》，建立教師黑名單制度。中小學教師（含幼兒園、電教館、教研室、青少年活動中心教師）在培訓機構(gòu)（包含證照不齊的機構(gòu)）兼職兼薪的，按《教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等有關(guān)規(guī)定處理。二是校外培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師，招聘教師要符合《教師法》《教師資格條例》等相關(guān)規(guī)定，嚴禁無證上崗，從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。招聘教職員工要嚴格按國家、省和州有關(guān)規(guī)定開展入職審查。聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州人力資源社會保障局；各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
（五）提質(zhì)增效。
1、提升教學質(zhì)量。深化教育教學和教師評價體制改革，實施公辦強校計劃，擴大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，強化學校課堂教學主陣地作用，完善作業(yè)管理辦法，全面提高義務教育質(zhì)量，讓學生在學校學得更好。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州發(fā)展改革委、州財政局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
2、加強課后服務。政府加大投入，完善政策，出臺課后服務收費標準。學校要制定課后服務實施方案，豐富課后服務形式和內(nèi)容，增強課后服務的吸引力，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野，切實增強中小學生綜合素質(zhì)能力。（牽頭單位：州發(fā)展改革委、州教育局、州財政局；責任單位：各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
3、依法從嚴治教。對中小學校不遵守教學計劃、不尊重教育規(guī)律和青少年健康成長發(fā)展規(guī)律等行為，要堅決查處并追究有關(guān)校長和教師的責任；依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州人力資源社會保障局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
4、嚴查合作辦學。針對合作辦學中的各級教育行政部門教研機構(gòu)、中小學校與校外培訓機構(gòu)合作；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員暗中協(xié)助校外培訓機構(gòu)舉辦比賽，開展賽前培訓、賽后輔導；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員引誘學生參加非教育行政主管部門組織的比賽，堅決予以查處，并依法依規(guī)追究教研機構(gòu)、培訓機構(gòu)負責人和有關(guān)教師的責任。各中小學校不得擅自將校舍租賃給校外培訓機構(gòu)開展培訓活動，已經(jīng)租賃的，必須立即收回。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州民政局、州人力資源社會保障局、州市場監(jiān)管局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。
五、實施步驟。
（一）工作準備階段（2021年9月底前完成）。各縣（市、新區(qū)）要建立政府分管領導為組長，由教育行政部門牽頭，宣傳、發(fā)展改革、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門參與的專項治理工作領導小組，結(jié)合實際，制定轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)專項治理實施方案。校外培訓機構(gòu)要根據(jù)國家、省州要求，對照設置標準，對本機構(gòu)的辦學條件、培訓內(nèi)容、教材使用、招生簡章、培訓合同、費用收取、安全隱患等進行自查整改。無證無照、無證有照的機構(gòu)要自行停止培訓活動。有證有照但辦學條件不達標、培訓活動不規(guī)范的培訓機構(gòu)，要立即制定整改措施，確保按時整改到位。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門與金融部門加強合作，制定校外培訓機構(gòu)資金監(jiān)管工作方案。
（二）專項治理階段（2021年9月-10月）。在各縣（市、新區(qū)）政府（管委會）領導下，由教育行政部門牽頭，組織公安、民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合開展拉網(wǎng)式集中檢查，對違規(guī)問題分類建立臺賬和整改方案，實行銷號制度，督促逐一整改，對限期未能整改的校外培訓機構(gòu)，相關(guān)部門按照機構(gòu)開展業(yè)務內(nèi)容范圍，依法依規(guī)處理。全面推行校外培訓機構(gòu)黑白名單制度，由縣級教育行政部門牽頭，依托《全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務平臺》，及時準確錄入校外培訓機構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)，并會同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期在政府網(wǎng)站向社會公布校外培訓機構(gòu)黑名單、白名單。
（三）督促檢查階段（2021年10月-11月）。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要會同相關(guān)部門，對屬地治理工作開展情況進行督促檢查，并建立周報告制度，從2021年8月起每周五前向州教育局報送治理工作開展情況。從2021年10月開始，州人民政府教育督導室、州教育局將聯(lián)合州直相關(guān)部門對各縣（市、新區(qū)）的治理情況進行抽查檢查，并定期公布抽查檢查結(jié)果。
六、職責分工。
（一）發(fā)展改革部門：負責義務教育階段學科類校外培訓機構(gòu)收費按國家、省出臺的相關(guān)文件執(zhí)行。
（二）教育行政部門：依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例等規(guī)定，依法做好校外培訓機構(gòu)審批和監(jiān)管；牽頭組織校外培訓市場綜合執(zhí)法；負責對中小學校、教研機構(gòu)等參與校外培訓機構(gòu)辦學行為進行整治；負責推進義務教育學校學生課后服務工作。
（三）公安部門：負責查處存在違反治安管理、交通管理和妨礙公務、暴力抗法等違法行為的校外培訓機構(gòu)。
（四）民政部門：重點做好登記為民辦非企業(yè)單位的校外培訓機構(gòu)的登記及監(jiān)管工作。
（五）司法部門：重點指導相關(guān)部門依法依規(guī)開展校外培訓機構(gòu)治理相關(guān)工作。
（六）財政部門：加強學校課后服務經(jīng)費保障工作。
（七）人力資源社會保障部門：重點做好職業(yè)培訓機構(gòu)未經(jīng)批準面向中小學生開展文化教育類培訓的監(jiān)管工作，并指導校外培訓機構(gòu)做好勞動者權(quán)益維護相關(guān)工作。
（八）自然資源部門：做好校外培訓機構(gòu)房屋權(quán)屬相關(guān)工作。
（九）住房城鄉(xiāng)建設部門：按職責依法履行對校外培訓機構(gòu)辦學場所開展消防設計審查和消防驗收工作。
（十）宣傳及文化廣電旅游部門：統(tǒng)籌做好有關(guān)校外培訓機構(gòu)專項治理的政策解釋、推進舉措等宣傳工作，強化正面引導，充分發(fā)揮廣播電視、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳中小學生減負工作，加強對有關(guān)媒體的監(jiān)督和指導，積極引導社會樹立科學的教育觀。
