通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以整理和梳理自己在讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟，使之更加系統(tǒng)和深入。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)舉例、引用等方式豐富文章內(nèi)容，使之更具說(shuō)服力和可讀性。在這篇讀后感中，我們可以看到作者對(duì)作品所提出的問(wèn)題思考和探討，希望能引起更多人的關(guān)注和討論。
讀后感賣(mài)火柴篇一
前幾天我和孩子一起閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，讀完以后感受到小女孩家真窮，由于太窮父母不得不逼著她在大年夜去賣(mài)火柴。
從中是我體會(huì)到小女孩的無(wú)奈，而再看我們現(xiàn)在的小朋友，吃穿不愁，衣食無(wú)憂。小女孩擦火柴看到火爐，烤鴨，圣誕樹(shù)，和她奶奶?？梢钥吹叫∨⒖释玫綔嘏?，食物，歡樂(lè)和幸福。
我們現(xiàn)在的生活，就是小女孩正是小女孩所憧憬的，暖和、漂亮的衣服，美味營(yíng)養(yǎng)的食物，寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，不挑三揀四挑肥揀瘦，努力學(xué)習(xí)學(xué)好知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人！
讀后感賣(mài)火柴篇二
這個(gè)故事講的是一支六人探險(xiǎn)隊(duì)在可可西無(wú)人區(qū)發(fā)生的事。
這支探險(xiǎn)隊(duì)遭遇暴風(fēng)雪，迷失了方向，而現(xiàn)在夜幕已經(jīng)降臨。如次惡劣的環(huán)境，救援工作根本無(wú)法進(jìn)行?，F(xiàn)在如果不生火，他們的生命都會(huì)被死神奪走。這時(shí)老隊(duì)長(zhǎng)拿出火柴，想點(diǎn)燃灌木枝。可是，每當(dāng)點(diǎn)燃火柴時(shí)，燃燒的火柴都會(huì)被強(qiáng)風(fēng)熄滅，隊(duì)員們無(wú)論怎么擋，那北風(fēng)都無(wú)孔不入。只剩下最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把厚棉襖脫下來(lái)，把火柴圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，一團(tuán)火焰升了起來(lái)，老隊(duì)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃自己的帽子，然后放進(jìn)灌木枝里。頓時(shí)，一篝火焰瘋狂的燃燒起來(lái)，()他們得救了。
“真是‘微亦足以道’?。 弊x完這個(gè)故事后我不禁感嘆。把他們從那么危險(xiǎn)的境地就出來(lái)的，不是什么神仙，而是一根微不足道的火柴?，F(xiàn)在大家應(yīng)該明白，再怎么樣微不足道的東西，都會(huì)有他的偉大之處，人也是一樣。所以，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自我價(jià)值，沒(méi)有理由自輕自賤，更沒(méi)有理由輕視別人。應(yīng)該對(duì)每一樣?xùn)|西重新審視。
讀后感賣(mài)火柴篇三
最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。
故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭，于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹(shù)枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)從懷中掏出一盒火柴，剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們?cè)嚵艘淮斡忠淮?，劃到最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個(gè)無(wú)風(fēng)的空間，衣服也在這一刻燃燒起來(lái)。就這樣，一根火柴拯救了大家的生命！
誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)！
說(shuō)到這里，我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當(dāng)簡(jiǎn)陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽(yáng)，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，在車(chē)間里緊張地忙碌著……是?。∷麄?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認(rèn)為他們很渺小，其實(shí)他們有著別人無(wú)法替代的作用！
一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值，讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?BR> 讀后感賣(mài)火柴篇四
今天，我讀了一本關(guān)于黨的故事，這個(gè)故事的名字叫《七根火柴》。
在這里有兩個(gè)最重要的人物，這兩個(gè)人物分別是盧進(jìn)勇和廣使，這里講的是：有一天，盧進(jìn)勇掉隊(duì)了，而這天又下著雨，他的腿也受傷了，他從他的褲袋里拿出一個(gè)已被雨水泡過(guò)的面團(tuán)，他剛要吃突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，而這位同志也身受重傷，掉隊(duì)了，他就是廣使。盧進(jìn)勇把面團(tuán)遞給廣使同志，可是，廣使同志不但沒(méi)有接受，而且，還從他的左腋窩里摸出了七根火柴讓盧進(jìn)勇帶著火柴回到部隊(duì)。
如果說(shuō)那些革命先烈用鮮血和生命換來(lái)一個(gè)今天安定的國(guó)家，交給我們這些未來(lái)的接班人，那么，我們難道不應(yīng)該將一個(gè)更強(qiáng)大的國(guó)家交給我們的子孫后代嗎？所以，我們現(xiàn)在就一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，把這個(gè)祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
讀后感賣(mài)火柴篇五
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”
過(guò)了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她沒(méi)有用餐時(shí)間，什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專(zhuān)門(mén)為我們量身訂做，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實(shí)用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái)，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，多賣(mài)一棵火柴，就多一分生存的希望。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書(shū)，讓它們陪伴我們走過(guò)一生。
讀后感賣(mài)火柴篇六
賣(mài)火柴的小女孩很可憐，她出生在一個(gè)貧窮的家庭，她沒(méi)有媽媽?zhuān)哪棠趟懒耍抠u(mài)火柴生活，最后她在寒冷和黑暗中凍死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能嘲笑馬路上那些家里貧窮的人，要幫助他們。他們中有些人是靠自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)，但還有很多人什么都不會(huì)，只能靠要飯來(lái)生活，我們要用愛(ài)心來(lái)幫助他們。（第一場(chǎng)雪三年級(jí)作文）。
