教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義？接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
考研英語(yǔ)備考句篇一
暑期到了，有些考生仍不知英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么，暑期備考考研英語(yǔ)重點(diǎn)從往年試題入手?？佳杏⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)老師周雷說(shuō)，暑期考生備考英語(yǔ)要重視往年試題，并制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考生劉哲說(shuō)，放假已經(jīng)20多天，雖然每天都在自習(xí)室里呆一整天，但一直不知從何入手，一會(huì)兒看看單詞、一會(huì)兒看看閱讀，沒(méi)有復(fù)習(xí)重點(diǎn)，效率很低。
考研過(guò)來(lái)人楊娟說(shuō)，考生遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)是由于沒(méi)有明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。暑期考生備考英語(yǔ)時(shí)，可以往年試題為切入點(diǎn)，側(cè)重準(zhǔn)備閱讀和寫(xiě)作。首先，考生要對(duì)近10年的試題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做試題，然后認(rèn)真分析出錯(cuò)的題目，找出原因，如單詞不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉等。考生可以將陌生的單詞和句式摘抄下來(lái)，以便隨時(shí)記憶，經(jīng)驗(yàn)故事《暑期備考考研英語(yǔ)重點(diǎn)從往年試題入手》。其次，考生要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量。建議考生每周看一兩份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》或《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等英語(yǔ)刊物。考生最好能在假期內(nèi)每周讀四五份英文報(bào)紙或四五本雜志。最后，考生要重視寫(xiě)作。寫(xiě)作可以由簡(jiǎn)到難，如先從寫(xiě)日記開(kāi)始，后進(jìn)行記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練，這有助于考生打好基礎(chǔ)。在往年英語(yǔ)作文中，不少考生會(huì)在基本的詞匯、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句子成分上丟分。整個(gè)暑期，考生最好能練習(xí)寫(xiě)8至10篇作文。
假期中，考生要盡量少做英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，而且不要開(kāi)始就做模擬題。今年考研總分取得405分的王文芝說(shuō)，有些考生在復(fù)習(xí)中很急躁，沒(méi)有了解考研出題思路、解題方法、考查范圍就盲目做題，結(jié)果只能適得其反。考生不要忽視背記單詞，不能片面認(rèn)為自己?jiǎn)卧~量不成問(wèn)題，最好找一本考研單詞手冊(cè)，將不認(rèn)識(shí)的生詞梳理一遍，查漏補(bǔ)缺。
周雷說(shuō)，考生如果要提高英語(yǔ)的復(fù)習(xí)效率，就要制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)不要定得過(guò)高，以免難以完成，影響信心，也不要定得太低。建議考生制訂計(jì)劃要根據(jù)時(shí)間和英語(yǔ)基礎(chǔ)，以完成后有一定成就感為宜。如考生平時(shí)一天能背30個(gè)單詞，這時(shí)可將計(jì)劃定為35個(gè)。
此外，合理安排復(fù)習(xí)科目也很關(guān)鍵。有些考生喜歡周一復(fù)習(xí)英語(yǔ)，周二復(fù)習(xí)政治，周三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，周四、周五復(fù)習(xí)專業(yè)課，這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃連續(xù)性不好。建議考生將每天的復(fù)習(xí)分段，如上午復(fù)習(xí)政治，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，晚上看專業(yè)課，具體的復(fù)習(xí)安排要根據(jù)情況加以調(diào)整?？忌趶?fù)習(xí)中還要注意勞逸結(jié)合，在每天復(fù)習(xí)結(jié)束后可到戶外適度運(yùn)動(dòng)，保持充沛體力。
考研英語(yǔ)備考句篇二
單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好
英語(yǔ)
，此處無(wú)捷徑。找本考研單詞書(shū)，一定要有
關(guān)于
單詞的詞組、短語(yǔ)、例句，注意積累書(shū)中的好詞好句，寫(xiě)作時(shí)你也可以大有可為。（積累很重要，平時(shí)見(jiàn)到漂亮的詞組、短語(yǔ)、句子一定要找個(gè)本記下來(lái)，并不時(shí)復(fù)習(xí)，練習(xí)造句，這樣寫(xiě)作時(shí)就能得心應(yīng)手了）。堅(jiān)持一天一單元，一個(gè)月就基本可以背一遍，之后還可以縮短周期。甚至你要覺(jué)得時(shí)間緊，例句都可以不管，只背單詞。我就是每天花3---4個(gè)小時(shí)背一單元這么背下來(lái)的，效果很好。如果真找本詞典式的書(shū)除了音標(biāo)就是干巴巴幾條注釋，且不說(shuō)枯燥，容易厭倦，就算背了，但這個(gè)詞你真掌握了么？會(huì)用了么？能用來(lái)造個(gè)句子么？是個(gè)動(dòng)詞的話后面跟to do還是doing？形容詞可做定語(yǔ)還是只能是表語(yǔ)？這些都是一般單詞書(shū)給不了你的。而且背單詞時(shí)恒心和計(jì)劃很重要，常見(jiàn)有些
同學(xué)
前面背從a背到b就放下了，后來(lái)揀起來(lái)再?gòu)腶背，結(jié)果前幾頁(yè)翻爛了，后面還是新的，效果可想而知。
語(yǔ)法
找本四級(jí)的語(yǔ)法書(shū)就夠了，訂好計(jì)劃，每天看點(diǎn)，主謂一致、時(shí)態(tài)用法、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等常用的知識(shí)一定要掌握，貴在堅(jiān)持。
閱讀
閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識(shí)。要掌握好閱讀，平時(shí)擴(kuò)大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達(dá)到一定境界時(shí)是可以體會(huì)到老師的思維方式的。思維方式的問(wèn)題，正如一位考研前人所說(shuō)，是一個(gè)既容易又困難的問(wèn)題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯(cuò)答案，還有很多同學(xué)對(duì)完答案仍舊覺(jué)得自己的選擇是對(duì)的?？佳形恼率菄?guó)外雜志上的文章，考研題目是中國(guó)出題人出的。因此，考研的玄機(jī)主要在題目和選項(xiàng)上，這才是出題人發(fā)揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無(wú)限接近出題人的思維方式。決不要堅(jiān)持自己的答案是對(duì)的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會(huì)越遠(yuǎn)離考研。記住，考研選的不是正確答案，而是最佳答案。
寫(xiě)作
關(guān)于寫(xiě)作，平時(shí)的積累很重要，我前面提到了找個(gè)小本專門(mén)積累好的詞組、句子、短語(yǔ)等，并且多加練習(xí)。關(guān)于寫(xiě)作頻率，大約一周寫(xiě)一篇即可，每次限時(shí)40min以內(nèi)，然后多加修改，因?yàn)閷?xiě)得多不如寫(xiě)得精，要不就可能陷入低水平的`重復(fù)中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，畢竟別人的模板總有重復(fù)的危險(xiǎn)，而且搞不好就顯得不倫不類。如果走上考場(chǎng)再臨場(chǎng)發(fā)揮，象我們這種水平的學(xué)生在考場(chǎng)氛圍和時(shí)間的壓力下要想出妙語(yǔ)連珠的句子恐怕不太現(xiàn)實(shí)。還有一點(diǎn)，就是無(wú)話可說(shuō)時(shí)例子來(lái)湊。湊夠字?jǐn)?shù)是作文的基本要求，是一眼就決定檔次的因素啊。萬(wàn)一寫(xiě)著寫(xiě)著思路斷了，時(shí)間又很緊迫怎么辦，那就舉例子！
關(guān)于新題型、翻譯，將歷年真題研究一下就差不多了。完型填空很難提高，考試時(shí)大家可以放到最后來(lái)做。如果你平時(shí)用15-20min能對(duì)12個(gè)以上，那你可以做，否則就放棄吧，全選一個(gè)選項(xiàng)你也可以得3分的?？傊⒄Z(yǔ)，一定掌握好單詞和真題。
考研英語(yǔ)備考句篇三
答：計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課在2009年即今年年初實(shí)行了第一次統(tǒng)考，統(tǒng)考科目包括四門(mén)計(jì)算機(jī)專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這四門(mén)課程合在一起稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，共150分。四門(mén)專業(yè)課在試卷中所占的分?jǐn)?shù)分別為：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分，計(jì)算機(jī)組成原理45分，操作系統(tǒng)35分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)25分。從年初考過(guò)的真題情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試一共有兩種題型：?jiǎn)芜x題和綜合應(yīng)用題。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分。其中1-10題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，11-22題是計(jì)算機(jī)組成原理部分，23-32題是操作系統(tǒng)部分，33-40題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分；第二種題型是綜合應(yīng)用題，共7道大題，滿分70分。按題目編號(hào)來(lái)說(shuō)，41題、42題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題，分值各為10分和15分，43和44題是計(jì)算機(jī)組成原理題，各占8分和13分，45題和46題是操作系統(tǒng)題，各占7分和8分，47題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)題，分值為9分。
問(wèn)題2：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？怎樣把握重點(diǎn)和難點(diǎn)？
答：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容包括：線性表、棧、隊(duì)列和數(shù)組、樹(shù)和二叉樹(shù)、圖、查找和內(nèi)部排序?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)首先要深刻理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素：邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及在其上定義的各種基本操作，要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的這三個(gè)要素上面。舉例來(lái)說(shuō)，棧這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有兩種實(shí)現(xiàn)方式(即存儲(chǔ)方式)：順序棧和鏈?zhǔn)綏?，?jīng)過(guò)一到兩輪的復(fù)習(xí)之后，考生應(yīng)該能夠比較熟練地使用c語(yǔ)言(當(dāng)然也可以用c++等高級(jí)語(yǔ)言)寫(xiě)出這兩種方式下棧的定義以及初始化、進(jìn)棧、出棧、返回棧頂元素等各種基本操作的算法實(shí)現(xiàn)，有條件的同學(xué)，可以上機(jī)調(diào)試算法。也就是說(shuō)，對(duì)于每一種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在掌握了它的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)后，一定要親自動(dòng)手，自己寫(xiě)出各種基本操作的算法實(shí)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真體會(huì)和反復(fù)琢磨。只有熟練掌握了這些基本算法以后，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較靈活的運(yùn)用，而對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用，正是這門(mén)課程的難點(diǎn)所在。把握重點(diǎn)和難點(diǎn)的最主要的一條，就是多動(dòng)手，勤思考。
問(wèn)題3：計(jì)算機(jī)組成原理的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計(jì)算機(jī)組成原理的考試內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算、存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、中央處理器、總線、輸入/輸出系統(tǒng)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要重點(diǎn)掌握單處理機(jī)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各個(gè)部件的組成結(jié)構(gòu)和基本工作原理。全部復(fù)習(xí)完后再把這些組成部件形成一個(gè)完整的系統(tǒng)，各部件之間是通過(guò)什么聯(lián)系起來(lái)的、是怎樣聯(lián)系的，最好在頭腦中有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。隨著復(fù)習(xí)的深入，這種認(rèn)識(shí)要不斷加深，這樣就不會(huì)“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，并且復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容不容易遺忘。
問(wèn)題4：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容有哪些？考生復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)放在哪兒？難點(diǎn)是什么？
答：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容主要包括：操作系統(tǒng)概述、進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件管理和輸入/輸出管理?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發(fā)和并行的概念、進(jìn)程的概念與狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化、信號(hào)量和p、v操作、死鎖及其預(yù)防、避免、檢測(cè)與解除、頁(yè)式、段式和段頁(yè)式存儲(chǔ)管理、磁盤(pán)調(diào)度算法、設(shè)備管理等。難點(diǎn)主要是運(yùn)用操作系統(tǒng)的基本原理來(lái)分析和解決具體問(wèn)題，如：運(yùn)用p、v操作實(shí)現(xiàn)進(jìn)程之間的同步和互斥。
問(wèn)題5：你覺(jué)得操作系統(tǒng)可能出綜合應(yīng)用題的'考點(diǎn)有哪些？
答：我認(rèn)為，操作系統(tǒng)這門(mén)課適合出綜合應(yīng)用題的考點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)地方：1)運(yùn)用p、v操作實(shí)現(xiàn)進(jìn)程互斥和同步。這個(gè)考點(diǎn)在今年年初作為綜合應(yīng)用題剛剛考過(guò)，但很有可能繼續(xù)考，因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題的靈活性比較大；2)各種作業(yè)調(diào)度算法：這個(gè)考點(diǎn)可以和平均周轉(zhuǎn)時(shí)間、平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間相結(jié)合，作為綜合應(yīng)用題進(jìn)行考查；3)銀行家算法：這是個(gè)比較經(jīng)典的算法，可以作為綜合應(yīng)用題來(lái)考查；4)存儲(chǔ)器管理部分出綜合應(yīng)用題的考點(diǎn)主要有：邏輯地址到物理地址的變換和頁(yè)面置換算法，其中地址變換的題目在今年的試題中考過(guò)；5)磁盤(pán)調(diào)度算法：如電梯調(diào)度算法、掃描算法等。如果操作系統(tǒng)的綜合應(yīng)用題也考類似數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第41題的簡(jiǎn)答題形式，那么考點(diǎn)將會(huì)更多一些。
問(wèn)題6：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)涉及到哪些內(nèi)容？這門(mén)課有什么特點(diǎn)？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的考試內(nèi)容主要圍繞tcp/ip協(xié)議層次的具體展開(kāi)，包括以下內(nèi)容：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門(mén)課的特點(diǎn)是：在考研專業(yè)課中所占分?jǐn)?shù)最少，但是涉及到的具體的知識(shí)點(diǎn)最多。考生復(fù)習(xí)時(shí)要注意按照層進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。對(duì)于每一層，重點(diǎn)把握這一層的協(xié)議有哪些、引入這些協(xié)議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內(nèi)容、每一層和上下層之間的關(guān)系、每一層用到的硬件設(shè)備及作用等，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)完一層時(shí)一定要用系統(tǒng)的方法將具體的知識(shí)點(diǎn)串連在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
答：這四門(mén)專業(yè)課之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理是操作系統(tǒng)的先修課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較獨(dú)立，或者說(shuō)不需要先修課程。內(nèi)容的交叉有一些，主要表現(xiàn)在組成原理和操作系統(tǒng)這兩門(mén)專業(yè)課之間，二者都包含了存儲(chǔ)系統(tǒng)和輸入/輸出系統(tǒng)的內(nèi)容，如：內(nèi)存管理的各種頁(yè)面置換算法、虛擬存儲(chǔ)器等。如果不是跨專業(yè)考生，也就是說(shuō)這些專業(yè)課以前都系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，那么復(fù)習(xí)時(shí)可以不按順序。但如果是初學(xué)者，必須先學(xué)習(xí)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理后再學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，否則有些概念和原理難以理解。四門(mén)課的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該合理分配，重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理上，尤其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)更要多花一些時(shí)間；操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的很多知識(shí)點(diǎn)需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，相對(duì)來(lái)說(shuō)容易一些。當(dāng)然難易程度是相對(duì)的，具體情況也要因人而異，靈活安排。
答：2009年的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試從整體上說(shuō)，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是難度適中，沒(méi)有偏題、怪題；二是知識(shí)點(diǎn)分布比較均勻，考查的內(nèi)容比較全面；三是在注重基礎(chǔ)的前提下，同時(shí)注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)2010年的考生來(lái)說(shuō)，最大的啟示就是在復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上面，注重對(duì)基本概念、基本原理的理解和掌握，以此為突破口，進(jìn)一步上升到能夠靈活運(yùn)用的高度。由于今年是第一次統(tǒng)考，試題整體難度不大，預(yù)計(jì)2010年考題難度會(huì)適當(dāng)增加，但跨度不會(huì)太大，應(yīng)該是在與今年難度基本持平的基礎(chǔ)上稍有增加。
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考研英語(yǔ)備考句篇四
對(duì)于考研英語(yǔ)我們需要哪些備考心態(tài)呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
按心態(tài)的差別，考生分為3種類型，即從容型、急躁型和迷茫型，并針對(duì)不同類型的學(xué)生提出相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法。
從容型考生：大多在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較順利，因此對(duì)自己的水平充滿自信，可能會(huì)把更多的時(shí)間投入到專業(yè)科目的學(xué)習(xí)中，從而忽略對(duì)英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。以往有很多考生因?yàn)樘^(guò)于自信而導(dǎo)致功虧一簣，很多同學(xué)往往在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科上栽跟頭，因此即使自己的英語(yǔ)水平尚可，也不能對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)掉以輕心。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)及公共外語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的考試性質(zhì)和內(nèi)容與研究生英語(yǔ)考試有著很多方面的不同。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)的考試是一種水平考試，其考察內(nèi)容主要是詞匯量和語(yǔ)言、文學(xué)、文化等方面的常識(shí)。公共英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的考試是一種水平考試，更側(cè)重日常交際、科技文化的交流等。研究生的英語(yǔ)考試是一種選拔考試，對(duì)詞匯、語(yǔ)法以及實(shí)際應(yīng)用能力等都有較高的實(shí)踐要求。因此，無(wú)論考生平時(shí)的英語(yǔ)水平如何，都不應(yīng)該盲目樂(lè)觀。
急躁型考生：往往是因?yàn)榍髣傩那?、?zhǔn)備不足或性格使然。這類考生因擔(dān)心緊迫的考前準(zhǔn)備時(shí)間和畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)，無(wú)形中增加了自己的心理壓力，因此廢寢忘食，利用一切時(shí)間對(duì)外語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。但英語(yǔ)復(fù)習(xí)不能缺乏復(fù)習(xí)方法和目的，盲目復(fù)習(xí)只能事倍功半。
迷茫型考生：則是千頭萬(wàn)緒不知從何處著手。應(yīng)該先復(fù)習(xí)專業(yè)還是英語(yǔ)?就英語(yǔ)復(fù)習(xí)而言，應(yīng)該是先看復(fù)習(xí)提綱還是先做題，看什么樣的復(fù)習(xí)提綱，做什么樣的題，是不是參加個(gè)輔導(dǎo)班，有沒(méi)有迅速通向成功的捷徑?這類考生經(jīng)?？紤]得很多，反而影響了正常的復(fù)習(xí)進(jìn)展。
態(tài)度決定命運(yùn)。在復(fù)習(xí)考面前應(yīng)該保持良好的心態(tài)，既不能盲目樂(lè)觀，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生應(yīng)該清醒地知道，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的外語(yǔ)復(fù)習(xí)措施和計(jì)劃。
研究生考試的必要英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備貫穿本科學(xué)習(xí)的始終，從嚴(yán)格意義上講，英語(yǔ)復(fù)習(xí)可以從4月算起，分為積累、專項(xiàng)、模擬和實(shí)戰(zhàn)演練4個(gè)階段。
事實(shí)上，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的初級(jí)階段要立足于基礎(chǔ)能力的提高，通過(guò)廣泛的閱讀和詞匯、語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正提高自己的語(yǔ)言使用能力。這個(gè)階段以能夠在語(yǔ)篇中正確辨識(shí)所規(guī)定詞匯、能夠正確理解相應(yīng)水平的閱讀材料和改寫(xiě)相應(yīng)層次的語(yǔ)言材料為主要目標(biāo)。