（十一）衛(wèi)生健康部門：按照國家有關(guān)法律法規(guī)做好校外培訓機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督工作。
（十二）市場監(jiān)管部門：依法做好營利性校外培訓機構(gòu)登記及信用監(jiān)管、廣告宣傳監(jiān)管、食品安全監(jiān)管等工作；依法對違反工商登記事項、違法廣告行為、違反明碼標價規(guī)定或價格欺詐、壟斷行為等進行查處，依法將未依照《企業(yè)信息公示暫行條例》履行相關(guān)義務的企業(yè)列入失信名單管理；配合教育行政部門做好無照無證、有照無證營業(yè)性校外培訓機構(gòu)治理和信用信息公示工作。
（十三）消防救援部門：負責校外培訓機構(gòu)的消防安全檢查，依法查處違法行為。對不符合消防技術(shù)標準、消防安全條件不達標的，督促限期整改，并聯(lián)合教育部門按照有關(guān)規(guī)定納入信用管理，實施綜合懲戒。
（十四）稅務部門：按照有關(guān)規(guī)定加強發(fā)票使用管理，嚴厲查處校外培訓機構(gòu)偷稅逃稅和虛開發(fā)票行為。
（十五）銀保監(jiān)管部門：督導銀行機構(gòu)為校外培訓機構(gòu)開設專用賬戶，加強賬戶資金監(jiān)管，必要時及時向教育主管部門推送“風險預警通報”。督促保險機構(gòu)合法合規(guī)開展校外培訓機構(gòu)學生保險業(yè)務。
（十六）教育督導部門：組織好各州直相關(guān)部門對各縣（市、新區(qū)）校外培訓機構(gòu)治理情況進行督導檢查，并定期公布督導檢查結(jié)果。
七、保障措施。
（一）加強組織領導。成立以州委政法委書記、州政府分管公安、教育的副州長為組長，州政府副秘書長、州委宣傳部副部長和州教育局局長為副組長，宣傳、教育、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門主要領導為成員的x西南州校外培訓機構(gòu)專項治理工作領導小組。各縣（市、新區(qū)）要高度重視，切實加強組織領導，建立健全協(xié)同工作機制，確保專項治理工作有人管、有人抓。
（二）準確把握政策。各縣（市、新區(qū)）要認真學習領會國家、省和州有關(guān)政策文件，準確把握政策界限，結(jié)合實際，認真完善審核標準，突出治理重點，不搞“一刀切”。堅持支持與規(guī)范相結(jié)合，不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓機構(gòu)審批、登記、培訓等工作。要充分宣傳專項治理的重要意義，認真做好政策解釋工作，確保專項治理工作積極穩(wěn)妥推進。
（三）精心組織實施。各縣（市、新區(qū)）教育行政部門要會同有關(guān)部門制定工作方案，明確工作分工，落實治理責任，確保治理工作扎實有序推進。對需要整改的問題逐個明確整改意見和時限，對不能按期整改的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)處理，確保專項治理如期保質(zhì)保量完成。
（四）積極宣傳引導。各縣（市、新區(qū)）要充分發(fā)揮輿論宣傳工具的作用，通過網(wǎng)絡、電視、廣播等多種媒體引導社會廣泛參與監(jiān)督。各學校要采取多種形式，向教職員工宣傳政策，明確要求和責任，切實提高師德師風水平。要借助家長委員會、家長學校等平臺，充分宣傳專項治理的重要意義，引導家長理性看待參加校外培訓的作用，不盲目參加校外培訓。要及時總結(jié)、宣傳推廣專項治理工作的經(jīng)驗做法，曝光一批違法違規(guī)的培訓機構(gòu)，努力營造教育培訓行業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。
（五）平穩(wěn)有序推進。專項治理涉及面廣，工作量大，面臨的矛盾錯綜復雜，各地要建立形勢研判和應急反應機制，及時研究新情況、新問題，提前做好預案，妥善處置突發(fā)事件，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二
通過前期校外培訓機構(gòu)多輪專項整治，我縣校外培訓機構(gòu)已經(jīng)步入規(guī)范管理、健康發(fā)展的良性道路，但我縣校外培訓機構(gòu)仍然存在著“疫情防控不重視”“安全設施不齊全”、“教材使用欠規(guī)范”、“公示公告不及時”“收費程序不完善”“非法機構(gòu)游擊化”等問題。為了進一步規(guī)范我縣校外培訓機構(gòu)發(fā)展，凈化我縣校外培訓機構(gòu)市場環(huán)境，切實減輕學生校外培訓負擔，還學生一個輕松愉快的寒假，同時規(guī)范外培訓機構(gòu)健康有序發(fā)展，決定開展2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作，特制定本方案：
一、提高政治站位，增強責任意識。
根據(jù)市教育體育局期未工作會的指示要求，加強對校外培訓機構(gòu)的管理和規(guī)范，打擊非法培訓機構(gòu)。當前，全縣校外培訓機構(gòu)28所，其中學科類6所，非學科類22所，主要集中在縣城區(qū)，寒假將至，冬季傳染病高發(fā)期來臨，要切實抓好校外培訓機構(gòu)疫情常態(tài)化防控整治工作，保障全縣參培學生的人身安全，鞏固我縣疫情防控的勝利成果。
做好全縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治工作，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的教育方針的體現(xiàn)，是積極回應人民群眾的關(guān)切，一定要提高政治站位，確保校外培訓機構(gòu)安全健康有序發(fā)展。
二、針對重點問題，明確整治任務。
本次整治重點為全面嚴查所有校外培訓機構(gòu)疫情防控狀況、機構(gòu)安全管理情況以及機構(gòu)教學行為情況。通過集中整治，進一步健全校外培訓機構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管機制，嚴格校外培訓機構(gòu)的疫情防控措施與各項安全管理，規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，促進校外培訓機構(gòu)有序健康發(fā)展。
（一）存在安全隱患的行為。檢查辦學場所的房屋質(zhì)量，消防安全，包括安全滅火器、緊急疏散通道和標志、視頻監(jiān)控、安保器材等設施設備。對安全不達標的要及時整改，消除安全隱患；對存在重大安全隱患的要立即停業(yè)整改。
（二）存在疫情防控不嚴的行為。檢查培訓機構(gòu)防控物資是否儲備，教育宣傳是否開展，人員管理臺賬是否齊全，消殺記錄是否完善等。要嚴格按照復學評估標準對其進行督查整改，不得有所放松。
（三）存在教學不規(guī)范的行為。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳行為；堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學、英語等）出現(xiàn)的“超綱教學”、“提前教學”、“強化應試”等不良行為；對照公示情況對校外培訓機構(gòu)的培訓過程材料（如教案、教學計劃、課程表等）進行檢查。
（四）堅決查處無證校外培訓機構(gòu)。無證校外培訓機構(gòu)達不到辦學條件，一旦發(fā)現(xiàn)此類機構(gòu)，責令立即停業(yè)、勸退學生、退還相關(guān)費用。對拒不停業(yè)的，由部門聯(lián)合執(zhí)法、強制停業(yè)并實施相應處罰。
三、明確責任、綜合整治。
（二）屬地管理，同步整治。充分發(fā)揮地方政府的職能，統(tǒng)籌中心學校、社區(qū)、部門三個層面作用，形成治理合力。
（三）網(wǎng)格包保，細化整治。中心校長負總責，中心學校辦公室成員包保社區(qū)，轄區(qū)學校校長任網(wǎng)格長，教師任網(wǎng)格監(jiān)督員，具體網(wǎng)格包保見“xxx縣校外培訓機構(gòu)網(wǎng)格包保一覽表”。
（四）縣教體局下發(fā)《2022年寒假減輕校外培訓負擔致家長朋友的一封信》。
（五）每月10日前各培訓機構(gòu)要在專用鏈接xxx中更新學生及從業(yè)人員信息。
（六）資金監(jiān)管銀行給培訓機構(gòu)提供收款二維碼，學生報名時通過二維碼把報名費存入監(jiān)管賬號，各培訓機構(gòu)完成當月培訓任務后，于每月10日-15日提交資金打款申請。
四、工作步驟。
（一）2022年1月19日，召開《xxx縣“雙減”協(xié)調(diào)機制》成員單位聯(lián)席會議，明確各單位職責任務。
（二）2022年1月20日，召開“2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作會”，參會人員：教體局領導及相關(guān)業(yè)務人員；培訓機構(gòu)負責人；網(wǎng)格包保人員。
（四）2022年1月26日-2月28日，縣教體局開展常態(tài)化督查，中心學校開展常態(tài)化檢查，網(wǎng)格人員動態(tài)監(jiān)管。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇三
以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育。通過開展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學生權(quán)益，堅決治理違背教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外負擔問題，確保中小學生健康成長全面發(fā)展。
二、工作任務。
（一）治理有安全隱患和無資質(zhì)的培訓機構(gòu)。堅持把確保學生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛(wèi)生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)要立即停辦整改。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照，但具備辦理證照條件的校外培訓機構(gòu)，要指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。對雖領取了營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。
（二）治理語文數(shù)學等學科類超綱超前教學等“應試”培訓行為。堅持把減輕學生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法依規(guī)追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和有關(guān)人員責任。
（三）治理學校和教師中存在的不良教育教學行為。堅持把強化學校和教師管理提到更重要位置，各地在開展校外培訓機構(gòu)專項治理的同時，要進一步規(guī)范中小學校和教師的教育教學行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，一律依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
三、工作分工。
（一）責任分工。按照屬地管理的原則，
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
政府聯(lián)合相關(guān)部門（人員）對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)形成專項治理行動的責任主體；教育、民政、人社、工商（市場監(jiān)管）等部門要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等相關(guān)部門，密切協(xié)作，摸清情況，集中整治；中小學校負責全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考。
（二）部門分工。對未取得辦學許可證，也未取得營業(yè)執(zhí)照的校外培訓機構(gòu)，具備辦理證照條件的，由教育、人社和工商、民政部門指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。對雖領取了營業(yè)執(zhí)照等，但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，由教育、人社部門指導其依法依規(guī)辦理辦學許可證；不具備辦證條件的，由工商等部門責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)，教育、民政、人社、工商部門要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等相關(guān)部門，責令其立即停辦整改；對無證無照且不具備辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。
四、工作步驟。
（一）全面部署和摸底排查階段。召開聯(lián)席會議，全面部署治理工作，通過電視公告、走訪調(diào)研、學生和家長問卷調(diào)查、培訓機構(gòu)申報等多種途徑，對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行全面摸排，分門別類逐一建立工作臺賬，并報送自查報告。此項工作于2018年5月底前完成。
（二）集中整改階段。在摸清底數(shù)的基礎上，針對校外培訓機構(gòu)存在的突出問題，嚴格審核分析，區(qū)別不同情況，分類提出處理意見，逐一進行整改落實，對該辦理證照的依法依規(guī)辦理，該停業(yè)的必須停業(yè)，該吊銷證照的堅決吊銷證照，全面糾正各種不良行為。此項工作于11月底前完成。
（三）公示監(jiān)督階段。對摸排情況和整改落實結(jié)果向社會公開，公布無不良行為校外培訓機構(gòu)名單，公布有安全隱患、無資質(zhì)和不良行為的校外培訓機構(gòu)名單，接受社會監(jiān)督。此項工作于12月底前完成。
五、工作要求。
（一）高度重視，切實增強責任感和緊迫感。規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)工作關(guān)系人民群眾切身利益和社會和諧穩(wěn)定，高度重視，進一步增強主動性、責任感和緊迫感，切實把專項治理工作作為履職盡責的重點，確保專項治理工作取得實實在在的成效。
（二）精心組織，層層落實工作責任。加強組織領導，各相關(guān)部門的主要負責人為第一責任人，按照工作方案認真組織實施，明確工作職責，注重持之以恒，突出細節(jié)，形成合力，環(huán)環(huán)相扣抓落實。
（三）認真。
學習。
準確把握政策界限。認真學習領會國家和我省關(guān)于開展專項治理工作的通知精神準確把握政策界限結(jié)合實際認真完善審核標準突出治理重點不搞“一刀切”。
課外負擔過重等問題，確保中小學生健康成長、全面發(fā)展。
二、工作機制。
實施校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動，按照屬地原則，在當?shù)攸h委政府領導下，建立縣級為主落實、部門協(xié)同實施的工作機制。
（一）縣級為主落實。教育、民政、人社、市場監(jiān)管等部門要聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，摸清情況，集中治理。
（二）部門協(xié)同實施。教育、民政、人社、市場監(jiān)管以及公安、消防、衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真履行各自職責，密切協(xié)作，共同做好綜合治理工作。
三、治理任務。
各地要立即組織對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行全面摸底排查，按照邊排查邊治理的原則，突出重點，堅決依法治理校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)和校外培訓活動，切實減輕中小學生課外負擔。
