觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢？以下是小編為大家收集的觀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇一
威爾說："你娶了個(gè)錯(cuò)的人。"一句簡(jiǎn)單的話，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個(gè)蘭博給他找的心理醫(yī)生之后，威爾遇到了西恩。這個(gè)同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡(jiǎn)單的話說完西恩的人生：你娶了個(gè)錯(cuò)的人。如此肯定而張狂的語氣，強(qiáng)烈的自我中心欲望，他對(duì)待陌生人的時(shí)候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對(duì)驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。
被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強(qiáng)識(shí)的書中的內(nèi)容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對(duì)話。西恩說的對(duì)，你不曾經(jīng)歷的你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，固步自封的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂付出，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實(shí)很簡(jiǎn)單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時(shí)的經(jīng)歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學(xué)會(huì)去經(jīng)歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。
每個(gè)人都不完美，不要過分的苛責(zé)，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進(jìn)入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當(dāng)你遙望大海的時(shí)候，會(huì)覺得它是那么的完美，可當(dāng)你深入進(jìn)去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會(huì)著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續(xù)前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時(shí)候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習(xí)慣之后的那種默契。
其實(shí)，影片里的每個(gè)人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對(duì)往事的執(zhí)著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵(lì)威爾去追尋自己夢(mèng)想的智慧。而當(dāng)查克發(fā)現(xiàn)威爾離去的時(shí)候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個(gè)同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個(gè)場(chǎng)景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨(dú)的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發(fā)現(xiàn)，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。
西恩說，心靈伴侶就是那些與你匹敵的人。其實(shí)我覺得，那些能觸動(dòng)你的心靈，與你心靈進(jìn)行溝通的人，并不一定就是與你匹敵的人，無可辯駁，威爾是天才，可這個(gè)世界上又有多少天才？只要你放開自己的心，去和他人平靜的溝通與交流，就會(huì)有理解你的人，也許他的思想深度不如你，也許你有很多思想他都不懂，但是他能理解你的心，能在你需要的時(shí)候給你說一句平淡卻直入你心的安慰，能讓你在那一剎那感到溫暖，這樣不就夠了么？
當(dāng)威爾決定去找那個(gè)女孩，駕車在城鎮(zhèn)的公路上飛馳，兩側(cè)是矮矮的樓房，我想此刻他的心應(yīng)該不再孤獨(dú)。
也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會(huì)為你綻放。
也許，當(dāng)一切風(fēng)平浪靜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇二
說起童年，我們會(huì)想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂園，所有單純美好的小東西。那是一個(gè)笑可以很大聲、哭可以很嘹亮的水晶時(shí)節(jié)。社會(huì)的繁雜、人心的險(xiǎn)惡，這些漆黑的東西離得好遠(yuǎn)。而如果你不幸過早的遭遇了，那恐怕是毀滅性的災(zāi)難。于是，催生了《心靈捕手》。
影片從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個(gè)痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴(yán)重的心理問題。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓will對(duì)這個(gè)世界默然。長(zhǎng)大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強(qiáng)烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識(shí)。
will需要愛，他應(yīng)該被關(guān)懷，應(yīng)該被幫助。然而極高的領(lǐng)悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá)；一個(gè)企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到sean的出現(xiàn)，是這個(gè)資深的心靈捕手解救了這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)孩子。
心理動(dòng)力學(xué)的有效利用讓治療有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派發(fā)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點(diǎn)的理論和技術(shù)，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應(yīng)該說，這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn)，適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上，這也確實(shí)獲得了will的信任。
而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個(gè)人都不可能完美無暇。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)那些碎碎點(diǎn)點(diǎn)，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會(huì)去開著兄弟們?yōu)樗薜能嚕プ穼に恼鎼邸?BR> sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會(huì)到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營(yíng)造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關(guān)懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發(fā)有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“it’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。
看這部電影的時(shí)候，我正同時(shí)在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對(duì)某一特定的場(chǎng)合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時(shí)候遭到繼父的強(qiáng)暴，致使她沒有了對(duì)愛情的憧憬，只有對(duì)性愛的默然，一副永遠(yuǎn)冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對(duì)那些過往逐漸釋懷，堅(jiān)強(qiáng)迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。
也許，黑暗的童年真的會(huì)產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個(gè)世界還是個(gè)充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對(duì)，幸福，離我們每個(gè)人，都不會(huì)遙遠(yuǎn)。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇三
之所以會(huì)去看《心靈捕手》這部影片，是因?yàn)橹翱催^第一次和第二次咨詢以及前幾次失敗的咨詢片段。這幾個(gè)片段讓我覺得十分有趣，不管是來訪者，還是咨詢師。是怎樣的組合呢？但之前沒有記錄片名，一直沒在網(wǎng)上查找，直到后來，在某一篇日志中發(fā)現(xiàn)了這部影片的片名。
終于是找到了，《心靈捕手》這部影片算是老電影了，1997年的電影。一個(gè)在數(shù)學(xué)上有的驚人天賦的少年，可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題，卻只是哈佛的一名清潔工，偶爾會(huì)和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰明小孩”，在打架滋事被送往少年觀護(hù)所之后，那名教授費(fèi)盡心思的把他保釋出來，要求其參加數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。這之中經(jīng)過了失敗的五次咨詢，最后終于和一名咨詢師建立了良好的關(guān)系，在這段關(guān)系中，不停的出現(xiàn)良好的交談，和反反復(fù)復(fù)的抗拒心理。這位咨詢師的耐心包容，以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠(chéng)相待的信念，傾聽著那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)求問、人際互動(dòng)、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩。有趣的是，這位咨詢師也有著沉重的心靈創(chuàng)傷，卻在這段咨詢關(guān)系中，受到這個(gè)男孩莽撞的撞擊，開始慢慢的回觀自己封閉的內(nèi)心。最后的結(jié)局不用說，當(dāng)然是完美的。
心情已經(jīng)平復(fù)，只是忘不了在聽到那位咨詢師反復(fù)不停的說著“不是你的錯(cuò)”的時(shí)候，那一瞬間得到的釋放，原本和男孩一樣沒有聽懂，隨著那反復(fù)的話語，男孩懂了，我也懂了，淚如雨下。我和那個(gè)天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開始是不幸的，而我卻是非常有幸的。只是，很多孩子過去都有一個(gè)傷，而這個(gè)傷是來自大多數(shù)家人的不接納。而在那個(gè)場(chǎng)景下，被接納，痛哭出聲后，所有郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開，被顯現(xiàn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈。
這個(gè)男孩非常聰明，可以解開哈佛高校的難題， 可以很快的就了解一個(gè)心理咨詢師出版的書籍?？墒撬麉s打架滋事，進(jìn)出酒吧，鬧事，泡妞……他在大學(xué)里做清潔工，在工地搬磚……如此的人才真的該埋沒在這樣的地方么？其實(shí)最該問的，還是那個(gè)孩子的內(nèi)心，是怎樣的過去，造就了這樣一個(gè)人生。每個(gè)孩子都是來自天堂的天使，每個(gè)孩子都有自己的人生旅程，每個(gè)孩子從出生開始就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的，關(guān)鍵不在于他們應(yīng)該做什么，而是怎么引導(dǎo)他們?nèi)タ辞遄约旱哪芰υ诤翁?，之后要做怎樣的決定就在他們自己身上了。
《心靈捕手》這部電影，要說那個(gè)孩子這么聰明，能算出高校難題，能輕易反駁高材生……可是他很自卑，他是一個(gè)沒有父母的孤兒，沒有良好的家庭背景，小時(shí)候總被養(yǎng)父家暴，他用書上的所有理論去傷害他人，可是，沒有人看到那背后的自卑，因?yàn)槟切〇|西全部來自書上，而不是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷。而那個(gè)咨詢師，自從自己的妻子去世，就將自己的內(nèi)心封閉了，不愿再接受其他感情。雖然第一次的面談，兩人劍拔弩張，卻因?yàn)檫@位咨詢師的理智，沒有被怒火沖昏頭，然后一場(chǎng)治療與自我療愈的旅程開始了。
不得不說，《心靈捕手》這部電影在那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，讓我窺到了自己深埋在內(nèi)心的傷口，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。我很清楚，一部電影是無法讓自己成長(zhǎng)的，真正想要成長(zhǎng)，是深思，愿意去面對(duì)，而不是一而再再而三的逃避。我盡量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個(gè)傷口，并非只是讓我驚嘆，而是需要去療愈的。成長(zhǎng)起來，然后轉(zhuǎn)變，用全新的自己去面對(duì)這個(gè)世界，迎接不一樣的挑戰(zhàn)。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇四
參加了心理咨詢培訓(xùn)班，看這部電影時(shí)，完全是從心理咨詢的角度來看賞析啦！
心靈捕手，亦或是心靈伴侶，講述的是一個(gè)心里不完善的孩子在心理咨詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長(zhǎng)故事。再說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是一個(gè)成功的心理咨詢的案例。主人公威爾、尚恩，一個(gè)是被動(dòng)的求助者，一個(gè)是咨詢師。在我看來故事的主題從心理學(xué)的角度來說即是：用愛、用信任強(qiáng)大心靈，走向健康。
欣賞《心靈捕手》我不會(huì)對(duì)電影內(nèi)容的故事背景問過多的為什么，特別是關(guān)于主人公威爾為什么會(huì)有這么聰明的頭腦驚人的記憶，那些不是導(dǎo)演想要表達(dá)的思想，只是作為一種天賦的象征出現(xiàn)在電影中。“心靈捕手”獵捕的對(duì)象固然是人們的心靈，但是心靈的歸屬究竟是自己還是他人呢?無論是己或他，對(duì)于影片的理解都不會(huì)有太大的影響，因?yàn)檫@一切都是建立在一定的心理學(xué)理論基礎(chǔ)上的。欣賞電影時(shí)在我腦海里跳躍的詞語都是與心理學(xué)相關(guān)的詞：自我意識(shí)、潛意識(shí)、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長(zhǎng)……
從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人，他的社會(huì)地位盡管不高，僅僅只是麻省理工大學(xué)的一名不收人關(guān)注的清潔工，但是其過目不忘的記憶力和對(duì)數(shù)理的敏感大腦，能夠在瞬間知曉答案顯然與這種身份格格不入。不過與此同時(shí)則在于他的社會(huì)背景和交際圈層致使他成為了一個(gè)自我放逐、失去生活目標(biāo)和方向的社會(huì)青年。無所事事的狀態(tài)、浮躁、自我、雖不張揚(yáng)但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力，類似披頭士的生活，朋克的態(tài)度。這些讓想拯救他的蘭波教授無計(jì)可施，即便是心理醫(yī)生也黔驢技窮。
整個(gè)狀況在尚恩這位心理學(xué)教師接手后發(fā)生了改變。
影片解釋了“信任在情感和臨床上都是十分重要的，為什么信任對(duì)于患者的心理如此重要，因?yàn)橹挥行湃位颊卟艜?huì)坦誠(chéng)相待”。在影片中尚恩教授一直強(qiáng)調(diào)他不是心理醫(yī)生，而是教師，即便是師生關(guān)系也遠(yuǎn)比醫(yī)患關(guān)系優(yōu)越。而且給予了最大的寬容和諒解。這一點(diǎn)頗為重要，一方面要認(rèn)識(shí)到對(duì)面坐的是個(gè)極富天質(zhì)的人，另一方面卻涉世不深，智力有余而情商不足的人，他能依靠記憶的知識(shí)分析判斷，但是卻無法理解體會(huì)他人的情感，甚至對(duì)于自我的認(rèn)知也是不足的，即自我意識(shí)不強(qiáng)。
