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創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇一
校園是指大學、學院或校園內(nèi)的各種景觀和建筑物教學用地或生活用地的范圍可稱為校園。校園分為幼兒園、小學校園、中學校園和大學校園。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。
學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關(guān)專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。
各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會。
半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。
宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學校的辦學水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達100%。結(jié)合學校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡性事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色，與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
5、。心理健康教育工作制度健全，學校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律，針對學生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務。
1、積極建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，黨務公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導，學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。
3、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進依法辦學，規(guī)范辦學行為，落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規(guī)范辦學，廉潔高效有特色。
1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育，每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡學習平臺開展教研活動，建設(shè)教師學習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學期開始都要進行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。
1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學生參與度高，學習效果明顯。
3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計合理，體育場標準規(guī)范，給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務支持網(wǎng)絡，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應急疏散演練，強化了學生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學安全管理制度。
6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡教育活動，積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。
3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
4、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學生實踐基地，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。
學校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設(shè)，暫時在業(yè)余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。
結(jié)合世博年建設(shè)，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。
學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。
學校積極依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
近年來，我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇二
xx省xx中學創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個教學班的辦學規(guī)模，現(xiàn)有學生1070人，教職工84人。多年來，學校突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“給學生最充實的黃金年華，為人生多數(shù)起成功的梯子”的教育宗旨，倡導“自動自發(fā)，用心工作”的工作作風。學校十分重視文明校園的創(chuàng)建工作，強化教育教學常規(guī)管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè)，為人師表”的良好教風，學生“遵誠守紀，勤學好問”的良好學風,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，享有較高的社會聲譽。學校被評為xx省規(guī)范化學校、全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀學校、xx市文明單位、xx市綠色學校、xx市教書育人先進單位(多次)、xx市課程與教學先進單位、xx市學生喜歡的學校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學示范學校、xx市校園文化aaa級單位等，辦學經(jīng)驗在xx電視臺、××日報等多家媒體報道?，F(xiàn)將學校文明校園建設(shè)的工作成效和辦學特色匯報如下：
1、學校黨支部認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設(shè)，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，學校積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動、黨員主題教育活動、黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對共建工作。通過“幸福領(lǐng)航”、“兩學一做”、“ 優(yōu)秀黨員評選表彰”“學習強國”活動，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。
3、學校實行校長負責制，完善校務會議制度和教代會制度,設(shè)立了校務公開欄。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率超過98%。
4、學校已經(jīng)達到標準化學校要求，規(guī)范辦學、規(guī)范從教。
5、每學期，學校都開展師德建設(shè)活動月活動，將師德考核納入教師年度考核。學校定期開展“優(yōu)秀教師”、“最美教師”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡。
6、教師培訓有計劃、有落實，組織教師通過網(wǎng)絡學習、教研活動、青年教師“分層次”培養(yǎng)、專家報告等形式，確保每位教師每年不少于80課時的培訓要求。目前我校有8位市級優(yōu)秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨干教師。
7、學校重視班主任隊伍建設(shè)。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學校實行了全員育人導師制和班級教導會制，積極落實關(guān)愛特殊學生群體工作，建立健全有關(guān)制度、檔案。今年救助困難學生26人，走訪特殊學生家庭60家，談心談話特殊學生168人次。修訂了《學校大家訪工作制度》，本學年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長960人，約談率90%,家長參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動100%。
9、學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計劃、教材課時、教師四落實。師生知曉率100%。
10、學校重視民族精神培育和弘揚。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志愿服務”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀念日遠足活動、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育活動，引導學生樹立中國特色社會主義信念。
11、學校加強學生行為規(guī)范的指導和監(jiān)督。在醒目位置張貼《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀標兵評選”、以及靠右行、排好隊、隨手關(guān)燈、校內(nèi)車推行等規(guī)范行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
12、學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設(shè)。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四是開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。五是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程。
13、學校建有心理健康指導中心、學生成長指導中心，周一至周五定期向全校學生及家長開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設(shè)心理健康教育課程，學生自主組建心理社團。
14、學校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校宣傳櫥窗、班級板報經(jīng)常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
15、學校加強新媒體陣地建設(shè)。校園網(wǎng)設(shè)有文明校園專欄，加強宣傳與溝通，積極開展文明上網(wǎng)教育活動。
16、開展好社團活動。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，設(shè)立田徑、乒乓球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個社團，定期開展豐富多彩的活動。各團支部定期開展團日活動、學生干部培訓活動，已形成學校特色。
17學校與xx旅游度假區(qū)、鎮(zhèn)敬老院、xx社區(qū)等建立學生實踐基地，并積極開展了形式多樣的實踐活動。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
18、學校進一步規(guī)范了升旗儀式，讓它成為展示班級文化的平臺。學校強化校園文化標識的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。
19、學校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織中華經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書主題教育活動，積極響應“戲曲進校園”活動。
20、積極推進班級文化建設(shè)。每個班級師生共同制定個性化的班級公約，設(shè)計班旗、班徽，營造溫馨的班級環(huán)境，全面提升校園文化品味。
21、加強辦公室文化建設(shè)，每個辦公室都設(shè)置宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個辦公室都充實了櫥柜，物品擺放整齊有序。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強圖書室的建設(shè)。每個班級設(shè)置了圖書柜，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。
23、學校教育教學設(shè)施設(shè)備和活動室用房均達到或超過省教育技術(shù)裝備一類標準。管理規(guī)范，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學校制定了《學校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性。
25、學校安全機構(gòu)完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責任書，監(jiān)控全覆蓋。學校每月一次全面安全自查，各種預案齊全、實用，學校每學期舉行2次應急演練活動。安全教育進課堂，做到了 “教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平臺的學習任務。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。
26、學校加強校園周邊環(huán)境的治理。校園200米內(nèi)以內(nèi)無游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜場所。
27、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。組織開展節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動和垃圾分類活動，將環(huán)保教育融入課堂教學中。
28、德育總體規(guī)劃、班主任培訓制度需要進一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動，突出活動育人。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇三
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在縣教育局、中心學校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。
學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由***校長擔任，副組長由***擔任，成員由學校班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、堅持立德樹人，實踐凝聚情意的體驗性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手，推進學校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項行動，重點突破：以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口，強化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī)抓、抓小事，重點抓好學生文明習慣的養(yǎng)成，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
3.加強校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊會等基本德育途徑，提高德育認知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學生文明風采，樹立學習榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學生了解天下大事、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
四、采取有力措施，保證工作開展。
（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
（二）在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。
**學校。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇四
xx村位于xx鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4。9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
我村在xx鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以保持xx村黨員的先進性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學習培訓。以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進為原則，學習政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進來、走出去”的方式，邀請了貴州大學、農(nóng)科院等專家到xx村開展培訓，xx鎮(zhèn)黨委、政府及xx村“兩委”多次組織黨員外出學習參觀，20xx年至今開展培訓達40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
采取標語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務對民族團結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導經(jīng)常對我村進行檢查，指導創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風易俗等方面進行具體量化，評出“文明家庭”53戶?！拔拿餍庞脩簟?2戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
在xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村建立了便民利民服務代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話（xxxxxx），對工作作風不正的，經(jīng)查實，將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務要公開，實行組務公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
開展科普活動，建立了xx村農(nóng)村科技信息服務站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導農(nóng)民群眾使用科學。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，xx村有完小一所（wz小學），小學入學率達100%，初中入學率達100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務站，讓xx村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，xx村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達99,2%，目前xx村孕檢率達到100％，計劃生育率100%。20xx年，xx村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
xx村嚴格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標準和“五結(jié)合、一推進”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
20xx年至今，xx村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達95,2%，森林覆蓋率達39,5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務組務公開工作，定期把村務組務、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
xx村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)xx村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
目前，xx村已成立了志愿服務隊伍，人員達45人，服務范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學習等服務。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇五
2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。
3、強化基礎(chǔ)，抓好細胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。
加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學業(yè)務技能學習培訓，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務水平。學校組織全體教職工學習了黨的xx屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進一步加強了學校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。
學校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學目標，狠抓素質(zhì)教育，教育教學工作蓬勃發(fā)展，辦學聲譽與日俱增。
1、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。狠抓學校常規(guī)管理不松懈，學校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，教務處、教科室要堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查，并將“六認真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。
2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學校將畢業(yè)班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教務處、教科室加強了學科領(lǐng)導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。
3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效,縣級課題《學生學習成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。
通過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學質(zhì)量取得了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。
學校以開展活動為載)體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。
好人實事暖人心。學校把關(guān)心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。
進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無賭博和封建迷信活動，無一人參加xx組織，無一起違法案件發(fā)生。
學校十分重視職工培訓教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動;三八節(jié)開展了xx農(nóng)家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動;四月組織開展了講臺春秋征文比賽活動，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動，開展了1000名教師大練兵活動;五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動;六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優(yōu)秀論文評選活動;七月組織教師參加夢想課程培訓;8月組織教師參加國培計劃培訓;9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動;開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動;10月組織開展講課賽、重陽節(jié)慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習樹新風”集中整治“七亂”活動，安全用電征文活動;11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)xx教育的輝煌。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇六
為貫徹落實中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導意見》，扎實推進我校未成年人思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（粵教思﹝2016﹞6號）工作部署，我校結(jié)合實際，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展文明校園建設(shè)。
作為橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升“示范點”建設(shè)單位之一，我校以創(chuàng)建“示范點”為契機，按照橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗進行認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，并取得初步成效。我校2013年被評為“東莞市文明標兵單位”，2014年又被定為“東莞市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”。學校成立了以校長為第一責任人的工作領(lǐng)導小組，對文明校園創(chuàng)建工作進行統(tǒng)籌管理。為確保工作落到實處，學校還制訂詳細的實施方案，穩(wěn)步推進各項建設(shè)工作。
學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面深入學習貫徹上級文明校園創(chuàng)建活動會議精神，嚴格按照要求，認真落實各項工作任務。嚴格落實“門前三包”責任制，加強了校園周邊“牛皮蘚”整治和監(jiān)督。加強對校園周邊“牛皮蘚”進行巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導及相關(guān)部門反饋，確保工作落到實處；充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點等加強對社會主義核心價值觀和文明創(chuàng)建的宣傳，營造良好氛圍；加強教育，通過微課掌上通平臺向?qū)W生及家長宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，并要求學生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學習，強調(diào)教師要不斷實現(xiàn)自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動，樹立良好的教師形象；積極組織少年宮活動，學校每周一至五16：20開始，開設(shè)13個活動項目供學生選擇參加。2016年暑假，學校少年宮正常開班，取得良好效果，得到上級領(lǐng)導單位和學生家長的一致好評。同時，學校還要求學生主動參加各類有意義的活動，并通過各種志愿服務活動，在實踐中提升自身的文明素養(yǎng)。學校圖書館與市圖書館聯(lián)系，舉辦圖書漂流活動，為豐富學生的閱讀搭建了良好平臺。