（一）對校舍、食品、衛(wèi)生、消防、安保和校車等方面存在安全隱患的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)，責令立即停辦整改；對問題嚴重、整改不落實的，堅決依法取締。
（二）對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但具備辦理證照條件的校外培訓機構(gòu)，要指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置；對拒不辦理證照的要依法取締。
（三）對雖領取了營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經(jīng)營（業(yè)務）范圍內(nèi)開展業(yè)務，不得再舉辦面向中小學生的培訓；對拒不執(zhí)行的，要依法依規(guī)予以查處。
（四）堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布，嚴格按照備案的內(nèi)容組織培訓，接受監(jiān)督檢查。藝術(shù)體育類高考培訓機構(gòu)要將來自省內(nèi)高校的專業(yè)課教師基本情況報縣招考辦備案。
（六）嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，堅決查處高考培訓機構(gòu)組織參與藝術(shù)體育統(tǒng)考、藝術(shù)校考和高考作弊行為，并依法追究培訓機構(gòu)、有關(guān)學校和相關(guān)人員責任。
（七）堅持依法從嚴治教，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
四、責任分工。
突出治理任務七個方面的要求，結(jié)合各個部門職責，認真履行到位。
（一）教育部門。牽頭會同有關(guān)部門對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行全面摸底排查；協(xié)調(diào)有關(guān)部門對存在安全隱患的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)進行清理整頓；負責中小學教育教學規(guī)范管理；對校外培訓機構(gòu)辦學許可、辦學行為規(guī)范、教師從業(yè)資格以及在職教師從事有償補課和在校外培訓機構(gòu)任教、中小學校和教師與校外培訓機構(gòu)關(guān)聯(lián)行為、在職教職員工開辦或兼職校外托管機構(gòu)等進行清理整頓；督促中小學校全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考；牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)名單；建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質(zhì)和有不良行為的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)名單，引導家長和學生理性選擇校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)；對落實義務教育學校開展學生課后服務政策情況進行督查。
（二）民政部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)的全面摸底排查；負責對取得《辦學許可證》的非營利性培訓機構(gòu)或協(xié)會組織依法登記、對民政部門登記的培訓機構(gòu)或協(xié)會組織超范圍開展中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
（三）人力資源社會保障部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)的全面摸底排查；負責對人力資源保障部門批準設立的培訓機構(gòu)超范圍開展中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
（四）市場和質(zhì)量監(jiān)督管理部門：配合做好對校外培訓機構(gòu)、托管機構(gòu)的全面摸底排查；依法查處營利性民辦教育培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)違反工商登記事項的違法行為；配合教育部門對工商登記的校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)超范圍從事中小學學科類培訓等違規(guī)行為進行清理整頓。
五、治理步驟。
（一）動員部署階段（2018年6月10日前）。制定并向社會公布綜合治理攻堅行動工作方案、舉報電話等，廣泛宣傳動員，使全社會對依法規(guī)范校外培訓行為、校外托管行為形成共識。
（二）排查摸底階段（2018年6月30日前）。對校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)逐一進行摸底排查、登記造冊，全面摸清校外培訓機構(gòu)、托管機構(gòu)存在的重大安全隱患以及無證辦學、超綱教學等問題，建立問題清單，實行銷號治理?？h教育局匯總后于6月25日前報市教育局。
（三）集中治理階段（2018年11月30日前）。教育部門會同有關(guān)部門開展集中整治，督促指導校外培訓機構(gòu)、校外托管機構(gòu)依法依規(guī)進行整改，基本完成整治任務，公布《白名單》和《黑名單》，縣教育局匯總后在11月25日前報市教育局。今年暑假期間，集中開展一次專項治理活動，清理整頓校外培訓機構(gòu)。
（四）鞏固。
總結(jié)。
階段（2019年1月31日前）。對治理工作進行總結(jié)，針對專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各職能部門要分別制定完善相關(guān)管理辦法，建立規(guī)范校外培訓行為、校外托管行為的長效機制，確保整治成效，鞏固整治成果。
（五）檢查驗收階段（2019年3月31日前）。2019年2月上、中旬，縣教育局等四部門將聯(lián)合組織開展專項檢查，進一步整改落實，鞏固整治成效。
五、工作要求。
（一）提高思想認識。各地要高度重視，把開展校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動作為今后一段時期重要工作，切實加強組織領導，制定具體工作方案，細化工作分工，壓實工作責任，把好時間節(jié)點，抓緊部署落實，確保各項任務如期完成。
（二）加強組織領導。在縣委、縣政府的領導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、市場監(jiān)管等部門共同負責的工作機制，全面做好組織實施?？h教育局、民政局、人社局、市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局明確負責實施校外培訓機構(gòu)綜合治理攻堅行動的分管領導和職能股（科）室。聯(lián)系人名單和聯(lián)系方式分別報市教育局、市民政局、市人社局、市市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局。
行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃等行為，查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓、校外托管等行為。要推動校內(nèi)外各類資源的有效整合，探索實行彈性入校和離校時間制度，積極開展課后延伸服務，切實解決好“課后三點半”難題。
觀念，理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實減輕子女校外培訓負擔。在依法取締非法校外培訓機構(gòu)時，做好宣傳解釋和學生分流、善后。
工作。
確保社會穩(wěn)定。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇四
