閱讀一本好書之后,我總是有一種種種感悟和思考。在寫讀后感時,可以多角度思考問題,從文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個領(lǐng)域的角度來分析書中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
快樂科學(xué)讀后感篇一
暑假期間,我在家讀了不少書,其中最喜歡的就是《快樂科學(xué)》這本書了,因為它不僅給我?guī)砹俗x書的樂趣,更讓我增加了各種科學(xué)方面的知識。它用生動活潑兒童的語言、各種各樣的有趣方式讓我在快樂中學(xué)會知識。有時是“妙想科學(xué)”、有時是“童話城堡”、有時是“科學(xué)一點通”、還有“動物妙妙屋”、“快樂科學(xué)館”等等形式,可好玩了。
在“太空直通車”里,有一篇文章叫《在地球上體驗火星生活》,雖然是在地球上體驗火星生活,但是里面介紹了好多火星上的環(huán)境和航天知識,要是有一天我們真的能到火星上去玩玩該多好啊!
我最喜歡的是里面的“快樂游戲園”單元了,這里有好多的小游戲,既能增長見識,又能提高我的思維能力,比如說有個腦筋急轉(zhuǎn)彎:有一家商場,早上9點開門,晚上9點關(guān)門,如果開門以后每小時進(jìn)來100人,出去50人,12小時后商場里還有多少人?我開始的時候就用數(shù)學(xué)的方法算,累死了,媽媽提醒我注意條件,哈哈,有了,12小時后都關(guān)門了,結(jié)果是沒人了。我和媽媽笑得肚子都疼了。看來以后做題目的時候,要關(guān)心所有的條件??!
瞧瞧,這本書有趣吧?《快樂科學(xué)》這本書是我的最愛喲,你要是想看的話,就到三(1)班來找我,我愿意和你一起分享!
快樂科學(xué)讀后感篇二
我讀了《航空到航天》這本書后,懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識,就讓我給你們介紹一下吧!
很久很久以前,人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔,可是都失敗了。1912月17日,由萊特兄弟研制的飛行者1號在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天,從此實現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。
讀了這本書后,我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化,但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍,立志要以腳踏實地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實干精神,去揭示人類飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上,我要以他們?yōu)榘駱?,像他們一樣有勝不驕,敗不餒的精神和堅韌的決心!
快樂科學(xué)讀后感篇三
當(dāng)老師推薦《科學(xué)大眾》這本書的時候,我剛買來,想看卻一直都沒時間看,因為我正值學(xué)期復(fù)習(xí)考試,顧此失彼,很遺憾。暑假期間,我讀了這本書,重溫了許多的科學(xué)知識,并且也豐富了我的科學(xué)知識,讓我的科學(xué)知識更加充實。
《科學(xué)大眾》這本書繼承了嚴(yán)禁、科學(xué)、權(quán)威的辦刊傳統(tǒng),使3我們更加地了解科學(xué),增加對科學(xué)的認(rèn)識。例如:什么被稱為光合作用?不知道吧。如果看過《科學(xué)大眾》的話,那么你便會知道大量的太陽光照射到地球上,植樹和浮游生物利用太陽光賴以生存的這種行為被稱為“光合作用”。并且我還懂得了為什么母雞會吃自己下的蛋,原來母雞吃蛋是因為它體內(nèi)的鈣不足,就會影響蛋殼的質(zhì)量而下軟殼蛋,缺鈣的母雞才會吃自己的蛋來補(bǔ)鈣。如果你們家的母雞吃蛋,千萬不要誤以為母雞狠心,它也是情非得已呀!你們應(yīng)該給它補(bǔ)補(bǔ)鈣,使體內(nèi)的鈣充足,這樣它便不會吃自己下的蛋了。然而當(dāng)我看到探索發(fā)現(xiàn)的百變蝴蝶時,竟驚呆了,原來蝴蝶竟有各種各樣的,并且它們都各具特色,每種蝴蝶也都藏有鮮為人知的秘密,如有吃毒草預(yù)防天敵的大花蝶;有模仿大花蝶的一種美州產(chǎn)的紅黑色蝴蝶;有用臭味來躲避天敵的斑馬鳳蝶;有在翅膀上長有“大眼睛”的貓頭鷹蝶,也有偽裝大師的印度葉蝶,這種蝴蝶可以迷惑它們的天敵,從而躲避它們;還有自然界的魔術(shù)師,這種蝴蝶完全改變外表的變化被稱為“變態(tài)”;更有個頭最小的小灰蝶,據(jù)說小灰蝶是世界吉尼斯記錄中最小的蝴蝶,大約只有一個小硬幣大小。
以上所介紹的只是許多蝴蝶中的一小部分而已,如果你還想知道其它具有特色的蝴蝶的話,那么就請你看一看《科學(xué)大眾》這本書,相信你還會了解更多的科學(xué)知識,這不剛介紹完蝴蝶,我又發(fā)現(xiàn)了蜻蜓點水的原因,原來它們是為了繁殖后代呀。而且我還明白了為什么人打哈欠時會流眼淚,因為人在打哈欠時張大了嘴巴,一股氣體從口中沖出,這時口腔內(nèi)的壓力很高,鼻腔內(nèi)的壓力也隨之而增,淚水通道暫時受阻,只得奪眶而出,便會出來眼淚。還有我還知道了蜂窩是六角形的,因為六角形不但具有很好的穩(wěn)定性,而且還能有效地利用材料和空間。
快樂科學(xué)讀后感篇四
《快樂科學(xué)》是一本充滿趣味性的科普雜志,它由“科學(xué)實踐專輯”、“科學(xué)實驗室”、“曹博士知識問答”等十個板塊組成。
它里面的“科學(xué)實驗”能帶給我們很多知識,并能帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛黝悊栴}。也許一聽到“科學(xué)”二字,你就會聯(lián)想到枯燥無味的運(yùn)算公式和實驗數(shù)據(jù),但這本雜志可不像一些名著那樣整本都是密密麻麻的文字,相反,它不但有科幻漫畫,還有小游戲哩!每個版塊都穿插了許多精美的圖片,讓人讀起來感到非常生動活潑。
多看科普書籍能讓我們增長科學(xué)知識。我今后要多看科普書籍,豐富自己的知識面,將來能成為一個愛科學(xué),懂科學(xué),用科學(xué)造福社會的人。
快樂科學(xué)讀后感篇五
我讀了《從小愛科學(xué)》這套叢書我知道了,飛機(jī)是怎么飛起來的?天空中為什么會有彩虹?船為什么能在水中浮起來?空調(diào)為什么要安裝在房間的上面?糖放到水里為什么會不見了?乘車為什么要系安全帶……大千世界無時無刻不在吸引著我們好奇的目光。
這一個個為什么正是我們認(rèn)識世界、了解世界的開始。《從小愛科學(xué)》這套叢書,其素材來源于日常生活,這套叢書的妙處在于,它是以講故事的方式向我們講述科學(xué)知識的。文字朗朗上口、充滿童真。