尚恩教授在這里體現(xiàn)了如下幾點(diǎn)：第一，對(duì)威爾給予極大的寬容，讓他說;第二，平起平坐，交流相同的經(jīng)歷和感受;第三，保持沉默，類似小孩瞪眼的游戲。一切都是為的能夠取得信任，創(chuàng)造出火藥味不那么濃的的環(huán)境。因?yàn)楦鶕?jù)心理學(xué)的研究人在放松狀態(tài)下才能溝通。這一點(diǎn)就像個(gè)孩子，你心平氣和地與之溝通，他才樂意接受。如果你本身心理緊張，有束縛感、抗拒心，那么通常雙方的對(duì)話時(shí)很難展開的。同時(shí)尚恩教授很好運(yùn)用潛意識(shí)。他一邊試著打開威爾的心結(jié)，探索他真實(shí)的內(nèi)心世界，一邊在尋找最佳的時(shí)機(jī)喚醒積極面的威爾。前面已經(jīng)說明過了，后一點(diǎn)集中體現(xiàn)在尚恩教授“這不是你的錯(cuò)”這句話上。他連續(xù)說了幾遍，這是由于潛意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練必須得以反復(fù)才能夠記憶。特別自己要認(rèn)真地認(rèn)識(shí)到威爾是一個(gè)無法正確認(rèn)識(shí)自己和周邊人的人。并不明白自己的下一步該走向哪里，對(duì)于自己更多的是自責(zé)，自卑，逃避，不愿承擔(dān)責(zé)任，不想去創(chuàng)造價(jià)值，這種消極頹廢的人生觀就是威爾的潛意識(shí)，是長(zhǎng)期以來形成的。所以必須用軟硬兼施，長(zhǎng)短并治，“引”“逼”雙下的方式解決。
當(dāng)潛意識(shí)被喚醒的時(shí)候，就是心理咨詢走向成功的標(biāo)志了。影片的結(jié)尾讓這個(gè)成功的案例不僅留下了成功，更留下了情，一份源于信任和愛的共情。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇五
這部電影，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，固執(zhí)的每換一個(gè)手機(jī)都要下載一遍，再看一遍，這段時(shí)間沒有更新文章就是因?yàn)橐恢痹谙霊?yīng)該以哪個(gè)點(diǎn)為突破口，來寫觀后感，想了好幾天無解，那么就發(fā)揚(yáng)我一貫的敘事風(fēng)格，想到哪里寫到哪里吧。
我們從孩提時(shí)代開始就渴望著被愛被關(guān)注，這應(yīng)該算人性本能了。正視一下自己的內(nèi)心吧，我們每個(gè)人其實(shí)都有這方面的情感需求，這份情感需求不會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，減少或者消失。
影片中的男主威爾小時(shí)候被父母遺棄，被養(yǎng)父虐待，長(zhǎng)期的情感需求得不到滿足之后，成了一個(gè)表面上問題青年。他的房間里最顯眼的地方，擺放著一摞一摞的書籍，他閑暇時(shí)間喜歡看書，白天在大學(xué)里做清潔工，晚上和朋友們?nèi)ゾ瓢?，路上看到不順眼的，直接?hào)召伙伴們沖過去打架?？吹剿{(lán)勃教授出在教室門口的高級(jí)傅里葉算式，會(huì)忍不住手癢過去解題。因?yàn)榭催^很多書，而且可以靈活運(yùn)用，他在法庭上也是引用各種書籍典故或者是律法為自己開脫，直到那次滋事打架，他沒忍住揍了警察一拳，當(dāng)庭被法官宣判必須要服刑。
看吧，就是這么一個(gè)天賦秉異但是桀驁不馴的問題青年。你覺得這是他的本性么？其實(shí)不然，威爾其實(shí)是個(gè)很善良的大男孩，因?yàn)槟晟倬徒?jīng)歷了被遺棄被虐待，他害怕再次受到傷害，所以干脆像刺猬一樣豎起身上所有的刺對(duì)準(zhǔn)別人，這樣偽裝，至少可以保護(hù)自己，但是也隔絕了別人靠近他的好意，這是一種類型。
我屬于另外一種類型，我從小就是一個(gè)過分敏感的孩子，不知道你們有沒有被父母開過此類的玩笑，說你們是垃圾堆撿的。每次我父母跟我開這個(gè)玩笑的時(shí)候，他們好像不在意，覺得沒什么，但是對(duì)于我都是一種傷害，我經(jīng)常會(huì)想，我真的是垃圾堆撿的么？為什么我父母不要我了呢？我做錯(cuò)了什么呢？想著想著，情緒就會(huì)失控，然后，我就會(huì)躲到父母看不見的地方哭一場(chǎng)。我希望我愛的人也同樣愛我關(guān)注我，所以我成了一個(gè)典型的討好型人格，因?yàn)楹ε伦约簳?huì)變成別人的負(fù)擔(dān)，害怕會(huì)被討厭被嫌棄，所以什么事情都優(yōu)先考慮別人的感受，想什么都做到最好想獲得別人的認(rèn)可......每次出現(xiàn)問題的時(shí)候，我都會(huì)走進(jìn)一個(gè)死循環(huán)，就是我只會(huì)逼問我自己，我做錯(cuò)了什么？為什么要經(jīng)受這些？
我缺少的是什么呢？為什么我這么喜歡這部影片呢，我仿佛看到了另外一個(gè)自己，我也很期盼有個(gè)人能打開我的心靈，直視我的雙眼，堅(jiān)定的對(duì)我說，這不是你的錯(cuò)。從今往后，讓我坦然面對(duì)自己，接受自己的`不完美，推翻自己心中的高墻，感知并接受別人的好意。
話題轉(zhuǎn)回來，影片中天賦異稟的威爾討厭自己的天賦，好友和教授點(diǎn)醒了他，你有著我們即使羨慕也無法擁有的天賦，卻在我們這些平凡人面前藐視這天賦，說實(shí)話，這樣真的很討打。威爾不愿意面對(duì)史凱蘭的愛，是因?yàn)樽员?，覺得自己配不上史凱蘭，害怕和史凱蘭相處之后，史凱蘭嫌棄自己開始爭(zhēng)吵直到最后磨滅了愛情，其實(shí)威爾啊，面對(duì)史凱蘭的勇氣和毫無保留的愛，你在猶豫什么呢？你這樣的猶豫只會(huì)傷害了愛你的史凱蘭，不邁出那一步，你永遠(yuǎn)都不知道以后會(huì)是什么樣的結(jié)果，所以勇敢一些吧，主動(dòng)做出一些改變吧。
這部影片值得一看再看，我們每個(gè)人也許都能在影片中找到自己。最后說一句：希望你們歷經(jīng)一切，仍然懷揣夢(mèng)想和希望，覺得人間值得。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇六
影片《心靈捕手》是一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，看完之后給我的心靈觸動(dòng)很深。影片主要講述了一個(gè)名叫威爾的清潔工的故事。故事由一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題開始。數(shù)學(xué)系的藍(lán)勃教授在學(xué)院的黑板上留下了一道數(shù)學(xué)題，讓數(shù)學(xué)系的學(xué)生作答，幾天過去了沒有一個(gè)人有答案。突然有一天黑板上的題目被解出來了，然而沒有人知道是誰做的故事由此引出主人公—威爾》
威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個(gè)叛逆的問題少年，平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨(dú)處之時(shí)，就一目十行地獲取各式人文與科學(xué)的新知。在被藍(lán)勃教授發(fā)現(xiàn)正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時(shí)，他決定要栽培威爾。在威爾與他人打架滋事后，藍(lán)勃教一道數(shù)授便費(fèi)心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命。藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助大學(xué)好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。
在這部電影中真正體現(xiàn)了千里馬常有，而伯樂難尋。藍(lán)勃教授是威爾的伯樂，原本他是高傲自負(fù)的大學(xué)教授，在看到威爾在數(shù)學(xué)方面的超人才能后，他多次找到威爾并幫助他，并企圖把威爾留在身邊。他給威爾請(qǐng)了很多位心里輔導(dǎo)教師，最終都被威爾氣走，然而他并沒有放棄從藍(lán)勃教授的堅(jiān)持和耐心我們可以看到他對(duì)人才的愛護(hù)，當(dāng)看到威爾的問題后，他希望能憑借自己的努力改變威爾。現(xiàn)實(shí)生活中卻鮮有像藍(lán)勃這樣的伯樂。
我的第二個(gè)感受就是人與人之間的相處需要信任，坦誠(chéng)相待。威爾起初并不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授并沒有放棄，最終他以真誠(chéng)和信任打動(dòng)了威爾，也順利地打開了威爾的心結(jié)。給我觸動(dòng)最大的一句話就是：“這不是你的錯(cuò)”，也正是尚恩一次又一次的肯定，給了威爾莫大的支持，也讓他能放下心結(jié)，真正地正視自己的過去。
其實(shí)無論在任何時(shí)候，信任、真誠(chéng)都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠(chéng)相待，信任是開啟心靈的法寶。例如現(xiàn)在很多企業(yè)怕員工盜取公司財(cái)物，工作中開小差，隨處安放攝像機(jī)，其實(shí)這不僅不能杜絕此類事情的發(fā)生，還可能傷害了員工的自尊，從而使工作效率大大下降。
我的第三個(gè)感受就是友誼在我們生活中有著舉足輕重的力量，直言不諱的朋友才是真正的朋友。當(dāng)查克看到威爾擁有才華卻自甘墮落，不求上進(jìn)時(shí)，嚴(yán)正指出：“因?yàn)槲颐魈煨褋砦迨畾q了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎(jiǎng)券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)?！迸笥咽顷P(guān)鍵時(shí)刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最后來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時(shí)，除了憂傷，更多是欣慰與高興。朋友是一生的財(cái)富，每個(gè)人的一生或許有很多朋友，但真正能談心的卻只有兩三個(gè)，真正的朋友是能在你失意時(shí)陪你哭，你得意時(shí)在角落為你默默祝福的人。所以珍惜我們身邊的朋友吧!