我區(qū)大力開展校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治活動，對于校外培訓機構(gòu)來說，既是挑戰(zhàn)，也帶來了新的機遇。“存在即合理”，中小學生對校外培訓有一定的需求，想要在規(guī)范整治中繼續(xù)發(fā)展，就要緊跟國家政策，依靠專業(yè)的服務、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的教學，形成系列化、品牌化經(jīng)營。
國家對沒有證照、存在安全隱患、不規(guī)范的“小作坊式”校外培訓機構(gòu)屢出重拳，這也讓我們對校外培訓機構(gòu)必須走依法依規(guī)辦學道路有了更為清晰的認識。
《意見》為校外培訓機構(gòu)依法依規(guī)辦學指明了方向，校外培訓機構(gòu)要嚴格對照《意見》，深入查找機構(gòu)內(nèi)部存在的問題，建立“問題清單”，制定整改方案，將各項問題整改落實到位。要依法審批登記，堅決做到證照齊全;教學環(huán)境等硬件過關(guān)，辦學場所符合各項管理規(guī)定要求。為進一步凈化民辦教育環(huán)境，我局將不斷加強監(jiān)管力度，對于不滿足條件的小作坊徹底抵制，堅決取締；對于有資歷、發(fā)展良好，口碑較好的培訓機構(gòu)大力鼓勵和扶持！
創(chuàng)新的口號，一直以來被人們所高呼。但是身為機構(gòu)、教育行業(yè)又該如何創(chuàng)新？
自主創(chuàng)新：自主研發(fā)教學，深化教育改革，嘗試將教育與當下熱點所結(jié)合，教育的核心技術(shù)是什么，教育是一種服務，他的核心競爭力只有落實在教學上才是最好的。
教育的自主創(chuàng)新，是基于教學目標，創(chuàng)新課程模式，讓孩子更加容易接受，也喜歡這門課程。如果本身教學是一盤散沙，再多的宣傳投入也不會得到收益。特別是中小機構(gòu)，更應在長遠發(fā)展中，不斷加入新的元素，摸索教學的深入創(chuàng)新。
合作創(chuàng)新：與專業(yè)的教育產(chǎn)品公司合作；人才引進；校企合作；招生渠道創(chuàng)新等等。合作創(chuàng)新，說白了就是花錢抱大腿，但是對于很多中小機構(gòu)而言，沒有那么雄厚的資本去抱大腿。我們常說一句話，叫做抱團取暖，對于小機構(gòu)而言，周圍那些小機構(gòu)就是盟友，可以與一些優(yōu)秀的中小機構(gòu)合作，針對家長和學生優(yōu)質(zhì)的二次開發(fā)、互相引流。強強聯(lián)合，借助一切可以借助的力量，快速提升自己才能擁有更多資源。
品牌具有最基礎的本質(zhì)，這一本質(zhì)不是外在的，也不是完全用產(chǎn)品或服務來定義的，而是消費者對這一事物認知的“理念”，理念使事物更長久，甚至擁有永久的意義。
品牌的內(nèi)核在于客戶的體驗、感知，品牌之所以成為品牌，就是因為它能夠在顧客內(nèi)心中產(chǎn)生共鳴，能夠引發(fā)顧客的信任。所以我們要把注意力集中在向客戶傳遞價值的各項活動，比如社會公益活動、家庭教育講座等，這樣的宣傳行為才能快速提升機構(gòu)品牌的知名度、美譽度。
機構(gòu)發(fā)展不能只顧眼前利益，要放眼未來，設定長遠、快速發(fā)展的`目標，抓住行業(yè)黃金發(fā)展的十年。同時要回歸教育本質(zhì)，建立服務理念，加強營銷理念。改變我們的教學理念，順應市場變化，把應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，不斷提升服務理念，打造優(yōu)質(zhì)的客戶服務，提升客戶對品牌的依賴度。
校外培訓機構(gòu)黨員人數(shù)在3人以上的要建立黨組織，黨員人數(shù)不足3人的，采取聯(lián)合組建、掛靠組建等形式建立黨組織。加強校外培訓機構(gòu)黨建工作，是鞏固擴大黨執(zhí)政的群眾基礎和社會基礎的現(xiàn)實需要，是實現(xiàn)校外培訓機構(gòu)健康發(fā)展的重要方式和內(nèi)源動力。
校外培訓機構(gòu)要高度重視并采取切實舉措，以提升組織力為重點，健全基層黨組織，優(yōu)化黨組織設置，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋，充分發(fā)揮好黨組織的政治核心作用。
我區(qū)大部分校外培訓機構(gòu)都存在規(guī)模小、實力弱、教學條件簡陋、有安全隱患等問題。唯有走正規(guī)化之路才是校外培訓機構(gòu)的正確發(fā)展之路。期待校外培訓機構(gòu)吃透國家政策精神，嚴格按照文件對教學行為加以規(guī)范，遵循教育規(guī)律辦學，創(chuàng)新性地實施經(jīng)營管理，成為學校主流教育的有益補充，在發(fā)展的道路上摸索出更多新的“接地氣”的舉措，實現(xiàn)健康、規(guī)范發(fā)展。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇五
(一)安排部署(2020年7月10日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位要制定具體工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位工作方案于7月10日前報縣教育局職成教股。
(二)摸排統(tǒng)計(2020年7月15日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要在屬地有關(guān)部門的指導和配合下，對轄區(qū)內(nèi)所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)進行統(tǒng)計登記，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎性數(shù)據(jù)。排查摸底工作要確保情況全覆蓋，信息全面、數(shù)據(jù)真實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處排查摸底情況(附件2、附件3、附件4、附件5)由學區(qū)統(tǒng)一填寫匯總后于7月15日前報縣教育局職成教股。
(三)專項治理(2020年7月至10月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要協(xié)同配合，按照“邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動，針對不同情形分類整治、對帳銷號。各學區(qū)階段性進展情況于每月20日前報縣教育局職成教股。
(四)總結(jié)提升(2020年11月前)。縣政府辦公室將對專項行動開展情況進行督促和檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇六
(一)加強組織領導。為加強對這次專項治理工作的領導，縣成立了以分管副縣長為組長，教育、民政、人社、市場監(jiān)管，綜合行政執(zhí)法等部門主要負責人為成員的工作領導小組，負責全縣的專項治理工作，按照“誰審批、誰監(jiān)管、誰治理”的原則，明確治理步驟，細化工作分工，壓實部門責任，確保各項任務如期完成。
(二)明確責任分工。各部門要加強合作，認真履行各自職責。
教育行政部門。校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范等工作。
公安部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的查處等工作。
民政部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、非營利性校外培訓機構(gòu)管理規(guī)范等工作;負責查處民政部門登記的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務經(jīng)營等工作。
人力資源社會保障部門。負責查處人力資源社會保障部門批準設立的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務經(jīng)營等工作。
