教案需要靈活調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)生和不同教學(xué)環(huán)境的需求。編寫教案時，可以參考相關(guān)教學(xué)資源和經(jīng)驗，吸取其他教師的教學(xué)成果。教案范文中融入了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段，對于提高教學(xué)效果具有積極的推動作用。
一年級快樂過新年教案篇一
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨唱—《左手右手》。
（2）周詩晴獻詞—《元旦獻詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝?！?。
（5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長龍）。
4、播放音樂。（郭希帥）。
一年級快樂過新年教案篇二
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長送祝福。
《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡單、質(zhì)樸。表達了新年時大家親切、誠摯的互贈祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個樂句組成?！皒 x x x ︱”這個節(jié)奏貫穿全曲，第一樂句由低到高的逐步推進；第二樂句由高到低逐級下降，形成鮮明有趣的對比。歌曲短小簡單，適合低年級學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進步”等賀詞，最后完整演唱創(chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個角落在迎接新年到來的時候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會、走訪親朋好友、參加游園活動……
教師：人們在鮮花和歌聲中送走過去的日子，迎來新的一年。老師為大家?guī)硪皇自谌澜鐝V為流傳的英國歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過嗎？誰能說一說這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂練習(xí)自己創(chuàng)編的動作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂作簡單律動，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評價。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評價后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂，也寄托了人們對新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂句。
（二）第二樂句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂句的歌詞。
教師對學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱創(chuàng)編的第二樂句。
3. 教師評價
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂器伴奏
1. 教師出示打擊樂器，學(xué)生選擇樂器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級快樂過新年教案篇三
在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
（一）齊唱歌曲《新年好》。
（二）介紹元旦來歷。
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天；同時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的'時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
（三）做賀卡、寫祝福語。
（四）互贈賀卡。
（五）欣賞歌曲《新年，你好》。
（六）活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
一年級快樂過新年教案篇四
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）xxx獨唱—《左手右手》。
（2）xxx獻詞—《元旦獻詞》。
（3）xxx小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝?！?。
（5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級聯(lián)歡。
1、條幅。（xx）。
2、照相、攝像。（xx）。
3、安全巡視。（xx）。
4、播放音樂。（xx）。
一年級快樂過新年教案篇五
在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
(一)齊唱歌曲《新年好》。
(二)介紹元旦來歷。
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天;同時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的.時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?
原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
(三)做賀卡、寫祝福語。
(四)互贈賀卡。
(五)欣賞歌曲《新年，你好》。
(六)活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
一年級快樂過新年教案篇六
紅歌大家唱。
為了加強年級組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅定共創(chuàng)和諧校園的信心。
12月31日上午8：30在校中操場舉行。
（一）活動前期：
1、充分利用年級組資源，開動腦筋，每個年級組報送一個節(jié)目，以大合唱的形式參與，學(xué)生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的`愛國情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學(xué)生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節(jié)目上報少先隊，學(xué)校進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進行抽簽）。
2、按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）。
（二）活動期間：
1、音響由少先隊負責(zé)。活動橫幅舞臺布置由總務(wù)處負責(zé)。攝像由江海峰負責(zé)，拍照由査洪峰、孫躍麟負責(zé)。體育組負責(zé)劃好場地，安排好學(xué)生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責(zé)，場地衛(wèi)生由各班負責(zé)?；瘖y由各年級組負責(zé)。
2、評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負責(zé)擔(dān)任，總負責(zé)：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。
3、活動主持人：兩名學(xué)生（主持人訓(xùn)練由童巧燕負責(zé)）。
4、場內(nèi)調(diào)度：教導(dǎo)處。年級組長必須看好自己年級組節(jié)目的參賽順序，組織好學(xué)生，提前2個節(jié)目到臺下準備，并組織好學(xué)生上場、下場。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即回班。
1、評分標準：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）。
2、設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。
