人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作有所幫助。
親子游戲策劃書篇一
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
親子游戲策劃書篇二
活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
活動組織：
策劃：xxx成員：xxx。
后勤：xxx攝影新聞：xxx。
活動時間：
xxxx年xx月xx日(星期x)上午8:00~10:30。
活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
活動項目：
(一)小班組。
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)。
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)。
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)。
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的.積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)。
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxx)。
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組。
游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxx)。
準備：三張大椅子。
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxx)。
準備：障礙物。
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxx)。
準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxx)。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：xxx)。
準備：1-10的紙牌。
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxx)。
準備：麻將牌若干。
玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。
(三)大班組。
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxx)。
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxx)。
準備：海洋球若干、籃子四個。
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxx)。
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxx)。
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxx)。
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxx)。
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
親子游戲策劃書篇三
準備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。
游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。
親子游戲策劃書篇四
設(shè)計背景：
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式?，F(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
活動目標：
1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展;
2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;
3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。
活動準備：
獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
活動內(nèi)容：
趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲：游戲二：小羊過河
先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
怎么玩：
1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于2013年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動主題：大手牽小手，快樂玩游戲
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。
三、活動形式：
親子游戲
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。
六、活動準備：
邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地
七、活動要求：
教師：
1、各游戲負責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的'名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。
2、每個項目的負責(zé)人安排配合教師負責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門、部室等負責(zé)人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關(guān)。
家長：
1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。
2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點：
游戲名稱：障礙輪胎玩
適合年齡段：大班
游戲場地：一樓操場北側(cè)
負責(zé)教師：程佳楠
游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。
游戲名稱：“聽話的小球”
適合年齡段：大班
游戲場地：大二班教室
負責(zé)教師：王小英
游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
游戲名稱：貼鼻子
適合年齡段：大班
游戲場地：大三班教室
負責(zé)教師：蒲思思
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
游戲名稱：過小河
適合年齡段：大班
游戲場地：大四班教室
負責(zé)教師：劉建芳
游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。
游戲名稱：親子二人行
適合年齡段：中班
游戲場地：中一班教室
負責(zé)教師：高珍
游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。
游戲名稱：“兩人三足”
適合年齡段：中班
游戲場地：中二班教室
負責(zé)教師：董婷
游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝。
游戲名稱：爭先恐后
適合年齡段：中班
游戲場地：三樓多功能廳
負責(zé)教師：陳瑞
游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。
游戲名稱：小袋鼠摘果果
適合年齡段：小班
游戲場地：小一班教室
負責(zé)教師：任晶
游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進的果子多者為勝。
游戲名稱：我們一家來
適合年齡段：小班
游戲場地：一樓操場南側(cè)
負責(zé)教師：張珂
游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。
游戲名稱：蒙眼障礙走
適合年齡段：小班
游戲場地：二樓操場
負責(zé)教師：石夢姣
游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。
游戲名稱：踩氣球
適合年齡段：小小班
游戲場地：小小一班教室
負責(zé)教師：李竹青
游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。
游戲名稱：我的寶寶在哪里
適合年齡段：小小班
游戲場地：小小二班教室
負責(zé)教師：王雅莉
游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。
一、活動時間：20**年11月13日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
(二)活動詳情：
活動名稱： 投球
游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個
參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)
1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。
2、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。
3、教師師范游戲的玩法。
4、為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家 長 手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。
親子游戲策劃書篇五
活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
1、協(xié)同運送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽。
活動地方：籃球場。
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。
4、穿越障礙救人接力。
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場。
活動材料：跨欄架6個。
親子游戲策劃書篇六
參賽人員：每5個孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
親子游戲策劃書篇七
三、活動地點：大班教室。
四、活動準備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活動過程。
1、律動《新年好》。
a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾樱拥枚嗾邽閯佟?BR> c：搶椅子。
準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。
親子游戲策劃書篇八
1、需要裁判員四名.
2綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
親子游戲策劃書篇九
活動規(guī)則：
1、比賽分為4組，每組3—5人，各組人數(shù)必須相同。第一名學(xué)生是火車頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè)，后面的同學(xué)動作一樣。
2、把虅圈在場地上豎立擺放，有一名同學(xué)服務(wù)固定。所有的虅圈可以方向不同，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動，只有在4組學(xué)生都比賽過后，可以調(diào)整位置進行下一輪的比賽。
3、比賽開始后，火車在車頭的帶領(lǐng)下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后，帶回到起點為完成。比賽的過程當(dāng)中火車不能斷開，斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。
4、比賽的方式是分組進行，第一組完成后，第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負。
5、游戲可以多輪次的進行，可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。
6、活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
親子游戲策劃書篇十
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
親子游戲策劃書篇十一
行動依據(jù)：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》4—5歲幼兒每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
準備：睡覺和起床音樂；獎勵卡若干。
為寶貝選擇舒緩的音樂，如《搖籃曲》作為睡覺的信號，再選擇一首寶貝喜歡的音樂作為起床信號。
選擇多首音樂，讓寶貝從中辨別睡覺的《搖籃曲》和自己喜歡的'起床音樂，加深印象。
媽媽來放音樂，寶貝做出相應(yīng)動作，如播放《搖籃曲》，寶貝馬上準備睡覺，播放寶貝喜歡的音樂，寶貝揉揉小眼睛，準備起床嘍！
運用在日常生活中，寶貝每次聽到音樂信號，能按時睡覺和起床，就能得到一張獎勵卡，集齊一定數(shù)量的獎勵卡就可以換取想要的禮物哦！
嘮叨鹿媽：《搖籃曲》的音樂播放時，寶貝就做一些睡覺的準備活動，當(dāng)睡下時，如果音樂結(jié)束了，也可以再次播放，讓舒緩的音樂伴隨寶貝進入甜甜的夢鄉(xiāng)，有助于睡眠哦！當(dāng)喜歡的音樂奏響，寶貝漸漸睜開了小眼睛，想必心情也是很愉悅的吧！
鹿爸博士：初期，寶貝有可能聽到音樂，還會磨磨蹭蹭，這時爸爸媽媽要給予提醒，“音樂馬上結(jié)束了，我們和音樂來比賽，看看誰的速度快？”慢慢形成習(xí)慣以后，相信寶貝聽到音樂后的動作效率會大大提高。當(dāng)然制訂好固定的睡覺和起床時間，你和寶貝都會從中獲益。一旦制定好了睡覺時間，就不要輕易改變哦！
親子游戲策劃書篇十二
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
20xx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責(zé))。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的'來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
親子游戲策劃書篇十三
為進一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個孩子展現(xiàn)自我才能的機會，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級七班老師與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。
友誼第一、比賽第二。
齊心協(xié)力加強溝通娛樂身心展現(xiàn)自我。
1、比賽時間:：20xx年11月3號（星期天）上午8:00。
2、活動地點：龍口市濕地公園。
3、參賽對象：潤新小學(xué)一年級七班學(xué)生及家長。
1、綁腿跑（2人3足）。
參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球道具：氣球參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）羽毛球必須平放在球拍上。
（2）家長在起點線、孩子在折返線。
（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。
（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點重新開始。
（4）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每5個孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
老師根據(jù)活動情況，有針對性的進行點評。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
1、需要裁判員四名.
