科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
新三年級(jí)二單元篇一
我家有一座小院子，院子門前種了許多植物，最吸引我的還是我的植物朋友向日葵。
向日葵又名朝陽(yáng)花，它經(jīng)常向著太陽(yáng)在它生長(zhǎng)的過程中，有時(shí)候甚至?xí)S著太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，因此而得名。我通過查找資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，向日葵的莖部含有一種植物的生長(zhǎng)素它怕光，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，這才有了它的部是向著太陽(yáng)。
向日葵的根深埋在泥土里，莖很長(zhǎng)，上面有著細(xì)細(xì)的毛，莖中下部有一些葉子名為子葉，在莖的最上部有真葉，葉子上也有毛，形成了向日葵的“臉”的輪廓真葉里面一圈黃色的蕊，這時(shí)的向日葵向光芒四射的太陽(yáng)一露出了燦爛的笑臉。
向日葵的果實(shí)作用可大了，不光可炒瓜子，還可以炸成葵花瓜子油，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
我愛向日葵，愛它嬌滴滴的外表，愛它營(yíng)養(yǎng)豐富的果實(shí)，更愛它象征著希望的品質(zhì)。
新三年級(jí)二單元篇二
宇宙，是我們離不開的地方，也是我們唯一的住處，如果失去了它，我們將別無(wú)去處。
藍(lán)天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，污穢不堪;綠樹像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟;地球已是傷痕累累，千瘡百孔?？墒侨祟悈s依然不顧后果的濫用地球上只剩下的廖廖無(wú)幾的自然資源，亂砍亂伐樹木，排放廢氣廢水，隨意丟棄廢物垃圾，肆意破壞大自然的環(huán)境。
記得有一次，我和同學(xué)們一起去小河邊野營(yíng)，小河靜得像一面鏡子，清澈而又平靜的水面上倒映著那大自然干凈而又碧綠的美麗景象，我們圍著小河大聲的唱歌、盡情的跳舞，我們玩的好開心。突然一陣兒涼爽的風(fēng)吹來(lái)，柳樹正甩動(dòng)著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，大樹也張開了熱情的雙手，花兒也誠(chéng)懇地向我們點(diǎn)頭，表示著對(duì)我們的熱烈歡迎，我們盡情玩耍之后，便圍坐在草地上津津有味的吃了起來(lái)，我順手將一個(gè)塑料袋扔進(jìn)了小河，頓時(shí)打破了那份寧?kù)o，河水泛起了波瀾，那個(gè)塑料袋緩緩的向遠(yuǎn)方飄去，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，草地上一片狼藉，就像被敵人掃蕩過了似的，汽水瓶、水果皮……遍地都是，可我們大家誰(shuí)也沒有注意到這一點(diǎn)，起身準(zhǔn)備返回了，我也跟著一起跑了起來(lái)，這時(shí)，一位阿姨走到這片草地上，將我們?nèi)酉碌睦渴帐傲似饋?lái)，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作打動(dòng)了我，我跑去問到：“阿姨你也是來(lái)這里玩的嗎?”阿姨微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我奇怪的問道：“這垃圾是我們?nèi)拥模鸀槭裁匆帐捌饋?lái)?”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!難道你沒聽說過這句話嗎!小朋友，記得下次也要保護(hù)環(huán)境哦!地球母親養(yǎng)育了我們，我們也不能這么自私，隨便破壞環(huán)境噢!”說完這幾句話，阿姨就走了，可是我卻陷入了沉思，想想阿姨剛才說的話，對(duì)我真是有很大的啟發(fā)，走在回家的路上，我依然思索著這件事，是啊，撿起一片紙只是舉手之勞，但如果我們每個(gè)人都這樣做，那么世界上的環(huán)境污染的程度就會(huì)變得非常渺小。阿姨說的那幾句話是多么的富有哲理，這正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該去做的呀!
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，撿起一片紙，喚醒“綠色之心”，讓我們實(shí)踐“綠色計(jì)劃”，開展“綠色行動(dòng)”，從此，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，為大自然多添一份綠，多加一份彩，一定不辜負(fù)地球母親對(duì)我們的悉心呵護(hù)和養(yǎng)育之恩，讓我們爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者”，一起去創(chuàng)建綠色新世紀(jì)吧!