進(jìn)入7月后，英語(yǔ)復(fù)習(xí)就到了專項(xiàng)階段。專項(xiàng)練習(xí)有很強(qiáng)的目的性，講究復(fù)習(xí)方法，例如可以按順序進(jìn)行完形填空、閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作的練習(xí)，注意每種練習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，最好能夠圓滿地完成一項(xiàng)訓(xùn)練之后再進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
根據(jù)英語(yǔ)考試的不同題型，給出不同的復(fù)習(xí)建議。完形填空盡量摒棄傳統(tǒng)的句子填空，將語(yǔ)言的運(yùn)用提升到語(yǔ)篇的層次。如果感覺(jué)單純的完形填空訓(xùn)練過(guò)于單調(diào)的話，也可以結(jié)合傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題目一起訓(xùn)練。
與完形填空相比，閱讀理解題則更多地關(guān)注語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)，即使是細(xì)節(jié)性的.問(wèn)題也應(yīng)該在宏觀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行解題。因此，在進(jìn)行閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)要注意進(jìn)行做題或閱讀，尋找整體感覺(jué)，力避“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的傾向。
研究生英語(yǔ)考試的翻譯題目以語(yǔ)篇為基礎(chǔ)，因此應(yīng)該像閱讀理解一樣把握文章的整體結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)文章中關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的理解梳理出文章的基本意思。翻譯一定要注意斷句，注意關(guān)鍵信息和關(guān)鍵用詞的準(zhǔn)確，注意句子之間必要的銜接手段，使其符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
在訓(xùn)練作文寫(xiě)作時(shí)一定要認(rèn)真審題，立意積極，盡可能保證用詞和語(yǔ)法形式的正確，寧愿使用簡(jiǎn)單的詞匯和句式也不要使用沒(méi)有把握的句式，在確保無(wú)誤的前提下再考慮提高寫(xiě)作的檔次和水平。如果有可能的話，適當(dāng)?shù)男揶o手段會(huì)成為文章得分的亮點(diǎn)。
在兩個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練完成以后，可以考慮進(jìn)入模擬訓(xùn)練階段。考生應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的整體需要有計(jì)劃地做些樣題或往年的試卷。在進(jìn)入明年12月后，臨近考試前的一兩個(gè)星期仍然要定期做一些試卷，以進(jìn)一步檢查自己的學(xué)習(xí)情況并保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，以期在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
計(jì)劃、步驟、理念和方法是保證結(jié)果的根本前提，因此每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)量身定做、操作性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并義無(wú)反顧地執(zhí)行下去。考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和處理，并保持良好的心態(tài)，確保在明年的研究生英語(yǔ)考試中發(fā)揮出自己的最高水平。
考研英語(yǔ)備考句篇五
我們從總體上把考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段（預(yù)備階段）：1月至2月可以聽(tīng)考研教育網(wǎng)基礎(chǔ)階段課程，對(duì)考研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段（基礎(chǔ)階段）：3月至7月主要夯實(shí)基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長(zhǎng)難句的理解。
（1）、通過(guò)墨東博老師的視頻，對(duì)考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí)，要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。
（2）、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí)，大家可以聽(tīng)白子墨老師和冉繼軍老師的輔導(dǎo)課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時(shí)間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖、每段的`中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個(gè)詞、每個(gè)表達(dá)、每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時(shí)，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段（強(qiáng)化階段）：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項(xiàng)練習(xí)、練習(xí)寫(xiě)作、做-真題三遍。
（1）、7月至8月聽(tīng)考研教育網(wǎng)強(qiáng)化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項(xiàng)練習(xí)（包括完型、閱讀、翻譯）完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇（每篇中至少翻譯5個(gè)句子），單項(xiàng)練習(xí)的來(lái)源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過(guò)，以后可以用在自己的作文里。
（2）、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞（每天每周要有復(fù)習(xí)的量）、每周至少寫(xiě)一篇大作文、每?jī)芍苤辽賹?xiě)一篇小作文，每?jī)商旎蛎咳熳鲆惶渍骖}（要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認(rèn)真總結(jié)哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)、怎樣能不犯同樣的錯(cuò)誤）。建議大家根據(jù)墨東博老師給出的例句改寫(xiě)成適合自己的模板，運(yùn)用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四階段（沖刺階段）：12月至1月考前。
（1）、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面做過(guò)的題（包括單項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí)），一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把時(shí)間卡號(hào)，寫(xiě)完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題（距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，保持考試的狀態(tài)）。做完之后進(jìn)行核對(duì)，查漏補(bǔ)缺，有不認(rèn)識(shí)的重要單詞要記下來(lái)，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來(lái)做，正式考試時(shí)當(dāng)作模擬來(lái)做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因?yàn)槲覀儼从?jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒(méi)問(wèn)題！
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其特性決定了這門(mén)學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長(zhǎng)線投資，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識(shí)，前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，后期就可以相對(duì)少花些時(shí)間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時(shí)間。對(duì)于英語(yǔ)考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時(shí)錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么即使掌握再多的臨場(chǎng)應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個(gè)飛躍，想在英語(yǔ)上臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jī)，其成功的可能性微乎其微。好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家建議制定出適合自己的計(jì)劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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考研英語(yǔ)備考句篇六
1、紫電清霜，王將軍之武庫(kù)：《中華古今注》說(shuō)，吳大帝孫權(quán)有寶劍六，其二名紫電。據(jù)《西京雜記》卷一云，漢高祖斬白蛇劍，每十二年一加磨，鋒刃?，撊羲?。文章借此夸贊王將軍。
2、雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦：相傳衡山有回雁峰，雁至此就不再南飛，待春而歸。文章借此說(shuō)明水邊斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)一陣陣驚寒的雁聲。
3、酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡：古代傳說(shuō)廣州有水名貪泉，人喝了這里的水就會(huì)變得貪婪?！肚f子?外物》記載的處在涸轍里的鮒魚(yú)求救的故事。文章借此表達(dá)作者不甘沉淪的思想。
4、今茲捧袂，喜托龍門(mén)：傳說(shuō)鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就可以變?yōu)轱w龍。作者借此表示，由于謁見(jiàn)了名人而抬高了自己的身價(jià)。
5、騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗：《西京雜記》卷二說(shuō)董仲舒夢(mèng)蛟龍入懷，乃作《春秋繁露》。又說(shuō)楊雄作《太玄》，夢(mèng)見(jiàn)自己吐出鳳凰，飛集書(shū)上。文章借此形容孟學(xué)士文章之美。
考研英語(yǔ)備考句篇七
隨著考研初試的落幕，準(zhǔn)備考研的同學(xué)也要拉開(kāi)備考的序幕了。研究生入學(xué)考試的其他科目(如數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課等)都有明確的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)卻沒(méi)有具體的知識(shí)點(diǎn)范圍，所以很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有頭緒，在此給大家提出一個(gè)2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃建議。
我們從總體上把考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段(預(yù)備階段)：1月至2月對(duì)考研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段(基礎(chǔ)階段)：3月至7月主要夯實(shí)基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長(zhǎng)難句的理解。
(1)、通過(guò)劉一男老師的詞匯書(shū)和視頻，對(duì)考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí)，要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。
(2)、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí)，大家可以上何凱文老師的閱讀課和何薇薇老師的語(yǔ)法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時(shí)間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個(gè)詞、每個(gè)表達(dá)、每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時(shí)，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段(強(qiáng)化階段)：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項(xiàng)練習(xí)、練習(xí)寫(xiě)作、做-真題三遍。
(1)、7月至8月聽(tīng)名師強(qiáng)化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項(xiàng)練習(xí)(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個(gè)句子)，單項(xiàng)練習(xí)的來(lái)源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過(guò)，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞(每天每周要有復(fù)習(xí)的量)、每周至少寫(xiě)一篇大作文、每?jī)芍苤辽賹?xiě)一篇小作文，每?jī)商旎蛎咳熳鲆惶渍骖}(要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認(rèn)真總結(jié)哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)、怎樣能不犯同樣的錯(cuò)誤)。建議大家根據(jù)老師給出的例句改寫(xiě)成適合自己的`模板，運(yùn)用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面做過(guò)的題(包括單項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí))，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時(shí)間卡號(hào)，寫(xiě)完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題(距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，保持考試的狀態(tài))。做完之后進(jìn)行核對(duì)，查漏補(bǔ)缺，有不認(rèn)識(shí)的重要單詞要記下來(lái)，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來(lái)做，正式考試時(shí)當(dāng)作模擬來(lái)做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因?yàn)槲覀儼从?jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒(méi)問(wèn)題!
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其特性決定了這門(mén)學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長(zhǎng)線投資，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識(shí)，前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，后期就可以相對(duì)少花些時(shí)間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時(shí)間。對(duì)于英語(yǔ)考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時(shí)錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么即使掌握再多的臨場(chǎng)應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個(gè)飛躍，想在英語(yǔ)上臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jī)，其成功的可能性微乎其微。好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家制定出適合自己的計(jì)劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語(yǔ)備考句篇八
英語(yǔ)
復(fù)習(xí)需要大家把弱項(xiàng)強(qiáng)化突擊，題型挨個(gè)分析，向弱項(xiàng)傾斜。在此基礎(chǔ)上，審視整卷，每個(gè)題型各個(gè)攻破，形成自己在考場(chǎng)上拿來(lái)就用，萬(wàn)變不離其宗的做題步驟。但是很多考生找不到合適的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)進(jìn)度可以說(shuō)是一籌莫展。有的
同學(xué)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)把重心全部放在閱讀和作文上，認(rèn)為
其他
的題目隨便做做就好，但其實(shí)這種做法是十分片面的，這種做法會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法將
成績(jī)
最大化，或者說(shuō)這樣的想法讓你在某些程度上自動(dòng)放棄了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是得不償失。輔導(dǎo)專家提醒考生，豆包也是干糧，大家在復(fù)習(xí)前期最好能做到平均發(fā)力，讓各類題目都能穩(wěn)步前進(jìn)。
對(duì)于考研英語(yǔ)，有人說(shuō)很難，有人說(shuō)容易，因?yàn)殡y與不難不應(yīng)該就題目本身來(lái)說(shuō)衡量，而應(yīng)該看拿分的難度。輔導(dǎo)專家建議考生前期多做些題目，找找題感或語(yǔ)感。既然每個(gè)題0.5分，那就不妨感覺(jué)一下自己在反復(fù)背誦下形成的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，跟著感覺(jué)走，不必太在意個(gè)別選項(xiàng)正確與否，因?yàn)楸旧砭褪菫樽约旱挠⒄Z(yǔ)感覺(jué)預(yù)熱的。
新題型本身琳瑯滿目，各個(gè)分支題型的不同，所以大家需要找到一套簡(jiǎn)潔的'方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫(xiě)下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思。輔導(dǎo)專家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意把握。其實(shí)近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，大家可以通過(guò)做真題來(lái)鍛煉一下，
尋找
一下題目之間的相通點(diǎn)。
翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量時(shí)間，倒不如從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起考研英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少，只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫(xiě)下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思，進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子。輔導(dǎo)專家提醒考生，我們翻譯的結(jié)果是漢語(yǔ)，絕不是英語(yǔ)，所以大家的翻譯務(wù)必要符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。
考研英語(yǔ)備考句篇九
2013年考研的備考早已拉開(kāi)帷幕。對(duì)許多英語(yǔ)比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，春季（5-6月）的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。但是，很多同學(xué)在這個(gè)階段，考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃性目的性不強(qiáng)，復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是老虎吃天--無(wú)處下爪；要么是東一榔頭，西一棒槌--毫無(wú)重點(diǎn)；等到天氣一天天熱起來(lái)，緊張的暑期復(fù)習(xí)來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)上時(shí)間花的不少，成效卻不大。那么現(xiàn)在大家復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)最重要的是什么呢？提醒大家，在現(xiàn)階段，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí)：
一、考研英語(yǔ)基礎(chǔ)的回顧與提高。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，總會(huì)割裂英語(yǔ)應(yīng)試準(zhǔn)備和平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開(kāi)張，從頭學(xué)起。其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語(yǔ)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備考研英語(yǔ)完全可以從自己大一大二學(xué)過(guò)的英文教材著手。所謂“溫故而知新”，在回顧大學(xué)英語(yǔ)課程教材的時(shí)候，即使我們做不到“知新”，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。當(dāng)然，看教材也有竅門(mén)，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的`效果。建議大家重點(diǎn)的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語(yǔ)行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。對(duì)于自我感覺(jué)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到廣泛閱讀中去。至于閱讀的素材，《新概念英語(yǔ)》的第四冊(cè)；英文網(wǎng)站上的新聞（雅虎英文網(wǎng)站上的就挺全）；《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》《英語(yǔ)世界》等刊物，都是不錯(cuò)的選擇。如果有同學(xué)感覺(jué)自己英語(yǔ)水平確實(shí)不賴，考研英語(yǔ)的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語(yǔ)原版的小說(shuō)，來(lái)擴(kuò)充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)考試的時(shí)候都會(huì)遇到的問(wèn)題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把“準(zhǔn)備考試”和“背單詞”之間劃上了等號(hào)。當(dāng)然，套用一句名言“一千個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就有一千種背單詞的方法”，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。那么針對(duì)考研英語(yǔ)的單詞，我們需要特別注意些什么問(wèn)題呢？第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。所以，我們一定要在背單詞的時(shí)候注意，將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)單詞，要在單詞書(shū)上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫(xiě)作中使用它。只有在不同的場(chǎng)景下，看到同一個(gè)單詞，并能對(duì)其核心的意思有個(gè)透徹的理解，我們才能說(shuō)這個(gè)單詞我們“背”下來(lái)了。第二，考研英語(yǔ)對(duì)于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右。近兩年來(lái)雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒(méi)有太大的變化?；谶@種情況，希望大家在背單詞的時(shí)候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒(méi)有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的同學(xué)都知道英語(yǔ)歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動(dòng)呢？專家認(rèn)為，這要視具體情況而定。對(duì)于部分動(dòng)手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了；而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語(yǔ)部分，不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識(shí)并且單詞也背的差不多的時(shí)候，再來(lái)看真題，這時(shí)候的效果應(yīng)該是更好一些。至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒(méi)有必要練的。如果有同學(xué)覺(jué)得自己實(shí)在在英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時(shí)間，那么就把過(guò)剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語(yǔ)文章上吧。