2、綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
1、qq上聯(lián)系曲珂爸爸。
2、打電話給曲珂爸爸。
親子游戲策劃書篇十四
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
a、家長入園簽到。
b、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c、活動開始。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的'各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
4.游戲結(jié)束：
（1）將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
（2）全家福合影。
（3）結(jié)束本次的活動。
親子游戲策劃書篇十五
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間。
20__年_月_日（星期_）上午9∶00——11：00。
三、地點。
__公園。
四、人員。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
（1）親子賽跑。
（2）氣球接力賽。
（3）彩帶舞。
（4）小烏龜爬爬爬。
（5）豬八戒背媳婦。
（1）傳球接力賽。
（2）趕小豬。
（3）老牛吃嫩草。
（4）袋鼠跳。
（1）跳長繩。
（2）拔河。
（3）運球。
（4）金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
親子游戲策劃書篇十六
中班親子游戲策劃案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日中班親子游戲策劃案1一、活動時間：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日二、活動地點：_湖。
三、
集合地點：幼兒園門口四、行程安排：
8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、擊鼓傳花5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費標準：(預(yù)計費用在100元左右，具體以實際支出計算)包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤六、注意事項：
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
七、分工1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學(xué)號，1-15,16-30，第一組負責(zé)人為張子初爸爸，第二組負責(zé)人為：童浩涵媽媽;負責(zé)人主要負責(zé)統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責(zé)點名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責(zé))3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負責(zé))4，負責(zé)拍照(周家逸媽媽)附參加活動的回執(zhí)中班親子游戲策劃案2活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動主題：“快樂運動我做主”活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結(jié)合作爭第一。
活動時間：201_年_月_日下午2：30—4：00活動準備：1.通知家長2.場地布置3.各項活動的游戲材料活動過程：
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動：
1.活動名稱：矮人走活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點先返回者為勝。
2.活動名稱：夾球側(cè)行活動目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
3.活動名稱：頂包拾球活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝。
4.活動名稱：運球走活動目標：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。
5.活動名稱：接力賽跑活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒活動規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。
親子活動名稱：
1.過河材料：塑料板18個父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2.全身總動員材料：皮球孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.活動名稱：抓尾巴材料：12個尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)材料：接力棒6根父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
六、結(jié)束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
二、活動主持人：
活動小組：大班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會四、游戲項目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
中班親子游戲策劃案4一、活動時間：20__年_月二、活動地點：大操場三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、早操表演2、老師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(二)親子游戲：
1、《開火車》游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!活動目標：
1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。
2、感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。
3、以家庭為單位進行猜猜我是誰的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。
活動準備：
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。
活動過程：
一、隨著輕快的音樂入場二、主持人開場白。
1、介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。
2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。
三、點燃開場舞教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。
四、趣味游戲環(huán)節(jié)猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。
五、歡樂假面舞會可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。
六、結(jié)束舞會。
親子游戲策劃書篇十七
一、活動目標：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
二、活動準備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好游戲項目，安排好時間，準時參加活動。
3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。
三、活動人員工作分配：
活動總負責(zé)：陳。
活動主持：陳。
活動材料準備：__汪唐(各班保育員協(xié)助)。
管理組織各班幼兒和家長：江邢何。
收發(fā)器材：__姜甘倪。
家長評委：(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽。
(中三)劉爸爸。
四、活動大致流程：
在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲，評獎——親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
五、活動過程：
1各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地。
2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始。
3組織有序開展親子游戲。
(1)歡樂一家親。
準備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子。
kl3v@]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(2)小袋鼠運糧食。
準備：海洋球若干、塑料簍12個。
玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處準備，家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(3)小猴摘果子。
準備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個。
玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當(dāng)猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(4)賽龍舟。
游戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始，。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(5)蒙眼障礙走。
玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，游戲開始，聽到口令，孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。注意安全.
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(6)踩泡泡。
準備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。
玩法：游戲開始前，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著保護好孩子。
游戲開始，各個家庭開始互相追逐，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋)，最后以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，游戲過程中注意保護好孩子。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(7)快樂木頭人。
準備：場地上畫個圓圈。
玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(8)游戲名稱：占椅子。
準備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓。
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一把椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的為勝利者。
參賽幼兒。
中一。
中二。
中三。
5各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
六、活動結(jié)束部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料。
親子游戲策劃書篇十八
二、簽到時間。
上午8：30。
__宮紅領(lǐng)巾廣場。
四、活動對象。
子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。
親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至__手機，號碼__；
后勤志愿者報名：請登陸志愿時。
活動領(lǐng)隊：__，電話：__。
協(xié)助領(lǐng)隊：__、__。
繪畫主題：“文明家園快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1、油畫棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；
4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；
2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；
3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
親子游戲策劃書篇十九
活動主題：《快樂的游戲》。
活動時間：x年7月30日(周五)3:20準時開始。
活動流程如下：
活動一：《打招呼》。
(教師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：++小朋友歡迎你!)。
目標：培養(yǎng)幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。
活動二：親子游戲：《拽尾巴》。
材料準備：一米長的繩子若干。
活動目標：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。
活動三：游戲《運木頭》。
材料準備：1、積木塊若干。
2、筐子若干。
3、拱橋、小地墊若干。
活動目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情。
結(jié)束活動：手指游戲《大象蓋房子》。
目的：
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法：
1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長：車子開到哪里去?