生活中我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會(huì)信任別人，珍惜友情，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇七
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都認(rèn)為自己很聰明，至少，長(zhǎng)的像很聰明。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道腦子有點(diǎn)水的，類似于21三體綜合癥之種。種。所以，經(jīng)驗(yàn)主義告訴我們，長(zhǎng)的聰明的人不一定是真聰明，但是長(zhǎng)的很榆木疙瘩的就會(huì)比較危險(xiǎn)，因?yàn)榍闆r很復(fù)雜。首先，如果他真的是白癡的話，那么它可以隨時(shí)沒有顧慮的手刃了你，而且不用追究任何法律責(zé)任，這是他們的特權(quán)，歷史學(xué)家一次次不厭其煩的證明著一個(gè)亙古不變的真理，特權(quán)階級(jí)從不會(huì)浪費(fèi)他們的特權(quán)，即使這個(gè)特權(quán)可能建立在一種非正常的框架下。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。意識(shí)到這一點(diǎn)，周身一股寒氣襲來。我們于是清醒的意識(shí)到他們不僅很聰明，而且知道過早的暴露自己聰明的危險(xiǎn)性，其為大智慧。但凡有大智慧，就會(huì)有大殺傷。
說這么多，無非是想告訴你，貌似聰明的白癡其實(shí)是最善良，最沒有防御力和攻擊力的，威脅系數(shù)也是最小的。而真白癡則凌駕于他之上，因?yàn)樗麄儚牟谎陲椬约旱挠?，也從不粉飾太平，看見什么就說什么，這種單細(xì)胞的應(yīng)激性動(dòng)物，經(jīng)常會(huì)不按理出牌，時(shí)常攻你個(gè)措手不及，防御力雖沒有，但是攻擊系數(shù)極高，警惕啊。再說第三種，大智若愚型。啥也不說了，眼淚嘩嘩的，背后捅刀子的基本就是這些主了。
恍惚間，我好像忽視了一種人，聰明，而且從不掩飾，鋒芒畢露。這些就不做考慮了，但凡出現(xiàn)這種攻擊力超強(qiáng)，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論所說：適于環(huán)境，妥協(xié)于環(huán)境才能獲得長(zhǎng)存。這幫聰明的小腦瓜擁有超強(qiáng)的駕馭科學(xué)和真理的本事，把普通人窮盡一生的研究在瞬間玩弄于股掌。他們率先到達(dá)了真理的彼岸，然后脫下衣服沖著對(duì)岸的人們喊道：嘿，這里的土地比你們那里富饒，這里的溪水比你們那里甘甜，說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是告訴普通人，你們接觸不到上帝的智慧，你們就不能享受天堂的待遇。這種類似于炫耀的聰明，往往會(huì)是聰明人悲劇的開始。
薩特認(rèn)為，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中常常身不由己，這個(gè)阻礙就是“他人”的目光。“他人”的目光是可怕的，它肆無忌憚的干預(yù)我的選擇，使我在選擇的時(shí)候猶豫不決、甚至被迫做出我本不希望的選擇。薩特的戲劇《間隔》里的男主人公就處于這樣的境域中，因此在全劇結(jié)尾處發(fā)出感慨：“他人就是地獄！”
他人即地獄，多么深刻而血淋淋的推論啊~~聰明人的悲劇就在于他們總把自己的“目光”投向普通人，以至于很多人每天一覺醒來，第一個(gè)念頭是：完了，活這么長(zhǎng)時(shí)間，我竟然對(duì)世界一無所知。于是，普通人首先想到了改變，但礙于沒有聰明人的腦瓜，改變注定是一種徒勞，那么摘除自己的虛無感就需要第二種方法，干掉那些敢于炫耀知道比我多的，而且確實(shí)知道比我多的人。這種想法如果存在于被統(tǒng)治階級(jí)，運(yùn)氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是一孤立，對(duì)自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨(dú)樂者”，不屑于摻和俗人的事；但是，經(jīng)驗(yàn)主義和歷史唯物主義又很沉重的告訴我們，特權(quán)階級(jí)從來就不出什么聰明人。特權(quán)階級(jí)要是怒了，說辦了你，就辦了你。這也就解釋了為什么古往今來，數(shù)量如此繁多的哲人，先知，科學(xué)家，文學(xué)家屢遭政府教會(huì)迫害：小樣的膽敢讓我們這些大權(quán)在握的人質(zhì)疑人生，產(chǎn)生虛無，我們就現(xiàn)讓你們自己徹底虛無一下。
突然想起以前物理老師的一句話：布魯諾啊，布魯諾，你當(dāng)什么出頭鳥??？伽利略都不著急，你急什么
莞爾一笑。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇一
威爾說："你娶了個(gè)錯(cuò)的人。"一句簡(jiǎn)單的話，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個(gè)蘭博給他找的心理醫(yī)生之后，威爾遇到了西恩。這個(gè)同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡(jiǎn)單的話說完西恩的人生：你娶了個(gè)錯(cuò)的人。如此肯定而張狂的語氣，強(qiáng)烈的自我中心欲望，他對(duì)待陌生人的時(shí)候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對(duì)驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。
被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強(qiáng)識(shí)的書中的內(nèi)容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對(duì)話。西恩說的對(duì)，你不曾經(jīng)歷的你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，固步自封的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂付出，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實(shí)很簡(jiǎn)單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時(shí)的經(jīng)歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學(xué)會(huì)去經(jīng)歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。
每個(gè)人都不完美，不要過分的苛責(zé)，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進(jìn)入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當(dāng)你遙望大海的時(shí)候，會(huì)覺得它是那么的完美，可當(dāng)你深入進(jìn)去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會(huì)著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續(xù)前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時(shí)候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習(xí)慣之后的那種默契。
