童年讀后感小學(xué)(熱門(mén)15篇)

字號(hào):

    讀后感可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中人物和事件的理解和感知。寫(xiě)一篇令人印象深刻的讀后感有哪些要點(diǎn)和技巧?讓我們用心去感受吧。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考、借鑒。
    童年讀后感小學(xué)篇一
    《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
    它描述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無(wú)法養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。但是這一切并沒(méi)有影響到他對(duì)完美生活的無(wú)限向往,他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛(ài)學(xué)習(xí),雖然在繁重的勞動(dòng)下,他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)光堅(jiān)持自學(xué),堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐、閱讀了超多的書(shū)籍。最終經(jīng)過(guò)自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
    閱讀完《童年》感觸很深。相比之下,想一想我們此刻過(guò)得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不,是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著,想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服,手上戴著手表,每一天衣食無(wú)憂的。無(wú)論什么事都有父母罩著,遇到困難時(shí)父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對(duì)我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去,那我們的未來(lái)又會(huì)怎樣呢?在安逸的環(huán)境下,我們失去了理想,失去了目標(biāo),失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱,不敢去應(yīng)對(duì)困難,小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的,是快樂(lè)的,是完美的,是勇敢的。因?yàn)樗弥挥袘?zhàn)勝困難,才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
    今年開(kāi)學(xué)我升六年級(jí)了,我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學(xué),我要鍛煉自我,學(xué)會(huì)獨(dú)立。每一天自我坐公交車(chē)來(lái)回上學(xué),放學(xué)。我也明白高年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來(lái)越大,遇到的困難也會(huì)越來(lái)越多,我要勇敢的應(yīng)對(duì),要頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折,克服困難!珍惜這天的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)會(huì)感恩。感謝父母!感謝老師!
    我看過(guò)高爾基的《童年》后,懂得:人生中不是一帆風(fēng)順的,要有堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息的信念,要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路,才能實(shí)現(xiàn)我們完美的理想。
    小學(xué)讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
    小學(xué)讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
    童年讀后感小學(xué)篇二
    最近,我讀了一本外國(guó)的文學(xué)名著——《童年》。
    《童年》是一部高爾基的自傳體小說(shuō),再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民的`艱苦生活,借小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱苦歲月表現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐和毫無(wú)溫暖。只有外祖母真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)阿廖沙。
    在《童年》第二章中的這一節(jié):“外祖父向她撲過(guò)去,推到她,把我抱過(guò)去,抱到凳子上。我在他手里掙扎,拉他的胡子,要他的手指。他狂怒著,夾緊了我,最后,向長(zhǎng)凳上一摔,弄破了我的臉?!敝校惺艿搅税⒘紊车臒o(wú)助、痛苦和無(wú)奈。
    現(xiàn)在,人人都是獨(dú)生子女,在家里備受家里人的愛(ài)護(hù),甚至于到了溺愛(ài)的程度。我認(rèn)為,我們因該珍惜現(xiàn)在的生活,也要逐步擺脫對(duì)父母和親友的依賴,要學(xué)習(xí)書(shū)中的小主人公阿廖沙獨(dú)立,自強(qiáng),在成長(zhǎng)中擺脫困苦,獲得快樂(lè)。
    童年讀后感小學(xué)篇三
    今天我讀了一本書(shū),名字叫《童年》,它的作者是著名的前蘇聯(lián)作家高爾基。這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基的童年生活。
    我們的童年是美好的,是快樂(lè)的,物質(zhì)上想要什么就有什么,但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的,而是悲慘,凄苦的。在這本書(shū)中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年就去世了,而且死的'很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只能與母親和外祖母相依為命,后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。但在這,阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子,他在這里看到許多的人性丑惡面,舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……。唯一的阿廖沙受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事,阿廖沙受到外祖母所講述故事的熏陶,健康地成長(zhǎng),不像他的舅父?jìng)円粯印?BR>    阿廖沙從小就喜歡讀書(shū),他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少的苦頭,因?yàn)榻?jīng)常受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄,依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧苦大眾接觸,深入社會(huì),如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái),并最終成為一位偉大的文學(xué)大師。
    從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。我們現(xiàn)在的生活是多么美好,和高爾基比簡(jiǎn)直是天壤之別,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們的生活比高爾基幸福,那么我們就一定會(huì)擁有一個(gè)比高爾基更美好的未來(lái),讓我們一起好好學(xué)習(xí)工作吧!