最后，在這里祝大家備考順利！
考研英語(yǔ)備考句篇十
跟著時(shí)間來(lái)到4月，2015備考也進(jìn)入了基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的中期，這一時(shí)期對(duì)于打好英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)至關(guān)重要，因?yàn)樗瘸薪又暗膹?fù)習(xí)成果，也要對(duì)今后的真題復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面為大家提供一些本階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃，幫助廣大考生更有效地備考。
一、夯實(shí)核心詞匯，扎實(shí)詞匯學(xué)習(xí)。
考生到目前階段對(duì)于大綱要求的核心詞匯至少已經(jīng)背完一遍，但并不能因此而將單詞書(shū)放到一邊，沉迷題海，在本月，要將單詞書(shū)再背一遍，完成第二遍記單詞的工作。個(gè)別考生如果第一遍還沒(méi)有背完，要加快速度和效率，在本月末之前一定要把單詞過(guò)一遍，對(duì)于已經(jīng)背過(guò)的單詞要過(guò)第二遍。在本月末時(shí)，要掌握單詞的音、形、義，看到背過(guò)的單詞或詞組能迅速說(shuō)出大綱要求考生掌握的詞義。
二、掌握長(zhǎng)難句分析方法，打好語(yǔ)法基礎(chǔ)。
考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)何凱文老師的書(shū)《長(zhǎng)難句解密》和相關(guān)課程，根據(jù)已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，分析長(zhǎng)難句，為今后讀文章和寫(xiě)文章打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如果對(duì)于大綱要求的語(yǔ)法知識(shí)有任何疑問(wèn)或盲點(diǎn)，要積極地解決這些疑問(wèn)――可以通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法課程、看相關(guān)語(yǔ)法的講解或者尋求老師幫助掃清語(yǔ)法障礙。
三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀方法，了解閱讀題型。
考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)閱讀課程》了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫(xiě)作方式和考研英語(yǔ)閱讀常考題型，在閱讀中鞏固詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于閱讀中出現(xiàn)的.生詞要摘抄下來(lái)，進(jìn)行識(shí)記;對(duì)于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。此外，考生還可以閱讀《閱讀同源外刊時(shí)文精析》拓展自己的知識(shí)面，多讀考研英語(yǔ)閱讀題源文章，掌握基本的篇章分析方法。
四、配合習(xí)題練習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)。
考生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)之余，可以通過(guò)做~的考研英語(yǔ)真題，鞏固所學(xué)知識(shí)，因?yàn)檫@幾年的真題相對(duì)偏易，適合考生在基礎(chǔ)階段進(jìn)行練習(xí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)真題的每道題目、每篇文章都要仔細(xì)研讀，對(duì)于做錯(cuò)的題目要進(jìn)行錯(cuò)題分析，出錯(cuò)的原因，以后再遇到類似的題目盡量不出錯(cuò)。
考研英語(yǔ)備考句篇十一
漫漫考研征途路，最痛苦的莫過(guò)于好不容易經(jīng)歷了前一年的考研折磨，今年還要再次踏上“二戰(zhàn)”的道路。其實(shí)，經(jīng)歷了這次失敗反過(guò)來(lái)想想也是一件“值得”的事。這說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法存在著一定的問(wèn)題，需要我們及時(shí)調(diào)整。而從歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可見(jiàn)，大多數(shù)同學(xué)考研失敗的直接原因都與英語(yǔ)有關(guān)。因此對(duì)于每一位計(jì)劃參加考研的同學(xué)來(lái)講，要想在考研這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中脫穎而出，提前把復(fù)習(xí)工作步入日程是最明智的選擇。運(yùn)籌帷幄，決勝千里，在啟動(dòng)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)之時(shí)，我們首先需要從宏觀上把握考研英語(yǔ)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃?？佳惺且粋€(gè)極具選拔性和自學(xué)性的考試，在學(xué)習(xí)中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)于考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)好壞，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘可以分配給記憶單詞;此外，上午從10點(diǎn)30分左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段，重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語(yǔ)法，堅(jiān)持每天一篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天的復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。(二)把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容1.詞匯英語(yǔ)基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書(shū)從“a”開(kāi)始背起，一兩個(gè)月過(guò)去了，還是在背“a”的前幾頁(yè)，沒(méi)有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母z的時(shí)候，如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)，可見(jiàn)方法對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的重要性。美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇貝爾提倡有意義學(xué)習(xí)，即在新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念之間建立非人為的、實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。如朱偉老師從詞源學(xué)角度，利用考研大綱中規(guī)定的基礎(chǔ)詞、核心詞和難點(diǎn)詞，在同學(xué)們?cè)械膯卧~貯備與新單詞之間架起一座有意義的、符合自然規(guī)律的橋梁，在注重及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的同時(shí)，還注重詞匯在真題中的應(yīng)用?？芍^理解記憶和應(yīng)用雙管齊下，達(dá)到事半功倍的記憶效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去會(huì)逐漸夯實(shí)同學(xué)們的英語(yǔ)基礎(chǔ)。2.語(yǔ)法語(yǔ)法是很多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。語(yǔ)法薄弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會(huì)造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。雖然考研試卷中沒(méi)有單純考查語(yǔ)法的選擇題。但其實(shí)語(yǔ)法的作用是潛移默化的影響著其他各個(gè)題型的發(fā)揮。所以，單詞和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)是考研復(fù)習(xí)的重中之重。很多第一次考研失敗的考生，都是因?yàn)樽陨碛⒄Z(yǔ)底子就差，并且在基礎(chǔ)階段，沒(méi)有將詞匯和語(yǔ)法打好堅(jiān)持的基礎(chǔ)，就每天從早到晚抱著真題去硬啃。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“空中樓閣”非常形象的闡釋了這個(gè)道理。所以，對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)講，一定要分析自己真正失利的原因，并不完全可以將二戰(zhàn)理解為“查缺補(bǔ)漏”，因?yàn)橛行┤说挠行?fù)習(xí)方法就是錯(cuò)誤的。3.閱讀理解所有人都知道閱讀理解在考研英語(yǔ)中所占的比例乃重中之重，正所謂“得閱讀者得天下”。誠(chéng)然，豐富的詞匯和扎實(shí)的語(yǔ)法對(duì)閱讀能力的提高非常重要，但是詞匯加語(yǔ)法不等于閱讀能力，尤其是考研英語(yǔ)閱讀重視考查同學(xué)們掌握文章中心思想的能力，中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)；因此，考研閱讀關(guān)鍵在分析，分析原文、題干、選項(xiàng)（正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)），分析解題思路、分析命題人出題思路，輔之以相應(yīng)的解題技巧，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。此外，考研英語(yǔ)閱讀主要來(lái)源于科技類、經(jīng)濟(jì)類、管理類、人文類，尤其是社會(huì)科學(xué)類文章在閱讀題中占比重較大。近幾年來(lái)，考研真題幾乎都摘自英美國(guó)家的一些期刊報(bào)紙。比如《紐約時(shí)報(bào)》、《大西洋月刊》、《商業(yè)周刊》、《衛(wèi)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評(píng)。如果能夠堅(jiān)持看這些期刊，了解相應(yīng)的背景知識(shí)，對(duì)于考研英語(yǔ)閱讀水平確有非常大的幫助。（三）重視心理調(diào)節(jié)對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)講，需要多加注意的是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。不要總是被短暫的失利陰影籠罩，從而背上“沉重的枷鎖”。一定要相信自己可以做到。付出總有回報(bào)。總之，考研什么時(shí)間動(dòng)手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)都不算早。要未雨綢繆，合理規(guī)劃。因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的黃金期往往只有集中的那么幾個(gè)月。特別是對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)說(shuō)，不要以為自己之前已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，今年可以輕松一些。我們要把暫時(shí)的失利當(dāng)作一種動(dòng)力，及時(shí)。遵循之前好的方法，及時(shí)調(diào)整不科學(xué)或者低效的學(xué)習(xí)方法。夢(mèng)想就在彼岸!
考研英語(yǔ)備考句篇十二
根據(jù)教育部引發(fā)的《2020年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒(méi)有對(duì)四六級(jí)成績(jī)的硬性規(guī)定。也就是說(shuō)，四級(jí)和六級(jí)沒(méi)過(guò)照樣能報(bào)名參加考研。
no.2四六級(jí)和考研英語(yǔ)的各有側(cè)重。
首先要厘清四六級(jí)和考研英語(yǔ)的關(guān)系，需要先看看四六級(jí)和考研英語(yǔ)的題型?？佳杏⒄Z(yǔ)相對(duì)于四六級(jí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，它在內(nèi)容上最大的區(qū)別是沒(méi)有聽(tīng)力這部分，還有就是考研英語(yǔ)增加了句子翻譯和新題型，雖然說(shuō)四六級(jí)也有翻譯，但是那些都是句中的翻譯，而考研英語(yǔ)是文中的翻譯，難度也更大。
其次是詞匯量的區(qū)別。六級(jí)英語(yǔ)詞匯量是5300個(gè)，而考研英語(yǔ)在六級(jí)5300個(gè)的詞匯上，還要有一個(gè)衍生，所以說(shuō)是大于5300個(gè)詞匯量的，一般說(shuō)來(lái)，共有5500個(gè)詞匯，這是二者的實(shí)質(zhì)對(duì)比。
四六級(jí)英語(yǔ)主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒(méi)問(wèn)題?？傮w上來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)的題型和四六級(jí)的題型區(qū)別較大，考研英語(yǔ)的難度也是大于四六級(jí)的難度的。
no.3四六級(jí)對(duì)考研英語(yǔ)有一定影響。
no.4四六級(jí)和考研可以同時(shí)進(jìn)行。
四級(jí)和六級(jí)考試語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解和作文的難度低于考研英語(yǔ)，考生在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的同時(shí)沒(méi)必要再抽出時(shí)間去做四六級(jí)的題.四六級(jí)考試和考研考試之間最大的差別是：四六級(jí)考試對(duì)聽(tīng)力的強(qiáng)調(diào)，四六級(jí)中35%是聽(tīng)力的內(nèi)容，而這部分在考研中一點(diǎn)也不考的?？梢栽诳佳星耙粋€(gè)月抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間練習(xí)一下聽(tīng)力。
no.5四六級(jí)對(duì)于初試影響不大。
就目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)招生單位在招生簡(jiǎn)章中都沒(méi)有明文要求四六級(jí)成績(jī)，當(dāng)然也有極個(gè)別特例。某些招生院校的極少數(shù)專業(yè)可能會(huì)有要求，這個(gè)要留意招生院校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，如果當(dāng)年招生簡(jiǎn)章未出來(lái)，可查看往年的，一般變化不大。
有些院校，會(huì)因?yàn)閷I(yè)的需要，會(huì)要求你的英語(yǔ)過(guò)一定的等級(jí)，如西北農(nóng)林科技大學(xué)，要求報(bào)考人文社科類各專業(yè)的考生須通過(guò)六級(jí)且達(dá)到一定成績(jī)。
因此大家最好也要去目標(biāo)專業(yè)的學(xué)院官網(wǎng)看看，是否對(duì)四六級(jí)有特殊要求，如果沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有要求，一般來(lái)說(shuō)，99%+的院校都沒(méi)有要求。
如果是同等學(xué)力(本科結(jié)業(yè)生、?？粕?、高職高專等)考生，要考研的話，復(fù)試時(shí)會(huì)有加試，個(gè)別學(xué)校英語(yǔ)還會(huì)對(duì)四級(jí)有要求。
no.6對(duì)于復(fù)試略微有影響。
在復(fù)試過(guò)程中，不少學(xué)校要求準(zhǔn)備本科成績(jī)單、四六級(jí)成績(jī)單等，或者在面試過(guò)程中可能會(huì)問(wèn)到四六級(jí)成績(jī)。當(dāng)然如果四六級(jí)成績(jī)非常出色，如果老師看到，或許也能給老師留下不錯(cuò)的印象。部分學(xué)校還會(huì)將英語(yǔ)等級(jí)納入復(fù)試成績(jī)計(jì)分中。
no.7對(duì)于調(diào)劑有影響。
在招生單位的調(diào)劑要求中，有些學(xué)校為了篩選優(yōu)秀生源，會(huì)設(shè)置一些門(mén)檻，首先是復(fù)試分?jǐn)?shù)線，再一個(gè)就是本科畢業(yè)院校、英語(yǔ)等級(jí)等......總之，四六級(jí)成績(jī)沒(méi)你想象中的重要，也沒(méi)你想象中的不重要。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，大家要擺正心態(tài)，積極對(duì)待，保證過(guò)四級(jí)盡量過(guò)六級(jí)。
考研英語(yǔ)備考句篇十三
雖然不同院校專業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽(tīng)voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線！
考研英語(yǔ)備考句篇十四
2018考研大綱比往年來(lái)得要晚一點(diǎn)，終于在考生千等萬(wàn)盼如期面世。據(jù)悉，2018考研英語(yǔ)大綱較之去年并未有多大變化，這無(wú)疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無(wú)論是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二，大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語(yǔ)二新大綱，鑒于寫(xiě)作在我們最終英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中的占比，我們得先了解寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則，繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo)、制定備考策略。
作為閱卷老師，評(píng)定短文寫(xiě)作的成績(jī)，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.a節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng)。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但完全照搬提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右。文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
5.如書(shū)寫(xiě)較差，以致無(wú)法辨識(shí)，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對(duì)自我要求和自身基礎(chǔ)，選擇個(gè)性化備考方案。
1）英語(yǔ)單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)（本身英語(yǔ)功底已經(jīng)不錯(cuò)：見(jiàn)到作文就會(huì)寫(xiě)）。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫(xiě)作。這段時(shí)間的作文備考主要是積累素材，豐富自我語(yǔ)料庫(kù)。第一步先把真題大致通看一下，列出提綱。縱向總結(jié)規(guī)律，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá)。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá)；最后到了11月份再匯總整理出個(gè)性功能句、以及針對(duì)不同話題的詞匯、句型表達(dá)。
2）單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)（英語(yǔ)功底一般：見(jiàn)到作文有思路但容易犯英語(yǔ)表達(dá)上的錯(cuò)誤）。在10月份之前整理好2-3種個(gè)性化模板。從閱讀中汲取一些表述，然后背誦一些經(jīng)典模板范文。一周或兩周練習(xí)一篇作文，注意盡量表達(dá)多樣化（把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好）。
3）目標(biāo)在過(guò)線的同學(xué)（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)）。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板，慢慢學(xué)著套用，要求：盡量規(guī)避低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫(xiě)出來(lái)的作文去對(duì)比范文，找出差異，逐個(gè)分析。
2018考研的考生距離上戰(zhàn)場(chǎng)只剩98天了，現(xiàn)在開(kāi)始找準(zhǔn)自我坐標(biāo)，對(duì)照上文的策略，開(kāi)始磨刀屯糧?？佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。剩（勝）者為王，考研貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對(duì)手了，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個(gè)小目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去，祝愿大家在23號(hào)的考場(chǎng)下筆如神助！
考研英語(yǔ)備考句篇十五
英語(yǔ)(二)考研大綱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)非常明確，這就明確了考查方向和備考范圍。相對(duì)于英語(yǔ)(一)，英語(yǔ)(二)考查范圍縮小，難度降低，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)。大綱中要求考生應(yīng)能根據(jù)具體的語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文，理解一些非常用詞的詞義，這就比英語(yǔ)(一)要求低。英語(yǔ)(二)考研大綱除了要求考生掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等，但具體要求又進(jìn)一步降低。建議考生熟練掌握大綱上說(shuō)明的幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，多做幾遍真題，深入理解真題中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并能夠熟練應(yīng)用。
閱讀是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，也是考生能否在考研英語(yǔ)中取得高分的關(guān)鍵?？佳杏⒄Z(yǔ)(二)的大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的'文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等”。這是考查考生對(duì)文章的整體把握能力以及對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力?？忌挥脫?dān)心生詞問(wèn)題，即使遇到生詞，一般也能夠根據(jù)文義推理得出詞義。重要的是考生能夠理解作者的意圖、態(tài)度、方向，學(xué)會(huì)分析題目，并能夠根據(jù)文章快速地選出正確的答案。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議考生以真題為主，明析閱讀中的?？键c(diǎn)，把握命題規(guī)律，時(shí)間充足的考生建議多做幾遍真題，掌握真題中的重點(diǎn)詞匯，詞組，句型。溫故而知新，相信收獲一定很大!
英語(yǔ)(二)大作文為15分，多考查圖表作文。英語(yǔ)(二)有70%的可能性考查圖表作文，30%的可能性考查圖畫(huà)作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。以圖表作文為主的同時(shí)，瀏覽一下圖畫(huà)作文。對(duì)于小作文，書(shū)信、備忘錄、報(bào)告、告示四大文體務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？佳杏⒄Z(yǔ)(二)大綱在這部分的要求表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”。從大綱中我們可以看出，英語(yǔ)(二)的考生在寫(xiě)作中允許出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤，可見(jiàn)要求并不高。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候從真題范文入手，多參考范文中的優(yōu)秀表達(dá)，學(xué)會(huì)范文中的好詞好句與結(jié)構(gòu)框架，并且能夠多多練習(xí)，扎實(shí)提高寫(xiě)作能力。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，建議考生早日制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)定地執(zhí)行下去，祝愿大家都能考進(jìn)自己理想的學(xué)府!
各位考生還應(yīng)注意最新發(fā)布的其他科目大綱是否有方向性變化，大家也可以觀看解析直播回放，看名師如何指導(dǎo)后程備考。預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，考取理想大學(xué)的研究生!