1、主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。（主持人）。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（程國營校長）。
3、“慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節(jié)目的比賽順序。）。
1、請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，利用課余時間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級組學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動撿去身邊的垃圾?；顒咏Y(jié)束后，各班清潔區(qū)負責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進行檢查。
一年級快樂過新年教案篇七
1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。
2、親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，您辛苦了！
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷！新年快樂！
4、農(nóng)歷新年馬上就要來到，提前祝您新春快樂，萬事如意！
5、每一天，每一時，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！
6、新年放假，新年進入倒計時。倒計時的年飯吃出團團圓圓，倒計時的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計時的假期圓圓滿滿，倒計時的好運一年接一年！
7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂！
9、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師，新年快樂！
10、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！
11、天的水長流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠快樂。幸福！新年快樂。
12、輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂！
13、新年來臨送祝福，家中進棵搖錢樹，樹上開朵如意花，花落結(jié)個開心果，愛情鳥兒常相伴，幸福鳥兒團團轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠。祝蛇年快樂！
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！
15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！
17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財源廣進，歲歲平安祥和！新年快樂！
18、是您用文化填補了我的無知，是您用知識洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長了我的卓見，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠！
19、每一年的今天，都是一個全新的開始，任世事變幻，時光流轉(zhuǎn)幸福。平安?？鞓?。健康永遠伴隨你左右！
20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！新年快樂！
21、我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。祝天下所有老師快樂幸福！
22、值此新春佳節(jié)來臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂！愿你在今后的日子里煩惱少一點，直到消失，幸福多一點，直到永遠！
23、紅紅的對聯(lián)貼起，寫滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開了快樂有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂！
24、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來的是祝福，愿你：新年快樂！平安幸福，步步高升！
25、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂！
26、每年的這個時候，祝福就會象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！
27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂！
28、一絲真誠，勝過千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬里寒霜，一聲問候，送來溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬般心意！愿我的朋友新年萬事如意！
29、因為有了您，生活才如此精彩紛呈；因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您新年快樂！
30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂逍遙！
31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實力。過硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學(xué)生。
32、杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛會感動世界。新年即將到來，提前送上祝福會感動朋友！
33、讓學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。老師，祝愿您新年愉快！
34、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您新年快樂！
35、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。祝老師蛇年快樂！
36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂！
37、發(fā)一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點綴你絢麗多彩的人生。
38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。我就是其中一個。老師，新年快樂，桃李滿天下！
39、不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂！
41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
42、送給您一個圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂。
43、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
44、祝您新年快樂，洋洋得意；晦氣揚長而去，好運揚眉吐氣；陽春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬事陽關(guān)大道！
45、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！
46、事業(yè)無須驚天動地，有成就行。友誼無須說謎語，想著就行。金錢無須取不盡，夠用就行。朋友無須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂！
47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂！
48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！