    童年讀后感小學(xué)篇四
    高爾基的《童年》,使我感受深刻。
    阿廖沙四歲時(shí)失去了父親,便跟著悲痛欲絕的母親,到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭、為了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他。深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡,每次都會(huì)用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)用盡全力來(lái)保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,他的童年結(jié)束了。
    阿廖沙的童年是貧窮的,也是悲慘的。但阿廖沙沒(méi)有被惡蒙蔽雙眼,而是在外祖母的影響下做了一個(gè)善良的人。而我,每天有奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的接送,有爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)督促,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。我要珍惜這美好的童年生活。
    我們不能身在福中不知福,要珍惜父母的關(guān)愛(ài),珍惜現(xiàn)在美好的生活,在生活中做一個(gè)善良的人。
    童年讀后感小學(xué)篇五
    《童年》這篇小說(shuō)是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書(shū)主要描寫(xiě)了阿廖沙悲慘的童年。
    他四歲時(shí)失去了爸爸,媽媽把他寄養(yǎng)在外公家,可隨著家業(yè)的衰落,他的外公變得粗暴貪婪,常常毒打他人。他的兩個(gè)舅舅也因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn),把家里吵了個(gè)天翻地覆。時(shí)間長(zhǎng)了阿廖沙開(kāi)始厭倦這樣的生活了。但當(dāng)時(shí)他對(duì)人生感到凄涼時(shí),他慈愛(ài)的外祖母,總是不停地支持他,給他生的希望!
    可上天卻是如此的不公平,11歲的.阿廖沙有失去了母親,這給他帶來(lái)了沉痛的打擊。
    看!阿廖沙的童年是多么坎坷、艱苦??!與他相比我們的童年是美好、幸福的!我們有著父母的關(guān)愛(ài),可經(jīng)管如此。仍然有人覺(jué)得自己不如別人,要和別人比??赡銈兿脒^(guò)嗎?還有人未有過(guò)別人的關(guān)心、沒(méi)有衣服食物,就像阿廖沙那樣悲慘!僅僅十一歲的小男孩就要承受這么沉重的打擊!可是就是在這種逆境下成長(zhǎng)的阿廖沙,竟然成為了蘇聯(lián)偉大的作家——高爾基。
    人在社會(huì)上生活,并不是什么都會(huì)順心,就像阿廖沙那樣,可他并沒(méi)有自卑,而是不斷的刻苦學(xué)習(xí),幫助他人!所以同學(xué)們,我們也要學(xué)習(xí)不被逆境打到、頑強(qiáng)拼搏的精神!
    童年讀后感小學(xué)篇六
    我讀了趙麗宏的《童年河》,這本書(shū)講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下,有一個(gè)孩子叫洪雪弟,他從小和親婆在一起,在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái),他跟阿爹母媽搬到上海的石庫(kù)門(mén),開(kāi)始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友:有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事,經(jīng)過(guò)阿爹和親婆的教導(dǎo),他懂得了如何幫助別人,如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤。
    其中,我覺(jué)得偷吃蘋(píng)果這件事令我十分感動(dòng)。一天,母媽的同事送來(lái)一籃蘋(píng)果。母媽舍不得吃,放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒(méi)吃蘋(píng)果了,他禁不住蘋(píng)果的誘惑,偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣,盤(pán)問(wèn)是誰(shuí)偷吃的,洪雪弟很害怕,不敢承認(rèn),這時(shí),親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋(píng)果時(shí),親婆卻說(shuō):“我已經(jīng)吃過(guò)了,這個(gè)蘋(píng)果留給雪弟吃吧?!弊x到這里,我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛(ài)感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人啊!