新三年級(jí)二單元篇三
年前我去看了桃花。當(dāng)我一走進(jìn)桃花園里，就聞到了一股淡淡的清香。忽然一片桃花落在了我的頭上，我低下頭看了看，滿地都是桃花的葉子。
桃花有很多種顏色，有粉紅色的、有鮮紅色的，還有純白色的的……。
花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。
陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了一層粉紅的服裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃從翡翠中冒了出來(lái)。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿枝頭，好似一串串透人的冰糖葫蘆，每一朵都開著那么紅、那么艷，那一朵朵張開花瓣露出淡黃色花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如調(diào)皮的小猴依偎在媽媽的身邊。
我真是太愛桃花了！
新三年級(jí)二單元篇四
宋朝的王安石寫過一首古詩(shī)，詩(shī)里有這樣一句話：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在春節(jié)燃放煙花爆竹是中國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著辭舊迎新。
隨著時(shí)代的發(fā)展，煙花爆竹漸漸對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重危害，甚至還會(huì)影響到我們的生命。有些人可能會(huì)問了：為什么古代放爆竹啥事兒也沒有呢？是因?yàn)楣艜r(shí)候人口不多，人們放的爆竹少啊！現(xiàn)在的人們，以誰(shuí)家放煙花爆竹多為榮，認(rèn)為春節(jié)放的爆竹越多，第二年里事業(yè)一定會(huì)更加紅紅火火。其實(shí)，這只不過是一種寓意，大家想要個(gè)好兆頭，完全可以用電子的環(huán)保煙花來(lái)替代它嘛！
有些人可能會(huì)問：不就是燃放一點(diǎn)爆竹，能有什么危害？先暫且不說燃放煙花爆竹后對(duì)空氣有多嚴(yán)重的危害，首先它對(duì)人的身體就存在安全隱患。比如：放煙花時(shí)容易傷到人，燃放者是最容易被燙傷害，燒傷的。新聞里報(bào)道過，很多人因?yàn)榇汗?jié)玩煙花爆竹被炸成重傷。要是火星落到了易燃物體上，那更加可怕。小則立刻就會(huì)著火，嚴(yán)重的則引發(fā)火災(zāi)。還有，在大年三十跨年夜里燃放煙花爆竹，發(fā)出噼里啪啦的響聲制造出來(lái)的噪音，嚴(yán)重地影響到人們的休息。特別是第二天一大早，路上到處都是燃放過的煙花爆竹屑，環(huán)衛(wèi)工人清理得多辛苦?。?BR> 桂林是我們的家，不管是生活在桂林的主人或是來(lái)桂林旅游的客人都應(yīng)該愛護(hù)它。先不說桂林，那些霧霾指數(shù)高的城市更應(yīng)該重視減少燃放煙花爆竹，讓我們共同攜手愛護(hù)我們共同的家——地球吧！
新三年級(jí)二單元篇五
小作者通過敘述害怕蝸牛這件事，說明自己膽小的特點(diǎn)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我叫劉欣雨，是一個(gè)活潑、開朗的小女孩，但我有一個(gè)缺點(diǎn)—膽小。
我非常害怕蝸牛，哪怕拿一只小小的螞蟻對(duì)我說這是蝸牛，我也會(huì)嚇得躲起來(lái)。有一年夏天，小伙伴要我一塊玩捉蝸牛，嚇得我直往后躲，他們費(fèi)盡了力氣拉我去，我不得不跟他們?nèi)ァＰ』锇樽阶∫恢晃伵?，我看到嚇得直發(fā)抖，他們拉著我發(fā)抖的手硬讓我摸一摸，手離蝸牛越來(lái)越近，我的手抖的更加厲害，幾乎都停不下來(lái)。突然，我掙脫開他們的手，藏到他們身后。但是，道高一尺，魔高一丈，他們每人手里亮出了一大把蝸牛，嚇得我頭發(fā)都豎了起來(lái)，大叫：“救命，救命!”可是沒人來(lái)幫我，沒辦法，只好選擇逃跑，我像箭一樣的跑回家。
唉﹗這就是膽小的我，我的膽子什么時(shí)候才能大起來(lái)啊。
新三年級(jí)二單元篇六
尊敬的：
本人由于昨天家里有急事(可詳寫)，來(lái)不及向老師請(qǐng)假，現(xiàn)向老師補(bǔ)回。
請(qǐng)假條。
望老師給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
補(bǔ)假人：
xx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼模Ｍ軌驅(qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 新三年級(jí)二單元篇七
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級(jí)不知第一個(gè)學(xué)期還是第二個(gè)學(xué)期，我忘了。
只記得有位準(zhǔn)備當(dāng)教師的優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)姐王喆在我們班“實(shí)習(xí)”。
王喆學(xué)姐高高的，戴著很時(shí)尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個(gè)班“實(shí)習(xí)”了一個(gè)星期左右，所以我們非?；倚模ㄒ唤o我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對(duì)著這么多的好學(xué)的目光帶著從未有過的緊張心情上著這堂課文里的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什么經(jīng)驗(yàn)吧，學(xué)姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什么時(shí)候這么認(rèn)真？甚至連小差都不敢開了？自己為什么會(huì)這么做？我發(fā)覺幾乎全班人都端端正正地、認(rèn)認(rèn)真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級(jí)的“團(tuán)結(jié)”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再?gòu)?qiáng)的敵人也在瞬間被這種精神所打倒??！