為進一步營造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設(shè)。學校的校容校貌，標志性建筑，以及自然風景等都看得見、摸得著，對學生有著潛移默化的熏陶作用。學校將圍墻設(shè)計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學校教育成果；在學校樓道走廊大面積以詠荷為主題進行裝飾，陶冶師生情操；對學校班牌、路牌、宣傳標語、班級布置等以“荷”為主題進行設(shè)計，充分展現(xiàn)環(huán)境育人的功能。學校亭臺樓閣，園林景觀，無不體現(xiàn)人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學理念、核心價值觀及文明創(chuàng)建的文化魅力，為各類宣傳教育活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
學校堅持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛、務實、進取”的校訓引領(lǐng)下，積極營造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽光”的教師，積極培育“自信、陽光”的學生。在實施教育方面堅持貼近生活、貼近學生，堅持知行統(tǒng)一，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)教育的最佳效果。
一是抓課堂教學認知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。
二是抓好文明習慣養(yǎng)成教育。學校始終將養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，從細節(jié)入手，抓好學生的習慣教育。具體從“早讀、課堂紀律、放學路隊、午讀、聽廣播、寫字訓練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規(guī)中進行落實。并結(jié)合學校《良好行為習慣一百條》繼續(xù)開展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。將文明禮儀納入學校養(yǎng)成教育，在學生日常學習和生活的重點環(huán)節(jié)上，強化文明禮儀要求，將個人禮儀和交往禮儀的基本規(guī)范落實到學生的一言一行中，內(nèi)化為學生的自覺行為，使學生自覺養(yǎng)成良好的文明習慣。
三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強。
師德師風建設(shè)。
規(guī)范教師文明行為提高教師文明素養(yǎng)通過師德學習培訓和師德師風建設(shè)身體力行、率先垂范以高尚的人格魅力和良好的禮儀習慣影響學生。
四是抓校園活動體驗。為彰顯學生個性，促進學生全面發(fā)展，學校全面實施素質(zhì)教育。長期以來，學校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現(xiàn)代信息教育、知識產(chǎn)權(quán)教育、英語特色教育、語言文字規(guī)范化教育、寫字教育、社會主義核心價值觀教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書香”校園，各班教室的墻面、學習園地、圖書角都呈現(xiàn)了各自的特色。尤其是為加強班級圖書角建設(shè)，學校開展了“獻一本，讀百本”活動，得到了師生們的大力支持，各班充實了圖書角，有效保障了閱讀活動的開展。為鼓勵學生讀書，學校還將讀書活動延伸到家庭，通過開展“親子閱讀”、“荷韻書香家庭評比”等活動，有效提高了學生們的閱讀興趣，營造了良好的讀書氛圍。本著內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，學校充分利用這些優(yōu)勢建設(shè)“尚荷”文化校園，為學生個性培養(yǎng)拓展了空間。學校還精心打造了“科普周、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”四大特色活動，不僅豐富了校園文化內(nèi)容，也搭建了學生個性展示的平臺，營造了富有個性的特色校園。學校將升旗儀式、國旗下講話、主題班會、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規(guī)活動；將社會實踐、校史教育、革命傳統(tǒng)教育作為“尚荷”教育的主題活動；將開學典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、每月趣味運動會、大課間活動、書畫作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識宣傳、科技活動開展等作為“尚荷”教育的專題活動，激勵學生積極參與，展示自我。并在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過“班級文明之星”、“校園文明之星”評比，引導學生爭做文明中心人；通過開展“愛心在行動中成長”、“習慣在行動中養(yǎng)成”、“責任在行動中培養(yǎng)”等主題教育實踐活動，讓學生從活動中體會文明規(guī)范的樂趣；通過開展“踐行社會主義核心價值觀，倡文明新風”書畫、演唱、征文等比賽活動，豐富校園生活，讓學生感受成長的快樂。
五是抓家校互動實踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過家長會、家訪、電話和微課掌上通等形式向家長宣傳社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的目的意義、內(nèi)容要求、具體做法。提升家長教育責任意識，增強做好文明行為表率的自覺性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學生實踐文明禮儀創(chuàng)造良好的家庭條件。并通過開展“牽手長輩學禮儀”、“小手拉大手”活動，讓學生和家長一起踐行核心價值觀及文明禮儀，促進文明創(chuàng)建向家庭和社會的延伸。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇七
xxx中學，座落于xxxx。它有著60年的辦學歷史，歷史悠久、人才輩出、成績顯著。學校占地133400平方米，建有2幢教學樓（其中一幢為小學部使用）、田徑場、籃球場；設(shè)多媒體教室、電腦室、音樂室、實驗室、圖書室、少先隊活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室；裝備了校園計算機城域網(wǎng)網(wǎng)絡及校園音響系統(tǒng)。
奮發(fā)向上的xxx中學現(xiàn)有17個教學班，618名學生，103名教職工（專任教師99名）。組織機構(gòu)健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務處、團委、大隊部等機構(gòu)。師資結(jié)構(gòu)合理。
我校堅持“德育為首，安全第一，以教學為中心”的辦學指導思想；以辦成一所“校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高”的農(nóng)村九年一貫制學校為辦學目標；以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學理念；堅持“明德尚美篤信好學”為校訓；形成“文明勤奮求實進取”的校風；“敬業(yè)協(xié)作嚴謹求精”的教風；以“博采深思踏實創(chuàng)新”為學風。學校將以校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高的嶄新姿態(tài)奮斗在農(nóng)村義務教育一線。
學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。
二、開展創(chuàng)建活動，提升辦學水平。
學校領(lǐng)導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明校園創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明校園的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質(zhì)量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。
（一）依法治?？茖W管理。
加強科學管理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
（二）以德治教打造隊伍。
依法治校還必須和“以德治教”相結(jié)合，這樣才能增強學校的凝聚力。在學校工作中，堅持以“師德高尚”為興校之本，強化教師的思想道德建設(shè)，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，把全體教師的力量凝聚到教書育人、為人師表、團結(jié)創(chuàng)新、加強發(fā)展上來。
（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。
（2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。
（3）加強領(lǐng)導成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。
（4）班子定期集中研究學校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師增強凝聚力。
（三）德育為首奮發(fā)向上。
堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。
（1）樹立安全第一的思想。學校組織全體教師學習了“學校安全工作條例”、“學校安全事故處理辦法”，明確學校安全工作的要求，掌握特異體質(zhì)學生，開展安全防范教育，嚴防校園安全故事的發(fā)生。安全工作警鐘長鳴，措施到位，責任到人。
（2）認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
（3）學校政教處、教導處、團委、大隊部通過多種教育形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班針對新的學生守則及日常行為規(guī)范，開展學規(guī)范知識，塑良好規(guī)范行動，在貫徹落實新的行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，制訂出了更為細化的年段學生行為規(guī)范及各班的班規(guī)，指導性更強、針對性更強。開展了“行為規(guī)范在心中”主題隊會、評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。
（4）培育和踐行社會主義核心價值觀。
我校在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，學校制定了切實可行的實施方案和計劃，在每個教室、辦公室以及其他功能室懸掛張貼《社會主義核心價值觀》，讓師生熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”，德育處編撰社會主義核心價值觀教材，基本達到和實現(xiàn)了進教材、進課堂、進頭腦的活動目標。學校還圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，在全體學生中組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。使社會主義核心價值觀在全體師生中內(nèi)化于心、外化于行。
學校在此基礎(chǔ)上，有計劃地組織開展“我的中國夢”主題教育。認真組織，周密安排利用好每個時間節(jié)點，比如：學雷鋒見行動主題教育；孝老愛親主題教育；清明節(jié)祭英烈主題教育；“童心向黨”以及“向國旗敬禮”等主題教育。這些教育活動的開展，是全校學生自覺遵守《中小學生守則》，產(chǎn)生和涌現(xiàn)了一大批最美少年和美德少年，極大地促進了學校校風、班風建設(shè)。
我校努力建立和加強德育工作領(lǐng)導體制和強有力的德育工作隊伍，校長負總責，一名副校長帶領(lǐng)一批人親自抓、抓落實。學校認真貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊開足德育課程。并派專人組織檢查德育課、少先隊活動激活動科的落實情況。教務處檢查落實各學科德育功能的發(fā)揮情況，努力做到“三育人”。學校共青團、少先隊工作蓬勃開展，全員育人的目標正在實現(xiàn)。
學校努力構(gòu)建學校、社會、家庭“三結(jié)合”思想道德教育網(wǎng)絡，建立副書記指導管理的家長學校隊伍，所有教育活動有條不紊的組織開展，收到了較好的教育效果。另外，學校認真學習和落實《心理健康教育指導綱要》，開好心理健康課，選派有資質(zhì)、有經(jīng)驗的教師兼職學校心理輔導老師，努力做到了教師落實、場地落實、時間落實、設(shè)備落實。充分利用網(wǎng)絡、電話等多種方式對學生進行心理健康教育和輔導。
我校位于農(nóng)村，大部分的孩子都是農(nóng)民的孩子，他們熟知農(nóng)村、熟知農(nóng)業(yè)、熟知農(nóng)民，但是，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也和城里的孩子一樣，在家長的溺愛下，不愛勞動、不珍惜勞動成果，逐漸養(yǎng)成一些好逸惡勞的壞的習慣和品質(zhì)?；谝陨锨闆r，學校非常重視勞技課的開設(shè)，認真組織開展“三愛”教育，教育和鼓勵孩子們在家做一些力所能及的家務，高年級的學生要在農(nóng)忙時節(jié)幫助父母下地干一些農(nóng)活，逐步培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的情懷。
師德建設(shè)。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
現(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性。我校在師德師風建設(shè)過程中，雖然做了大量的工作，但是也存在大量的問題和不足，比如：活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。熱愛學生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。
針對我校在師德師風建設(shè)過程中存在的問題，在今后的教育活動過程中，我們要進一步加強學習，以xxx在20xx年全國教育大會上的講話精神為宗旨，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。尊重學生，關(guān)心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。
及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。自覺xx社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
通過師德師風教育活動的開展，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。
校園文化和活動陣地建設(shè)。
在人文文化建設(shè)方面，去年以來，我校把建設(shè)無比干凈的校園作為校園文化建設(shè)的第一抓手。構(gòu)建和諧校園、建立融洽的人際關(guān)系是學校校園文化建設(shè)的一個特色。教師之間、領(lǐng)導之間、師生之間團結(jié)友愛、面帶微笑、見面問好把微笑帶到學校，帶到教室，已成為我校師生的良好行為習慣。
在硬件建設(shè)方面，學校在上級主管部門的大力支持下，投入大量資金建設(shè)完善校園文化設(shè)施。建設(shè)裝修了學校校門和教學樓、綜合樓、師生公寓樓，綠化、硬化、美化校園、圍墻文化、樓道文化、增設(shè)宣傳櫥窗、電子屏。功能齊全、設(shè)備先進的同頻互動教室、微機室、閱覽室、圖書室、多媒體室、少先隊活動室、理化生科學實驗室，保證了師生學習和工作的需要。為教育現(xiàn)代化、推進校園文化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。從20xx年開始到20xx年10月份，學校投入資金幾十萬元，對所有教學及其輔助用房內(nèi)刷外涂，室內(nèi)進行美化裝修。每個班的教室由班主任根據(jù)班級情況自行設(shè)計布置。室內(nèi)《社會主義核心價值觀》《中小學生守則》《中小學生行為規(guī)范》、班風班訓、宣傳欄、圖書角布置完善、張貼合理，學生走進教室，就像回家一樣。教室文化、辦公室文化成為我校校園文化一道亮麗的風景線。
我校以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標。遵循“設(shè)計科學，規(guī)劃合理，整潔舒適”的原則。通過建筑物的造型、綠色植物造景等使每一面墻、每一塊土地、每棵花草都會說話，基本達到了處處育人環(huán)境育人，對學生進行潛移默化的影響。教育學生愛護花草樹木，讓學生自然而然參與到校園愛護、美化、凈化的行為行動中來。
校園安全。
“安全不保，談何教育”，因此，我校始終把安全工作作為重中之重來抓。一是加強宣傳教育；二是完善各種安全方案、應急預案及簽訂各種責任狀；三是請學校法制副校長上法制課，大大增強師生的安全法制意識。組織全校學生舉辦安全手抄報，學生查閱大量的資料。通過此項工作大大增加了學生的安全知識和安全意識；四是每月由政教處組織全校師生進行防震、防火疏散演練，通過演練使學生懂得了災難來臨時如何逃生和自救，使他們學到終身受用的東西；五是加強校內(nèi)安全排查、整改。近年來，學校在“三見警”、人防、技防等方面投入大量的經(jīng)費，使學校師生的安全指數(shù)、安全感大大提升，沒有發(fā)生任何安全事故。
總之，學校各項管理制度規(guī)范性健全，通過常規(guī)管理建設(shè)，我校的校園變得更加亮麗、整潔、干凈，管理更加規(guī)范，教職工干勁兒更足，熱情更高。
三、自查自評情況。
總體情況：辦學無xx違規(guī)行為；學校無責任事故和安全事故發(fā)生；學校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現(xiàn)象；學校無違法犯罪學生。
分項自查：
（一）領(lǐng)導班子。
學校非常重視黨建工作，切實發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，經(jīng)常開展學習鄭德榮等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，對照檢查自己理想信念是否堅定，精神上是否缺“鈣”；自己是否有擔當作為，有沒有當好教師的“貼心人”學校發(fā)展的帶頭人；有沒有堅守共產(chǎn)黨人的本色，經(jīng)得起考驗，檢查對比活動。認真落實“三會一課”，使學校黨組織成為學校建設(shè)的戰(zhàn)斗先分隊和堅強堡壘。
學校注重領(lǐng)導班子建設(shè)，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，以身作則，具有開拓創(chuàng)新精神，在教師中威信高。
學校實行層級管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動性強，作風民主，辦事公道。黨支部堅持正常的學習制度，在學校工作中發(fā)揮核心作用。工會活動有計劃，關(guān)心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實事。
學校教師無有償家教，參與賭博現(xiàn)象，實行校務公開，行風建設(shè)達到上級規(guī)定要求。家長、教師對學校的各項工作評價比較滿意。
全體教職工熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
教師們做到儀表端莊、談吐文明、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，堅持教書育人，管理育人，服務育人。全體教師有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，對工作嚴肅認真、一絲不茍，對學生關(guān)愛備至。注重學生全面質(zhì)量提高，每學期各班都與學校簽訂了后進生轉(zhuǎn)化書，并有實際措施，有考核方法，效果顯著。
學校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設(shè)。堅持開展以愛國主義教育為主線，學生行規(guī)養(yǎng)成教育為重點的各種教育活動。重視做好“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育，定期舉辦家長學校。有計劃的組織高段年級學生參加社會實踐活動。學生熱愛學校、熱愛祖國、關(guān)心他人、關(guān)心集體，團結(jié)文明、勤學創(chuàng)新。在校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn)。學生遵紀守法，無違法犯罪行為。有良好的衛(wèi)生習慣和社會公德，關(guān)心愛護學校公共財物，德、智、體、美健康發(fā)展。學校確立“大處著眼，小處著手，強化訓練”的行為規(guī)范教育方法，持之以恒，常抓不懈，并開展了各類評比、競賽活動，學生文明禮貌，爭先意識強，精神面貌好。
學校的校園文化和活動陣地建設(shè)取得了顯著效果，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，校園環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序；車輛停放有序，車位設(shè)計合理；校園周邊環(huán)境整治到位，秩序良好；校園安全防范設(shè)施設(shè)備全部到位并正常運行，“三見警”、防撞欄、攝像頭、滅火器安放有序，不留死角；住校學生安全教育到位，安全設(shè)施齊全，遵守學校規(guī)章制度，衛(wèi)生狀況良好，洗消工作經(jīng)常開展，衛(wèi)生營造了良好的生活和工作環(huán)境。得到了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛好評和贊譽。
以上是我校在文明校園創(chuàng)建工作中開展的經(jīng)常性工作及取得的一些成績，當然也存在很多問題與不足，希望各位領(lǐng)導和專家在檢查評比過程中及時提出，我們?nèi)熒鷷撔慕邮芗皶r整改。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇八
wz村位于lq鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4。9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
我村在lq鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以保持wz村黨員的先進性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學習培訓。以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進為原則，學習政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進來、走出去”的方式，邀請了貴州大學、農(nóng)科院等專家到wz村開展培訓，lq鎮(zhèn)黨委、政府及wz村“兩委”多次組織黨員外出學習參觀，20xx年至今開展培訓達40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。lq鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
采取標語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務對民族團結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導經(jīng)常對我村進行檢查，指導創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風易俗等方面進行具體量化，評出“文明家庭”53戶。“文明信用戶”32戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
在lq鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村建立了便民利民服務代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話（0857——4878003），對工作作風不正的，經(jīng)查實，將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務要公開，實行組務公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
開展科普活動，建立了wz村農(nóng)村科技信息服務站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導農(nóng)民群眾使用科學。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，wz村有完小一所（wz小學），小學入學率達100%，初中入學率達100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務站，讓wz村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，wz村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達99。2%，目前wz村孕檢率達到100％，計劃生育率100%。20xx年，wz村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
wz村嚴格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標準和“五結(jié)合、一推進”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
20xx年至今，wz村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達95。2%，森林覆蓋率達39。5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務組務公開工作，定期把村務組務、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
wz村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)wz村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
目前，wz村已成立了志愿服務隊伍，人員達45人，服務范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學習等服務。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇九
為了進一步加強學校的治安綜合治理工作，認真落實各項綜合治理措施，創(chuàng)建一個“管理有序、防控有力、治安良好、環(huán)境整潔”的安全文明校園，學校成立了創(chuàng)建“安全示范單位”自查小組進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、學校內(nèi)部沒有發(fā)生刑事案件，沒有發(fā)生治安案件，教師職工沒有發(fā)生違法犯罪行為，沒有發(fā)生影響社會政治、治安穩(wěn)定的群體性事件，沒有發(fā)生火災、爆炸等治安災害和安全生產(chǎn)責任事故。
二、領(lǐng)導重視。我校黨支部與行政領(lǐng)導對創(chuàng)建“安全示范單位”工作十分重視,把它列入重要議事日程,并成立了“創(chuàng)安”活動領(lǐng)導小組，對“創(chuàng)安”工作做到思想上重視,組織上健全,人員上保證,物質(zhì)上優(yōu)先,還做到經(jīng)常檢查,督促落實,對發(fā)現(xiàn)的問題及時研究,及時解決。做到治安保衛(wèi)力量落實到位。成立了臨海五中綜合治理委員會。學校還與各處室、班級簽定了綜合和安全責任狀，做到年終有考核，并與獎懲掛鉤。
三、學校治安保衛(wèi)工作制度健全，值班、登記、巡邏制度落實到位。學校重點要害部位明確，人防、物防、技防措施落實到位。學校還成立了由學生組成的安全信息員隊伍，能及時、準確的報送學生之間發(fā)生的一些摩擦和校園內(nèi)存在的一些安全隱患。
四、學校積極開展法制宣傳教育，宣傳教育培訓工作有計劃、有要求。學校利用國旗下講話、班會、專題講座、校廣播站、黑板報等平臺對全體師生進行安全知識教育，積極的對保安進行業(yè)務培訓。完善學校處置突發(fā)事件的工作預案，并積極組織全體師生進行演練。
五、認真開展安全檢查，每月開展一次以上治安保衛(wèi)工作自查。危險化學品的保管由雙人負責，每半月檢查一次，平時不定期檢查。對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改率達到100%。
六、治安保衛(wèi)工作臺帳健全、規(guī)范，檢查工作月有登記，季有分析，年度有小結(jié)。流動人口管理制度落實，工作扎實。能夠認真完成上級部門交辦的工作任務。
臨海市第五中學2010年12月11日。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十
大武口區(qū)幼兒園位于大武口區(qū)文明北路文匯巷10號，隸屬于大武口區(qū)教育體育局，是目前為止大武口區(qū)政府創(chuàng)辦的唯一一所自治區(qū)級示范性幼兒園。幼兒園始建于1981年，20xx年6月，在大武口區(qū)委、政府的大力支持和關(guān)注下，幼兒園異地搬遷至現(xiàn)在這所占地面積3986平米，建筑面積3248平米的園址。幼兒園現(xiàn)有班級12個，幼兒542名，實有教職工59人。教職工中40歲以下的青年教師31人，占全體教職工總數(shù)的63%,是目前為止石嘴山市教育系統(tǒng)唯一一家自治區(qū)級青年文明號集體。
幼兒園管理機構(gòu)健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監(jiān)督機制有效。園內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備都是按照示范園標準嚴格配置，戶外塑膠運動場、大型玩具、綠化地及各種功能用房一應俱全；班班配有鋼琴、錄音機、洗衣機、消毒柜、保溫茶水桶，和幼兒身高適宜的桌椅、開放式玩具柜，品種、數(shù)量充足的圖書、玩具、體育器材。近年來，在各級教育部門的指導下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色。幼兒園曾先后被評為自治區(qū)級學前教育先進集體、衛(wèi)生先進單位、先進女工組織、校務公開示范單位、家長示范學校，市級文明單位、巾幗文明示范崗、市級五四紅旗團支部及大武口區(qū)教育宣傳先進集體等榮譽稱號。
"關(guān)注孩子的健康，關(guān)愛孩子的成長"是我們的辦園理念，"愛幼、團結(jié)、奉獻、創(chuàng)新"是我們的園風。幾年來，幼兒園一貫秉承"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，堅持為孩子身心健康而教育，為孩子全面發(fā)展而教育，為孩子適應未來而教育的辦園方針，為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，幼兒園以"環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施現(xiàn)代"為標準，近年來，先后投入100多萬元用于幼兒園硬件設(shè)施的改善。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以優(yōu)良的教育品質(zhì)躋身于"管理現(xiàn)代化、設(shè)備現(xiàn)代化、教育科學化"的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會上具有良好的信譽。
（一）加強領(lǐng)導、周密部署，確保創(chuàng)城的各項工作落到實處。
為加強組織領(lǐng)導，鞏固和促進我園創(chuàng)城的各項工作順利進行，幼兒園成立了以園長曹保森為組長，副園長柴翠萍和王娟為副組長，黨群團組織負責人為成員的創(chuàng)城工作領(lǐng)導小組，切實把創(chuàng)城工作列入我園重要議事日程中。
（二）豐富學習內(nèi)容，強化教育效果、
我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開展各項學習教育活動。今年開學以來，組織教職工學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。通過學習，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念。
（三）強化措施，注重實效，各項工作成績顯著。
年初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了年初有計劃，平時有記錄，年終有總結(jié)的良好工作格局。
1、計劃生育工作方面：我園女職工多，占全體教職工的的97%,因此計劃生育工作也被幼兒園列為頭等大事來抓。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達100%,無一人超生。
2、精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺階上水平，為各項工作開展提供思想保證和精神動力，年初，我們制定年度精神文明工作計劃師德工作計劃，并嚴格按照工作計劃來做。
3、內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強管理，進一步完善和健全了各項規(guī)章制度，特別是加強教職工考核制度，逐步完善修訂了《干部考核細則》、《教育教學考核細則》、《后勤人員考核細則》、《聘用教師考核細則》、《食堂工作人員考核細則》，把幼兒園管理法制化。同時根據(jù)上級有關(guān)部門的工作要求，結(jié)合幼兒園的實際情況，凡是與幼兒園管理、改革發(fā)展密切相關(guān)，涉及教職工切身利益的重要事項，特別是幼兒園工作的重點、難點，教職工、家長和社會普遍關(guān)心的熱點問題,比如：教師崗位設(shè)置工作、評選優(yōu)秀教師等，我們都堅持納入園務公開的主要內(nèi)容，及時、如實、廣泛、規(guī)范地進行公開，讓群眾了解、評議和監(jiān)督。堅決做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。切實保證園務公開的真實性和實效性。
4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執(zhí)法工作上臺階，我們積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業(yè)法要求全員認真學習，深刻領(lǐng)會，突出學習《教育法》、《未成年人保護法》。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
5、美化和綠化環(huán)境工作方面。20xx年，我園被寧夏回族自治區(qū)教育廳命名為示范性幼兒園。今年6月，自治區(qū)教育廳將對我園進行復驗。為認真做好這項工作，提高文明建設(shè)質(zhì)量，為教職工和幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作與學習生活環(huán)境，全體教職工周末和平時的節(jié)假日時間，精心布置活動室、走廊，由于工作性質(zhì)決定我們孩子在園期間不能參加勞動，全體教職工就利用下班時間栽種樹木、花草美化幼兒園。截止目前我園庭院綠化面積已達560平方米。
在安全工作中，我們堅持以"安全第一，預防為主"的方針，切實加強幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全。在日常工作中，我們特別注意完善各種安全工作制度、預案及安全工作規(guī)范。加強對全園師幼的安全教育和安全設(shè)施設(shè)備的檢查和維護，嚴格執(zhí)行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將門衛(wèi)、食堂、食品采購和驗收等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時切實抓好幼兒防震、防火應急疏散演練活動。加強安全防護，穩(wěn)妥幼兒交接等工作，做到目標具體、責任明確、分工詳實，人人有崗、人人有職，為全園師幼營造了一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
在衛(wèi)生保健工作中，我們堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點，進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴把幼兒入園體檢關(guān)，做好登記、統(tǒng)計工作。建立幼兒個體檔案，健全各項衛(wèi)生保健制度，加強對疾病預防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，進一步完善突發(fā)傳染病的預案?？茖W合理地安排幼兒一日活動，全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。并充分利用宣傳櫥窗，做好保健知識、營養(yǎng)膳食的宣傳，全面促進幼兒的健康發(fā)展。同時，在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，嚴格按《食品衛(wèi)生量化標準》，對食堂進行規(guī)范改造，有效促進了幼兒膳食工作的優(yōu)化提高。在傳染病高發(fā)期，我們加強消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)城工作的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手：
1、加強師德教育，強化"清風校園、為人師表"意識。
開展形式多樣的師德教育。如組織全體教職工學習我們身邊的先進人物的先進事跡，學習教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的事跡，教職工無不為他們的優(yōu)秀事跡所感動。
2、加強崗位煉兵，增強育人本領(lǐng)。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。我們著重從這幾個方面提高老師的素質(zhì)：加強理論學習，提高教師的理論修養(yǎng)；采取"學習與指導"、"座談與討論"、"觀摩與交流"、"總結(jié)與提高"等多種形式，使教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。
3、增強服務意識，樹立奉獻思想。服務幼兒、服務家長、服務社會是敬業(yè)愛崗思想在我園實際工作中的具體體現(xiàn)。我園始終把服務作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，采取有力措施，使每個班組都拿出"務實"的行動來。教師們利用業(yè)余時間為幼兒制作了大量的教具、學具等，為幼兒的學習提供了豐富的操作材料，為促進幼兒全面發(fā)展做出了辛勤的努力。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十一
我校文明校園的創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學校教育，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強陣地。
一、學校情況介紹。
北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學校位于澄江鎮(zhèn)運河路106號，是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，也是農(nóng)村寄宿制小學?，F(xiàn)有19個教學班，754名學生，其中寄宿生239名，教職工57名。
（一）大力加強班子建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學校工作。
學校領(lǐng)導班子富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神以及實踐能力，在群眾中具有很強的凝聚力、號召力，正帶領(lǐng)全體教職工為實現(xiàn)“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的目標而奮斗。
1.強化創(chuàng)建組織領(lǐng)導。
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成立由校長任組長，副校長和部門主任為成員的澄江小學創(chuàng)建北碚區(qū)文明校園領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮創(chuàng)建工作。明確了由辦公室負責牽頭組織，各部門協(xié)作完成北碚區(qū)文明校園創(chuàng)建工作。
將創(chuàng)建工作的各個要點落實到各個部門，明確了責任分工，保證了創(chuàng)建工作的任務落實。
2.深化“兩學一做”，用黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校工作。
（1）夯實黨建基礎(chǔ)。堅持“一個參與、一個規(guī)范、三個開展”，扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。參與學校重大決策。黨支部對干部任免、評職晉級、財務基建、評先評優(yōu)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行“三重一大決策議事”程序。規(guī)范“三會一課”。定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，支部書記和支委帶頭講黨課。開展“兩學一做”學習教育，舉辦魅力鄉(xiāng)村教育主題論壇；開展主題黨日活動，組織全體黨員參觀王樸烈士陵園，重溫入黨誓詞，緬懷先烈事跡；開展爭做先鋒模范活動，黨員“亮身份、當先鋒”。堅持支委聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系教職工制度，黨員和干部如同一顆顆火種，帶動教職工共同進步，切實起到工作核心和示范引領(lǐng)作用。
（2）落實黨風廉政建設(shè)責任制。班子成員切實履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”。規(guī)范辦公經(jīng)費使用、差旅外出、公務接待等行為，領(lǐng)導干部帶頭遵守工作紀律和生活紀律要求。邀請工作站站長楊華忠同志為全體教職工進行了師德師風專題培訓。重要節(jié)慶、升學等關(guān)鍵節(jié)點及時進行了廉潔提醒，對關(guān)鍵崗位和重要節(jié)點開展了例行約談，簽訂了黨風廉政責任書。
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（3）堅持雙培雙帶。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。按照“把黨員發(fā)展成骨干，把骨干發(fā)展成黨員”的原則，我們確定青年骨干教師為黨員發(fā)展重點，目前，23名在職黨員中，有1名市勞模、4名市骨干、6名區(qū)骨干、3名“北碚名師”、1名“十佳鄉(xiāng)村教師”。
3.用事業(yè)的發(fā)展檢驗創(chuàng)建工作。
黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮好。學校黨支部評為2017年北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織。在全國校園足球示范校復查、市級“零犯罪”學校創(chuàng)建檢查等重大任務面前，黨員以向我看齊的勇氣，沖鋒在前，以干事創(chuàng)業(yè)的精氣神凝聚起團隊力量，圓滿地完成了各項任務。黨員教師賴志剛評為重慶市勞動模范，黨員教師賴佳余評為全區(qū)“十佳鄉(xiāng)村教師”并作為區(qū)師德報告團成員在全區(qū)宣講。
學校內(nèi)涵發(fā)展受到肯定，辦學特色進一步增強，對外交流進一步擴大。學校板凳龍?zhí)厣艿礁叨瓤隙ǎ啻谓哟龔V東、云南等國培計劃校長、骨干教師培訓班的學習交流，擴大了北碚農(nóng)村教育的影響。
（二）以活動為載體，加強思想道德教育，落實立德樹人，提高育人質(zhì)量。
學校落實立德樹人，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。
“守則伴我成長”等主題教育和研學旅行、重走長征路等實踐活動。細化學生德育及生活素質(zhì)目標，構(gòu)建了行知生活教育五維目標評價體系，通過多元發(fā)展性評價，促進了農(nóng)村孩子適應未來生活的綜合素質(zhì)提升。
2.充分利用品德課、午會課、集體照會等德育課程、升國旗儀式、周五的少先隊活動、班級、年級主題班會等開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。
3.堅持儀式育人。每周一升旗儀式，當國歌唱響、五星紅旗迎風飄揚的時候，我們高呼“我驕傲，我是中國人”，愛國情懷悄然烙印在學生的心靈深處；豐富多彩的國旗下講話，展示了學生風采，特別是學生值周校長主持的集體朝會，總結(jié)布置工作，表揚與批評，讓大家再次受到正能量的洗禮。
4.注重學生心理健康。建好用好學校心理咨詢室，每天中午1：00——1：35向全校同學開放心理咨詢室，有針對性地對個別孩子進行心理咨詢，特別關(guān)注留守兒童、特殊兒童的心理健康。學?，F(xiàn)有三級心理咨詢師1人，兼職心理輔導教師22人。今年5月成功承辦北碚區(qū)心理健康校園行活動，這是我校第6次承辦區(qū)級心理健康教育行活動。組織教師參加區(qū)心理健康賽課獲一等獎，多名教師心理健康論文獲市級獎勵，目前正全力爭創(chuàng)重慶市心理健康示范校。
5.注重家校共育。積極開展“百名校長進千家千名教師進萬家”走訪活動，走進學生家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學校工作，聆聽家長意見，增進家校交流。舉辦家長學校。開展家長培訓，評選“最美家長”，開設(shè)“家長講堂”。
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6.學校志愿服務活動扎實推進。
開設(shè)了行知服務部真誠為學生服務，組織開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，根據(jù)學生意愿，設(shè)置藝術(shù)、體育、科技等類別18個活動項目，豐富了農(nóng)村兒童課余生活，滿足了學生個性化發(fā)展的需要，使之成為了農(nóng)村學生課余生活樂園、思想道德建設(shè)陣地，深受農(nóng)村孩子喜愛。2017年10月成功承辦了重慶市“尋根鄉(xiāng)愁留住非遺”現(xiàn)場展示會，學校被命名為“重慶市九童圓夢基地”，我校周麗娟老師被評為“北碚區(qū)十佳志愿者”。
（三）充分發(fā)揮德育活動陣地功能，提升育人質(zhì)量。
1．在各班教室開辟班級宣傳欄，規(guī)定板塊包含了：傳統(tǒng)文化、班級公約、特長展示、安全與衛(wèi)生等，做到每月更換，每月檢查，開展了評比展示，用優(yōu)雅的班級環(huán)境熏陶學生。
2.加強了廊道文化建設(shè)，充分利用教室走廊展示班級文化，包括班名意義全市，班級口號、班級目標，班徽等，用健康向上的班級精神引領(lǐng)學生，實現(xiàn)了廊道文化的育人功能。
3.每月評選了各班的“最美少年”，將他們的優(yōu)秀事跡做成校園文化墻進行公示，既發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用，又陶冶了學生情操、美化了學生心靈、啟迪了學生智慧。
4.建成了少先隊隊部室，加強少先隊活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
6.學校改建澄小運動場及舞臺，規(guī)劃設(shè)計學校外顯的物質(zhì)文化，讓校園每一個角落都充滿育人氣息。
7.堅持多元課程的開發(fā)和整合發(fā)展，將鄉(xiāng)村少年宮、社團建設(shè)、精英訓練有效整合，讓學生既有興趣發(fā)展也有水平發(fā)展，讓每個孩子都有選擇自己感興趣課程的權(quán)利，并通過鄉(xiāng)村少年宮和精英訓練得到更高水平的培訓，實現(xiàn)不同層次學生有不同發(fā)展的目標。
8.在區(qū)教委關(guān)心下，學校成為區(qū)首批社會實踐活動項目學校。與西南大學教育學部合作，在校外租用5畝農(nóng)地開辟了“行知農(nóng)場”，為每個班提供種植實踐基地；在校園建設(shè)金魚養(yǎng)繁殖池，進一步完善了養(yǎng)殖基地，讓孩子體驗喂養(yǎng)與繁殖，關(guān)注自然與環(huán)境的和諧共生。通過“走一走”、“聽一聽”、“看一看”、“做一做”、“畫一畫”、“說一說”、“寫一寫”、“品一品”等環(huán)節(jié)活動，吸納農(nóng)村生活資源納入課程，用行動踐行生活教育。
（四）以師德建設(shè)為抓手，提高隊伍質(zhì)量。
人的質(zhì)量決定著事業(yè)的質(zhì)量，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1.學校開設(shè)了《我的教育故事》，讓教師們講述自己的教育故事，闡釋自己的心路歷程，用榜樣和先進事例感召教職工，使得全體教職工都積極投身于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村教育”的事業(yè)之中。
2.我校賴志剛老師被評為重慶市勞模，賴佳余老師被評為北碚區(qū)十佳鄉(xiāng)村教師，兩位同志參加“喜迎十九大，榜樣面對面”系列宣講活動獲得盛贊。
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3.開展“教師進萬家”大走訪活動，在其中教師黨員起到了模范帶頭作用，教職工走進每一個學生的家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學校工作，征求家長意見，開展家校交流。
4.積極開展西南大學教育學部、區(qū)教師進修學院、學校三方聯(lián)動培訓工作。通過各種方式的培訓，使我校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育情懷都有一定的提高。
5.骨干教師是學校教師隊伍的堅實力量，長期以來，學校都高度重視骨干教師的培養(yǎng)，在硬件設(shè)施得到極大改善的同時，學校師資水平穩(wěn)步提升：我校易鳳梅、于冬躍和張純英三位老師獲2017年“北碚名師”光榮稱號；現(xiàn)有重慶市骨干教師6名，區(qū)級骨干教師20名；2017年，學校集體獲各級獎勵17次，教師獲獎124人次，現(xiàn)有國家、市區(qū)級課題10個，發(fā)表論文14篇，信息報道采用94篇。
（五）建設(shè)和諧向上的校園文化。
1.學校根植陶行知思想，將陶行知教育思想作為校園文化建設(shè)的主題思想，以“知行合一求真向善”為辦學理念，以“龍騰云山、志在天下”為辦學精神，以“培育山靈水韻的孩子”為辦學目標，以“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學”為辦學愿景，以民間藝術(shù)“北泉板凳龍”為特色，傳承中國龍文化，培養(yǎng)學生做守紀、勤勞、善良、感恩、寬容、正義、有責任心的人。
容、傳統(tǒng)節(jié)日活動、中華傳統(tǒng)文化活動、科技節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)，使校園成了孩子們成長的樂園。
3.學校堅持每天開展晨讀午寫活動，組織學生讀書和練習書法；每天按時開放閱覽室，有計劃組織學生開展讀書活動；校園內(nèi)樹蔭下、走廊里、教室內(nèi)設(shè)置開放式書吧，為學生讀書提供方便；組織學生開展讀書卡制作，交流讀書心得，推薦好書；組織開展讀書征文演講、經(jīng)典誦讀活動、開展“圖書漂流”活動。
4.學校積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校園文化建設(shè)中的重要作用，各班建立了家長qq群和微信群，加強了家校溝通與交流。
（六）建設(shè)有益于學生成長的校園環(huán)境。
1、學校有教學設(shè)施規(guī)劃，做到了教學區(qū)域、活動區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。
2、做好校園凈化綠化美化工作，實現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人，結(jié)合澄江鎮(zhèn)爭創(chuàng)“重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)”的工作，借勢發(fā)力，開展“告別亂拋亂扔，共建美好家園”實踐活動，教育學生不亂拋亂扔、亂刻亂畫，養(yǎng)成文明行為習慣。以班級、學校為支點，通過建設(shè)干凈、整潔的班級、校園再到建設(shè)美麗的澄江，通過小手牽大手，促進學生、老師、家長共同成長。經(jīng)過努力，校園環(huán)境衛(wèi)生工作取得顯著成效，得到了區(qū)教委環(huán)境衛(wèi)生專項督導組的好評，也得到教師和社會的認同。
3、加強校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。
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簽訂了安全責任書，層層落實責任；進一步修改完善制度預案，落實安防設(shè)施；加強了安全知識宣傳教育，進一步增強了學生的安全意識，充分利用櫥窗、黑板報、教育之聲、短信平臺等學校宣傳陣地，向全校師生宣傳安全知識；組織開展好了消防應急疏散演練和地質(zhì)災害應急疏散演練；做好24小時值班護校工作；做好安全隱患排查整改工作；加強學生集會、課間、午間安全管理；通過這些措施，保障了學生的安全，維護了學生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
5、學校每學期聯(lián)合澄江派出所、鎮(zhèn)綜治辦、社事辦等單位整治校園周邊環(huán)境，維護了校園周邊良好秩序，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳，博彩站，保護了學生健康成長。
6、學校在品德課中開設(shè)了每期不少于六課時的環(huán)境教育課，做到有教案，有考查；利用午會課、班隊活動開展了節(jié)約教育，每班設(shè)有水電管理員，教育學生合理膳食，節(jié)約糧食，培育了人人節(jié)約資源的良好風尚。
三、創(chuàng)建工作成果顯著。
學校辦學效益成果顯著：學校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國學生營養(yǎng)與健康示范校、全國零犯罪學校、重慶市先進基層黨組織、重慶市教育科研先進集體、重慶市民族傳統(tǒng)體育特色學校、重慶市老百姓身邊的好學校、重慶市家長學校示范校、市級模范職工之家、市級工人先鋒號、北碚區(qū)基層黨建工作示范點、北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、區(qū)級示范小學、區(qū)級特色學校多項榮譽稱號。學校被中央電視臺、重慶日報、重慶電視臺、華龍網(wǎng)等媒體的關(guān)注和報道，得到了社會各界的肯定和好評。
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四、存在的問題與不足。
1．教學設(shè)施設(shè)備更新步伐跟不上，制約了教師教學。
3．學生養(yǎng)成教育的效果有待提高，學生文明守紀、維護環(huán)境等方面的好習慣養(yǎng)成還需進一步加強；在學習方面，主動自覺完成作業(yè)的習慣在一部分學生身上表現(xiàn)得不足。
4.學生開展社會實踐活動機會還是太少。
5.行知教育與工作結(jié)合不夠，日常工作與“行知教育”以及“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的辦學目標有機結(jié)合顯得不足，經(jīng)驗提煉弱。
但我們有理由相信，只要我們充分地去認識自身地不足，在不斷努力去解決這些問題的過程中，我校各項工作必將邁上一個個新的臺階！
北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學校。
2018年1月。
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創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十二
xx省xx中學創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個教學班的辦學規(guī)模，現(xiàn)有學生1070人，教職工84人。多年來，學校突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“給學生最充實的黃金年華，為人生多數(shù)起成功的梯子”的教育宗旨，倡導“自動自發(fā)，用心工作”的工作作風。學校十分重視文明校園的創(chuàng)建工作，強化教育教學常規(guī)管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè)，為人師表”的良好教風，學生“遵誠守紀，勤學好問”的良好學風,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，享有較高的社會聲譽。學校被評為xx省規(guī)范化學校、全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀學校、xx市文明單位、xx市綠色學校、xx市教書育人先進單位(多次)、xx市課程與教學先進單位、xx市學生喜歡的學校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學示范學校、xx市校園文化aaa級單位等，辦學經(jīng)驗在xx電視臺、××日報等多家媒體報道?，F(xiàn)將學校文明校園建設(shè)的工作成效和辦學特色匯報如下：
一、領(lǐng)導班子建設(shè)。
1、學校黨支部認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設(shè)，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，學校積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動、黨員主題教育、黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對共建工作。通過“幸福領(lǐng)航”、“兩學一做”、“優(yōu)秀黨員評選表彰”“學習強國”活動，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的`戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。
3、學校實行校長負責制，完善校務會議制度和教代會制度,設(shè)立了校務公開欄。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率超過98%。
4、學校已經(jīng)達到標準化學校要求，規(guī)范辦學、規(guī)范從教。
二、教師隊伍。
5、每學期，學校都開展師德建設(shè)活動月活動，將師德考核納入教師年度考核。學校定期開展“優(yōu)秀教師”、“最美教師”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡。
