總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇一
小的時(shí)候我最頭疼的便是語(yǔ)文，各種背書與作文練習(xí)使我不勝其煩，這種狀況一直持續(xù)到我讀《笑傲江湖》，我深深癡迷了，我從此愛上了閱讀，于是順理成章地，我愛上了語(yǔ)文。
我高一的語(yǔ)文老師童可老師與我高二高三的語(yǔ)文老師張朝霞老師在我進(jìn)一步探索語(yǔ)文的興趣上對(duì)我?guī)椭浅４?。我記得高一開學(xué)童老師布置了一個(gè)作業(yè)：以痛為主題寫首詩(shī)，當(dāng)時(shí)我一口氣寫了五首，由是我高中每每有靈感之時(shí)總會(huì)寫點(diǎn)東西在隨筆上，不論是詩(shī)還是散文，這本本子由薄到厚，記載了我高中思想的成熟與蛻變。張老師也在高三我們壓力最大的時(shí)候布置過寫短詩(shī)的作業(yè)，課上大家交流，有的還被印成了書簽，在交流品評(píng)之中，我們僵死的語(yǔ)文細(xì)胞重新被激活，靈感一個(gè)激靈，蠢蠢欲動(dòng)，仿佛趁勢(shì)便要噴涌而出。
天一的語(yǔ)文組也經(jīng)常印一些很有意思的文海拾貝發(fā)下來(lái)，我清楚地記得有一次印的是金庸的《射雕英雄傳》與古龍的《七種武器》的片段，當(dāng)時(shí)一年不曾碰過武俠的我拿著一疊文海拾貝感覺見到了久違的老兄，呆笑之余語(yǔ)無(wú)倫次。我還受邀編過一期文海拾貝，主題是還原被神化的魯迅：真正的魯迅是鮮活嬉笑怒罵無(wú)所不能的，而不是板著面孔的塑像?，F(xiàn)在想來(lái)是確實(shí)很有意思。
這里我想說(shuō)，盡管經(jīng)歷了高三，我覺得我們面對(duì)的應(yīng)試與一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)與對(duì)語(yǔ)文的興趣沾不上多少關(guān)系，反而很大程度上是對(duì)一個(gè)人應(yīng)試能力的考量，但是語(yǔ)文不僅僅是一個(gè)高三的事情，而應(yīng)該是一生的事情。興趣是首要的，閱讀與人文素養(yǎng)是終身的。
盡管應(yīng)試越來(lái)越偏移“語(yǔ)文”這門課開設(shè)的初衷，我們?nèi)匀荒茉趹?yīng)試的過程中建立自我的興趣與素養(yǎng)。我這么大談特談素養(yǎng)、興趣等等可能很空洞，但是終我們的一生，我們離不開交際，有交際，就有語(yǔ)言的組織、各種語(yǔ)言的運(yùn)用，沒有語(yǔ)文，我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)沒法寫出打動(dòng)投資人的產(chǎn)品說(shuō)明書，沒法完整而輕松地寫出一份工作報(bào)告。21世紀(jì)確實(shí)需要更多技術(shù)層面的東西，我卻覺得這里引用《喬布斯傳》的作者沃爾特·艾薩克森說(shuō)過的一句話很適合：“21世紀(jì)更需要有技術(shù)知識(shí)又兼有人文素養(yǎng)的人才”。沒有人文支撐的技術(shù)是跛足的，甚至與倫理背道而馳。
語(yǔ)文是一個(gè)寬泛博大的概念，所有人文的東西，無(wú)論理性感性均可叫做語(yǔ)文。從完整的邏輯哲學(xué)推理，到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沏一杯香茗靜坐冥想都是語(yǔ)文，從語(yǔ)文課本中選擇的那些課文也可以看出：我們開設(shè)這門課的初衷是將它視作一門廣博的課程來(lái)看的，它的目標(biāo)就是培養(yǎng)沃爾特·艾薩克森口中所說(shuō)的21世紀(jì)人才，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地刷38套，但是出于選拔與應(yīng)試需要，我們不得不機(jī)械重復(fù)刷題與體型整理的工作。
吐槽歸吐槽，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，整個(gè)高三必須獻(xiàn)給我們親愛的試題與筆記本，不得不將小說(shuō)各種探究題的角度搬上糾錯(cuò)，不得不將詩(shī)歌的作用題分結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上這一個(gè)答題結(jié)構(gòu)背的滾瓜爛熟，說(shuō)句實(shí)話，應(yīng)試考的真不是你所謂的文學(xué)素養(yǎng)，而是你的應(yīng)試技能。因?yàn)槲膶W(xué)素養(yǎng)是抽象虛擬的，而應(yīng)試技能是統(tǒng)一而實(shí)在的，選拔需要統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這也怨不得誰(shuí)。我們高考的目的是選擇出各種人才：這些人才日后也許成為了科學(xué)家，也許是工程師，也許是文學(xué)家;而不是清一色的培養(yǎng)文學(xué)家。
面對(duì)應(yīng)試，整理題型與答題結(jié)構(gòu)的意識(shí)非常重要，作文上形成穩(wěn)定的自我寫作模式亦如是。我在高二升高三的暑假整理了一本筆記本的題型歸納，總結(jié)了各類題型的答題模板，并在摘抄本上分專題整理了許多萬(wàn)金油式的素材，標(biāo)明它們適用的范圍與母題，另外還通過無(wú)數(shù)次作文弄出了兩套我屢試不爽的思路，即寫作模式。也許天才們可以用1個(gè)小時(shí)加上他們耗不盡的天賦與靈感寫出一篇70分作文，但我可以用40分鐘寫出穩(wěn)定的二類文。應(yīng)試什么都不怕，就怕你穩(wěn)定，你穩(wěn)定了，最后高考就不會(huì)慌。高一高二的時(shí)候我是個(gè)迷信自我的文學(xué)素養(yǎng)與靈感的人，也許一次兩次我可以取得高分，但是穩(wěn)定的高分是不太可能的;而當(dāng)我高三如上操作之后，我大體可以穩(wěn)定在130左右，由是可見在高中階段，不涉及過多探索研究的階段，汗水一定足以應(yīng)付應(yīng)試。
除了應(yīng)試技巧與準(zhǔn)備方法，還有一些建議送給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們：珍惜高一高二，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣與素養(yǎng)，抓緊高中有課余時(shí)間的2年讀一些自己想讀的書，去一些自己想去的地方，做一些自己想做的事。高三一年里，也許你會(huì)覺得應(yīng)試異?？菰铮苍S你也會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試?yán)镆灿小昂猛妗钡恼Z(yǔ)文——比如我的語(yǔ)文老師張朝霞老師，在講小說(shuō)時(shí)經(jīng)常會(huì)延出去講點(diǎn)有趣的東西，哪怕是零星幾句，也可以激起被題海磨得昏昏欲睡的語(yǔ)文細(xì)胞了。
現(xiàn)在我們結(jié)束了高考，我們可以撿起荒廢的唐詩(shī)宋詞，可以看高中因畏懼沉迷而不曾去碰的金庸古龍，可以去川藏線面對(duì)滿天星辰圓自己那個(gè)夢(mèng)，可以如同東坡蔡襄斗茶那樣雅致地沏一杯蒙頂，焚個(gè)香彈個(gè)琴。
總之，真正的語(yǔ)文復(fù)活了。而有了語(yǔ)文，我們此生便不再會(huì)寂寞了。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇二
在某個(gè)未知或是確定的夜晚里，我確實(shí)是想寫點(diǎn)東西。又重復(fù)了一天的無(wú)聊生活之后，終于確定要寫點(diǎn)東西了。
拿出本子，端坐在書桌前，卻找不到筆去了哪里，呵，我的生活何嘗不是這樣雜亂無(wú)章，那還未成長(zhǎng)起來(lái)的夢(mèng)想，它的光亮好像點(diǎn)不亮我前進(jìn)的路線。
正當(dāng)我懊惱之際，筆竟然就在我手旁，不遠(yuǎn)，我卻是確實(shí)萬(wàn)萬(wàn)沒有看見它的，是的，上一秒我的確沒有看見。深深的吐出一口氣，在還未觸到墻壁前，氣霧就消散了，是的，上一秒那么清晰又那么模糊。肚子卻在這時(shí)又感到饑餓，想要吃點(diǎn)東西，偷偷吃點(diǎn)獨(dú)食，沒有人可以察覺。機(jī)會(huì)一次次在我懊惱甚至饑餓中，慢慢消逝亦或者慢慢消失，沒有人可以察覺，包括我自己。很多時(shí)候我告訴自己其實(shí)并不糟糕，于是想著想著自己樂了，并小心翼翼的帶著欣喜制定一個(gè)計(jì)劃然后遺忘。也有很多時(shí)候我告訴自己需要一些改變，于是想著想著難過起來(lái)，并竭盡心力帶著憂傷制定一個(gè)計(jì)劃然后遺忘。在一個(gè)個(gè)計(jì)劃中開心或是難過，天空不停變換顏色，時(shí)針也好分針也罷不停的轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，在360°的空間不停重復(fù)。我總會(huì)說(shuō)每天是一樣的生活，規(guī)規(guī)矩矩的能得到什么，甚至嘲笑一番以表明自己的立場(chǎng)，此刻是該睡覺還是像我這般呢，我也不知道。
好像自己做了正確的事情在正確的時(shí)間里，天黑了不是應(yīng)該停止思想支配的動(dòng)作么，好像這又是我不同意的看法了。但確實(shí)休息充足，早早起床吃早餐好像對(duì)我來(lái)說(shuō)是件奢侈的事情，結(jié)果就是他吃完早餐面對(duì)他的新生活，而我沒有。好像并不值得一提，遺憾的是真是我錯(cuò)過了早餐，并且繼續(xù)帶著匆忙急急去上課，草草的洗漱出門還不忘記說(shuō)句抱怨的話，每天帶著自以為的正確卻是得到自己想要的`了么？天黑了，總會(huì)亮的，在我在黑暗中掙扎的時(shí)候我總會(huì)想，每天帶著疲憊的身體懶惰地面對(duì)生活的時(shí)候，卻是得到自己想要的了么？天亮了，總會(huì)黑的，在我在白天中迷茫的時(shí)候我總會(huì)想。黑夜白天黑暗光明，我總是在所謂的思考，但我卻從來(lái)沒有認(rèn)真面對(duì)過。最可憐最可悲的故事難道是我這種，最快樂最無(wú)所謂難道是我這種，阿q還是阿斗，我竟然融合兩種性格，我想我很了不起。
白天有白天的生活，黑夜有黑夜的生活，保證一個(gè)充滿活力的身體是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，這時(shí)可能我又拿出我的好戲，對(duì)，就是狡辯，“偶然的放松不好么，晚上保持思考不好么，”那么先做好你白天應(yīng)該做的事情。告別這種愚蠢骯臟頹廢的生活吧，不要再說(shuō)想做什么了，先做，再說(shuō)。在現(xiàn)在這個(gè)尷尬的年代，我還是依然堅(jiān)信努力奮斗的意義，雖然，我慢慢成熟，冷卻失去一些東西，但至少我在人生這條路上，我從來(lái)沒有妥協(xié)，一直向前走，終有一天，我有資格停下腳步，我依然會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)迷茫但從未停下腳步的我。
嗯，就是這樣，從明天開始吃早餐。
就是這樣，從明天開始吃早餐。
就這么來(lái)了……。
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先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇三
我個(gè)人認(rèn)為人生的整個(gè)過程，終點(diǎn)就是在死亡的那一刻，而人生又有好多個(gè)階段性終點(diǎn)，一個(gè)階段的結(jié)束，也就是這個(gè)階段的終點(diǎn)又變成了下一個(gè)階段的起點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)，初一就是一個(gè)起點(diǎn)，中學(xué)畢業(yè)，大一就是起點(diǎn)，所以每一個(gè)階段性的終點(diǎn)都是起點(diǎn)，人生有好多個(gè)從終點(diǎn)出發(fā)。從終點(diǎn)出發(fā)，是人生必須要經(jīng)歷的過程，而俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，事情的開始總是會(huì)有很多的困難，什么都要重新開始學(xué)習(xí)，無(wú)論是人，還是事情，都要從零點(diǎn)開始，“好漢不提當(dāng)年勇”，在這里也很適用。起點(diǎn)的開始，大家都是站在同一個(gè)起跑線上。要不有些人上學(xué)時(shí)，是老師和家長(zhǎng)眼里的好學(xué)生和好孩子，而走向社會(huì)以后才發(fā)現(xiàn)那些以前在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋的所謂的“壞孩子”成了社會(huì)精英，而自己成了書呆子，不善于和人打交道，很多的`時(shí)候竟然連工作都找不到。
從終點(diǎn)出發(fā)時(shí)，一定要放下以前的一些優(yōu)越感，方方面面都要學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，有不足就要向?qū)W得好的人學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，“三人行，必有我?guī)煛?，虛心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇四
人生的每次出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)終點(diǎn)，人生在不斷的前進(jìn)，每一個(gè)終點(diǎn)也是下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)！
當(dāng)我們中考過后以為這就是終點(diǎn)的時(shí)候，迎接我們的是高中的開始。高考說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到了大學(xué)也可以放松了，其實(shí)不然，高考是我們接受更高教育的開始，我們只有跨過這個(gè)終點(diǎn)才能夠拿到進(jìn)入大學(xué)這座象牙塔的通行證。大學(xué)的結(jié)束我們又要面對(duì)人生路途的開始，在之后我們就要拿自己所學(xué)習(xí)的只是來(lái)回報(bào)社會(huì)，這時(shí)我們?nèi)松谝粋€(gè)終點(diǎn)又來(lái)到了另一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)。
大家都說(shuō)終點(diǎn)的風(fēng)景是美麗的，在我們來(lái)到一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候總能去幻想這下一個(gè)終點(diǎn)的美麗，所以我們沒有在一個(gè)一個(gè)終點(diǎn)休息的時(shí)間，心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個(gè)終點(diǎn)。
從終點(diǎn)出發(fā)，讓我們?nèi)コ阶约?，朝著自己更高的目?biāo)去進(jìn)發(fā)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去邁向自己的目標(biāo)。不要留意一時(shí)的美好之境，要知道接下去的路途會(huì)更加美好。讓我們從終點(diǎn)出發(fā)，邁向更加x煌的明天，走出自己的風(fēng)采！讓我們從終點(diǎn)出發(fā)，超越自己，更美好的未來(lái)在下一個(gè)終點(diǎn)等待著我們的到來(lái)！
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇五
在我們?nèi)松?dāng)中，有著許多事情都有著始點(diǎn)和終點(diǎn)，很多人認(rèn)為終點(diǎn)就是結(jié)束的意思，但是其實(shí)終點(diǎn)不是結(jié)束的意思，而是另外一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始，就好像口袋妖怪游戲似的，我們拿到聯(lián)盟冠軍之后，以為是結(jié)束了，但是只是一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始！
今天就讓我來(lái)講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧！
我是一名高中一年級(jí)的學(xué)生，在班上籍籍無(wú)名的我是一名運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)槲沂莻€(gè)喜歡挑戰(zhàn)急速的人，所以我就參加了學(xué)校的短跑校隊(duì)，每天在教練的訓(xùn)練之下，我的短跑速度一天比一天快速，而且我每天都很努力地鍛煉訓(xùn)練，所以我慢慢在校隊(duì)里取得一個(gè)稱呼名叫：“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制，隨著時(shí)間的過去，第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我就被教練委派短跑比賽，跟其他學(xué)校的高手較量，比賽開始了，我就無(wú)情地狂跑到終點(diǎn)，最終得到了冠軍，但是我不是很高興，雖然我取得冠軍，但是這個(gè)不是我的終點(diǎn)，我的終點(diǎn)是全市，全省，全國(guó)，所以我就按我的終點(diǎn)記錄為起點(diǎn)，一直想破我自己的記錄，因?yàn)槲抑廊绻麖奈业慕K點(diǎn)出發(fā)，我才會(huì)進(jìn)步，我才會(huì)令自己速度更快！更強(qiáng)！
在我們生活中，我們都有著終點(diǎn)，起點(diǎn)，但是我們要理智地選擇終點(diǎn)，把終點(diǎn)當(dāng)成起點(diǎn)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步的！
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇六
小學(xué)里，我們學(xué)會(huì)了一些基本的漢字和語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的閱讀，學(xué)會(huì)了用筆寫出自己最稚嫩的情感，這都是語(yǔ)文帶給我們的。在初中的4年歲月中，我們將能在更廣闊的語(yǔ)文天空中翱翔，去追逐最美的彩云，享受最燦爛的陽(yáng)光，真正成為一個(gè)有知識(shí)、有思想的人。
我們閱讀書籍，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀兿胍蔀橐粋€(gè)思想完美的人。語(yǔ)文正是讓我們逐漸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的載體。從小到大，我們?cè)喿x過多少文章，那一篇篇蘊(yùn)含著人世間真善美的文章，使我們從懵懂無(wú)知、幼稚輕狂慢慢地成長(zhǎng)為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語(yǔ)文的力量，我們懂得了為人要正直，要寬大為懷，要忠實(shí)孝順……，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，不斷地得到來(lái)自書本的熏陶、知識(shí)的哺育。
每一個(gè)學(xué)子只有真正地喜歡上語(yǔ)文學(xué)科，才能真正了解“好讀書，讀好書，讀書好”的真諦，才能自覺自愿地去接觸語(yǔ)文，去研究語(yǔ)文，去熱愛語(yǔ)文。
莫把語(yǔ)文簡(jiǎn)單當(dāng)工具。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是一門工具學(xué)科。這句話是正確的，因?yàn)閺恼Z(yǔ)文在生活中的作用來(lái)看，它首先具備了兩大功能：交際功能和記錄功能。人是社會(huì)動(dòng)物，在社會(huì)中，人與人每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒都在不斷地進(jìn)行著交流，要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張，你就要寫下來(lái)、說(shuō)出來(lái)，這就體現(xiàn)了語(yǔ)文的交際功能。
但語(yǔ)文又絕不僅僅是一門工具學(xué)科，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文，作為一門傳承文化的學(xué)科，我們更不能忽視它。金縷曲，黃鶯兒，紅樓夢(mèng)，楊柳風(fēng)，篇篇是對(duì)時(shí)代的沉思，字字是對(duì)歷史的凝視。它們是價(jià)值連城的稀世珍寶，美不勝收?？涓傅膱?jiān)毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長(zhǎng)嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長(zhǎng)，無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽。難道說(shuō)，這些曾經(jīng)給我們帶來(lái)過無(wú)數(shù)感懷的詩(shī)篇美文，這些引發(fā)過我們對(duì)人生多少思索的形象，是可以用“工具性”三字簡(jiǎn)單概括的嗎？的確，在現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)并不喜歡語(yǔ)文，對(duì)此我有很多感觸。
莫把語(yǔ)文當(dāng)無(wú)趣。
在我第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，曾經(jīng)詢問過我的學(xué)生們，有多少是喜歡語(yǔ)文的，結(jié)果令我這個(gè)十分喜歡語(yǔ)文的人頗為尷尬，四十幾只小手只舉起了三分之一，面對(duì)著這些剛從小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們，我這個(gè)語(yǔ)文老師很為自己將來(lái)是否能夠教好語(yǔ)文而擔(dān)心。
語(yǔ)文真的就如此無(wú)趣嗎？當(dāng)然不是。在后來(lái)的日子里，我漸漸地發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)就在于很多同學(xué)只看到了語(yǔ)文的“工具性”，而或多或少的忽視了語(yǔ)文的“人文性”。他們只把語(yǔ)文當(dāng)作是一門有文言文閱讀、現(xiàn)代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無(wú)數(shù)腦細(xì)胞方能寫成的文章這三大題型構(gòu)成的考試學(xué)科，是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學(xué)科，他們忘了語(yǔ)文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面，語(yǔ)文不僅僅在傳授著知識(shí)，更重要的是語(yǔ)文還教會(huì)了我們?cè)趺此伎肌⒃趺疵鎸?duì)人生、怎么做一個(gè)人。
