方案是為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而制定的一系列步驟或計(jì)劃，它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。方案的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞語(yǔ)。這些方案案例可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用相關(guān)理論和方法。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇一
為歡度元旦，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶元旦”學(xué)生游園活動(dòng)?；顒?dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
生態(tài)和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)校操場(chǎng)和各班級(jí)。
12月31日下午。
1、以班級(jí)為單位，每班負(fù)責(zé)兩個(gè)項(xiàng)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動(dòng)，在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)都要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，每個(gè)學(xué)生每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)接給別人。
3、政教處負(fù)責(zé)組織集體項(xiàng)目的安排。
1、棋走瓶停。
5個(gè)裝有一定量水的瓶子（瓶子不同），每個(gè)瓶子下放一個(gè)棋子（第五個(gè)瓶子下面放兩個(gè)棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法隨意），同時(shí)保持瓶子依舊直立。成功一個(gè)瓶子得一張券，成功三個(gè)瓶子得二張券，成功五個(gè)瓶子得三張券。
2、礦泉水瓶疊疊高。
小瓶滿瓶的礦泉水6瓶，能疊成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1張票，能疊成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2張票，能疊成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3張票。
1、掌上明珠。
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著間隔50厘米的兩張桌子走8字圈，20秒內(nèi)，球未丟走幾圈就得幾張獎(jiǎng)劵。
2、彈球。
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和一個(gè)小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在離桌子2米的紅線外，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵，進(jìn)幾球得幾張獎(jiǎng)券。
1、鴻運(yùn)當(dāng)頭。
游戲規(guī)則：參與者用頭部頂一本書(shū)，完成賽道。途中需按所示路線繞過(guò)3個(gè)障礙物，比賽中雙手不可接觸書(shū)本，不能讓書(shū)本落地，否則視為犯規(guī)，需從頭開(kāi)始，15秒內(nèi)完成得3張，18秒內(nèi)完成得2張，20秒內(nèi)完成得1張。
2、我來(lái)猜歌名。
游戲規(guī)則：組織者播放預(yù)先準(zhǔn)備的歌曲，每首歌15秒，參與者猜歌名，有三次機(jī)會(huì)，猜出一首得一張獎(jiǎng)券，最多三張。
1、巧推杯碗。
在一張桌子上畫(huà)一條紅線和黃線，用一個(gè)碗在桌子推，如果在紅線內(nèi)得一票，紅黃線之間得2票，黃線外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍傳球。
25米距離跑道處設(shè)桿子，學(xué)生用乒乓拍托著球往返跑，20秒內(nèi)3張，30內(nèi)2張，30外1張（具體時(shí)間根據(jù)當(dāng)天的天氣有無(wú)風(fēng)做調(diào)整）。
1、擠眉弄眼。
在一分鐘之內(nèi)用臉部的五官靠肌肉扭動(dòng)把餅干從額頭移到嘴里；隨機(jī)抽取或選擇熟人，3人組隊(duì)參加；參與人員都到位后，餅干放好后宣布開(kāi)始。一組中第一個(gè)吃到餅干者為贏家，獲2張獎(jiǎng)卡；第二個(gè)吃到餅干者獲1張獎(jiǎng)卡；最后名無(wú)獎(jiǎng)卡。比賽中若餅干落地，則比賽結(jié)束，無(wú)獎(jiǎng)卡。
2、童心未泯歌詞接龍。
比賽人員從箱子中抽取前半句歌詞，然后唱出相應(yīng)的后半句歌詞。要求歌詞正確，唱錯(cuò)不算；1分鐘之內(nèi)唱出6組及以上得3張獎(jiǎng)卡，唱出4—5組得2張獎(jiǎng)卡，唱出2—3組得1張獎(jiǎng)卡，未達(dá)2組者不得獎(jiǎng)卡；比賽過(guò)程中，選手只有2次重抽歌詞的機(jī)會(huì)。唱對(duì)方可繼續(xù)抽取新歌詞。
1、文字倒念（考驗(yàn)學(xué)生的記憶能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力）。
游戲規(guī)則：參與者聽(tīng)工作人員念幾個(gè)字，參與者快速（10秒內(nèi)）倒著將字逐個(gè)讀出，不能回念和修改，念錯(cuò)即停止。
如：題目1：鹿城區(qū)。
作答1：區(qū)城鹿......對(duì)，得1張。
題目2：建筑大師。
作答2：師大筑建......對(duì)，得2張。
題目3：我愛(ài)江臨鎮(zhèn)中學(xué)。
作答3：學(xué)中鎮(zhèn)江臨愛(ài)我......對(duì)，得3張。
2、吹蠟燭（考驗(yàn)、鍛煉學(xué)生的肺活量）。
游戲規(guī)則：參與者站在凳子后面，吹前面的蠟燭（先試，控制蠟燭遠(yuǎn)近，使得到3張的控制數(shù)量）。
滅1支......得1張。
滅2支......得2張。
滅3支......得3張。
1、快樂(lè)紙飛機(jī)。
規(guī)則：參與游戲的同學(xué)分發(fā)到一張折紙，自行將紙折成紙飛機(jī)（機(jī)翼最寬處要超過(guò)6厘米），然后到飛行場(chǎng)地進(jìn)行試飛，獎(jiǎng)券根據(jù)飛行最后的落地位置距離進(jìn)行發(fā)放，超過(guò)10米獎(jiǎng)勵(lì)3張獎(jiǎng)券，5米至9.9米獎(jiǎng)勵(lì)2張獎(jiǎng)券，起飛線至4.9米一張獎(jiǎng)券。
2、快樂(lè)保齡球。
規(guī)則：距離7米打倒全部保齡球（六只礦泉水瓶），共二球機(jī)會(huì)，一球全部打倒得三張獎(jiǎng)券，兩球全部打倒的兩張獎(jiǎng)券，只要有打倒就得一張獎(jiǎng)券。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇二
父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使孩子們知道６月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx門(mén)口（xxx村附近）。
1、游戲，繪畫(huà)，做手工。
2、到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
３、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
４、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
５、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇三
在這金秋十月里，用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)世界美好的點(diǎn)滴 用精巧雅致的文化院校園,飄逸著濃濃的海報(bào)文化,內(nèi)容豐富,形我們的心靈感受生活觸動(dòng)的瞬間。
多式樣的文藝氣息促進(jìn)了學(xué)生的全面成才.當(dāng)海報(bào)見(jiàn)證每一個(gè)發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程,記錄竟相開(kāi)放的校園文化之花,為進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),創(chuàng)造更有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍,營(yíng)造校園文化的集中展示,特舉辦校園海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠引起廣大師生對(duì)大學(xué)生社團(tuán)素質(zhì)拓展風(fēng)貌的.建設(shè),對(duì)校園活動(dòng)宣傳海報(bào)的藝術(shù)化,展示化院學(xué)生社團(tuán)的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì).,激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真善美并打造宣傳中心的品牌活動(dòng)。
（二）承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳中心
（一）海報(bào)宣傳： 由宣傳中心制作精美手繪海報(bào)在校內(nèi)宣傳欄宣傳(南區(qū)海報(bào)1張)
由宣傳中心負(fù)責(zé)人向社團(tuán)各部長(zhǎng)解釋說(shuō)明參賽要求，并積極鼓勵(lì)他們參加這次活動(dòng)(要求每個(gè)社團(tuán)至少有2至3參加)
（二）11月7日----活動(dòng)時(shí)期，組織人進(jìn)行廣播(中午和下午各一次)
（三）在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公告欄公布整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。
（二）報(bào)名方式
由各社團(tuán)宣傳部部長(zhǎng)統(tǒng)一到社聯(lián)宣傳中心負(fù)責(zé)人處報(bào)名
（三）比賽時(shí)間：11月7日下午6點(diǎn)半開(kāi)賽晚上9點(diǎn)半結(jié)束。
（四）比賽地點(diǎn)：南區(qū)教學(xué)樓3間小教室
（五）比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。
（六）比賽所需：桌子、椅子、水、海報(bào)紙、備用的宣傳器材(依照?qǐng)?bào)名人數(shù)具體確定)
（七）參賽要求：各社團(tuán)都要踴躍報(bào)名參加，能自帶繪制工具的請(qǐng)自帶以配合比賽的順利進(jìn)行(比賽統(tǒng)一用紙)； 作品要求比例正確；構(gòu)圖和諧；色彩搭配要統(tǒng)一；海報(bào)要華麗，突出個(gè)性，突出主題！重要的是創(chuàng)意！講究視覺(jué)藝術(shù)！
（八）比賽評(píng)委：專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部
（一）賽前準(zhǔn)備：1、 所有工作人員于比賽當(dāng)天下午5點(diǎn)到比賽現(xiàn)場(chǎng)布置賽場(chǎng)(人員安排由辦公室安排，包括搬桌椅、提水、準(zhǔn)備紙張等) 2 、參賽人員務(wù)必在比賽前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備。
（二）比賽過(guò)程： 1、 主持人說(shuō)明比賽規(guī)則和本次活動(dòng)的意義所在，并宣布比賽開(kāi)始
（三）比賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)，比賽過(guò)程中可以提前上交完成的作品
（四）活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 、（1）提前申請(qǐng)好所需教室
（2）每個(gè)社團(tuán)派2-3個(gè)人代表社團(tuán)參賽組成一個(gè)組
（3）注意考場(chǎng)衛(wèi)生，顏料不要弄到課桌上，結(jié)束把垃圾帶走
（4）維持賽場(chǎng)秩序，討論聲音不能太大
（5）比賽所用的鉛筆，橡皮，小刀，賽后全部收回
（6）提前聯(lián)系好評(píng)委，和協(xié)調(diào)好其他部門(mén)的工作人員
3 、工作人員整理賽后場(chǎng)地(辦公室安排)
4、比賽結(jié)果第二天在社聯(lián)公告欄公布
（五）、作品評(píng)選階段
1 、專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部評(píng)選優(yōu)秀作品
2、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)共1組 頒予證書(shū)
二等獎(jiǎng)共2組 頒予證書(shū)
三等獎(jiǎng)共3組 頒予證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng)共4組 頒予證書(shū)
（六）、比賽成績(jī)公布及后期宣傳
1、 獲獎(jiǎng)名單以紅榜的形式公布
2 、頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)吡粲?BR> 3 、由廣播進(jìn)行為期1天的播報(bào)，并在宣傳欄公布
4、 在宣傳欄將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
人員安排：分3個(gè)小教室，按參賽人員平均分配，換水，簽到，維持秩序，拍照，每項(xiàng)任務(wù)每個(gè)教室都安排兩人負(fù)責(zé)(辦公室和宣傳中心)
辦公室：活動(dòng)所需飲用水及桌椅的安排;后勤工作人員的安排;邀請(qǐng)?jiān)u委
活動(dòng)中心：活動(dòng)前、后期廣播宣傳;活動(dòng)主持人;配合辦公室的后勤工作
網(wǎng)絡(luò)中心：拍攝并配合后勤工作
紀(jì)檢中心：報(bào)名表的制作，活動(dòng)前、后期的紀(jì)律管理和出勤工作;配合后勤工作
外聯(lián)部：配合后勤工作
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇四
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷卡、學(xué)生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)。
3、老師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己如何慶祝元旦?
1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國(guó)各地人們過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)孩子說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示：老師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
活動(dòng)二：歡度元旦——裝扮新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)前來(lái)的家長(zhǎng)來(lái)和孩子一起動(dòng)手制作。
2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。
1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
2、家長(zhǎng)和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長(zhǎng)和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、家長(zhǎng)協(xié)助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。
活動(dòng)三：歡度元旦——新年賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
激發(fā)孩子制作賀卡的興趣。
1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
在老師指導(dǎo)下，大家制作賀卡：
2、老師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導(dǎo)大家說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、老師引導(dǎo)大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
引導(dǎo)孩子交流賀卡：
1、引導(dǎo)孩子說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、老師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。
注意事項(xiàng)：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，請(qǐng)家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、邀請(qǐng)函由各班老師填寫(xiě)好孩子姓名和班級(jí)提前發(fā)放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長(zhǎng)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇五
中共中央發(fā)出《關(guān)于1984年農(nóng)村工作的通知》（簡(jiǎn)稱(chēng)1984年中央1號(hào)文件），強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定和完善生產(chǎn)責(zé)任制，提高生產(chǎn)水平，疏通流通渠道，發(fā)展商品生產(chǎn)，延長(zhǎng)土地承包期一般應(yīng)在15年以上。16日至26日，農(nóng)牧漁業(yè)部召開(kāi)全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議，討論貫徹落實(shí)《通知》精神，表示要用大膽探索、勇于改革的精神，鞏固和完善聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，迅速把主要精力轉(zhuǎn)到抓好商品生產(chǎn)上來(lái)，使廣大農(nóng)民盡快富裕起來(lái)。
1985年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項(xiàng)政策》（簡(jiǎn)稱(chēng)1985年中央1號(hào)文件）。文件指出：打破集體經(jīng)濟(jì)中的“大鍋飯”以后，農(nóng)村的工作重點(diǎn)是，進(jìn)一步改革農(nóng)業(yè)管理體制，改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度，在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)市場(chǎng)需要，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，進(jìn)一步把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞活。以這個(gè)文件為標(biāo)志，我國(guó)的農(nóng)村開(kāi)始了以改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的第二步改革。
1986年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于1986年農(nóng)村工作的部署》（簡(jiǎn)稱(chēng)1986年中央1號(hào)文件）。文件指出：我國(guó)農(nóng)村已開(kāi)始走上有計(jì)劃發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的軌道。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展，把“無(wú)工不富”和“無(wú)農(nóng)不穩(wěn)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。1986年農(nóng)村工作總的要求是：落實(shí)政策，深入改革，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，組織產(chǎn)前產(chǎn)后服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
1、為答謝新老客戶一直以來(lái)對(duì)我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機(jī)來(lái)回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續(xù)消費(fèi)，以達(dá)到我酒店?duì)I業(yè)額的穩(wěn)定性增長(zhǎng)，最終達(dá)到更好的`贏利目的。
二、活動(dòng)主題：
為了迎接新年到來(lái)，答謝新老客戶，歡度新年。
三、活動(dòng)時(shí)間:20**年x月x日-20**年x月x日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)西餐：
1、凡元旦當(dāng)天在西餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)奧運(yùn)紀(jì)念卡一張(自行制作)。
2、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿300元的客戶，均可獲贈(zèng)西餐/自助餐廳單人早餐券一張。
3、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿600元的客戶，可獲贈(zèng)優(yōu)惠房券(憑此優(yōu)惠券可獲門(mén)市價(jià)6折優(yōu)惠)一張。
(二)中餐：
1、凡元旦當(dāng)天在中餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)天在中餐大廳消費(fèi)的客戶，一次性消費(fèi)滿500元可獲贈(zèng)西餐/自助餐早餐券一張。
3、包房一次性消費(fèi)滿1000元，獲贈(zèng)面值100元現(xiàn)金券(此現(xiàn)金券可在本酒店任營(yíng)業(yè)區(qū)消費(fèi))一張。
4、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿元，即贈(zèng)送貴賓卡一張。
5、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿3000元，贈(zèng)送標(biāo)準(zhǔn)客房一間一晚。
6、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿1500元，贈(zèng)送vip卡一張。
(三)客房：
1、凡元旦當(dāng)天在客房入住的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)晚個(gè)人入住客房，一律按門(mén)市價(jià)8折優(yōu)惠，并贈(zèng)送果籃一個(gè)及早餐券一張。
3、元旦當(dāng)晚一次性開(kāi)房滿8間者，贈(zèng)送半年期4個(gè)房晚、8張自助餐券和精美果籃一份。
六、宣傳方式：
1、廣告宣傳：
（2）設(shè)計(jì)制作彩色宣傳單xxx張（具體內(nèi)容樣板另附）。
（3）設(shè)計(jì)制作西餐早餐券(西餐自帶有早餐券)。
（4）設(shè)計(jì)制作贈(zèng)房券。
（5）設(shè)計(jì)制作現(xiàn)金券。
2、口碑宣傳：銷(xiāo)售部及營(yíng)業(yè)部，以銷(xiāo)售部為主，各營(yíng)業(yè)部為輔。
3、短信宣傳：銷(xiāo)售部及營(yíng)業(yè)部各部門(mén)經(jīng)理利用手機(jī)短信形式向客戶發(fā)送此次活動(dòng)信息，以達(dá)到宣傳，吸引客戶消費(fèi)的作用。
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、酒店外圍：
(1)大門(mén)正對(duì)面綠色植物區(qū)，制作新年倒計(jì)時(shí)牌。
(2)酒店大門(mén)及西餐側(cè)門(mén)吊大紅燈籠，以襯托節(jié)日氣氛。
(3)酒店大門(mén)正對(duì)面，制作“元旦快樂(lè)”裝飾。
2、大堂：
(1)酒店大堂擺放“x”展架。
(2)在原圣誕屋的基礎(chǔ)上，增加新年有關(guān)飾品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
略
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇七
——20xx法恩莎邀你共享新生活。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月19日—20xx年1月3日。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、新年新喜，法恩莎衛(wèi)浴滿省900（按標(biāo)價(jià)購(gòu)買(mǎi)）。
二、專(zhuān)屬單品套餐，輕松置家。
三、瓷時(shí)瓷刻，喜悅共享。
活動(dòng)期間凡購(gòu)買(mǎi)法恩莎拋光磚或仿古磚滿5000元，均可獲贈(zèng)配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，讓您享受到法恩莎空間的完美配套。
執(zhí)行要點(diǎn)：
1、由于瓷片剛剛上市，前期應(yīng)注重對(duì)瓷片的宣傳，可由公司提供樣板間效果圖及宣傳平面，終端制作展架、畫(huà)框等載體進(jìn)行宣傳。
四、多一元，多份驚喜。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿3000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值86元角閥一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿5000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值213元單桿毛巾架一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿8000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值848元掛墻淋浴龍頭一個(gè)。
注意事項(xiàng)：
1、以上金額包括購(gòu)買(mǎi)特價(jià)單品及套餐的金額。
2、以上金額包括瓷磚、衛(wèi)浴累計(jì)價(jià)格。
五、衛(wèi)浴瓷磚互賀。
泰陶衛(wèi)浴元旦促銷(xiāo)為您送暖驅(qū)寒意。
寒冬已至，一股股寒流接踵而來(lái)，而元旦假期前后，名為“泰陶心暖人心”的促銷(xiāo)活動(dòng)在泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店舉行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消費(fèi)者可在多間泰陶長(zhǎng)沙專(zhuān)賣(mài)店享受多項(xiàng)優(yōu)惠。
泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店負(fù)責(zé)人介紹，此前開(kāi)業(yè)店慶優(yōu)惠促銷(xiāo)反應(yīng)熱烈，多款家裝推薦產(chǎn)品一銷(xiāo)而空，因應(yīng)客戶需求，此次元旦促銷(xiāo)期間，消費(fèi)者可以更低價(jià)購(gòu)到多款優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，原價(jià)4000多元的浴室柜組合更降價(jià)低于2000元。此外，消費(fèi)者購(gòu)滿3000元更可享受直返800元的元旦大禮。承接店慶熱潮，元旦泰陶優(yōu)惠促銷(xiāo)再次掀起一股暖流，為長(zhǎng)沙消費(fèi)者驅(qū)走陣陣寒意。
自成立以來(lái)，泰陶衛(wèi)浴一直秉承“泰然處之、陶然自得”的經(jīng)營(yíng)理念，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約時(shí)尚、性價(jià)比高的衛(wèi)浴產(chǎn)品，深受消費(fèi)者喜愛(ài)，還與國(guó)內(nèi)眾多政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位合作，在國(guó)內(nèi)多座知名建筑內(nèi)均可看到泰陶產(chǎn)品的身影。
人們無(wú)限美麗的愿望、憧憬、念想，而當(dāng)中最希冀的是擁有一個(gè)更溫馨、更溫暖、更舒適的家。因此，為了迎接新年的到來(lái)和感恩廣大新老顧客的支持，美加華衛(wèi)浴以最大的誠(chéng)意送上新年大禮，如冬日的暖陽(yáng)般帶給您“暖心價(jià)”，讓您以低廉的價(jià)格淘到稱(chēng)心如意的上品廚浴。
（ge-4674np）、廚房龍頭（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部帶回家。萬(wàn)斯頓本期主打浴房（缸）系列，花灑浴缸最低只要2888元，整體淋浴房也以最低3380元的促銷(xiāo)價(jià)回饋顧客。
活動(dòng)地址：各大建材市場(chǎng)美加華專(zhuān)賣(mài)店。
元旦未至惠達(dá)提前引爆衛(wèi)浴市場(chǎng)優(yōu)惠活動(dòng)引領(lǐng)風(fēng)潮時(shí)值歲末，節(jié)日的味道在空氣中彌漫，衛(wèi)浴商家瘋狂促銷(xiāo)的硝煙味也隨著新年的鐘聲慢慢飄近，元旦促銷(xiāo)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。衛(wèi)浴界的“翹楚”惠達(dá)衛(wèi)浴，為答謝廣大消費(fèi)者對(duì)惠達(dá)衛(wèi)浴的青睞與支持，精心為消費(fèi)者量身打造了“新年送鴻?！碧鼗菔⒀缁仞侇櫩?。惠達(dá)年末大回饋活動(dòng)于12月10日—1月10日舉行；惠達(dá)衛(wèi)浴特惠風(fēng)暴將以冰點(diǎn)價(jià)格銷(xiāo)售，多重優(yōu)惠貼心套餐給消費(fèi)者帶來(lái)無(wú)限驚喜！
作為國(guó)內(nèi)衛(wèi)浴領(lǐng)頭產(chǎn)商，唐山惠達(dá)集團(tuán)在衛(wèi)浴產(chǎn)品領(lǐng)域有自己獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品，并在同行中有著極高的口碑。旗下產(chǎn)品一直以高性價(jià)比贏得用戶的信賴，全國(guó)的銷(xiāo)售及售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)也十分健全，其中惠達(dá)座便器c192是市場(chǎng)中的姣姣者熱賣(mài)，而惠達(dá)推出的節(jié)水系列新品，更是以節(jié)水環(huán)保贏得了廣大消費(fèi)者的青睞。惠達(dá)此次賀歲迎新活動(dòng)，主打“鴻?！睘槿珖?guó)的消費(fèi)者獻(xiàn)上了一份新年如意大禮?；葸_(dá)精心選配了在各地頗受消費(fèi)者歡迎、銷(xiāo)量居前的產(chǎn)品，重組熱銷(xiāo)產(chǎn)品以特惠的形式組成套餐，讓利消費(fèi)者。在少花錢(qián)的情況下仍能享受到國(guó)內(nèi)頂級(jí)衛(wèi)浴—惠達(dá)的高品質(zhì)服務(wù)，在市場(chǎng)上絕無(wú)二家。除此之外惠達(dá)衛(wèi)浴更是為業(yè)主們營(yíng)造了一份貼心“鴻?！保骸叭一葸_(dá)歡樂(lè)購(gòu)，交通的士全報(bào)銷(xiāo)！”讓你一路樂(lè)購(gòu)無(wú)憂，一路暢想惠達(dá)品質(zhì)！
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威麥衛(wèi)浴元旦促銷(xiāo)又開(kāi)始啦?。∪欢溞l(wèi)浴的每一次活動(dòng)都是那么的讓消費(fèi)者期待，20xx的元旦促銷(xiāo)，威麥更是推出多款新品最大限度滿足廣大消費(fèi)者追求臻美生活衛(wèi)浴的需求。浴室家具不僅僅是一種文化藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和方式，每個(gè)熱愛(ài)生活的人都有理由選一種最適合自己的，舒適自然的家居環(huán)境。威麥?zhǔn)冀K秉承：“只為優(yōu)質(zhì)生活”的崇高理念，傳承人文關(guān)懷，專(zhuān)心致力于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高品質(zhì)浴室家具；以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)結(jié)構(gòu)之美和功能的完美融合。
在新年新歲之際，為回饋廣大消費(fèi)者長(zhǎng)期的支持與厚愛(ài)，威麥衛(wèi)?。ㄖ袊?guó)）營(yíng)銷(xiāo)中心攜手全國(guó)各經(jīng)銷(xiāo)商、旗艦店開(kāi)展20xx元旦“新年新品送豪禮”盛大促銷(xiāo)盛宴。為您奉上全新的衛(wèi)浴享受和至前沿的衛(wèi)浴文化。20xx，威麥用品質(zhì)見(jiàn)證臻美生活衛(wèi)浴。欲了解更多，請(qǐng)親臨當(dāng)?shù)赝湻?wù)中心。
科勒衛(wèi)浴20xx元旦大促銷(xiāo)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.15----20xx.01.10。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
a:購(gòu)買(mǎi)科勒衛(wèi)浴國(guó)產(chǎn)63折，進(jìn)口75折。
訂購(gòu)其他系列櫥柜產(chǎn)品，超值返現(xiàn)金10%。
二、有買(mǎi)有送（特價(jià)及櫥柜不參與）。
b：僅用588元升級(jí)成智能加熱蓋板k-4766t。
c：僅用2588元升級(jí)成c3-125清舒寶智能座便蓋k-4737t。
四、其他特惠產(chǎn)品。
溫德頓座便器k-8756750.00。
omo歐姆衛(wèi)浴20xx年元旦促銷(xiāo)活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：
辭舊迎新、歐姆衛(wèi)浴感恩20xx、答謝新老用戶、優(yōu)惠大酬賓。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
特價(jià)套餐（每戶憑有效證件限時(shí)限量購(gòu)一套，售完為止）、賣(mài)就送精美禮品（臺(tái)歷、雨傘、毛巾、筆等。）。
3、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日-20xx年1月6。
日
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇八
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是我參加的第一次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我深感榮幸和激動(dòng)。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的海報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。下面，我將從比賽前的準(zhǔn)備工作、比賽中的體驗(yàn)、比賽后的反思以及收獲等方面進(jìn)行闡述，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。在開(kāi)始設(shè)計(jì)海報(bào)之前，我首先對(duì)比賽的主題進(jìn)行了深入的研究和思考，了解了元旦節(jié)的歷史背景和意義。然后，我開(kāi)始整理相關(guān)的素材和圖片，為海報(bào)的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備工作中，我還搜集了一些與元旦節(jié)有關(guān)的名言警句和勵(lì)志語(yǔ)錄，用于海報(bào)的文字內(nèi)容。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)海報(bào)的設(shè)計(jì)思路和方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，比賽中的體驗(yàn)令我受益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，努力將自己的設(shè)計(jì)理念融入到海報(bào)中。我運(yùn)用了不同的設(shè)計(jì)元素，如色彩、形狀、排版等，使海報(bào)更富有吸引力和沖擊力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我經(jīng)常與同學(xué)們交流分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的設(shè)計(jì)能力，而且培養(yǎng)了我與人合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
然后，比賽后的反思讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)審和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和創(chuàng)新思維方面還有待提高。我在設(shè)計(jì)中有時(shí)會(huì)陷入傳統(tǒng)和常規(guī)，并沒(méi)有嘗試一些新穎的設(shè)計(jì)方法和元素。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于顏色的運(yùn)用還不夠熟練，需要加強(qiáng)色彩搭配和色彩心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我找到了自己的不足之處，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃，以期在下次的設(shè)計(jì)比賽中有所突破。
最后，通過(guò)參加這次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和興趣，確定了將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作的決心。其次，我學(xué)會(huì)了如何將自己的設(shè)計(jì)理念和想法轉(zhuǎn)化為具體的作品，從而提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。最重要的是，我在比賽中結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們與我一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起努力追求設(shè)計(jì)的卓越。這種友誼和合作精神將伴隨著我成長(zhǎng)和進(jìn)步的每一個(gè)階段。
總而言之，參加元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽前的準(zhǔn)備工作，比賽中的體驗(yàn)，比賽后的反思以及收獲，我不僅獲得了大量的設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。這次比賽讓我更加熱愛(ài)設(shè)計(jì)，堅(jiān)定了我追求設(shè)計(jì)卓越的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲)。
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子?)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十
教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的.個(gè)人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開(kāi)展教職工文體運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位，真正達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子！”的目的。
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園氛圍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx。
下設(shè)六個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)：總指揮：xxx。
1、指揮協(xié)調(diào)組：
2、分組與項(xiàng)目組：xxx。
3、器材：xxx。
4、獎(jiǎng)品：xxx。
5、裁判組：xxx。
6、攝影組：xxx。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：
1、比賽場(chǎng)地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時(shí)進(jìn)行。（所需器材聯(lián)系器材組）。
2、聯(lián)系各組組長(zhǎng)保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。
3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作，準(zhǔn)確記錄、添寫(xiě)各組成績(jī)單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
四、具體要求。
1、各工會(huì)小組要重視這項(xiàng)活動(dòng)，組織支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂(lè)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，要在活動(dòng)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng)。
五、總結(jié)、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)。
各組以團(tuán)體積分由高至底分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
六、競(jìng)賽項(xiàng)目及比賽規(guī)則。
乒乓球：每組3人參加團(tuán)體比賽，采用淘汰賽，積分制32至4分。裁判：xxx。
跳棋：每組4人，傳統(tǒng)跳法，淘汰賽，按名次得積分（32至1分）。裁判：xxx。
迎面接力：以拔河比賽的分組為準(zhǔn)，采用三賽二勝制。裁判：xxx。
唱歌比賽：按照拔河組分組比賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：xxx。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十一
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，營(yíng)造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的.書(shū)香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二〇xx年元旦來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展詩(shī)朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題。
傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代氣息，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情，歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨等主題的積極向上的詩(shī)歌。
三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間。
1、各班自選一篇美文或美詩(shī)進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
20xx年12月28日晚上在7：10開(kāi)始（如遇特殊情況再另行改期）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
五、比賽方法。
高一、高二年級(jí)每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求。
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語(yǔ)文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4—6分鐘以內(nèi)；朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話；語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)處報(bào)名并填好報(bào)名表。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（10分）。
（2）流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）。
（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
設(shè)一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，其余為三等獎(jiǎng)。
“慶元旦、迎新年”詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十二
元旦，一個(gè)全世界都在慶祝的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們學(xué)校開(kāi)展了一次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。作為一名對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，我毫不猶豫地參加了這個(gè)比賽。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，讓我深受啟發(fā)和滿足。
在參加這次活動(dòng)之前，我對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)只是一知半解。我知道海報(bào)要有吸引人的色彩和圖片，但我對(duì)于如何傳達(dá)一個(gè)主題或者將信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)給觀眾還非常缺乏經(jīng)驗(yàn)。于是，我開(kāi)始研究并學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則。我學(xué)習(xí)了色彩搭配的技巧，字體排布的要領(lǐng)以及如何使用負(fù)空間來(lái)創(chuàng)造吸引力。這些知識(shí)不僅加深了我對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的理解，也為我今后的創(chuàng)作提供了有力的支持。
進(jìn)入正式設(shè)計(jì)階段之前，我先整理了一份關(guān)于元旦的資料。我發(fā)現(xiàn)，元旦代表著新的開(kāi)始和希望，所以我希望我的海報(bào)能夠傳達(dá)出這種感覺(jué)。我挑選了一些代表元旦的元素，如煙花、鐘樓和舞臺(tái)，以及一些象征迎接新年的圖案，如燈籠和紅包。同時(shí)，我決定使用紅、金和銀等熱烈喜慶的顏色來(lái)營(yíng)造節(jié)日的氣氛。所有的這些準(zhǔn)備工作讓我有了明確的方向，開(kāi)始著手制作海報(bào)。
制作海報(bào)是一項(xiàng)耗時(shí)耗力的任務(wù)。我嘗試了不同的排版和元素組合，經(jīng)過(guò)多次修改和完善，最終確定了我心目中的海報(bào)樣式。我將元素放置在一個(gè)中心位置，以確保圖案的平衡和辨識(shí)度。我在海報(bào)的上部使用了一條金色的曲線，希望這條線代表著新的開(kāi)始，象征著我們迎接新年的決心。我選擇了大字體的標(biāo)題和簡(jiǎn)短的口號(hào)，讓觀眾能夠一目了然地了解活動(dòng)的基本信息。整個(gè)海報(bào)呈現(xiàn)出一種熱鬧的氛圍，同時(shí)又有條理和簡(jiǎn)潔。完成海報(bào)的那一刻，我感到非常滿意和自豪。
參加這次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽不僅給我?guī)?lái)了技巧上的提升，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我不斷與同學(xué)們交流和討論，汲取靈感和建議。我和一個(gè)擅長(zhǎng)插畫(huà)的同學(xué)合作，他為我的海報(bào)添加了一些生動(dòng)有趣的細(xì)節(jié)，例如在海報(bào)角落里畫(huà)上了一只可愛(ài)的小狗。這種合作讓我們的海報(bào)更加豐富多樣，也增加了它的吸引力。通過(guò)與他人的分享和合作，我體會(huì)到美術(shù)創(chuàng)作是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，而不僅僅是個(gè)人的成就。
總的來(lái)說(shuō)，這次參加元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧。通過(guò)對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的研究、資料整理和制作過(guò)程，我提高了自己的創(chuàng)作能力，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)都有著積極的影響，讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)、富有創(chuàng)造力。我相信，這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將是寶貴和有益的。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十三
二、活動(dòng)地點(diǎn)：宜都市旋臺(tái)歌舞廳。
三、活動(dòng)議程：
1、校長(zhǎng)劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評(píng)獎(jiǎng)。
3、賀新春謎語(yǔ)競(jìng)猜與知識(shí)搶答。
4、宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
5、工會(huì)主席笱從貴同志作活動(dòng)總結(jié)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）、工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（三）、具體分工：
1、晚會(huì)策劃：笱從貴。
2、晚會(huì)主持人：熊莉莉。
3、編撰謎語(yǔ)和知識(shí)搶答題：
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺(tái)監(jiān)督：
5、宣傳：蘇賢成。
6、音響燈光：
7、攝像攝影：
8、會(huì)場(chǎng)布置：
9、后勤：
五、評(píng)委：
六、活動(dòng)說(shuō)明。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點(diǎn)年級(jí)組；這樣，10個(gè)行政組各準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目，內(nèi)容要健康，以歌頌黨的十六大以來(lái)祖國(guó)的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師校園生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案》。各組文藝節(jié)目寫(xiě)好節(jié)目串詞后，于本月26日前報(bào)何萍老師；歌碟自備，并在28日下午4點(diǎn)鐘以前交陳緒昆老師。
2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語(yǔ)競(jìng)猜、知識(shí)搶答”活動(dòng)，晚會(huì)前每個(gè)老師都要作好搶答競(jìng)猜準(zhǔn)備，凡猜中謎語(yǔ)和答對(duì)者將獲得一份精美的紀(jì)念品。
3、本次晚會(huì)共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)分別發(fā)給200元、150元、100元獎(jiǎng)金。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十四
中國(guó)古代詩(shī)、畫(huà)的意象結(jié)構(gòu)中，虛空、空白有很重要的地位，空白處更有意味。如馬遠(yuǎn)就因常常只畫(huà)一個(gè)角落而得名“馬一角”。剩下的空白并不填實(shí)，是海，是天空，卻并不感到空，這正是“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的體現(xiàn)。例如《寒江獨(dú)釣圖》這幅畫(huà)，其最精妙之處就在水中，看似不著一筆，空無(wú)一物，實(shí)則給人留了無(wú)邊無(wú)際的聯(lián)想，其間韻味妙不可言。對(duì)于傳統(tǒng)的東方審美文化，“空”是構(gòu)圖不可或缺的一部分，蘊(yùn)含了深邃的藝術(shù)哲學(xué)。
中華民族是一個(gè)積淀了五千年歷史，擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化的民族，璀璨的華夏文明及其厚重，但其內(nèi)在精神是統(tǒng)一的。在其他的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式中，同樣運(yùn)用了“留白”的手法。中國(guó)書(shū)法中的布白和中國(guó)戲曲舞臺(tái)上利用虛空的刁窗體現(xiàn)出了空白的意境之美。而文學(xué)中的意猶未盡和音樂(lè)中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的神韻，給讀者留下了回味無(wú)窮的想象空間，渲染了濃重的藝術(shù)氛圍。并且，“留白”是對(duì)佛教和道教思想的延續(xù)發(fā)展，通過(guò)無(wú)中生有、虛實(shí)結(jié)合，使藝術(shù)更具含蓄婉轉(zhuǎn)的空靈之美，是對(duì)中國(guó)古典藝術(shù)美學(xué)的完美展現(xiàn)。
2現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白美。
3空白意境對(duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的氣氛渲染表現(xiàn)。
在海報(bào)設(shè)計(jì)中煩瑣復(fù)雜大量信息每天都圍繞著我們的當(dāng)今社會(huì)，我們從心理上就渴望空白的時(shí)刻。而海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白空間就像文章中的省略符號(hào)一樣，雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，卻可以引發(fā)我們無(wú)盡的好奇心，讓我們有空間，有興趣去探究其間所蘊(yùn)含的意義?？瞻滓饩硨?duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的整體氣氛有很好的渲染作用。在海報(bào)設(shè)計(jì)中巧妙地運(yùn)用空白可以提高海報(bào)的設(shè)計(jì)品位，更好地發(fā)揮海報(bào)在人們生活中的作用。
(1)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的意境。美國(guó)著名設(shè)計(jì)師維基?斯特魯認(rèn)為:“空白的運(yùn)用表現(xiàn)了對(duì)構(gòu)圖的精妙理解?！币粡埡玫暮?bào)設(shè)計(jì)，應(yīng)該首先要考慮到整個(gè)版面的協(xié)調(diào)，注重整體性，在局部中進(jìn)行巧妙地變化設(shè)計(jì)，運(yùn)用比例和空白，使版面空白處的退讓與信息的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，互相映襯融合，使設(shè)計(jì)主題形象突出，使樸素簡(jiǎn)潔的版面擁有深遠(yuǎn)的文化意義，營(yíng)造耐人尋味的氛圍，產(chǎn)生一定的神秘感，創(chuàng)造一種設(shè)計(jì)的意境之美。海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白不是真正的“無(wú)”，而是內(nèi)容的“有”，通過(guò)對(duì)可見(jiàn)物的超越，蘊(yùn)含著一切和無(wú)限。無(wú)印良品的宣傳海報(bào)我們都不陌生，原研哉希望宣傳海報(bào)能很好地表達(dá)出無(wú)印良品設(shè)計(jì)中“虛空”的理念。在海報(bào)設(shè)計(jì)之初，是想呈現(xiàn)出一個(gè)看似空無(wú)一物，卻能容納百川的容器。攝影家藤井保提出了“地平線”這一概念，希望通過(guò)單純空無(wú)的畫(huà)面深刻地表現(xiàn)出人與地球之間的關(guān)系。之后通過(guò)精益求精的取景、拍攝和照片篩選，最終選定了四張來(lái)自世界不同地區(qū)的超寬場(chǎng)景，利用地平線的透視對(duì)視覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，加上“無(wú)印良品”文字logo，利用空白很好地創(chuàng)造出了海報(bào)的意境，非常成功的體現(xiàn)了“無(wú)印良品”這個(gè)品牌所蘊(yùn)含的精神，達(dá)到了既定的目標(biāo)，正如原研哉所說(shuō):“那道地平線就像烙在了我眼中一樣，一直到現(xiàn)在，依然令我難以忘懷……”。這也充分體現(xiàn)了空白的運(yùn)用之妙會(huì)為海報(bào)設(shè)計(jì)渲染深刻濃厚的藝術(shù)氣氛。
（2)引發(fā)設(shè)計(jì)的想象空間。設(shè)計(jì)教育家戴布勒?芬克認(rèn)為，沒(méi)有空白，即無(wú)所謂存在。在海報(bào)設(shè)計(jì)中，我們往往會(huì)忽視空白的存在，其實(shí)空白的合理運(yùn)用可以為設(shè)計(jì)提供更為廣闊的想象空間。我們知道在二維平面的空間是有限的，但是通過(guò)空白空間的運(yùn)用，可以為設(shè)計(jì)營(yíng)造深遠(yuǎn)的視覺(jué)心理空間。1992年，靳埭強(qiáng)在為世界環(huán)境日畫(huà)展所做的海報(bào)《美的回響》中，就運(yùn)用了道家的思想。用毛筆象征蓮花，在毛筆的右上方用水墨畫(huà)出一只蜻蜓，表達(dá)了古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，傳達(dá)出大自然萬(wàn)物互相融和的道家思想。作品中大量的留白設(shè)計(jì)體現(xiàn)了大自然廣闊清新的空間，把中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了很好的承傳。從靳埭強(qiáng)的作品中我們可以得知，好的設(shè)計(jì)作品并不是越復(fù)雜就越好，巧妙合理的留白可以營(yíng)造出“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的意境，而且讓畫(huà)面顯得更加簡(jiǎn)潔有力和耐人尋味，還能留給人們無(wú)限遐想的廣闊空間。
(3)獲取海報(bào)設(shè)計(jì)的視覺(jué)舒適感。我國(guó)古代繪畫(huà)論中說(shuō)道:“疏可走馬，密不透風(fēng)?！边@是說(shuō)，畫(huà)面在疏密的布局上有意識(shí)地留取“空白”以及在空白處與實(shí)處的比例變化，都是畫(huà)面布局的一種創(chuàng)意性的重要手法，有利于強(qiáng)化觀者的感受，獲得視覺(jué)上的輕松舒適感?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)，與人們的生活和心靈息息相關(guān)，于是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品能否給觀者以視覺(jué)和心理上的休息與輕松，讓人們重獲一份能釋放自己的寧?kù)o空間，就成了一個(gè)重要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，而空白的留取恰好能滿足現(xiàn)代人精神上的這一追求，設(shè)計(jì)中的空白猶如音樂(lè)中的休止符，給人一個(gè)停頓，使觀者在觀看時(shí)有輕松愉悅的視覺(jué)審美享受。
4空白在未來(lái)海報(bào)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用思考。
我們看到的任何一件藝術(shù)作品都是由“虛”和“實(shí)”兩個(gè)部分構(gòu)成的，設(shè)計(jì)中的空白空間恰恰是使作品顯現(xiàn)空靈、靈動(dòng)的關(guān)鍵部分?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的人會(huì)喜歡一種慢設(shè)計(jì)，希望自己的生理和靈魂都得到片刻的休息。設(shè)計(jì)師在未來(lái)進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)，把空白作為一種簡(jiǎn)單又富有誘惑力的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，把設(shè)計(jì)創(chuàng)意概括化、新穎化、并以感性的方式向觀者傳達(dá)信息，把海報(bào)設(shè)計(jì)帶入一個(gè)更高的藝術(shù)境界，把觀者引入一個(gè)充滿想象的空間。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇一
為歡度元旦，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶元旦”學(xué)生游園活動(dòng)?；顒?dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
生態(tài)和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)校操場(chǎng)和各班級(jí)。
12月31日下午。
1、以班級(jí)為單位，每班負(fù)責(zé)兩個(gè)項(xiàng)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動(dòng)，在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)都要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，每個(gè)學(xué)生每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)接給別人。
3、政教處負(fù)責(zé)組織集體項(xiàng)目的安排。
1、棋走瓶停。
5個(gè)裝有一定量水的瓶子（瓶子不同），每個(gè)瓶子下放一個(gè)棋子（第五個(gè)瓶子下面放兩個(gè)棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法隨意），同時(shí)保持瓶子依舊直立。成功一個(gè)瓶子得一張券，成功三個(gè)瓶子得二張券，成功五個(gè)瓶子得三張券。
2、礦泉水瓶疊疊高。
小瓶滿瓶的礦泉水6瓶，能疊成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1張票，能疊成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2張票，能疊成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3張票。
1、掌上明珠。
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著間隔50厘米的兩張桌子走8字圈，20秒內(nèi)，球未丟走幾圈就得幾張獎(jiǎng)劵。
2、彈球。
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和一個(gè)小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在離桌子2米的紅線外，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵，進(jìn)幾球得幾張獎(jiǎng)券。
1、鴻運(yùn)當(dāng)頭。
游戲規(guī)則：參與者用頭部頂一本書(shū)，完成賽道。途中需按所示路線繞過(guò)3個(gè)障礙物，比賽中雙手不可接觸書(shū)本，不能讓書(shū)本落地，否則視為犯規(guī)，需從頭開(kāi)始，15秒內(nèi)完成得3張，18秒內(nèi)完成得2張，20秒內(nèi)完成得1張。
2、我來(lái)猜歌名。
游戲規(guī)則：組織者播放預(yù)先準(zhǔn)備的歌曲，每首歌15秒，參與者猜歌名，有三次機(jī)會(huì)，猜出一首得一張獎(jiǎng)券，最多三張。
1、巧推杯碗。
在一張桌子上畫(huà)一條紅線和黃線，用一個(gè)碗在桌子推，如果在紅線內(nèi)得一票，紅黃線之間得2票，黃線外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍傳球。
25米距離跑道處設(shè)桿子，學(xué)生用乒乓拍托著球往返跑，20秒內(nèi)3張，30內(nèi)2張，30外1張（具體時(shí)間根據(jù)當(dāng)天的天氣有無(wú)風(fēng)做調(diào)整）。
1、擠眉弄眼。
在一分鐘之內(nèi)用臉部的五官靠肌肉扭動(dòng)把餅干從額頭移到嘴里；隨機(jī)抽取或選擇熟人，3人組隊(duì)參加；參與人員都到位后，餅干放好后宣布開(kāi)始。一組中第一個(gè)吃到餅干者為贏家，獲2張獎(jiǎng)卡；第二個(gè)吃到餅干者獲1張獎(jiǎng)卡；最后名無(wú)獎(jiǎng)卡。比賽中若餅干落地，則比賽結(jié)束，無(wú)獎(jiǎng)卡。
2、童心未泯歌詞接龍。
比賽人員從箱子中抽取前半句歌詞，然后唱出相應(yīng)的后半句歌詞。要求歌詞正確，唱錯(cuò)不算；1分鐘之內(nèi)唱出6組及以上得3張獎(jiǎng)卡，唱出4—5組得2張獎(jiǎng)卡，唱出2—3組得1張獎(jiǎng)卡，未達(dá)2組者不得獎(jiǎng)卡；比賽過(guò)程中，選手只有2次重抽歌詞的機(jī)會(huì)。唱對(duì)方可繼續(xù)抽取新歌詞。
1、文字倒念（考驗(yàn)學(xué)生的記憶能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力）。
游戲規(guī)則：參與者聽(tīng)工作人員念幾個(gè)字，參與者快速（10秒內(nèi)）倒著將字逐個(gè)讀出，不能回念和修改，念錯(cuò)即停止。
如：題目1：鹿城區(qū)。
作答1：區(qū)城鹿......對(duì)，得1張。
題目2：建筑大師。
作答2：師大筑建......對(duì)，得2張。
題目3：我愛(ài)江臨鎮(zhèn)中學(xué)。
作答3：學(xué)中鎮(zhèn)江臨愛(ài)我......對(duì)，得3張。
2、吹蠟燭（考驗(yàn)、鍛煉學(xué)生的肺活量）。
游戲規(guī)則：參與者站在凳子后面，吹前面的蠟燭（先試，控制蠟燭遠(yuǎn)近，使得到3張的控制數(shù)量）。
滅1支......得1張。
滅2支......得2張。
滅3支......得3張。
1、快樂(lè)紙飛機(jī)。
規(guī)則：參與游戲的同學(xué)分發(fā)到一張折紙，自行將紙折成紙飛機(jī)（機(jī)翼最寬處要超過(guò)6厘米），然后到飛行場(chǎng)地進(jìn)行試飛，獎(jiǎng)券根據(jù)飛行最后的落地位置距離進(jìn)行發(fā)放，超過(guò)10米獎(jiǎng)勵(lì)3張獎(jiǎng)券，5米至9.9米獎(jiǎng)勵(lì)2張獎(jiǎng)券，起飛線至4.9米一張獎(jiǎng)券。
2、快樂(lè)保齡球。
規(guī)則：距離7米打倒全部保齡球（六只礦泉水瓶），共二球機(jī)會(huì)，一球全部打倒得三張獎(jiǎng)券，兩球全部打倒的兩張獎(jiǎng)券，只要有打倒就得一張獎(jiǎng)券。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇二
父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使孩子們知道６月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx門(mén)口（xxx村附近）。
1、游戲，繪畫(huà)，做手工。
2、到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
３、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
４、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
５、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇三
在這金秋十月里，用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)世界美好的點(diǎn)滴 用精巧雅致的文化院校園,飄逸著濃濃的海報(bào)文化,內(nèi)容豐富,形我們的心靈感受生活觸動(dòng)的瞬間。
多式樣的文藝氣息促進(jìn)了學(xué)生的全面成才.當(dāng)海報(bào)見(jiàn)證每一個(gè)發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程,記錄竟相開(kāi)放的校園文化之花,為進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),創(chuàng)造更有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍,營(yíng)造校園文化的集中展示,特舉辦校園海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠引起廣大師生對(duì)大學(xué)生社團(tuán)素質(zhì)拓展風(fēng)貌的.建設(shè),對(duì)校園活動(dòng)宣傳海報(bào)的藝術(shù)化,展示化院學(xué)生社團(tuán)的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì).,激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真善美并打造宣傳中心的品牌活動(dòng)。
（二）承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳中心
（一）海報(bào)宣傳： 由宣傳中心制作精美手繪海報(bào)在校內(nèi)宣傳欄宣傳(南區(qū)海報(bào)1張)
由宣傳中心負(fù)責(zé)人向社團(tuán)各部長(zhǎng)解釋說(shuō)明參賽要求，并積極鼓勵(lì)他們參加這次活動(dòng)(要求每個(gè)社團(tuán)至少有2至3參加)
（二）11月7日----活動(dòng)時(shí)期，組織人進(jìn)行廣播(中午和下午各一次)
（三）在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公告欄公布整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。
（二）報(bào)名方式
由各社團(tuán)宣傳部部長(zhǎng)統(tǒng)一到社聯(lián)宣傳中心負(fù)責(zé)人處報(bào)名
（三）比賽時(shí)間：11月7日下午6點(diǎn)半開(kāi)賽晚上9點(diǎn)半結(jié)束。
（四）比賽地點(diǎn)：南區(qū)教學(xué)樓3間小教室
（五）比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。
（六）比賽所需：桌子、椅子、水、海報(bào)紙、備用的宣傳器材(依照?qǐng)?bào)名人數(shù)具體確定)
（七）參賽要求：各社團(tuán)都要踴躍報(bào)名參加，能自帶繪制工具的請(qǐng)自帶以配合比賽的順利進(jìn)行(比賽統(tǒng)一用紙)； 作品要求比例正確；構(gòu)圖和諧；色彩搭配要統(tǒng)一；海報(bào)要華麗，突出個(gè)性，突出主題！重要的是創(chuàng)意！講究視覺(jué)藝術(shù)！
（八）比賽評(píng)委：專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部
（一）賽前準(zhǔn)備：1、 所有工作人員于比賽當(dāng)天下午5點(diǎn)到比賽現(xiàn)場(chǎng)布置賽場(chǎng)(人員安排由辦公室安排，包括搬桌椅、提水、準(zhǔn)備紙張等) 2 、參賽人員務(wù)必在比賽前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備。
（二）比賽過(guò)程： 1、 主持人說(shuō)明比賽規(guī)則和本次活動(dòng)的意義所在，并宣布比賽開(kāi)始
（三）比賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)，比賽過(guò)程中可以提前上交完成的作品
（四）活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 、（1）提前申請(qǐng)好所需教室
（2）每個(gè)社團(tuán)派2-3個(gè)人代表社團(tuán)參賽組成一個(gè)組
（3）注意考場(chǎng)衛(wèi)生，顏料不要弄到課桌上，結(jié)束把垃圾帶走
（4）維持賽場(chǎng)秩序，討論聲音不能太大
（5）比賽所用的鉛筆，橡皮，小刀，賽后全部收回
（6）提前聯(lián)系好評(píng)委，和協(xié)調(diào)好其他部門(mén)的工作人員
3 、工作人員整理賽后場(chǎng)地(辦公室安排)
4、比賽結(jié)果第二天在社聯(lián)公告欄公布
（五）、作品評(píng)選階段
1 、專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部評(píng)選優(yōu)秀作品
2、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)共1組 頒予證書(shū)
二等獎(jiǎng)共2組 頒予證書(shū)
三等獎(jiǎng)共3組 頒予證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng)共4組 頒予證書(shū)
（六）、比賽成績(jī)公布及后期宣傳
1、 獲獎(jiǎng)名單以紅榜的形式公布
2 、頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)吡粲?BR> 3 、由廣播進(jìn)行為期1天的播報(bào)，并在宣傳欄公布
4、 在宣傳欄將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
人員安排：分3個(gè)小教室，按參賽人員平均分配，換水，簽到，維持秩序，拍照，每項(xiàng)任務(wù)每個(gè)教室都安排兩人負(fù)責(zé)(辦公室和宣傳中心)
辦公室：活動(dòng)所需飲用水及桌椅的安排;后勤工作人員的安排;邀請(qǐng)?jiān)u委
活動(dòng)中心：活動(dòng)前、后期廣播宣傳;活動(dòng)主持人;配合辦公室的后勤工作
網(wǎng)絡(luò)中心：拍攝并配合后勤工作
紀(jì)檢中心：報(bào)名表的制作，活動(dòng)前、后期的紀(jì)律管理和出勤工作;配合后勤工作
外聯(lián)部：配合后勤工作
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇四
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷卡、學(xué)生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)。
3、老師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己如何慶祝元旦?
1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國(guó)各地人們過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)孩子說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示：老師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
活動(dòng)二：歡度元旦——裝扮新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)前來(lái)的家長(zhǎng)來(lái)和孩子一起動(dòng)手制作。
2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。
1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
2、家長(zhǎng)和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長(zhǎng)和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、家長(zhǎng)協(xié)助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。
活動(dòng)三：歡度元旦——新年賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
激發(fā)孩子制作賀卡的興趣。
1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
在老師指導(dǎo)下，大家制作賀卡：
2、老師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導(dǎo)大家說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、老師引導(dǎo)大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
引導(dǎo)孩子交流賀卡：
1、引導(dǎo)孩子說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、老師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。
注意事項(xiàng)：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，請(qǐng)家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、邀請(qǐng)函由各班老師填寫(xiě)好孩子姓名和班級(jí)提前發(fā)放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長(zhǎng)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇五
中共中央發(fā)出《關(guān)于1984年農(nóng)村工作的通知》（簡(jiǎn)稱(chēng)1984年中央1號(hào)文件），強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定和完善生產(chǎn)責(zé)任制，提高生產(chǎn)水平，疏通流通渠道，發(fā)展商品生產(chǎn)，延長(zhǎng)土地承包期一般應(yīng)在15年以上。16日至26日，農(nóng)牧漁業(yè)部召開(kāi)全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議，討論貫徹落實(shí)《通知》精神，表示要用大膽探索、勇于改革的精神，鞏固和完善聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，迅速把主要精力轉(zhuǎn)到抓好商品生產(chǎn)上來(lái)，使廣大農(nóng)民盡快富裕起來(lái)。
1985年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項(xiàng)政策》（簡(jiǎn)稱(chēng)1985年中央1號(hào)文件）。文件指出：打破集體經(jīng)濟(jì)中的“大鍋飯”以后，農(nóng)村的工作重點(diǎn)是，進(jìn)一步改革農(nóng)業(yè)管理體制，改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度，在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)市場(chǎng)需要，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，進(jìn)一步把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞活。以這個(gè)文件為標(biāo)志，我國(guó)的農(nóng)村開(kāi)始了以改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的第二步改革。
1986年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于1986年農(nóng)村工作的部署》（簡(jiǎn)稱(chēng)1986年中央1號(hào)文件）。文件指出：我國(guó)農(nóng)村已開(kāi)始走上有計(jì)劃發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的軌道。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展，把“無(wú)工不富”和“無(wú)農(nóng)不穩(wěn)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。1986年農(nóng)村工作總的要求是：落實(shí)政策，深入改革，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，組織產(chǎn)前產(chǎn)后服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
1、為答謝新老客戶一直以來(lái)對(duì)我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機(jī)來(lái)回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續(xù)消費(fèi)，以達(dá)到我酒店?duì)I業(yè)額的穩(wěn)定性增長(zhǎng)，最終達(dá)到更好的`贏利目的。
二、活動(dòng)主題：
為了迎接新年到來(lái)，答謝新老客戶，歡度新年。
三、活動(dòng)時(shí)間:20**年x月x日-20**年x月x日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)西餐：
1、凡元旦當(dāng)天在西餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)奧運(yùn)紀(jì)念卡一張(自行制作)。
2、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿300元的客戶，均可獲贈(zèng)西餐/自助餐廳單人早餐券一張。
3、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿600元的客戶，可獲贈(zèng)優(yōu)惠房券(憑此優(yōu)惠券可獲門(mén)市價(jià)6折優(yōu)惠)一張。
(二)中餐：
1、凡元旦當(dāng)天在中餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)天在中餐大廳消費(fèi)的客戶，一次性消費(fèi)滿500元可獲贈(zèng)西餐/自助餐早餐券一張。
3、包房一次性消費(fèi)滿1000元，獲贈(zèng)面值100元現(xiàn)金券(此現(xiàn)金券可在本酒店任營(yíng)業(yè)區(qū)消費(fèi))一張。
4、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿元，即贈(zèng)送貴賓卡一張。
5、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿3000元，贈(zèng)送標(biāo)準(zhǔn)客房一間一晚。
6、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿1500元，贈(zèng)送vip卡一張。
(三)客房：
1、凡元旦當(dāng)天在客房入住的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)晚個(gè)人入住客房，一律按門(mén)市價(jià)8折優(yōu)惠，并贈(zèng)送果籃一個(gè)及早餐券一張。
3、元旦當(dāng)晚一次性開(kāi)房滿8間者，贈(zèng)送半年期4個(gè)房晚、8張自助餐券和精美果籃一份。
六、宣傳方式：
1、廣告宣傳：
（2）設(shè)計(jì)制作彩色宣傳單xxx張（具體內(nèi)容樣板另附）。
（3）設(shè)計(jì)制作西餐早餐券(西餐自帶有早餐券)。
（4）設(shè)計(jì)制作贈(zèng)房券。
（5）設(shè)計(jì)制作現(xiàn)金券。
2、口碑宣傳：銷(xiāo)售部及營(yíng)業(yè)部，以銷(xiāo)售部為主，各營(yíng)業(yè)部為輔。
3、短信宣傳：銷(xiāo)售部及營(yíng)業(yè)部各部門(mén)經(jīng)理利用手機(jī)短信形式向客戶發(fā)送此次活動(dòng)信息，以達(dá)到宣傳，吸引客戶消費(fèi)的作用。
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、酒店外圍：
(1)大門(mén)正對(duì)面綠色植物區(qū)，制作新年倒計(jì)時(shí)牌。
(2)酒店大門(mén)及西餐側(cè)門(mén)吊大紅燈籠，以襯托節(jié)日氣氛。
(3)酒店大門(mén)正對(duì)面，制作“元旦快樂(lè)”裝飾。
2、大堂：
(1)酒店大堂擺放“x”展架。
(2)在原圣誕屋的基礎(chǔ)上，增加新年有關(guān)飾品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
略
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇七
——20xx法恩莎邀你共享新生活。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月19日—20xx年1月3日。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、新年新喜，法恩莎衛(wèi)浴滿省900（按標(biāo)價(jià)購(gòu)買(mǎi)）。
二、專(zhuān)屬單品套餐，輕松置家。
三、瓷時(shí)瓷刻，喜悅共享。
活動(dòng)期間凡購(gòu)買(mǎi)法恩莎拋光磚或仿古磚滿5000元，均可獲贈(zèng)配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，讓您享受到法恩莎空間的完美配套。
執(zhí)行要點(diǎn)：
1、由于瓷片剛剛上市，前期應(yīng)注重對(duì)瓷片的宣傳，可由公司提供樣板間效果圖及宣傳平面，終端制作展架、畫(huà)框等載體進(jìn)行宣傳。
四、多一元，多份驚喜。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿3000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值86元角閥一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿5000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值213元單桿毛巾架一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿8000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值848元掛墻淋浴龍頭一個(gè)。
注意事項(xiàng)：
1、以上金額包括購(gòu)買(mǎi)特價(jià)單品及套餐的金額。
2、以上金額包括瓷磚、衛(wèi)浴累計(jì)價(jià)格。
五、衛(wèi)浴瓷磚互賀。
泰陶衛(wèi)浴元旦促銷(xiāo)為您送暖驅(qū)寒意。
寒冬已至，一股股寒流接踵而來(lái)，而元旦假期前后，名為“泰陶心暖人心”的促銷(xiāo)活動(dòng)在泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店舉行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消費(fèi)者可在多間泰陶長(zhǎng)沙專(zhuān)賣(mài)店享受多項(xiàng)優(yōu)惠。
泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店負(fù)責(zé)人介紹，此前開(kāi)業(yè)店慶優(yōu)惠促銷(xiāo)反應(yīng)熱烈，多款家裝推薦產(chǎn)品一銷(xiāo)而空，因應(yīng)客戶需求，此次元旦促銷(xiāo)期間，消費(fèi)者可以更低價(jià)購(gòu)到多款優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，原價(jià)4000多元的浴室柜組合更降價(jià)低于2000元。此外，消費(fèi)者購(gòu)滿3000元更可享受直返800元的元旦大禮。承接店慶熱潮，元旦泰陶優(yōu)惠促銷(xiāo)再次掀起一股暖流，為長(zhǎng)沙消費(fèi)者驅(qū)走陣陣寒意。
自成立以來(lái)，泰陶衛(wèi)浴一直秉承“泰然處之、陶然自得”的經(jīng)營(yíng)理念，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約時(shí)尚、性價(jià)比高的衛(wèi)浴產(chǎn)品，深受消費(fèi)者喜愛(ài)，還與國(guó)內(nèi)眾多政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位合作，在國(guó)內(nèi)多座知名建筑內(nèi)均可看到泰陶產(chǎn)品的身影。
人們無(wú)限美麗的愿望、憧憬、念想，而當(dāng)中最希冀的是擁有一個(gè)更溫馨、更溫暖、更舒適的家。因此，為了迎接新年的到來(lái)和感恩廣大新老顧客的支持，美加華衛(wèi)浴以最大的誠(chéng)意送上新年大禮，如冬日的暖陽(yáng)般帶給您“暖心價(jià)”，讓您以低廉的價(jià)格淘到稱(chēng)心如意的上品廚浴。
（ge-4674np）、廚房龍頭（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部帶回家。萬(wàn)斯頓本期主打浴房（缸）系列，花灑浴缸最低只要2888元，整體淋浴房也以最低3380元的促銷(xiāo)價(jià)回饋顧客。
活動(dòng)地址：各大建材市場(chǎng)美加華專(zhuān)賣(mài)店。
元旦未至惠達(dá)提前引爆衛(wèi)浴市場(chǎng)優(yōu)惠活動(dòng)引領(lǐng)風(fēng)潮時(shí)值歲末，節(jié)日的味道在空氣中彌漫，衛(wèi)浴商家瘋狂促銷(xiāo)的硝煙味也隨著新年的鐘聲慢慢飄近，元旦促銷(xiāo)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。衛(wèi)浴界的“翹楚”惠達(dá)衛(wèi)浴，為答謝廣大消費(fèi)者對(duì)惠達(dá)衛(wèi)浴的青睞與支持，精心為消費(fèi)者量身打造了“新年送鴻?！碧鼗菔⒀缁仞侇櫩?。惠達(dá)年末大回饋活動(dòng)于12月10日—1月10日舉行；惠達(dá)衛(wèi)浴特惠風(fēng)暴將以冰點(diǎn)價(jià)格銷(xiāo)售，多重優(yōu)惠貼心套餐給消費(fèi)者帶來(lái)無(wú)限驚喜！
