總結(jié)的過程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準確地反映所總結(jié)的事實和現(xiàn)象。這些范文反映了不同人不同時期的總結(jié)風格和方式。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇一
男：另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女：所以我們特向全體同學發(fā)出倡議：關(guān)愛健康，綠色出行、拒絕零食。
一、徹底杜絕零食，方便面、口香糖、蝦條等小食品一概不準帶入學。
男：二、提倡健康飲水，不帶飲料進校園，提倡人人帶一個水杯，喝礦泉水、白開水。
女：三、徹底遠離油炸食品及校外小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。
男：四、繼承偉人勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢，省下零花錢，合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。
女：五、每位同學在抽屜里放一個盛垃圾的塑料袋，放置產(chǎn)生的垃圾，每天放學時清理一次，保持方便清潔。
男：六、全校開展“見了廢紙、垃圾彎彎腰”活動。地上的臟東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱里，學校的垃圾就會越來越少，校園環(huán)境也會越來越好。
女：七、為了維護校園衛(wèi)生和你的個人形象，要做到三禁：
(1)禁止在校門口的流動小攤上買零食。
男：(2)禁止帶流動小攤上的食品到學校里。
女：(3)禁止在校園里邊走邊吃零食。
男：同學們，我們青少年正處于生長發(fā)育的黃金階段，為了自己的健康，為了能更好的學習，我們呼吁，讓我們一起行動起來，告別流動小攤，告別垃圾食品，擺脫對零食的依賴，這樣，我們的校園會更加綠色低碳，我們的身體也將更加健康強壯!
女：同學們，聽了我們的倡議，你們是不是暗下行動，遠離垃圾食品呢?下面讓我們進入《開心一刻》欄目，我們來聽幾則笑話，開懷大笑，輕松一下吧。
1、精神對抗。
--您瞧，昨天公共汽車司機盯著我看，仿佛我沒買票。--那您怎么辦?--很簡單，我也盯著他看，就象我買了票似的。
男：2、妙計。
陸先生造房子，有一大堆碎磚要運走，工人說要兩輛卡車。
陸先生對工人說：“不必花運費了!你在空地上掘個坑，埋了它罷?！?BR> 工人說：“那么，挖出來的泥放到哪里去呢?”“你真笨，把坑挖深一點，一起埋下去不就行了。”
女：3、有為青年。
――我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。
――真了不起，你是干什么的呢?
――以前擦皮鞋，現(xiàn)在是理發(fā)師。
男：4、高貴。
――從今以后，我的身價要比以前高貴了。
――升官了嗎?
――不，你看，我鑲了三顆金牙。
女：親愛的同學們,時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇二
1、明白僅有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。
2、能根據(jù)自我的感受畫出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的歡樂心境。
下雪的場景玩雪的工具(小鏟、掃帚、小桶)紙蠟筆伴奏。
1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問：“什么季節(jié)下雪雪是什么顏色的雪花是什么樣貌的樹、房子變成了什么樣”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說一說玩雪時的歡樂心境。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的`形式。
提問：“你與哪個小朋友一齊玩的你使用了那些工具玩雪時你的心境怎樣樣你想怎樣表達你的心境”
(根據(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的歡樂)。
4、繪畫“玩雪”
提問：你想不想把你玩雪的樣貌畫下來。
幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自我玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自我的畫。
幼兒自我布置主題墻飾。
我正在與幼兒一齊在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個活動歷時兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的資料，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪;在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞;在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗;在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明僅有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動資料還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富;有的提問還不夠嚴謹。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇三
今天，我的演講題目是“關(guān)愛生命遠離垃圾食品”。
近期，我在放學的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多同學一出校門便奔向門口的小賣部，不一會兒，一個個手中便出現(xiàn)了一袋袋的“戰(zhàn)利品”，一邊迫不及待的往嘴里塞一邊愉快的聊著天，感覺“美味極了”!再說說我們的午托部，一些同學仗著爸媽不在身邊，經(jīng)常挑食、不吃飯。然后趁著午托老師不注意跑去街邊小店買一些所謂的“極好吃食品”，什么“米線”呀，“肉餅”呀，“辣條”呀等等。更囂張的是他們不僅睡前吃，躺在床上還偷吃，午托老師攔都攔不住。我好奇的問他們這些東西什么味道的，真有那么好吃么?他們的神情告訴我，這個東西確實十分的“美味”。
相信大家都看過有關(guān)“辣條”生產(chǎn)的新聞、圖片。辣條，“出生”在一個狹小昏暗的空間，它們躺在骯臟的、冰涼的地上，工作人員總是光著腳在它們身上肆意“踐踏”，老鼠、蒼蠅經(jīng)常在它們身邊穿梭，還有那個碩大的沾滿灰塵的調(diào)料缸……想想那個場面，真的可以令人嘔吐，更別說吃了。
當然，什么事情都不是絕對的，如果你真的想吃，還請你選擇到正規(guī)的賣場或超市購買，但記得不能多吃呦!