    主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子,他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué),他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界,他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴。
    這本書(shū)令我感觸很深,它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀,不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境,應(yīng)該好好珍惜,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。
    童年讀后感小學(xué)篇七
    《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。寫(xiě)一寫(xiě)《童年》讀后感,分享一下吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生童年讀后感6篇,以供大家參考!
    莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!标悏墼f(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!泵珴蓶|也說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀?!比藗儗?duì)書(shū)的評(píng)價(jià)如此之高,書(shū)的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天,我在高爾基的《童年》中暢游了一番。
    這本書(shū)講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父,跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無(wú)情的人,每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅,他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒(méi)有一個(gè)很好的家庭環(huán)境,卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和,百般呵護(hù)著阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事,對(duì)阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的幫助。最后,他的母親去世了,阿廖沙也走向了社會(huì)。
    這本書(shū)從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍,當(dāng)初的沙皇專(zhuān)制制度是多么不公平??赐赀@本書(shū),我也對(duì)自己的行為產(chǎn)生了反省。如今,我們的童年與高爾基的童年根本無(wú)法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠,父母將我們捧在手中生怕掉了,含在嘴里生怕化了,對(duì)我們的照顧用無(wú)微不至形容都不足為過(guò)。而高爾基的童年卻是黑暗的,他沒(méi)有一個(gè)好的家庭,他幼年喪父,十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自己利益的舅舅。雖然我們有這么好的生活條件,卻總是嫌這嫌那,一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢(qián)買(mǎi)。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì),而我們卻還依賴著父母,挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要,只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛(ài)著,有家人疼著,卻覺(jué)得這份愛(ài)本來(lái)就屬于我們,我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒(méi)有樣式繁多的玩具,沒(méi)有父母的疼愛(ài),沒(méi)有良好的家庭環(huán)境……但他卻不向命運(yùn)妥協(xié),用自己的努力成就了文學(xué)盛典。
    看完這本書(shū),我不再抱怨自己的不幸福,比起高爾基他有的我都有,他沒(méi)有的我也有,我只沒(méi)有他的那種努力。所以,我要以高爾基為榜樣,不懈的努力才能追逐夢(mèng)想。
    我最近在讀一本書(shū)了,這本書(shū)的名字叫《童年》。黃老師要我們寫(xiě)一篇以“感動(dòng)”為題的作文,我覺(jué)得這本書(shū)適合題目,我就將這個(gè)寫(xiě)下來(lái)了。