記得我小時(shí)候是十分喜愛看書的，可以不夸張地說(shuō)，已經(jīng)達(dá)到成癡入迷的程度了。有過隨父母到他人家拜訪，一人鉆進(jìn)他人家書房“翻箱倒柜”，搜尋“珍寶”的趣聞；有過夜晚蒙著被打起手電，偷偷看書而被抓的遭遇（因小時(shí)候視力欠佳，父母告誡要保護(hù)視力少看書）；也有著為借一本好書而尾隨別人苦苦索要的經(jīng)歷，雖然時(shí)常因?yàn)榭磿率艿礁改笖?shù)落，但自己仍樂此不疲，毫不后悔。因?yàn)檎窃跁形医Y(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)令我至今難忘的.好友，岳飛、楊延昭、宗澤、祖荻、霍去病、武松、狄仁杰、包拯……雖然那時(shí)候看的書也許還很淺顯，但從那么多有著凜然正氣的人物身上，我清楚地了解到自己將來(lái)應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，那就是對(duì)自己的國(guó)家應(yīng)該永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、對(duì)自己的家人應(yīng)該永遠(yuǎn)關(guān)懷、對(duì)自己的朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)真心，可以這樣說(shuō)，正是因?yàn)樾r(shí)候的那種對(duì)語(yǔ)文的情懷，才使我不斷地成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)懂事的、有著責(zé)任感和愛心的人。
俗語(yǔ)常言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我覺得書中更有真善美。雖然我們終其一生，亦未必能夠遍覽天下群書，但我們只要有這一顆熱愛語(yǔ)文的心，我們就能夠從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，汲取許多對(duì)我們一生成長(zhǎng)都有幫助的東西，能夠成為一個(gè)正直的、有用的人。
作為語(yǔ)文而言，它的外延是十分寬廣的，語(yǔ)文課堂又有內(nèi)外之分，但絕不存在內(nèi)外之別。語(yǔ)文課堂中，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，尋幽攬勝，語(yǔ)文課堂之外，我們更應(yīng)該大量涉獵，增強(qiáng)自己對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，積淀自己的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)自己正確的為人準(zhǔn)則。作為一位中國(guó)人，剛剛踏進(jìn)初中校園的我們的確應(yīng)該熱愛語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文，讓自己成為一個(gè)有為、有才的人。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇七
歲月悠悠，從青石巷里淌過，留下了痕跡。兩旁古色古香的房屋，寧?kù)o而神秘，令人心醉。
正當(dāng)我在沉思苦惱之時(shí)，巷子里傳出了一陣孩童的笑聲，似銀鈴般在這古鎮(zhèn)中顯得格外動(dòng)聽?！八麄?cè)诟墒裁茨?”我?guī)е苫?，循著有笑聲的地方走去。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，看到了那群孩子，原來(lái)是在玩跳房子的游戲!看他們自然地笑容，天真的臉龐，身上的布衣，不禁感慨到：“多么美的一幅畫啊!”于是立刻拿起相機(jī)，記錄下此刻。白瓦墻、青石板，一群在玩耍的孩子。我反復(fù)看著自己拍下的照片，不知道為何，心中充滿感動(dòng)。思前想后，我終于明白了，這群孩子的臉上洋溢著天真爛漫的笑容，這種自然流露的情感是世間最打動(dòng)人心的。就如同這座古鎮(zhèn)佇立于此，多年不變，一直都是以它最自然的樣子展現(xiàn)。這張相片上的湛藍(lán)的天空下，悠遠(yuǎn)沉靜的古巷和孩子最自然的微笑，是整個(gè)古鎮(zhèn)最美的風(fēng)景啊!
從那一刻開始我明白了，許多東西你刻意地去找尋、去創(chuàng)造，不如恰好地遇見。
自然，是一切最美好的形態(tài)，是當(dāng)一切歸于原始時(shí)地樣子。這樣一種自然，帶給我的，只有舒心與愉悅。
從那一刻開始，每次一遇到困難，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，希望永遠(yuǎn)在明天。
作為學(xué)生的我，我的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間，我極其的消沉，導(dǎo)致我一蹶不振的也自然是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的原因。
一連幾場(chǎng)考試下來(lái)，我受到的打擊一次比一次重。終于在一次考試之后，我的心里起了一個(gè)徹底放棄的念頭。也就在那一天，我頹廢的拖著自己的雙腿回了家，一到家我就將自己鎖在了屋子里頭。
我低落的情緒引起了母親的注意，母親不斷的敲著我房間的門，母親說(shuō)想跟我談一談。在母親連番幾次的堅(jiān)持下，我終是打開了房間門。接著母親就進(jìn)了我的房間。我情緒低落的坐在我房間里的飄窗上，視線轉(zhuǎn)到了室外，室外的環(huán)境一片安靜美好，但是我的心里卻是一團(tuán)糟。
母親站在了我的對(duì)面，接著對(duì)我說(shuō)：“明天，外面那棵樹上的花就會(huì)開了?！?BR> 我聽著母親這話蹙眉，現(xiàn)在都已經(jīng)入冬了，外面那棵桃樹光禿禿的，明天又怎么會(huì)開花?想著，我搖了搖頭。母親見著我的反應(yīng)，繼續(xù)又道：“你可別不信，明天還真會(huì)開花?！迸c母親的談話，稀里糊涂的就結(jié)束了。
這一天晚上，我早早的就睡了。讓我意外與驚喜的是，第二天早上我一醒來(lái)，望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那棵桃樹當(dāng)真開了一樹的桃花。我揉了揉眼睛，一度以為自己看錯(cuò)了。當(dāng)我從屋子里跑出來(lái)，來(lái)到那棵桃樹下的時(shí)候，我這才知道了真相。原來(lái)樹上的花是一朵一朵用粉色的紙張折出來(lái)的。
早上吃早餐的時(shí)候，媽媽笑著看向我說(shuō)道：“我沒有騙你吧，就一個(gè)晚上，這樹上的花就全開了呢?！?BR> 我看著媽媽雙眼下的黑眼圈，心里暖暖的。也就從那一刻開始，我就學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)希望永遠(yuǎn)在明天，希望也是由我們的雙手所創(chuàng)造出來(lái)的。
階邊，花底，微風(fēng)吹著發(fā)兒，是冷也何曾冷!這古院——這黃昏——這絲絲詩(shī)意——繞住了斜陽(yáng)和我。
-----題記。
一半煙云，一半青蔥。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老樹上默默地凝視這斜陽(yáng)和一切。向左看，鶯雀嬉鬧，向右看，雁排長(zhǎng)空，在殘紅的映襯下更美妙絕倫，其樂融融。
然而，空氣開始凝固，風(fēng)欲呼未能。最終，葉落了，雁走了，花凋零了……該走的都走了，留下的只有殘陽(yáng)。或許，你還苦苦癡迷于流逝的過去，對(duì)于天空的一時(shí)空荒，我們總習(xí)慣以失望和嘆息告別夕陽(yáng)。殊不知，獨(dú)留斜陽(yáng)并不是終點(diǎn)，并不代表著一天將要結(jié)束，黑暗的取而代之，而是起點(diǎn)，在短短的等待之后，又會(huì)見證殘陽(yáng)撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。
從那一刻開始，曾走過幾度花開花落，幾度云卷云舒，幾度潮起潮落的我明白了，失敗是成功的歷史。失敗就像旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下那樣平常，失敗不是自己鎖定的目標(biāo)的最終，不應(yīng)該把終點(diǎn)定格在失敗上。失敗是一個(gè)開始，在這個(gè)地方，提起信心，努力的為目標(biāo)而奮斗。殘陽(yáng)的落幕，我錯(cuò)過了歡呼，只是沉浸在嘆息中，可一段人生只走一次，我不應(yīng)該錯(cuò)過什么，哪怕錯(cuò)過的只是失敗。
殘陽(yáng)——不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開始，是起點(diǎn)，是序曲……。
傍晚的斜陽(yáng)伴著我，如煙似夢(mèng)般挽起往日我的失敗，然而，在那一刻開始，我明白了，失敗是成功的歷史，是一個(gè)開始。
那一刻，我才明白，其實(shí)快樂無(wú)處不在，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界里，幾乎每個(gè)人都沉迷網(wǎng)絡(luò)上，沉浸手機(jī)中、沉溺電腦前，每個(gè)人欲望也越來(lái)越多。
我是一名學(xué)生，在一個(gè)小康家庭中長(zhǎng)大。因?yàn)槭謾C(jī)，我與父母之間的矛盾越來(lái)越大。我每天總是從早到晚拿著手機(jī)，手機(jī)帶給我的快樂總是令我滿足。我漸漸開始不出門了，躺著玩手機(jī)。我也知道這很不對(duì)，可卻總是抵不住手機(jī)的誘惑。
一個(gè)夏天的下午，網(wǎng)絡(luò)斷了。我沮喪地放下手機(jī)，四處詢問斷網(wǎng)要斷多久。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽換好運(yùn)動(dòng)服出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“陪我們出去走走吧!反正也玩不了手機(jī)了?！蔽抑缓脽o(wú)奈地?fù)Q衣服，心情低落地隨父母出門散步了。
四五點(diǎn)的太陽(yáng)，正在慢慢地下落著，躲進(jìn)山的后面。天氣不是很熱，但氣溫也絕對(duì)不低。我們頂著暑氣走到溪邊，我一抬頭便驚到了：原來(lái)已經(jīng)有那么多人了!孩童在廣場(chǎng)上追逐打鬧，老人們結(jié)伴散步。父親走在我們前面，陽(yáng)光斜射過來(lái)，一向神色嚴(yán)肅的父親也變得柔和起來(lái)。母親則走在我的身邊，慢悠悠地伸展著胳膊。
我的心莫名地平靜了下來(lái)，腦子里浮現(xiàn)出歲月靜好這個(gè)詞來(lái)。無(wú)論是孩童天真的笑容，還是老人祥和的雙眼，都讓我感到新奇和愉悅。這種不同于手機(jī)所帶來(lái)的快樂，這種快樂很簡(jiǎn)單，也很美好。我的步伐不知不覺地放慢，整個(gè)人沉醉在其中。夕陽(yáng)掛在山邊，傍晚的天空就像一幅多彩的油畫，而我們是賞畫人。
從那一刻開始，我明白原來(lái)拋開癡迷的一切后，快樂也會(huì)以另一種方式存在，現(xiàn)實(shí)生活的快樂才是真正的快樂。
屹立巔峰，凝視遠(yuǎn)方，以清秋神雕的眼睛。
冷冽寒風(fēng)刮過，身一顫，腿卻不見抖過。自那刻開始，我何曾想過，放棄?
