2023年學校整體線上教學工作總結(jié)(熱門17篇)

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    通過總結(jié),我們可以追溯自己的過去,記錄下學習和成長的點滴,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。寫總結(jié)時,可以通過提供具體的例子和事例來支持自己的觀點。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的總結(jié)示范,相信會對大家的寫作有所幫助。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇一
    學生的考勤,我手動統(tǒng)計。不背誦的學生,我開始微信通知。在群里添加沒有交作業(yè)同學的家長,每天詢問。有的學生說每天要聽網(wǎng)課,每天還有早讀任務,語文作業(yè)有點多。我也聽取學生的意見,一個星期休息一天或兩天。聽取多方的反饋,并改正。
    漸漸的語文早讀成為了學生和家長們的一種習慣,偶有一兩次沒有準時發(fā)布任務,家長和學生便會私信我“老師,今天沒有早讀任務嗎?”
    家長適應了早讀任務,有些學生有些疲累,我開始鼓勵在晚上的總結(jié)中鼓勵學生,周末加一些語文作業(yè),給作業(yè)評級,來增加學生學習語文的興趣和自信心。
    事實證明這個方法還是很好的,大大提高了語文背誦默寫的效率?,F(xiàn)在焦作的的學生,百分之八十左右都有背誦和默寫的視頻,或者默寫改正的圖片。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇二
    學校提前周密部署線上教學各項工作,第一時間制定“一校一案,一班一案”。教科研中心提前籌備好各類教學資源,后勤服務中心積極聯(lián)系網(wǎng)通公司重新接入千兆流量網(wǎng)線,提前購置150臺高清攝像頭為線上教學做準備。
    教體局領導先后到我校調(diào)研線上教學進行情況以及雙創(chuàng)平臺使用情況,并進行了具體的指導,教科研中心積極調(diào)整落實,有序推進線上學科教學,積極鉆研線上教學技術,帶動全體教師快速適應和充分發(fā)揮線上教學平臺的作用。
    同時,緊鑼密鼓、分類分層開展“線上教學技術應用”現(xiàn)場培訓,3月15日學校啟動全員線上教學“每人一測”,全體任課教師隨班演練流程,技術人員跟蹤指導,確保教室內(nèi)設備完善,確保了3月21日正式開始線上教學時,6000余名師生全員線上線下的無縫銜接。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇三
    2月初,網(wǎng)絡教學正式開始了。我所帶的兩個班班主任都給學生們推薦了相應的學習軟件,從“央視頻”到“同桌100”再到“湖北教育云”,為了了解網(wǎng)課上課的內(nèi)容,方便指導學生,我也一一下載了。通過幾款軟件的對比我發(fā)現(xiàn),“央視頻”中七年級上冊的內(nèi)容比較多,并不適合?!巴?00”和“湖北教育云”都是適合學生觀看學習的視頻軟件。剛開始部分學生家長網(wǎng)絡操作不熟練,遇到特別多的問題,比如說平臺登不上去,或者登錄上去了,不知道如何操作,這時候家長的微信群里特別的熱鬧,大家提出了一個一個的問題。班主任都是耐心地去指導。我也默默看著班主任的回答,學習著怎么操作這些軟件,有家長私信問我時,我也會耐心為他們解答,讓他們順利完成操作,讓學生進入網(wǎng)絡進行視頻課程的學習。
    為了便于學生學習,我把電子課本鏈接傳到家長群里,傳給學生。網(wǎng)絡學習最艱難的莫過于學習的堅持性!