    我看到一半時(shí),已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方,就會(huì)唉聲嘆氣,那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去,我越看越傷心,終于,我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好,卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí),學(xué)校因而要開(kāi)除他,幸虧主教將他留下來(lái)了。阿列克謝的雙親死后,阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,你想想,他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!
    這本書(shū)讓我知道了,只有多讀書(shū),才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲,但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
    我推薦同學(xué)們看這本書(shū),可以了解高爾基那時(shí)候的黑暗社會(huì),還可以體會(huì)高爾基小時(shí)候的快樂(lè),外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。
    這本書(shū)通過(guò)對(duì)這些人物活靈活現(xiàn)的描寫(xiě),更可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及人性的善惡。
    想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。
    ——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫。
    高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
    我從來(lái)就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣,童年都是在父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)下度過(guò),直至自己長(zhǎng)大,然而,在這過(guò)程中,殊不知自己已經(jīng)走過(guò)了童年。但我清楚在這過(guò)程中,擁有的,不只是父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)。
    隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。但是自幼喪父的他,從未對(duì)人生失望。
    “我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。”外祖父的種種行為,只有讀過(guò)《童年》的都會(huì)清楚,會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候,嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然,外公很少給我好臉色看,但是他從不會(huì)打我,會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。
    “在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?!备郀柣耐庾婺甘且粋€(gè)樂(lè)觀、慈愛(ài)的老人,雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽(tīng),而且特別疼愛(ài)他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他,鼓勵(lì)他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂(lè)觀的人。
    每個(gè)人都有童年,我的童年是快樂(lè)的,但這位俄國(guó)作家馬克西姆·高爾基的童年卻和我們的童年是大相徑庭的。他的童年十分悲慘,幼年喪父,和母親在外祖父家生活。在他十一歲那年,他又失去了母親,變成了一個(gè)孤兒,開(kāi)始“人間”的謀生。在他長(zhǎng)大成人后,寫(xiě)下了這本回憶他童年的書(shū)。
    《童年》這本書(shū)是由許多小故事組成的。在書(shū)里,使我印象最深的是,高爾基為了讓母親不再和繼父過(guò)那種吵吵鬧鬧的生活,用親生父親在世時(shí)留下的西瓜刀刺向繼父。雖然,為這件事母親教育了他,但經(jīng)過(guò)這件是以后,外祖父家變得安靜了許多。這件事,小高爾基做得不對(duì)。我想,即使他對(duì)自己的繼父恨之入骨,但也不可以動(dòng)刀子。這也讓我看出了高爾基對(duì)安靜生活的渴望。
    在書(shū)中,另一個(gè)精彩的人物就是外祖母。因?yàn)橛辛怂抛尭郀柣耐晟钣辛艘恍┕獠?。外祖母的一生也是悲慘的,他的兒子為了想要奪取家里的財(cái)產(chǎn),就掄起棍子把外祖母的手臂打得骨折。外祖母并沒(méi)有叫喊,只是無(wú)聲的哭啼,當(dāng)時(shí)的外祖母內(nèi)心一定是十分的痛苦,感覺(jué)這輩子白養(yǎng)了一個(gè)不孝子。這里也看出了大舅舅人性的貪婪,為了財(cái)產(chǎn)連母親也不顧了。
    高爾基的童年生活是多么的悲慘,但他的學(xué)習(xí)成績(jī)是那么的好,在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的。而我的童年是快樂(lè)的,但學(xué)習(xí)并不理想,使我感到很羞愧。每個(gè)人的童年只有一次,所以我們要珍惜自己的童年,以后長(zhǎng)大再回憶起來(lái),也不覺(jué)得了可惜。
