通過總結，我們可以更清晰地認識自己，找到提升的方向?？偨Y應該精確表達我們的觀點和感受。真正的幸福源于內心的滿足和對自己的肯定，我們應該找到屬于自己的幸福之路。
節(jié)約用水通知篇一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，區(qū)各委辦局，區(qū)各直屬單位：
為深入推動全區(qū)公共機構節(jié)能工作的開展，根據國家、省市的統(tǒng)一部署，定于6月15日至21日開展20xx年全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
今年全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周的主題是“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要深入貫徹落實上級關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建活動。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月17日“全國低碳日”當天，全區(qū)各公共機構要開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，辦公區(qū)域要進行能源緊缺體驗，工作人員通過減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。醫(yī)療機構和其他面向城鄉(xiāng)居民服務機構的便民設施，在保持正常運行的同時要采取措施加強節(jié)能宣傳和節(jié)能管理。
（五）組織節(jié)約型公共機構示范單位宣傳活動。通過年省級節(jié)約型公共機構示范單位考核驗收及申報20xx年省級節(jié)約型公共機構示范單位的有關單位，要主動聯系相關媒體對本單位近年來公共機構節(jié)能工作開展情況、典型做法及創(chuàng)建活動進行宣傳報道。
（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強組織協調，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各單位主要領導要高度重視，以身作則，積級參加能源緊缺體驗日等宣傳活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用?？平涛男l(wèi)體系統(tǒng)主管部門要針對本系統(tǒng)工作特點，組織系統(tǒng)內各公共機構開展節(jié)能宣傳活動。
（二）檢查活動情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料等報送至區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室電子郵箱。區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室在節(jié)能宣傳周活動期間將抽查區(qū)級機關各單位開展節(jié)能宣傳周和能源緊缺體驗日活動的情況。
（三）總結活動情況。節(jié)能宣傳周結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真總結開展節(jié)能宣傳周活動情況，并將活動總結及相關資料、圖片于6月21日前報送區(qū)政府辦公室。
節(jié)約用水通知篇二
同學們：
水是自然界最重要的資源之一，沒有它，我們很難長期生存在這個星球上。得知現在有近3億人口處于缺水狀態(tài)，我真是十分震驚！節(jié)約用水對于我們來說，就變得十分重要。
據文中所述，中國北京平均水資源占有量為300立方米左右，遠遠低于國際公認的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。
文中提到用水較多的是洗車店，平均每家洗車店一天可以洗20~40輛車。假設每沖洗一輛車需要30千克水，那么6家洗車店一天就要沖洗車輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車店。
書中還講述了對節(jié)約用水的建議，我總結出了最重要的三條：
1、應該通知相關部門，加強對于節(jié)約用水的宣傳并懲罰浪費水源的人。
2、督促洗車店安裝廢水處理系統(tǒng)，回收利用廢水。
3、改進公共廁所里的沖水系統(tǒng)，盡量使用節(jié)省水的`沖水系統(tǒng)。
對于在缺水地區(qū)的孩子們來說，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費掉了！讓我們在平時的生活中，一起節(jié)約用水吧！
小紅。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇三
基層各單位、機關有關部（處）室：
為了貫徹落實黨的_、十六屆三中全會和《_辦公廳關于開展資源節(jié)約活動的通知》精神，堅持以人為本，全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，加快建設資源節(jié)約型社會。根據市經貿委等8部門《關于組織開展20xx年全國節(jié)能宣傳周活動的通知》(某經貿資源[20xx]111號)精神，確定今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，此次活動的主題為“全民動員，共建節(jié)能型社會”。為切實組織好今年的`節(jié)能宣傳周活動，現提出如下意見，請遵照執(zhí)行。
能源是國民經濟發(fā)展和人類賴以生存的重要物質基礎，隨著經濟快速增長和人民生活水平不斷提高，能源需求大幅度增加，供需矛盾十分突出。節(jié)能是緩解能源制約矛盾，保障國家能源安全的現實選擇，是解決能源環(huán)境問題的根本措施，是提高經濟增長質量和效益的重要途徑，是增強企業(yè)競爭力的必然要求。必須從牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的高度充分認識節(jié)能工作的重要意義，通過開展節(jié)能宣傳周活動，進一步提高員工的資源意識和節(jié)約意識，增強危機感和責任感，引導職工自覺投入節(jié)能型社會建設，促進集團公司可持續(xù)發(fā)展。
各單位要強化領導，精心安排狠抓落實，務求實效。教育部門要在中小學廣泛開展形式多樣的節(jié)能教育、宣傳，積極組織中小學生參加節(jié)能征文活動?？萍疾块T要把節(jié)能知識作為科普宣傳的重要內容，著重宣傳節(jié)能技術和成果應用所取得的節(jié)能效果，進一步加大對節(jié)能新技術、新產品研制和推廣的支持力度。環(huán)保部門要突出宣傳節(jié)能對改善生態(tài)環(huán)境、促進國家環(huán)保模范城市和生態(tài)區(qū)域建設的重要作用，在即將開展的全省環(huán)保標語上墻競賽活動中，將節(jié)能宣傳列為標語內容。新聞部門在宣傳周期間要把節(jié)能宣傳作為報道重點，通過跟蹤報道、開辟專題節(jié)目、播放節(jié)能公益廣告和宣傳片，提高全社會對節(jié)能工作的關注，引導人們改變不合理的消費方式，杜絕浪費，節(jié)約資源。工會組織要把節(jié)能降耗作為職工勞動競賽和群眾性技術創(chuàng)新活動的重要內容，廣泛開展“崗位節(jié)能、降本增效”活動。共青團組織要號召青年志愿者開展以節(jié)能為主題的社會實踐活動，開展能耗調查、節(jié)能建議、節(jié)能革新等活動。
宣傳周期間要集中宣傳國家、省、市及企業(yè)面臨的能源形勢；宣傳堅持節(jié)約優(yōu)先、效率為本，走跨越式節(jié)能的重要性；宣傳節(jié)能對于促進可持續(xù)發(fā)展、推進循環(huán)經濟、確?！皟蓚€率先”目標順利實現的重大意義；宣傳節(jié)能的方針、政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范；宣傳節(jié)能的先進典型和經驗，查處和曝光嚴重浪費能源的行為。各單位要對本單位節(jié)能管理現狀、能源消耗指標進行一次全面檢查，找出差距，明確措施，落實整改，促進節(jié)能降耗，全面推進資源節(jié)約活動深入開展。
各單位要結合實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛動員、大力宣傳，形成強大的宣傳聲勢，做到家喻戶曉，人人皆知，確實增強全員自覺節(jié)能的意識；要充分利用畫廊、墻報、黑板報、廣播電視開展豐富多彩的宣傳活動，礦區(qū)主干線、集團公司機關及華美商廈都要懸掛宣傳條幅，營造濃厚的節(jié)能氛圍；要緊緊圍繞節(jié)能宣傳周的主題，通過開展各種形式的群眾性技術創(chuàng)新活動，組織廣大職工為企業(yè)節(jié)能獻計獻策,促進節(jié)約能源、降低成本、提高效益。
請各單位在宣傳周活動結束后，及時進行總結，并對今后的活動提出建議，6月24日前將書面材料報集團公司節(jié)能管理處。
節(jié)約用水通知篇四
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的`中華文明。
目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的供應也隨之加大，加之近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點?？扇藗円廊粵]有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。
記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。
保護藍天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水通知篇五
白水縣是一個水資源十分緊缺的縣城，屬關中東部階地貧水區(qū)，全縣水資源總量萬立方米，其中地表水萬立方米、地下水萬立方米，可用水量2676萬立方米，占總量41%。全縣人均水資源占有量165立方米，分別為全市、全省和全國的三分之一、八分之一和十五分之一，且時空分布不均。
隨著我縣縣域經濟的不斷發(fā)展，用水量與日劇增，水資源供需矛盾更是突出，實行最嚴格水資源管理制度刻不容緩。節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的公民義務，在25個世界水日”和“中國水周”來臨之際，我們向全縣人民發(fā)出如下倡議：
一、人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的重要性，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節(jié)水從現在做起，從我做起，從點滴做起。
三、帶動身邊人共同參與節(jié)約用水，保護好我們賴以生存的水環(huán)境，對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
四、使用節(jié)水型潔具，控制水龍頭開關大小，及時斷水，制止浪費水的現象。
五、有效利用生產生活廢水，重復循環(huán)利用，提高使用效率。
六、合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞，提高水資源利用率，減少水資源浪費。
七、各生產經營單位要加大污染治理和水資源保護力度，合理安排用水計劃，要嚴格執(zhí)行水法律法規(guī)，自覺進行污染治理，主動接受各方監(jiān)督，切實履行社會責任，把強化保護、節(jié)約用水的理念融入發(fā)展過程之中，保護水源安全，保障人民群眾健康。
“珍愛生命之水，保護生命之源”是全社會的共同心聲，節(jié)約水資源，保障水安全，造福人類，利在當今，功在千秋。面對世界缺水、中國缺水、白水縣嚴重缺水的嚴峻形勢，朋友們!我們應以高度的責任感，爭做保護水資源的倡導者和宣傳員;爭做潔水節(jié)水，愛水護水的實踐者和行動者;爭做建設水生態(tài)文明的引領者和推動者，為白水的山清水秀，河暢湖美、人水和諧積極行動起來吧!
