總結(jié)是理清思路，找到問(wèn)題癥結(jié)的重要方法之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。以下是小編為大家推薦的辯論技巧，希望能提高大家的辯論效果。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的`畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！
每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。
在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二
那么我們需要感謝誰(shuí)呢？首先，我們要感謝自己的家人?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。
孩子們，讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：
大家上午好！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇四
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)。老師您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的.教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的師利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴…。
每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的.老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲美妙的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。
對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識(shí)，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。“十年栽?shù)，百年育人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
同學(xué)們，讓我貌同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師，你們好！
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《天下桃李，悉在公門(mén)》，以此感謝天下所有辛勤耕耘的老師。
一束陽(yáng)光一束香，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐太陽(yáng)。偶爾的陽(yáng)光，帶著陽(yáng)光的味道，帶著花朵的清香。而老師，正是我們心中的陽(yáng)光。
些許是酒，或芳香，或濃烈，但終將變得醇香；些許是歌，或高昂，或低沉，但終將變得悅耳；些許是畫(huà)，或明麗，或朦朧，但終將變得美麗。
他們不及大海的遼闊、澎湃，他們只是涓涓細(xì)流，只在沿途磨礪塊塊礁石，但最終依然呼嘯著匯入大海；海水只顧盡它所能地苦澀咸辛，而老師們永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片海。
恰如曹雪芹所寫(xiě)的：“雖今日之芋椽蓬牖，瓦灶繩床，其晨夕風(fēng)露，階柳庭花，亦未有妨我之襟懷筆墨者”。他們始終堅(jiān)守于自己的崗位，從不曾埋怨過(guò)什么。
又如《詩(shī)經(jīng)》中吟哦：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤；投我以木李，報(bào)之以瓊玖。他們從來(lái)只知獻(xiàn)出自己火熱的心，只為一代又一代。
他們不及高山的雄偉、壯闊，但平實(shí)的土壤同樣能孕育生命，秀出美麗；他們不及偉人的聰慧、精彩，但樸實(shí)的生活同樣能奉獻(xiàn)生命，收獲快樂(lè)。
人行走于斯，痛于斯，感于斯，浸潤(rùn)過(guò)夏雨秋風(fēng)，欣賞過(guò)花開(kāi)花落，卻忘了回首望望身邊終將零落成泥化作護(hù)花之物的他們?；浼珙^，時(shí)光逝去，琴弦彈斷，恍惚迷離，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年，事物也隨之改變，但總有那么些人始終在我們身邊奔波勞碌，給予我們鼓勵(lì)。
老師們，正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才欣賞到了春江水暖的江南，蟲(chóng)聲紗透的草房，紅杏出墻的畫(huà)意；正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才吹拂到了文人騷客的清風(fēng)，震撼于他們坎坷的一生；正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才探求到櫻花掉落的速度是每?厘米，知道了喝水要選5號(hào)杯，細(xì)胞融合要用peg，與人交談更得會(huì)abc。
“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛，分明一覺(jué)華胥夢(mèng)，回首東風(fēng)淚滿衣”，可是，他們并不覺(jué)得無(wú)奈。
是的，沒(méi)有人會(huì)記得第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人，正是因?yàn)槲覀兲^(guò)熟悉了才會(huì)忘了關(guān)注那些一直在我們身邊的他們。
每每經(jīng)過(guò)高三樓梯通道，看到那面十年前留給老師們的鏡子，縱是歷經(jīng)十年仍有感動(dòng)流露心間。是的，“師恩難忘，立志成才！”
老師是一棵樹(shù)，最苦的樹(shù)卻開(kāi)出了最香的花。
老師更是一泓清泉，懂得貯存，也不吝惜流淌。
流水淡，碧天長(zhǎng)，路茫茫，憑高目斷，鴻雁未時(shí)，無(wú)限思量，烏鴉尚懂反哺，那我們呢？
若是同學(xué)們有心，請(qǐng)?jiān)?月10日這一天祝福所有在你身邊的老師，希望他們平平安安，幸福一生。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好!
