無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
秋風(fēng)的作文300字篇一
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)。仿佛秋姑娘把顏料盒打破了，給大地涂上了各種各樣的色彩。她把銀杏樹(shù)涂成黃色，黃黃的葉子，像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，葉子在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在給人們扇扇子。她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子紅得像火。她把金色給了田野，田野立刻變得像金子一樣燦爛。她還把更多的顏色給了菊花仙子，菊花仙子滿意得頻頻點(diǎn)頭。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯高興地收割著稻谷，臉上充滿了豐收的喜悅。果園里就更豐富了，桔子又酸又甜，真是甜中帶酸，酸中帶甜。黃橙橙的梨，像一個(gè)個(gè)葫蘆似的，掛在樹(shù)上，在秋風(fēng)中搖擺，好看極了。毛茸茸的彌猴桃，掛在樹(shù)上，像一只只小猴子在蕩秋千。
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在收獲的同時(shí)，也播種著新的希望。小動(dòng)物們都在忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，樹(shù)上的葉子，都飄到樹(shù)媽媽的腳下，為大樹(shù)穿上了厚厚的“棉襖”，它們，都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。大雁，正排著整齊的隊(duì)伍，揮動(dòng)著有力的翅膀，向溫暖的南方飛去。
秋天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。秋天的雨嘩嘩地下著，打在田野上，灑在小河里，“嘀噠，嘀噠”，仿佛在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；秋風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉唱著歡快的歌，好聽(tīng)極了。秋蟬、蟋蟀等秋蟲(chóng)在樹(shù)上、在草叢中唱著它們自以為美妙的音樂(lè)。
啊，秋天的景色，我贊美你！
秋風(fēng)的作文300字篇二
那棵金黃的銀杏樹(shù)下，清晨的如曼玉般的朝露，從金葉兒尖兒悄悄地掉下，和著你臉上那兩條清晰的淚痕，悄悄地沁進(jìn)了我的心底，慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進(jìn)了我的心扉，輕輕地，嬌羞的……近了近了……
感謝那年唯美的秋天點(diǎn)亮了我的華麗青春。記得，你曾給我講過(guò)一個(gè)故事，那金色的夢(mèng)幻世界，真的很唯美，很奢侈，就像我的青春一樣……
青春就如同那凄涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏，總在在痛苦時(shí)綻放它最耀眼的光芒，那銀杏樹(shù)上最后一片金葉兒便是我，因?yàn)樵?jīng)你寄于了它最美好的希望。
在我家的對(duì)面有一顆銀杏，那是去年我和我外婆親手中下的，我還曾經(jīng)嬉皮笑臉的說(shuō)過(guò)，我要把它街的“長(zhǎng)生果”親自摘下給你吃的，后來(lái)不久，在那個(gè)特別特別寒冷的深秋里，你曾勾著我的手笑著說(shuō)：“記住，那棵銀杏樹(shù)還會(huì)像我一樣一直陪伴著你”說(shuō)完，你那溫暖的大手便垂下了，逐漸冷了起來(lái)。時(shí)光隨著你臉上的淚痕奔騰著，但這卻是我的一個(gè)內(nèi)傷，一個(gè)無(wú)法治愈的傷口。
今年秋天的某個(gè)清晨，悠揚(yáng)的吉他聲把我從睡夢(mèng)中牽引而醒，我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹(shù)下，一個(gè)輪廓分明的少年抱著吉他依樹(shù)而坐，他眼神里的柔波泛起陣陣五彩的漣漪，他臉上的微笑一次又一次的蕩漾在我的心頭，心底那潭死水也漸漸變得清澈透明了起來(lái)，和著他的琴聲，不停地回旋起來(lái)。
后來(lái)，我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲，時(shí)間一久，我就露面了，我也在杏樹(shù)下正大光明的品味了起來(lái)。他教我彈吉他了，我也愛(ài)吉他，每次在我心情不好的時(shí)候，他也總會(huì)給我講一些逗趣的事兒，直到我笑了，他又會(huì)為我談一首悠揚(yáng)的曲子，干澀的秋風(fēng)悄悄打在我們青澀的臉上。
秋風(fēng)冷漠的吹亮了杏葉兒，又在一次，冷漠地，吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風(fēng)的肆意擊打下，不停地翻飛盤旋著，它掙扎著，哀求著杏樹(shù)不要拋棄它，因?yàn)樗ε鹿陋?dú)，害怕一個(gè)人在某個(gè)不知名的地方張眼，害怕被人踐踏，最后它竟?jié)B出了淚，可還是凋落了下來(lái)，但是它卻躺在地上溫柔地笑了。
身旁那副英俊秀的臉旁，也抽搐了，他仿佛笑了，用手朦著眼，他的淚水順著琴弦滑落了下來(lái)，滴在黃毯上，很久，很久，最后秋風(fēng)還是吹走了他莫名的哭泣，嘴角揚(yáng)起一抹溫柔，他又開(kāi)始彈奏吉他了，悠揚(yáng)的琴聲和著風(fēng)伴著金葉兒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……
那天以后他再?zèng)]來(lái)過(guò)，只是某天清晨，我又陷入了無(wú)限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風(fēng)一樣……都散了……
感謝秋風(fēng)盛裝蒞臨我的青春，送走了我青春里最重要的兩個(gè)過(guò)客，你們將永遠(yuǎn)都被我珍藏在心底，就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹(shù)下，不久它又將是另一顆燦燦杏樹(shù)……清晨，秋風(fēng)又將悠揚(yáng)的秋風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，一種熟悉又再次蕩漾著……一抹溫柔的笑意……
