知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇一
相對(duì)于其他兩項(xiàng)考試，雅思口試和寫(xiě)作是最容易解決的。在恢復(fù)階段，考生可將口語(yǔ)訓(xùn)練分成兩部分。以下三個(gè)原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說(shuō)練寫(xiě)原則。
磨牙原則 純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語(yǔ)講不好是因?yàn)橛⑽牡纳囝^不靈活，沒(méi)有講英文的習(xí)慣。找兩個(gè)英文段子，反復(fù)大聲讀，直到感覺(jué)到牙齒靈活。（這種習(xí)慣通過(guò)英文核心800詞聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練可以在短期強(qiáng)化成功，很多學(xué)員都從這種訓(xùn)練法中嘗到成效的喜悅。）
借力原則 口試部分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見(jiàn)話題交談。一般交談時(shí)間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認(rèn)為15分鐘時(shí)間太長(zhǎng)，擔(dān)心沒(méi)有足夠的話可講，其實(shí)，參加過(guò)口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時(shí)間在真正的口試中會(huì)一晃而過(guò)，常覺(jué)有意猶未盡的感覺(jué)。真正要做的，不是如何打發(fā)掉這15分鐘，而是如何在15分內(nèi)，講出更多的信息。
如何能講出更多的信息，如何使你的表達(dá)聽(tīng)起來(lái)更專(zhuān)業(yè)，更地道，更符合西方國(guó)家的文化習(xí)慣。我們的'建議是從聽(tīng)力材料中借力。聽(tīng)力材料是一系列校園/社會(huì)/科普?qǐng)鼍霸掝}的組合，其中包括大量的實(shí)況interview。在作聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，完全可以從聽(tīng)力中瘋狂吸收口語(yǔ)部分所需的語(yǔ)言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時(shí)編造出來(lái)的中式英文，為口語(yǔ)高分贏得十足的把握。
以說(shuō)練寫(xiě)原則 在寫(xiě)作部分，考生反映最大的問(wèn)題，就是在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)，湊不夠字?jǐn)?shù)，無(wú)足夠的話可寫(xiě)。練習(xí)口頭作文，進(jìn)行brain-storming式的觀點(diǎn)和材料收集訓(xùn)練，將為強(qiáng)化階段的寫(xiě)作練習(xí)，打下深厚充實(shí)的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化階段
通過(guò)大量的模擬試題進(jìn)行應(yīng)試強(qiáng)化，是備考最后一個(gè)步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試技巧。按照考試實(shí)況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。有了實(shí)力恢復(fù)階段的扎實(shí)功底，強(qiáng)化的效果會(huì)非常明顯。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇二
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇三
“我要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)很重要，因?yàn)樗梢詭椭以趪?guó)際貿(mào)易中找到好工作，而我正在學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易?！?BR> “我是一名計(jì)算機(jī)程序員，在一家軟件公司工作。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槲覀兊念櫩徒?jīng)常希望我們?cè)诙唐趦?nèi)完成程序編寫(xiě)任務(wù)。”
“我最喜歡的消遣是看電影，尤其是喜劇片。但我不喜歡看帶有很有暴力和恐怖情節(jié)的電影?！?BR> 雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇四