幼兒：車子開到______去。
家長：車子經(jīng)過什么地方?
幼兒：車子開到______去。
提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。
親子游戲策劃書篇二十
1.讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。
2.通過比賽增進幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。
一、介紹游戲規(guī)則。
1.媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，讓寶寶背對著自己，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。
2、媽媽將寶寶的'兩只小腳放在自己的兩只腳背上，和寶寶面對面，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向后退”。
二、練習(xí)《小腳踏大腳》。
三、分組比賽。
比賽方法：
第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。
第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。
四、結(jié)束活動。
頒發(fā)獎品，集體拍照。
親子游戲策劃書篇二十一
參賽對象：
三口之家，選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與。
活動準備：
經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。
活動過程：
參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有＂海浪＂間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至＂海浪＂邊，在＂海中＂尋找＂寶貝＂（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的＂寶貝＂多為勝！
親子游戲策劃書篇二十二
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的.一組為勝利者。
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動。
a教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義。
b教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。
c教師為每個幼兒發(fā)放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。
d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。
月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進行補充)。
月亮變化表格：
班級：
幼兒姓名：
觀察。
日期
繪畫。
圖形。
說出月亮的形狀像什么。
親子游戲策劃書篇二十三
經(jīng)過開展親子游戲，開闊孩子視野，密切親子感情，促進家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流，加強家庭和幼兒園的交流，增進孩子教師家長和同伴之間的交流合作，培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，增進彼此的感情，提高孩子的綜合本事。幫忙家長營造與孩子間的交流交往的氛圍，促進孩子健康成長。提高家長育兒的理念和技能，為各位家長創(chuàng)造交流經(jīng)驗和相互學(xué)習(xí)的平臺，使家長與幼兒園達成共識，構(gòu)成教育合力。
游戲。
20xx年5月17日（待定）。
幼兒園大操場。
全體幼兒及家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒教師。
1．通知家長（爸媽）來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的各種材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
5．主持人準備主持詞。
活動流程：
1．幼兒入園各班組織開家長會，介紹幼兒在園情景，及召開親子活動的目的，期望家長參加并做好配合工作。
2．主持人致歡迎詞并介紹本次活動資料，宣布活動順序，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
3．組織教師帶領(lǐng)幼兒和家長做好各項準備活動；工作人員準備器材，完成場地布置。
4．校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5．以家長拔河比賽開場，營造熱烈的'氛圍（或者開場舞大一班幼兒表演節(jié)目）。
6．主持人或組織教師向幼兒和家長說明游戲玩法和要求，組織開展一項游戲。（游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后工作人員準備下一項游戲。）。
7．游戲1：摸石頭過河，游戲2：長龍跑，游戲3：《背人接力》。
8．活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
游戲規(guī)則：
（1）本次活動共分為四輪進行比賽，每進行一次比賽后，給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫，當(dāng)做積分。（具體第一名貼紅袋鼠圖像等于4個積分第二名小雞圖像等于3個積分第三名小青蛙圖像等于2個積分第四名其他圖像1等于1個積分，末尾兩名沒有小貼畫）。
（2）具體按大中小三組進行比賽，共36對家庭組合，每組有12對家庭組合參與，分為四輪，第一輪：（中大班）摸石頭過河（小班）傳紙杯，具體按男女分兩組參賽先是男孩組，再是女孩組，第二輪：《背人接力》由6各班級分六組進行比賽，第三輪：（大班）《袋鼠跳》（中班）《過河拆橋》（小班）我是小姚明由大中小進行比賽，規(guī)則同上。第四輪：（中大班）長龍跑（小班）趕小豬。
（3）最終積分最高的家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名，其余凡是參加的家庭都有參與獎。
親子游戲策劃書篇一
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
親子游戲策劃書篇二
活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
活動組織：
策劃：xxx成員：xxx。
后勤：xxx攝影新聞：xxx。
活動時間：
xxxx年xx月xx日(星期x)上午8:00~10:30。
活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
活動項目：
(一)小班組。
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)。
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)。
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)。
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的.積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)。
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxx)。
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組。
游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxx)。
準備：三張大椅子。
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxx)。
準備：障礙物。
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxx)。
準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxx)。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：xxx)。
準備：1-10的紙牌。
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxx)。
準備：麻將牌若干。
玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。
