二年級(jí)寫人范文(18篇)

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    總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富??偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征,不冗長(zhǎng)但又不失完整性。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
    二年級(jí)寫人篇一
    我有一個(gè)討人喜歡的母親。她有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,就像兩個(gè)小括號(hào)。眉毛下有一雙明亮的雙眼,仿佛會(huì)說(shuō)話。扁扁的鼻子,櫻桃嘴,招風(fēng)耳。她白里透紅的臉蛋,真像熟透的水蜜桃,笑起來(lái)還有酒窩呢!母親真是太討人喜歡了。
    母親非?;顫?,她喜歡做的事可多了,譬如畫畫、跳舞、唱歌……母親在空余的時(shí)候還會(huì)教我跳舞。
    母親非常勤快,家的活她全包了,所以母親天天都非常辛苦。白天認(rèn)真工作,下班回家,天天都要掃一遍,拖一遍,家可干凈了。母親平常睡得晚,所以討人喜歡的臉上多出了兩個(gè)黑眼圈。
    母親有一雙靈巧的手和一雙不怕累的腳。
    我很喜歡我的`母親。
    二年級(jí)寫人篇二
    我的同桌是一個(gè)活潑,開(kāi)朗,愛(ài)笑的小女孩,她叫范——,今年八歲。她有一頭烏黑烏黑的短發(fā),顯得特別精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴。她的'皮膚有點(diǎn)黑,身高和我差不多。
    我記得有一次課堂上,由于她,我們組被扣了三分,我很生氣。下課后,我找她算賬,生氣地說(shuō):“你為什么使我們組扣分!”她小聲地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有啊!”我更加氣憤地說(shuō):“你還狡辯!”這時(shí)候,她紅著臉,低著頭,不再說(shuō)話了。從那以后,她就像變了一個(gè)人似的,上課不再做小動(dòng)作了,也不再交頭接耳了。不但沒(méi)有給我們組扣分,反而還加了許多分,為我們組爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。
    這就是我的同桌,一個(gè)知錯(cuò)就改的好同桌。
    二年級(jí)寫人篇三
    我長(zhǎng)著寬寬的腦門,瓜子臉。明亮的眼睛似一對(duì)黑色的寶石。鼻子高高的。粉紅色的櫻桃小嘴一笑就露出潔白的牙齒。
    我有許多愛(ài)好。特別愛(ài)讀各種類型的書籍。
    我讀過(guò)《大學(xué)》《中庸》現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》,雖然似懂非懂但我卻能讀的朗朗上口。四書五經(jīng)是我們中華民族五千年歷史文化的精髓與智慧的結(jié)晶?!兜茏右?guī)》讓我懂得了孝敬長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼?!对鰪V賢文》讓我知道孝道和感恩等許多道理。
    我喜歡讀科幻小說(shuō),它讓我仿佛回到了恐龍時(shí)代枝繁葉茂的大樹(shù)頂端觀看粱龍,翼龍還有霸王龍的激烈戰(zhàn)斗。
    我喜歡讀童話故事,它把我?guī)нM(jìn)百畝森林和可愛(ài)的維尼,機(jī)靈的跳跳虎,小巧的小豬,驕傲的瑞比,聰明的黛比一起做游戲。
    我喜歡讀有關(guān)太空的書籍,它讓我乘著嫦娥姐姐的月亮船一起遨游太空,探尋宇宙的奧秘。
    我喜歡到海邊旅游,蔚藍(lán)的大海非常廣闊,一望無(wú)際,就像媽媽的胸懷包容我的一切。
    我喜歡圍棋,那變幻莫測(cè)的黑白棋子,讓我充滿了好奇。
    我喜歡輪滑,雖然是初學(xué)者但輪滑讓我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和刺激。