考研英語(yǔ)備考句篇十六
在考試僅一周的時(shí)間里，想快速提高英語(yǔ)水平是不可能的，但是并不是說(shuō)什么都不做，考試最后一周合理安排卻可以讓考生在考場(chǎng)有良好的甚至是超常的發(fā)揮。因?yàn)榭佳胁粌H是能力的考查，也是心理素質(zhì)和考試技巧、復(fù)習(xí)技巧的綜合測(cè)試。
然而，這幾天最難熬的莫過(guò)于平時(shí)成績(jī)不太好卻又不愿放棄的考生，用“拿不起、放不下”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)大可不必，首先考鼓起勇氣，給自己以信心。學(xué)習(xí)英語(yǔ)各人都會(huì)有自己的一套方法，各有各的心得體會(huì)，對(duì)于大考復(fù)習(xí)備考也好，臨場(chǎng)發(fā)揮也罷，都有很重要的一點(diǎn)需要把握好，那就是心態(tài)。從整個(gè)備考過(guò)程乃至于臨考之時(shí)，考場(chǎng)之上，對(duì)于心態(tài)的把握都是非常重要的，絕不容忽視！要有一個(gè)積極的、平和的、求勝的、不放棄的好心態(tài)！不受其它狀況的影響，積極應(yīng)對(duì)考試的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
心態(tài)決定成敗！心態(tài)好可以讓你的復(fù)習(xí)成果發(fā)揮更佳！
提醒大家：無(wú)論你目前的`復(fù)習(xí)情況如何，在最后一個(gè)星期當(dāng)中，隨著考試的來(lái)臨，讓自己的心態(tài)逐漸平靜下來(lái)，逐漸的接受面臨的現(xiàn)實(shí)。只要以前復(fù)習(xí)過(guò)，無(wú)論程度怎么樣，有付出就一定會(huì)有收獲，而且還要堅(jiān)信一點(diǎn)，只要按照一定的步驟，即使是最后一天也能有非常大的收獲。
建議：在這剩下的不多不少的時(shí)間里，建議考生做好三件事：
1.做一套模擬試卷。
最好是考前的倒數(shù)第二天做，僅僅是做。選一套難度適中的模擬試題，完全按照考試的時(shí)間和步驟進(jìn)行，讓自己在這個(gè)時(shí)間能夠快速進(jìn)入狀態(tài)。但是要注意一點(diǎn)：不要糾結(jié)對(duì)與錯(cuò)，或者成績(jī)?nèi)绾?，甚至可以不用?duì)答案。
2.把以前經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤看一遍。
僅僅是一遍，不需要多看，特別是經(jīng)常出錯(cuò)的單詞或題型等。
3.再熟悉一下自己背誦的句子，作文模板。
記不住的就別再死記了，果斷的放棄，平時(shí)都記不住，考試的時(shí)候怎能寫(xiě)的出來(lái)？最重要的一點(diǎn)：要記的，要背的，我們的目標(biāo)是能夠?qū)懗鰜?lái)！
所有的努力，都是讓自己進(jìn)入輕松進(jìn)入考試狀態(tài)，只有這樣，才能正常發(fā)揮自己的水平！
在此，預(yù)祝各位考生在考試?yán)锒寄苋〉美硐氲某煽?jī)！
來(lái)源：文都教育（責(zé)任編輯：趙金香(實(shí)習(xí))）。
考研英語(yǔ)備考句篇十七
跟班里同學(xué)們不太一樣，我是從9月份才開(kāi)始準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)，之前的大半年基本上都貢獻(xiàn)給英語(yǔ)了。因?yàn)楹芏噙^(guò)來(lái)人的教訓(xùn)無(wú)一例外地表明，考研很大程度上就是考外語(yǔ)。專業(yè)課因?yàn)槠綍r(shí)就很喜歡，再加上一直都有興趣讀點(diǎn)相關(guān)的論文之類的，所以，感覺(jué)還是比較有底，英語(yǔ)就不一樣了。四年里，感覺(jué)自己也都貢獻(xiàn)給英語(yǔ)了。大二上學(xué)期過(guò)了四級(jí)，大二下學(xué)期過(guò)了六級(jí)，大三考了商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)?？歼@么多主要是自己也并不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，有個(gè)考試還算有個(gè)動(dòng)力，有時(shí)候也覺(jué)得自己很功利，可是通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的考試又鍛煉了口語(yǔ)感覺(jué)還行。然后就是考研英語(yǔ)的準(zhǔn)備了。我從3月份過(guò)完年后買了套英語(yǔ)的真題。然后，每周做一套，然后研究它直到?jīng)]有盲點(diǎn)為止。然后，這一周其它的時(shí)間就看新概念英語(yǔ)3。為了考商務(wù)英語(yǔ)我背過(guò)20篇新概念，背熟了之后，感覺(jué)自己真的好像有點(diǎn)“下筆如有神了”口語(yǔ)也有提高，所以這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持了下來(lái)。里面的句子真的太地道了。最后按照某些輔導(dǎo)老師的要求，應(yīng)該是滾瓜爛熟脫口而出。我估計(jì)自己已經(jīng)到這個(gè)程度了。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)敢放松，一直到考試前還翻著看。我們同學(xué)也有看大學(xué)四年課本的，我不愛(ài)看課本。老師講那么多遍了。沒(méi)意思。不過(guò)，我們用的是外研社的課本，其實(shí)也很不錯(cuò)。大家自己決定吧。
真題主要是準(zhǔn)備閱讀和寫(xiě)作。因?yàn)橐恢笨葱赂拍?，所以?xiě)作在無(wú)形間有很大提高?？荚嚽耙恢苡肿约嚎戳讼峦暾骖}的作文類型，自己心中有個(gè)數(shù)，建議不要背模板。很傷人的。命題的老師們不會(huì)傻到讓你模板套的上的。倒不如看些好句子，靈活應(yīng)用。閱讀的話真題一定要做透，做到100分，市面上其他朱某某吳某某以及150篇之類的，完全用做泛讀就行。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，有真題足矣，大家都久經(jīng)考場(chǎng)，這一點(diǎn)不用我說(shuō)。真題研究最好從99年開(kāi)始，如果能找到之前的更好，那些題目簡(jiǎn)單，但是出題的路數(shù)沒(méi)變。否則很快把真題研究完了也沒(méi)意思。泛讀還可以讀點(diǎn)chinadaily，times，科技英語(yǔ)之類的，很有意思。真題研究到最后，讀前面文章就知道后面可能出細(xì)節(jié)題。我考場(chǎng)上就預(yù)測(cè)了2道感覺(jué)很爽?？紙?chǎng)上做題順序最好是做完閱讀就寫(xiě)作，抓重點(diǎn)嘛。其他的自己稍微看下就差不多了。外語(yǔ)一般第一場(chǎng)心態(tài)放好，就沒(méi)問(wèn)題。
1、真題做了幾遍始終思路對(duì)不上模模糊糊真的著急研究的方法是什么。
2、大一過(guò)四級(jí)大二過(guò)六級(jí)之前同樣也考了bec中但英語(yǔ)報(bào)紙還是沒(méi)有興趣讀。
3、還有盲點(diǎn)指的是生詞還是其他的。
第一個(gè)問(wèn)題。真題是標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試，不在乎做多少遍，關(guān)鍵是質(zhì)量，是否去做了分析。以閱讀為例。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)的閱讀文章就是作品。既然是寫(xiě)作就一定像漢語(yǔ)一樣有個(gè)大體的結(jié)構(gòu)。問(wèn)題是，一方面，外國(guó)人思路跟我們不一樣，另一方面，真題感覺(jué)思路不明顯。原因在于，考研命題老師為了迷惑我們把文章的結(jié)構(gòu)和其中的內(nèi)容作了修改。本來(lái)很明確的.“總，分，總”的文章結(jié)構(gòu)他們非把第一段的中心句挪到第三段。這是為了增加考試的難度而設(shè)置的。我們理解到這一點(diǎn)就能很好把握文章的整體結(jié)構(gòu)了。那么，把握文章整體結(jié)構(gòu)有什么用呢？一個(gè)就是很好地讓你理清整個(gè)文章的思路，找到中心句好去回答提問(wèn)文章主旨的問(wèn)題。另一個(gè)，如果你研究多套真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多以往考試得分不高的篇章結(jié)構(gòu)會(huì)在以后的考試中復(fù)現(xiàn)，這體現(xiàn)了命題老師的命題質(zhì)量，我們把握了就能很好的得分了。而且，在考場(chǎng)上，一般的一篇文章一般會(huì)讀2遍，我的第一遍就是把握文章結(jié)構(gòu)，感覺(jué)很給力。
另外一點(diǎn)，思路對(duì)上了，文章懂了，可是答案不對(duì)，怎么回事呢？問(wèn)題還是出在命題老師身上。他們?cè)O(shè)置的答案只有一個(gè)，其它的都是陷阱。既然是陷阱就不容易識(shí)別。解決的辦法是，不去管答案，只看題干，然后回文定位，搜索答案，然后在答案中找換個(gè)說(shuō)法的那個(gè)。這好比你走進(jìn)了迷宮，有張攻略，你只需要按照攻略的步驟很傻瓜地走就是了，千萬(wàn)不要以為自己很聰明地去一個(gè)陷阱一個(gè)陷阱地排除，排除的過(guò)程很可能踩著雷。
第二個(gè)問(wèn)題。我愛(ài)泡圖書(shū)館，也愛(ài)看點(diǎn)報(bào)紙，中文的就行。后來(lái)，圖書(shū)館報(bào)紙老是不換，英文的還好，所以就去那里看點(diǎn)新鮮的東西?；蛘咦约焊信d趣的，比如體育，娛樂(lè)，時(shí)政，回來(lái)跟同宿舍的吹牛玩。學(xué)習(xí)就是樂(lè)趣了。誰(shuí)都不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是，不討厭就行。
第三個(gè)問(wèn)題。生詞易忘記。考研詞匯量大但基本的很。超綱的不用記。建議，把原來(lái)考四六級(jí)的真題找過(guò)來(lái)，從四級(jí)開(kāi)始，只做真題的單詞，四級(jí)有語(yǔ)法的把語(yǔ)法解決，錯(cuò)的題目整理在一個(gè)本子上，一直到六級(jí)的真題詞匯為止。閱讀中出現(xiàn)不懂得也可以記下來(lái)。原因還是從標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的角度出發(fā)，考研命題老師很多都是四六級(jí)的專家，他們很清楚學(xué)生的弱點(diǎn)在哪，所以反復(fù)考。知己知彼就能百戰(zhàn)百勝。
閱讀復(fù)雜的英語(yǔ)句子無(wú)法掌握精準(zhǔn)的意思怎么辦？
閱讀中的句子只要不妨礙理解全文內(nèi)容，能順下來(lái)就行。如果是命題點(diǎn)的句子，那就要求準(zhǔn)確理解到每一個(gè)詞。基本上長(zhǎng)難句是因?yàn)榫湫徒Y(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以很費(fèi)解。解決方法，一是加大閱讀量，提高略讀的能力和把握句子結(jié)構(gòu)的能力。二是找本專門(mén)的長(zhǎng)難句練習(xí)，每天集中分析十幾個(gè)。三是把四級(jí)的語(yǔ)法再系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，解決存在的盲區(qū)和誤區(qū)。
背新概念3對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)寫(xiě)作有用嗎？怎么背？
考研英語(yǔ)的話，你背新概念3十篇左右就足夠了。可以應(yīng)付不能寫(xiě)的作文，因?yàn)楸匙魑哪０宓脑捙鲱}的可能性很低。記課文其實(shí)就是在記句型，到考場(chǎng)上可以靈活應(yīng)用。對(duì)于解決長(zhǎng)難句也有很大幫助。把握住句子的主干后再往上加內(nèi)容，其實(shí)在新概念中是很常見(jiàn)的。
背文章，買書(shū)的時(shí)候一般都有磁帶附，所以可以聽(tīng)，語(yǔ)速較快，好像是英國(guó)朗文的口音，比較嚴(yán)謹(jǐn)。個(gè)人偏愛(ài)美音的話，可以平時(shí)聽(tīng)voa，再學(xué)來(lái)讀新概念。我當(dāng)時(shí)60篇都背了。后來(lái)有些覺(jué)得沒(méi)意思，句型也不夠精粹，就舍棄了。然后選自己覺(jué)得最愛(ài)讀愛(ài)背的篇目繼續(xù)反復(fù)。興趣第一。
有的篇目你可以在2到3分鐘背完，熟練程度就很高了。不停的重復(fù)其實(shí)是在強(qiáng)化語(yǔ)感。句子熟練了，句型就信手拈來(lái)，口語(yǔ)交際時(shí)候自然而然就用到了這些句型?？紙?chǎng)上也是同樣道理。
考研英語(yǔ)備考句篇十八
考研不同于中高考，也不同于一般的職業(yè)資格認(rèn)證考試，有著獨(dú)特的考試形式和內(nèi)容，在復(fù)習(xí)的方法和節(jié)奏、特點(diǎn)上也就有一些獨(dú)特之處。2012年新大綱中考查目標(biāo)、題型結(jié)構(gòu)和分值以及知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容雖然沒(méi)有發(fā)生變化，但從統(tǒng)考這幾年來(lái)的考試情況和考生的復(fù)習(xí)備考情況來(lái)看，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒廣的2012年的考生們掌握各學(xué)科的特點(diǎn)和考查形式，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是十分有必要的。
無(wú)機(jī)及分析化學(xué)：基礎(chǔ)是化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論，重點(diǎn)為四大平衡原理(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位離解平衡)，復(fù)習(xí)時(shí)，可將化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡等內(nèi)容落實(shí)到四大平衡原理的復(fù)習(xí)中，誤差分析及有效數(shù)字運(yùn)算可結(jié)合滴定分析、分光光度法、電勢(shì)分析法等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分析方法復(fù)習(xí)。
有機(jī)化學(xué)：有機(jī)化學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)性較強(qiáng)的學(xué)科，各參考書(shū)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的闡述也較規(guī)律。其中，基礎(chǔ)是各類有機(jī)物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)，重點(diǎn)是有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)、相應(yīng)的特定化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。有機(jī)物的空間結(jié)構(gòu)是有機(jī)化學(xué)的一大特點(diǎn)，因此其命名方式和立體化學(xué)也是一個(gè)?？键c(diǎn)。而由各類有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)延伸出的特征反應(yīng)、鑒別反應(yīng)，都是容易出題的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)。
生物化學(xué)：生物化學(xué)是用化學(xué)的原理研究生命現(xiàn)象的學(xué)科，其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過(guò)程中各種化學(xué)變化?；A(chǔ)是生物化學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實(shí)驗(yàn)原理和方法，重點(diǎn)是蛋白質(zhì)、核酸、酶等生物大分子的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及功能，生物合成、物質(zhì)代謝及其調(diào)控，遺傳信息的貯存、傳遞與表達(dá)部分。
植物生理學(xué)：基礎(chǔ)是植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的`原理與方法。重點(diǎn)為光合作用、呼吸作用、水分生理、有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配、生長(zhǎng)生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命現(xiàn)象原理的解釋、分析和利用。復(fù)習(xí)同時(shí)注重各學(xué)科間的融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。
動(dòng)物生理：細(xì)胞的基本功能、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌仍然是考察的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常以主觀題的形式來(lái)考察，所占分值較多，出題頻率高，且多以綜合多章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的形式來(lái)考察。動(dòng)物生理學(xué)概述、血液、能量代謝與體溫、生殖與泌乳這些考點(diǎn)多會(huì)以選擇題的形式出現(xiàn)，考察方式比較直觀，占據(jù)比例較小，相對(duì)簡(jiǎn)單。
綜上，我們以考試大綱為基準(zhǔn)，結(jié)合歷年真題分析，就可以發(fā)現(xiàn)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理出復(fù)習(xí)的主線，找到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，使我們的復(fù)習(xí)更具有方向和目的。
根據(jù)考綱對(duì)試卷題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)要求，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們分為客觀題和主觀題兩類進(jìn)行探討。
客觀題：主要有單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題。題目的考查難度不大，只要認(rèn)真的看書(shū)復(fù)習(xí)，理解基礎(chǔ)概念，踏踏實(shí)實(shí)的記憶，多做練習(xí)，基本上都能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，也是獲得高分的前提和保證。雖然簡(jiǎn)單，但這幾門(mén)課的知識(shí)點(diǎn)都比較多，而且零碎，有時(shí)候相似的知識(shí)點(diǎn)如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，準(zhǔn)確、全面、反復(fù)的識(shí)記是應(yīng)對(duì)客觀題目的最好辦法，沒(méi)有什么特別的技巧，主要靠考生的背功，必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。
主觀題：此部分所占比例較大，分值也較高，主要有有機(jī)合成題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題和分析討論題，因此在復(fù)習(xí)時(shí)確立好復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這些題型都考察的是考生對(duì)知識(shí)體系的總體把握程度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。首先，還是需要考生要理解性的掌握知識(shí)點(diǎn)，尤其是重難點(diǎn)，對(duì)一些系統(tǒng)性的知識(shí)要不斷反復(fù)。加深對(duì)生命現(xiàn)象的解釋和實(shí)驗(yàn)原理的理解、提高分析能力、加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)和鍛煉。在復(fù)習(xí)的后半程階段，可以通過(guò)真題的訓(xùn)練積累一些考試應(yīng)答技巧。
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考研英語(yǔ)備考句篇十九
伴隨著考研的塵埃落定，的考研大軍已開(kāi)始漫漫復(fù)習(xí)路。最先開(kāi)始復(fù)習(xí)的應(yīng)屬專業(yè)課和英語(yǔ)，而專業(yè)課因不同專業(yè)所復(fù)習(xí)材料不盡相同。而英語(yǔ)，可以說(shuō)是每年考研大軍必經(jīng)的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語(yǔ)復(fù)習(xí)最佳時(shí)期，很多同學(xué)都忽視這段時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致到后期，各科壓力都很大，最終不知該從何處下手復(fù)習(xí)，變得沒(méi)有條理，最終復(fù)習(xí)效果性不強(qiáng)。這段時(shí)期，考生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)呢?下面由專家為2013考生提供幾點(diǎn)建議，希望對(duì)考生有所幫助。
首先，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的溫故與知新。
面對(duì)考研英語(yǔ)，考生不要產(chǎn)生畏懼心理，畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力有一定基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，在備考考研英語(yǔ)的時(shí)候可以從大一大二學(xué)過(guò)的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語(yǔ)教材的時(shí)候，可以達(dá)到預(yù)熱的效果。當(dāng)然在溫故教材的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當(dāng)做些課后練習(xí)，主要的目的要落在英語(yǔ)行文的方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)。而那些自我感覺(jué)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的考生，可以花費(fèi)少量的時(shí)間在回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的復(fù)習(xí)上，可以把多余的時(shí)間和精力投入到廣泛的閱讀中去?？梢赃m當(dāng)看些英語(yǔ)原版的小說(shuō)，擴(kuò)充自己的閱讀量。
其次，增強(qiáng)對(duì)考研單詞的積累與記憶。
可以說(shuō)，考研英語(yǔ)的困難就在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對(duì)過(guò)多的英語(yǔ)單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?第一，理解詞匯多重含義。面對(duì)單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中，它所代表的'含義。要學(xué)會(huì)在單詞書(shū)上看他，在閱讀文章中理解他，在例句中掌握他，并在寫(xiě)作中使用他。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義，才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來(lái)了。第二，重點(diǎn)掌握考綱詞匯?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒(méi)有太大的變化。所以，考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主，不要記憶一些生僻的單詞。
最后，提升英語(yǔ)閱讀量，加大真題訓(xùn)練。
考研的同學(xué)都知道歷年真題的重要性，并且是對(duì)你整體復(fù)習(xí)的一個(gè)具有考核性檢查的指標(biāo)，可以對(duì)你現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把錯(cuò)誤的題目可以及時(shí)更正，強(qiáng)化正確記憶。但是正是因?yàn)檎骖}的寶貴性，不要在復(fù)習(xí)之初或是隨意的進(jìn)行真題訓(xùn)練，而是在復(fù)習(xí)小有成效，在復(fù)習(xí)后期進(jìn)行模擬性訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語(yǔ)為文章上面，這樣既能提高英語(yǔ)語(yǔ)感，也能熟悉很多不認(rèn)識(shí)的單詞。
希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到2013考研生們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)。希望夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)。
大學(xué)網(wǎng)才研頻道。
考研英語(yǔ)備考句篇一
暑期到了，有些考生仍不知英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么，暑期備考考研英語(yǔ)重點(diǎn)從往年試題入手?？佳杏⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)老師周雷說(shuō)，暑期考生備考英語(yǔ)要重視往年試題，并制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考生劉哲說(shuō)，放假已經(jīng)20多天，雖然每天都在自習(xí)室里呆一整天，但一直不知從何入手，一會(huì)兒看看單詞、一會(huì)兒看看閱讀，沒(méi)有復(fù)習(xí)重點(diǎn)，效率很低。