(三)大班組。
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxx)。
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxx)。
準備：海洋球若干、籃子四個。
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxx)。
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxx)。
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxx)。
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxx)。
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
親子游戲策劃書篇三
準備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。
游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。
親子游戲策劃書篇四
設(shè)計背景：
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式?，F(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
活動目標：
1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展;
2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;
3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。
活動準備：
獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
活動內(nèi)容：
趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲：游戲二：小羊過河
先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
怎么玩：
1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于2013年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動主題：大手牽小手，快樂玩游戲
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。
三、活動形式：
親子游戲
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。
六、活動準備：
邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地
七、活動要求：
教師：
1、各游戲負責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的'名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。
2、每個項目的負責(zé)人安排配合教師負責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門、部室等負責(zé)人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關(guān)。
家長：
1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。
2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點：
游戲名稱：障礙輪胎玩
適合年齡段：大班
游戲場地：一樓操場北側(cè)
負責(zé)教師：程佳楠
游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。
游戲名稱：“聽話的小球”
適合年齡段：大班
游戲場地：大二班教室
負責(zé)教師：王小英
游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
游戲名稱：貼鼻子
適合年齡段：大班
游戲場地：大三班教室
負責(zé)教師：蒲思思
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
游戲名稱：過小河
適合年齡段：大班
游戲場地：大四班教室
負責(zé)教師：劉建芳
游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。
游戲名稱：親子二人行
適合年齡段：中班
游戲場地：中一班教室
負責(zé)教師：高珍
游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。
游戲名稱：“兩人三足”
適合年齡段：中班
游戲場地：中二班教室
負責(zé)教師：董婷
游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝。
游戲名稱：爭先恐后
適合年齡段：中班
游戲場地：三樓多功能廳
負責(zé)教師：陳瑞
游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。
游戲名稱：小袋鼠摘果果
適合年齡段：小班
游戲場地：小一班教室
負責(zé)教師：任晶
游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進的果子多者為勝。
游戲名稱：我們一家來
適合年齡段：小班
游戲場地：一樓操場南側(cè)
負責(zé)教師：張珂
游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。
游戲名稱：蒙眼障礙走
適合年齡段：小班
游戲場地：二樓操場
負責(zé)教師：石夢姣
游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。
游戲名稱：踩氣球
適合年齡段：小小班
游戲場地：小小一班教室
負責(zé)教師：李竹青
游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。
游戲名稱：我的寶寶在哪里
適合年齡段：小小班
游戲場地：小小二班教室
負責(zé)教師：王雅莉
游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。
一、活動時間：20**年11月13日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
(二)活動詳情：
活動名稱： 投球
游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個
參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)
1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。
2、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。
3、教師師范游戲的玩法。
4、為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家 長 手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。
親子游戲策劃書篇五
活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
1、協(xié)同運送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽。
活動地方：籃球場。
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。
4、穿越障礙救人接力。
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場。
活動材料：跨欄架6個。
親子游戲策劃書篇六
參賽人員：每5個孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
親子游戲策劃書篇七
三、活動地點：大班教室。
四、活動準備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活動過程。
1、律動《新年好》。
a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾樱拥枚嗾邽閯佟?BR> c：搶椅子。
準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。
親子游戲策劃書篇八
1、需要裁判員四名.
2綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
親子游戲策劃書篇九
活動規(guī)則：
1、比賽分為4組，每組3—5人，各組人數(shù)必須相同。第一名學(xué)生是火車頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè)，后面的同學(xué)動作一樣。
2、把虅圈在場地上豎立擺放，有一名同學(xué)服務(wù)固定。所有的虅圈可以方向不同，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動，只有在4組學(xué)生都比賽過后，可以調(diào)整位置進行下一輪的比賽。
3、比賽開始后，火車在車頭的帶領(lǐng)下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后，帶回到起點為完成。比賽的過程當(dāng)中火車不能斷開，斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。
4、比賽的方式是分組進行，第一組完成后，第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負。
5、游戲可以多輪次的進行，可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。
6、活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
親子游戲策劃書篇十
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
親子游戲策劃書篇十一
行動依據(jù)：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》4—5歲幼兒每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
準備：睡覺和起床音樂；獎勵卡若干。
為寶貝選擇舒緩的音樂，如《搖籃曲》作為睡覺的信號，再選擇一首寶貝喜歡的音樂作為起床信號。
選擇多首音樂，讓寶貝從中辨別睡覺的《搖籃曲》和自己喜歡的'起床音樂，加深印象。
媽媽來放音樂，寶貝做出相應(yīng)動作，如播放《搖籃曲》，寶貝馬上準備睡覺，播放寶貝喜歡的音樂，寶貝揉揉小眼睛，準備起床嘍！
運用在日常生活中，寶貝每次聽到音樂信號，能按時睡覺和起床，就能得到一張獎勵卡，集齊一定數(shù)量的獎勵卡就可以換取想要的禮物哦！
嘮叨鹿媽：《搖籃曲》的音樂播放時，寶貝就做一些睡覺的準備活動，當(dāng)睡下時，如果音樂結(jié)束了，也可以再次播放，讓舒緩的音樂伴隨寶貝進入甜甜的夢鄉(xiāng)，有助于睡眠哦！當(dāng)喜歡的音樂奏響，寶貝漸漸睜開了小眼睛，想必心情也是很愉悅的吧！
鹿爸博士：初期，寶貝有可能聽到音樂，還會磨磨蹭蹭，這時爸爸媽媽要給予提醒，“音樂馬上結(jié)束了，我們和音樂來比賽，看看誰的速度快？”慢慢形成習(xí)慣以后，相信寶貝聽到音樂后的動作效率會大大提高。當(dāng)然制訂好固定的睡覺和起床時間，你和寶貝都會從中獲益。一旦制定好了睡覺時間，就不要輕易改變哦！
親子游戲策劃書篇十二
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
20xx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責(zé))。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的'來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
親子游戲策劃書篇十三
為進一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個孩子展現(xiàn)自我才能的機會，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級七班老師與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。
友誼第一、比賽第二。
齊心協(xié)力加強溝通娛樂身心展現(xiàn)自我。
1、比賽時間:：20xx年11月3號（星期天）上午8:00。
2、活動地點：龍口市濕地公園。
3、參賽對象：潤新小學(xué)一年級七班學(xué)生及家長。
1、綁腿跑（2人3足）。
參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球道具：氣球參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）羽毛球必須平放在球拍上。
（2）家長在起點線、孩子在折返線。
（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。
（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點重新開始。
（4）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每5個孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
老師根據(jù)活動情況，有針對性的進行點評。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
1、需要裁判員四名.