其實(shí)，影片里的每個(gè)人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對(duì)往事的執(zhí)著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵(lì)威爾去追尋自己夢(mèng)想的智慧。而當(dāng)查克發(fā)現(xiàn)威爾離去的時(shí)候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個(gè)同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個(gè)場(chǎng)景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨(dú)的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發(fā)現(xiàn)，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。
西恩說，心靈伴侶就是那些與你匹敵的人。其實(shí)我覺得，那些能觸動(dòng)你的心靈，與你心靈進(jìn)行溝通的人，并不一定就是與你匹敵的人，無可辯駁，威爾是天才，可這個(gè)世界上又有多少天才？只要你放開自己的心，去和他人平靜的溝通與交流，就會(huì)有理解你的人，也許他的思想深度不如你，也許你有很多思想他都不懂，但是他能理解你的心，能在你需要的時(shí)候給你說一句平淡卻直入你心的安慰，能讓你在那一剎那感到溫暖，這樣不就夠了么？
當(dāng)威爾決定去找那個(gè)女孩，駕車在城鎮(zhèn)的公路上飛馳，兩側(cè)是矮矮的樓房，我想此刻他的心應(yīng)該不再孤獨(dú)。
也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會(huì)為你綻放。
也許，當(dāng)一切風(fēng)平浪靜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇二
說起童年，我們會(huì)想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂園，所有單純美好的小東西。那是一個(gè)笑可以很大聲、哭可以很嘹亮的水晶時(shí)節(jié)。社會(huì)的繁雜、人心的險(xiǎn)惡，這些漆黑的東西離得好遠(yuǎn)。而如果你不幸過早的遭遇了，那恐怕是毀滅性的災(zāi)難。于是，催生了《心靈捕手》。
影片從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個(gè)痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴(yán)重的心理問題。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓will對(duì)這個(gè)世界默然。長(zhǎng)大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強(qiáng)烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識(shí)。
will需要愛，他應(yīng)該被關(guān)懷，應(yīng)該被幫助。然而極高的領(lǐng)悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá)；一個(gè)企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到sean的出現(xiàn)，是這個(gè)資深的心靈捕手解救了這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)孩子。
心理動(dòng)力學(xué)的有效利用讓治療有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派發(fā)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點(diǎn)的理論和技術(shù)，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應(yīng)該說，這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn)，適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上，這也確實(shí)獲得了will的信任。
而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個(gè)人都不可能完美無暇。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)那些碎碎點(diǎn)點(diǎn)，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會(huì)去開著兄弟們?yōu)樗薜能嚕プ穼に恼鎼邸?BR> sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會(huì)到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營(yíng)造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關(guān)懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發(fā)有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“it’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。
看這部電影的時(shí)候，我正同時(shí)在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對(duì)某一特定的場(chǎng)合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時(shí)候遭到繼父的強(qiáng)暴，致使她沒有了對(duì)愛情的憧憬，只有對(duì)性愛的默然，一副永遠(yuǎn)冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對(duì)那些過往逐漸釋懷，堅(jiān)強(qiáng)迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。
也許，黑暗的童年真的會(huì)產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個(gè)世界還是個(gè)充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對(duì)，幸福，離我們每個(gè)人，都不會(huì)遙遠(yuǎn)。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇三
之所以會(huì)去看《心靈捕手》這部影片，是因?yàn)橹翱催^第一次和第二次咨詢以及前幾次失敗的咨詢片段。這幾個(gè)片段讓我覺得十分有趣，不管是來訪者，還是咨詢師。是怎樣的組合呢？但之前沒有記錄片名，一直沒在網(wǎng)上查找，直到后來，在某一篇日志中發(fā)現(xiàn)了這部影片的片名。
終于是找到了，《心靈捕手》這部影片算是老電影了，1997年的電影。一個(gè)在數(shù)學(xué)上有的驚人天賦的少年，可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題，卻只是哈佛的一名清潔工，偶爾會(huì)和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰明小孩”，在打架滋事被送往少年觀護(hù)所之后，那名教授費(fèi)盡心思的把他保釋出來，要求其參加數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。這之中經(jīng)過了失敗的五次咨詢，最后終于和一名咨詢師建立了良好的關(guān)系，在這段關(guān)系中，不停的出現(xiàn)良好的交談，和反反復(fù)復(fù)的抗拒心理。這位咨詢師的耐心包容，以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠(chéng)相待的信念，傾聽著那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)求問、人際互動(dòng)、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩。有趣的是，這位咨詢師也有著沉重的心靈創(chuàng)傷，卻在這段咨詢關(guān)系中，受到這個(gè)男孩莽撞的撞擊，開始慢慢的回觀自己封閉的內(nèi)心。最后的結(jié)局不用說，當(dāng)然是完美的。