很高興能在這里和大家分享我對(duì)學(xué)前教育的感受。
以前看過(guò)這樣一段話，記憶猶新?！叭绻沂敲餍?，那么學(xué)前教育就是天空。沒(méi)有天空，再輝煌的恒星，也會(huì)變成隕石。如果我是一棵大樹(shù)，學(xué)前教育就是沃土。沒(méi)有土壤，強(qiáng)壯的樹(shù)會(huì)變成枯枝。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽(yáng)。沒(méi)有陽(yáng)光，絢麗的彩虹就無(wú)法綻放它迷人的色彩?！边@段話真實(shí)地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是樹(shù)，也不是彩虹。我只是一個(gè)普通的幼教老師，這一刻覺(jué)得自己好渺小。
六年前，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過(guò)類似的想法，覺(jué)得學(xué)前教育簡(jiǎn)單快樂(lè)，陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是，事實(shí)告訴我，只有進(jìn)入過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的人，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè)，并不是波瀾壯闊的，感性的，絢麗的，忙碌的，瑣碎的，溫暖的，動(dòng)人的。
記得剛參加工作的時(shí)候，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個(gè)班主任。慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠(chéng)的幫助改善了我。在對(duì)待孩子和父母的時(shí)候，我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽(tīng)到“老師，謝謝！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對(duì)我的信任！
一位哲學(xué)家說(shuō)得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。”我想說(shuō)，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無(wú)悔。我愛(ài)學(xué)前教育！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇八
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂(lè)！在此，xx幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長(zhǎng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的`茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇九
老師們、同學(xué)們：
正當(dāng)全國(guó)人民迎接奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)，這是第二十個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師深深的敬意。今天我國(guó)旗下講話的主題為“老師，祝您快樂(lè)”，以此敬獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，歡慶第二十個(gè)教師節(jié)。
老師，您受人尊敬。你是人類文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者；你是祖國(guó)興盛、民族富強(qiáng)的奠基人；你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”。真是——教書(shū)育人，功勛卓著。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦；你好學(xué)上進(jìn)、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂(lè)此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、張家港市文明單位。一年中集體榮譽(yù)22項(xiàng)，教師發(fā)表文章及獲獎(jiǎng)69人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛(ài)戴。你有慈母般的胸懷，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，真誠(chéng)幫助，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步傾注愛(ài)心，灑下汗滴；生活上，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至。為孤困兒童當(dāng)上了愛(ài)心媽媽，為生病的學(xué)生到醫(yī)院探望、護(hù)理，補(bǔ)習(xí)功課。博得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。真是——師德高尚愛(ài)的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻(xiàn)上賀卡，載歌載舞，以表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。
祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師。今天是您的節(jié)日，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)。
我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。他們沒(méi)有驚人的事跡，也沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤(rùn)了我的靈魂，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友：
早上好！
再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的'問(wèn)候！
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友：
早上好！
再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十三
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂(lè)！
在神圣的國(guó)旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán)。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點(diǎn)綴祖國(guó)的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國(guó)的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國(guó)的未來(lái)。
xx中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見(jiàn)和藹，嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣，平易近人，謙恭有禮，學(xué)者風(fēng)，大家氣見(jiàn)諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng)，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂，潛心教育，心無(wú)旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結(jié)出了累累碩果。
老師是親人，“愛(ài)生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字，是多么崇高的境界啊！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問(wèn)暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷。此時(shí)此刻，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝親人”。
老師是友人，x中的老師可以推心置腹地和我們對(duì)話?！霸少|(zhì)理”，決沒(méi)有宋謙時(shí)代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠(chéng)地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心，更堅(jiān)定地向前走著。這是多么誠(chéng)摯的友情啊！此時(shí)此刻，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝友人”。
一路風(fēng)雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹(shù)時(shí)，上面掛滿了老師用粉筆為寫(xiě)下的人生信條，我們一定會(huì)再次大喊：“老師，感謝您?！?BR> 同學(xué)們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛(ài)我，我愛(ài)師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力，駛向知識(shí)海洋的遠(yuǎn)方吧！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們將共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。有幸在今天發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先祝全體教師節(jié)日快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我想起了x年第一個(gè)教師節(jié)。那一年我考入河北師范大學(xué)生物系，恰巧是在教師節(jié)這天入學(xué)，至今記憶猶新。如今30年過(guò)去了，我在一中的講臺(tái)上也整整教了xx個(gè)年頭。計(jì)算一下，經(jīng)我教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有25屆，人數(shù)多達(dá)5000名以上?；赝^(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁……。但歲月的累積教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。在我們身邊有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我，有一大批勤于鉆研、勇于探索的教師引領(lǐng)著我，有一大批犧牲自我、甘為人梯的教師影響著我，還有一批不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師勉勵(lì)著我。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我逐漸認(rèn)識(shí)到，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。我們的三尺講臺(tái)是由智慧、情感、信念、理想共同融匯而成的。這里高尚圣潔，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿全力以赴，精益求精。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定使我與學(xué)校、教學(xué)和學(xué)生連在了一起。教師的幸福來(lái)源于什么?教師的幸福是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。我認(rèn)為，教師的幸福來(lái)源于三個(gè)方面：一是來(lái)源于對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)老師的工作，學(xué)生由不愛(ài)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)差轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)好，由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，由消極頹廢轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)步，這就是教師的幸福;二是來(lái)源于對(duì)教育教學(xué)的研究，通過(guò)研究，增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性和高效性，這也是教師的幸福;三是來(lái)源于師生之間的友誼。上學(xué)期我接任一個(gè)理科藝術(shù)班班主任，學(xué)生的文化成績(jī)很差，其中有幾名同學(xué)在3月份組班時(shí)總分僅考一百多分，經(jīng)過(guò)大家的努力，同學(xué)們順利參加了高考，就在前天，一名同學(xué)來(lái)學(xué)?？次遥f(shuō)了這樣幾句話：“李老師，您教我們是我們的緣分。我能考上大學(xué)離不開(kāi)您對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，以后我們多聯(lián)系、多走動(dòng)?！币痪洹岸嗦?lián)系、多走動(dòng)”讓我感受到溫暖和幸福。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果，還會(huì)有純潔的友誼、心靈的升華、社會(huì)的文明與進(jìn)步。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，不懈努力，共同追求。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū);傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄處熯@個(gè)職業(yè)是一個(gè)偉大的、光榮的、幸福的職業(yè)，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名xx的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?BR> 為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是xx讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是xx讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的'舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家!