學(xué)姐王喆……不，是教師，她也十分認(rèn)真地上著課，抓緊時(shí)間，使同學(xué)能在段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到每個(gè)知識(shí)。但是，有同學(xué)答錯(cuò)了，她“不敢”不理，而是耐心地教會(huì)這個(gè)同學(xué)。我猜她心里也應(yīng)該是那種當(dāng)教師的真正的快樂，那種愉快，在心里膨脹，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝于一切的音樂！?。?BR> 下課的音樂聲，那種平時(shí)讓人快樂的音樂，如今變得那么令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
新三年級(jí)二單元篇八
在我的這一生中，有許多事情值得我感動(dòng)，但這件事永遠(yuǎn)令我感動(dòng)。
那是發(fā)生在二年級(jí)的事情了……。
我在學(xué)校跟別人玩的時(shí)候不小心絆到了石頭，跟大地來(lái)了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時(shí)鮮血流了出來(lái)。我那時(shí)都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時(shí)，和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了：“不要慌，我扶著你去醫(yī)務(wù)室上藥。來(lái)，走！”說完，他就扶著我去醫(yī)務(wù)室。雖然那時(shí)我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫(yī)務(wù)室，但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務(wù)室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務(wù)室了，醫(yī)生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來(lái)，我給你上點(diǎn)酒精?！鄙纤幜?，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進(jìn)教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節(jié)體育課我?guī)湍阏?qǐng)假，千萬(wàn)不能到外面去哦！”說完就走了。這我的心里又一片溫馨。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 我和邱燦的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
新三年級(jí)二單元篇九
童年，是一個(gè)完全純真的年代。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無(wú)真的一幕幕，它們猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，時(shí)常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時(shí)真的很傻很天真，那時(shí)我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當(dāng)時(shí)只記得那是白色的粉末，就將鹽放進(jìn)了水里，結(jié)果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號(hào)哭起來(lái)。幸好這時(shí)媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽后不禁笑出聲來(lái)，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽?！爆F(xiàn)在想想，著實(shí)挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發(fā)現(xiàn)了一大桶水，上面還放著一個(gè)小盆。爸爸的朋友對(duì)我說：“看看你能把水潑多高?！爆F(xiàn)在想想，應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這只是一句玩笑話，可當(dāng)時(shí)卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當(dāng)即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺無(wú)語(yǔ)。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時(shí)總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實(shí)在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最后把哥哥掐的慘叫連連。看完電影退場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥的手臂已經(jīng)被我掐的青一塊紫一塊。一直到現(xiàn)在，提及陪我去看電影時(shí)，哥哥還是膽戰(zhàn)心驚的?，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細(xì)細(xì)品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