倡議人：_。
20_年_月_日。
節(jié)約用水通知篇六
(一)加大項目資金支持力度。對先進適用技術推廣應用取得顯著成效的礦山，國土資源部將授予先進適用技術推廣應用示范礦山榮譽稱號，并在示范基地建設和礦產資源保護項目中優(yōu)先安排。各省(區(qū)、市)礦產資源補償費保護項目補助經費及有關專項對使用先進適用技術的要優(yōu)先安排。鼓勵和支持礦山企業(yè)、科研院所申報國家973計劃、國家支撐計劃和公益性行業(yè)科研專項等有關科技項目,積極開展先進適用技術研發(fā)與推廣應用。
(二)依法減免礦產資源補償費。按照《礦產資源補償費征收管理規(guī)定》(國務院令第150號)等有關要求，對采用先進適用技術從廢石(矸石)中回收礦產品、經批準開采已關閉礦山非保安殘留礦體的，可以免繳礦產資源補償費;對從尾礦中回收礦產品，開采未達到工業(yè)品位或者未計算儲量的低品位礦產資源，依法開采水體下、建筑物下、交通要道下礦產資源的，可以減繳礦產資源補償費。
(三)加強相關政策支持。國土資源節(jié)約集約模范縣(市)創(chuàng)建考核指標標準體系“礦產資源合理開發(fā)利用”考核項目中要將先進適用技術推廣應用和取得成效列為考核內容。鼓勵和支持骨干礦山企業(yè)主動加強同科研院所的交流合作，建立院士專家工作站，組建礦產資源節(jié)約與綜合利用先進適用技術創(chuàng)新平臺，提高研發(fā)能力，加快共性關鍵技術的攻關與推廣。
節(jié)約用水通知篇七
(一)組建專家隊伍，設立推廣工作支撐機構。國土資源部組建推廣應用專家委員會，為先進適用技術的優(yōu)選、推廣應用、咨詢和研發(fā)指導提供服務。鼓勵和支持地方各級國土資源管理部門成立先進適用技術推廣應用指導中心，組建專家隊伍。
(三)開展先進技術推廣評估和宣傳工作。建立先進適用技術推廣應用跟蹤評估制度，加強對應用先進適用技術礦山企業(yè)取得的經濟、資源、環(huán)境及社會效益的跟蹤評估。采取多種形式，發(fā)布先進適用技術信息，廣泛宣傳推廣應用先進適用技術的重大意義和成效，引導礦山企業(yè)通過采用先進適用技術不斷提高礦產資源合理開發(fā)利用水平。
各省級國土資源主管部門要認真做好推廣工作的部署、評估和宣傳工作，推廣過程中遇到的新情況、新問題及時報國土資源部。
節(jié)約用水通知篇八
同學們：
隨著時代的發(fā)展，經濟的騰飛，工業(yè)用水和生活用水量，只會增，不會減。水是一種寶貴的資源，但水不是取之不盡，用之不竭。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們要節(jié)約用水，有水當思無水之苦。
我國是全世界用水量較多的國家，節(jié)約用水應是我們每一個人的義務。節(jié)約用水不僅僅是當口號來喊，我們還要落到實處。為此，我向大家發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、我們要用自己的雙手，來制作宣傳語。
2、要樹立節(jié)約用水的意識，形成良好節(jié)約用水的習慣。
3、刷牙時，我們要及時地關掉水龍頭，不讓水從縫隙里源源不斷地流出來。
4、我們要循環(huán)利用水資源，比如：洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水……都拿去沖廁所，這樣可節(jié)約很多水。
5、看到有人浪費水資源，要及時地勸說對方，并進行制止。
我們行動起來吧！
小楠。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇九
親愛的同學們：
大家好！
首先，我們先來了解一下“水資源”?！八Y源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，并滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。、
第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；
第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
小杰。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇十
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經?？ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。
六、減少盆浴次數，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應了國家號召，可謂是一舉兩得。當然，節(jié)水用具和方法其實都是次要的，關鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水通知篇十一
活動目的：
1.通過考察活動，使學生認識到水是生命之源，增強珍惜每一滴水的意識。
2.使學生意識到越來越嚴重的水污染是造成水資源短缺的重要原因。
3.學習從不同角度認真分析水資源短缺問題，嘗試合理的、有意識地探究和解決水資源短缺問題，養(yǎng)成科學用水的習慣。
4.通過調查訪問、搜集資料等方式的運用，培養(yǎng)學生處理信息的能力。
5.在活動中培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力。
活動準備：
教師可根據學生的需要設計一份小組《課題研究計劃表》。表中欄目可設：研究課題、研究目的、研究方法、研究步驟等。
活動過程：
一、導入新課，激發(fā)興趣。
1、教師提問。
師：同學們，水是我們最熟悉的東西，誰能說一說我們的生活中哪些地方需要水。（學生踴躍發(fā)言）。
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們天天用水，我們的生活中離不開水。今天，我們就來專門研究一下與我們的生活息息相關的水。
2、了解教材，選定課題。
師：請同學們自由瀏覽課文內容。
（學生自讀課文，教師巡回察看，隨時解決學生遇到的問題。）。
全班交流，說說你想研究什么問題。
（例）：“為什么我們的生活離不開水”
“我們喝的水合格不合格？”
“不合格的水是怎樣被污染的？”
“地球上的水會用完嗎？”
二、討論分析。
師：同學們提出的問題很有價值，值得大家去研究。下面，請同學們根據自己的實際情況，確定自己感興趣的問題，或者是自己比較了解的問題作為研究課題，興趣相同的同學可以組成一個研究小組。
學生或讀書思考，或相互討論。
師：請同學們說說自己感興趣的問題，與大家交流一下。
三、匯報辨析。
師：有了課題，就有了一個良好的開端。各小組要選出小組長，組織小組成員制定出具體的研究計劃，確定研究的方法和步驟，對研究工作進行分工，以保證研究工作順利完成。這里有一個簡單的課題研究計劃表供大家參考。
（出示課題研究計劃表，并發(fā)給各小組。）。
各小組內同學認真討論，制定出自己的研究計劃。
師：各小組都做完了嗎？請做完的小組給大家展示一下。
（例）?生：我們小組的研究課題是《水被污染了》。研究目的是了解水污染的原因，，呼吁人們都來愛護我們的家園。我們研究的方法是實地考察、訪問，收集資料。第一部先考察訪問，收集資料；第二步，對資料進行分析研究，寫出研究報告。
師：你們有沒有設想過調查防衛(wèi)的過程中可能遇到的問題？
生：有，可能有的家長不讓自己的孩子去，怕有危險。
師：如果是這樣，你們打算怎么辦？
生：我們想請有時間的家長陪我們一起去。
師：這是解決問題的好辦法。
活動過程。
一、情境激趣。
在上節(jié)課，我們圍繞課文內容確定了各自的研究課題，各小組又在認真討論的基礎上，制定了比較具體的研究計劃，并且已經開始按計劃實施。今天，我們相互交流一下，看看還有什么問題，大家來共同討論解決。
二、討論分析。
（例1）生：我們小組研究的課題是《生活中的水》。我們采用的是調查的方法。到現在，我們已經掌握了本小組各個家庭的用水情況，我們學校的用水量，我們每個小組成員所在小區(qū)的用水情況，只剩下寫分析報告了。
師：你們在研究過程中遇到什么困難了嗎？你們是怎樣解決的？
……。
（例2）生：我們小組研究的是《水源的污染》。我們實現按照教科書中“方法角”中的提示，做了周密的準備，明確了各自的分工。在考察過程中，我們不僅照相，做記錄，而且還準備了實物對比。遇到不明白的問題，我們積極查書，向大人請教，所以到現在，我們還沒遇到解決不了的問題。
（例3）我們小組研究的課題是《怎樣節(jié)約用水》。……。
三、活動拓展.
同學們，通過我們的調查活動，我們知道水是生命之源，我們人類，包括所有生物，每時每刻都離不開水，也許有的同學認為：地球上有的是水，水是用不完的，我們沒有必要節(jié)約用水。這種想法是錯誤的。請同學們看看這些資料。