因?yàn)槲业氖Ю?，父母的天便塌了?？v使我摸索著再多的五色石，也補(bǔ)不回那已然大洞的天。
直到那天夜里，夜半起來(lái)喝水的我聽到陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)的陣陣哭聲。一推門，只見一憔悴的背影在月下顫抖，佝僂的背影令我的心一陣發(fā)顫。再閉上門，心中似乎多了份東西。久違的，堅(jiān)持的勇氣，又回到我的心頭。
那一刻，猶如后羿克服了恐懼的夢(mèng)魘，手掌烏號(hào)，搭上棋衛(wèi)，瞄準(zhǔn)了天上代表著恐懼與毀滅的九尊火神。
那一刻，猶如自己激進(jìn)的河流再次豐盈。我繃緊著，似一個(gè)欲與光競(jìng)賽的萬(wàn)米選手，向著自己心中頭的恐懼，呼嘯而去。
未來(lái)的日子，不曾留意一世繁華。心中只有堅(jiān)持與勇氣，和那飄渺的目標(biāo)。
一次又一次斬落優(yōu)異的成績(jī);美名其曰“觸底反彈”，只有自己心中才懂得，是那一刻的猛然清醒，才有了這一切。是那一刻，搭上勁矢，擊碎放棄，才能有今日之成績(jī)。只因?yàn)槟且豢痰暮杖幻髁耍抛屛医K煉成五色石，彌補(bǔ)了父母心頭的洞。
從那一刻開始，又有了一次緊拽堅(jiān)持的線。從那一刻開始，不懼一切地射向放棄。在那一刻，任由放棄的尸體倒在落日的崦嵫山下。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇八
從那一刻開始，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我一直百思不得其解，為什么到了長(zhǎng)城就是好漢了呢?終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，那一年的暑假，我和媽媽來(lái)到了北京。踏上長(zhǎng)城的第一個(gè)臺(tái)階，才知道爬長(zhǎng)城的艱難——并非想象中的那樣容易：石塊經(jīng)過歲月侵蝕和無(wú)數(shù)游客鞋底的打磨，原本粗糙的表面很是光滑，抬起頭來(lái)往前一看，是沒有盡頭的漫漫長(zhǎng)路，很多游客走到一半便打道而回了。
不愧是“長(zhǎng)城”，路真的很長(zhǎng)，再加上時(shí)陡時(shí)緩的臺(tái)階，走得異常艱難。正值中午時(shí)分，烈日當(dāng)頭，不一會(huì)兒就氣喘如牛，汗水不斷地往下淌，路在腳下，似乎永無(wú)盡頭。兩腿猶如被灌鉛，每抬一下腿都要費(fèi)上好大力氣。長(zhǎng)城越爬越難，陡坡一個(gè)比一個(gè)大，原先在長(zhǎng)城腳下人滿為患的情景沒有了，眼前只有稀稀疏疏的幾名游客，正和我一起吃力地往前“挪”著腳步。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，硬是爬上了長(zhǎng)城最高的一座烽火臺(tái)。
站在烽火臺(tái)上，一覽長(zhǎng)城的全貌，它氣勢(shì)磅礴，就像一條欲奔騰飛躍的長(zhǎng)龍俯臥在崇山峻嶺之中。城墻沿著山峰的走勢(shì)，蜿蜒成蛇形，在夕陽(yáng)下由淡黃幻化為紫銅。
我猛然醒悟，爬長(zhǎng)城就是在考驗(yàn)人的毅力，有的人奮勇前進(jìn)，有的人知難而退，長(zhǎng)城頂上的“好漢碑”，將讓人受益無(wú)窮的哲理作為酬勞，送給了每一個(gè)成功者。
從那一刻開始，我懂得了堅(jiān)持!
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇九
花開了又謝，潮漲了又退，時(shí)間把世界不斷改變，而我只承認(rèn)你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風(fēng)景。
初次見到你，感覺無(wú)所謂。背煩了的課文，只為了應(yīng)付考試，你只是一個(gè)不速之客，我的任務(wù)是把你記住。
也許，你沒有在乎我對(duì)你的不敬，反而無(wú)怨無(wú)悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風(fēng)景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態(tài)，其實(shí)每個(gè)人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時(shí)，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)忍不拔的意志力。
烏江邊，項(xiàng)羽挺立于夕陽(yáng)之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動(dòng)了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè);死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的驚心動(dòng)魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對(duì)自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”詩(shī)人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動(dòng)容。
考場(chǎng)的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”
你帶我穿越時(shí)空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語(yǔ)文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無(wú)窮的知識(shí);你是思想的引領(lǐng)者，引導(dǎo)我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必?fù)?dān)心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因?yàn)槟阒更c(diǎn)，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現(xiàn)。
我無(wú)法用任何華麗的言語(yǔ)贊美你，因?yàn)樵谀忝媲埃抑挥星八从械脑~窮。只能說(shuō)：語(yǔ)文，我的恩師!
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十
今天，來(lái)到游泳館，那里的水清澈見底，并且有好多小朋友，他們個(gè)個(gè)都游得非常好，動(dòng)作優(yōu)美.
我早已有點(diǎn)迫不及待想跳下去，可教練說(shuō)不行，讓我必須先在淺水區(qū)熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來(lái)。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學(xué)會(huì)了，教練就讓我到深水區(qū)去游。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ド钏畢^(qū)游泳，我有一點(diǎn)害怕。
我看見有幾個(gè)比我還小的小朋友也能在水里歡快地游著，我壯起膽子走向深水區(qū)。開始游了，我學(xué)著教練教我的動(dòng)作，做了起來(lái)，果然能往前游了。經(jīng)過十多天的刻苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能在水中自由快樂地游了。但在教練的眼中，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒達(dá)到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。
但暑假即將結(jié)束，我期待明年的暑假繼續(xù)學(xué)游泳，堅(jiān)信我一定能游得動(dòng)作，非常漂亮，敢于和運(yùn)動(dòng)員pk。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十一
四年級(jí)暑假，我學(xué)習(xí)了黑管。我每個(gè)星期練一次，一次一小時(shí)，雖然時(shí)間短，但花的錢卻多，一次就要八十元。所以，我不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，一去就認(rèn)真地練。一個(gè)暑假過去了，我學(xué)會(huì)了許多。
每次上課，我的老師王老師都會(huì)讓我先復(fù)習(xí)前面的曲子，再學(xué)習(xí)新曲子。在暑假里，我學(xué)會(huì)了很多曲子。有的時(shí)候嘴都吹干了，但是一首曲子不能停，不然就跟不上了。練了一段時(shí)間，王老師就開始放音樂，讓我跟著吹。我的感受是平常自己吹很自由，可跟著音樂就要掌握好快慢。
出乎意料的是，我還參加了演出。第一次演出上臺(tái)時(shí)，我可緊張了，害怕吹錯(cuò)，或吹破音。爸爸在一旁安慰了我，最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地，我不怕了，開始盡情地吹，一點(diǎn)也不緊張了。
黑管讓我學(xué)會(huì)了大膽。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十二
今年暑假媽媽覺得我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么運(yùn)動(dòng)，于是就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
游泳班開課了！我很開心，馬上就能見到我的同學(xué)了。因?yàn)樯险n地點(diǎn)在臨潼，所以教練開車接送。于是，我就在小區(qū)門口等車。果然，不一會(huì)兒，教練就開車過來(lái)了。我一上車，哇！兩位同學(xué)了！可是，怎么才兩位同學(xué)？我問教練：“教練，為什么才兩位同學(xué)？”教練笑著對(duì)我說(shuō)：“還有幾位同學(xué)坐在另一輛車上，我的車坐不下了?！薄芭?，原來(lái)這樣呀?！蔽疫呎f(shuō)邊關(guān)上了車門。
過了大約二十分鐘，車到了。下車的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)前排還坐著一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。
第一節(jié)課開始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進(jìn)水。這是在練閉氣。練完后，李教練開始教我蛙泳蹬腿。時(shí)間過得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學(xué)會(huì)了。
剩下的七節(jié)課，我把蛙泳學(xué)會(huì)了。而且游的很好。教練很開心，媽媽很開心，我更開心。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十三
學(xué)習(xí)就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現(xiàn)在已是放假，但孤獨(dú)和寂寞籠罩著我，說(shuō)籠罩一點(diǎn)也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽不見了，苦口婆心的老師的教導(dǎo)也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的，這是肺腑之言。
我要用努力來(lái)迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì)笑吧，也會(huì)感到疑惑吧，但是我要非?？隙ǖ母嬖V你，對(duì)！這就是我的寒假生活，雖沒有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無(wú)法達(dá)到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說(shuō)：“我盡力了。”
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十四
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