它是以我們最喜愛的圖畫書的形式來講述科學(xué)知識的。每一段簡單的文字都配上了可愛的圖畫,將科學(xué)知識融于其中,淺顯易懂、趣味十足,將我們牢牢的吸引。
快樂科學(xué)讀后感篇六
暑假里,我媽媽在作文學(xué)校里給我買了一本《快樂作文》書,我非常喜歡這本書,這本書給我們講了許多寫作文的方法。
“巧婦難做無米之炊”,寫作文就好比做飯,積累詞語就是往腦子里裝“米”。
每次寫作文之前,老師都要讓我們背一些好詞好句,這樣寫作文時就可以用上這些好詞好句,寫出來的作文就很優(yōu)美,這樣就得到了老師的表揚(yáng)?!对~語超市》欄目就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語,我非常喜歡《詞語超市》這個欄目。
最有趣的是《快樂碰碰車》欄目,給我們講了許多妙趣橫生的小故事,讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。
讀了《快樂作文》就像一杯香香的奶茶,既香甜又優(yōu)美。
快樂科學(xué)讀后感篇七
今天,我讀完了《科學(xué)》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元12月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個方向排列,上面有八個龍,每個龍嘴都有一個小鐵球,下面有八個蛤蟆,哪個地方發(fā)生了地震,哪個龍珠就會吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾,因為她為科學(xué)獻(xiàn)身。
快樂科學(xué)讀后感篇八
《科學(xué)飲食》這本書主要講了熊哥哥和熊妹妹經(jīng)常吃無益于健康的食品,如:糖果和甜食。熊媽媽發(fā)現(xiàn)他們身體都變胖了,就決定帶全家去醫(yī)生那里了解,吃什么才是健康食品?最終他們明白了要多吃水果和新鮮的蔬菜。
我和熊哥哥熊妹妹一樣也很喜歡吃甜,我的牙齒也變黑了幾顆。通過這個故事讓我明白了吃太多的`甜食能使身體發(fā)胖,要多吃有益于健康的食品,比如:蘋果、梨、香蕉、葡萄干、牛奶、雞蛋??????我以后要少吃或者不吃甜食,這樣我的牙齒就不會再變黑了。
快樂科學(xué)讀后感篇九
《科學(xué)飲食》這本書主要講了熊哥哥和熊妹妹經(jīng)常吃無益于健康的食品,如:糖果和甜食。熊媽媽發(fā)現(xiàn)他們身體都變胖了,就決定帶全家去醫(yī)生那里了解,吃什么才是健康食品?最終他們明白了要多吃水果和新鮮的蔬菜。
我和熊哥哥熊妹妹一樣也很喜歡吃甜,我的牙齒也變黑了幾顆。通過這個故事讓我明白了吃太多的甜食能使身體發(fā)胖,要多吃有益于健康的食品,比如:蘋果、梨、香蕉、葡萄干、牛奶、雞蛋······我以后要少吃或者不吃甜食,這樣我的牙齒就不會再變黑了。
快樂科學(xué)讀后感篇十
讀過很多東野圭吾的書,東野圭吾的作品是推理小說入門的最佳選擇。但是這種類型作品還挺出乎意料,在開卷之前,也沒有想到,會是這樣一本書,像是東野圭吾的碎碎念,又像是東野圭吾的日常思考。
不過作為一位理科生出身的作家,東野圭吾的思考方向和深度,顯然很是與眾不同。
文章分為28個章節(jié)或者說話題,對一些看似平常卻發(fā)人深省的社會現(xiàn)象進(jìn)行剖析和尋根究底,更像是一個訪談,東野圭吾一樁樁的在述說著他的疑惑和見解,只不過這些文字中充分體現(xiàn)了理科生的執(zhí)著與較真。令我印象最深刻的是第一章“虛擬交流陷阱”和最后一章“衣食父母”。
“虛擬交流陷阱”
互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,不論是個人對個人,還是個人對世界,都變得直觀又便利。特別是人與人之間的溝通,工作,親情、愛情或是友情,互聯(lián)網(wǎng)讓我們可以暢所欲言也讓我們拉近了很多的距離。連認(rèn)識一個陌生人都變得輕而易舉,我們躲在小小的屏幕后面,和千里之外的人談天說地,暢想未來,而對身邊的人,卻敬而遠(yuǎn)之,保持距離。但,想要擁有良好的人際關(guān)系,大概還是需要真實的,交往和溝通吧,而互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利,也應(yīng)該建立在真實的人際關(guān)系之上,特別是在與身邊人相處的時候。
“衣食父母”
最后這篇,我的意見和東野圭吾先生相左,但大抵是我不夠了解出版社的的系統(tǒng),東野圭吾覺得借書和購買二手書是在侮辱在正規(guī)書店消費的購書者;讀書筆記m那對于很多消費能力較低,或者并不確定這本書是否值得購買的讀者來說,那不是很不公平;而且之所以每個城市都有圖書館,甚至于每個區(qū)都有圖書館,難道不是鼓勵民眾更多的加入到閱讀這件事情當(dāng)中去?我愛買書也愛借書,但好看的書千千萬,有多少讀者可以買自己喜歡的每一本書,那重點應(yīng)該不在于買書的錢,而在于買書房的錢吧。
我認(rèn)為不論何種途徑,只要閱讀,便是進(jìn)步。而選取什么樣的途徑,是像追星一樣花錢去支持喜歡的作者或是喜歡的書,還是只是從精神上去認(rèn)同,應(yīng)該都是個人不同的選擇吧,都應(yīng)該被認(rèn)可和理解。
讀完整本書感受到了東野圭吾先生平時涉獵之廣,并且對很多“理所應(yīng)當(dāng)”的事情進(jìn)行批判性的思考,這點很值得我們學(xué)習(xí);但,若讓我選擇閱讀的途徑,這可能會是一本我在書店里翻閱或圖書館借閱的書吧。
對了,書名不知道是翻譯的問題還是別的什么,個人感覺有那么一點點題不符文。
快樂科學(xué)讀后感篇十一
《論快樂》是一篇布滿了聰明的文章,文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨??鞓返臅r光總是容易渡過,快樂的事情容易忘記,有時回首自己走過的歲月發(fā)現(xiàn)真的如此,不經(jīng)意間想起的全是不如意。
假期中我認(rèn)真反思,快樂到底應(yīng)該來源哪里?一個老師,快樂當(dāng)然來源于我們的工作和我們的學(xué)生。由于工作壓力社會壓力日益增加,很多時候我們在忙碌之余已經(jīng)忘記了自己快樂不快樂?,F(xiàn)在來看《論快樂》我覺得快樂本身就是一種矛盾,而快不快樂決定于一個人的心態(tài)。當(dāng)我們以陽光心態(tài)來面對工作和學(xué)生,我們的快樂也隨之而來。
沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作,我決定先讓他認(rèn)識自己的'錯誤,樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話,談話中,我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜,讓他認(rèn)識錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他:“你為什么會恨那個老師?”他不好意思地回答:“因為她常常批評我?!蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿T谡n堂上批評你,你知道嗎?”他說:“因為我常違反紀(jì)律,沒有按時完成作業(yè),書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤,說明你是一個勇于認(rèn)錯的好孩子,但是,這還不夠,你覺得應(yīng)該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎,你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,他無論是在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點進(jìn)步時,我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
快樂科學(xué)讀后感篇十二
《論快樂》的讀后感是語文的期末考察題,本來想在網(wǎng)上隨便復(fù)制一份交差,但仔細(xì)想來,錢老是我最喜歡的作家之一,如果真這樣做,想必我自己也不會感到快樂。記得初中初涉《圍城》的時候,就深深喜歡上了這位睿智的老人,高中時又將它認(rèn)真細(xì)致地重讀了一遍,加之年齡的增長,就愈加能從他的幽默灑脫的文筆中領(lǐng)略他的個人魅力。隨后看了他夫人楊絳寫的《我們仨》和湯晏所著的《一代才子錢鐘書》更為他照相機(jī)式的記憶力,淹貫中西古今的博學(xué),滔滔不絕的口才,濃郁的機(jī)趣與睿智,澹泊寧靜毀譽(yù)不驚的人格所傾倒。
《論快樂》也是這樣一篇充滿他智慧的小短文,廣博深湛,俯仰拾掇,字字珠璣。文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
快樂是什么?這個不知問和被問過多少遍的問題如今仍反復(fù)出現(xiàn)在我們面前。錢老有他的解釋,我也有我自己的理解。當(dāng)然他總能給我?guī)碓S多新的啟迪,并使我受用終身。雖然他在文章中也沒有給快樂下明確的定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。正如他所說屬于精神的,快樂其實是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。有人說,快樂有時就像在天上飛的風(fēng)箏一樣,雖然有時你看不見它,但線在你手中,它不會飛遠(yuǎn),只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,直到永遠(yuǎn)。擁有了一顆快樂的心,你就知道,快樂是無處不在的。有人說痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟,不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣,如果你選擇夏天,認(rèn)為夏天會給你帶來快樂,然而冬天定會來臨,它并不會給你帶來不幸和痛苦,只是你選擇了夏天而拒絕了冬天,所以才有不幸和痛苦的產(chǎn)生。其實,不管是夏天或冬天,對你來講都沒關(guān)系,不同的只是你的感受。
對于我們這代80年下的蛋,對快樂的感受一定和錢老所在的年代大不相同。當(dāng)我終于理解父母的指責(zé)源于他們的愛時,我會快樂;當(dāng)?shù)弥约喊祽倭撕镁玫男纳先送瑯右舶祽傥业臅r候,我會快樂;當(dāng)和朋友通宵聊天喝酒狂歡的時候,我會快樂;當(dāng)找工作處處碰壁突然有人告訴我“你被錄取”的時候,我會快樂;當(dāng)上網(wǎng)的時候發(fā)現(xiàn)自己的帖子或博客點擊率大增的時候我會快樂……其實快樂很簡單,就在于你會不會滿足。人家說,知足者長樂。
aman’swisdomisthesourceofpleasure.(智慧是快樂的源泉。)之于我們學(xué)生來說,這句話更是至理名言。我們在不斷努力的求學(xué)過程中,既豐富了自己的內(nèi)涵,又把握住了自己快樂美好的人生。你就會感到生活原來如此美好。
快樂科學(xué)讀后感篇十三
錢老的書中總是透露著幽默和睿智。記得高中時捧著《圍城》,幾個同學(xué)看的時候笑得抱成一團(tuán)?!墩摽鞓贰肥清X老《寫在人生邊上》小集。中的一篇文章,我在中學(xué)的時候就讀過。但隨著年齡的增長,看到的,想到的跟以往是大不相同的。因此,現(xiàn)在再重讀這篇文章時,感覺也是跟原來不同的,絕不是原來單純地覺得好笑?,F(xiàn)在則會靜下心來細(xì)細(xì)地品味文章的深層次的涵義了。因為真正的智慧不是直白,它需要細(xì)細(xì)品味,像酒一樣,越品越感受到它的真實。同時也能體會到智慧的深邃?!墩摽鞓贰肪褪沁@樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀?!边@里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學(xué)命題。哲學(xué)的偉大之處就是它能將不管多大的問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學(xué)也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當(dāng)時所處的社會背景有很大關(guān)系。舊中國,內(nèi)憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分。得不到應(yīng)有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當(dāng)時,錢老等一大批的知識分。高舉民主救國的旗幟,傳播先進(jìn)的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現(xiàn)了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
對于我們當(dāng)代大學(xué)生,什么才是真正的快樂?西方有句諺語“智慧是快樂的源泉”。要想擁有快樂,我們就要先擁有智慧。應(yīng)該時刻保持刻苦努力地學(xué)習(xí),書本中的知識被你掌握了就是智慧。智慧是快樂的源泉,要最終感受到快樂就要去用自己的力量去奮斗,在奮斗的過程中你也會遇到痛苦,但那是得到快樂的必經(jīng)之路,因為尋找快樂,痛苦是不可避免的。事物是矛盾而統(tǒng)一的,在奮斗中慢慢地體會尋找快樂的激情,為了快樂,讓我們?nèi)^斗吧!
快樂科學(xué)讀后感篇十四
20xx年01月15日讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個平時看來很普遍的名詞又多了一份認(rèn)識。
有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發(fā)出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現(xiàn)在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠(yuǎn)快樂’這句話,不但渺茫得不能實現(xiàn),并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們?yōu)槭裁磿敛粦z惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去??鞓罚總€人都經(jīng)歷過,只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權(quán)利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經(jīng)歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機(jī)遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經(jīng)和他丟棄的時間一樣溜走了。
再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權(quán)利時,會覺得這是快樂的時刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。
快樂的.確是好東西,他會讓人們?nèi)ゲ粩嘧非?,在追到并享受之后,又會去找尋新的快樂,與其說是一種繼續(xù)不如說是一種彌補(bǔ),彌補(bǔ)之前未能好好擁有,但是,人們卻未發(fā)現(xiàn)其實每一個快樂的過程我們都享受了,只是因為太短促,會讓我們覺得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標(biāo),當(dāng)我們實現(xiàn)一個夢想時,會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時,所以我們會重新加快腳步,尋求下一個理想,換句話說就是尋找下一個快樂。在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態(tài)度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權(quán)利也有義務(wù)把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權(quán)力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發(fā)了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。
快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權(quán)在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。
快樂科學(xué)讀后感篇十五
8月16日,我們五年級一百余名學(xué)生come到了濟(jì)南市山青世界。去的班就倆:吾班and一班。早上匆匆趕到學(xué)校,再匆匆坐上班車,趕到山青世界已是“大汗淋漓”。
進(jìn)門后,跟著大隊人馬來到自留地啦。哦!我向往的自留地終于到了!不過它已經(jīng)變成一片狼籍。但還有可摘可挖的東西:茄子,花生。茄子這東西俺不會挑,挑了個小的……俺也不會挖花生,一個都沒挖到。誒……不過俺還是收獲了一些,一些技巧!還有一個茄子。
摘完了就去吃午飯。餐廳是我以前參加夏令營時的“居住地”。
“要一份西紅柿雞蛋米飯!”
“其他還要嗎?”
“不啦,謝謝!”
集合啦!隨著李昊東的.大嗓門,一百來名同學(xué)站成四隊。這是要干什么去呢?難道是……。
到了地方,才知道即將參加的活動是我最喜歡的活動:園區(qū)定向!噢噢噢噢噢噢噢噢耶!我迅速的和老謝,“電腦迷”(周梓涵),王老吉(王宇翔)組成一隊,聽完無聊的講話后領(lǐng)了指卡,指北針和地圖匆匆“出征”了。
“殺呀!”……我們飛奔向一號點。在站隊時,我們早就看見一號點了,非常近。出去后發(fā)現(xiàn)得上幾層階梯。哦!當(dāng)時我不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,上了幾層階梯后已是大汗淋漓……打完了這一個后,看地圖。oh,mygod!汗!兩條路,選哪一條?看許多人走底下,俺也就看看吧!
底下是土路。走著走著,我很快意識到我是錯的。因為地圖上寫的是在樓梯上,而這卻是土路。于是,我用嘶啞的聲音召喚同伴,他們飛奔過來,和我一起上了樓梯。可跑了近百米,還沒見到二號點。有人提議應(yīng)走下面??删驮谶@時,周梓涵大喝一聲,沖過去打了卡。哦耶!二號點搞定!
過了大概五分多鐘,已經(jīng)闖到五號點了?!皳渫?!”哦!咋了?回頭一看,是哥們摔倒了!他被迫退出比賽。周梓涵也在墻上打卡,結(jié)果個子太矮,沒夠著。王宇翔來夠,還沒夠著。咋辦?“嗨!幫忙把那塊磚拿過來!”“好!”周梓涵拿了過來?!巴跤钕瑁銕兔蛞粔?!”
墊磚還真行!王宇翔一上去,就是“滴”的一聲。打完了,就到下一點去。
11號點的時候,我們“闖”進(jìn)了一個桃園。點在桃園里。周梓涵在里面跑來跑去,硬是沒找到。我們也跟著找。最后終于在一棵樹上找到了,但我們也迷路了。
我記著是從北面進(jìn)來的。于是我們向北進(jìn)發(fā),一路披荊斬棘,“奮勇殺敵”……哦!見到了一絲光明!不過是柵欄。經(jīng)過摸索,終于找到了出去的路。
“殺呀!”……還是和一開始一樣,不過早沒有了開始的精神頭?;氐交匾咽请p腿酸麻,精神疲憊。不過成績非常好:第三名!
大家懷著這份喜悅的心情,出了山青世界的大門??粗砗蟠渚G的青山,心里涌出了一種說不出的滋味。
快樂科學(xué)讀后感篇十六
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學(xué)命題。哲學(xué)的偉大之處就是它能將不管多大的`問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學(xué)也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當(dāng)時所處的社會背景有很大關(guān)系。舊中國,內(nèi)憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分子得不到應(yīng)有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當(dāng)時,錢老等一大批的知識分子高舉民主救國的旗幟,傳播先進(jìn)的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現(xiàn)了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
快樂科學(xué)讀后感篇十七
前段時間,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到一本《斯賓塞歡樂教育》書,于是到圖書館借閱,讀完之后深受啟發(fā),受益匪淺。其實這本書相比擬《卡爾威特的教育》,從內(nèi)容上講要薄弱得多,但是它對于我的意義,好比是為我在教育這個問題的認(rèn)知上又搭了一級樓梯。
赫·斯賓塞曾說過:“教育是一項布滿歡樂而漫長的事業(yè),需要一點急躁和憐憫心”。但凡勝利的父母,都有一個特點:急躁專心。每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓舞,教師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓舞會成為孩子成長過程中的動力,會影響孩子的心情,甚至起到事半功倍的效果。
本書斯賓塞先生用樸實的語言描述了很多好玩的小事例,認(rèn)真地表達(dá)了小斯賓塞的歡樂、幸福、健壯成長的歷程,向我們證明教育是一件歡樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。
斯賓塞這樣說:“我認(rèn)為,教育的目的是讓孩子成為歡樂的人,教育的手段和方法也應(yīng)當(dāng)是歡樂的。就像一根細(xì)小的'蘆葦管,你從這頭輸進(jìn)去的假如是枯澀的汁水,在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁?!奔?xì)細(xì)咀嚼,的確如此:孩子在歡樂的時候,他學(xué)習(xí)任何東西都比擬簡單,相反在心情低落、精神緊急的狀態(tài)下,他信念會減弱,這時即使是一個宏大的教育家面對他們,也不會有任何方法。看完《斯賓塞的歡樂教育》一書后,我才真正領(lǐng)悟到:真正的有成效的“歡樂教育”不是一個簡潔的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“歡樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、制造欲和自信念。我想,歡樂應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的真諦,是人生的真諦。
在我的教育工作中自己也能體會到,當(dāng)看到學(xué)生們有勝利的喜悅和滿意時,自己也會感到歡樂。而大多數(shù)的時間我會由于學(xué)生的錯誤使我不歡樂,心中會產(chǎn)生很多埋怨。帶著這樣的心態(tài),我會不由自主的去批判他們,而他們則在這種不歡樂的氣氛中難以集中精力學(xué)習(xí),即使在教師的逼迫下學(xué)習(xí),也不是歡樂的學(xué)習(xí)。長此以往,怎么教育出歡樂的孩子呢?其實作為教師一個微笑、一個摩挲足矣讓學(xué)生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有許多值得學(xué)習(xí)的地方,我將努力學(xué)習(xí)做一個歡樂的教育者,盼望我的課堂能讓孩子們?nèi)ハ硎軐W(xué)習(xí)的歡樂。
快樂科學(xué)讀后感篇一
暑假期間,我在家讀了不少書,其中最喜歡的就是《快樂科學(xué)》這本書了,因為它不僅給我?guī)砹俗x書的樂趣,更讓我增加了各種科學(xué)方面的知識。它用生動活潑兒童的語言、各種各樣的有趣方式讓我在快樂中學(xué)會知識。有時是“妙想科學(xué)”、有時是“童話城堡”、有時是“科學(xué)一點通”、還有“動物妙妙屋”、“快樂科學(xué)館”等等形式,可好玩了。
在“太空直通車”里,有一篇文章叫《在地球上體驗火星生活》,雖然是在地球上體驗火星生活,但是里面介紹了好多火星上的環(huán)境和航天知識,要是有一天我們真的能到火星上去玩玩該多好啊!