一想稚嫩的杏樹(shù)最終破石而出，探出了點(diǎn)點(diǎn)新意……嬌嫩而勇敢。
秋風(fēng)的作文300字篇三
有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，
也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，
但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)歡笑；
秋風(fēng)更會(huì)給我們帶來(lái)——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，
沉睡的學(xué)校蘇醒了，
迷人的桂花開(kāi)放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，
紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人：劉蘊(yùn)卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當(dāng)你想翩翩身姿，
從樹(shù)上落下完結(jié)生命的旅途時(shí)，
換來(lái)的，只是掃葉人的忙碌，
和人們無(wú)限的愁絲。
你是生命的完結(jié)，
你又是新生命的開(kāi)始。
當(dāng)你躺在地上任人踩踏時(shí)，
卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
秋風(fēng)的作文300字篇四
在外爺?shù)难劾?，小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個(gè)并不富裕但充滿了歡樂(lè)和知識(shí)氛圍的家庭。
外爺在讀完大學(xué)畢業(yè)后，成了一名中學(xué)教師。小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽放學(xué)一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開(kāi)始教她們學(xué)奧數(shù)，盡管當(dāng)時(shí)時(shí)興“讀書(shū)無(wú)用論”。雖然沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在并不寬敞的房間里，一個(gè)小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構(gòu)成了媽媽她們學(xué)習(xí)的天堂。在外爺?shù)难障?，媽媽和姨媽們卻已經(jīng)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
外爺對(duì)媽媽她們說(shuō)：“奧數(shù)就像一個(gè)無(wú)底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個(gè)階段前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧數(shù)并不是那么單調(diào)、乏味。”媽媽很懂事，她會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是因?yàn)橥鉅數(shù)呐嘤?，通過(guò)努力，媽媽在班級(jí)上的成績(jī)一直名列前茅。小學(xué)每期都擔(dān)任大隊(duì)委員，四、五年級(jí)則擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，以全校第一名的成績(jī)考入當(dāng)時(shí)的縣重點(diǎn)中學(xué)。
不知外爺在那樣的環(huán)境下是怎樣輔導(dǎo)媽媽和姨媽們的。傍晚時(shí)分就必須開(kāi)始點(diǎn)油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪??！外爺常在這種情況下鼓勵(lì)媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個(gè)女兒的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，將來(lái)就會(huì)有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動(dòng)點(diǎn)兒，坐姿不對(duì)，這都被外爺看見(jiàn)了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業(yè)說(shuō)：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經(jīng)意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫(xiě)過(guò)千字萬(wàn)字的手輕輕地?fù)崦俏灰虌尩哪?，鼓?lì)道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長(zhǎng)大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅(jiān)持輔導(dǎo)媽媽她們學(xué)奧數(shù)。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他深愛(ài)著的女兒們。外爺離開(kāi)時(shí)是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛(ài)著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠(yuǎn)都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來(lái)了。她們傷心地望著外爺用過(guò)的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風(fēng)在無(wú)情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