    寒假里,我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》深有感觸。
    高爾基的童年十分可怕,沒(méi)多久就死了父親,之后就住在外公外婆家,兩個(gè)舅舅又因?yàn)樗牡絹?lái)鬧著分家,也經(jīng)常挨外公的打,他覺(jué)得只有外婆能在生活中帶給他幸福,一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂(lè),最后他的母親也離開(kāi)了這個(gè)世間。
    童年一般是美好的,而高爾基的童年就像一段如長(zhǎng)龍般的噩夢(mèng),他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),我的童年和他比較起來(lái),我太幸福,我應(yīng)該珍惜,應(yīng)該知足。
    我根本比不上高爾基,高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家,更別說(shuō)我這種環(huán)境了,回憶過(guò)去,我覺(jué)得很不知足。有一次雙休日,我向外婆請(qǐng)求:“我想玩會(huì)兒電腦?!薄笆昼?。”“啊,怎么這么少,二十分鐘。”我說(shuō)?!安恍?,眼鏡會(huì)壞掉的”“求你了。”我又說(shuō),“就二十分鐘?!蓖馄弄q豫了一會(huì)兒,同意了。每次回憶起這件事,我感覺(jué)到非常的慚愧,太不知足了。
    讀了《童年》我感覺(jué)到做人應(yīng)該要知足,要順境更加懂得努力,珍惜當(dāng)下。
    讀完了《童年》這本書(shū),讓我感觸頗深,心情很久不能平靜。
    高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲,就見(jiàn)過(guò)了許多世面,但他依然過(guò)的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活,可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家,讓高爾基很不習(xí)慣,這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對(duì)他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象,讓他一生記憶猶新。
    這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫,他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次,高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒,就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋,不僅把外祖母家的玻璃全打碎了,而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了,高爾基舅舅如此傷天害理,讓高爾基觸目驚心,給他的童年烙下了深深的陰影。
    高爾基的童年雖然沒(méi)有過(guò)上現(xiàn)在這樣的好生活,但他還是艱苦的度過(guò)了,并且成為的作家,給后人創(chuàng)造了許多寶貴的財(cái)富。現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá),生活條件如此優(yōu)越,我一定要好好珍惜,奮發(fā)圖強(qiáng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
    童年讀后感小學(xué)篇八
    一個(gè)弱小的孩子,向往著充滿快樂(lè)的童年,然而,“向往”太遙遠(yuǎn)。他在充滿可怕景象的狹小天地里度過(guò)自己的童年。
    面對(duì)充滿壓力的壓力的明天,我多想在寧?kù)o中放下負(fù)重的包袱。里面,究竟藏了什么誰(shuí)都不敢想。怕他在今天與昨天的交替中讓你感悟:曾經(jīng)怎樣燦爛,最終如何默然。一切都在變化,而我站在太陽(yáng)與月亮之間,惘然著,不知所措。
    輪船駛過(guò)海面,留有外祖母與阿廖莎的痕跡,留有外祖母的慈祥善良,阿廖莎的堅(jiān)強(qiáng)。
    外祖母大概就是天使的化身吧,阿廖莎的身上有她賦予的愛(ài),正直與勇敢。外祖母講述的童話是那么的優(yōu)美,讓人充滿幻想。阿廖莎對(duì)外祖母說(shuō),他愛(ài)她,天使的化身大概就是愛(ài)的理由吧。
    我愕然了,上帝為何如此不公?為何賜予了阿廖莎一位天使的同時(shí),還帶來(lái)了一只惡魔?
    一切的一切都成為了鬧劇……。
    最終,上帝批判了惡魔。將陽(yáng)光灑落在天使身上,純白無(wú)暇的翅膀閃閃發(fā)亮。阿廖莎眼中隨之流露出了理性的光芒,是陽(yáng)光,因?yàn)樗男?,隨著羽毛的閃閃發(fā)亮,讓天使住進(jìn)了心房。
    因天使的存在,我走近了太陽(yáng)。
    放下包袱,
    抬頭直視太陽(yáng);。
    太陽(yáng)下,
    翅膀上的亮光,格外耀眼;。
    天使善和的笑著,
    我開(kāi)始了對(duì)光明的追求……。
    童年讀后感小學(xué)篇九
    高爾基沒(méi)有因此而打倒,并給后代許多哲理,很大程度上是由于他有一個(gè)溫柔的外祖母,這個(gè)外祖母給了他無(wú)限的愛(ài),就是這種愛(ài)包容了一切,使幼小的高爾基有了一絲希望,并積極與惡環(huán)境作斗爭(zhēng),做了個(gè)有出息的人。
