總結(jié)是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳承的有效方式，可以讓我們迅速吸取教訓(xùn)，提高我們的能力。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典案例和范文，提高文章的參考性和吸引力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供參考，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇一
本學(xué)期我主要任課班級(jí)為xx會(huì)計(jì)xx班，xx注會(huì)xx班。現(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。根據(jù)平時(shí)是上課情況可以發(fā)現(xiàn)，xx會(huì)計(jì)xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對(duì)比xx會(huì)計(jì)xx班好一些，但是課堂氣氛不如12會(huì)計(jì)11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班營(yíng)銷基礎(chǔ)較好，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，還采用大量典型的案例進(jìn)行分析。課外則通過要求每位學(xué)生在淘寶平臺(tái)上開網(wǎng)店來提高實(shí)操水平。這些方法取得了一定的效果。
二、精心研讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材，又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)注會(huì)1-10班《項(xiàng)目可行性研究》這門課，這是在最新的教學(xué)計(jì)劃下新開設(shè)的一門課，我也第一次教這門課，在備課過程中我先吃透課本，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng)，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化、現(xiàn)實(shí)化，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
三、主動(dòng)創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實(shí)際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《電子商務(wù)》、《項(xiàng)目可行性研究》這兩門課時(shí)，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
四、不足之處。
作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：
1.有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。
（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行講解。
（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
工商管理學(xué)院。
教學(xué)督導(dǎo)室。
年11月27日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇二
本學(xué)期期中教學(xué)檢查的開展，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的通力配合。從20xx年5月16日教務(wù)科組織開展進(jìn)行了一周的教學(xué)工作檢查活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
（一）好的方面：
1、自教學(xué)檢查文件下發(fā)以來，教研室組織教師進(jìn)行了教師自查和教研室自查工作。
2、上半學(xué)期教學(xué)風(fēng)氣良好，絕大多數(shù)教師的教學(xué)文件齊全，能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)環(huán)節(jié)完善、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，并注意教學(xué)方法和措施，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、廣大任課教師都按照學(xué)校要求給學(xué)生布置課外作業(yè)，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，按規(guī)定記錄平時(shí)成績(jī)、平時(shí)考核情況。有些青年教師在教學(xué)方面有一定程度進(jìn)步。
4、教師的調(diào)課基本都是因公調(diào)課。調(diào)課的教師能夠抽時(shí)間補(bǔ)課。
5、大部分教師能積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高，積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
6、由主管校長(zhǎng)牽頭組織了骨干專業(yè)的建設(shè)方案制定。
7、組織了全校的說課活動(dòng)，選拔推薦了參加學(xué)院說課的參賽教師。
8、實(shí)踐教學(xué)情況教務(wù)科帶領(lǐng)各教研室為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、見習(xí)制訂了教學(xué)管理的方案，各教研室都比較認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)和見習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系密切，大部分帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)心，實(shí)習(xí)單位滿意，實(shí)習(xí)效果較好。
（二）存在的問題。
1、教學(xué)方法有待改進(jìn)，少數(shù)教師雖嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因經(jīng)驗(yàn)不足，或不注意教學(xué)方法的研究，致使教學(xué)效果不盡如人意。
2、個(gè)別教師上課準(zhǔn)備不充分，存在照本宣科、滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象，課堂氣氛沉悶死板，不活躍；有些老師上課像是自言自語，從不關(guān)注學(xué)生接收情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，處于被動(dòng)接受狀態(tài)，教學(xué)效果欠佳。
3、課堂紀(jì)律太差，有些老師上課時(shí)不組織課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的遲到、曠課、上課睡覺、干別的事從不過問，使得遲到、缺勤、上課不專心聽講等現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
4、個(gè)別老師有遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，有些只上一節(jié)課，第二節(jié)課不上，有些老師上課過程中丟下學(xué)生去干別的事。
5、有的老師作業(yè)布置不合理，有的一周只布置一次作業(yè)或一周只收一次作業(yè)，批閱時(shí)一周只批一次，有的老師只批閱號(hào)和日期，做的題究竟是對(duì)還是錯(cuò)學(xué)生自己不知。
（三）從這次教學(xué)檢查來看，雖然總體情況良好，但個(gè)別老師的問題也不容忽視，這些問題的存在直接影響學(xué)校的形象，影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，為此要求我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性；希望每個(gè)老師做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。我們要求學(xué)生必須提前5分鐘進(jìn)教室，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話、會(huì)客、處理其他事物。
2、加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真上好每堂課；上課前準(zhǔn)備一定要充分，教材內(nèi)容要熟悉，教學(xué)方法選擇要恰當(dāng)，教學(xué)用具要?jiǎng)t用，要緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，提倡案例教學(xué)。在教學(xué)過程中一定要組織課堂紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)布置要適當(dāng)，要有針對(duì)性，要從知識(shí)的掌握和基本技能訓(xùn)練反面考慮。批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)、要保證質(zhì)量，出現(xiàn)的問題要及時(shí)講評(píng)，要讓學(xué)生改正。
3、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假、調(diào)停課制度；所有兼職授課教師請(qǐng)假必須通過教務(wù)科，請(qǐng)假時(shí)必須有假條，有課的教師必須填寫調(diào)課單，做好所缺課程的補(bǔ)課計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，絕不允許私自調(diào)課。
4、執(zhí)行責(zé)任追究制度；凡是因教學(xué)工作失誤造成教學(xué)事故的，一律追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5、希望我們每一個(gè)教師都要有高度的責(zé)任感、使命感，恪盡職守，端正教育教學(xué)工作的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，開展自查自改措施，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，干好本職工作。
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期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇三
（一）好的方面：
1、自教學(xué)檢查文件下發(fā)以來，教研室組織教師進(jìn)行了教師自查和教研室自查工作。
2、上半學(xué)期教學(xué)風(fēng)氣良好，絕大多數(shù)教師的教學(xué)文件齊全，能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)環(huán)節(jié)完善、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，并注意教學(xué)方法和措施，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、廣大任課教師都按照學(xué)校要求給學(xué)生布置課外作業(yè)，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，按規(guī)定記錄平時(shí)成績(jī)、平時(shí)考核情況。有些青年教師在教學(xué)方面有一定程度進(jìn)步。
4、教師的調(diào)課基本都是因公調(diào)課。調(diào)課的教師能夠抽時(shí)間補(bǔ)課。
5、大部分教師能積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高，積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
6、由主管校長(zhǎng)牽頭組織了骨干專業(yè)的建設(shè)方案制定。
7、組織了全校的說課活動(dòng)，選拔推薦了參加學(xué)院說課的參賽教師。
8、實(shí)踐教學(xué)情況教務(wù)科帶領(lǐng)各教研室為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、見習(xí)制訂了教學(xué)管理的方案，各教研室都比較認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)和見習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系密切，大部分帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)心，實(shí)習(xí)單位滿意，實(shí)習(xí)效果較好。
（二）存在的問題。
1、教學(xué)方法有待改進(jìn)，少數(shù)教師雖嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因經(jīng)驗(yàn)不足，或不注意教學(xué)方法的研究，致使教學(xué)效果不盡如人意。
2、個(gè)別教師上課準(zhǔn)備不充分，存在照本宣科、滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象，課堂氣氛沉悶死板，不活躍；有些老師上課像是自言自語，從不關(guān)注學(xué)生接收情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，處于被動(dòng)接受狀態(tài)，教學(xué)效果欠佳。
3、課堂紀(jì)律太差，有些老師上課時(shí)不組織課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的遲到、曠課、上課睡覺、干別的事從不過問，使得遲到、缺勤、上課不專心聽講等現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
4、個(gè)別老師有遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，有些只上一節(jié)課，第二節(jié)課不上，有些老師上課過程中丟下學(xué)生去干別的事。
5、有的老師作業(yè)布置不合理，有的一周只布置一次作業(yè)或一周只收一次作業(yè)，批閱時(shí)一周只批一次，有的老師只批閱號(hào)和日期，做的題究竟是對(duì)還是錯(cuò)學(xué)生自己不知。
（三）從這次教學(xué)檢查來看，雖然總體情況良好，但個(gè)別老師的問題也不容忽視，這些問題的存在直接影響學(xué)校的`形象，影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，為此要求我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性；希望每個(gè)老師做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。我們要求學(xué)生必須提前5分鐘進(jìn)教室，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話、會(huì)客、處理其他事物。
2、加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真上好每堂課；上課前準(zhǔn)備一定要充分，教材內(nèi)容要熟悉，教學(xué)方法選擇要恰當(dāng)，教學(xué)用具要?jiǎng)t用，要緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，提倡案例教學(xué)。在教學(xué)過程中一定要組織課堂紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)布置要適當(dāng)，要有針對(duì)性，要從知識(shí)的掌握和基本技能訓(xùn)練反面考慮。批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)、要保證質(zhì)量，出現(xiàn)的問題要及時(shí)講評(píng)，要讓學(xué)生改正。
3、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假、調(diào)停課制度；所有兼職授課教師請(qǐng)假必須通過教務(wù)科，請(qǐng)假時(shí)必須有假條，有課的教師必須填寫調(diào)課單，做好所缺課程的補(bǔ)課計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，絕不允許私自調(diào)課。
4、執(zhí)行責(zé)任追究制度；凡是因教學(xué)工作失誤造成教學(xué)事故的，一律追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5、希望我們每一個(gè)教師都要有高度的責(zé)任感、使命感，恪盡職守，端正教育教學(xué)工作的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，開展自查自改措施，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，干好本職工作。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇四
接教務(wù)處通知，酒店航空系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員與積極的布置，緊緊圍繞教務(wù)處的具體要求，深入組織和認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
第九周周一至周三（4月18—4月20日）展開了對(duì)全體任課教師教學(xué)資料的檢查，內(nèi)容包括：
1、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況；
2、任課教師作業(yè)批改情況；
3、任課教師教案；
4、教研室組織教研活動(dòng)情況；
5、應(yīng)用多媒體授課情況；
6、任課教師原始成績(jī)表。
經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，酒店航空系整體教學(xué)工作正常，教學(xué)計(jì)劃有序展開，教學(xué)進(jìn)度順利，全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，材料準(zhǔn)備齊整、豐富，教學(xué)氛圍好、教學(xué)水平高，總體教學(xué)質(zhì)量有所提高。
檢查反映三個(gè)教研室的老師們都能夠按照計(jì)劃開展教學(xué)工作，每位老師都準(zhǔn)備了翔實(shí)的教學(xué)進(jìn)度表，明確了每次授課的具體內(nèi)容，并在實(shí)際教學(xué)中保持了協(xié)調(diào)一致和同步，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。按照目前狀況進(jìn)行下去，下半學(xué)期的授課進(jìn)程也將順利實(shí)現(xiàn)，本學(xué)期的整體教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成。
檢查中發(fā)現(xiàn)，酒店航空系老師均能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理布置作業(yè)，全面批改作業(yè)，具體指導(dǎo)作業(yè)，并針對(duì)每份作業(yè)情況給出特定建議，使每位學(xué)生都能得到任課教師的輔導(dǎo)與幫助，既讓教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，又能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)。
作業(yè)的形式多樣，既有注重知識(shí)層面考查的書面作業(yè)，又有強(qiáng)調(diào)能力素質(zhì)培養(yǎng)的非書面作業(yè)。對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的提高具有很好的幫助。
每位老師都準(zhǔn)備了完整、全面的教案，有手寫的，也有電子格式的，教案內(nèi)容普遍翔實(shí)、合理、規(guī)范、認(rèn)真，書寫清晰、準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)有效，思路縝密，大部分教師都存在提前、超額備課情況。教案是教學(xué)的參考，教案水平彰顯了我系教師的教學(xué)水平，從中可見我系教學(xué)的一個(gè)縮影，表明了教師對(duì)教書工作的投入程度與工作態(tài)度，展現(xiàn)了我系教師的水準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)院要求，單周三為教研室活動(dòng)時(shí)間，我系嚴(yán)格貫徹學(xué)院精神，每單周三定期組織開展教研活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。經(jīng)檢查，各個(gè)教研室都準(zhǔn)確記錄了開展的活動(dòng)情況，并詳細(xì)記載了具體內(nèi)容。包括學(xué)期初的開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議及學(xué)期初教學(xué)檢查，通知各位老師準(zhǔn)備材料組建業(yè)務(wù)檔案，組織教學(xué)研討，進(jìn)行集體備課，暢談學(xué)科建設(shè)，傳達(dá)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)丁院長(zhǎng)關(guān)于高等教育講話的討論。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)科研及實(shí)踐教學(xué)方面的活動(dòng)相對(duì)少，教研室在這兩方面投入的力量不足，今后需要增加這兩方面活動(dòng)的開展。
我系教師普遍要求使用多媒體進(jìn)行課程授課，但限于多媒體教室數(shù)量有限，不能滿足所有人的請(qǐng)求，一定程度上，影響了多媒體課程授課的普及。但較上一學(xué)期，本學(xué)期采用多媒體上課的教師有所增加，多媒體使用質(zhì)量也有了提高。
教師們都能精心制作多媒體教學(xué)課件，加大了課堂的信息傳輸量，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從整體上看，多媒體教學(xué)是一種值得肯定的教學(xué)手段，在今后教學(xué)中應(yīng)該盡快普及應(yīng)用。
各位老師每堂課都對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)的登記，堅(jiān)持定期與不定期的出勤檢查，并對(duì)特殊情況做出具體的注釋。并且根據(jù)學(xué)生在課堂回答問題的表現(xiàn)記錄成績(jī)，還有學(xué)生上交作業(yè)的成績(jī)也會(huì)登記在冊(cè)，作為平時(shí)成績(jī)，有據(jù)可查，更加客觀、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免了憑借感覺直觀打分的弊端。針對(duì)目前仍然存在的重考試、輕學(xué)習(xí)的狀況，我系認(rèn)為應(yīng)該加大平時(shí)成績(jī)的比重，樹立能力與技能培養(yǎng)的導(dǎo)向與目標(biāo)，讓學(xué)生把更多的精力投入學(xué)習(xí)過程中而不是最后的筆試，杜絕臨近考試“開夜車”、“突擊學(xué)習(xí)”等不良情況。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)，目前老師們將平時(shí)記錄平時(shí)成績(jī)的登記冊(cè)與出勤點(diǎn)名冊(cè)和在一起使用，有一些不合理的方面，容易造成混亂，具體的解決措施仍有待進(jìn)一步探討。
經(jīng)過這次期中教學(xué)檢查，我們認(rèn)為酒店航空系教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)進(jìn)度符合要求，教學(xué)質(zhì)量有所保障，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但同時(shí)也存在問題與不足，如年齡結(jié)構(gòu)不合理、教授經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題亟待解決。
酒店航空系全體同仁通過這次檢查，明確了自身的情況，找準(zhǔn)了定位，有決心、有信心，在工作中完善和提高，完成下半學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇五
本學(xué)期期中教學(xué)檢查，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：
3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)；4、以老帶新，對(duì)新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導(dǎo)；5、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；6、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定完成；7、完成07電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級(jí)）考證培訓(xùn)工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車維修高級(jí)工的工作。8、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報(bào)告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的工作。檢查的總體情況如下：
一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聽課記錄等情況。
我系共14名任課教師（包括王超），任23門課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計(jì)劃全部正常進(jìn)行。23門課教案檢查中，情況良好。作業(yè)情況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實(shí)驗(yàn)按照授課計(jì)劃正常進(jìn)行。全系聽課次數(shù)平均4次。每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，教案比較詳細(xì)，其中陳偉老師有詳細(xì)的上課講稿。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，耐心講解，對(duì)同學(xué)的課外提問不厭其煩地進(jìn)行解答，并按學(xué)校的規(guī)定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。
二、教研活動(dòng)情況。
每個(gè)周三下午，我系正常進(jìn)行教研活動(dòng)。主要內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；學(xué)科之間教學(xué)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過教研活動(dòng)，全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。
同時(shí)教學(xué)檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首頁不完整，教學(xué)方法。
一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個(gè)別課程有作業(yè)布置偏少的問題。
三、完成的新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和申報(bào)。
電氣自動(dòng)化專業(yè)今年招生時(shí)分三個(gè)方向，分別是電氣自動(dòng)化—機(jī)電一體化方向、電氣自動(dòng)哈—數(shù)控方向、電氣自動(dòng)化—電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機(jī)電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也完成了明年機(jī)電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報(bào)。
四、教學(xué)改革成果顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提高。
本系一直積極鼓勵(lì)和支持青年教師開展科研與教改活動(dòng)，為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，廣大教師努力探索新教學(xué)模式?！峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計(jì)》這是一門實(shí)訓(xùn)課，以前的教學(xué)就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標(biāo)，自己查找資料，然后完成設(shè)計(jì)。本學(xué)期對(duì)08電氣1、2班教學(xué)活動(dòng)中，改變這種空對(duì)空的模式，課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），提高學(xué)生的動(dòng)手能力，真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。
《電氣維修》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，所有的課全部在實(shí)訓(xùn)室完成，大量的時(shí)間讓學(xué)生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
五、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了規(guī)范化管理。
本學(xué)期開始即制定出《實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃安排表》、《實(shí)驗(yàn)室物品損壞、賠償清單》、《實(shí)驗(yàn)室工作日志（日常）》、《實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課程（安排表）》等管理制度。
對(duì)開放的實(shí)驗(yàn)室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實(shí)驗(yàn)室潔凈、條理、舒適，成為愿意進(jìn)、樂意待的場(chǎng)所，并一直能夠保持。
實(shí)驗(yàn)室同時(shí)也加強(qiáng)了器材、設(shè)備借還程序，對(duì)于教學(xué)中借用的器材、設(shè)備，及時(shí)做好登記，并讓老師們?cè)凇秾?shí)驗(yàn)器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記，及時(shí)催還，歸還時(shí)也要認(rèn)真填寫，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程序化。
實(shí)驗(yàn)室的門窗開關(guān)、鑰匙保存，設(shè)備電源的控制由實(shí)驗(yàn)員專人管理，加強(qiáng)防盜意思的培養(yǎng)，有效的避免設(shè)備器材的丟失，使得實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行正常。
六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進(jìn)行。
電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級(jí)證的考試，汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級(jí)工的考證工作。培訓(xùn)老師認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，考試效果較好。
針對(duì)以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。（4）加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。（5）繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
機(jī)電系。
根據(jù)學(xué)院下發(fā)的“關(guān)于開展我院2012年度教學(xué)評(píng)估整改終期檢查及2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知”文件精神，我系以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，認(rèn)真總結(jié)了一年的評(píng)估整改工作，并對(duì)我系各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行了自查。在為期兩周的教學(xué)總結(jié)、自查及整頓過程中，全系教師齊心協(xié)力，積極總結(jié)，認(rèn)真反思，以查促改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中存在的問題，使我系教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次期中教學(xué)檢查，認(rèn)真組織，嚴(yán)格實(shí)施。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系成立了以xxx、xxx為組長(zhǎng)，各教研室主任為成員的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究需要檢查的各項(xiàng)工作，將有關(guān)任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分工，合理分配，制定了“經(jīng)濟(jì)管理系期中教學(xué)檢查方案”，明確了檢查工作時(shí)間、內(nèi)容及要求，采取了系領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線親自查、教研室內(nèi)部教師互相查等形式，對(duì)我系4個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)專科專業(yè)的師資隊(duì)伍、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)運(yùn)行等方面的前半學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)與檢查，并對(duì)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心的各項(xiàng)工作進(jìn)行了摸底自查。此次檢查對(duì)我系進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、改進(jìn)教風(fēng)，形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
（一）師資隊(duì)伍。
較好效果。
1.加大高層次人才的外引內(nèi)培力度。
依據(jù)我系制定的“十二五”師資建設(shè)規(guī)劃，我系在2012年擬引進(jìn)5名博士以提升我系教師層次，目前有2名博士已通過學(xué)院組織的試講，引進(jìn)的后續(xù)工作正在順利進(jìn)行。在外引的同時(shí)，我系加大了內(nèi)培的力度，首次同時(shí)批準(zhǔn)4名教師參加2013年的博士研究生考試；加大選派中青年教師在國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的力度，自2012年初至今，我系派出17位老師參加了各類學(xué)術(shù)研討會(huì)，派出12位教師參加了各類培訓(xùn)，其中xxx老師到美國(guó)參加了外語培訓(xùn)，佟繼英老師到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)參加經(jīng)濟(jì)學(xué)課程最權(quán)威的暑期培訓(xùn)等。教師參加培訓(xùn)或會(huì)議后，及時(shí)撰寫了。
心得體會(huì)。
從參會(huì)及培訓(xùn)體會(huì)上來看教師均開闊了視野對(duì)各自的專業(yè)領(lǐng)域有了深層次的認(rèn)識(shí)完成了外出學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的要求目標(biāo)提高了教師的教學(xué)和科研能力。
2.加強(qiáng)青年教師實(shí)踐能力培養(yǎng)。
我系為教師深入企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉制定計(jì)劃并加強(qiáng)考核，提高培養(yǎng)效果。2012年我系共有12名教師到唐山市各行各業(yè)參與了企業(yè)的實(shí)際工作。12名教師均制定了切實(shí)可行的實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃，系領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)計(jì)劃對(duì)教師實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了監(jiān)督考查。如，xxx老師繼續(xù)在唐山大眾會(huì)計(jì)師事務(wù)所參與內(nèi)資企業(yè)工商年檢審計(jì)、外資企業(yè)聯(lián)合年檢、房地產(chǎn)企業(yè)審計(jì)，提高了自身的實(shí)踐能力水平，也為課程的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。xxx老師在唐山車輛機(jī)車廠實(shí)習(xí)，參與了內(nèi)部審計(jì)部門對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步熟悉了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》和相關(guān)指引，為《審計(jì)學(xué)》課程的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。截止目前，我系參加實(shí)踐的12名教師全部完成了既定實(shí)習(xí)計(jì)劃，使教師在市場(chǎng)意識(shí)、科研意識(shí)、實(shí)踐能力等方面得到增強(qiáng)，視野不斷開闊，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求不斷貼近，進(jìn)一步滿足了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)對(duì)教師實(shí)踐能力的要求。
3.進(jìn)一步夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。
及實(shí)用性，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
（二）教學(xué)建設(shè)情況。
1.教學(xué)改革。