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇四
    雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學習!另外,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負擔,進行小組抽查,批改作業(yè)。
    停課不停學,隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學手段,完善教學方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇五
    考慮到微信家校聯(lián)系群通知的種類繁雜,類似疫情的防控工作安排,學生的健康統(tǒng)計等等,不便于實行學生的專項網(wǎng)絡教學,因此,我選擇了學生使用較為普遍的qq軟件,并在第一時間建立了“八一班線上學習qq群”,設定了班長和幾位學習委員為群管理員,互相將本班學生拉入班級學習qq群,并一一做好實名備注。尚余十幾名學生沒有進入qq群的同學我也逐一打電話通知家長要求孩子加入線上學習qq群。到2月11日,除周樂樂一名同學沒有條件之外其余同學均已加入。至此,線上教學環(huán)境已經(jīng)鋪整完畢,為后期線上教學的順利開展做好了鋪墊。
    (2)早起線上打卡。
    2月12日,正式開始線上教學,作為八(1)班的班主任,我自擬了一份學習時間表和課程表,上傳至群通知,考慮到學生在家學習的效率不及在校期間的實際情況,我在原來的作息時間上做了一點調(diào)整,早上8點之前在qq群拍照打卡即可,但需要拍下本人照片或者朝讀的課本,以防偷懶的學生在被窩打卡。
    (3)八年級地生小中考。
    考慮到當前地生學科的主體地位,我反復和學生強調(diào)地生中考的緊迫性,分析局勢,并設立地生中考倒計時,將上午的8:00~12:00歸為地理生物時間,在qq群將地生老師的學習要求進行轉(zhuǎn)達,并在群里利用“作業(yè)”小程序布置作業(yè),要求每人將當天的作業(yè)拍照上傳,“作業(yè)”小程序也會進行統(tǒng)計已交數(shù)和未交數(shù),已交的可以進行查看并點評,未交的可以進行催促,這樣對于作業(yè)的落實可以有一個很直觀的了解。對于拍照打卡和拍照上傳作業(yè)的操作在第一天開始線上教學的時候有很多不熟悉,但是基于大家對qq軟件的了解,我稍加介紹慢慢也都能掌握,這一點,學生的領悟能力比家長強得多,這也是我想建立qq群與學生直接溝通的初衷。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇六
    我第一時間利用釘釘或者qq班級群進行情況統(tǒng)計,一方面統(tǒng)計當前已具備線上學習能力學生家庭,指導學生家長下載并注冊釘釘、在電視上搜索看課頻道,絕大多數(shù)家長當天即可登錄平臺,使用各項功能參加線上學習。另一方面對個別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進行電話個別指導,在線上課程統(tǒng)一開課之前,保證了每個學生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇七
    20xx年的春節(jié)是不同尋常的,受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,學生也不能如期開學。線上教學對于家長、對于學生都是一個重大的考驗,對于沒有網(wǎng)絡授課經(jīng)驗的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學校疫情期間開展線上教學實施方案,在同組老師共同網(wǎng)絡教研的幫助下認真開展線上教學,自2月7日開始進行“停課不停學”的網(wǎng)絡學習以來,已經(jīng)有兩個多月的時間了?,F(xiàn)將線上教學的工作總結(jié)如下:
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇八
    各個年級分別以教研組為主陣地對自主學習單、作業(yè)、學科實踐等進行精心設計,將每個單元、每一節(jié)內(nèi)容的重難點摸準吃透,從教學進度到每個問題地設計以及學生的反饋等每個環(huán)節(jié)都進行認真的思考和設計。同時加強授課方式的探討。
    “謂有金石姿,良工細磨礪”。為進一步提升線上課堂教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長,教師們在線觀摩、云端研討,共享線上課堂教學經(jīng)驗,提升課堂教學效果。
    3月24日,孫皓。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇九
    一年級的學生年齡較小,自覺性不足,家長重視程度也差別很大,為了督促每位學生正常按時上課,我每天早上按時提醒家長,讓孩子提前做好上課準備,在班級群安排好課前打卡、朗讀打卡等,并指導家長幫助孩子做好假期時間作息表,盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級群了解學生看課情況。課后根據(jù)課堂學習的知識重點并布置當日作業(yè),鞏固學習成果。直播課程結(jié)束后,一對一批改作業(yè)、點評作業(yè),對每個學生出現(xiàn)的作業(yè)錯誤進行一對一的個別指導,加深學生對知識點的記憶和理解。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十