作為國(guó)內(nèi)衛(wèi)浴領(lǐng)頭產(chǎn)商，唐山惠達(dá)集團(tuán)在衛(wèi)浴產(chǎn)品領(lǐng)域有自己獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品，并在同行中有著極高的口碑。旗下產(chǎn)品一直以高性價(jià)比贏得用戶的信賴，全國(guó)的銷(xiāo)售及售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)也十分健全，其中惠達(dá)座便器c192是市場(chǎng)中的姣姣者熱賣(mài)，而惠達(dá)推出的節(jié)水系列新品，更是以節(jié)水環(huán)保贏得了廣大消費(fèi)者的青睞。惠達(dá)此次賀歲迎新活動(dòng)，主打“鴻?！睘槿珖?guó)的消費(fèi)者獻(xiàn)上了一份新年如意大禮?；葸_(dá)精心選配了在各地頗受消費(fèi)者歡迎、銷(xiāo)量居前的產(chǎn)品，重組熱銷(xiāo)產(chǎn)品以特惠的形式組成套餐，讓利消費(fèi)者。在少花錢(qián)的情況下仍能享受到國(guó)內(nèi)頂級(jí)衛(wèi)浴—惠達(dá)的高品質(zhì)服務(wù)，在市場(chǎng)上絕無(wú)二家。除此之外惠達(dá)衛(wèi)浴更是為業(yè)主們營(yíng)造了一份貼心“鴻?！保骸叭一葸_(dá)歡樂(lè)購(gòu)，交通的士全報(bào)銷(xiāo)！”讓你一路樂(lè)購(gòu)無(wú)憂，一路暢想惠達(dá)品質(zhì)！
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威麥衛(wèi)浴元旦促銷(xiāo)又開(kāi)始啦?。∪欢溞l(wèi)浴的每一次活動(dòng)都是那么的讓消費(fèi)者期待，20xx的元旦促銷(xiāo)，威麥更是推出多款新品最大限度滿足廣大消費(fèi)者追求臻美生活衛(wèi)浴的需求。浴室家具不僅僅是一種文化藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和方式，每個(gè)熱愛(ài)生活的人都有理由選一種最適合自己的，舒適自然的家居環(huán)境。威麥?zhǔn)冀K秉承：“只為優(yōu)質(zhì)生活”的崇高理念，傳承人文關(guān)懷，專(zhuān)心致力于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高品質(zhì)浴室家具；以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)結(jié)構(gòu)之美和功能的完美融合。
在新年新歲之際，為回饋廣大消費(fèi)者長(zhǎng)期的支持與厚愛(ài)，威麥衛(wèi)?。ㄖ袊?guó)）營(yíng)銷(xiāo)中心攜手全國(guó)各經(jīng)銷(xiāo)商、旗艦店開(kāi)展20xx元旦“新年新品送豪禮”盛大促銷(xiāo)盛宴。為您奉上全新的衛(wèi)浴享受和至前沿的衛(wèi)浴文化。20xx，威麥用品質(zhì)見(jiàn)證臻美生活衛(wèi)浴。欲了解更多，請(qǐng)親臨當(dāng)?shù)赝湻?wù)中心。
科勒衛(wèi)浴20xx元旦大促銷(xiāo)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.15----20xx.01.10。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
a:購(gòu)買(mǎi)科勒衛(wèi)浴國(guó)產(chǎn)63折，進(jìn)口75折。
訂購(gòu)其他系列櫥柜產(chǎn)品，超值返現(xiàn)金10%。
二、有買(mǎi)有送（特價(jià)及櫥柜不參與）。
b：僅用588元升級(jí)成智能加熱蓋板k-4766t。
c：僅用2588元升級(jí)成c3-125清舒寶智能座便蓋k-4737t。
四、其他特惠產(chǎn)品。
溫德頓座便器k-8756750.00。
omo歐姆衛(wèi)浴20xx年元旦促銷(xiāo)活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：
辭舊迎新、歐姆衛(wèi)浴感恩20xx、答謝新老用戶、優(yōu)惠大酬賓。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
特價(jià)套餐（每戶憑有效證件限時(shí)限量購(gòu)一套，售完為止）、賣(mài)就送精美禮品（臺(tái)歷、雨傘、毛巾、筆等。）。
3、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日-20xx年1月6。
日
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇八
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是我參加的第一次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我深感榮幸和激動(dòng)。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的海報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。下面，我將從比賽前的準(zhǔn)備工作、比賽中的體驗(yàn)、比賽后的反思以及收獲等方面進(jìn)行闡述，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。在開(kāi)始設(shè)計(jì)海報(bào)之前，我首先對(duì)比賽的主題進(jìn)行了深入的研究和思考，了解了元旦節(jié)的歷史背景和意義。然后，我開(kāi)始整理相關(guān)的素材和圖片，為海報(bào)的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備工作中，我還搜集了一些與元旦節(jié)有關(guān)的名言警句和勵(lì)志語(yǔ)錄，用于海報(bào)的文字內(nèi)容。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)海報(bào)的設(shè)計(jì)思路和方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，比賽中的體驗(yàn)令我受益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，努力將自己的設(shè)計(jì)理念融入到海報(bào)中。我運(yùn)用了不同的設(shè)計(jì)元素，如色彩、形狀、排版等，使海報(bào)更富有吸引力和沖擊力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我經(jīng)常與同學(xué)們交流分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的設(shè)計(jì)能力，而且培養(yǎng)了我與人合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
然后，比賽后的反思讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)審和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和創(chuàng)新思維方面還有待提高。我在設(shè)計(jì)中有時(shí)會(huì)陷入傳統(tǒng)和常規(guī)，并沒(méi)有嘗試一些新穎的設(shè)計(jì)方法和元素。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于顏色的運(yùn)用還不夠熟練，需要加強(qiáng)色彩搭配和色彩心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我找到了自己的不足之處，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃，以期在下次的設(shè)計(jì)比賽中有所突破。
最后，通過(guò)參加這次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和興趣，確定了將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作的決心。其次，我學(xué)會(huì)了如何將自己的設(shè)計(jì)理念和想法轉(zhuǎn)化為具體的作品，從而提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。最重要的是，我在比賽中結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們與我一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起努力追求設(shè)計(jì)的卓越。這種友誼和合作精神將伴隨著我成長(zhǎng)和進(jìn)步的每一個(gè)階段。
總而言之，參加元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽前的準(zhǔn)備工作，比賽中的體驗(yàn)，比賽后的反思以及收獲，我不僅獲得了大量的設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。這次比賽讓我更加熱愛(ài)設(shè)計(jì)，堅(jiān)定了我追求設(shè)計(jì)卓越的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲)。
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子?)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十
教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的.個(gè)人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開(kāi)展教職工文體運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位，真正達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子！”的目的。
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園氛圍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx。
下設(shè)六個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)：總指揮：xxx。
1、指揮協(xié)調(diào)組：
2、分組與項(xiàng)目組：xxx。
3、器材：xxx。
4、獎(jiǎng)品：xxx。
5、裁判組：xxx。
6、攝影組：xxx。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：
1、比賽場(chǎng)地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時(shí)進(jìn)行。（所需器材聯(lián)系器材組）。
2、聯(lián)系各組組長(zhǎng)保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。
3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作，準(zhǔn)確記錄、添寫(xiě)各組成績(jī)單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
四、具體要求。
1、各工會(huì)小組要重視這項(xiàng)活動(dòng)，組織支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂(lè)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，要在活動(dòng)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng)。
五、總結(jié)、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)。
各組以團(tuán)體積分由高至底分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
六、競(jìng)賽項(xiàng)目及比賽規(guī)則。
乒乓球：每組3人參加團(tuán)體比賽，采用淘汰賽，積分制32至4分。裁判：xxx。
跳棋：每組4人，傳統(tǒng)跳法，淘汰賽，按名次得積分（32至1分）。裁判：xxx。
迎面接力：以拔河比賽的分組為準(zhǔn)，采用三賽二勝制。裁判：xxx。
唱歌比賽：按照拔河組分組比賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：xxx。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十一
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，營(yíng)造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的.書(shū)香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二〇xx年元旦來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展詩(shī)朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題。
傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代氣息，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情，歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨等主題的積極向上的詩(shī)歌。
三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間。
1、各班自選一篇美文或美詩(shī)進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
20xx年12月28日晚上在7：10開(kāi)始（如遇特殊情況再另行改期）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
五、比賽方法。
高一、高二年級(jí)每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求。
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語(yǔ)文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4—6分鐘以內(nèi)；朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話；語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)處報(bào)名并填好報(bào)名表。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（10分）。
（2）流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）。
（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
設(shè)一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，其余為三等獎(jiǎng)。
“慶元旦、迎新年”詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十二
元旦，一個(gè)全世界都在慶祝的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們學(xué)校開(kāi)展了一次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。作為一名對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，我毫不猶豫地參加了這個(gè)比賽。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，讓我深受啟發(fā)和滿足。
