第一章 社會工作概述
考點：社會工作的目標(biāo)、要素及主要領(lǐng)域
(一)社會工作的目標(biāo)及功能
(二)社會工作的發(fā)展
1.西方社會工作在不同發(fā)展階段的特點
2.中國社會工作在不同發(fā)展階段的特點
(三)社會工作的要素
(四)社會工作者的主要角色
(五)社會工作的主要領(lǐng)域
表一：社會工作的目標(biāo)
類型
具體目標(biāo)
特征
服務(wù)對象層面
解救危難
保護(hù)救助、維護(hù)基本生存
緩解困難
助人自助、恢復(fù)社會功能
促進(jìn)發(fā)展
挖掘潛能力，增強(qiáng)社會功能
社會層面
解決社會問題
與社會因素有關(guān)的問題
促進(jìn)社會和諧
促進(jìn)社會公正
推動社會進(jìn)步
表二：社會工作的功能
類型
具體功能
特征
對服務(wù)對象
促進(jìn)服務(wù)對象正常生活
增強(qiáng)他們的能力和權(quán)利、增進(jìn)他們的社會功能、增進(jìn)他們的尊嚴(yán)、促進(jìn)環(huán)境的改善
促進(jìn)人與環(huán)境的相互適應(yīng)
人在環(huán)境中的分析視角
社會層面
維持社會秩序
社會工作通過提供服務(wù)而間接的起到社會管理的功能
促進(jìn)社會和諧
建立“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的`社會
表三：社會工作的發(fā)展簡史
中外
發(fā)展階段
特征
西方
產(chǎn)生
思想來源：博愛
思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級人道主義
社會問題繁多。影響大的是《濟(jì)貧法》，為社會工作職業(yè)化奠定基礎(chǔ)
美國首先出現(xiàn)給薪的社會工作者，社工前身
形成
教育和培訓(xùn)的發(fā)展，社會工作專業(yè)方法的確定，社會工作專業(yè)組織的發(fā)展，使社會工作成為一個成熟的專業(yè)。
（20世紀(jì)初，個案工作方法；40年代，小組工作方法；60年代，社區(qū)工作方法；70年代，社會行政方法的應(yīng)用。）
發(fā)展
專業(yè)方法的發(fā)展、目標(biāo)模式的變化、工作對象的拓展、理論派別的形成
社會工作基本思路：治療——預(yù)防，救助——發(fā)展
中國
歷
缺乏專業(yè)的社會工作，但是有豐富的社會福利思想。
20世紀(jì)上半葉
1925年燕京大學(xué)建立社會學(xué)與社會服務(wù)系是我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。
1949年以后
社會工作專業(yè)教育中斷
恢復(fù)與發(fā)展
1979年，社會工作課程的恢復(fù)；1988年開辦社會工作與管理專業(yè)；1991年成立中國社會工作者協(xié)會；1994年中國社會工作教育協(xié)會成立。
職業(yè)化與專業(yè)化
2006年中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出要建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍。
考點：社會工作的目標(biāo)、要素及主要領(lǐng)域
(一)社會工作的目標(biāo)及功能
(二)社會工作的發(fā)展
1.西方社會工作在不同發(fā)展階段的特點
2.中國社會工作在不同發(fā)展階段的特點
(三)社會工作的要素
(四)社會工作者的主要角色
(五)社會工作的主要領(lǐng)域
表一：社會工作的目標(biāo)
類型
具體目標(biāo)
特征
服務(wù)對象層面
解救危難
保護(hù)救助、維護(hù)基本生存
緩解困難
助人自助、恢復(fù)社會功能
促進(jìn)發(fā)展
挖掘潛能力，增強(qiáng)社會功能
社會層面
解決社會問題
與社會因素有關(guān)的問題
促進(jìn)社會和諧
促進(jìn)社會公正
推動社會進(jìn)步
表二：社會工作的功能
類型
具體功能
特征
對服務(wù)對象
促進(jìn)服務(wù)對象正常生活
增強(qiáng)他們的能力和權(quán)利、增進(jìn)他們的社會功能、增進(jìn)他們的尊嚴(yán)、促進(jìn)環(huán)境的改善
促進(jìn)人與環(huán)境的相互適應(yīng)
人在環(huán)境中的分析視角
社會層面
維持社會秩序
社會工作通過提供服務(wù)而間接的起到社會管理的功能
促進(jìn)社會和諧
建立“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的`社會
表三：社會工作的發(fā)展簡史
中外
發(fā)展階段
特征
西方
產(chǎn)生
思想來源：博愛
思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級人道主義
社會問題繁多。影響大的是《濟(jì)貧法》，為社會工作職業(yè)化奠定基礎(chǔ)
美國首先出現(xiàn)給薪的社會工作者，社工前身
形成
教育和培訓(xùn)的發(fā)展，社會工作專業(yè)方法的確定，社會工作專業(yè)組織的發(fā)展，使社會工作成為一個成熟的專業(yè)。
（20世紀(jì)初，個案工作方法；40年代，小組工作方法；60年代，社區(qū)工作方法；70年代，社會行政方法的應(yīng)用。）
發(fā)展
專業(yè)方法的發(fā)展、目標(biāo)模式的變化、工作對象的拓展、理論派別的形成
社會工作基本思路：治療——預(yù)防，救助——發(fā)展
中國
歷
缺乏專業(yè)的社會工作，但是有豐富的社會福利思想。
20世紀(jì)上半葉
1925年燕京大學(xué)建立社會學(xué)與社會服務(wù)系是我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。
1949年以后
社會工作專業(yè)教育中斷
恢復(fù)與發(fā)展
1979年，社會工作課程的恢復(fù)；1988年開辦社會工作與管理專業(yè)；1991年成立中國社會工作者協(xié)會；1994年中國社會工作教育協(xié)會成立。
職業(yè)化與專業(yè)化
2006年中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出要建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍。