藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。通過閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
生活中的甜六年級(jí)篇一
我們每個(gè)人在生活中，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的“小鏡頭”，我的生活中也發(fā)生一件有趣的事。接下來，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我的視線，看看是什么有趣的事吧！
那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我起床后向屋外走去，到街上散步。我深深地呼吸著新鮮的空氣?？粗^頂上五顏六色的霓虹燈，我的心情非常愉悅。突然，神奇的一幕映入了我的眼簾，一只黑色的小動(dòng)物從我的身旁飛了過去，我很疑惑，這是什么呢？這么黑的夜晚也飛的這么敏捷。我看到一個(gè)人，便向他詢問：“請(qǐng)問剛剛飛過去的東西是什么？”只聽他回答：“那是一只蝙蝠，它們?cè)谝雇盹w行可是很敏捷、很輕盈的哦！”
我的好奇心立馬被激發(fā)了出來，我急忙跑回家打開電腦，進(jìn)入瀏覽器想搜索一下，現(xiàn)在的電子技術(shù)可真不是吹的，一下子就出來了。我定睛一看，原來蝙蝠是靠耳朵接受它用嘴發(fā)出的超聲波，超聲波有遇到阻礙便反彈回來的性質(zhì)，蝙蝠正是巧妙的利用了這種辦法來飛行的。
生活中有許多小道理，小知識(shí)小鏡頭，只要你仔細(xì)觀察，也是可以發(fā)現(xiàn)的！
生活中的甜六年級(jí)篇二
那是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，我放學(xué)回家，媽媽坐在門外和嫂子低聲談話，還不讓我聽。我只好回家了，打開電視機(jī)精彩的電視劇正在播放，我被深深地吸引住了，正當(dāng)我津津有味地欣賞動(dòng)人的故事時(shí)，一陣急促的電視鈴聲打破了剛才的寧?kù)o，我去接電話，哦！原來是爸爸，我開心極了，正想把我得了第一名的喜訊告訴爸爸，可爸爸卻打斷了我的話。只聽見他用嘶啞的聲音告訴我：“女兒啊……”那有氣無力的聲音讓我的心繃得緊緊的，我一下變得緊張起來，“爸，怎么了，你快說呀？”我變得焦急起來，到底發(fā)生了什么事情了，我更加焦急了，“嗚嗚……”這是我第一次見爸爸哭泣，過了好一會(huì)兒，爸爸才說我哥哥離開了人世，我聽了不敢相信，“怎么會(huì)呢，哥哥才出去打工幾天，還不到半個(gè)月，怎……怎么就……離……開了人世？”“你哥哥從15層樓上掉了下來，摔得粉身碎骨?！甭牭竭@里，我的頭一痛，鼻子一酸，淚，一下涌了出來，我不知所措。心潮起伏，爸爸又告訴我：“女兒啊，你可要好好學(xué)習(xí)，你哥哥為了養(yǎng)家，騙了你伯父和伯母自己每天四處奔波，來到了廣州打工，他為了每月取到最高的薪水，在最頂上給別人做‘避雷針’結(jié)果他的粗心大意造成了……”不等他說完，我一下跑出了家門去找媽媽，雨簾中我一個(gè)人在慌忙地跑著，來到姐姐家，看到眼前的情景，我一下呆住了，媽媽把我拉出屋外，只見她那布滿血絲的眼睛浸透著晶瑩的淚珠，“媽！這是真的嗎？”媽媽哭了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“一切事情都瞞不過你了……”
你笑它也笑，你哭它也哭，在你們的心中你也許會(huì)不假思索地回答生活是一面鏡子，的確，它是鏡子，我要把8月24日這個(gè)黑色而又悲慘的日子永遠(yuǎn)記在這面“鏡子”里！
生活中的甜六年級(jí)篇三
“生活處處有美麗，只等你去探尋!”這俞大作家的詩(shī)句每一句都是有根據(jù)的。
那天，我們一家出去游玩。當(dāng)玩兒的正起勁時(shí)，我聽見“嘩啦啦”的聲音，一聽就知道是下暴雨了。我心想：老天爺，你就知道克我。
我慢慢悠悠地走進(jìn)客房，趴在窗口發(fā)呆……。
忽然，我看見有一棵剛剛發(fā)芽的小草，像勇士一樣挺立在一片空地上。
狂風(fēng)暴雨怒吼著，像是在說：“誰都不能擋我的道，你個(gè)小東西，滾一邊兒去?！毙〔莞杏X更勇敢了，努力地挺直了腰桿兒，像在鄙視狂風(fēng)暴雨?！澳銈€(gè)大東西，別以為你以大欺小就能贏啊，我可不是最弱的啊!”
我心想：小草啊小草，別沒事兒找事兒了，你看你，成啥樣子了——葉子早已殘而不全，根莖大多已經(jīng)露出來了，像打了敗仗的士兵……投降吧!
雨后世界一片復(fù)蘇，讓人感覺心曠神怡，小草露出了勝利的“笑容”，那一刻，真“美”!
生活中的甜六年級(jí)篇四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”相信很多人都聽說過這首歌吧，也知道雷鋒的事跡。我們的生活中有很多像雷鋒似的好人，這不，我就曾遇到過一個(gè)像雷鋒一樣的好人。
今年2月份的一天，我們一家人出門旅游也就是在那天，我遇見了他。當(dāng)時(shí)，他扶著一個(gè)老人上了車，全車人都不約而同都認(rèn)為那老人是她的奶奶。安置老人坐下后，他抽出一本海倫·凱樂的《假如給我三天光明》背靠著扶手津津有味的看了起來。
“哎喲！”他一驚，立即把書放下，發(fā)現(xiàn)老太太被一名壯漢掛倒在車板上，他打量了對(duì)方一眼，扶起了老人坐在了座位上，然后又靠著護(hù)手繼續(xù)看書，“好孝順的'孫兒。”不少人私語道。
也不知過了多久，他到站了，只見他一轉(zhuǎn)身，獨(dú)自下了車，我一愣，忙問老人：“老人家，那不是你孫子嗎？怎么不帶您呢？”老人一怔隨即笑道：“他不是，不是，他是個(gè)好小伙??！又扶我上車，又幫我找座位，扶我坐好……好人啊！”
我向車窗外望去，他……他……他的一條褲腿里空空如也。此時(shí)此刻，他那殘缺的身體變得那樣高大。好人啊！我回味著老人的話，一串晶瑩的淚珠兒不知不覺地盈滿了眼眶。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這一首歌又一次縈繞在我的腦海里。是啊！生活中有這么多的“雷鋒”，世界一定會(huì)更加美好。
生活中的甜六年級(jí)篇五
跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路，有些人發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個(gè)貝，用自己的心血把我磨成了一個(gè)耀眼的珍珠。當(dāng)別人稱贊我的時(shí)候，媽媽只是默默的微笑，那笑中充滿了愛，卻默默無聞。
那是一個(gè)傍晚，我悠閑地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補(bǔ)衣服，是那樣的專注，而我卻全然不覺。過了一會(huì)，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望著我難受的樣子，媽媽立即站起來對(duì)我說：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”
我疼的滿頭大汗，說不出話來。媽媽二話沒說，立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又把我背回家，上樓時(shí)，我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我已經(jīng)好多了，我自己能上樓?！?BR> 我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質(zhì)又這么差，還是我來吧?！?BR> 終于到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內(nèi)心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，從來都沒說過累，不管發(fā)生什么事情，但在我的.面前從來都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺。而我，給過媽媽什么？我連自己都不知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望。
生活中的甜六年級(jí)篇六
中國(guó)――東面是漁業(yè)興盛的渤海、資源豐富的黃海、魚類成群的東海、神奇美妙的黃海。她的懷抱里睡著美麗絕倫的南沙群島、聞名遐邇的三山五岳。她，屬于亞洲這片充滿熱情與活力的土地，她還有一個(gè)響亮的名字――華夏！
從幾千年前一統(tǒng)天下的大秦王朝，到喪權(quán)辱國(guó)、充滿辛酸的大清王朝，萬里長(zhǎng)城一直巍然屹立，從來沒有向誰低下過高貴的頭顱。從短暫的隋朝，到強(qiáng)盛的元朝，京杭大運(yùn)河一直波翻浪涌，從不停息，如一條歷史的紐帶貫穿了中國(guó)的勝衰榮辱。
這，就是中國(guó)！
記得曾聽我的上爺爺奶奶那一輩的人說過，他們?cè)谛〉臅r(shí)候，天下還在打仗，雖不能說是烽火連天，但也是時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽，整日在對(duì)未知的災(zāi)難的恐懼中度過。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，物資都很緊俏，家家戶戶一年中節(jié)衣縮食，到了過年也不一定能吃一回肉食。孩子小小年紀(jì)，就要干各種苦力活，常常累得直不起腰來，更別說學(xué)習(xí)了，能上學(xué)的'孩子只是極少數(shù)，就算可以，也是擠在狹小的房間里上課。但我可以想象得出，那些上學(xué)的孩子是多么的興奮，教室窄小，沒關(guān)系，大家擠一擠，也就過去了。凳子、桌子搖搖晃晃，也沒關(guān)系，將就著用也就過去了。他們的臉上一定洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人的臉頰都是紅撲撲的，像熟透了的蘋果，散發(fā)著快樂的光芒。我的奶奶，雖然只是小學(xué)學(xué)歷，但我想，應(yīng)該已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了。
而我父母出生時(shí)，中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立了，鮮紅的國(guó)旗在天安門城樓高高升起，仿佛在莊嚴(yán)地向全世界宣告：中國(guó)人民苦難的時(shí)代已經(jīng)過去，我們即將迎來更加美好的明天！
的確，我父母的生活要比爺爺奶奶他們的生活好了許多。就說我媽媽吧！姥姥家女孩兒多，只有一個(gè)男孩，就是我的舅舅。我的大姨，作為家中的長(zhǎng)女，她從小除了上學(xué)，還要過早地承擔(dān)起家中大大小小的瑣事：洗衣、做飯、掃地、帶弟弟妹妹……這種情況一直持續(xù)到我的二姨大了些，三姨也可以干活兒時(shí)。她們?nèi)忝瞄_始分工家中的事情，大些的到河邊挖沙、割草賣錢，補(bǔ)貼家用，小一點(diǎn)的就在家里做各種瑣碎的活計(jì)。媽媽雖然不是家中的大姐，但也有兩個(gè)妹妹，所以她自能為家里干事開始，也開始一邊學(xué)習(xí)，一邊為家里做著各種力所能及的事。但母親的時(shí)代畢竟比他們的上一輩要好很多，他們中有一大部分都坐進(jìn)了雖并不寬敞明亮但已溫暖干凈的教室，如果有誰正好經(jīng)過，一定會(huì)聽到她們朗朗的讀書聲，再探頭進(jìn)去，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)面帶微笑，紅光滿面的孩子們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
國(guó)歌仿佛又在耳邊響起，國(guó)旗仿佛已緩緩升高，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像也在訴說著著中國(guó)的古往今來的歷史，我相信：我們的明天一定會(huì)更美好。
中國(guó)，我為你喝彩！
生活中的甜六年級(jí)篇七
這還要從我五年級(jí)時(shí)說起。有一次數(shù)學(xué)考試，我大致看了一下試卷，感覺挺簡(jiǎn)單，應(yīng)該能夠考滿分?？稍嚲砀暮蟀l(fā)下來，一看卻只有95分，我頓時(shí)傻了眼，再一找扣分的地方，原來口算錯(cuò)了一題，列豎式錯(cuò)了兩題，5分就這樣白白地丟失了?？粗鴦e人試卷上那鮮艷的100分，我心里真是太難受了，虧我還當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，也學(xué)過奧數(shù)，這樣簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。老師也對(duì)我說：“你看看，這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單吧，可你卻沒有得滿分，你要記住這么一句話：欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
此后，我一直把老師的教導(dǎo)記在心里。
過了一星期，語文老師要我們做練習(xí)試卷，這回我記著老師對(duì)我說的話，仔細(xì)讀題，發(fā)現(xiàn)第二題真是一個(gè)“陷阱”，前面是字的各種意思，后面有一個(gè)括號(hào)，如果不仔細(xì)讀題目，就有可能以為是選意思，可實(shí)際上這道題是讓你把詞語中的字正確的意思打鉤，后面是組詞。老師講解的時(shí)候，這道題對(duì)的人特別少，我試卷上方的全對(duì)顯得特別耀眼，我也收獲了成功的喜悅。老師果然說有許多同學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)看第二題的題目，以為是選意思，所以就錯(cuò)了。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。是啊，在生活中，只有多留心身邊的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奧秘，才會(huì)更容易成功。
生活中的甜六年級(jí)篇八
羅丹曾說過一句話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美。
那是一個(gè)睛空萬里的下午，我像往常一樣走在回家的路上。正當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一位大姐姐吸引了我。只見她身穿校服，雙腿跪地，正低著頭。我專心致志地讀完擺在她面前的一張紙，得知她因?yàn)楦赣H得了重病，迫不得已上街乞討的。我頓時(shí)心生憐憫，連忙把身上僅有的錢全部遞給了大姐姐。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，一對(duì)母子走了過來。母親很時(shí)髦，小男孩很很可愛。小男孩顯然看到了跪在地上的大姐姐，用手扯了扯母親的衣角，說道：“媽媽，那位大姐姐好可憐哪，我們捐些錢給她吧！”
那位媽媽表現(xiàn)出一副厭惡的表情，拉起男孩的手哄道：“乖乖，這都是騙人的，媽媽給你買糖果怎么樣？”這時(shí)，我清楚地看見大姐姐的眼角充盈著淚水。
男孩使勁掙脫了婦女的手，哭喊著：“我不走！媽媽，你想過沒有？如果你是這位大姐姐，被迫上街乞討而被人誤解甚至訓(xùn)斥，你是什么感受？難道您沒有一點(diǎn)兒同情心嗎！”這時(shí)，我被小男孩的善良震撼了，周圍的人也對(duì)小男孩的舉動(dòng)嘖嘖贊嘆。
小男孩的母親被震撼了，臉上寫滿了羞愧。她輕輕地將100元錢放入小男孩的手中，低聲說：“孩子，去吧！”小男孩頓時(shí)破涕而笑，將錢遞給了大姐姐，動(dòng)情地說：“大姐姐，你不用擔(dān)心，你爸爸一定會(huì)好起來的！”望著小男孩天真無邪的臉龐，大姐姐連連磕頭致謝。這個(gè)情景令在場(chǎng)的許多人流下了感動(dòng)的淚水。
這時(shí)，有句歌詞風(fēng)一般飄過我的腦海：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，因?yàn)橛袗郏畈琶溃?BR> 生活中的甜六年級(jí)篇九
在我的生活中，快樂時(shí)常伴隨身旁，與此同時(shí)，煩惱也緊隨其后，煩惱的記憶，構(gòu)成了我人生中不可磨滅的篇章，為我的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
“這個(gè)音怎么那么難聽！”一練琴第一個(gè)聽到的.便是這如霹靂的聲音，這句話一下子就將我那高漲的情緒打到了無底的深淵里去了，。我只好去更加勤快的練習(xí)，去到處尋找好聽的音色，尋找那奏出美妙音色的技巧。我四處尋找，練了一遍又一遍，可每一遍得到的，卻都是那聲“雷”。我正摸索著彈，彈著彈著，又打了那聲“雷”，把我嚇了一大跳。我急忙又更加仔細(xì)的練習(xí)。讓一個(gè)缺乏樂感的人去尋找美妙的音色，就像讓狗去抓鳥一樣難。我把速度放到最慢，一個(gè)音一個(gè)音的去練，練得手都酸了，偶爾瞎貓碰到死耗子地彈好了一次半次，第二次就又不會(huì)彈了。我沒有長(zhǎng)進(jìn)，那邊批評(píng)得更厲害了：”一看你就沒好好練，你看你吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?！”“你的樂感也太差了吧！”······到了上課的時(shí)候，無論老師如何去描述樂曲的情感，樂曲背景，我還是對(duì)音樂情感一竅不通。我彈得還是被說成和尚念經(jīng)，平淡乏味，可我卻全然不知我彈得有多難聽，絲毫體會(huì)不到樂感。我彈不好，心里很急，卻沒有絲毫辦法。這“缺乏樂感”讓家人急，老師急，我更急。我實(shí)在沒轍了：我怎么這么笨？連這一點(diǎn)樂感都沒有？······我開始想各種辦法：我反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)地聽，沉下心去用心體會(huì)樂曲，反復(fù)揣摩，理解樂曲，讓心中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去練，總算小有收獲了！我終于進(jìn)步了！
這個(gè)害得我苦了這么多年的煩惱：缺乏樂感，總算是讓我治服了！
生活中的甜六年級(jí)篇十
“長(zhǎng)大了對(duì)于我們這些天真無邪的孩子來說，是一個(gè)多么令人心馳神往的字眼!“長(zhǎng)大了，”意味著成熟了，不再需要父母的呵護(hù)，不再被別人輕視，小瞧。在祖國(guó)日新月異的今天，我是多么盼望長(zhǎng)大啊!
我對(duì)于長(zhǎng)大的期盼，這顆種子從幼兒園開始就植入了我的心底。
那時(shí)，當(dāng)我看到小學(xué)時(shí)的哥哥姐姐們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，心里的敬佩之情油然而生。急忙跑回家問媽媽什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾。媽媽笑著對(duì)我說：“等你上小學(xué)就行了?！睆哪菚r(shí)起，我就一天一天盤算著，盼望長(zhǎng)大的日子。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，才知道這小小的紅布料意義重大，當(dāng)開始宣式時(shí)，我心中猶如波浪舀天，久久不能平靜。少先隊(duì)員的品行一定要文明，要尊敬長(zhǎng)輩，見到師長(zhǎng)要問好，要做到品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生有了紅領(lǐng)巾的激勵(lì)，我明白了“成長(zhǎng)”不僅僅是長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，而是使自己的品行，心境更高一層。
做了將近六年的少先隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸“成長(zhǎng)”了不少。在快要升入初中的這一個(gè)階段，我對(duì)“成長(zhǎng)”的熱切盼望更進(jìn)了一步。
將快要升入初中，我再也不會(huì)被人稱“小屁孩”了，我已不用再不“小皇帝”把家人像仆人一樣呼來喚去。在一步步成長(zhǎng)的足跡中，我對(duì)社會(huì)觀也有了自己的見解。社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又冷酷無情的世界。自力更生、自強(qiáng)自立是不可缺少的一部份。想要在社會(huì)上立足，就要接下去“成長(zhǎng)!”
我還要再成長(zhǎng)下去，當(dāng)能在社會(huì)上立足后，才能回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓他們享受晚年。
“成長(zhǎng)”這一葉夢(mèng)想之舟載著我的盼望，一點(diǎn)、一點(diǎn)，飄向希望大陸為了自己和他人我要繼續(xù)成長(zhǎng)。
生活中的甜六年級(jí)篇十一
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
生活中的甜六年級(jí)篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
生活中的甜六年級(jí)篇十三
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)有意無意地去回味，這，便全然是一種對(duì)昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺?。如友誼，真正有價(jià)值的友誼會(huì)在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對(duì)昨日的怨恨，也不是對(duì)明日的過高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過品味之后，便會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對(duì)人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒人能夠幸免。如有，則只能說明他沒有擁有最完整的人生。
呵，品味，你是要我用我一生的時(shí)間來證明你，是啊，其實(shí)你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個(gè)人都來體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 生活中的甜六年級(jí)篇十四
我羨慕有生活的人。盡管現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，生活自然不比以前輕松，未來的日子我可能也不會(huì)有很多空余時(shí)間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的生活做好。
感覺確實(shí)挺煩心的。我以后的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做一個(gè)普通的英文翻譯或者什么網(wǎng)文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對(duì)立的。真是極其矛盾，我到底學(xué)習(xí)，有什么用。充實(shí)自己?jiǎn)?？何必說得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會(huì)在這個(gè)上耗盡一生吧？我是個(gè)普通人，不希望累，只希望平淡簡(jiǎn)單。如果我是一個(gè)富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。
與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實(shí)……。
生活，究竟如何才能把這一個(gè)詞描述的淋漓盡致？
生活中的甜六年級(jí)篇十五
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個(gè)星期寫一句，第二個(gè)星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們，就開展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。
大概是在五年級(jí)的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來評(píng)，然后找時(shí)間念?？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺(tái)讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目。大家會(huì)問了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目？”沒看過我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍。2.家長(zhǎng)留言。3.說了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對(duì)你說了幾個(gè)謝謝；別人幫了你，你對(duì)別人說了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
生活中的甜六年級(jí)篇十六
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
生活中的甜六年級(jí)篇十七
開學(xué)了，同學(xué)們像多年沒見的朋友一樣，現(xiàn)在又聚在了一起，所以他們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起，互相傾訴自己的趣事和傷心事。
瞧，王振東說的那勁，五頭牛也拉不動(dòng)，而他說的話題我們已經(jīng)聽他說過很多遍了，我看他們講得很起勁，也去湊熱鬧。聽著聽著我的舌頭也開始蠢蠢欲動(dòng)了，就加入了他們的隊(duì)伍，講我自己在寒假中的趣事：
大年三十的那天晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我看了千手觀音這個(gè)節(jié)目，在想：為什么她們都不說話呢？觀眾為她們鼓掌，她們?yōu)槭裁匆膊晃⑿δ?？我?guī)е@些疑問繼續(xù)看，原來，她們是聾啞人，她們的動(dòng)作都是一位教師在旁邊指揮的，我看完之后，打心眼里佩服她們。
忽然，媽媽說：我們也來辦一個(gè)晚會(huì)吧！我們聽了都舉手贊成。
晚會(huì)開始了，奶奶先上臺(tái)為我們跳了一段腰鼓舞，跳完后，響起了一陣陣掌聲，奶奶臉上露出了甜蜜的笑容。
晚會(huì)進(jìn)入了白熱化，最后，媽媽給我們猜謎語，在一個(gè)房間里，所有的出口都被封了，請(qǐng)問，里面的人該怎樣出來？我們聽了，立刻就開始想，爸爸的額頭變成了一個(gè)川字，我則把頭貼在桌子上，好像桌子會(huì)告訴我答案似的，姐姐在紙上畫草圖，奶奶原先的笑臉也變成苦瓜臉。媽媽見我們猜不出來，就說：只要把門推開。我們說：門不是封了嗎？媽媽說：只是房間里面封了。
我們聽了啞口無言，最后，響起了一陣熱烈的掌聲。
雖然晚會(huì)結(jié)束了，但在我眼里卻還沒結(jié)束，反而好戲才剛剛開始，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
生活中的甜六年級(jí)篇十八
今天，我去草地上玩。我安靜的時(shí)候，好像忘了自己。
我的目光落在正在工作的螞蟻身上，我拜訪了每一只螞蟻?？臻g擴(kuò)大，草長(zhǎng)得茂盛。
一只偵探螞蟻?zhàn)叱龀惭ǎ鋈ふ沂澄?。?dāng)他看到一塊孩子們還沒有吃完的面包時(shí)，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物。我很想幫助他們，但是我聽不懂他們的語言，我害怕嚇到他們。
它們排列整齊，像兩條平行線。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來到面包。隊(duì)長(zhǎng)拿起刀，切下一小塊面包，一個(gè)個(gè)扛回蟻巢，沒有任何差錯(cuò)。
我的眼睛被一個(gè)歌手吸引住了。他們?cè)谙伋怖锍鴦?dòng)人的歌，全世界都被它感動(dòng)了。這是只有螞蟻才會(huì)唱的東西。
我的目光轉(zhuǎn)向居民的工作生活。只要他們看到食物并且是安全的，他們就會(huì)排隊(duì)把食物安全地移回蟻巢。他們很努力。
我很困惑。我看到農(nóng)民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務(wù)。
直到黃昏，我才從夢(mèng)中來到蘇醒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活是多么有趣。我太驕傲了！
我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。
生活中的甜六年級(jí)篇一
我們每個(gè)人在生活中，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的“小鏡頭”，我的生活中也發(fā)生一件有趣的事。接下來，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我的視線，看看是什么有趣的事吧！
那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我起床后向屋外走去，到街上散步。我深深地呼吸著新鮮的空氣?？粗^頂上五顏六色的霓虹燈，我的心情非常愉悅。突然，神奇的一幕映入了我的眼簾，一只黑色的小動(dòng)物從我的身旁飛了過去，我很疑惑，這是什么呢？這么黑的夜晚也飛的這么敏捷。我看到一個(gè)人，便向他詢問：“請(qǐng)問剛剛飛過去的東西是什么？”只聽他回答：“那是一只蝙蝠，它們?cè)谝雇盹w行可是很敏捷、很輕盈的哦！”
我的好奇心立馬被激發(fā)了出來，我急忙跑回家打開電腦，進(jìn)入瀏覽器想搜索一下，現(xiàn)在的電子技術(shù)可真不是吹的，一下子就出來了。我定睛一看，原來蝙蝠是靠耳朵接受它用嘴發(fā)出的超聲波，超聲波有遇到阻礙便反彈回來的性質(zhì)，蝙蝠正是巧妙的利用了這種辦法來飛行的。
生活中有許多小道理，小知識(shí)小鏡頭，只要你仔細(xì)觀察，也是可以發(fā)現(xiàn)的！
生活中的甜六年級(jí)篇二
那是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，我放學(xué)回家，媽媽坐在門外和嫂子低聲談話，還不讓我聽。我只好回家了，打開電視機(jī)精彩的電視劇正在播放，我被深深地吸引住了，正當(dāng)我津津有味地欣賞動(dòng)人的故事時(shí)，一陣急促的電視鈴聲打破了剛才的寧?kù)o，我去接電話，哦！原來是爸爸，我開心極了，正想把我得了第一名的喜訊告訴爸爸，可爸爸卻打斷了我的話。只聽見他用嘶啞的聲音告訴我：“女兒啊……”那有氣無力的聲音讓我的心繃得緊緊的，我一下變得緊張起來，“爸，怎么了，你快說呀？”我變得焦急起來，到底發(fā)生了什么事情了，我更加焦急了，“嗚嗚……”這是我第一次見爸爸哭泣，過了好一會(huì)兒，爸爸才說我哥哥離開了人世，我聽了不敢相信，“怎么會(huì)呢，哥哥才出去打工幾天，還不到半個(gè)月，怎……怎么就……離……開了人世？”“你哥哥從15層樓上掉了下來，摔得粉身碎骨?！甭牭竭@里，我的頭一痛，鼻子一酸，淚，一下涌了出來，我不知所措。心潮起伏，爸爸又告訴我：“女兒啊，你可要好好學(xué)習(xí)，你哥哥為了養(yǎng)家，騙了你伯父和伯母自己每天四處奔波，來到了廣州打工，他為了每月取到最高的薪水，在最頂上給別人做‘避雷針’結(jié)果他的粗心大意造成了……”不等他說完，我一下跑出了家門去找媽媽，雨簾中我一個(gè)人在慌忙地跑著，來到姐姐家，看到眼前的情景，我一下呆住了，媽媽把我拉出屋外，只見她那布滿血絲的眼睛浸透著晶瑩的淚珠，“媽！這是真的嗎？”媽媽哭了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“一切事情都瞞不過你了……”
你笑它也笑，你哭它也哭，在你們的心中你也許會(huì)不假思索地回答生活是一面鏡子，的確，它是鏡子，我要把8月24日這個(gè)黑色而又悲慘的日子永遠(yuǎn)記在這面“鏡子”里！
生活中的甜六年級(jí)篇三
“生活處處有美麗，只等你去探尋!”這俞大作家的詩(shī)句每一句都是有根據(jù)的。
那天，我們一家出去游玩。當(dāng)玩兒的正起勁時(shí)，我聽見“嘩啦啦”的聲音，一聽就知道是下暴雨了。我心想：老天爺，你就知道克我。
我慢慢悠悠地走進(jìn)客房，趴在窗口發(fā)呆……。
忽然，我看見有一棵剛剛發(fā)芽的小草，像勇士一樣挺立在一片空地上。
狂風(fēng)暴雨怒吼著，像是在說：“誰都不能擋我的道，你個(gè)小東西，滾一邊兒去?！毙〔莞杏X更勇敢了，努力地挺直了腰桿兒，像在鄙視狂風(fēng)暴雨?！澳銈€(gè)大東西，別以為你以大欺小就能贏啊，我可不是最弱的啊!”
我心想：小草啊小草，別沒事兒找事兒了，你看你，成啥樣子了——葉子早已殘而不全，根莖大多已經(jīng)露出來了，像打了敗仗的士兵……投降吧!
雨后世界一片復(fù)蘇，讓人感覺心曠神怡，小草露出了勝利的“笑容”，那一刻，真“美”!
生活中的甜六年級(jí)篇四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”相信很多人都聽說過這首歌吧，也知道雷鋒的事跡。我們的生活中有很多像雷鋒似的好人，這不，我就曾遇到過一個(gè)像雷鋒一樣的好人。
今年2月份的一天，我們一家人出門旅游也就是在那天，我遇見了他。當(dāng)時(shí)，他扶著一個(gè)老人上了車，全車人都不約而同都認(rèn)為那老人是她的奶奶。安置老人坐下后，他抽出一本海倫·凱樂的《假如給我三天光明》背靠著扶手津津有味的看了起來。
“哎喲！”他一驚，立即把書放下，發(fā)現(xiàn)老太太被一名壯漢掛倒在車板上，他打量了對(duì)方一眼，扶起了老人坐在了座位上，然后又靠著護(hù)手繼續(xù)看書，“好孝順的'孫兒。”不少人私語道。
也不知過了多久，他到站了，只見他一轉(zhuǎn)身，獨(dú)自下了車，我一愣，忙問老人：“老人家，那不是你孫子嗎？怎么不帶您呢？”老人一怔隨即笑道：“他不是，不是，他是個(gè)好小伙??！又扶我上車，又幫我找座位，扶我坐好……好人啊！”
我向車窗外望去，他……他……他的一條褲腿里空空如也。此時(shí)此刻，他那殘缺的身體變得那樣高大。好人啊！我回味著老人的話，一串晶瑩的淚珠兒不知不覺地盈滿了眼眶。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這一首歌又一次縈繞在我的腦海里。是啊！生活中有這么多的“雷鋒”，世界一定會(huì)更加美好。
生活中的甜六年級(jí)篇五
跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路，有些人發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個(gè)貝，用自己的心血把我磨成了一個(gè)耀眼的珍珠。當(dāng)別人稱贊我的時(shí)候，媽媽只是默默的微笑，那笑中充滿了愛，卻默默無聞。
那是一個(gè)傍晚，我悠閑地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補(bǔ)衣服，是那樣的專注，而我卻全然不覺。過了一會(huì)，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望著我難受的樣子，媽媽立即站起來對(duì)我說：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”
我疼的滿頭大汗，說不出話來。媽媽二話沒說，立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又把我背回家，上樓時(shí)，我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我已經(jīng)好多了，我自己能上樓?！?BR> 我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質(zhì)又這么差，還是我來吧?！?BR> 終于到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內(nèi)心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，從來都沒說過累，不管發(fā)生什么事情，但在我的.面前從來都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺。而我，給過媽媽什么？我連自己都不知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望。
生活中的甜六年級(jí)篇六
中國(guó)――東面是漁業(yè)興盛的渤海、資源豐富的黃海、魚類成群的東海、神奇美妙的黃海。她的懷抱里睡著美麗絕倫的南沙群島、聞名遐邇的三山五岳。她，屬于亞洲這片充滿熱情與活力的土地，她還有一個(gè)響亮的名字――華夏！
從幾千年前一統(tǒng)天下的大秦王朝，到喪權(quán)辱國(guó)、充滿辛酸的大清王朝，萬里長(zhǎng)城一直巍然屹立，從來沒有向誰低下過高貴的頭顱。從短暫的隋朝，到強(qiáng)盛的元朝，京杭大運(yùn)河一直波翻浪涌，從不停息，如一條歷史的紐帶貫穿了中國(guó)的勝衰榮辱。
這，就是中國(guó)！
記得曾聽我的上爺爺奶奶那一輩的人說過，他們?cè)谛〉臅r(shí)候，天下還在打仗，雖不能說是烽火連天，但也是時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽，整日在對(duì)未知的災(zāi)難的恐懼中度過。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，物資都很緊俏，家家戶戶一年中節(jié)衣縮食，到了過年也不一定能吃一回肉食。孩子小小年紀(jì)，就要干各種苦力活，常常累得直不起腰來，更別說學(xué)習(xí)了，能上學(xué)的'孩子只是極少數(shù)，就算可以，也是擠在狹小的房間里上課。但我可以想象得出，那些上學(xué)的孩子是多么的興奮，教室窄小，沒關(guān)系，大家擠一擠，也就過去了。凳子、桌子搖搖晃晃，也沒關(guān)系，將就著用也就過去了。他們的臉上一定洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人的臉頰都是紅撲撲的，像熟透了的蘋果，散發(fā)著快樂的光芒。我的奶奶，雖然只是小學(xué)學(xué)歷，但我想，應(yīng)該已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了。
而我父母出生時(shí)，中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立了，鮮紅的國(guó)旗在天安門城樓高高升起，仿佛在莊嚴(yán)地向全世界宣告：中國(guó)人民苦難的時(shí)代已經(jīng)過去，我們即將迎來更加美好的明天！
的確，我父母的生活要比爺爺奶奶他們的生活好了許多。就說我媽媽吧！姥姥家女孩兒多，只有一個(gè)男孩，就是我的舅舅。我的大姨，作為家中的長(zhǎng)女，她從小除了上學(xué)，還要過早地承擔(dān)起家中大大小小的瑣事：洗衣、做飯、掃地、帶弟弟妹妹……這種情況一直持續(xù)到我的二姨大了些，三姨也可以干活兒時(shí)。她們?nèi)忝瞄_始分工家中的事情，大些的到河邊挖沙、割草賣錢，補(bǔ)貼家用，小一點(diǎn)的就在家里做各種瑣碎的活計(jì)。媽媽雖然不是家中的大姐，但也有兩個(gè)妹妹，所以她自能為家里干事開始，也開始一邊學(xué)習(xí)，一邊為家里做著各種力所能及的事。但母親的時(shí)代畢竟比他們的上一輩要好很多，他們中有一大部分都坐進(jìn)了雖并不寬敞明亮但已溫暖干凈的教室，如果有誰正好經(jīng)過，一定會(huì)聽到她們朗朗的讀書聲，再探頭進(jìn)去，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)面帶微笑，紅光滿面的孩子們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
國(guó)歌仿佛又在耳邊響起，國(guó)旗仿佛已緩緩升高，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像也在訴說著著中國(guó)的古往今來的歷史，我相信：我們的明天一定會(huì)更美好。
中國(guó)，我為你喝彩！
生活中的甜六年級(jí)篇七
這還要從我五年級(jí)時(shí)說起。有一次數(shù)學(xué)考試，我大致看了一下試卷，感覺挺簡(jiǎn)單，應(yīng)該能夠考滿分?？稍嚲砀暮蟀l(fā)下來，一看卻只有95分，我頓時(shí)傻了眼，再一找扣分的地方，原來口算錯(cuò)了一題，列豎式錯(cuò)了兩題，5分就這樣白白地丟失了?？粗鴦e人試卷上那鮮艷的100分，我心里真是太難受了，虧我還當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，也學(xué)過奧數(shù)，這樣簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。老師也對(duì)我說：“你看看，這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單吧，可你卻沒有得滿分，你要記住這么一句話：欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
此后，我一直把老師的教導(dǎo)記在心里。
過了一星期，語文老師要我們做練習(xí)試卷，這回我記著老師對(duì)我說的話，仔細(xì)讀題，發(fā)現(xiàn)第二題真是一個(gè)“陷阱”，前面是字的各種意思，后面有一個(gè)括號(hào)，如果不仔細(xì)讀題目，就有可能以為是選意思，可實(shí)際上這道題是讓你把詞語中的字正確的意思打鉤，后面是組詞。老師講解的時(shí)候，這道題對(duì)的人特別少，我試卷上方的全對(duì)顯得特別耀眼，我也收獲了成功的喜悅。老師果然說有許多同學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)看第二題的題目，以為是選意思，所以就錯(cuò)了。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。是啊，在生活中，只有多留心身邊的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奧秘，才會(huì)更容易成功。
生活中的甜六年級(jí)篇八
羅丹曾說過一句話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美。
那是一個(gè)睛空萬里的下午，我像往常一樣走在回家的路上。正當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一位大姐姐吸引了我。只見她身穿校服，雙腿跪地，正低著頭。我專心致志地讀完擺在她面前的一張紙，得知她因?yàn)楦赣H得了重病，迫不得已上街乞討的。我頓時(shí)心生憐憫，連忙把身上僅有的錢全部遞給了大姐姐。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，一對(duì)母子走了過來。母親很時(shí)髦，小男孩很很可愛。小男孩顯然看到了跪在地上的大姐姐，用手扯了扯母親的衣角，說道：“媽媽，那位大姐姐好可憐哪，我們捐些錢給她吧！”
那位媽媽表現(xiàn)出一副厭惡的表情，拉起男孩的手哄道：“乖乖，這都是騙人的，媽媽給你買糖果怎么樣？”這時(shí)，我清楚地看見大姐姐的眼角充盈著淚水。
男孩使勁掙脫了婦女的手，哭喊著：“我不走！媽媽，你想過沒有？如果你是這位大姐姐，被迫上街乞討而被人誤解甚至訓(xùn)斥，你是什么感受？難道您沒有一點(diǎn)兒同情心嗎！”這時(shí)，我被小男孩的善良震撼了，周圍的人也對(duì)小男孩的舉動(dòng)嘖嘖贊嘆。
小男孩的母親被震撼了，臉上寫滿了羞愧。她輕輕地將100元錢放入小男孩的手中，低聲說：“孩子，去吧！”小男孩頓時(shí)破涕而笑，將錢遞給了大姐姐，動(dòng)情地說：“大姐姐，你不用擔(dān)心，你爸爸一定會(huì)好起來的！”望著小男孩天真無邪的臉龐，大姐姐連連磕頭致謝。這個(gè)情景令在場(chǎng)的許多人流下了感動(dòng)的淚水。
這時(shí)，有句歌詞風(fēng)一般飄過我的腦海：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，因?yàn)橛袗郏畈琶溃?BR> 生活中的甜六年級(jí)篇九
在我的生活中，快樂時(shí)常伴隨身旁，與此同時(shí)，煩惱也緊隨其后，煩惱的記憶，構(gòu)成了我人生中不可磨滅的篇章，為我的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
“這個(gè)音怎么那么難聽！”一練琴第一個(gè)聽到的.便是這如霹靂的聲音，這句話一下子就將我那高漲的情緒打到了無底的深淵里去了，。我只好去更加勤快的練習(xí)，去到處尋找好聽的音色，尋找那奏出美妙音色的技巧。我四處尋找，練了一遍又一遍，可每一遍得到的，卻都是那聲“雷”。我正摸索著彈，彈著彈著，又打了那聲“雷”，把我嚇了一大跳。我急忙又更加仔細(xì)的練習(xí)。讓一個(gè)缺乏樂感的人去尋找美妙的音色，就像讓狗去抓鳥一樣難。我把速度放到最慢，一個(gè)音一個(gè)音的去練，練得手都酸了，偶爾瞎貓碰到死耗子地彈好了一次半次，第二次就又不會(huì)彈了。我沒有長(zhǎng)進(jìn)，那邊批評(píng)得更厲害了：”一看你就沒好好練，你看你吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?！”“你的樂感也太差了吧！”······到了上課的時(shí)候，無論老師如何去描述樂曲的情感，樂曲背景，我還是對(duì)音樂情感一竅不通。我彈得還是被說成和尚念經(jīng)，平淡乏味，可我卻全然不知我彈得有多難聽，絲毫體會(huì)不到樂感。我彈不好，心里很急，卻沒有絲毫辦法。這“缺乏樂感”讓家人急，老師急，我更急。我實(shí)在沒轍了：我怎么這么笨？連這一點(diǎn)樂感都沒有？······我開始想各種辦法：我反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)地聽，沉下心去用心體會(huì)樂曲，反復(fù)揣摩，理解樂曲，讓心中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去練，總算小有收獲了！我終于進(jìn)步了！
這個(gè)害得我苦了這么多年的煩惱：缺乏樂感，總算是讓我治服了！
生活中的甜六年級(jí)篇十
“長(zhǎng)大了對(duì)于我們這些天真無邪的孩子來說，是一個(gè)多么令人心馳神往的字眼!“長(zhǎng)大了，”意味著成熟了，不再需要父母的呵護(hù)，不再被別人輕視，小瞧。在祖國(guó)日新月異的今天，我是多么盼望長(zhǎng)大啊!
我對(duì)于長(zhǎng)大的期盼，這顆種子從幼兒園開始就植入了我的心底。
那時(shí)，當(dāng)我看到小學(xué)時(shí)的哥哥姐姐們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，心里的敬佩之情油然而生。急忙跑回家問媽媽什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾。媽媽笑著對(duì)我說：“等你上小學(xué)就行了?！睆哪菚r(shí)起，我就一天一天盤算著，盼望長(zhǎng)大的日子。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，才知道這小小的紅布料意義重大，當(dāng)開始宣式時(shí)，我心中猶如波浪舀天，久久不能平靜。少先隊(duì)員的品行一定要文明，要尊敬長(zhǎng)輩，見到師長(zhǎng)要問好，要做到品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生有了紅領(lǐng)巾的激勵(lì)，我明白了“成長(zhǎng)”不僅僅是長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，而是使自己的品行，心境更高一層。
做了將近六年的少先隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸“成長(zhǎng)”了不少。在快要升入初中的這一個(gè)階段，我對(duì)“成長(zhǎng)”的熱切盼望更進(jìn)了一步。
將快要升入初中，我再也不會(huì)被人稱“小屁孩”了，我已不用再不“小皇帝”把家人像仆人一樣呼來喚去。在一步步成長(zhǎng)的足跡中，我對(duì)社會(huì)觀也有了自己的見解。社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又冷酷無情的世界。自力更生、自強(qiáng)自立是不可缺少的一部份。想要在社會(huì)上立足，就要接下去“成長(zhǎng)!”