我最喜歡的是里面的“快樂游戲園”單元了,這里有好多的小游戲,既能增長見識,又能提高我的思維能力,比如說有個腦筋急轉(zhuǎn)彎:有一家商場,早上9點開門,晚上9點關(guān)門,如果開門以后每小時進(jìn)來100人,出去50人,12小時后商場里還有多少人?我開始的時候就用數(shù)學(xué)的方法算,累死了,媽媽提醒我注意條件,哈哈,有了,12小時后都關(guān)門了,結(jié)果是沒人了。我和媽媽笑得肚子都疼了。看來以后做題目的時候,要關(guān)心所有的條件??!
瞧瞧,這本書有趣吧?《快樂科學(xué)》這本書是我的最愛喲,你要是想看的話,就到三(1)班來找我,我愿意和你一起分享!
快樂科學(xué)讀后感篇二
我讀了《航空到航天》這本書后,懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識,就讓我給你們介紹一下吧!
很久很久以前,人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔,可是都失敗了。1912月17日,由萊特兄弟研制的飛行者1號在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天,從此實現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。
讀了這本書后,我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化,但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍,立志要以腳踏實地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實干精神,去揭示人類飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上,我要以他們?yōu)榘駱?,像他們一樣有勝不驕,敗不餒的精神和堅韌的決心!
快樂科學(xué)讀后感篇三
當(dāng)老師推薦《科學(xué)大眾》這本書的時候,我剛買來,想看卻一直都沒時間看,因為我正值學(xué)期復(fù)習(xí)考試,顧此失彼,很遺憾。暑假期間,我讀了這本書,重溫了許多的科學(xué)知識,并且也豐富了我的科學(xué)知識,讓我的科學(xué)知識更加充實。
《科學(xué)大眾》這本書繼承了嚴(yán)禁、科學(xué)、權(quán)威的辦刊傳統(tǒng),使3我們更加地了解科學(xué),增加對科學(xué)的認(rèn)識。例如:什么被稱為光合作用?不知道吧。如果看過《科學(xué)大眾》的話,那么你便會知道大量的太陽光照射到地球上,植樹和浮游生物利用太陽光賴以生存的這種行為被稱為“光合作用”。并且我還懂得了為什么母雞會吃自己下的蛋,原來母雞吃蛋是因為它體內(nèi)的鈣不足,就會影響蛋殼的質(zhì)量而下軟殼蛋,缺鈣的母雞才會吃自己的蛋來補(bǔ)鈣。如果你們家的母雞吃蛋,千萬不要誤以為母雞狠心,它也是情非得已呀!你們應(yīng)該給它補(bǔ)補(bǔ)鈣,使體內(nèi)的鈣充足,這樣它便不會吃自己下的蛋了。然而當(dāng)我看到探索發(fā)現(xiàn)的百變蝴蝶時,竟驚呆了,原來蝴蝶竟有各種各樣的,并且它們都各具特色,每種蝴蝶也都藏有鮮為人知的秘密,如有吃毒草預(yù)防天敵的大花蝶;有模仿大花蝶的一種美州產(chǎn)的紅黑色蝴蝶;有用臭味來躲避天敵的斑馬鳳蝶;有在翅膀上長有“大眼睛”的貓頭鷹蝶,也有偽裝大師的印度葉蝶,這種蝴蝶可以迷惑它們的天敵,從而躲避它們;還有自然界的魔術(shù)師,這種蝴蝶完全改變外表的變化被稱為“變態(tài)”;更有個頭最小的小灰蝶,據(jù)說小灰蝶是世界吉尼斯記錄中最小的蝴蝶,大約只有一個小硬幣大小。
以上所介紹的只是許多蝴蝶中的一小部分而已,如果你還想知道其它具有特色的蝴蝶的話,那么就請你看一看《科學(xué)大眾》這本書,相信你還會了解更多的科學(xué)知識,這不剛介紹完蝴蝶,我又發(fā)現(xiàn)了蜻蜓點水的原因,原來它們是為了繁殖后代呀。而且我還明白了為什么人打哈欠時會流眼淚,因為人在打哈欠時張大了嘴巴,一股氣體從口中沖出,這時口腔內(nèi)的壓力很高,鼻腔內(nèi)的壓力也隨之而增,淚水通道暫時受阻,只得奪眶而出,便會出來眼淚。還有我還知道了蜂窩是六角形的,因為六角形不但具有很好的穩(wěn)定性,而且還能有效地利用材料和空間。
快樂科學(xué)讀后感篇四
《快樂科學(xué)》是一本充滿趣味性的科普雜志,它由“科學(xué)實踐專輯”、“科學(xué)實驗室”、“曹博士知識問答”等十個板塊組成。
它里面的“科學(xué)實驗”能帶給我們很多知識,并能帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛黝悊栴}。也許一聽到“科學(xué)”二字,你就會聯(lián)想到枯燥無味的運(yùn)算公式和實驗數(shù)據(jù),但這本雜志可不像一些名著那樣整本都是密密麻麻的文字,相反,它不但有科幻漫畫,還有小游戲哩!每個版塊都穿插了許多精美的圖片,讓人讀起來感到非常生動活潑。
多看科普書籍能讓我們增長科學(xué)知識。我今后要多看科普書籍,豐富自己的知識面,將來能成為一個愛科學(xué),懂科學(xué),用科學(xué)造福社會的人。
快樂科學(xué)讀后感篇五
我讀了《從小愛科學(xué)》這套叢書我知道了,飛機(jī)是怎么飛起來的?天空中為什么會有彩虹?船為什么能在水中浮起來?空調(diào)為什么要安裝在房間的上面?糖放到水里為什么會不見了?乘車為什么要系安全帶……大千世界無時無刻不在吸引著我們好奇的目光。
這一個個為什么正是我們認(rèn)識世界、了解世界的開始。《從小愛科學(xué)》這套叢書,其素材來源于日常生活,這套叢書的妙處在于,它是以講故事的方式向我們講述科學(xué)知識的。文字朗朗上口、充滿童真。
它是以我們最喜愛的圖畫書的形式來講述科學(xué)知識的。每一段簡單的文字都配上了可愛的圖畫,將科學(xué)知識融于其中,淺顯易懂、趣味十足,將我們牢牢的吸引。
快樂科學(xué)讀后感篇六
暑假里,我媽媽在作文學(xué)校里給我買了一本《快樂作文》書,我非常喜歡這本書,這本書給我們講了許多寫作文的方法。
“巧婦難做無米之炊”,寫作文就好比做飯,積累詞語就是往腦子里裝“米”。
每次寫作文之前,老師都要讓我們背一些好詞好句,這樣寫作文時就可以用上這些好詞好句,寫出來的作文就很優(yōu)美,這樣就得到了老師的表揚(yáng)?!对~語超市》欄目就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語,我非常喜歡《詞語超市》這個欄目。
