在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇一
唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說(shuō)出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問(wèn)題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》?！盁崃覛g迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。
節(jié)目中，主持人問(wèn)了很多尖銳的問(wèn)題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽著老潘的回答。他沒(méi)有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。
從那以后，我不再自卑。別人再問(wèn)我相同的問(wèn)題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇二
人生的路很漫長(zhǎng)，當(dāng)你每一次邁進(jìn)前進(jìn)的腳步時(shí)，你是否遇到過(guò)很多的挫折呢？如：當(dāng)你考試考不及格了，班級(jí)作文比賽沒(méi)有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。
有一次，在一個(gè)明媚的早晨，我和書法室的朋友們一起早早的去到了書法室，正當(dāng)我們拿起毛筆準(zhǔn)備寫字的時(shí)候。鄧?yán)蠋?，也就是叫我們學(xué)習(xí)書法的老師踏著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)，我們都驚訝地望著老師，畢竟，老師在我們的眼里都是幽默的，很少會(huì)露出這樣沉重的表情。
“老師，出了什么事情？”書法室的一個(gè)比較膽大的女生小心翼翼的對(duì)著老師說(shuō)道。
“同學(xué)們，今天我要宣布一件事?！崩蠋熉犃四俏煌瑢W(xué)的話，有些猶豫地說(shuō)道。
我和在座的書法室的同學(xué)相視一望，那輕松的微笑也隨著老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴(yán)肅的表情。
“這一次的書法比賽，唯一獲得書法現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)只有一位，并且，縣里的書法比賽也就只有一位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)——二等獎(jiǎng)。唯一的一個(gè)??！你們知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？”老師嚴(yán)肅而沉重的.望著我們。
我們一并搖了搖頭，不知是何時(shí)，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因?yàn)槲抑?，唯一得?jiǎng)的不是我，而是——“張振浩同學(xué)，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學(xué)?。±蠋煾嬖V你們，以你們現(xiàn)在的水平，完完全全是可以獲得獎(jiǎng)的?，F(xiàn)在老師告訴了你們，你們以后會(huì)不會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)書法?！?BR> “不會(huì)”我和書法室的同學(xué)一并齊聲吼道。是的，不會(huì)，因?yàn)檫@一次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)，是因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有張振浩同學(xué)那么努力，所以我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，到了下一次的比賽，我一定會(huì)得獎(jiǎng)。加油！我在心里安慰著自己。
回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“雖然你這一次沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是這并不表示你下一次不能得獎(jiǎng)啊，加油，相信自己下一次能夠得獎(jiǎng)，給自己選擇一個(gè)目標(biāo)。你要記住，人生所發(fā)生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續(xù)將挫折延續(xù)下去。
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇三
同學(xué)們，當(dāng)我們捧起這本書的時(shí)候，無(wú)論你是否生在安徽、長(zhǎng)在安徽，你都應(yīng)該為今天能成為一個(gè)安徽人而驕傲、自豪！
在這漫長(zhǎng)的六十年里，我們安徽發(fā)生了天翻地覆地變化;在改革開放的六十年里，安徽在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的老子、莊子，宋代的包拯，
清明時(shí)代顯赫的徽商，到近代審歲、深邃的桐城派，無(wú)一不顯示安徽歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)······
經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)和發(fā)展，安徽的農(nóng)村面貌日新月異，欣欣向榮。第二點(diǎn)：
奇瑞、馬鋼、美菱、榮事達(dá)，以及江淮汽車、兩淮煤礦、安慶石化、豐原生化、合力叉車、合肥鍛造……這些在各自行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，無(wú)一不是安徽本土企業(yè)的驕傲，它們已成為中國(guó)的脊梁。第三點(diǎn)：科教助騰飛。安徽的科教事業(yè)已經(jīng)支撐和引導(dǎo)安徽經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要力量。第四點(diǎn)：藝苑滿園春?；談∈俏覀兊膰?guó)粹——京劇的前身，文房四寶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，黃梅戲唱遍全國(guó)，文學(xué)藝術(shù)名人群星璀璨。第五點(diǎn)：皖山皖水情。皖江八百里，淮河五千年，“到徽州人間無(wú)夢(mèng)，登黃山天下無(wú)山”。第六點(diǎn)：城鄉(xiāng)滄桑變。剛剛60年，我們安徽的變化也可以用“滄海桑田”這個(gè)詞形容。第七點(diǎn)：發(fā)展惠民生。六十年春華秋實(shí)，六十年風(fēng)雨兼程，新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開放30多年來(lái)，安徽經(jīng)濟(jì)已迅速崛起。第八點(diǎn)：和諧文明風(fēng)。周世友，王康文，孫曉春，萬(wàn)四海和懷遠(yuǎn)劉氏兄弟先進(jìn)典型，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響。同學(xué)們，讓我們一起感受江淮兒女的改革創(chuàng)新精神，燃起我們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的熱情吧！