    現(xiàn)在我又多了一項(xiàng)愛(ài)好,就是上博客、寫博文。它讓我感到了寫作的樂(lè)趣,每當(dāng)我的博文被推薦時(shí),我又多了一份收獲的喜悅。
    我的理想是當(dāng)一名律師,幫助那些無(wú)辜的好人討回公道!讓我們國(guó)家的法制更加健全。業(yè)余當(dāng)一名作家,因?yàn)槲蚁矚g寫作。再開(kāi)一所寵物集中營(yíng),收留那些被人拋棄的小動(dòng)物,還能給一些有病的寵物治病。
    你一定會(huì)問(wèn)我是誰(shuí)!我的名字叫俞b常今年八歲了。
    二年級(jí)寫人篇四
    我的朋友叫謝胡典。
    她是一個(gè)愛(ài)生氣的人,其他人不惹她,她也大概會(huì)生氣。有一次,她買了一本日記本,還包了面子,被張陳看見(jiàn)了,張陳讓我去看看。哪個(gè)知,又被謝胡典看見(jiàn)了。謝胡典氣得火冒三丈。其實(shí)謝胡典最討厭其他人學(xué)她了。謝胡典對(duì)張陳說(shuō):“你就知曉學(xué)其他人?!睆堦悈s一聲不吭。
    我真想看到謝胡典生氣的樣子。
    二年級(jí)寫人篇五
    我有一個(gè)討人喜歡的弟弟,才九個(gè)月大。他圓圓的腦袋,水汪汪的大雙眼,紅撲撲的臉蛋,小小的鼻子,一天到晚笑瞇瞇的,真討人喜歡!
    別看他小,卻非常懂事。只須看見(jiàn)他認(rèn)識(shí)的人,他總會(huì)笑呵呵的,說(shuō)著只有他一個(gè)人才懂的話,還跟人家做手勢(shì)呢!大大家都愛(ài)他,尤其是大家對(duì)門的阿婆。
    有一次,阿婆拿了一個(gè)小空瓶給他玩。只見(jiàn)他拿在手中搖了一下,就立刻扔掉了,還對(duì)著阿婆又“說(shuō)”又笑。阿婆看見(jiàn)了,就把空瓶撿起來(lái)又拿給他,可他又扔了。就如此反復(fù)了幾次,阿婆撿,弟弟扔,把阿婆逗得哈哈大笑。
    你們說(shuō),我的弟弟可不討人喜歡呀?
    二年級(jí)寫人篇六
    我有一個(gè)弟弟,看似很可愛(ài),其實(shí)很調(diào)皮。弟弟胖胖的,皮膚白白的,也許是不愛(ài)曬太陽(yáng)的緣故。他的頭發(fā)很黑,眼睛大大的,嘴巴小小的,就像個(gè)洋娃娃。
    這就是我那調(diào)皮又貪吃的弟弟,我得時(shí)時(shí)刻刻看著他,誰(shuí)讓我是他姐姐呢。
    二年級(jí)寫人篇七
    她個(gè)子矮矮的,別人給她取外號(hào)叫做小不點(diǎn)。可愛(ài)又聰明,高高的鼻子,彎彎的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,小巧可愛(ài)的嘴巴,圓圓的嘴唇。
    她樂(lè)于助人。一次,有一位同學(xué)在操場(chǎng)上跑步,被一位男生推到了,男生沒(méi)有道歉就跑了。小不點(diǎn)看到了,跑過(guò)去把她扶起來(lái),從口袋里拿出一包紙巾,幫她擦血。她的膝蓋破了一點(diǎn)皮,小不點(diǎn)非常細(xì)心的擦著,全神貫注的,害怕一不小心弄疼了她。
    她的作業(yè)上有很多顏色,紅的、黃的、綠的……這些線條錯(cuò)落有致,顯得非常漂亮。仔細(xì)看看,哦!原來(lái),紅的是錯(cuò)誤的。黃的是對(duì)的,藍(lán)的是之前沒(méi)寫,后面不上去的。
    她就是我的同學(xué)——小璇。
    二年級(jí)寫人篇八
    這是我的天天哥哥,他今年十一歲了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他長(zhǎng)的模樣吧。
    天天哥哥的頭像橄欖球,他還戴著眼鏡。我再說(shuō)說(shuō)天天哥哥跟我玩的過(guò)程吧。天天哥哥跟我玩的時(shí)候,他會(huì)幫我也會(huì)跟我玩很搞笑的奧運(yùn)向前沖!他還會(huì)跟我玩羽毛球。我很喜歡天天哥哥。祝天天哥哥好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取上五年級(jí)期末考試三門課都考個(gè)一百分。加油!