2、綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
1、qq上聯(lián)系曲珂爸爸。
2、打電話給曲珂爸爸。
親子游戲策劃書篇十四
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
a、家長入園簽到。
b、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c、活動開始。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的'各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
4.游戲結(jié)束：
（1）將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
（2）全家福合影。
（3）結(jié)束本次的活動。
親子游戲策劃書篇十五
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間。
20__年_月_日（星期_）上午9∶00——11：00。
三、地點。
__公園。
四、人員。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
（1）親子賽跑。
（2）氣球接力賽。
（3）彩帶舞。
（4）小烏龜爬爬爬。
（5）豬八戒背媳婦。
（1）傳球接力賽。
（2）趕小豬。
（3）老牛吃嫩草。
（4）袋鼠跳。
（1）跳長繩。
（2）拔河。
（3）運球。
（4）金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
親子游戲策劃書篇十六
中班親子游戲策劃案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日中班親子游戲策劃案1一、活動時間：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日二、活動地點：_湖。
三、
集合地點：幼兒園門口四、行程安排：
8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、擊鼓傳花5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費標準：(預(yù)計費用在100元左右，具體以實際支出計算)包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤六、注意事項：
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
七、分工1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學(xué)號，1-15,16-30，第一組負責(zé)人為張子初爸爸，第二組負責(zé)人為：童浩涵媽媽;負責(zé)人主要負責(zé)統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責(zé)點名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責(zé))3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負責(zé))4，負責(zé)拍照(周家逸媽媽)附參加活動的回執(zhí)中班親子游戲策劃案2活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動主題：“快樂運動我做主”活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結(jié)合作爭第一。
活動時間：201_年_月_日下午2：30—4：00活動準備：1.通知家長2.場地布置3.各項活動的游戲材料活動過程：
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動：
1.活動名稱：矮人走活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點先返回者為勝。
2.活動名稱：夾球側(cè)行活動目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
3.活動名稱：頂包拾球活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝。
4.活動名稱：運球走活動目標：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。
5.活動名稱：接力賽跑活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒活動規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。
親子活動名稱：
1.過河材料：塑料板18個父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2.全身總動員材料：皮球孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.活動名稱：抓尾巴材料：12個尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)材料：接力棒6根父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
六、結(jié)束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
二、活動主持人：
活動小組：大班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會四、游戲項目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
中班親子游戲策劃案4一、活動時間：20__年_月二、活動地點：大操場三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、早操表演2、老師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(二)親子游戲：
1、《開火車》游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!活動目標：
1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。
2、感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。
3、以家庭為單位進行猜猜我是誰的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。
活動準備：
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。
活動過程：
一、隨著輕快的音樂入場二、主持人開場白。
1、介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。
2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。
三、點燃開場舞教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。
四、趣味游戲環(huán)節(jié)猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。
五、歡樂假面舞會可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。
六、結(jié)束舞會。
親子游戲策劃書篇十七
一、活動目標：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
二、活動準備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好游戲項目，安排好時間，準時參加活動。
3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。
三、活動人員工作分配：
活動總負責(zé)：陳。
活動主持：陳。
活動材料準備：__汪唐(各班保育員協(xié)助)。
管理組織各班幼兒和家長：江邢何。
收發(fā)器材：__姜甘倪。
家長評委：(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽。
(中三)劉爸爸。
四、活動大致流程：
在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲，評獎——親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
五、活動過程：
1各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地。
2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始。
3組織有序開展親子游戲。
(1)歡樂一家親。
準備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子。
kl3v@]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(2)小袋鼠運糧食。
準備：海洋球若干、塑料簍12個。
玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處準備，家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(3)小猴摘果子。
準備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個。
玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當(dāng)猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(4)賽龍舟。
游戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始，。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(5)蒙眼障礙走。
玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，游戲開始，聽到口令，孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。注意安全.
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(6)踩泡泡。
準備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。
玩法：游戲開始前，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著保護好孩子。
游戲開始，各個家庭開始互相追逐，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋)，最后以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，游戲過程中注意保護好孩子。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(7)快樂木頭人。
準備：場地上畫個圓圈。
玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
(8)游戲名稱：占椅子。
準備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓。
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一把椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的為勝利者。
參賽幼兒。
中一。
中二。
中三。
5各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
六、活動結(jié)束部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料。
親子游戲策劃書篇十八
二、簽到時間。
上午8：30。
__宮紅領(lǐng)巾廣場。
四、活動對象。
子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。
親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至__手機，號碼__；
后勤志愿者報名：請登陸志愿時。
活動領(lǐng)隊：__，電話：__。
協(xié)助領(lǐng)隊：__、__。
繪畫主題：“文明家園快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1、油畫棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；
4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；
2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；
3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
親子游戲策劃書篇十九
活動主題：《快樂的游戲》。
活動時間：x年7月30日(周五)3:20準時開始。
活動流程如下：
活動一：《打招呼》。
(教師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：++小朋友歡迎你!)。
目標：培養(yǎng)幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。
活動二：親子游戲：《拽尾巴》。
材料準備：一米長的繩子若干。
活動目標：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。
活動三：游戲《運木頭》。
材料準備：1、積木塊若干。
2、筐子若干。
3、拱橋、小地墊若干。
活動目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情。
結(jié)束活動：手指游戲《大象蓋房子》。
目的：
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法：
1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長：車子開到哪里去?