49、思念中我千萬次地問鴻雁問明月問春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
50、祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。新年快樂！
51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年安康。
52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您新年快樂，天天快樂！
53、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，新年日，祝老師萬事如意。
54、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！
55、祝老師每天擁有陽光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
56、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂！
58、新年馬上到，除夕問你好：辦事處處順。生活步步高。
59、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一年級快樂過新年教案篇八
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過活動鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班元旦主題班會。
老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會的有：
陽光小隊，（小隊呼號：陽光伙伴，伙伴陽光！）。
智慧小隊，（小隊呼號：擁有智慧，擁有成功！）。
活力小隊，（小隊呼號：充滿活力，天天快樂?。?。
星星小隊，（小隊呼號：星星小組，群星璀璨！）。
彩虹小隊，（小隊呼號：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色?。?BR> 先鋒小隊，（小隊呼號：先鋒、先鋒，永遠先鋒！）。
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班辭舊迎新主題班會正式開始。有請今天班會的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！
（一）開場篇。
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！
曹xx：大地，又迎來一個新春；
黃xx：小樹，又增加了一個年輪；
曹xx：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；
黃xx：我們啊，又長大了一歲。
合：請欣賞陽光小隊的詩歌朗誦《飛進新年的大門》。
（二）知識篇。
曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
黃xx：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊的同學(xué)搜集了資料，請聽小博士曹鵬來傳播小知識：《元旦的由來》。
曹xx：有一個關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。
（三）才藝篇。
黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃xx：同學(xué)們用美妙的歌聲表達內(nèi)心的喜悅，請欣賞藍天小隊表演的兒歌串燒。
曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊胡含諭的舞蹈《小花帽》。
（四）游戲篇。
曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）。
黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后。
（五）感恩篇。
曹xx：我們是快樂的天使，
黃xx：我們是幸福的一代，
曹xx：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
黃xx：老師用愛教育我們成長，
曹xx：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，
黃xx：我們的進步離不開老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。
曹xx：請欣賞星星小隊表演的三句半——《感恩》。
黃xx：每逢新年來臨，我們總是互相贈送賀卡，表達美好的祝愿。請欣賞彩虹小隊的同學(xué)們自制的賀卡。
（六）結(jié)束篇：
曹xx：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃xx：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃xx：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。
合：請李老師講話。
師：親愛的同學(xué)們，老師對你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會課，各個小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學(xué)習(xí)！千萬不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班元旦主題班會到此結(jié)束。
一年級快樂過新年教案篇九
想必同學(xué)們都很喜歡新年吧，新年不僅有新衣服穿還有利事收，下面是小編收集的人教版一年級《新年好》教案，有興趣的同學(xué)們可以看看。
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂節(jié)拍特點。
2、認識打擊樂器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點。
課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤
課前播放《嚨咚鏘》老師說：誰能說說你是怎么過新年的?……老師總結(jié)：我們中國人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來慶祝新年的。
那么，你知道英國人是怎么過新年的嗎?……今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們，你們想加入他們的隊伍嗎?好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國兒歌《新年好》。
1、初聽歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強弱規(guī)律：強弱弱(不用說，感受到就可以。)
2、再聽歌曲：跳圓舞曲(分解動作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲：語言啟發(fā)的同時結(jié)合動作來理解(不要替代學(xué)生)
“新年好，新年好”：是人們相互問候聲，要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動作)
“祝賀大家新年好”問候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強些，字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個大圓圈，然后再胸前抱拳)
“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡單的挽花動作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實。(動作同第二句，由上而下也是畫一個大大的`圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個別展示。
6、加入打擊樂器：
今天老師給大家?guī)韼讟有菲?，你覺得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。
課件1、英國：開門大吉、打井水(老師簡單的介紹一下這兩個習(xí)俗)
老師：世界各國慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個國家的習(xí)俗?
課件2、德國：錢包放魚鱗，爬高祈好運