6、教師培訓有計劃、有落實，組織教師通過網(wǎng)絡學習、教研活動、青年教師“分層次”培養(yǎng)、專家報告等形式，確保每位教師每年不少于80課時的培訓要求。目前我校有8位市級優(yōu)秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨干教師。
7、學校重視班主任隊伍建設(shè)。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學校實行了全員育人導師制和班級教導會制，積極落實關(guān)愛特殊學生群體工作，建立健全有關(guān)制度、檔案。今年救助困難學生26人，走訪特殊學生家庭60家，談心談話特殊學生168人次。修訂了《學校大家訪工作制度》，本學年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長960人，約談率90%,家長參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動100%。
三、思想政治教育。
9、學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計劃、教材課時、教師四落實。師生知曉率100%。
10、學校重視民族精神培育和弘揚。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志愿服務”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀念日遠足活動、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育，引導學生樹立中國特色社會主義信念。
11、學校加強學生行為規(guī)范的指導和監(jiān)督。在醒目位置張貼《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀標兵評選”、以及靠右行、排好隊、隨手關(guān)燈、校內(nèi)車推行等規(guī)范行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
12、學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設(shè)。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四是開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。五是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程。
13、學校建有心理健康指導中心、學生成長指導中心，周一至周五定期向全校學生及家長開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設(shè)心理健康教育課程，學生自主組建心理社團。
四、活動陣地。
14、學校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校宣傳櫥窗、班級板報經(jīng)常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
15、學校加強新媒體陣地建設(shè)。校園網(wǎng)設(shè)有文明校園專欄，加強宣傳與溝通，積極開展文明上網(wǎng)教育活動。
16、開展好社團活動。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，設(shè)立田徑、乒乓球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個社團，定期開展豐富多彩的活動。各團支部定期開展團日活動、學生干部培訓活動，已形成學校特色。
17學校與xx旅游度假區(qū)、鎮(zhèn)敬老院、xx社區(qū)等建立學生實踐基地，并積極開展了形式多樣的實踐活動。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
五、校園文化。
18、學校進一步規(guī)范了升旗儀式，讓它成為展示班級文化的平臺。學校強化校園文化標識的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。
19、學校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織中華經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書主題教育，積極響應“戲曲進校園”活動。
20、積極推進班級文化建設(shè)。每個班級師生共同制定個性化的班級公約，設(shè)計班旗、班徽，營造溫馨的班級環(huán)境，全面提升校園文化品味。
21、加強辦公室文化建設(shè)，每個辦公室都設(shè)置宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個辦公室都充實了櫥柜，物品擺放整齊有序。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強圖書室的建設(shè)。每個班級設(shè)置了圖書柜，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。
六、校園環(huán)境。
23、學校教育教學設(shè)施設(shè)備和活動室用房均達到或超過省教育技術(shù)裝備一類標準。管理規(guī)范，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學校制定了《學校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性。
25、學校安全機構(gòu)完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責任書，監(jiān)控全覆蓋。學校每月一次全面安全自查，各種預案齊全、實用，學校每學期舉行2次應急演練活動。安全教育進課堂，做到了“教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平臺的學習任務。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。
26、學校加強校園周邊環(huán)境的治理。校園200米內(nèi)以內(nèi)無游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜場所。
27、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。組織開展節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動和垃圾分類活動，將環(huán)保教育融入課堂教學中。
七、問題與不足。
28、德育總體規(guī)劃、班主任培訓制度需要進一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動，突出活動育人。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十三
句容市河濱路小學。
為深入貫徹落實句容市文明委《關(guān)于開展2014——2016年度句容市文明行業(yè)、文明單位（社區(qū)、校園）、文明鎮(zhèn)村申報評選工作的通知》（句文明【2017】4號）精神，結(jié)合我校實際，創(chuàng)建文明校園開展工作如下：
幾年來，我校堅持立德樹人教育價值取向，秉持“涵養(yǎng)化育，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，積極踐行“化成教育”文化主張，堅持依法治教，加強課程建設(shè)、特色建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，傾心打造文潤校園（書香校園、故事校園、明星校園）、精致校園、和諧校園，努力把學校建設(shè)成“質(zhì)量優(yōu)良、管理精細、課程豐富、特色鮮明、文化豐盈”的有品位的現(xiàn)代化學校。
辦學成果。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校取得了理想的辦學成果，學校內(nèi)涵積淀逐漸豐盈、辦學績效穩(wěn)步提升、辦學特色日益彰顯?，F(xiàn)將近幾年的學校辦學成果梳理如下：
（一）學校管理改革創(chuàng)新成果。
1.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市“三無”學校先進學校、鎮(zhèn)江市依法治校示范校。
2.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市首批教育現(xiàn)代化先進學校。3.2014.1，被評為江蘇省防震減災科普示范校。4.2014.12，被評為鎮(zhèn)江市（故事校園）特色學校。
5.2015.1，被句容市委、市政府評為2014年綜治和平安建設(shè)先進集體。
6.2015.1，被評為2014年度鎮(zhèn)江市學生社團建設(shè)優(yōu)秀學校。7.2015.1，被評為鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園。8.2015.4，學校獲句容市“五一勞動獎狀”。9.2015.4，我校被評為“鎮(zhèn)江市少先隊先進集體”。
5.2014.6，學校在句容市第二十屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
6.2014.7，獲鎮(zhèn)江市體育全運會少兒乙組籃球比賽第一名。7.2014.10，獲句容市中小學運動會小學組團體第一名。8.2014.10，獲句容市小學生合唱比賽一等獎。
9.2014.11，王志、郁潔的故事《老鼠搬家》獲第十一屆江蘇省“五星工程獎”展演銅獎。
10.2015.4，在句容市第五屆中小學生藝術(shù)展演中，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
11.2015.5，在2015年句容市中小學生美術(shù)、書法比賽中，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
12.2015.8，學校在句容市第二十一屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
13.2015.9，課本劇《兒童團智闖句容城》榮獲江蘇省第五屆中小學生藝術(shù)展演小學組一等獎。
14.2015.10，在句容市第二十六屆中小學生田徑運動會中，獲小學組團體總均分、總均分第三名。
15.2015.12，學校在鎮(zhèn)江市第五屆中小學生藝術(shù)展演中榮獲“精神風貌獎”。
16.2015.12，課本劇《兒童團智闖華陽城》榮獲鎮(zhèn)江市第五屆中小學生藝術(shù)展演一等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
17.2016.1，學生王志參加江浙滬三?。ㄊ校┥賰汗适卵葜v比賽獲金獎。
18.2016.3，學校在句容市2016年中小學生美術(shù)、書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎。
19.2016.10，在句容市小學生合唱比賽中，我校獲一等獎。20.2016.12，在句容市經(jīng)典誦讀比賽中，我校獲特等獎。
創(chuàng)建工作。
一、營造“文潤”校園，用濃郁的文化氣息濡染師生的心靈。
活動（讓每個學生都有自己愛講的故事；讓每個學生都能擁有自己的故事；讓每個學生都能參與到故事社團中去；讓每班每周都有一節(jié)動人的故事課；??）的同時，定期開展“校園故事節(jié)”活動，濃厚校園的故事文化氛圍，發(fā)揮故事文化育人的功能，豐富孩子知識，開闊視野，滋養(yǎng)人生底氣，豐厚人生閱歷，促進孩子健康快樂地成長。現(xiàn)如今，我校已經(jīng)發(fā)展成為鎮(zhèn)江市特色（故事校園）學校。
3.用墨韻陶冶生活意趣。
大力推進書畫特色建設(shè)，以打造書畫特色品牌為目標，充分利用學校藝術(shù)教育的優(yōu)勢，堅持“普及與提高并舉”的方針，開展綜合性、多樣化的書畫特色教學活動和社團活動，豐富學生校園生活，開啟學生心智，張揚學生個性，陶冶學生的意趣。2015年，我校被評為“鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學?！薄?BR> 二、開展“沁潤”德育，用適切的德育文化化育學生的美好品行。為了提升德育工作的針對性和實效性，促進學校德育工作的不斷優(yōu)化，我校堅持立德樹人、以德為先的學校教育價值取向，圍繞學校培養(yǎng)目標，依托現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢，大力推進“沁潤”德育，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，豐富德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，建構(gòu)校本化的“潤德”課程，以期在實踐中能較好地達成持續(xù)、有效地化育學生的美好品行的育人功能。我校“沁潤”德育的主要思路與推進策略如下：
1.將養(yǎng)成教育常態(tài)化，大力培養(yǎng)學生的良好行為習慣。依據(jù)校情、學情，從做人、學習、生活三個方面，研究各年級段的學生行為習慣，制定分層培養(yǎng)目標，拓寬養(yǎng)成教育的形式與載體，形成以“做最好的自己”為價值取向的各年級培養(yǎng)內(nèi)容與模式，細化內(nèi)容，抓實過程，通過常態(tài)化的管理與養(yǎng)成訓練，使學生的行為習慣不斷規(guī)范、不斷提升。
2.將禮儀教育生活化，努力培養(yǎng)學生的良好文明素養(yǎng)。以“八禮四儀”為主線，以“校園之星”評比為抓手，使“校園之星”的評選和“四儀式”（入學儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動等逐步實現(xiàn)課程化，全面提升德育工作的層次與實效，引導學生在實踐、參與、評比中體驗、成長，在成長中實現(xiàn)一次次的“做最好的自己”的目標達成理輔導活動，讓“陽光小屋”成為孩子們常去放松的“心靈港灣”；常年聘請心理教育專家來校來校指導幫助我校開展心理健康教育、咨詢、輔導活動，開始心理健康專題課等，為學生的健康成長鋪設(shè)陽光、綠色通道。
（4）建立一個體系：家庭、社會、學校三位一體。
家長是我們孩子的第一任教師，家庭和學校、社會教育較好地融為一體，才能給孩子“最好的教育”。通過班級qq群，班級“家長委員會”，學校微信公眾號“河小一家人”等平臺鼓勵家長參與班級管理工作開展家長進課堂和假日小隊活動，更好地發(fā)揮家長這一優(yōu)質(zhì)資源的教育功能；開好家長會，辦好家長學校，提高家長的教育水平，構(gòu)建家校共育的優(yōu)良氛圍、機制。
（5）拓寬一個空間——豐富主題教育，在活動中育人。利用重大節(jié)日，尋找教育主題，開展豐富多彩的主題活動，讓學生在活動中得到鍛煉;豐富課外假日小隊活動和社會實踐活動，利用周末、假期，讓學生走出課堂，利用課外資源，以小組形式開展豐富多彩的體驗活動和社會實踐活動，用圖片、體驗日記等方式記錄活動過程與內(nèi)容;切實開展好安全教育系列活動；結(jié)合“八禮四儀”主題教育，開展年級特色主題活動；認真組織“四儀式”（入學儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動，將“四儀式”規(guī)范化、課程化；少先隊在各年級組織開展主題中隊展示評比活動，打造班隊活動的亮點，并通過活動促進學生自主管理、自我教育、自主發(fā)展能力與素養(yǎng)的提升。
（6）以立德樹人為教育的根本價值取向，結(jié)合學校實際，將學校德育工作從無課程（塊面課程、總體課程）的低層次向有課程（既有具有本校特色的塊面課程，又有整體的德育課程建構(gòu)）推進，不斷加強和完善學校德育課程建設(shè)工作，形成具有校本特色的“潤德”德育課程。
三、實施“和潤”管理，用學校精神凝聚發(fā)展合力。
（3）修訂《學校章程》，發(fā)揮校內(nèi)治理機構(gòu)的作用。重新修訂《學校章程》，規(guī)范學校治理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮“教職工大會（教代會）”、“校務委員會”、“黨支部”、“家委會”等組織機構(gòu)的作用。需要由“教職工大會”決定的事項，一律由“教職工大會”票決通過方可施行。
（4）堅持評（聘）、考核中的民主制度。在學校的評先評優(yōu)、學校績效考核、拔尖人才評選考核、教師流動，以及其他各項考評制度、機制中，堅持民主制度，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁地位。
3.加強教師隊伍建設(shè)，鑄造“溫潤”教師。
以“化成教育”的文化主張為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)有教師培養(yǎng)、發(fā)展工作機制為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新工作方式和培養(yǎng)模式，不斷激發(fā)教師“做最好的自己”的成長動機與發(fā)展?jié)撃?，努力把學校教師鑄造成“五有”的“溫潤”教師：
有溫度，寬厚仁愛；有追求，意誠志篤；有德性，敬業(yè)精業(yè)；有底蘊，博學善教；有快樂，健康幸福。
（1）加強師德建設(shè)，進一步提升教師的師德修養(yǎng)。
加強師愛教育，培植教師對教育、對學生、對他人的博愛情懷，引導教師爭做寬厚仁愛的河小教師。
加強理想信念教育，堅定教師的職業(yè)自信和對教育理想的追求，引導教師爭做意誠志篤的河小教師。
加強師德教育，大力弘揚“勤勉向上、和諧共生”的學校精神，營造講正氣、講和諧、講協(xié)作、講奉獻的良好氛圍，引導教師爭做敬業(yè)精業(yè)的河小教師。
（2）加強師能修煉，不斷推動教師的專業(yè)成長。
讀書積淀底蘊。大力實施書香校園建設(shè)工程，建立以“學習”與“發(fā)展”為核心的教師學習新常態(tài)。大力推進讀書活動，推動教師讀書學習的轉(zhuǎn)型升級拓寬學習渠道，改變學習方式，提升學習效能。
“滋潤”課堂教學主張，提高課堂教學效益，提煉課堂教學思想，提升課堂教學品味，讓課堂具有“滴管”滲透與滋養(yǎng)的功效，將課堂的養(yǎng)分靜靜地滲透到學生的心田，持續(xù)不斷地涵養(yǎng)學生的創(chuàng)造靈性。
2.積極推進小組合作學習的新路徑、新方式，改變課堂上教與學的方式，進一步淡化、弱化教師的角色比重，再度減少教師在課堂上牽、導、控的份額，定下心來，堅決做到少教多學，充分放手，把課堂徹底還給學生，讓學生成為課堂學習的真正主體，把課堂真正變成學堂。
3.積極研究并形成富有學校特色的“高效課堂”教學模式。推行“滋潤”課堂教學主張指導下的“自主導學，合作探究，達標展示”的高效課堂教學模式。針對學科特點，語數(shù)英學科分別以“小學語文自主導學課堂教學模式”、“小學數(shù)學三階六環(huán)課堂教學模式”、“小學英語四學三練教學模式”來個性化地推進學校的高效課堂教學模式，形成總體建構(gòu)、分科實施的科學運作策略。
4.注重德育美育，以綜合素質(zhì)的提升來映射課堂的真正高效。在追求課堂學習效益不斷提升的同時，積極推進學科課堂充分運用德育和美育的原理，注重德育和美育滲透，積極引領(lǐng)學生求真、求異、求活，培養(yǎng)學生心智技能，塑造積極健康人格。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，以智育人，以育育人，以德育人，促進學生全面發(fā)展；用如水般的課堂文化涵養(yǎng)學生的智慧靈性。
自2014年9月開始，我校成功申報“鎮(zhèn)江市高效課堂建設(shè)實驗學?！保⒂?016年12月接收考核驗收評估。
五、構(gòu)建“豐潤”課程，用充足的校本課程“養(yǎng)分”蓄養(yǎng)學生幸福成長的根基。
我校以構(gòu)建校本化的“豐潤”課程為載體，以“選課走班”為途徑，以期通過“豐潤”課程的有效實施，用充足的校本課程“養(yǎng)分”來促進學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展，孕育學生的靈秀之氣，蓄養(yǎng)學生幸福的根基，培育幸?？鞓?、健康向上的陽光生命。
責，誰的時間誰負責”。
面對新的發(fā)展需求，朝著既定的目標，我校將秉持“涵養(yǎng)化育，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，積極踐行“化成教育”文化主張，把“做最好的自己”作為我們的追求，致力鑄造“溫潤”教師，致力讓所有的孩子在收獲知識與能力的同時，享受快樂的校園生活和童年歲月，進而為孩子的幸福人生打下豐盈、靚麗的底色，更深入的開展好文明校園、文明城市的創(chuàng)建工作。
二〇一七年五月十九日。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十四
xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設(shè)工作在學校全局中的位置。進一步加強學校精神文明建設(shè)，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學校教育的大發(fā)展而扎實工作。我們對學校的精神文明建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
學校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W校教育精神。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學習有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學習活動，學政治、學理論、學業(yè)務、學做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學校在師生發(fā)展的同時也要塑造學校的新形象。
我們在深入學習精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務必做到：與時俱進，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應盡的貢獻。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十五
學校堅持以愛心教育為特色，逐步形成了科學的發(fā)展模式和鮮明的辦學風格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學校。
我校深入貫徹《關(guān)于開展2018年度文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認真對照《中小學校文明校園創(chuàng)建評價指標體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實做好文明校園創(chuàng)建工作。
一、領(lǐng)導班子勤奮務實。
（一）機構(gòu)健全，分工明確。學校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。學期初學校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會議進行學習并具體分工。
（二）深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。
（三）關(guān)愛留守兒童。生活上關(guān)愛留守兒童，學習上幫助學生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。
（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會制度，設(shè)有校級和班級家長委員會，每學年對校級家委會組織機構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進。
二、思想道德建設(shè)效果顯著。
（一）社會主義核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學生對核心價值觀的內(nèi)涵進行學習。利用晨誦、做操、升旗儀式進行背誦，校園相關(guān)位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。
（二）增強愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動，讓學生在莊嚴、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責任意識。
（三）榜樣引領(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動和日積月累好習慣評價體系相結(jié)合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學生們好習慣、好品質(zhì)逐漸形成。
（四）《弟子規(guī)》進校園。弟子規(guī)進校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進行集體誦讀，樓道內(nèi)張貼優(yōu)秀學生書寫的弟子規(guī)內(nèi)容?，F(xiàn)在，誦讀踐行弟子規(guī)成為學生們生活、學習的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。
（五）德育課、少先隊活動扎實開展，注重實效。每周一第一節(jié)課為少先隊活動課，學期初制定詳細月、周隊會計劃，每學期開展示范課觀摩活動讓隊員在規(guī)范的程序中接受教育。
我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風，洋溢著和諧向上的育人氛圍。
三、活動陣地建設(shè)豐富多彩。
（一）宣傳標語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價值觀標語及展牌80處、文明校園標語在大門口及文化展牌進行張貼。
（二）板報、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次，每學期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學期大型活動做到及時更換。
（三）凈化網(wǎng)絡環(huán)境。校園網(wǎng)絡有專人負責，對網(wǎng)絡中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準備，確保師生在運用時做到暢通、快捷、安全。
（四）多措并舉健全少先隊組織。每學年進行大隊委競選，少先隊隊知識競賽、重溫隊史誓詞、新隊員入隊儀式、中隊陣地評比等活動，增強了少先隊組織的號召力、凝聚力，少先隊員的光榮感和使命感。
以上工作的開展營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。
四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)。
（一）師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。學年初制定具體的工作實施方案，簽訂師德師風責任狀,演講比賽、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴。
（二）加強師資隊伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。
（三）形成科學的梯次教師團隊。通過一幫一活動、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。
五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚。
（一）了解文化內(nèi)涵，增強集體榮譽感。學校把校訓、校風、?；盏任幕瘶俗R在校園醒目位置懸掛，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。
（二）多彩活動豐富校園文化生活。紅領(lǐng)巾崗、小小志愿者團隊讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻中享受著快樂。青苗課程讓學生們學會了多種勞動技能。
（三）發(fā)揮網(wǎng)絡文化作用。學校網(wǎng)站及時發(fā)布學校工作，微信群是家校溝通的橋梁，利用微信群，家長及師生積極參與。
以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵著師生在辛莊小學快樂地學習工作。
六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧。
（一）教學設(shè)施規(guī)劃合理。各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶8余處，種植園1個。
（二）張貼宣傳標識。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標識和宣傳展牌。
（三）強化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強校園安全教育工作，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學生的自我保護意識。
以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個安全、健康的環(huán)境。
在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行、以愛立人、以愛立?！钡霓k學理念，以文明校園為標準，繼續(xù)完善各項工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會滿意的學校。
小學。