星期四的下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
語(yǔ)文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來(lái)到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說(shuō)道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說(shuō)“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完?！蔽亦倨鹱彀停艹鼋淌?，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說(shuō)明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識(shí)她嗎？想的話，就來(lái)找我吧，我一定給你介紹。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十五
夜晚來(lái)臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個(gè)人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時(shí)，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經(jīng)有所收獲了！
我似乎根本就沒有感覺到時(shí)間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個(gè)人有所收獲的表現(xiàn)吧，我終于可以不再為了一天到晚無(wú)所事事而悔恨！
我感覺到自己還沒有學(xué)習(xí)多久，可是沒有想到時(shí)間一下子就過去了，我手里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才剛剛完成，而時(shí)間過去了很久，差不多兩個(gè)小時(shí)，原來(lái)我已經(jīng)寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對(duì)于時(shí)間的概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因?yàn)閷懽值臅r(shí)間比較久吧！
而且當(dāng)一個(gè)人終于有收獲之時(shí)，我們可以感覺到玩耍時(shí)放松的心情，我們不再會(huì)為了自己的作業(yè)而擔(dān)憂，也許我真的需要用努力學(xué)習(xí)換取對(duì)生活美好的贊嘆，這也是我現(xiàn)在需要努力的一個(gè)重要方面！
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇一
小的時(shí)候我最頭疼的便是語(yǔ)文，各種背書與作文練習(xí)使我不勝其煩，這種狀況一直持續(xù)到我讀《笑傲江湖》，我深深癡迷了，我從此愛上了閱讀，于是順理成章地，我愛上了語(yǔ)文。
我高一的語(yǔ)文老師童可老師與我高二高三的語(yǔ)文老師張朝霞老師在我進(jìn)一步探索語(yǔ)文的興趣上對(duì)我?guī)椭浅４?。我記得高一開學(xué)童老師布置了一個(gè)作業(yè)：以痛為主題寫首詩(shī)，當(dāng)時(shí)我一口氣寫了五首，由是我高中每每有靈感之時(shí)總會(huì)寫點(diǎn)東西在隨筆上，不論是詩(shī)還是散文，這本本子由薄到厚，記載了我高中思想的成熟與蛻變。張老師也在高三我們壓力最大的時(shí)候布置過寫短詩(shī)的作業(yè)，課上大家交流，有的還被印成了書簽，在交流品評(píng)之中，我們僵死的語(yǔ)文細(xì)胞重新被激活，靈感一個(gè)激靈，蠢蠢欲動(dòng)，仿佛趁勢(shì)便要噴涌而出。
天一的語(yǔ)文組也經(jīng)常印一些很有意思的文海拾貝發(fā)下來(lái)，我清楚地記得有一次印的是金庸的《射雕英雄傳》與古龍的《七種武器》的片段，當(dāng)時(shí)一年不曾碰過武俠的我拿著一疊文海拾貝感覺見到了久違的老兄，呆笑之余語(yǔ)無(wú)倫次。我還受邀編過一期文海拾貝，主題是還原被神化的魯迅：真正的魯迅是鮮活嬉笑怒罵無(wú)所不能的，而不是板著面孔的塑像?，F(xiàn)在想來(lái)是確實(shí)很有意思。
這里我想說(shuō)，盡管經(jīng)歷了高三，我覺得我們面對(duì)的應(yīng)試與一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)與對(duì)語(yǔ)文的興趣沾不上多少關(guān)系，反而很大程度上是對(duì)一個(gè)人應(yīng)試能力的考量，但是語(yǔ)文不僅僅是一個(gè)高三的事情，而應(yīng)該是一生的事情。興趣是首要的，閱讀與人文素養(yǎng)是終身的。
盡管應(yīng)試越來(lái)越偏移“語(yǔ)文”這門課開設(shè)的初衷，我們?nèi)匀荒茉趹?yīng)試的過程中建立自我的興趣與素養(yǎng)。我這么大談特談素養(yǎng)、興趣等等可能很空洞，但是終我們的一生，我們離不開交際，有交際，就有語(yǔ)言的組織、各種語(yǔ)言的運(yùn)用，沒有語(yǔ)文，我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)沒法寫出打動(dòng)投資人的產(chǎn)品說(shuō)明書，沒法完整而輕松地寫出一份工作報(bào)告。21世紀(jì)確實(shí)需要更多技術(shù)層面的東西，我卻覺得這里引用《喬布斯傳》的作者沃爾特·艾薩克森說(shuō)過的一句話很適合：“21世紀(jì)更需要有技術(shù)知識(shí)又兼有人文素養(yǎng)的人才”。沒有人文支撐的技術(shù)是跛足的，甚至與倫理背道而馳。
語(yǔ)文是一個(gè)寬泛博大的概念，所有人文的東西，無(wú)論理性感性均可叫做語(yǔ)文。從完整的邏輯哲學(xué)推理，到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沏一杯香茗靜坐冥想都是語(yǔ)文，從語(yǔ)文課本中選擇的那些課文也可以看出：我們開設(shè)這門課的初衷是將它視作一門廣博的課程來(lái)看的，它的目標(biāo)就是培養(yǎng)沃爾特·艾薩克森口中所說(shuō)的21世紀(jì)人才，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地刷38套，但是出于選拔與應(yīng)試需要，我們不得不機(jī)械重復(fù)刷題與體型整理的工作。
吐槽歸吐槽，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，整個(gè)高三必須獻(xiàn)給我們親愛的試題與筆記本，不得不將小說(shuō)各種探究題的角度搬上糾錯(cuò)，不得不將詩(shī)歌的作用題分結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上這一個(gè)答題結(jié)構(gòu)背的滾瓜爛熟，說(shuō)句實(shí)話，應(yīng)試考的真不是你所謂的文學(xué)素養(yǎng)，而是你的應(yīng)試技能。因?yàn)槲膶W(xué)素養(yǎng)是抽象虛擬的，而應(yīng)試技能是統(tǒng)一而實(shí)在的，選拔需要統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這也怨不得誰(shuí)。我們高考的目的是選擇出各種人才：這些人才日后也許成為了科學(xué)家，也許是工程師，也許是文學(xué)家;而不是清一色的培養(yǎng)文學(xué)家。
面對(duì)應(yīng)試，整理題型與答題結(jié)構(gòu)的意識(shí)非常重要，作文上形成穩(wěn)定的自我寫作模式亦如是。我在高二升高三的暑假整理了一本筆記本的題型歸納，總結(jié)了各類題型的答題模板，并在摘抄本上分專題整理了許多萬(wàn)金油式的素材，標(biāo)明它們適用的范圍與母題，另外還通過無(wú)數(shù)次作文弄出了兩套我屢試不爽的思路，即寫作模式。也許天才們可以用1個(gè)小時(shí)加上他們耗不盡的天賦與靈感寫出一篇70分作文，但我可以用40分鐘寫出穩(wěn)定的二類文。應(yīng)試什么都不怕，就怕你穩(wěn)定，你穩(wěn)定了，最后高考就不會(huì)慌。高一高二的時(shí)候我是個(gè)迷信自我的文學(xué)素養(yǎng)與靈感的人，也許一次兩次我可以取得高分，但是穩(wěn)定的高分是不太可能的;而當(dāng)我高三如上操作之后，我大體可以穩(wěn)定在130左右，由是可見在高中階段，不涉及過多探索研究的階段，汗水一定足以應(yīng)付應(yīng)試。
除了應(yīng)試技巧與準(zhǔn)備方法，還有一些建議送給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們：珍惜高一高二，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣與素養(yǎng)，抓緊高中有課余時(shí)間的2年讀一些自己想讀的書，去一些自己想去的地方，做一些自己想做的事。高三一年里，也許你會(huì)覺得應(yīng)試異?？菰铮苍S你也會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試?yán)镆灿小昂猛妗钡恼Z(yǔ)文——比如我的語(yǔ)文老師張朝霞老師，在講小說(shuō)時(shí)經(jīng)常會(huì)延出去講點(diǎn)有趣的東西，哪怕是零星幾句，也可以激起被題海磨得昏昏欲睡的語(yǔ)文細(xì)胞了。
現(xiàn)在我們結(jié)束了高考，我們可以撿起荒廢的唐詩(shī)宋詞，可以看高中因畏懼沉迷而不曾去碰的金庸古龍，可以去川藏線面對(duì)滿天星辰圓自己那個(gè)夢(mèng)，可以如同東坡蔡襄斗茶那樣雅致地沏一杯蒙頂，焚個(gè)香彈個(gè)琴。
總之，真正的語(yǔ)文復(fù)活了。而有了語(yǔ)文，我們此生便不再會(huì)寂寞了。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇二
在某個(gè)未知或是確定的夜晚里，我確實(shí)是想寫點(diǎn)東西。又重復(fù)了一天的無(wú)聊生活之后，終于確定要寫點(diǎn)東西了。
拿出本子，端坐在書桌前，卻找不到筆去了哪里，呵，我的生活何嘗不是這樣雜亂無(wú)章，那還未成長(zhǎng)起來(lái)的夢(mèng)想，它的光亮好像點(diǎn)不亮我前進(jìn)的路線。
正當(dāng)我懊惱之際，筆竟然就在我手旁，不遠(yuǎn)，我卻是確實(shí)萬(wàn)萬(wàn)沒有看見它的，是的，上一秒我的確沒有看見。深深的吐出一口氣，在還未觸到墻壁前，氣霧就消散了，是的，上一秒那么清晰又那么模糊。肚子卻在這時(shí)又感到饑餓，想要吃點(diǎn)東西，偷偷吃點(diǎn)獨(dú)食，沒有人可以察覺。機(jī)會(huì)一次次在我懊惱甚至饑餓中，慢慢消逝亦或者慢慢消失，沒有人可以察覺，包括我自己。很多時(shí)候我告訴自己其實(shí)并不糟糕，于是想著想著自己樂了，并小心翼翼的帶著欣喜制定一個(gè)計(jì)劃然后遺忘。也有很多時(shí)候我告訴自己需要一些改變，于是想著想著難過起來(lái)，并竭盡心力帶著憂傷制定一個(gè)計(jì)劃然后遺忘。在一個(gè)個(gè)計(jì)劃中開心或是難過，天空不停變換顏色，時(shí)針也好分針也罷不停的轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，在360°的空間不停重復(fù)。我總會(huì)說(shuō)每天是一樣的生活，規(guī)規(guī)矩矩的能得到什么，甚至嘲笑一番以表明自己的立場(chǎng)，此刻是該睡覺還是像我這般呢，我也不知道。
好像自己做了正確的事情在正確的時(shí)間里，天黑了不是應(yīng)該停止思想支配的動(dòng)作么，好像這又是我不同意的看法了。但確實(shí)休息充足，早早起床吃早餐好像對(duì)我來(lái)說(shuō)是件奢侈的事情，結(jié)果就是他吃完早餐面對(duì)他的新生活，而我沒有。好像并不值得一提，遺憾的是真是我錯(cuò)過了早餐，并且繼續(xù)帶著匆忙急急去上課，草草的洗漱出門還不忘記說(shuō)句抱怨的話，每天帶著自以為的正確卻是得到自己想要的`了么？天黑了，總會(huì)亮的，在我在黑暗中掙扎的時(shí)候我總會(huì)想，每天帶著疲憊的身體懶惰地面對(duì)生活的時(shí)候，卻是得到自己想要的了么？天亮了，總會(huì)黑的，在我在白天中迷茫的時(shí)候我總會(huì)想。黑夜白天黑暗光明，我總是在所謂的思考，但我卻從來(lái)沒有認(rèn)真面對(duì)過。最可憐最可悲的故事難道是我這種，最快樂最無(wú)所謂難道是我這種，阿q還是阿斗，我竟然融合兩種性格，我想我很了不起。