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點(diǎn)話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個(gè)常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個(gè)版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一些，給考官以眼前一亮的感覺(jué)。自我介紹不要過(guò)分繁雜、冗長(zhǎng)，不要為了使用某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實(shí)事求是，不需要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對(duì)某個(gè)話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅(jiān)持不懂的、沒(méi)話可說(shuō)的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊?，盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫(huà)面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點(diǎn)，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點(diǎn)加以評(píng)論、比較、對(duì)照，沒(méi)有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實(shí)力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。見(jiàn)下例：
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇五
雅思聽(tīng)力考試中多選題一直都是考生們頭疼的環(huán)節(jié)。
因?yàn)榧扔卸噙x一的考察形式又有多選多的考察方式，所以題目的難度相對(duì)比較大。
因此小編今天就為大家盤(pán)點(diǎn)一些做多選題時(shí)的解題技巧。
1.讀題目了解信息。
所以在正式做題前，用準(zhǔn)備的時(shí)間通讀一遍題目和選項(xiàng)的信息是非常重要的。
首先需要看清題目的要求。有的題目中明確提出需要選擇出not或except的選項(xiàng)。
所以在選擇時(shí)，要按照題目的要求來(lái)進(jìn)行選擇。此外，需要看試卷上信息，提取問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。
這個(gè)關(guān)鍵詞是答題的關(guān)鍵點(diǎn)，也是聽(tīng)內(nèi)容時(shí)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力之前，還可以先看一下選項(xiàng)，根據(jù)自己的常識(shí)來(lái)試著排除一些選項(xiàng)，縮小答題的范圍。
2.正式聽(tīng)聽(tīng)力。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注聽(tīng)力中問(wèn)題關(guān)鍵詞出現(xiàn)處的信息，這往往是答題點(diǎn)所在。
在做多選題時(shí)，雖然是多選的設(shè)置，但是文中一般都會(huì)明確告訴你，具體有幾個(gè)答案。
所以在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，要注意這些方面的提示。
雅思聽(tīng)力考試很少可以直接從聽(tīng)力中定位到答案信息，所以需要考生替換同義詞或者變化一下句式結(jié)構(gòu)。
與此同時(shí)，選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)。對(duì)于干擾項(xiàng)中的關(guān)鍵信息也需要重點(diǎn)聽(tīng)。
因?yàn)檠潘悸?tīng)力只有一遍，所以可以在選項(xiàng)旁記錄下關(guān)鍵信息，供后面答題時(shí)參考。
3.多選解題。
在做雅思聽(tīng)力多選題時(shí)可以綜合運(yùn)用排除法和反選法。
選出你最有把握的選項(xiàng)，排除你覺(jué)得肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
一般情況下，會(huì)把煩擾信息放在前，正確答案放在后面。
在進(jìn)行排除時(shí)要注意那些與聽(tīng)到的原文內(nèi)容完全相同的多為設(shè)置的干擾項(xiàng)。
正確選項(xiàng)一般會(huì)換一種形式出現(xiàn)，不會(huì)照搬原文。
選擇結(jié)束后，可以看一下自己選擇的與自己聽(tīng)到的多選題答案數(shù)量是否一致。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇六
“我不怎么騎自行車(chē)，因?yàn)樽蝗ゴ髮W(xué)更快。但是當(dāng)周末沒(méi)課時(shí)我也會(huì)騎自行車(chē)?！?BR> “是的，中國(guó)人的確喜歡養(yǎng)花，但因?yàn)楹芏嗳俗≡诔鞘械墓⒗锩?，即使有?yáng)臺(tái)，養(yǎng)花也并不容易，尤其對(duì)于退休的人來(lái)說(shuō)。但是他們有時(shí)也會(huì)在自己的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花?！?BR> 雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇七
發(fā)音和口音并不是最重要的。pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想象老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。但需要注意的是，單詞的重音是非常重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官第一反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題最大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