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十六
帶著夢(mèng)想，帶著期待，帶著對(duì)綠葉精神的追求，我來(lái)到了xx。初來(lái)xx的我，可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈?？墒?，隨著時(shí)間的推移、城市的誘惑，我卻一直在思考著：我的選擇有錯(cuò)嗎？——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長(zhǎng)、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來(lái)時(shí)的躊躇滿志可是天壤之別??！我動(dòng)搖過(guò)，也曾有過(guò)放棄的念頭。在彷徨與困惑中，最終我還是努力堅(jiān)守著這一片靈魂凈土。因?yàn)槲覞u漸明白了：我的選擇并沒(méi)有錯(cuò)！
高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛(ài)的方法，掌握了彼此交流溝通的技巧。”
剛來(lái)到xx的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)班五十幾個(gè)的學(xué)生（大多是外地生），他們來(lái)自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，小吵天天有，大吵三六九。我承認(rèn)，由于心理的失衡，我常跟孩子發(fā)過(guò)脾氣，可越是這樣，我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想：為什么我要把這種失衡的心理投射到無(wú)辜的學(xué)生身上？為什么我不能蹲下來(lái)和學(xué)生一起交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓孩子擁有快樂(lè)的教育，我也同樣擁有教育的快樂(lè)？在良心的遣責(zé)下，我慢慢地在改變。
班上有個(gè)搗蛋大王小楊，他個(gè)頭高，拳頭硬，動(dòng)不動(dòng)就想和人單挑，特能打架，不僅女同學(xué)怕他，男同學(xué)也不敢吭聲，在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”，也不把老師放在眼里。一次，我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時(shí)，剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了，連罵帶打，嚇得誰(shuí)也不敢再扔了。我一看，呵！真是名不虛傳，夠霸氣的，機(jī)會(huì)來(lái)了。放學(xué)時(shí)，我愛(ài)撫地摸了一下他的頭，笑著說(shuō)“任務(wù)完成得不錯(cuò)呀。聽(tīng)說(shuō)你挺能打架？”他不好意思地笑了笑，扭了扭脖子，算是承認(rèn)了。我說(shuō)：“那可好了，老師再也不用怕了，如果有誰(shuí)欺負(fù)我，你可以幫老師嗎？”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！凹热荒阍敢鈳椭蠋煟敲聪葞屠蠋煿芾戆嗉?jí)紀(jì)律，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。在接下來(lái)的日子里，我把整個(gè)班級(jí)放心地交給了他，（其實(shí)我是一百個(gè)不放心，我就暗中搞搞地下工作）。沒(méi)想到，在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下，同學(xué)們個(gè)個(gè)“服服帖帖”，流動(dòng)紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的，只是手段太粗暴了。我慢慢對(duì)他滲透一些管理班級(jí)的方法，還真管用。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他沒(méi)有打過(guò)架，而且把班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。
他在作文里這樣寫(xiě)道：“我也從沒(méi)想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我，給我機(jī)會(huì)。我不會(huì)再給你出難題了？”孩子的邏輯往往就是這么簡(jiǎn)單,在他們的心靈深處，都有一根獨(dú)特的琴弦，可以奏出美妙的樂(lè)章，我們要做熟知學(xué)生音域的教師，用關(guān)愛(ài)去撥動(dòng)它，挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們喝彩，點(diǎn)燃他們成功的希望。
教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好的教育——老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。
我們有理由堅(jiān)信:有時(shí),學(xué)生的心靈之美,僅僅是藏得深了些,但他們一定會(huì)向著有“堅(jiān)韌的愛(ài)”的老師綻放。愛(ài)是信任，我們要相信學(xué)生有無(wú)限的潛力；愛(ài)是理解，我們要理解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然有失誤與困惑。我想,xx的每一個(gè)學(xué)生都值得我們持之以恒地堅(jiān)持。我們的一份堅(jiān)持，可能就是一個(gè)美好的故事、一段美好的人生。
也許，汗水撒下時(shí)會(huì)如同春雨一般落地?zé)o聲，但我更加相信，它們會(huì)像春雨一樣催開(kāi)嬌艷的花朵,我相信，路就在腳下，只要我一步一個(gè)腳印，我能做一個(gè)出色的廚師，做出一道道色、香、味俱全的菜，讓人們慕名而來(lái)、爭(zhēng)相品味。我無(wú)悔我當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲业膬r(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十七
老師們，同學(xué)們：
請(qǐng)大家允許我利用這一神圣的講壇，講一些與教師節(jié)有關(guān)的話題，在本周的日歷上，9月10日是我國(guó)第24個(gè)教師節(jié)。我作為一個(gè)教育工作者，從事教育工作已近30年了，親身經(jīng)歷了已經(jīng)過(guò)去的23個(gè)教師節(jié)，感受從事教育工作的無(wú)比榮耀，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，心中充滿了無(wú)限欣慰。與此同時(shí)，肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。最近國(guó)家教育部和中國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)，頒布了修訂過(guò)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這對(duì)我們教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；激勵(lì)著我們教師為祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)承擔(dān)愛(ài)和培育的責(zé)任，成為人民教育事業(yè)的脊梁。
老師們，同學(xué)們，第24個(gè)教師節(jié)將要到來(lái)之時(shí)，校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，不少班級(jí)出刊了專題黑板報(bào)，有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績(jī)，有的還寫(xiě)了熱情洋溢的詩(shī)篇，我認(rèn)為從教師的角度看，慶祝教師節(jié)最好的行動(dòng)莫過(guò)于做好我們自己的事。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最好的尊師行為就是按照老師的教導(dǎo)，搞好自己的學(xué)習(xí)，在此，我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議，希望你們認(rèn)清發(fā)展方向，健康成長(zhǎng)。