考研過(guò)來(lái)人楊娟說(shuō)，考生遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)是由于沒(méi)有明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。暑期考生備考英語(yǔ)時(shí)，可以往年試題為切入點(diǎn)，側(cè)重準(zhǔn)備閱讀和寫(xiě)作。首先，考生要對(duì)近10年的試題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做試題，然后認(rèn)真分析出錯(cuò)的題目，找出原因，如單詞不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉等。考生可以將陌生的單詞和句式摘抄下來(lái)，以便隨時(shí)記憶，經(jīng)驗(yàn)故事《暑期備考考研英語(yǔ)重點(diǎn)從往年試題入手》。其次，考生要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量。建議考生每周看一兩份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》或《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等英語(yǔ)刊物。考生最好能在假期內(nèi)每周讀四五份英文報(bào)紙或四五本雜志。最后，考生要重視寫(xiě)作。寫(xiě)作可以由簡(jiǎn)到難，如先從寫(xiě)日記開(kāi)始，后進(jìn)行記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練，這有助于考生打好基礎(chǔ)。在往年英語(yǔ)作文中，不少考生會(huì)在基本的詞匯、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句子成分上丟分。整個(gè)暑期，考生最好能練習(xí)寫(xiě)8至10篇作文。
假期中，考生要盡量少做英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，而且不要開(kāi)始就做模擬題。今年考研總分取得405分的王文芝說(shuō)，有些考生在復(fù)習(xí)中很急躁，沒(méi)有了解考研出題思路、解題方法、考查范圍就盲目做題，結(jié)果只能適得其反。考生不要忽視背記單詞，不能片面認(rèn)為自己?jiǎn)卧~量不成問(wèn)題，最好找一本考研單詞手冊(cè)，將不認(rèn)識(shí)的生詞梳理一遍，查漏補(bǔ)缺。
周雷說(shuō)，考生如果要提高英語(yǔ)的復(fù)習(xí)效率，就要制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)不要定得過(guò)高，以免難以完成，影響信心，也不要定得太低。建議考生制訂計(jì)劃要根據(jù)時(shí)間和英語(yǔ)基礎(chǔ)，以完成后有一定成就感為宜。如考生平時(shí)一天能背30個(gè)單詞，這時(shí)可將計(jì)劃定為35個(gè)。
此外，合理安排復(fù)習(xí)科目也很關(guān)鍵。有些考生喜歡周一復(fù)習(xí)英語(yǔ)，周二復(fù)習(xí)政治，周三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，周四、周五復(fù)習(xí)專業(yè)課，這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃連續(xù)性不好。建議考生將每天的復(fù)習(xí)分段，如上午復(fù)習(xí)政治，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，晚上看專業(yè)課，具體的復(fù)習(xí)安排要根據(jù)情況加以調(diào)整?？忌趶?fù)習(xí)中還要注意勞逸結(jié)合，在每天復(fù)習(xí)結(jié)束后可到戶外適度運(yùn)動(dòng)，保持充沛體力。
考研英語(yǔ)備考句篇二
單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好
英語(yǔ)
，此處無(wú)捷徑。找本考研單詞書(shū)，一定要有
關(guān)于
單詞的詞組、短語(yǔ)、例句，注意積累書(shū)中的好詞好句，寫(xiě)作時(shí)你也可以大有可為。（積累很重要，平時(shí)見(jiàn)到漂亮的詞組、短語(yǔ)、句子一定要找個(gè)本記下來(lái)，并不時(shí)復(fù)習(xí)，練習(xí)造句，這樣寫(xiě)作時(shí)就能得心應(yīng)手了）。堅(jiān)持一天一單元，一個(gè)月就基本可以背一遍，之后還可以縮短周期。甚至你要覺(jué)得時(shí)間緊，例句都可以不管，只背單詞。我就是每天花3---4個(gè)小時(shí)背一單元這么背下來(lái)的，效果很好。如果真找本詞典式的書(shū)除了音標(biāo)就是干巴巴幾條注釋，且不說(shuō)枯燥，容易厭倦，就算背了，但這個(gè)詞你真掌握了么？會(huì)用了么？能用來(lái)造個(gè)句子么？是個(gè)動(dòng)詞的話后面跟to do還是doing？形容詞可做定語(yǔ)還是只能是表語(yǔ)？這些都是一般單詞書(shū)給不了你的。而且背單詞時(shí)恒心和計(jì)劃很重要，常見(jiàn)有些
同學(xué)
前面背從a背到b就放下了，后來(lái)揀起來(lái)再?gòu)腶背，結(jié)果前幾頁(yè)翻爛了，后面還是新的，效果可想而知。
語(yǔ)法
找本四級(jí)的語(yǔ)法書(shū)就夠了，訂好計(jì)劃，每天看點(diǎn)，主謂一致、時(shí)態(tài)用法、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等常用的知識(shí)一定要掌握，貴在堅(jiān)持。
閱讀
閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識(shí)。要掌握好閱讀，平時(shí)擴(kuò)大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達(dá)到一定境界時(shí)是可以體會(huì)到老師的思維方式的。思維方式的問(wèn)題，正如一位考研前人所說(shuō)，是一個(gè)既容易又困難的問(wèn)題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯(cuò)答案，還有很多同學(xué)對(duì)完答案仍舊覺(jué)得自己的選擇是對(duì)的?？佳形恼率菄?guó)外雜志上的文章，考研題目是中國(guó)出題人出的。因此，考研的玄機(jī)主要在題目和選項(xiàng)上，這才是出題人發(fā)揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無(wú)限接近出題人的思維方式。決不要堅(jiān)持自己的答案是對(duì)的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會(huì)越遠(yuǎn)離考研。記住，考研選的不是正確答案，而是最佳答案。
寫(xiě)作
關(guān)于寫(xiě)作，平時(shí)的積累很重要，我前面提到了找個(gè)小本專門(mén)積累好的詞組、句子、短語(yǔ)等，并且多加練習(xí)。關(guān)于寫(xiě)作頻率，大約一周寫(xiě)一篇即可，每次限時(shí)40min以內(nèi)，然后多加修改，因?yàn)閷?xiě)得多不如寫(xiě)得精，要不就可能陷入低水平的`重復(fù)中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，畢竟別人的模板總有重復(fù)的危險(xiǎn)，而且搞不好就顯得不倫不類。如果走上考場(chǎng)再臨場(chǎng)發(fā)揮，象我們這種水平的學(xué)生在考場(chǎng)氛圍和時(shí)間的壓力下要想出妙語(yǔ)連珠的句子恐怕不太現(xiàn)實(shí)。還有一點(diǎn)，就是無(wú)話可說(shuō)時(shí)例子來(lái)湊。湊夠字?jǐn)?shù)是作文的基本要求，是一眼就決定檔次的因素啊。萬(wàn)一寫(xiě)著寫(xiě)著思路斷了，時(shí)間又很緊迫怎么辦，那就舉例子！
關(guān)于新題型、翻譯，將歷年真題研究一下就差不多了。完型填空很難提高，考試時(shí)大家可以放到最后來(lái)做。如果你平時(shí)用15-20min能對(duì)12個(gè)以上，那你可以做，否則就放棄吧，全選一個(gè)選項(xiàng)你也可以得3分的?？傊⒄Z(yǔ)，一定掌握好單詞和真題。
考研英語(yǔ)備考句篇三
答：計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課在2009年即今年年初實(shí)行了第一次統(tǒng)考，統(tǒng)考科目包括四門(mén)計(jì)算機(jī)專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這四門(mén)課程合在一起稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，共150分。四門(mén)專業(yè)課在試卷中所占的分?jǐn)?shù)分別為：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分，計(jì)算機(jī)組成原理45分，操作系統(tǒng)35分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)25分。從年初考過(guò)的真題情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試一共有兩種題型：?jiǎn)芜x題和綜合應(yīng)用題。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分。其中1-10題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，11-22題是計(jì)算機(jī)組成原理部分，23-32題是操作系統(tǒng)部分，33-40題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分；第二種題型是綜合應(yīng)用題，共7道大題，滿分70分。按題目編號(hào)來(lái)說(shuō)，41題、42題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題，分值各為10分和15分，43和44題是計(jì)算機(jī)組成原理題，各占8分和13分，45題和46題是操作系統(tǒng)題，各占7分和8分，47題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)題，分值為9分。
問(wèn)題2：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？怎樣把握重點(diǎn)和難點(diǎn)？
答：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容包括：線性表、棧、隊(duì)列和數(shù)組、樹(shù)和二叉樹(shù)、圖、查找和內(nèi)部排序?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)首先要深刻理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素：邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及在其上定義的各種基本操作，要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的這三個(gè)要素上面。舉例來(lái)說(shuō)，棧這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有兩種實(shí)現(xiàn)方式(即存儲(chǔ)方式)：順序棧和鏈?zhǔn)綏?，?jīng)過(guò)一到兩輪的復(fù)習(xí)之后，考生應(yīng)該能夠比較熟練地使用c語(yǔ)言(當(dāng)然也可以用c++等高級(jí)語(yǔ)言)寫(xiě)出這兩種方式下棧的定義以及初始化、進(jìn)棧、出棧、返回棧頂元素等各種基本操作的算法實(shí)現(xiàn)，有條件的同學(xué)，可以上機(jī)調(diào)試算法。也就是說(shuō)，對(duì)于每一種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在掌握了它的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)后，一定要親自動(dòng)手，自己寫(xiě)出各種基本操作的算法實(shí)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真體會(huì)和反復(fù)琢磨。只有熟練掌握了這些基本算法以后，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較靈活的運(yùn)用，而對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用，正是這門(mén)課程的難點(diǎn)所在。把握重點(diǎn)和難點(diǎn)的最主要的一條，就是多動(dòng)手，勤思考。
問(wèn)題3：計(jì)算機(jī)組成原理的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計(jì)算機(jī)組成原理的考試內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算、存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、中央處理器、總線、輸入/輸出系統(tǒng)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要重點(diǎn)掌握單處理機(jī)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各個(gè)部件的組成結(jié)構(gòu)和基本工作原理。全部復(fù)習(xí)完后再把這些組成部件形成一個(gè)完整的系統(tǒng)，各部件之間是通過(guò)什么聯(lián)系起來(lái)的、是怎樣聯(lián)系的，最好在頭腦中有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。隨著復(fù)習(xí)的深入，這種認(rèn)識(shí)要不斷加深，這樣就不會(huì)“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，并且復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容不容易遺忘。
問(wèn)題4：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容有哪些？考生復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)放在哪兒？難點(diǎn)是什么？
答：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容主要包括：操作系統(tǒng)概述、進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件管理和輸入/輸出管理?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發(fā)和并行的概念、進(jìn)程的概念與狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化、信號(hào)量和p、v操作、死鎖及其預(yù)防、避免、檢測(cè)與解除、頁(yè)式、段式和段頁(yè)式存儲(chǔ)管理、磁盤(pán)調(diào)度算法、設(shè)備管理等。難點(diǎn)主要是運(yùn)用操作系統(tǒng)的基本原理來(lái)分析和解決具體問(wèn)題，如：運(yùn)用p、v操作實(shí)現(xiàn)進(jìn)程之間的同步和互斥。
問(wèn)題5：你覺(jué)得操作系統(tǒng)可能出綜合應(yīng)用題的'考點(diǎn)有哪些？
答：我認(rèn)為，操作系統(tǒng)這門(mén)課適合出綜合應(yīng)用題的考點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)地方：1)運(yùn)用p、v操作實(shí)現(xiàn)進(jìn)程互斥和同步。這個(gè)考點(diǎn)在今年年初作為綜合應(yīng)用題剛剛考過(guò)，但很有可能繼續(xù)考，因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題的靈活性比較大；2)各種作業(yè)調(diào)度算法：這個(gè)考點(diǎn)可以和平均周轉(zhuǎn)時(shí)間、平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間相結(jié)合，作為綜合應(yīng)用題進(jìn)行考查；3)銀行家算法：這是個(gè)比較經(jīng)典的算法，可以作為綜合應(yīng)用題來(lái)考查；4)存儲(chǔ)器管理部分出綜合應(yīng)用題的考點(diǎn)主要有：邏輯地址到物理地址的變換和頁(yè)面置換算法，其中地址變換的題目在今年的試題中考過(guò)；5)磁盤(pán)調(diào)度算法：如電梯調(diào)度算法、掃描算法等。如果操作系統(tǒng)的綜合應(yīng)用題也考類似數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第41題的簡(jiǎn)答題形式，那么考點(diǎn)將會(huì)更多一些。
問(wèn)題6：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)涉及到哪些內(nèi)容？這門(mén)課有什么特點(diǎn)？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的考試內(nèi)容主要圍繞tcp/ip協(xié)議層次的具體展開(kāi)，包括以下內(nèi)容：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門(mén)課的特點(diǎn)是：在考研專業(yè)課中所占分?jǐn)?shù)最少，但是涉及到的具體的知識(shí)點(diǎn)最多。考生復(fù)習(xí)時(shí)要注意按照層進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。對(duì)于每一層，重點(diǎn)把握這一層的協(xié)議有哪些、引入這些協(xié)議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內(nèi)容、每一層和上下層之間的關(guān)系、每一層用到的硬件設(shè)備及作用等，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)完一層時(shí)一定要用系統(tǒng)的方法將具體的知識(shí)點(diǎn)串連在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
答：這四門(mén)專業(yè)課之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理是操作系統(tǒng)的先修課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較獨(dú)立，或者說(shuō)不需要先修課程。內(nèi)容的交叉有一些，主要表現(xiàn)在組成原理和操作系統(tǒng)這兩門(mén)專業(yè)課之間，二者都包含了存儲(chǔ)系統(tǒng)和輸入/輸出系統(tǒng)的內(nèi)容，如：內(nèi)存管理的各種頁(yè)面置換算法、虛擬存儲(chǔ)器等。如果不是跨專業(yè)考生，也就是說(shuō)這些專業(yè)課以前都系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，那么復(fù)習(xí)時(shí)可以不按順序。但如果是初學(xué)者，必須先學(xué)習(xí)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理后再學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，否則有些概念和原理難以理解。四門(mén)課的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該合理分配，重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理上，尤其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)更要多花一些時(shí)間；操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的很多知識(shí)點(diǎn)需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，相對(duì)來(lái)說(shuō)容易一些。當(dāng)然難易程度是相對(duì)的，具體情況也要因人而異，靈活安排。
答：2009年的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試從整體上說(shuō)，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是難度適中，沒(méi)有偏題、怪題；二是知識(shí)點(diǎn)分布比較均勻，考查的內(nèi)容比較全面；三是在注重基礎(chǔ)的前提下，同時(shí)注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)2010年的考生來(lái)說(shuō)，最大的啟示就是在復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上面，注重對(duì)基本概念、基本原理的理解和掌握，以此為突破口，進(jìn)一步上升到能夠靈活運(yùn)用的高度。由于今年是第一次統(tǒng)考，試題整體難度不大，預(yù)計(jì)2010年考題難度會(huì)適當(dāng)增加，但跨度不會(huì)太大，應(yīng)該是在與今年難度基本持平的基礎(chǔ)上稍有增加。
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考研英語(yǔ)備考句篇四
對(duì)于考研英語(yǔ)我們需要哪些備考心態(tài)呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
按心態(tài)的差別，考生分為3種類型，即從容型、急躁型和迷茫型，并針對(duì)不同類型的學(xué)生提出相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法。
從容型考生：大多在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較順利，因此對(duì)自己的水平充滿自信，可能會(huì)把更多的時(shí)間投入到專業(yè)科目的學(xué)習(xí)中，從而忽略對(duì)英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。以往有很多考生因?yàn)樘^(guò)于自信而導(dǎo)致功虧一簣，很多同學(xué)往往在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科上栽跟頭，因此即使自己的英語(yǔ)水平尚可，也不能對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)掉以輕心。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)及公共外語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的考試性質(zhì)和內(nèi)容與研究生英語(yǔ)考試有著很多方面的不同。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)的考試是一種水平考試，其考察內(nèi)容主要是詞匯量和語(yǔ)言、文學(xué)、文化等方面的常識(shí)。公共英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的考試是一種水平考試，更側(cè)重日常交際、科技文化的交流等。研究生的英語(yǔ)考試是一種選拔考試，對(duì)詞匯、語(yǔ)法以及實(shí)際應(yīng)用能力等都有較高的實(shí)踐要求。因此，無(wú)論考生平時(shí)的英語(yǔ)水平如何，都不應(yīng)該盲目樂(lè)觀。
急躁型考生：往往是因?yàn)榍髣傩那?、?zhǔn)備不足或性格使然。這類考生因擔(dān)心緊迫的考前準(zhǔn)備時(shí)間和畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)，無(wú)形中增加了自己的心理壓力，因此廢寢忘食，利用一切時(shí)間對(duì)外語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。但英語(yǔ)復(fù)習(xí)不能缺乏復(fù)習(xí)方法和目的，盲目復(fù)習(xí)只能事倍功半。
迷茫型考生：則是千頭萬(wàn)緒不知從何處著手。應(yīng)該先復(fù)習(xí)專業(yè)還是英語(yǔ)?就英語(yǔ)復(fù)習(xí)而言，應(yīng)該是先看復(fù)習(xí)提綱還是先做題，看什么樣的復(fù)習(xí)提綱，做什么樣的題，是不是參加個(gè)輔導(dǎo)班，有沒(méi)有迅速通向成功的捷徑?這類考生經(jīng)?？紤]得很多，反而影響了正常的復(fù)習(xí)進(jìn)展。
態(tài)度決定命運(yùn)。在復(fù)習(xí)考面前應(yīng)該保持良好的心態(tài)，既不能盲目樂(lè)觀，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生應(yīng)該清醒地知道，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的外語(yǔ)復(fù)習(xí)措施和計(jì)劃。
研究生考試的必要英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備貫穿本科學(xué)習(xí)的始終，從嚴(yán)格意義上講，英語(yǔ)復(fù)習(xí)可以從4月算起，分為積累、專項(xiàng)、模擬和實(shí)戰(zhàn)演練4個(gè)階段。
事實(shí)上，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的初級(jí)階段要立足于基礎(chǔ)能力的提高，通過(guò)廣泛的閱讀和詞匯、語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正提高自己的語(yǔ)言使用能力。這個(gè)階段以能夠在語(yǔ)篇中正確辨識(shí)所規(guī)定詞匯、能夠正確理解相應(yīng)水平的閱讀材料和改寫(xiě)相應(yīng)層次的語(yǔ)言材料為主要目標(biāo)。
進(jìn)入7月后，英語(yǔ)復(fù)習(xí)就到了專項(xiàng)階段。專項(xiàng)練習(xí)有很強(qiáng)的目的性，講究復(fù)習(xí)方法，例如可以按順序進(jìn)行完形填空、閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作的練習(xí)，注意每種練習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，最好能夠圓滿地完成一項(xiàng)訓(xùn)練之后再進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
根據(jù)英語(yǔ)考試的不同題型，給出不同的復(fù)習(xí)建議。完形填空盡量摒棄傳統(tǒng)的句子填空，將語(yǔ)言的運(yùn)用提升到語(yǔ)篇的層次。如果感覺(jué)單純的完形填空訓(xùn)練過(guò)于單調(diào)的話，也可以結(jié)合傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題目一起訓(xùn)練。
