通過制定合理的方案，可以更好地組織和管理工作。方案的有效性可以通過實際的測試和數(shù)據(jù)分析來評估。請您參考以下方案范文，了解不同行業(yè)和領域的解決方案。
小學主持人比賽活動方案篇一
11月8日是我國一年一度的記者節(jié)。為展現(xiàn)我校新聞宣傳工作者的良好風貌，營造良好的校園文化氛圍，促進我校宣傳工作更上臺階，黨委宣傳部特舉辦慶祝全國第十六個記者節(jié)“記青春話視界”好新聞、征文及攝影比賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、舉辦單位。
主辦：xxxx師范學院委員會宣傳部。
承辦：院報記者團。
二、參賽范圍。
xx師范學院全日制在校學生。
三、截止日期
20xx年11月15日。
四、活動內容。
（一）“xx好新聞”獎評選。
1、申報對象：從事新聞宣傳工作的學生記者。
4、具體要求：
（2）選送的消息、通訊、專題、評論、新聞圖片類參評作品需交原件和復印件各1份，并在作品上分別注明參評種類。原件：將原作品剪下粘貼到a4紙上；復印件：用原件復??；（：原作品沒有剪下并粘貼、復印不清晰、提交打印稿的都不予以評選。）。
（3）各部門統(tǒng)一收集作品報名，不接受個人投稿，請務必于11月15日前將參評作品登記表和參評作品派人送至新政樓806辦公室，逾期投遞的作品不予參評。
5、：xx。
（二）征文比賽。
1、主題：“筆走初心”
2、作品要求：
（1）作品必須是作者原創(chuàng)，不得抄襲，不得套作；
（2）體裁不限（詩歌、散文、小說、戲劇均可）、字數(shù)不限、題目自擬；
（3）來稿一律接受電子檔案word形式，謝絕紙質稿件，稿件標題上注明“記者節(jié)征文”字樣，文章末尾請注明院系、班級、姓名、學號以及聯(lián)系方式。
（4）電子版請發(fā)至xx。
3、：xx。
（三）攝影比賽。
1、主題：“微笑”、“校園最美角”
2、作品要求：
（2）作品必須為原創(chuàng)，符合比賽征稿主題，畫面清晰；
（2）作品單張或組圖均可，上傳作品必須為jpg格式，單幅2m以上，每人作品均要編號，再用word文檔分別說明每張編號照片的拍攝時間、地點、200字以內的作品描述，并注明作者院系、班級、姓名、學號以及聯(lián)系方式。
（3）作品打包壓縮后命名為“記者節(jié)攝影作品+主題+姓名”，并發(fā)送到：
3、xx。
五、獎項設置。
比賽截止后，評委會將分別在好新聞、征文、攝影比賽組中各評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干，獲獎者由黨委宣傳部予以表彰，部分優(yōu)秀作品將選登于《xx師院報》、《聲音報》。
六、其他相關事宜。
1、賽事進度請關注“xx報記者團”；
2、獲獎作品將于11月份中旬在商業(yè)街展出。
小學主持人比賽活動方案篇二
為喜迎黨的的順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據(jù)萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經(jīng)研究決定開展"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
發(fā)揚紅軍精神，建設幸福萬源
20xx年11月16日上午
學校操場。
1、演唱內容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)
小學主持人比賽活動方案篇三
開”行動主持稿（中段）。
李：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
楊：歡迎來到“校園展示大舞臺你要有才你就來——首屆“校園小主持人”選拔大賽暨“童謠花開”行動中段小組賽”的現(xiàn)場！
李：為了培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，充分展示永順路小學的精神面貌，豐富校園生活，學校特意舉辦了本次小主持人大賽。
楊：經(jīng)過三、四年級的段內pk賽，今天共有8名優(yōu)秀的小主持人在這里參加中段小組賽，獲勝的三位小主持人將進入我們最終的決賽。
李：下面向大家介紹比賽程序。根據(jù)抽簽順序，8位選手依次上臺，分別進行“魅力印象”、“童謠朗誦”和“模擬主持”的比賽。
楊：“魅力印象”與“童謠朗誦”為第一關，“模擬主持”為第二關。比賽過程中不得透露自己的班級。
李：同時我們非常榮幸地邀請到了？位評委老師，他們是：
楊：讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！
李：希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力。
楊：同學們，期待選手們的表現(xiàn)嗎？那么就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的小選手吧！
(第一關比賽，選手依次上臺進行魅力印象和童謠朗誦)。
楊：第一關的比賽真是太精彩了！有的慷慨激昂，有的溫婉動聽，有的'激情四射??
李：沒錯！小選手們精心準備，為大家?guī)砹藰O為精彩的表演。讓我們把掌聲送給他們吧！
楊：現(xiàn)在請大家屏住呼吸吧！馬上揭曉第一關得分。
李：（宣布第一關得分）。
楊：小選手們已經(jīng)躍躍欲試了，趕快進入第二環(huán)節(jié)“模擬主持“吧。（第二關比賽，選手依次上臺進行模擬主持，李、楊二人分別讀題，小選手作答）。
楊：今天的比賽，小選手們以飽滿的熱情，十足的信心，和敢于挑戰(zhàn)的勇氣為我們帶來了獨特的視聽盛宴。
李：各位選手激情洋溢，展現(xiàn)了各自的風采。我們的評委們也正在嚴肅認真地打分當中。
楊：讓我們一起期待這激動人心的時刻吧！
李：答案即將揭曉，下面請允許我宣布各位選手的得分吧。（宣布得分??及晉級的三位選手）。
楊：讓我們把掌聲送給三位晉級的選手以及所有參賽的選手，感謝他們今天精彩的表現(xiàn)。
李:謝謝大家。下面我宣布，永順路小學小主持人中段小組賽到此圓滿結束。讓我們期待19日的決賽吧！再見！
小學主持人比賽活動方案篇四
大力宏揚中國傳統(tǒng)美德，推動思想道德建設和創(chuàng)建全國文明城市，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提升我校學生演講和口才水平。
二、內容選題。
圍繞社會主義核心價值觀xx2個詞（富強、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）中的任何一個或幾個詞展開論述。主題內容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學、互助互愛、尊重長輩、孝敬父母等。
三、參賽對象。
xx職業(yè)技術學校在校學生。
四、比賽時間。
演講活動分兩個階段進行。
（一）、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日為初賽階段，各班自行利用班會課和第二課堂活動時間進行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學校的復賽。3月xx7日上報參賽者名單和演講稿。
（二）、20xx年3月2日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
五、比賽地點。
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學校axx07室。（屆時另行通知）。
六、參賽要求。
xx、演講內容要緊扣主題，理論聯(lián)系實際，思想新奇，見解獨特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語言流暢、感染力強，普通話標準，不配音樂，不用ppt。
3、演講可個人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、演講時間不超過分鐘。
七、復賽評委（另行通知）。
八、獎項設置和獎品。
一等獎若干名。
二等獎若干名。
三等獎若干名。
小學主持人比賽活動方案篇五
活動目的.：
本次比賽是為即將舉辦的“六一”文藝匯演選拔優(yōu)秀小主持人，同時也為小主持人提高班和畢業(yè)班幼兒提供一次才藝展示的平臺。本次活動分兩場進行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年齡較小不參加本次競選)為專業(yè)組，畢業(yè)班其它小朋友可報名參加自由組競選。
活動時間：xx年5月5日(周四)~6日(周五)17:30~19:00。
活動地點：大1班教室。
評分標準：詳見評委評分表(總分10分)。
選拔標準：從專業(yè)組和自由組中的男、女各評選出一等獎、二等獎及三等獎。一等獎選手將成為“六一”文藝匯演的小主持人。(專業(yè)組和自由組男、女生各一名、共4名。)。
活動總負責人:xx。
現(xiàn)場主持人：xx。
裁判員：家長代表1名。
裁判助理：xx。
評委：各班家長代表。
攝影：xx。
參賽內容：
1、自我介紹(1分鐘)。
2、按規(guī)定主持稿現(xiàn)場模擬主持。
比賽規(guī)則：
1、參賽選手不得帶主持稿入場。模擬主持按主持稿內容分男、女生合作展示，評委分別計分。
2、如參賽選手中間忘詞，裁判開始倒計時10秒后，由老師補充。
3、老師補充一次評委扣除該選手0.5分，老師補充超過三次，該選手提前終止競選，由老師配合另一名參賽選手繼續(xù)參賽。
活動準備：
1、舞臺;評委、裁判邀請函;簽到廣告畫面(筆、托盤)。
2、ppt畫面;選手號牌(xx)。
3、桌椅擺放及清場(大1班保育員)。
4、評委及家長接待(xx)。
5、當天晚托值班(周四xx;周五xx)，xx機動協(xié)助晚托班和樓梯口負責接待家長。
活動流程：
1、參賽選手到中班候場等待，由xx老師主要負責，xx協(xié)助。
2、賽前以現(xiàn)場抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，并領取號牌。(號牌貼于選手左胸前)xx帶女生組，xx帶男生組。xx協(xié)助。
3、評委現(xiàn)場評分，裁判助理在各評委處收集各選手的得分交裁判員計算出最后得分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為選手最后得分)。
4、裁判助理收集分數(shù)，裁判在第二組參賽選手退場前算出第一組選手的最后得分，由助理裁判交主持人在第三組上場前公布。
5、比賽結束，由主持人公布男、女組一、二、三等獎得分。由裁判員為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，并宣布一等獎獲得者將成為“六一”小持人。
快樂童年幼兒園。
xx年4月28日。
小學主持人比賽活動方案篇六
為豐富教師業(yè)余文化生活，增進團隊協(xié)作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據(jù)《關于在全校教師中繼續(xù)開展“陽光體育”活動的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關事宜通知如下：
一、賽事組委會。
1、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、裁判員：xx、xx、xx。
3、記錄員：中學部、小學部、機關各派調一人。
二、報名方式。
采取自愿報名方式。
二、比賽時間與地點。
1、比賽時間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點：中學籃球場。
1、根據(jù)報名參加人數(shù)及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）。
2、每隊人數(shù)為9人，共4隊。
四、比賽規(guī)則。
1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。
2、比賽分四節(jié)進行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場休息5分鐘。
3、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。
4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。
5、上半場和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，下半場球權輪換。
6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協(xié)商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學部負責比賽用課桌凳四套。
3、校辦負責比賽隊員用水。
六、獎勵辦法。
根據(jù)比賽結果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。
小學主持人比賽活動方案篇七
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程。
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力。
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬。
3.復賽——比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明。
三、比賽程序。
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)。
3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則。
(一)海選。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則。
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講;。