雅思口語(yǔ)考試的'時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
近來(lái)，考生中盛傳口語(yǔ)試題卡顏色的差別。還有些人煞有介事地傳言：紅色的卡片代表7分起評(píng)，藍(lán)色的卡片代表6分。還有人在網(wǎng)上激烈地爭(zhēng)論到底什么顏色代表什么分?jǐn)?shù)。根據(jù)了解的情況，很多考官一致否認(rèn)了這樣的說(shuō)法。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇八
這次的突破在于功克了6.5的心理關(guān)口，我有3點(diǎn)體會(huì)：
1、一定要勤學(xué)苦練。勤于動(dòng)筆，勤于思考，勤于修改最重要。我一開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作很懼怕，也很討厭那些看上去非常stupid的題目。但實(shí)質(zhì)上是自己不愿去動(dòng)筆思考。聽(tīng)力和閱讀是輸入的過(guò)程，被動(dòng)接受，成績(jī)?nèi)菀滋岣撸坏珜?xiě)作和聽(tīng)力都是輸出的過(guò)程，當(dāng)然會(huì)累很多。加上已經(jīng)工作，沒(méi)有那么多時(shí)間復(fù)習(xí)和練習(xí)寫(xiě)作，而寫(xiě)作就是靠練，不好好練習(xí)，寫(xiě)不好作文就越來(lái)越畏懼作文。痛定思痛，這次我改變了復(fù)習(xí)方式，以前通常是按照考試順序，先練習(xí)聽(tīng)力，然后閱讀，再是寫(xiě)作。這回考試我都是每天一大早開(kāi)始寫(xiě)一篇大作文，先是手寫(xiě)，然后敲到電腦上，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)已經(jīng)修改過(guò)一遍了，而且能檢查出不少錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)間大概是考試前三周開(kāi)始，到考試前十天，基本上能做到一天一篇大作文，兩篇小作文。雖然因此聽(tīng)力和閱讀練習(xí)的不夠多，但是因?yàn)榛A(chǔ)還可以，最后的結(jié)果還是很滿意的。
2、一定要找外教批改。中國(guó)人和外國(guó)人看待作文的角度是不一樣的，這次的深刻體會(huì)就是外教能帶來(lái)的作用很大。他首先扭轉(zhuǎn)了我對(duì)作文好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以前覺(jué)得好的、漂亮的'大詞，句式很重要，但是從外教的批改中看出，他們最看重的是基本的語(yǔ)法表達(dá)。我個(gè)人存在的問(wèn)題有兩點(diǎn)：一是對(duì)一些基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不透徹，抓起來(lái)就隨意用，例如the的用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法，被外教指出后有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)；二是濫用一些似是而非、模棱兩可、但自以為很美的句式，被外教批評(píng)為表意不清。外教對(duì)作文結(jié)構(gòu)也提了一些意見(jiàn)，不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)明易懂就行。我大概找外教批改了10篇，感覺(jué)非常有收獲。
3、一定要留出時(shí)間檢查。這和第1點(diǎn)講到的多練也有關(guān)。一開(kāi)始寫(xiě)一篇作文非常痛苦，不花上1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)不完，到后期可以在30分鐘內(nèi)完成一篇完整的作文。在考場(chǎng)上速度是關(guān)鍵，最后留出5分鐘將兩篇作文都好好看一遍，能檢查出不少語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。而雅思最重要的，不是寫(xiě)作的高度和深度，而是準(zhǔn)確度。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇九
二、不知怎么說(shuō)(腦中出現(xiàn)的總是幾個(gè)關(guān)鍵詞而已，口頭連詞成句的能力還有欠缺，導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)brokenenglish，即不成句的英語(yǔ))。
以上這兩點(diǎn)大大影響了口語(yǔ)成績(jī)，均分全球墊底成為可能。而攻克這兩大難點(diǎn)的通用武器便是——經(jīng)典句型。語(yǔ)法知識(shí)告訴我們，英語(yǔ)中的三大從句各有用途。定語(yǔ)從句起修飾或包裝的作用;名詞性從句提供信息;狀語(yǔ)從句補(bǔ)充說(shuō)明，增加額外信息量。那么這三種從句是否也可以用在口語(yǔ)中并且發(fā)揮同樣的用途呢?針對(duì)此幾點(diǎn)做出了下面有關(guān)從語(yǔ)法角度來(lái)感受英語(yǔ)從句在應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)考試三部分話題時(shí)的巨大威力。
其實(shí)口語(yǔ)中最最需要的是兩個(gè)字：真實(shí)。只要把握這一點(diǎn)，再加上一定的基礎(chǔ)。你看看下面的東西，也許對(duì)你會(huì)有幫助。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十