第一、當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的`戰(zhàn)略性資源，適應(yīng)這一世界潮流，黨中央提出建立創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略要求。為此，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的人才。志存高遠(yuǎn)，就是要看到，今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，近期目標(biāo)是要考大學(xué)，但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。比如，在我們國(guó)家全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)下，在我國(guó)面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)下，我國(guó)的發(fā)展面臨著許多新問(wèn)題新矛盾，要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，改變我國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率低，產(chǎn)品附加值低以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)物耗高，能耗高，生態(tài)環(huán)境代價(jià)高的狀況，要解決當(dāng)代世界遇到的能源、水資源、環(huán)境保護(hù)、全球氣候變化的問(wèn)題，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，信息技術(shù)，新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，越來(lái)越需要高素質(zhì)的人才。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生，就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志，這種雄心壯志的實(shí)現(xiàn)首先要在高中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。
演講發(fā)言。
高三年級(jí)同學(xué)，主要是要處理好語(yǔ)數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科不可偏廢，但數(shù)學(xué)是重中之重，兩門(mén)選修要力爭(zhēng)學(xué)好，取得好的等級(jí)成績(jī)，才能考上理想的大學(xué)。所有學(xué)生都要明確在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法又是構(gòu)成學(xué)習(xí)品質(zhì)的四個(gè)重要因素，這四個(gè)方面都調(diào)整好了，我們的學(xué)業(yè)成績(jī)才能不斷進(jìn)步。
第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高中階段是人的生命歷程中至關(guān)重要的階段，人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在高中階段逐步形成起來(lái)的，為此同學(xué)們要努力提高綜合素質(zhì)，既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又積極陶冶文明素養(yǎng)，既努力增強(qiáng)知識(shí)積累，又積極加強(qiáng)品德修養(yǎng)，既努力鍛煉強(qiáng)健體魄，又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
借助教師節(jié)的到來(lái)，我談了以上的話題，與老師和同學(xué)們共勉！
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十八
大家早上好！
我是高一（4）班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。
踏進(jìn)仙源靜園的一瞬間，我的胸中溢滿感動(dòng)。近40。的高溫啊，盡管揮汗如雨，所有教師都參與著咨詢，即便是班主任，也是為我們跑前跑后。招生處、教室、寢室，無(wú)論是哪一個(gè)角落，都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國(guó)家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。8月26、27兩天，我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽(tīng)了來(lái)自包括北京子貢學(xué)院院長(zhǎng)在內(nèi)的九名大學(xué)教授對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的解讀，讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，能夠像我們一樣三十幾人一個(gè)班級(jí)，并且能和國(guó)家一流大學(xué)教授面對(duì)面交流的高一學(xué)生，仙桃市僅有，湖北省僅有，全國(guó)也是僅有！我為自己選擇了仙源而幸運(yùn)！在這里，我代表全體高一同學(xué)，謝謝仙源學(xué)校，謝謝這些天來(lái)冒著酷暑為我們補(bǔ)課的老師們！
從同學(xué)口中了解到，09年的秋天，仙源學(xué)校又獲得了中考、高考的大豐收，其中，中考過(guò)600分同學(xué)有130人，高考過(guò)600分同學(xué)有4人。06年中考分?jǐn)?shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點(diǎn)本科，可以說(shuō)，考上仙中的同學(xué)選擇仙源，就是選擇了重點(diǎn)大學(xué)！不僅如此，當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，可以說(shuō)創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡！仙源高中09屆應(yīng)屆生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)，竟然是仙桃市同類學(xué)?？?cè)藬?shù)的8倍！所有這些成績(jī)的取得，應(yīng)該歸功于我們的老師！明天就是教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，發(fā)自肺腑向老師們說(shuō)一聲：感謝你們，祝你們節(jié)日愉快！
如果沒(méi)有文學(xué)家，人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴；如果沒(méi)有畫(huà)家，人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界；如果沒(méi)有老師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們！
老師啊，感謝你們！感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α?。同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢？其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁！
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè)！
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌！
祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的力量！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十九
老師們、同學(xué)們：
正當(dāng)全國(guó)人民迎接奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)，這是第二十個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師深深的敬意。今天我國(guó)旗下講話的主題為“老師，祝您快樂(lè)”，以此敬獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，歡慶第二十個(gè)教師節(jié)。