蕾蕾組——即興采訪。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
小學主持人比賽活動方案篇八
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院"動感校園"舞蹈大賽。
為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯(lián)系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦"動感校園"舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養(yǎng)大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。
建黨九十周年，舞動青春風采
10月24日—10月28日報名。
10月29日—11月2日比賽籌備階段。
11月7日在報告廳進行決賽。
教二報告廳
無錫商院全體學生
1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現(xiàn)自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。
2、接下來由選手自己準備舞蹈節(jié)目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創(chuàng)造性等綜合素質，評委將根據(jù)比賽情況選出冠、亞、季軍。
1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現(xiàn)時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。
2、本次大賽鼓勵藝術創(chuàng)新，參賽節(jié)目如果是學生自行創(chuàng)作請在報名表上標明。
3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類(2人以上，10人以內)。每個節(jié)目參賽時間不得超過7分鐘。
1、制作評委的臺簽。
2、舞臺背景、前景所需物品。
3、準備評分表，供評委打分。
4、準備筆、紙、水、評委紀念品
5、準備大賽所需的音樂素材。
a.活動前
1、總負責人：趙坤
2、經(jīng)費：公關部
3、會場布置：人力資源部
4、主持人：
5、評委：團委施麗莉老師、校學聯(lián)副主席王超、校學聯(lián)副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯(lián)文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。
6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。
b.活動中
1、總負責人：[趙坤]全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手總負責人：[策劃部]全面負責參賽選手的安排工作(包括選手的通知)。
3、賽場環(huán)境負責：人力資源部
4、音響、燈光負責人：[廣播站]全面負責音響、燈光工作。
5、統(tǒng)計分數(shù)負責人：[策劃部]負責全面統(tǒng)計和計算每位選手的最后分數(shù)以及最終的排名、獎狀填寫。
6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。
7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。
宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。公關部：拉贊助，選手獎品采購，經(jīng)費流動。
策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。人力資源：維持現(xiàn)場秩序。
秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。模特隊：四名禮儀。
人力資源部：舞臺布置，現(xiàn)場裝飾。
本次比賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對表現(xiàn)突出的參賽節(jié)目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院團委。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生藝術團
1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練
2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。
3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。
5、主持人講解比賽流程;介紹評分細則;介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。
6、依據(jù)抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。
7、主持人公布一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。
9、獲獎人員拍合影照留戀。
10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。
決賽現(xiàn)場的舞美由承辦單位提供，參賽節(jié)目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現(xiàn)場有特殊要求者請?zhí)崆坝枰詴嬲f明。
完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現(xiàn)場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。
小學主持人比賽活動方案篇九
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
分高低兩個組，各組評第一名一個，第二名一個，第三名一個。另設最佳表演獎2個。
會場布置：鄭興偉倪文波楊康孟洋。
入場秩序：各班班主任。
音響設備：邱燕鄭興偉。
主持人：侯睿。
安全巡邏：何文剛王安江。
評委：徐子君徐銳徐聰李臻黃曉。
統(tǒng)計和獎狀填寫：鄭興偉總負責張星新(收分、書寫、計算)。
信息傳遞、舞臺秩序：張德郁李霞。
(1)時間：9：30正式開始。
(2)主持人上場，宣布活動開始。
(3)升國旗，奏唱國歌。
(4)黨支部書記徐子君致辭。
(5)節(jié)目演出。
(6)頒獎。
1、工作原則安全第一，預防為主，統(tǒng)一指揮，分級管理，快速反映，處理得當。
2、組織指揮及職責副校長徐銳全面負責協(xié)調指揮工作，全體教師及工作人員負責本班、本崗位的安全管理工作。校門安全由王安江負責。
4、安全措施。
(1)學校教師及工作人員職責：慶祝活動期間，教師及工作人員既是組織者又是管理者，負責慶?；顒拥闹刃蚝桶踩芾?。
a、教育學生守紀律、不亂跑、不大聲吼叫。
b、學生不能站在板凳上觀看，做好防止學生摔傷等安全預防措施。
c、隨時觀察有異常體征的學生，并作積極處理。
(2)門衛(wèi)管理為防止學生走失和可疑人員入場，門衛(wèi)必須加大管理力度，并采取下列措施：
a、學生按時入場。
b、家長或其無關人員，不得入內。
c、學生一旦進入校園，不允許任何學生出校門。
d、慶?；顒咏Y束后，各班必須組織學生排隊，教師帶隊，門衛(wèi)清點人數(shù)，教師簽字，方可出校。
5、應急措施。
(1)一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校立即啟動應急預案。
(2)學校領導和相關人員應沉著應對、積極作為，并按程序上報相關部門。
﹙3﹚積極穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，避免繼發(fā)性傷害，同時作好搶救工作。
﹙4﹚各參賽單位必須認真按此活動方案執(zhí)行，做到安全萬無一失，確?；顒禹樌瓿?。
20xx年10月24日。
小學主持人比賽活動方案篇十
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
小學主持人比賽活動方案篇十一
一、參評條件：
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。
二、參評對象：
全校各年級(每班選送二人，一男一女)。
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
(1)自選項目。
以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內。
(2)現(xiàn)場抽考。