    《童年》是高爾基的自傳三部曲之一,它反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層勞動(dòng)人民的生活,表達(dá)了普通人的理想和期望。書(shū)中的主人公阿遼沙是個(gè)善于觀察、十分敏感的孩子,敢于與壞事作斗爭(zhēng),外祖母則是個(gè)富有詩(shī)意的形象,她的種種愛(ài)對(duì)阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響,祖孫情濃,感人至深。
    其實(shí)生活中,父母對(duì)你的愛(ài)也是如此。小時(shí)候,由于你的好奇心和莽撞做錯(cuò)了事,父母只會(huì)關(guān)心你有沒(méi)有受傷,而沒(méi)有怪罪你的意思。稍微大點(diǎn)了,你和小伙伴鬧了不愉快,起了一些小沖突,雖然說(shuō)了你幾句,但他們是愛(ài)你的,回家后,立馬安慰你幾句。再過(guò)了好幾年,你漸漸長(zhǎng)大,有了自己的想法,一聽(tīng)父母與自己的心思不一,就很是生氣,其實(shí)那時(shí)父母也是愛(ài)你的,他們?yōu)榱四阋院蟮娜松隹紤],希望你能挺過(guò)這個(gè)叛逆期。從小到大,父母的愛(ài)包容了一切,他們把我們好好地保護(hù)起來(lái),為我們遮擋“風(fēng)霜雨雪”,給我們無(wú)盡的美好。
    所以說(shuō),世上的愛(ài)能包容一切。
    童年讀后感小學(xué)篇十
    說(shuō)起來(lái)還真慚愧,我以前并不愛(ài)看世界名著這類(lèi)小說(shuō),因?yàn)槠L(zhǎng),讀完一本總需要花很長(zhǎng)一段時(shí)間。而我的父母就像與我作對(duì)一樣,每天都讓我看這種書(shū),因此《童年》這本書(shū)就出現(xiàn)在我的視線之中。出乎意料之外,這本長(zhǎng)達(dá)400余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)竟深深地吸引了我,居然被我破天荒地讀完了,而且說(shuō)是聚精會(huì)神地讀完的也不為過(guò)。
    這是我第一本真正理解的,深深被吸引住的小說(shuō),我為書(shū)中主人公的命運(yùn)而牽掛。我流過(guò)淚,與他同苦;我歡笑過(guò),與他同樂(lè)。這本《童年》就是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,講述了他在外祖父家度過(guò)的童年,令人震撼、難忘。
    馬克西姆·高爾基幼年暑期父親就去世了,勤勞善良的'母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上了三年學(xué),11歲就走向社會(huì)了,過(guò)早地開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他一人來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)看到這里,我真的很慚愧,高爾基在11歲就走向社會(huì)了,那時(shí)的命運(yùn),生活有多少苦,他都要忍下來(lái)了,而我們的11歲呢?我們是幸運(yùn)的一代,不用干任何的活,肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),只要好好讀書(shū)就可以了。就這么簡(jiǎn)單,而我們又為什么沒(méi)有做到呢?我一遍又一遍地問(wèn)自己,為什么做不到?高爾基在這樣的環(huán)境他依然酷愛(ài)學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐,閱讀大量的書(shū)籍,而且他還經(jīng)常創(chuàng)作一些詩(shī)歌之類(lèi)的作品,在1889年開(kāi)始了他的小說(shuō)創(chuàng)作生涯,最終成為聞名歐洲的作家,這就是高爾基的童年,也是他的成長(zhǎng)歷程。
    與文中主人公相比,我很幸運(yùn)。我有一個(gè)幸福的家,有爸爸媽媽疼愛(ài)我,有爺爺奶奶呵護(hù)我,更有老師辛勤培育我。我不曾過(guò)過(guò)終日為生計(jì)忙碌的日子,也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些坎坷??梢哉f(shuō),我們這一時(shí)代的少年們都享受著這個(gè)世界和社會(huì)帶來(lái)的無(wú)限關(guān)愛(ài)。高爾基卻沒(méi)有,但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢,努力進(jìn)取,敢于面對(duì)一切困難。這是我最敬佩高爾基的一點(diǎn)。
    讀完這本書(shū),我記住了一個(gè)偉大人的名字――高爾基,更感受到了他在奮斗里那些敢于拼搏、努力進(jìn)取、敢于面對(duì)困難的勇氣?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”它告訴了我們要想成功必須經(jīng)歷失敗與磨難。高爾基就是從困難和失敗中走出來(lái)的,成為了強(qiáng)者。讓高爾基成為我們成長(zhǎng)中的楷模,讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫(xiě)作、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)!朋友們,加油!