1、對(duì)于第一部分的雅思口語(yǔ)話題，問(wèn)題比較淺，只要回答是什么，為什么，怎么樣就可以。
比如你覺(jué)得養(yǎng)狗好嗎?可以回答好，養(yǎng)動(dòng)物讓人心情愉快。比如自己，養(yǎng)狗給自己帶來(lái)很多歡樂(lè)。
不需要回答的太多，也不要太程式化，以免讓考官認(rèn)為這是自己提前準(zhǔn)備好背誦的，以后遇到話題深入時(shí)沒(méi)有話，給自己挖坑。
一般來(lái)說(shuō)，第一部分會(huì)圍繞比如自我介紹、家鄉(xiāng)、愛(ài)好、搜集、假日、運(yùn)動(dòng)、鄰居等進(jìn)行提問(wèn)。不會(huì)問(wèn)很艱澀的問(wèn)題。
2、第二部分的雅思口語(yǔ)話題會(huì)集中在卡片上。給一張卡片，上面明確指定要描述的內(nèi)容和4條讓提到的內(nèi)容。
比如描述一條法律吧。要提到是什么法律、何時(shí)頒布、內(nèi)容及對(duì)社會(huì)的影響。
拿到卡片可以準(zhǔn)備30到60秒期間可以做筆記。之后進(jìn)行2分鐘的闡述。之后后考官會(huì)根據(jù)闡述內(nèi)容選擇性的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
不少考生都會(huì)準(zhǔn)備一些話題，這是很好的備考方式，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間比較短。但缺點(diǎn)是，太多人用相同觀點(diǎn)的話，不容易拿到高分。
因此，準(zhǔn)備話題時(shí)候要相應(yīng)增加自己的'觀點(diǎn)進(jìn)去，這才可以有的放矢。
3、第三部分的雅思口語(yǔ)考試話題是針對(duì)于卡片問(wèn)些相關(guān)的問(wèn)題，但會(huì)比第二部分更深入討論。
比如你拿得卡是描述你最喜歡的風(fēng)景，那第三部分很可能會(huì)問(wèn)到你環(huán)保相關(guān)的看法。
相比下還是問(wèn)題，但是已經(jīng)比前面部分的題難回答很多。針對(duì)一些自己能聽(tīng)懂但確實(shí)不了解的話題，可以直接告訴考官這方面自己沒(méi)有任何見(jiàn)解。
而讓考官問(wèn)問(wèn)其他問(wèn)題，因?yàn)檫@是口語(yǔ)交流考試，而不是為了探查各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果碰到自己不熟悉的話題，沒(méi)有提前準(zhǔn)備就被問(wèn)到，也不要過(guò)于慌張，因?yàn)橐坏┗卮鸬奶目陌桶?，考官?huì)比較容易懷疑你的英語(yǔ)能力。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十一
排列些單詞，慶幸的是神智清醒的外教總能“聽(tīng)”懂，這樣一來(lái)瘋子的自信心神奇般地大增，從此自認(rèn)為瀟灑地開(kāi)始了瘋話連篇。
再找個(gè)外教進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。因?yàn)榧热皇菍?shí)彈演習(xí)就不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，至少也得像“大專(zhuān)辯論會(huì)”那樣，選個(gè)話題找好資料做好充分準(zhǔn)備，只有這樣的“交流”才能真正獲益。
總的來(lái)說(shuō)，找外教練口語(yǔ)，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有準(zhǔn)備的情況下才能獲得最大的收獲。
“口語(yǔ)究竟要怎么學(xué)”，解決了口語(yǔ)怎么學(xué)的問(wèn)題，上面的問(wèn)題也就迎刃而解了。對(duì)于“口語(yǔ)好”的理解，大致可分為以下幾個(gè)境界：
1.談吐精湛、論理透徹，用詞到位、傳神，甚至達(dá)到了“一言以興邦”的力度。
2.交流無(wú)障礙。用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說(shuō)地。
3.可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，雖然對(duì)有些陌生話題會(huì)言談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。
“3”或“2”的水平，我們要從以下幾個(gè)方面入手：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。
方法。
第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。
讓他幫你定期地糾正，這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢，專(zhuān)業(yè)而有效。
partner的選擇方面當(dāng)然是要選一位你看著順眼，母語(yǔ)是英文并樂(lè)意與你進(jìn)行語(yǔ)言互助的外國(guó)人。
多一點(diǎn)記憶，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！”朋友，讓我們一起努力。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十二
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧?？炭嗑毩?xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇一