教師出示從網上、課外書上搜集的（或教參書資料庫中的）資料。
形式或課件或投影或畫片或宣讀。
內容如：
“淡水的缺乏?！?BR> “海水雖多，淡化技術落后，造價高，產量低且遠水不解近渴?！?BR> “我國水源污染的現狀?！?BR> “生活中浪費水的現象?！?BR> 教后反思：
節(jié)約用水通知篇十二
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經驗。
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費.專家們指出,就目前到處存在浪費的情況來說,運用今天的技術和方法,農業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平.
節(jié)約用水通知篇十三
祥和小學三（1）班。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（1）班的韋小明，今天，我講話的主題是—-節(jié)約用水。大家都知道，水，對于人類來說，是十分寶貴的。從早晨到晚上，我們洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡，都離不開水，如果沒有水，人們的生活就將面臨著災難！如果沒有水，動物就將面臨生存危機！
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經處理的生活污水等等，水資源已經遭到嚴重的威脅。
缺水的警鐘已經敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。說到節(jié)約用水，同學們，你們是否發(fā)現生活中有很多浪費水的現象呢？比如：一面刷牙一面開水龍頭讓水嘩嘩流；出門或睡覺前沒有擰緊水龍頭；停水期間忘記關水龍頭；自來水管發(fā)生漏水不及時修理等等。
親愛的同學們，你們知道嗎？聯合國有關機構經過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發(fā)展中國家人均日用水量；夏天洗個澡所用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要！
親愛的同學們，我們是國家的小主人，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習慣。在3月22日“世界水日”來臨之際，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，隨手關緊水龍頭，做一個節(jié)約用水的好學生！我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)約用水通知篇十四
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）。
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節(jié)約用水通知篇十五
一、教學活動設計要求：
通過教學讓學知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少。懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源，糾正不良的用水習慣并能自覺督促他人節(jié)約用水，保護水資源。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生對生命之源的認識，產生熱愛自然，保護家鄉(xiāng)水資源的情感。
2、養(yǎng)成成良好的節(jié)約用水習慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過實踐培養(yǎng)學生分析、解決問題能力，學會探究知識的方法。
4、通過小組合作，培養(yǎng)集體協作精神，分享勞動成果、鍛煉歸納能力。
三、活動重點：通過學習實踐，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。
四、活動準備：
教師：各種缺水圖片，宣傳節(jié)約用水標語，調查活動卡片、水污染資料、玻璃盆、廢機油。
學生：一杯水、量杯。
第一階段：
活動目標：認識生活中不良的用水習慣，形成糾正不良習慣的意識，認識水的對生命的重要性。
活動內容：了解哪些是不良的用水習慣。
教學準備：水對生命的重要性圖片、世界各地干旱引發(fā)的災難圖片。
活動過程：
1、引入新課。
教師講解水的重要性：據科學家研究，人10天不吃飯不會死亡，3至5天不喝水就會死亡，植物體內水份占70％。自人類進入21世紀以來，由于人口的增加、水資源浪費嚴重、水被嚴重污染等，造成全球水危機。目前有80個國家嚴重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”程度。其中，我國被聯合國列為最缺水的國家之一。展示干旱引發(fā)的各種災難圖片（尼日利亞旱災360萬人挨餓、美國得克薩斯州大旱等），看了這些圖片，我們應怎樣對待用水？學生回答，教師板書課題：
2、教學過程：
（1）引導學生學習課文中導言部分，認識水的重要性和我們對用水應持的態(tài)度。提出問。
題：想想我們口渴時有什么感受？沒有水植物、動物會怎樣？每停一次水我們的感覺怎樣？
（2）組織學生學習“萬花筒”部分內容。
要求學生自讀相關部分內容。
抽學生復述自讀內容的大概意思。
（3）設問：輝輝和軍軍發(fā)生了什么事情？是軍軍小氣嗎？軍軍為什么被稱為環(huán)保小衛(wèi)。
士？引導學生討論完成這些問題。
（4）體驗：每個學生將所帶來的一杯水倒入教師準備的玻璃盆中。教師引導學生觀察并。
及時小結：每個學生如果浪費一杯水，全校、全鎮(zhèn)乃至全國要浪費多少？
（5）教師小結：沒有水，就沒有生命。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然。
資源。水已越來越少。我國淡水資源總量為2.7萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經出現過“水荒”。江河也缺水，黃河連年出現斷流。樓蘭古城因為缺水，只剩下幾處斷垣殘壁。羅布泊因為干涸，成為生命禁區(qū)。
中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴重，86%的城市河段普遍超標，全國7億多人飲用大腸桿菌超標的水，1.64億人飲用有機污染嚴重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標的水。珍惜水，就是珍惜生命。
（6）自我檢討：教師提出問題：說說大家平時在家里、在學校有哪些浪費水的例子？
（7）學生分組討論并記錄，請小組代表集中發(fā)言。
3、教師評價：教師對小組舉出的事例、現象進行分析，評價。做得好的要及時加以肯定，對所列出例子不能辯別的引導學生認識“為什么這樣做不對的原因”。
4、小結：小結水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。
第二階段：
教學準備：將全班分為四個小組，每組選一名小組長。
活動內容：確定主題，設計方案。
1、調查平時班上打掃衛(wèi)生時哪些現象是浪費水的行為？
2、進行廁所衛(wèi)生時用水不合理的地方？
3、收集學校公共場所哪些地方浪費水？
4、調查學校食堂哪些水可以第二次利用？
活動步驟：
1、明確四個組對上述問題時行輪流調查。
2、明確本次調查的主題是什么？調查什么？確定調查主題，設計調查方案。人員分工（測量、記錄、）。
3、通過調查，集中小組進行討論。
4、抽小組代表發(fā)言，把各組調查、討論情況進行匯總。把涉及到學校用水浪費現象的提交學校處理，本班有浪費現象的經討論，定出節(jié)約用水公約后在教室內張貼。
第三階段：
一、活動目標：培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題、辯別是非能力、語言組織能力。加。
二、活動內容：完成課文“討論與分享”。
三、活動步驟：
1、完成課文中相關內容：下列做法哪些做法正確、哪些不正確？
用完水，隨手擰緊水龍頭。
洗手、洗臉、擦肥皂時，一直開著不龍頭讓清水長流。
洗澡的時候，我在浴盆里泡著洗。
洗菜、淘米的水供家畜、寵物飲用或澆灌花木。
洗衣后用的水用于拖地、沖洗馬桶。
在衛(wèi)生間、廚房這些常用水的地方備一只小水桶，把用過一次的、還可以再用的水攢下來再利用。
開頭水龍頭，用長流水洗碗、洗衣服。
2、拓展、討論。