同學們，為了我們的身體健康，請遠離這些垃圾食品!
英語之衛(wèi)生健康飲食篇四
1、嘗試用各種方法玩彩球，學習拋接球。
2、提高手臂力量和動作的靈活性。
幼兒自制的紙球若干。
一、準備活動。
小朋友，今天天氣真好，我們出去做做運動好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒沿著場地四周走、跑交替等簡單的四肢動作練習。
二、自由玩彩球。
2、幼兒每人發(fā)一個紙球，自由在場地上玩一玩。
3、講評：你是怎么玩的？請你上來玩給小朋友看一看。（請幾個幼兒上來玩一玩）。
4、哦，他們的方法真好玩，你們想不想也來試一試？那我們也來玩玩吧。
5、剛才我們想出了好多種玩球的方法，其實這個彩球還可以兩個人合作玩，你們趕快去找一個朋友玩一玩。（幼兒自由和同伴玩耍）。
6、請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的？那你們想不想也玩一玩？（幼兒模仿同伴的玩法玩一玩）。
三、游戲：飛舞的'彩球。
2、幼兒分成兩隊，分別站在兩條線上，請一個小朋友一起來合作示范：小朋友，今天我們來玩拋接球，你們看，我是怎么玩的，等對面的小朋友拋過來的時候，我就接住，然后把球擊過去，然后對面的小朋友再把球擊過來，不要讓球落在自己的這一邊。
3、幼兒一對一玩拋接球游戲。
4、講評一下游戲中出現(xiàn)的問題，再游戲。
四、延伸:我擊你逃。
1、紙球還可以當做設(shè)計的子彈，請兩個小朋友當做射擊手，其他小朋友逃過他們的子彈，不被子彈擊中。
2、幼兒游戲，交換射擊手。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇五
1、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
2、惜衣有衣，惜食有食。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、一粥一飯汗珠換。
6、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。
7、學問勤中得，富裕儉中來。
8、細水長流年年有，大吃大喝長不久。
9、居家不能不儉，創(chuàng)業(yè)不能不勤。
10、一粒米、一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、有勤有儉，生活甜甜。
12、珍惜糧食就是珍愛生命。
13、珍惜糧食，遠離浪費。
14、勤儉是一生中用不完的美德。
15、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
16、粒粒米飯念汗水，不惜糧食當自悔。
17、勤能補拙，省能補窮。
18、儉，德之供也；侈，惡之大也。
19、取之有度，用之有節(jié)，則常足。
20、鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
21、文明用餐，節(jié)約惜福。
22、小餐桌，大文明。
23、倡導(dǎo)節(jié)約，文明用餐。
24、成由勤儉敗由奢。
25、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。
26、愛面子“不如”重實情“，”講排場“不如”求健康。
27、節(jié)約每一餐，快樂每一天。
28、綠色飲食，健康生活。
29、尊重勞動成果，珍惜幸福生活。
30、不剩飯，不剩菜，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
31、粒粒皆辛苦，文明進餐桌。
32、節(jié)約用餐，文明消費。
33、吃多少點多少，莫要點多吃不了。
34、寧愿不夠再加，最好不要剩下。
35、注意科學打包，千萬避免浪費。
36、食為天，禮為先。
37、服務(wù)有笑臉，消費說謝謝。
38、尊重勞動成果，珍惜幸福生活。
39、文明餐桌小行動，科學發(fā)展大作為。
40、文明禮貌，秩序井然。
41、飲食是文化，請從餐桌文明做起。
42、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。
43、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
44、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
45、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
46、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。
47、文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣進人心。
48、合理飲食，文明用餐。
49、民以食為天，用餐禮為先。
50、文明用餐，綠色消費。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇六
隨著人們生活水平的提高,我們對吃越來越講究了。大家已經(jīng)不再滿足于吃飽,而是要吃好。于是對食物的色、香、味兒的追求提高了,用于滿足生理需求的食物也隨之改稱為更具聲色的美食了。長期以來,廣大人民群眾利用各種豐富的物產(chǎn),創(chuàng)造出多種多樣的具有地方風味特色的菜肴和與之相適應(yīng)的各種烹調(diào)方法,從而形成了中國獨有的飲食文化。地方菜中比較著名的有京菜、川菜、粵菜、滬菜等,都有自己的特色。如京菜擅長炸、溜、爆、烤,菜肴取其脆、嫩,口味重于香鮮;川菜以干燒、干炒、、宮爆最為突出,菜肴入味,口味重于酸、辣、麻、香等。這些地方菜肴的不同風味特色,構(gòu)成了我國烹調(diào)技術(shù)豐富多采的景象。
千百年來,許多人將美食的評定標準定位為色、香、味兒以及民族地域特色等等。其中,色、香、味兒往往是最重要的一條。但是,我卻認為美食究竟美還是不美,不能只看色、香、味兒,而是更應(yīng)該注重其安全性和營養(yǎng)價值,同時要兼顧其營養(yǎng)成分的全面性與均衡性。
我對美食的探究也是極為淺顯,但是如果一碗味道恬淡的清粥和一盤麻辣辛香的燒烤擺在我的面前讓我做出心中美食的選擇的話,我一定會選著清粥。大家也許不解我的選擇。原因有三。一是:一碗粥的制成,需要長時間的溫火慢熬,這期間會傾注烹飪著的耐心和細心。二是:相對于麻辣火熱的口感,我更喜歡恬淡可口感覺。三是:相對于危害身體健康的燒烤,我喜歡有利于我們腸道消化,促進身體健康的清粥。那么現(xiàn)在,你們還認為普通的粥它不是美食了嗎?這樣一碗粥,營養(yǎng)全面,利于身體健康。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇七
1.愛護環(huán)境，從我做起!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
3.治理衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗、文明的新明光!