相對(duì)于其他兩項(xiàng)考試，雅思口試和寫(xiě)作是最容易解決的。在恢復(fù)階段，考生可將口語(yǔ)訓(xùn)練分成兩部分。以下三個(gè)原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說(shuō)練寫(xiě)原則。
磨牙原則 純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語(yǔ)講不好是因?yàn)橛⑽牡纳囝^不靈活，沒(méi)有講英文的習(xí)慣。找兩個(gè)英文段子，反復(fù)大聲讀，直到感覺(jué)到牙齒靈活。（這種習(xí)慣通過(guò)英文核心800詞聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練可以在短期強(qiáng)化成功，很多學(xué)員都從這種訓(xùn)練法中嘗到成效的喜悅。）
借力原則 口試部分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見(jiàn)話題交談。一般交談時(shí)間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認(rèn)為15分鐘時(shí)間太長(zhǎng)，擔(dān)心沒(méi)有足夠的話可講，其實(shí)，參加過(guò)口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時(shí)間在真正的口試中會(huì)一晃而過(guò)，常覺(jué)有意猶未盡的感覺(jué)。真正要做的，不是如何打發(fā)掉這15分鐘，而是如何在15分內(nèi)，講出更多的信息。
如何能講出更多的信息，如何使你的表達(dá)聽(tīng)起來(lái)更專(zhuān)業(yè)，更地道，更符合西方國(guó)家的文化習(xí)慣。我們的'建議是從聽(tīng)力材料中借力。聽(tīng)力材料是一系列校園/社會(huì)/科普?qǐng)鼍霸掝}的組合，其中包括大量的實(shí)況interview。在作聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，完全可以從聽(tīng)力中瘋狂吸收口語(yǔ)部分所需的語(yǔ)言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時(shí)編造出來(lái)的中式英文，為口語(yǔ)高分贏得十足的把握。
以說(shuō)練寫(xiě)原則 在寫(xiě)作部分，考生反映最大的問(wèn)題，就是在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)，湊不夠字?jǐn)?shù)，無(wú)足夠的話可寫(xiě)。練習(xí)口頭作文，進(jìn)行brain-storming式的觀點(diǎn)和材料收集訓(xùn)練，將為強(qiáng)化階段的寫(xiě)作練習(xí)，打下深厚充實(shí)的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化階段
通過(guò)大量的模擬試題進(jìn)行應(yīng)試強(qiáng)化，是備考最后一個(gè)步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試技巧。按照考試實(shí)況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。有了實(shí)力恢復(fù)階段的扎實(shí)功底，強(qiáng)化的效果會(huì)非常明顯。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇二
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇三
“我要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)很重要，因?yàn)樗梢詭椭以趪?guó)際貿(mào)易中找到好工作，而我正在學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易?！?BR> “我是一名計(jì)算機(jī)程序員，在一家軟件公司工作。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槲覀兊念櫩徒?jīng)常希望我們?cè)诙唐趦?nèi)完成程序編寫(xiě)任務(wù)。”
“我最喜歡的消遣是看電影，尤其是喜劇片。但我不喜歡看帶有很有暴力和恐怖情節(jié)的電影?！?BR> 雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇四
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點(diǎn)話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個(gè)常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個(gè)版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一些，給考官以眼前一亮的感覺(jué)。自我介紹不要過(guò)分繁雜、冗長(zhǎng)，不要為了使用某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實(shí)事求是，不需要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對(duì)某個(gè)話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅(jiān)持不懂的、沒(méi)話可說(shuō)的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊?，盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫(huà)面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點(diǎn)，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點(diǎn)加以評(píng)論、比較、對(duì)照，沒(méi)有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實(shí)力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。見(jiàn)下例：
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇五
雅思聽(tīng)力考試中多選題一直都是考生們頭疼的環(huán)節(jié)。
因?yàn)榧扔卸噙x一的考察形式又有多選多的考察方式，所以題目的難度相對(duì)比較大。
因此小編今天就為大家盤(pán)點(diǎn)一些做多選題時(shí)的解題技巧。
1.讀題目了解信息。
所以在正式做題前，用準(zhǔn)備的時(shí)間通讀一遍題目和選項(xiàng)的信息是非常重要的。
首先需要看清題目的要求。有的題目中明確提出需要選擇出not或except的選項(xiàng)。
所以在選擇時(shí)，要按照題目的要求來(lái)進(jìn)行選擇。此外，需要看試卷上信息，提取問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。
這個(gè)關(guān)鍵詞是答題的關(guān)鍵點(diǎn)，也是聽(tīng)內(nèi)容時(shí)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力之前，還可以先看一下選項(xiàng)，根據(jù)自己的常識(shí)來(lái)試著排除一些選項(xiàng)，縮小答題的范圍。
2.正式聽(tīng)聽(tīng)力。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注聽(tīng)力中問(wèn)題關(guān)鍵詞出現(xiàn)處的信息，這往往是答題點(diǎn)所在。
在做多選題時(shí)，雖然是多選的設(shè)置，但是文中一般都會(huì)明確告訴你，具體有幾個(gè)答案。
所以在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，要注意這些方面的提示。
雅思聽(tīng)力考試很少可以直接從聽(tīng)力中定位到答案信息，所以需要考生替換同義詞或者變化一下句式結(jié)構(gòu)。
與此同時(shí)，選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)。對(duì)于干擾項(xiàng)中的關(guān)鍵信息也需要重點(diǎn)聽(tīng)。
因?yàn)檠潘悸?tīng)力只有一遍，所以可以在選項(xiàng)旁記錄下關(guān)鍵信息，供后面答題時(shí)參考。
3.多選解題。
在做雅思聽(tīng)力多選題時(shí)可以綜合運(yùn)用排除法和反選法。
選出你最有把握的選項(xiàng)，排除你覺(jué)得肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
一般情況下，會(huì)把煩擾信息放在前，正確答案放在后面。
在進(jìn)行排除時(shí)要注意那些與聽(tīng)到的原文內(nèi)容完全相同的多為設(shè)置的干擾項(xiàng)。
正確選項(xiàng)一般會(huì)換一種形式出現(xiàn)，不會(huì)照搬原文。
選擇結(jié)束后，可以看一下自己選擇的與自己聽(tīng)到的多選題答案數(shù)量是否一致。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇六
“我不怎么騎自行車(chē)，因?yàn)樽蝗ゴ髮W(xué)更快。但是當(dāng)周末沒(méi)課時(shí)我也會(huì)騎自行車(chē)?！?BR> “是的，中國(guó)人的確喜歡養(yǎng)花，但因?yàn)楹芏嗳俗≡诔鞘械墓⒗锩?，即使有?yáng)臺(tái)，養(yǎng)花也并不容易，尤其對(duì)于退休的人來(lái)說(shuō)。但是他們有時(shí)也會(huì)在自己的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花?！?BR> 雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇七
發(fā)音和口音并不是最重要的。pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想象老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。但需要注意的是，單詞的重音是非常重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官第一反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題最大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