看節(jié)約用圖片（教師用多媒體展示節(jié)約用水的做法、漫畫、）邊看邊引導學生討論。
3、學習“聰明屋”中的相關內容。
再認識水的重要性（水是生命的源泉）。
水對人體的作用（排除體內有害物質）。
認識節(jié)水標志，綠色的園形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，標志留白的部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水江成江河。
了解世界節(jié)水日：國家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望大家積極參與到節(jié)水活動中來，人人爭做節(jié)水衛(wèi)士。
保護水源采取的措施是：1保護自然環(huán)境，2防止亂砍濫伐。3節(jié)約用水。
最后教師指出節(jié)約用水不能光在口號上，還要看實際行動。
第四階段。
一、活動目標：對節(jié)約用水習慣進行強化，鍛煉學生文字組織能力、寫作能力，調。
查能力。
二、活動內容：調查村寨、河道受污染情況及產生后果。
三、活動步驟：
1、分組調查工廠排放污水對河道生物的影響（調查市化肥廠）。
2、煤水污染水源后果（調查兩個大型煤廠）。
3、交流調查結果。各小組自行討論分析。
4、實驗：用廢機油滴在玻璃盆的清水中看到什么現象。老師結合當今油輪漏油對海洋生物的影響啊并出示水污染畫面?？戳诉@些畫面同學們心里有什么感受？（板書：痛心）。
5、結合實驗、調查及討論結果對照課文中“實踐島”漫畫講故事。
6、教師要求學生編、找節(jié)約用水的標語并寫出來進行評比。（教師板書節(jié)水標語：水是生。
命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。為了人類和你的生命，請節(jié)約每一滴水。要象愛護眼睛一樣，珍惜水源。人人關心節(jié)水、時時注意節(jié)水。節(jié)水光榮、浪費水可恥。珍惜水，就是珍惜生命。)。
7、要求學生說說生活中怎樣做才能節(jié)約水？學生展開討論（主要圍繞生活中可以進行的二次用水）。
8、要求學生就調查、討論、學習本課情況組織材料以組為單位辦四份手抄報。
四、活動總結，收集歸類資料，存檔。
五、注意事項：
1、調查注意安全。
2、調查問題能按一定順序，涉及到找人進行核實時要有禮貌、文明。
3、分析匯總及時、相關數據準確。
4、及時寫心得體會。
節(jié)約用水通知篇十六
“我一路走來，從我的水瓶中漏出水來。只剩下極少極少的水供我回家使用了?！弊x著泰戈爾的詩，我覺得這正是我們生活的真實寫照。
水是生命之源，沒有水既有生命也會消亡，人為萬物之靈，創(chuàng)造了這美好世界，卻忽略了這淺顯道理，我們生活中浪費水的現象比比皆是。
一次，我和媽媽經過一家餐館時，看見一位阿姨正在沖洗拖把。她把水龍頭開得很大，水像瀑布一樣流了下來。而那位阿姨怕水濺到身上，遠遠躲在一邊，想要水流把拖把沖洗干凈。她自己呢，仿佛正“享受”這美麗“風景”?！斑@得浪費多少水啊？”我實在看不下去了，沖過去把水龍頭給關了?！靶」媚铮」媚?，干什么？”那阿姨著急了?！鞍⒁?，請節(jié)約用水?！蔽壹拥卣f。阿姨瞟了我一眼：“你，誰家的孩子，我用水關你什么事了，花你家一毛錢了嗎？真是‘狗拿耗子——多管閑事?！蔽揖挂粫r無語。那家餐館的名號我早已忘卻，可那阿姨那天在我臨走時的一番話卻教人難以忘懷：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不盡用之不竭的了，這一點算什么??！”
你們千萬不要責怪這位阿姨，因為她只是說出了隨意浪費水資源人們的心聲。公共利益平均到每個社會成員仿佛已成了事不關己，社會公德除以公民竟成了缺德。
如果水資源繼續(xù)這樣浪費下去，地球僅占百分之二點五三的淡水資源將會枯竭。
還有，我在公園散步看見一位小朋友正在用塑料瓶裝水做游戲。水灑得到處都是，一些水被浪費了，他裝滿后匆匆地關上水龍頭便離去了。他絲毫沒有注意到水龍頭正在一秒一滴地流逝，可能他根本沒看見水龍頭上的告示牌—“節(jié)約用水”。也許你們根本不會在意，但是水龍頭一秒一滴流三百六十五天，流逝的水資源數目是一個非常讓人吃驚的—三百六十噸。
很多慘痛的歷史悲劇已經說明，水污染給人類和許多生物的生存帶來了巨大的威脅。人類也想出了各種各樣的方法來防治水污染。但是加大治理力度的同時，有些方面的污染也越來越嚴重。
因此，我們在進行治理的同時，還必須讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，讓大家都從小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工業(yè)血液、城市的血脈！節(jié)約用水，我們都應該從日常生活的點點滴滴做起，比如：
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用來洗碗、洗菜、澆花，且能去污、解毒，如將蔬菜，瓜果等泡在水中幾分鐘，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的寶貴資源！珍惜水就是珍惜您的生命！節(jié)約用水，請從身邊做起！請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！
節(jié)約用水通知篇一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，區(qū)各委辦局，區(qū)各直屬單位：
為深入推動全區(qū)公共機構節(jié)能工作的開展，根據國家、省市的統(tǒng)一部署，定于6月15日至21日開展20xx年全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
今年全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周的主題是“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要深入貫徹落實上級關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建活動。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月17日“全國低碳日”當天，全區(qū)各公共機構要開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，辦公區(qū)域要進行能源緊缺體驗，工作人員通過減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。醫(yī)療機構和其他面向城鄉(xiāng)居民服務機構的便民設施，在保持正常運行的同時要采取措施加強節(jié)能宣傳和節(jié)能管理。
（五）組織節(jié)約型公共機構示范單位宣傳活動。通過年省級節(jié)約型公共機構示范單位考核驗收及申報20xx年省級節(jié)約型公共機構示范單位的有關單位，要主動聯系相關媒體對本單位近年來公共機構節(jié)能工作開展情況、典型做法及創(chuàng)建活動進行宣傳報道。
（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強組織協調，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各單位主要領導要高度重視，以身作則，積級參加能源緊缺體驗日等宣傳活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用?？平涛男l(wèi)體系統(tǒng)主管部門要針對本系統(tǒng)工作特點，組織系統(tǒng)內各公共機構開展節(jié)能宣傳活動。
（二）檢查活動情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料等報送至區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室電子郵箱。區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室在節(jié)能宣傳周活動期間將抽查區(qū)級機關各單位開展節(jié)能宣傳周和能源緊缺體驗日活動的情況。
（三）總結活動情況。節(jié)能宣傳周結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真總結開展節(jié)能宣傳周活動情況，并將活動總結及相關資料、圖片于6月21日前報送區(qū)政府辦公室。
節(jié)約用水通知篇二
同學們：