老師，您受人尊敬。你是人類文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者；你是祖國(guó)興盛、民族富強(qiáng)的奠基人；你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”。真是——教書(shū)育人，功勛卓著。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦；你好學(xué)上進(jìn)、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂(lè)此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、張家港市文明單位。一年中集體榮譽(yù)22項(xiàng)，教師發(fā)表文章及獲獎(jiǎng)69人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛(ài)戴。你有慈母般的胸懷，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，真誠(chéng)幫助，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步傾注愛(ài)心，灑下汗滴；生活上，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至。為孤困兒童當(dāng)上了愛(ài)心媽媽，為生病的學(xué)生到醫(yī)院探望、護(hù)理，補(bǔ)習(xí)功課。博得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。真是——師德高尚愛(ài)的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻(xiàn)上賀卡，載歌載舞，以表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
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幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二十
尊敬的各位老師們：
大家好！
今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)好老師意味著什么？”答案是：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。
好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛(ài)這份事業(yè)，熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門(mén)，創(chuàng)出自己的特長(zhǎng)，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。
作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。
有一句話說(shuō)的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮”。因此，不管是哪個(gè)班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開(kāi)自己新的舞臺(tái)！
當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。
當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二十一
大家早上好!我是xx班的楊，今天我講話的題目是--《感恩教師》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福--“老師，節(jié)日快樂(lè)!”。
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的`畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！
每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。
在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二
那么我們需要感謝誰(shuí)呢？首先，我們要感謝自己的家人?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。
孩子們，讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：
大家上午好！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇四
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)。老師您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的.教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的師利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴…。
每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的.老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲美妙的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。
對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識(shí)，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。“十年栽?shù)，百年育人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
同學(xué)們，讓我貌同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師，你們好！
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《天下桃李，悉在公門(mén)》，以此感謝天下所有辛勤耕耘的老師。
一束陽(yáng)光一束香，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐太陽(yáng)。偶爾的陽(yáng)光，帶著陽(yáng)光的味道，帶著花朵的清香。而老師，正是我們心中的陽(yáng)光。
些許是酒，或芳香，或濃烈，但終將變得醇香；些許是歌，或高昂，或低沉，但終將變得悅耳；些許是畫(huà)，或明麗，或朦朧，但終將變得美麗。
他們不及大海的遼闊、澎湃，他們只是涓涓細(xì)流，只在沿途磨礪塊塊礁石，但最終依然呼嘯著匯入大海；海水只顧盡它所能地苦澀咸辛，而老師們永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片海。
恰如曹雪芹所寫(xiě)的：“雖今日之芋椽蓬牖，瓦灶繩床，其晨夕風(fēng)露，階柳庭花，亦未有妨我之襟懷筆墨者”。他們始終堅(jiān)守于自己的崗位，從不曾埋怨過(guò)什么。
又如《詩(shī)經(jīng)》中吟哦：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤；投我以木李，報(bào)之以瓊玖。他們從來(lái)只知獻(xiàn)出自己火熱的心，只為一代又一代。
他們不及高山的雄偉、壯闊，但平實(shí)的土壤同樣能孕育生命，秀出美麗；他們不及偉人的聰慧、精彩，但樸實(shí)的生活同樣能奉獻(xiàn)生命，收獲快樂(lè)。
人行走于斯，痛于斯，感于斯，浸潤(rùn)過(guò)夏雨秋風(fēng)，欣賞過(guò)花開(kāi)花落，卻忘了回首望望身邊終將零落成泥化作護(hù)花之物的他們?；浼珙^，時(shí)光逝去，琴弦彈斷，恍惚迷離，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年，事物也隨之改變，但總有那么些人始終在我們身邊奔波勞碌，給予我們鼓勵(lì)。
老師們，正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才欣賞到了春江水暖的江南，蟲(chóng)聲紗透的草房，紅杏出墻的畫(huà)意；正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才吹拂到了文人騷客的清風(fēng)，震撼于他們坎坷的一生；正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才探求到櫻花掉落的速度是每?厘米，知道了喝水要選5號(hào)杯，細(xì)胞融合要用peg，與人交談更得會(huì)abc。
“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛，分明一覺(jué)華胥夢(mèng)，回首東風(fēng)淚滿衣”，可是，他們并不覺(jué)得無(wú)奈。
是的，沒(méi)有人會(huì)記得第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人，正是因?yàn)槲覀兲^(guò)熟悉了才會(huì)忘了關(guān)注那些一直在我們身邊的他們。
每每經(jīng)過(guò)高三樓梯通道，看到那面十年前留給老師們的鏡子，縱是歷經(jīng)十年仍有感動(dòng)流露心間。是的，“師恩難忘，立志成才！”
老師是一棵樹(shù)，最苦的樹(shù)卻開(kāi)出了最香的花。
老師更是一泓清泉，懂得貯存，也不吝惜流淌。
流水淡，碧天長(zhǎng)，路茫茫，憑高目斷，鴻雁未時(shí)，無(wú)限思量，烏鴉尚懂反哺，那我們呢？
若是同學(xué)們有心，請(qǐng)?jiān)?月10日這一天祝福所有在你身邊的老師，希望他們平平安安，幸福一生。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好!