課件3、巴西：登山追幸福，見面捏耳朵
課件4、日本：寺院禱好運，吃素祈康壽
課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
請小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來分享。
一年級快樂過新年教案篇十
教學(xué)內(nèi)容：
教材4、5頁。
教學(xué)目標：
1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。
3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，發(fā)展初步的數(shù)感和符號感。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)準備：
課本，小圓片。
教學(xué)重點：
學(xué)生的執(zhí)筆姿勢；
教學(xué)難點：
3、5等數(shù)比較難寫，需要讓孩子耐心書寫。
教學(xué)過程：
一、看圖提問。
1、請學(xué)生看圖提問，注意引導(dǎo)孩子提問“數(shù)學(xué)問題”并給學(xué)生解釋什么叫做“問題”。
2、當(dāng)學(xué)生提問的問題過難的時候（例如：圖中一共有幾個小朋友？小飛機比小汽車多多少？……），要及時肯定并鼓勵，告訴學(xué)生，這些都是數(shù)學(xué)問題，留到以后學(xué)習(xí)。
二、解決1～5各數(shù)的認識問題。
1、圖中可用素材：1輛坦克、2枚火箭、3輛小汽車、4課樹、5架飛機。
2、學(xué)會按照物體的順序去數(shù)。從左至右，由上至下，順逆時針……。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷“由物到數(shù)”和“由數(shù)到物”的過程。前者是抽象化的過程，后者是具象化的過程。由物到數(shù)，結(jié)合實物理解1～5的具體意義，然后用點子圖表示出來；由數(shù)至物，數(shù)量是1～5的物體還有那些？讓孩子說一下，并且說一下生活中有哪些物體可用用1、2、3、4、5表示。進一步理解基數(shù)的意義。
三、1～5各數(shù)的'書寫問題。
記字形、講要領(lǐng)、比異同、練難點。
講字形：說說每個數(shù)字像什么；講要領(lǐng)：在哪里起筆、轉(zhuǎn)彎、停筆；比異同：比一下各個數(shù)字的相同與不同（重點比較2、3）；練難點：多練習(xí)比較難寫的數(shù)字2、3、5。寫的比較好的學(xué)生可用板書。
四、4的組成。
通過4的組成，學(xué)會通過學(xué)具進行其他數(shù)字的分與合的操作。注意指導(dǎo)學(xué)生在操作的基礎(chǔ)上認識和記憶2～5各數(shù)的組成，避免讓學(xué)生死記硬背。
一年級快樂過新年教案篇十一
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時候，我來放煙花，煙花放的`時候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個新年真快樂呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂的新年。
一年級快樂過新年教案篇十二
今天是2月9日，也是我爸爸媽媽從海南回來的'時侯，我們準備了一下，歡迎爸爸慢慢回來。我們拿了鞭炮給爸爸，爸爸點起了火就跑很遠。那鞭炮轟到了天上就散出了一朵朵煙花，當(dāng)時的天上非常美麗，我們都望著天空的一朵朵煙花。
不一會兒，煙花漸漸地消失了。過來一會兒，我們在家里做了餅來吃，吃飽了，我們沒事干，就又出來放煙花了。今天，不但是個快樂的日子，也是一個美好的日子。
一年級快樂過新年教案篇十三
1．對“1”進行認識，并且從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)．。
2．進一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．。
教學(xué)重點。
1．認識1、2、3、4體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
2．了解1、2、3、4代表什么．。
教學(xué)難點。
了解1、2、3、4代表什么．。
教具準備。
課件、補充資料“結(jié)繩計數(shù)”，學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。
教學(xué)過程。
活動（一）。
1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計數(shù)）。
2．你們有什么好辦法幫助他嗎？
（點評：以結(jié)繩計數(shù)的故事引入，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性．）。
活動（二）。
（點評：設(shè)置情境，讓學(xué)生在活動中體會數(shù)“1”的概念．）。
2．（演示課件：美麗的山村）請你們仔細觀察，1可以表示什么？（小組討論）。
4．平時，你還在什么時候會說到或用到“1”?
（點評：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)．）。
5、誰能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？
（1即可以表示個體，又可以表示這類個體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。
活動（三）。
在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？
（點評：由“1”的學(xué)習(xí)，引申到2、3、4的學(xué)習(xí)，學(xué)生借助已知的方法自主學(xué)習(xí)．）。
活動（四）。
2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰愿意參加足球隊，請你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺順序站成一排）。
3．同學(xué)們，臺上有幾名運動員？他們衣服上的數(shù)表示什么？
4．如果讓他們排成一隊，可以怎么排？（學(xué)生討論）。
方法一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
方法二：
1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。
方法三：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（學(xué)生說出其中一種，臺上小隊員排隊）。
5．老師扮演記者采訪：請問，你是幾號運動員？你排在第幾個？
6．請同學(xué)扮演小記者，向運動員提問．。
7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊嗎？
（10人一組活動：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊，站成一隊）。
8．小組代表匯報你們組是怎么排隊的？其它小組可以當(dāng)小記者提問．。
（點評：組建小足球隊，調(diào)動學(xué)生參與的意識與活力．在老師示范性的采訪后，學(xué)生在模仿提問中，感知序數(shù)．）。
活動五。
1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．你打算向誰學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點？
板書設(shè)計：
1234。
教學(xué)設(shè)計點評。
一年級快樂過新年教案篇十四
“新年到了”?！靶履甑搅恕?，一個個活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開交，一個個手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個個人之間摩肩擦踵，誰也不管哪一種商品價格低，哪一種商品價格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿?，收銀臺和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡直看不見是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進袋子里的，一個出一個進，不知道有多少人來過，人數(shù)多得不得了!