現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。
4.選拔地點：夢想劇場。
四、評分細則：
1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。
5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果(10分)。
五、備注：
1.學校本著公平、公正、公開的態(tài)度進行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得。
聘書。
作為校園電視臺簽約主持人在校電視節(jié)目中出鏡主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優(yōu)先考慮。
一、活動宗旨和目的。
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的。
口號。
“展現(xiàn)自我認識自我超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時我們也力求創(chuàng)新力求完美使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手。
自我介紹。
(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
一、活動目的。
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程。
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力。
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬。
3.復賽——比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明。
三、比賽程序。
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)。
3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則。
(一)海選。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則。
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講;。
蕾蕾組——即興采訪。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
小學主持人比賽活動方案篇十二
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持x賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持x賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持x賽能更加精彩、更加圓滿。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：20xx年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：20xx年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：20xx年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：20xx年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二節(jié)。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級——體育館。
二年級——三樓會議室。
三年級——圓形教室。
地點：四年級——下沉式舞臺。
五年級——三樓會議室。
六年級——圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
復賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
3.可根據(jù)參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
小學主持人比賽活動方案篇十三
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：五年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。
1.每班選出10名學生參賽。
2.比賽地點：7號樓二樓電教室。
3.比賽時間：20xx年3月25日下午。
1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
組長：孫景海。
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊。
組織安排：教導處和教科室成員。
指導訓練：各班語文老師。
評委：另行通知。
監(jiān)考：另行通知。
附：寫字比賽小貼士。
書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
小學主持人比賽活動方案篇十四
一、活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，提高學生開展文藝活動的`組織、協(xié)調能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
三、活動對象：
二——五年級學生。
四、參賽條件：
1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風采的隊員均可報名。
2．普通話標準、形象大方。
3．口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘以內）。
1.進行簡單的特色自我介紹。
2.自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展。
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項：綜合素質（模擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘以內)。
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1．地點：多媒體教室。
2．時間：第十四周星期五（暫定）。
七、活動程序：
1．班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優(yōu)推薦1名學生參加決賽。（可。
以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）。
2．決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）。
3．各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設置。
比賽最終產生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標準：
1．形象氣質（2分）。
舉止大方、衣著得體、陽光自信。
2．自我介紹（3分）。
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）。
介紹個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）。
3．模擬主持（5分）。
吐字發(fā)音標準，語速適中（1分）。
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）。
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）。
風格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好（2分）。
十、工作安排。
場地布置：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定。
小學主持人比賽活動方案篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!
現(xiàn)在站在你們面前的是來自xx班的unjs，
所以，別看我表面平靜，可我的.胸膛內卻像藏了一頭小鹿，正砰砰亂跳，怎么按也按不下去!
主持對我來說是一個充滿誘惑的魅力空間，但我今天能不能脫穎而出并不重要，重要的是我又擁有了一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，擁有了一次向大家學習、提高的機會。所以，在此我要謝謝學校、謝謝老師、謝謝同學們!