我感到他們很可憐，但我們不要像那些不勞動(dòng)的人學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的美好生活。()。
讀后感賣(mài)火柴篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字和1個(gè)多音字“屏”，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，層層深入地理解科考隊(duì)員面臨的處境和他們的表現(xiàn)。
3．建立學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，培養(yǎng)生存意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．朗讀中理解課文。
2．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，積累詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解科考隊(duì)員面臨的危機(jī)和險(xiǎn)境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
火柴、可可西里暴風(fēng)雪圖片、生字卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣。
1．用謎語(yǔ)引入火柴。
2．出示實(shí)物火柴，在老師板書(shū)時(shí)跟著書(shū)寫(xiě)“柴”字。
3．大家再往前看,這一根火柴看起來(lái)多平凡多普通，那么它有哪些用途呢?(學(xué)生自由回答，火柴可以點(diǎn)火、照明、取暖）。
師：對(duì)，火柴有很多用途，尤其是在冰天雪地里，它所發(fā)出的光與熱有著巨大的價(jià)值與意義。（老師展示冰天雪地圖片并結(jié)合圖片介紹可可西里）。
可可西里位于青海與西藏境內(nèi)，它是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存得最完美的地區(qū)之一?？煽晌骼锲骄０胃哌_(dá)5000多米，氣候極其寒冷、空氣稀薄，被稱(chēng)為“人類(lèi)生存的禁區(qū)”。正是因?yàn)槿绱?，給高原野生動(dòng)物創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的生存條件。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)入，落實(shí)字詞目標(biāo)。
1．老師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。課文有8個(gè)自然段，找8個(gè)學(xué)生來(lái)讀課文，其他學(xué)生和老師一樣要注意聽(tīng)，檢查他們的字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
2．老師板書(shū)學(xué)生易讀錯(cuò)的字詞(如：薄、屏），然后學(xué)生自己提出難讀的字詞。
3．指名讀詞語(yǔ)卡片全班交流，共同理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
（心領(lǐng)神會(huì)、蜷縮、驟然、裹挾、肆虐、深淵、惡劣）。
三、整體入手，初步感知課文內(nèi)容。
分組朗讀課文并思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？（學(xué)生自由發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）。
四、走進(jìn)文本，學(xué)習(xí)課文前兩個(gè)自然段。
過(guò)渡語(yǔ)：你們沒(méi)有想到吧，這根小小的火柴竟然救了6個(gè)人，這6個(gè)隊(duì)員究竟遭遇怎樣的險(xiǎn)境與危機(jī)呢？我們來(lái)看課文的前兩個(gè)自然段。
1．學(xué)生自己朗讀前兩個(gè)自然段，大家邊讀邊思考：這6個(gè)考察隊(duì)隊(duì)員究竟遇到怎樣的`險(xiǎn)境與危機(jī)呢？然后和同桌討論是什么樣的危機(jī)和險(xiǎn)境。
a．用朗讀的方式告訴大家：險(xiǎn)惡環(huán)境和危機(jī)產(chǎn)生。（用幻燈展示重點(diǎn)語(yǔ)句：天氣如此惡劣……熬過(guò)今晚才有獲救的可能；我們的心一下子跌進(jìn)了深淵；這里夜間溫度將達(dá)零下37°c……在野外熬過(guò)一個(gè)晚上幾乎不可能。）。
b．結(jié)合圖片，指導(dǎo)朗讀并感悟，進(jìn)一步深刻體驗(yàn)科考隊(duì)員的危機(jī)。
2．分組討論：“我們”在遇到這種惡劣的天氣后，采取了什么措施？（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）。
3．齊讀第一、二自然段，再次感受科考隊(duì)員遇到的危機(jī)和險(xiǎn)境。
五、小結(jié)。
隨著危機(jī)的逐漸加深，這六個(gè)隊(duì)員是怎么樣做的？這最后一根火柴又發(fā)揮了怎樣的作用？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
板書(shū)：
遇暴風(fēng)雪迷失方向。
危機(jī)營(yíng)救隊(duì)伍無(wú)法到達(dá)。
熬過(guò)一晚上不可能。
讀后感賣(mài)火柴篇八
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，主要講了有一個(gè)小女孩在雪地上邊走邊喊：“賣(mài)火柴啦?！笨墒菦](méi)有人理她。她太冷了!于是，他就躲在墻角，點(diǎn)亮了一根火柴取暖，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗就熄滅了，他又餓又冷，點(diǎn)了好幾根，她仿佛看見(jiàn)了她的奶奶，小女孩非常激動(dòng)，一根接一根的把火柴點(diǎn)亮，緊接著，她撲到了奶奶的懷里，說(shuō)：“奶奶請(qǐng)把我?guī)О?，我知道火柴已熄滅后您就不?jiàn)了?！庇谑悄棠贪阉龓狭颂焯?，火柴熄滅了，小女孩幸福的閉上了眼睛。
小女孩可真可憐啊!今天我們有這么好的條件，有吃有穿，所以，我們一定要珍惜，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，創(chuàng)造美好的明天。
讀后感賣(mài)火柴篇九
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來(lái)越緊張，希望越來(lái)越渺茫，火柴顯得越來(lái)越珍貴。
5、肖像行動(dòng)景物。
6、世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。一個(gè)人沒(méi)有理由看輕自己，更沒(méi)有理由不去對(duì)那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
《最后一根火柴》閱讀答案僅供參考，希望對(duì)于大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
歡迎大家關(guān)注下列推薦內(nèi)容：
1、《有一縷陽(yáng)光叫感動(dòng)》閱讀答案。
2、《生命的最后時(shí)刻》閱讀答案。
3、《欣賞是一種善良》閱讀答案。
4、《長(zhǎng)在心上的眼睛》閱讀答案。
5、《半截蠟燭》閱讀答案。
6、《回家》閱讀答案。
7、三峽之秋的閱讀答案。
讀后感賣(mài)火柴篇十
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂(lè)的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
當(dāng)我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我們感到不快樂(lè)或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧!