4.開展環(huán)境清理，美化凈化家園!
5.搞好愛國衛(wèi)生運動，促進全市經(jīng)濟健康發(fā)展!
6.預(yù)防手足口?。阂龅健跋磧羰?，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”!
7.衛(wèi)生城市為人民，城市衛(wèi)生靠大家!
8.大力開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民身體健康!
9.創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)村，共建美好家園!
10.艾滋病通過性、血液、母嬰三種途徑傳播!
英語之衛(wèi)生健康飲食篇八
廣大城鄉(xiāng)居民朋友：
環(huán)境衛(wèi)生是社會和諧與文明進步的重要標志，建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責任?？h委、縣政府決定從今年開始在全縣開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，力爭使全縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌有根本改觀。整治環(huán)境、美化家園，需要我們廣大干部群眾的積極支持和配合。為此，我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出倡議。
大家迅速行動起來，作改善環(huán)境的先行者。要積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，增強環(huán)境衛(wèi)生整治的責任感和自學性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動中來。要結(jié)合“愛國衛(wèi)生活動月”活動，開展義務(wù)勞動，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社區(qū)、努力營造凈化美化綠化亮化的居住環(huán)境。
大家迅速行動起來，作改變陋習，把保持清潔衛(wèi)生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設(shè)亂賣、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫，養(yǎng)成文明健康愛惜環(huán)境的良好生活習慣，做文明人、做有品味的人、做有益于社會的人。
大家迅速行動起來，作良好風尚的引領(lǐng)者。生活和工作在綏中的每一個人，既是建設(shè)者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要自學遵守法律法規(guī)和公民首先規(guī)范，自學增強衛(wèi)生意識，自覺動手清潔家園，自學維護衛(wèi)生環(huán)境，形成人人講文明、講衛(wèi)生、講科學、講環(huán)保的良好風尚。
清潔綏中、美化家園、人人有責、家家受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境，建設(shè)富庶、文明幸福的新社區(qū)貢獻力量!
更多熱門倡議書推薦參考：
1.世界讀書日倡議書。
2.世界微笑日倡議書。
3.學生法制宣傳日倡議書。
4.世界地球日宣傳活動倡議書。
5.世界視力日倡議書。
6.愛心公益日活動倡議書。
7.20助殘日倡議書。
8.2015年12.5國際志愿者日倡議書。
9.2015年國際殘疾人日倡議書。
10.關(guān)于世界無煙日的倡議書。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇九
為加強社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理工作，提高社區(qū)人民的生活環(huán)境水平，營造一個潔凈舒適的生活環(huán)境。每逢農(nóng)歷2、5、8是長期街道趕集的日子，康橋社區(qū)全體工作人員都會在趕集結(jié)束后開展衛(wèi)生清理大掃除，對社區(qū)內(nèi)的所有衛(wèi)生死角進行徹底的整治。
2月27日又一個趕集日下午，康橋社區(qū)支書牟修全、主任袁付梅組織社區(qū)干部、社區(qū)保潔員共12人像往常一樣，對全街路面、巷子、菜市場、公廁、垃圾池、衛(wèi)生死角等進行全面清理，對堵塞的排水溝進行疏通檢查，清掃過后的街道干凈衛(wèi)生、整潔舒適。
牟修全說：“通過干部帶頭，保潔員為主力軍，實行社區(qū)組織、居民參與、群眾監(jiān)督的三位一體的工作，做到長期堅持，常抓不懈，有效管理，樹立整潔形象、美化環(huán)境，為創(chuàng)衛(wèi)爭先作敲響戰(zhàn)鼓?！?BR> 趕集日大掃除活動改善了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，還帶動社區(qū)居民增強了環(huán)境保潔意識，向共同創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境邁進一大步。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十
3月2日，市委常委、市紀委書記李成寬，市人大常委會副主任、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨委書記栗明倫，副市長王明威帶領(lǐng)市衛(wèi)計委、市住建局、市交通局、市工商局、四區(qū)及相關(guān)單位負責人到市區(qū)部分路段督導(dǎo)檢查市容環(huán)境。