2018年10月15日。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇一
校園是指大學、學院或校園內(nèi)的各種景觀和建筑物教學用地或生活用地的范圍可稱為校園。校園分為幼兒園、小學校園、中學校園和大學校園。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。
學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關(guān)專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。
各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會。
半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。
宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學校的辦學水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達100%。結(jié)合學校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡性事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色，與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
5、。心理健康教育工作制度健全，學校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律，針對學生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務。
1、積極建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，黨務公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導，學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。
3、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進依法辦學，規(guī)范辦學行為，落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規(guī)范辦學，廉潔高效有特色。
1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育，每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡學習平臺開展教研活動，建設(shè)教師學習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學期開始都要進行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。
1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學生參與度高，學習效果明顯。
3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計合理，體育場標準規(guī)范，給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務支持網(wǎng)絡，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應急疏散演練，強化了學生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學安全管理制度。
6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡教育活動，積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。
3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
4、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學生實踐基地，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。
學校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設(shè)，暫時在業(yè)余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。
結(jié)合世博年建設(shè)，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。
學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。
學校積極依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
近年來，我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇二
xx省xx中學創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個教學班的辦學規(guī)模，現(xiàn)有學生1070人，教職工84人。多年來，學校突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“給學生最充實的黃金年華，為人生多數(shù)起成功的梯子”的教育宗旨，倡導“自動自發(fā)，用心工作”的工作作風。學校十分重視文明校園的創(chuàng)建工作，強化教育教學常規(guī)管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè)，為人師表”的良好教風，學生“遵誠守紀，勤學好問”的良好學風,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，享有較高的社會聲譽。學校被評為xx省規(guī)范化學校、全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀學校、xx市文明單位、xx市綠色學校、xx市教書育人先進單位(多次)、xx市課程與教學先進單位、xx市學生喜歡的學校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學示范學校、xx市校園文化aaa級單位等，辦學經(jīng)驗在xx電視臺、××日報等多家媒體報道?，F(xiàn)將學校文明校園建設(shè)的工作成效和辦學特色匯報如下：
1、學校黨支部認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設(shè)，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，學校積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動、黨員主題教育活動、黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對共建工作。通過“幸福領(lǐng)航”、“兩學一做”、“ 優(yōu)秀黨員評選表彰”“學習強國”活動，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。
3、學校實行校長負責制，完善校務會議制度和教代會制度,設(shè)立了校務公開欄。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率超過98%。
4、學校已經(jīng)達到標準化學校要求，規(guī)范辦學、規(guī)范從教。
5、每學期，學校都開展師德建設(shè)活動月活動，將師德考核納入教師年度考核。學校定期開展“優(yōu)秀教師”、“最美教師”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡。
6、教師培訓有計劃、有落實，組織教師通過網(wǎng)絡學習、教研活動、青年教師“分層次”培養(yǎng)、專家報告等形式，確保每位教師每年不少于80課時的培訓要求。目前我校有8位市級優(yōu)秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨干教師。
7、學校重視班主任隊伍建設(shè)。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學校實行了全員育人導師制和班級教導會制，積極落實關(guān)愛特殊學生群體工作，建立健全有關(guān)制度、檔案。今年救助困難學生26人，走訪特殊學生家庭60家，談心談話特殊學生168人次。修訂了《學校大家訪工作制度》，本學年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長960人，約談率90%,家長參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動100%。
9、學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計劃、教材課時、教師四落實。師生知曉率100%。
10、學校重視民族精神培育和弘揚。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志愿服務”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀念日遠足活動、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育活動，引導學生樹立中國特色社會主義信念。
11、學校加強學生行為規(guī)范的指導和監(jiān)督。在醒目位置張貼《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀標兵評選”、以及靠右行、排好隊、隨手關(guān)燈、校內(nèi)車推行等規(guī)范行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
12、學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設(shè)。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四是開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。五是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程。
13、學校建有心理健康指導中心、學生成長指導中心，周一至周五定期向全校學生及家長開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設(shè)心理健康教育課程，學生自主組建心理社團。
14、學校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校宣傳櫥窗、班級板報經(jīng)常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
15、學校加強新媒體陣地建設(shè)。校園網(wǎng)設(shè)有文明校園專欄，加強宣傳與溝通，積極開展文明上網(wǎng)教育活動。
16、開展好社團活動。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，設(shè)立田徑、乒乓球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個社團，定期開展豐富多彩的活動。各團支部定期開展團日活動、學生干部培訓活動，已形成學校特色。
17學校與xx旅游度假區(qū)、鎮(zhèn)敬老院、xx社區(qū)等建立學生實踐基地，并積極開展了形式多樣的實踐活動。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
18、學校進一步規(guī)范了升旗儀式，讓它成為展示班級文化的平臺。學校強化校園文化標識的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。
19、學校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織中華經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書主題教育活動，積極響應“戲曲進校園”活動。
20、積極推進班級文化建設(shè)。每個班級師生共同制定個性化的班級公約，設(shè)計班旗、班徽，營造溫馨的班級環(huán)境，全面提升校園文化品味。
21、加強辦公室文化建設(shè)，每個辦公室都設(shè)置宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個辦公室都充實了櫥柜，物品擺放整齊有序。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強圖書室的建設(shè)。每個班級設(shè)置了圖書柜，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。
23、學校教育教學設(shè)施設(shè)備和活動室用房均達到或超過省教育技術(shù)裝備一類標準。管理規(guī)范，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學校制定了《學校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性。
25、學校安全機構(gòu)完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責任書，監(jiān)控全覆蓋。學校每月一次全面安全自查，各種預案齊全、實用，學校每學期舉行2次應急演練活動。安全教育進課堂，做到了 “教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平臺的學習任務。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。
26、學校加強校園周邊環(huán)境的治理。校園200米內(nèi)以內(nèi)無游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜場所。
27、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。組織開展節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動和垃圾分類活動，將環(huán)保教育融入課堂教學中。
28、德育總體規(guī)劃、班主任培訓制度需要進一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動，突出活動育人。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇三
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在縣教育局、中心學校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。
學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由***校長擔任，副組長由***擔任，成員由學校班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、堅持立德樹人，實踐凝聚情意的體驗性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手，推進學校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項行動，重點突破：以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口，強化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī)抓、抓小事，重點抓好學生文明習慣的養(yǎng)成，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
3.加強校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊會等基本德育途徑，提高德育認知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學生文明風采，樹立學習榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學生了解天下大事、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
四、采取有力措施，保證工作開展。
（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
（二）在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。
**學校。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇四
xx村位于xx鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4。9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
我村在xx鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以保持xx村黨員的先進性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學習培訓。以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進為原則，學習政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進來、走出去”的方式，邀請了貴州大學、農(nóng)科院等專家到xx村開展培訓，xx鎮(zhèn)黨委、政府及xx村“兩委”多次組織黨員外出學習參觀，20xx年至今開展培訓達40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
采取標語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務對民族團結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導經(jīng)常對我村進行檢查，指導創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風易俗等方面進行具體量化，評出“文明家庭”53戶?！拔拿餍庞脩簟?2戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
在xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村建立了便民利民服務代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話（xxxxxx），對工作作風不正的，經(jīng)查實，將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務要公開，實行組務公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
開展科普活動，建立了xx村農(nóng)村科技信息服務站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導農(nóng)民群眾使用科學。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，xx村有完小一所（wz小學），小學入學率達100%，初中入學率達100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務站，讓xx村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，xx村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達99,2%，目前xx村孕檢率達到100％，計劃生育率100%。20xx年，xx村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
xx村嚴格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標準和“五結(jié)合、一推進”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
20xx年至今，xx村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達95,2%，森林覆蓋率達39,5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務組務公開工作，定期把村務組務、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
xx村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)xx村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
目前，xx村已成立了志愿服務隊伍，人員達45人，服務范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學習等服務。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇五
2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。
3、強化基礎(chǔ)，抓好細胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。
加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學業(yè)務技能學習培訓，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務水平。學校組織全體教職工學習了黨的xx屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進一步加強了學校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。
學校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學目標，狠抓素質(zhì)教育，教育教學工作蓬勃發(fā)展，辦學聲譽與日俱增。
1、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。狠抓學校常規(guī)管理不松懈，學校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，教務處、教科室要堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查，并將“六認真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。
2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學校將畢業(yè)班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教務處、教科室加強了學科領(lǐng)導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。
3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效,縣級課題《學生學習成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。
通過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學質(zhì)量取得了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。
學校以開展活動為載)體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。
好人實事暖人心。學校把關(guān)心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。
進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無賭博和封建迷信活動，無一人參加xx組織，無一起違法案件發(fā)生。
學校十分重視職工培訓教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動;三八節(jié)開展了xx農(nóng)家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動;四月組織開展了講臺春秋征文比賽活動，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動，開展了1000名教師大練兵活動;五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動;六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優(yōu)秀論文評選活動;七月組織教師參加夢想課程培訓;8月組織教師參加國培計劃培訓;9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動;開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動;10月組織開展講課賽、重陽節(jié)慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習樹新風”集中整治“七亂”活動，安全用電征文活動;11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)xx教育的輝煌。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇六
為貫徹落實中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導意見》，扎實推進我校未成年人思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（粵教思﹝2016﹞6號）工作部署，我校結(jié)合實際，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展文明校園建設(shè)。
作為橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升“示范點”建設(shè)單位之一，我校以創(chuàng)建“示范點”為契機，按照橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗進行認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，并取得初步成效。我校2013年被評為“東莞市文明標兵單位”，2014年又被定為“東莞市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”。學校成立了以校長為第一責任人的工作領(lǐng)導小組，對文明校園創(chuàng)建工作進行統(tǒng)籌管理。為確保工作落到實處，學校還制訂詳細的實施方案，穩(wěn)步推進各項建設(shè)工作。
學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面深入學習貫徹上級文明校園創(chuàng)建活動會議精神，嚴格按照要求，認真落實各項工作任務。嚴格落實“門前三包”責任制，加強了校園周邊“牛皮蘚”整治和監(jiān)督。加強對校園周邊“牛皮蘚”進行巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導及相關(guān)部門反饋，確保工作落到實處；充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點等加強對社會主義核心價值觀和文明創(chuàng)建的宣傳，營造良好氛圍；加強教育，通過微課掌上通平臺向?qū)W生及家長宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，并要求學生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學習，強調(diào)教師要不斷實現(xiàn)自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動，樹立良好的教師形象；積極組織少年宮活動，學校每周一至五16：20開始，開設(shè)13個活動項目供學生選擇參加。2016年暑假，學校少年宮正常開班，取得良好效果，得到上級領(lǐng)導單位和學生家長的一致好評。同時，學校還要求學生主動參加各類有意義的活動，并通過各種志愿服務活動，在實踐中提升自身的文明素養(yǎng)。學校圖書館與市圖書館聯(lián)系，舉辦圖書漂流活動，為豐富學生的閱讀搭建了良好平臺。