幼兒：車子開到______去。
家長：車子經(jīng)過什么地方?
幼兒：車子開到______去。
提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。
親子游戲策劃書篇二十
1.讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。
2.通過比賽增進幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。
一、介紹游戲規(guī)則。
1.媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，讓寶寶背對著自己，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。
2、媽媽將寶寶的'兩只小腳放在自己的兩只腳背上，和寶寶面對面，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向后退”。
二、練習(xí)《小腳踏大腳》。
三、分組比賽。
比賽方法：
第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。
第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。
四、結(jié)束活動。
頒發(fā)獎品，集體拍照。
親子游戲策劃書篇二十一
參賽對象：
三口之家，選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與。
活動準備：
經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。
活動過程：
參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有＂海浪＂間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至＂海浪＂邊，在＂海中＂尋找＂寶貝＂（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的＂寶貝＂多為勝！
親子游戲策劃書篇二十二
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的.一組為勝利者。
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動。
a教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義。
b教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。
c教師為每個幼兒發(fā)放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。
d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。
月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進行補充)。
月亮變化表格：
班級：
幼兒姓名：
觀察。
日期
繪畫。
圖形。
說出月亮的形狀像什么。
親子游戲策劃書篇二十三
經(jīng)過開展親子游戲，開闊孩子視野，密切親子感情，促進家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流，加強家庭和幼兒園的交流，增進孩子教師家長和同伴之間的交流合作，培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，增進彼此的感情，提高孩子的綜合本事。幫忙家長營造與孩子間的交流交往的氛圍，促進孩子健康成長。提高家長育兒的理念和技能，為各位家長創(chuàng)造交流經(jīng)驗和相互學(xué)習(xí)的平臺，使家長與幼兒園達成共識，構(gòu)成教育合力。
游戲。
20xx年5月17日（待定）。
幼兒園大操場。
全體幼兒及家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒教師。
1．通知家長（爸媽）來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的各種材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
5．主持人準備主持詞。
活動流程：
1．幼兒入園各班組織開家長會，介紹幼兒在園情景，及召開親子活動的目的，期望家長參加并做好配合工作。
2．主持人致歡迎詞并介紹本次活動資料，宣布活動順序，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
3．組織教師帶領(lǐng)幼兒和家長做好各項準備活動；工作人員準備器材，完成場地布置。
4．校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5．以家長拔河比賽開場，營造熱烈的'氛圍（或者開場舞大一班幼兒表演節(jié)目）。
6．主持人或組織教師向幼兒和家長說明游戲玩法和要求，組織開展一項游戲。（游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后工作人員準備下一項游戲。）。
7．游戲1：摸石頭過河，游戲2：長龍跑，游戲3：《背人接力》。
8．活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
游戲規(guī)則：
（1）本次活動共分為四輪進行比賽，每進行一次比賽后，給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫，當(dāng)做積分。（具體第一名貼紅袋鼠圖像等于4個積分第二名小雞圖像等于3個積分第三名小青蛙圖像等于2個積分第四名其他圖像1等于1個積分，末尾兩名沒有小貼畫）。
（2）具體按大中小三組進行比賽，共36對家庭組合，每組有12對家庭組合參與，分為四輪，第一輪：（中大班）摸石頭過河（小班）傳紙杯，具體按男女分兩組參賽先是男孩組，再是女孩組，第二輪：《背人接力》由6各班級分六組進行比賽，第三輪：（大班）《袋鼠跳》（中班）《過河拆橋》（小班）我是小姚明由大中小進行比賽，規(guī)則同上。第四輪：（中大班）長龍跑（小班）趕小豬。
（3）最終積分最高的家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名，其余凡是參加的家庭都有參與獎。