方案的實(shí)施需要充分的準(zhǔn)備和周密的安排。方案的制定過程中，我們應(yīng)該充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急預(yù)案。一個(gè)好的方案應(yīng)該是可行的、有效的、可操作的，能夠解決實(shí)際問題。
愛國主義教育實(shí)施方案篇一
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》（中發(fā)〔2019〕45號）精神,認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》（魯發(fā)〔2020〕11號）要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,制定如下工作方案。
1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容,納入精神文明創(chuàng)建測評體系,強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度,及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。將愛國主義教育貫穿于工作部署、行業(yè)管理、教育培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)之中，與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。黨委（黨組）會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
2.健全愛國主義教育工作格局。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)。
二、堅(jiān)持愛國主義教育重點(diǎn)群體與社會各界普及相結(jié)合。
3.推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育，開展百姓宣講，推動黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。開展新時(shí)代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí),市、區(qū)（市）黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校,作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。完善全員全過程全方位育人格局，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。發(fā)揮思想政治理論課愛國主義教育主陣地作用，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，制訂新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新意見，開發(fā)各具特色的思政德育校本課程，打造系列思政德育活動品牌，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)一批在全國有一定影響力的思政德育名師，不斷提升思政教育隊(duì)伍水平和育人實(shí)效。
5.廣泛組織開展青少年實(shí)踐活動。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動，把愛國主義內(nèi)容融入大中小學(xué)的黨日團(tuán)日、主題班會、班隊(duì)會及各類主題教育活動之中。深入創(chuàng)建文明校園，組織開展豐富多彩的校園文化活動。建立推進(jìn)中小學(xué)生社會課堂工作組織實(shí)施體系，打造未成年人社會課堂、研學(xué)旅行基地和青少年綜合實(shí)踐基地三位一體的全市社會課堂格局。組織青少年參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；參加軍事訓(xùn)練、冬夏令營、志愿服務(wù)等，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
6.激發(fā)社會各界人士的愛國精神。在廣大知識分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動，把愛國奮斗精神列入全市高層次人才國情市情研修班等示范班次的研修和教學(xué)內(nèi)容，動員和組織廣大知識分子深入貧困地區(qū)、基層一線開展調(diào)研幫扶。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強(qiáng)對宗教界人士和信教群眾的愛國主義教育，舉辦線上培訓(xùn)和教育實(shí)踐活動，落實(shí)《青島市宗教活動場所“四進(jìn)”活動24條指引》，推動宗教活動場所開展愛國主義教育規(guī)范化、常態(tài)化。以鄉(xiāng)情為根基，開展港澳臺海外代表人士國情研修活動，加強(qiáng)與海外僑胞的交往交流，凝聚港澳臺同胞和海外僑胞愛國力量。
7.建好用好愛國主義教育基地、國防教育基地。加強(qiáng)教育基地動態(tài)化、精細(xì)化管理，對全市市級以上52家愛國主義教育基地、51家國防教育基地進(jìn)行復(fù)查和重新命名。充分挖掘利用紅色資源，加快古鎮(zhèn)口軍民融合主題園建設(shè)，完善青島一戰(zhàn)遺址博物館、中共青島地方支部舊址、大澤山抗日紀(jì)念館、平度劉謙初故居等重點(diǎn)項(xiàng)目紅色教育功能。積極申報(bào)國家級、省級愛國主義教育基地和國防教育基地。
8.發(fā)揮儀式禮儀作用。認(rèn)真貫徹國旗法、國徽法、國歌法，在全市廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動。各級廣播電視臺每天定時(shí)在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地、國防教育基地等，要組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭規(guī)范懸掛國旗。認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、成人儀式，倡導(dǎo)公開宣誓、重溫誓詞，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。
9.組織慶祝紀(jì)念活動。充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，在國慶節(jié)、“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和青島解放、青島建置、青島主權(quán)回歸紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展系列慶祝紀(jì)念活動和群眾性主題教育活動。深化“我們的節(jié)日”活動，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日開展民俗文化活動。把愛國主義教育融入新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中。
10.積極拓展載體平臺。發(fā)揮好黨性教育基地、黨史教育基地、社科普及教育基地等作用，推進(jìn)全市紀(jì)念設(shè)施、遺址修繕保護(hù)和完善提升。推動文化和旅游融合發(fā)展，深入挖掘旅游資源中蘊(yùn)含的愛國主義內(nèi)容，打造萊西馬連莊、平度東北山等紅色旅游品牌。加強(qiáng)講解員、導(dǎo)游員管理培訓(xùn)，開展線上導(dǎo)游名師大講堂活動，舉辦青島市紅色故事講解比賽，提高講解和服務(wù)水平。
11.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。報(bào)刊、廣播電視等主流媒體要聚焦愛國主義主題，推出系列專題專欄、新聞報(bào)道、言論評論及融媒體產(chǎn)品。加強(qiáng)縣級融媒體中心建設(shè)，生動講好愛國故事。制作優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品，利用戶外電子屏幕、車載電視、廣告牌、宣傳欄等社會宣傳平臺廣泛刊播。
12.發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)示范作用。大力挖掘宣傳革命、建設(shè)、改革時(shí)期青島涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，廣泛開展“青島楷模”、道德模范、最美人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等系列先進(jìn)典型選樹學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國的實(shí)際行動。加強(qiáng)對先模人物的關(guān)愛禮遇工作，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃厚氛圍。
13.創(chuàng)作文化文藝精品。圍繞重大現(xiàn)實(shí)題材、歷史題材、革命題材和青少年題材，推出長篇報(bào)告文學(xué)《靠山》《跨越四千里的求索》《新時(shí)代的黃河大合唱》、電視劇《永恒的使命》《蛟龍戰(zhàn)隊(duì)》、青少年教育讀物《新時(shí)代青少年國防教育讀本》《寫給青少年的黨史》、民族歌劇《國·家》、呂劇《民心安處是吾鄉(xiāng)》等一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的精品藝術(shù)作品。深入開展全民閱讀主題讀書活動，重點(diǎn)加強(qiáng)青少年愛國主義讀書教育。加大文藝精品創(chuàng)作生產(chǎn)扶持獎勵力度，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向，始終保持社會主義文藝的愛國底色。
14.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)愛國主義內(nèi)容建設(shè)。開展重大主題網(wǎng)上宣傳，推動創(chuàng)作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的微電影、紀(jì)錄片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)文章，唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律。用好社會創(chuàng)作力量，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，通過微博、微信、視頻網(wǎng)站、移動客戶端等開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺在愛國主義宣傳教育中的作用，運(yùn)營好青島學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)力量。
15.強(qiáng)化制度和法治保障。完善社會主義核心價(jià)值觀入法入規(guī)協(xié)調(diào)機(jī)制，把愛國主義精神融入制度建設(shè)，體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程的制定完善中。嚴(yán)格執(zhí)法司法，推進(jìn)依法治理，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽、侵害英雄烈士姓名肖像名譽(yù)、破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等錯誤言行，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲打擊政治性有害出版物及信息，查堵反制反動出版活動，凈化社會文化環(huán)境。
16.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財(cái)政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，確保愛國主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
愛國主義教育實(shí)施方案篇二
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價(jià)體系，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。依照新時(shí)代愛國主義教育“八項(xiàng)基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時(shí)代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí)，縣級以上地方黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語文、政治、歷史等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學(xué)校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強(qiáng)“五個(gè)一批”項(xiàng)目庫建設(shè)，打造一批教學(xué)“金課”。開展非遺、戲曲進(jìn)校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項(xiàng)目100項(xiàng)，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地50個(gè)。
6.強(qiáng)化青少年實(shí)踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學(xué)的日常和主題活動中。扎實(shí)開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學(xué)實(shí)踐活動。引導(dǎo)學(xué)生了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
7.引導(dǎo)社會各界弘揚(yáng)愛國精神。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，開展宗教場所“四進(jìn)”活動，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實(shí)完善免費(fèi)開放政策和財(cái)政補(bǔ)助制度。實(shí)施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。
9.深入推進(jìn)國防教育基地建設(shè)。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實(shí)上級文件精神，推動各類博物館(紀(jì)念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓(xùn)。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓(xùn)教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與展示，推進(jìn)齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風(fēng)教育等教學(xué)專題，強(qiáng)化干部政德教育。
12.大力弘揚(yáng)紅色文化。推出淄博革命教育體驗(yàn)之旅，編寫《淄博紅色故事》《時(shí)代先鋒——淄博籍先進(jìn)人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進(jìn)紅色文化“六進(jìn)”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風(fēng)起東郝峪》等作品。加強(qiáng)和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向。
14.挖掘重大活動蘊(yùn)含的教育資源。深入實(shí)施“四德工程”，開展重大紀(jì)念日、重大歷史事件慶祝或紀(jì)念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實(shí)踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時(shí)播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式落實(shí)力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報(bào)道和言論評論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強(qiáng)化先進(jìn)典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，落實(shí)先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭做時(shí)代先鋒等網(wǎng)上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運(yùn)用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設(shè)“書香淄博”。
21.加強(qiáng)法治和制度建設(shè)。將社會主義核心價(jià)值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程當(dāng)中。嚴(yán)格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標(biāo)志、破壞愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進(jìn)行綜合治理，情節(jié)嚴(yán)重的依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動等。
22.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財(cái)政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對形式主義和官僚主義。
愛國主義教育實(shí)施方案篇三
一、活動主題：
向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人
二、活動時(shí)間：
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三、活動內(nèi)容：
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
四、活動安排：
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時(shí)間，延伸“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長對“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
愛國主義教育實(shí)施方案篇四
根據(jù)瀘委發(fā)xx號“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動”的`要求，按照“甘孜州愛國主義主題學(xué)習(xí)教育活動”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)?！皭蹏髁x主題學(xué)習(xí)教育活動”演講比賽活動方案。
為加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。
通過演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班(即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部)。
20xx年11月10日-15日。
1、圍繞“反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
(3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過5分鐘。
(4)每個(gè)支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。
愛國主義教育實(shí)施方案篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級團(tuán)委的.有關(guān)精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實(shí)施方案。
一、活動主題。
1、讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
2、《雷鋒在我身邊》有獎?wù)魑摹?BR> 3、爭做好人好事，爭當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 二、活動要求。
請各班積極組織參與方案中的各項(xiàng)活動，并召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，讓學(xué)生從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別，向不良習(xí)慣告別，將我校的學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處。