市場監(jiān)管部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、營利性校外培訓機構(gòu)監(jiān)管規(guī)范工作;配合許可部門查處工商(市場監(jiān)管)部門登記的校外培訓機構(gòu)超范圍經(jīng)營等工作;負責依法查處各類辦學機構(gòu)的虛假宣傳和虛假廣告行為。
綜合行政執(zhí)法部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的清理查處等工作。
(三)強化公示公開。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要暢通公示、公開、監(jiān)督舉報途徑，設立監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。建立校外培訓機構(gòu)《白名單》和《黑名單》，通過官方網(wǎng)站、公開信等方式定期向社會公布，增強工作的透明度。
(四)強化督促檢查?？h教育局將通過明察暗訪等方式，對全縣專項行動情況開展隨機督查和專項督查。對專項行動工作重視不夠、執(zhí)行不力、成效不好的要通報批評，對工作不落實的，要進行問責。
(五)強化責任追究。按照教育與處罰相結(jié)合的原則，集中處理和查辦一批典型違法違規(guī)案件，造成重大不良影響的，依法依規(guī)追究相關(guān)當事人和責任人的責任，做到清理一批、整治一批、規(guī)范一批，確保專項行動工作的實效。
(六)加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要通過多種媒體廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想共識，營造良好輿論氛圍。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇七
(一)安全隱患。對辦學場所設施設備不符合安全要求、存在重大安全隱患的要立即停辦整改。
(二)無證無照。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)的校外培訓機構(gòu)，要立即停辦，并指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。民辦教育機構(gòu)申辦條件按照《民辦教育促進法》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)取締并妥善處置。
(四)辦學行為不規(guī)范。堅持依法從嚴治教，堅決查處校外培訓機構(gòu)不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究舉辦者和有關(guān)教師的責任;堅決查處校外培訓機構(gòu)以利益誘惑組織教師參與校外培訓和利用教師推薦、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理。
(五)招生和培訓內(nèi)容不規(guī)范。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳、擾亂招生秩序行為，并依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任;堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間、師資情況等，在培訓期間要全程向社會公布并保留資料備查。校外培訓機構(gòu)要保存培訓過程材料(如教案、教學計劃、課程表等)，教育行政部門不定期進行檢查;校外培訓機構(gòu)要把學生參加培訓形成的過程材料發(fā)給家長，接受家長監(jiān)督。
(六)培訓與招生掛鉤。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇八
xx，我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據(jù)縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓工作做以總結(jié)。
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。
以加強農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》（電力線路部分），《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，省公司反違章禁令，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
1、1—3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規(guī)》安全規(guī)程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、4—6月份，結(jié)合“三個不發(fā)生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規(guī)程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)現(xiàn)場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
3、7—9月份，我所繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規(guī)》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的`制度，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農(nóng)網(wǎng)工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈；二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習；三是教育培訓工作不能結(jié)合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。
下年度，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇九
xx年，我校結(jié)合學校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。
1、校領導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領導小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
1、加強教師職業(yè)道德培訓。
開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培訓。
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明小學程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十
為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領導小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構(gòu)有序復課安排如下：
校外培訓機構(gòu)要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關(guān)規(guī)定，制定復訓工作方案、應急預案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。
細致排摸機構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴重城市和國內(nèi)中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構(gòu)。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關(guān)人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務。