與完形填空相比，閱讀理解題則更多地關(guān)注語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)，即使是細(xì)節(jié)性的.問(wèn)題也應(yīng)該在宏觀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行解題。因此，在進(jìn)行閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)要注意進(jìn)行做題或閱讀，尋找整體感覺(jué)，力避“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的傾向。
研究生英語(yǔ)考試的翻譯題目以語(yǔ)篇為基礎(chǔ)，因此應(yīng)該像閱讀理解一樣把握文章的整體結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)文章中關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的理解梳理出文章的基本意思。翻譯一定要注意斷句，注意關(guān)鍵信息和關(guān)鍵用詞的準(zhǔn)確，注意句子之間必要的銜接手段，使其符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
在訓(xùn)練作文寫(xiě)作時(shí)一定要認(rèn)真審題，立意積極，盡可能保證用詞和語(yǔ)法形式的正確，寧愿使用簡(jiǎn)單的詞匯和句式也不要使用沒(méi)有把握的句式，在確保無(wú)誤的前提下再考慮提高寫(xiě)作的檔次和水平。如果有可能的話，適當(dāng)?shù)男揶o手段會(huì)成為文章得分的亮點(diǎn)。
在兩個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練完成以后，可以考慮進(jìn)入模擬訓(xùn)練階段。考生應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的整體需要有計(jì)劃地做些樣題或往年的試卷。在進(jìn)入明年12月后，臨近考試前的一兩個(gè)星期仍然要定期做一些試卷，以進(jìn)一步檢查自己的學(xué)習(xí)情況并保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，以期在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
計(jì)劃、步驟、理念和方法是保證結(jié)果的根本前提，因此每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)量身定做、操作性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并義無(wú)反顧地執(zhí)行下去。考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和處理，并保持良好的心態(tài)，確保在明年的研究生英語(yǔ)考試中發(fā)揮出自己的最高水平。
考研英語(yǔ)備考句篇五
我們從總體上把考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段（預(yù)備階段）：1月至2月可以聽(tīng)考研教育網(wǎng)基礎(chǔ)階段課程，對(duì)考研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段（基礎(chǔ)階段）：3月至7月主要夯實(shí)基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長(zhǎng)難句的理解。
（1）、通過(guò)墨東博老師的視頻，對(duì)考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí)，要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。
（2）、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí)，大家可以聽(tīng)白子墨老師和冉繼軍老師的輔導(dǎo)課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時(shí)間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖、每段的`中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個(gè)詞、每個(gè)表達(dá)、每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時(shí)，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段（強(qiáng)化階段）：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項(xiàng)練習(xí)、練習(xí)寫(xiě)作、做-真題三遍。
（1）、7月至8月聽(tīng)考研教育網(wǎng)強(qiáng)化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項(xiàng)練習(xí)（包括完型、閱讀、翻譯）完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇（每篇中至少翻譯5個(gè)句子），單項(xiàng)練習(xí)的來(lái)源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過(guò)，以后可以用在自己的作文里。
（2）、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞（每天每周要有復(fù)習(xí)的量）、每周至少寫(xiě)一篇大作文、每?jī)芍苤辽賹?xiě)一篇小作文，每?jī)商旎蛎咳熳鲆惶渍骖}（要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認(rèn)真總結(jié)哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)、怎樣能不犯同樣的錯(cuò)誤）。建議大家根據(jù)墨東博老師給出的例句改寫(xiě)成適合自己的模板，運(yùn)用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四階段（沖刺階段）：12月至1月考前。
（1）、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面做過(guò)的題（包括單項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí)），一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把時(shí)間卡號(hào)，寫(xiě)完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題（距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，保持考試的狀態(tài)）。做完之后進(jìn)行核對(duì)，查漏補(bǔ)缺，有不認(rèn)識(shí)的重要單詞要記下來(lái)，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來(lái)做，正式考試時(shí)當(dāng)作模擬來(lái)做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因?yàn)槲覀儼从?jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒(méi)問(wèn)題！
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其特性決定了這門(mén)學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長(zhǎng)線投資，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識(shí)，前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，后期就可以相對(duì)少花些時(shí)間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時(shí)間。對(duì)于英語(yǔ)考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時(shí)錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么即使掌握再多的臨場(chǎng)應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個(gè)飛躍，想在英語(yǔ)上臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jī)，其成功的可能性微乎其微。好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家建議制定出適合自己的計(jì)劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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考研英語(yǔ)備考句篇六
1、紫電清霜，王將軍之武庫(kù)：《中華古今注》說(shuō)，吳大帝孫權(quán)有寶劍六，其二名紫電。據(jù)《西京雜記》卷一云，漢高祖斬白蛇劍，每十二年一加磨，鋒刃?，撊羲?。文章借此夸贊王將軍。
2、雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦：相傳衡山有回雁峰，雁至此就不再南飛，待春而歸。文章借此說(shuō)明水邊斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)一陣陣驚寒的雁聲。
3、酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡：古代傳說(shuō)廣州有水名貪泉，人喝了這里的水就會(huì)變得貪婪?！肚f子?外物》記載的處在涸轍里的鮒魚(yú)求救的故事。文章借此表達(dá)作者不甘沉淪的思想。
4、今茲捧袂，喜托龍門(mén)：傳說(shuō)鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就可以變?yōu)轱w龍。作者借此表示，由于謁見(jiàn)了名人而抬高了自己的身價(jià)。
5、騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗：《西京雜記》卷二說(shuō)董仲舒夢(mèng)蛟龍入懷，乃作《春秋繁露》。又說(shuō)楊雄作《太玄》，夢(mèng)見(jiàn)自己吐出鳳凰，飛集書(shū)上。文章借此形容孟學(xué)士文章之美。
考研英語(yǔ)備考句篇七
隨著考研初試的落幕，準(zhǔn)備考研的同學(xué)也要拉開(kāi)備考的序幕了。研究生入學(xué)考試的其他科目(如數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課等)都有明確的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)卻沒(méi)有具體的知識(shí)點(diǎn)范圍，所以很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有頭緒，在此給大家提出一個(gè)2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃建議。
我們從總體上把考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段(預(yù)備階段)：1月至2月對(duì)考研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段(基礎(chǔ)階段)：3月至7月主要夯實(shí)基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長(zhǎng)難句的理解。
(1)、通過(guò)劉一男老師的詞匯書(shū)和視頻，對(duì)考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí)，要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。
(2)、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí)，大家可以上何凱文老師的閱讀課和何薇薇老師的語(yǔ)法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時(shí)間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個(gè)詞、每個(gè)表達(dá)、每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時(shí)，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段(強(qiáng)化階段)：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項(xiàng)練習(xí)、練習(xí)寫(xiě)作、做-真題三遍。
(1)、7月至8月聽(tīng)名師強(qiáng)化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項(xiàng)練習(xí)(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個(gè)句子)，單項(xiàng)練習(xí)的來(lái)源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過(guò)，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞(每天每周要有復(fù)習(xí)的量)、每周至少寫(xiě)一篇大作文、每?jī)芍苤辽賹?xiě)一篇小作文，每?jī)商旎蛎咳熳鲆惶渍骖}(要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認(rèn)真總結(jié)哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)、怎樣能不犯同樣的錯(cuò)誤)。建議大家根據(jù)老師給出的例句改寫(xiě)成適合自己的`模板，運(yùn)用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面做過(guò)的題(包括單項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí))，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時(shí)間卡號(hào)，寫(xiě)完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題(距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，保持考試的狀態(tài))。做完之后進(jìn)行核對(duì)，查漏補(bǔ)缺，有不認(rèn)識(shí)的重要單詞要記下來(lái)，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來(lái)做，正式考試時(shí)當(dāng)作模擬來(lái)做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因?yàn)槲覀儼从?jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒(méi)問(wèn)題!
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其特性決定了這門(mén)學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長(zhǎng)線投資，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識(shí)，前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，后期就可以相對(duì)少花些時(shí)間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時(shí)間。對(duì)于英語(yǔ)考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時(shí)錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么即使掌握再多的臨場(chǎng)應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個(gè)飛躍，想在英語(yǔ)上臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jī)，其成功的可能性微乎其微。好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家制定出適合自己的計(jì)劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語(yǔ)備考句篇八
英語(yǔ)
復(fù)習(xí)需要大家把弱項(xiàng)強(qiáng)化突擊，題型挨個(gè)分析，向弱項(xiàng)傾斜。在此基礎(chǔ)上，審視整卷，每個(gè)題型各個(gè)攻破，形成自己在考場(chǎng)上拿來(lái)就用，萬(wàn)變不離其宗的做題步驟。但是很多考生找不到合適的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)進(jìn)度可以說(shuō)是一籌莫展。有的
同學(xué)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)把重心全部放在閱讀和作文上，認(rèn)為
其他
的題目隨便做做就好，但其實(shí)這種做法是十分片面的，這種做法會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法將
成績(jī)
最大化，或者說(shuō)這樣的想法讓你在某些程度上自動(dòng)放棄了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是得不償失。輔導(dǎo)專家提醒考生，豆包也是干糧，大家在復(fù)習(xí)前期最好能做到平均發(fā)力，讓各類題目都能穩(wěn)步前進(jìn)。
對(duì)于考研英語(yǔ)，有人說(shuō)很難，有人說(shuō)容易，因?yàn)殡y與不難不應(yīng)該就題目本身來(lái)說(shuō)衡量，而應(yīng)該看拿分的難度。輔導(dǎo)專家建議考生前期多做些題目，找找題感或語(yǔ)感。既然每個(gè)題0.5分，那就不妨感覺(jué)一下自己在反復(fù)背誦下形成的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，跟著感覺(jué)走，不必太在意個(gè)別選項(xiàng)正確與否，因?yàn)楸旧砭褪菫樽约旱挠⒄Z(yǔ)感覺(jué)預(yù)熱的。
新題型本身琳瑯滿目，各個(gè)分支題型的不同，所以大家需要找到一套簡(jiǎn)潔的'方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫(xiě)下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思。輔導(dǎo)專家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意把握。其實(shí)近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，大家可以通過(guò)做真題來(lái)鍛煉一下，
尋找
一下題目之間的相通點(diǎn)。
翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量時(shí)間，倒不如從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起考研英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少，只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫(xiě)下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思，進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子。輔導(dǎo)專家提醒考生，我們翻譯的結(jié)果是漢語(yǔ)，絕不是英語(yǔ)，所以大家的翻譯務(wù)必要符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。
考研英語(yǔ)備考句篇九
2013年考研的備考早已拉開(kāi)帷幕。對(duì)許多英語(yǔ)比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，春季（5-6月）的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。但是，很多同學(xué)在這個(gè)階段，考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃性目的性不強(qiáng)，復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是老虎吃天--無(wú)處下爪；要么是東一榔頭，西一棒槌--毫無(wú)重點(diǎn)；等到天氣一天天熱起來(lái)，緊張的暑期復(fù)習(xí)來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)上時(shí)間花的不少，成效卻不大。那么現(xiàn)在大家復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)最重要的是什么呢？提醒大家，在現(xiàn)階段，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí)：
一、考研英語(yǔ)基礎(chǔ)的回顧與提高。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，總會(huì)割裂英語(yǔ)應(yīng)試準(zhǔn)備和平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開(kāi)張，從頭學(xué)起。其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語(yǔ)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備考研英語(yǔ)完全可以從自己大一大二學(xué)過(guò)的英文教材著手。所謂“溫故而知新”，在回顧大學(xué)英語(yǔ)課程教材的時(shí)候，即使我們做不到“知新”，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。當(dāng)然，看教材也有竅門(mén)，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的`效果。建議大家重點(diǎn)的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語(yǔ)行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。對(duì)于自我感覺(jué)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到廣泛閱讀中去。至于閱讀的素材，《新概念英語(yǔ)》的第四冊(cè)；英文網(wǎng)站上的新聞（雅虎英文網(wǎng)站上的就挺全）；《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》《英語(yǔ)世界》等刊物，都是不錯(cuò)的選擇。如果有同學(xué)感覺(jué)自己英語(yǔ)水平確實(shí)不賴，考研英語(yǔ)的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語(yǔ)原版的小說(shuō)，來(lái)擴(kuò)充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)考試的時(shí)候都會(huì)遇到的問(wèn)題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把“準(zhǔn)備考試”和“背單詞”之間劃上了等號(hào)。當(dāng)然，套用一句名言“一千個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就有一千種背單詞的方法”，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。那么針對(duì)考研英語(yǔ)的單詞，我們需要特別注意些什么問(wèn)題呢？第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。所以，我們一定要在背單詞的時(shí)候注意，將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)單詞，要在單詞書(shū)上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫(xiě)作中使用它。只有在不同的場(chǎng)景下，看到同一個(gè)單詞，并能對(duì)其核心的意思有個(gè)透徹的理解，我們才能說(shuō)這個(gè)單詞我們“背”下來(lái)了。第二，考研英語(yǔ)對(duì)于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右。近兩年來(lái)雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒(méi)有太大的變化?；谶@種情況，希望大家在背單詞的時(shí)候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒(méi)有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的同學(xué)都知道英語(yǔ)歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動(dòng)呢？專家認(rèn)為，這要視具體情況而定。對(duì)于部分動(dòng)手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了；而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語(yǔ)部分，不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識(shí)并且單詞也背的差不多的時(shí)候，再來(lái)看真題，這時(shí)候的效果應(yīng)該是更好一些。至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒(méi)有必要練的。如果有同學(xué)覺(jué)得自己實(shí)在在英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時(shí)間，那么就把過(guò)剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語(yǔ)文章上吧。