三、活動安排。
1、讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
競賽形式：書寫答卷100分制。
競賽時(shí)間：3月25日班會。
設(shè)獎：班級總分取年級前三名、個(gè)人取年級前十名進(jìn)行獎勵。
2、《雷鋒在我身邊》有獎?wù)魑摹?BR> 字?jǐn)?shù)規(guī)定：800——1000字。
文章上交截止日期：3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 各支部在加強(qiáng)安全的基礎(chǔ)上，自行組織學(xué)雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進(jìn)行登記，三月底團(tuán)委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報(bào)會，同時(shí)進(jìn)行評獎。
設(shè)獎：各支部根據(jù)事跡評出一名學(xué)雷鋒標(biāo)兵、年級根據(jù)好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關(guān)一中德育處、校團(tuán)委、語文教研組。
愛國主義教育實(shí)施方案篇六
為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
愛國主義教育實(shí)施方案篇七
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時(shí)間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報(bào)。
活動時(shí)間：10月9日—10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2、10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報(bào)。
活動時(shí)間：10月9日—10月25日。
活動對象：20xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報(bào)，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)和校園網(wǎng)。
2、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個(gè)班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時(shí)間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時(shí)間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時(shí)間宣傳愛國主義歌曲。
1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3、未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計(jì)入10月份的班級量化考核。
愛國主義教育實(shí)施方案篇八
以鄧同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報(bào)國之情，強(qiáng)國之志。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
責(zé)任分工：教師活動由學(xué)校工會牽頭，學(xué)生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國之心、充滿報(bào)國之情、樹立強(qiáng)國之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動。
此次活動分為以下四個(gè)階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時(shí)把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會唱。
（二）練習(xí)階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂課及課外活動時(shí)間，由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，時(shí)間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當(dāng)獎勵。
四、其他注意事項(xiàng)。
1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。
各學(xué)科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗(yàn)、探途徑，出經(jīng)驗(yàn)，出成果；把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
愛國主義教育實(shí)施方案篇九
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長江小學(xué)“營造書香校園”活動方案如下：
一、活動宗旨。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標(biāo)。
通過營造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺，組織開展教師讀書沙龍活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動。
（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，要求各小組對一學(xué)期來的讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動，以開展“五個(gè)一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動，重點(diǎn)是背誦精品詩文。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會；
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通。
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確?；顒禹樌_展。
3、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查。
學(xué)校對教師讀書活動中遇到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過場，搞形式。每學(xué)期末要組織開展匯報(bào)活動。通過讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。
第二，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識地以讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)。
將讀書活動與校本培訓(xùn)活動相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過有機(jī)結(jié)合把讀書活動變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)的快樂，讓書香浸潤成長。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國73周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動。特制訂如下實(shí)施方案：
（一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀(jì)錄片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個(gè)放映小分隊(duì)，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
（二）紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動。縣委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團(tuán)成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實(shí)村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。
（三）紅色文化進(jìn)企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，分階段組織實(shí)施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo)，保持政治先進(jìn)的核心競爭力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個(gè)階段：
（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動實(shí)施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
（二)組織實(shí)施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計(jì)劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計(jì)劃組織開展活動。
（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實(shí)施階段各項(xiàng)任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對外宣傳，提高活動影響力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報(bào)。
（二）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動計(jì)劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動的重要意義，增強(qiáng)活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十一
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實(shí)施方案。
一、活動時(shí)間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學(xué)排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑?shí)施，學(xué)校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學(xué)禮、王學(xué)喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學(xué)生有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、等評選表彰活動，讓學(xué)生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標(biāo)記。）。
2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實(shí)踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗(yàn)”活動。
（二）以高度的責(zé)任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學(xué)生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅(jiān)持不懈開展的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深入開展“講文明，樹新風(fēng)，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實(shí)際行動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識教育。
3.學(xué)校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進(jìn)行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2.學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展好各項(xiàng)活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)實(shí)效。學(xué)校要通過宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、晨會、主題班隊(duì)會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實(shí)施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實(shí)”，即落實(shí)教育活動內(nèi)容、落實(shí)活動時(shí)間、落實(shí)活動記錄（包括影相資料）、落實(shí)活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教學(xué)中積極堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。扎實(shí)上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué)；各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育，尤其是要加強(qiáng)“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項(xiàng)活動，予以適當(dāng)整合，力求做到活動豐富多彩，實(shí)際效果顯著。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十二
而今一直愛著。
我的祖國。
這是我心底最深沉的愛。
我一直在你的身旁。
聽花開的聲音。
聽泉水的節(jié)奏。
當(dāng)季風(fēng)來臨，我聞到泥土的味道。
那是你的氣息。
我在池塘邊看見一群潔白的白鵝。
我在江邊看見一雙遺落的鞋子。
你我可還記得那歷史。
歷史，不過風(fēng)樣的吹過無痕。
有時(shí)你的孩子——我們忘記了歷史。
孩子們那脆弱的生命。
與你一樣裹在一起。
我的.祖國，這是誰的錯啊。
你的孩子們早就忘了。
滿懷熱忱的情懷，懷念細(xì)草茂盛的鄉(xiāng)村。
在繁華里變得荒蕪，荒蕪了。
我多想將“面朝大海，春暖花開”
譜上曲子，歌唱我的祖國。
可我哽咽了，你的名字。
我喊得無力。
在寒夜的冬，我在雪中望著你。
——我的祖國。
爐火也將熄滅，黎明還未出現(xiàn)。
我的祖國啊，這是誰的錯呀。
我不知道。
可我，依然愛的深沉。
祖國。
我是八萬萬山坡里勤勞的一朵。
農(nóng)村廣，農(nóng)民多。
我珍愛這里的一切美好品德。
可貧窮愚昧。
誰來將它消滅。
祖國。
我太淺薄。
誰來奉獻(xiàn)，
誰來犧牲，
可得有人記得。
我不知道，
不敢說具體哪一天，
人們都一樣幸福的不愿挪窩。
我的祖國。
需要您的強(qiáng)大，我知道它有個(gè)過程。
需要無數(shù)人的默默去做，
但必須讓人記得。
我很淺薄。
我的行動，我在做。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十三
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)班（初中部有29個(gè)班，小學(xué)部有18個(gè)班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。
我校堅(jiān)持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實(shí)黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會當(dāng)課的實(shí)際情況，精通國內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開始決定開設(shè)雙語班，現(xiàn)在共有14個(gè)雙語班（1年級2個(gè)班，2年級2個(gè)班，3年級2個(gè)班，4年級1個(gè)班，5年級1個(gè)班，6年級1個(gè)班，7年級2個(gè)班，8年級1個(gè)班），20xx年開設(shè)15個(gè)班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。
我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時(shí)到4課時(shí)堅(jiān)持漢語學(xué)習(xí)，對教漢語課老師的要求要嚴(yán)格一些，沒有hsk成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達(dá)到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實(shí)雙語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。
加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為發(fā)展雙語教學(xué)開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十四
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的.真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時(shí)代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時(shí)期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今天，我們的青少年學(xué)生中出現(xiàn)了不少的困惑與迷惘。譬如，“過去趕走了的，今天又請回來？““過去是武裝侵略，今天是不是經(jīng)濟(jì)掠奪？是愛國，還是賣國？”“是改革，還是補(bǔ)資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系，讓他們明白：當(dāng)代愛國主義不應(yīng)該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關(guān)鎖國不是真愛國，反而是誤國，禍國；今天“請回來”是在主權(quán)獨(dú)立，人民當(dāng)家作主和強(qiáng)大的人民民主專政的前提條件下利用資本主義發(fā)展社會主義，是“吃羊（洋）肉，長人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應(yīng)以中華民族的博大胸襟把握機(jī)遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內(nèi)）的一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過改革開放強(qiáng)國、富國，使中華民族躋身于世界發(fā)達(dá)國家之列。其次，在改革開放的全過程中要始終不渝地堅(jiān)持愛國主義教育。
在改革開放的進(jìn)程中，我們的青少年越來越多地接觸到西方先進(jìn)的科技、發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，以及富裕的國民生活等等，在“橫向”的比較中，青年學(xué)生容易產(chǎn)生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學(xué)生正確認(rèn)識中國的昨天，今天、明天，讓學(xué)生明白：我們也曾有過輝煌，“中國人……在公元三世紀(jì)到十三世紀(jì)之間保持一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識水平”，一百多項(xiàng)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的歐洲”！中國今天的落后的根本原因是帝國主義列強(qiáng)的侵略、掠奪。
用我們曾受的屈辱，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時(shí)又不去安慰現(xiàn)實(shí)的落后，而要同心同德，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華民族的燦爛與輝煌。