教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內(nèi)空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設施運行良好。提供餐飲服務的培訓機構(gòu)，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓課程，采取限流、預約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。
建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構(gòu)或參加其他線下培訓活動。
復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構(gòu)“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構(gòu)工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構(gòu)安全管控。培訓機構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關(guān)于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構(gòu)、相關(guān)個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十一
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。
做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。
5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。
（一）組織架構(gòu)和工作體系。
1.建立開學工作領導小組。
組長：
組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡，保持密切溝通。
（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應急處置預案）（修訂稿）》。
按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的'結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應謝絕入內(nèi)，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應急處置程序。
2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的`個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學校批準后方可返校。
4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學校批準，學生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十二
為深入貫徹落實《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年暑期校外培訓治理有關(guān)工作的通知》和《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展校外培訓“監(jiān)管護苗”20__年暑期專項行動的'通知》兩個文件的要求，規(guī)范校外培訓機構(gòu)合法合規(guī)的辦學，8月1日—8月25日，昌寧縣教育體育局對轄區(qū)內(nèi)12所校外培訓機構(gòu)進行專項檢查，檢查人員每到一處都仔細查驗資質(zhì)，核對資料、查看現(xiàn)場，對各培訓機構(gòu)再次宣傳了國家“雙減”政策，嚴禁節(jié)假日期間進行學科類培訓，并針對亮證辦學、安全防范、規(guī)范辦學等9方面進行檢查。
（一）“監(jiān)管護苗”專項檢查內(nèi)容。
1、嚴查學科類培訓隱形變異。
2、嚴查非學科類培訓惡意漲價。
（二）常規(guī)工作檢查內(nèi)容。
1、辦學許可證、營業(yè)執(zhí)照、教師信息、收退費、辦班、管理制度公示；
2、安全管理制度、預案及防范措施；
3、培訓地點、培訓計劃、培訓內(nèi)容；
4、教師資格證、畢業(yè)證及其他相關(guān)資格；
5、與服務對象簽訂培訓合同情況；
6、培訓場所、消防安全、設備設施達標情況；
7、聘用在職教師兼職上課和與中小學教師有利益輸送生源情況；
8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會影響；
9、開具收費發(fā)票和資金管理賬戶執(zhí)行情況。
（二）教學監(jiān)管難度較大。由于管理校外培訓機構(gòu)的工作人員不足，對課程和教材審核工作不到位，僅在平臺審核，實地檢查面狹窄。
（三）非法機構(gòu)治理難度大。對非法學科類培訓機構(gòu)治理雖然認真推進，但由于涉及培訓機構(gòu)經(jīng)濟利益追求和工作涉及政府多個職能部門，雖然花了大量精力和時間宣傳整治，但收效甚微，有一些非法辦學機構(gòu)依然存在，存在短期非法突擊招生現(xiàn)象。
下一步，昌寧縣將嚴格落實“雙減”工作部署要求，建立規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為長效機制和快速反應機制，暑假期間，加大對校外培訓機構(gòu)督查、曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處置一起、通報一起，讓違規(guī)者“一處失信，處處受限”，形成依法整治的高壓態(tài)勢，切實減輕中小學生校外培訓負擔，著力構(gòu)建教育良好生態(tài)。
一是組織專項整治。開學以后繼續(xù)組織專人專班，落實部門權(quán)責，繼續(xù)對校外培訓機構(gòu)聯(lián)合整治行動。二是加強教師管理。堅決查處在職中小學教師到校外培訓機構(gòu)兼職的違紀行為。三是繼續(xù)加強督促培訓機構(gòu)完善系統(tǒng)和檔案材料。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《校外培訓機構(gòu)治理年度工作總結(jié)》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十三
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
(一)提高站位，加強組織領導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責任，以街道(鎮(zhèn))為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎。
(三)迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
(四)綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改;對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應的行政處罰;對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的`培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談招生環(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務體系，目前全市午休托管服務學生51.3萬人，課后托管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