小學主持人比賽活動方案篇十六
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經(jīng)放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
小學主持人比賽活動方案篇十七
一、參評條件：
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。
二、參評對象：
全校各年級(每班選送二人，一男一女)。
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男*各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
(1)自選項目。
以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內。
(2)現(xiàn)場抽考。
現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。
4.選拔地點：夢想劇場。
四、評分細則：
1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。
5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果(10分)。
五、備注：
1.學校本著公平、公正、公開的態(tài)度進行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得。
聘書。
作為校園電視臺簽約主持人在校電視節(jié)目中出鏡主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優(yōu)先考慮。
篇二。
一、活動宗旨和目的。
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持*賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的。
口號。
“展現(xiàn)自我認識自我超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持*賽給了同學們一個展示自我的空間一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時我們也力求創(chuàng)新力求完美使小主持*賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手。
自我介紹。
(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
小學主持人比賽活動方案篇十八
伴隨著祖國66歲生日的到來，為了陶冶學生藝術情操，感受詩歌魅力，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，同時營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，給同學們一個展示自我的平臺，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神。經(jīng)學校高段語文組研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦及演講比賽活動。
1、內容以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文詩或演講稿，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的選手將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
3、衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
5、作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義
20xx年10月9日下午第一節(jié)課
本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。最終評出一等獎10名，二等獎20名。
小學主持人比賽活動方案篇十九
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結束，按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調整，不計次數(shù)。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數(shù)單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
小學主持人比賽活動方案篇一
11月8日是我國一年一度的記者節(jié)。為展現(xiàn)我校新聞宣傳工作者的良好風貌，營造良好的校園文化氛圍，促進我校宣傳工作更上臺階，黨委宣傳部特舉辦慶祝全國第十六個記者節(jié)“記青春話視界”好新聞、征文及攝影比賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、舉辦單位。
主辦：xxxx師范學院委員會宣傳部。
承辦：院報記者團。
二、參賽范圍。
xx師范學院全日制在校學生。
三、截止日期
20xx年11月15日。
四、活動內容。
（一）“xx好新聞”獎評選。
1、申報對象：從事新聞宣傳工作的學生記者。
4、具體要求：
（2）選送的消息、通訊、專題、評論、新聞圖片類參評作品需交原件和復印件各1份，并在作品上分別注明參評種類。原件：將原作品剪下粘貼到a4紙上；復印件：用原件復??；（：原作品沒有剪下并粘貼、復印不清晰、提交打印稿的都不予以評選。）。
（3）各部門統(tǒng)一收集作品報名，不接受個人投稿，請務必于11月15日前將參評作品登記表和參評作品派人送至新政樓806辦公室，逾期投遞的作品不予參評。
5、：xx。
（二）征文比賽。
1、主題：“筆走初心”
2、作品要求：
（1）作品必須是作者原創(chuàng)，不得抄襲，不得套作；
（2）體裁不限（詩歌、散文、小說、戲劇均可）、字數(shù)不限、題目自擬；
（3）來稿一律接受電子檔案word形式，謝絕紙質稿件，稿件標題上注明“記者節(jié)征文”字樣，文章末尾請注明院系、班級、姓名、學號以及聯(lián)系方式。
（4）電子版請發(fā)至xx。
3、：xx。
（三）攝影比賽。
1、主題：“微笑”、“校園最美角”
2、作品要求：
（2）作品必須為原創(chuàng)，符合比賽征稿主題，畫面清晰；
（2）作品單張或組圖均可，上傳作品必須為jpg格式，單幅2m以上，每人作品均要編號，再用word文檔分別說明每張編號照片的拍攝時間、地點、200字以內的作品描述，并注明作者院系、班級、姓名、學號以及聯(lián)系方式。
（3）作品打包壓縮后命名為“記者節(jié)攝影作品+主題+姓名”，并發(fā)送到：
3、xx。
五、獎項設置。
比賽截止后，評委會將分別在好新聞、征文、攝影比賽組中各評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干，獲獎者由黨委宣傳部予以表彰，部分優(yōu)秀作品將選登于《xx師院報》、《聲音報》。
六、其他相關事宜。
1、賽事進度請關注“xx報記者團”；
2、獲獎作品將于11月份中旬在商業(yè)街展出。
小學主持人比賽活動方案篇二
為喜迎黨的的順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據(jù)萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經(jīng)研究決定開展"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
發(fā)揚紅軍精神，建設幸福萬源
20xx年11月16日上午
學校操場。
1、演唱內容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)
小學主持人比賽活動方案篇三
開”行動主持稿（中段）。
李：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
楊：歡迎來到“校園展示大舞臺你要有才你就來——首屆“校園小主持人”選拔大賽暨“童謠花開”行動中段小組賽”的現(xiàn)場！
李：為了培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，充分展示永順路小學的精神面貌，豐富校園生活，學校特意舉辦了本次小主持人大賽。
楊：經(jīng)過三、四年級的段內pk賽，今天共有8名優(yōu)秀的小主持人在這里參加中段小組賽，獲勝的三位小主持人將進入我們最終的決賽。
李：下面向大家介紹比賽程序。根據(jù)抽簽順序，8位選手依次上臺，分別進行“魅力印象”、“童謠朗誦”和“模擬主持”的比賽。
楊：“魅力印象”與“童謠朗誦”為第一關，“模擬主持”為第二關。比賽過程中不得透露自己的班級。
李：同時我們非常榮幸地邀請到了？位評委老師，他們是：
楊：讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！
李：希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力。
楊：同學們，期待選手們的表現(xiàn)嗎？那么就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的小選手吧！
(第一關比賽，選手依次上臺進行魅力印象和童謠朗誦)。
楊：第一關的比賽真是太精彩了！有的慷慨激昂，有的溫婉動聽，有的'激情四射??