最后，在這里祝大家備考順利！
考研英語(yǔ)備考句篇十
跟著時(shí)間來(lái)到4月，2015備考也進(jìn)入了基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的中期，這一時(shí)期對(duì)于打好英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)至關(guān)重要，因?yàn)樗瘸薪又暗膹?fù)習(xí)成果，也要對(duì)今后的真題復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面為大家提供一些本階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃，幫助廣大考生更有效地備考。
一、夯實(shí)核心詞匯，扎實(shí)詞匯學(xué)習(xí)。
考生到目前階段對(duì)于大綱要求的核心詞匯至少已經(jīng)背完一遍，但并不能因此而將單詞書(shū)放到一邊，沉迷題海，在本月，要將單詞書(shū)再背一遍，完成第二遍記單詞的工作。個(gè)別考生如果第一遍還沒(méi)有背完，要加快速度和效率，在本月末之前一定要把單詞過(guò)一遍，對(duì)于已經(jīng)背過(guò)的單詞要過(guò)第二遍。在本月末時(shí)，要掌握單詞的音、形、義，看到背過(guò)的單詞或詞組能迅速說(shuō)出大綱要求考生掌握的詞義。
二、掌握長(zhǎng)難句分析方法，打好語(yǔ)法基礎(chǔ)。
考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)何凱文老師的書(shū)《長(zhǎng)難句解密》和相關(guān)課程，根據(jù)已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，分析長(zhǎng)難句，為今后讀文章和寫(xiě)文章打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如果對(duì)于大綱要求的語(yǔ)法知識(shí)有任何疑問(wèn)或盲點(diǎn)，要積極地解決這些疑問(wèn)――可以通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法課程、看相關(guān)語(yǔ)法的講解或者尋求老師幫助掃清語(yǔ)法障礙。
三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀方法，了解閱讀題型。
考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)閱讀課程》了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫(xiě)作方式和考研英語(yǔ)閱讀常考題型，在閱讀中鞏固詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于閱讀中出現(xiàn)的.生詞要摘抄下來(lái)，進(jìn)行識(shí)記;對(duì)于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。此外，考生還可以閱讀《閱讀同源外刊時(shí)文精析》拓展自己的知識(shí)面，多讀考研英語(yǔ)閱讀題源文章，掌握基本的篇章分析方法。
四、配合習(xí)題練習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)。
考生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)之余，可以通過(guò)做~的考研英語(yǔ)真題，鞏固所學(xué)知識(shí)，因?yàn)檫@幾年的真題相對(duì)偏易，適合考生在基礎(chǔ)階段進(jìn)行練習(xí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)真題的每道題目、每篇文章都要仔細(xì)研讀，對(duì)于做錯(cuò)的題目要進(jìn)行錯(cuò)題分析，出錯(cuò)的原因，以后再遇到類似的題目盡量不出錯(cuò)。
考研英語(yǔ)備考句篇十一
漫漫考研征途路，最痛苦的莫過(guò)于好不容易經(jīng)歷了前一年的考研折磨，今年還要再次踏上“二戰(zhàn)”的道路。其實(shí)，經(jīng)歷了這次失敗反過(guò)來(lái)想想也是一件“值得”的事。這說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法存在著一定的問(wèn)題，需要我們及時(shí)調(diào)整。而從歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可見(jiàn)，大多數(shù)同學(xué)考研失敗的直接原因都與英語(yǔ)有關(guān)。因此對(duì)于每一位計(jì)劃參加考研的同學(xué)來(lái)講，要想在考研這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中脫穎而出，提前把復(fù)習(xí)工作步入日程是最明智的選擇。運(yùn)籌帷幄，決勝千里，在啟動(dòng)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)之時(shí)，我們首先需要從宏觀上把握考研英語(yǔ)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃?？佳惺且粋€(gè)極具選拔性和自學(xué)性的考試，在學(xué)習(xí)中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)于考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)好壞，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘可以分配給記憶單詞;此外，上午從10點(diǎn)30分左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段，重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語(yǔ)法，堅(jiān)持每天一篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天的復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。(二)把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容1.詞匯英語(yǔ)基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書(shū)從“a”開(kāi)始背起，一兩個(gè)月過(guò)去了，還是在背“a”的前幾頁(yè)，沒(méi)有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母z的時(shí)候，如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)，可見(jiàn)方法對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的重要性。美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇貝爾提倡有意義學(xué)習(xí)，即在新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念之間建立非人為的、實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。如朱偉老師從詞源學(xué)角度，利用考研大綱中規(guī)定的基礎(chǔ)詞、核心詞和難點(diǎn)詞，在同學(xué)們?cè)械膯卧~貯備與新單詞之間架起一座有意義的、符合自然規(guī)律的橋梁，在注重及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的同時(shí)，還注重詞匯在真題中的應(yīng)用?？芍^理解記憶和應(yīng)用雙管齊下，達(dá)到事半功倍的記憶效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去會(huì)逐漸夯實(shí)同學(xué)們的英語(yǔ)基礎(chǔ)。2.語(yǔ)法語(yǔ)法是很多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。語(yǔ)法薄弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會(huì)造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。雖然考研試卷中沒(méi)有單純考查語(yǔ)法的選擇題。但其實(shí)語(yǔ)法的作用是潛移默化的影響著其他各個(gè)題型的發(fā)揮。所以，單詞和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)是考研復(fù)習(xí)的重中之重。很多第一次考研失敗的考生，都是因?yàn)樽陨碛⒄Z(yǔ)底子就差，并且在基礎(chǔ)階段，沒(méi)有將詞匯和語(yǔ)法打好堅(jiān)持的基礎(chǔ)，就每天從早到晚抱著真題去硬啃。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“空中樓閣”非常形象的闡釋了這個(gè)道理。所以，對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)講，一定要分析自己真正失利的原因，并不完全可以將二戰(zhàn)理解為“查缺補(bǔ)漏”，因?yàn)橛行┤说挠行?fù)習(xí)方法就是錯(cuò)誤的。3.閱讀理解所有人都知道閱讀理解在考研英語(yǔ)中所占的比例乃重中之重，正所謂“得閱讀者得天下”。誠(chéng)然，豐富的詞匯和扎實(shí)的語(yǔ)法對(duì)閱讀能力的提高非常重要，但是詞匯加語(yǔ)法不等于閱讀能力，尤其是考研英語(yǔ)閱讀重視考查同學(xué)們掌握文章中心思想的能力，中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)；因此，考研閱讀關(guān)鍵在分析，分析原文、題干、選項(xiàng)（正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)），分析解題思路、分析命題人出題思路，輔之以相應(yīng)的解題技巧，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。此外，考研英語(yǔ)閱讀主要來(lái)源于科技類、經(jīng)濟(jì)類、管理類、人文類，尤其是社會(huì)科學(xué)類文章在閱讀題中占比重較大。近幾年來(lái)，考研真題幾乎都摘自英美國(guó)家的一些期刊報(bào)紙。比如《紐約時(shí)報(bào)》、《大西洋月刊》、《商業(yè)周刊》、《衛(wèi)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評(píng)。如果能夠堅(jiān)持看這些期刊，了解相應(yīng)的背景知識(shí)，對(duì)于考研英語(yǔ)閱讀水平確有非常大的幫助。（三）重視心理調(diào)節(jié)對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)講，需要多加注意的是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。不要總是被短暫的失利陰影籠罩，從而背上“沉重的枷鎖”。一定要相信自己可以做到。付出總有回報(bào)。總之，考研什么時(shí)間動(dòng)手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)都不算早。要未雨綢繆，合理規(guī)劃。因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的黃金期往往只有集中的那么幾個(gè)月。特別是對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來(lái)說(shuō)，不要以為自己之前已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，今年可以輕松一些。我們要把暫時(shí)的失利當(dāng)作一種動(dòng)力，及時(shí)。遵循之前好的方法，及時(shí)調(diào)整不科學(xué)或者低效的學(xué)習(xí)方法。夢(mèng)想就在彼岸!
考研英語(yǔ)備考句篇十二
根據(jù)教育部引發(fā)的《2020年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒(méi)有對(duì)四六級(jí)成績(jī)的硬性規(guī)定。也就是說(shuō)，四級(jí)和六級(jí)沒(méi)過(guò)照樣能報(bào)名參加考研。
no.2四六級(jí)和考研英語(yǔ)的各有側(cè)重。
首先要厘清四六級(jí)和考研英語(yǔ)的關(guān)系，需要先看看四六級(jí)和考研英語(yǔ)的題型?？佳杏⒄Z(yǔ)相對(duì)于四六級(jí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，它在內(nèi)容上最大的區(qū)別是沒(méi)有聽(tīng)力這部分，還有就是考研英語(yǔ)增加了句子翻譯和新題型，雖然說(shuō)四六級(jí)也有翻譯，但是那些都是句中的翻譯，而考研英語(yǔ)是文中的翻譯，難度也更大。
其次是詞匯量的區(qū)別。六級(jí)英語(yǔ)詞匯量是5300個(gè)，而考研英語(yǔ)在六級(jí)5300個(gè)的詞匯上，還要有一個(gè)衍生，所以說(shuō)是大于5300個(gè)詞匯量的，一般說(shuō)來(lái)，共有5500個(gè)詞匯，這是二者的實(shí)質(zhì)對(duì)比。
四六級(jí)英語(yǔ)主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒(méi)問(wèn)題?？傮w上來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)的題型和四六級(jí)的題型區(qū)別較大，考研英語(yǔ)的難度也是大于四六級(jí)的難度的。
no.3四六級(jí)對(duì)考研英語(yǔ)有一定影響。
no.4四六級(jí)和考研可以同時(shí)進(jìn)行。
四級(jí)和六級(jí)考試語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解和作文的難度低于考研英語(yǔ)，考生在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的同時(shí)沒(méi)必要再抽出時(shí)間去做四六級(jí)的題.四六級(jí)考試和考研考試之間最大的差別是：四六級(jí)考試對(duì)聽(tīng)力的強(qiáng)調(diào)，四六級(jí)中35%是聽(tīng)力的內(nèi)容，而這部分在考研中一點(diǎn)也不考的?？梢栽诳佳星耙粋€(gè)月抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間練習(xí)一下聽(tīng)力。
no.5四六級(jí)對(duì)于初試影響不大。
就目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)招生單位在招生簡(jiǎn)章中都沒(méi)有明文要求四六級(jí)成績(jī)，當(dāng)然也有極個(gè)別特例。某些招生院校的極少數(shù)專業(yè)可能會(huì)有要求，這個(gè)要留意招生院校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，如果當(dāng)年招生簡(jiǎn)章未出來(lái)，可查看往年的，一般變化不大。
有些院校，會(huì)因?yàn)閷I(yè)的需要，會(huì)要求你的英語(yǔ)過(guò)一定的等級(jí)，如西北農(nóng)林科技大學(xué)，要求報(bào)考人文社科類各專業(yè)的考生須通過(guò)六級(jí)且達(dá)到一定成績(jī)。
因此大家最好也要去目標(biāo)專業(yè)的學(xué)院官網(wǎng)看看，是否對(duì)四六級(jí)有特殊要求，如果沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有要求，一般來(lái)說(shuō)，99%+的院校都沒(méi)有要求。
如果是同等學(xué)力(本科結(jié)業(yè)生、?？粕?、高職高專等)考生，要考研的話，復(fù)試時(shí)會(huì)有加試，個(gè)別學(xué)校英語(yǔ)還會(huì)對(duì)四級(jí)有要求。
no.6對(duì)于復(fù)試略微有影響。
在復(fù)試過(guò)程中，不少學(xué)校要求準(zhǔn)備本科成績(jī)單、四六級(jí)成績(jī)單等，或者在面試過(guò)程中可能會(huì)問(wèn)到四六級(jí)成績(jī)。當(dāng)然如果四六級(jí)成績(jī)非常出色，如果老師看到，或許也能給老師留下不錯(cuò)的印象。部分學(xué)校還會(huì)將英語(yǔ)等級(jí)納入復(fù)試成績(jī)計(jì)分中。
no.7對(duì)于調(diào)劑有影響。
在招生單位的調(diào)劑要求中，有些學(xué)校為了篩選優(yōu)秀生源，會(huì)設(shè)置一些門(mén)檻，首先是復(fù)試分?jǐn)?shù)線，再一個(gè)就是本科畢業(yè)院校、英語(yǔ)等級(jí)等......總之，四六級(jí)成績(jī)沒(méi)你想象中的重要，也沒(méi)你想象中的不重要。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，大家要擺正心態(tài)，積極對(duì)待，保證過(guò)四級(jí)盡量過(guò)六級(jí)。
考研英語(yǔ)備考句篇十三
雖然不同院校專業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽(tīng)voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線！
考研英語(yǔ)備考句篇十四
2018考研大綱比往年來(lái)得要晚一點(diǎn)，終于在考生千等萬(wàn)盼如期面世。據(jù)悉，2018考研英語(yǔ)大綱較之去年并未有多大變化，這無(wú)疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無(wú)論是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二，大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語(yǔ)二新大綱，鑒于寫(xiě)作在我們最終英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中的占比，我們得先了解寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則，繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo)、制定備考策略。
作為閱卷老師，評(píng)定短文寫(xiě)作的成績(jī)，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.a節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng)。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但完全照搬提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右。文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
5.如書(shū)寫(xiě)較差，以致無(wú)法辨識(shí)，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對(duì)自我要求和自身基礎(chǔ)，選擇個(gè)性化備考方案。
1）英語(yǔ)單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)（本身英語(yǔ)功底已經(jīng)不錯(cuò)：見(jiàn)到作文就會(huì)寫(xiě)）。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫(xiě)作。這段時(shí)間的作文備考主要是積累素材，豐富自我語(yǔ)料庫(kù)。第一步先把真題大致通看一下，列出提綱。縱向總結(jié)規(guī)律，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá)。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá)；最后到了11月份再匯總整理出個(gè)性功能句、以及針對(duì)不同話題的詞匯、句型表達(dá)。
2）單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)（英語(yǔ)功底一般：見(jiàn)到作文有思路但容易犯英語(yǔ)表達(dá)上的錯(cuò)誤）。在10月份之前整理好2-3種個(gè)性化模板。從閱讀中汲取一些表述，然后背誦一些經(jīng)典模板范文。一周或兩周練習(xí)一篇作文，注意盡量表達(dá)多樣化（把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好）。
3）目標(biāo)在過(guò)線的同學(xué)（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)）。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板，慢慢學(xué)著套用，要求：盡量規(guī)避低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫(xiě)出來(lái)的作文去對(duì)比范文，找出差異，逐個(gè)分析。
2018考研的考生距離上戰(zhàn)場(chǎng)只剩98天了，現(xiàn)在開(kāi)始找準(zhǔn)自我坐標(biāo)，對(duì)照上文的策略，開(kāi)始磨刀屯糧?？佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。剩（勝）者為王，考研貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對(duì)手了，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個(gè)小目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去，祝愿大家在23號(hào)的考場(chǎng)下筆如神助！
考研英語(yǔ)備考句篇十五
英語(yǔ)(二)考研大綱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)非常明確，這就明確了考查方向和備考范圍。相對(duì)于英語(yǔ)(一)，英語(yǔ)(二)考查范圍縮小，難度降低，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)。大綱中要求考生應(yīng)能根據(jù)具體的語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文，理解一些非常用詞的詞義，這就比英語(yǔ)(一)要求低。英語(yǔ)(二)考研大綱除了要求考生掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等，但具體要求又進(jìn)一步降低。建議考生熟練掌握大綱上說(shuō)明的幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，多做幾遍真題，深入理解真題中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并能夠熟練應(yīng)用。
閱讀是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，也是考生能否在考研英語(yǔ)中取得高分的關(guān)鍵?？佳杏⒄Z(yǔ)(二)的大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的'文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等”。這是考查考生對(duì)文章的整體把握能力以及對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力?？忌挥脫?dān)心生詞問(wèn)題，即使遇到生詞，一般也能夠根據(jù)文義推理得出詞義。重要的是考生能夠理解作者的意圖、態(tài)度、方向，學(xué)會(huì)分析題目，并能夠根據(jù)文章快速地選出正確的答案。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議考生以真題為主，明析閱讀中的?？键c(diǎn)，把握命題規(guī)律，時(shí)間充足的考生建議多做幾遍真題，掌握真題中的重點(diǎn)詞匯，詞組，句型。溫故而知新，相信收獲一定很大!
英語(yǔ)(二)大作文為15分，多考查圖表作文。英語(yǔ)(二)有70%的可能性考查圖表作文，30%的可能性考查圖畫(huà)作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。以圖表作文為主的同時(shí)，瀏覽一下圖畫(huà)作文。對(duì)于小作文，書(shū)信、備忘錄、報(bào)告、告示四大文體務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？佳杏⒄Z(yǔ)(二)大綱在這部分的要求表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”。從大綱中我們可以看出，英語(yǔ)(二)的考生在寫(xiě)作中允許出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤，可見(jiàn)要求并不高。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候從真題范文入手，多參考范文中的優(yōu)秀表達(dá)，學(xué)會(huì)范文中的好詞好句與結(jié)構(gòu)框架，并且能夠多多練習(xí)，扎實(shí)提高寫(xiě)作能力。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，建議考生早日制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)定地執(zhí)行下去，祝愿大家都能考進(jìn)自己理想的學(xué)府!
各位考生還應(yīng)注意最新發(fā)布的其他科目大綱是否有方向性變化，大家也可以觀看解析直播回放，看名師如何指導(dǎo)后程備考。預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，考取理想大學(xué)的研究生!