    本周過完了24節(jié)氣中的最后一個節(jié)日冬至,期盼的開學也已經(jīng)不可能了,四年級本周經(jīng)歷了太多太多,現(xiàn)將總結(jié)如下:
    本周按照中心校的要求進行蘭山和沂水卷的考試,雖然有個別同學身體不舒服,但是每次考試全班43人都到齊,帶給了老師很多的感動和安慰,老師想告訴你們:你們是最棒的,不論怎么樣,你們都勇往直前。老師相信你們一定會戰(zhàn)勝困難,相聚校園。
    二、試卷作業(yè)批改反饋。
    四年級的每位教師在考試結(jié)束后都會及時認真批改試卷,并于考試結(jié)束后講解試卷,讓學生準確的理解題目,對于做錯的題目及時改正,通過試卷的講解讓學生查漏補缺,有針對性的復習。對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生,很難預測到其學習效果,課堂效果自然會大打折扣。作業(yè)完成情況不太理想。由于是遠距離操作,一些平時自覺性較差的學生,會存在敷衍了事,少做甚至不做題的情況。平時通過電訪也讓我感受到了家長的難處,有些孩子確實調(diào)皮,不愛學習不想上課,所以作為老師我們應該理解孩子,對于學習困難的孩子,我們應該減少作業(yè)量。相互理解。
    三、存在問題。
    網(wǎng)課時效性差,講著講著語速就快了,所以無論是備課還是上課期間,都要心中有學生,放慢語速。在上課過程中,經(jīng)常詢問學生是否能夠聽懂,哪里沒有跟上等。在備課時,不僅要設計學生的活動,還要根據(jù)課堂內(nèi)容,設計與學生互動的環(huán)節(jié)。比如,可以進行連麥請學生讀一讀,在課本上做筆記,甚至回答問題等。還可以與學生約定“暗號”,當學生完成任務后回復指定的數(shù)字。有時候停下來讀讀寫寫,個別學生可能就開小差,但也許我們需要給學生多一份信任,適當?shù)摹傲舭住保欣趯W生停下來吸收、深化。在課前等待時,可以適當播放活潑、輕快的音樂來調(diào)動學生的積極性,營造活躍、輕松的課堂氛圍。
    四、及時進行小結(jié)和反饋。
    由于線上教學看不到學生,對于學生真正點聽課效果和掌握知識的情況不是特別明確,所以要進行階段性的小結(jié)和復習,并給學生及時進行反饋。由于本次線上教學時間較長,通過多種方式了解學生的學習情況。
    疫情無情師生有情,疫情面前,我們必須萬眾一心、守士盡責,在自己的崗位上做出應有的貢獻。線上教學面臨了新的挑戰(zhàn),需要改進和提升的地方很多,還要要不斷地思考、解決困惑,為學生的學習添磚加瓦,讓學生學有所長、學有所進。作為一名老師,一定要課前做好充分的準備,讓學生不論是在哪里,都能如沐春風,學而不厭。讓我們攜手同行,靜待花開歸來時!
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十一
    在這個特殊時期,守好自己的崗位,盡到自己的職責,望重小學的教師們用自己的行動為戰(zhàn)“疫”奉獻了教育人的力量與擔當。
    借用棗莊智慧教育云平臺和國家教育智慧云平臺的便利條件,老師們在每個工作日都會按時組織督促學生們觀看空中課堂視頻。但是單純地觀看視頻卻不能解決所有學生在學習過程中存在的困惑。因此為了實現(xiàn)更加良好的教學效果,老師們通過企業(yè)微信、釘釘?shù)戎辈ボ浖?,根?jù)本班學生的實際學習情況化身美麗主播在班級群定時進行補充教學。在這樣的互動過程中,學生們的疑惑得到了更好的解決。
    一方小小的電腦,一根細細的網(wǎng)線,聯(lián)結(jié)著師生濃濃的情義,網(wǎng)課校播,雙管齊下,最大限度的減少了疫情對學校教學質(zhì)量的影響。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十二
    雖疫情橫行,卻阻擋不住望重小學的老師們求學、進步、提升的腳步。全體老師分五個教研組就線上教學召開每周一次的專題研討活動。他們早早地端坐屏幕前,就研討專題分享經(jīng)驗,交流看法和困惑,他們認真聽認真記,不斷汲取力量,不斷探究更高效更精細的直播課內(nèi)容,不斷鞏固補充教學的能力,致力于在線上教學實踐中增強課堂活力。
    本周四晚上八點召開的有校長、分管校長、教導主任及六年級科任教師參加的線上教學研討推進會,進一步明確了全體六年級老師的奮斗目標。大家紛紛表示,在接下來的線上教學工作中,繼續(xù)以課堂教學為主陣地,查漏補缺,巧干加苦干,團結(jié)一致,精誠合作,為六年級教育教學質(zhì)量的提升譜寫新的篇章。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十三
    時光闌珊而過,轉(zhuǎn)眼已是2022辛丑年。當隆冬遇到抗疫,孩子們的期末和老師在云端相見,顯得格外不同。然而,我們沒有按下暫停鍵,在經(jīng)過兩周的云端授課復習后,1月12日,孩子們迎來了一個學期努力的檢驗——別樣的線上期末測試。
    周密部署把質(zhì)量。
    考試之前,學校教學處從考試要求到考試秩序的維護等各個環(huán)節(jié)進行了周密安排。
    與此同時,年級領導肯定了前期的線上教學工作,并要求:要自始至終的做好線上教學,抓好學生的線上管理,班主任要及時和家長聯(lián)系做好學生的管理,安排好考試及閱卷各項工作,保證本學期教育教學工作圓滿完成!