    二年級(jí)寫人篇九
    我的妹妹她有一對(duì)水靈靈的小眼睛,兩個(gè)臉蛋特別軟,讓人忍不住想要捏她一下。
    記得有一次我都她家去吃飯,我去上廁所,結(jié)果啪的一聲,小水滴好像活了似的,嘩啦啦地落了下來(lái)。
    我感覺(jué)身上濕漉漉的,“哈哈哈!”
    不遠(yuǎn)外傳來(lái)一陣笑聲,“可惡你今天倒了三次蛋了!”
    一般說(shuō)不清的憤怒涌上心頭,我頓時(shí)惱羞成怒,不過(guò)還是形象要緊,我急忙去房間換衣服,之后又把她罵了一頓。
    她臉上的笑容立刻僵住了,用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓,又掉出了幾顆金豆豆,我急忙向她道歉,她卻把我推開(kāi)說(shuō):“不理你!”
    之后便跑到奶奶那告狀去了。
    真是個(gè)又調(diào)皮又可愛(ài)的妹妹。
    二年級(jí)寫人篇十
    我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、可愛(ài)的女孩,我的名字叫武圓圓,我11歲,我有一頭烏黑的頭發(fā),經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮。我還有一雙大眼睛,我的嘴不算太大。我熱愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體。
    我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。在班里也是數(shù)一數(shù)二的。
    我也是一個(gè)喜歡交朋友的人,我的好朋友有很多,有得都說(shuō)不出來(lái)了,你愿意做我其中一個(gè)嗎?我先說(shuō)一句:“我愿意。”如果你愿意,那我們就成好朋友啦。如果你成了我的好朋友,那我們必須就有福同享、有難同當(dāng)哦。
    二年級(jí)寫人篇十一
    母愛(ài),是一個(gè)永久不滅的話題。千古來(lái),多少文人墨客贊頌過(guò)母親,所有人都被濃濃的母愛(ài)感動(dòng)了。母愛(ài)是一種純潔與神圣的愛(ài),如水一樣清純,如水一樣透亮。母愛(ài)像春風(fēng),母愛(ài)像細(xì)雨,母愛(ài)像流水,滋潤(rùn)著我們的心田。而媽媽的手,也是母愛(ài)流出的一個(gè)端口。
    我媽媽是一位老師,在教師這個(gè)神圣的工作崗位上辛勤地耕耘著,無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”便是她的真實(shí)寫照。“桃李滿天下的”她培育了一代又一代祖國(guó)的花朵,讓一批又一批學(xué)生成才。
    媽媽的手是粗糙的。這么多年來(lái),媽媽一直堅(jiān)守著自己的崗位,天天使用粉筆是她那原本就不怎么光滑的手變得更加粗糙。由于一天內(nèi)用手的頻率很高,在嚴(yán)寒中,媽媽也不能戴手套,再加上原來(lái)就缺少水分,媽媽的手便裂開(kāi)了口。每當(dāng)夏天,媽媽的手就會(huì)開(kāi)了裂,血淋淋的;到了冬天,媽媽的手被凍得紅腫,又裂出了一道道縫。
    媽媽的手是溫暖的。天氣一冷,我的手就會(huì)變得冰涼,每次,媽媽都會(huì)把我的手放在她的手里,幫我弄暖。每當(dāng)這樣,我都會(huì)深刻地感到媽媽的手是那樣溫暖。每次我遇到不順利的事了,我媽媽總會(huì)捧著我的手,給我鼓勵(lì),告訴我應(yīng)該怎樣,不該怎樣,為我打氣,為我加油。
    媽媽的手是智慧的。在我學(xué)習(xí)的旅程中,總要遇到萬(wàn)般磨難,永遠(yuǎn)都有不會(huì)做的題目。每次在學(xué)習(xí)上有疑惑了,我便會(huì)去問(wèn)媽媽,而媽媽就會(huì)耐心地解答,告訴我方法,舉一反三,融會(huì)貫通,讓我學(xué)以致用,鞏固知識(shí)??粗鴭寢屇窃诩埳巷w速演算的手,我感到了媽媽的智慧,附在手上的智慧。