一年級快樂過新年教案篇十五
春節(jié)到了，大街上的顏色比平時鮮艷多了，商場門前掛著一只只大紅燈籠，看上去讓人心里暖烘烘的.。碧藍的天空中一只只彩色的氣球在陽光的照耀下五彩繽紛，微風(fēng)拂過，又仿佛像向路人點頭致意。
春節(jié)真熱鬧呀，我天天想過春節(jié)。
一年級快樂過新年教案篇十六
恭賀群里的朋友：
除夕，您團聚香甜；
初一，您喜慶新春；
初二，您福貴滿堂；
初三，您福慧雙增；
初四，您大吉大利；
初五，您滿載而歸；
初六，您春風(fēng)滿面；
初七，您節(jié)日快樂；
初八，您福祿壽存；
初九，您如意吉祥；
初十，您萬事亨通；
十一，您一帆風(fēng)順；
十二，您吉星高照；
十三，您合家和樂；
十四，您身心安康；
元宵，您。
小學(xué)生作文大全。
六年級:天盈。
一年級快樂過新年教案篇一
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨唱—《左手右手》。
（2）周詩晴獻詞—《元旦獻詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝?！?。
（5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長龍）。
4、播放音樂。（郭希帥）。
一年級快樂過新年教案篇二
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長送祝福。
《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡單、質(zhì)樸。表達了新年時大家親切、誠摯的互贈祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個樂句組成?！皒 x x x ︱”這個節(jié)奏貫穿全曲，第一樂句由低到高的逐步推進；第二樂句由高到低逐級下降，形成鮮明有趣的對比。歌曲短小簡單，適合低年級學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進步”等賀詞，最后完整演唱創(chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個角落在迎接新年到來的時候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會、走訪親朋好友、參加游園活動……
教師：人們在鮮花和歌聲中送走過去的日子，迎來新的一年。老師為大家?guī)硪皇自谌澜鐝V為流傳的英國歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過嗎？誰能說一說這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂練習(xí)自己創(chuàng)編的動作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂作簡單律動，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評價。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評價后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂，也寄托了人們對新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂句。
（二）第二樂句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂句的歌詞。
教師對學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱創(chuàng)編的第二樂句。
3. 教師評價
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂器伴奏
1. 教師出示打擊樂器，學(xué)生選擇樂器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級快樂過新年教案篇三
在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
（一）齊唱歌曲《新年好》。
（二）介紹元旦來歷。
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天；同時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的'時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
（三）做賀卡、寫祝福語。
（四）互贈賀卡。
（五）欣賞歌曲《新年，你好》。
（六）活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
一年級快樂過新年教案篇四
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）xxx獨唱—《左手右手》。
（2）xxx獻詞—《元旦獻詞》。
（3）xxx小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝?！?。
（5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級聯(lián)歡。
1、條幅。（xx）。
2、照相、攝像。（xx）。
3、安全巡視。（xx）。
4、播放音樂。（xx）。
一年級快樂過新年教案篇五
在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
(一)齊唱歌曲《新年好》。
(二)介紹元旦來歷。
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天;同時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的.時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?
原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
(三)做賀卡、寫祝福語。
(四)互贈賀卡。
(五)欣賞歌曲《新年，你好》。
(六)活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
一年級快樂過新年教案篇六
紅歌大家唱。
為了加強年級組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅定共創(chuàng)和諧校園的信心。
12月31日上午8：30在校中操場舉行。
（一）活動前期：
1、充分利用年級組資源，開動腦筋，每個年級組報送一個節(jié)目，以大合唱的形式參與，學(xué)生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的`愛國情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學(xué)生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節(jié)目上報少先隊，學(xué)校進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進行抽簽）。
2、按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）。
（二）活動期間：
1、音響由少先隊負責(zé)。活動橫幅舞臺布置由總務(wù)處負責(zé)。攝像由江海峰負責(zé)，拍照由査洪峰、孫躍麟負責(zé)。體育組負責(zé)劃好場地，安排好學(xué)生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責(zé)，場地衛(wèi)生由各班負責(zé)?；瘖y由各年級組負責(zé)。
2、評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負責(zé)擔(dān)任，總負責(zé)：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。
3、活動主持人：兩名學(xué)生（主持人訓(xùn)練由童巧燕負責(zé)）。
4、場內(nèi)調(diào)度：教導(dǎo)處。年級組長必須看好自己年級組節(jié)目的參賽順序，組織好學(xué)生，提前2個節(jié)目到臺下準備，并組織好學(xué)生上場、下場。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即回班。
1、評分標準：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）。
2、設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。