    各班主任積極響應年級安排,開展線上考試主題班會。將近半個小時的會議,具體妥帖,保證線上考試圓滿完成,為本學期教育教學工作上交一份滿意的答卷。
    線上考試嚴把關家校攜手同進步。
    教師在這頭,學生在那頭。一根互聯(lián)網(wǎng)將遠隔一方的師生緊緊地聯(lián)絡在了一起,老師們嚴肅認真,孩子們聚精會神。病毒可惡,它阻隔了師生團聚,卻阻斷不了老師對知識的傳遞和孩子們對知識的敬畏!
    孩子們認真答題,奮筆疾書。家長們化身監(jiān)考老師,在孩子身邊嚴格監(jiān)督的身影,匯成了本學期最美的家校攜手共育畫面。
    線上考試對于學生、老師、家長,都是一個挑戰(zhàn)和機遇。讓學生能通過考試來考驗自已的自覺性、自律性,在考試中找到自己學習中的不足;教師能夠總結(jié)線上教學中的經(jīng)驗教訓,更好的為學生提供優(yōu)質(zhì)學習資源和服務;家長通過對學生的監(jiān)考來提升家庭教育的效果。
    親愛的同學們,無論何時,無論多么艱難時刻,父母對你們的關愛無時不在,/們無時不在為你們的未來點亮一盞盞明燈。
    守教育初心盡師者之責。
    級高一的老師們沒有抗疫的豪言壯語,卻用無法掩蓋的工作熱情,樸實無華、求真務實的工作作風感染著每一名學生,每一位家長。用一次特殊的考試,檢驗著我們共同耕耘的歷程。
    “乾坤未定,你我皆是黑馬?!睘榱耸购⒆觽凁B(yǎng)成良好的學習習慣,高一年級組緊密結(jié)合孩子們的學習實際情況,科學合理地安排假期學習計劃,為他們的未來保駕護航!
    假期學習不止步。
    通知:各班主任通知學生假期作業(yè)分三部分。
    1、寒假作業(yè)需要全部完成;。
    3、假期升學e網(wǎng)通免費為全體學生開通了賬號,準備報文科的觀看語數(shù)英+政史地六科的線上學習內(nèi)容,準備報理科的觀看語數(shù)英+理化生六科的線上學習內(nèi)容。
    通過這次的線上考試能讓我們教育經(jīng)驗更加豐富,假期的合理安排能讓孩子們更加充實。等到徹底戰(zhàn)勝疫情,我們校園再見,共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。守望相助,靜待春天,山河無恙,世間皆安。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十四
    20xx學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉(zhuǎn)為線上。為落實國家、省、市應對新冠肺炎疫情防控工作的大局要求,統(tǒng)籌安排好線上教育教學管理工作,確保特殊時期教育教學管理工作有序推進,最大限度減少疫情防控帶來的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關于進一步做好中小學疫情防控期間線上教學工作的通知》有關精神,全力統(tǒng)籌布屬“線上教學”工作,確保了本階段線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效。
    建章立制,統(tǒng)籌規(guī)劃。
    開學伊始,學校召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學專題會議,規(guī)劃制訂了《天津市第一中學濱海學校20xx年線上教學實施方案》,在學在此基礎上制訂了《天津市第一中學濱海學校線上教學常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上學習常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上課堂教學班級管理方案》《天津市第一中學濱海學校線上教學健康生活指南》,確保線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效運行。
    整合資源,優(yōu)化選擇。
    依據(jù)以往的線上教學經(jīng)驗,選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺;建立班級qq學習群,以班級qq學習群作為線上班級學習管理平臺;確定“騰訊會議”作為班級線上教學互動直播平臺;在天津教委推薦的基礎教育資源平臺基礎上,優(yōu)化選擇“學科網(wǎng)、智學網(wǎng)”等優(yōu)質(zhì)資源。
    五育并舉,落實雙減。
    嚴格執(zhí)行國家課程計劃,按照統(tǒng)一的“課表”和作息時間有序組織“線上教學”,不得拖堂或者人為增加“課時”。我校“線上教學”與“線下教學”高度仿真,無論是課程設置,還是作息時間,堅持同頻共振,整齊劃一。開足開齊開好國家規(guī)定課程,堅持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會課(含衛(wèi)生防疫知識、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等)在“線上”正常舉行,“兩操”照?!白觥薄?BR>    常規(guī)標準,多域巡課。