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇一
唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說(shuō)出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問(wèn)題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》?！盁崃覛g迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。
節(jié)目中，主持人問(wèn)了很多尖銳的問(wèn)題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽著老潘的回答。他沒(méi)有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。
從那以后，我不再自卑。別人再問(wèn)我相同的問(wèn)題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇二
人生的路很漫長(zhǎng)，當(dāng)你每一次邁進(jìn)前進(jìn)的腳步時(shí)，你是否遇到過(guò)很多的挫折呢？如：當(dāng)你考試考不及格了，班級(jí)作文比賽沒(méi)有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。
有一次，在一個(gè)明媚的早晨，我和書法室的朋友們一起早早的去到了書法室，正當(dāng)我們拿起毛筆準(zhǔn)備寫字的時(shí)候。鄧?yán)蠋?，也就是叫我們學(xué)習(xí)書法的老師踏著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)，我們都驚訝地望著老師，畢竟，老師在我們的眼里都是幽默的，很少會(huì)露出這樣沉重的表情。
“老師，出了什么事情？”書法室的一個(gè)比較膽大的女生小心翼翼的對(duì)著老師說(shuō)道。
“同學(xué)們，今天我要宣布一件事?！崩蠋熉犃四俏煌瑢W(xué)的話，有些猶豫地說(shuō)道。
我和在座的書法室的同學(xué)相視一望，那輕松的微笑也隨著老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴(yán)肅的表情。
“這一次的書法比賽，唯一獲得書法現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)只有一位，并且，縣里的書法比賽也就只有一位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)——二等獎(jiǎng)。唯一的一個(gè)??！你們知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？”老師嚴(yán)肅而沉重的.望著我們。
我們一并搖了搖頭，不知是何時(shí)，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因?yàn)槲抑?，唯一得?jiǎng)的不是我，而是——“張振浩同學(xué)，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學(xué)?。±蠋煾嬖V你們，以你們現(xiàn)在的水平，完完全全是可以獲得獎(jiǎng)的?，F(xiàn)在老師告訴了你們，你們以后會(huì)不會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)書法?！?BR> “不會(huì)”我和書法室的同學(xué)一并齊聲吼道。是的，不會(huì)，因?yàn)檫@一次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)，是因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有張振浩同學(xué)那么努力，所以我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，到了下一次的比賽，我一定會(huì)得獎(jiǎng)。加油！我在心里安慰著自己。
回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“雖然你這一次沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是這并不表示你下一次不能得獎(jiǎng)啊，加油，相信自己下一次能夠得獎(jiǎng)，給自己選擇一個(gè)目標(biāo)。你要記住，人生所發(fā)生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續(xù)將挫折延續(xù)下去。
六年級(jí)敘事作文550字 六年級(jí)敘事作文篇三
同學(xué)們，當(dāng)我們捧起這本書的時(shí)候，無(wú)論你是否生在安徽、長(zhǎng)在安徽，你都應(yīng)該為今天能成為一個(gè)安徽人而驕傲、自豪！
在這漫長(zhǎng)的六十年里，我們安徽發(fā)生了天翻地覆地變化;在改革開放的六十年里，安徽在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的老子、莊子，宋代的包拯，
清明時(shí)代顯赫的徽商，到近代審歲、深邃的桐城派，無(wú)一不顯示安徽歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)······
經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)和發(fā)展，安徽的農(nóng)村面貌日新月異，欣欣向榮。第二點(diǎn)：
奇瑞、馬鋼、美菱、榮事達(dá)，以及江淮汽車、兩淮煤礦、安慶石化、豐原生化、合力叉車、合肥鍛造……這些在各自行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，無(wú)一不是安徽本土企業(yè)的驕傲，它們已成為中國(guó)的脊梁。第三點(diǎn)：科教助騰飛。安徽的科教事業(yè)已經(jīng)支撐和引導(dǎo)安徽經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要力量。第四點(diǎn)：藝苑滿園春?；談∈俏覀兊膰?guó)粹——京劇的前身，文房四寶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，黃梅戲唱遍全國(guó)，文學(xué)藝術(shù)名人群星璀璨。第五點(diǎn)：皖山皖水情。皖江八百里，淮河五千年，“到徽州人間無(wú)夢(mèng)，登黃山天下無(wú)山”。第六點(diǎn)：城鄉(xiāng)滄桑變。剛剛60年，我們安徽的變化也可以用“滄海桑田”這個(gè)詞形容。第七點(diǎn)：發(fā)展惠民生。六十年春華秋實(shí)，六十年風(fēng)雨兼程，新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開放30多年來(lái)，安徽經(jīng)濟(jì)已迅速崛起。第八點(diǎn)：和諧文明風(fēng)。周世友，王康文，孫曉春，萬(wàn)四海和懷遠(yuǎn)劉氏兄弟先進(jìn)典型，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響。同學(xué)們，讓我們一起感受江淮兒女的改革創(chuàng)新精神，燃起我們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的熱情吧！