    媽媽的手更是勤勞的。晚上,在客廳里,總能看到媽媽辛勤的背影。她不是在備課,就是在批改作業(yè)、寫論文,有時(shí),她還在做我的奧數(shù)題。為了讓我做時(shí)更方便,媽媽總要自己先做好,想出解法,算出答案,再讓我做,次次如此??粗鴭寢尩谋秤?,我感到媽媽的手是勤勞的。
    望著媽媽的手,我想起了詩(shī)人《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔茄剑煜滤械哪赣H都是這樣,用自己那無(wú)私的愛(ài)撫育兒女,為自己的兒女操透了心,一心想著他們。
    母愛(ài)像一盞燈,點(diǎn)亮了我們幼小的心靈,是我們的引路人;母愛(ài)像一把鑰匙,開(kāi)啟我們智慧的房門,是我們的守護(hù)者;母愛(ài)像一條啟示,告訴我們?cè)鯓幼鋈?,是我們的?dǎo)師。
    二年級(jí)寫人篇十二
    我的哥哥是個(gè)小氣鬼同樣也是個(gè)愛(ài)哭鬼。
    前天他買了幾塊糖果,我問(wèn)他要一塊他都不給。他還說(shuō)要我給他買兩次糖果,我想吃糖果只好去給他買兩次糖果了。
    記得還有一次,我的二哥檢了一個(gè)香港兩元錢。我的二哥哥把它放到他的存錢罐里。過(guò)了幾天被我大哥哥發(fā)現(xiàn)了,給他走了。他就哭了。媽媽來(lái)了,她說(shuō):你們倆趕快商量好,我打你們倆我二哥哥趕快問(wèn)我的哥要錢。我的哥說(shuō)不給。頓時(shí)我大哥從兜里掏出兩元錢,給他換。他不同意。我連兩元錢都不給你了。這時(shí)我媽叫我。你大哥給你二哥哥的香港二元錢沒(méi)有?我說(shuō)沒(méi)有,說(shuō)完我就出去玩拉。
    但是我大哥還是沒(méi)有給我二哥哥的香港二元錢。一直到現(xiàn)在還是沒(méi)有給。
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    二年級(jí)寫人篇十三
    我們班有個(gè)愛(ài)哭鬼,整天都哭,煩死了。
    有一次下課,我們六個(gè)人玩三個(gè)字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動(dòng),我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過(guò)她的地方,馬上大哭起來(lái),人家都來(lái)圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。
    你說(shuō)她是不是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
    二年級(jí)寫人篇十四
    李白道“行路難”,卻一直在走,走著笑著紅塵,走著辭別故友。一壺濁酒,“歌遍山河八萬(wàn)里”;一葉輕舟,“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人??!嫉妒他的人――年少英才;嫉妒他的詩(shī)――出水芙蓉。李白道“行路難”,卻一直在走。翰林遭貶,他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”!流放夜郎,他“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”!李白所走的路更讓我佩服。這樣說(shuō)雖有失公平,但我仍然覺(jué)得,李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走,因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!一塊寶玉,在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來(lái)折去,卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損!
    李白灑脫,不寄托于高堂的莊嚴(yán),不艷羨那官場(chǎng)的利祿,站在大唐的江山上,站在詩(shī)人的位置上,任清風(fēng)滌蕩心胸,隨月輝起舞弄影,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,他吟出了好大的氣魄,于是,大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒(méi)有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎不能。
    當(dāng)李白不被重用時(shí),他卻仍能快樂(lè)地夢(mèng)游天姥,卻仍能舉杯暢飲。他對(duì)明天有著樂(lè)觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫,他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興,有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對(duì)明天有著希望的微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí),我想他也一定帶著微笑,因?yàn)樗麍?jiān)信他的“眾人皆醉唯我獨(dú)醒;舉世渾濁唯我獨(dú)清”一定會(huì)給后人帶來(lái)思索和警惕。
    在三國(guó)時(shí)期,有一位人人皆知的人物——諸葛亮,他是蜀國(guó)的軍師,也是我最喜歡的歷史人物。諸葛亮(181年7月23日-234年8月28日),字孔明,號(hào)臥龍(也作伏龍),漢族,瑯琊陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,蜀漢丞相,三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯,謚曰忠武侯。他忠于主君,備受后世推崇。在受劉備托孤后,他一直對(duì)劉禪盡心盡力,做事都親力親為,憂公如家,《出師表》中表明心跡,直至最后令自己食少事煩,病死軍中。諸葛亮在割據(jù)一方的政權(quán)中大權(quán)獨(dú)攬十余年,但是既不斂財(cái),也不謀任何私利或名位,一直只以興復(fù)漢室為任。他是智慧的化身,忠孝的代表,軍師當(dāng)之無(wú)愧。呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算。
    鞠躬盡瘁、死而后已。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、談笑間檣櫓灰飛煙滅,讓人敬佩之極。他發(fā)明的八卦陣威力無(wú)比、木牛流馬方便了運(yùn)輸、連弩大大防御了敵人、饅頭解放了少數(shù)民族、孔明燈傳遞了有用的信息、孔明棋活躍了士兵煩惱的心、火獸大敗孟獲、搭橋槍助士兵解決渡河難的問(wèn)題……等等,中學(xué)生作文《歷史人物作文》。這些都是諸葛亮的杰作。還有諸葛亮使用的計(jì)謀:調(diào)虎離山、圍魏救趙、空城計(jì)、欲擒故縱,反間計(jì)擒賊擒王,以逸待勞,空城計(jì),草船借箭,聲東擊西……等等。處處表現(xiàn)他的才略和智慧。諸葛亮的聰明之處可是基本貫穿了整個(gè)三國(guó)演義,據(jù)史料統(tǒng)計(jì)諸葛亮一共參加戰(zhàn)斗(有名字的)有27場(chǎng),共出計(jì)策(在戰(zhàn)斗中有著十分關(guān)鍵的計(jì)策)1000余次,一生中主要的戰(zhàn)斗有5場(chǎng)。
    在此我講講赤壁之戰(zhàn),在赤壁之戰(zhàn)中一共有100余萬(wàn)人參戰(zhàn)一共有200余名有記載的謀事參加有30多名又名的將軍參戰(zhàn),大將有10名,一是曹操方的夏侯淵,于禁,蔡瑁,張遼。孫劉方有趙云,關(guān)羽,張飛,甘寧,徐盛,黃蓋等大將,主謀曹操有荀彧,賈詡等,孫劉方有諸葛亮、張昭、周瑜等。真像一個(gè)群英會(huì)呀。曹操在兵力方面有了絕大的優(yōu)勢(shì),但是在謀士、將軍方面就沒(méi)有孫劉的大了。這也就是導(dǎo)致曹操兵敗的原因,曹操不是在失敗的時(shí)候說(shuō)要是郭家在的話我就不會(huì)輸了嗎。在此諸葛亮起的最大的作用就是,如果不是諸葛亮的那令人敬佩的口才,孫權(quán)是不會(huì)一口咬定要與曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)的,不是在三國(guó)演義中的一回就是說(shuō)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒說(shuō)服了孫權(quán)、周瑜嗎?沒(méi)有諸葛亮也就沒(méi)有了后來(lái)三國(guó)鼎立的局面,所以諸葛亮是一個(gè)在歷史上十分有作用的人物。也是一個(gè)很有作為的.人。