雅思口語(yǔ)考試的'時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
近來(lái)，考生中盛傳口語(yǔ)試題卡顏色的差別。還有些人煞有介事地傳言：紅色的卡片代表7分起評(píng)，藍(lán)色的卡片代表6分。還有人在網(wǎng)上激烈地爭(zhēng)論到底什么顏色代表什么分?jǐn)?shù)。根據(jù)了解的情況，很多考官一致否認(rèn)了這樣的說(shuō)法。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇八
這次的突破在于功克了6.5的心理關(guān)口，我有3點(diǎn)體會(huì)：
1、一定要勤學(xué)苦練。勤于動(dòng)筆，勤于思考，勤于修改最重要。我一開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作很懼怕，也很討厭那些看上去非常stupid的題目。但實(shí)質(zhì)上是自己不愿去動(dòng)筆思考。聽(tīng)力和閱讀是輸入的過(guò)程，被動(dòng)接受，成績(jī)?nèi)菀滋岣撸坏珜?xiě)作和聽(tīng)力都是輸出的過(guò)程，當(dāng)然會(huì)累很多。加上已經(jīng)工作，沒(méi)有那么多時(shí)間復(fù)習(xí)和練習(xí)寫(xiě)作，而寫(xiě)作就是靠練，不好好練習(xí)，寫(xiě)不好作文就越來(lái)越畏懼作文。痛定思痛，這次我改變了復(fù)習(xí)方式，以前通常是按照考試順序，先練習(xí)聽(tīng)力，然后閱讀，再是寫(xiě)作。這回考試我都是每天一大早開(kāi)始寫(xiě)一篇大作文，先是手寫(xiě)，然后敲到電腦上，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)已經(jīng)修改過(guò)一遍了，而且能檢查出不少錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)間大概是考試前三周開(kāi)始，到考試前十天，基本上能做到一天一篇大作文，兩篇小作文。雖然因此聽(tīng)力和閱讀練習(xí)的不夠多，但是因?yàn)榛A(chǔ)還可以，最后的結(jié)果還是很滿意的。
2、一定要找外教批改。中國(guó)人和外國(guó)人看待作文的角度是不一樣的，這次的深刻體會(huì)就是外教能帶來(lái)的作用很大。他首先扭轉(zhuǎn)了我對(duì)作文好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以前覺(jué)得好的、漂亮的'大詞，句式很重要，但是從外教的批改中看出，他們最看重的是基本的語(yǔ)法表達(dá)。我個(gè)人存在的問(wèn)題有兩點(diǎn)：一是對(duì)一些基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不透徹，抓起來(lái)就隨意用，例如the的用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法，被外教指出后有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)；二是濫用一些似是而非、模棱兩可、但自以為很美的句式，被外教批評(píng)為表意不清。外教對(duì)作文結(jié)構(gòu)也提了一些意見(jiàn)，不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)明易懂就行。我大概找外教批改了10篇，感覺(jué)非常有收獲。
3、一定要留出時(shí)間檢查。這和第1點(diǎn)講到的多練也有關(guān)。一開(kāi)始寫(xiě)一篇作文非常痛苦，不花上1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)不完，到后期可以在30分鐘內(nèi)完成一篇完整的作文。在考場(chǎng)上速度是關(guān)鍵，最后留出5分鐘將兩篇作文都好好看一遍，能檢查出不少語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。而雅思最重要的，不是寫(xiě)作的高度和深度，而是準(zhǔn)確度。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇九
二、不知怎么說(shuō)(腦中出現(xiàn)的總是幾個(gè)關(guān)鍵詞而已，口頭連詞成句的能力還有欠缺，導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)brokenenglish，即不成句的英語(yǔ))。
以上這兩點(diǎn)大大影響了口語(yǔ)成績(jī)，均分全球墊底成為可能。而攻克這兩大難點(diǎn)的通用武器便是——經(jīng)典句型。語(yǔ)法知識(shí)告訴我們，英語(yǔ)中的三大從句各有用途。定語(yǔ)從句起修飾或包裝的作用;名詞性從句提供信息;狀語(yǔ)從句補(bǔ)充說(shuō)明，增加額外信息量。那么這三種從句是否也可以用在口語(yǔ)中并且發(fā)揮同樣的用途呢?針對(duì)此幾點(diǎn)做出了下面有關(guān)從語(yǔ)法角度來(lái)感受英語(yǔ)從句在應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)考試三部分話題時(shí)的巨大威力。
其實(shí)口語(yǔ)中最最需要的是兩個(gè)字：真實(shí)。只要把握這一點(diǎn)，再加上一定的基礎(chǔ)。你看看下面的東西，也許對(duì)你會(huì)有幫助。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十