1、主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。（主持人）。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（程國營校長）。
3、“慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節(jié)目的比賽順序。）。
1、請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，利用課余時間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級組學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動撿去身邊的垃圾?；顒咏Y(jié)束后，各班清潔區(qū)負責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進行檢查。
一年級快樂過新年教案篇七
1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。
2、親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，您辛苦了！
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷！新年快樂！
4、農(nóng)歷新年馬上就要來到，提前祝您新春快樂，萬事如意！
5、每一天，每一時，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！
6、新年放假，新年進入倒計時。倒計時的年飯吃出團團圓圓，倒計時的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計時的假期圓圓滿滿，倒計時的好運一年接一年！
7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂！
9、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師，新年快樂！
10、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！
11、天的水長流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠快樂。幸福！新年快樂。
12、輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂！
13、新年來臨送祝福，家中進棵搖錢樹，樹上開朵如意花，花落結(jié)個開心果，愛情鳥兒常相伴，幸福鳥兒團團轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠。祝蛇年快樂！
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！
15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！
17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財源廣進，歲歲平安祥和！新年快樂！
18、是您用文化填補了我的無知，是您用知識洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長了我的卓見，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠！
19、每一年的今天，都是一個全新的開始，任世事變幻，時光流轉(zhuǎn)幸福。平安?？鞓?。健康永遠伴隨你左右！
20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！新年快樂！
21、我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。祝天下所有老師快樂幸福！
22、值此新春佳節(jié)來臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂！愿你在今后的日子里煩惱少一點，直到消失，幸福多一點，直到永遠！
23、紅紅的對聯(lián)貼起，寫滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開了快樂有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂！
24、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來的是祝福，愿你：新年快樂！平安幸福，步步高升！
25、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂！
26、每年的這個時候，祝福就會象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！
27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂！
28、一絲真誠，勝過千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬里寒霜，一聲問候，送來溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬般心意！愿我的朋友新年萬事如意！
29、因為有了您，生活才如此精彩紛呈；因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您新年快樂！
30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂逍遙！
31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實力。過硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學(xué)生。
32、杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛會感動世界。新年即將到來，提前送上祝福會感動朋友！
33、讓學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。老師，祝愿您新年愉快！
34、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您新年快樂！
35、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。祝老師蛇年快樂！
36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂！
37、發(fā)一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點綴你絢麗多彩的人生。
38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。我就是其中一個。老師，新年快樂，桃李滿天下！
39、不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂！
41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
42、送給您一個圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂。
43、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
44、祝您新年快樂，洋洋得意；晦氣揚長而去，好運揚眉吐氣；陽春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬事陽關(guān)大道！
45、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！
46、事業(yè)無須驚天動地，有成就行。友誼無須說謎語，想著就行。金錢無須取不盡，夠用就行。朋友無須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂！
47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂！
48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！
49、思念中我千萬次地問鴻雁問明月問春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
50、祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。新年快樂！