最有趣的是《快樂碰碰車》欄目,給我們講了許多妙趣橫生的小故事,讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。
讀了《快樂作文》就像一杯香香的奶茶,既香甜又優(yōu)美。
快樂科學(xué)讀后感篇七
今天,我讀完了《科學(xué)》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元12月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個方向排列,上面有八個龍,每個龍嘴都有一個小鐵球,下面有八個蛤蟆,哪個地方發(fā)生了地震,哪個龍珠就會吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾,因為她為科學(xué)獻(xiàn)身。
快樂科學(xué)讀后感篇八
《科學(xué)飲食》這本書主要講了熊哥哥和熊妹妹經(jīng)常吃無益于健康的食品,如:糖果和甜食。熊媽媽發(fā)現(xiàn)他們身體都變胖了,就決定帶全家去醫(yī)生那里了解,吃什么才是健康食品?最終他們明白了要多吃水果和新鮮的蔬菜。
我和熊哥哥熊妹妹一樣也很喜歡吃甜,我的牙齒也變黑了幾顆。通過這個故事讓我明白了吃太多的`甜食能使身體發(fā)胖,要多吃有益于健康的食品,比如:蘋果、梨、香蕉、葡萄干、牛奶、雞蛋??????我以后要少吃或者不吃甜食,這樣我的牙齒就不會再變黑了。
快樂科學(xué)讀后感篇九
《科學(xué)飲食》這本書主要講了熊哥哥和熊妹妹經(jīng)常吃無益于健康的食品,如:糖果和甜食。熊媽媽發(fā)現(xiàn)他們身體都變胖了,就決定帶全家去醫(yī)生那里了解,吃什么才是健康食品?最終他們明白了要多吃水果和新鮮的蔬菜。
我和熊哥哥熊妹妹一樣也很喜歡吃甜,我的牙齒也變黑了幾顆。通過這個故事讓我明白了吃太多的甜食能使身體發(fā)胖,要多吃有益于健康的食品,比如:蘋果、梨、香蕉、葡萄干、牛奶、雞蛋······我以后要少吃或者不吃甜食,這樣我的牙齒就不會再變黑了。
快樂科學(xué)讀后感篇十
讀過很多東野圭吾的書,東野圭吾的作品是推理小說入門的最佳選擇。但是這種類型作品還挺出乎意料,在開卷之前,也沒有想到,會是這樣一本書,像是東野圭吾的碎碎念,又像是東野圭吾的日常思考。
不過作為一位理科生出身的作家,東野圭吾的思考方向和深度,顯然很是與眾不同。
文章分為28個章節(jié)或者說話題,對一些看似平常卻發(fā)人深省的社會現(xiàn)象進(jìn)行剖析和尋根究底,更像是一個訪談,東野圭吾一樁樁的在述說著他的疑惑和見解,只不過這些文字中充分體現(xiàn)了理科生的執(zhí)著與較真。令我印象最深刻的是第一章“虛擬交流陷阱”和最后一章“衣食父母”。
“虛擬交流陷阱”
互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,不論是個人對個人,還是個人對世界,都變得直觀又便利。特別是人與人之間的溝通,工作,親情、愛情或是友情,互聯(lián)網(wǎng)讓我們可以暢所欲言也讓我們拉近了很多的距離。連認(rèn)識一個陌生人都變得輕而易舉,我們躲在小小的屏幕后面,和千里之外的人談天說地,暢想未來,而對身邊的人,卻敬而遠(yuǎn)之,保持距離。但,想要擁有良好的人際關(guān)系,大概還是需要真實的,交往和溝通吧,而互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利,也應(yīng)該建立在真實的人際關(guān)系之上,特別是在與身邊人相處的時候。
“衣食父母”
最后這篇,我的意見和東野圭吾先生相左,但大抵是我不夠了解出版社的的系統(tǒng),東野圭吾覺得借書和購買二手書是在侮辱在正規(guī)書店消費的購書者;讀書筆記m那對于很多消費能力較低,或者并不確定這本書是否值得購買的讀者來說,那不是很不公平;而且之所以每個城市都有圖書館,甚至于每個區(qū)都有圖書館,難道不是鼓勵民眾更多的加入到閱讀這件事情當(dāng)中去?我愛買書也愛借書,但好看的書千千萬,有多少讀者可以買自己喜歡的每一本書,那重點應(yīng)該不在于買書的錢,而在于買書房的錢吧。
我認(rèn)為不論何種途徑,只要閱讀,便是進(jìn)步。而選取什么樣的途徑,是像追星一樣花錢去支持喜歡的作者或是喜歡的書,還是只是從精神上去認(rèn)同,應(yīng)該都是個人不同的選擇吧,都應(yīng)該被認(rèn)可和理解。
讀完整本書感受到了東野圭吾先生平時涉獵之廣,并且對很多“理所應(yīng)當(dāng)”的事情進(jìn)行批判性的思考,這點很值得我們學(xué)習(xí);但,若讓我選擇閱讀的途徑,這可能會是一本我在書店里翻閱或圖書館借閱的書吧。
對了,書名不知道是翻譯的問題還是別的什么,個人感覺有那么一點點題不符文。
快樂科學(xué)讀后感篇十一
《論快樂》是一篇布滿了聰明的文章,文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨??鞓返臅r光總是容易渡過,快樂的事情容易忘記,有時回首自己走過的歲月發(fā)現(xiàn)真的如此,不經(jīng)意間想起的全是不如意。
假期中我認(rèn)真反思,快樂到底應(yīng)該來源哪里?一個老師,快樂當(dāng)然來源于我們的工作和我們的學(xué)生。由于工作壓力社會壓力日益增加,很多時候我們在忙碌之余已經(jīng)忘記了自己快樂不快樂?,F(xiàn)在來看《論快樂》我覺得快樂本身就是一種矛盾,而快不快樂決定于一個人的心態(tài)。當(dāng)我們以陽光心態(tài)來面對工作和學(xué)生,我們的快樂也隨之而來。
沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作,我決定先讓他認(rèn)識自己的'錯誤,樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話,談話中,我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜,讓他認(rèn)識錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他:“你為什么會恨那個老師?”他不好意思地回答:“因為她常常批評我?!蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿T谡n堂上批評你,你知道嗎?”他說:“因為我常違反紀(jì)律,沒有按時完成作業(yè),書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤,說明你是一個勇于認(rèn)錯的好孩子,但是,這還不夠,你覺得應(yīng)該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎,你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,他無論是在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點進(jìn)步時,我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
快樂科學(xué)讀后感篇十二
《論快樂》的讀后感是語文的期末考察題,本來想在網(wǎng)上隨便復(fù)制一份交差,但仔細(xì)想來,錢老是我最喜歡的作家之一,如果真這樣做,想必我自己也不會感到快樂。記得初中初涉《圍城》的時候,就深深喜歡上了這位睿智的老人,高中時又將它認(rèn)真細(xì)致地重讀了一遍,加之年齡的增長,就愈加能從他的幽默灑脫的文筆中領(lǐng)略他的個人魅力。隨后看了他夫人楊絳寫的《我們仨》和湯晏所著的《一代才子錢鐘書》更為他照相機(jī)式的記憶力,淹貫中西古今的博學(xué),滔滔不絕的口才,濃郁的機(jī)趣與睿智,澹泊寧靜毀譽(yù)不驚的人格所傾倒。
《論快樂》也是這樣一篇充滿他智慧的小短文,廣博深湛,俯仰拾掇,字字珠璣。文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
快樂是什么?這個不知問和被問過多少遍的問題如今仍反復(fù)出現(xiàn)在我們面前。錢老有他的解釋,我也有我自己的理解。當(dāng)然他總能給我?guī)碓S多新的啟迪,并使我受用終身。雖然他在文章中也沒有給快樂下明確的定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。正如他所說屬于精神的,快樂其實是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。有人說,快樂有時就像在天上飛的風(fēng)箏一樣,雖然有時你看不見它,但線在你手中,它不會飛遠(yuǎn),只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,直到永遠(yuǎn)。擁有了一顆快樂的心,你就知道,快樂是無處不在的。有人說痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟,不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣,如果你選擇夏天,認(rèn)為夏天會給你帶來快樂,然而冬天定會來臨,它并不會給你帶來不幸和痛苦,只是你選擇了夏天而拒絕了冬天,所以才有不幸和痛苦的產(chǎn)生。其實,不管是夏天或冬天,對你來講都沒關(guān)系,不同的只是你的感受。
對于我們這代80年下的蛋,對快樂的感受一定和錢老所在的年代大不相同。當(dāng)我終于理解父母的指責(zé)源于他們的愛時,我會快樂;當(dāng)?shù)弥约喊祽倭撕镁玫男纳先送瑯右舶祽傥业臅r候,我會快樂;當(dāng)和朋友通宵聊天喝酒狂歡的時候,我會快樂;當(dāng)找工作處處碰壁突然有人告訴我“你被錄取”的時候,我會快樂;當(dāng)上網(wǎng)的時候發(fā)現(xiàn)自己的帖子或博客點擊率大增的時候我會快樂……其實快樂很簡單,就在于你會不會滿足。人家說,知足者長樂。
aman’swisdomisthesourceofpleasure.(智慧是快樂的源泉。)之于我們學(xué)生來說,這句話更是至理名言。我們在不斷努力的求學(xué)過程中,既豐富了自己的內(nèi)涵,又把握住了自己快樂美好的人生。你就會感到生活原來如此美好。
快樂科學(xué)讀后感篇十三
錢老的書中總是透露著幽默和睿智。記得高中時捧著《圍城》,幾個同學(xué)看的時候笑得抱成一團(tuán)?!墩摽鞓贰肥清X老《寫在人生邊上》小集。中的一篇文章,我在中學(xué)的時候就讀過。但隨著年齡的增長,看到的,想到的跟以往是大不相同的。因此,現(xiàn)在再重讀這篇文章時,感覺也是跟原來不同的,絕不是原來單純地覺得好笑?,F(xiàn)在則會靜下心來細(xì)細(xì)地品味文章的深層次的涵義了。因為真正的智慧不是直白,它需要細(xì)細(xì)品味,像酒一樣,越品越感受到它的真實。同時也能體會到智慧的深邃?!墩摽鞓贰肪褪沁@樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀?!边@里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學(xué)命題。哲學(xué)的偉大之處就是它能將不管多大的問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學(xué)也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當(dāng)時所處的社會背景有很大關(guān)系。舊中國,內(nèi)憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分。得不到應(yīng)有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當(dāng)時,錢老等一大批的知識分。高舉民主救國的旗幟,傳播先進(jìn)的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現(xiàn)了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
對于我們當(dāng)代大學(xué)生,什么才是真正的快樂?西方有句諺語“智慧是快樂的源泉”。要想擁有快樂,我們就要先擁有智慧。應(yīng)該時刻保持刻苦努力地學(xué)習(xí),書本中的知識被你掌握了就是智慧。智慧是快樂的源泉,要最終感受到快樂就要去用自己的力量去奮斗,在奮斗的過程中你也會遇到痛苦,但那是得到快樂的必經(jīng)之路,因為尋找快樂,痛苦是不可避免的。事物是矛盾而統(tǒng)一的,在奮斗中慢慢地體會尋找快樂的激情,為了快樂,讓我們?nèi)^斗吧!