水是自然界最重要的資源之一，沒有它，我們很難長期生存在這個星球上。得知現在有近3億人口處于缺水狀態(tài)，我真是十分震驚！節(jié)約用水對于我們來說，就變得十分重要。
據文中所述，中國北京平均水資源占有量為300立方米左右，遠遠低于國際公認的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。
文中提到用水較多的是洗車店，平均每家洗車店一天可以洗20~40輛車。假設每沖洗一輛車需要30千克水，那么6家洗車店一天就要沖洗車輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車店。
書中還講述了對節(jié)約用水的建議，我總結出了最重要的三條：
1、應該通知相關部門，加強對于節(jié)約用水的宣傳并懲罰浪費水源的人。
2、督促洗車店安裝廢水處理系統(tǒng)，回收利用廢水。
3、改進公共廁所里的沖水系統(tǒng)，盡量使用節(jié)省水的`沖水系統(tǒng)。
對于在缺水地區(qū)的孩子們來說，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費掉了！讓我們在平時的生活中，一起節(jié)約用水吧！
小紅。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇三
基層各單位、機關有關部（處）室：
為了貫徹落實黨的_、十六屆三中全會和《_辦公廳關于開展資源節(jié)約活動的通知》精神，堅持以人為本，全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，加快建設資源節(jié)約型社會。根據市經貿委等8部門《關于組織開展20xx年全國節(jié)能宣傳周活動的通知》(某經貿資源[20xx]111號)精神，確定今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，此次活動的主題為“全民動員，共建節(jié)能型社會”。為切實組織好今年的`節(jié)能宣傳周活動，現提出如下意見，請遵照執(zhí)行。
能源是國民經濟發(fā)展和人類賴以生存的重要物質基礎，隨著經濟快速增長和人民生活水平不斷提高，能源需求大幅度增加，供需矛盾十分突出。節(jié)能是緩解能源制約矛盾，保障國家能源安全的現實選擇，是解決能源環(huán)境問題的根本措施，是提高經濟增長質量和效益的重要途徑，是增強企業(yè)競爭力的必然要求。必須從牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的高度充分認識節(jié)能工作的重要意義，通過開展節(jié)能宣傳周活動，進一步提高員工的資源意識和節(jié)約意識，增強危機感和責任感，引導職工自覺投入節(jié)能型社會建設，促進集團公司可持續(xù)發(fā)展。
各單位要強化領導，精心安排狠抓落實，務求實效。教育部門要在中小學廣泛開展形式多樣的節(jié)能教育、宣傳，積極組織中小學生參加節(jié)能征文活動?？萍疾块T要把節(jié)能知識作為科普宣傳的重要內容，著重宣傳節(jié)能技術和成果應用所取得的節(jié)能效果，進一步加大對節(jié)能新技術、新產品研制和推廣的支持力度。環(huán)保部門要突出宣傳節(jié)能對改善生態(tài)環(huán)境、促進國家環(huán)保模范城市和生態(tài)區(qū)域建設的重要作用，在即將開展的全省環(huán)保標語上墻競賽活動中，將節(jié)能宣傳列為標語內容。新聞部門在宣傳周期間要把節(jié)能宣傳作為報道重點，通過跟蹤報道、開辟專題節(jié)目、播放節(jié)能公益廣告和宣傳片，提高全社會對節(jié)能工作的關注，引導人們改變不合理的消費方式，杜絕浪費，節(jié)約資源。工會組織要把節(jié)能降耗作為職工勞動競賽和群眾性技術創(chuàng)新活動的重要內容，廣泛開展“崗位節(jié)能、降本增效”活動。共青團組織要號召青年志愿者開展以節(jié)能為主題的社會實踐活動，開展能耗調查、節(jié)能建議、節(jié)能革新等活動。
宣傳周期間要集中宣傳國家、省、市及企業(yè)面臨的能源形勢；宣傳堅持節(jié)約優(yōu)先、效率為本，走跨越式節(jié)能的重要性；宣傳節(jié)能對于促進可持續(xù)發(fā)展、推進循環(huán)經濟、確?！皟蓚€率先”目標順利實現的重大意義；宣傳節(jié)能的方針、政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范；宣傳節(jié)能的先進典型和經驗，查處和曝光嚴重浪費能源的行為。各單位要對本單位節(jié)能管理現狀、能源消耗指標進行一次全面檢查，找出差距，明確措施，落實整改，促進節(jié)能降耗，全面推進資源節(jié)約活動深入開展。
各單位要結合實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛動員、大力宣傳，形成強大的宣傳聲勢，做到家喻戶曉，人人皆知，確實增強全員自覺節(jié)能的意識；要充分利用畫廊、墻報、黑板報、廣播電視開展豐富多彩的宣傳活動，礦區(qū)主干線、集團公司機關及華美商廈都要懸掛宣傳條幅，營造濃厚的節(jié)能氛圍；要緊緊圍繞節(jié)能宣傳周的主題，通過開展各種形式的群眾性技術創(chuàng)新活動，組織廣大職工為企業(yè)節(jié)能獻計獻策,促進節(jié)約能源、降低成本、提高效益。
請各單位在宣傳周活動結束后，及時進行總結，并對今后的活動提出建議，6月24日前將書面材料報集團公司節(jié)能管理處。
節(jié)約用水通知篇四
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的`中華文明。
目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的供應也隨之加大，加之近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點?？扇藗円廊粵]有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。
記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。
保護藍天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水通知篇五
白水縣是一個水資源十分緊缺的縣城，屬關中東部階地貧水區(qū)，全縣水資源總量萬立方米，其中地表水萬立方米、地下水萬立方米，可用水量2676萬立方米，占總量41%。全縣人均水資源占有量165立方米，分別為全市、全省和全國的三分之一、八分之一和十五分之一，且時空分布不均。
隨著我縣縣域經濟的不斷發(fā)展，用水量與日劇增，水資源供需矛盾更是突出，實行最嚴格水資源管理制度刻不容緩。節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的公民義務，在25個世界水日”和“中國水周”來臨之際，我們向全縣人民發(fā)出如下倡議：
一、人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的重要性，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節(jié)水從現在做起，從我做起，從點滴做起。
三、帶動身邊人共同參與節(jié)約用水，保護好我們賴以生存的水環(huán)境，對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
四、使用節(jié)水型潔具，控制水龍頭開關大小，及時斷水，制止浪費水的現象。
五、有效利用生產生活廢水，重復循環(huán)利用，提高使用效率。
六、合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞，提高水資源利用率，減少水資源浪費。
七、各生產經營單位要加大污染治理和水資源保護力度，合理安排用水計劃，要嚴格執(zhí)行水法律法規(guī)，自覺進行污染治理，主動接受各方監(jiān)督，切實履行社會責任，把強化保護、節(jié)約用水的理念融入發(fā)展過程之中，保護水源安全，保障人民群眾健康。
“珍愛生命之水，保護生命之源”是全社會的共同心聲，節(jié)約水資源，保障水安全，造福人類，利在當今，功在千秋。面對世界缺水、中國缺水、白水縣嚴重缺水的嚴峻形勢，朋友們!我們應以高度的責任感，爭做保護水資源的倡導者和宣傳員;爭做潔水節(jié)水，愛水護水的實踐者和行動者;爭做建設水生態(tài)文明的引領者和推動者，為白水的山清水秀，河暢湖美、人水和諧積極行動起來吧!