李成寬一行先后來到梁祝游園、盤古游園、開源公園、市智慧城市管理中心、茵悅世家項目工地、大華市場等重點部位進行了實地督導(dǎo)檢查。
在隨后召開的創(chuàng)衛(wèi)推進會上，李成寬指出，從督導(dǎo)檢查的情況來看，市容環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)，但離國家衛(wèi)生城市標準、全市人民的期待仍有差距。各相關(guān)單位要建立長效機制，進一步提高人民群眾的知曉率、參與度、認可度。
李成寬要求，各級各部門要提高認識，明確責任，進一步細化分工，責任到人。要強化措施，充分利用迎檢前的這段時間，細化措施、查缺補漏。要加大督查力度，強化追責，對于工作不力，影響我市創(chuàng)衛(wèi)大局的單位和個人，要嚴肅追責。同時各級、各單位、各部門要齊心協(xié)力，確保創(chuàng)衛(wèi)評審順利通過，向市委、市政府，向全市人民交上一份滿意的答卷。
王明威就創(chuàng)衛(wèi)工作提出了明確要求。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十一
1.文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會幸福千萬家。
2.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好。
3.爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。
4.建衛(wèi)生城市是大家的心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻。
5.爭做文明守信公民，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
6.管住臟亂差，留下真善美!
7.全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)”。
8.攜手“創(chuàng)衛(wèi)”，共享和諧。
9.“創(chuàng)衛(wèi)”工作人人參與，環(huán)境改善人人受益。
10.創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。
11.揮手告別陋習，并肩走向文明。
12.吸煙有害健康，強化控煙意識。
15.普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
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英語之衛(wèi)生健康飲食篇十二
以^v^理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的思想，把食品藥品安全工作放在突出位置抓緊抓好。以構(gòu)建食品藥品安全體系為目標，培養(yǎng)食品藥品安全意識，規(guī)范食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營行為和食品藥品市場秩序，全面提高食品藥品安全水平;以建立食品藥品安全信用體系為核心，進一步增強責任感和使命感，積極采取有力措施，切實履行政府和部門職責，提高依法行政能力，切實解決我鎮(zhèn)實施食品藥品放心工程中存在的問題，維護廣大人民群眾的根本利益。
二、工作原則。
堅持政府負責、各方聯(lián)合行動的工作方針，本著求真務(wù)實和抓專、抓細、抓實的原則，繼續(xù)推進食品藥品專項整治和食品藥品安全信用體系建設(shè)，以突出源頭治理，通過更新理念、創(chuàng)新管理方式、完善監(jiān)管體系、加強部門協(xié)作、整合監(jiān)督資源等方法，建立健全監(jiān)管模式，形成監(jiān)管合力。著重在種植養(yǎng)殖、原料購進、生產(chǎn)加工、流通、消費五個環(huán)節(jié)的管理，強化食品質(zhì)量安全意識，促進我鎮(zhèn)食品市場健康有序的發(fā)展。
三、20__年目標。
(一)食品安全工作目標。
1、無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品生產(chǎn)基地監(jiān)測率達35%，畜產(chǎn)品違禁藥物、畜藥殘留抽樣合格率上升1%。
2、學校食堂食品衛(wèi)生量化分級管理率達95%，餐飲業(yè)及其他集體食堂食品衛(wèi)生量化分級管理率達65%。
4、食品加工點(戶)亂用、濫用食品添加劑的行為得到控制。
5、有效規(guī)范鎮(zhèn)域商店食品散裝食品經(jīng)營行為。
6、農(nóng)村群體宴席報告率達90%。
(二)藥品安全工作目標。
1、藥品經(jīng)營點嚴格按《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(gsp)要求規(guī)范經(jīng)營行為，藥品分類管理進一步規(guī)范，嚴格憑處方銷售處方藥。
2、醫(yī)療機構(gòu)嚴格從合法渠道進貨，并作好各種記錄。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十三
1.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!
2.上下樓梯靠右行勿喧嘩。
3.講文明講衛(wèi)生人人有責。
4.請愛護公共衛(wèi)生。
5.愛護花木美化校園。
6.請勿亂涂亂寫。
7.除了文明，什么也別留下!