    盛唐詩(shī)潮波瀾壯闊,氣象萬(wàn)千。而其中最引人矚目、動(dòng)人心弦的,是李白的創(chuàng)作。李白的詩(shī)歌,最充分也最集中地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。飽滿的青春熱情,爭(zhēng)取解放的蓬勃精神,積極樂(lè)觀的理想展望,強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,這一切匯成了中國(guó)古代詩(shī)史上格外富有朝氣的歌唱。
    二年級(jí)寫人篇十五
    媽媽頭發(fā)是有一些淡黃,有一些黑,個(gè)子高高瘦瘦的。每逢到朋友家的時(shí)候,總會(huì)化一些淡淡的妝,這就是我的媽媽。
    我媽媽很喜歡我,有一次我過(guò)生日,正好我出去玩,我媽媽把家里打扮得漂漂亮亮的,中間有一個(gè)圓圓的大球這個(gè)球會(huì)爆開(kāi)的。這時(shí),我正好回來(lái),這個(gè)球也爆開(kāi)了,嚇了我一跳,中間撒出了五顏六色的花。漂亮極了。而且我還看見(jiàn)中間桌子上有一個(gè)大蛋糕,還有沙發(fā)上,我的房間里都有我最喜歡的玩具。這時(shí)我感動(dòng)極了。
    每一年的生日媽媽總是給我?guī)?lái)快樂(lè)和驚喜,而我沒(méi)有記住媽媽的生日。以后我也要記住媽媽的生日,也給她帶來(lái)幸福。
    媽媽我愛(ài)你,長(zhǎng)大以后我會(huì)好好報(bào)答你的。
    二年級(jí)寫人篇十六
    寫人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與“敘事”、“抒情”鼎足而三,又常常難解難分。
    二年級(jí)寫人作文200字:我熟悉的人。
    我熟悉的人,很多很多。但我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。我的媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,白白的皮膚,像白雪公主一樣。高高的鼻子,我的媽媽還有兩個(gè)小酒窩,笑起來(lái)真好看。楊柳腰杏核眼。她還非常善良非常善解人意。
    記得有一次,我和媽媽都生病了,看得出來(lái),他很不舒服,但她還堅(jiān)持每天天不亮就給我起床做早飯,輔導(dǎo)我做功課,練琴……我看到媽媽那難受的樣子,我忍不住把我的小嘴,貼到媽媽那發(fā)燙的臉龐,我想大聲的對(duì)媽媽說(shuō);‘媽媽我愛(ài)您’。
    二年級(jí)寫人篇十七
    我們班有個(gè)愛(ài)哭鬼,整天都哭,煩死了。
    有一次下課,我們六個(gè)人玩三個(gè)字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動(dòng),我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過(guò)她的地方,馬上大哭起來(lái),人家都來(lái)圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。
    你說(shuō)她是不是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
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    二年級(jí)寫人篇十八
    我有一個(gè)弟弟他十分聰明使我佩服。
    星期天,弟弟來(lái)我家玩,我和他一起玩紙飛機(jī)。我疊了一個(gè)很大的飛機(jī),我一丟,不小心飛到了風(fēng)扇上,我十分傷心。
    弟弟靈機(jī)一動(dòng),我風(fēng)扇打開(kāi),飛機(jī)滑了下來(lái)。
    我的弟弟很聰明聰明的讓我佩服。