我還要再成長(zhǎng)下去，當(dāng)能在社會(huì)上立足后，才能回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓他們享受晚年。
“成長(zhǎng)”這一葉夢(mèng)想之舟載著我的盼望，一點(diǎn)、一點(diǎn)，飄向希望大陸為了自己和他人我要繼續(xù)成長(zhǎng)。
生活中的甜六年級(jí)篇十一
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
生活中的甜六年級(jí)篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
生活中的甜六年級(jí)篇十三
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)有意無意地去回味，這，便全然是一種對(duì)昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺?。如友誼，真正有價(jià)值的友誼會(huì)在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對(duì)昨日的怨恨，也不是對(duì)明日的過高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過品味之后，便會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對(duì)人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒人能夠幸免。如有，則只能說明他沒有擁有最完整的人生。
呵，品味，你是要我用我一生的時(shí)間來證明你，是啊，其實(shí)你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個(gè)人都來體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 生活中的甜六年級(jí)篇十四
我羨慕有生活的人。盡管現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，生活自然不比以前輕松，未來的日子我可能也不會(huì)有很多空余時(shí)間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的生活做好。
感覺確實(shí)挺煩心的。我以后的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做一個(gè)普通的英文翻譯或者什么網(wǎng)文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對(duì)立的。真是極其矛盾，我到底學(xué)習(xí)，有什么用。充實(shí)自己?jiǎn)?？何必說得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會(huì)在這個(gè)上耗盡一生吧？我是個(gè)普通人，不希望累，只希望平淡簡(jiǎn)單。如果我是一個(gè)富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。
與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實(shí)……。
生活，究竟如何才能把這一個(gè)詞描述的淋漓盡致？
生活中的甜六年級(jí)篇十五
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個(gè)星期寫一句，第二個(gè)星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們，就開展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。
大概是在五年級(jí)的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來評(píng)，然后找時(shí)間念?？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺(tái)讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目。大家會(huì)問了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目？”沒看過我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍。2.家長(zhǎng)留言。3.說了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對(duì)你說了幾個(gè)謝謝；別人幫了你，你對(duì)別人說了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
生活中的甜六年級(jí)篇十六
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
生活中的甜六年級(jí)篇十七
開學(xué)了，同學(xué)們像多年沒見的朋友一樣，現(xiàn)在又聚在了一起，所以他們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起，互相傾訴自己的趣事和傷心事。
瞧，王振東說的那勁，五頭牛也拉不動(dòng)，而他說的話題我們已經(jīng)聽他說過很多遍了，我看他們講得很起勁，也去湊熱鬧。聽著聽著我的舌頭也開始蠢蠢欲動(dòng)了，就加入了他們的隊(duì)伍，講我自己在寒假中的趣事：
大年三十的那天晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我看了千手觀音這個(gè)節(jié)目，在想：為什么她們都不說話呢？觀眾為她們鼓掌，她們?yōu)槭裁匆膊晃⑿δ?？我?guī)е@些疑問繼續(xù)看，原來，她們是聾啞人，她們的動(dòng)作都是一位教師在旁邊指揮的，我看完之后，打心眼里佩服她們。
忽然，媽媽說：我們也來辦一個(gè)晚會(huì)吧！我們聽了都舉手贊成。
晚會(huì)開始了，奶奶先上臺(tái)為我們跳了一段腰鼓舞，跳完后，響起了一陣陣掌聲，奶奶臉上露出了甜蜜的笑容。
晚會(huì)進(jìn)入了白熱化，最后，媽媽給我們猜謎語，在一個(gè)房間里，所有的出口都被封了，請(qǐng)問，里面的人該怎樣出來？我們聽了，立刻就開始想，爸爸的額頭變成了一個(gè)川字，我則把頭貼在桌子上，好像桌子會(huì)告訴我答案似的，姐姐在紙上畫草圖，奶奶原先的笑臉也變成苦瓜臉。媽媽見我們猜不出來，就說：只要把門推開。我們說：門不是封了嗎？媽媽說：只是房間里面封了。
我們聽了啞口無言，最后，響起了一陣熱烈的掌聲。
雖然晚會(huì)結(jié)束了，但在我眼里卻還沒結(jié)束，反而好戲才剛剛開始，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
生活中的甜六年級(jí)篇十八
今天，我去草地上玩。我安靜的時(shí)候，好像忘了自己。
我的目光落在正在工作的螞蟻身上，我拜訪了每一只螞蟻?？臻g擴(kuò)大，草長(zhǎng)得茂盛。
一只偵探螞蟻?zhàn)叱龀惭ǎ鋈ふ沂澄?。?dāng)他看到一塊孩子們還沒有吃完的面包時(shí)，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物。我很想幫助他們，但是我聽不懂他們的語言，我害怕嚇到他們。
它們排列整齊，像兩條平行線。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來到面包。隊(duì)長(zhǎng)拿起刀，切下一小塊面包，一個(gè)個(gè)扛回蟻巢，沒有任何差錯(cuò)。
我的眼睛被一個(gè)歌手吸引住了。他們?cè)谙伋怖锍鴦?dòng)人的歌，全世界都被它感動(dòng)了。這是只有螞蟻才會(huì)唱的東西。
我的目光轉(zhuǎn)向居民的工作生活。只要他們看到食物并且是安全的，他們就會(huì)排隊(duì)把食物安全地移回蟻巢。他們很努力。
我很困惑。我看到農(nóng)民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務(wù)。
直到黃昏，我才從夢(mèng)中來到蘇醒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活是多么有趣。我太驕傲了！
我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。