8."請送我回家!"——垃圾。
9.心靈美語言美行為美環(huán)境美。
10.保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。
11.請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。
12.請節(jié)約用水。
13.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
14.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
15.有道德有理想有文化有紀律。
16.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
17.人人有禮貌，個個愛學校。
18.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
19.湛教是我家，衛(wèi)生靠大家。
20.請給垃圾找個合適的家。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇一
男：另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女：所以我們特向全體同學發(fā)出倡議：關(guān)愛健康，綠色出行、拒絕零食。
一、徹底杜絕零食，方便面、口香糖、蝦條等小食品一概不準帶入學。
男：二、提倡健康飲水，不帶飲料進校園，提倡人人帶一個水杯，喝礦泉水、白開水。
女：三、徹底遠離油炸食品及校外小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。
男：四、繼承偉人勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢，省下零花錢，合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。
女：五、每位同學在抽屜里放一個盛垃圾的塑料袋，放置產(chǎn)生的垃圾，每天放學時清理一次，保持方便清潔。
男：六、全校開展“見了廢紙、垃圾彎彎腰”活動。地上的臟東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱里，學校的垃圾就會越來越少，校園環(huán)境也會越來越好。
女：七、為了維護校園衛(wèi)生和你的個人形象，要做到三禁：
(1)禁止在校門口的流動小攤上買零食。
男：(2)禁止帶流動小攤上的食品到學校里。
女：(3)禁止在校園里邊走邊吃零食。
男：同學們，我們青少年正處于生長發(fā)育的黃金階段，為了自己的健康，為了能更好的學習，我們呼吁，讓我們一起行動起來，告別流動小攤，告別垃圾食品，擺脫對零食的依賴，這樣，我們的校園會更加綠色低碳，我們的身體也將更加健康強壯!
女：同學們，聽了我們的倡議，你們是不是暗下行動，遠離垃圾食品呢?下面讓我們進入《開心一刻》欄目，我們來聽幾則笑話，開懷大笑，輕松一下吧。
1、精神對抗。
--您瞧，昨天公共汽車司機盯著我看，仿佛我沒買票。--那您怎么辦?--很簡單，我也盯著他看，就象我買了票似的。
男：2、妙計。
陸先生造房子，有一大堆碎磚要運走，工人說要兩輛卡車。
陸先生對工人說：“不必花運費了!你在空地上掘個坑，埋了它罷?！?BR> 工人說：“那么，挖出來的泥放到哪里去呢?”“你真笨，把坑挖深一點，一起埋下去不就行了。”
女：3、有為青年。
――我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。
――真了不起，你是干什么的呢?
――以前擦皮鞋，現(xiàn)在是理發(fā)師。
男：4、高貴。
――從今以后，我的身價要比以前高貴了。
――升官了嗎?
――不，你看，我鑲了三顆金牙。
女：親愛的同學們,時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇二
1、明白僅有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。
2、能根據(jù)自我的感受畫出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的歡樂心境。
下雪的場景玩雪的工具(小鏟、掃帚、小桶)紙蠟筆伴奏。
1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問：“什么季節(jié)下雪雪是什么顏色的雪花是什么樣貌的樹、房子變成了什么樣”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說一說玩雪時的歡樂心境。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的`形式。
提問：“你與哪個小朋友一齊玩的你使用了那些工具玩雪時你的心境怎樣樣你想怎樣表達你的心境”
(根據(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的歡樂)。
4、繪畫“玩雪”
提問：你想不想把你玩雪的樣貌畫下來。
幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自我玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自我的畫。
幼兒自我布置主題墻飾。
我正在與幼兒一齊在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個活動歷時兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的資料，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪;在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞;在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗;在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明僅有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動資料還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富;有的提問還不夠嚴謹。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇三
今天，我的演講題目是“關(guān)愛生命遠離垃圾食品”。
近期，我在放學的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多同學一出校門便奔向門口的小賣部，不一會兒，一個個手中便出現(xiàn)了一袋袋的“戰(zhàn)利品”，一邊迫不及待的往嘴里塞一邊愉快的聊著天，感覺“美味極了”!再說說我們的午托部，一些同學仗著爸媽不在身邊，經(jīng)常挑食、不吃飯。然后趁著午托老師不注意跑去街邊小店買一些所謂的“極好吃食品”，什么“米線”呀，“肉餅”呀，“辣條”呀等等。更囂張的是他們不僅睡前吃，躺在床上還偷吃，午托老師攔都攔不住。我好奇的問他們這些東西什么味道的，真有那么好吃么?他們的神情告訴我，這個東西確實十分的“美味”。
相信大家都看過有關(guān)“辣條”生產(chǎn)的新聞、圖片。辣條，“出生”在一個狹小昏暗的空間，它們躺在骯臟的、冰涼的地上，工作人員總是光著腳在它們身上肆意“踐踏”，老鼠、蒼蠅經(jīng)常在它們身邊穿梭，還有那個碩大的沾滿灰塵的調(diào)料缸……想想那個場面，真的可以令人嘔吐，更別說吃了。
當然，什么事情都不是絕對的，如果你真的想吃，還請你選擇到正規(guī)的賣場或超市購買，但記得不能多吃呦!