倡議人：_。
20_年_月_日。
節(jié)約用水通知篇六
(一)加大項目資金支持力度。對先進適用技術推廣應用取得顯著成效的礦山，國土資源部將授予先進適用技術推廣應用示范礦山榮譽稱號，并在示范基地建設和礦產資源保護項目中優(yōu)先安排。各省(區(qū)、市)礦產資源補償費保護項目補助經費及有關專項對使用先進適用技術的要優(yōu)先安排。鼓勵和支持礦山企業(yè)、科研院所申報國家973計劃、國家支撐計劃和公益性行業(yè)科研專項等有關科技項目,積極開展先進適用技術研發(fā)與推廣應用。
(二)依法減免礦產資源補償費。按照《礦產資源補償費征收管理規(guī)定》(國務院令第150號)等有關要求，對采用先進適用技術從廢石(矸石)中回收礦產品、經批準開采已關閉礦山非保安殘留礦體的，可以免繳礦產資源補償費;對從尾礦中回收礦產品，開采未達到工業(yè)品位或者未計算儲量的低品位礦產資源，依法開采水體下、建筑物下、交通要道下礦產資源的，可以減繳礦產資源補償費。
(三)加強相關政策支持。國土資源節(jié)約集約模范縣(市)創(chuàng)建考核指標標準體系“礦產資源合理開發(fā)利用”考核項目中要將先進適用技術推廣應用和取得成效列為考核內容。鼓勵和支持骨干礦山企業(yè)主動加強同科研院所的交流合作，建立院士專家工作站，組建礦產資源節(jié)約與綜合利用先進適用技術創(chuàng)新平臺，提高研發(fā)能力，加快共性關鍵技術的攻關與推廣。
節(jié)約用水通知篇七
(一)組建專家隊伍，設立推廣工作支撐機構。國土資源部組建推廣應用專家委員會，為先進適用技術的優(yōu)選、推廣應用、咨詢和研發(fā)指導提供服務。鼓勵和支持地方各級國土資源管理部門成立先進適用技術推廣應用指導中心，組建專家隊伍。
(三)開展先進技術推廣評估和宣傳工作。建立先進適用技術推廣應用跟蹤評估制度，加強對應用先進適用技術礦山企業(yè)取得的經濟、資源、環(huán)境及社會效益的跟蹤評估。采取多種形式，發(fā)布先進適用技術信息，廣泛宣傳推廣應用先進適用技術的重大意義和成效，引導礦山企業(yè)通過采用先進適用技術不斷提高礦產資源合理開發(fā)利用水平。
各省級國土資源主管部門要認真做好推廣工作的部署、評估和宣傳工作，推廣過程中遇到的新情況、新問題及時報國土資源部。
節(jié)約用水通知篇八
同學們：
隨著時代的發(fā)展，經濟的騰飛，工業(yè)用水和生活用水量，只會增，不會減。水是一種寶貴的資源，但水不是取之不盡，用之不竭。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們要節(jié)約用水，有水當思無水之苦。
我國是全世界用水量較多的國家，節(jié)約用水應是我們每一個人的義務。節(jié)約用水不僅僅是當口號來喊，我們還要落到實處。為此，我向大家發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、我們要用自己的雙手，來制作宣傳語。
2、要樹立節(jié)約用水的意識，形成良好節(jié)約用水的習慣。
3、刷牙時，我們要及時地關掉水龍頭，不讓水從縫隙里源源不斷地流出來。
4、我們要循環(huán)利用水資源，比如：洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水……都拿去沖廁所，這樣可節(jié)約很多水。
5、看到有人浪費水資源，要及時地勸說對方，并進行制止。
我們行動起來吧！
小楠。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇九
親愛的同學們：
大家好！
首先，我們先來了解一下“水資源”?！八Y源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，并滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。、
第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；
第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
小杰。
20xx年12月15日。
節(jié)約用水通知篇十
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經?？ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。
六、減少盆浴次數，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應了國家號召，可謂是一舉兩得。當然，節(jié)水用具和方法其實都是次要的，關鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水通知篇十一
活動目的：
1.通過考察活動，使學生認識到水是生命之源，增強珍惜每一滴水的意識。
2.使學生意識到越來越嚴重的水污染是造成水資源短缺的重要原因。
3.學習從不同角度認真分析水資源短缺問題，嘗試合理的、有意識地探究和解決水資源短缺問題，養(yǎng)成科學用水的習慣。
4.通過調查訪問、搜集資料等方式的運用，培養(yǎng)學生處理信息的能力。
5.在活動中培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力。
活動準備：
教師可根據學生的需要設計一份小組《課題研究計劃表》。表中欄目可設：研究課題、研究目的、研究方法、研究步驟等。
活動過程：
一、導入新課，激發(fā)興趣。
1、教師提問。
師：同學們，水是我們最熟悉的東西，誰能說一說我們的生活中哪些地方需要水。（學生踴躍發(fā)言）。
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們天天用水，我們的生活中離不開水。今天，我們就來專門研究一下與我們的生活息息相關的水。
2、了解教材，選定課題。
師：請同學們自由瀏覽課文內容。
（學生自讀課文，教師巡回察看，隨時解決學生遇到的問題。）。
全班交流，說說你想研究什么問題。
（例）：“為什么我們的生活離不開水”
“我們喝的水合格不合格？”
“不合格的水是怎樣被污染的？”
“地球上的水會用完嗎？”
二、討論分析。
師：同學們提出的問題很有價值，值得大家去研究。下面，請同學們根據自己的實際情況，確定自己感興趣的問題，或者是自己比較了解的問題作為研究課題，興趣相同的同學可以組成一個研究小組。
學生或讀書思考，或相互討論。
師：請同學們說說自己感興趣的問題，與大家交流一下。
三、匯報辨析。
師：有了課題，就有了一個良好的開端。各小組要選出小組長，組織小組成員制定出具體的研究計劃，確定研究的方法和步驟，對研究工作進行分工，以保證研究工作順利完成。這里有一個簡單的課題研究計劃表供大家參考。
（出示課題研究計劃表，并發(fā)給各小組。）。
各小組內同學認真討論，制定出自己的研究計劃。
師：各小組都做完了嗎？請做完的小組給大家展示一下。
（例）?生：我們小組的研究課題是《水被污染了》。研究目的是了解水污染的原因，，呼吁人們都來愛護我們的家園。我們研究的方法是實地考察、訪問，收集資料。第一部先考察訪問，收集資料；第二步，對資料進行分析研究，寫出研究報告。
師：你們有沒有設想過調查防衛(wèi)的過程中可能遇到的問題？
生：有，可能有的家長不讓自己的孩子去，怕有危險。
師：如果是這樣，你們打算怎么辦？
生：我們想請有時間的家長陪我們一起去。
師：這是解決問題的好辦法。
活動過程。
一、情境激趣。