51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年安康。
52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您新年快樂，天天快樂！
53、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，新年日，祝老師萬事如意。
54、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！
55、祝老師每天擁有陽光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
56、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂！
58、新年馬上到，除夕問你好：辦事處處順。生活步步高。
59、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一年級快樂過新年教案篇八
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過活動鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班元旦主題班會。
老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會的有：
陽光小隊，（小隊呼號：陽光伙伴，伙伴陽光！）。
智慧小隊，（小隊呼號：擁有智慧，擁有成功！）。
活力小隊，（小隊呼號：充滿活力，天天快樂?。?。
星星小隊，（小隊呼號：星星小組，群星璀璨！）。
彩虹小隊，（小隊呼號：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色?。?BR> 先鋒小隊，（小隊呼號：先鋒、先鋒，永遠先鋒！）。
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班辭舊迎新主題班會正式開始。有請今天班會的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！
（一）開場篇。
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！
曹xx：大地，又迎來一個新春；
黃xx：小樹，又增加了一個年輪；
曹xx：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；
黃xx：我們啊，又長大了一歲。
合：請欣賞陽光小隊的詩歌朗誦《飛進新年的大門》。
（二）知識篇。
曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
黃xx：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊的同學(xué)搜集了資料，請聽小博士曹鵬來傳播小知識：《元旦的由來》。
曹xx：有一個關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。
（三）才藝篇。
黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃xx：同學(xué)們用美妙的歌聲表達內(nèi)心的喜悅，請欣賞藍天小隊表演的兒歌串燒。
曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊胡含諭的舞蹈《小花帽》。
（四）游戲篇。
曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）。
黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后。
（五）感恩篇。
曹xx：我們是快樂的天使，
黃xx：我們是幸福的一代，
曹xx：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
黃xx：老師用愛教育我們成長，
曹xx：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，
黃xx：我們的進步離不開老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。
曹xx：請欣賞星星小隊表演的三句半——《感恩》。
黃xx：每逢新年來臨，我們總是互相贈送賀卡，表達美好的祝愿。請欣賞彩虹小隊的同學(xué)們自制的賀卡。
（六）結(jié)束篇：
曹xx：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃xx：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃xx：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。
合：請李老師講話。
師：親愛的同學(xué)們，老師對你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會課，各個小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學(xué)習(xí)！千萬不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班元旦主題班會到此結(jié)束。
一年級快樂過新年教案篇九
想必同學(xué)們都很喜歡新年吧，新年不僅有新衣服穿還有利事收，下面是小編收集的人教版一年級《新年好》教案，有興趣的同學(xué)們可以看看。
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂節(jié)拍特點。
2、認識打擊樂器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點。
課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤
課前播放《嚨咚鏘》老師說：誰能說說你是怎么過新年的?……老師總結(jié)：我們中國人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來慶祝新年的。
那么，你知道英國人是怎么過新年的嗎?……今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們，你們想加入他們的隊伍嗎?好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國兒歌《新年好》。
1、初聽歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強弱規(guī)律：強弱弱(不用說，感受到就可以。)
2、再聽歌曲：跳圓舞曲(分解動作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲：語言啟發(fā)的同時結(jié)合動作來理解(不要替代學(xué)生)
“新年好，新年好”：是人們相互問候聲，要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動作)
“祝賀大家新年好”問候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強些，字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個大圓圈，然后再胸前抱拳)
“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡單的挽花動作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實。(動作同第二句，由上而下也是畫一個大大的`圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個別展示。
6、加入打擊樂器：
今天老師給大家?guī)韼讟有菲?，你覺得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。
課件1、英國：開門大吉、打井水(老師簡單的介紹一下這兩個習(xí)俗)
老師：世界各國慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個國家的習(xí)俗?
課件2、德國：錢包放魚鱗，爬高祈好運
課件3、巴西：登山追幸福，見面捏耳朵
課件4、日本：寺院禱好運，吃素祈康壽
課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
請小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來分享。
一年級快樂過新年教案篇十
教學(xué)內(nèi)容：
教材4、5頁。
教學(xué)目標：
1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。