很高興能在這里和大家分享我對(duì)學(xué)前教育的感受。
以前看過(guò)這樣一段話，記憶猶新?！叭绻沂敲餍?，那么學(xué)前教育就是天空。沒(méi)有天空，再輝煌的恒星，也會(huì)變成隕石。如果我是一棵大樹(shù)，學(xué)前教育就是沃土。沒(méi)有土壤，強(qiáng)壯的樹(shù)會(huì)變成枯枝。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽(yáng)。沒(méi)有陽(yáng)光，絢麗的彩虹就無(wú)法綻放它迷人的色彩?！边@段話真實(shí)地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是樹(shù)，也不是彩虹。我只是一個(gè)普通的幼教老師，這一刻覺(jué)得自己好渺小。
六年前，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過(guò)類似的想法，覺(jué)得學(xué)前教育簡(jiǎn)單快樂(lè)，陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是，事實(shí)告訴我，只有進(jìn)入過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的人，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè)，并不是波瀾壯闊的，感性的，絢麗的，忙碌的，瑣碎的，溫暖的，動(dòng)人的。
記得剛參加工作的時(shí)候，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個(gè)班主任。慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠(chéng)的幫助改善了我。在對(duì)待孩子和父母的時(shí)候，我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽(tīng)到“老師，謝謝！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對(duì)我的信任！
一位哲學(xué)家說(shuō)得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。”我想說(shuō)，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無(wú)悔。我愛(ài)學(xué)前教育！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇八
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂(lè)！在此，xx幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長(zhǎng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的`茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇九
老師們、同學(xué)們：
正當(dāng)全國(guó)人民迎接奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)，這是第二十個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師深深的敬意。今天我國(guó)旗下講話的主題為“老師，祝您快樂(lè)”，以此敬獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，歡慶第二十個(gè)教師節(jié)。
老師，您受人尊敬。你是人類文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者；你是祖國(guó)興盛、民族富強(qiáng)的奠基人；你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”。真是——教書(shū)育人，功勛卓著。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦；你好學(xué)上進(jìn)、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂(lè)此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、張家港市文明單位。一年中集體榮譽(yù)22項(xiàng)，教師發(fā)表文章及獲獎(jiǎng)69人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛(ài)戴。你有慈母般的胸懷，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，真誠(chéng)幫助，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步傾注愛(ài)心，灑下汗滴；生活上，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至。為孤困兒童當(dāng)上了愛(ài)心媽媽，為生病的學(xué)生到醫(yī)院探望、護(hù)理，補(bǔ)習(xí)功課。博得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。真是——師德高尚愛(ài)的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻(xiàn)上賀卡，載歌載舞，以表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。
祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師。今天是您的節(jié)日，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)。
我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。他們沒(méi)有驚人的事跡，也沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤(rùn)了我的靈魂，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友：
早上好！
再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的'問(wèn)候！
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友：
早上好！
再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十三
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂(lè)！
在神圣的國(guó)旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán)。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點(diǎn)綴祖國(guó)的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國(guó)的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國(guó)的未來(lái)。
xx中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見(jiàn)和藹，嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣，平易近人，謙恭有禮，學(xué)者風(fēng)，大家氣見(jiàn)諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng)，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂，潛心教育，心無(wú)旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結(jié)出了累累碩果。
老師是親人，“愛(ài)生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字，是多么崇高的境界啊！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問(wèn)暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷。此時(shí)此刻，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝親人”。
老師是友人，x中的老師可以推心置腹地和我們對(duì)話?！霸少|(zhì)理”，決沒(méi)有宋謙時(shí)代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠(chéng)地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心，更堅(jiān)定地向前走著。這是多么誠(chéng)摯的友情啊！此時(shí)此刻，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝友人”。
一路風(fēng)雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹(shù)時(shí)，上面掛滿了老師用粉筆為寫(xiě)下的人生信條，我們一定會(huì)再次大喊：“老師，感謝您?！?BR> 同學(xué)們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛(ài)我，我愛(ài)師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力，駛向知識(shí)海洋的遠(yuǎn)方吧！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們將共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。有幸在今天發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先祝全體教師節(jié)日快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我想起了x年第一個(gè)教師節(jié)。那一年我考入河北師范大學(xué)生物系，恰巧是在教師節(jié)這天入學(xué)，至今記憶猶新。如今30年過(guò)去了，我在一中的講臺(tái)上也整整教了xx個(gè)年頭。計(jì)算一下，經(jīng)我教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有25屆，人數(shù)多達(dá)5000名以上?；赝^(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁……。但歲月的累積教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。在我們身邊有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我，有一大批勤于鉆研、勇于探索的教師引領(lǐng)著我，有一大批犧牲自我、甘為人梯的教師影響著我，還有一批不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師勉勵(lì)著我。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我逐漸認(rèn)識(shí)到，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。我們的三尺講臺(tái)是由智慧、情感、信念、理想共同融匯而成的。這里高尚圣潔，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿全力以赴，精益求精。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定使我與學(xué)校、教學(xué)和學(xué)生連在了一起。教師的幸福來(lái)源于什么?教師的幸福是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。我認(rèn)為，教師的幸福來(lái)源于三個(gè)方面：一是來(lái)源于對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)老師的工作，學(xué)生由不愛(ài)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)差轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)好，由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，由消極頹廢轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)步，這就是教師的幸福;二是來(lái)源于對(duì)教育教學(xué)的研究，通過(guò)研究，增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性和高效性，這也是教師的幸福;三是來(lái)源于師生之間的友誼。上學(xué)期我接任一個(gè)理科藝術(shù)班班主任，學(xué)生的文化成績(jī)很差，其中有幾名同學(xué)在3月份組班時(shí)總分僅考一百多分，經(jīng)過(guò)大家的努力，同學(xué)們順利參加了高考，就在前天，一名同學(xué)來(lái)學(xué)?？次遥f(shuō)了這樣幾句話：“李老師，您教我們是我們的緣分。我能考上大學(xué)離不開(kāi)您對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，以后我們多聯(lián)系、多走動(dòng)?！币痪洹岸嗦?lián)系、多走動(dòng)”讓我感受到溫暖和幸福。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果，還會(huì)有純潔的友誼、心靈的升華、社會(huì)的文明與進(jìn)步。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，不懈努力，共同追求。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū);傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄處熯@個(gè)職業(yè)是一個(gè)偉大的、光榮的、幸福的職業(yè)，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名xx的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?BR> 為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是xx讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是xx讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的'舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家!