心情已經(jīng)平復(fù)，只是忘不了在聽到那位咨詢師反復(fù)不停的說著“不是你的錯(cuò)”的時(shí)候，那一瞬間得到的釋放，原本和男孩一樣沒有聽懂，隨著那反復(fù)的話語，男孩懂了，我也懂了，淚如雨下。我和那個(gè)天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開始是不幸的，而我卻是非常有幸的。只是，很多孩子過去都有一個(gè)傷，而這個(gè)傷是來自大多數(shù)家人的不接納。而在那個(gè)場(chǎng)景下，被接納，痛哭出聲后，所有郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開，被顯現(xiàn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈。
這個(gè)男孩非常聰明，可以解開哈佛高校的難題， 可以很快的就了解一個(gè)心理咨詢師出版的書籍?？墒撬麉s打架滋事，進(jìn)出酒吧，鬧事，泡妞……他在大學(xué)里做清潔工，在工地搬磚……如此的人才真的該埋沒在這樣的地方么？其實(shí)最該問的，還是那個(gè)孩子的內(nèi)心，是怎樣的過去，造就了這樣一個(gè)人生。每個(gè)孩子都是來自天堂的天使，每個(gè)孩子都有自己的人生旅程，每個(gè)孩子從出生開始就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的，關(guān)鍵不在于他們應(yīng)該做什么，而是怎么引導(dǎo)他們?nèi)タ辞遄约旱哪芰υ诤翁?，之后要做怎樣的決定就在他們自己身上了。
《心靈捕手》這部電影，要說那個(gè)孩子這么聰明，能算出高校難題，能輕易反駁高材生……可是他很自卑，他是一個(gè)沒有父母的孤兒，沒有良好的家庭背景，小時(shí)候總被養(yǎng)父家暴，他用書上的所有理論去傷害他人，可是，沒有人看到那背后的自卑，因?yàn)槟切〇|西全部來自書上，而不是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷。而那個(gè)咨詢師，自從自己的妻子去世，就將自己的內(nèi)心封閉了，不愿再接受其他感情。雖然第一次的面談，兩人劍拔弩張，卻因?yàn)檫@位咨詢師的理智，沒有被怒火沖昏頭，然后一場(chǎng)治療與自我療愈的旅程開始了。
不得不說，《心靈捕手》這部電影在那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，讓我窺到了自己深埋在內(nèi)心的傷口，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。我很清楚，一部電影是無法讓自己成長(zhǎng)的，真正想要成長(zhǎng)，是深思，愿意去面對(duì)，而不是一而再再而三的逃避。我盡量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個(gè)傷口，并非只是讓我驚嘆，而是需要去療愈的。成長(zhǎng)起來，然后轉(zhuǎn)變，用全新的自己去面對(duì)這個(gè)世界，迎接不一樣的挑戰(zhàn)。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇四
參加了心理咨詢培訓(xùn)班，看這部電影時(shí)，完全是從心理咨詢的角度來看賞析啦！
心靈捕手，亦或是心靈伴侶，講述的是一個(gè)心里不完善的孩子在心理咨詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長(zhǎng)故事。再說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是一個(gè)成功的心理咨詢的案例。主人公威爾、尚恩，一個(gè)是被動(dòng)的求助者，一個(gè)是咨詢師。在我看來故事的主題從心理學(xué)的角度來說即是：用愛、用信任強(qiáng)大心靈，走向健康。
欣賞《心靈捕手》我不會(huì)對(duì)電影內(nèi)容的故事背景問過多的為什么，特別是關(guān)于主人公威爾為什么會(huì)有這么聰明的頭腦驚人的記憶，那些不是導(dǎo)演想要表達(dá)的思想，只是作為一種天賦的象征出現(xiàn)在電影中。“心靈捕手”獵捕的對(duì)象固然是人們的心靈，但是心靈的歸屬究竟是自己還是他人呢?無論是己或他，對(duì)于影片的理解都不會(huì)有太大的影響，因?yàn)檫@一切都是建立在一定的心理學(xué)理論基礎(chǔ)上的。欣賞電影時(shí)在我腦海里跳躍的詞語都是與心理學(xué)相關(guān)的詞：自我意識(shí)、潛意識(shí)、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長(zhǎng)……
從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人，他的社會(huì)地位盡管不高，僅僅只是麻省理工大學(xué)的一名不收人關(guān)注的清潔工，但是其過目不忘的記憶力和對(duì)數(shù)理的敏感大腦，能夠在瞬間知曉答案顯然與這種身份格格不入。不過與此同時(shí)則在于他的社會(huì)背景和交際圈層致使他成為了一個(gè)自我放逐、失去生活目標(biāo)和方向的社會(huì)青年。無所事事的狀態(tài)、浮躁、自我、雖不張揚(yáng)但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力，類似披頭士的生活，朋克的態(tài)度。這些讓想拯救他的蘭波教授無計(jì)可施，即便是心理醫(yī)生也黔驢技窮。
整個(gè)狀況在尚恩這位心理學(xué)教師接手后發(fā)生了改變。
影片解釋了“信任在情感和臨床上都是十分重要的，為什么信任對(duì)于患者的心理如此重要，因?yàn)橹挥行湃位颊卟艜?huì)坦誠(chéng)相待”。在影片中尚恩教授一直強(qiáng)調(diào)他不是心理醫(yī)生，而是教師，即便是師生關(guān)系也遠(yuǎn)比醫(yī)患關(guān)系優(yōu)越。而且給予了最大的寬容和諒解。這一點(diǎn)頗為重要，一方面要認(rèn)識(shí)到對(duì)面坐的是個(gè)極富天質(zhì)的人，另一方面卻涉世不深，智力有余而情商不足的人，他能依靠記憶的知識(shí)分析判斷，但是卻無法理解體會(huì)他人的情感，甚至對(duì)于自我的認(rèn)知也是不足的，即自我意識(shí)不強(qiáng)。
尚恩教授在這里體現(xiàn)了如下幾點(diǎn)：第一，對(duì)威爾給予極大的寬容，讓他說;第二，平起平坐，交流相同的經(jīng)歷和感受;第三，保持沉默，類似小孩瞪眼的游戲。一切都是為的能夠取得信任，創(chuàng)造出火藥味不那么濃的的環(huán)境。因?yàn)楦鶕?jù)心理學(xué)的研究人在放松狀態(tài)下才能溝通。這一點(diǎn)就像個(gè)孩子，你心平氣和地與之溝通，他才樂意接受。如果你本身心理緊張，有束縛感、抗拒心，那么通常雙方的對(duì)話時(shí)很難展開的。同時(shí)尚恩教授很好運(yùn)用潛意識(shí)。他一邊試著打開威爾的心結(jié)，探索他真實(shí)的內(nèi)心世界，一邊在尋找最佳的時(shí)機(jī)喚醒積極面的威爾。前面已經(jīng)說明過了，后一點(diǎn)集中體現(xiàn)在尚恩教授“這不是你的錯(cuò)”這句話上。他連續(xù)說了幾遍，這是由于潛意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練必須得以反復(fù)才能夠記憶。特別自己要認(rèn)真地認(rèn)識(shí)到威爾是一個(gè)無法正確認(rèn)識(shí)自己和周邊人的人。并不明白自己的下一步該走向哪里，對(duì)于自己更多的是自責(zé)，自卑，逃避，不愿承擔(dān)責(zé)任，不想去創(chuàng)造價(jià)值，這種消極頹廢的人生觀就是威爾的潛意識(shí)，是長(zhǎng)期以來形成的。所以必須用軟硬兼施，長(zhǎng)短并治，“引”“逼”雙下的方式解決。
當(dāng)潛意識(shí)被喚醒的時(shí)候，就是心理咨詢走向成功的標(biāo)志了。影片的結(jié)尾讓這個(gè)成功的案例不僅留下了成功，更留下了情，一份源于信任和愛的共情。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇五