讀后感賣(mài)火柴篇十一
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來(lái)越緊張，希望越來(lái)越渺茫，火柴顯得越來(lái)越珍貴。
5、肖像行動(dòng)景物。
6、世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。一個(gè)人沒(méi)有理由看輕自己，更沒(méi)有理由不去對(duì)那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
讀后感賣(mài)火柴篇十二
《賣(mài)火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣(mài)火柴為生。
在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門(mén)前，請(qǐng)求我們買(mǎi)他的火柴。
他在跑出去給我們找零錢(qián)回來(lái)的路上，被馬車(chē)撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢(qián)到旅館來(lái)。
我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒(méi)人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。
讀了《賣(mài)火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。
我們和賣(mài)火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧;我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。
我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望需奮斗!
《賣(mài)火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣(mài)火柴為生。
在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門(mén)前，請(qǐng)求我們買(mǎi)他的火柴。
他在跑出去給我們找零錢(qián)回來(lái)的路上，被馬車(chē)撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢(qián)到旅館來(lái)。
我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒(méi)人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。
讀了《賣(mài)火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。
我們和賣(mài)火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧;我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。
我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的.美好愿望需奮斗!
冬天，最寒冷的季節(jié)，興許人們?cè)缭绲木突氐郊抑?，烤火，洗熱水澡……吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。
又或許，人們正在裝扮圣誕樹(shù)，收取屬于自己的圣誕禮物，唱著圣誕歌，穿上自己漂亮。
然而這一切美好而又幸福的生活，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，只是奢望。
她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢?
她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續(xù)賣(mài)她的火柴。
光著腳，赤著在雪地上行走。
一步步，不都是刺骨的寒冷?想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì)穿的這么單薄，讓寒冷侵入?又有哪個(gè)在冬天不穿鞋，赤著腳走在雪地上?還有哪個(gè)，會(huì)在這么寒冷的夜晚，不好好在家里過(guò)年，被父母趕出家門(mén)，最后凍死在街頭?沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。
好在，舊社會(huì)的陰影已經(jīng)散去。
不然，就會(huì)有更多的孩子死在舊社會(huì)這張魔爪下了!
讀后感賣(mài)火柴篇十三
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：綠的，紅的，黃的焰火在空中飛舞著，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)！就這美麗的夜晚，還有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引我。
即使是在歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還在止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿著很單薄的衣服，赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我十分難過(guò)，我仿佛聽(tīng)到小女孩的叫賣(mài)聲，那凄涼的聲音叫人心碎。
我仿佛又看到小女孩站在冰冷的墻角邊，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她奶奶飛走了，她也飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去?！蔽蚁耄阂切∨⒑退棠田w到我們國(guó)家里，那多好啊！一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。
讀后感賣(mài)火柴篇十四
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著。
這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。
同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的'小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
我知道：文中的小女孩是一個(gè)家里很苦的女孩，他的爸爸跟她說(shuō)要把火柴賣(mài)光了才能回家，說(shuō)完就把小女孩趕出家門(mén)。
小女孩就躺在一個(gè)小房屋旁邊，她就點(diǎn)起第一根火柴，看見(jiàn)有一臺(tái)爐灶;點(diǎn)起第二根火柴，看見(jiàn)一張桌子上有很多吃的東西;點(diǎn)起第三根火柴，看見(jiàn)一棵大松樹(shù)沒(méi)了;點(diǎn)起第四根火柴，看見(jiàn)奶奶在天空中飛，小女孩看見(jiàn)了奶奶就一直一直的點(diǎn)火，她也一起在飛，可是奶奶不見(jiàn)了，那個(gè)小女孩就在小房屋旁邊死了。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后我哭了，小女孩太可憐了，下雪天、她餓著肚子還要賣(mài)火柴，鞋子也跑丟了，在幻想和寒冷中死去。
小女孩真的太苦了，又冷又餓，我要讓苦的人不挨餓，我要她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我生活在當(dāng)今社會(huì)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什么有什么，是很幸福的。
衣服、鞋子、食物等等都應(yīng)有盡有。
遇到不開(kāi)心的時(shí)候，還亂發(fā)脾氣。
但這個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有，在寒冷的天氣還要上街賣(mài)火柴，當(dāng)時(shí)她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的御寒物品都沒(méi)有，不要說(shuō)還想發(fā)什么脾氣了。
小女孩她本應(yīng)該有一個(gè)幸福的家，本來(lái)應(yīng)該像我一樣，開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的，可她什么也沒(méi)有，唯一有的是冰冷和饑餓。
與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧啊!
讀了這個(gè)故事，我知道：我們與小女孩相比，我們是多么幸福啊!我們要懂得珍惜幸福。
想自己過(guò)年餐桌上豐盛的菜肴，大門(mén)上貼春聯(lián)，大人還給壓碎錢(qián)。
啊!我真幸福，有大人的疼愛(ài)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)間的有愛(ài)，我要珍惜著一切!
唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。
揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。
是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。
生活是多么的美好!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀后感賣(mài)火柴篇十五
《賣(mài)火柴的小女子》這個(gè)故事首要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女子在又黑又冷的大年夜里，由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回家，最終凍死在街頭的事。
揭露了資本主義的漆黑，表達(dá)了作者對(duì)困苦公民的深切憐惜。
每逢我讀到小女子劃著火柴的愿望這一段時(shí)，心里總會(huì)不由的為小女子的凄慘命運(yùn)而嘆氣。
比起小女子，我是多么的走運(yùn)，從小到大，咱們都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽心愛(ài)我，在校園，教師同學(xué)關(guān)心我，我的日子是多么夸姣!
一根渺小的火柴，雖照不了這個(gè)廣闊的國(guó)際，但卻能溫暖一個(gè)小女子的愿望。
在震耳的爆竹聲中，可憐的小女子就這樣被凍死、餓死了。
“墻角里，小女子一次又一次的擦然火柴，愿望著‘溫暖的火爐、香馥馥的烤鴨、秀麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶’。
這些關(guān)于小女子來(lái)說(shuō)，僅僅一個(gè)一般的愿望罷了，但這說(shuō)明了小女子的日子中只要寒冷、饑餓、苦楚和孤單。
她是多么巴望能像另外小朋友相同，具有自個(gè)使用的全部呀!可是，這全部全都由于資本主義的漆黑空想了。
讀完《賣(mài)火柴的小女子》后，我不由自主的想：咱們是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻都享受著爸爸媽媽教師同學(xué)的關(guān)心，只要咱們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，才對(duì)得起黨對(duì)咱們的關(guān)心。
“賣(mài)火柴喲，賣(mài)火柴喲!”那一聲聲稚嫩的聲音，好像就在我的耳邊響起。
可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)チ舜认榈哪棠獭?BR> 得不到家人的關(guān)愛(ài)，吃不飽、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人們?cè)谙硎苤S盛的除夕晚餐，可她卻還要去賣(mài)火柴。
但是，卻連一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉，還把唯一的鞋子都跑丟了。
可憐的小姑娘，她不敢回家，她挨著墻角，想劃亮火柴取暖，當(dāng)她劃亮第一根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的火爐;當(dāng)她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)一只又肥又香的烤鵝在向她招手……;在大年夜里，她就這樣躲在墻角凍死了。
帶著對(duì)美好生活的向往，悄無(wú)聲息地走了。
她長(zhǎng)著一頭金色的卷發(fā)，樣子是那么可愛(ài)，可她的大眼睛里卻滿是憂傷。
她赤裸的雙腳被凍得通紅，手里捧著一大把的火柴。
寒風(fēng)吹著她那條破舊的長(zhǎng)裙，她不禁瑟瑟發(fā)抖。
我多想把她帶到我家，白天穿上媽媽給我新買(mǎi)的羽絨服和保暖衣，晚上睡下面是電熱毯，上面是羽絨被的小床，讓她品嘗我的巧克力和牛奶，讓她也能好好享受爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。
和爸爸媽媽一起讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在痛恨著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買(mǎi)她的'一根火柴。
然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。
悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。
我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望有人能打破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物、有溫暖的衣服、還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
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今天，我同肖璽一起讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事：
從前，有一個(gè)小女孩，本來(lái)是生活在一個(gè)幸福的家庭里，可是過(guò)了幾年，最疼愛(ài)她的媽媽和奶奶都去世了，家里只剩下她和爸爸兩個(gè)人。
爸爸不管她，整天只知道喝酒，把錢(qián)都花光了。
爸爸對(duì)她也不好，她無(wú)奈只有去賣(mài)火柴。
因?yàn)闆](méi)有鞋子穿，就穿她媽媽生前的那一雙又肥又大的拖鞋，拿著幾盒火柴就去賣(mài)。
那天是大年夜，根本就沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴。
在躲車(chē)時(shí)，兩只鞋子還弄丟了。
最后她被凍死在一個(gè)角落里。
唉!她好可憐!
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小女孩死的責(zé)任大部分都是因?yàn)樗职郑喝绻职植缓染?，把錢(qián)攢下來(lái)，讓小女孩小學(xué);如果她爸爸對(duì)她負(fù)點(diǎn)兒責(zé)任，自己找一個(gè)合適的工作，不讓她去賣(mài)火柴，難道還會(huì)發(fā)生這種悲劇?這個(gè)爸爸可真是一個(gè)不稱(chēng)職的爸爸!
現(xiàn)在的一些父母離婚后，有的孩子可能跟著媽媽?zhuān)械暮⒆涌赡芨职?，還有的孩子就被家長(zhǎng)托付給爺爺奶奶、姥姥姥爺，父母就不管孩子了。
雖然大多數(shù)父母到外面是去掙錢(qián)，為的是給孩子提供更好的學(xué)習(xí)、生活條件，可孩子每天面對(duì)空蕩蕩的家，心里多難受呀。
心里話想跟父母講，可是父母卻聽(tīng)不到。
時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降的。
所以，我希望父母不要外出打工，尤其是母親。
我們老家的一位遠(yuǎn)房親戚，學(xué)前班時(shí)就失去了媽媽?zhuān)职忠步?jīng)常不在家，在外地掙錢(qián)，她就跟著爺爺奶奶生活。
她很想媽媽?zhuān)捎植荒墚?dāng)著爺爺奶奶的面哭，因?yàn)闋敔斈棠虤q數(shù)大了，就偷著流淚，憋在心里，時(shí)間長(zhǎng)了，便給她造成了心理障礙。
在一起的時(shí)候，我很少看見(jiàn)她笑。
她真可憐!