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十六
帶著夢(mèng)想，帶著期待，帶著對(duì)綠葉精神的追求，我來(lái)到了xx。初來(lái)xx的我，可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈?？墒?，隨著時(shí)間的推移、城市的誘惑，我卻一直在思考著：我的選擇有錯(cuò)嗎？——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長(zhǎng)、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來(lái)時(shí)的躊躇滿志可是天壤之別??！我動(dòng)搖過(guò)，也曾有過(guò)放棄的念頭。在彷徨與困惑中，最終我還是努力堅(jiān)守著這一片靈魂凈土。因?yàn)槲覞u漸明白了：我的選擇并沒(méi)有錯(cuò)！
高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛(ài)的方法，掌握了彼此交流溝通的技巧。”
剛來(lái)到xx的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)班五十幾個(gè)的學(xué)生（大多是外地生），他們來(lái)自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，小吵天天有，大吵三六九。我承認(rèn)，由于心理的失衡，我常跟孩子發(fā)過(guò)脾氣，可越是這樣，我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想：為什么我要把這種失衡的心理投射到無(wú)辜的學(xué)生身上？為什么我不能蹲下來(lái)和學(xué)生一起交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓孩子擁有快樂(lè)的教育，我也同樣擁有教育的快樂(lè)？在良心的遣責(zé)下，我慢慢地在改變。
班上有個(gè)搗蛋大王小楊，他個(gè)頭高，拳頭硬，動(dòng)不動(dòng)就想和人單挑，特能打架，不僅女同學(xué)怕他，男同學(xué)也不敢吭聲，在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”，也不把老師放在眼里。一次，我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時(shí)，剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了，連罵帶打，嚇得誰(shuí)也不敢再扔了。我一看，呵！真是名不虛傳，夠霸氣的，機(jī)會(huì)來(lái)了。放學(xué)時(shí)，我愛(ài)撫地摸了一下他的頭，笑著說(shuō)“任務(wù)完成得不錯(cuò)呀。聽(tīng)說(shuō)你挺能打架？”他不好意思地笑了笑，扭了扭脖子，算是承認(rèn)了。我說(shuō)：“那可好了，老師再也不用怕了，如果有誰(shuí)欺負(fù)我，你可以幫老師嗎？”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！凹热荒阍敢鈳椭蠋煟敲聪葞屠蠋煿芾戆嗉?jí)紀(jì)律，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。在接下來(lái)的日子里，我把整個(gè)班級(jí)放心地交給了他，（其實(shí)我是一百個(gè)不放心，我就暗中搞搞地下工作）。沒(méi)想到，在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下，同學(xué)們個(gè)個(gè)“服服帖帖”，流動(dòng)紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的，只是手段太粗暴了。我慢慢對(duì)他滲透一些管理班級(jí)的方法，還真管用。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他沒(méi)有打過(guò)架，而且把班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。
他在作文里這樣寫(xiě)道：“我也從沒(méi)想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我，給我機(jī)會(huì)。我不會(huì)再給你出難題了？”孩子的邏輯往往就是這么簡(jiǎn)單,在他們的心靈深處，都有一根獨(dú)特的琴弦，可以奏出美妙的樂(lè)章，我們要做熟知學(xué)生音域的教師，用關(guān)愛(ài)去撥動(dòng)它，挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們喝彩，點(diǎn)燃他們成功的希望。
教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好的教育——老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。
我們有理由堅(jiān)信:有時(shí),學(xué)生的心靈之美,僅僅是藏得深了些,但他們一定會(huì)向著有“堅(jiān)韌的愛(ài)”的老師綻放。愛(ài)是信任，我們要相信學(xué)生有無(wú)限的潛力；愛(ài)是理解，我們要理解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然有失誤與困惑。我想,xx的每一個(gè)學(xué)生都值得我們持之以恒地堅(jiān)持。我們的一份堅(jiān)持，可能就是一個(gè)美好的故事、一段美好的人生。
也許，汗水撒下時(shí)會(huì)如同春雨一般落地?zé)o聲，但我更加相信，它們會(huì)像春雨一樣催開(kāi)嬌艷的花朵,我相信，路就在腳下，只要我一步一個(gè)腳印，我能做一個(gè)出色的廚師，做出一道道色、香、味俱全的菜，讓人們慕名而來(lái)、爭(zhēng)相品味。我無(wú)悔我當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲业膬r(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十七
老師們，同學(xué)們：
請(qǐng)大家允許我利用這一神圣的講壇，講一些與教師節(jié)有關(guān)的話題，在本周的日歷上，9月10日是我國(guó)第24個(gè)教師節(jié)。我作為一個(gè)教育工作者，從事教育工作已近30年了，親身經(jīng)歷了已經(jīng)過(guò)去的23個(gè)教師節(jié)，感受從事教育工作的無(wú)比榮耀，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，心中充滿了無(wú)限欣慰。與此同時(shí)，肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。最近國(guó)家教育部和中國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)，頒布了修訂過(guò)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這對(duì)我們教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；激勵(lì)著我們教師為祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)承擔(dān)愛(ài)和培育的責(zé)任，成為人民教育事業(yè)的脊梁。
老師們，同學(xué)們，第24個(gè)教師節(jié)將要到來(lái)之時(shí)，校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，不少班級(jí)出刊了專題黑板報(bào)，有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績(jī)，有的還寫(xiě)了熱情洋溢的詩(shī)篇，我認(rèn)為從教師的角度看，慶祝教師節(jié)最好的行動(dòng)莫過(guò)于做好我們自己的事。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最好的尊師行為就是按照老師的教導(dǎo)，搞好自己的學(xué)習(xí)，在此，我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議，希望你們認(rèn)清發(fā)展方向，健康成長(zhǎng)。
第一、當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的`戰(zhàn)略性資源，適應(yīng)這一世界潮流，黨中央提出建立創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略要求。為此，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的人才。志存高遠(yuǎn)，就是要看到，今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，近期目標(biāo)是要考大學(xué)，但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。比如，在我們國(guó)家全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)下，在我國(guó)面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)下，我國(guó)的發(fā)展面臨著許多新問(wèn)題新矛盾，要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，改變我國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率低，產(chǎn)品附加值低以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)物耗高，能耗高，生態(tài)環(huán)境代價(jià)高的狀況，要解決當(dāng)代世界遇到的能源、水資源、環(huán)境保護(hù)、全球氣候變化的問(wèn)題，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，信息技術(shù)，新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，越來(lái)越需要高素質(zhì)的人才。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生，就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志，這種雄心壯志的實(shí)現(xiàn)首先要在高中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。