這里講的國情教育即是講愛國主義教育中要注意將我國現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國民生產(chǎn)總值、國民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，引導(dǎo)青年學(xué)生辯證地認(rèn)識我國國情，找到愛國主義的始發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生明白，我國絕對資源與人均相對量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開發(fā)，勤儉節(jié)約；還要讓學(xué)生明白我國生產(chǎn)力水平極不平衡，如果僅看我們的東南沿海地區(qū)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，人民的生活水平并不比發(fā)達(dá)國家差多少，．但我們并不能因?yàn)槲覀兊奈鞑柯浜缶透钌岵灰?！只有這樣讓學(xué)生對祖國的國情多了解一分。他們對祖國的熱愛之情才能增加一分。責(zé)任感、使命感才增強(qiáng)一分。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”?要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來居上。因此，應(yīng)把愛國主義教育與基本國情教育相結(jié)合，不能搞“兩張皮”。同時(shí)，在愛國主義教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中了解國倩，體驗(yàn)勞動的甘苦、創(chuàng)業(yè)的艱辛、幸福的不易，從而溝通與祖國、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來更好地投身祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。
愛國主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對每一社會角色有各自的要求。因而，我們以為愛國主義教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，要引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識愛國主義教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、培養(yǎng)愛國主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動廣大青少年學(xué)生為國發(fā)奮、立志成才的革命熱情；愛國主義教育能對成才教育起著定向、啟動、輸送強(qiáng)大精神動力的作用。同時(shí)，還要讓教職工認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛國主義的美好情感。如果說愛國主義的美好情感是基矗那么，強(qiáng)國之志則是理念內(nèi)核，情感需要理智的維系和調(diào)節(jié)。只有對學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國發(fā)奮、成才報(bào)國的強(qiáng)國之志，才能持久維持愛國主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將愛國主義教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。
其次，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識愛國與成才的關(guān)系，將愛國與成才完美地結(jié)合在人生成長中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛國、報(bào)國作為成才的目的和方向。科學(xué)家巴斯德講過：“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國?！背刹攀敲恳晃磺嗌倌陮W(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛國報(bào)國、振興中華。同時(shí)，要教育學(xué)生認(rèn)識到只有立志成才，才能愛國、報(bào)國。當(dāng)代國際競爭是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國。
綜上所述，我們以為中學(xué)愛國主義教育在其內(nèi)容上應(yīng)做到五個(gè)結(jié)合。其中，與悠久歷史和傳統(tǒng)美德教育結(jié)合，可以增強(qiáng)愛國主義教育的歷史厚重感和青少年學(xué)生的民族自豪感；與愛黨和社會主義教育結(jié)合，可以增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心和自信心；與基本國情和實(shí)踐教育結(jié)合，則可以幫助青少年學(xué)生找到愛國主義的始發(fā)點(diǎn)，克眼偏繳冒進(jìn)的思想情緒；與成才教育的結(jié)合，則是學(xué)校愛國主義教育的落腳點(diǎn)和對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目標(biāo)要求。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十五
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
歡樂和幸福嗎暫且把它忘掉。
英雄碑前要靜悄悄。
風(fēng)雨交加的日子你會聽到黃河咆哮。
它二十年代的巨浪似雷滾電嘯。
云靄迷離的夜晚你會聽到長江怒號。
它三十年代的狂濤如石崩山倒。
月光蒙蒙碑下走著方志敏。
嘩啦……嘩啦是他腳下沉重的鐵鐐。
曙光微微碑前站著李大釗。
他那灰色的長衫被薄霧籠罩。
燈影里殷夫的筆仍舊沙沙作響。
星光下葉挺的劍正在嚓嚓出鞘。
不死的王孝和還怒視著陰森的槍口。
忠貞的劉胡蘭正迎向那血染的鍘刀。
風(fēng)沙漫漫漫漫風(fēng)沙。
風(fēng)沙里時(shí)有時(shí)無的是森林般的長矛。
雨霧茫茫茫茫雨霧。
雨霧中若隱若現(xiàn)的是火焰般的梭鏢。
多少英雄沖殺聲全在這碑前繚繞。
浩浩南京路迢迢咸陽道。
多少憤怒的步伐被套上鐐銬。
青青雨花臺寂寂龍華塔。
多少鋼鐵的胸膛在血泊中撲倒。
古黃鶴樓留下多少志士足跡。
新寶塔山熟悉多少英雄面貌。
刀山——渣滓洞。
火海——上饒。
多少同志的鮮血織成這霞光如潮。
聽一步一步葛鞋踏著雨后的春草。
井岡山下炮火初歇赤衛(wèi)隊(duì)員還在放哨。
湘江岸邊紅葉簇簇起義農(nóng)民正磨戰(zhàn)刀。
聽一聲一聲濤聲襯著豪邁的談笑。
冀中平原青紗帳里游擊健兒正在埋伏。
江南水鄉(xiāng)綠柳叢中將軍戰(zhàn)馬正在長嘯。
逐鹿中原啊每一條道路都在抖動。
橫渡長江啊每一朵浪花都在燃燒。
絞繩千條啊絞不盡星火燎原。
鐵鎖萬把啊鎖不住陽光普照。
老同志們聽見你戰(zhàn)士的聲音嗎。
新同志們可聽見老同志進(jìn)軍的號角。
做妻子的聽聽丈夫最后的吼聲吧。
做丈夫的聽聽妻子高呼的口號。
做兒女的聽聽父母的慷慨悲歌吧。
做父母的聽聽兒女們熱血的呼嘯。
多少沒有說完的話在烈士的胸中奔騰啊。
你要聽嗎英雄碑前能夠聽到。
北國千山山山都在這碑前聚。
南方萬水水水都在這碑前繞。
多少皮鞭多少槍彈多少棍棒刺刀。
多少眼淚多少仇恨多少血的忠告。
為了今天先輩們付出了多大的犧牲啊。
為了明天我們肩上的份量該有多少。
好好記取吧我的同志我的同胞。
永世莫忘啊千百萬男女老少。
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
烈士們的目光正瞧著我們哪。
英雄碑前不是靜悄悄。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十六
設(shè)計(jì)理念：
在中華人民共和國成立70周年的重大時(shí)刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖**親的生日。借此契機(jī)，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學(xué)生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時(shí)期小學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設(shè)計(jì)了《愛我中華從我做起》主題班會，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍。
2、讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、通過活動，讓學(xué)生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時(shí)隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。
活動流程：
主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時(shí)間，我們收看了中央電視臺的“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。
【第一環(huán)節(jié)：國慶暢談愛國之情】。
表演小品：過國慶節(jié)。
國慶節(jié)到了，三個(gè)同學(xué)去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點(diǎn)走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點(diǎn)。
【第二環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌】。
請兩位同學(xué)朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌《祖國在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會主義國家!
【第三環(huán)節(jié)：愛國主題名人名言知多少】。
主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?
國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責(zé)我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。
為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!艾青。
【第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲】。
主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。
演唱曲目《愛我中華》。
主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結(jié)束。
活動小結(jié)：
通過這次主題班會，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會到祖國的發(fā)展與強(qiáng)大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會到了肩上所承擔(dān)的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學(xué)生該如何愛國，將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實(shí)到他們的行動中去。
一、活動目標(biāo)：
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備：
朗誦、歌曲、資料收集。
三、活動過程：
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個(gè)慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
活動目的：
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。
活動背景：
愛國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
活動方式：班長主持、全體學(xué)生參與。
活動準(zhǔn)備：
指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。
準(zhǔn)備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程：
一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國歌》營造氣氛;。
二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國。
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現(xiàn)在開始。
1、了解祖國概況和國旗的意義。
熳：下面進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國概況和國旗的意義。
高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹。
2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國。
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，
熳：五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂，那就是中華！請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣愛國呢?幻燈片演示。
四、立志報(bào)國。
高：我們堅(jiān)信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您!報(bào)效祖國!
五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。
今天班會開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳@個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
一、教育目的：通過此次主題班會要讓學(xué)生了解祖國和家鄉(xiāng)，從而激發(fā)他們對自己的祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
教育方式：主題班會。
二、主題班會過程：
(一)主持人生講話：
a、同學(xué)們，沒有母親不疼自己的孩子，也沒有孩子不熱愛自己的母親。祖國就是我們大家的母親，在我們的身上永遠(yuǎn)流淌著中國的血脈，我們的祖先早已經(jīng)把我們的一切烙上了中國的印。正是因?yàn)槲覀儫釔圩鎳瑹釔圩约旱募亦l(xiāng)，所以我們才更要銘記自己的責(zé)任。
b、我宣布朝陽小學(xué)二年一班主題班會現(xiàn)在開始。
c、這次主題中隊(duì)會我特別邀請了班主任吳老師和我一起主持，大家鼓掌歡迎。
師：感謝同學(xué)們，和生主持人握手，站在他的旁邊。
(二)主題中隊(duì)會內(nèi)容。
生講話：
中國是從遠(yuǎn)古時(shí)代走來的，五千多年的磨礪，五千多年的風(fēng)霜雪雨，凝練成中華民族百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我們?yōu)樽鎳迩暧凭玫臍v史而自豪，我們?yōu)樽鎳谑澜缟溪?dú)一無二的燦爛文化而叫傲。
師：是呀，同學(xué)們，我們是應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人而感到榮幸。大家都知道，中國是世界公認(rèn)的四大文明古國之一。你們誰知道這四大文明古國都是哪里?(古埃及、古印度、古巴比倫、中國)同學(xué)們說的真好，這四大文明古國中的古埃及、古印度和古巴比倫都在歷史的長河中泯滅了，現(xiàn)在只有咱們中國、中華民族和中華文化得以一代又一代的延續(xù)下來，被后人發(fā)揚(yáng)光大。這是非常了不起的，正如劉歡同學(xué)所說中國是遠(yuǎn)古時(shí)代走來的。
師：太好了，我也搜集了這方面的資料，我非常愿意和大家一起共享交流帶來的快樂。
生：作為主持人我想第一個(gè)介紹我搜集到的資料來和大家交流，主持人走上講臺，做介紹。
資料介紹：長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，有20多個(gè)諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個(gè)朝代所修長城的長度都超過了1萬里?，F(xiàn)在我國新疆、甘肅、寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、山西、河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都有古長城、峰火臺的遺跡。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長城就達(dá)3萬多里。
萬里長城的工程量，據(jù)粗略估計(jì)，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方用修筑一道厚1米、高5米的大墻，可環(huán)繞地球一周有余。如果用來鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，那就能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計(jì)10萬里來計(jì)算，則這道長墻可繞地球十幾周，這條馬路，可繞地球三四十周。
生：中國這么大，歷史這么悠久，我真想知道我們過家的版圖是什么樣的?
師：你想知道，我想同學(xué)們也想知道是不是，哪位同學(xué)給大家介紹一下呢?
介紹中國版圖資料：結(jié)合圖片，學(xué)生邊介紹邊操作。
生：吳老師，剛才周琳琳同學(xué)介紹得太好了，咱們的中國的版圖像一只大雄雞，雄雞報(bào)曉，中國的未來一定會充滿光明。
師：你說的沒錯，近些年中國的高科技在很多領(lǐng)域都發(fā)展的非常的迅速，尤其在航天領(lǐng)域，中國可以說是一枝獨(dú)秀。9月25日，神七更是讓全世界刮起了一陣中國航天風(fēng)。
生：咱班的商麗爍同學(xué)告訴我他就搜集了這方面的資料，有請她為我們做詳細(xì)的介紹。
同學(xué)們，209月25日晚上九點(diǎn)10分翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員叔叔駕駛著神舟七號飛船飛馳到浩瀚的太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己——也是中華民族的第一步。億萬華夏兒女，為這激動人心的時(shí)刻而歡呼。
中華民族是最早具有飛天夢想的民族。我們相信他們征服太空的決心、意志——從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐火箭開始人類首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族面對太空從不缺乏夢想，也從來不缺乏勇氣。我為航天員叔叔們感到驕傲。
學(xué)生：主持人，我要向客人和同學(xué)們介紹五位小朋友，我認(rèn)為是他們給中國帶來了福氣，他們是誰呢?同學(xué)們一起說----福娃。對，福娃是2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物。
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝、福娃晶晶、福娃歡歡、福娃迎迎和福娃妮妮每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎你”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系,其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。
這五個(gè)福娃受到了全世界不同國籍不同膚色人民的喜愛，它們?yōu)橹袊鎏砹斯獠省?BR> 學(xué)生獻(xiàn)畫：同學(xué)們剛才李軒宇同學(xué)向我介紹了北京2008年奧運(yùn)會吉祥物福娃，福娃給中國帶來了吉祥如意，你們看，老師手里有張福娃畫，畫的多好啊，你們知道這張畫是誰畫的嗎?這是我們班最棒的小畫家牟雙韜同學(xué)畫的，同學(xué)們鼓掌，讓小畫家說說心里話。
心里話：同學(xué)們，我喜歡福娃，愛畫福娃，因?yàn)楦Ｍ奘侵袊尿湴?。我們也要做中國的福娃，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大報(bào)效國家。
師：好孩子，有志氣。中國的強(qiáng)大，才是我們所有中國人能夠過上幸福安康的生活的保障，我們?yōu)樽鎳院?。聽了大家的介紹，老師也想把我自己搜集到的資料和大家一起分享，請看。
生：祖國讓我們驕傲，再過幾天就是祖國六十歲的生日，張瑞龍同學(xué)要送給祖國一份特殊的禮物。
張瑞龍送禮物。
學(xué)生：吳老師我想送給祖國媽媽一首詩，詩歌朗誦《祝福祖國》。
我愛祖國。
我愛祖國，
媽媽讓我把祖國放在心窩窩，
有了對祖國的愛戀，
暖暖的心田，
從此永遠(yuǎn)不會干涸。
我愛祖國，
我是祖國的最燦爛的花朵，
早晨的朝陽映紅了我的笑臉，
枝頭的小鳥傾聽著我的歡歌。
我愛祖國，
五千年悠久的歷史，
演繹出多少的波瀾壯闊，
蜿蜒于高山峻嶺的萬里長城，
歡騰流淌的長江黃河，
在向后人娓娓訴說。
我愛祖國，
秋天的田野、果園掛滿累累碩果。
風(fēng)兒輕輕地吹來，
在我耳邊輕輕地說，
十月一日是祖國媽媽的生日，
讓我們一起為媽媽唱首歌。
齊唱《歌唱祖國》。
闞雨陽：介紹天津港。
天津港是中國的人工港。天津港是在淤泥質(zhì)淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港口治理泥沙回淤技術(shù)的發(fā)展，人工港在深水化建設(shè)上的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，為天津港躋身世界深水港行列奠定了基礎(chǔ)。