秋風(fēng)的作文300字篇一
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)。仿佛秋姑娘把顏料盒打破了，給大地涂上了各種各樣的色彩。她把銀杏樹(shù)涂成黃色，黃黃的葉子，像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，葉子在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在給人們扇扇子。她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子紅得像火。她把金色給了田野，田野立刻變得像金子一樣燦爛。她還把更多的顏色給了菊花仙子，菊花仙子滿意得頻頻點(diǎn)頭。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯高興地收割著稻谷，臉上充滿了豐收的喜悅。果園里就更豐富了，桔子又酸又甜，真是甜中帶酸，酸中帶甜。黃橙橙的梨，像一個(gè)個(gè)葫蘆似的，掛在樹(shù)上，在秋風(fēng)中搖擺，好看極了。毛茸茸的彌猴桃，掛在樹(shù)上，像一只只小猴子在蕩秋千。
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在收獲的同時(shí)，也播種著新的希望。小動(dòng)物們都在忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，樹(shù)上的葉子，都飄到樹(shù)媽媽的腳下，為大樹(shù)穿上了厚厚的“棉襖”，它們，都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。大雁，正排著整齊的隊(duì)伍，揮動(dòng)著有力的翅膀，向溫暖的南方飛去。
秋天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。秋天的雨嘩嘩地下著，打在田野上，灑在小河里，“嘀噠，嘀噠”，仿佛在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；秋風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉唱著歡快的歌，好聽(tīng)極了。秋蟬、蟋蟀等秋蟲(chóng)在樹(shù)上、在草叢中唱著它們自以為美妙的音樂(lè)。
啊，秋天的景色，我贊美你！
秋風(fēng)的作文300字篇二
那棵金黃的銀杏樹(shù)下，清晨的如曼玉般的朝露，從金葉兒尖兒悄悄地掉下，和著你臉上那兩條清晰的淚痕，悄悄地沁進(jìn)了我的心底，慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進(jìn)了我的心扉，輕輕地，嬌羞的……近了近了……
感謝那年唯美的秋天點(diǎn)亮了我的華麗青春。記得，你曾給我講過(guò)一個(gè)故事，那金色的夢(mèng)幻世界，真的很唯美，很奢侈，就像我的青春一樣……
青春就如同那凄涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏，總在在痛苦時(shí)綻放它最耀眼的光芒，那銀杏樹(shù)上最后一片金葉兒便是我，因?yàn)樵?jīng)你寄于了它最美好的希望。
在我家的對(duì)面有一顆銀杏，那是去年我和我外婆親手中下的，我還曾經(jīng)嬉皮笑臉的說(shuō)過(guò)，我要把它街的“長(zhǎng)生果”親自摘下給你吃的，后來(lái)不久，在那個(gè)特別特別寒冷的深秋里，你曾勾著我的手笑著說(shuō)：“記住，那棵銀杏樹(shù)還會(huì)像我一樣一直陪伴著你”說(shuō)完，你那溫暖的大手便垂下了，逐漸冷了起來(lái)。時(shí)光隨著你臉上的淚痕奔騰著，但這卻是我的一個(gè)內(nèi)傷，一個(gè)無(wú)法治愈的傷口。
今年秋天的某個(gè)清晨，悠揚(yáng)的吉他聲把我從睡夢(mèng)中牽引而醒，我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹(shù)下，一個(gè)輪廓分明的少年抱著吉他依樹(shù)而坐，他眼神里的柔波泛起陣陣五彩的漣漪，他臉上的微笑一次又一次的蕩漾在我的心頭，心底那潭死水也漸漸變得清澈透明了起來(lái)，和著他的琴聲，不停地回旋起來(lái)。
后來(lái)，我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲，時(shí)間一久，我就露面了，我也在杏樹(shù)下正大光明的品味了起來(lái)。他教我彈吉他了，我也愛(ài)吉他，每次在我心情不好的時(shí)候，他也總會(huì)給我講一些逗趣的事兒，直到我笑了，他又會(huì)為我談一首悠揚(yáng)的曲子，干澀的秋風(fēng)悄悄打在我們青澀的臉上。
秋風(fēng)冷漠的吹亮了杏葉兒，又在一次，冷漠地，吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風(fēng)的肆意擊打下，不停地翻飛盤旋著，它掙扎著，哀求著杏樹(shù)不要拋棄它，因?yàn)樗ε鹿陋?dú)，害怕一個(gè)人在某個(gè)不知名的地方張眼，害怕被人踐踏，最后它竟?jié)B出了淚，可還是凋落了下來(lái)，但是它卻躺在地上溫柔地笑了。
身旁那副英俊秀的臉旁，也抽搐了，他仿佛笑了，用手朦著眼，他的淚水順著琴弦滑落了下來(lái)，滴在黃毯上，很久，很久，最后秋風(fēng)還是吹走了他莫名的哭泣，嘴角揚(yáng)起一抹溫柔，他又開(kāi)始彈奏吉他了，悠揚(yáng)的琴聲和著風(fēng)伴著金葉兒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……
那天以后他再?zèng)]來(lái)過(guò)，只是某天清晨，我又陷入了無(wú)限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風(fēng)一樣……都散了……
感謝秋風(fēng)盛裝蒞臨我的青春，送走了我青春里最重要的兩個(gè)過(guò)客，你們將永遠(yuǎn)都被我珍藏在心底，就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹(shù)下，不久它又將是另一顆燦燦杏樹(shù)……清晨，秋風(fēng)又將悠揚(yáng)的秋風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，一種熟悉又再次蕩漾著……一抹溫柔的笑意……
一想稚嫩的杏樹(shù)最終破石而出，探出了點(diǎn)點(diǎn)新意……嬌嫩而勇敢。
秋風(fēng)的作文300字篇三
有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，
也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，
但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)歡笑；
秋風(fēng)更會(huì)給我們帶來(lái)——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，
沉睡的學(xué)校蘇醒了，
迷人的桂花開(kāi)放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，
紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人：劉蘊(yùn)卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當(dāng)你想翩翩身姿，
從樹(shù)上落下完結(jié)生命的旅途時(shí)，
換來(lái)的，只是掃葉人的忙碌，
和人們無(wú)限的愁絲。
你是生命的完結(jié)，
你又是新生命的開(kāi)始。
當(dāng)你躺在地上任人踩踏時(shí)，
卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
秋風(fēng)的作文300字篇四
在外爺?shù)难劾?，小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個(gè)并不富裕但充滿了歡樂(lè)和知識(shí)氛圍的家庭。
外爺在讀完大學(xué)畢業(yè)后，成了一名中學(xué)教師。小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽放學(xué)一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開(kāi)始教她們學(xué)奧數(shù)，盡管當(dāng)時(shí)時(shí)興“讀書(shū)無(wú)用論”。雖然沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在并不寬敞的房間里，一個(gè)小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構(gòu)成了媽媽她們學(xué)習(xí)的天堂。在外爺?shù)难障?，媽媽和姨媽們卻已經(jīng)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
外爺對(duì)媽媽她們說(shuō)：“奧數(shù)就像一個(gè)無(wú)底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個(gè)階段前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧數(shù)并不是那么單調(diào)、乏味。”媽媽很懂事，她會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是因?yàn)橥鉅數(shù)呐嘤?，通過(guò)努力，媽媽在班級(jí)上的成績(jī)一直名列前茅。小學(xué)每期都擔(dān)任大隊(duì)委員，四、五年級(jí)則擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，以全校第一名的成績(jī)考入當(dāng)時(shí)的縣重點(diǎn)中學(xué)。
不知外爺在那樣的環(huán)境下是怎樣輔導(dǎo)媽媽和姨媽們的。傍晚時(shí)分就必須開(kāi)始點(diǎn)油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪??！外爺常在這種情況下鼓勵(lì)媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個(gè)女兒的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，將來(lái)就會(huì)有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動(dòng)點(diǎn)兒，坐姿不對(duì)，這都被外爺看見(jiàn)了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業(yè)說(shuō)：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經(jīng)意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫(xiě)過(guò)千字萬(wàn)字的手輕輕地?fù)崦俏灰虌尩哪?，鼓?lì)道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長(zhǎng)大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅(jiān)持輔導(dǎo)媽媽她們學(xué)奧數(shù)。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他深愛(ài)著的女兒們。外爺離開(kāi)時(shí)是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛(ài)著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠(yuǎn)都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來(lái)了。她們傷心地望著外爺用過(guò)的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風(fēng)在無(wú)情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。