我希望父母?jìng)冊(cè)僖淮巫x讀《賣(mài)火柴的小女孩》，不要不管孩子，更不要讓這種悲劇再在當(dāng)今社會(huì)重演!
讀后感賣(mài)火柴篇一
前幾天我和孩子一起閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，讀完以后感受到小女孩家真窮，由于太窮父母不得不逼著她在大年夜去賣(mài)火柴。
從中是我體會(huì)到小女孩的無(wú)奈，而再看我們現(xiàn)在的小朋友，吃穿不愁，衣食無(wú)憂。小女孩擦火柴看到火爐，烤鴨，圣誕樹(shù)，和她奶奶?？梢钥吹叫∨⒖释玫綔嘏?，食物，歡樂(lè)和幸福。
我們現(xiàn)在的生活，就是小女孩正是小女孩所憧憬的，暖和、漂亮的衣服，美味營(yíng)養(yǎng)的食物，寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，不挑三揀四挑肥揀瘦，努力學(xué)習(xí)學(xué)好知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人！
讀后感賣(mài)火柴篇二
這個(gè)故事講的是一支六人探險(xiǎn)隊(duì)在可可西無(wú)人區(qū)發(fā)生的事。
這支探險(xiǎn)隊(duì)遭遇暴風(fēng)雪，迷失了方向，而現(xiàn)在夜幕已經(jīng)降臨。如次惡劣的環(huán)境，救援工作根本無(wú)法進(jìn)行?，F(xiàn)在如果不生火，他們的生命都會(huì)被死神奪走。這時(shí)老隊(duì)長(zhǎng)拿出火柴，想點(diǎn)燃灌木枝。可是，每當(dāng)點(diǎn)燃火柴時(shí)，燃燒的火柴都會(huì)被強(qiáng)風(fēng)熄滅，隊(duì)員們無(wú)論怎么擋，那北風(fēng)都無(wú)孔不入。只剩下最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把厚棉襖脫下來(lái)，把火柴圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，一團(tuán)火焰升了起來(lái)，老隊(duì)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃自己的帽子，然后放進(jìn)灌木枝里。頓時(shí)，一篝火焰瘋狂的燃燒起來(lái)，()他們得救了。
“真是‘微亦足以道’?。 弊x完這個(gè)故事后我不禁感嘆。把他們從那么危險(xiǎn)的境地就出來(lái)的，不是什么神仙，而是一根微不足道的火柴?，F(xiàn)在大家應(yīng)該明白，再怎么樣微不足道的東西，都會(huì)有他的偉大之處，人也是一樣。所以，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自我價(jià)值，沒(méi)有理由自輕自賤，更沒(méi)有理由輕視別人。應(yīng)該對(duì)每一樣?xùn)|西重新審視。
讀后感賣(mài)火柴篇三
最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。
故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭，于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹(shù)枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)從懷中掏出一盒火柴，剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們?cè)嚵艘淮斡忠淮?，劃到最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個(gè)無(wú)風(fēng)的空間，衣服也在這一刻燃燒起來(lái)。就這樣，一根火柴拯救了大家的生命！
誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)！
說(shuō)到這里，我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當(dāng)簡(jiǎn)陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽(yáng)，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，在車(chē)間里緊張地忙碌著……是?。∷麄?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認(rèn)為他們很渺小，其實(shí)他們有著別人無(wú)法替代的作用！
一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值，讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?BR> 讀后感賣(mài)火柴篇四
今天，我讀了一本關(guān)于黨的故事，這個(gè)故事的名字叫《七根火柴》。
在這里有兩個(gè)最重要的人物，這兩個(gè)人物分別是盧進(jìn)勇和廣使，這里講的是：有一天，盧進(jìn)勇掉隊(duì)了，而這天又下著雨，他的腿也受傷了，他從他的褲袋里拿出一個(gè)已被雨水泡過(guò)的面團(tuán)，他剛要吃突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，而這位同志也身受重傷，掉隊(duì)了，他就是廣使。盧進(jìn)勇把面團(tuán)遞給廣使同志，可是，廣使同志不但沒(méi)有接受，而且，還從他的左腋窩里摸出了七根火柴讓盧進(jìn)勇帶著火柴回到部隊(duì)。
如果說(shuō)那些革命先烈用鮮血和生命換來(lái)一個(gè)今天安定的國(guó)家，交給我們這些未來(lái)的接班人，那么，我們難道不應(yīng)該將一個(gè)更強(qiáng)大的國(guó)家交給我們的子孫后代嗎？所以，我們現(xiàn)在就一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，把這個(gè)祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
讀后感賣(mài)火柴篇五
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”
過(guò)了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她沒(méi)有用餐時(shí)間，什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專(zhuān)門(mén)為我們量身訂做，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實(shí)用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái)，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，多賣(mài)一棵火柴，就多一分生存的希望。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書(shū)，讓它們陪伴我們走過(guò)一生。
讀后感賣(mài)火柴篇六
賣(mài)火柴的小女孩很可憐，她出生在一個(gè)貧窮的家庭，她沒(méi)有媽媽?zhuān)哪棠趟懒耍抠u(mài)火柴生活，最后她在寒冷和黑暗中凍死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能嘲笑馬路上那些家里貧窮的人，要幫助他們。他們中有些人是靠自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)，但還有很多人什么都不會(huì)，只能靠要飯來(lái)生活，我們要用愛(ài)心來(lái)幫助他們。（第一場(chǎng)雪三年級(jí)作文）。