天津港有著獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是首都北京的海上門戶，北京經(jīng)海運(yùn)外貿(mào)進(jìn)出口總值的90%以上經(jīng)天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與華北、西北等內(nèi)陸地區(qū)距離最短的港口，綜合運(yùn)輸成本最低。隨著我國經(jīng)濟(jì)由南向北的梯次發(fā)展，天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。
生：天津港不但促進(jìn)了咱天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)也給塘沽人帶來了世界各地的朋。下面請梁瑩怡同學(xué)帶著大家參觀并介紹從北京直達(dá)天津，將來終點(diǎn)站在塘沽的城際列車。
梁瑩怡介紹：北京至天津城際高速鐵路在2008年8月1日正式開通運(yùn)營，列車運(yùn)營速度達(dá)到每小時(shí)350公里，北京到天津直達(dá)運(yùn)行時(shí)間在30分鐘以內(nèi)。這是我國第一條具有自主知識產(chǎn)權(quán)、國際一流水平的城際高速鐵路。這一鐵路建設(shè)采用了大量國際技術(shù)，包括大面積無砟軌道技術(shù)、500米鋼軌工地焊接工藝等。同時(shí)，京津城鐵的建成也標(biāo)志著中國鐵路現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。中國鐵路用3年時(shí)間跨越了其他國家30年所走過的歷程，并一步步逼近和超越了“世界速度”。
師：相信北京直達(dá)天津，以后終點(diǎn)站就在我們附近的城際列車會給我們天津給塘沽帶來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速度。如果去過塘沽外灘公園的同學(xué)，一定注意到，我們外灘公園中三組““碧海帆影”的設(shè)計(jì)早就融合了世界設(shè)計(jì)的先鋒元素，下面就請何津旭同學(xué)帶大家游覽海河外灘公園。
何津旭進(jìn)行介紹：這里是外灘公園代表性的宏偉造型——“碧海帆影”，也是外灘公園國際化一流設(shè)計(jì)的最完美體現(xiàn)，整個(gè)外灘公園自西向東分別設(shè)立三座分別高為100米、70米、50米的“碧海帆影”標(biāo)識物，在船的周圍，設(shè)計(jì)了各種水域造型，以營造出船行水上的效果。環(huán)繞三個(gè)標(biāo)志物形成的景觀水體約9000平方米，與蔚藍(lán)的海河水相映成輝。大家看“碧海帆影”高大架構(gòu)，有兩根巨大的傾斜立柱直插云天，片片重疊海浪形“風(fēng)帆”正在徐徐升起，巨輪蓄勢待發(fā)，高大雄渾的建筑，由于設(shè)計(jì)的通透效果，著色潔白素雅，使建筑顯得飛揚(yáng)靈動，毫無沉重壓抑之感。三組“碧海帆影”矗立在三條“巨輪”之上，依次排開，并肩停靠在一起，組成宏大的場景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人產(chǎn)生一種連續(xù)闊大遼遠(yuǎn)的意境，像這等設(shè)計(jì)造型，國內(nèi)還很少見。
生：家鄉(xiāng)日新月異的變化感染了我們每一個(gè)人，我們愛祖國愛家鄉(xiāng)，當(dāng)然就要銘記我們的責(zé)任。
師：劉歡同學(xué)說的好，同學(xué)們我記得前些日子老師交給你們一首打手板的順口溜，你們還記得題目叫什么嗎?(責(zé)任在心中)大家還記得，就讓我們把手板打起來。
手板：《責(zé)任在心中》。
責(zé)任在心中。
手板這么一打呀，
人人臉上笑開花。
祖國就是我的家，
祖國也是我媽媽。
沒有祖國哪有我，
努力學(xué)習(xí)為國家。
愛家愛鄉(xiāng)更愛國，
時(shí)時(shí)牢記是責(zé)任。
別看我們年紀(jì)小，
少年志氣比天高。
萬丈高樓平地起，
責(zé)任重大在點(diǎn)滴。
地上有紙我們撿，
果皮紙屑箱里邊。
尊老愛幼人人夸，
幫助他人笑哈哈。
愛護(hù)草坪不摘花，
在家勞動疼把媽。
師：是呀，同學(xué)們，我們的責(zé)任不是非要做什么驚天動地的大事情，我們雖然年紀(jì)小，可是我們可以從小小事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們好好想想，哪些事情就是我們的責(zé)任，同座同學(xué)先說一說，一會找同學(xué)來說。
學(xué)生們發(fā)言，教師給你總結(jié)和引導(dǎo)。
生：同學(xué)們，通過這次熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，銘記責(zé)任主題班會，讓我們了解了祖國的偉大，了解了家鄉(xiāng)巨大的變化，也明確了自己的責(zé)任。我建議，以我班全體同學(xué)的名義向全校老師同學(xué)發(fā)出倡議：
賀婷：宣讀倡議書。
倡議書。
老師們、同學(xué)們，在祖國目前六十華誕到來之際，我們二年一班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
1、每一讀一本介紹祖國或家鄉(xiāng)變化的書，感受祖國和家鄉(xiāng)的變化。
2、要把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感轉(zhuǎn)化為行動，讓大家一起行動起來用各種形式宣傳祖國和家鄉(xiāng)的成就。
3、我們每個(gè)人都要行動起來，從小事做起，時(shí)刻牢記責(zé)任。
班主任講話：
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師希望你們從小就要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣，你們長大了才能成漲為國家的棟梁之才。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十七
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關(guān)愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學(xué)的特定環(huán)境中對學(xué)生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個(gè)層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時(shí)有所見。比如說，有些老師習(xí)慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺地有所忽視。誤識產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個(gè)人感情體驗(yàn)出發(fā)來確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語文愛國主義教育在內(nèi)容取舍上的一個(gè)缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內(nèi)容的各個(gè)層面。換言之，語文愛國主義教育應(yīng)該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛社會主義制度，堅(jiān)定社會主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機(jī)組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學(xué)生實(shí)施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛國之情化為報(bào)國之志、效國之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語文德育的育人目標(biāo)。因?yàn)榕嘤八挠小毙氯耸钦Z文愛國主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語文愛國主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識和愛國行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當(dāng)前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動情曉理”即以培養(yǎng)愛國認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關(guān)鍵。“熏陶漸染”即學(xué)生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營造的'。一位農(nóng)村初中語文教師在講《藤野先生》時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評時(shí)，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時(shí)激勵學(xué)生用魯迅愛國精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因?yàn)檫@位老師用魯迅的愛國精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊瑥拈喿x教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評，學(xué)生都是在語文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個(gè)層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十八
當(dāng)代小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項(xiàng)重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報(bào)國之志、學(xué)報(bào)國之才、踐報(bào)國之行。
其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)小學(xué)生知國、愛國、報(bào)國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)小學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當(dāng)前小學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們?nèi)绾螑蹏?，什么樣的行動愛國，平時(shí)的行為應(yīng)如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助小學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵小學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
3、幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學(xué)講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導(dǎo)小學(xué)生在生動的對比鑒別中提高認(rèn)識。
如，通過新舊社會的對比，使小學(xué)生認(rèn)清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當(dāng)家做主人的事實(shí)；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現(xiàn)在的我們的生活水平對比，使小學(xué)生認(rèn)識到祖國的發(fā)展，我們經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強(qiáng)國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學(xué)生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)四化的信心，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立階級斗爭的觀點(diǎn)和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
6、在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時(shí)，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織小學(xué)生參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織小學(xué)生參加社會實(shí)踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的強(qiáng)烈的愛國之情。
7、報(bào)效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時(shí)代的具體要求。
熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報(bào)國之志、報(bào)國之才和報(bào)國之行。因此，我們應(yīng)該努力去育志、育才、導(dǎo)行。
8、育志，即培養(yǎng)小學(xué)生樹立為四化獻(xiàn)身之志。
其關(guān)鍵是教育小學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國建設(shè)發(fā)展事業(yè)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。小學(xué)生出生以來，對上述這些內(nèi)容我們講得實(shí)在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎(chǔ)，目的在于利用情感這種內(nèi)部動機(jī)，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學(xué)生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學(xué)本領(lǐng)。
一個(gè)人有報(bào)國之志而無報(bào)國之才，報(bào)國就是一句空話。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)祖國的四個(gè)現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，小學(xué)生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學(xué)問，多養(yǎng)一分元?dú)?，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
10、導(dǎo)行，即引導(dǎo)小學(xué)生將報(bào)國之志付諸行動，小學(xué)生在學(xué)期間就要確立報(bào)效祖國的思想，而且要認(rèn)識到報(bào)國之行就是腳踏實(shí)刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體,不斷地充實(shí)自己。
今天的學(xué)習(xí)行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學(xué)的知識為祖國獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)。導(dǎo)行不能光說不做，要引導(dǎo)小學(xué)生參加力所能及的“為國出力”的實(shí)踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻(xiàn)愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二o一x九月五日。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十九
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應(yīng)是一場轟轟烈烈的政治運(yùn)動，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛國主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛國主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時(shí)代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時(shí)期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育實(shí)施方案篇二十
為進(jìn)一步加大市民教育培訓(xùn)力度,不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，堅(jiān)持開展分類別分層次的大規(guī)模培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高市民素質(zhì)，努力構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的市民教育培訓(xùn)格局，結(jié)合實(shí)際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
雁兒灣社區(qū)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過深入系統(tǒng)地教育培訓(xùn)，使市民道德教育培訓(xùn)任務(wù)得到全面落實(shí)，市民文明素質(zhì)有明顯提高。
二、培訓(xùn)安排。
在開展好以上具體培訓(xùn)的同時(shí)，要組織開展好以下活動：一是開展道德模范巡講活動，組織道德模范進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營巡講。大力營造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?；二是廣泛開展以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點(diǎn)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的全民讀書活動，在推動群眾愛讀書善讀書方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)氣；推動全民讀書活動廣泛深入開展；三是深入開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，利用廣場、公園、文化活動中心等活動場所，廣泛開展歌詠比賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大人民群眾愛黨愛國的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
三、組織實(shí)施。
1、市民教育培訓(xùn)工作在街道文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，繼續(xù)堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)、分層分類培訓(xùn)的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，自行安排教育培訓(xùn)時(shí)間，積極開展各類教育培訓(xùn)工作，并做好授課記錄、人員花名冊等培訓(xùn)檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)方案，選配理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作，強(qiáng)化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
四、培訓(xùn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。主要領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，解決好教育培訓(xùn)工作中的存在的問題，要抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)工作的落實(shí)，形成各部門相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的信息送到千家萬戶，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質(zhì)。3、突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)。社區(qū)各部門、各單位要根據(jù)全區(qū)市民素質(zhì)培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)，圍繞提高市民素質(zhì)這個(gè)根本，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)措施，針對不同群體和不同對象，開展不同內(nèi)容的教育活動，突出教育活動的針對性。
雁兒灣社區(qū)。
愛國主義教育實(shí)施方案篇一