    樹標立本,我校制訂了“線上教學常規(guī)”,對“線上教學”集體備課、教學過程、作業(yè)設計與管理、教研組織與管理、質(zhì)量評價與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求,提出了可操作、可測評的“線上教學”行為標準。任課教師在“線上教學”過程中,嚴格遵守天津市教委對“線上教學”各項工作要求,遵紀守法,嚴守政治紀律,永葆高尚師德、優(yōu)良師風,關愛學生,語言健康樂觀、溫暖友善。積極營造文明和諧“線上教學”環(huán)境。
    不斷加強“線上教學”隨機考勤,教師提前5分鐘進入線上課堂,要求學生打開攝像頭,各班代表清點人數(shù),教師巡視學生學習狀態(tài),并履行課堂禮儀,報告人數(shù),缺勤人數(shù)。確保學生“在線”學習。優(yōu)化“線上教學”內(nèi)容,以必備基礎知識理解和基本應用為導向,難度適中。線上課程講練結(jié)合,鼓勵教學方式多元、環(huán)節(jié)多樣,強化與學生適時和諧互動,有效組織“生生”互動,以正向激勵為主,評價反饋及時精準。
    學校部署以《一中濱?!熬€上”教學常規(guī)為準繩》,開展多視域、全方位的“巡課督導”。校級領導班子全天候、跨學科、跨級部“巡課”,對“線上教學”發(fā)現(xiàn)的問題,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見效”。學科組長邀請區(qū)域“教研員”深入學科“巡課”,“精準診斷”,“精準指導”。級部領導小組成員深入年級部,開展“跨學科巡課”,發(fā)現(xiàn)總結(jié)“亮點”,及時推廣;發(fā)現(xiàn)“問題”,助力年級部,與任課教師、班主任無縫對接,及時跟蹤解決。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十五
    鑒于當前的疫情,河津市教科局組織并安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學仍在繼續(xù)進行。經(jīng)過半個多月的摸索,我們對釘釘直播的功能已有所掌握,但線上教學與傳統(tǒng)教學還是有區(qū)別的,尤其在落實知識方面,教師自主性不強,管理方面存在較大漏洞?,F(xiàn)將近段時間對線上教學的情況總結(jié)如下:
    一、課前準備:
    119班共42人,120班44人,每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進行統(tǒng)計。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學生的在線學習時間。在上課過程中隨機點名,以防學生“掛課不上課”。對于各別學生沒有參加聽課或上課時間短的學生,及時與家長聯(lián)系,努力做到使每個學生都參加聽課并一直在線聽課。
    上課中每堂課我都會跟著學生一起進入直播間聽課,并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調(diào)和補充的知識點,以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學工作。
    三、知識檢查和落實。
    我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題,并進行解決,利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況,并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次,作業(yè)的提交人數(shù)都能達到90%以上。
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十六
    xx中心小學在xx教育組的總體部署下,自xx月xx日開展“線上教學”工作以來,全校老師謹遵“疫情是對我校教師戰(zhàn)斗能力、組織能力、執(zhí)行能力、領導能力的一次大檢驗,更是對奉獻精神和創(chuàng)新意識的大考驗?!苯虒?,全力奮戰(zhàn)教學的第一線。
    為了落實“抗疫保學”,學校第一時間成立了“抗疫保學”領導小組,精心制定了xx中心小學“防疫保學”工作實施方案,借用現(xiàn)代媒體,利用視頻、電話、微信等設備,對各項工作早謀劃,早統(tǒng)籌,早安排,早行動。在這特殊時期,富小老師以特殊的方式打響了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,譜寫了一名教師在抗疫期間的“盡責為國”!