》)簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀;理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證;明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督;明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十四
我縣共有校外培訓機構(gòu)45所，均已取得辦學資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構(gòu)正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構(gòu)未能復學。
1、優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構(gòu)設置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記。同時優(yōu)化服務，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓學校有限公司等7所培訓機構(gòu)。
2、加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構(gòu)進行摸排，堅持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機構(gòu)名單、設置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構(gòu)。對于無證辦學機構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構(gòu)違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的培訓機構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構(gòu)的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構(gòu)安全工作專項檢查，對安全隱患排查結(jié)果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構(gòu)安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內(nèi)容，特別強調(diào)培訓機構(gòu)培訓內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構(gòu)對20xx年年審相關(guān)工作培訓，要求校外培訓機構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設、內(nèi)部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4、加強服務。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省面向中小學生校外培訓機構(gòu)恢復線下培訓驗收指導意見的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構(gòu)進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構(gòu)提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓機構(gòu)下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報審開陽縣抗疫特別國債資金補助市場主體實施方案（送審稿）的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構(gòu)獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構(gòu)受疫情帶來的'影響。
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構(gòu)沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術(shù)學校等6家民辦教育機構(gòu)停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構(gòu)辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務意識，特別是對于有困難的培訓機構(gòu)繼續(xù)開展上門指導服務。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構(gòu)的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構(gòu)日?？己肆炕怼?，從辦學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十五
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關(guān)業(yè)務部門的正確指導下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓內(nèi)容上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍?，F(xiàn)將xx年干部教育培訓工作總結(jié)如下。
干部的集中正規(guī)化培訓，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權(quán)限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
（二）創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當擴充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等黨的知識的培訓局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關(guān)的村民委員會組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務的能力。
（一）引導干部自學，提高學習積極性。為了進一步規(guī)范干部學習管理，創(chuàng)建理論學習長效機制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎上，積極引導干部自學提高。xx年，我鎮(zhèn)通過引導干部結(jié)合自身實際，制定全年學習計劃。通過一年抽查，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自己的學習計劃。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的'干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實踐鍛煉，提升干部業(yè)務能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力。
通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展。有利于提高干部對科學發(fā)展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障。
我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了一定的`成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。
二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。