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》（中發(fā)〔2019〕45號）精神,認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》（魯發(fā)〔2020〕11號）要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,制定如下工作方案。
1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容,納入精神文明創(chuàng)建測評體系,強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度,及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。將愛國主義教育貫穿于工作部署、行業(yè)管理、教育培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)之中，與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。黨委（黨組）會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
2.健全愛國主義教育工作格局。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)。
二、堅(jiān)持愛國主義教育重點(diǎn)群體與社會各界普及相結(jié)合。
3.推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育，開展百姓宣講，推動黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。開展新時(shí)代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí),市、區(qū)（市）黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校,作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。完善全員全過程全方位育人格局，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。發(fā)揮思想政治理論課愛國主義教育主陣地作用，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，制訂新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新意見，開發(fā)各具特色的思政德育校本課程，打造系列思政德育活動品牌，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)一批在全國有一定影響力的思政德育名師，不斷提升思政教育隊(duì)伍水平和育人實(shí)效。
5.廣泛組織開展青少年實(shí)踐活動。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動，把愛國主義內(nèi)容融入大中小學(xué)的黨日團(tuán)日、主題班會、班隊(duì)會及各類主題教育活動之中。深入創(chuàng)建文明校園，組織開展豐富多彩的校園文化活動。建立推進(jìn)中小學(xué)生社會課堂工作組織實(shí)施體系，打造未成年人社會課堂、研學(xué)旅行基地和青少年綜合實(shí)踐基地三位一體的全市社會課堂格局。組織青少年參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；參加軍事訓(xùn)練、冬夏令營、志愿服務(wù)等，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
6.激發(fā)社會各界人士的愛國精神。在廣大知識分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動，把愛國奮斗精神列入全市高層次人才國情市情研修班等示范班次的研修和教學(xué)內(nèi)容，動員和組織廣大知識分子深入貧困地區(qū)、基層一線開展調(diào)研幫扶。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強(qiáng)對宗教界人士和信教群眾的愛國主義教育，舉辦線上培訓(xùn)和教育實(shí)踐活動，落實(shí)《青島市宗教活動場所“四進(jìn)”活動24條指引》，推動宗教活動場所開展愛國主義教育規(guī)范化、常態(tài)化。以鄉(xiāng)情為根基，開展港澳臺海外代表人士國情研修活動，加強(qiáng)與海外僑胞的交往交流，凝聚港澳臺同胞和海外僑胞愛國力量。
7.建好用好愛國主義教育基地、國防教育基地。加強(qiáng)教育基地動態(tài)化、精細(xì)化管理，對全市市級以上52家愛國主義教育基地、51家國防教育基地進(jìn)行復(fù)查和重新命名。充分挖掘利用紅色資源，加快古鎮(zhèn)口軍民融合主題園建設(shè)，完善青島一戰(zhàn)遺址博物館、中共青島地方支部舊址、大澤山抗日紀(jì)念館、平度劉謙初故居等重點(diǎn)項(xiàng)目紅色教育功能。積極申報(bào)國家級、省級愛國主義教育基地和國防教育基地。
8.發(fā)揮儀式禮儀作用。認(rèn)真貫徹國旗法、國徽法、國歌法，在全市廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動。各級廣播電視臺每天定時(shí)在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地、國防教育基地等，要組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭規(guī)范懸掛國旗。認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、成人儀式，倡導(dǎo)公開宣誓、重溫誓詞，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。
9.組織慶祝紀(jì)念活動。充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，在國慶節(jié)、“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和青島解放、青島建置、青島主權(quán)回歸紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展系列慶祝紀(jì)念活動和群眾性主題教育活動。深化“我們的節(jié)日”活動，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日開展民俗文化活動。把愛國主義教育融入新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中。
10.積極拓展載體平臺。發(fā)揮好黨性教育基地、黨史教育基地、社科普及教育基地等作用，推進(jìn)全市紀(jì)念設(shè)施、遺址修繕保護(hù)和完善提升。推動文化和旅游融合發(fā)展，深入挖掘旅游資源中蘊(yùn)含的愛國主義內(nèi)容，打造萊西馬連莊、平度東北山等紅色旅游品牌。加強(qiáng)講解員、導(dǎo)游員管理培訓(xùn)，開展線上導(dǎo)游名師大講堂活動，舉辦青島市紅色故事講解比賽，提高講解和服務(wù)水平。
11.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。報(bào)刊、廣播電視等主流媒體要聚焦愛國主義主題，推出系列專題專欄、新聞報(bào)道、言論評論及融媒體產(chǎn)品。加強(qiáng)縣級融媒體中心建設(shè)，生動講好愛國故事。制作優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品，利用戶外電子屏幕、車載電視、廣告牌、宣傳欄等社會宣傳平臺廣泛刊播。
12.發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)示范作用。大力挖掘宣傳革命、建設(shè)、改革時(shí)期青島涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，廣泛開展“青島楷模”、道德模范、最美人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等系列先進(jìn)典型選樹學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國的實(shí)際行動。加強(qiáng)對先模人物的關(guān)愛禮遇工作，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃厚氛圍。
13.創(chuàng)作文化文藝精品。圍繞重大現(xiàn)實(shí)題材、歷史題材、革命題材和青少年題材，推出長篇報(bào)告文學(xué)《靠山》《跨越四千里的求索》《新時(shí)代的黃河大合唱》、電視劇《永恒的使命》《蛟龍戰(zhàn)隊(duì)》、青少年教育讀物《新時(shí)代青少年國防教育讀本》《寫給青少年的黨史》、民族歌劇《國·家》、呂劇《民心安處是吾鄉(xiāng)》等一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的精品藝術(shù)作品。深入開展全民閱讀主題讀書活動，重點(diǎn)加強(qiáng)青少年愛國主義讀書教育。加大文藝精品創(chuàng)作生產(chǎn)扶持獎勵力度，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向，始終保持社會主義文藝的愛國底色。
14.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)愛國主義內(nèi)容建設(shè)。開展重大主題網(wǎng)上宣傳，推動創(chuàng)作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的微電影、紀(jì)錄片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)文章，唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律。用好社會創(chuàng)作力量，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，通過微博、微信、視頻網(wǎng)站、移動客戶端等開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺在愛國主義宣傳教育中的作用，運(yùn)營好青島學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)力量。
15.強(qiáng)化制度和法治保障。完善社會主義核心價(jià)值觀入法入規(guī)協(xié)調(diào)機(jī)制，把愛國主義精神融入制度建設(shè)，體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程的制定完善中。嚴(yán)格執(zhí)法司法，推進(jìn)依法治理，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽、侵害英雄烈士姓名肖像名譽(yù)、破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等錯誤言行，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲打擊政治性有害出版物及信息，查堵反制反動出版活動，凈化社會文化環(huán)境。
16.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財(cái)政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，確保愛國主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
愛國主義教育實(shí)施方案篇二
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時(shí)代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項(xiàng)檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價(jià)體系，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時(shí)研究解決重要事項(xiàng)和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。依照新時(shí)代愛國主義教育“八項(xiàng)基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時(shí)代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí)，縣級以上地方黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報(bào)告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語文、政治、歷史等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學(xué)校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強(qiáng)“五個(gè)一批”項(xiàng)目庫建設(shè)，打造一批教學(xué)“金課”。開展非遺、戲曲進(jìn)校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項(xiàng)目100項(xiàng)，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地50個(gè)。
6.強(qiáng)化青少年實(shí)踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學(xué)的日常和主題活動中。扎實(shí)開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學(xué)實(shí)踐活動。引導(dǎo)學(xué)生了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
7.引導(dǎo)社會各界弘揚(yáng)愛國精神。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，開展宗教場所“四進(jìn)”活動，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實(shí)完善免費(fèi)開放政策和財(cái)政補(bǔ)助制度。實(shí)施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。
9.深入推進(jìn)國防教育基地建設(shè)。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實(shí)上級文件精神，推動各類博物館(紀(jì)念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓(xùn)。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓(xùn)教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與展示，推進(jìn)齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風(fēng)教育等教學(xué)專題，強(qiáng)化干部政德教育。
12.大力弘揚(yáng)紅色文化。推出淄博革命教育體驗(yàn)之旅，編寫《淄博紅色故事》《時(shí)代先鋒——淄博籍先進(jìn)人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進(jìn)紅色文化“六進(jìn)”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風(fēng)起東郝峪》等作品。加強(qiáng)和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向。
14.挖掘重大活動蘊(yùn)含的教育資源。深入實(shí)施“四德工程”，開展重大紀(jì)念日、重大歷史事件慶祝或紀(jì)念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實(shí)踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時(shí)播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式落實(shí)力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報(bào)道和言論評論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強(qiáng)化先進(jìn)典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，落實(shí)先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭做時(shí)代先鋒等網(wǎng)上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運(yùn)用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設(shè)“書香淄博”。
21.加強(qiáng)法治和制度建設(shè)。將社會主義核心價(jià)值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程當(dāng)中。嚴(yán)格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標(biāo)志、破壞愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進(jìn)行綜合治理，情節(jié)嚴(yán)重的依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動等。
22.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財(cái)政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對形式主義和官僚主義。
愛國主義教育實(shí)施方案篇三
一、活動主題：
向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人
二、活動時(shí)間：
__。
三、活動內(nèi)容：
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
四、活動安排：
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時(shí)間，延伸“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長對“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
愛國主義教育實(shí)施方案篇四
根據(jù)瀘委發(fā)xx號“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動”的`要求，按照“甘孜州愛國主義主題學(xué)習(xí)教育活動”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)?！皭蹏髁x主題學(xué)習(xí)教育活動”演講比賽活動方案。
為加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。
通過演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班(即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部)。
20xx年11月10日-15日。
1、圍繞“反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
(3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過5分鐘。
(4)每個(gè)支部(中隊(duì))負(fù)責(zé)推薦2-3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。
愛國主義教育實(shí)施方案篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級團(tuán)委的.有關(guān)精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實(shí)施方案。
一、活動主題。
1、讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
2、《雷鋒在我身邊》有獎?wù)魑摹?BR> 3、爭做好人好事，爭當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 二、活動要求。
請各班積極組織參與方案中的各項(xiàng)活動，并召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，讓學(xué)生從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別，向不良習(xí)慣告別，將我校的學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處。