快樂科學(xué)讀后感篇十四
20xx年01月15日讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個平時看來很普遍的名詞又多了一份認(rèn)識。
有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發(fā)出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現(xiàn)在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠(yuǎn)快樂’這句話,不但渺茫得不能實現(xiàn),并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們?yōu)槭裁磿敛粦z惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去??鞓罚總€人都經(jīng)歷過,只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權(quán)利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經(jīng)歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機(jī)遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經(jīng)和他丟棄的時間一樣溜走了。
再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權(quán)利時,會覺得這是快樂的時刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。
快樂的.確是好東西,他會讓人們?nèi)ゲ粩嘧非?,在追到并享受之后,又會去找尋新的快樂,與其說是一種繼續(xù)不如說是一種彌補(bǔ),彌補(bǔ)之前未能好好擁有,但是,人們卻未發(fā)現(xiàn)其實每一個快樂的過程我們都享受了,只是因為太短促,會讓我們覺得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標(biāo),當(dāng)我們實現(xiàn)一個夢想時,會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時,所以我們會重新加快腳步,尋求下一個理想,換句話說就是尋找下一個快樂。在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態(tài)度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權(quán)利也有義務(wù)把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權(quán)力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發(fā)了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。
快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權(quán)在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。
快樂科學(xué)讀后感篇十五
8月16日,我們五年級一百余名學(xué)生come到了濟(jì)南市山青世界。去的班就倆:吾班and一班。早上匆匆趕到學(xué)校,再匆匆坐上班車,趕到山青世界已是“大汗淋漓”。
進(jìn)門后,跟著大隊人馬來到自留地啦。哦!我向往的自留地終于到了!不過它已經(jīng)變成一片狼籍。但還有可摘可挖的東西:茄子,花生。茄子這東西俺不會挑,挑了個小的……俺也不會挖花生,一個都沒挖到。誒……不過俺還是收獲了一些,一些技巧!還有一個茄子。
摘完了就去吃午飯。餐廳是我以前參加夏令營時的“居住地”。
“要一份西紅柿雞蛋米飯!”
“其他還要嗎?”
“不啦,謝謝!”
集合啦!隨著李昊東的.大嗓門,一百來名同學(xué)站成四隊。這是要干什么去呢?難道是……。
到了地方,才知道即將參加的活動是我最喜歡的活動:園區(qū)定向!噢噢噢噢噢噢噢噢耶!我迅速的和老謝,“電腦迷”(周梓涵),王老吉(王宇翔)組成一隊,聽完無聊的講話后領(lǐng)了指卡,指北針和地圖匆匆“出征”了。
“殺呀!”……我們飛奔向一號點。在站隊時,我們早就看見一號點了,非常近。出去后發(fā)現(xiàn)得上幾層階梯。哦!當(dāng)時我不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,上了幾層階梯后已是大汗淋漓……打完了這一個后,看地圖。oh,mygod!汗!兩條路,選哪一條?看許多人走底下,俺也就看看吧!
底下是土路。走著走著,我很快意識到我是錯的。因為地圖上寫的是在樓梯上,而這卻是土路。于是,我用嘶啞的聲音召喚同伴,他們飛奔過來,和我一起上了樓梯。可跑了近百米,還沒見到二號點。有人提議應(yīng)走下面??删驮谶@時,周梓涵大喝一聲,沖過去打了卡。哦耶!二號點搞定!
過了大概五分多鐘,已經(jīng)闖到五號點了?!皳渫?!”哦!咋了?回頭一看,是哥們摔倒了!他被迫退出比賽。周梓涵也在墻上打卡,結(jié)果個子太矮,沒夠著。王宇翔來夠,還沒夠著。咋辦?“嗨!幫忙把那塊磚拿過來!”“好!”周梓涵拿了過來?!巴跤钕瑁銕兔蛞粔?!”
墊磚還真行!王宇翔一上去,就是“滴”的一聲。打完了,就到下一點去。
11號點的時候,我們“闖”進(jìn)了一個桃園。點在桃園里。周梓涵在里面跑來跑去,硬是沒找到。我們也跟著找。最后終于在一棵樹上找到了,但我們也迷路了。
我記著是從北面進(jìn)來的。于是我們向北進(jìn)發(fā),一路披荊斬棘,“奮勇殺敵”……哦!見到了一絲光明!不過是柵欄。經(jīng)過摸索,終于找到了出去的路。
“殺呀!”……還是和一開始一樣,不過早沒有了開始的精神頭?;氐交匾咽请p腿酸麻,精神疲憊。不過成績非常好:第三名!
大家懷著這份喜悅的心情,出了山青世界的大門??粗砗蟠渚G的青山,心里涌出了一種說不出的滋味。
快樂科學(xué)讀后感篇十六
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學(xué)命題。哲學(xué)的偉大之處就是它能將不管多大的`問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學(xué)也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當(dāng)時所處的社會背景有很大關(guān)系。舊中國,內(nèi)憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分子得不到應(yīng)有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當(dāng)時,錢老等一大批的知識分子高舉民主救國的旗幟,傳播先進(jìn)的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現(xiàn)了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
快樂科學(xué)讀后感篇十七
前段時間,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到一本《斯賓塞歡樂教育》書,于是到圖書館借閱,讀完之后深受啟發(fā),受益匪淺。其實這本書相比擬《卡爾威特的教育》,從內(nèi)容上講要薄弱得多,但是它對于我的意義,好比是為我在教育這個問題的認(rèn)知上又搭了一級樓梯。
赫·斯賓塞曾說過:“教育是一項布滿歡樂而漫長的事業(yè),需要一點急躁和憐憫心”。但凡勝利的父母,都有一個特點:急躁專心。每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓舞,教師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓舞會成為孩子成長過程中的動力,會影響孩子的心情,甚至起到事半功倍的效果。
本書斯賓塞先生用樸實的語言描述了很多好玩的小事例,認(rèn)真地表達(dá)了小斯賓塞的歡樂、幸福、健壯成長的歷程,向我們證明教育是一件歡樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。
斯賓塞這樣說:“我認(rèn)為,教育的目的是讓孩子成為歡樂的人,教育的手段和方法也應(yīng)當(dāng)是歡樂的。就像一根細(xì)小的'蘆葦管,你從這頭輸進(jìn)去的假如是枯澀的汁水,在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁?!奔?xì)細(xì)咀嚼,的確如此:孩子在歡樂的時候,他學(xué)習(xí)任何東西都比擬簡單,相反在心情低落、精神緊急的狀態(tài)下,他信念會減弱,這時即使是一個宏大的教育家面對他們,也不會有任何方法。看完《斯賓塞的歡樂教育》一書后,我才真正領(lǐng)悟到:真正的有成效的“歡樂教育”不是一個簡潔的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“歡樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、制造欲和自信念。我想,歡樂應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的真諦,是人生的真諦。
在我的教育工作中自己也能體會到,當(dāng)看到學(xué)生們有勝利的喜悅和滿意時,自己也會感到歡樂。而大多數(shù)的時間我會由于學(xué)生的錯誤使我不歡樂,心中會產(chǎn)生很多埋怨。帶著這樣的心態(tài),我會不由自主的去批判他們,而他們則在這種不歡樂的氣氛中難以集中精力學(xué)習(xí),即使在教師的逼迫下學(xué)習(xí),也不是歡樂的學(xué)習(xí)。長此以往,怎么教育出歡樂的孩子呢?其實作為教師一個微笑、一個摩挲足矣讓學(xué)生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有許多值得學(xué)習(xí)的地方,我將努力學(xué)習(xí)做一個歡樂的教育者,盼望我的課堂能讓孩子們?nèi)ハ硎軐W(xué)習(xí)的歡樂。