新三年級(jí)二單元篇十
在我上幼兒園時(shí)，我就著魔般地愛上了書。只要一有空，我就開始“啃”書。一直到現(xiàn)在，我看過的書已經(jīng)擺滿了滿滿一書架。
上四年級(jí)的一天晚上，我正津津有味地看著《海底兩萬(wàn)里》，媽媽卻在耳邊毫不厭倦地開始了每日必念的“緊箍咒”：“可以睡覺啦，再不睡明天起不來(lái)了?！蔽覍?duì)她的話依舊置之不理。見我沒反應(yīng)，她便軟的不行來(lái)硬的，一把搶過我手里的書，眼睛氣鼓鼓地瞪著我，兇神惡煞般用高八度聲音命令：“趕快睡覺!”我雖然心里有一百個(gè)不愿意一千個(gè)不愿意，但也只好心不甘情不愿地爬上了床，眼睜睜地看著媽媽把書拿走了。
躺在床上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦子里總是想著剛才沒有看完的故事情節(jié)：阿龍納斯教授最后怎么樣了呢?他和康塞爾獲救了嗎?“林肯”號(hào)是不是沉了?忽然，我腦袋里靈光一閃，冒出了一個(gè)主意：媽媽不讓我看，我可以偷偷看啊!我趕緊坐起來(lái)，手輕輕按在開關(guān)上，慢慢地向下壓。“啪。”極其輕微的一聲，燈開了。我躡手躡腳地走向書架。咦?媽媽把它放在哪里了呢?我伸出手，手指在空氣中輕輕滑動(dòng)，眼光隨著手指的移動(dòng)，在一層層書架上急切地尋找著目標(biāo)。這本不是，這本也不是……啊，原來(lái)它被媽媽藏在最上面的一層了!我輕輕地搬來(lái)一張椅子，小心翼翼地踩上去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。我使勁踮起腳尖，讓手一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近那本書。終于碰到了!我興奮極了，屏住呼吸，把那本書慢慢地抽出來(lái)。我拿到了書，在椅子上慢慢地蹲了下來(lái)，輕輕地溜到了地上，然后直接就坐在地上如癡如醉地看了起來(lái)。
“怎么還在看書?不是叫你睡覺了嗎?!”媽媽的聲音像炸雷一樣在頭頂響起。我猛地一驚，書“啪嗒”一聲掉到了地上，身體不聽使喚地一抖，觸電似得跳了起來(lái)，趕緊撿起書，丟在書架上，飛也似的跳到了床上，熄了燈，蒙上被子，心里默念著：母親大人，我下次再也不敢了，您行行好，放過我吧!還好，媽媽沒說什么就走了。
竊讀的`感覺真是既緊張，又快樂。
新三年級(jí)二單元篇十一
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝?！?，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點(diǎn)東西，。而我們每天面對(duì)著有雞鴨魚肉和各種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實(shí)在令人汗顏。
同學(xué)們，當(dāng)我們穿著形形色色的新衣時(shí)，燃起新年禮炮時(shí)；當(dāng)我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時(shí)；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來(lái)珍惜身邊來(lái)之不易的幸福生活吧！
新三年級(jí)二單元篇十二
我突然想起這樣一個(gè)故事：“說一個(gè)腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團(tuán)結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實(shí)，最主要的原因是他這個(gè)外科博士不懂‘內(nèi)科’問題罷了?！?BR> 據(jù)博士自己說：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上?！?BR> 讀到這兒，我們會(huì)知道，還是“貪心”二字在其中作怪！
這位博士最終應(yīng)美國(guó)加州大學(xué)邀請(qǐng)，出國(guó)謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國(guó)失去了一個(gè)寶貴人才！
當(dāng)然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個(gè)人的靈魂已經(jīng)迷失了！
然而，社會(huì)事實(shí)并不樂觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮！
看看吧！上大學(xué)，有人花錢走后門，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實(shí)學(xué)的“老實(shí)人”；超市里，制造商借機(jī)鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有國(guó)家財(cái)產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢！
新三年級(jí)二單元篇十三
大雪突襲京城，給人們的生活帶來(lái)了不便。
一月五日那天，下了一場(chǎng)大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄著，一排排松樹精心地將雪花積攢在濃綠的枝葉上，為自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區(qū)的溫度器上顯示著零下十八度，我不禁打了一個(gè)寒噤“今天真冷??！”