為進一步營造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設(shè)。學校的校容校貌，標志性建筑，以及自然風景等都看得見、摸得著，對學生有著潛移默化的熏陶作用。學校將圍墻設(shè)計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學校教育成果；在學校樓道走廊大面積以詠荷為主題進行裝飾，陶冶師生情操；對學校班牌、路牌、宣傳標語、班級布置等以“荷”為主題進行設(shè)計，充分展現(xiàn)環(huán)境育人的功能。學校亭臺樓閣，園林景觀，無不體現(xiàn)人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學理念、核心價值觀及文明創(chuàng)建的文化魅力，為各類宣傳教育活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
學校堅持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛、務實、進取”的校訓引領(lǐng)下，積極營造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽光”的教師，積極培育“自信、陽光”的學生。在實施教育方面堅持貼近生活、貼近學生，堅持知行統(tǒng)一，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)教育的最佳效果。
一是抓課堂教學認知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。
二是抓好文明習慣養(yǎng)成教育。學校始終將養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，從細節(jié)入手，抓好學生的習慣教育。具體從“早讀、課堂紀律、放學路隊、午讀、聽廣播、寫字訓練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規(guī)中進行落實。并結(jié)合學校《良好行為習慣一百條》繼續(xù)開展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。將文明禮儀納入學校養(yǎng)成教育，在學生日常學習和生活的重點環(huán)節(jié)上，強化文明禮儀要求，將個人禮儀和交往禮儀的基本規(guī)范落實到學生的一言一行中，內(nèi)化為學生的自覺行為，使學生自覺養(yǎng)成良好的文明習慣。
三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強。
師德師風建設(shè)。
規(guī)范教師文明行為提高教師文明素養(yǎng)通過師德學習培訓和師德師風建設(shè)身體力行、率先垂范以高尚的人格魅力和良好的禮儀習慣影響學生。
四是抓校園活動體驗。為彰顯學生個性，促進學生全面發(fā)展，學校全面實施素質(zhì)教育。長期以來，學校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現(xiàn)代信息教育、知識產(chǎn)權(quán)教育、英語特色教育、語言文字規(guī)范化教育、寫字教育、社會主義核心價值觀教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書香”校園，各班教室的墻面、學習園地、圖書角都呈現(xiàn)了各自的特色。尤其是為加強班級圖書角建設(shè)，學校開展了“獻一本，讀百本”活動，得到了師生們的大力支持，各班充實了圖書角，有效保障了閱讀活動的開展。為鼓勵學生讀書，學校還將讀書活動延伸到家庭，通過開展“親子閱讀”、“荷韻書香家庭評比”等活動，有效提高了學生們的閱讀興趣，營造了良好的讀書氛圍。本著內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，學校充分利用這些優(yōu)勢建設(shè)“尚荷”文化校園，為學生個性培養(yǎng)拓展了空間。學校還精心打造了“科普周、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”四大特色活動，不僅豐富了校園文化內(nèi)容，也搭建了學生個性展示的平臺，營造了富有個性的特色校園。學校將升旗儀式、國旗下講話、主題班會、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規(guī)活動；將社會實踐、校史教育、革命傳統(tǒng)教育作為“尚荷”教育的主題活動；將開學典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、每月趣味運動會、大課間活動、書畫作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識宣傳、科技活動開展等作為“尚荷”教育的專題活動，激勵學生積極參與，展示自我。并在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過“班級文明之星”、“校園文明之星”評比，引導學生爭做文明中心人；通過開展“愛心在行動中成長”、“習慣在行動中養(yǎng)成”、“責任在行動中培養(yǎng)”等主題教育實踐活動，讓學生從活動中體會文明規(guī)范的樂趣；通過開展“踐行社會主義核心價值觀，倡文明新風”書畫、演唱、征文等比賽活動，豐富校園生活，讓學生感受成長的快樂。
五是抓家校互動實踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過家長會、家訪、電話和微課掌上通等形式向家長宣傳社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的目的意義、內(nèi)容要求、具體做法。提升家長教育責任意識，增強做好文明行為表率的自覺性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學生實踐文明禮儀創(chuàng)造良好的家庭條件。并通過開展“牽手長輩學禮儀”、“小手拉大手”活動，讓學生和家長一起踐行核心價值觀及文明禮儀，促進文明創(chuàng)建向家庭和社會的延伸。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇七
xxx中學，座落于xxxx。它有著60年的辦學歷史，歷史悠久、人才輩出、成績顯著。學校占地133400平方米，建有2幢教學樓（其中一幢為小學部使用）、田徑場、籃球場；設(shè)多媒體教室、電腦室、音樂室、實驗室、圖書室、少先隊活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室；裝備了校園計算機城域網(wǎng)網(wǎng)絡及校園音響系統(tǒng)。
奮發(fā)向上的xxx中學現(xiàn)有17個教學班，618名學生，103名教職工（專任教師99名）。組織機構(gòu)健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務處、團委、大隊部等機構(gòu)。師資結(jié)構(gòu)合理。
我校堅持“德育為首，安全第一，以教學為中心”的辦學指導思想；以辦成一所“校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高”的農(nóng)村九年一貫制學校為辦學目標；以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學理念；堅持“明德尚美篤信好學”為校訓；形成“文明勤奮求實進取”的校風；“敬業(yè)協(xié)作嚴謹求精”的教風；以“博采深思踏實創(chuàng)新”為學風。學校將以校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高的嶄新姿態(tài)奮斗在農(nóng)村義務教育一線。
學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。
二、開展創(chuàng)建活動，提升辦學水平。
學校領(lǐng)導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明校園創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明校園的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質(zhì)量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。
（一）依法治?？茖W管理。
加強科學管理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
（二）以德治教打造隊伍。
依法治校還必須和“以德治教”相結(jié)合，這樣才能增強學校的凝聚力。在學校工作中，堅持以“師德高尚”為興校之本，強化教師的思想道德建設(shè)，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，把全體教師的力量凝聚到教書育人、為人師表、團結(jié)創(chuàng)新、加強發(fā)展上來。
（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。
（2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。
（3）加強領(lǐng)導成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。
（4）班子定期集中研究學校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師增強凝聚力。
（三）德育為首奮發(fā)向上。
堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。
（1）樹立安全第一的思想。學校組織全體教師學習了“學校安全工作條例”、“學校安全事故處理辦法”，明確學校安全工作的要求，掌握特異體質(zhì)學生，開展安全防范教育，嚴防校園安全故事的發(fā)生。安全工作警鐘長鳴，措施到位，責任到人。
（2）認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
（3）學校政教處、教導處、團委、大隊部通過多種教育形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班針對新的學生守則及日常行為規(guī)范，開展學規(guī)范知識，塑良好規(guī)范行動，在貫徹落實新的行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，制訂出了更為細化的年段學生行為規(guī)范及各班的班規(guī)，指導性更強、針對性更強。開展了“行為規(guī)范在心中”主題隊會、評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。
（4）培育和踐行社會主義核心價值觀。
我校在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，學校制定了切實可行的實施方案和計劃，在每個教室、辦公室以及其他功能室懸掛張貼《社會主義核心價值觀》，讓師生熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”，德育處編撰社會主義核心價值觀教材，基本達到和實現(xiàn)了進教材、進課堂、進頭腦的活動目標。學校還圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，在全體學生中組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。使社會主義核心價值觀在全體師生中內(nèi)化于心、外化于行。
學校在此基礎(chǔ)上，有計劃地組織開展“我的中國夢”主題教育。認真組織，周密安排利用好每個時間節(jié)點，比如：學雷鋒見行動主題教育；孝老愛親主題教育；清明節(jié)祭英烈主題教育；“童心向黨”以及“向國旗敬禮”等主題教育。這些教育活動的開展，是全校學生自覺遵守《中小學生守則》，產(chǎn)生和涌現(xiàn)了一大批最美少年和美德少年，極大地促進了學校校風、班風建設(shè)。
我校努力建立和加強德育工作領(lǐng)導體制和強有力的德育工作隊伍，校長負總責，一名副校長帶領(lǐng)一批人親自抓、抓落實。學校認真貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊開足德育課程。并派專人組織檢查德育課、少先隊活動激活動科的落實情況。教務處檢查落實各學科德育功能的發(fā)揮情況，努力做到“三育人”。學校共青團、少先隊工作蓬勃開展，全員育人的目標正在實現(xiàn)。
學校努力構(gòu)建學校、社會、家庭“三結(jié)合”思想道德教育網(wǎng)絡，建立副書記指導管理的家長學校隊伍，所有教育活動有條不紊的組織開展，收到了較好的教育效果。另外，學校認真學習和落實《心理健康教育指導綱要》，開好心理健康課，選派有資質(zhì)、有經(jīng)驗的教師兼職學校心理輔導老師，努力做到了教師落實、場地落實、時間落實、設(shè)備落實。充分利用網(wǎng)絡、電話等多種方式對學生進行心理健康教育和輔導。
我校位于農(nóng)村，大部分的孩子都是農(nóng)民的孩子，他們熟知農(nóng)村、熟知農(nóng)業(yè)、熟知農(nóng)民，但是，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也和城里的孩子一樣，在家長的溺愛下，不愛勞動、不珍惜勞動成果，逐漸養(yǎng)成一些好逸惡勞的壞的習慣和品質(zhì)?；谝陨锨闆r，學校非常重視勞技課的開設(shè)，認真組織開展“三愛”教育，教育和鼓勵孩子們在家做一些力所能及的家務，高年級的學生要在農(nóng)忙時節(jié)幫助父母下地干一些農(nóng)活，逐步培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的情懷。
師德建設(shè)。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
現(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性。我校在師德師風建設(shè)過程中，雖然做了大量的工作，但是也存在大量的問題和不足，比如：活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。熱愛學生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。
針對我校在師德師風建設(shè)過程中存在的問題，在今后的教育活動過程中，我們要進一步加強學習，以xxx在20xx年全國教育大會上的講話精神為宗旨，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。尊重學生，關(guān)心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。
及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。自覺xx社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
通過師德師風教育活動的開展，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。
校園文化和活動陣地建設(shè)。
在人文文化建設(shè)方面，去年以來，我校把建設(shè)無比干凈的校園作為校園文化建設(shè)的第一抓手。構(gòu)建和諧校園、建立融洽的人際關(guān)系是學校校園文化建設(shè)的一個特色。教師之間、領(lǐng)導之間、師生之間團結(jié)友愛、面帶微笑、見面問好把微笑帶到學校，帶到教室，已成為我校師生的良好行為習慣。
在硬件建設(shè)方面，學校在上級主管部門的大力支持下，投入大量資金建設(shè)完善校園文化設(shè)施。建設(shè)裝修了學校校門和教學樓、綜合樓、師生公寓樓，綠化、硬化、美化校園、圍墻文化、樓道文化、增設(shè)宣傳櫥窗、電子屏。功能齊全、設(shè)備先進的同頻互動教室、微機室、閱覽室、圖書室、多媒體室、少先隊活動室、理化生科學實驗室，保證了師生學習和工作的需要。為教育現(xiàn)代化、推進校園文化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。從20xx年開始到20xx年10月份，學校投入資金幾十萬元，對所有教學及其輔助用房內(nèi)刷外涂，室內(nèi)進行美化裝修。每個班的教室由班主任根據(jù)班級情況自行設(shè)計布置。室內(nèi)《社會主義核心價值觀》《中小學生守則》《中小學生行為規(guī)范》、班風班訓、宣傳欄、圖書角布置完善、張貼合理，學生走進教室，就像回家一樣。教室文化、辦公室文化成為我校校園文化一道亮麗的風景線。
我校以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標。遵循“設(shè)計科學，規(guī)劃合理，整潔舒適”的原則。通過建筑物的造型、綠色植物造景等使每一面墻、每一塊土地、每棵花草都會說話，基本達到了處處育人環(huán)境育人，對學生進行潛移默化的影響。教育學生愛護花草樹木，讓學生自然而然參與到校園愛護、美化、凈化的行為行動中來。
校園安全。
“安全不保，談何教育”，因此，我校始終把安全工作作為重中之重來抓。一是加強宣傳教育；二是完善各種安全方案、應急預案及簽訂各種責任狀；三是請學校法制副校長上法制課，大大增強師生的安全法制意識。組織全校學生舉辦安全手抄報，學生查閱大量的資料。通過此項工作大大增加了學生的安全知識和安全意識；四是每月由政教處組織全校師生進行防震、防火疏散演練，通過演練使學生懂得了災難來臨時如何逃生和自救，使他們學到終身受用的東西；五是加強校內(nèi)安全排查、整改。近年來，學校在“三見警”、人防、技防等方面投入大量的經(jīng)費，使學校師生的安全指數(shù)、安全感大大提升，沒有發(fā)生任何安全事故。
總之，學校各項管理制度規(guī)范性健全，通過常規(guī)管理建設(shè)，我校的校園變得更加亮麗、整潔、干凈，管理更加規(guī)范，教職工干勁兒更足，熱情更高。
三、自查自評情況。
總體情況：辦學無xx違規(guī)行為；學校無責任事故和安全事故發(fā)生；學校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現(xiàn)象；學校無違法犯罪學生。
分項自查：
（一）領(lǐng)導班子。
學校非常重視黨建工作，切實發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，經(jīng)常開展學習鄭德榮等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，對照檢查自己理想信念是否堅定，精神上是否缺“鈣”；自己是否有擔當作為，有沒有當好教師的“貼心人”學校發(fā)展的帶頭人；有沒有堅守共產(chǎn)黨人的本色，經(jīng)得起考驗，檢查對比活動。認真落實“三會一課”，使學校黨組織成為學校建設(shè)的戰(zhàn)斗先分隊和堅強堡壘。
學校注重領(lǐng)導班子建設(shè)，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，以身作則，具有開拓創(chuàng)新精神，在教師中威信高。
學校實行層級管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動性強，作風民主，辦事公道。黨支部堅持正常的學習制度，在學校工作中發(fā)揮核心作用。工會活動有計劃，關(guān)心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實事。
學校教師無有償家教，參與賭博現(xiàn)象，實行校務公開，行風建設(shè)達到上級規(guī)定要求。家長、教師對學校的各項工作評價比較滿意。
全體教職工熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
教師們做到儀表端莊、談吐文明、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，堅持教書育人，管理育人，服務育人。全體教師有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，對工作嚴肅認真、一絲不茍，對學生關(guān)愛備至。注重學生全面質(zhì)量提高，每學期各班都與學校簽訂了后進生轉(zhuǎn)化書，并有實際措施，有考核方法，效果顯著。
學校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設(shè)。堅持開展以愛國主義教育為主線，學生行規(guī)養(yǎng)成教育為重點的各種教育活動。重視做好“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育，定期舉辦家長學校。有計劃的組織高段年級學生參加社會實踐活動。學生熱愛學校、熱愛祖國、關(guān)心他人、關(guān)心集體，團結(jié)文明、勤學創(chuàng)新。在校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn)。學生遵紀守法，無違法犯罪行為。有良好的衛(wèi)生習慣和社會公德，關(guān)心愛護學校公共財物，德、智、體、美健康發(fā)展。學校確立“大處著眼，小處著手，強化訓練”的行為規(guī)范教育方法，持之以恒，常抓不懈，并開展了各類評比、競賽活動，學生文明禮貌，爭先意識強，精神面貌好。
學校的校園文化和活動陣地建設(shè)取得了顯著效果，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，校園環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序；車輛停放有序，車位設(shè)計合理；校園周邊環(huán)境整治到位，秩序良好；校園安全防范設(shè)施設(shè)備全部到位并正常運行，“三見警”、防撞欄、攝像頭、滅火器安放有序，不留死角；住校學生安全教育到位，安全設(shè)施齊全，遵守學校規(guī)章制度，衛(wèi)生狀況良好，洗消工作經(jīng)常開展，衛(wèi)生營造了良好的生活和工作環(huán)境。得到了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛好評和贊譽。
以上是我校在文明校園創(chuàng)建工作中開展的經(jīng)常性工作及取得的一些成績，當然也存在很多問題與不足，希望各位領(lǐng)導和專家在檢查評比過程中及時提出，我們?nèi)熒鷷撔慕邮芗皶r整改。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇八
wz村位于lq鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4。9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
我村在lq鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以保持wz村黨員的先進性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學習培訓。以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進為原則，學習政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進來、走出去”的方式，邀請了貴州大學、農(nóng)科院等專家到wz村開展培訓，lq鎮(zhèn)黨委、政府及wz村“兩委”多次組織黨員外出學習參觀，20xx年至今開展培訓達40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。lq鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
采取標語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務對民族團結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導經(jīng)常對我村進行檢查，指導創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風易俗等方面進行具體量化，評出“文明家庭”53戶。“文明信用戶”32戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
在lq鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村建立了便民利民服務代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話（0857——4878003），對工作作風不正的，經(jīng)查實，將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務要公開，實行組務公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
開展科普活動，建立了wz村農(nóng)村科技信息服務站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導農(nóng)民群眾使用科學。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，wz村有完小一所（wz小學），小學入學率達100%，初中入學率達100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務站，讓wz村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，wz村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達99。2%，目前wz村孕檢率達到100％，計劃生育率100%。20xx年，wz村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
wz村嚴格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標準和“五結(jié)合、一推進”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
20xx年至今，wz村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達95。2%，森林覆蓋率達39。5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務組務公開工作，定期把村務組務、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
wz村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)wz村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
目前，wz村已成立了志愿服務隊伍，人員達45人，服務范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學習等服務。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇九
為了進一步加強學校的治安綜合治理工作，認真落實各項綜合治理措施，創(chuàng)建一個“管理有序、防控有力、治安良好、環(huán)境整潔”的安全文明校園，學校成立了創(chuàng)建“安全示范單位”自查小組進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、學校內(nèi)部沒有發(fā)生刑事案件，沒有發(fā)生治安案件，教師職工沒有發(fā)生違法犯罪行為，沒有發(fā)生影響社會政治、治安穩(wěn)定的群體性事件，沒有發(fā)生火災、爆炸等治安災害和安全生產(chǎn)責任事故。
二、領(lǐng)導重視。我校黨支部與行政領(lǐng)導對創(chuàng)建“安全示范單位”工作十分重視,把它列入重要議事日程,并成立了“創(chuàng)安”活動領(lǐng)導小組，對“創(chuàng)安”工作做到思想上重視,組織上健全,人員上保證,物質(zhì)上優(yōu)先,還做到經(jīng)常檢查,督促落實,對發(fā)現(xiàn)的問題及時研究,及時解決。做到治安保衛(wèi)力量落實到位。成立了臨海五中綜合治理委員會。學校還與各處室、班級簽定了綜合和安全責任狀，做到年終有考核，并與獎懲掛鉤。
三、學校治安保衛(wèi)工作制度健全，值班、登記、巡邏制度落實到位。學校重點要害部位明確，人防、物防、技防措施落實到位。學校還成立了由學生組成的安全信息員隊伍，能及時、準確的報送學生之間發(fā)生的一些摩擦和校園內(nèi)存在的一些安全隱患。
四、學校積極開展法制宣傳教育，宣傳教育培訓工作有計劃、有要求。學校利用國旗下講話、班會、專題講座、校廣播站、黑板報等平臺對全體師生進行安全知識教育，積極的對保安進行業(yè)務培訓。完善學校處置突發(fā)事件的工作預案，并積極組織全體師生進行演練。
五、認真開展安全檢查，每月開展一次以上治安保衛(wèi)工作自查。危險化學品的保管由雙人負責，每半月檢查一次，平時不定期檢查。對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改率達到100%。
六、治安保衛(wèi)工作臺帳健全、規(guī)范，檢查工作月有登記，季有分析，年度有小結(jié)。流動人口管理制度落實，工作扎實。能夠認真完成上級部門交辦的工作任務。
臨海市第五中學2010年12月11日。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十
大武口區(qū)幼兒園位于大武口區(qū)文明北路文匯巷10號，隸屬于大武口區(qū)教育體育局，是目前為止大武口區(qū)政府創(chuàng)辦的唯一一所自治區(qū)級示范性幼兒園。幼兒園始建于1981年，20xx年6月，在大武口區(qū)委、政府的大力支持和關(guān)注下，幼兒園異地搬遷至現(xiàn)在這所占地面積3986平米，建筑面積3248平米的園址。幼兒園現(xiàn)有班級12個，幼兒542名，實有教職工59人。教職工中40歲以下的青年教師31人，占全體教職工總數(shù)的63%,是目前為止石嘴山市教育系統(tǒng)唯一一家自治區(qū)級青年文明號集體。