（1）專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況。我系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)被河北省教育廳批準(zhǔn)為河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目后，為進(jìn)一步落實(shí)項(xiàng)目任務(wù)書的建設(shè)內(nèi)容，深化專業(yè)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)期間我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的“轉(zhuǎn)型升位”，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，多次召開會(huì)議討論制定了“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目總建設(shè)方案，該方案得到了西南交大專家組的一致肯定；總建設(shè)方案確定了6個(gè)子項(xiàng)目方案，確定了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。目前，各子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人正在積極外出考察，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以不斷完善各子項(xiàng)目建設(shè)方案內(nèi)容。
（2）課程改革情況。
第一，核心課建設(shè)情況。我系以會(huì)計(jì)學(xué)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”為依托，充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)中的作用，通過會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)能力調(diào)研，初步確定稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等8-10課程為本專業(yè)的核心課程，并形成核心課程建設(shè)方案，力爭(zhēng)在核心課程的基礎(chǔ)上建設(shè)一批精品課程。
第二，精品課程建設(shè)情況。我系《財(cái)務(wù)管理學(xué)》和《市場(chǎng)營(yíng)銷》被評(píng)為第四批院級(jí)精品課，使我系精品課程門數(shù)增加至6門。日前，《管理學(xué)》順利通過學(xué)院專家組的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，《組織行為學(xué)》和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》也順利通過學(xué)院中期檢查。
第三，其他課程教學(xué)改革情況。為了激發(fā)教師的教學(xué)改革積極性，我系采取重點(diǎn)課程資金支持、發(fā)揮精品課輻射示范作用、組織教學(xué)研討、支持教師外出學(xué)習(xí)等方式給教師教學(xué)改革創(chuàng)造有利條件。通過上述有效措施，我系重點(diǎn)課程建設(shè)又進(jìn)一步明確了課程建設(shè)目標(biāo)，制定了建設(shè)措施，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方法的改革上有了新的想法并付諸于實(shí)施，如《會(huì)計(jì)學(xué)》針對(duì)不同專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，如對(duì)營(yíng)銷專業(yè)增加了票據(jù)填寫、賒銷應(yīng)收賬款、納稅等內(nèi)容；采用“csp”的教學(xué)方法，利用上市公司會(huì)計(jì)信息進(jìn)行案例分析，同時(shí)增加會(huì)計(jì)流程模擬教學(xué)，將“教、學(xué)、做”進(jìn)一步融為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。隨著教師教學(xué)改革積極性的提高，我系教師不斷深化考核方法的改革，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核。如《促銷基礎(chǔ)》和《策劃文案》兩門課程將實(shí)現(xiàn)聯(lián)合考核，由學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)撰寫促銷策劃方案后，兩位授課教師按照各自課程的側(cè)重點(diǎn)對(duì)方案賦分，隨后學(xué)生進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，兩位授課教師按照學(xué)生對(duì)各門課程回答問題的準(zhǔn)確性賦分，最后形成學(xué)生大作業(yè)的分?jǐn)?shù)。
（3）教學(xué)研究情況。
在系領(lǐng)導(dǎo)的重視和有效組織下，我系有7人申報(bào)了院級(jí)教研課題，為我系申報(bào)最多的一次，其中xx老師的“地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作模式與機(jī)制實(shí)證研究——以xx學(xué)院為例”等3項(xiàng)課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)。有三項(xiàng)教研課題順利通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。高秀蘭等老師的““兩層雙線”的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究”被評(píng)為院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，王金明等老師的“合作學(xué)習(xí)在組織行為學(xué)課程中應(yīng)用研究”被評(píng)為院教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
2.培養(yǎng)方案執(zhí)行情況。
我系08級(jí)各專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行情況總體良好，部分課程在合理范圍內(nèi)學(xué)時(shí)略有增減，各專業(yè)方向均能按照計(jì)劃開設(shè)，在執(zhí)行過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，如建議各專業(yè)減少考試課門數(shù)，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果建議減少大四課程的門數(shù)及學(xué)時(shí)等。
3.教材選用及評(píng)價(jià)情況。
上學(xué)期，我系從學(xué)生、教師兩個(gè)方面開展了對(duì)教材選用及評(píng)價(jià)工作。我系學(xué)生、教師對(duì)選用的教材評(píng)價(jià)結(jié)果較好，教師認(rèn)為5本教材邏輯性較差、內(nèi)容不完整，提出了重新選用的意見。
本學(xué)期，我系共選用教材99本，其中十一五、十二五規(guī)劃教材本科35本，?？?4本；面向21世紀(jì)教材本科24本，?？?0本；選用英本原版教材2本，獲獎(jiǎng)教材1本，優(yōu)質(zhì)教材92本，選用的非近三年教材8本。通過本學(xué)期對(duì)教師教材使用情況調(diào)查看，大部分教師認(rèn)為教材適應(yīng)于現(xiàn)在承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，只有少數(shù)教師由于教材知識(shí)體系不完整、缺少案例等考慮更換教材。
4.選修課情況。
本學(xué)期我系共開設(shè)11門選修課程，其中《統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用》為新開課程，各門選修課程教學(xué)資料完整，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案齊備。由于我系開設(shè)選修課的教師多為講師，為了保證教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我系要求各教研室主任要在聽課計(jì)劃中必須要有選修課安排，截至期中為止，通過聽課反映選修課教學(xué)效果良好。
（三）教學(xué)質(zhì)量管理。
1.做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作。我系按照教務(wù)處及高教研究所工作要求，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)檢查，保證各項(xiàng)活動(dòng)記錄完整，材料齊備。本次期中教學(xué)檢查，我系除重點(diǎn)布置學(xué)院檢查指標(biāo)中的自查工作外，對(duì)教師教學(xué)資料、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等項(xiàng)目進(jìn)行了自查，通過自查，教師發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的問題，并提出了下一步的改進(jìn)措施。
2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理體系。第一，繼續(xù)執(zhí)行聽課制度，按照學(xué)院的要求，我系制定了老師聽課計(jì)劃，要求每位教師至少保證聽六次課；每位教師被六人次聽。通過聽課，系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教育教學(xué)狀況，也方便了老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第二，本學(xué)期我系各個(gè)教研室自己安排計(jì)劃，召開不同層次不同專業(yè)的新老生座談會(huì)，聽取學(xué)生意見，圍繞著學(xué)生關(guān)注的各類問題，給予及時(shí)反饋。課任教師對(duì)學(xué)生們提出的建議和意見認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)自己的教學(xué)工作形成反饋并加以修正改進(jìn)。對(duì)我系提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果起到了明顯的促進(jìn)作用，也成為我系教學(xué)工作與學(xué)生工作緊密結(jié)合的常態(tài)工作。第三，通過檢查等措施提高各項(xiàng)教學(xué)材料規(guī)范性。第8-10周，系督導(dǎo)組成員集中檢查了上學(xué)期實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)材料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了修改。同時(shí)我系邀請(qǐng)劉芳老師就如何規(guī)范填寫教學(xué)資料，規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行了講座，通過種種措施，我系教學(xué)資料規(guī)范總體水平得到提高。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
上學(xué)期，我系共有28門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，各類實(shí)踐環(huán)節(jié)資料齊備，均達(dá)到了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的。我系55名教師承擔(dān)了337名本科畢業(yè)生、258名專科畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。為了確保2012屆畢業(yè)論文工作順利完成，我系通過溝通協(xié)調(diào)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格監(jiān)督和檢查等措施對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文工作進(jìn)行了有針對(duì)性的管理，進(jìn)一步提高了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作規(guī)范性和質(zhì)量水平。
本學(xué)期為了做好2013屆畢業(yè)論文選題工作，我系各專業(yè)教研室按照系統(tǒng)一部署，科學(xué)制定選題計(jì)劃安排，目前，各教研室均完成教師及學(xué)生擬題工作，正在進(jìn)行畢業(yè)論文題目論證工作。
（四）教學(xué)運(yùn)行管理。
1.考試工作。上學(xué)期，我系共承擔(dān)60門考試任務(wù)，各門課程均按照《xx學(xué)院考試管理規(guī)定》進(jìn)行了命題、監(jiān)考、批閱，教師成績(jī)上交及時(shí)，考試資料保管規(guī)范。
2.新開課、開新課情況。本學(xué)期，我系共有11門新開課、開新課，為了保證各門課程的教學(xué)質(zhì)量，我系依據(jù)《新開課、開新課管理規(guī)定》對(duì)各門課程進(jìn)行了認(rèn)定，并以教研室為單位組織了教師試講，督導(dǎo)組對(duì)任課教師進(jìn)行了聽課，并與有新開課、開新課班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了座談，從聽課及座談反映情況看，教學(xué)效果良好。
3.學(xué)科競(jìng)賽情況。2012年4月會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、工商管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)在校生共計(jì)533人參加了中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校精心策劃的第四屆全國(guó)性大型校際競(jìng)賽活動(dòng)。
按照學(xué)院的統(tǒng)一布署和教務(wù)處對(duì)本次教學(xué)檢查工作的具體安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）進(jìn)行了全系的教學(xué)檢查工作。4月17日召開了全系教師動(dòng)員大會(huì)，宣傳通知精神，明確檢查內(nèi)容，并按照安排實(shí)施了各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，主任、教學(xué)秘書、教研室主任和專職教師對(duì)本系教師和外聘教師進(jìn)行聽課,系部在5月14日、16日分別組織了11級(jí)、12級(jí)各班學(xué)生代表座談會(huì)，全面了解了教學(xué)進(jìn)度、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況。通過教學(xué)檢查工作，總結(jié)如下：
4.教學(xué)秩序檢查：系部利用兩周時(shí)間集中對(duì)我系20個(gè)教室的上課情況進(jìn)行抽查，結(jié)果是：
(1)教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，未有教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；
（3）大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序良好；
（4）部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；
（5）學(xué)生遲到現(xiàn)象存在，后已與任課教師、輔導(dǎo)員溝通，要求任課教師在課堂上多與學(xué)生互動(dòng)，輔導(dǎo)員多督促學(xué)生按時(shí)上課。我系自上學(xué)期建立外聘教師qq群后，及時(shí)將學(xué)院下發(fā)文件傳至群共享，使每位老師都能夠及時(shí)了解我院的教學(xué)要求及通知。
5.通過學(xué)生座談會(huì)，我們較全面、客觀的了解了我系各個(gè)課程的進(jìn)行情況，主要有以下幾個(gè)方面的反映：
（1）希望老師上課多一些耐心，不要對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣；
（2）數(shù)學(xué)課未上完就換了3位教師，影響學(xué)習(xí)；
（3）《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程經(jīng)常調(diào)停課；
（4）《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》與《采購與供應(yīng)鏈管理》課程老師上課照本宣科；
（6）要求建立更多的實(shí)訓(xùn)室，多開實(shí)訓(xùn)課，減少理論課；
（7）希望專業(yè)課不要找兼職老師上課，兼職教師上課普遍不如專職老師負(fù)責(zé)；
（8）大三的課程問題：建議系部能安排學(xué)生到企業(yè)去上課，不要老是安排在教室里上理論課。最好能安排一些對(duì)大家就業(yè)有直接幫助的課程，以幫助大家更好的就業(yè)。比如去年安排2010級(jí)的同學(xué)去財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院去上實(shí)訓(xùn)課的方法就比較好，希望學(xué)院安排更多同學(xué)去實(shí)訓(xùn)。
6.通過教師座談會(huì)，主要收集到以下建議與意見：
(1)現(xiàn)在物價(jià)上漲，請(qǐng)學(xué)院適當(dāng)考慮提高上課課酬；
(2)要求提高機(jī)房四區(qū)301上網(wǎng)速度，電子商務(wù)概論課程上機(jī)需要較快的網(wǎng)速；
修理；
（4）一教4樓部分教室，投影儀老化，投影效果不好，希望學(xué)院盡快更換。
7.系部共召開3次專項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議，6次例會(huì)，各教研室共召開6次教研會(huì)議；
10.由學(xué)生科組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。
二、問題與措施。
通過本次教學(xué)檢查，我們了解到，在本學(xué)期，大部分教師對(duì)教學(xué)都是很負(fù)責(zé)的，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，各位老師教案準(zhǔn)備充分，備課好，每次上課按時(shí)到班，課前點(diǎn)名，有情況及時(shí)向輔導(dǎo)員或系部反饋。但同時(shí)，我們的教學(xué)也存在問題，主要問題如下：
2.在外聘教師還有個(gè)別教師在授課中不能及時(shí)與系部和學(xué)生溝。
通，造成師生間的信息不暢。
針對(duì)這些主要的教學(xué)問題，我們將采取以下措施：
3.加快引進(jìn)專業(yè)教師的步伐，適當(dāng)增加專職教師和兼職教師高職稱比例；
5.加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，以達(dá)到增加實(shí)訓(xùn)課，減少理論課的目的；
6.想法設(shè)法讓學(xué)生走出去，盡量安排他們?cè)谄髽I(yè)里上課與實(shí)踐；
本次教學(xué)檢查讓我們發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的很多問題，在接下來的工作中，我們將針對(duì)這些問題從各個(gè)方面入手，認(rèn)真總結(jié)、改正，為同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間和進(jìn)步的平臺(tái)，讓教學(xué)達(dá)到最佳效果。
三、給學(xué)院的建議。
1.大力引進(jìn)各專業(yè)骨干教師，提高教師待遇，逐漸打造教師團(tuán)隊(duì)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇六
20xx年九月份我如愿到咱們學(xué)院教務(wù)處（高新校區(qū)），這一學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期主要有以下幾個(gè)工作方面：
一、核實(shí)新校區(qū)的教室，合理安排各系部教室，確保學(xué)生順利入住。
開學(xué)前期，協(xié)助總校教務(wù)科多次深入高新校區(qū)，了解高新校區(qū)教學(xué)樓分布情況、教室黑板桌椅等硬件設(shè)備，確保國(guó)慶后學(xué)生順利入住上課，根據(jù)實(shí)際情況合理安排各系部教室分布圖。
二、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查學(xué)生和教師的上課情況，由石高峰處長(zhǎng)帶隊(duì)親自每天至少兩次深入教學(xué)樓進(jìn)行督察，工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，把問題消滅在萌芽之中。
三、安排建筑工程系學(xué)生的補(bǔ)考、清考事宜。
安排了建工5091班補(bǔ)考和清考以及建筑工程系畢業(yè)班學(xué)生清考事宜，通知補(bǔ)考、清考學(xué)生按時(shí)考試并且安排考場(chǎng)和監(jiān)考事宜。
四、協(xié)助總校教學(xué)科籌備20xx年教師賽教事宜。
從十月初至月底，共籌備了七個(gè)系部以及思政部70人的賽教工作，參與賽教過程中布置會(huì)場(chǎng)、評(píng)委的接待、賽教過程中的記時(shí)、記分評(píng)比等工作。
五、組織20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期高新校區(qū)的期中教學(xué)學(xué)生座談會(huì)。
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我們教務(wù)處組織高校區(qū)于十一月份組織學(xué)生教學(xué)座談會(huì)。這次座談會(huì)進(jìn)行得既嚴(yán)肅、緊湊又輕松、自由，達(dá)到了有效溝通以及教學(xué)互動(dòng)的目的，對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作也起到了積極的促進(jìn)作用，教務(wù)處也把學(xué)生提出的中肯建議和建議分類反饋給相關(guān)職能部門和教學(xué)部門，力爭(zhēng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作以及突發(fā)事件。
回顧一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)上取得了新的進(jìn)步。當(dāng)然，我還有很多缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求己，努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為學(xué)院的發(fā)展盡自己的微薄之力。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇七
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。十一月中旬，我校教導(dǎo)處對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了常規(guī)檢查，主要檢查教師的備課情況、作業(yè)批改情況，本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面?，F(xiàn)將音、體、美教案的檢查情況總結(jié)如下：
大多數(shù)教師能按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師在教案中有自己獨(dú)到的見解，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)均比較合理。少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。個(gè)別教師備課不全（有的沒有教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃）。
從整體看，美術(shù)組的教案最詳細(xì)，從中發(fā)現(xiàn)老師們的課堂教學(xué)資源豐富，方法得法，同時(shí)也能充分地顯示他們教研組的工作作風(fēng)是科學(xué)務(wù)實(shí)的、扎實(shí)有效的；體育組徐慧萍、李小鵬、音樂組付斯慶、連娜君等老師的教案也都能詳盡地分析每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并重視反思與隨筆的實(shí)效性。
建議：
1、借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照用。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，雖然有的修改后稍有不同。修改意見要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況而修改，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇八
本學(xué)期國(guó)際教育學(xué)院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專、兼職教師共有15人，具體承擔(dān)著我院留學(xué)生（漢語言生）《漢語精讀》、《漢語口語》、《漢語聽力》等課程的教學(xué)工作，計(jì)劃教學(xué)周為第一周至第十六周。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，我院于本學(xué)期第九周至第十一周（10月31日至11月20日）開展了為期三周的期中教學(xué)檢查自查工作?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
按照我院工作計(jì)劃，由教務(wù)辦公室具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查自查工作。10月31日，我院轉(zhuǎn)發(fā)我?！蛾P(guān)于開展2011—2012學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查的通知》，并召開由我院全體人員參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各有關(guān)人員認(rèn)真開展相關(guān)工作。
對(duì)教師備課和教案情況、教學(xué)文件及其執(zhí)行情況等方面提出了嚴(yán)格的要求。要求學(xué)院全體教師在自檢自查的同時(shí)，積極深入課堂開展同行聽課，互相學(xué)習(xí)、提升自己。
三、
我院各有關(guān)人員都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自檢自查，并結(jié)合自查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、師生座談交流、聽課評(píng)課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（一）我院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上并開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)聽課評(píng)課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
（二）積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。在自查過程中，通過多種形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（三）以自查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。組織專人檢查師生上課遲到早退情況。教務(wù)辦公室利用兩周時(shí)間組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有3位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象較為普遍。
（四）教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。學(xué)院對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；教師教案撰寫不細(xì)致、內(nèi)容不明了甚至無教案；個(gè)別青年教師講課內(nèi)容需豐富，還要加強(qiáng)重點(diǎn)突出；教師調(diào)停課情況較多；在有些教師的課堂，學(xué)生聽課紀(jì)律一般。
（五）組織學(xué)生召開座談會(huì)，通過座談了解了學(xué)生對(duì)于本門課程的看法與要求，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀提出了相關(guān)的意見和建議。會(huì)后針對(duì)學(xué)生所提出的許多具有建設(shè)性的意見與建議對(duì)任課教師進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并提出了今后的改進(jìn)意見。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度，嚴(yán)格任課教師選撥條件，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均相對(duì)合理，思想素質(zhì)高的專、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，以滿足教學(xué)工作的需要。
（二）要有計(jì)劃地加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高；組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織；要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象。
（三）逐步加強(qiáng)教學(xué)發(fā)展建設(shè)、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅(jiān)持教師同行聽課活動(dòng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；杜絕教師隨意調(diào)課、臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象，嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性。
（四）關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生；教務(wù)辦公室將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定期進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
國(guó)際教育學(xué)院。
二〇一一年十一月三十日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇九
(2010——2011學(xué)年第二學(xué)期)。
接教務(wù)處通知，酒店航空系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員與積極的布置，緊緊圍繞教務(wù)處的具體要求，深入組織和認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
第九周周一至周三（4月18-4月20日）展開了對(duì)全體任課教師教學(xué)資料的檢查，內(nèi)容包括：
1、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況；
2、任課教師作業(yè)批改情況；
3、任課教師教案；
4、教研室組織教研活動(dòng)情況；
5、應(yīng)用多媒體授課情況；
6、任課教師原始成績(jī)表。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，酒店航空系整體教學(xué)工作正常，教學(xué)計(jì)劃有序展開，教學(xué)進(jìn)度順利，全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，材料準(zhǔn)備齊整、豐富，教學(xué)氛圍好、教學(xué)水平高，總體教學(xué)質(zhì)量有所提高。
一、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
檢查反映三個(gè)教研室的老師們都能夠按照計(jì)劃開展教學(xué)工作，每位老師都準(zhǔn)備了翔實(shí)的教學(xué)進(jìn)度表，明確了每次授課的具體內(nèi)容，并在實(shí)際教學(xué)中保持了協(xié)調(diào)一致和同步，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。按照目前狀況進(jìn)行下去，下半學(xué)期的授課進(jìn)程也將順利實(shí)現(xiàn)，本學(xué)期的整體教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成。
二、任課教師作業(yè)批改情況。
檢查中發(fā)現(xiàn)，酒店航空系老師均能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理布置作業(yè)，全面批改作業(yè)，具體指導(dǎo)作業(yè)，并針對(duì)每份作業(yè)情況給出特定建議，使每位學(xué)生都能得到任課教師的輔導(dǎo)與幫助，既讓教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，又能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)。
作業(yè)的形式多樣，既有注重知識(shí)層面考查的書面作業(yè)，又有強(qiáng)調(diào)能力素質(zhì)培養(yǎng)的非書面作業(yè)。對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的提高具有很好的幫助。
三、任課教師教案。
每位老師都準(zhǔn)備了完整、全面的教案，有手寫的，也有電子格式的，教案內(nèi)容普遍翔實(shí)、合理、規(guī)范、認(rèn)真，書寫清晰、準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)有效，思路縝密，大部分教師都存在提前、超額備課情況。教案是教學(xué)的參考，教案水平彰顯了我系教師的教學(xué)水平，從中可見我系教學(xué)的一個(gè)縮影，表明了教師對(duì)教書工作的投入程度與工作態(tài)度，展現(xiàn)了我系教師的水準(zhǔn)。
四、教研室組織教研活動(dòng)情況。
根據(jù)學(xué)院要求，單周三為教研室活動(dòng)時(shí)間，我系嚴(yán)格貫徹學(xué)院精神，每單周三定期組織開展教研活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。經(jīng)檢查，各個(gè)教研室都準(zhǔn)確記錄了開展的活動(dòng)情況，并詳細(xì)記載了具體內(nèi)容。
包括學(xué)期初的開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議及學(xué)期初教學(xué)檢查，通知各位老師準(zhǔn)備材料組建業(yè)務(wù)檔案，組織教學(xué)研討，進(jìn)行集體備課，暢談學(xué)科建設(shè)，傳達(dá)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)丁院長(zhǎng)關(guān)于高等教育講話的討論。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)科研及實(shí)踐教學(xué)方面的活動(dòng)相對(duì)少，教研室在這兩方面投入的力量不足，今后需要增加這兩方面活動(dòng)的開展。
五、應(yīng)用多媒體授課情況。
我系教師普遍要求使用多媒體進(jìn)行課程授課，但限于多媒體教室數(shù)量有限，不能滿足所有人的請(qǐng)求，一定程度上，影響了多媒體課程授課的普及。但較上一學(xué)期，本學(xué)期采用多媒體上課的教師有所增加，多媒體使用質(zhì)量也有了提高。
教師們都能精心制作多媒體教學(xué)課件，加大了課堂的信息傳輸量，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從整體上看，多媒體教學(xué)是一種值得肯定的教學(xué)手段，在今后教學(xué)中應(yīng)該盡快普及應(yīng)用。
六、任課教師原始成績(jī)表。
各位老師每堂課都對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)的登記，堅(jiān)持定期與不定期的出勤檢查，并對(duì)特殊情況做出具體的注釋。并且根據(jù)學(xué)生在課堂回答問題的表現(xiàn)記錄成績(jī)，還有學(xué)生上交作業(yè)的成績(jī)也會(huì)登記在冊(cè)，作為平時(shí)成績(jī)，有據(jù)可查，更加客觀、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免了憑借感覺直觀打分的弊端。
針對(duì)目前仍然存在的重考試、輕學(xué)習(xí)的狀況，我系認(rèn)為應(yīng)該加大平時(shí)成績(jī)的比重，樹立能力與技能培養(yǎng)的導(dǎo)向與目標(biāo)，讓學(xué)生把更多的精力投入學(xué)習(xí)過程中而不是最后的筆試，杜絕臨近考試“開夜車”、“突擊學(xué)習(xí)”等不良情況。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)，目前老師們將平時(shí)記錄平時(shí)成績(jī)的登記冊(cè)與出勤點(diǎn)名冊(cè)和在一起使用，有一些不合理的方面，容易造成混亂，具體的解決措施仍有待進(jìn)一步探討。
經(jīng)過這次期中教學(xué)檢查，我們認(rèn)為酒店航空系教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)進(jìn)度符合要求，教學(xué)質(zhì)量有所保障，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但同時(shí)也存在問題與不足，如年齡結(jié)構(gòu)不合理、教授經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題亟待解決。
酒店航空系全體同仁通過這次檢查，明確了自身的情況，找準(zhǔn)了定位，有決心、有信心，在工作中完善和提高，完成下半學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
酒店航空系2011年4月29日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十
根據(jù)系部工作要求，廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。
1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次,11門課程的教學(xué)任務(wù)。
2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點(diǎn)檢查教師的教案、電子課件、作業(yè)批改情況，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況。
（1）在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，有重點(diǎn)，有難點(diǎn)；都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開出實(shí)操，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求；都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè)；都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo)；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不提前下課，嚴(yán)格學(xué)生考勤，維持課堂紀(jì)律；都能認(rèn)真按時(shí)填寫教室日志。
（2）任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際，有針對(duì)性的組織教學(xué)。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論課程難點(diǎn)、重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。
（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，積極進(jìn)行互相聽課，并作好了聽課記錄。
3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點(diǎn)，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。
4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不提前下課；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī)，制止學(xué)生上課睡覺、維持教學(xué)秩序；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐，制止學(xué)生上機(jī)聊天、玩游戲等現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十一
為了全面檢查了解我校評(píng)估后教學(xué)運(yùn)行情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于第11～12周(2017年5月5～16日)進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查。各學(xué)院(教學(xué)部)高度重視期中教學(xué)檢查工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對(duì)本單位進(jìn)行自查，找出問題與不足，寫出自查報(bào)告。并協(xié)助學(xué)校檢查組做好專項(xiàng)教學(xué)檢查。學(xué)校成立了由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)與國(guó)有資產(chǎn)管理處處科室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員、各院部分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)(副主任)組成的六個(gè)檢查小組，分工對(duì)各院部教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作、上學(xué)期期末考試試卷和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。現(xiàn)根據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查情況，對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下。
開學(xué)以來教學(xué)工作基本情況。
本學(xué)期的教學(xué)工作是在教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評(píng)估并獲得優(yōu)秀成績(jī)的大好形勢(shì)下開展的，各學(xué)院(教學(xué)部)動(dòng)員和組織廣大教師和學(xué)生，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，總結(jié)評(píng)建經(jīng)驗(yàn)，鞏固評(píng)建成果，認(rèn)真貫徹落實(shí)在評(píng)建工作中建立起來的各項(xiàng)工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)形成的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并按照專家組的反饋意見，制定落實(shí)整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)校提出本科教育優(yōu)質(zhì)工程。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。
1.關(guān)于課堂教學(xué)工作。
大部分教師都能認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，按照授課計(jì)劃執(zhí)行，教學(xué)態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情;備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟練，語言流暢，表達(dá)清晰;重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決辦法清晰適當(dāng);注意與學(xué)生的交流，使用不同的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質(zhì)量較好;大部分班級(jí)學(xué)生出勤良好，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格。
物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認(rèn)真，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容熟練充實(shí)，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機(jī)結(jié)合效果好，語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué)，板書設(shè)計(jì)合理，規(guī)范，講課效果很好。
文學(xué)院劉xx老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容整體把握能力較強(qiáng)，多媒體課件與板書互為補(bǔ)充，思路清晰、板書簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，信息量大，知識(shí)儲(chǔ)備充足，理論與實(shí)際結(jié)合到位。
機(jī)械學(xué)院毛xx老師講授內(nèi)容熟練，語言流暢，表達(dá)清楚，聲音比較洪亮，課件比較實(shí)用，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟v授中注意啟發(fā)和引導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)問題的分析比較明確和透徹。
化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運(yùn)用得比較精彩，知識(shí)點(diǎn)講解透徹，例題講解清楚。
管理學(xué)院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如，語速適當(dāng)，口齒清楚，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容熟練，信息量大，用案例教學(xué)效果好，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)素質(zhì)教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點(diǎn)突出，內(nèi)容嫻熟，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用自如，板書與多媒體課件運(yùn)用適當(dāng)。
交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱情，運(yùn)用自如，能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。
2.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
絕大部分學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合科研課題、生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題，大部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定，指導(dǎo)教師資格基本符合要求;各學(xué)院普遍注意開題報(bào)告工作的組織，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報(bào)告，并認(rèn)真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生出勤和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況的檢查與考勤。
例如法學(xué)院管理比較規(guī)范，不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)教師考勤表。大部分指導(dǎo)教師填寫的進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見比較認(rèn)真，有較好的針對(duì)性和指導(dǎo)意義;計(jì)算機(jī)學(xué)院管理比較規(guī)范，進(jìn)程表和考勤表比較齊全，有開題報(bào)告的答辯記錄匯總;材料學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電氣學(xué)院、建筑工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和解決社會(huì)實(shí)際問題，做到了一人一題，每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定，開題報(bào)告組織較好。
文學(xué)院、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合要求，開題報(bào)告組織較認(rèn)真，教師認(rèn)真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認(rèn)真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對(duì)本屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請(qǐng)非本學(xué)院專家對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。從目前已完成的前三項(xiàng)工作來看，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查組織形式新穎、實(shí)用、效果好。這種形式為：學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會(huì)匯報(bào)前期工作;學(xué)院指定專門教師審查任務(wù)書、開題報(bào)告、英文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)調(diào)和設(shè)計(jì)圖紙等材料;匯報(bào)會(huì)上教師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作進(jìn)行提問，最后評(píng)定出前期工作成績(jī)，對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師下一步工作提出要求，對(duì)做得不好的同學(xué)提出警告。
3.關(guān)于試卷批改及歸檔工作。
各學(xué)院(教學(xué)部)上一學(xué)期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔，歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，批改嚴(yán)格、公正，批改統(tǒng)分沒有錯(cuò)誤;大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當(dāng)，符合考試打工的要求。
例如學(xué)校檢查組檢查的藝術(shù)概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術(shù)概論、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)b、高等數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查、實(shí)變函數(shù)、大學(xué)物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當(dāng)，試卷閱卷規(guī)范，材料齊全，難易適當(dāng)，成績(jī)分布合理，試卷基本規(guī)范。
數(shù)字電子技術(shù)從出題到改卷認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，命題符合大綱要求，試卷整潔、完整、清楚，考卷文件材料整齊、翔實(shí)、整潔，評(píng)分嚴(yán)格公正。
交通學(xué)院、化工學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認(rèn)真仔細(xì)公正，材料整理規(guī)范，試卷命題規(guī)范、題量適當(dāng)、難易適中、試卷齊全。
4.關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
大部分學(xué)院能夠按教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，按計(jì)劃開出實(shí)驗(yàn)。大部分指導(dǎo)教師能夠及時(shí)收交實(shí)驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)批改。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄較為齊全，數(shù)據(jù)記錄較為認(rèn)真準(zhǔn)確。有關(guān)人員按規(guī)定對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行巡查，指導(dǎo)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
例如音樂學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課安排表、授課計(jì)劃表齊全，各項(xiàng)記錄比較完整;實(shí)驗(yàn)報(bào)告較齊全。物理學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告及批改比較規(guī)范?；W(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄填寫工整;院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡看，記錄填寫完整;實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)入總成績(jī)，開出項(xiàng)目也與計(jì)劃一致。輕工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體情況較好，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批改規(guī)范;實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的積極性。建工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄齊全。
當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問題。
由于個(gè)別學(xué)院(教學(xué)部)在教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作上有些方面不到位，有一部分老師在教學(xué)工作水平評(píng)估以后有松一口氣的思想，也有的老師在教學(xué)工作態(tài)度上或教學(xué)方法上有一些問題，我們整個(gè)的教學(xué)工作在一些方面還存在著一些問題。主要表現(xiàn)如下：
1.課堂教學(xué)中存在的問題。
有的老師教學(xué)不認(rèn)真，備課不充分，底氣不足，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不熟練，對(duì)問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情，講課平淡，一堂課只管自己講不注意學(xué)生聽課反應(yīng)，與學(xué)生沒有交流，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
有些老師多媒體課件制作很簡(jiǎn)單，有的實(shí)際上是一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱;有的字體很小，光線暗淡;有的段落條目的編號(hào)混亂;有的課件單調(diào)，文字太多，沒有或很少有圖片、音像等，字體和色彩使用不當(dāng);有的不能正確使用課件，對(duì)課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內(nèi)容，照著屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書，黑板上一個(gè)字都不寫，有個(gè)別老師在沒有教材的情況下講課，屏幕上只是一個(gè)提綱，黑板上又沒有板書，讓學(xué)生如何記筆記?有的板書不規(guī)范，凌亂，隨意寫，字跡潦草。有的板書字體太小，后面同學(xué)看不見。
有的老師，重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，內(nèi)容一閃而過，學(xué)生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少，有的教師語速過快，有的口頭語過多，有的地方口音太重。
有些老師課堂管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)，講話等現(xiàn)象不管不問，對(duì)遲到的學(xué)生不批評(píng)。有的班級(jí)上課缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
有些雙語教學(xué)課，采用的是“英語教材+漢語講課”的方式，不符合雙語教學(xué)的要求。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作存在的問題。
個(gè)別學(xué)院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學(xué)生的知識(shí)與技能范圍，明顯地不適合我們的學(xué)生來做;有的學(xué)院個(gè)別組的同學(xué)做的是相同的實(shí)驗(yàn)，題目也大同小異，沒有本質(zhì)區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看，只是某一問題的介紹，看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空，不太實(shí)際。
一些選題的任務(wù)書和開題報(bào)告填寫不規(guī)范。如有的選題任務(wù)書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性;重點(diǎn)掌握……原理、方法及技術(shù);了解……加工原理及常用技術(shù)”。這實(shí)際上就是讓學(xué)生做一篇讀書筆記。個(gè)別學(xué)院的大部分學(xué)生及其他學(xué)院的個(gè)別學(xué)生的開題報(bào)告中的“文獻(xiàn)綜述”寫得太簡(jiǎn)單，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解、認(rèn)識(shí)、理解了某一問題，不像一個(gè)綜述材料;有的學(xué)生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當(dāng)多的開題報(bào)告和任務(wù)書指導(dǎo)教師沒有簽署意見和簽字。有個(gè)別指導(dǎo)教師開題報(bào)告審查意見填寫不認(rèn)真，幾個(gè)學(xué)生的審查意見都是“選題較有意義，同意開題”。還有的幾位同學(xué)的審查意見是“本文選題明確，范圍與方法適合，寫作進(jìn)展順利……”。
相當(dāng)多的學(xué)生填寫的開題報(bào)告書寫文理不通、錯(cuò)別字多，有的叫人看不出寫得是什么意思。。有的填寫的內(nèi)容與欄目標(biāo)題要求不符。有個(gè)別學(xué)生在開題報(bào)告的“近幾年國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設(shè)計(jì)的課題沒有直接關(guān)系。有的學(xué)生填寫主要設(shè)計(jì)內(nèi)容欄目時(shí)填寫的是設(shè)計(jì)的工作過程。有的在可行性分析和預(yù)期目標(biāo)欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容，有的填寫的是工作過程。
個(gè)別學(xué)院有的助教獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，不符合規(guī)定。有一個(gè)學(xué)院兩個(gè)專業(yè)助教擔(dān)任指導(dǎo)教師的竟分別達(dá)到36%和25%。也有些學(xué)院不少指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)超過規(guī)定指導(dǎo)人數(shù)。
過程記錄表教師的指導(dǎo)意見過于簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，且千篇一律，針對(duì)性不強(qiáng)，有的寫的是教師應(yīng)做的工作。有的一位教師指導(dǎo)的所有學(xué)生指導(dǎo)意見基本都是一樣。有的教師指導(dǎo)意見竟然是學(xué)生自己亂填，教師不盡責(zé)。個(gè)別學(xué)院的指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)較少。
部分學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)度較慢，主要原因是部分學(xué)生參加工作面試，研究生復(fù)試及選調(diào)生和公務(wù)員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。學(xué)生的出勤率得不到保證。
3.試卷歸檔材料中存在的問題。
有個(gè)別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個(gè)別課程a、b卷題目重復(fù)達(dá)60%，個(gè)別課程a，b卷一樣;有的試卷出題較容易，優(yōu)秀率到達(dá)70%以上;有的課程考試成績(jī)不及格的人數(shù)超過學(xué)生數(shù)的三分之一，不及格面太大，題目難易程度不適當(dāng)。
個(gè)別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實(shí)際參考人數(shù)不相符;成績(jī)單無教師、系主任、分管院長(zhǎng)簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績(jī)單，其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄、教學(xué)日志、a、b卷，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等);有些課程教學(xué)日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績(jī)單和試卷分析。
有的課程袋內(nèi)缺少評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡，不知成績(jī)從何而來;有的試卷分析與實(shí)際考試成績(jī)不相符;個(gè)別試卷分?jǐn)?shù)改變較多;有改動(dòng)的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標(biāo)注應(yīng)扣的分?jǐn)?shù);有的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)有錯(cuò);試卷分析太簡(jiǎn)單，普遍缺少對(duì)問題的中肯分析。
4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題。
有些實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表等表格信息不全，部分課程數(shù)據(jù)有誤，有的數(shù)據(jù)不完整，如學(xué)生人數(shù)前后不一致，有的內(nèi)容不齊全，有的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)與各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)之和不相符，個(gè)別實(shí)驗(yàn)記錄填寫不完整;有的表格無責(zé)任人簽字;有的學(xué)院實(shí)驗(yàn)室使用的表格格式不統(tǒng)一。
有的開出的實(shí)驗(yàn)與教學(xué)計(jì)劃不符。有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與大綱名稱不一致。
部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒有教師批改簽字，有的無成績(jī);還有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師未寫批改日期;個(gè)別實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒批改，有的學(xué)生交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是單頁紙。
管理學(xué)院學(xué)生在信息中心做實(shí)驗(yàn)完成情況不夠理想，突出的問題有：部分學(xué)生上機(jī)調(diào)試程序不能按時(shí)完成;學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)積極性不高;實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況不好，實(shí)驗(yàn)效果較差;上機(jī)實(shí)驗(yàn)過程中計(jì)算機(jī)本身出問題比較多，如：上機(jī)時(shí)經(jīng)常莫名其妙的死機(jī)，上機(jī)過程中網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常斷線，病毒問題嚴(yán)重，計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題，機(jī)房機(jī)器配置不適合專業(yè)課試驗(yàn)及模擬實(shí)習(xí)，運(yùn)行環(huán)境難以滿足專業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)軟件的要求，機(jī)房環(huán)境不利于專業(yè)實(shí)驗(yàn)上機(jī)輔導(dǎo)。
另外，部分教室多媒體教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴(yán)密，影響教學(xué)效果。
關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的意見。
進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題的思想，所有的教師和教學(xué)管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的工作追求。學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，特別是在迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的評(píng)建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導(dǎo)廣大教師克服本科教學(xué)評(píng)估取得優(yōu)秀成績(jī)后松一口氣的思想，要把自覺執(zhí)行這些的標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法作為在教學(xué)過程中長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要原則。各學(xué)院要采取有效措施，使這些標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
各院部要對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)校檢查組反饋的意見，認(rèn)真研究與分析，切實(shí)制定好下一步整改措施。在當(dāng)前課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和教師在課堂上教學(xué)組織管理，改變學(xué)生出勤率不高和課堂學(xué)生遵守課堂紀(jì)律松散的情況;要對(duì)學(xué)生反映意見比較大的教師進(jìn)行教育和幫助，提高他們對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。
要加強(qiáng)對(duì)授課計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)防過早結(jié)束課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題，當(dāng)前要著重組織好教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，按規(guī)范填寫進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見和其他表格中的審核意見，認(rèn)真組織好指導(dǎo)教師和評(píng)審教師對(duì)設(shè)計(jì)或論文的評(píng)審工作，撰寫有針對(duì)性的評(píng)語，組織好答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)前期工作中存在的任務(wù)書、開題報(bào)告和進(jìn)程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學(xué)生更正。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在認(rèn)真組織好今后學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，要認(rèn)真審核有關(guān)表格，補(bǔ)齊應(yīng)填寫的內(nèi)容，收齊實(shí)驗(yàn)報(bào)告并予以認(rèn)真批改。關(guān)于試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷，必須組織教師立即改正，更重要的是要認(rèn)真組織好本學(xué)期的期末考試。
最后還要指出的是，在期中教學(xué)檢查中絕大多數(shù)院部都作了認(rèn)真的總結(jié)，提出了今后整改措施。但是有個(gè)別的院部總結(jié)潦潦草草，應(yīng)付公事，既沒有認(rèn)真總結(jié)學(xué)院(教學(xué)部)工作情況和找出的問題，也沒有整改措施。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，全面了解我校本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，我校開展了期中教學(xué)檢查工作。由于近兩月來，教務(wù)處重點(diǎn)工作較多，致使期中教學(xué)檢查工作暫緩。近期，教務(wù)處對(duì)前段時(shí)間教學(xué)檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查和落實(shí)。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
教務(wù)處安排期中教學(xué)檢查工作后，各分院(部)積極行動(dòng)，扎實(shí)有效開展期中教學(xué)檢查工作，檢查內(nèi)容全面，結(jié)果客觀真實(shí)，真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的作用，并為學(xué)校的'期中教學(xué)檢查抽查工作提供了依據(jù)和保證。
教務(wù)處通過檢查部分聽課記錄進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查，共計(jì)檢查教學(xué)進(jìn)度641條,涉及314名教師、累計(jì)300門課程。通過抽查，大部分教師都能嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表安排教學(xué)活動(dòng)。
(二)作業(yè)抽查。
本次作業(yè)抽查采取隨機(jī)抽查和指定教師指定班級(jí)指定課程抽查相結(jié)合的方式，共計(jì)抽查教師46人次，涉及85門課程。從本次抽查情況來看整體較好，絕大部分教師都能按照學(xué)校要求布置作業(yè)并認(rèn)真批改，能根據(jù)學(xué)生作業(yè)實(shí)際完成情況提出相應(yīng)建議及批語;大部分學(xué)生完成作業(yè)情況較好，并能對(duì)教師提出的不足之處及時(shí)做出修改。
為保障教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎(chǔ)上，分別于11月18日和12月17日對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查，共計(jì)查課150節(jié)次左右，檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時(shí)上課，態(tài)度積極，課堂氣氛活躍;大部分學(xué)生都能按時(shí)到課，聽課認(rèn)真，精神飽滿。
(四)對(duì)教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。
為提高學(xué)生課堂出勤率，督促教師做好課堂第一負(fù)責(zé)人監(jiān)督作用，教務(wù)處對(duì)教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。檢查情況總體為：各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊(cè)形式進(jìn)行課堂點(diǎn)名，做的比較好的有商學(xué)院教師，格式統(tǒng)一，記錄清晰;風(fēng)景園林學(xué)院時(shí)鐘瑜老師，做表清晰，表上信息齊全，并有日期記錄。
(五)教研室活動(dòng)記錄。
教務(wù)處共檢查各分院教研室活動(dòng)記錄44本。經(jīng)檢查，大部分教研室都能按照教研室活動(dòng)計(jì)劃開展教研室活動(dòng)，并做詳細(xì)記錄。
(六)實(shí)驗(yàn)室管理。
各實(shí)驗(yàn)室均按照本分院要求完善實(shí)驗(yàn)資料，并做好使用過程記錄，如實(shí)登記設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，師生上課情況，認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
(七)201x屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度情況。
按照文件要求，所有學(xué)生已完成了開題報(bào)告和初稿的撰寫，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行了兩次修改，中期檢查表正在進(jìn)一步審核中。
(八)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開展情況。
電子信息工程學(xué)院組織學(xué)生到商丘技師學(xué)校實(shí)習(xí);思政部將第十八屆五中全會(huì)融入到課堂教學(xué)中;風(fēng)景園林學(xué)院組織2016屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和13級(jí)食品專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)。2016屆畢業(yè)生目前已投入到實(shí)習(xí)中，除了部分考研學(xué)生，大部分都在園藝、園林、城市規(guī)劃等方面進(jìn)行實(shí)習(xí)。食品科學(xué)與工程本1301班學(xué)生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。
(九)學(xué)科競(jìng)賽組織情況。
風(fēng)景園林學(xué)院侯江濤、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學(xué)代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī);風(fēng)景園林學(xué)院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國(guó)語學(xué)院組織學(xué)生參加河南省第七屆翻譯競(jìng)賽;土木工程學(xué)員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學(xué)院舉辦第四屆電子設(shè)計(jì)大賽;傳媒與藝術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加“2015中國(guó)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽”、“第二屆全國(guó)平面公益廣告大賽暨全國(guó)大學(xué)生公益廣告征集活動(dòng)”、“第14屆上海國(guó)際大學(xué)生廣告節(jié)”等。
部分課程教學(xué)進(jìn)度上出現(xiàn)提前或滯后的情況。如風(fēng)景園林學(xué)院韓國(guó)強(qiáng)老師在第10周時(shí)教學(xué)進(jìn)度提前3周，楊艷敏老師在第12周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后四周，趙娟老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后五周。工商管理學(xué)院姜曉榮老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周，蒯彥博老師在第7周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周，戚瑞靜老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周。
范文根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系于第十周至第十二周以“規(guī)范教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開展期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，現(xiàn)將檢查的結(jié)果及......
2014---2015學(xué)年第2學(xué)期按照系部期中教學(xué)檢查安排，工程監(jiān)理教研室于本學(xué)期第十周進(jìn)行了教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查基本情況本學(xué)期共有......
教研室教學(xué)質(zhì)量檢查工作于11月3日結(jié)束。開展工作前院領(lǐng)導(dǎo)召開了會(huì)議，對(duì)教學(xué)檢查工作提出了要求，做了具體的布置。按要求如期開展期中教學(xué)檢查工作，基本情況如......
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十三
檢查目的：根據(jù)學(xué)校的工作部署和教導(dǎo)處的計(jì)劃，為全面了解教師業(yè)務(wù)開展情況，真實(shí)掌握教師教育教學(xué)工作，從而有針對(duì)性的指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量，特開展本月檢查工作。
檢查時(shí)間：20xx年3月28日
檢查項(xiàng)目：教案、聽課筆記、基本功材料（鋼楷、教學(xué)設(shè)計(jì)） 檢查部門：教導(dǎo)處
受檢科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息、心理發(fā)展、安全教育。
檢查情況反饋：
本次業(yè)務(wù)檢查是本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查重要組成部分。學(xué)校高度重視，檢查較為全面，涵蓋的人員和涉及的科目全。重點(diǎn)檢查了教案和聽課筆記，基本功訓(xùn)練情況。從以下幾方面對(duì)本次檢查做反饋：
一、優(yōu)點(diǎn)：主科教師的備課情況較為理想，大部分教師都能做到提前備課，教案環(huán)節(jié)較全，特別是孔德英和張洪影的教案工整、規(guī)范、清晰，環(huán)節(jié)齊全，有課后反思和課堂亮點(diǎn)、改進(jìn)措施等。
二、存在的問題：
研，沒有有效的問題設(shè)計(jì)意識(shí)和思路。教案內(nèi)容不深刻，問題沒有圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)來設(shè)計(jì)，沒有層次性和梯度，教案內(nèi)容空洞，實(shí)用價(jià)值不高。
2、課后反思不詳細(xì)，不能全面反映本節(jié)課的得與失，不能起到一個(gè)真正在反思中提升的作用。
3、大部分教師教案沒有體現(xiàn)授課日期，沒有環(huán)節(jié)時(shí)間分配。
4、兼課的教師沒有所兼科目的教案。
5、教師互相聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求，由于長(zhǎng)期達(dá)不到聽課節(jié)數(shù)，導(dǎo)致教師聽課筆記不規(guī)范，點(diǎn)評(píng)不能評(píng)到關(guān)鍵處，聽課評(píng)課能力下降。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教研業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)力度，通過全面定期的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師備課能力。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查的規(guī)范程度，檢查工作要認(rèn)真、詳實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)閱談制和問責(zé)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題要高度重視，完善獎(jiǎng)懲制度。
3、開展業(yè)務(wù)技能大賽，促進(jìn)教師比、學(xué)、幫、超意識(shí)。
杜拉爾中心校
20xx年3月31日
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十四
本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、確立新的教學(xué)大綱。
根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱，對(duì)基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了新的安排。
1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排。
基礎(chǔ)階段的教學(xué)時(shí)數(shù)為280學(xué)時(shí)，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時(shí)，每周為4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2、學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過分級(jí)測(cè)試，按實(shí)際水平編入相應(yīng)a、b級(jí)別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材，教師對(duì)學(xué)生有不同的要求?；A(chǔ)階段四個(gè)學(xué)期的英語課均為必修課。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際語言能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)高一級(jí)考試達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后可跳級(jí)。
2、課程教學(xué)：
第一學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，注重夯實(shí)學(xué)生語言基礎(chǔ)，尤其加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和句子組織能力的培養(yǎng)。聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能的提高體現(xiàn)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中。
第二學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步打牢學(xué)生語言基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生句子組織及表達(dá)能力，向素質(zhì)的全面提高過渡。
第三學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。
第四學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，另外1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。
3、考核方式和要求。
《大學(xué)英語》課程的考核包括形成性考核和終結(jié)性考試。
(1)形成性考核。
形成性考核占課程總成績(jī)的30%，成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、課堂上的綜合表現(xiàn)以及期中考試的成績(jī)綜合而定。每學(xué)期至少布置八次書面作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，作為形成性考核成績(jī)的主要依據(jù)。
(2)終結(jié)性考試。
本課程的終結(jié)性考試占課程總成績(jī)的70%，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點(diǎn)考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運(yùn)用能力?？荚囆问娇梢允菍W(xué)校自行命題考試、試題庫測(cè)試和全國(guó)統(tǒng)一考試等。
二、全面進(jìn)行教材改革。
首先在01級(jí)部分院系進(jìn)行教材改革試點(diǎn)，取得了良好的效果。于是從xx級(jí)開始在全院范圍內(nèi)進(jìn)行教材改革，根據(jù)因材施教的原則，按照學(xué)生不同的水平層次，在本專科生中分別選用了上海外語教育出版社的《全新版大學(xué)英語》和外語教學(xué)與研究出版社的《新視野大學(xué)英語》系列教材。xx年又根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)藝術(shù)實(shí)踐生使用了高等教育出版社的《大學(xué)體驗(yàn)英語》。xx年又在提高班學(xué)生中嘗試起點(diǎn)相對(duì)較高的北京大學(xué)出版社的《大學(xué)英語》系列教材。這些教材都是全國(guó)統(tǒng)編教材，其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性，豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用語言能力的教學(xué)的要求。
三、確立“整體教學(xué)”理念。
在全面進(jìn)行教材改革的同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識(shí)和社會(huì)意義，體現(xiàn)“語言是文化的載體，文化體現(xiàn)在語言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從將語言和文化割裂開的簡(jiǎn)單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對(duì)語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語篇欣賞能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。
四、采用多種教學(xué)模式。
充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺(tái)廣播、語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，使英語教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱，朝著個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。
從04級(jí)開始，提高班的學(xué)生在語言實(shí)驗(yàn)室采用多媒體課件上課，其他學(xué)生可在下午和晚上到語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)，或用課本光盤預(yù)、復(fù)習(xí)課文，也可以視聽《走遍美國(guó)》等英語錄像節(jié)目，或英文經(jīng)典電影。全校的聽力教學(xué)除了電臺(tái)播放講解外，還增加了教師課堂上的聽力技巧訓(xùn)練。從05級(jí)開始，除提高班外，又選擇兩個(gè)老師所教班級(jí)作為試驗(yàn)班，隔堂在語言實(shí)驗(yàn)室上課，著重利用電腦光盤進(jìn)行聽力教學(xué)訓(xùn)練。
五、完善考試制度。
堅(jiān)持形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合。
形成性評(píng)估主要是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)等做出的評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感、增強(qiáng)自信心。形成性包括學(xué)生的自我評(píng)估、學(xué)生間的相互評(píng)估、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)估、教務(wù)部門對(duì)學(xué)生的評(píng)估等。一般是通過觀察、訪談等形式形成的對(duì)學(xué)生的課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)的記錄，作業(yè)完成情況記錄、學(xué)習(xí)檔案記錄，其中考試成績(jī)記錄等。
終結(jié)性評(píng)估是指期末課程考試和水平考試，以評(píng)價(jià)學(xué)生的英語綜合能力。終結(jié)性評(píng)價(jià)是檢測(cè)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展程度的重要途徑，也是反映教學(xué)效果、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。
考試是教學(xué)評(píng)估的主要手段之一，其目的是提供一種科學(xué)的測(cè)試工具，對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行客觀的、準(zhǔn)確的、公正的評(píng)價(jià)，反映教學(xué)中的長(zhǎng)處和短處，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
我校學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，以每學(xué)期的期末課程考試和平時(shí)的形成性評(píng)估成績(jī)相結(jié)合進(jìn)行綜合計(jì)分。一般平日成績(jī)占學(xué)期成績(jī)的15-20%，以教師對(duì)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)記錄為依據(jù);期中考試占學(xué)期成績(jī)的10-15%;期末考試成績(jī)占學(xué)期成績(jī)的70%。第四學(xué)期末(提高班第三學(xué)期末)參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)統(tǒng)考，以其四級(jí)成績(jī)作為第四學(xué)期的課程考試成績(jī)。
從04級(jí)開始，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語音語調(diào)的重視，促進(jìn)學(xué)生的口語練習(xí)，提高其口語表達(dá)能力，期末考試增加口語測(cè)試，占學(xué)期成績(jī)的10%，期末考試成績(jī)則占60%。
期中、期末考試的試卷考察除說之外的其他四項(xiàng)基本技能(第一學(xué)期末除外)，所占比例隨考試級(jí)別的不同而有所變化。一般分為以下幾大部分：
3、翻譯：5-15%。
5、寫作：15%。
六、實(shí)行分級(jí)教學(xué)。
隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和省外生源的不斷增加，大學(xué)生的英語水平參差不齊，表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異性、專業(yè)差異和地域差異，這對(duì)于我們整齊劃一的教學(xué)進(jìn)程提出了很大的挑戰(zhàn)。為滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，我們采取了因材施教的分級(jí)教學(xué)法。
1、兩級(jí)教學(xué)制。
從xx級(jí)本科開始進(jìn)行英語分級(jí)考試，根據(jù)考試成績(jī)并參考高考成績(jī)，將不同英語水平的學(xué)生分為普通班(一級(jí))、提高班(二級(jí))二個(gè)級(jí)別(水平高的學(xué)生若自愿，可以參加普通班學(xué)習(xí)，但水平低的學(xué)生不能參加高級(jí)班學(xué)習(xí))。提高班、普通班學(xué)生使用同一套的教材，但采用不同的要求。普通班學(xué)生從大學(xué)英語1級(jí)開始，提高班學(xué)生從2級(jí)開始。從05級(jí)開始，提高班的學(xué)生采用起點(diǎn)更高的北京大學(xué)出版社的大學(xué)英語教程作為主講教材。
2、動(dòng)態(tài)管理。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)按級(jí)別進(jìn)行期末考試，通過者取得4學(xué)分，進(jìn)入高一級(jí)別學(xué)習(xí);未通過者不記學(xué)分，必須重修，但可以繼續(xù)參加高一級(jí)別的學(xué)習(xí)和考試。高級(jí)班學(xué)生的期末考試成績(jī)達(dá)不到相應(yīng)的要求的，回到普通班;普通班同學(xué)成績(jī)優(yōu)異的，可以進(jìn)入提高班。
3、彈性學(xué)制。
提高班學(xué)生第三學(xué)期可以參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試。沒通過者，第四學(xué)期隨隨本專業(yè)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)四級(jí)課程;通過者，第四學(xué)期必須參加高級(jí)階段英語課程學(xué)習(xí)，以取得學(xué)校規(guī)定的學(xué)分。
4、較高要求。
第四學(xué)期對(duì)提高班學(xué)生開設(shè)高級(jí)階段大學(xué)英語課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選擇，但必須選滿70課時(shí)以上，考試及格方能取得第四學(xué)期的4學(xué)分。
七、豐富教學(xué)內(nèi)容。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容提高學(xué)生英語應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)和，除課堂教學(xué)和電臺(tái)聽力廣播外，我們還開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。外語學(xué)院每年組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽和“cctv杯”演講大賽選拔賽以及校級(jí)英語演講比賽等活動(dòng)，我校選手在山東賽區(qū)復(fù)賽中取得優(yōu)異成績(jī)并代表山東省高校學(xué)生參加全國(guó)決賽;我們還組織大學(xué)英語骨干教師在新生入學(xué)之初和四級(jí)統(tǒng)考之前對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)策略講座和四級(jí)考試指導(dǎo)。這些活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
八、加強(qiáng)教學(xué)管理。
大學(xué)英語教學(xué)管貫穿于大學(xué)英語教學(xué)的全過程。通過強(qiáng)化教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促和檢查，確保大學(xué)英語教學(xué)達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。為此，我們做了以下個(gè)方面的工作：
1、完善教學(xué)規(guī)范。
建立完善的教學(xué)和教學(xué)管理規(guī)范，制定科學(xué)的大學(xué)英語教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。對(duì)教師授課基本要求、教案和講義的編寫、平日成績(jī)的記錄、考試出題的標(biāo)準(zhǔn)等作了明確的要求。
2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)。
教師素質(zhì)是大學(xué)英語教學(xué)改革成功與否的關(guān)鍵，也是學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。針對(duì)大學(xué)英語教師年紀(jì)輕、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，除了學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)外，教研室還為新教師配備了專任指導(dǎo)教師，以老帶新，對(duì)新教師的整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行全程督導(dǎo)。另外每年新教師上課前，教研室都要組織教學(xué)觀摩課。各教學(xué)組有經(jīng)驗(yàn)的教師在教研室內(nèi)講授示范課，使新教師能夠很快進(jìn)入角色，迅速熟悉教材教法，盡快勝任大學(xué)一股教學(xué)工作，并逐步成為教學(xué)骨干。
學(xué)院從xx年開始每年春季組織一次教學(xué)能手講課大賽，通過課堂隨級(jí)聽課和現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)分的方式選出一、二、三等教學(xué)能手，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并優(yōu)先推薦院教學(xué)能手參加學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽。大學(xué)英語教研室的教學(xué)能手代表學(xué)校參加山東省大學(xué)英語教學(xué)研究會(huì)組織的兩年一屆的青年教師講課能手比賽。通過這項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的講課熱情，促進(jìn)他們的教學(xué)技藝。
同時(shí)學(xué)院還積極采取各種措施爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓教師參加教研會(huì)議、師資培訓(xùn)、外出進(jìn)修、讀研，或在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)、邀請(qǐng)名家到校講學(xué)等走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，想方設(shè)法提高全體教師的的業(yè)務(wù)水平和授課技藝。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。
除了對(duì)新教師配備專門的指導(dǎo)教師外，還大力加強(qiáng)教研室的集體教學(xué)研究活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課和每周固定的教學(xué)研究活動(dòng)制度。對(duì)于每一單元的教學(xué)方案在上學(xué)期末分配給一位老教師和一到兩個(gè)新教師，新學(xué)期上課前，教研室全體教師對(duì)他們的教學(xué)方案進(jìn)行討論補(bǔ)充，使之完善，然后下發(fā)給教研室教師。每個(gè)教師可根據(jù)自己和學(xué)生的具體情況進(jìn)行局部調(diào)整，使課堂教學(xué)既能體現(xiàn)教學(xué)組教學(xué)規(guī)劃的科學(xué)性、統(tǒng)一性，又能體現(xiàn)每個(gè)教師鮮明的個(gè)人教學(xué)特色。
另外，我們還堅(jiān)持課堂聽課制度。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于10次，教研室主任除新教師的崗前講課外，還要進(jìn)行課堂聽講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋指導(dǎo)改進(jìn)。教師之間也要求互相聽課制度以取長(zhǎng)補(bǔ)短相互提高。
經(jīng)過以上教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，大學(xué)英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力不斷提高，在全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)統(tǒng)考、及研究生入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十五
期中教學(xué)檢查是教學(xué)工作中一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作，也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。為確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)作，進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，院領(lǐng)導(dǎo)和教研室教師都非常重視，并多次組織召開專門會(huì)議部署落實(shí)工作，使學(xué)院的教學(xué)工作穩(wěn)步開展?，F(xiàn)將本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況作如下匯報(bào)：
第一周----第八周。
教案、教學(xué)考勤、聽課記錄、教學(xué)秩序、教師備課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)情況、執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度與執(zhí)行課程表情況和教研活動(dòng)情況以及教材、教學(xué)質(zhì)量、教育實(shí)習(xí)情況總結(jié)等。
（一）教學(xué)管理情況。
1.人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況良好，教學(xué)運(yùn)行情況正常，教學(xué)秩序好。
所有教師都教學(xué)態(tài)度端正，備課充分，教法靈活，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，且既教書有育人，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)，教學(xué)效果良好。教師教案和教學(xué)進(jìn)度，都達(dá)到了教學(xué)日歷要求。教案比較詳細(xì)，其中高原老師有詳細(xì)的上課講稿。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，耐心講解。
2.教師的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷基本吻合。
執(zhí)行課程表的情況良好，教學(xué)秩序正常。教師上課都能遵照學(xué)校作息時(shí)間的安排，沒有發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課的現(xiàn)象。
3.在作業(yè)的布置上。
大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。4.關(guān)于聽課。
教師堅(jiān)持聽課，并且有聽課筆記，記錄詳細(xì)。
5．教研活動(dòng)制度化，規(guī)范化。
大多數(shù)教師對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容、教材使用等持肯定或比較肯定的態(tài)度，認(rèn)為學(xué)校制定的人才培養(yǎng)計(jì)劃比較合理，大多數(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容新穎或比較新穎，大多數(shù)教材實(shí)用性強(qiáng)，有助于學(xué)生成人成才。
(二)教學(xué)和科研工作安排。
1.教研活動(dòng)主要內(nèi)容。
(1)領(lǐng)教材、備課，做好開學(xué)前所有準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課。
(2)及時(shí)通報(bào)我院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、評(píng)估工作進(jìn)展情況，做好必要準(zhǔn)備。(3)反饋上課一周以來教學(xué)開展情況，及時(shí)解決存在問題。(4)學(xué)習(xí)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)重要文件。(5)教學(xué)檢查、開始專業(yè)課隨堂考試。
(6)學(xué)習(xí)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)重要文件、完成階段評(píng)估任務(wù)。
（二）學(xué)風(fēng)情況。
大部分同學(xué)都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，能抓緊時(shí)間自修、晚修、和早讀；能按時(shí)完成作業(yè)；能積極參加各種有益的課外活動(dòng)，或參加各種社團(tuán)。在本學(xué)期進(jìn)行的校慶實(shí)踐項(xiàng)目中，每位同學(xué)都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成了積極、熱烈、向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（三）改進(jìn)措施。
同時(shí)，教學(xué)檢查中也存在一些問題，為了更好的`進(jìn)行教學(xué)及學(xué)生管理，特提出以下改進(jìn)措施：第一，加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；第二，針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；第三，在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。第四，加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。
以上是廣告教研室在其中教學(xué)檢查中的相關(guān)總結(jié)及改進(jìn)對(duì)策。由于考核層面不高，許多地方還存在不足，我們會(huì)在未來的教學(xué)中，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇一
本學(xué)期我主要任課班級(jí)為xx會(huì)計(jì)xx班，xx注會(huì)xx班。現(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。根據(jù)平時(shí)是上課情況可以發(fā)現(xiàn)，xx會(huì)計(jì)xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對(duì)比xx會(huì)計(jì)xx班好一些，但是課堂氣氛不如12會(huì)計(jì)11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班營(yíng)銷基礎(chǔ)較好，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，還采用大量典型的案例進(jìn)行分析。課外則通過要求每位學(xué)生在淘寶平臺(tái)上開網(wǎng)店來提高實(shí)操水平。這些方法取得了一定的效果。
二、精心研讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材，又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)注會(huì)1-10班《項(xiàng)目可行性研究》這門課，這是在最新的教學(xué)計(jì)劃下新開設(shè)的一門課，我也第一次教這門課，在備課過程中我先吃透課本，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng)，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化、現(xiàn)實(shí)化，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
三、主動(dòng)創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實(shí)際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《電子商務(wù)》、《項(xiàng)目可行性研究》這兩門課時(shí)，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語言表達(dá)，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
四、不足之處。
作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：
1.有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。
（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行講解。
（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
工商管理學(xué)院。
教學(xué)督導(dǎo)室。
年11月27日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇二
本學(xué)期期中教學(xué)檢查的開展，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的通力配合。從20xx年5月16日教務(wù)科組織開展進(jìn)行了一周的教學(xué)工作檢查活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
（一）好的方面：
1、自教學(xué)檢查文件下發(fā)以來，教研室組織教師進(jìn)行了教師自查和教研室自查工作。
2、上半學(xué)期教學(xué)風(fēng)氣良好，絕大多數(shù)教師的教學(xué)文件齊全，能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)環(huán)節(jié)完善、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，并注意教學(xué)方法和措施，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、廣大任課教師都按照學(xué)校要求給學(xué)生布置課外作業(yè)，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，按規(guī)定記錄平時(shí)成績(jī)、平時(shí)考核情況。有些青年教師在教學(xué)方面有一定程度進(jìn)步。
4、教師的調(diào)課基本都是因公調(diào)課。調(diào)課的教師能夠抽時(shí)間補(bǔ)課。
5、大部分教師能積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高，積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
6、由主管校長(zhǎng)牽頭組織了骨干專業(yè)的建設(shè)方案制定。
7、組織了全校的說課活動(dòng)，選拔推薦了參加學(xué)院說課的參賽教師。
8、實(shí)踐教學(xué)情況教務(wù)科帶領(lǐng)各教研室為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、見習(xí)制訂了教學(xué)管理的方案，各教研室都比較認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)和見習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系密切，大部分帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)心，實(shí)習(xí)單位滿意，實(shí)習(xí)效果較好。
（二）存在的問題。
1、教學(xué)方法有待改進(jìn)，少數(shù)教師雖嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因經(jīng)驗(yàn)不足，或不注意教學(xué)方法的研究，致使教學(xué)效果不盡如人意。
2、個(gè)別教師上課準(zhǔn)備不充分，存在照本宣科、滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象，課堂氣氛沉悶死板，不活躍；有些老師上課像是自言自語，從不關(guān)注學(xué)生接收情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，處于被動(dòng)接受狀態(tài)，教學(xué)效果欠佳。
3、課堂紀(jì)律太差，有些老師上課時(shí)不組織課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的遲到、曠課、上課睡覺、干別的事從不過問，使得遲到、缺勤、上課不專心聽講等現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
4、個(gè)別老師有遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，有些只上一節(jié)課，第二節(jié)課不上，有些老師上課過程中丟下學(xué)生去干別的事。
5、有的老師作業(yè)布置不合理，有的一周只布置一次作業(yè)或一周只收一次作業(yè)，批閱時(shí)一周只批一次，有的老師只批閱號(hào)和日期，做的題究竟是對(duì)還是錯(cuò)學(xué)生自己不知。
（三）從這次教學(xué)檢查來看，雖然總體情況良好，但個(gè)別老師的問題也不容忽視，這些問題的存在直接影響學(xué)校的形象，影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，為此要求我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性；希望每個(gè)老師做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。我們要求學(xué)生必須提前5分鐘進(jìn)教室，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話、會(huì)客、處理其他事物。
2、加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真上好每堂課；上課前準(zhǔn)備一定要充分，教材內(nèi)容要熟悉，教學(xué)方法選擇要恰當(dāng)，教學(xué)用具要?jiǎng)t用，要緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，提倡案例教學(xué)。在教學(xué)過程中一定要組織課堂紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)布置要適當(dāng)，要有針對(duì)性，要從知識(shí)的掌握和基本技能訓(xùn)練反面考慮。批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)、要保證質(zhì)量，出現(xiàn)的問題要及時(shí)講評(píng)，要讓學(xué)生改正。
3、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假、調(diào)停課制度；所有兼職授課教師請(qǐng)假必須通過教務(wù)科，請(qǐng)假時(shí)必須有假條，有課的教師必須填寫調(diào)課單，做好所缺課程的補(bǔ)課計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，絕不允許私自調(diào)課。
4、執(zhí)行責(zé)任追究制度；凡是因教學(xué)工作失誤造成教學(xué)事故的，一律追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5、希望我們每一個(gè)教師都要有高度的責(zé)任感、使命感，恪盡職守，端正教育教學(xué)工作的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，開展自查自改措施，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，干好本職工作。
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期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇三
（一）好的方面：
1、自教學(xué)檢查文件下發(fā)以來，教研室組織教師進(jìn)行了教師自查和教研室自查工作。
2、上半學(xué)期教學(xué)風(fēng)氣良好，絕大多數(shù)教師的教學(xué)文件齊全，能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)環(huán)節(jié)完善、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，并注意教學(xué)方法和措施，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、廣大任課教師都按照學(xué)校要求給學(xué)生布置課外作業(yè)，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，按規(guī)定記錄平時(shí)成績(jī)、平時(shí)考核情況。有些青年教師在教學(xué)方面有一定程度進(jìn)步。
4、教師的調(diào)課基本都是因公調(diào)課。調(diào)課的教師能夠抽時(shí)間補(bǔ)課。
5、大部分教師能積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高，積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
6、由主管校長(zhǎng)牽頭組織了骨干專業(yè)的建設(shè)方案制定。
7、組織了全校的說課活動(dòng)，選拔推薦了參加學(xué)院說課的參賽教師。
8、實(shí)踐教學(xué)情況教務(wù)科帶領(lǐng)各教研室為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、見習(xí)制訂了教學(xué)管理的方案，各教研室都比較認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)和見習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系密切，大部分帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)心，實(shí)習(xí)單位滿意，實(shí)習(xí)效果較好。
（二）存在的問題。
1、教學(xué)方法有待改進(jìn)，少數(shù)教師雖嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因經(jīng)驗(yàn)不足，或不注意教學(xué)方法的研究，致使教學(xué)效果不盡如人意。
2、個(gè)別教師上課準(zhǔn)備不充分，存在照本宣科、滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象，課堂氣氛沉悶死板，不活躍；有些老師上課像是自言自語，從不關(guān)注學(xué)生接收情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，處于被動(dòng)接受狀態(tài)，教學(xué)效果欠佳。
3、課堂紀(jì)律太差，有些老師上課時(shí)不組織課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的遲到、曠課、上課睡覺、干別的事從不過問，使得遲到、缺勤、上課不專心聽講等現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
4、個(gè)別老師有遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，有些只上一節(jié)課，第二節(jié)課不上，有些老師上課過程中丟下學(xué)生去干別的事。
5、有的老師作業(yè)布置不合理，有的一周只布置一次作業(yè)或一周只收一次作業(yè)，批閱時(shí)一周只批一次，有的老師只批閱號(hào)和日期，做的題究竟是對(duì)還是錯(cuò)學(xué)生自己不知。
（三）從這次教學(xué)檢查來看，雖然總體情況良好，但個(gè)別老師的問題也不容忽視，這些問題的存在直接影響學(xué)校的`形象，影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，為此要求我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性；希望每個(gè)老師做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。我們要求學(xué)生必須提前5分鐘進(jìn)教室，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話、會(huì)客、處理其他事物。
2、加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真上好每堂課；上課前準(zhǔn)備一定要充分，教材內(nèi)容要熟悉，教學(xué)方法選擇要恰當(dāng)，教學(xué)用具要?jiǎng)t用，要緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，提倡案例教學(xué)。在教學(xué)過程中一定要組織課堂紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)布置要適當(dāng)，要有針對(duì)性，要從知識(shí)的掌握和基本技能訓(xùn)練反面考慮。批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)、要保證質(zhì)量，出現(xiàn)的問題要及時(shí)講評(píng)，要讓學(xué)生改正。
3、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假、調(diào)停課制度；所有兼職授課教師請(qǐng)假必須通過教務(wù)科，請(qǐng)假時(shí)必須有假條，有課的教師必須填寫調(diào)課單，做好所缺課程的補(bǔ)課計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，絕不允許私自調(diào)課。
4、執(zhí)行責(zé)任追究制度；凡是因教學(xué)工作失誤造成教學(xué)事故的，一律追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5、希望我們每一個(gè)教師都要有高度的責(zé)任感、使命感，恪盡職守，端正教育教學(xué)工作的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，開展自查自改措施，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，干好本職工作。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇四
接教務(wù)處通知，酒店航空系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員與積極的布置，緊緊圍繞教務(wù)處的具體要求，深入組織和認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
第九周周一至周三（4月18—4月20日）展開了對(duì)全體任課教師教學(xué)資料的檢查，內(nèi)容包括：
1、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況；
2、任課教師作業(yè)批改情況；
3、任課教師教案；
4、教研室組織教研活動(dòng)情況；
5、應(yīng)用多媒體授課情況；
6、任課教師原始成績(jī)表。
經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，酒店航空系整體教學(xué)工作正常，教學(xué)計(jì)劃有序展開，教學(xué)進(jìn)度順利，全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，材料準(zhǔn)備齊整、豐富，教學(xué)氛圍好、教學(xué)水平高，總體教學(xué)質(zhì)量有所提高。
檢查反映三個(gè)教研室的老師們都能夠按照計(jì)劃開展教學(xué)工作，每位老師都準(zhǔn)備了翔實(shí)的教學(xué)進(jìn)度表，明確了每次授課的具體內(nèi)容，并在實(shí)際教學(xué)中保持了協(xié)調(diào)一致和同步，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。按照目前狀況進(jìn)行下去，下半學(xué)期的授課進(jìn)程也將順利實(shí)現(xiàn)，本學(xué)期的整體教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成。
檢查中發(fā)現(xiàn)，酒店航空系老師均能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理布置作業(yè)，全面批改作業(yè)，具體指導(dǎo)作業(yè)，并針對(duì)每份作業(yè)情況給出特定建議，使每位學(xué)生都能得到任課教師的輔導(dǎo)與幫助，既讓教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，又能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)。
作業(yè)的形式多樣，既有注重知識(shí)層面考查的書面作業(yè)，又有強(qiáng)調(diào)能力素質(zhì)培養(yǎng)的非書面作業(yè)。對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的提高具有很好的幫助。
每位老師都準(zhǔn)備了完整、全面的教案，有手寫的，也有電子格式的，教案內(nèi)容普遍翔實(shí)、合理、規(guī)范、認(rèn)真，書寫清晰、準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)有效，思路縝密，大部分教師都存在提前、超額備課情況。教案是教學(xué)的參考，教案水平彰顯了我系教師的教學(xué)水平，從中可見我系教學(xué)的一個(gè)縮影，表明了教師對(duì)教書工作的投入程度與工作態(tài)度，展現(xiàn)了我系教師的水準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)院要求，單周三為教研室活動(dòng)時(shí)間，我系嚴(yán)格貫徹學(xué)院精神，每單周三定期組織開展教研活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。經(jīng)檢查，各個(gè)教研室都準(zhǔn)確記錄了開展的活動(dòng)情況，并詳細(xì)記載了具體內(nèi)容。包括學(xué)期初的開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議及學(xué)期初教學(xué)檢查，通知各位老師準(zhǔn)備材料組建業(yè)務(wù)檔案，組織教學(xué)研討，進(jìn)行集體備課，暢談學(xué)科建設(shè)，傳達(dá)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)丁院長(zhǎng)關(guān)于高等教育講話的討論。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)科研及實(shí)踐教學(xué)方面的活動(dòng)相對(duì)少，教研室在這兩方面投入的力量不足，今后需要增加這兩方面活動(dòng)的開展。
我系教師普遍要求使用多媒體進(jìn)行課程授課，但限于多媒體教室數(shù)量有限，不能滿足所有人的請(qǐng)求，一定程度上，影響了多媒體課程授課的普及。但較上一學(xué)期，本學(xué)期采用多媒體上課的教師有所增加，多媒體使用質(zhì)量也有了提高。
教師們都能精心制作多媒體教學(xué)課件，加大了課堂的信息傳輸量，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從整體上看，多媒體教學(xué)是一種值得肯定的教學(xué)手段，在今后教學(xué)中應(yīng)該盡快普及應(yīng)用。
各位老師每堂課都對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)的登記，堅(jiān)持定期與不定期的出勤檢查，并對(duì)特殊情況做出具體的注釋。并且根據(jù)學(xué)生在課堂回答問題的表現(xiàn)記錄成績(jī)，還有學(xué)生上交作業(yè)的成績(jī)也會(huì)登記在冊(cè)，作為平時(shí)成績(jī)，有據(jù)可查，更加客觀、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免了憑借感覺直觀打分的弊端。針對(duì)目前仍然存在的重考試、輕學(xué)習(xí)的狀況，我系認(rèn)為應(yīng)該加大平時(shí)成績(jī)的比重，樹立能力與技能培養(yǎng)的導(dǎo)向與目標(biāo)，讓學(xué)生把更多的精力投入學(xué)習(xí)過程中而不是最后的筆試，杜絕臨近考試“開夜車”、“突擊學(xué)習(xí)”等不良情況。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)，目前老師們將平時(shí)記錄平時(shí)成績(jī)的登記冊(cè)與出勤點(diǎn)名冊(cè)和在一起使用，有一些不合理的方面，容易造成混亂，具體的解決措施仍有待進(jìn)一步探討。
經(jīng)過這次期中教學(xué)檢查，我們認(rèn)為酒店航空系教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)進(jìn)度符合要求，教學(xué)質(zhì)量有所保障，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但同時(shí)也存在問題與不足，如年齡結(jié)構(gòu)不合理、教授經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題亟待解決。
酒店航空系全體同仁通過這次檢查，明確了自身的情況，找準(zhǔn)了定位，有決心、有信心，在工作中完善和提高，完成下半學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇五
本學(xué)期期中教學(xué)檢查，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：
3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)；4、以老帶新，對(duì)新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導(dǎo)；5、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；6、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定完成；7、完成07電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級(jí)）考證培訓(xùn)工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車維修高級(jí)工的工作。8、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報(bào)告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的工作。檢查的總體情況如下：
一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聽課記錄等情況。
我系共14名任課教師（包括王超），任23門課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計(jì)劃全部正常進(jìn)行。23門課教案檢查中，情況良好。作業(yè)情況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實(shí)驗(yàn)按照授課計(jì)劃正常進(jìn)行。全系聽課次數(shù)平均4次。每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，教案比較詳細(xì)，其中陳偉老師有詳細(xì)的上課講稿。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，耐心講解，對(duì)同學(xué)的課外提問不厭其煩地進(jìn)行解答，并按學(xué)校的規(guī)定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。
二、教研活動(dòng)情況。
每個(gè)周三下午，我系正常進(jìn)行教研活動(dòng)。主要內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；學(xué)科之間教學(xué)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過教研活動(dòng)，全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。
同時(shí)教學(xué)檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首頁不完整，教學(xué)方法。
一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個(gè)別課程有作業(yè)布置偏少的問題。
三、完成的新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和申報(bào)。
電氣自動(dòng)化專業(yè)今年招生時(shí)分三個(gè)方向，分別是電氣自動(dòng)化—機(jī)電一體化方向、電氣自動(dòng)哈—數(shù)控方向、電氣自動(dòng)化—電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機(jī)電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也完成了明年機(jī)電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報(bào)。
四、教學(xué)改革成果顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提高。
本系一直積極鼓勵(lì)和支持青年教師開展科研與教改活動(dòng)，為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，廣大教師努力探索新教學(xué)模式?！峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計(jì)》這是一門實(shí)訓(xùn)課，以前的教學(xué)就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標(biāo)，自己查找資料，然后完成設(shè)計(jì)。本學(xué)期對(duì)08電氣1、2班教學(xué)活動(dòng)中，改變這種空對(duì)空的模式，課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），提高學(xué)生的動(dòng)手能力，真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。
《電氣維修》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，所有的課全部在實(shí)訓(xùn)室完成，大量的時(shí)間讓學(xué)生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
五、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了規(guī)范化管理。
本學(xué)期開始即制定出《實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃安排表》、《實(shí)驗(yàn)室物品損壞、賠償清單》、《實(shí)驗(yàn)室工作日志（日常）》、《實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課程（安排表）》等管理制度。
對(duì)開放的實(shí)驗(yàn)室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實(shí)驗(yàn)室潔凈、條理、舒適，成為愿意進(jìn)、樂意待的場(chǎng)所，并一直能夠保持。
實(shí)驗(yàn)室同時(shí)也加強(qiáng)了器材、設(shè)備借還程序，對(duì)于教學(xué)中借用的器材、設(shè)備，及時(shí)做好登記，并讓老師們?cè)凇秾?shí)驗(yàn)器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記，及時(shí)催還，歸還時(shí)也要認(rèn)真填寫，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程序化。
實(shí)驗(yàn)室的門窗開關(guān)、鑰匙保存，設(shè)備電源的控制由實(shí)驗(yàn)員專人管理，加強(qiáng)防盜意思的培養(yǎng)，有效的避免設(shè)備器材的丟失，使得實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行正常。
六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進(jìn)行。
電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級(jí)證的考試，汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級(jí)工的考證工作。培訓(xùn)老師認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，考試效果較好。
針對(duì)以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。（4）加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。（5）繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
機(jī)電系。
根據(jù)學(xué)院下發(fā)的“關(guān)于開展我院2012年度教學(xué)評(píng)估整改終期檢查及2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知”文件精神，我系以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，認(rèn)真總結(jié)了一年的評(píng)估整改工作，并對(duì)我系各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行了自查。在為期兩周的教學(xué)總結(jié)、自查及整頓過程中，全系教師齊心協(xié)力，積極總結(jié)，認(rèn)真反思，以查促改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中存在的問題，使我系教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次期中教學(xué)檢查，認(rèn)真組織，嚴(yán)格實(shí)施。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系成立了以xxx、xxx為組長(zhǎng)，各教研室主任為成員的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究需要檢查的各項(xiàng)工作，將有關(guān)任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分工，合理分配，制定了“經(jīng)濟(jì)管理系期中教學(xué)檢查方案”，明確了檢查工作時(shí)間、內(nèi)容及要求，采取了系領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線親自查、教研室內(nèi)部教師互相查等形式，對(duì)我系4個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)專科專業(yè)的師資隊(duì)伍、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)運(yùn)行等方面的前半學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)與檢查，并對(duì)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心的各項(xiàng)工作進(jìn)行了摸底自查。此次檢查對(duì)我系進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、改進(jìn)教風(fēng)，形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
（一）師資隊(duì)伍。
較好效果。
1.加大高層次人才的外引內(nèi)培力度。
依據(jù)我系制定的“十二五”師資建設(shè)規(guī)劃，我系在2012年擬引進(jìn)5名博士以提升我系教師層次，目前有2名博士已通過學(xué)院組織的試講，引進(jìn)的后續(xù)工作正在順利進(jìn)行。在外引的同時(shí)，我系加大了內(nèi)培的力度，首次同時(shí)批準(zhǔn)4名教師參加2013年的博士研究生考試；加大選派中青年教師在國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的力度，自2012年初至今，我系派出17位老師參加了各類學(xué)術(shù)研討會(huì)，派出12位教師參加了各類培訓(xùn)，其中xxx老師到美國(guó)參加了外語培訓(xùn)，佟繼英老師到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)參加經(jīng)濟(jì)學(xué)課程最權(quán)威的暑期培訓(xùn)等。教師參加培訓(xùn)或會(huì)議后，及時(shí)撰寫了。
心得體會(huì)。
從參會(huì)及培訓(xùn)體會(huì)上來看教師均開闊了視野對(duì)各自的專業(yè)領(lǐng)域有了深層次的認(rèn)識(shí)完成了外出學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的要求目標(biāo)提高了教師的教學(xué)和科研能力。
2.加強(qiáng)青年教師實(shí)踐能力培養(yǎng)。
我系為教師深入企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉制定計(jì)劃并加強(qiáng)考核，提高培養(yǎng)效果。2012年我系共有12名教師到唐山市各行各業(yè)參與了企業(yè)的實(shí)際工作。12名教師均制定了切實(shí)可行的實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃，系領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)計(jì)劃對(duì)教師實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了監(jiān)督考查。如，xxx老師繼續(xù)在唐山大眾會(huì)計(jì)師事務(wù)所參與內(nèi)資企業(yè)工商年檢審計(jì)、外資企業(yè)聯(lián)合年檢、房地產(chǎn)企業(yè)審計(jì)，提高了自身的實(shí)踐能力水平，也為課程的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。xxx老師在唐山車輛機(jī)車廠實(shí)習(xí)，參與了內(nèi)部審計(jì)部門對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步熟悉了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》和相關(guān)指引，為《審計(jì)學(xué)》課程的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。截止目前，我系參加實(shí)踐的12名教師全部完成了既定實(shí)習(xí)計(jì)劃，使教師在市場(chǎng)意識(shí)、科研意識(shí)、實(shí)踐能力等方面得到增強(qiáng)，視野不斷開闊，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求不斷貼近，進(jìn)一步滿足了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)對(duì)教師實(shí)踐能力的要求。
3.進(jìn)一步夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。
及實(shí)用性，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
（二）教學(xué)建設(shè)情況。
1.教學(xué)改革。
（1）專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況。我系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)被河北省教育廳批準(zhǔn)為河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目后，為進(jìn)一步落實(shí)項(xiàng)目任務(wù)書的建設(shè)內(nèi)容，深化專業(yè)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)期間我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的“轉(zhuǎn)型升位”，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，多次召開會(huì)議討論制定了“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目總建設(shè)方案，該方案得到了西南交大專家組的一致肯定；總建設(shè)方案確定了6個(gè)子項(xiàng)目方案，確定了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。目前，各子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人正在積極外出考察，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以不斷完善各子項(xiàng)目建設(shè)方案內(nèi)容。
（2）課程改革情況。
第一，核心課建設(shè)情況。我系以會(huì)計(jì)學(xué)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”為依托，充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)中的作用，通過會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)能力調(diào)研，初步確定稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等8-10課程為本專業(yè)的核心課程，并形成核心課程建設(shè)方案，力爭(zhēng)在核心課程的基礎(chǔ)上建設(shè)一批精品課程。
第二，精品課程建設(shè)情況。我系《財(cái)務(wù)管理學(xué)》和《市場(chǎng)營(yíng)銷》被評(píng)為第四批院級(jí)精品課，使我系精品課程門數(shù)增加至6門。日前，《管理學(xué)》順利通過學(xué)院專家組的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，《組織行為學(xué)》和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》也順利通過學(xué)院中期檢查。
第三，其他課程教學(xué)改革情況。為了激發(fā)教師的教學(xué)改革積極性，我系采取重點(diǎn)課程資金支持、發(fā)揮精品課輻射示范作用、組織教學(xué)研討、支持教師外出學(xué)習(xí)等方式給教師教學(xué)改革創(chuàng)造有利條件。通過上述有效措施，我系重點(diǎn)課程建設(shè)又進(jìn)一步明確了課程建設(shè)目標(biāo)，制定了建設(shè)措施，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方法的改革上有了新的想法并付諸于實(shí)施，如《會(huì)計(jì)學(xué)》針對(duì)不同專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，如對(duì)營(yíng)銷專業(yè)增加了票據(jù)填寫、賒銷應(yīng)收賬款、納稅等內(nèi)容；采用“csp”的教學(xué)方法，利用上市公司會(huì)計(jì)信息進(jìn)行案例分析，同時(shí)增加會(huì)計(jì)流程模擬教學(xué)，將“教、學(xué)、做”進(jìn)一步融為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。隨著教師教學(xué)改革積極性的提高，我系教師不斷深化考核方法的改革，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核。如《促銷基礎(chǔ)》和《策劃文案》兩門課程將實(shí)現(xiàn)聯(lián)合考核，由學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)撰寫促銷策劃方案后，兩位授課教師按照各自課程的側(cè)重點(diǎn)對(duì)方案賦分，隨后學(xué)生進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，兩位授課教師按照學(xué)生對(duì)各門課程回答問題的準(zhǔn)確性賦分，最后形成學(xué)生大作業(yè)的分?jǐn)?shù)。
（3）教學(xué)研究情況。
在系領(lǐng)導(dǎo)的重視和有效組織下，我系有7人申報(bào)了院級(jí)教研課題，為我系申報(bào)最多的一次，其中xx老師的“地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作模式與機(jī)制實(shí)證研究——以xx學(xué)院為例”等3項(xiàng)課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)。有三項(xiàng)教研課題順利通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。高秀蘭等老師的““兩層雙線”的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究”被評(píng)為院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，王金明等老師的“合作學(xué)習(xí)在組織行為學(xué)課程中應(yīng)用研究”被評(píng)為院教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