3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，發(fā)展初步的數(shù)感和符號感。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)準備：
課本，小圓片。
教學(xué)重點：
學(xué)生的執(zhí)筆姿勢；
教學(xué)難點：
3、5等數(shù)比較難寫，需要讓孩子耐心書寫。
教學(xué)過程：
一、看圖提問。
1、請學(xué)生看圖提問，注意引導(dǎo)孩子提問“數(shù)學(xué)問題”并給學(xué)生解釋什么叫做“問題”。
2、當(dāng)學(xué)生提問的問題過難的時候（例如：圖中一共有幾個小朋友？小飛機比小汽車多多少？……），要及時肯定并鼓勵，告訴學(xué)生，這些都是數(shù)學(xué)問題，留到以后學(xué)習(xí)。
二、解決1～5各數(shù)的認識問題。
1、圖中可用素材：1輛坦克、2枚火箭、3輛小汽車、4課樹、5架飛機。
2、學(xué)會按照物體的順序去數(shù)。從左至右，由上至下，順逆時針……。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷“由物到數(shù)”和“由數(shù)到物”的過程。前者是抽象化的過程，后者是具象化的過程。由物到數(shù)，結(jié)合實物理解1～5的具體意義，然后用點子圖表示出來；由數(shù)至物，數(shù)量是1～5的物體還有那些？讓孩子說一下，并且說一下生活中有哪些物體可用用1、2、3、4、5表示。進一步理解基數(shù)的意義。
三、1～5各數(shù)的'書寫問題。
記字形、講要領(lǐng)、比異同、練難點。
講字形：說說每個數(shù)字像什么；講要領(lǐng)：在哪里起筆、轉(zhuǎn)彎、停筆；比異同：比一下各個數(shù)字的相同與不同（重點比較2、3）；練難點：多練習(xí)比較難寫的數(shù)字2、3、5。寫的比較好的學(xué)生可用板書。
四、4的組成。
通過4的組成，學(xué)會通過學(xué)具進行其他數(shù)字的分與合的操作。注意指導(dǎo)學(xué)生在操作的基礎(chǔ)上認識和記憶2～5各數(shù)的組成，避免讓學(xué)生死記硬背。
一年級快樂過新年教案篇十一
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時候，我來放煙花，煙花放的`時候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個新年真快樂呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂的新年。
一年級快樂過新年教案篇十二
今天是2月9日，也是我爸爸媽媽從海南回來的'時侯，我們準備了一下，歡迎爸爸慢慢回來。我們拿了鞭炮給爸爸，爸爸點起了火就跑很遠。那鞭炮轟到了天上就散出了一朵朵煙花，當(dāng)時的天上非常美麗，我們都望著天空的一朵朵煙花。
不一會兒，煙花漸漸地消失了。過來一會兒，我們在家里做了餅來吃，吃飽了，我們沒事干，就又出來放煙花了。今天，不但是個快樂的日子，也是一個美好的日子。
一年級快樂過新年教案篇十三
1．對“1”進行認識，并且從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)．。
2．進一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．。
教學(xué)重點。
1．認識1、2、3、4體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
2．了解1、2、3、4代表什么．。
教學(xué)難點。
了解1、2、3、4代表什么．。
教具準備。
課件、補充資料“結(jié)繩計數(shù)”，學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。
教學(xué)過程。
活動（一）。
1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計數(shù)）。
2．你們有什么好辦法幫助他嗎？
（點評：以結(jié)繩計數(shù)的故事引入，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性．）。
活動（二）。
（點評：設(shè)置情境，讓學(xué)生在活動中體會數(shù)“1”的概念．）。
2．（演示課件：美麗的山村）請你們仔細觀察，1可以表示什么？（小組討論）。
4．平時，你還在什么時候會說到或用到“1”?
（點評：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)．）。
5、誰能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？
（1即可以表示個體，又可以表示這類個體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。
活動（三）。
在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？
（點評：由“1”的學(xué)習(xí)，引申到2、3、4的學(xué)習(xí)，學(xué)生借助已知的方法自主學(xué)習(xí)．）。
活動（四）。
2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰愿意參加足球隊，請你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺順序站成一排）。
3．同學(xué)們，臺上有幾名運動員？他們衣服上的數(shù)表示什么？
4．如果讓他們排成一隊，可以怎么排？（學(xué)生討論）。
方法一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
方法二：
1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。
方法三：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（學(xué)生說出其中一種，臺上小隊員排隊）。
5．老師扮演記者采訪：請問，你是幾號運動員？你排在第幾個？
6．請同學(xué)扮演小記者，向運動員提問．。
7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊嗎？
（10人一組活動：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊，站成一隊）。
8．小組代表匯報你們組是怎么排隊的？其它小組可以當(dāng)小記者提問．。
（點評：組建小足球隊，調(diào)動學(xué)生參與的意識與活力．在老師示范性的采訪后，學(xué)生在模仿提問中，感知序數(shù)．）。
活動五。
1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．你打算向誰學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點？
板書設(shè)計：
1234。
教學(xué)設(shè)計點評。
一年級快樂過新年教案篇十四
“新年到了”?！靶履甑搅恕?，一個個活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開交，一個個手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個個人之間摩肩擦踵，誰也不管哪一種商品價格低，哪一種商品價格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿?，收銀臺和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡直看不見是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進袋子里的，一個出一個進，不知道有多少人來過，人數(shù)多得不得了!
一年級快樂過新年教案篇十五
春節(jié)到了，大街上的顏色比平時鮮艷多了，商場門前掛著一只只大紅燈籠，看上去讓人心里暖烘烘的.。碧藍的天空中一只只彩色的氣球在陽光的照耀下五彩繽紛，微風(fēng)拂過，又仿佛像向路人點頭致意。
春節(jié)真熱鬧呀，我天天想過春節(jié)。
一年級快樂過新年教案篇十六
恭賀群里的朋友：
除夕，您團聚香甜；
初一，您喜慶新春；
初二，您福貴滿堂；
初三，您福慧雙增；
初四，您大吉大利；
初五，您滿載而歸；
初六，您春風(fēng)滿面；
初七，您節(jié)日快樂；
初八，您福祿壽存；
初九，您如意吉祥；
初十，您萬事亨通；
十一，您一帆風(fēng)順；
十二，您吉星高照；
十三，您合家和樂；
十四，您身心安康；
元宵，您。
小學(xué)生作文大全。
六年級:天盈。