過了一會(huì)兒，幾個(gè)小孩跑了出來(lái)，打起了雪仗，剛才好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪著眼吼道：“別玩了！你看你看，這雪，怎么辦？”兩個(gè)小孩站在那兒，一句話也不敢說，那位老人看見了，卻喋喋說個(gè)不停：“不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難為他們了！”
那天晚上，吃完晚飯，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我扒在窗戶上，看了看小區(qū)，我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時(shí)此刻，我覺得心里有一股異樣的東西，霎時(shí)間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒有人察覺，也沒有人知道，在那一晚，我體會(huì)到了老人的這種精神，也學(xué)會(huì)了怎樣做人。
……。
新三年級(jí)二單元篇一
我家有一座小院子，院子門前種了許多植物，最吸引我的還是我的植物朋友向日葵。
向日葵又名朝陽(yáng)花，它經(jīng)常向著太陽(yáng)在它生長(zhǎng)的過程中，有時(shí)候甚至?xí)S著太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，因此而得名。我通過查找資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，向日葵的莖部含有一種植物的生長(zhǎng)素它怕光，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，這才有了它的部是向著太陽(yáng)。
向日葵的根深埋在泥土里，莖很長(zhǎng)，上面有著細(xì)細(xì)的毛，莖中下部有一些葉子名為子葉，在莖的最上部有真葉，葉子上也有毛，形成了向日葵的“臉”的輪廓真葉里面一圈黃色的蕊，這時(shí)的向日葵向光芒四射的太陽(yáng)一露出了燦爛的笑臉。
向日葵的果實(shí)作用可大了，不光可炒瓜子，還可以炸成葵花瓜子油，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
我愛向日葵，愛它嬌滴滴的外表，愛它營(yíng)養(yǎng)豐富的果實(shí)，更愛它象征著希望的品質(zhì)。
新三年級(jí)二單元篇二
宇宙，是我們離不開的地方，也是我們唯一的住處，如果失去了它，我們將別無(wú)去處。
藍(lán)天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，污穢不堪;綠樹像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟;地球已是傷痕累累，千瘡百孔?？墒侨祟悈s依然不顧后果的濫用地球上只剩下的廖廖無(wú)幾的自然資源，亂砍亂伐樹木，排放廢氣廢水，隨意丟棄廢物垃圾，肆意破壞大自然的環(huán)境。
記得有一次，我和同學(xué)們一起去小河邊野營(yíng)，小河靜得像一面鏡子，清澈而又平靜的水面上倒映著那大自然干凈而又碧綠的美麗景象，我們圍著小河大聲的唱歌、盡情的跳舞，我們玩的好開心。突然一陣兒涼爽的風(fēng)吹來(lái)，柳樹正甩動(dòng)著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，大樹也張開了熱情的雙手，花兒也誠(chéng)懇地向我們點(diǎn)頭，表示著對(duì)我們的熱烈歡迎，我們盡情玩耍之后，便圍坐在草地上津津有味的吃了起來(lái)，我順手將一個(gè)塑料袋扔進(jìn)了小河，頓時(shí)打破了那份寧?kù)o，河水泛起了波瀾，那個(gè)塑料袋緩緩的向遠(yuǎn)方飄去，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，草地上一片狼藉，就像被敵人掃蕩過了似的，汽水瓶、水果皮……遍地都是，可我們大家誰(shuí)也沒有注意到這一點(diǎn)，起身準(zhǔn)備返回了，我也跟著一起跑了起來(lái)，這時(shí)，一位阿姨走到這片草地上，將我們?nèi)酉碌睦渴帐傲似饋?lái)，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作打動(dòng)了我，我跑去問到：“阿姨你也是來(lái)這里玩的嗎?”阿姨微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我奇怪的問道：“這垃圾是我們?nèi)拥模鸀槭裁匆帐捌饋?lái)?”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!難道你沒聽說過這句話嗎!小朋友，記得下次也要保護(hù)環(huán)境哦!地球母親養(yǎng)育了我們，我們也不能這么自私，隨便破壞環(huán)境噢!”說完這幾句話，阿姨就走了，可是我卻陷入了沉思，想想阿姨剛才說的話，對(duì)我真是有很大的啟發(fā)，走在回家的路上，我依然思索著這件事，是啊，撿起一片紙只是舉手之勞，但如果我們每個(gè)人都這樣做，那么世界上的環(huán)境污染的程度就會(huì)變得非常渺小。阿姨說的那幾句話是多么的富有哲理，這正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該去做的呀!
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，撿起一片紙，喚醒“綠色之心”，讓我們實(shí)踐“綠色計(jì)劃”，開展“綠色行動(dòng)”，從此，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，為大自然多添一份綠，多加一份彩，一定不辜負(fù)地球母親對(duì)我們的悉心呵護(hù)和養(yǎng)育之恩，讓我們爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者”，一起去創(chuàng)建綠色新世紀(jì)吧!