    童年讀后感小學(xué)篇十一
    “在昏暗狹小的屋子里,我父親躺在窗下的地板上。他穿著白衣服,身子顯得非凡長(zhǎng);他光著腳,腳趾希奇地叉開(kāi)著;令我感到親切的雙手靜靜地放在胸前,手指也彎曲著;他快樂(lè)的雙眼緊閉著,上面蓋著圓圓的黑銅幣;他和善的臉孔發(fā)黑,齜著牙的怪相讓我害怕?!庇蛇@一段話里我們可以知道,在高爾基很小的時(shí)候,他的父親便死了,不久后,他的母親也死了,于是,他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是,高爾基那脾氣急躁的外公三天兩頭打他,有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去。可是,懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他,所以,他也不責(zé)怪外公。
    童年讀后感小學(xué)篇十二
    《童年》是高爾基自傳體三部曲之一,全書(shū)以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫(xiě)。這本書(shū)也是高爾基的一部自傳,《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生的高爾基。
    阿廖沙是文中的主要人物,小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力的苦難,它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)3歲到11歲時(shí)期的童年生活。
    第一章開(kāi)頭就先寫(xiě)了以兒童的眼光,對(duì)三個(gè)人物的外貌,動(dòng)作,神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě),勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫(xiě)了充滿童趣的對(duì)話,讓人感受到外祖母的和氣與親切,并用特別的外貌描寫(xiě)突出了母親此時(shí)的與眾不同?!耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過(guò)阿廖沙的回憶,描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母的語(yǔ)言,側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)的冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話,童趣十足,表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對(duì)母親面部的描寫(xiě),寥寥無(wú)幾,卻刻畫(huà)了母親喪父喪子的悲傷。細(xì)致的外貌描寫(xiě),一個(gè)令人喜愛(ài)的外祖母的形象躍然紙上。
    在作者的童年生活,外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了阿廖沙??梢哉f(shuō)是這一張最經(jīng)典的部分,甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助,實(shí)在是非常感人。
    童年讀后感小學(xué)篇十三
    《童年》這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家高爾基高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。書(shū)中的主人公阿廖沙很小的時(shí)候爸爸就去世了,后來(lái)就跟著母親來(lái)到了外祖父家??墒沁@個(gè)家庭中,親人們之間沒(méi)有一點(diǎn)溫情,為了利益爭(zhēng)吵不休,直至大打出手,只有外祖母疼愛(ài)他。他在外祖父家結(jié)識(shí)了一些新朋友,但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開(kāi)始了顛沛的生活。繼父輸光了財(cái)產(chǎn),整天不務(wù)正業(yè),甚至毒打母親,還到學(xué)校造謠說(shuō)阿列克塞是小偷。在貧病交加中,母親去世了。從此,阿列克塞告別了童年。
    看這書(shū)中的阿廖沙,我覺(jué)得他的童年生活是多么的黑暗與痛苦啊!回頭想想,我們現(xiàn)在的生活是多么的美好??墒呛芏鄷r(shí)候我們還不知滿足,仗著父母的疼愛(ài),要求這要求那的。我也是如此。
    《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘,卻從不抱怨,笑對(duì)每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會(huì)卻不知珍惜。一想到這些,我就覺(jué)得無(wú)比慚愧。
    這本書(shū),讓我受益匪淺:現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們要珍惜;要常懷感恩之心,善待周?chē)娜?要笑對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。
    童年讀后感小學(xué)篇十四
    本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失往了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但是只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又往世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
    假如在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,假如我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
    讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
    童年讀后感小學(xué)篇十五
    讀了《童年的遠(yuǎn)方》,我感覺(jué)童年的時(shí)光是美好的;是充滿快樂(lè)的;是一幅美麗的畫(huà);是人生中最快樂(lè)的時(shí)光。
    《童年的遠(yuǎn)方》一書(shū)中,有許許多多不同的人物,他們都有著酸甜苦辣的童年,可在他們眼里那些日子都是美好的,因?yàn)槿说囊簧芏虝海瑑和甑臅r(shí)光更一去不回了,就像那句名言“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!睍?shū)中的常新港,他的爸爸從大學(xué)里搶救回來(lái)了四個(gè)西紅柿,好不容易把西紅柿流到了快過(guò)元旦的時(shí)候,常去她家的女知青陳紅衛(wèi)生病了,要吃西紅柿餃子,接下去發(fā)生的“恩將仇報(bào)”的情節(jié),在經(jīng)歷了這一切之后,一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據(jù),而是如此自然的保留了他純子善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在,也是令我感動(dòng)的`地方。
    《我是白癡》中,一個(gè)被人稱為“白癡”的智障孩子的故事。透過(guò)“我”的眼睛,我看到了一個(gè)智障孩子艱難而快樂(lè)的生活。這里的每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)我們,而其中是令我印象深刻的,是彭鐵男面對(duì)所有人,事實(shí)的那份單純澄凈的善良。
    《等待開(kāi)花的日子》朵拉兔等待著栽下的小樹(shù)卻是一棵不會(huì)開(kāi)花的樹(shù),讀完故事,有一種比花還美的溫暖,綻放在我的心房。