三、活動安排。
1、讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
競賽形式：書寫答卷100分制。
競賽時(shí)間：3月25日班會。
設(shè)獎：班級總分取年級前三名、個(gè)人取年級前十名進(jìn)行獎勵。
2、《雷鋒在我身邊》有獎?wù)魑摹?BR> 字?jǐn)?shù)規(guī)定：800——1000字。
文章上交截止日期：3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 各支部在加強(qiáng)安全的基礎(chǔ)上，自行組織學(xué)雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進(jìn)行登記，三月底團(tuán)委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報(bào)會，同時(shí)進(jìn)行評獎。
設(shè)獎：各支部根據(jù)事跡評出一名學(xué)雷鋒標(biāo)兵、年級根據(jù)好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關(guān)一中德育處、校團(tuán)委、語文教研組。
愛國主義教育實(shí)施方案篇六
為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
愛國主義教育實(shí)施方案篇七
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時(shí)間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報(bào)。
活動時(shí)間：10月9日—10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2、10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報(bào)。
活動時(shí)間：10月9日—10月25日。
活動對象：20xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報(bào)，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)和校園網(wǎng)。
2、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個(gè)班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時(shí)間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時(shí)間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時(shí)間宣傳愛國主義歌曲。
1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3、未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計(jì)入10月份的班級量化考核。
愛國主義教育實(shí)施方案篇八
以鄧同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報(bào)國之情，強(qiáng)國之志。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
責(zé)任分工：教師活動由學(xué)校工會牽頭，學(xué)生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國之心、充滿報(bào)國之情、樹立強(qiáng)國之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動。
此次活動分為以下四個(gè)階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時(shí)把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會唱。
（二）練習(xí)階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂課及課外活動時(shí)間，由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，時(shí)間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當(dāng)獎勵。
四、其他注意事項(xiàng)。
1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。
各學(xué)科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗(yàn)、探途徑，出經(jīng)驗(yàn)，出成果；把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
愛國主義教育實(shí)施方案篇九
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長江小學(xué)“營造書香校園”活動方案如下：
一、活動宗旨。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標(biāo)。
通過營造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺，組織開展教師讀書沙龍活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動。
（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，要求各小組對一學(xué)期來的讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動，以開展“五個(gè)一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動，重點(diǎn)是背誦精品詩文。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會；
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通。
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確?；顒禹樌_展。
3、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查。
學(xué)校對教師讀書活動中遇到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過場，搞形式。每學(xué)期末要組織開展匯報(bào)活動。通過讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。
第二，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識地以讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)。
將讀書活動與校本培訓(xùn)活動相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過有機(jī)結(jié)合把讀書活動變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)的快樂，讓書香浸潤成長。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國73周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動。特制訂如下實(shí)施方案：
（一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀(jì)錄片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個(gè)放映小分隊(duì)，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
（二）紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動。縣委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團(tuán)成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實(shí)村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。
（三）紅色文化進(jìn)企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，分階段組織實(shí)施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo)，保持政治先進(jìn)的核心競爭力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個(gè)階段：
（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動實(shí)施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
（二)組織實(shí)施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計(jì)劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計(jì)劃組織開展活動。
（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實(shí)施階段各項(xiàng)任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對外宣傳，提高活動影響力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報(bào)。
（二）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動計(jì)劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動的重要意義，增強(qiáng)活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十一
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實(shí)施方案。
一、活動時(shí)間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學(xué)排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑?shí)施，學(xué)校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學(xué)禮、王學(xué)喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學(xué)生有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、等評選表彰活動，讓學(xué)生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標(biāo)記。）。
2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實(shí)踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗(yàn)”活動。
（二）以高度的責(zé)任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學(xué)生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅(jiān)持不懈開展的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深入開展“講文明，樹新風(fēng)，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實(shí)際行動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識教育。
3.學(xué)校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進(jìn)行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2.學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展好各項(xiàng)活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)實(shí)效。學(xué)校要通過宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、晨會、主題班隊(duì)會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實(shí)施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實(shí)”，即落實(shí)教育活動內(nèi)容、落實(shí)活動時(shí)間、落實(shí)活動記錄（包括影相資料）、落實(shí)活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教學(xué)中積極堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。扎實(shí)上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué)；各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育，尤其是要加強(qiáng)“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項(xiàng)活動，予以適當(dāng)整合，力求做到活動豐富多彩，實(shí)際效果顯著。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十二
而今一直愛著。
我的祖國。
這是我心底最深沉的愛。
我一直在你的身旁。
聽花開的聲音。
聽泉水的節(jié)奏。
當(dāng)季風(fēng)來臨，我聞到泥土的味道。
那是你的氣息。
我在池塘邊看見一群潔白的白鵝。
我在江邊看見一雙遺落的鞋子。
你我可還記得那歷史。
歷史，不過風(fēng)樣的吹過無痕。
有時(shí)你的孩子——我們忘記了歷史。
孩子們那脆弱的生命。
與你一樣裹在一起。
我的.祖國，這是誰的錯啊。
你的孩子們早就忘了。
滿懷熱忱的情懷，懷念細(xì)草茂盛的鄉(xiāng)村。
在繁華里變得荒蕪，荒蕪了。
我多想將“面朝大海，春暖花開”
譜上曲子，歌唱我的祖國。
可我哽咽了，你的名字。
我喊得無力。
在寒夜的冬，我在雪中望著你。
——我的祖國。
爐火也將熄滅，黎明還未出現(xiàn)。
我的祖國啊，這是誰的錯呀。
我不知道。
可我，依然愛的深沉。
祖國。
我是八萬萬山坡里勤勞的一朵。
農(nóng)村廣，農(nóng)民多。
我珍愛這里的一切美好品德。
可貧窮愚昧。
誰來將它消滅。
祖國。
我太淺薄。
誰來奉獻(xiàn)，
誰來犧牲，
可得有人記得。
我不知道，
不敢說具體哪一天，
人們都一樣幸福的不愿挪窩。
我的祖國。
需要您的強(qiáng)大，我知道它有個(gè)過程。
需要無數(shù)人的默默去做，
但必須讓人記得。
我很淺薄。
我的行動，我在做。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十三
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)班（初中部有29個(gè)班，小學(xué)部有18個(gè)班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。
我校堅(jiān)持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實(shí)黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會當(dāng)課的實(shí)際情況，精通國內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開始決定開設(shè)雙語班，現(xiàn)在共有14個(gè)雙語班（1年級2個(gè)班，2年級2個(gè)班，3年級2個(gè)班，4年級1個(gè)班，5年級1個(gè)班，6年級1個(gè)班，7年級2個(gè)班，8年級1個(gè)班），20xx年開設(shè)15個(gè)班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。
我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時(shí)到4課時(shí)堅(jiān)持漢語學(xué)習(xí)，對教漢語課老師的要求要嚴(yán)格一些，沒有hsk成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達(dá)到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實(shí)雙語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。
加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為發(fā)展雙語教學(xué)開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十四
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的.真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時(shí)代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時(shí)期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今天，我們的青少年學(xué)生中出現(xiàn)了不少的困惑與迷惘。譬如，“過去趕走了的，今天又請回來？““過去是武裝侵略，今天是不是經(jīng)濟(jì)掠奪？是愛國，還是賣國？”“是改革，還是補(bǔ)資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系，讓他們明白：當(dāng)代愛國主義不應(yīng)該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關(guān)鎖國不是真愛國，反而是誤國，禍國；今天“請回來”是在主權(quán)獨(dú)立，人民當(dāng)家作主和強(qiáng)大的人民民主專政的前提條件下利用資本主義發(fā)展社會主義，是“吃羊（洋）肉，長人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應(yīng)以中華民族的博大胸襟把握機(jī)遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內(nèi)）的一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過改革開放強(qiáng)國、富國，使中華民族躋身于世界發(fā)達(dá)國家之列。其次，在改革開放的全過程中要始終不渝地堅(jiān)持愛國主義教育。
在改革開放的進(jìn)程中，我們的青少年越來越多地接觸到西方先進(jìn)的科技、發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，以及富裕的國民生活等等，在“橫向”的比較中，青年學(xué)生容易產(chǎn)生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學(xué)生正確認(rèn)識中國的昨天，今天、明天，讓學(xué)生明白：我們也曾有過輝煌，“中國人……在公元三世紀(jì)到十三世紀(jì)之間保持一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識水平”，一百多項(xiàng)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的歐洲”！中國今天的落后的根本原因是帝國主義列強(qiáng)的侵略、掠奪。
用我們曾受的屈辱，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時(shí)又不去安慰現(xiàn)實(shí)的落后，而要同心同德，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華民族的燦爛與輝煌。