新三年級(jí)二單元篇三
年前我去看了桃花。當(dāng)我一走進(jìn)桃花園里，就聞到了一股淡淡的清香。忽然一片桃花落在了我的頭上，我低下頭看了看，滿地都是桃花的葉子。
桃花有很多種顏色，有粉紅色的、有鮮紅色的，還有純白色的的……。
花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。
陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了一層粉紅的服裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃從翡翠中冒了出來(lái)。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿枝頭，好似一串串透人的冰糖葫蘆，每一朵都開著那么紅、那么艷，那一朵朵張開花瓣露出淡黃色花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如調(diào)皮的小猴依偎在媽媽的身邊。
我真是太愛桃花了！
新三年級(jí)二單元篇四
宋朝的王安石寫過一首古詩(shī)，詩(shī)里有這樣一句話：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在春節(jié)燃放煙花爆竹是中國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著辭舊迎新。
隨著時(shí)代的發(fā)展，煙花爆竹漸漸對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重危害，甚至還會(huì)影響到我們的生命。有些人可能會(huì)問了：為什么古代放爆竹啥事兒也沒有呢？是因?yàn)楣艜r(shí)候人口不多，人們放的爆竹少啊！現(xiàn)在的人們，以誰(shuí)家放煙花爆竹多為榮，認(rèn)為春節(jié)放的爆竹越多，第二年里事業(yè)一定會(huì)更加紅紅火火。其實(shí)，這只不過是一種寓意，大家想要個(gè)好兆頭，完全可以用電子的環(huán)保煙花來(lái)替代它嘛！
有些人可能會(huì)問：不就是燃放一點(diǎn)爆竹，能有什么危害？先暫且不說燃放煙花爆竹后對(duì)空氣有多嚴(yán)重的危害，首先它對(duì)人的身體就存在安全隱患。比如：放煙花時(shí)容易傷到人，燃放者是最容易被燙傷害，燒傷的。新聞里報(bào)道過，很多人因?yàn)榇汗?jié)玩煙花爆竹被炸成重傷。要是火星落到了易燃物體上，那更加可怕。小則立刻就會(huì)著火，嚴(yán)重的則引發(fā)火災(zāi)。還有，在大年三十跨年夜里燃放煙花爆竹，發(fā)出噼里啪啦的響聲制造出來(lái)的噪音，嚴(yán)重地影響到人們的休息。特別是第二天一大早，路上到處都是燃放過的煙花爆竹屑，環(huán)衛(wèi)工人清理得多辛苦?。?BR> 桂林是我們的家，不管是生活在桂林的主人或是來(lái)桂林旅游的客人都應(yīng)該愛護(hù)它。先不說桂林，那些霧霾指數(shù)高的城市更應(yīng)該重視減少燃放煙花爆竹，讓我們共同攜手愛護(hù)我們共同的家——地球吧！
新三年級(jí)二單元篇五
小作者通過敘述害怕蝸牛這件事，說明自己膽小的特點(diǎn)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我叫劉欣雨，是一個(gè)活潑、開朗的小女孩，但我有一個(gè)缺點(diǎn)—膽小。
我非常害怕蝸牛，哪怕拿一只小小的螞蟻對(duì)我說這是蝸牛，我也會(huì)嚇得躲起來(lái)。有一年夏天，小伙伴要我一塊玩捉蝸牛，嚇得我直往后躲，他們費(fèi)盡了力氣拉我去，我不得不跟他們?nèi)ァＰ』锇樽阶∫恢晃伵?，我看到嚇得直發(fā)抖，他們拉著我發(fā)抖的手硬讓我摸一摸，手離蝸牛越來(lái)越近，我的手抖的更加厲害，幾乎都停不下來(lái)。突然，我掙脫開他們的手，藏到他們身后。但是，道高一尺，魔高一丈，他們每人手里亮出了一大把蝸牛，嚇得我頭發(fā)都豎了起來(lái)，大叫：“救命，救命!”可是沒人來(lái)幫我，沒辦法，只好選擇逃跑，我像箭一樣的跑回家。
唉﹗這就是膽小的我，我的膽子什么時(shí)候才能大起來(lái)啊。
新三年級(jí)二單元篇六
尊敬的：
本人由于昨天家里有急事(可詳寫)，來(lái)不及向老師請(qǐng)假，現(xiàn)向老師補(bǔ)回。
請(qǐng)假條。
望老師給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
補(bǔ)假人：
xx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼模Ｍ軌驅(qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 新三年級(jí)二單元篇七
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級(jí)不知第一個(gè)學(xué)期還是第二個(gè)學(xué)期，我忘了。
只記得有位準(zhǔn)備當(dāng)教師的優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)姐王喆在我們班“實(shí)習(xí)”。
王喆學(xué)姐高高的，戴著很時(shí)尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個(gè)班“實(shí)習(xí)”了一個(gè)星期左右，所以我們非?；倚模ㄒ唤o我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對(duì)著這么多的好學(xué)的目光帶著從未有過的緊張心情上著這堂課文里的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什么經(jīng)驗(yàn)吧，學(xué)姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什么時(shí)候這么認(rèn)真？甚至連小差都不敢開了？自己為什么會(huì)這么做？我發(fā)覺幾乎全班人都端端正正地、認(rèn)認(rèn)真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級(jí)的“團(tuán)結(jié)”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再?gòu)?qiáng)的敵人也在瞬間被這種精神所打倒??！