    戰(zhàn)“疫”打響,“停課不停學,離校不離教”。全體教師全力以赴,其執(zhí)行力與奉獻力此刻迸發(fā),老師精心設計,創(chuàng)新思維,認真編擬每一次訓練題,認真批閱每一份作業(yè),認真做好每一次“在線答疑”……為什么我們對此滿腔熱忱?因為學生就是我們心中的“國”!
    1、線上監(jiān)督,緊抓教學
    在被“疫情”捆綁不能大展拳腳的時刻,我們力爭把線上教學的每一件小事,做得細而又細,才能讓線上教學有扎實成效。每天學校群、班級群、qq群都可以看到老師們不厭其煩地發(fā)放直播上課的登錄方式。特別是主推“湖北教育云”,把每個學生的賬號及時傳達到每個學生,確保學生按時上課。學生每天還要把自己收看直播教學的照片或視頻發(fā)到群里。要求中高年級的學生要一邊收看課程,一邊做好聽課筆記。對學生優(yōu)秀的筆記進行表揚,鼓勵更多的孩子加入認真聽講的行列中來。
    2、線下管理,緊抓質(zhì)量
    課程學習之余的線下作業(yè)管理,老師們更是鉚足了盡,十八般武藝都應用上陣。每位老師不僅要求學生聽網(wǎng)課,還要求自己也聽網(wǎng)課。并根據(jù)當天所學的內(nèi)容及時布置對應的作業(yè)。作業(yè)完成后家長可以通過qq群、微信每日交作業(yè)小程序上交孩子的作業(yè),老師及時在群內(nèi)批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)共性的問題,就在群里對全班及時講解知識點;個性的問題,就私聊解決。要做到絕對不放過任何一個小問題、小漏洞。作業(yè)批改之后,各科教師評選出優(yōu)秀作業(yè)名單,公布在群里,形成你追我趕的學習氛圍。另外在布置作業(yè)中,有心的老師還會來一碗“心靈雞湯”,既是對孩子的鼓勵,也是對家長的鞭策。家長全方位的配合,才是孩子不掉隊的保證。
    3、創(chuàng)新活動,點燃激情
    線上學習的期間,孩子們在堅持學習課程的同時,還積極參與學校組織的以新冠疫情為主題的分年級段的創(chuàng)新活動。一二年級稚手童心一幅畫,三四年級抖音視頻我做主,五六年級發(fā)自肺腑一篇文。在活動中孩子們把自己的作品拍成圖片或視頻,在班級群里曬出來???,孩子們拿起畫筆把防疫的感動瞬間描繪下來,把對我們支援的謝意表達出來,把對醫(yī)護人員的敬佩之情書寫下來。
    為了讓逆行英雄無后顧之憂,為父母奮戰(zhàn)在一線二不能陪伴的孩子,還有留守兒童和貧困家庭的孩子們,學校成立了關愛小組。對每位孩子做到“包生到師”,由負責的老師一對一關愛一位孩子,讓孩子感受到老師媽媽、老師爸爸的關愛和溫暖。
    “疫情”讓我們宅在家里,但是“宅”并不是不動,而是在家里運動。教師指導學生選擇自己的家庭運動項目,每天堅持30分鐘左右的運動量。有家長的親自參與,孩子的運動勁頭格外高,身體素質(zhì)得到進一步提高,抵抗力可是杠杠的。
    勠力同心除病疫,九州共度好春光。在奮進的路上師生相互照亮,一起甩開雙臂奮力奔跑的樣子最美麗。我們相信:雖然是“空中連線”,但同樣可以觸及到彼此心跳,砥礪前行時我們依然肩并著肩、心連著心!經(jīng)過這場戰(zhàn)斗的洗禮,xx中心小學的師生們將更加生機勃勃、斗志昂揚!
    學校整體線上教學工作總結(jié)篇十七
    網(wǎng)絡教學第一天,家長反饋直播課堂效果較好,同時反映部分學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導,保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學帶來的影響。