我感到他們很可憐，但我們不要像那些不勞動(dòng)的人學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的美好生活。()。
讀后感賣(mài)火柴篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字和1個(gè)多音字“屏”，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，層層深入地理解科考隊(duì)員面臨的處境和他們的表現(xiàn)。
3．建立學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，培養(yǎng)生存意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．朗讀中理解課文。
2．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，積累詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解科考隊(duì)員面臨的危機(jī)和險(xiǎn)境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
火柴、可可西里暴風(fēng)雪圖片、生字卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣。
1．用謎語(yǔ)引入火柴。
2．出示實(shí)物火柴，在老師板書(shū)時(shí)跟著書(shū)寫(xiě)“柴”字。
3．大家再往前看,這一根火柴看起來(lái)多平凡多普通，那么它有哪些用途呢?(學(xué)生自由回答，火柴可以點(diǎn)火、照明、取暖）。
師：對(duì)，火柴有很多用途，尤其是在冰天雪地里，它所發(fā)出的光與熱有著巨大的價(jià)值與意義。（老師展示冰天雪地圖片并結(jié)合圖片介紹可可西里）。
可可西里位于青海與西藏境內(nèi)，它是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存得最完美的地區(qū)之一?？煽晌骼锲骄０胃哌_(dá)5000多米，氣候極其寒冷、空氣稀薄，被稱(chēng)為“人類(lèi)生存的禁區(qū)”。正是因?yàn)槿绱?，給高原野生動(dòng)物創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的生存條件。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)入，落實(shí)字詞目標(biāo)。
1．老師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。課文有8個(gè)自然段，找8個(gè)學(xué)生來(lái)讀課文，其他學(xué)生和老師一樣要注意聽(tīng)，檢查他們的字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
2．老師板書(shū)學(xué)生易讀錯(cuò)的字詞(如：薄、屏），然后學(xué)生自己提出難讀的字詞。
3．指名讀詞語(yǔ)卡片全班交流，共同理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
（心領(lǐng)神會(huì)、蜷縮、驟然、裹挾、肆虐、深淵、惡劣）。
三、整體入手，初步感知課文內(nèi)容。
分組朗讀課文并思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？（學(xué)生自由發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）。
四、走進(jìn)文本，學(xué)習(xí)課文前兩個(gè)自然段。
過(guò)渡語(yǔ)：你們沒(méi)有想到吧，這根小小的火柴竟然救了6個(gè)人，這6個(gè)隊(duì)員究竟遭遇怎樣的險(xiǎn)境與危機(jī)呢？我們來(lái)看課文的前兩個(gè)自然段。
1．學(xué)生自己朗讀前兩個(gè)自然段，大家邊讀邊思考：這6個(gè)考察隊(duì)隊(duì)員究竟遇到怎樣的`險(xiǎn)境與危機(jī)呢？然后和同桌討論是什么樣的危機(jī)和險(xiǎn)境。
a．用朗讀的方式告訴大家：險(xiǎn)惡環(huán)境和危機(jī)產(chǎn)生。（用幻燈展示重點(diǎn)語(yǔ)句：天氣如此惡劣……熬過(guò)今晚才有獲救的可能；我們的心一下子跌進(jìn)了深淵；這里夜間溫度將達(dá)零下37°c……在野外熬過(guò)一個(gè)晚上幾乎不可能。）。
b．結(jié)合圖片，指導(dǎo)朗讀并感悟，進(jìn)一步深刻體驗(yàn)科考隊(duì)員的危機(jī)。
2．分組討論：“我們”在遇到這種惡劣的天氣后，采取了什么措施？（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）。
3．齊讀第一、二自然段，再次感受科考隊(duì)員遇到的危機(jī)和險(xiǎn)境。
五、小結(jié)。
隨著危機(jī)的逐漸加深，這六個(gè)隊(duì)員是怎么樣做的？這最后一根火柴又發(fā)揮了怎樣的作用？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
板書(shū)：
遇暴風(fēng)雪迷失方向。
危機(jī)營(yíng)救隊(duì)伍無(wú)法到達(dá)。
熬過(guò)一晚上不可能。
讀后感賣(mài)火柴篇八
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，主要講了有一個(gè)小女孩在雪地上邊走邊喊：“賣(mài)火柴啦?！笨墒菦](méi)有人理她。她太冷了!于是，他就躲在墻角，點(diǎn)亮了一根火柴取暖，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗就熄滅了，他又餓又冷，點(diǎn)了好幾根，她仿佛看見(jiàn)了她的奶奶，小女孩非常激動(dòng)，一根接一根的把火柴點(diǎn)亮，緊接著，她撲到了奶奶的懷里，說(shuō)：“奶奶請(qǐng)把我?guī)О?，我知道火柴已熄滅后您就不?jiàn)了?！庇谑悄棠贪阉龓狭颂焯?，火柴熄滅了，小女孩幸福的閉上了眼睛。
小女孩可真可憐啊!今天我們有這么好的條件，有吃有穿，所以，我們一定要珍惜，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，創(chuàng)造美好的明天。
讀后感賣(mài)火柴篇九
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來(lái)越緊張，希望越來(lái)越渺茫，火柴顯得越來(lái)越珍貴。
5、肖像行動(dòng)景物。
6、世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。一個(gè)人沒(méi)有理由看輕自己，更沒(méi)有理由不去對(duì)那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
《最后一根火柴》閱讀答案僅供參考，希望對(duì)于大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
歡迎大家關(guān)注下列推薦內(nèi)容：
1、《有一縷陽(yáng)光叫感動(dòng)》閱讀答案。
2、《生命的最后時(shí)刻》閱讀答案。
3、《欣賞是一種善良》閱讀答案。
4、《長(zhǎng)在心上的眼睛》閱讀答案。
5、《半截蠟燭》閱讀答案。
6、《回家》閱讀答案。
7、三峽之秋的閱讀答案。
讀后感賣(mài)火柴篇十
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂(lè)的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
當(dāng)我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我們感到不快樂(lè)或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧!