這里講的國情教育即是講愛國主義教育中要注意將我國現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國民生產(chǎn)總值、國民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，引導(dǎo)青年學(xué)生辯證地認(rèn)識我國國情，找到愛國主義的始發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生明白，我國絕對資源與人均相對量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開發(fā)，勤儉節(jié)約；還要讓學(xué)生明白我國生產(chǎn)力水平極不平衡，如果僅看我們的東南沿海地區(qū)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，人民的生活水平并不比發(fā)達(dá)國家差多少，．但我們并不能因?yàn)槲覀兊奈鞑柯浜缶透钌岵灰?！只有這樣讓學(xué)生對祖國的國情多了解一分。他們對祖國的熱愛之情才能增加一分。責(zé)任感、使命感才增強(qiáng)一分。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”?要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來居上。因此，應(yīng)把愛國主義教育與基本國情教育相結(jié)合，不能搞“兩張皮”。同時(shí)，在愛國主義教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中了解國倩，體驗(yàn)勞動的甘苦、創(chuàng)業(yè)的艱辛、幸福的不易，從而溝通與祖國、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來更好地投身祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。
愛國主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對每一社會角色有各自的要求。因而，我們以為愛國主義教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，要引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識愛國主義教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、培養(yǎng)愛國主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動廣大青少年學(xué)生為國發(fā)奮、立志成才的革命熱情；愛國主義教育能對成才教育起著定向、啟動、輸送強(qiáng)大精神動力的作用。同時(shí)，還要讓教職工認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛國主義的美好情感。如果說愛國主義的美好情感是基矗那么，強(qiáng)國之志則是理念內(nèi)核，情感需要理智的維系和調(diào)節(jié)。只有對學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國發(fā)奮、成才報(bào)國的強(qiáng)國之志，才能持久維持愛國主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將愛國主義教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。
其次，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識愛國與成才的關(guān)系，將愛國與成才完美地結(jié)合在人生成長中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛國、報(bào)國作為成才的目的和方向。科學(xué)家巴斯德講過：“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國?！背刹攀敲恳晃磺嗌倌陮W(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛國報(bào)國、振興中華。同時(shí)，要教育學(xué)生認(rèn)識到只有立志成才，才能愛國、報(bào)國。當(dāng)代國際競爭是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國。
綜上所述，我們以為中學(xué)愛國主義教育在其內(nèi)容上應(yīng)做到五個(gè)結(jié)合。其中，與悠久歷史和傳統(tǒng)美德教育結(jié)合，可以增強(qiáng)愛國主義教育的歷史厚重感和青少年學(xué)生的民族自豪感；與愛黨和社會主義教育結(jié)合，可以增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心和自信心；與基本國情和實(shí)踐教育結(jié)合，則可以幫助青少年學(xué)生找到愛國主義的始發(fā)點(diǎn)，克眼偏繳冒進(jìn)的思想情緒；與成才教育的結(jié)合，則是學(xué)校愛國主義教育的落腳點(diǎn)和對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目標(biāo)要求。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十五
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
歡樂和幸福嗎暫且把它忘掉。
英雄碑前要靜悄悄。
風(fēng)雨交加的日子你會聽到黃河咆哮。
它二十年代的巨浪似雷滾電嘯。
云靄迷離的夜晚你會聽到長江怒號。
它三十年代的狂濤如石崩山倒。
月光蒙蒙碑下走著方志敏。
嘩啦……嘩啦是他腳下沉重的鐵鐐。
曙光微微碑前站著李大釗。
他那灰色的長衫被薄霧籠罩。
燈影里殷夫的筆仍舊沙沙作響。
星光下葉挺的劍正在嚓嚓出鞘。
不死的王孝和還怒視著陰森的槍口。
忠貞的劉胡蘭正迎向那血染的鍘刀。
風(fēng)沙漫漫漫漫風(fēng)沙。
風(fēng)沙里時(shí)有時(shí)無的是森林般的長矛。
雨霧茫茫茫茫雨霧。
雨霧中若隱若現(xiàn)的是火焰般的梭鏢。
多少英雄沖殺聲全在這碑前繚繞。
浩浩南京路迢迢咸陽道。
多少憤怒的步伐被套上鐐銬。
青青雨花臺寂寂龍華塔。
多少鋼鐵的胸膛在血泊中撲倒。
古黃鶴樓留下多少志士足跡。
新寶塔山熟悉多少英雄面貌。
刀山——渣滓洞。
火海——上饒。
多少同志的鮮血織成這霞光如潮。
聽一步一步葛鞋踏著雨后的春草。
井岡山下炮火初歇赤衛(wèi)隊(duì)員還在放哨。
湘江岸邊紅葉簇簇起義農(nóng)民正磨戰(zhàn)刀。
聽一聲一聲濤聲襯著豪邁的談笑。
冀中平原青紗帳里游擊健兒正在埋伏。
江南水鄉(xiāng)綠柳叢中將軍戰(zhàn)馬正在長嘯。
逐鹿中原啊每一條道路都在抖動。
橫渡長江啊每一朵浪花都在燃燒。
絞繩千條啊絞不盡星火燎原。
鐵鎖萬把啊鎖不住陽光普照。
老同志們聽見你戰(zhàn)士的聲音嗎。
新同志們可聽見老同志進(jìn)軍的號角。
做妻子的聽聽丈夫最后的吼聲吧。
做丈夫的聽聽妻子高呼的口號。
做兒女的聽聽父母的慷慨悲歌吧。
做父母的聽聽兒女們熱血的呼嘯。
多少沒有說完的話在烈士的胸中奔騰啊。
你要聽嗎英雄碑前能夠聽到。
北國千山山山都在這碑前聚。
南方萬水水水都在這碑前繞。
多少皮鞭多少槍彈多少棍棒刺刀。
多少眼淚多少仇恨多少血的忠告。
為了今天先輩們付出了多大的犧牲啊。
為了明天我們肩上的份量該有多少。
好好記取吧我的同志我的同胞。
永世莫忘啊千百萬男女老少。
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
烈士們的目光正瞧著我們哪。
英雄碑前不是靜悄悄。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十六
設(shè)計(jì)理念：
在中華人民共和國成立70周年的重大時(shí)刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖**親的生日。借此契機(jī)，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學(xué)生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時(shí)期小學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設(shè)計(jì)了《愛我中華從我做起》主題班會，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍。
2、讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、通過活動，讓學(xué)生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時(shí)隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。
活動流程：
主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時(shí)間，我們收看了中央電視臺的“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。
【第一環(huán)節(jié)：國慶暢談愛國之情】。
表演小品：過國慶節(jié)。
國慶節(jié)到了，三個(gè)同學(xué)去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點(diǎn)走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點(diǎn)。
【第二環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌】。
請兩位同學(xué)朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌《祖國在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會主義國家!
【第三環(huán)節(jié)：愛國主題名人名言知多少】。
主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?
國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責(zé)我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。
為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!艾青。
【第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲】。
主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。
演唱曲目《愛我中華》。
主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結(jié)束。
活動小結(jié)：
通過這次主題班會，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會到祖國的發(fā)展與強(qiáng)大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會到了肩上所承擔(dān)的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學(xué)生該如何愛國，將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實(shí)到他們的行動中去。
一、活動目標(biāo)：
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備：
朗誦、歌曲、資料收集。
三、活動過程：
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個(gè)慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
活動目的：
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。
活動背景：
愛國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
活動方式：班長主持、全體學(xué)生參與。
活動準(zhǔn)備：
指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。
準(zhǔn)備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程：
一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國歌》營造氣氛;。
二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國。
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現(xiàn)在開始。
1、了解祖國概況和國旗的意義。
熳：下面進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國概況和國旗的意義。
高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹。
2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國。
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，
熳：五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂，那就是中華！請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣愛國呢?幻燈片演示。
四、立志報(bào)國。
高：我們堅(jiān)信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您!報(bào)效祖國!
五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。
今天班會開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳@個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
一、教育目的：通過此次主題班會要讓學(xué)生了解祖國和家鄉(xiāng)，從而激發(fā)他們對自己的祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
教育方式：主題班會。
二、主題班會過程：
(一)主持人生講話：
a、同學(xué)們，沒有母親不疼自己的孩子，也沒有孩子不熱愛自己的母親。祖國就是我們大家的母親，在我們的身上永遠(yuǎn)流淌著中國的血脈，我們的祖先早已經(jīng)把我們的一切烙上了中國的印。正是因?yàn)槲覀儫釔圩鎳瑹釔圩约旱募亦l(xiāng)，所以我們才更要銘記自己的責(zé)任。
b、我宣布朝陽小學(xué)二年一班主題班會現(xiàn)在開始。
c、這次主題中隊(duì)會我特別邀請了班主任吳老師和我一起主持，大家鼓掌歡迎。
師：感謝同學(xué)們，和生主持人握手，站在他的旁邊。
(二)主題中隊(duì)會內(nèi)容。
生講話：
中國是從遠(yuǎn)古時(shí)代走來的，五千多年的磨礪，五千多年的風(fēng)霜雪雨，凝練成中華民族百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我們?yōu)樽鎳迩暧凭玫臍v史而自豪，我們?yōu)樽鎳谑澜缟溪?dú)一無二的燦爛文化而叫傲。
師：是呀，同學(xué)們，我們是應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人而感到榮幸。大家都知道，中國是世界公認(rèn)的四大文明古國之一。你們誰知道這四大文明古國都是哪里?(古埃及、古印度、古巴比倫、中國)同學(xué)們說的真好，這四大文明古國中的古埃及、古印度和古巴比倫都在歷史的長河中泯滅了，現(xiàn)在只有咱們中國、中華民族和中華文化得以一代又一代的延續(xù)下來，被后人發(fā)揚(yáng)光大。這是非常了不起的，正如劉歡同學(xué)所說中國是遠(yuǎn)古時(shí)代走來的。
師：太好了，我也搜集了這方面的資料，我非常愿意和大家一起共享交流帶來的快樂。
生：作為主持人我想第一個(gè)介紹我搜集到的資料來和大家交流，主持人走上講臺，做介紹。
資料介紹：長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，有20多個(gè)諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個(gè)朝代所修長城的長度都超過了1萬里?，F(xiàn)在我國新疆、甘肅、寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、山西、河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都有古長城、峰火臺的遺跡。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長城就達(dá)3萬多里。
萬里長城的工程量，據(jù)粗略估計(jì)，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方用修筑一道厚1米、高5米的大墻，可環(huán)繞地球一周有余。如果用來鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，那就能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計(jì)10萬里來計(jì)算，則這道長墻可繞地球十幾周，這條馬路，可繞地球三四十周。
生：中國這么大，歷史這么悠久，我真想知道我們過家的版圖是什么樣的?
師：你想知道，我想同學(xué)們也想知道是不是，哪位同學(xué)給大家介紹一下呢?
介紹中國版圖資料：結(jié)合圖片，學(xué)生邊介紹邊操作。
生：吳老師，剛才周琳琳同學(xué)介紹得太好了，咱們的中國的版圖像一只大雄雞，雄雞報(bào)曉，中國的未來一定會充滿光明。
師：你說的沒錯，近些年中國的高科技在很多領(lǐng)域都發(fā)展的非常的迅速，尤其在航天領(lǐng)域，中國可以說是一枝獨(dú)秀。9月25日，神七更是讓全世界刮起了一陣中國航天風(fēng)。
生：咱班的商麗爍同學(xué)告訴我他就搜集了這方面的資料，有請她為我們做詳細(xì)的介紹。
同學(xué)們，209月25日晚上九點(diǎn)10分翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員叔叔駕駛著神舟七號飛船飛馳到浩瀚的太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己——也是中華民族的第一步。億萬華夏兒女，為這激動人心的時(shí)刻而歡呼。
中華民族是最早具有飛天夢想的民族。我們相信他們征服太空的決心、意志——從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐火箭開始人類首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族面對太空從不缺乏夢想，也從來不缺乏勇氣。我為航天員叔叔們感到驕傲。
學(xué)生：主持人，我要向客人和同學(xué)們介紹五位小朋友，我認(rèn)為是他們給中國帶來了福氣，他們是誰呢?同學(xué)們一起說----福娃。對，福娃是2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物。
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝、福娃晶晶、福娃歡歡、福娃迎迎和福娃妮妮每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎你”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系,其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。
這五個(gè)福娃受到了全世界不同國籍不同膚色人民的喜愛，它們?yōu)橹袊鎏砹斯獠省?BR> 學(xué)生獻(xiàn)畫：同學(xué)們剛才李軒宇同學(xué)向我介紹了北京2008年奧運(yùn)會吉祥物福娃，福娃給中國帶來了吉祥如意，你們看，老師手里有張福娃畫，畫的多好啊，你們知道這張畫是誰畫的嗎?這是我們班最棒的小畫家牟雙韜同學(xué)畫的，同學(xué)們鼓掌，讓小畫家說說心里話。
心里話：同學(xué)們，我喜歡福娃，愛畫福娃，因?yàn)楦Ｍ奘侵袊尿湴?。我們也要做中國的福娃，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大報(bào)效國家。
師：好孩子，有志氣。中國的強(qiáng)大，才是我們所有中國人能夠過上幸福安康的生活的保障，我們?yōu)樽鎳院?。聽了大家的介紹，老師也想把我自己搜集到的資料和大家一起分享，請看。
生：祖國讓我們驕傲，再過幾天就是祖國六十歲的生日，張瑞龍同學(xué)要送給祖國一份特殊的禮物。
張瑞龍送禮物。
學(xué)生：吳老師我想送給祖國媽媽一首詩，詩歌朗誦《祝福祖國》。
我愛祖國。
我愛祖國，
媽媽讓我把祖國放在心窩窩，
有了對祖國的愛戀，
暖暖的心田，
從此永遠(yuǎn)不會干涸。
我愛祖國，
我是祖國的最燦爛的花朵，
早晨的朝陽映紅了我的笑臉，
枝頭的小鳥傾聽著我的歡歌。
我愛祖國，
五千年悠久的歷史，
演繹出多少的波瀾壯闊，
蜿蜒于高山峻嶺的萬里長城，
歡騰流淌的長江黃河，
在向后人娓娓訴說。
我愛祖國，
秋天的田野、果園掛滿累累碩果。
風(fēng)兒輕輕地吹來，
在我耳邊輕輕地說，
十月一日是祖國媽媽的生日，
讓我們一起為媽媽唱首歌。
齊唱《歌唱祖國》。
闞雨陽：介紹天津港。
天津港是中國的人工港。天津港是在淤泥質(zhì)淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港口治理泥沙回淤技術(shù)的發(fā)展，人工港在深水化建設(shè)上的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，為天津港躋身世界深水港行列奠定了基礎(chǔ)。