李：沒錯！小選手們精心準備，為大家?guī)砹藰O為精彩的表演。讓我們把掌聲送給他們吧！
楊：現(xiàn)在請大家屏住呼吸吧！馬上揭曉第一關得分。
李：（宣布第一關得分）。
楊：小選手們已經(jīng)躍躍欲試了，趕快進入第二環(huán)節(jié)“模擬主持“吧。（第二關比賽，選手依次上臺進行模擬主持，李、楊二人分別讀題，小選手作答）。
楊：今天的比賽，小選手們以飽滿的熱情，十足的信心，和敢于挑戰(zhàn)的勇氣為我們帶來了獨特的視聽盛宴。
李：各位選手激情洋溢，展現(xiàn)了各自的風采。我們的評委們也正在嚴肅認真地打分當中。
楊：讓我們一起期待這激動人心的時刻吧！
李：答案即將揭曉，下面請允許我宣布各位選手的得分吧。（宣布得分??及晉級的三位選手）。
楊：讓我們把掌聲送給三位晉級的選手以及所有參賽的選手，感謝他們今天精彩的表現(xiàn)。
李:謝謝大家。下面我宣布，永順路小學小主持人中段小組賽到此圓滿結束。讓我們期待19日的決賽吧！再見！
小學主持人比賽活動方案篇四
大力宏揚中國傳統(tǒng)美德，推動思想道德建設和創(chuàng)建全國文明城市，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提升我校學生演講和口才水平。
二、內容選題。
圍繞社會主義核心價值觀xx2個詞（富強、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）中的任何一個或幾個詞展開論述。主題內容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學、互助互愛、尊重長輩、孝敬父母等。
三、參賽對象。
xx職業(yè)技術學校在校學生。
四、比賽時間。
演講活動分兩個階段進行。
（一）、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日為初賽階段，各班自行利用班會課和第二課堂活動時間進行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學校的復賽。3月xx7日上報參賽者名單和演講稿。
（二）、20xx年3月2日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
五、比賽地點。
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學校axx07室。（屆時另行通知）。
六、參賽要求。
xx、演講內容要緊扣主題，理論聯(lián)系實際，思想新奇，見解獨特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語言流暢、感染力強，普通話標準，不配音樂，不用ppt。
3、演講可個人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、演講時間不超過分鐘。
七、復賽評委（另行通知）。
八、獎項設置和獎品。
一等獎若干名。
二等獎若干名。
三等獎若干名。
小學主持人比賽活動方案篇五
活動目的.：
本次比賽是為即將舉辦的“六一”文藝匯演選拔優(yōu)秀小主持人，同時也為小主持人提高班和畢業(yè)班幼兒提供一次才藝展示的平臺。本次活動分兩場進行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年齡較小不參加本次競選)為專業(yè)組，畢業(yè)班其它小朋友可報名參加自由組競選。
活動時間：xx年5月5日(周四)~6日(周五)17:30~19:00。
活動地點：大1班教室。
評分標準：詳見評委評分表(總分10分)。
選拔標準：從專業(yè)組和自由組中的男、女各評選出一等獎、二等獎及三等獎。一等獎選手將成為“六一”文藝匯演的小主持人。(專業(yè)組和自由組男、女生各一名、共4名。)。
活動總負責人:xx。
現(xiàn)場主持人：xx。
裁判員：家長代表1名。
裁判助理：xx。
評委：各班家長代表。
攝影：xx。
參賽內容：
1、自我介紹(1分鐘)。
2、按規(guī)定主持稿現(xiàn)場模擬主持。
比賽規(guī)則：
1、參賽選手不得帶主持稿入場。模擬主持按主持稿內容分男、女生合作展示，評委分別計分。
2、如參賽選手中間忘詞，裁判開始倒計時10秒后，由老師補充。
3、老師補充一次評委扣除該選手0.5分，老師補充超過三次，該選手提前終止競選，由老師配合另一名參賽選手繼續(xù)參賽。
活動準備：
1、舞臺;評委、裁判邀請函;簽到廣告畫面(筆、托盤)。
2、ppt畫面;選手號牌(xx)。
3、桌椅擺放及清場(大1班保育員)。
4、評委及家長接待(xx)。
5、當天晚托值班(周四xx;周五xx)，xx機動協(xié)助晚托班和樓梯口負責接待家長。
活動流程：
1、參賽選手到中班候場等待，由xx老師主要負責，xx協(xié)助。
2、賽前以現(xiàn)場抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，并領取號牌。(號牌貼于選手左胸前)xx帶女生組，xx帶男生組。xx協(xié)助。
3、評委現(xiàn)場評分，裁判助理在各評委處收集各選手的得分交裁判員計算出最后得分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為選手最后得分)。
4、裁判助理收集分數(shù)，裁判在第二組參賽選手退場前算出第一組選手的最后得分，由助理裁判交主持人在第三組上場前公布。
5、比賽結束，由主持人公布男、女組一、二、三等獎得分。由裁判員為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，并宣布一等獎獲得者將成為“六一”小持人。
快樂童年幼兒園。
xx年4月28日。
小學主持人比賽活動方案篇六
為豐富教師業(yè)余文化生活，增進團隊協(xié)作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據(jù)《關于在全校教師中繼續(xù)開展“陽光體育”活動的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關事宜通知如下：
一、賽事組委會。
1、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、裁判員：xx、xx、xx。
3、記錄員：中學部、小學部、機關各派調一人。
二、報名方式。
采取自愿報名方式。
二、比賽時間與地點。
1、比賽時間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點：中學籃球場。
1、根據(jù)報名參加人數(shù)及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）。
2、每隊人數(shù)為9人，共4隊。
四、比賽規(guī)則。
1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。
2、比賽分四節(jié)進行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場休息5分鐘。
3、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。
4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。
5、上半場和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，下半場球權輪換。
6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協(xié)商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學部負責比賽用課桌凳四套。
3、校辦負責比賽隊員用水。
六、獎勵辦法。
根據(jù)比賽結果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。
小學主持人比賽活動方案篇七
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程。
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力。
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬。
3.復賽——比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明。
三、比賽程序。
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)。
3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則。
(一)海選。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則。
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講;。
蕾蕾組——即興采訪。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
小學主持人比賽活動方案篇八
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院"動感校園"舞蹈大賽。
為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯(lián)系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦"動感校園"舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養(yǎng)大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。
建黨九十周年，舞動青春風采
10月24日—10月28日報名。
10月29日—11月2日比賽籌備階段。
11月7日在報告廳進行決賽。
教二報告廳
無錫商院全體學生
1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現(xiàn)自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。
2、接下來由選手自己準備舞蹈節(jié)目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創(chuàng)造性等綜合素質，評委將根據(jù)比賽情況選出冠、亞、季軍。
1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現(xiàn)時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。