考研英語(yǔ)備考句篇十六
在考試僅一周的時(shí)間里，想快速提高英語(yǔ)水平是不可能的，但是并不是說(shuō)什么都不做，考試最后一周合理安排卻可以讓考生在考場(chǎng)有良好的甚至是超常的發(fā)揮。因?yàn)榭佳胁粌H是能力的考查，也是心理素質(zhì)和考試技巧、復(fù)習(xí)技巧的綜合測(cè)試。
然而，這幾天最難熬的莫過(guò)于平時(shí)成績(jī)不太好卻又不愿放棄的考生，用“拿不起、放不下”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)大可不必，首先考鼓起勇氣，給自己以信心。學(xué)習(xí)英語(yǔ)各人都會(huì)有自己的一套方法，各有各的心得體會(huì)，對(duì)于大考復(fù)習(xí)備考也好，臨場(chǎng)發(fā)揮也罷，都有很重要的一點(diǎn)需要把握好，那就是心態(tài)。從整個(gè)備考過(guò)程乃至于臨考之時(shí)，考場(chǎng)之上，對(duì)于心態(tài)的把握都是非常重要的，絕不容忽視！要有一個(gè)積極的、平和的、求勝的、不放棄的好心態(tài)！不受其它狀況的影響，積極應(yīng)對(duì)考試的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
心態(tài)決定成敗！心態(tài)好可以讓你的復(fù)習(xí)成果發(fā)揮更佳！
提醒大家：無(wú)論你目前的`復(fù)習(xí)情況如何，在最后一個(gè)星期當(dāng)中，隨著考試的來(lái)臨，讓自己的心態(tài)逐漸平靜下來(lái)，逐漸的接受面臨的現(xiàn)實(shí)。只要以前復(fù)習(xí)過(guò)，無(wú)論程度怎么樣，有付出就一定會(huì)有收獲，而且還要堅(jiān)信一點(diǎn)，只要按照一定的步驟，即使是最后一天也能有非常大的收獲。
建議：在這剩下的不多不少的時(shí)間里，建議考生做好三件事：
1.做一套模擬試卷。
最好是考前的倒數(shù)第二天做，僅僅是做。選一套難度適中的模擬試題，完全按照考試的時(shí)間和步驟進(jìn)行，讓自己在這個(gè)時(shí)間能夠快速進(jìn)入狀態(tài)。但是要注意一點(diǎn)：不要糾結(jié)對(duì)與錯(cuò)，或者成績(jī)?nèi)绾?，甚至可以不用?duì)答案。
2.把以前經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤看一遍。
僅僅是一遍，不需要多看，特別是經(jīng)常出錯(cuò)的單詞或題型等。
3.再熟悉一下自己背誦的句子，作文模板。
記不住的就別再死記了，果斷的放棄，平時(shí)都記不住，考試的時(shí)候怎能寫(xiě)的出來(lái)？最重要的一點(diǎn)：要記的，要背的，我們的目標(biāo)是能夠?qū)懗鰜?lái)！
所有的努力，都是讓自己進(jìn)入輕松進(jìn)入考試狀態(tài)，只有這樣，才能正常發(fā)揮自己的水平！
在此，預(yù)祝各位考生在考試?yán)锒寄苋〉美硐氲某煽?jī)！
來(lái)源：文都教育（責(zé)任編輯：趙金香(實(shí)習(xí))）。
考研英語(yǔ)備考句篇十七
跟班里同學(xué)們不太一樣，我是從9月份才開(kāi)始準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)，之前的大半年基本上都貢獻(xiàn)給英語(yǔ)了。因?yàn)楹芏噙^(guò)來(lái)人的教訓(xùn)無(wú)一例外地表明，考研很大程度上就是考外語(yǔ)。專業(yè)課因?yàn)槠綍r(shí)就很喜歡，再加上一直都有興趣讀點(diǎn)相關(guān)的論文之類的，所以，感覺(jué)還是比較有底，英語(yǔ)就不一樣了。四年里，感覺(jué)自己也都貢獻(xiàn)給英語(yǔ)了。大二上學(xué)期過(guò)了四級(jí)，大二下學(xué)期過(guò)了六級(jí)，大三考了商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)?？歼@么多主要是自己也并不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，有個(gè)考試還算有個(gè)動(dòng)力，有時(shí)候也覺(jué)得自己很功利，可是通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的考試又鍛煉了口語(yǔ)感覺(jué)還行。然后就是考研英語(yǔ)的準(zhǔn)備了。我從3月份過(guò)完年后買了套英語(yǔ)的真題。然后，每周做一套，然后研究它直到?jīng)]有盲點(diǎn)為止。然后，這一周其它的時(shí)間就看新概念英語(yǔ)3。為了考商務(wù)英語(yǔ)我背過(guò)20篇新概念，背熟了之后，感覺(jué)自己真的好像有點(diǎn)“下筆如有神了”口語(yǔ)也有提高，所以這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持了下來(lái)。里面的句子真的太地道了。最后按照某些輔導(dǎo)老師的要求，應(yīng)該是滾瓜爛熟脫口而出。我估計(jì)自己已經(jīng)到這個(gè)程度了。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)敢放松，一直到考試前還翻著看。我們同學(xué)也有看大學(xué)四年課本的，我不愛(ài)看課本。老師講那么多遍了。沒(méi)意思。不過(guò)，我們用的是外研社的課本，其實(shí)也很不錯(cuò)。大家自己決定吧。
真題主要是準(zhǔn)備閱讀和寫(xiě)作。因?yàn)橐恢笨葱赂拍?，所以?xiě)作在無(wú)形間有很大提高?？荚嚽耙恢苡肿约嚎戳讼峦暾骖}的作文類型，自己心中有個(gè)數(shù)，建議不要背模板。很傷人的。命題的老師們不會(huì)傻到讓你模板套的上的。倒不如看些好句子，靈活應(yīng)用。閱讀的話真題一定要做透，做到100分，市面上其他朱某某吳某某以及150篇之類的，完全用做泛讀就行。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，有真題足矣，大家都久經(jīng)考場(chǎng)，這一點(diǎn)不用我說(shuō)。真題研究最好從99年開(kāi)始，如果能找到之前的更好，那些題目簡(jiǎn)單，但是出題的路數(shù)沒(méi)變。否則很快把真題研究完了也沒(méi)意思。泛讀還可以讀點(diǎn)chinadaily，times，科技英語(yǔ)之類的，很有意思。真題研究到最后，讀前面文章就知道后面可能出細(xì)節(jié)題。我考場(chǎng)上就預(yù)測(cè)了2道感覺(jué)很爽?？紙?chǎng)上做題順序最好是做完閱讀就寫(xiě)作，抓重點(diǎn)嘛。其他的自己稍微看下就差不多了。外語(yǔ)一般第一場(chǎng)心態(tài)放好，就沒(méi)問(wèn)題。
1、真題做了幾遍始終思路對(duì)不上模模糊糊真的著急研究的方法是什么。
2、大一過(guò)四級(jí)大二過(guò)六級(jí)之前同樣也考了bec中但英語(yǔ)報(bào)紙還是沒(méi)有興趣讀。
3、還有盲點(diǎn)指的是生詞還是其他的。
第一個(gè)問(wèn)題。真題是標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試，不在乎做多少遍，關(guān)鍵是質(zhì)量，是否去做了分析。以閱讀為例。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)的閱讀文章就是作品。既然是寫(xiě)作就一定像漢語(yǔ)一樣有個(gè)大體的結(jié)構(gòu)。問(wèn)題是，一方面，外國(guó)人思路跟我們不一樣，另一方面，真題感覺(jué)思路不明顯。原因在于，考研命題老師為了迷惑我們把文章的結(jié)構(gòu)和其中的內(nèi)容作了修改。本來(lái)很明確的.“總，分，總”的文章結(jié)構(gòu)他們非把第一段的中心句挪到第三段。這是為了增加考試的難度而設(shè)置的。我們理解到這一點(diǎn)就能很好把握文章的整體結(jié)構(gòu)了。那么，把握文章整體結(jié)構(gòu)有什么用呢？一個(gè)就是很好地讓你理清整個(gè)文章的思路，找到中心句好去回答提問(wèn)文章主旨的問(wèn)題。另一個(gè)，如果你研究多套真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多以往考試得分不高的篇章結(jié)構(gòu)會(huì)在以后的考試中復(fù)現(xiàn)，這體現(xiàn)了命題老師的命題質(zhì)量，我們把握了就能很好的得分了。而且，在考場(chǎng)上，一般的一篇文章一般會(huì)讀2遍，我的第一遍就是把握文章結(jié)構(gòu)，感覺(jué)很給力。
另外一點(diǎn)，思路對(duì)上了，文章懂了，可是答案不對(duì)，怎么回事呢？問(wèn)題還是出在命題老師身上。他們?cè)O(shè)置的答案只有一個(gè)，其它的都是陷阱。既然是陷阱就不容易識(shí)別。解決的辦法是，不去管答案，只看題干，然后回文定位，搜索答案，然后在答案中找換個(gè)說(shuō)法的那個(gè)。這好比你走進(jìn)了迷宮，有張攻略，你只需要按照攻略的步驟很傻瓜地走就是了，千萬(wàn)不要以為自己很聰明地去一個(gè)陷阱一個(gè)陷阱地排除，排除的過(guò)程很可能踩著雷。
第二個(gè)問(wèn)題。我愛(ài)泡圖書(shū)館，也愛(ài)看點(diǎn)報(bào)紙，中文的就行。后來(lái)，圖書(shū)館報(bào)紙老是不換，英文的還好，所以就去那里看點(diǎn)新鮮的東西?；蛘咦约焊信d趣的，比如體育，娛樂(lè)，時(shí)政，回來(lái)跟同宿舍的吹牛玩。學(xué)習(xí)就是樂(lè)趣了。誰(shuí)都不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是，不討厭就行。
第三個(gè)問(wèn)題。生詞易忘記。考研詞匯量大但基本的很。超綱的不用記。建議，把原來(lái)考四六級(jí)的真題找過(guò)來(lái)，從四級(jí)開(kāi)始，只做真題的單詞，四級(jí)有語(yǔ)法的把語(yǔ)法解決，錯(cuò)的題目整理在一個(gè)本子上，一直到六級(jí)的真題詞匯為止。閱讀中出現(xiàn)不懂得也可以記下來(lái)。原因還是從標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的角度出發(fā)，考研命題老師很多都是四六級(jí)的專家，他們很清楚學(xué)生的弱點(diǎn)在哪，所以反復(fù)考。知己知彼就能百戰(zhàn)百勝。
閱讀復(fù)雜的英語(yǔ)句子無(wú)法掌握精準(zhǔn)的意思怎么辦？
閱讀中的句子只要不妨礙理解全文內(nèi)容，能順下來(lái)就行。如果是命題點(diǎn)的句子，那就要求準(zhǔn)確理解到每一個(gè)詞。基本上長(zhǎng)難句是因?yàn)榫湫徒Y(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以很費(fèi)解。解決方法，一是加大閱讀量，提高略讀的能力和把握句子結(jié)構(gòu)的能力。二是找本專門(mén)的長(zhǎng)難句練習(xí)，每天集中分析十幾個(gè)。三是把四級(jí)的語(yǔ)法再系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，解決存在的盲區(qū)和誤區(qū)。
背新概念3對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)寫(xiě)作有用嗎？怎么背？
考研英語(yǔ)的話，你背新概念3十篇左右就足夠了。可以應(yīng)付不能寫(xiě)的作文，因?yàn)楸匙魑哪０宓脑捙鲱}的可能性很低。記課文其實(shí)就是在記句型，到考場(chǎng)上可以靈活應(yīng)用。對(duì)于解決長(zhǎng)難句也有很大幫助。把握住句子的主干后再往上加內(nèi)容，其實(shí)在新概念中是很常見(jiàn)的。
背文章，買書(shū)的時(shí)候一般都有磁帶附，所以可以聽(tīng)，語(yǔ)速較快，好像是英國(guó)朗文的口音，比較嚴(yán)謹(jǐn)。個(gè)人偏愛(ài)美音的話，可以平時(shí)聽(tīng)voa，再學(xué)來(lái)讀新概念。我當(dāng)時(shí)60篇都背了。后來(lái)有些覺(jué)得沒(méi)意思，句型也不夠精粹，就舍棄了。然后選自己覺(jué)得最愛(ài)讀愛(ài)背的篇目繼續(xù)反復(fù)。興趣第一。
有的篇目你可以在2到3分鐘背完，熟練程度就很高了。不停的重復(fù)其實(shí)是在強(qiáng)化語(yǔ)感。句子熟練了，句型就信手拈來(lái)，口語(yǔ)交際時(shí)候自然而然就用到了這些句型?？紙?chǎng)上也是同樣道理。
考研英語(yǔ)備考句篇十八
考研不同于中高考，也不同于一般的職業(yè)資格認(rèn)證考試，有著獨(dú)特的考試形式和內(nèi)容，在復(fù)習(xí)的方法和節(jié)奏、特點(diǎn)上也就有一些獨(dú)特之處。2012年新大綱中考查目標(biāo)、題型結(jié)構(gòu)和分值以及知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容雖然沒(méi)有發(fā)生變化，但從統(tǒng)考這幾年來(lái)的考試情況和考生的復(fù)習(xí)備考情況來(lái)看，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒廣的2012年的考生們掌握各學(xué)科的特點(diǎn)和考查形式，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是十分有必要的。
無(wú)機(jī)及分析化學(xué)：基礎(chǔ)是化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論，重點(diǎn)為四大平衡原理(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位離解平衡)，復(fù)習(xí)時(shí)，可將化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡等內(nèi)容落實(shí)到四大平衡原理的復(fù)習(xí)中，誤差分析及有效數(shù)字運(yùn)算可結(jié)合滴定分析、分光光度法、電勢(shì)分析法等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分析方法復(fù)習(xí)。
有機(jī)化學(xué)：有機(jī)化學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)性較強(qiáng)的學(xué)科，各參考書(shū)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的闡述也較規(guī)律。其中，基礎(chǔ)是各類有機(jī)物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)，重點(diǎn)是有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)、相應(yīng)的特定化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。有機(jī)物的空間結(jié)構(gòu)是有機(jī)化學(xué)的一大特點(diǎn)，因此其命名方式和立體化學(xué)也是一個(gè)?？键c(diǎn)。而由各類有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)延伸出的特征反應(yīng)、鑒別反應(yīng)，都是容易出題的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)。
生物化學(xué)：生物化學(xué)是用化學(xué)的原理研究生命現(xiàn)象的學(xué)科，其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過(guò)程中各種化學(xué)變化?；A(chǔ)是生物化學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實(shí)驗(yàn)原理和方法，重點(diǎn)是蛋白質(zhì)、核酸、酶等生物大分子的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及功能，生物合成、物質(zhì)代謝及其調(diào)控，遺傳信息的貯存、傳遞與表達(dá)部分。
植物生理學(xué)：基礎(chǔ)是植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的`原理與方法。重點(diǎn)為光合作用、呼吸作用、水分生理、有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配、生長(zhǎng)生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命現(xiàn)象原理的解釋、分析和利用。復(fù)習(xí)同時(shí)注重各學(xué)科間的融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。
動(dòng)物生理：細(xì)胞的基本功能、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌仍然是考察的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常以主觀題的形式來(lái)考察，所占分值較多，出題頻率高，且多以綜合多章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的形式來(lái)考察。動(dòng)物生理學(xué)概述、血液、能量代謝與體溫、生殖與泌乳這些考點(diǎn)多會(huì)以選擇題的形式出現(xiàn)，考察方式比較直觀，占據(jù)比例較小，相對(duì)簡(jiǎn)單。
綜上，我們以考試大綱為基準(zhǔn)，結(jié)合歷年真題分析，就可以發(fā)現(xiàn)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理出復(fù)習(xí)的主線，找到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，使我們的復(fù)習(xí)更具有方向和目的。
根據(jù)考綱對(duì)試卷題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)要求，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們分為客觀題和主觀題兩類進(jìn)行探討。
客觀題：主要有單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題。題目的考查難度不大，只要認(rèn)真的看書(shū)復(fù)習(xí)，理解基礎(chǔ)概念，踏踏實(shí)實(shí)的記憶，多做練習(xí)，基本上都能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，也是獲得高分的前提和保證。雖然簡(jiǎn)單，但這幾門(mén)課的知識(shí)點(diǎn)都比較多，而且零碎，有時(shí)候相似的知識(shí)點(diǎn)如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，準(zhǔn)確、全面、反復(fù)的識(shí)記是應(yīng)對(duì)客觀題目的最好辦法，沒(méi)有什么特別的技巧，主要靠考生的背功，必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。
主觀題：此部分所占比例較大，分值也較高，主要有有機(jī)合成題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題和分析討論題，因此在復(fù)習(xí)時(shí)確立好復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這些題型都考察的是考生對(duì)知識(shí)體系的總體把握程度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。首先，還是需要考生要理解性的掌握知識(shí)點(diǎn)，尤其是重難點(diǎn)，對(duì)一些系統(tǒng)性的知識(shí)要不斷反復(fù)。加深對(duì)生命現(xiàn)象的解釋和實(shí)驗(yàn)原理的理解、提高分析能力、加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)和鍛煉。在復(fù)習(xí)的后半程階段，可以通過(guò)真題的訓(xùn)練積累一些考試應(yīng)答技巧。
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考研英語(yǔ)備考句篇十九
伴隨著考研的塵埃落定，的考研大軍已開(kāi)始漫漫復(fù)習(xí)路。最先開(kāi)始復(fù)習(xí)的應(yīng)屬專業(yè)課和英語(yǔ)，而專業(yè)課因不同專業(yè)所復(fù)習(xí)材料不盡相同。而英語(yǔ)，可以說(shuō)是每年考研大軍必經(jīng)的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語(yǔ)復(fù)習(xí)最佳時(shí)期，很多同學(xué)都忽視這段時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致到后期，各科壓力都很大，最終不知該從何處下手復(fù)習(xí)，變得沒(méi)有條理，最終復(fù)習(xí)效果性不強(qiáng)。這段時(shí)期，考生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)呢?下面由專家為2013考生提供幾點(diǎn)建議，希望對(duì)考生有所幫助。
首先，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的溫故與知新。
面對(duì)考研英語(yǔ)，考生不要產(chǎn)生畏懼心理，畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力有一定基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，在備考考研英語(yǔ)的時(shí)候可以從大一大二學(xué)過(guò)的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語(yǔ)教材的時(shí)候，可以達(dá)到預(yù)熱的效果。當(dāng)然在溫故教材的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當(dāng)做些課后練習(xí)，主要的目的要落在英語(yǔ)行文的方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)。而那些自我感覺(jué)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的考生，可以花費(fèi)少量的時(shí)間在回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的復(fù)習(xí)上，可以把多余的時(shí)間和精力投入到廣泛的閱讀中去?？梢赃m當(dāng)看些英語(yǔ)原版的小說(shuō)，擴(kuò)充自己的閱讀量。
其次，增強(qiáng)對(duì)考研單詞的積累與記憶。
可以說(shuō)，考研英語(yǔ)的困難就在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對(duì)過(guò)多的英語(yǔ)單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?第一，理解詞匯多重含義。面對(duì)單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中，它所代表的'含義。要學(xué)會(huì)在單詞書(shū)上看他，在閱讀文章中理解他，在例句中掌握他，并在寫(xiě)作中使用他。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義，才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來(lái)了。第二，重點(diǎn)掌握考綱詞匯?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒(méi)有太大的變化。所以，考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主，不要記憶一些生僻的單詞。
最后，提升英語(yǔ)閱讀量，加大真題訓(xùn)練。
考研的同學(xué)都知道歷年真題的重要性，并且是對(duì)你整體復(fù)習(xí)的一個(gè)具有考核性檢查的指標(biāo)，可以對(duì)你現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把錯(cuò)誤的題目可以及時(shí)更正，強(qiáng)化正確記憶。但是正是因?yàn)檎骖}的寶貴性，不要在復(fù)習(xí)之初或是隨意的進(jìn)行真題訓(xùn)練，而是在復(fù)習(xí)小有成效，在復(fù)習(xí)后期進(jìn)行模擬性訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語(yǔ)為文章上面，這樣既能提高英語(yǔ)語(yǔ)感，也能熟悉很多不認(rèn)識(shí)的單詞。
希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到2013考研生們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)。希望夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)。
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