白天有白天的生活，黑夜有黑夜的生活，保證一個(gè)充滿活力的身體是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，這時(shí)可能我又拿出我的好戲，對(duì)，就是狡辯，“偶然的放松不好么，晚上保持思考不好么，”那么先做好你白天應(yīng)該做的事情。告別這種愚蠢骯臟頹廢的生活吧，不要再說(shuō)想做什么了，先做，再說(shuō)。在現(xiàn)在這個(gè)尷尬的年代，我還是依然堅(jiān)信努力奮斗的意義，雖然，我慢慢成熟，冷卻失去一些東西，但至少我在人生這條路上，我從來(lái)沒有妥協(xié)，一直向前走，終有一天，我有資格停下腳步，我依然會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)迷茫但從未停下腳步的我。
嗯，就是這樣，從明天開始吃早餐。
就是這樣，從明天開始吃早餐。
就這么來(lái)了……。
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先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇三
我個(gè)人認(rèn)為人生的整個(gè)過程，終點(diǎn)就是在死亡的那一刻，而人生又有好多個(gè)階段性終點(diǎn)，一個(gè)階段的結(jié)束，也就是這個(gè)階段的終點(diǎn)又變成了下一個(gè)階段的起點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)，初一就是一個(gè)起點(diǎn)，中學(xué)畢業(yè)，大一就是起點(diǎn)，所以每一個(gè)階段性的終點(diǎn)都是起點(diǎn)，人生有好多個(gè)從終點(diǎn)出發(fā)。從終點(diǎn)出發(fā)，是人生必須要經(jīng)歷的過程，而俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，事情的開始總是會(huì)有很多的困難，什么都要重新開始學(xué)習(xí)，無(wú)論是人，還是事情，都要從零點(diǎn)開始，“好漢不提當(dāng)年勇”，在這里也很適用。起點(diǎn)的開始，大家都是站在同一個(gè)起跑線上。要不有些人上學(xué)時(shí)，是老師和家長(zhǎng)眼里的好學(xué)生和好孩子，而走向社會(huì)以后才發(fā)現(xiàn)那些以前在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋的所謂的“壞孩子”成了社會(huì)精英，而自己成了書呆子，不善于和人打交道，很多的`時(shí)候竟然連工作都找不到。
從終點(diǎn)出發(fā)時(shí)，一定要放下以前的一些優(yōu)越感，方方面面都要學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，有不足就要向?qū)W得好的人學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，“三人行，必有我?guī)煛?，虛心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇四
人生的每次出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)終點(diǎn)，人生在不斷的前進(jìn)，每一個(gè)終點(diǎn)也是下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)！
當(dāng)我們中考過后以為這就是終點(diǎn)的時(shí)候，迎接我們的是高中的開始。高考說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到了大學(xué)也可以放松了，其實(shí)不然，高考是我們接受更高教育的開始，我們只有跨過這個(gè)終點(diǎn)才能夠拿到進(jìn)入大學(xué)這座象牙塔的通行證。大學(xué)的結(jié)束我們又要面對(duì)人生路途的開始，在之后我們就要拿自己所學(xué)習(xí)的只是來(lái)回報(bào)社會(huì)，這時(shí)我們?nèi)松谝粋€(gè)終點(diǎn)又來(lái)到了另一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)。
大家都說(shuō)終點(diǎn)的風(fēng)景是美麗的，在我們來(lái)到一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候總能去幻想這下一個(gè)終點(diǎn)的美麗，所以我們沒有在一個(gè)一個(gè)終點(diǎn)休息的時(shí)間，心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個(gè)終點(diǎn)。
從終點(diǎn)出發(fā)，讓我們?nèi)コ阶约?，朝著自己更高的目?biāo)去進(jìn)發(fā)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去邁向自己的目標(biāo)。不要留意一時(shí)的美好之境，要知道接下去的路途會(huì)更加美好。讓我們從終點(diǎn)出發(fā)，邁向更加x煌的明天，走出自己的風(fēng)采！讓我們從終點(diǎn)出發(fā)，超越自己，更美好的未來(lái)在下一個(gè)終點(diǎn)等待著我們的到來(lái)！
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇五
在我們?nèi)松?dāng)中，有著許多事情都有著始點(diǎn)和終點(diǎn)，很多人認(rèn)為終點(diǎn)就是結(jié)束的意思，但是其實(shí)終點(diǎn)不是結(jié)束的意思，而是另外一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始，就好像口袋妖怪游戲似的，我們拿到聯(lián)盟冠軍之后，以為是結(jié)束了，但是只是一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始！
今天就讓我來(lái)講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧！
我是一名高中一年級(jí)的學(xué)生，在班上籍籍無(wú)名的我是一名運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)槲沂莻€(gè)喜歡挑戰(zhàn)急速的人，所以我就參加了學(xué)校的短跑校隊(duì)，每天在教練的訓(xùn)練之下，我的短跑速度一天比一天快速，而且我每天都很努力地鍛煉訓(xùn)練，所以我慢慢在校隊(duì)里取得一個(gè)稱呼名叫：“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制，隨著時(shí)間的過去，第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我就被教練委派短跑比賽，跟其他學(xué)校的高手較量，比賽開始了，我就無(wú)情地狂跑到終點(diǎn)，最終得到了冠軍，但是我不是很高興，雖然我取得冠軍，但是這個(gè)不是我的終點(diǎn)，我的終點(diǎn)是全市，全省，全國(guó)，所以我就按我的終點(diǎn)記錄為起點(diǎn)，一直想破我自己的記錄，因?yàn)槲抑廊绻麖奈业慕K點(diǎn)出發(fā)，我才會(huì)進(jìn)步，我才會(huì)令自己速度更快！更強(qiáng)！
在我們生活中，我們都有著終點(diǎn)，起點(diǎn)，但是我們要理智地選擇終點(diǎn)，把終點(diǎn)當(dāng)成起點(diǎn)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步的！
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇六
小學(xué)里，我們學(xué)會(huì)了一些基本的漢字和語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的閱讀，學(xué)會(huì)了用筆寫出自己最稚嫩的情感，這都是語(yǔ)文帶給我們的。在初中的4年歲月中，我們將能在更廣闊的語(yǔ)文天空中翱翔，去追逐最美的彩云，享受最燦爛的陽(yáng)光，真正成為一個(gè)有知識(shí)、有思想的人。
我們閱讀書籍，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀兿胍蔀橐粋€(gè)思想完美的人。語(yǔ)文正是讓我們逐漸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的載體。從小到大，我們?cè)喿x過多少文章，那一篇篇蘊(yùn)含著人世間真善美的文章，使我們從懵懂無(wú)知、幼稚輕狂慢慢地成長(zhǎng)為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語(yǔ)文的力量，我們懂得了為人要正直，要寬大為懷，要忠實(shí)孝順……，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，不斷地得到來(lái)自書本的熏陶、知識(shí)的哺育。
每一個(gè)學(xué)子只有真正地喜歡上語(yǔ)文學(xué)科，才能真正了解“好讀書，讀好書，讀書好”的真諦，才能自覺自愿地去接觸語(yǔ)文，去研究語(yǔ)文，去熱愛語(yǔ)文。
莫把語(yǔ)文簡(jiǎn)單當(dāng)工具。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是一門工具學(xué)科。這句話是正確的，因?yàn)閺恼Z(yǔ)文在生活中的作用來(lái)看，它首先具備了兩大功能：交際功能和記錄功能。人是社會(huì)動(dòng)物，在社會(huì)中，人與人每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒都在不斷地進(jìn)行著交流，要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張，你就要寫下來(lái)、說(shuō)出來(lái)，這就體現(xiàn)了語(yǔ)文的交際功能。
但語(yǔ)文又絕不僅僅是一門工具學(xué)科，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文，作為一門傳承文化的學(xué)科，我們更不能忽視它。金縷曲，黃鶯兒，紅樓夢(mèng)，楊柳風(fēng)，篇篇是對(duì)時(shí)代的沉思，字字是對(duì)歷史的凝視。它們是價(jià)值連城的稀世珍寶，美不勝收?？涓傅膱?jiān)毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長(zhǎng)嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長(zhǎng)，無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽。難道說(shuō)，這些曾經(jīng)給我們帶來(lái)過無(wú)數(shù)感懷的詩(shī)篇美文，這些引發(fā)過我們對(duì)人生多少思索的形象，是可以用“工具性”三字簡(jiǎn)單概括的嗎？的確，在現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)并不喜歡語(yǔ)文，對(duì)此我有很多感觸。
莫把語(yǔ)文當(dāng)無(wú)趣。
在我第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，曾經(jīng)詢問過我的學(xué)生們，有多少是喜歡語(yǔ)文的，結(jié)果令我這個(gè)十分喜歡語(yǔ)文的人頗為尷尬，四十幾只小手只舉起了三分之一，面對(duì)著這些剛從小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們，我這個(gè)語(yǔ)文老師很為自己將來(lái)是否能夠教好語(yǔ)文而擔(dān)心。