1、對(duì)于第一部分的雅思口語(yǔ)話題，問(wèn)題比較淺，只要回答是什么，為什么，怎么樣就可以。
比如你覺(jué)得養(yǎng)狗好嗎?可以回答好，養(yǎng)動(dòng)物讓人心情愉快。比如自己，養(yǎng)狗給自己帶來(lái)很多歡樂(lè)。
不需要回答的太多，也不要太程式化，以免讓考官認(rèn)為這是自己提前準(zhǔn)備好背誦的，以后遇到話題深入時(shí)沒(méi)有話，給自己挖坑。
一般來(lái)說(shuō)，第一部分會(huì)圍繞比如自我介紹、家鄉(xiāng)、愛(ài)好、搜集、假日、運(yùn)動(dòng)、鄰居等進(jìn)行提問(wèn)。不會(huì)問(wèn)很艱澀的問(wèn)題。
2、第二部分的雅思口語(yǔ)話題會(huì)集中在卡片上。給一張卡片，上面明確指定要描述的內(nèi)容和4條讓提到的內(nèi)容。
比如描述一條法律吧。要提到是什么法律、何時(shí)頒布、內(nèi)容及對(duì)社會(huì)的影響。
拿到卡片可以準(zhǔn)備30到60秒期間可以做筆記。之后進(jìn)行2分鐘的闡述。之后后考官會(huì)根據(jù)闡述內(nèi)容選擇性的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
不少考生都會(huì)準(zhǔn)備一些話題，這是很好的備考方式，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間比較短。但缺點(diǎn)是，太多人用相同觀點(diǎn)的話，不容易拿到高分。
因此，準(zhǔn)備話題時(shí)候要相應(yīng)增加自己的'觀點(diǎn)進(jìn)去，這才可以有的放矢。
3、第三部分的雅思口語(yǔ)考試話題是針對(duì)于卡片問(wèn)些相關(guān)的問(wèn)題，但會(huì)比第二部分更深入討論。
比如你拿得卡是描述你最喜歡的風(fēng)景，那第三部分很可能會(huì)問(wèn)到你環(huán)保相關(guān)的看法。
相比下還是問(wèn)題，但是已經(jīng)比前面部分的題難回答很多。針對(duì)一些自己能聽(tīng)懂但確實(shí)不了解的話題，可以直接告訴考官這方面自己沒(méi)有任何見(jiàn)解。
而讓考官問(wèn)問(wèn)其他問(wèn)題，因?yàn)檫@是口語(yǔ)交流考試，而不是為了探查各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果碰到自己不熟悉的話題，沒(méi)有提前準(zhǔn)備就被問(wèn)到，也不要過(guò)于慌張，因?yàn)橐坏┗卮鸬奶目陌桶?，考官?huì)比較容易懷疑你的英語(yǔ)能力。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十一
排列些單詞，慶幸的是神智清醒的外教總能“聽(tīng)”懂，這樣一來(lái)瘋子的自信心神奇般地大增，從此自認(rèn)為瀟灑地開(kāi)始了瘋話連篇。
再找個(gè)外教進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。因?yàn)榧热皇菍?shí)彈演習(xí)就不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，至少也得像“大專(zhuān)辯論會(huì)”那樣，選個(gè)話題找好資料做好充分準(zhǔn)備，只有這樣的“交流”才能真正獲益。
總的來(lái)說(shuō)，找外教練口語(yǔ)，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有準(zhǔn)備的情況下才能獲得最大的收獲。
“口語(yǔ)究竟要怎么學(xué)”，解決了口語(yǔ)怎么學(xué)的問(wèn)題，上面的問(wèn)題也就迎刃而解了。對(duì)于“口語(yǔ)好”的理解，大致可分為以下幾個(gè)境界：
1.談吐精湛、論理透徹，用詞到位、傳神，甚至達(dá)到了“一言以興邦”的力度。
2.交流無(wú)障礙。用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說(shuō)地。
3.可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，雖然對(duì)有些陌生話題會(huì)言談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。
“3”或“2”的水平，我們要從以下幾個(gè)方面入手：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。
方法。
第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。
讓他幫你定期地糾正，這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢，專(zhuān)業(yè)而有效。
partner的選擇方面當(dāng)然是要選一位你看著順眼，母語(yǔ)是英文并樂(lè)意與你進(jìn)行語(yǔ)言互助的外國(guó)人。
多一點(diǎn)記憶，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！”朋友，讓我們一起努力。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十二
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧?？炭嗑毩?xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。