學(xué)姐王喆……不，是教師，她也十分認(rèn)真地上著課，抓緊時(shí)間，使同學(xué)能在段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到每個(gè)知識(shí)。但是，有同學(xué)答錯(cuò)了，她“不敢”不理，而是耐心地教會(huì)這個(gè)同學(xué)。我猜她心里也應(yīng)該是那種當(dāng)教師的真正的快樂，那種愉快，在心里膨脹，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝于一切的音樂！?。?BR> 下課的音樂聲，那種平時(shí)讓人快樂的音樂，如今變得那么令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
新三年級(jí)二單元篇八
在我的這一生中，有許多事情值得我感動(dòng)，但這件事永遠(yuǎn)令我感動(dòng)。
那是發(fā)生在二年級(jí)的事情了……。
我在學(xué)校跟別人玩的時(shí)候不小心絆到了石頭，跟大地來(lái)了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時(shí)鮮血流了出來(lái)。我那時(shí)都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時(shí)，和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了：“不要慌，我扶著你去醫(yī)務(wù)室上藥。來(lái)，走！”說完，他就扶著我去醫(yī)務(wù)室。雖然那時(shí)我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫(yī)務(wù)室，但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務(wù)室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務(wù)室了，醫(yī)生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來(lái)，我給你上點(diǎn)酒精?！鄙纤幜?，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進(jìn)教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節(jié)體育課我?guī)湍阏?qǐng)假，千萬(wàn)不能到外面去哦！”說完就走了。這我的心里又一片溫馨。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 我和邱燦的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
新三年級(jí)二單元篇九
童年，是一個(gè)完全純真的年代。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無(wú)真的一幕幕，它們猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，時(shí)常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時(shí)真的很傻很天真，那時(shí)我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當(dāng)時(shí)只記得那是白色的粉末，就將鹽放進(jìn)了水里，結(jié)果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號(hào)哭起來(lái)。幸好這時(shí)媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽后不禁笑出聲來(lái)，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽?！爆F(xiàn)在想想，著實(shí)挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發(fā)現(xiàn)了一大桶水，上面還放著一個(gè)小盆。爸爸的朋友對(duì)我說：“看看你能把水潑多高?！爆F(xiàn)在想想，應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這只是一句玩笑話，可當(dāng)時(shí)卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當(dāng)即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺無(wú)語(yǔ)。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時(shí)總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實(shí)在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最后把哥哥掐的慘叫連連。看完電影退場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥的手臂已經(jīng)被我掐的青一塊紫一塊。一直到現(xiàn)在，提及陪我去看電影時(shí)，哥哥還是膽戰(zhàn)心驚的?，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細(xì)細(xì)品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
新三年級(jí)二單元篇十
在我上幼兒園時(shí)，我就著魔般地愛上了書。只要一有空，我就開始“啃”書。一直到現(xiàn)在，我看過的書已經(jīng)擺滿了滿滿一書架。