語(yǔ)文真的就如此無(wú)趣嗎？當(dāng)然不是。在后來(lái)的日子里，我漸漸地發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)就在于很多同學(xué)只看到了語(yǔ)文的“工具性”，而或多或少的忽視了語(yǔ)文的“人文性”。他們只把語(yǔ)文當(dāng)作是一門有文言文閱讀、現(xiàn)代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無(wú)數(shù)腦細(xì)胞方能寫成的文章這三大題型構(gòu)成的考試學(xué)科，是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學(xué)科，他們忘了語(yǔ)文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面，語(yǔ)文不僅僅在傳授著知識(shí)，更重要的是語(yǔ)文還教會(huì)了我們?cè)趺此伎肌⒃趺疵鎸?duì)人生、怎么做一個(gè)人。
記得我小時(shí)候是十分喜愛看書的，可以不夸張地說(shuō)，已經(jīng)達(dá)到成癡入迷的程度了。有過隨父母到他人家拜訪，一人鉆進(jìn)他人家書房“翻箱倒柜”，搜尋“珍寶”的趣聞；有過夜晚蒙著被打起手電，偷偷看書而被抓的遭遇（因小時(shí)候視力欠佳，父母告誡要保護(hù)視力少看書）；也有著為借一本好書而尾隨別人苦苦索要的經(jīng)歷，雖然時(shí)常因?yàn)榭磿率艿礁改笖?shù)落，但自己仍樂此不疲，毫不后悔。因?yàn)檎窃跁形医Y(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)令我至今難忘的.好友，岳飛、楊延昭、宗澤、祖荻、霍去病、武松、狄仁杰、包拯……雖然那時(shí)候看的書也許還很淺顯，但從那么多有著凜然正氣的人物身上，我清楚地了解到自己將來(lái)應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，那就是對(duì)自己的國(guó)家應(yīng)該永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、對(duì)自己的家人應(yīng)該永遠(yuǎn)關(guān)懷、對(duì)自己的朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)真心，可以這樣說(shuō)，正是因?yàn)樾r(shí)候的那種對(duì)語(yǔ)文的情懷，才使我不斷地成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)懂事的、有著責(zé)任感和愛心的人。
俗語(yǔ)常言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我覺得書中更有真善美。雖然我們終其一生，亦未必能夠遍覽天下群書，但我們只要有這一顆熱愛語(yǔ)文的心，我們就能夠從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，汲取許多對(duì)我們一生成長(zhǎng)都有幫助的東西，能夠成為一個(gè)正直的、有用的人。
作為語(yǔ)文而言，它的外延是十分寬廣的，語(yǔ)文課堂又有內(nèi)外之分，但絕不存在內(nèi)外之別。語(yǔ)文課堂中，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，尋幽攬勝，語(yǔ)文課堂之外，我們更應(yīng)該大量涉獵，增強(qiáng)自己對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，積淀自己的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)自己正確的為人準(zhǔn)則。作為一位中國(guó)人，剛剛踏進(jìn)初中校園的我們的確應(yīng)該熱愛語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文，讓自己成為一個(gè)有為、有才的人。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇七
歲月悠悠，從青石巷里淌過，留下了痕跡。兩旁古色古香的房屋，寧?kù)o而神秘，令人心醉。
正當(dāng)我在沉思苦惱之時(shí)，巷子里傳出了一陣孩童的笑聲，似銀鈴般在這古鎮(zhèn)中顯得格外動(dòng)聽?！八麄?cè)诟墒裁茨?”我?guī)е苫?，循著有笑聲的地方走去。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，看到了那群孩子，原來(lái)是在玩跳房子的游戲!看他們自然地笑容，天真的臉龐，身上的布衣，不禁感慨到：“多么美的一幅畫啊!”于是立刻拿起相機(jī)，記錄下此刻。白瓦墻、青石板，一群在玩耍的孩子。我反復(fù)看著自己拍下的照片，不知道為何，心中充滿感動(dòng)。思前想后，我終于明白了，這群孩子的臉上洋溢著天真爛漫的笑容，這種自然流露的情感是世間最打動(dòng)人心的。就如同這座古鎮(zhèn)佇立于此，多年不變，一直都是以它最自然的樣子展現(xiàn)。這張相片上的湛藍(lán)的天空下，悠遠(yuǎn)沉靜的古巷和孩子最自然的微笑，是整個(gè)古鎮(zhèn)最美的風(fēng)景啊!
從那一刻開始我明白了，許多東西你刻意地去找尋、去創(chuàng)造，不如恰好地遇見。
自然，是一切最美好的形態(tài)，是當(dāng)一切歸于原始時(shí)地樣子。這樣一種自然，帶給我的，只有舒心與愉悅。
從那一刻開始，每次一遇到困難，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，希望永遠(yuǎn)在明天。
作為學(xué)生的我，我的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間，我極其的消沉，導(dǎo)致我一蹶不振的也自然是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的原因。
一連幾場(chǎng)考試下來(lái)，我受到的打擊一次比一次重。終于在一次考試之后，我的心里起了一個(gè)徹底放棄的念頭。也就在那一天，我頹廢的拖著自己的雙腿回了家，一到家我就將自己鎖在了屋子里頭。
我低落的情緒引起了母親的注意，母親不斷的敲著我房間的門，母親說(shuō)想跟我談一談。在母親連番幾次的堅(jiān)持下，我終是打開了房間門。接著母親就進(jìn)了我的房間。我情緒低落的坐在我房間里的飄窗上，視線轉(zhuǎn)到了室外，室外的環(huán)境一片安靜美好，但是我的心里卻是一團(tuán)糟。
母親站在了我的對(duì)面，接著對(duì)我說(shuō)：“明天，外面那棵樹上的花就會(huì)開了?！?BR> 我聽著母親這話蹙眉，現(xiàn)在都已經(jīng)入冬了，外面那棵桃樹光禿禿的，明天又怎么會(huì)開花?想著，我搖了搖頭。母親見著我的反應(yīng)，繼續(xù)又道：“你可別不信，明天還真會(huì)開花?！迸c母親的談話，稀里糊涂的就結(jié)束了。
這一天晚上，我早早的就睡了。讓我意外與驚喜的是，第二天早上我一醒來(lái)，望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那棵桃樹當(dāng)真開了一樹的桃花。我揉了揉眼睛，一度以為自己看錯(cuò)了。當(dāng)我從屋子里跑出來(lái)，來(lái)到那棵桃樹下的時(shí)候，我這才知道了真相。原來(lái)樹上的花是一朵一朵用粉色的紙張折出來(lái)的。
早上吃早餐的時(shí)候，媽媽笑著看向我說(shuō)道：“我沒有騙你吧，就一個(gè)晚上，這樹上的花就全開了呢?！?BR> 我看著媽媽雙眼下的黑眼圈，心里暖暖的。也就從那一刻開始，我就學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)希望永遠(yuǎn)在明天，希望也是由我們的雙手所創(chuàng)造出來(lái)的。
階邊，花底，微風(fēng)吹著發(fā)兒，是冷也何曾冷!這古院——這黃昏——這絲絲詩(shī)意——繞住了斜陽(yáng)和我。
-----題記。
一半煙云，一半青蔥。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老樹上默默地凝視這斜陽(yáng)和一切。向左看，鶯雀嬉鬧，向右看，雁排長(zhǎng)空，在殘紅的映襯下更美妙絕倫，其樂融融。
然而，空氣開始凝固，風(fēng)欲呼未能。最終，葉落了，雁走了，花凋零了……該走的都走了，留下的只有殘陽(yáng)。或許，你還苦苦癡迷于流逝的過去，對(duì)于天空的一時(shí)空荒，我們總習(xí)慣以失望和嘆息告別夕陽(yáng)。殊不知，獨(dú)留斜陽(yáng)并不是終點(diǎn)，并不代表著一天將要結(jié)束，黑暗的取而代之，而是起點(diǎn)，在短短的等待之后，又會(huì)見證殘陽(yáng)撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。
從那一刻開始，曾走過幾度花開花落，幾度云卷云舒，幾度潮起潮落的我明白了，失敗是成功的歷史。失敗就像旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下那樣平常，失敗不是自己鎖定的目標(biāo)的最終，不應(yīng)該把終點(diǎn)定格在失敗上。失敗是一個(gè)開始，在這個(gè)地方，提起信心，努力的為目標(biāo)而奮斗。殘陽(yáng)的落幕，我錯(cuò)過了歡呼，只是沉浸在嘆息中，可一段人生只走一次，我不應(yīng)該錯(cuò)過什么，哪怕錯(cuò)過的只是失敗。
殘陽(yáng)——不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開始，是起點(diǎn)，是序曲……。
傍晚的斜陽(yáng)伴著我，如煙似夢(mèng)般挽起往日我的失敗，然而，在那一刻開始，我明白了，失敗是成功的歷史，是一個(gè)開始。
那一刻，我才明白，其實(shí)快樂無(wú)處不在，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界里，幾乎每個(gè)人都沉迷網(wǎng)絡(luò)上，沉浸手機(jī)中、沉溺電腦前，每個(gè)人欲望也越來(lái)越多。
我是一名學(xué)生，在一個(gè)小康家庭中長(zhǎng)大。因?yàn)槭謾C(jī)，我與父母之間的矛盾越來(lái)越大。我每天總是從早到晚拿著手機(jī)，手機(jī)帶給我的快樂總是令我滿足。我漸漸開始不出門了，躺著玩手機(jī)。我也知道這很不對(duì)，可卻總是抵不住手機(jī)的誘惑。
一個(gè)夏天的下午，網(wǎng)絡(luò)斷了。我沮喪地放下手機(jī)，四處詢問斷網(wǎng)要斷多久。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽換好運(yùn)動(dòng)服出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“陪我們出去走走吧!反正也玩不了手機(jī)了?！蔽抑缓脽o(wú)奈地?fù)Q衣服，心情低落地隨父母出門散步了。
四五點(diǎn)的太陽(yáng)，正在慢慢地下落著，躲進(jìn)山的后面。天氣不是很熱，但氣溫也絕對(duì)不低。我們頂著暑氣走到溪邊，我一抬頭便驚到了：原來(lái)已經(jīng)有那么多人了!孩童在廣場(chǎng)上追逐打鬧，老人們結(jié)伴散步。父親走在我們前面，陽(yáng)光斜射過來(lái)，一向神色嚴(yán)肅的父親也變得柔和起來(lái)。母親則走在我的身邊，慢悠悠地伸展著胳膊。
我的心莫名地平靜了下來(lái)，腦子里浮現(xiàn)出歲月靜好這個(gè)詞來(lái)。無(wú)論是孩童天真的笑容，還是老人祥和的雙眼，都讓我感到新奇和愉悅。這種不同于手機(jī)所帶來(lái)的快樂，這種快樂很簡(jiǎn)單，也很美好。我的步伐不知不覺地放慢，整個(gè)人沉醉在其中。夕陽(yáng)掛在山邊，傍晚的天空就像一幅多彩的油畫，而我們是賞畫人。
從那一刻開始，我明白原來(lái)拋開癡迷的一切后，快樂也會(huì)以另一種方式存在，現(xiàn)實(shí)生活的快樂才是真正的快樂。
屹立巔峰，凝視遠(yuǎn)方，以清秋神雕的眼睛。
冷冽寒風(fēng)刮過，身一顫，腿卻不見抖過。自那刻開始，我何曾想過，放棄?