天津港有著獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是首都北京的海上門戶，北京經(jīng)海運(yùn)外貿(mào)進(jìn)出口總值的90%以上經(jīng)天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與華北、西北等內(nèi)陸地區(qū)距離最短的港口，綜合運(yùn)輸成本最低。隨著我國經(jīng)濟(jì)由南向北的梯次發(fā)展，天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。
生：天津港不但促進(jìn)了咱天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)也給塘沽人帶來了世界各地的朋。下面請梁瑩怡同學(xué)帶著大家參觀并介紹從北京直達(dá)天津，將來終點(diǎn)站在塘沽的城際列車。
梁瑩怡介紹：北京至天津城際高速鐵路在2008年8月1日正式開通運(yùn)營，列車運(yùn)營速度達(dá)到每小時(shí)350公里，北京到天津直達(dá)運(yùn)行時(shí)間在30分鐘以內(nèi)。這是我國第一條具有自主知識產(chǎn)權(quán)、國際一流水平的城際高速鐵路。這一鐵路建設(shè)采用了大量國際技術(shù)，包括大面積無砟軌道技術(shù)、500米鋼軌工地焊接工藝等。同時(shí)，京津城鐵的建成也標(biāo)志著中國鐵路現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。中國鐵路用3年時(shí)間跨越了其他國家30年所走過的歷程，并一步步逼近和超越了“世界速度”。
師：相信北京直達(dá)天津，以后終點(diǎn)站就在我們附近的城際列車會給我們天津給塘沽帶來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速度。如果去過塘沽外灘公園的同學(xué)，一定注意到，我們外灘公園中三組““碧海帆影”的設(shè)計(jì)早就融合了世界設(shè)計(jì)的先鋒元素，下面就請何津旭同學(xué)帶大家游覽海河外灘公園。
何津旭進(jìn)行介紹：這里是外灘公園代表性的宏偉造型——“碧海帆影”，也是外灘公園國際化一流設(shè)計(jì)的最完美體現(xiàn)，整個(gè)外灘公園自西向東分別設(shè)立三座分別高為100米、70米、50米的“碧海帆影”標(biāo)識物，在船的周圍，設(shè)計(jì)了各種水域造型，以營造出船行水上的效果。環(huán)繞三個(gè)標(biāo)志物形成的景觀水體約9000平方米，與蔚藍(lán)的海河水相映成輝。大家看“碧海帆影”高大架構(gòu)，有兩根巨大的傾斜立柱直插云天，片片重疊海浪形“風(fēng)帆”正在徐徐升起，巨輪蓄勢待發(fā)，高大雄渾的建筑，由于設(shè)計(jì)的通透效果，著色潔白素雅，使建筑顯得飛揚(yáng)靈動，毫無沉重壓抑之感。三組“碧海帆影”矗立在三條“巨輪”之上，依次排開，并肩停靠在一起，組成宏大的場景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人產(chǎn)生一種連續(xù)闊大遼遠(yuǎn)的意境，像這等設(shè)計(jì)造型，國內(nèi)還很少見。
生：家鄉(xiāng)日新月異的變化感染了我們每一個(gè)人，我們愛祖國愛家鄉(xiāng)，當(dāng)然就要銘記我們的責(zé)任。
師：劉歡同學(xué)說的好，同學(xué)們我記得前些日子老師交給你們一首打手板的順口溜，你們還記得題目叫什么嗎?(責(zé)任在心中)大家還記得，就讓我們把手板打起來。
手板：《責(zé)任在心中》。
責(zé)任在心中。
手板這么一打呀，
人人臉上笑開花。
祖國就是我的家，
祖國也是我媽媽。
沒有祖國哪有我，
努力學(xué)習(xí)為國家。
愛家愛鄉(xiāng)更愛國，
時(shí)時(shí)牢記是責(zé)任。
別看我們年紀(jì)小，
少年志氣比天高。
萬丈高樓平地起，
責(zé)任重大在點(diǎn)滴。
地上有紙我們撿，
果皮紙屑箱里邊。
尊老愛幼人人夸，
幫助他人笑哈哈。
愛護(hù)草坪不摘花，
在家勞動疼把媽。
師：是呀，同學(xué)們，我們的責(zé)任不是非要做什么驚天動地的大事情，我們雖然年紀(jì)小，可是我們可以從小小事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們好好想想，哪些事情就是我們的責(zé)任，同座同學(xué)先說一說，一會找同學(xué)來說。
學(xué)生們發(fā)言，教師給你總結(jié)和引導(dǎo)。
生：同學(xué)們，通過這次熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，銘記責(zé)任主題班會，讓我們了解了祖國的偉大，了解了家鄉(xiāng)巨大的變化，也明確了自己的責(zé)任。我建議，以我班全體同學(xué)的名義向全校老師同學(xué)發(fā)出倡議：
賀婷：宣讀倡議書。
倡議書。
老師們、同學(xué)們，在祖國目前六十華誕到來之際，我們二年一班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
1、每一讀一本介紹祖國或家鄉(xiāng)變化的書，感受祖國和家鄉(xiāng)的變化。
2、要把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感轉(zhuǎn)化為行動，讓大家一起行動起來用各種形式宣傳祖國和家鄉(xiāng)的成就。
3、我們每個(gè)人都要行動起來，從小事做起，時(shí)刻牢記責(zé)任。
班主任講話：
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師希望你們從小就要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣，你們長大了才能成漲為國家的棟梁之才。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十七
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關(guān)愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學(xué)的特定環(huán)境中對學(xué)生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個(gè)層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時(shí)有所見。比如說，有些老師習(xí)慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺地有所忽視。誤識產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個(gè)人感情體驗(yàn)出發(fā)來確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語文愛國主義教育在內(nèi)容取舍上的一個(gè)缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內(nèi)容的各個(gè)層面。換言之，語文愛國主義教育應(yīng)該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛社會主義制度，堅(jiān)定社會主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機(jī)組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學(xué)生實(shí)施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛國之情化為報(bào)國之志、效國之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語文德育的育人目標(biāo)。因?yàn)榕嘤八挠小毙氯耸钦Z文愛國主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語文愛國主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識和愛國行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當(dāng)前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動情曉理”即以培養(yǎng)愛國認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關(guān)鍵。“熏陶漸染”即學(xué)生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營造的'。一位農(nóng)村初中語文教師在講《藤野先生》時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評時(shí)，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時(shí)激勵學(xué)生用魯迅愛國精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因?yàn)檫@位老師用魯迅的愛國精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊瑥拈喿x教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評，學(xué)生都是在語文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個(gè)層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十八
當(dāng)代小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項(xiàng)重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報(bào)國之志、學(xué)報(bào)國之才、踐報(bào)國之行。
其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)小學(xué)生知國、愛國、報(bào)國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)小學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當(dāng)前小學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們?nèi)绾螑蹏?，什么樣的行動愛國，平時(shí)的行為應(yīng)如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助小學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵小學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
3、幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學(xué)講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導(dǎo)小學(xué)生在生動的對比鑒別中提高認(rèn)識。
如，通過新舊社會的對比，使小學(xué)生認(rèn)清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當(dāng)家做主人的事實(shí)；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現(xiàn)在的我們的生活水平對比，使小學(xué)生認(rèn)識到祖國的發(fā)展，我們經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強(qiáng)國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學(xué)生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)四化的信心，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立階級斗爭的觀點(diǎn)和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
6、在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時(shí)，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織小學(xué)生參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織小學(xué)生參加社會實(shí)踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的強(qiáng)烈的愛國之情。
7、報(bào)效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時(shí)代的具體要求。
熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報(bào)國之志、報(bào)國之才和報(bào)國之行。因此，我們應(yīng)該努力去育志、育才、導(dǎo)行。
8、育志，即培養(yǎng)小學(xué)生樹立為四化獻(xiàn)身之志。
其關(guān)鍵是教育小學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國建設(shè)發(fā)展事業(yè)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。小學(xué)生出生以來，對上述這些內(nèi)容我們講得實(shí)在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎(chǔ)，目的在于利用情感這種內(nèi)部動機(jī)，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學(xué)生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學(xué)本領(lǐng)。
一個(gè)人有報(bào)國之志而無報(bào)國之才，報(bào)國就是一句空話。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)祖國的四個(gè)現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，小學(xué)生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學(xué)問，多養(yǎng)一分元?dú)?，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
10、導(dǎo)行，即引導(dǎo)小學(xué)生將報(bào)國之志付諸行動，小學(xué)生在學(xué)期間就要確立報(bào)效祖國的思想，而且要認(rèn)識到報(bào)國之行就是腳踏實(shí)刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體,不斷地充實(shí)自己。
今天的學(xué)習(xí)行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學(xué)的知識為祖國獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)。導(dǎo)行不能光說不做，要引導(dǎo)小學(xué)生參加力所能及的“為國出力”的實(shí)踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻(xiàn)愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二o一x九月五日。
愛國主義教育實(shí)施方案篇十九
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應(yīng)是一場轟轟烈烈的政治運(yùn)動，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛國主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛國主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時(shí)代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時(shí)期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育實(shí)施方案篇二十
為進(jìn)一步加大市民教育培訓(xùn)力度,不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，堅(jiān)持開展分類別分層次的大規(guī)模培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高市民素質(zhì)，努力構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的市民教育培訓(xùn)格局，結(jié)合實(shí)際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
雁兒灣社區(qū)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過深入系統(tǒng)地教育培訓(xùn)，使市民道德教育培訓(xùn)任務(wù)得到全面落實(shí)，市民文明素質(zhì)有明顯提高。
二、培訓(xùn)安排。
在開展好以上具體培訓(xùn)的同時(shí)，要組織開展好以下活動：一是開展道德模范巡講活動，組織道德模范進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營巡講。大力營造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?；二是廣泛開展以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點(diǎn)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的全民讀書活動，在推動群眾愛讀書善讀書方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)氣；推動全民讀書活動廣泛深入開展；三是深入開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，利用廣場、公園、文化活動中心等活動場所，廣泛開展歌詠比賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大人民群眾愛黨愛國的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
三、組織實(shí)施。
1、市民教育培訓(xùn)工作在街道文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，繼續(xù)堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)、分層分類培訓(xùn)的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，自行安排教育培訓(xùn)時(shí)間，積極開展各類教育培訓(xùn)工作，并做好授課記錄、人員花名冊等培訓(xùn)檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)方案，選配理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作，強(qiáng)化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
四、培訓(xùn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。主要領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，解決好教育培訓(xùn)工作中的存在的問題，要抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)工作的落實(shí)，形成各部門相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的信息送到千家萬戶，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質(zhì)。3、突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)。社區(qū)各部門、各單位要根據(jù)全區(qū)市民素質(zhì)培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)，圍繞提高市民素質(zhì)這個(gè)根本，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)措施，針對不同群體和不同對象，開展不同內(nèi)容的教育活動，突出教育活動的針對性。
雁兒灣社區(qū)。