讀后感賣(mài)火柴篇十一
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來(lái)越緊張，希望越來(lái)越渺茫，火柴顯得越來(lái)越珍貴。
5、肖像行動(dòng)景物。
6、世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。一個(gè)人沒(méi)有理由看輕自己，更沒(méi)有理由不去對(duì)那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
讀后感賣(mài)火柴篇十二
《賣(mài)火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣(mài)火柴為生。
在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門(mén)前，請(qǐng)求我們買(mǎi)他的火柴。
他在跑出去給我們找零錢(qián)回來(lái)的路上，被馬車(chē)撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢(qián)到旅館來(lái)。
我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒(méi)人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。
讀了《賣(mài)火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。
我們和賣(mài)火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧;我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。
我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望需奮斗!
《賣(mài)火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣(mài)火柴為生。
在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門(mén)前，請(qǐng)求我們買(mǎi)他的火柴。
他在跑出去給我們找零錢(qián)回來(lái)的路上，被馬車(chē)撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢(qián)到旅館來(lái)。
我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒(méi)人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。
讀了《賣(mài)火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。
我們和賣(mài)火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧;我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。
我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的.美好愿望需奮斗!
冬天，最寒冷的季節(jié)，興許人們?cè)缭绲木突氐郊抑?，烤火，洗熱水澡……吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。
又或許，人們正在裝扮圣誕樹(shù)，收取屬于自己的圣誕禮物，唱著圣誕歌，穿上自己漂亮。
然而這一切美好而又幸福的生活，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，只是奢望。
她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢?
她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續(xù)賣(mài)她的火柴。
光著腳，赤著在雪地上行走。
一步步，不都是刺骨的寒冷?想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì)穿的這么單薄，讓寒冷侵入?又有哪個(gè)在冬天不穿鞋，赤著腳走在雪地上?還有哪個(gè)，會(huì)在這么寒冷的夜晚，不好好在家里過(guò)年，被父母趕出家門(mén)，最后凍死在街頭?沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。
好在，舊社會(huì)的陰影已經(jīng)散去。
不然，就會(huì)有更多的孩子死在舊社會(huì)這張魔爪下了!
讀后感賣(mài)火柴篇十三
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：綠的，紅的，黃的焰火在空中飛舞著，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)！就這美麗的夜晚，還有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引我。
即使是在歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還在止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿著很單薄的衣服，赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我十分難過(guò)，我仿佛聽(tīng)到小女孩的叫賣(mài)聲，那凄涼的聲音叫人心碎。
我仿佛又看到小女孩站在冰冷的墻角邊，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她奶奶飛走了，她也飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去?！蔽蚁耄阂切∨⒑退棠田w到我們國(guó)家里，那多好啊！一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。
讀后感賣(mài)火柴篇十四
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著。
這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。
同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的'小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
我知道：文中的小女孩是一個(gè)家里很苦的女孩，他的爸爸跟她說(shuō)要把火柴賣(mài)光了才能回家，說(shuō)完就把小女孩趕出家門(mén)。
小女孩就躺在一個(gè)小房屋旁邊，她就點(diǎn)起第一根火柴，看見(jiàn)有一臺(tái)爐灶;點(diǎn)起第二根火柴，看見(jiàn)一張桌子上有很多吃的東西;點(diǎn)起第三根火柴，看見(jiàn)一棵大松樹(shù)沒(méi)了;點(diǎn)起第四根火柴，看見(jiàn)奶奶在天空中飛，小女孩看見(jiàn)了奶奶就一直一直的點(diǎn)火，她也一起在飛，可是奶奶不見(jiàn)了，那個(gè)小女孩就在小房屋旁邊死了。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后我哭了，小女孩太可憐了，下雪天、她餓著肚子還要賣(mài)火柴，鞋子也跑丟了，在幻想和寒冷中死去。
小女孩真的太苦了，又冷又餓，我要讓苦的人不挨餓，我要她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我生活在當(dāng)今社會(huì)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什么有什么，是很幸福的。
衣服、鞋子、食物等等都應(yīng)有盡有。
遇到不開(kāi)心的時(shí)候，還亂發(fā)脾氣。
但這個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有，在寒冷的天氣還要上街賣(mài)火柴，當(dāng)時(shí)她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的御寒物品都沒(méi)有，不要說(shuō)還想發(fā)什么脾氣了。
小女孩她本應(yīng)該有一個(gè)幸福的家，本來(lái)應(yīng)該像我一樣，開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的，可她什么也沒(méi)有，唯一有的是冰冷和饑餓。
與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧啊!
讀了這個(gè)故事，我知道：我們與小女孩相比，我們是多么幸福啊!我們要懂得珍惜幸福。
想自己過(guò)年餐桌上豐盛的菜肴，大門(mén)上貼春聯(lián)，大人還給壓碎錢(qián)。
啊!我真幸福，有大人的疼愛(ài)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)間的有愛(ài)，我要珍惜著一切!
唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。
揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。
是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。
生活是多么的美好!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀后感賣(mài)火柴篇十五
《賣(mài)火柴的小女子》這個(gè)故事首要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女子在又黑又冷的大年夜里，由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回家，最終凍死在街頭的事。
揭露了資本主義的漆黑，表達(dá)了作者對(duì)困苦公民的深切憐惜。
每逢我讀到小女子劃著火柴的愿望這一段時(shí)，心里總會(huì)不由的為小女子的凄慘命運(yùn)而嘆氣。
比起小女子，我是多么的走運(yùn)，從小到大，咱們都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽心愛(ài)我，在校園，教師同學(xué)關(guān)心我，我的日子是多么夸姣!
一根渺小的火柴，雖照不了這個(gè)廣闊的國(guó)際，但卻能溫暖一個(gè)小女子的愿望。
在震耳的爆竹聲中，可憐的小女子就這樣被凍死、餓死了。
“墻角里，小女子一次又一次的擦然火柴，愿望著‘溫暖的火爐、香馥馥的烤鴨、秀麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶’。
這些關(guān)于小女子來(lái)說(shuō)，僅僅一個(gè)一般的愿望罷了，但這說(shuō)明了小女子的日子中只要寒冷、饑餓、苦楚和孤單。
她是多么巴望能像另外小朋友相同，具有自個(gè)使用的全部呀!可是，這全部全都由于資本主義的漆黑空想了。
讀完《賣(mài)火柴的小女子》后，我不由自主的想：咱們是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻都享受著爸爸媽媽教師同學(xué)的關(guān)心，只要咱們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，才對(duì)得起黨對(duì)咱們的關(guān)心。
“賣(mài)火柴喲，賣(mài)火柴喲!”那一聲聲稚嫩的聲音，好像就在我的耳邊響起。
可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)チ舜认榈哪棠獭?BR> 得不到家人的關(guān)愛(ài)，吃不飽、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人們?cè)谙硎苤S盛的除夕晚餐，可她卻還要去賣(mài)火柴。
但是，卻連一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉，還把唯一的鞋子都跑丟了。
可憐的小姑娘，她不敢回家，她挨著墻角，想劃亮火柴取暖，當(dāng)她劃亮第一根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的火爐;當(dāng)她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)一只又肥又香的烤鵝在向她招手……;在大年夜里，她就這樣躲在墻角凍死了。
帶著對(duì)美好生活的向往，悄無(wú)聲息地走了。
她長(zhǎng)著一頭金色的卷發(fā)，樣子是那么可愛(ài)，可她的大眼睛里卻滿是憂傷。
她赤裸的雙腳被凍得通紅，手里捧著一大把的火柴。
寒風(fēng)吹著她那條破舊的長(zhǎng)裙，她不禁瑟瑟發(fā)抖。
我多想把她帶到我家，白天穿上媽媽給我新買(mǎi)的羽絨服和保暖衣，晚上睡下面是電熱毯，上面是羽絨被的小床，讓她品嘗我的巧克力和牛奶，讓她也能好好享受爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。
和爸爸媽媽一起讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在痛恨著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買(mǎi)她的'一根火柴。
然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。
悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。
我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望有人能打破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物、有溫暖的衣服、還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
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今天，我同肖璽一起讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事：
從前，有一個(gè)小女孩，本來(lái)是生活在一個(gè)幸福的家庭里，可是過(guò)了幾年，最疼愛(ài)她的媽媽和奶奶都去世了，家里只剩下她和爸爸兩個(gè)人。
爸爸不管她，整天只知道喝酒，把錢(qián)都花光了。
爸爸對(duì)她也不好，她無(wú)奈只有去賣(mài)火柴。
因?yàn)闆](méi)有鞋子穿，就穿她媽媽生前的那一雙又肥又大的拖鞋，拿著幾盒火柴就去賣(mài)。
那天是大年夜，根本就沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴。
在躲車(chē)時(shí)，兩只鞋子還弄丟了。
最后她被凍死在一個(gè)角落里。
唉!她好可憐!
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小女孩死的責(zé)任大部分都是因?yàn)樗职郑喝绻职植缓染?，把錢(qián)攢下來(lái)，讓小女孩小學(xué);如果她爸爸對(duì)她負(fù)點(diǎn)兒責(zé)任，自己找一個(gè)合適的工作，不讓她去賣(mài)火柴，難道還會(huì)發(fā)生這種悲劇?這個(gè)爸爸可真是一個(gè)不稱(chēng)職的爸爸!
現(xiàn)在的一些父母離婚后，有的孩子可能跟著媽媽?zhuān)械暮⒆涌赡芨职?，還有的孩子就被家長(zhǎng)托付給爺爺奶奶、姥姥姥爺，父母就不管孩子了。
雖然大多數(shù)父母到外面是去掙錢(qián)，為的是給孩子提供更好的學(xué)習(xí)、生活條件，可孩子每天面對(duì)空蕩蕩的家，心里多難受呀。
心里話想跟父母講，可是父母卻聽(tīng)不到。
時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降的。
所以，我希望父母不要外出打工，尤其是母親。
我們老家的一位遠(yuǎn)房親戚，學(xué)前班時(shí)就失去了媽媽?zhuān)职忠步?jīng)常不在家，在外地掙錢(qián)，她就跟著爺爺奶奶生活。
她很想媽媽?zhuān)捎植荒墚?dāng)著爺爺奶奶的面哭，因?yàn)闋敔斈棠虤q數(shù)大了，就偷著流淚，憋在心里，時(shí)間長(zhǎng)了，便給她造成了心理障礙。
在一起的時(shí)候，我很少看見(jiàn)她笑。
她真可憐!
我希望父母?jìng)冊(cè)僖淮巫x讀《賣(mài)火柴的小女孩》，不要不管孩子，更不要讓這種悲劇再在當(dāng)今社會(huì)重演!