上四年級(jí)的一天晚上，我正津津有味地看著《海底兩萬(wàn)里》，媽媽卻在耳邊毫不厭倦地開始了每日必念的“緊箍咒”：“可以睡覺啦，再不睡明天起不來(lái)了?！蔽覍?duì)她的話依舊置之不理。見我沒反應(yīng)，她便軟的不行來(lái)硬的，一把搶過我手里的書，眼睛氣鼓鼓地瞪著我，兇神惡煞般用高八度聲音命令：“趕快睡覺!”我雖然心里有一百個(gè)不愿意一千個(gè)不愿意，但也只好心不甘情不愿地爬上了床，眼睜睜地看著媽媽把書拿走了。
躺在床上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦子里總是想著剛才沒有看完的故事情節(jié)：阿龍納斯教授最后怎么樣了呢?他和康塞爾獲救了嗎?“林肯”號(hào)是不是沉了?忽然，我腦袋里靈光一閃，冒出了一個(gè)主意：媽媽不讓我看，我可以偷偷看啊!我趕緊坐起來(lái)，手輕輕按在開關(guān)上，慢慢地向下壓。“啪。”極其輕微的一聲，燈開了。我躡手躡腳地走向書架。咦?媽媽把它放在哪里了呢?我伸出手，手指在空氣中輕輕滑動(dòng)，眼光隨著手指的移動(dòng)，在一層層書架上急切地尋找著目標(biāo)。這本不是，這本也不是……啊，原來(lái)它被媽媽藏在最上面的一層了!我輕輕地搬來(lái)一張椅子，小心翼翼地踩上去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。我使勁踮起腳尖，讓手一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近那本書。終于碰到了!我興奮極了，屏住呼吸，把那本書慢慢地抽出來(lái)。我拿到了書，在椅子上慢慢地蹲了下來(lái)，輕輕地溜到了地上，然后直接就坐在地上如癡如醉地看了起來(lái)。
“怎么還在看書?不是叫你睡覺了嗎?!”媽媽的聲音像炸雷一樣在頭頂響起。我猛地一驚，書“啪嗒”一聲掉到了地上，身體不聽使喚地一抖，觸電似得跳了起來(lái)，趕緊撿起書，丟在書架上，飛也似的跳到了床上，熄了燈，蒙上被子，心里默念著：母親大人，我下次再也不敢了，您行行好，放過我吧!還好，媽媽沒說什么就走了。
竊讀的`感覺真是既緊張，又快樂。
新三年級(jí)二單元篇十一
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝?！?，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點(diǎn)東西，。而我們每天面對(duì)著有雞鴨魚肉和各種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實(shí)在令人汗顏。
同學(xué)們，當(dāng)我們穿著形形色色的新衣時(shí)，燃起新年禮炮時(shí)；當(dāng)我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時(shí)；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來(lái)珍惜身邊來(lái)之不易的幸福生活吧！
新三年級(jí)二單元篇十二
我突然想起這樣一個(gè)故事：“說一個(gè)腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團(tuán)結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實(shí)，最主要的原因是他這個(gè)外科博士不懂‘內(nèi)科’問題罷了?！?BR> 據(jù)博士自己說：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上?！?BR> 讀到這兒，我們會(huì)知道，還是“貪心”二字在其中作怪！
這位博士最終應(yīng)美國(guó)加州大學(xué)邀請(qǐng)，出國(guó)謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國(guó)失去了一個(gè)寶貴人才！
當(dāng)然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個(gè)人的靈魂已經(jīng)迷失了！
然而，社會(huì)事實(shí)并不樂觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮！
看看吧！上大學(xué)，有人花錢走后門，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實(shí)學(xué)的“老實(shí)人”；超市里，制造商借機(jī)鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有國(guó)家財(cái)產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢！
新三年級(jí)二單元篇十三
大雪突襲京城，給人們的生活帶來(lái)了不便。
一月五日那天，下了一場(chǎng)大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄著，一排排松樹精心地將雪花積攢在濃綠的枝葉上，為自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區(qū)的溫度器上顯示著零下十八度，我不禁打了一個(gè)寒噤“今天真冷??！”
過了一會(huì)兒，幾個(gè)小孩跑了出來(lái)，打起了雪仗，剛才好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪著眼吼道：“別玩了！你看你看，這雪，怎么辦？”兩個(gè)小孩站在那兒，一句話也不敢說，那位老人看見了，卻喋喋說個(gè)不停：“不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難為他們了！”
那天晚上，吃完晚飯，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我扒在窗戶上，看了看小區(qū)，我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時(shí)此刻，我覺得心里有一股異樣的東西，霎時(shí)間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒有人察覺，也沒有人知道，在那一晚，我體會(huì)到了老人的這種精神，也學(xué)會(huì)了怎樣做人。
……。