同學們，為了我們的身體健康，請遠離這些垃圾食品!
英語之衛(wèi)生健康飲食篇四
1、嘗試用各種方法玩彩球，學習拋接球。
2、提高手臂力量和動作的靈活性。
幼兒自制的紙球若干。
一、準備活動。
小朋友，今天天氣真好，我們出去做做運動好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒沿著場地四周走、跑交替等簡單的四肢動作練習。
二、自由玩彩球。
2、幼兒每人發(fā)一個紙球，自由在場地上玩一玩。
3、講評：你是怎么玩的？請你上來玩給小朋友看一看。（請幾個幼兒上來玩一玩）。
4、哦，他們的方法真好玩，你們想不想也來試一試？那我們也來玩玩吧。
5、剛才我們想出了好多種玩球的方法，其實這個彩球還可以兩個人合作玩，你們趕快去找一個朋友玩一玩。（幼兒自由和同伴玩耍）。
6、請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的？那你們想不想也玩一玩？（幼兒模仿同伴的玩法玩一玩）。
三、游戲：飛舞的'彩球。
2、幼兒分成兩隊，分別站在兩條線上，請一個小朋友一起來合作示范：小朋友，今天我們來玩拋接球，你們看，我是怎么玩的，等對面的小朋友拋過來的時候，我就接住，然后把球擊過去，然后對面的小朋友再把球擊過來，不要讓球落在自己的這一邊。
3、幼兒一對一玩拋接球游戲。
4、講評一下游戲中出現(xiàn)的問題，再游戲。
四、延伸:我擊你逃。
1、紙球還可以當做設(shè)計的子彈，請兩個小朋友當做射擊手，其他小朋友逃過他們的子彈，不被子彈擊中。
2、幼兒游戲，交換射擊手。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇五
1、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
2、惜衣有衣，惜食有食。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、一粥一飯汗珠換。
6、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。
7、學問勤中得，富裕儉中來。
8、細水長流年年有，大吃大喝長不久。
9、居家不能不儉，創(chuàng)業(yè)不能不勤。
10、一粒米、一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
11、有勤有儉，生活甜甜。
12、珍惜糧食就是珍愛生命。
13、珍惜糧食，遠離浪費。
14、勤儉是一生中用不完的美德。
15、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
16、粒粒米飯念汗水，不惜糧食當自悔。
17、勤能補拙，省能補窮。
18、儉，德之供也；侈，惡之大也。
19、取之有度，用之有節(jié)，則常足。
20、鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
21、文明用餐，節(jié)約惜福。
22、小餐桌，大文明。
23、倡導(dǎo)節(jié)約，文明用餐。
24、成由勤儉敗由奢。
25、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。
26、愛面子“不如”重實情“，”講排場“不如”求健康。
27、節(jié)約每一餐，快樂每一天。
28、綠色飲食，健康生活。
29、尊重勞動成果，珍惜幸福生活。
30、不剩飯，不剩菜，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
31、粒粒皆辛苦，文明進餐桌。
32、節(jié)約用餐，文明消費。
33、吃多少點多少，莫要點多吃不了。
34、寧愿不夠再加，最好不要剩下。
35、注意科學打包，千萬避免浪費。
36、食為天，禮為先。
37、服務(wù)有笑臉，消費說謝謝。
38、尊重勞動成果，珍惜幸福生活。
39、文明餐桌小行動，科學發(fā)展大作為。
40、文明禮貌，秩序井然。
41、飲食是文化，請從餐桌文明做起。
42、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。
43、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
44、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
45、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
46、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。
47、文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣進人心。
48、合理飲食，文明用餐。
49、民以食為天，用餐禮為先。
50、文明用餐，綠色消費。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇六
隨著人們生活水平的提高,我們對吃越來越講究了。大家已經(jīng)不再滿足于吃飽,而是要吃好。于是對食物的色、香、味兒的追求提高了,用于滿足生理需求的食物也隨之改稱為更具聲色的美食了。長期以來,廣大人民群眾利用各種豐富的物產(chǎn),創(chuàng)造出多種多樣的具有地方風味特色的菜肴和與之相適應(yīng)的各種烹調(diào)方法,從而形成了中國獨有的飲食文化。地方菜中比較著名的有京菜、川菜、粵菜、滬菜等,都有自己的特色。如京菜擅長炸、溜、爆、烤,菜肴取其脆、嫩,口味重于香鮮;川菜以干燒、干炒、、宮爆最為突出,菜肴入味,口味重于酸、辣、麻、香等。這些地方菜肴的不同風味特色,構(gòu)成了我國烹調(diào)技術(shù)豐富多采的景象。
千百年來,許多人將美食的評定標準定位為色、香、味兒以及民族地域特色等等。其中,色、香、味兒往往是最重要的一條。但是,我卻認為美食究竟美還是不美,不能只看色、香、味兒,而是更應(yīng)該注重其安全性和營養(yǎng)價值,同時要兼顧其營養(yǎng)成分的全面性與均衡性。
我對美食的探究也是極為淺顯,但是如果一碗味道恬淡的清粥和一盤麻辣辛香的燒烤擺在我的面前讓我做出心中美食的選擇的話,我一定會選著清粥。大家也許不解我的選擇。原因有三。一是:一碗粥的制成,需要長時間的溫火慢熬,這期間會傾注烹飪著的耐心和細心。二是:相對于麻辣火熱的口感,我更喜歡恬淡可口感覺。三是:相對于危害身體健康的燒烤,我喜歡有利于我們腸道消化,促進身體健康的清粥。那么現(xiàn)在,你們還認為普通的粥它不是美食了嗎?這樣一碗粥,營養(yǎng)全面,利于身體健康。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇七
1.愛護環(huán)境，從我做起!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
3.治理衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗、文明的新明光!