這部電影，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，固執(zhí)的每換一個(gè)手機(jī)都要下載一遍，再看一遍，這段時(shí)間沒有更新文章就是因?yàn)橐恢痹谙霊?yīng)該以哪個(gè)點(diǎn)為突破口，來寫觀后感，想了好幾天無解，那么就發(fā)揚(yáng)我一貫的敘事風(fēng)格，想到哪里寫到哪里吧。
我們從孩提時(shí)代開始就渴望著被愛被關(guān)注，這應(yīng)該算人性本能了。正視一下自己的內(nèi)心吧，我們每個(gè)人其實(shí)都有這方面的情感需求，這份情感需求不會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，減少或者消失。
影片中的男主威爾小時(shí)候被父母遺棄，被養(yǎng)父虐待，長(zhǎng)期的情感需求得不到滿足之后，成了一個(gè)表面上問題青年。他的房間里最顯眼的地方，擺放著一摞一摞的書籍，他閑暇時(shí)間喜歡看書，白天在大學(xué)里做清潔工，晚上和朋友們?nèi)ゾ瓢?，路上看到不順眼的，直接?hào)召伙伴們沖過去打架?？吹剿{(lán)勃教授出在教室門口的高級(jí)傅里葉算式，會(huì)忍不住手癢過去解題。因?yàn)榭催^很多書，而且可以靈活運(yùn)用，他在法庭上也是引用各種書籍典故或者是律法為自己開脫，直到那次滋事打架，他沒忍住揍了警察一拳，當(dāng)庭被法官宣判必須要服刑。
看吧，就是這么一個(gè)天賦秉異但是桀驁不馴的問題青年。你覺得這是他的本性么？其實(shí)不然，威爾其實(shí)是個(gè)很善良的大男孩，因?yàn)槟晟倬徒?jīng)歷了被遺棄被虐待，他害怕再次受到傷害，所以干脆像刺猬一樣豎起身上所有的刺對(duì)準(zhǔn)別人，這樣偽裝，至少可以保護(hù)自己，但是也隔絕了別人靠近他的好意，這是一種類型。
我屬于另外一種類型，我從小就是一個(gè)過分敏感的孩子，不知道你們有沒有被父母開過此類的玩笑，說你們是垃圾堆撿的。每次我父母跟我開這個(gè)玩笑的時(shí)候，他們好像不在意，覺得沒什么，但是對(duì)于我都是一種傷害，我經(jīng)常會(huì)想，我真的是垃圾堆撿的么？為什么我父母不要我了呢？我做錯(cuò)了什么呢？想著想著，情緒就會(huì)失控，然后，我就會(huì)躲到父母看不見的地方哭一場(chǎng)。我希望我愛的人也同樣愛我關(guān)注我，所以我成了一個(gè)典型的討好型人格，因?yàn)楹ε伦约簳?huì)變成別人的負(fù)擔(dān)，害怕會(huì)被討厭被嫌棄，所以什么事情都優(yōu)先考慮別人的感受，想什么都做到最好想獲得別人的認(rèn)可......每次出現(xiàn)問題的時(shí)候，我都會(huì)走進(jìn)一個(gè)死循環(huán)，就是我只會(huì)逼問我自己，我做錯(cuò)了什么？為什么要經(jīng)受這些？
我缺少的是什么呢？為什么我這么喜歡這部影片呢，我仿佛看到了另外一個(gè)自己，我也很期盼有個(gè)人能打開我的心靈，直視我的雙眼，堅(jiān)定的對(duì)我說，這不是你的錯(cuò)。從今往后，讓我坦然面對(duì)自己，接受自己的`不完美，推翻自己心中的高墻，感知并接受別人的好意。
話題轉(zhuǎn)回來，影片中天賦異稟的威爾討厭自己的天賦，好友和教授點(diǎn)醒了他，你有著我們即使羨慕也無法擁有的天賦，卻在我們這些平凡人面前藐視這天賦，說實(shí)話，這樣真的很討打。威爾不愿意面對(duì)史凱蘭的愛，是因?yàn)樽员?，覺得自己配不上史凱蘭，害怕和史凱蘭相處之后，史凱蘭嫌棄自己開始爭(zhēng)吵直到最后磨滅了愛情，其實(shí)威爾啊，面對(duì)史凱蘭的勇氣和毫無保留的愛，你在猶豫什么呢？你這樣的猶豫只會(huì)傷害了愛你的史凱蘭，不邁出那一步，你永遠(yuǎn)都不知道以后會(huì)是什么樣的結(jié)果，所以勇敢一些吧，主動(dòng)做出一些改變吧。
這部影片值得一看再看，我們每個(gè)人也許都能在影片中找到自己。最后說一句：希望你們歷經(jīng)一切，仍然懷揣夢(mèng)想和希望，覺得人間值得。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇六
影片《心靈捕手》是一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，看完之后給我的心靈觸動(dòng)很深。影片主要講述了一個(gè)名叫威爾的清潔工的故事。故事由一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題開始。數(shù)學(xué)系的藍(lán)勃教授在學(xué)院的黑板上留下了一道數(shù)學(xué)題，讓數(shù)學(xué)系的學(xué)生作答，幾天過去了沒有一個(gè)人有答案。突然有一天黑板上的題目被解出來了，然而沒有人知道是誰做的故事由此引出主人公—威爾》
威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個(gè)叛逆的問題少年，平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨(dú)處之時(shí)，就一目十行地獲取各式人文與科學(xué)的新知。在被藍(lán)勃教授發(fā)現(xiàn)正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時(shí)，他決定要栽培威爾。在威爾與他人打架滋事后，藍(lán)勃教一道數(shù)授便費(fèi)心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命。藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助大學(xué)好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。
在這部電影中真正體現(xiàn)了千里馬常有，而伯樂難尋。藍(lán)勃教授是威爾的伯樂，原本他是高傲自負(fù)的大學(xué)教授，在看到威爾在數(shù)學(xué)方面的超人才能后，他多次找到威爾并幫助他，并企圖把威爾留在身邊。他給威爾請(qǐng)了很多位心里輔導(dǎo)教師，最終都被威爾氣走，然而他并沒有放棄從藍(lán)勃教授的堅(jiān)持和耐心我們可以看到他對(duì)人才的愛護(hù)，當(dāng)看到威爾的問題后，他希望能憑借自己的努力改變威爾。現(xiàn)實(shí)生活中卻鮮有像藍(lán)勃這樣的伯樂。
我的第二個(gè)感受就是人與人之間的相處需要信任，坦誠(chéng)相待。威爾起初并不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授并沒有放棄，最終他以真誠(chéng)和信任打動(dòng)了威爾，也順利地打開了威爾的心結(jié)。給我觸動(dòng)最大的一句話就是：“這不是你的錯(cuò)”，也正是尚恩一次又一次的肯定，給了威爾莫大的支持，也讓他能放下心結(jié)，真正地正視自己的過去。
其實(shí)無論在任何時(shí)候，信任、真誠(chéng)都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠(chéng)相待，信任是開啟心靈的法寶。例如現(xiàn)在很多企業(yè)怕員工盜取公司財(cái)物，工作中開小差，隨處安放攝像機(jī)，其實(shí)這不僅不能杜絕此類事情的發(fā)生，還可能傷害了員工的自尊，從而使工作效率大大下降。
我的第三個(gè)感受就是友誼在我們生活中有著舉足輕重的力量，直言不諱的朋友才是真正的朋友。當(dāng)查克看到威爾擁有才華卻自甘墮落，不求上進(jìn)時(shí)，嚴(yán)正指出：“因?yàn)槲颐魈煨褋砦迨畾q了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎(jiǎng)券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)?！迸笥咽顷P(guān)鍵時(shí)刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最后來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時(shí)，除了憂傷，更多是欣慰與高興。朋友是一生的財(cái)富，每個(gè)人的一生或許有很多朋友，但真正能談心的卻只有兩三個(gè)，真正的朋友是能在你失意時(shí)陪你哭，你得意時(shí)在角落為你默默祝福的人。所以珍惜我們身邊的朋友吧!