幼兒園管理機構(gòu)健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監(jiān)督機制有效。園內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備都是按照示范園標準嚴格配置，戶外塑膠運動場、大型玩具、綠化地及各種功能用房一應俱全；班班配有鋼琴、錄音機、洗衣機、消毒柜、保溫茶水桶，和幼兒身高適宜的桌椅、開放式玩具柜，品種、數(shù)量充足的圖書、玩具、體育器材。近年來，在各級教育部門的指導下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色。幼兒園曾先后被評為自治區(qū)級學前教育先進集體、衛(wèi)生先進單位、先進女工組織、校務公開示范單位、家長示范學校，市級文明單位、巾幗文明示范崗、市級五四紅旗團支部及大武口區(qū)教育宣傳先進集體等榮譽稱號。
"關(guān)注孩子的健康，關(guān)愛孩子的成長"是我們的辦園理念，"愛幼、團結(jié)、奉獻、創(chuàng)新"是我們的園風。幾年來，幼兒園一貫秉承"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，堅持為孩子身心健康而教育，為孩子全面發(fā)展而教育，為孩子適應未來而教育的辦園方針，為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，幼兒園以"環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施現(xiàn)代"為標準，近年來，先后投入100多萬元用于幼兒園硬件設(shè)施的改善。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以優(yōu)良的教育品質(zhì)躋身于"管理現(xiàn)代化、設(shè)備現(xiàn)代化、教育科學化"的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會上具有良好的信譽。
（一）加強領(lǐng)導、周密部署，確保創(chuàng)城的各項工作落到實處。
為加強組織領(lǐng)導，鞏固和促進我園創(chuàng)城的各項工作順利進行，幼兒園成立了以園長曹保森為組長，副園長柴翠萍和王娟為副組長，黨群團組織負責人為成員的創(chuàng)城工作領(lǐng)導小組，切實把創(chuàng)城工作列入我園重要議事日程中。
（二）豐富學習內(nèi)容，強化教育效果、
我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開展各項學習教育活動。今年開學以來，組織教職工學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。通過學習，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念。
（三）強化措施，注重實效，各項工作成績顯著。
年初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了年初有計劃，平時有記錄，年終有總結(jié)的良好工作格局。
1、計劃生育工作方面：我園女職工多，占全體教職工的的97%,因此計劃生育工作也被幼兒園列為頭等大事來抓。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達100%,無一人超生。
2、精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺階上水平，為各項工作開展提供思想保證和精神動力，年初，我們制定年度精神文明工作計劃師德工作計劃，并嚴格按照工作計劃來做。
3、內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強管理，進一步完善和健全了各項規(guī)章制度，特別是加強教職工考核制度，逐步完善修訂了《干部考核細則》、《教育教學考核細則》、《后勤人員考核細則》、《聘用教師考核細則》、《食堂工作人員考核細則》，把幼兒園管理法制化。同時根據(jù)上級有關(guān)部門的工作要求，結(jié)合幼兒園的實際情況，凡是與幼兒園管理、改革發(fā)展密切相關(guān)，涉及教職工切身利益的重要事項，特別是幼兒園工作的重點、難點，教職工、家長和社會普遍關(guān)心的熱點問題,比如：教師崗位設(shè)置工作、評選優(yōu)秀教師等，我們都堅持納入園務公開的主要內(nèi)容，及時、如實、廣泛、規(guī)范地進行公開，讓群眾了解、評議和監(jiān)督。堅決做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。切實保證園務公開的真實性和實效性。
4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執(zhí)法工作上臺階，我們積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業(yè)法要求全員認真學習，深刻領(lǐng)會，突出學習《教育法》、《未成年人保護法》。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
5、美化和綠化環(huán)境工作方面。20xx年，我園被寧夏回族自治區(qū)教育廳命名為示范性幼兒園。今年6月，自治區(qū)教育廳將對我園進行復驗。為認真做好這項工作，提高文明建設(shè)質(zhì)量，為教職工和幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作與學習生活環(huán)境，全體教職工周末和平時的節(jié)假日時間，精心布置活動室、走廊，由于工作性質(zhì)決定我們孩子在園期間不能參加勞動，全體教職工就利用下班時間栽種樹木、花草美化幼兒園。截止目前我園庭院綠化面積已達560平方米。
在安全工作中，我們堅持以"安全第一，預防為主"的方針，切實加強幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全。在日常工作中，我們特別注意完善各種安全工作制度、預案及安全工作規(guī)范。加強對全園師幼的安全教育和安全設(shè)施設(shè)備的檢查和維護，嚴格執(zhí)行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將門衛(wèi)、食堂、食品采購和驗收等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時切實抓好幼兒防震、防火應急疏散演練活動。加強安全防護，穩(wěn)妥幼兒交接等工作，做到目標具體、責任明確、分工詳實，人人有崗、人人有職，為全園師幼營造了一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
在衛(wèi)生保健工作中，我們堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點，進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴把幼兒入園體檢關(guān)，做好登記、統(tǒng)計工作。建立幼兒個體檔案，健全各項衛(wèi)生保健制度，加強對疾病預防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，進一步完善突發(fā)傳染病的預案?？茖W合理地安排幼兒一日活動，全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。并充分利用宣傳櫥窗，做好保健知識、營養(yǎng)膳食的宣傳，全面促進幼兒的健康發(fā)展。同時，在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，嚴格按《食品衛(wèi)生量化標準》，對食堂進行規(guī)范改造，有效促進了幼兒膳食工作的優(yōu)化提高。在傳染病高發(fā)期，我們加強消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)城工作的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手：
1、加強師德教育，強化"清風校園、為人師表"意識。
開展形式多樣的師德教育。如組織全體教職工學習我們身邊的先進人物的先進事跡，學習教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的事跡，教職工無不為他們的優(yōu)秀事跡所感動。
2、加強崗位煉兵，增強育人本領(lǐng)。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。我們著重從這幾個方面提高老師的素質(zhì)：加強理論學習，提高教師的理論修養(yǎng)；采取"學習與指導"、"座談與討論"、"觀摩與交流"、"總結(jié)與提高"等多種形式，使教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。
3、增強服務意識，樹立奉獻思想。服務幼兒、服務家長、服務社會是敬業(yè)愛崗思想在我園實際工作中的具體體現(xiàn)。我園始終把服務作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，采取有力措施，使每個班組都拿出"務實"的行動來。教師們利用業(yè)余時間為幼兒制作了大量的教具、學具等，為幼兒的學習提供了豐富的操作材料，為促進幼兒全面發(fā)展做出了辛勤的努力。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十一
我校文明校園的創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學校教育，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強陣地。
一、學校情況介紹。
北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學校位于澄江鎮(zhèn)運河路106號，是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，也是農(nóng)村寄宿制小學?，F(xiàn)有19個教學班，754名學生，其中寄宿生239名，教職工57名。
（一）大力加強班子建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學校工作。
學校領(lǐng)導班子富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神以及實踐能力，在群眾中具有很強的凝聚力、號召力，正帶領(lǐng)全體教職工為實現(xiàn)“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的目標而奮斗。
1.強化創(chuàng)建組織領(lǐng)導。
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成立由校長任組長，副校長和部門主任為成員的澄江小學創(chuàng)建北碚區(qū)文明校園領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮創(chuàng)建工作。明確了由辦公室負責牽頭組織，各部門協(xié)作完成北碚區(qū)文明校園創(chuàng)建工作。
將創(chuàng)建工作的各個要點落實到各個部門，明確了責任分工，保證了創(chuàng)建工作的任務落實。
2.深化“兩學一做”，用黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校工作。
（1）夯實黨建基礎(chǔ)。堅持“一個參與、一個規(guī)范、三個開展”，扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。參與學校重大決策。黨支部對干部任免、評職晉級、財務基建、評先評優(yōu)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行“三重一大決策議事”程序。規(guī)范“三會一課”。定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，支部書記和支委帶頭講黨課。開展“兩學一做”學習教育，舉辦魅力鄉(xiāng)村教育主題論壇；開展主題黨日活動，組織全體黨員參觀王樸烈士陵園，重溫入黨誓詞，緬懷先烈事跡；開展爭做先鋒模范活動，黨員“亮身份、當先鋒”。堅持支委聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系教職工制度，黨員和干部如同一顆顆火種，帶動教職工共同進步，切實起到工作核心和示范引領(lǐng)作用。
（2）落實黨風廉政建設(shè)責任制。班子成員切實履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”。規(guī)范辦公經(jīng)費使用、差旅外出、公務接待等行為，領(lǐng)導干部帶頭遵守工作紀律和生活紀律要求。邀請工作站站長楊華忠同志為全體教職工進行了師德師風專題培訓。重要節(jié)慶、升學等關(guān)鍵節(jié)點及時進行了廉潔提醒，對關(guān)鍵崗位和重要節(jié)點開展了例行約談，簽訂了黨風廉政責任書。
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（3）堅持雙培雙帶。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。按照“把黨員發(fā)展成骨干，把骨干發(fā)展成黨員”的原則，我們確定青年骨干教師為黨員發(fā)展重點，目前，23名在職黨員中，有1名市勞模、4名市骨干、6名區(qū)骨干、3名“北碚名師”、1名“十佳鄉(xiāng)村教師”。
3.用事業(yè)的發(fā)展檢驗創(chuàng)建工作。
黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮好。學校黨支部評為2017年北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織。在全國校園足球示范校復查、市級“零犯罪”學校創(chuàng)建檢查等重大任務面前，黨員以向我看齊的勇氣，沖鋒在前，以干事創(chuàng)業(yè)的精氣神凝聚起團隊力量，圓滿地完成了各項任務。黨員教師賴志剛評為重慶市勞動模范，黨員教師賴佳余評為全區(qū)“十佳鄉(xiāng)村教師”并作為區(qū)師德報告團成員在全區(qū)宣講。
學校內(nèi)涵發(fā)展受到肯定，辦學特色進一步增強，對外交流進一步擴大。學校板凳龍?zhí)厣艿礁叨瓤隙ǎ啻谓哟龔V東、云南等國培計劃校長、骨干教師培訓班的學習交流，擴大了北碚農(nóng)村教育的影響。
（二）以活動為載體，加強思想道德教育，落實立德樹人，提高育人質(zhì)量。
學校落實立德樹人，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。
“守則伴我成長”等主題教育和研學旅行、重走長征路等實踐活動。細化學生德育及生活素質(zhì)目標，構(gòu)建了行知生活教育五維目標評價體系，通過多元發(fā)展性評價，促進了農(nóng)村孩子適應未來生活的綜合素質(zhì)提升。
2.充分利用品德課、午會課、集體照會等德育課程、升國旗儀式、周五的少先隊活動、班級、年級主題班會等開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。
3.堅持儀式育人。每周一升旗儀式，當國歌唱響、五星紅旗迎風飄揚的時候，我們高呼“我驕傲，我是中國人”，愛國情懷悄然烙印在學生的心靈深處；豐富多彩的國旗下講話，展示了學生風采，特別是學生值周校長主持的集體朝會，總結(jié)布置工作，表揚與批評，讓大家再次受到正能量的洗禮。
4.注重學生心理健康。建好用好學校心理咨詢室，每天中午1：00——1：35向全校同學開放心理咨詢室，有針對性地對個別孩子進行心理咨詢，特別關(guān)注留守兒童、特殊兒童的心理健康。學?，F(xiàn)有三級心理咨詢師1人，兼職心理輔導教師22人。今年5月成功承辦北碚區(qū)心理健康校園行活動，這是我校第6次承辦區(qū)級心理健康教育行活動。組織教師參加區(qū)心理健康賽課獲一等獎，多名教師心理健康論文獲市級獎勵，目前正全力爭創(chuàng)重慶市心理健康示范校。
5.注重家校共育。積極開展“百名校長進千家千名教師進萬家”走訪活動，走進學生家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學校工作，聆聽家長意見，增進家校交流。舉辦家長學校。開展家長培訓，評選“最美家長”，開設(shè)“家長講堂”。
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6.學校志愿服務活動扎實推進。
開設(shè)了行知服務部真誠為學生服務，組織開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，根據(jù)學生意愿，設(shè)置藝術(shù)、體育、科技等類別18個活動項目，豐富了農(nóng)村兒童課余生活，滿足了學生個性化發(fā)展的需要，使之成為了農(nóng)村學生課余生活樂園、思想道德建設(shè)陣地，深受農(nóng)村孩子喜愛。2017年10月成功承辦了重慶市“尋根鄉(xiāng)愁留住非遺”現(xiàn)場展示會，學校被命名為“重慶市九童圓夢基地”，我校周麗娟老師被評為“北碚區(qū)十佳志愿者”。
（三）充分發(fā)揮德育活動陣地功能，提升育人質(zhì)量。
1．在各班教室開辟班級宣傳欄，規(guī)定板塊包含了：傳統(tǒng)文化、班級公約、特長展示、安全與衛(wèi)生等，做到每月更換，每月檢查，開展了評比展示，用優(yōu)雅的班級環(huán)境熏陶學生。
2.加強了廊道文化建設(shè)，充分利用教室走廊展示班級文化，包括班名意義全市，班級口號、班級目標，班徽等，用健康向上的班級精神引領(lǐng)學生，實現(xiàn)了廊道文化的育人功能。
3.每月評選了各班的“最美少年”，將他們的優(yōu)秀事跡做成校園文化墻進行公示，既發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用，又陶冶了學生情操、美化了學生心靈、啟迪了學生智慧。
4.建成了少先隊隊部室，加強少先隊活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
6.學校改建澄小運動場及舞臺，規(guī)劃設(shè)計學校外顯的物質(zhì)文化，讓校園每一個角落都充滿育人氣息。
7.堅持多元課程的開發(fā)和整合發(fā)展，將鄉(xiāng)村少年宮、社團建設(shè)、精英訓練有效整合，讓學生既有興趣發(fā)展也有水平發(fā)展，讓每個孩子都有選擇自己感興趣課程的權(quán)利，并通過鄉(xiāng)村少年宮和精英訓練得到更高水平的培訓，實現(xiàn)不同層次學生有不同發(fā)展的目標。
8.在區(qū)教委關(guān)心下，學校成為區(qū)首批社會實踐活動項目學校。與西南大學教育學部合作，在校外租用5畝農(nóng)地開辟了“行知農(nóng)場”，為每個班提供種植實踐基地；在校園建設(shè)金魚養(yǎng)繁殖池，進一步完善了養(yǎng)殖基地，讓孩子體驗喂養(yǎng)與繁殖，關(guān)注自然與環(huán)境的和諧共生。通過“走一走”、“聽一聽”、“看一看”、“做一做”、“畫一畫”、“說一說”、“寫一寫”、“品一品”等環(huán)節(jié)活動，吸納農(nóng)村生活資源納入課程，用行動踐行生活教育。
（四）以師德建設(shè)為抓手，提高隊伍質(zhì)量。
人的質(zhì)量決定著事業(yè)的質(zhì)量，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1.學校開設(shè)了《我的教育故事》，讓教師們講述自己的教育故事，闡釋自己的心路歷程，用榜樣和先進事例感召教職工，使得全體教職工都積極投身于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村教育”的事業(yè)之中。
2.我校賴志剛老師被評為重慶市勞模，賴佳余老師被評為北碚區(qū)十佳鄉(xiāng)村教師，兩位同志參加“喜迎十九大，榜樣面對面”系列宣講活動獲得盛贊。
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3.開展“教師進萬家”大走訪活動，在其中教師黨員起到了模范帶頭作用，教職工走進每一個學生的家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學校工作，征求家長意見，開展家校交流。
4.積極開展西南大學教育學部、區(qū)教師進修學院、學校三方聯(lián)動培訓工作。通過各種方式的培訓，使我校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育情懷都有一定的提高。
5.骨干教師是學校教師隊伍的堅實力量，長期以來，學校都高度重視骨干教師的培養(yǎng)，在硬件設(shè)施得到極大改善的同時，學校師資水平穩(wěn)步提升：我校易鳳梅、于冬躍和張純英三位老師獲2017年“北碚名師”光榮稱號；現(xiàn)有重慶市骨干教師6名，區(qū)級骨干教師20名；2017年，學校集體獲各級獎勵17次，教師獲獎124人次，現(xiàn)有國家、市區(qū)級課題10個，發(fā)表論文14篇，信息報道采用94篇。
（五）建設(shè)和諧向上的校園文化。
1.學校根植陶行知思想，將陶行知教育思想作為校園文化建設(shè)的主題思想，以“知行合一求真向善”為辦學理念，以“龍騰云山、志在天下”為辦學精神，以“培育山靈水韻的孩子”為辦學目標，以“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學”為辦學愿景，以民間藝術(shù)“北泉板凳龍”為特色，傳承中國龍文化，培養(yǎng)學生做守紀、勤勞、善良、感恩、寬容、正義、有責任心的人。
容、傳統(tǒng)節(jié)日活動、中華傳統(tǒng)文化活動、科技節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)，使校園成了孩子們成長的樂園。
3.學校堅持每天開展晨讀午寫活動，組織學生讀書和練習書法；每天按時開放閱覽室，有計劃組織學生開展讀書活動；校園內(nèi)樹蔭下、走廊里、教室內(nèi)設(shè)置開放式書吧，為學生讀書提供方便；組織學生開展讀書卡制作，交流讀書心得，推薦好書；組織開展讀書征文演講、經(jīng)典誦讀活動、開展“圖書漂流”活動。
4.學校積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校園文化建設(shè)中的重要作用，各班建立了家長qq群和微信群，加強了家校溝通與交流。
（六）建設(shè)有益于學生成長的校園環(huán)境。
1、學校有教學設(shè)施規(guī)劃，做到了教學區(qū)域、活動區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。
2、做好校園凈化綠化美化工作，實現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人，結(jié)合澄江鎮(zhèn)爭創(chuàng)“重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)”的工作，借勢發(fā)力，開展“告別亂拋亂扔，共建美好家園”實踐活動，教育學生不亂拋亂扔、亂刻亂畫，養(yǎng)成文明行為習慣。以班級、學校為支點，通過建設(shè)干凈、整潔的班級、校園再到建設(shè)美麗的澄江，通過小手牽大手，促進學生、老師、家長共同成長。經(jīng)過努力，校園環(huán)境衛(wèi)生工作取得顯著成效，得到了區(qū)教委環(huán)境衛(wèi)生專項督導組的好評，也得到教師和社會的認同。
3、加強校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。
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簽訂了安全責任書，層層落實責任；進一步修改完善制度預案，落實安防設(shè)施；加強了安全知識宣傳教育，進一步增強了學生的安全意識，充分利用櫥窗、黑板報、教育之聲、短信平臺等學校宣傳陣地，向全校師生宣傳安全知識；組織開展好了消防應急疏散演練和地質(zhì)災害應急疏散演練；做好24小時值班護校工作；做好安全隱患排查整改工作；加強學生集會、課間、午間安全管理；通過這些措施，保障了學生的安全，維護了學生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
5、學校每學期聯(lián)合澄江派出所、鎮(zhèn)綜治辦、社事辦等單位整治校園周邊環(huán)境，維護了校園周邊良好秩序，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳，博彩站，保護了學生健康成長。
6、學校在品德課中開設(shè)了每期不少于六課時的環(huán)境教育課，做到有教案，有考查；利用午會課、班隊活動開展了節(jié)約教育，每班設(shè)有水電管理員，教育學生合理膳食，節(jié)約糧食，培育了人人節(jié)約資源的良好風尚。
三、創(chuàng)建工作成果顯著。
學校辦學效益成果顯著：學校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國學生營養(yǎng)與健康示范校、全國零犯罪學校、重慶市先進基層黨組織、重慶市教育科研先進集體、重慶市民族傳統(tǒng)體育特色學校、重慶市老百姓身邊的好學校、重慶市家長學校示范校、市級模范職工之家、市級工人先鋒號、北碚區(qū)基層黨建工作示范點、北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、區(qū)級示范小學、區(qū)級特色學校多項榮譽稱號。學校被中央電視臺、重慶日報、重慶電視臺、華龍網(wǎng)等媒體的關(guān)注和報道，得到了社會各界的肯定和好評。
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四、存在的問題與不足。
1．教學設(shè)施設(shè)備更新步伐跟不上，制約了教師教學。
3．學生養(yǎng)成教育的效果有待提高，學生文明守紀、維護環(huán)境等方面的好習慣養(yǎng)成還需進一步加強；在學習方面，主動自覺完成作業(yè)的習慣在一部分學生身上表現(xiàn)得不足。
4.學生開展社會實踐活動機會還是太少。
5.行知教育與工作結(jié)合不夠，日常工作與“行知教育”以及“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的辦學目標有機結(jié)合顯得不足，經(jīng)驗提煉弱。
但我們有理由相信，只要我們充分地去認識自身地不足，在不斷努力去解決這些問題的過程中，我校各項工作必將邁上一個個新的臺階！
北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學校。
2018年1月。
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創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十二
xx省xx中學創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個教學班的辦學規(guī)模，現(xiàn)有學生1070人，教職工84人。多年來，學校突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“給學生最充實的黃金年華，為人生多數(shù)起成功的梯子”的教育宗旨，倡導“自動自發(fā)，用心工作”的工作作風。學校十分重視文明校園的創(chuàng)建工作，強化教育教學常規(guī)管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業(yè)，為人師表”的良好教風，學生“遵誠守紀，勤學好問”的良好學風,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，享有較高的社會聲譽。學校被評為xx省規(guī)范化學校、全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀學校、xx市文明單位、xx市綠色學校、xx市教書育人先進單位(多次)、xx市課程與教學先進單位、xx市學生喜歡的學校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學示范學校、xx市校園文化aaa級單位等，辦學經(jīng)驗在xx電視臺、××日報等多家媒體報道?，F(xiàn)將學校文明校園建設(shè)的工作成效和辦學特色匯報如下：
一、領(lǐng)導班子建設(shè)。
1、學校黨支部認真落實黨建工作責任制，扎實開展黨風廉政建設(shè)，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，學校積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動、黨員主題教育、黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對共建工作。通過“幸福領(lǐng)航”、“兩學一做”、“優(yōu)秀黨員評選表彰”“學習強國”活動，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的`戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。
3、學校實行校長負責制，完善校務會議制度和教代會制度,設(shè)立了校務公開欄。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率超過98%。
4、學校已經(jīng)達到標準化學校要求，規(guī)范辦學、規(guī)范從教。
二、教師隊伍。
5、每學期，學校都開展師德建設(shè)活動月活動，將師德考核納入教師年度考核。學校定期開展“優(yōu)秀教師”、“最美教師”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡。