2.培養(yǎng)方案執(zhí)行情況。
我系08級(jí)各專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行情況總體良好，部分課程在合理范圍內(nèi)學(xué)時(shí)略有增減，各專業(yè)方向均能按照計(jì)劃開設(shè)，在執(zhí)行過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，如建議各專業(yè)減少考試課門數(shù)，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果建議減少大四課程的門數(shù)及學(xué)時(shí)等。
3.教材選用及評(píng)價(jià)情況。
上學(xué)期，我系從學(xué)生、教師兩個(gè)方面開展了對(duì)教材選用及評(píng)價(jià)工作。我系學(xué)生、教師對(duì)選用的教材評(píng)價(jià)結(jié)果較好，教師認(rèn)為5本教材邏輯性較差、內(nèi)容不完整，提出了重新選用的意見。
本學(xué)期，我系共選用教材99本，其中十一五、十二五規(guī)劃教材本科35本，?？?4本；面向21世紀(jì)教材本科24本，?？?0本；選用英本原版教材2本，獲獎(jiǎng)教材1本，優(yōu)質(zhì)教材92本，選用的非近三年教材8本。通過本學(xué)期對(duì)教師教材使用情況調(diào)查看，大部分教師認(rèn)為教材適應(yīng)于現(xiàn)在承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，只有少數(shù)教師由于教材知識(shí)體系不完整、缺少案例等考慮更換教材。
4.選修課情況。
本學(xué)期我系共開設(shè)11門選修課程，其中《統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用》為新開課程，各門選修課程教學(xué)資料完整，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案齊備。由于我系開設(shè)選修課的教師多為講師，為了保證教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我系要求各教研室主任要在聽課計(jì)劃中必須要有選修課安排，截至期中為止，通過聽課反映選修課教學(xué)效果良好。
（三）教學(xué)質(zhì)量管理。
1.做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作。我系按照教務(wù)處及高教研究所工作要求，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)檢查，保證各項(xiàng)活動(dòng)記錄完整，材料齊備。本次期中教學(xué)檢查，我系除重點(diǎn)布置學(xué)院檢查指標(biāo)中的自查工作外，對(duì)教師教學(xué)資料、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等項(xiàng)目進(jìn)行了自查，通過自查，教師發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的問題，并提出了下一步的改進(jìn)措施。
2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理體系。第一，繼續(xù)執(zhí)行聽課制度，按照學(xué)院的要求，我系制定了老師聽課計(jì)劃，要求每位教師至少保證聽六次課；每位教師被六人次聽。通過聽課，系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教育教學(xué)狀況，也方便了老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第二，本學(xué)期我系各個(gè)教研室自己安排計(jì)劃，召開不同層次不同專業(yè)的新老生座談會(huì)，聽取學(xué)生意見，圍繞著學(xué)生關(guān)注的各類問題，給予及時(shí)反饋。課任教師對(duì)學(xué)生們提出的建議和意見認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)自己的教學(xué)工作形成反饋并加以修正改進(jìn)。對(duì)我系提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果起到了明顯的促進(jìn)作用，也成為我系教學(xué)工作與學(xué)生工作緊密結(jié)合的常態(tài)工作。第三，通過檢查等措施提高各項(xiàng)教學(xué)材料規(guī)范性。第8-10周，系督導(dǎo)組成員集中檢查了上學(xué)期實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)材料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了修改。同時(shí)我系邀請(qǐng)劉芳老師就如何規(guī)范填寫教學(xué)資料，規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行了講座，通過種種措施，我系教學(xué)資料規(guī)范總體水平得到提高。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
上學(xué)期，我系共有28門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，各類實(shí)踐環(huán)節(jié)資料齊備，均達(dá)到了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的。我系55名教師承擔(dān)了337名本科畢業(yè)生、258名專科畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。為了確保2012屆畢業(yè)論文工作順利完成，我系通過溝通協(xié)調(diào)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格監(jiān)督和檢查等措施對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文工作進(jìn)行了有針對(duì)性的管理，進(jìn)一步提高了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作規(guī)范性和質(zhì)量水平。
本學(xué)期為了做好2013屆畢業(yè)論文選題工作，我系各專業(yè)教研室按照系統(tǒng)一部署，科學(xué)制定選題計(jì)劃安排，目前，各教研室均完成教師及學(xué)生擬題工作，正在進(jìn)行畢業(yè)論文題目論證工作。
（四）教學(xué)運(yùn)行管理。
1.考試工作。上學(xué)期，我系共承擔(dān)60門考試任務(wù)，各門課程均按照《xx學(xué)院考試管理規(guī)定》進(jìn)行了命題、監(jiān)考、批閱，教師成績(jī)上交及時(shí)，考試資料保管規(guī)范。
2.新開課、開新課情況。本學(xué)期，我系共有11門新開課、開新課，為了保證各門課程的教學(xué)質(zhì)量，我系依據(jù)《新開課、開新課管理規(guī)定》對(duì)各門課程進(jìn)行了認(rèn)定，并以教研室為單位組織了教師試講，督導(dǎo)組對(duì)任課教師進(jìn)行了聽課，并與有新開課、開新課班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了座談，從聽課及座談反映情況看，教學(xué)效果良好。
3.學(xué)科競(jìng)賽情況。2012年4月會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、工商管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)在校生共計(jì)533人參加了中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校精心策劃的第四屆全國(guó)性大型校際競(jìng)賽活動(dòng)。
按照學(xué)院的統(tǒng)一布署和教務(wù)處對(duì)本次教學(xué)檢查工作的具體安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）進(jìn)行了全系的教學(xué)檢查工作。4月17日召開了全系教師動(dòng)員大會(huì)，宣傳通知精神，明確檢查內(nèi)容，并按照安排實(shí)施了各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，主任、教學(xué)秘書、教研室主任和專職教師對(duì)本系教師和外聘教師進(jìn)行聽課,系部在5月14日、16日分別組織了11級(jí)、12級(jí)各班學(xué)生代表座談會(huì)，全面了解了教學(xué)進(jìn)度、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況。通過教學(xué)檢查工作，總結(jié)如下：
4.教學(xué)秩序檢查：系部利用兩周時(shí)間集中對(duì)我系20個(gè)教室的上課情況進(jìn)行抽查，結(jié)果是：
(1)教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，未有教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；
（3）大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序良好；
（4）部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；
（5）學(xué)生遲到現(xiàn)象存在，后已與任課教師、輔導(dǎo)員溝通，要求任課教師在課堂上多與學(xué)生互動(dòng)，輔導(dǎo)員多督促學(xué)生按時(shí)上課。我系自上學(xué)期建立外聘教師qq群后，及時(shí)將學(xué)院下發(fā)文件傳至群共享，使每位老師都能夠及時(shí)了解我院的教學(xué)要求及通知。
5.通過學(xué)生座談會(huì)，我們較全面、客觀的了解了我系各個(gè)課程的進(jìn)行情況，主要有以下幾個(gè)方面的反映：
（1）希望老師上課多一些耐心，不要對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣；
（2）數(shù)學(xué)課未上完就換了3位教師，影響學(xué)習(xí)；
（3）《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程經(jīng)常調(diào)停課；
（4）《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》與《采購與供應(yīng)鏈管理》課程老師上課照本宣科；
（6）要求建立更多的實(shí)訓(xùn)室，多開實(shí)訓(xùn)課，減少理論課；
（7）希望專業(yè)課不要找兼職老師上課，兼職教師上課普遍不如專職老師負(fù)責(zé)；
（8）大三的課程問題：建議系部能安排學(xué)生到企業(yè)去上課，不要老是安排在教室里上理論課。最好能安排一些對(duì)大家就業(yè)有直接幫助的課程，以幫助大家更好的就業(yè)。比如去年安排2010級(jí)的同學(xué)去財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院去上實(shí)訓(xùn)課的方法就比較好，希望學(xué)院安排更多同學(xué)去實(shí)訓(xùn)。
6.通過教師座談會(huì)，主要收集到以下建議與意見：
(1)現(xiàn)在物價(jià)上漲，請(qǐng)學(xué)院適當(dāng)考慮提高上課課酬；
(2)要求提高機(jī)房四區(qū)301上網(wǎng)速度，電子商務(wù)概論課程上機(jī)需要較快的網(wǎng)速；
修理；
（4）一教4樓部分教室，投影儀老化，投影效果不好，希望學(xué)院盡快更換。
7.系部共召開3次專項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議，6次例會(huì)，各教研室共召開6次教研會(huì)議；
10.由學(xué)生科組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。
二、問題與措施。
通過本次教學(xué)檢查，我們了解到，在本學(xué)期，大部分教師對(duì)教學(xué)都是很負(fù)責(zé)的，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，各位老師教案準(zhǔn)備充分，備課好，每次上課按時(shí)到班，課前點(diǎn)名，有情況及時(shí)向輔導(dǎo)員或系部反饋。但同時(shí)，我們的教學(xué)也存在問題，主要問題如下：
2.在外聘教師還有個(gè)別教師在授課中不能及時(shí)與系部和學(xué)生溝。
通，造成師生間的信息不暢。
針對(duì)這些主要的教學(xué)問題，我們將采取以下措施：
3.加快引進(jìn)專業(yè)教師的步伐，適當(dāng)增加專職教師和兼職教師高職稱比例；
5.加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，以達(dá)到增加實(shí)訓(xùn)課，減少理論課的目的；
6.想法設(shè)法讓學(xué)生走出去，盡量安排他們?cè)谄髽I(yè)里上課與實(shí)踐；
本次教學(xué)檢查讓我們發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的很多問題，在接下來的工作中，我們將針對(duì)這些問題從各個(gè)方面入手，認(rèn)真總結(jié)、改正，為同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間和進(jìn)步的平臺(tái)，讓教學(xué)達(dá)到最佳效果。
三、給學(xué)院的建議。
1.大力引進(jìn)各專業(yè)骨干教師，提高教師待遇，逐漸打造教師團(tuán)隊(duì)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇六
20xx年九月份我如愿到咱們學(xué)院教務(wù)處（高新校區(qū)），這一學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期主要有以下幾個(gè)工作方面：
一、核實(shí)新校區(qū)的教室，合理安排各系部教室，確保學(xué)生順利入住。
開學(xué)前期，協(xié)助總校教務(wù)科多次深入高新校區(qū)，了解高新校區(qū)教學(xué)樓分布情況、教室黑板桌椅等硬件設(shè)備，確保國(guó)慶后學(xué)生順利入住上課，根據(jù)實(shí)際情況合理安排各系部教室分布圖。
二、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查學(xué)生和教師的上課情況，由石高峰處長(zhǎng)帶隊(duì)親自每天至少兩次深入教學(xué)樓進(jìn)行督察，工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，把問題消滅在萌芽之中。
三、安排建筑工程系學(xué)生的補(bǔ)考、清考事宜。
安排了建工5091班補(bǔ)考和清考以及建筑工程系畢業(yè)班學(xué)生清考事宜，通知補(bǔ)考、清考學(xué)生按時(shí)考試并且安排考場(chǎng)和監(jiān)考事宜。
四、協(xié)助總校教學(xué)科籌備20xx年教師賽教事宜。
從十月初至月底，共籌備了七個(gè)系部以及思政部70人的賽教工作，參與賽教過程中布置會(huì)場(chǎng)、評(píng)委的接待、賽教過程中的記時(shí)、記分評(píng)比等工作。
五、組織20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期高新校區(qū)的期中教學(xué)學(xué)生座談會(huì)。
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我們教務(wù)處組織高校區(qū)于十一月份組織學(xué)生教學(xué)座談會(huì)。這次座談會(huì)進(jìn)行得既嚴(yán)肅、緊湊又輕松、自由，達(dá)到了有效溝通以及教學(xué)互動(dòng)的目的，對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作也起到了積極的促進(jìn)作用，教務(wù)處也把學(xué)生提出的中肯建議和建議分類反饋給相關(guān)職能部門和教學(xué)部門，力爭(zhēng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作以及突發(fā)事件。
回顧一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)上取得了新的進(jìn)步。當(dāng)然，我還有很多缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求己，努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為學(xué)院的發(fā)展盡自己的微薄之力。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇七
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。十一月中旬，我校教導(dǎo)處對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了常規(guī)檢查，主要檢查教師的備課情況、作業(yè)批改情況，本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面?，F(xiàn)將音、體、美教案的檢查情況總結(jié)如下：
大多數(shù)教師能按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師在教案中有自己獨(dú)到的見解，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)均比較合理。少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。個(gè)別教師備課不全（有的沒有教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃）。
從整體看，美術(shù)組的教案最詳細(xì)，從中發(fā)現(xiàn)老師們的課堂教學(xué)資源豐富，方法得法，同時(shí)也能充分地顯示他們教研組的工作作風(fēng)是科學(xué)務(wù)實(shí)的、扎實(shí)有效的；體育組徐慧萍、李小鵬、音樂組付斯慶、連娜君等老師的教案也都能詳盡地分析每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并重視反思與隨筆的實(shí)效性。
建議：
1、借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照用。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，雖然有的修改后稍有不同。修改意見要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況而修改，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇八
本學(xué)期國(guó)際教育學(xué)院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專、兼職教師共有15人，具體承擔(dān)著我院留學(xué)生（漢語言生）《漢語精讀》、《漢語口語》、《漢語聽力》等課程的教學(xué)工作，計(jì)劃教學(xué)周為第一周至第十六周。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，我院于本學(xué)期第九周至第十一周（10月31日至11月20日）開展了為期三周的期中教學(xué)檢查自查工作?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
按照我院工作計(jì)劃，由教務(wù)辦公室具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查自查工作。10月31日，我院轉(zhuǎn)發(fā)我?！蛾P(guān)于開展2011—2012學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查的通知》，并召開由我院全體人員參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各有關(guān)人員認(rèn)真開展相關(guān)工作。
對(duì)教師備課和教案情況、教學(xué)文件及其執(zhí)行情況等方面提出了嚴(yán)格的要求。要求學(xué)院全體教師在自檢自查的同時(shí)，積極深入課堂開展同行聽課，互相學(xué)習(xí)、提升自己。
三、
我院各有關(guān)人員都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自檢自查，并結(jié)合自查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、師生座談交流、聽課評(píng)課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（一）我院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上并開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)聽課評(píng)課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
（二）積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。在自查過程中，通過多種形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（三）以自查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。組織專人檢查師生上課遲到早退情況。教務(wù)辦公室利用兩周時(shí)間組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有3位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象較為普遍。
（四）教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。學(xué)院對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；教師教案撰寫不細(xì)致、內(nèi)容不明了甚至無教案；個(gè)別青年教師講課內(nèi)容需豐富，還要加強(qiáng)重點(diǎn)突出；教師調(diào)停課情況較多；在有些教師的課堂，學(xué)生聽課紀(jì)律一般。
（五）組織學(xué)生召開座談會(huì)，通過座談了解了學(xué)生對(duì)于本門課程的看法與要求，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀提出了相關(guān)的意見和建議。會(huì)后針對(duì)學(xué)生所提出的許多具有建設(shè)性的意見與建議對(duì)任課教師進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并提出了今后的改進(jìn)意見。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度，嚴(yán)格任課教師選撥條件，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均相對(duì)合理，思想素質(zhì)高的專、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，以滿足教學(xué)工作的需要。
（二）要有計(jì)劃地加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高；組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織；要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象。
（三）逐步加強(qiáng)教學(xué)發(fā)展建設(shè)、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅(jiān)持教師同行聽課活動(dòng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；杜絕教師隨意調(diào)課、臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象，嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性。
（四）關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生；教務(wù)辦公室將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定期進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
國(guó)際教育學(xué)院。
二〇一一年十一月三十日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇九
(2010——2011學(xué)年第二學(xué)期)。
接教務(wù)處通知，酒店航空系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員與積極的布置，緊緊圍繞教務(wù)處的具體要求，深入組織和認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
第九周周一至周三（4月18-4月20日）展開了對(duì)全體任課教師教學(xué)資料的檢查，內(nèi)容包括：
1、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況；
2、任課教師作業(yè)批改情況；
3、任課教師教案；
4、教研室組織教研活動(dòng)情況；
5、應(yīng)用多媒體授課情況；
6、任課教師原始成績(jī)表。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，酒店航空系整體教學(xué)工作正常，教學(xué)計(jì)劃有序展開，教學(xué)進(jìn)度順利，全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，材料準(zhǔn)備齊整、豐富，教學(xué)氛圍好、教學(xué)水平高，總體教學(xué)質(zhì)量有所提高。
一、任課教師教學(xué)進(jìn)度表以及執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
檢查反映三個(gè)教研室的老師們都能夠按照計(jì)劃開展教學(xué)工作，每位老師都準(zhǔn)備了翔實(shí)的教學(xué)進(jìn)度表，明確了每次授課的具體內(nèi)容，并在實(shí)際教學(xué)中保持了協(xié)調(diào)一致和同步，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。按照目前狀況進(jìn)行下去，下半學(xué)期的授課進(jìn)程也將順利實(shí)現(xiàn)，本學(xué)期的整體教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成。
二、任課教師作業(yè)批改情況。
檢查中發(fā)現(xiàn)，酒店航空系老師均能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理布置作業(yè)，全面批改作業(yè)，具體指導(dǎo)作業(yè)，并針對(duì)每份作業(yè)情況給出特定建議，使每位學(xué)生都能得到任課教師的輔導(dǎo)與幫助，既讓教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，又能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)。
作業(yè)的形式多樣，既有注重知識(shí)層面考查的書面作業(yè)，又有強(qiáng)調(diào)能力素質(zhì)培養(yǎng)的非書面作業(yè)。對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的提高具有很好的幫助。
三、任課教師教案。
每位老師都準(zhǔn)備了完整、全面的教案，有手寫的，也有電子格式的，教案內(nèi)容普遍翔實(shí)、合理、規(guī)范、認(rèn)真，書寫清晰、準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)有效，思路縝密，大部分教師都存在提前、超額備課情況。教案是教學(xué)的參考，教案水平彰顯了我系教師的教學(xué)水平，從中可見我系教學(xué)的一個(gè)縮影，表明了教師對(duì)教書工作的投入程度與工作態(tài)度，展現(xiàn)了我系教師的水準(zhǔn)。
四、教研室組織教研活動(dòng)情況。
根據(jù)學(xué)院要求，單周三為教研室活動(dòng)時(shí)間，我系嚴(yán)格貫徹學(xué)院精神，每單周三定期組織開展教研活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。經(jīng)檢查，各個(gè)教研室都準(zhǔn)確記錄了開展的活動(dòng)情況，并詳細(xì)記載了具體內(nèi)容。
包括學(xué)期初的開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議及學(xué)期初教學(xué)檢查，通知各位老師準(zhǔn)備材料組建業(yè)務(wù)檔案，組織教學(xué)研討，進(jìn)行集體備課，暢談學(xué)科建設(shè)，傳達(dá)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)丁院長(zhǎng)關(guān)于高等教育講話的討論。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)科研及實(shí)踐教學(xué)方面的活動(dòng)相對(duì)少，教研室在這兩方面投入的力量不足，今后需要增加這兩方面活動(dòng)的開展。
五、應(yīng)用多媒體授課情況。
我系教師普遍要求使用多媒體進(jìn)行課程授課，但限于多媒體教室數(shù)量有限，不能滿足所有人的請(qǐng)求，一定程度上，影響了多媒體課程授課的普及。但較上一學(xué)期，本學(xué)期采用多媒體上課的教師有所增加，多媒體使用質(zhì)量也有了提高。
教師們都能精心制作多媒體教學(xué)課件，加大了課堂的信息傳輸量，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從整體上看，多媒體教學(xué)是一種值得肯定的教學(xué)手段，在今后教學(xué)中應(yīng)該盡快普及應(yīng)用。
六、任課教師原始成績(jī)表。
各位老師每堂課都對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)的登記，堅(jiān)持定期與不定期的出勤檢查，并對(duì)特殊情況做出具體的注釋。并且根據(jù)學(xué)生在課堂回答問題的表現(xiàn)記錄成績(jī)，還有學(xué)生上交作業(yè)的成績(jī)也會(huì)登記在冊(cè)，作為平時(shí)成績(jī)，有據(jù)可查，更加客觀、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免了憑借感覺直觀打分的弊端。
針對(duì)目前仍然存在的重考試、輕學(xué)習(xí)的狀況，我系認(rèn)為應(yīng)該加大平時(shí)成績(jī)的比重，樹立能力與技能培養(yǎng)的導(dǎo)向與目標(biāo)，讓學(xué)生把更多的精力投入學(xué)習(xí)過程中而不是最后的筆試，杜絕臨近考試“開夜車”、“突擊學(xué)習(xí)”等不良情況。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)，目前老師們將平時(shí)記錄平時(shí)成績(jī)的登記冊(cè)與出勤點(diǎn)名冊(cè)和在一起使用，有一些不合理的方面，容易造成混亂，具體的解決措施仍有待進(jìn)一步探討。
經(jīng)過這次期中教學(xué)檢查，我們認(rèn)為酒店航空系教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)進(jìn)度符合要求，教學(xué)質(zhì)量有所保障，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但同時(shí)也存在問題與不足，如年齡結(jié)構(gòu)不合理、教授經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題亟待解決。
酒店航空系全體同仁通過這次檢查，明確了自身的情況，找準(zhǔn)了定位，有決心、有信心，在工作中完善和提高，完成下半學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
酒店航空系2011年4月29日。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十
根據(jù)系部工作要求，廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。
1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次,11門課程的教學(xué)任務(wù)。
2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點(diǎn)檢查教師的教案、電子課件、作業(yè)批改情況，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況。
（1）在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，有重點(diǎn)，有難點(diǎn)；都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開出實(shí)操，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求；都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè)；都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo)；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不提前下課，嚴(yán)格學(xué)生考勤，維持課堂紀(jì)律；都能認(rèn)真按時(shí)填寫教室日志。
（2）任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際，有針對(duì)性的組織教學(xué)。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論課程難點(diǎn)、重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。
（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，積極進(jìn)行互相聽課，并作好了聽課記錄。
3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點(diǎn)，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。
4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不提前下課；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī)，制止學(xué)生上課睡覺、維持教學(xué)秩序；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐，制止學(xué)生上機(jī)聊天、玩游戲等現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十一
為了全面檢查了解我校評(píng)估后教學(xué)運(yùn)行情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于第11～12周(2017年5月5～16日)進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查。各學(xué)院(教學(xué)部)高度重視期中教學(xué)檢查工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對(duì)本單位進(jìn)行自查，找出問題與不足，寫出自查報(bào)告。并協(xié)助學(xué)校檢查組做好專項(xiàng)教學(xué)檢查。學(xué)校成立了由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)與國(guó)有資產(chǎn)管理處處科室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員、各院部分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)(副主任)組成的六個(gè)檢查小組，分工對(duì)各院部教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作、上學(xué)期期末考試試卷和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。現(xiàn)根據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查情況，對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下。