4.開展環(huán)境清理，美化凈化家園!
5.搞好愛國衛(wèi)生運動，促進全市經(jīng)濟健康發(fā)展!
6.預(yù)防手足口?。阂龅健跋磧羰?，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”!
7.衛(wèi)生城市為人民，城市衛(wèi)生靠大家!
8.大力開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民身體健康!
9.創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)村，共建美好家園!
10.艾滋病通過性、血液、母嬰三種途徑傳播!
英語之衛(wèi)生健康飲食篇八
廣大城鄉(xiāng)居民朋友：
環(huán)境衛(wèi)生是社會和諧與文明進步的重要標志，建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責任?？h委、縣政府決定從今年開始在全縣開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，力爭使全縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌有根本改觀。整治環(huán)境、美化家園，需要我們廣大干部群眾的積極支持和配合。為此，我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出倡議。
大家迅速行動起來，作改善環(huán)境的先行者。要積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，增強環(huán)境衛(wèi)生整治的責任感和自學性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動中來。要結(jié)合“愛國衛(wèi)生活動月”活動，開展義務(wù)勞動，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社區(qū)、努力營造凈化美化綠化亮化的居住環(huán)境。
大家迅速行動起來，作改變陋習，把保持清潔衛(wèi)生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設(shè)亂賣、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫，養(yǎng)成文明健康愛惜環(huán)境的良好生活習慣，做文明人、做有品味的人、做有益于社會的人。
大家迅速行動起來，作良好風尚的引領(lǐng)者。生活和工作在綏中的每一個人，既是建設(shè)者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要自學遵守法律法規(guī)和公民首先規(guī)范，自學增強衛(wèi)生意識，自覺動手清潔家園，自學維護衛(wèi)生環(huán)境，形成人人講文明、講衛(wèi)生、講科學、講環(huán)保的良好風尚。
清潔綏中、美化家園、人人有責、家家受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境，建設(shè)富庶、文明幸福的新社區(qū)貢獻力量!
更多熱門倡議書推薦參考：
1.世界讀書日倡議書。
2.世界微笑日倡議書。
3.學生法制宣傳日倡議書。
4.世界地球日宣傳活動倡議書。
5.世界視力日倡議書。
6.愛心公益日活動倡議書。
7.20助殘日倡議書。
8.2015年12.5國際志愿者日倡議書。
9.2015年國際殘疾人日倡議書。
10.關(guān)于世界無煙日的倡議書。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇九
為加強社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理工作，提高社區(qū)人民的生活環(huán)境水平，營造一個潔凈舒適的生活環(huán)境。每逢農(nóng)歷2、5、8是長期街道趕集的日子，康橋社區(qū)全體工作人員都會在趕集結(jié)束后開展衛(wèi)生清理大掃除，對社區(qū)內(nèi)的所有衛(wèi)生死角進行徹底的整治。
2月27日又一個趕集日下午，康橋社區(qū)支書牟修全、主任袁付梅組織社區(qū)干部、社區(qū)保潔員共12人像往常一樣，對全街路面、巷子、菜市場、公廁、垃圾池、衛(wèi)生死角等進行全面清理，對堵塞的排水溝進行疏通檢查，清掃過后的街道干凈衛(wèi)生、整潔舒適。
牟修全說：“通過干部帶頭，保潔員為主力軍，實行社區(qū)組織、居民參與、群眾監(jiān)督的三位一體的工作，做到長期堅持，常抓不懈，有效管理，樹立整潔形象、美化環(huán)境，為創(chuàng)衛(wèi)爭先作敲響戰(zhàn)鼓?！?BR> 趕集日大掃除活動改善了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，還帶動社區(qū)居民增強了環(huán)境保潔意識，向共同創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境邁進一大步。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十
3月2日，市委常委、市紀委書記李成寬，市人大常委會副主任、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨委書記栗明倫，副市長王明威帶領(lǐng)市衛(wèi)計委、市住建局、市交通局、市工商局、四區(qū)及相關(guān)單位負責人到市區(qū)部分路段督導(dǎo)檢查市容環(huán)境。
李成寬一行先后來到梁祝游園、盤古游園、開源公園、市智慧城市管理中心、茵悅世家項目工地、大華市場等重點部位進行了實地督導(dǎo)檢查。
在隨后召開的創(chuàng)衛(wèi)推進會上，李成寬指出，從督導(dǎo)檢查的情況來看，市容環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)，但離國家衛(wèi)生城市標準、全市人民的期待仍有差距。各相關(guān)單位要建立長效機制，進一步提高人民群眾的知曉率、參與度、認可度。