6、教師培訓有計劃、有落實，組織教師通過網(wǎng)絡學習、教研活動、青年教師“分層次”培養(yǎng)、專家報告等形式，確保每位教師每年不少于80課時的培訓要求。目前我校有8位市級優(yōu)秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨干教師。
7、學校重視班主任隊伍建設(shè)。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學校實行了全員育人導師制和班級教導會制，積極落實關(guān)愛特殊學生群體工作，建立健全有關(guān)制度、檔案。今年救助困難學生26人，走訪特殊學生家庭60家，談心談話特殊學生168人次。修訂了《學校大家訪工作制度》，本學年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長960人，約談率90%,家長參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動100%。
三、思想政治教育。
9、學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計劃、教材課時、教師四落實。師生知曉率100%。
10、學校重視民族精神培育和弘揚。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志愿服務”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀念日遠足活動、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育，引導學生樹立中國特色社會主義信念。
11、學校加強學生行為規(guī)范的指導和監(jiān)督。在醒目位置張貼《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀標兵評選”、以及靠右行、排好隊、隨手關(guān)燈、校內(nèi)車推行等規(guī)范行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養(yǎng)成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
12、學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。一是規(guī)范主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設(shè)。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規(guī)范教育和文明旅游教育。四是開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。五是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程。
13、學校建有心理健康指導中心、學生成長指導中心，周一至周五定期向全校學生及家長開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設(shè)心理健康教育課程，學生自主組建心理社團。
四、活動陣地。
14、學校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校宣傳櫥窗、班級板報經(jīng)常更新，并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
15、學校加強新媒體陣地建設(shè)。校園網(wǎng)設(shè)有文明校園專欄，加強宣傳與溝通，積極開展文明上網(wǎng)教育活動。
16、開展好社團活動。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，設(shè)立田徑、乒乓球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個社團，定期開展豐富多彩的活動。各團支部定期開展團日活動、學生干部培訓活動，已形成學校特色。
17學校與xx旅游度假區(qū)、鎮(zhèn)敬老院、xx社區(qū)等建立學生實踐基地，并積極開展了形式多樣的實踐活動。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
五、校園文化。
18、學校進一步規(guī)范了升旗儀式，讓它成為展示班級文化的平臺。學校強化校園文化標識的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。
19、學校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。積極組織中華經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書主題教育，積極響應“戲曲進校園”活動。
20、積極推進班級文化建設(shè)。每個班級師生共同制定個性化的班級公約，設(shè)計班旗、班徽，營造溫馨的班級環(huán)境，全面提升校園文化品味。
21、加強辦公室文化建設(shè)，每個辦公室都設(shè)置宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個辦公室都充實了櫥柜，物品擺放整齊有序。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強圖書室的建設(shè)。每個班級設(shè)置了圖書柜，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。
六、校園環(huán)境。
23、學校教育教學設(shè)施設(shè)備和活動室用房均達到或超過省教育技術(shù)裝備一類標準。管理規(guī)范，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學校制定了《學校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性。
25、學校安全機構(gòu)完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責任書，監(jiān)控全覆蓋。學校每月一次全面安全自查，各種預案齊全、實用，學校每學期舉行2次應急演練活動。安全教育進課堂，做到了“教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平臺的學習任務。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。
26、學校加強校園周邊環(huán)境的治理。校園200米內(nèi)以內(nèi)無游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜場所。
27、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。組織開展節(jié)能節(jié)水節(jié)電活動和垃圾分類活動，將環(huán)保教育融入課堂教學中。
七、問題與不足。
28、德育總體規(guī)劃、班主任培訓制度需要進一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動，突出活動育人。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十三
句容市河濱路小學。
為深入貫徹落實句容市文明委《關(guān)于開展2014——2016年度句容市文明行業(yè)、文明單位（社區(qū)、校園）、文明鎮(zhèn)村申報評選工作的通知》（句文明【2017】4號）精神，結(jié)合我校實際，創(chuàng)建文明校園開展工作如下：
幾年來，我校堅持立德樹人教育價值取向，秉持“涵養(yǎng)化育，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，積極踐行“化成教育”文化主張，堅持依法治教，加強課程建設(shè)、特色建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，傾心打造文潤校園（書香校園、故事校園、明星校園）、精致校園、和諧校園，努力把學校建設(shè)成“質(zhì)量優(yōu)良、管理精細、課程豐富、特色鮮明、文化豐盈”的有品位的現(xiàn)代化學校。
辦學成果。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校取得了理想的辦學成果，學校內(nèi)涵積淀逐漸豐盈、辦學績效穩(wěn)步提升、辦學特色日益彰顯?，F(xiàn)將近幾年的學校辦學成果梳理如下：
（一）學校管理改革創(chuàng)新成果。
1.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市“三無”學校先進學校、鎮(zhèn)江市依法治校示范校。
2.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市首批教育現(xiàn)代化先進學校。3.2014.1，被評為江蘇省防震減災科普示范校。4.2014.12，被評為鎮(zhèn)江市（故事校園）特色學校。
5.2015.1，被句容市委、市政府評為2014年綜治和平安建設(shè)先進集體。
6.2015.1，被評為2014年度鎮(zhèn)江市學生社團建設(shè)優(yōu)秀學校。7.2015.1，被評為鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園。8.2015.4，學校獲句容市“五一勞動獎狀”。9.2015.4，我校被評為“鎮(zhèn)江市少先隊先進集體”。
5.2014.6，學校在句容市第二十屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
6.2014.7，獲鎮(zhèn)江市體育全運會少兒乙組籃球比賽第一名。7.2014.10，獲句容市中小學運動會小學組團體第一名。8.2014.10，獲句容市小學生合唱比賽一等獎。
9.2014.11，王志、郁潔的故事《老鼠搬家》獲第十一屆江蘇省“五星工程獎”展演銅獎。
10.2015.4，在句容市第五屆中小學生藝術(shù)展演中，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
11.2015.5，在2015年句容市中小學生美術(shù)、書法比賽中，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
12.2015.8，學校在句容市第二十一屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
13.2015.9，課本劇《兒童團智闖句容城》榮獲江蘇省第五屆中小學生藝術(shù)展演小學組一等獎。
14.2015.10，在句容市第二十六屆中小學生田徑運動會中，獲小學組團體總均分、總均分第三名。
15.2015.12，學校在鎮(zhèn)江市第五屆中小學生藝術(shù)展演中榮獲“精神風貌獎”。
16.2015.12，課本劇《兒童團智闖華陽城》榮獲鎮(zhèn)江市第五屆中小學生藝術(shù)展演一等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
17.2016.1，學生王志參加江浙滬三?。ㄊ校┥賰汗适卵葜v比賽獲金獎。
18.2016.3，學校在句容市2016年中小學生美術(shù)、書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎。
19.2016.10，在句容市小學生合唱比賽中，我校獲一等獎。20.2016.12，在句容市經(jīng)典誦讀比賽中，我校獲特等獎。
創(chuàng)建工作。
一、營造“文潤”校園，用濃郁的文化氣息濡染師生的心靈。
活動（讓每個學生都有自己愛講的故事；讓每個學生都能擁有自己的故事；讓每個學生都能參與到故事社團中去；讓每班每周都有一節(jié)動人的故事課；??）的同時，定期開展“校園故事節(jié)”活動，濃厚校園的故事文化氛圍，發(fā)揮故事文化育人的功能，豐富孩子知識，開闊視野，滋養(yǎng)人生底氣，豐厚人生閱歷，促進孩子健康快樂地成長。現(xiàn)如今，我校已經(jīng)發(fā)展成為鎮(zhèn)江市特色（故事校園）學校。
3.用墨韻陶冶生活意趣。
大力推進書畫特色建設(shè)，以打造書畫特色品牌為目標，充分利用學校藝術(shù)教育的優(yōu)勢，堅持“普及與提高并舉”的方針，開展綜合性、多樣化的書畫特色教學活動和社團活動，豐富學生校園生活，開啟學生心智，張揚學生個性，陶冶學生的意趣。2015年，我校被評為“鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學?！薄?BR> 二、開展“沁潤”德育，用適切的德育文化化育學生的美好品行。為了提升德育工作的針對性和實效性，促進學校德育工作的不斷優(yōu)化，我校堅持立德樹人、以德為先的學校教育價值取向，圍繞學校培養(yǎng)目標，依托現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢，大力推進“沁潤”德育，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，豐富德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，建構(gòu)校本化的“潤德”課程，以期在實踐中能較好地達成持續(xù)、有效地化育學生的美好品行的育人功能。我校“沁潤”德育的主要思路與推進策略如下：
1.將養(yǎng)成教育常態(tài)化，大力培養(yǎng)學生的良好行為習慣。依據(jù)校情、學情，從做人、學習、生活三個方面，研究各年級段的學生行為習慣，制定分層培養(yǎng)目標，拓寬養(yǎng)成教育的形式與載體，形成以“做最好的自己”為價值取向的各年級培養(yǎng)內(nèi)容與模式，細化內(nèi)容，抓實過程，通過常態(tài)化的管理與養(yǎng)成訓練，使學生的行為習慣不斷規(guī)范、不斷提升。
2.將禮儀教育生活化，努力培養(yǎng)學生的良好文明素養(yǎng)。以“八禮四儀”為主線，以“校園之星”評比為抓手，使“校園之星”的評選和“四儀式”（入學儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動等逐步實現(xiàn)課程化，全面提升德育工作的層次與實效，引導學生在實踐、參與、評比中體驗、成長，在成長中實現(xiàn)一次次的“做最好的自己”的目標達成理輔導活動，讓“陽光小屋”成為孩子們常去放松的“心靈港灣”；常年聘請心理教育專家來校來校指導幫助我校開展心理健康教育、咨詢、輔導活動，開始心理健康專題課等，為學生的健康成長鋪設(shè)陽光、綠色通道。
（4）建立一個體系：家庭、社會、學校三位一體。
家長是我們孩子的第一任教師，家庭和學校、社會教育較好地融為一體，才能給孩子“最好的教育”。通過班級qq群，班級“家長委員會”，學校微信公眾號“河小一家人”等平臺鼓勵家長參與班級管理工作開展家長進課堂和假日小隊活動，更好地發(fā)揮家長這一優(yōu)質(zhì)資源的教育功能；開好家長會，辦好家長學校，提高家長的教育水平，構(gòu)建家校共育的優(yōu)良氛圍、機制。
（5）拓寬一個空間——豐富主題教育，在活動中育人。利用重大節(jié)日，尋找教育主題，開展豐富多彩的主題活動，讓學生在活動中得到鍛煉;豐富課外假日小隊活動和社會實踐活動，利用周末、假期，讓學生走出課堂，利用課外資源，以小組形式開展豐富多彩的體驗活動和社會實踐活動，用圖片、體驗日記等方式記錄活動過程與內(nèi)容;切實開展好安全教育系列活動；結(jié)合“八禮四儀”主題教育，開展年級特色主題活動；認真組織“四儀式”（入學儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動，將“四儀式”規(guī)范化、課程化；少先隊在各年級組織開展主題中隊展示評比活動，打造班隊活動的亮點，并通過活動促進學生自主管理、自我教育、自主發(fā)展能力與素養(yǎng)的提升。
（6）以立德樹人為教育的根本價值取向，結(jié)合學校實際，將學校德育工作從無課程（塊面課程、總體課程）的低層次向有課程（既有具有本校特色的塊面課程，又有整體的德育課程建構(gòu)）推進，不斷加強和完善學校德育課程建設(shè)工作，形成具有校本特色的“潤德”德育課程。
三、實施“和潤”管理，用學校精神凝聚發(fā)展合力。
（3）修訂《學校章程》，發(fā)揮校內(nèi)治理機構(gòu)的作用。重新修訂《學校章程》，規(guī)范學校治理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮“教職工大會（教代會）”、“校務委員會”、“黨支部”、“家委會”等組織機構(gòu)的作用。需要由“教職工大會”決定的事項，一律由“教職工大會”票決通過方可施行。
（4）堅持評（聘）、考核中的民主制度。在學校的評先評優(yōu)、學校績效考核、拔尖人才評選考核、教師流動，以及其他各項考評制度、機制中，堅持民主制度，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁地位。
3.加強教師隊伍建設(shè)，鑄造“溫潤”教師。
以“化成教育”的文化主張為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)有教師培養(yǎng)、發(fā)展工作機制為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新工作方式和培養(yǎng)模式，不斷激發(fā)教師“做最好的自己”的成長動機與發(fā)展?jié)撃?，努力把學校教師鑄造成“五有”的“溫潤”教師：
有溫度，寬厚仁愛；有追求，意誠志篤；有德性，敬業(yè)精業(yè)；有底蘊，博學善教；有快樂，健康幸福。
（1）加強師德建設(shè)，進一步提升教師的師德修養(yǎng)。
加強師愛教育，培植教師對教育、對學生、對他人的博愛情懷，引導教師爭做寬厚仁愛的河小教師。
加強理想信念教育，堅定教師的職業(yè)自信和對教育理想的追求，引導教師爭做意誠志篤的河小教師。
加強師德教育，大力弘揚“勤勉向上、和諧共生”的學校精神，營造講正氣、講和諧、講協(xié)作、講奉獻的良好氛圍，引導教師爭做敬業(yè)精業(yè)的河小教師。
（2）加強師能修煉，不斷推動教師的專業(yè)成長。
讀書積淀底蘊。大力實施書香校園建設(shè)工程，建立以“學習”與“發(fā)展”為核心的教師學習新常態(tài)。大力推進讀書活動，推動教師讀書學習的轉(zhuǎn)型升級拓寬學習渠道，改變學習方式，提升學習效能。
“滋潤”課堂教學主張，提高課堂教學效益，提煉課堂教學思想，提升課堂教學品味，讓課堂具有“滴管”滲透與滋養(yǎng)的功效，將課堂的養(yǎng)分靜靜地滲透到學生的心田，持續(xù)不斷地涵養(yǎng)學生的創(chuàng)造靈性。
2.積極推進小組合作學習的新路徑、新方式，改變課堂上教與學的方式，進一步淡化、弱化教師的角色比重，再度減少教師在課堂上牽、導、控的份額，定下心來，堅決做到少教多學，充分放手，把課堂徹底還給學生，讓學生成為課堂學習的真正主體，把課堂真正變成學堂。
3.積極研究并形成富有學校特色的“高效課堂”教學模式。推行“滋潤”課堂教學主張指導下的“自主導學，合作探究，達標展示”的高效課堂教學模式。針對學科特點，語數(shù)英學科分別以“小學語文自主導學課堂教學模式”、“小學數(shù)學三階六環(huán)課堂教學模式”、“小學英語四學三練教學模式”來個性化地推進學校的高效課堂教學模式，形成總體建構(gòu)、分科實施的科學運作策略。
4.注重德育美育，以綜合素質(zhì)的提升來映射課堂的真正高效。在追求課堂學習效益不斷提升的同時，積極推進學科課堂充分運用德育和美育的原理，注重德育和美育滲透，積極引領(lǐng)學生求真、求異、求活，培養(yǎng)學生心智技能，塑造積極健康人格。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，以智育人，以育育人，以德育人，促進學生全面發(fā)展；用如水般的課堂文化涵養(yǎng)學生的智慧靈性。
自2014年9月開始，我校成功申報“鎮(zhèn)江市高效課堂建設(shè)實驗學?！保⒂?016年12月接收考核驗收評估。
五、構(gòu)建“豐潤”課程，用充足的校本課程“養(yǎng)分”蓄養(yǎng)學生幸福成長的根基。
我校以構(gòu)建校本化的“豐潤”課程為載體，以“選課走班”為途徑，以期通過“豐潤”課程的有效實施，用充足的校本課程“養(yǎng)分”來促進學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展，孕育學生的靈秀之氣，蓄養(yǎng)學生幸福的根基，培育幸?？鞓?、健康向上的陽光生命。
責，誰的時間誰負責”。
面對新的發(fā)展需求，朝著既定的目標，我校將秉持“涵養(yǎng)化育，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，積極踐行“化成教育”文化主張，把“做最好的自己”作為我們的追求，致力鑄造“溫潤”教師，致力讓所有的孩子在收獲知識與能力的同時，享受快樂的校園生活和童年歲月，進而為孩子的幸福人生打下豐盈、靚麗的底色，更深入的開展好文明校園、文明城市的創(chuàng)建工作。
二〇一七年五月十九日。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十四
xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設(shè)工作在學校全局中的位置。進一步加強學校精神文明建設(shè)，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學校教育的大發(fā)展而扎實工作。我們對學校的精神文明建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
學校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W校教育精神。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學習有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學習活動，學政治、學理論、學業(yè)務、學做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學校在師生發(fā)展的同時也要塑造學校的新形象。
我們在深入學習精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務必做到：與時俱進，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應盡的貢獻。
創(chuàng)建文明校園工作自查報告篇十五
學校堅持以愛心教育為特色，逐步形成了科學的發(fā)展模式和鮮明的辦學風格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學校。
我校深入貫徹《關(guān)于開展2018年度文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認真對照《中小學校文明校園創(chuàng)建評價指標體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實做好文明校園創(chuàng)建工作。
一、領(lǐng)導班子勤奮務實。
（一）機構(gòu)健全，分工明確。學校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。學期初學校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會議進行學習并具體分工。
（二）深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。
（三）關(guān)愛留守兒童。生活上關(guān)愛留守兒童，學習上幫助學生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。
（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會制度，設(shè)有校級和班級家長委員會，每學年對校級家委會組織機構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進。
二、思想道德建設(shè)效果顯著。
（一）社會主義核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學生對核心價值觀的內(nèi)涵進行學習。利用晨誦、做操、升旗儀式進行背誦，校園相關(guān)位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。
（二）增強愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動，讓學生在莊嚴、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責任意識。
（三）榜樣引領(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動和日積月累好習慣評價體系相結(jié)合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學生們好習慣、好品質(zhì)逐漸形成。
（四）《弟子規(guī)》進校園。弟子規(guī)進校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進行集體誦讀，樓道內(nèi)張貼優(yōu)秀學生書寫的弟子規(guī)內(nèi)容?，F(xiàn)在，誦讀踐行弟子規(guī)成為學生們生活、學習的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。
（五）德育課、少先隊活動扎實開展，注重實效。每周一第一節(jié)課為少先隊活動課，學期初制定詳細月、周隊會計劃，每學期開展示范課觀摩活動讓隊員在規(guī)范的程序中接受教育。
我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風，洋溢著和諧向上的育人氛圍。
三、活動陣地建設(shè)豐富多彩。
（一）宣傳標語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價值觀標語及展牌80處、文明校園標語在大門口及文化展牌進行張貼。
（二）板報、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次，每學期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學期大型活動做到及時更換。
（三）凈化網(wǎng)絡環(huán)境。校園網(wǎng)絡有專人負責，對網(wǎng)絡中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準備，確保師生在運用時做到暢通、快捷、安全。
（四）多措并舉健全少先隊組織。每學年進行大隊委競選，少先隊隊知識競賽、重溫隊史誓詞、新隊員入隊儀式、中隊陣地評比等活動，增強了少先隊組織的號召力、凝聚力，少先隊員的光榮感和使命感。
以上工作的開展營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。
四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)。
（一）師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。學年初制定具體的工作實施方案，簽訂師德師風責任狀,演講比賽、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴。
（二）加強師資隊伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。
（三）形成科學的梯次教師團隊。通過一幫一活動、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。
五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚。
（一）了解文化內(nèi)涵，增強集體榮譽感。學校把校訓、校風、?；盏任幕瘶俗R在校園醒目位置懸掛，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。
（二）多彩活動豐富校園文化生活。紅領(lǐng)巾崗、小小志愿者團隊讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻中享受著快樂。青苗課程讓學生們學會了多種勞動技能。
（三）發(fā)揮網(wǎng)絡文化作用。學校網(wǎng)站及時發(fā)布學校工作，微信群是家校溝通的橋梁，利用微信群，家長及師生積極參與。
以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵著師生在辛莊小學快樂地學習工作。
六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧。
（一）教學設(shè)施規(guī)劃合理。各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶8余處，種植園1個。
（二）張貼宣傳標識。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標識和宣傳展牌。
（三）強化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強校園安全教育工作，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學生的自我保護意識。
以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個安全、健康的環(huán)境。
在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行、以愛立人、以愛立?！钡霓k學理念，以文明校園為標準，繼續(xù)完善各項工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會滿意的學校。
小學。
2018年10月15日。