在上節(jié)課，我們圍繞課文內容確定了各自的研究課題，各小組又在認真討論的基礎上，制定了比較具體的研究計劃，并且已經開始按計劃實施。今天，我們相互交流一下，看看還有什么問題，大家來共同討論解決。
二、討論分析。
（例1）生：我們小組研究的課題是《生活中的水》。我們采用的是調查的方法。到現在，我們已經掌握了本小組各個家庭的用水情況，我們學校的用水量，我們每個小組成員所在小區(qū)的用水情況，只剩下寫分析報告了。
師：你們在研究過程中遇到什么困難了嗎？你們是怎樣解決的？
……。
（例2）生：我們小組研究的是《水源的污染》。我們實現按照教科書中“方法角”中的提示，做了周密的準備，明確了各自的分工。在考察過程中，我們不僅照相，做記錄，而且還準備了實物對比。遇到不明白的問題，我們積極查書，向大人請教，所以到現在，我們還沒遇到解決不了的問題。
（例3）我們小組研究的課題是《怎樣節(jié)約用水》。……。
三、活動拓展.
同學們，通過我們的調查活動，我們知道水是生命之源，我們人類，包括所有生物，每時每刻都離不開水，也許有的同學認為：地球上有的是水，水是用不完的，我們沒有必要節(jié)約用水。這種想法是錯誤的。請同學們看看這些資料。
教師出示從網上、課外書上搜集的（或教參書資料庫中的）資料。
形式或課件或投影或畫片或宣讀。
內容如：
“淡水的缺乏?！?BR> “海水雖多，淡化技術落后，造價高，產量低且遠水不解近渴?！?BR> “我國水源污染的現狀?！?BR> “生活中浪費水的現象?！?BR> 教后反思：
節(jié)約用水通知篇十二
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經驗。
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費.專家們指出,就目前到處存在浪費的情況來說,運用今天的技術和方法,農業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平.
節(jié)約用水通知篇十三
祥和小學三（1）班。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（1）班的韋小明，今天，我講話的主題是—-節(jié)約用水。大家都知道，水，對于人類來說，是十分寶貴的。從早晨到晚上，我們洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡，都離不開水，如果沒有水，人們的生活就將面臨著災難！如果沒有水，動物就將面臨生存危機！
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經處理的生活污水等等，水資源已經遭到嚴重的威脅。
缺水的警鐘已經敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。說到節(jié)約用水，同學們，你們是否發(fā)現生活中有很多浪費水的現象呢？比如：一面刷牙一面開水龍頭讓水嘩嘩流；出門或睡覺前沒有擰緊水龍頭；停水期間忘記關水龍頭；自來水管發(fā)生漏水不及時修理等等。
親愛的同學們，你們知道嗎？聯合國有關機構經過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發(fā)展中國家人均日用水量；夏天洗個澡所用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要！
親愛的同學們，我們是國家的小主人，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習慣。在3月22日“世界水日”來臨之際，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，隨手關緊水龍頭，做一個節(jié)約用水的好學生！我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)約用水通知篇十四
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）。
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節(jié)約用水通知篇十五
一、教學活動設計要求：
通過教學讓學知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少。懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源，糾正不良的用水習慣并能自覺督促他人節(jié)約用水，保護水資源。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生對生命之源的認識，產生熱愛自然，保護家鄉(xiāng)水資源的情感。
2、養(yǎng)成成良好的節(jié)約用水習慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過實踐培養(yǎng)學生分析、解決問題能力，學會探究知識的方法。
4、通過小組合作，培養(yǎng)集體協作精神，分享勞動成果、鍛煉歸納能力。
三、活動重點：通過學習實踐，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。
四、活動準備：
教師：各種缺水圖片，宣傳節(jié)約用水標語，調查活動卡片、水污染資料、玻璃盆、廢機油。
學生：一杯水、量杯。
第一階段：
活動目標：認識生活中不良的用水習慣，形成糾正不良習慣的意識，認識水的對生命的重要性。
活動內容：了解哪些是不良的用水習慣。
教學準備：水對生命的重要性圖片、世界各地干旱引發(fā)的災難圖片。
活動過程：
1、引入新課。
教師講解水的重要性：據科學家研究，人10天不吃飯不會死亡，3至5天不喝水就會死亡，植物體內水份占70％。自人類進入21世紀以來，由于人口的增加、水資源浪費嚴重、水被嚴重污染等，造成全球水危機。目前有80個國家嚴重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”程度。其中，我國被聯合國列為最缺水的國家之一。展示干旱引發(fā)的各種災難圖片（尼日利亞旱災360萬人挨餓、美國得克薩斯州大旱等），看了這些圖片，我們應怎樣對待用水？學生回答，教師板書課題：
2、教學過程：
（1）引導學生學習課文中導言部分，認識水的重要性和我們對用水應持的態(tài)度。提出問。
題：想想我們口渴時有什么感受？沒有水植物、動物會怎樣？每停一次水我們的感覺怎樣？
（2）組織學生學習“萬花筒”部分內容。
要求學生自讀相關部分內容。
抽學生復述自讀內容的大概意思。
（3）設問：輝輝和軍軍發(fā)生了什么事情？是軍軍小氣嗎？軍軍為什么被稱為環(huán)保小衛(wèi)。
士？引導學生討論完成這些問題。
（4）體驗：每個學生將所帶來的一杯水倒入教師準備的玻璃盆中。教師引導學生觀察并。
及時小結：每個學生如果浪費一杯水，全校、全鎮(zhèn)乃至全國要浪費多少？
（5）教師小結：沒有水，就沒有生命。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然。
資源。水已越來越少。我國淡水資源總量為2.7萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經出現過“水荒”。江河也缺水，黃河連年出現斷流。樓蘭古城因為缺水，只剩下幾處斷垣殘壁。羅布泊因為干涸，成為生命禁區(qū)。