2、本次大賽鼓勵藝術創(chuàng)新，參賽節(jié)目如果是學生自行創(chuàng)作請在報名表上標明。
3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類(2人以上，10人以內)。每個節(jié)目參賽時間不得超過7分鐘。
1、制作評委的臺簽。
2、舞臺背景、前景所需物品。
3、準備評分表，供評委打分。
4、準備筆、紙、水、評委紀念品
5、準備大賽所需的音樂素材。
a.活動前
1、總負責人：趙坤
2、經(jīng)費：公關部
3、會場布置：人力資源部
4、主持人：
5、評委：團委施麗莉老師、校學聯(lián)副主席王超、校學聯(lián)副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯(lián)文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。
6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。
b.活動中
1、總負責人：[趙坤]全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手總負責人：[策劃部]全面負責參賽選手的安排工作(包括選手的通知)。
3、賽場環(huán)境負責：人力資源部
4、音響、燈光負責人：[廣播站]全面負責音響、燈光工作。
5、統(tǒng)計分數(shù)負責人：[策劃部]負責全面統(tǒng)計和計算每位選手的最后分數(shù)以及最終的排名、獎狀填寫。
6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。
7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。
宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。公關部：拉贊助，選手獎品采購，經(jīng)費流動。
策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。人力資源：維持現(xiàn)場秩序。
秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。模特隊：四名禮儀。
人力資源部：舞臺布置，現(xiàn)場裝飾。
本次比賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對表現(xiàn)突出的參賽節(jié)目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院團委。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生藝術團
1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練
2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。
3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。
5、主持人講解比賽流程;介紹評分細則;介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。
6、依據(jù)抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。
7、主持人公布一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。
9、獲獎人員拍合影照留戀。
10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。
決賽現(xiàn)場的舞美由承辦單位提供，參賽節(jié)目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現(xiàn)場有特殊要求者請?zhí)崆坝枰詴嬲f明。
完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現(xiàn)場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。
小學主持人比賽活動方案篇九
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
分高低兩個組，各組評第一名一個，第二名一個，第三名一個。另設最佳表演獎2個。
會場布置：鄭興偉倪文波楊康孟洋。
入場秩序：各班班主任。
音響設備：邱燕鄭興偉。
主持人：侯睿。
安全巡邏：何文剛王安江。
評委：徐子君徐銳徐聰李臻黃曉。
統(tǒng)計和獎狀填寫：鄭興偉總負責張星新(收分、書寫、計算)。
信息傳遞、舞臺秩序：張德郁李霞。
(1)時間：9：30正式開始。
(2)主持人上場，宣布活動開始。
(3)升國旗，奏唱國歌。
(4)黨支部書記徐子君致辭。
(5)節(jié)目演出。
(6)頒獎。
1、工作原則安全第一，預防為主，統(tǒng)一指揮，分級管理，快速反映，處理得當。
2、組織指揮及職責副校長徐銳全面負責協(xié)調指揮工作，全體教師及工作人員負責本班、本崗位的安全管理工作。校門安全由王安江負責。
4、安全措施。
(1)學校教師及工作人員職責：慶祝活動期間，教師及工作人員既是組織者又是管理者，負責慶?；顒拥闹刃蚝桶踩芾?。
a、教育學生守紀律、不亂跑、不大聲吼叫。
b、學生不能站在板凳上觀看，做好防止學生摔傷等安全預防措施。
c、隨時觀察有異常體征的學生，并作積極處理。
(2)門衛(wèi)管理為防止學生走失和可疑人員入場，門衛(wèi)必須加大管理力度，并采取下列措施：
a、學生按時入場。
b、家長或其無關人員，不得入內。
c、學生一旦進入校園，不允許任何學生出校門。
d、慶?；顒咏Y束后，各班必須組織學生排隊，教師帶隊，門衛(wèi)清點人數(shù)，教師簽字，方可出校。
5、應急措施。
(1)一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校立即啟動應急預案。
(2)學校領導和相關人員應沉著應對、積極作為，并按程序上報相關部門。
﹙3﹚積極穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，避免繼發(fā)性傷害，同時作好搶救工作。
﹙4﹚各參賽單位必須認真按此活動方案執(zhí)行，做到安全萬無一失，確?；顒禹樌瓿?。
20xx年10月24日。
小學主持人比賽活動方案篇十
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
小學主持人比賽活動方案篇十一
一、參評條件：
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。
二、參評對象：
全校各年級(每班選送二人，一男一女)。
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
(1)自選項目。
以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內。
(2)現(xiàn)場抽考。
現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。
4.選拔地點：夢想劇場。
四、評分細則：
1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。
5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果(10分)。
五、備注：
1.學校本著公平、公正、公開的態(tài)度進行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得。
聘書。
作為校園電視臺簽約主持人在校電視節(jié)目中出鏡主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優(yōu)先考慮。
一、活動宗旨和目的。
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的。
口號。
“展現(xiàn)自我認識自我超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時我們也力求創(chuàng)新力求完美使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手。
自我介紹。
(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
一、活動目的。
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程。
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力。
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬。
3.復賽——比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明。
三、比賽程序。
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)。
3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則。
(一)海選。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則。
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講;。
蕾蕾組——即興采訪。
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
小學主持人比賽活動方案篇十二
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持x賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持x賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持x賽能更加精彩、更加圓滿。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：20xx年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：20xx年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：20xx年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：20xx年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二節(jié)。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級——體育館。