演講發(fā)言。
高三年級(jí)同學(xué)，主要是要處理好語(yǔ)數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科不可偏廢，但數(shù)學(xué)是重中之重，兩門(mén)選修要力爭(zhēng)學(xué)好，取得好的等級(jí)成績(jī)，才能考上理想的大學(xué)。所有學(xué)生都要明確在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法又是構(gòu)成學(xué)習(xí)品質(zhì)的四個(gè)重要因素，這四個(gè)方面都調(diào)整好了，我們的學(xué)業(yè)成績(jī)才能不斷進(jìn)步。
第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高中階段是人的生命歷程中至關(guān)重要的階段，人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在高中階段逐步形成起來(lái)的，為此同學(xué)們要努力提高綜合素質(zhì)，既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又積極陶冶文明素養(yǎng)，既努力增強(qiáng)知識(shí)積累，又積極加強(qiáng)品德修養(yǎng)，既努力鍛煉強(qiáng)健體魄，又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
借助教師節(jié)的到來(lái)，我談了以上的話題，與老師和同學(xué)們共勉！
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十八
大家早上好！
我是高一（4）班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。
踏進(jìn)仙源靜園的一瞬間，我的胸中溢滿感動(dòng)。近40。的高溫啊，盡管揮汗如雨，所有教師都參與著咨詢，即便是班主任，也是為我們跑前跑后。招生處、教室、寢室，無(wú)論是哪一個(gè)角落，都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國(guó)家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。8月26、27兩天，我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽(tīng)了來(lái)自包括北京子貢學(xué)院院長(zhǎng)在內(nèi)的九名大學(xué)教授對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的解讀，讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，能夠像我們一樣三十幾人一個(gè)班級(jí)，并且能和國(guó)家一流大學(xué)教授面對(duì)面交流的高一學(xué)生，仙桃市僅有，湖北省僅有，全國(guó)也是僅有！我為自己選擇了仙源而幸運(yùn)！在這里，我代表全體高一同學(xué)，謝謝仙源學(xué)校，謝謝這些天來(lái)冒著酷暑為我們補(bǔ)課的老師們！
從同學(xué)口中了解到，09年的秋天，仙源學(xué)校又獲得了中考、高考的大豐收，其中，中考過(guò)600分同學(xué)有130人，高考過(guò)600分同學(xué)有4人。06年中考分?jǐn)?shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點(diǎn)本科，可以說(shuō)，考上仙中的同學(xué)選擇仙源，就是選擇了重點(diǎn)大學(xué)！不僅如此，當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，可以說(shuō)創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡！仙源高中09屆應(yīng)屆生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)，竟然是仙桃市同類學(xué)?？?cè)藬?shù)的8倍！所有這些成績(jī)的取得，應(yīng)該歸功于我們的老師！明天就是教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，發(fā)自肺腑向老師們說(shuō)一聲：感謝你們，祝你們節(jié)日愉快！
如果沒(méi)有文學(xué)家，人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴；如果沒(méi)有畫(huà)家，人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界；如果沒(méi)有老師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們！
老師啊，感謝你們！感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α?。同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢？其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁！
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè)！
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌！
祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的力量！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇十九
老師們、同學(xué)們：
正當(dāng)全國(guó)人民迎接奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)，這是第二十個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師深深的敬意。今天我國(guó)旗下講話的主題為“老師，祝您快樂(lè)”，以此敬獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，歡慶第二十個(gè)教師節(jié)。
老師，您受人尊敬。你是人類文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者；你是祖國(guó)興盛、民族富強(qiáng)的奠基人；你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”。真是——教書(shū)育人，功勛卓著。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦；你好學(xué)上進(jìn)、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂(lè)此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、張家港市文明單位。一年中集體榮譽(yù)22項(xiàng)，教師發(fā)表文章及獲獎(jiǎng)69人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛(ài)戴。你有慈母般的胸懷，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，真誠(chéng)幫助，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步傾注愛(ài)心，灑下汗滴；生活上，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至。為孤困兒童當(dāng)上了愛(ài)心媽媽，為生病的學(xué)生到醫(yī)院探望、護(hù)理，補(bǔ)習(xí)功課。博得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。真是——師德高尚愛(ài)的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻(xiàn)上賀卡，載歌載舞，以表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
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幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二十
尊敬的各位老師們：
大家好！
今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)好老師意味著什么？”答案是：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。
好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛(ài)這份事業(yè)，熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門(mén)，創(chuàng)出自己的特長(zhǎng)，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。
作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。
有一句話說(shuō)的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮”。因此，不管是哪個(gè)班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開(kāi)自己新的舞臺(tái)！
當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。
當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下講話教師節(jié)篇二十一
大家早上好!我是xx班的楊，今天我講話的題目是--《感恩教師》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福--“老師，節(jié)日快樂(lè)!”。
我的講話完畢，謝謝大家!