中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴重，86%的城市河段普遍超標，全國7億多人飲用大腸桿菌超標的水，1.64億人飲用有機污染嚴重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標的水。珍惜水，就是珍惜生命。
（6）自我檢討：教師提出問題：說說大家平時在家里、在學校有哪些浪費水的例子？
（7）學生分組討論并記錄，請小組代表集中發(fā)言。
3、教師評價：教師對小組舉出的事例、現象進行分析，評價。做得好的要及時加以肯定，對所列出例子不能辯別的引導學生認識“為什么這樣做不對的原因”。
4、小結：小結水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。
第二階段：
教學準備：將全班分為四個小組，每組選一名小組長。
活動內容：確定主題，設計方案。
1、調查平時班上打掃衛(wèi)生時哪些現象是浪費水的行為？
2、進行廁所衛(wèi)生時用水不合理的地方？
3、收集學校公共場所哪些地方浪費水？
4、調查學校食堂哪些水可以第二次利用？
活動步驟：
1、明確四個組對上述問題時行輪流調查。
2、明確本次調查的主題是什么？調查什么？確定調查主題，設計調查方案。人員分工（測量、記錄、）。
3、通過調查，集中小組進行討論。
4、抽小組代表發(fā)言，把各組調查、討論情況進行匯總。把涉及到學校用水浪費現象的提交學校處理，本班有浪費現象的經討論，定出節(jié)約用水公約后在教室內張貼。
第三階段：
一、活動目標：培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題、辯別是非能力、語言組織能力。加。
二、活動內容：完成課文“討論與分享”。
三、活動步驟：
1、完成課文中相關內容：下列做法哪些做法正確、哪些不正確？
用完水，隨手擰緊水龍頭。
洗手、洗臉、擦肥皂時，一直開著不龍頭讓清水長流。
洗澡的時候，我在浴盆里泡著洗。
洗菜、淘米的水供家畜、寵物飲用或澆灌花木。
洗衣后用的水用于拖地、沖洗馬桶。
在衛(wèi)生間、廚房這些常用水的地方備一只小水桶，把用過一次的、還可以再用的水攢下來再利用。
開頭水龍頭，用長流水洗碗、洗衣服。
2、拓展、討論。
看節(jié)約用圖片（教師用多媒體展示節(jié)約用水的做法、漫畫、）邊看邊引導學生討論。
3、學習“聰明屋”中的相關內容。
再認識水的重要性（水是生命的源泉）。
水對人體的作用（排除體內有害物質）。
認識節(jié)水標志，綠色的園形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，標志留白的部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水江成江河。
了解世界節(jié)水日：國家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望大家積極參與到節(jié)水活動中來，人人爭做節(jié)水衛(wèi)士。
保護水源采取的措施是：1保護自然環(huán)境，2防止亂砍濫伐。3節(jié)約用水。
最后教師指出節(jié)約用水不能光在口號上，還要看實際行動。
第四階段。
一、活動目標：對節(jié)約用水習慣進行強化，鍛煉學生文字組織能力、寫作能力，調。
查能力。
二、活動內容：調查村寨、河道受污染情況及產生后果。
三、活動步驟：
1、分組調查工廠排放污水對河道生物的影響（調查市化肥廠）。
2、煤水污染水源后果（調查兩個大型煤廠）。
3、交流調查結果。各小組自行討論分析。
4、實驗：用廢機油滴在玻璃盆的清水中看到什么現象。老師結合當今油輪漏油對海洋生物的影響啊并出示水污染畫面?？戳诉@些畫面同學們心里有什么感受？（板書：痛心）。
5、結合實驗、調查及討論結果對照課文中“實踐島”漫畫講故事。
6、教師要求學生編、找節(jié)約用水的標語并寫出來進行評比。（教師板書節(jié)水標語：水是生。
命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。為了人類和你的生命，請節(jié)約每一滴水。要象愛護眼睛一樣，珍惜水源。人人關心節(jié)水、時時注意節(jié)水。節(jié)水光榮、浪費水可恥。珍惜水，就是珍惜生命。)。
7、要求學生說說生活中怎樣做才能節(jié)約水？學生展開討論（主要圍繞生活中可以進行的二次用水）。
8、要求學生就調查、討論、學習本課情況組織材料以組為單位辦四份手抄報。
四、活動總結，收集歸類資料，存檔。
五、注意事項：
1、調查注意安全。
2、調查問題能按一定順序，涉及到找人進行核實時要有禮貌、文明。
3、分析匯總及時、相關數據準確。
4、及時寫心得體會。
節(jié)約用水通知篇十六
“我一路走來，從我的水瓶中漏出水來。只剩下極少極少的水供我回家使用了?！弊x著泰戈爾的詩，我覺得這正是我們生活的真實寫照。
水是生命之源，沒有水既有生命也會消亡，人為萬物之靈，創(chuàng)造了這美好世界，卻忽略了這淺顯道理，我們生活中浪費水的現象比比皆是。
一次，我和媽媽經過一家餐館時，看見一位阿姨正在沖洗拖把。她把水龍頭開得很大，水像瀑布一樣流了下來。而那位阿姨怕水濺到身上，遠遠躲在一邊，想要水流把拖把沖洗干凈。她自己呢，仿佛正“享受”這美麗“風景”?！斑@得浪費多少水啊？”我實在看不下去了，沖過去把水龍頭給關了?！靶」媚铮」媚?，干什么？”那阿姨著急了?！鞍⒁?，請節(jié)約用水?！蔽壹拥卣f。阿姨瞟了我一眼：“你，誰家的孩子，我用水關你什么事了，花你家一毛錢了嗎？真是‘狗拿耗子——多管閑事?！蔽揖挂粫r無語。那家餐館的名號我早已忘卻，可那阿姨那天在我臨走時的一番話卻教人難以忘懷：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不盡用之不竭的了，這一點算什么??！”
你們千萬不要責怪這位阿姨，因為她只是說出了隨意浪費水資源人們的心聲。公共利益平均到每個社會成員仿佛已成了事不關己，社會公德除以公民竟成了缺德。
如果水資源繼續(xù)這樣浪費下去，地球僅占百分之二點五三的淡水資源將會枯竭。
還有，我在公園散步看見一位小朋友正在用塑料瓶裝水做游戲。水灑得到處都是，一些水被浪費了，他裝滿后匆匆地關上水龍頭便離去了。他絲毫沒有注意到水龍頭正在一秒一滴地流逝，可能他根本沒看見水龍頭上的告示牌—“節(jié)約用水”。也許你們根本不會在意，但是水龍頭一秒一滴流三百六十五天，流逝的水資源數目是一個非常讓人吃驚的—三百六十噸。
很多慘痛的歷史悲劇已經說明，水污染給人類和許多生物的生存帶來了巨大的威脅。人類也想出了各種各樣的方法來防治水污染。但是加大治理力度的同時，有些方面的污染也越來越嚴重。
因此，我們在進行治理的同時，還必須讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，讓大家都從小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工業(yè)血液、城市的血脈！節(jié)約用水，我們都應該從日常生活的點點滴滴做起，比如：
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用來洗碗、洗菜、澆花，且能去污、解毒，如將蔬菜，瓜果等泡在水中幾分鐘，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的寶貴資源！珍惜水就是珍惜您的生命！節(jié)約用水，請從身邊做起！請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！