二年級——三樓會議室。
三年級——圓形教室。
地點：四年級——下沉式舞臺。
五年級——三樓會議室。
六年級——圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
復賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
3.可根據(jù)參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
小學主持人比賽活動方案篇十三
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：五年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。
1.每班選出10名學生參賽。
2.比賽地點：7號樓二樓電教室。
3.比賽時間：20xx年3月25日下午。
1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
組長：孫景海。
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊。
組織安排：教導處和教科室成員。
指導訓練：各班語文老師。
評委：另行通知。
監(jiān)考：另行通知。
附：寫字比賽小貼士。
書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
小學主持人比賽活動方案篇十四
一、活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，提高學生開展文藝活動的`組織、協(xié)調能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
三、活動對象：
二——五年級學生。
四、參賽條件：
1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風采的隊員均可報名。
2．普通話標準、形象大方。
3．口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘以內）。
1.進行簡單的特色自我介紹。
2.自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展。
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項：綜合素質（模擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘以內)。
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1．地點：多媒體教室。
2．時間：第十四周星期五（暫定）。
七、活動程序：
1．班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優(yōu)推薦1名學生參加決賽。（可。
以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）。
2．決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）。
3．各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設置。
比賽最終產生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標準：
1．形象氣質（2分）。
舉止大方、衣著得體、陽光自信。
2．自我介紹（3分）。
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）。
介紹個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）。
3．模擬主持（5分）。
吐字發(fā)音標準，語速適中（1分）。
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）。
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）。
風格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好（2分）。
十、工作安排。
場地布置：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定。
小學主持人比賽活動方案篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!
現(xiàn)在站在你們面前的是來自xx班的unjs，
所以，別看我表面平靜，可我的.胸膛內卻像藏了一頭小鹿，正砰砰亂跳，怎么按也按不下去!
主持對我來說是一個充滿誘惑的魅力空間，但我今天能不能脫穎而出并不重要，重要的是我又擁有了一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，擁有了一次向大家學習、提高的機會。所以，在此我要謝謝學校、謝謝老師、謝謝同學們!
小學主持人比賽活動方案篇十六
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經(jīng)放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
小學主持人比賽活動方案篇十七
一、參評條件：
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。
二、參評對象：
全校各年級(每班選送二人，一男一女)。
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男*各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
(1)自選項目。
以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內。
(2)現(xiàn)場抽考。
現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。
4.選拔地點：夢想劇場。
四、評分細則：
1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。
5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果(10分)。
五、備注：
1.學校本著公平、公正、公開的態(tài)度進行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得。
聘書。
作為校園電視臺簽約主持人在校電視節(jié)目中出鏡主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優(yōu)先考慮。
篇二。
一、活動宗旨和目的。
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持*賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的。
口號。
“展現(xiàn)自我認識自我超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持*賽給了同學們一個展示自我的空間一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時我們也力求創(chuàng)新力求完美使小主持*賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網(wǎng)絡：校網(wǎng)頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手。
自我介紹。
(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調動現(xiàn)場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
小學主持人比賽活動方案篇十八
伴隨著祖國66歲生日的到來，為了陶冶學生藝術情操，感受詩歌魅力，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，同時營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，給同學們一個展示自我的平臺，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神。經(jīng)學校高段語文組研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦及演講比賽活動。
1、內容以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文詩或演講稿，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的選手將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
3、衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
5、作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義
20xx年10月9日下午第一節(jié)課
本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。最終評出一等獎10名，二等獎20名。
小學主持人比賽活動方案篇十九
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結束，按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調整，不計次數(shù)。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數(shù)單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。