開學(xué)以來教學(xué)工作基本情況。
本學(xué)期的教學(xué)工作是在教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評(píng)估并獲得優(yōu)秀成績(jī)的大好形勢(shì)下開展的，各學(xué)院(教學(xué)部)動(dòng)員和組織廣大教師和學(xué)生，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，總結(jié)評(píng)建經(jīng)驗(yàn)，鞏固評(píng)建成果，認(rèn)真貫徹落實(shí)在評(píng)建工作中建立起來的各項(xiàng)工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)形成的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并按照專家組的反饋意見，制定落實(shí)整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)校提出本科教育優(yōu)質(zhì)工程。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。
1.關(guān)于課堂教學(xué)工作。
大部分教師都能認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，按照授課計(jì)劃執(zhí)行，教學(xué)態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情;備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟練，語言流暢，表達(dá)清晰;重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決辦法清晰適當(dāng);注意與學(xué)生的交流，使用不同的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質(zhì)量較好;大部分班級(jí)學(xué)生出勤良好，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格。
物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認(rèn)真，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容熟練充實(shí)，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機(jī)結(jié)合效果好，語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué)，板書設(shè)計(jì)合理，規(guī)范，講課效果很好。
文學(xué)院劉xx老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容整體把握能力較強(qiáng)，多媒體課件與板書互為補(bǔ)充，思路清晰、板書簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，信息量大，知識(shí)儲(chǔ)備充足，理論與實(shí)際結(jié)合到位。
機(jī)械學(xué)院毛xx老師講授內(nèi)容熟練，語言流暢，表達(dá)清楚，聲音比較洪亮，課件比較實(shí)用，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟v授中注意啟發(fā)和引導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)問題的分析比較明確和透徹。
化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運(yùn)用得比較精彩，知識(shí)點(diǎn)講解透徹，例題講解清楚。
管理學(xué)院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如，語速適當(dāng)，口齒清楚，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容熟練，信息量大，用案例教學(xué)效果好，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)素質(zhì)教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點(diǎn)突出，內(nèi)容嫻熟，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用自如，板書與多媒體課件運(yùn)用適當(dāng)。
交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱情，運(yùn)用自如，能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。
2.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
絕大部分學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合科研課題、生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題，大部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定，指導(dǎo)教師資格基本符合要求;各學(xué)院普遍注意開題報(bào)告工作的組織，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報(bào)告，并認(rèn)真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生出勤和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況的檢查與考勤。
例如法學(xué)院管理比較規(guī)范，不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)教師考勤表。大部分指導(dǎo)教師填寫的進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見比較認(rèn)真，有較好的針對(duì)性和指導(dǎo)意義;計(jì)算機(jī)學(xué)院管理比較規(guī)范，進(jìn)程表和考勤表比較齊全，有開題報(bào)告的答辯記錄匯總;材料學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電氣學(xué)院、建筑工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和解決社會(huì)實(shí)際問題，做到了一人一題，每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定，開題報(bào)告組織較好。
文學(xué)院、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合要求，開題報(bào)告組織較認(rèn)真，教師認(rèn)真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認(rèn)真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對(duì)本屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請(qǐng)非本學(xué)院專家對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。從目前已完成的前三項(xiàng)工作來看，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查組織形式新穎、實(shí)用、效果好。這種形式為：學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會(huì)匯報(bào)前期工作;學(xué)院指定專門教師審查任務(wù)書、開題報(bào)告、英文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)調(diào)和設(shè)計(jì)圖紙等材料;匯報(bào)會(huì)上教師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作進(jìn)行提問，最后評(píng)定出前期工作成績(jī)，對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師下一步工作提出要求，對(duì)做得不好的同學(xué)提出警告。
3.關(guān)于試卷批改及歸檔工作。
各學(xué)院(教學(xué)部)上一學(xué)期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔，歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，批改嚴(yán)格、公正，批改統(tǒng)分沒有錯(cuò)誤;大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當(dāng)，符合考試打工的要求。
例如學(xué)校檢查組檢查的藝術(shù)概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術(shù)概論、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)b、高等數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查、實(shí)變函數(shù)、大學(xué)物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當(dāng)，試卷閱卷規(guī)范，材料齊全，難易適當(dāng)，成績(jī)分布合理，試卷基本規(guī)范。
數(shù)字電子技術(shù)從出題到改卷認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，命題符合大綱要求，試卷整潔、完整、清楚，考卷文件材料整齊、翔實(shí)、整潔，評(píng)分嚴(yán)格公正。
交通學(xué)院、化工學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認(rèn)真仔細(xì)公正，材料整理規(guī)范，試卷命題規(guī)范、題量適當(dāng)、難易適中、試卷齊全。
4.關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
大部分學(xué)院能夠按教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，按計(jì)劃開出實(shí)驗(yàn)。大部分指導(dǎo)教師能夠及時(shí)收交實(shí)驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)批改。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄較為齊全，數(shù)據(jù)記錄較為認(rèn)真準(zhǔn)確。有關(guān)人員按規(guī)定對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行巡查，指導(dǎo)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
例如音樂學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課安排表、授課計(jì)劃表齊全，各項(xiàng)記錄比較完整;實(shí)驗(yàn)報(bào)告較齊全。物理學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告及批改比較規(guī)范?；W(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄填寫工整;院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡看，記錄填寫完整;實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)入總成績(jī)，開出項(xiàng)目也與計(jì)劃一致。輕工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體情況較好，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批改規(guī)范;實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的積極性。建工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄齊全。
當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問題。
由于個(gè)別學(xué)院(教學(xué)部)在教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作上有些方面不到位，有一部分老師在教學(xué)工作水平評(píng)估以后有松一口氣的思想，也有的老師在教學(xué)工作態(tài)度上或教學(xué)方法上有一些問題，我們整個(gè)的教學(xué)工作在一些方面還存在著一些問題。主要表現(xiàn)如下：
1.課堂教學(xué)中存在的問題。
有的老師教學(xué)不認(rèn)真，備課不充分，底氣不足，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不熟練，對(duì)問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情，講課平淡，一堂課只管自己講不注意學(xué)生聽課反應(yīng)，與學(xué)生沒有交流，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
有些老師多媒體課件制作很簡(jiǎn)單，有的實(shí)際上是一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱;有的字體很小，光線暗淡;有的段落條目的編號(hào)混亂;有的課件單調(diào)，文字太多，沒有或很少有圖片、音像等，字體和色彩使用不當(dāng);有的不能正確使用課件，對(duì)課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內(nèi)容，照著屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書，黑板上一個(gè)字都不寫，有個(gè)別老師在沒有教材的情況下講課，屏幕上只是一個(gè)提綱，黑板上又沒有板書，讓學(xué)生如何記筆記?有的板書不規(guī)范，凌亂，隨意寫，字跡潦草。有的板書字體太小，后面同學(xué)看不見。
有的老師，重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，內(nèi)容一閃而過，學(xué)生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少，有的教師語速過快，有的口頭語過多，有的地方口音太重。
有些老師課堂管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)，講話等現(xiàn)象不管不問，對(duì)遲到的學(xué)生不批評(píng)。有的班級(jí)上課缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
有些雙語教學(xué)課，采用的是“英語教材+漢語講課”的方式，不符合雙語教學(xué)的要求。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作存在的問題。
個(gè)別學(xué)院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學(xué)生的知識(shí)與技能范圍，明顯地不適合我們的學(xué)生來做;有的學(xué)院個(gè)別組的同學(xué)做的是相同的實(shí)驗(yàn)，題目也大同小異，沒有本質(zhì)區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看，只是某一問題的介紹，看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空，不太實(shí)際。
一些選題的任務(wù)書和開題報(bào)告填寫不規(guī)范。如有的選題任務(wù)書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性;重點(diǎn)掌握……原理、方法及技術(shù);了解……加工原理及常用技術(shù)”。這實(shí)際上就是讓學(xué)生做一篇讀書筆記。個(gè)別學(xué)院的大部分學(xué)生及其他學(xué)院的個(gè)別學(xué)生的開題報(bào)告中的“文獻(xiàn)綜述”寫得太簡(jiǎn)單，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解、認(rèn)識(shí)、理解了某一問題，不像一個(gè)綜述材料;有的學(xué)生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當(dāng)多的開題報(bào)告和任務(wù)書指導(dǎo)教師沒有簽署意見和簽字。有個(gè)別指導(dǎo)教師開題報(bào)告審查意見填寫不認(rèn)真，幾個(gè)學(xué)生的審查意見都是“選題較有意義，同意開題”。還有的幾位同學(xué)的審查意見是“本文選題明確，范圍與方法適合，寫作進(jìn)展順利……”。
相當(dāng)多的學(xué)生填寫的開題報(bào)告書寫文理不通、錯(cuò)別字多，有的叫人看不出寫得是什么意思。。有的填寫的內(nèi)容與欄目標(biāo)題要求不符。有個(gè)別學(xué)生在開題報(bào)告的“近幾年國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設(shè)計(jì)的課題沒有直接關(guān)系。有的學(xué)生填寫主要設(shè)計(jì)內(nèi)容欄目時(shí)填寫的是設(shè)計(jì)的工作過程。有的在可行性分析和預(yù)期目標(biāo)欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容，有的填寫的是工作過程。
個(gè)別學(xué)院有的助教獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，不符合規(guī)定。有一個(gè)學(xué)院兩個(gè)專業(yè)助教擔(dān)任指導(dǎo)教師的竟分別達(dá)到36%和25%。也有些學(xué)院不少指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)超過規(guī)定指導(dǎo)人數(shù)。
過程記錄表教師的指導(dǎo)意見過于簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，且千篇一律，針對(duì)性不強(qiáng)，有的寫的是教師應(yīng)做的工作。有的一位教師指導(dǎo)的所有學(xué)生指導(dǎo)意見基本都是一樣。有的教師指導(dǎo)意見竟然是學(xué)生自己亂填，教師不盡責(zé)。個(gè)別學(xué)院的指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)較少。
部分學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)度較慢，主要原因是部分學(xué)生參加工作面試，研究生復(fù)試及選調(diào)生和公務(wù)員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。學(xué)生的出勤率得不到保證。
3.試卷歸檔材料中存在的問題。
有個(gè)別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個(gè)別課程a、b卷題目重復(fù)達(dá)60%，個(gè)別課程a，b卷一樣;有的試卷出題較容易，優(yōu)秀率到達(dá)70%以上;有的課程考試成績(jī)不及格的人數(shù)超過學(xué)生數(shù)的三分之一，不及格面太大，題目難易程度不適當(dāng)。
個(gè)別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實(shí)際參考人數(shù)不相符;成績(jī)單無教師、系主任、分管院長(zhǎng)簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績(jī)單，其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄、教學(xué)日志、a、b卷，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等);有些課程教學(xué)日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績(jī)單和試卷分析。
有的課程袋內(nèi)缺少評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡，不知成績(jī)從何而來;有的試卷分析與實(shí)際考試成績(jī)不相符;個(gè)別試卷分?jǐn)?shù)改變較多;有改動(dòng)的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標(biāo)注應(yīng)扣的分?jǐn)?shù);有的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)有錯(cuò);試卷分析太簡(jiǎn)單，普遍缺少對(duì)問題的中肯分析。
4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題。
有些實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表等表格信息不全，部分課程數(shù)據(jù)有誤，有的數(shù)據(jù)不完整，如學(xué)生人數(shù)前后不一致，有的內(nèi)容不齊全，有的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)與各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)之和不相符，個(gè)別實(shí)驗(yàn)記錄填寫不完整;有的表格無責(zé)任人簽字;有的學(xué)院實(shí)驗(yàn)室使用的表格格式不統(tǒng)一。
有的開出的實(shí)驗(yàn)與教學(xué)計(jì)劃不符。有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與大綱名稱不一致。
部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒有教師批改簽字，有的無成績(jī);還有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師未寫批改日期;個(gè)別實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒批改，有的學(xué)生交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是單頁紙。
管理學(xué)院學(xué)生在信息中心做實(shí)驗(yàn)完成情況不夠理想，突出的問題有：部分學(xué)生上機(jī)調(diào)試程序不能按時(shí)完成;學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)積極性不高;實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況不好，實(shí)驗(yàn)效果較差;上機(jī)實(shí)驗(yàn)過程中計(jì)算機(jī)本身出問題比較多，如：上機(jī)時(shí)經(jīng)常莫名其妙的死機(jī)，上機(jī)過程中網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常斷線，病毒問題嚴(yán)重，計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題，機(jī)房機(jī)器配置不適合專業(yè)課試驗(yàn)及模擬實(shí)習(xí)，運(yùn)行環(huán)境難以滿足專業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)軟件的要求，機(jī)房環(huán)境不利于專業(yè)實(shí)驗(yàn)上機(jī)輔導(dǎo)。
另外，部分教室多媒體教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴(yán)密，影響教學(xué)效果。
關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的意見。
進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題的思想，所有的教師和教學(xué)管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的工作追求。學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，特別是在迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的評(píng)建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導(dǎo)廣大教師克服本科教學(xué)評(píng)估取得優(yōu)秀成績(jī)后松一口氣的思想，要把自覺執(zhí)行這些的標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法作為在教學(xué)過程中長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要原則。各學(xué)院要采取有效措施，使這些標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
各院部要對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)校檢查組反饋的意見，認(rèn)真研究與分析，切實(shí)制定好下一步整改措施。在當(dāng)前課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和教師在課堂上教學(xué)組織管理，改變學(xué)生出勤率不高和課堂學(xué)生遵守課堂紀(jì)律松散的情況;要對(duì)學(xué)生反映意見比較大的教師進(jìn)行教育和幫助，提高他們對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。
要加強(qiáng)對(duì)授課計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)防過早結(jié)束課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題，當(dāng)前要著重組織好教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，按規(guī)范填寫進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見和其他表格中的審核意見，認(rèn)真組織好指導(dǎo)教師和評(píng)審教師對(duì)設(shè)計(jì)或論文的評(píng)審工作，撰寫有針對(duì)性的評(píng)語，組織好答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)前期工作中存在的任務(wù)書、開題報(bào)告和進(jìn)程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學(xué)生更正。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在認(rèn)真組織好今后學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，要認(rèn)真審核有關(guān)表格，補(bǔ)齊應(yīng)填寫的內(nèi)容，收齊實(shí)驗(yàn)報(bào)告并予以認(rèn)真批改。關(guān)于試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷，必須組織教師立即改正，更重要的是要認(rèn)真組織好本學(xué)期的期末考試。
最后還要指出的是，在期中教學(xué)檢查中絕大多數(shù)院部都作了認(rèn)真的總結(jié)，提出了今后整改措施。但是有個(gè)別的院部總結(jié)潦潦草草，應(yīng)付公事，既沒有認(rèn)真總結(jié)學(xué)院(教學(xué)部)工作情況和找出的問題，也沒有整改措施。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，全面了解我校本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，我校開展了期中教學(xué)檢查工作。由于近兩月來，教務(wù)處重點(diǎn)工作較多，致使期中教學(xué)檢查工作暫緩。近期，教務(wù)處對(duì)前段時(shí)間教學(xué)檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查和落實(shí)。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
教務(wù)處安排期中教學(xué)檢查工作后，各分院(部)積極行動(dòng)，扎實(shí)有效開展期中教學(xué)檢查工作，檢查內(nèi)容全面，結(jié)果客觀真實(shí)，真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的作用，并為學(xué)校的'期中教學(xué)檢查抽查工作提供了依據(jù)和保證。
教務(wù)處通過檢查部分聽課記錄進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查，共計(jì)檢查教學(xué)進(jìn)度641條,涉及314名教師、累計(jì)300門課程。通過抽查，大部分教師都能嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表安排教學(xué)活動(dòng)。
(二)作業(yè)抽查。
本次作業(yè)抽查采取隨機(jī)抽查和指定教師指定班級(jí)指定課程抽查相結(jié)合的方式，共計(jì)抽查教師46人次，涉及85門課程。從本次抽查情況來看整體較好，絕大部分教師都能按照學(xué)校要求布置作業(yè)并認(rèn)真批改，能根據(jù)學(xué)生作業(yè)實(shí)際完成情況提出相應(yīng)建議及批語;大部分學(xué)生完成作業(yè)情況較好，并能對(duì)教師提出的不足之處及時(shí)做出修改。
為保障教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎(chǔ)上，分別于11月18日和12月17日對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查，共計(jì)查課150節(jié)次左右，檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時(shí)上課，態(tài)度積極，課堂氣氛活躍;大部分學(xué)生都能按時(shí)到課，聽課認(rèn)真，精神飽滿。
(四)對(duì)教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。
為提高學(xué)生課堂出勤率，督促教師做好課堂第一負(fù)責(zé)人監(jiān)督作用，教務(wù)處對(duì)教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。檢查情況總體為：各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊(cè)形式進(jìn)行課堂點(diǎn)名，做的比較好的有商學(xué)院教師，格式統(tǒng)一，記錄清晰;風(fēng)景園林學(xué)院時(shí)鐘瑜老師，做表清晰，表上信息齊全，并有日期記錄。
(五)教研室活動(dòng)記錄。
教務(wù)處共檢查各分院教研室活動(dòng)記錄44本。經(jīng)檢查，大部分教研室都能按照教研室活動(dòng)計(jì)劃開展教研室活動(dòng)，并做詳細(xì)記錄。
(六)實(shí)驗(yàn)室管理。
各實(shí)驗(yàn)室均按照本分院要求完善實(shí)驗(yàn)資料，并做好使用過程記錄，如實(shí)登記設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，師生上課情況，認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
(七)201x屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度情況。
按照文件要求，所有學(xué)生已完成了開題報(bào)告和初稿的撰寫，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行了兩次修改，中期檢查表正在進(jìn)一步審核中。
(八)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開展情況。
電子信息工程學(xué)院組織學(xué)生到商丘技師學(xué)校實(shí)習(xí);思政部將第十八屆五中全會(huì)融入到課堂教學(xué)中;風(fēng)景園林學(xué)院組織2016屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和13級(jí)食品專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)。2016屆畢業(yè)生目前已投入到實(shí)習(xí)中，除了部分考研學(xué)生，大部分都在園藝、園林、城市規(guī)劃等方面進(jìn)行實(shí)習(xí)。食品科學(xué)與工程本1301班學(xué)生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。
(九)學(xué)科競(jìng)賽組織情況。
風(fēng)景園林學(xué)院侯江濤、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學(xué)代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī);風(fēng)景園林學(xué)院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國(guó)語學(xué)院組織學(xué)生參加河南省第七屆翻譯競(jìng)賽;土木工程學(xué)員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學(xué)院舉辦第四屆電子設(shè)計(jì)大賽;傳媒與藝術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加“2015中國(guó)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽”、“第二屆全國(guó)平面公益廣告大賽暨全國(guó)大學(xué)生公益廣告征集活動(dòng)”、“第14屆上海國(guó)際大學(xué)生廣告節(jié)”等。
部分課程教學(xué)進(jìn)度上出現(xiàn)提前或滯后的情況。如風(fēng)景園林學(xué)院韓國(guó)強(qiáng)老師在第10周時(shí)教學(xué)進(jìn)度提前3周，楊艷敏老師在第12周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后四周，趙娟老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后五周。工商管理學(xué)院姜曉榮老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周，蒯彥博老師在第7周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周，戚瑞靜老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周。
范文根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系于第十周至第十二周以“規(guī)范教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開展期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，現(xiàn)將檢查的結(jié)果及......