因?yàn)槲业氖Ю?，父母的天便塌了?？v使我摸索著再多的五色石，也補(bǔ)不回那已然大洞的天。
直到那天夜里，夜半起來(lái)喝水的我聽到陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)的陣陣哭聲。一推門，只見一憔悴的背影在月下顫抖，佝僂的背影令我的心一陣發(fā)顫。再閉上門，心中似乎多了份東西。久違的，堅(jiān)持的勇氣，又回到我的心頭。
那一刻，猶如后羿克服了恐懼的夢(mèng)魘，手掌烏號(hào)，搭上棋衛(wèi)，瞄準(zhǔn)了天上代表著恐懼與毀滅的九尊火神。
那一刻，猶如自己激進(jìn)的河流再次豐盈。我繃緊著，似一個(gè)欲與光競(jìng)賽的萬(wàn)米選手，向著自己心中頭的恐懼，呼嘯而去。
未來(lái)的日子，不曾留意一世繁華。心中只有堅(jiān)持與勇氣，和那飄渺的目標(biāo)。
一次又一次斬落優(yōu)異的成績(jī);美名其曰“觸底反彈”，只有自己心中才懂得，是那一刻的猛然清醒，才有了這一切。是那一刻，搭上勁矢，擊碎放棄，才能有今日之成績(jī)。只因?yàn)槟且豢痰暮杖幻髁耍抛屛医K煉成五色石，彌補(bǔ)了父母心頭的洞。
從那一刻開始，又有了一次緊拽堅(jiān)持的線。從那一刻開始，不懼一切地射向放棄。在那一刻，任由放棄的尸體倒在落日的崦嵫山下。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇八
從那一刻開始，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我一直百思不得其解，為什么到了長(zhǎng)城就是好漢了呢?終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，那一年的暑假，我和媽媽來(lái)到了北京。踏上長(zhǎng)城的第一個(gè)臺(tái)階，才知道爬長(zhǎng)城的艱難——并非想象中的那樣容易：石塊經(jīng)過歲月侵蝕和無(wú)數(shù)游客鞋底的打磨，原本粗糙的表面很是光滑，抬起頭來(lái)往前一看，是沒有盡頭的漫漫長(zhǎng)路，很多游客走到一半便打道而回了。
不愧是“長(zhǎng)城”，路真的很長(zhǎng)，再加上時(shí)陡時(shí)緩的臺(tái)階，走得異常艱難。正值中午時(shí)分，烈日當(dāng)頭，不一會(huì)兒就氣喘如牛，汗水不斷地往下淌，路在腳下，似乎永無(wú)盡頭。兩腿猶如被灌鉛，每抬一下腿都要費(fèi)上好大力氣。長(zhǎng)城越爬越難，陡坡一個(gè)比一個(gè)大，原先在長(zhǎng)城腳下人滿為患的情景沒有了，眼前只有稀稀疏疏的幾名游客，正和我一起吃力地往前“挪”著腳步。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，硬是爬上了長(zhǎng)城最高的一座烽火臺(tái)。
站在烽火臺(tái)上，一覽長(zhǎng)城的全貌，它氣勢(shì)磅礴，就像一條欲奔騰飛躍的長(zhǎng)龍俯臥在崇山峻嶺之中。城墻沿著山峰的走勢(shì)，蜿蜒成蛇形，在夕陽(yáng)下由淡黃幻化為紫銅。
我猛然醒悟，爬長(zhǎng)城就是在考驗(yàn)人的毅力，有的人奮勇前進(jìn)，有的人知難而退，長(zhǎng)城頂上的“好漢碑”，將讓人受益無(wú)窮的哲理作為酬勞，送給了每一個(gè)成功者。
從那一刻開始，我懂得了堅(jiān)持!
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇九
花開了又謝，潮漲了又退，時(shí)間把世界不斷改變，而我只承認(rèn)你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風(fēng)景。
初次見到你，感覺無(wú)所謂。背煩了的課文，只為了應(yīng)付考試，你只是一個(gè)不速之客，我的任務(wù)是把你記住。
也許，你沒有在乎我對(duì)你的不敬，反而無(wú)怨無(wú)悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風(fēng)景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態(tài)，其實(shí)每個(gè)人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時(shí)，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)忍不拔的意志力。
烏江邊，項(xiàng)羽挺立于夕陽(yáng)之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動(dòng)了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè);死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的驚心動(dòng)魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對(duì)自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”詩(shī)人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動(dòng)容。
考場(chǎng)的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”
你帶我穿越時(shí)空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語(yǔ)文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無(wú)窮的知識(shí);你是思想的引領(lǐng)者，引導(dǎo)我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必?fù)?dān)心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因?yàn)槟阒更c(diǎn)，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現(xiàn)。
我無(wú)法用任何華麗的言語(yǔ)贊美你，因?yàn)樵谀忝媲埃抑挥星八从械脑~窮。只能說(shuō)：語(yǔ)文，我的恩師!
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十
今天，來(lái)到游泳館，那里的水清澈見底，并且有好多小朋友，他們個(gè)個(gè)都游得非常好，動(dòng)作優(yōu)美.
我早已有點(diǎn)迫不及待想跳下去，可教練說(shuō)不行，讓我必須先在淺水區(qū)熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來(lái)。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學(xué)會(huì)了，教練就讓我到深水區(qū)去游。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ド钏畢^(qū)游泳，我有一點(diǎn)害怕。
我看見有幾個(gè)比我還小的小朋友也能在水里歡快地游著，我壯起膽子走向深水區(qū)。開始游了，我學(xué)著教練教我的動(dòng)作，做了起來(lái)，果然能往前游了。經(jīng)過十多天的刻苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能在水中自由快樂地游了。但在教練的眼中，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒達(dá)到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。
但暑假即將結(jié)束，我期待明年的暑假繼續(xù)學(xué)游泳，堅(jiān)信我一定能游得動(dòng)作，非常漂亮，敢于和運(yùn)動(dòng)員pk。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十一
四年級(jí)暑假，我學(xué)習(xí)了黑管。我每個(gè)星期練一次，一次一小時(shí)，雖然時(shí)間短，但花的錢卻多，一次就要八十元。所以，我不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，一去就認(rèn)真地練。一個(gè)暑假過去了，我學(xué)會(huì)了許多。
每次上課，我的老師王老師都會(huì)讓我先復(fù)習(xí)前面的曲子，再學(xué)習(xí)新曲子。在暑假里，我學(xué)會(huì)了很多曲子。有的時(shí)候嘴都吹干了，但是一首曲子不能停，不然就跟不上了。練了一段時(shí)間，王老師就開始放音樂，讓我跟著吹。我的感受是平常自己吹很自由，可跟著音樂就要掌握好快慢。
出乎意料的是，我還參加了演出。第一次演出上臺(tái)時(shí)，我可緊張了，害怕吹錯(cuò)，或吹破音。爸爸在一旁安慰了我，最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地，我不怕了，開始盡情地吹，一點(diǎn)也不緊張了。
黑管讓我學(xué)會(huì)了大膽。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十二
今年暑假媽媽覺得我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么運(yùn)動(dòng)，于是就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
游泳班開課了！我很開心，馬上就能見到我的同學(xué)了。因?yàn)樯险n地點(diǎn)在臨潼，所以教練開車接送。于是，我就在小區(qū)門口等車。果然，不一會(huì)兒，教練就開車過來(lái)了。我一上車，哇！兩位同學(xué)了！可是，怎么才兩位同學(xué)？我問教練：“教練，為什么才兩位同學(xué)？”教練笑著對(duì)我說(shuō)：“還有幾位同學(xué)坐在另一輛車上，我的車坐不下了?！薄芭?，原來(lái)這樣呀?！蔽疫呎f(shuō)邊關(guān)上了車門。
過了大約二十分鐘，車到了。下車的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)前排還坐著一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。
第一節(jié)課開始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進(jìn)水。這是在練閉氣。練完后，李教練開始教我蛙泳蹬腿。時(shí)間過得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學(xué)會(huì)了。
剩下的七節(jié)課，我把蛙泳學(xué)會(huì)了。而且游的很好。教練很開心，媽媽很開心，我更開心。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十三
學(xué)習(xí)就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現(xiàn)在已是放假，但孤獨(dú)和寂寞籠罩著我，說(shuō)籠罩一點(diǎn)也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽不見了，苦口婆心的老師的教導(dǎo)也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的，這是肺腑之言。
我要用努力來(lái)迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì)笑吧，也會(huì)感到疑惑吧，但是我要非?？隙ǖ母嬖V你，對(duì)！這就是我的寒假生活，雖沒有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無(wú)法達(dá)到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說(shuō)：“我盡力了。”
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十四
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
星期四的下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
語(yǔ)文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來(lái)到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說(shuō)道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說(shuō)“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完?！蔽亦倨鹱彀停艹鼋淌?，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說(shuō)明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識(shí)她嗎？想的話，就來(lái)找我吧，我一定給你介紹。
先從熱愛學(xué)習(xí)開始吧篇十五
夜晚來(lái)臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個(gè)人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時(shí)，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經(jīng)有所收獲了！
我似乎根本就沒有感覺到時(shí)間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個(gè)人有所收獲的表現(xiàn)吧，我終于可以不再為了一天到晚無(wú)所事事而悔恨！
我感覺到自己還沒有學(xué)習(xí)多久，可是沒有想到時(shí)間一下子就過去了，我手里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才剛剛完成，而時(shí)間過去了很久，差不多兩個(gè)小時(shí)，原來(lái)我已經(jīng)寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對(duì)于時(shí)間的概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因?yàn)閷懽值臅r(shí)間比較久吧！
而且當(dāng)一個(gè)人終于有收獲之時(shí)，我們可以感覺到玩耍時(shí)放松的心情，我們不再會(huì)為了自己的作業(yè)而擔(dān)憂，也許我真的需要用努力學(xué)習(xí)換取對(duì)生活美好的贊嘆，這也是我現(xiàn)在需要努力的一個(gè)重要方面！