李成寬要求，各級各部門要提高認識，明確責任，進一步細化分工，責任到人。要強化措施，充分利用迎檢前的這段時間，細化措施、查缺補漏。要加大督查力度，強化追責，對于工作不力，影響我市創(chuàng)衛(wèi)大局的單位和個人，要嚴肅追責。同時各級、各單位、各部門要齊心協(xié)力，確保創(chuàng)衛(wèi)評審順利通過，向市委、市政府，向全市人民交上一份滿意的答卷。
王明威就創(chuàng)衛(wèi)工作提出了明確要求。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十一
1.文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會幸福千萬家。
2.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好。
3.爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。
4.建衛(wèi)生城市是大家的心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻。
5.爭做文明守信公民，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
6.管住臟亂差，留下真善美!
7.全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)”。
8.攜手“創(chuàng)衛(wèi)”，共享和諧。
9.“創(chuàng)衛(wèi)”工作人人參與，環(huán)境改善人人受益。
10.創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。
11.揮手告別陋習，并肩走向文明。
12.吸煙有害健康，強化控煙意識。
15.普及科學防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣。
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英語之衛(wèi)生健康飲食篇十二
以^v^理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的思想，把食品藥品安全工作放在突出位置抓緊抓好。以構(gòu)建食品藥品安全體系為目標，培養(yǎng)食品藥品安全意識，規(guī)范食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營行為和食品藥品市場秩序，全面提高食品藥品安全水平;以建立食品藥品安全信用體系為核心，進一步增強責任感和使命感，積極采取有力措施，切實履行政府和部門職責，提高依法行政能力，切實解決我鎮(zhèn)實施食品藥品放心工程中存在的問題，維護廣大人民群眾的根本利益。
二、工作原則。
堅持政府負責、各方聯(lián)合行動的工作方針，本著求真務(wù)實和抓專、抓細、抓實的原則，繼續(xù)推進食品藥品專項整治和食品藥品安全信用體系建設(shè)，以突出源頭治理，通過更新理念、創(chuàng)新管理方式、完善監(jiān)管體系、加強部門協(xié)作、整合監(jiān)督資源等方法，建立健全監(jiān)管模式，形成監(jiān)管合力。著重在種植養(yǎng)殖、原料購進、生產(chǎn)加工、流通、消費五個環(huán)節(jié)的管理，強化食品質(zhì)量安全意識，促進我鎮(zhèn)食品市場健康有序的發(fā)展。
三、20__年目標。
(一)食品安全工作目標。
1、無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品生產(chǎn)基地監(jiān)測率達35%，畜產(chǎn)品違禁藥物、畜藥殘留抽樣合格率上升1%。
2、學校食堂食品衛(wèi)生量化分級管理率達95%，餐飲業(yè)及其他集體食堂食品衛(wèi)生量化分級管理率達65%。
4、食品加工點(戶)亂用、濫用食品添加劑的行為得到控制。
5、有效規(guī)范鎮(zhèn)域商店食品散裝食品經(jīng)營行為。
6、農(nóng)村群體宴席報告率達90%。
(二)藥品安全工作目標。
1、藥品經(jīng)營點嚴格按《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(gsp)要求規(guī)范經(jīng)營行為，藥品分類管理進一步規(guī)范，嚴格憑處方銷售處方藥。
2、醫(yī)療機構(gòu)嚴格從合法渠道進貨，并作好各種記錄。
英語之衛(wèi)生健康飲食篇十三
1.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!
2.上下樓梯靠右行勿喧嘩。
3.講文明講衛(wèi)生人人有責。
4.請愛護公共衛(wèi)生。
5.愛護花木美化校園。
6.請勿亂涂亂寫。
7.除了文明，什么也別留下!
8."請送我回家!"——垃圾。
9.心靈美語言美行為美環(huán)境美。
10.保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。
11.請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。
12.請節(jié)約用水。
13.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
14.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
15.有道德有理想有文化有紀律。
16.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
17.人人有禮貌，個個愛學校。
18.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
19.湛教是我家，衛(wèi)生靠大家。
20.請給垃圾找個合適的家。