生活中我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會(huì)信任別人，珍惜友情，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
心靈捕手觀后感200字 心靈捕手觀后感600字篇七
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都認(rèn)為自己很聰明，至少，長(zhǎng)的像很聰明。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道腦子有點(diǎn)水的，類似于21三體綜合癥之種。種。所以，經(jīng)驗(yàn)主義告訴我們，長(zhǎng)的聰明的人不一定是真聰明，但是長(zhǎng)的很榆木疙瘩的就會(huì)比較危險(xiǎn)，因?yàn)榍闆r很復(fù)雜。首先，如果他真的是白癡的話，那么它可以隨時(shí)沒有顧慮的手刃了你，而且不用追究任何法律責(zé)任，這是他們的特權(quán)，歷史學(xué)家一次次不厭其煩的證明著一個(gè)亙古不變的真理，特權(quán)階級(jí)從不會(huì)浪費(fèi)他們的特權(quán)，即使這個(gè)特權(quán)可能建立在一種非正常的框架下。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。意識(shí)到這一點(diǎn)，周身一股寒氣襲來。我們于是清醒的意識(shí)到他們不僅很聰明，而且知道過早的暴露自己聰明的危險(xiǎn)性，其為大智慧。但凡有大智慧，就會(huì)有大殺傷。
說這么多，無非是想告訴你，貌似聰明的白癡其實(shí)是最善良，最沒有防御力和攻擊力的，威脅系數(shù)也是最小的。而真白癡則凌駕于他之上，因?yàn)樗麄儚牟谎陲椬约旱挠?，也從不粉飾太平，看見什么就說什么，這種單細(xì)胞的應(yīng)激性動(dòng)物，經(jīng)常會(huì)不按理出牌，時(shí)常攻你個(gè)措手不及，防御力雖沒有，但是攻擊系數(shù)極高，警惕啊。再說第三種，大智若愚型。啥也不說了，眼淚嘩嘩的，背后捅刀子的基本就是這些主了。
恍惚間，我好像忽視了一種人，聰明，而且從不掩飾，鋒芒畢露。這些就不做考慮了，但凡出現(xiàn)這種攻擊力超強(qiáng)，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論所說：適于環(huán)境，妥協(xié)于環(huán)境才能獲得長(zhǎng)存。這幫聰明的小腦瓜擁有超強(qiáng)的駕馭科學(xué)和真理的本事，把普通人窮盡一生的研究在瞬間玩弄于股掌。他們率先到達(dá)了真理的彼岸，然后脫下衣服沖著對(duì)岸的人們喊道：嘿，這里的土地比你們那里富饒，這里的溪水比你們那里甘甜，說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是告訴普通人，你們接觸不到上帝的智慧，你們就不能享受天堂的待遇。這種類似于炫耀的聰明，往往會(huì)是聰明人悲劇的開始。
薩特認(rèn)為，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中常常身不由己，這個(gè)阻礙就是“他人”的目光。“他人”的目光是可怕的，它肆無忌憚的干預(yù)我的選擇，使我在選擇的時(shí)候猶豫不決、甚至被迫做出我本不希望的選擇。薩特的戲劇《間隔》里的男主人公就處于這樣的境域中，因此在全劇結(jié)尾處發(fā)出感慨：“他人就是地獄！”
他人即地獄，多么深刻而血淋淋的推論啊~~聰明人的悲劇就在于他們總把自己的“目光”投向普通人，以至于很多人每天一覺醒來，第一個(gè)念頭是：完了，活這么長(zhǎng)時(shí)間，我竟然對(duì)世界一無所知。于是，普通人首先想到了改變，但礙于沒有聰明人的腦瓜，改變注定是一種徒勞，那么摘除自己的虛無感就需要第二種方法，干掉那些敢于炫耀知道比我多的，而且確實(shí)知道比我多的人。這種想法如果存在于被統(tǒng)治階級(jí)，運(yùn)氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是一孤立，對(duì)自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨(dú)樂者”，不屑于摻和俗人的事；但是，經(jīng)驗(yàn)主義和歷史唯物主義又很沉重的告訴我們，特權(quán)階級(jí)從來就不出什么聰明人。特權(quán)階級(jí)要是怒了，說辦了你，就辦了你。這也就解釋了為什么古往今來，數(shù)量如此繁多的哲人，先知，科學(xué)家，文學(xué)家屢遭政府教會(huì)迫害：小樣的膽敢讓我們這些大權(quán)在握的人質(zhì)疑人生，產(chǎn)生虛無，我們就現(xiàn)讓你們自己徹底虛無一下。
突然想起以前物理老師的一句話：布魯諾啊，布魯諾，你當(dāng)什么出頭鳥??？伽利略都不著急，你急什么
莞爾一笑。