在參加這次活動(dòng)之前，我對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)只是一知半解。我知道海報(bào)要有吸引人的色彩和圖片，但我對(duì)于如何傳達(dá)一個(gè)主題或者將信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)給觀眾還非常缺乏經(jīng)驗(yàn)。于是，我開(kāi)始研究并學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則。我學(xué)習(xí)了色彩搭配的技巧，字體排布的要領(lǐng)以及如何使用負(fù)空間來(lái)創(chuàng)造吸引力。這些知識(shí)不僅加深了我對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的理解，也為我今后的創(chuàng)作提供了有力的支持。
進(jìn)入正式設(shè)計(jì)階段之前，我先整理了一份關(guān)于元旦的資料。我發(fā)現(xiàn)，元旦代表著新的開(kāi)始和希望，所以我希望我的海報(bào)能夠傳達(dá)出這種感覺(jué)。我挑選了一些代表元旦的元素，如煙花、鐘樓和舞臺(tái)，以及一些象征迎接新年的圖案，如燈籠和紅包。同時(shí)，我決定使用紅、金和銀等熱烈喜慶的顏色來(lái)營(yíng)造節(jié)日的氣氛。所有的這些準(zhǔn)備工作讓我有了明確的方向，開(kāi)始著手制作海報(bào)。
制作海報(bào)是一項(xiàng)耗時(shí)耗力的任務(wù)。我嘗試了不同的排版和元素組合，經(jīng)過(guò)多次修改和完善，最終確定了我心目中的海報(bào)樣式。我將元素放置在一個(gè)中心位置，以確保圖案的平衡和辨識(shí)度。我在海報(bào)的上部使用了一條金色的曲線，希望這條線代表著新的開(kāi)始，象征著我們迎接新年的決心。我選擇了大字體的標(biāo)題和簡(jiǎn)短的口號(hào)，讓觀眾能夠一目了然地了解活動(dòng)的基本信息。整個(gè)海報(bào)呈現(xiàn)出一種熱鬧的氛圍，同時(shí)又有條理和簡(jiǎn)潔。完成海報(bào)的那一刻，我感到非常滿意和自豪。
參加這次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽不僅給我?guī)?lái)了技巧上的提升，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我不斷與同學(xué)們交流和討論，汲取靈感和建議。我和一個(gè)擅長(zhǎng)插畫(huà)的同學(xué)合作，他為我的海報(bào)添加了一些生動(dòng)有趣的細(xì)節(jié)，例如在海報(bào)角落里畫(huà)上了一只可愛(ài)的小狗。這種合作讓我們的海報(bào)更加豐富多樣，也增加了它的吸引力。通過(guò)與他人的分享和合作，我體會(huì)到美術(shù)創(chuàng)作是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，而不僅僅是個(gè)人的成就。
總的來(lái)說(shuō)，這次參加元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧。通過(guò)對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的研究、資料整理和制作過(guò)程，我提高了自己的創(chuàng)作能力，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)都有著積極的影響，讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)、富有創(chuàng)造力。我相信，這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將是寶貴和有益的。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十三
二、活動(dòng)地點(diǎn)：宜都市旋臺(tái)歌舞廳。
三、活動(dòng)議程：
1、校長(zhǎng)劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評(píng)獎(jiǎng)。
3、賀新春謎語(yǔ)競(jìng)猜與知識(shí)搶答。
4、宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
5、工會(huì)主席笱從貴同志作活動(dòng)總結(jié)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）、工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（三）、具體分工：
1、晚會(huì)策劃：笱從貴。
2、晚會(huì)主持人：熊莉莉。
3、編撰謎語(yǔ)和知識(shí)搶答題：
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺(tái)監(jiān)督：
5、宣傳：蘇賢成。
6、音響燈光：
7、攝像攝影：
8、會(huì)場(chǎng)布置：
9、后勤：
五、評(píng)委：
六、活動(dòng)說(shuō)明。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點(diǎn)年級(jí)組；這樣，10個(gè)行政組各準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目，內(nèi)容要健康，以歌頌黨的十六大以來(lái)祖國(guó)的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師校園生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《慶元旦晚會(huì)活動(dòng)方案》。各組文藝節(jié)目寫(xiě)好節(jié)目串詞后，于本月26日前報(bào)何萍老師；歌碟自備，并在28日下午4點(diǎn)鐘以前交陳緒昆老師。
2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語(yǔ)競(jìng)猜、知識(shí)搶答”活動(dòng)，晚會(huì)前每個(gè)老師都要作好搶答競(jìng)猜準(zhǔn)備，凡猜中謎語(yǔ)和答對(duì)者將獲得一份精美的紀(jì)念品。
3、本次晚會(huì)共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)分別發(fā)給200元、150元、100元獎(jiǎng)金。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十四
中國(guó)古代詩(shī)、畫(huà)的意象結(jié)構(gòu)中，虛空、空白有很重要的地位，空白處更有意味。如馬遠(yuǎn)就因常常只畫(huà)一個(gè)角落而得名“馬一角”。剩下的空白并不填實(shí)，是海，是天空，卻并不感到空，這正是“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的體現(xiàn)。例如《寒江獨(dú)釣圖》這幅畫(huà)，其最精妙之處就在水中，看似不著一筆，空無(wú)一物，實(shí)則給人留了無(wú)邊無(wú)際的聯(lián)想，其間韻味妙不可言。對(duì)于傳統(tǒng)的東方審美文化，“空”是構(gòu)圖不可或缺的一部分，蘊(yùn)含了深邃的藝術(shù)哲學(xué)。
中華民族是一個(gè)積淀了五千年歷史，擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化的民族，璀璨的華夏文明及其厚重，但其內(nèi)在精神是統(tǒng)一的。在其他的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式中，同樣運(yùn)用了“留白”的手法。中國(guó)書(shū)法中的布白和中國(guó)戲曲舞臺(tái)上利用虛空的刁窗體現(xiàn)出了空白的意境之美。而文學(xué)中的意猶未盡和音樂(lè)中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的神韻，給讀者留下了回味無(wú)窮的想象空間，渲染了濃重的藝術(shù)氛圍。并且，“留白”是對(duì)佛教和道教思想的延續(xù)發(fā)展，通過(guò)無(wú)中生有、虛實(shí)結(jié)合，使藝術(shù)更具含蓄婉轉(zhuǎn)的空靈之美，是對(duì)中國(guó)古典藝術(shù)美學(xué)的完美展現(xiàn)。
2現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白美。
3空白意境對(duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的氣氛渲染表現(xiàn)。
在海報(bào)設(shè)計(jì)中煩瑣復(fù)雜大量信息每天都圍繞著我們的當(dāng)今社會(huì)，我們從心理上就渴望空白的時(shí)刻。而海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白空間就像文章中的省略符號(hào)一樣，雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，卻可以引發(fā)我們無(wú)盡的好奇心，讓我們有空間，有興趣去探究其間所蘊(yùn)含的意義?？瞻滓饩硨?duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的整體氣氛有很好的渲染作用。在海報(bào)設(shè)計(jì)中巧妙地運(yùn)用空白可以提高海報(bào)的設(shè)計(jì)品位，更好地發(fā)揮海報(bào)在人們生活中的作用。
(1)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的意境。美國(guó)著名設(shè)計(jì)師維基?斯特魯認(rèn)為:“空白的運(yùn)用表現(xiàn)了對(duì)構(gòu)圖的精妙理解?！币粡埡玫暮?bào)設(shè)計(jì)，應(yīng)該首先要考慮到整個(gè)版面的協(xié)調(diào)，注重整體性，在局部中進(jìn)行巧妙地變化設(shè)計(jì)，運(yùn)用比例和空白，使版面空白處的退讓與信息的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，互相映襯融合，使設(shè)計(jì)主題形象突出，使樸素簡(jiǎn)潔的版面擁有深遠(yuǎn)的文化意義，營(yíng)造耐人尋味的氛圍，產(chǎn)生一定的神秘感，創(chuàng)造一種設(shè)計(jì)的意境之美。海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白不是真正的“無(wú)”，而是內(nèi)容的“有”，通過(guò)對(duì)可見(jiàn)物的超越，蘊(yùn)含著一切和無(wú)限。無(wú)印良品的宣傳海報(bào)我們都不陌生，原研哉希望宣傳海報(bào)能很好地表達(dá)出無(wú)印良品設(shè)計(jì)中“虛空”的理念。在海報(bào)設(shè)計(jì)之初，是想呈現(xiàn)出一個(gè)看似空無(wú)一物，卻能容納百川的容器。攝影家藤井保提出了“地平線”這一概念，希望通過(guò)單純空無(wú)的畫(huà)面深刻地表現(xiàn)出人與地球之間的關(guān)系。之后通過(guò)精益求精的取景、拍攝和照片篩選，最終選定了四張來(lái)自世界不同地區(qū)的超寬場(chǎng)景，利用地平線的透視對(duì)視覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，加上“無(wú)印良品”文字logo，利用空白很好地創(chuàng)造出了海報(bào)的意境，非常成功的體現(xiàn)了“無(wú)印良品”這個(gè)品牌所蘊(yùn)含的精神，達(dá)到了既定的目標(biāo)，正如原研哉所說(shuō):“那道地平線就像烙在了我眼中一樣，一直到現(xiàn)在，依然令我難以忘懷……”。這也充分體現(xiàn)了空白的運(yùn)用之妙會(huì)為海報(bào)設(shè)計(jì)渲染深刻濃厚的藝術(shù)氣氛。
（2)引發(fā)設(shè)計(jì)的想象空間。設(shè)計(jì)教育家戴布勒?芬克認(rèn)為，沒(méi)有空白，即無(wú)所謂存在。在海報(bào)設(shè)計(jì)中，我們往往會(huì)忽視空白的存在，其實(shí)空白的合理運(yùn)用可以為設(shè)計(jì)提供更為廣闊的想象空間。我們知道在二維平面的空間是有限的，但是通過(guò)空白空間的運(yùn)用，可以為設(shè)計(jì)營(yíng)造深遠(yuǎn)的視覺(jué)心理空間。1992年，靳埭強(qiáng)在為世界環(huán)境日畫(huà)展所做的海報(bào)《美的回響》中，就運(yùn)用了道家的思想。用毛筆象征蓮花，在毛筆的右上方用水墨畫(huà)出一只蜻蜓，表達(dá)了古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，傳達(dá)出大自然萬(wàn)物互相融和的道家思想。作品中大量的留白設(shè)計(jì)體現(xiàn)了大自然廣闊清新的空間，把中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了很好的承傳。從靳埭強(qiáng)的作品中我們可以得知，好的設(shè)計(jì)作品并不是越復(fù)雜就越好，巧妙合理的留白可以營(yíng)造出“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的意境，而且讓畫(huà)面顯得更加簡(jiǎn)潔有力和耐人尋味，還能留給人們無(wú)限遐想的廣闊空間。
(3)獲取海報(bào)設(shè)計(jì)的視覺(jué)舒適感。我國(guó)古代繪畫(huà)論中說(shuō)道:“疏可走馬，密不透風(fēng)?！边@是說(shuō)，畫(huà)面在疏密的布局上有意識(shí)地留取“空白”以及在空白處與實(shí)處的比例變化，都是畫(huà)面布局的一種創(chuàng)意性的重要手法，有利于強(qiáng)化觀者的感受，獲得視覺(jué)上的輕松舒適感?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)，與人們的生活和心靈息息相關(guān)，于是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品能否給觀者以視覺(jué)和心理上的休息與輕松，讓人們重獲一份能釋放自己的寧?kù)o空間，就成了一個(gè)重要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，而空白的留取恰好能滿足現(xiàn)代人精神上的這一追求，設(shè)計(jì)中的空白猶如音樂(lè)中的休止符，給人一個(gè)停頓，使觀者在觀看時(shí)有輕松愉悅的視覺(jué)審美享受。
4空白在未來(lái)海報(bào)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用思考。
我們看到的任何一件藝術(shù)作品都是由“虛”和“實(shí)”兩個(gè)部分構(gòu)成的，設(shè)計(jì)中的空白空間恰恰是使作品顯現(xiàn)空靈、靈動(dòng)的關(guān)鍵部分?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的人會(huì)喜歡一種慢設(shè)計(jì)，希望自己的生理和靈魂都得到片刻的休息。設(shè)計(jì)師在未來(lái)進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)，把空白作為一種簡(jiǎn)單又富有誘惑力的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，把設(shè)計(jì)創(chuàng)意概括化、新穎化、并以感性的方式向觀者傳達(dá)信息，把海報(bào)設(shè)計(jì)帶入一個(gè)更高的藝術(shù)境界，把觀者引入一個(gè)充滿想象的空間。