2014---2015學(xué)年第2學(xué)期按照系部期中教學(xué)檢查安排，工程監(jiān)理教研室于本學(xué)期第十周進(jìn)行了教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查基本情況本學(xué)期共有......
教研室教學(xué)質(zhì)量檢查工作于11月3日結(jié)束。開展工作前院領(lǐng)導(dǎo)召開了會(huì)議，對(duì)教學(xué)檢查工作提出了要求，做了具體的布置。按要求如期開展期中教學(xué)檢查工作，基本情況如......
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十三
檢查目的：根據(jù)學(xué)校的工作部署和教導(dǎo)處的計(jì)劃，為全面了解教師業(yè)務(wù)開展情況，真實(shí)掌握教師教育教學(xué)工作，從而有針對(duì)性的指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量，特開展本月檢查工作。
檢查時(shí)間：20xx年3月28日
檢查項(xiàng)目：教案、聽課筆記、基本功材料（鋼楷、教學(xué)設(shè)計(jì)） 檢查部門：教導(dǎo)處
受檢科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息、心理發(fā)展、安全教育。
檢查情況反饋：
本次業(yè)務(wù)檢查是本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查重要組成部分。學(xué)校高度重視，檢查較為全面，涵蓋的人員和涉及的科目全。重點(diǎn)檢查了教案和聽課筆記，基本功訓(xùn)練情況。從以下幾方面對(duì)本次檢查做反饋：
一、優(yōu)點(diǎn)：主科教師的備課情況較為理想，大部分教師都能做到提前備課，教案環(huán)節(jié)較全，特別是孔德英和張洪影的教案工整、規(guī)范、清晰，環(huán)節(jié)齊全，有課后反思和課堂亮點(diǎn)、改進(jìn)措施等。
二、存在的問題：
研，沒有有效的問題設(shè)計(jì)意識(shí)和思路。教案內(nèi)容不深刻，問題沒有圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)來設(shè)計(jì)，沒有層次性和梯度，教案內(nèi)容空洞，實(shí)用價(jià)值不高。
2、課后反思不詳細(xì)，不能全面反映本節(jié)課的得與失，不能起到一個(gè)真正在反思中提升的作用。
3、大部分教師教案沒有體現(xiàn)授課日期，沒有環(huán)節(jié)時(shí)間分配。
4、兼課的教師沒有所兼科目的教案。
5、教師互相聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求，由于長(zhǎng)期達(dá)不到聽課節(jié)數(shù)，導(dǎo)致教師聽課筆記不規(guī)范，點(diǎn)評(píng)不能評(píng)到關(guān)鍵處，聽課評(píng)課能力下降。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教研業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)力度，通過全面定期的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師備課能力。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查的規(guī)范程度，檢查工作要認(rèn)真、詳實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)閱談制和問責(zé)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題要高度重視，完善獎(jiǎng)懲制度。
3、開展業(yè)務(wù)技能大賽，促進(jìn)教師比、學(xué)、幫、超意識(shí)。
杜拉爾中心校
20xx年3月31日
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十四
本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、確立新的教學(xué)大綱。
根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱，對(duì)基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了新的安排。
1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排。
基礎(chǔ)階段的教學(xué)時(shí)數(shù)為280學(xué)時(shí)，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時(shí)，每周為4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2、學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過分級(jí)測(cè)試，按實(shí)際水平編入相應(yīng)a、b級(jí)別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材，教師對(duì)學(xué)生有不同的要求?；A(chǔ)階段四個(gè)學(xué)期的英語課均為必修課。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際語言能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)高一級(jí)考試達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后可跳級(jí)。
2、課程教學(xué)：
第一學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，注重夯實(shí)學(xué)生語言基礎(chǔ)，尤其加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和句子組織能力的培養(yǎng)。聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能的提高體現(xiàn)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中。
第二學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步打牢學(xué)生語言基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生句子組織及表達(dá)能力，向素質(zhì)的全面提高過渡。
第三學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。
第四學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，另外1學(xué)時(shí)為聽說技能的培養(yǎng)。擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。
3、考核方式和要求。
《大學(xué)英語》課程的考核包括形成性考核和終結(jié)性考試。
(1)形成性考核。
形成性考核占課程總成績(jī)的30%，成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、課堂上的綜合表現(xiàn)以及期中考試的成績(jī)綜合而定。每學(xué)期至少布置八次書面作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，作為形成性考核成績(jī)的主要依據(jù)。
(2)終結(jié)性考試。
本課程的終結(jié)性考試占課程總成績(jī)的70%，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點(diǎn)考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運(yùn)用能力?？荚囆问娇梢允菍W(xué)校自行命題考試、試題庫測(cè)試和全國(guó)統(tǒng)一考試等。
二、全面進(jìn)行教材改革。
首先在01級(jí)部分院系進(jìn)行教材改革試點(diǎn)，取得了良好的效果。于是從xx級(jí)開始在全院范圍內(nèi)進(jìn)行教材改革，根據(jù)因材施教的原則，按照學(xué)生不同的水平層次，在本專科生中分別選用了上海外語教育出版社的《全新版大學(xué)英語》和外語教學(xué)與研究出版社的《新視野大學(xué)英語》系列教材。xx年又根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)藝術(shù)實(shí)踐生使用了高等教育出版社的《大學(xué)體驗(yàn)英語》。xx年又在提高班學(xué)生中嘗試起點(diǎn)相對(duì)較高的北京大學(xué)出版社的《大學(xué)英語》系列教材。這些教材都是全國(guó)統(tǒng)編教材，其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性，豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用語言能力的教學(xué)的要求。
三、確立“整體教學(xué)”理念。
在全面進(jìn)行教材改革的同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識(shí)和社會(huì)意義，體現(xiàn)“語言是文化的載體，文化體現(xiàn)在語言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從將語言和文化割裂開的簡(jiǎn)單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對(duì)語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語篇欣賞能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。
四、采用多種教學(xué)模式。
充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺(tái)廣播、語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，使英語教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱，朝著個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。
從04級(jí)開始，提高班的學(xué)生在語言實(shí)驗(yàn)室采用多媒體課件上課，其他學(xué)生可在下午和晚上到語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)，或用課本光盤預(yù)、復(fù)習(xí)課文，也可以視聽《走遍美國(guó)》等英語錄像節(jié)目，或英文經(jīng)典電影。全校的聽力教學(xué)除了電臺(tái)播放講解外，還增加了教師課堂上的聽力技巧訓(xùn)練。從05級(jí)開始，除提高班外，又選擇兩個(gè)老師所教班級(jí)作為試驗(yàn)班，隔堂在語言實(shí)驗(yàn)室上課，著重利用電腦光盤進(jìn)行聽力教學(xué)訓(xùn)練。
五、完善考試制度。
堅(jiān)持形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合。
形成性評(píng)估主要是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)等做出的評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感、增強(qiáng)自信心。形成性包括學(xué)生的自我評(píng)估、學(xué)生間的相互評(píng)估、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)估、教務(wù)部門對(duì)學(xué)生的評(píng)估等。一般是通過觀察、訪談等形式形成的對(duì)學(xué)生的課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)的記錄，作業(yè)完成情況記錄、學(xué)習(xí)檔案記錄，其中考試成績(jī)記錄等。
終結(jié)性評(píng)估是指期末課程考試和水平考試，以評(píng)價(jià)學(xué)生的英語綜合能力。終結(jié)性評(píng)價(jià)是檢測(cè)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展程度的重要途徑，也是反映教學(xué)效果、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。
考試是教學(xué)評(píng)估的主要手段之一，其目的是提供一種科學(xué)的測(cè)試工具，對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行客觀的、準(zhǔn)確的、公正的評(píng)價(jià)，反映教學(xué)中的長(zhǎng)處和短處，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
我校學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，以每學(xué)期的期末課程考試和平時(shí)的形成性評(píng)估成績(jī)相結(jié)合進(jìn)行綜合計(jì)分。一般平日成績(jī)占學(xué)期成績(jī)的15-20%，以教師對(duì)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)記錄為依據(jù);期中考試占學(xué)期成績(jī)的10-15%;期末考試成績(jī)占學(xué)期成績(jī)的70%。第四學(xué)期末(提高班第三學(xué)期末)參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)統(tǒng)考，以其四級(jí)成績(jī)作為第四學(xué)期的課程考試成績(jī)。
從04級(jí)開始，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語音語調(diào)的重視，促進(jìn)學(xué)生的口語練習(xí)，提高其口語表達(dá)能力，期末考試增加口語測(cè)試，占學(xué)期成績(jī)的10%，期末考試成績(jī)則占60%。
期中、期末考試的試卷考察除說之外的其他四項(xiàng)基本技能(第一學(xué)期末除外)，所占比例隨考試級(jí)別的不同而有所變化。一般分為以下幾大部分：
3、翻譯：5-15%。
5、寫作：15%。
六、實(shí)行分級(jí)教學(xué)。
隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和省外生源的不斷增加，大學(xué)生的英語水平參差不齊，表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異性、專業(yè)差異和地域差異，這對(duì)于我們整齊劃一的教學(xué)進(jìn)程提出了很大的挑戰(zhàn)。為滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，我們采取了因材施教的分級(jí)教學(xué)法。
1、兩級(jí)教學(xué)制。
從xx級(jí)本科開始進(jìn)行英語分級(jí)考試，根據(jù)考試成績(jī)并參考高考成績(jī)，將不同英語水平的學(xué)生分為普通班(一級(jí))、提高班(二級(jí))二個(gè)級(jí)別(水平高的學(xué)生若自愿，可以參加普通班學(xué)習(xí)，但水平低的學(xué)生不能參加高級(jí)班學(xué)習(xí))。提高班、普通班學(xué)生使用同一套的教材，但采用不同的要求。普通班學(xué)生從大學(xué)英語1級(jí)開始，提高班學(xué)生從2級(jí)開始。從05級(jí)開始，提高班的學(xué)生采用起點(diǎn)更高的北京大學(xué)出版社的大學(xué)英語教程作為主講教材。
2、動(dòng)態(tài)管理。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)按級(jí)別進(jìn)行期末考試，通過者取得4學(xué)分，進(jìn)入高一級(jí)別學(xué)習(xí);未通過者不記學(xué)分，必須重修，但可以繼續(xù)參加高一級(jí)別的學(xué)習(xí)和考試。高級(jí)班學(xué)生的期末考試成績(jī)達(dá)不到相應(yīng)的要求的，回到普通班;普通班同學(xué)成績(jī)優(yōu)異的，可以進(jìn)入提高班。
3、彈性學(xué)制。
提高班學(xué)生第三學(xué)期可以參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試。沒通過者，第四學(xué)期隨隨本專業(yè)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)四級(jí)課程;通過者，第四學(xué)期必須參加高級(jí)階段英語課程學(xué)習(xí)，以取得學(xué)校規(guī)定的學(xué)分。
4、較高要求。
第四學(xué)期對(duì)提高班學(xué)生開設(shè)高級(jí)階段大學(xué)英語課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選擇，但必須選滿70課時(shí)以上，考試及格方能取得第四學(xué)期的4學(xué)分。
七、豐富教學(xué)內(nèi)容。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容提高學(xué)生英語應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)和，除課堂教學(xué)和電臺(tái)聽力廣播外，我們還開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。外語學(xué)院每年組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽和“cctv杯”演講大賽選拔賽以及校級(jí)英語演講比賽等活動(dòng)，我校選手在山東賽區(qū)復(fù)賽中取得優(yōu)異成績(jī)并代表山東省高校學(xué)生參加全國(guó)決賽;我們還組織大學(xué)英語骨干教師在新生入學(xué)之初和四級(jí)統(tǒng)考之前對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)策略講座和四級(jí)考試指導(dǎo)。這些活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
八、加強(qiáng)教學(xué)管理。
大學(xué)英語教學(xué)管貫穿于大學(xué)英語教學(xué)的全過程。通過強(qiáng)化教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促和檢查，確保大學(xué)英語教學(xué)達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。為此，我們做了以下個(gè)方面的工作：
1、完善教學(xué)規(guī)范。
建立完善的教學(xué)和教學(xué)管理規(guī)范，制定科學(xué)的大學(xué)英語教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。對(duì)教師授課基本要求、教案和講義的編寫、平日成績(jī)的記錄、考試出題的標(biāo)準(zhǔn)等作了明確的要求。
2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)。
教師素質(zhì)是大學(xué)英語教學(xué)改革成功與否的關(guān)鍵，也是學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。針對(duì)大學(xué)英語教師年紀(jì)輕、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，除了學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)外，教研室還為新教師配備了專任指導(dǎo)教師，以老帶新，對(duì)新教師的整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行全程督導(dǎo)。另外每年新教師上課前，教研室都要組織教學(xué)觀摩課。各教學(xué)組有經(jīng)驗(yàn)的教師在教研室內(nèi)講授示范課，使新教師能夠很快進(jìn)入角色，迅速熟悉教材教法，盡快勝任大學(xué)一股教學(xué)工作，并逐步成為教學(xué)骨干。
學(xué)院從xx年開始每年春季組織一次教學(xué)能手講課大賽，通過課堂隨級(jí)聽課和現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)分的方式選出一、二、三等教學(xué)能手，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并優(yōu)先推薦院教學(xué)能手參加學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽。大學(xué)英語教研室的教學(xué)能手代表學(xué)校參加山東省大學(xué)英語教學(xué)研究會(huì)組織的兩年一屆的青年教師講課能手比賽。通過這項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的講課熱情，促進(jìn)他們的教學(xué)技藝。
同時(shí)學(xué)院還積極采取各種措施爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓教師參加教研會(huì)議、師資培訓(xùn)、外出進(jìn)修、讀研，或在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)、邀請(qǐng)名家到校講學(xué)等走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，想方設(shè)法提高全體教師的的業(yè)務(wù)水平和授課技藝。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。
除了對(duì)新教師配備專門的指導(dǎo)教師外，還大力加強(qiáng)教研室的集體教學(xué)研究活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課和每周固定的教學(xué)研究活動(dòng)制度。對(duì)于每一單元的教學(xué)方案在上學(xué)期末分配給一位老教師和一到兩個(gè)新教師，新學(xué)期上課前，教研室全體教師對(duì)他們的教學(xué)方案進(jìn)行討論補(bǔ)充，使之完善，然后下發(fā)給教研室教師。每個(gè)教師可根據(jù)自己和學(xué)生的具體情況進(jìn)行局部調(diào)整，使課堂教學(xué)既能體現(xiàn)教學(xué)組教學(xué)規(guī)劃的科學(xué)性、統(tǒng)一性，又能體現(xiàn)每個(gè)教師鮮明的個(gè)人教學(xué)特色。
另外，我們還堅(jiān)持課堂聽課制度。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于10次，教研室主任除新教師的崗前講課外，還要進(jìn)行課堂聽講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋指導(dǎo)改進(jìn)。教師之間也要求互相聽課制度以取長(zhǎng)補(bǔ)短相互提高。
經(jīng)過以上教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，大學(xué)英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力不斷提高，在全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)統(tǒng)考、及研究生入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇十五
期中教學(xué)檢查是教學(xué)工作中一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作，也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。為確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)作，進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，院領(lǐng)導(dǎo)和教研室教師都非常重視，并多次組織召開專門會(huì)議部署落實(shí)工作，使學(xué)院的教學(xué)工作穩(wěn)步開展?，F(xiàn)將本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況作如下匯報(bào)：
第一周----第八周。
教案、教學(xué)考勤、聽課記錄、教學(xué)秩序、教師備課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)情況、執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度與執(zhí)行課程表情況和教研活動(dòng)情況以及教材、教學(xué)質(zhì)量、教育實(shí)習(xí)情況總結(jié)等。
（一）教學(xué)管理情況。
1.人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況良好，教學(xué)運(yùn)行情況正常，教學(xué)秩序好。
所有教師都教學(xué)態(tài)度端正，備課充分，教法靈活，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，且既教書有育人，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)，教學(xué)效果良好。教師教案和教學(xué)進(jìn)度，都達(dá)到了教學(xué)日歷要求。教案比較詳細(xì)，其中高原老師有詳細(xì)的上課講稿。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，耐心講解。
2.教師的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷基本吻合。
執(zhí)行課程表的情況良好，教學(xué)秩序正常。教師上課都能遵照學(xué)校作息時(shí)間的安排，沒有發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課的現(xiàn)象。
3.在作業(yè)的布置上。
大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。4.關(guān)于聽課。
教師堅(jiān)持聽課，并且有聽課筆記，記錄詳細(xì)。
5．教研活動(dòng)制度化，規(guī)范化。
大多數(shù)教師對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容、教材使用等持肯定或比較肯定的態(tài)度，認(rèn)為學(xué)校制定的人才培養(yǎng)計(jì)劃比較合理，大多數(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容新穎或比較新穎，大多數(shù)教材實(shí)用性強(qiáng)，有助于學(xué)生成人成才。
(二)教學(xué)和科研工作安排。
1.教研活動(dòng)主要內(nèi)容。
(1)領(lǐng)教材、備課，做好開學(xué)前所有準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課。
(2)及時(shí)通報(bào)我院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、評(píng)估工作進(jìn)展情況，做好必要準(zhǔn)備。(3)反饋上課一周以來教學(xué)開展情況，及時(shí)解決存在問題。(4)學(xué)習(xí)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)重要文件。(5)教學(xué)檢查、開始專業(yè)課隨堂考試。
(6)學(xué)習(xí)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)重要文件、完成階段評(píng)估任務(wù)。
（二）學(xué)風(fēng)情況。
大部分同學(xué)都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，能抓緊時(shí)間自修、晚修、和早讀；能按時(shí)完成作業(yè)；能積極參加各種有益的課外活動(dòng)，或參加各種社團(tuán)。在本學(xué)期進(jìn)行的校慶實(shí)踐項(xiàng)目中，每位同學(xué)都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成了積極、熱烈、向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（三）改進(jìn)措施。
同時(shí)，教學(xué)檢查中也存在一些問題，為了更好的`進(jìn)行教學(xué)及學(xué)生管理，特提出以下改進(jìn)措施：第一，加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；第二，針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；第三，在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。第四，加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。
以上是廣告教研室在其中教學(xué)檢查中的相關(guān)總結(jié)及改進(jìn)對(duì)策。由于考核層面不高，許多地方還存在不足，我們會(huì)在未來的教學(xué)中，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。