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科技論文寫作篇一
摘要：英文科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，本文根據(jù)對學生的實踐教學經(jīng)驗對英文科技論文的各部分內(nèi)容的撰寫方法，以及在教學過程中的幾點體會進行了總結，用以同專業(yè)英語教師進行交流。
關鍵詞：科技；數(shù)據(jù)
一、引言
目前在大學中，專業(yè)英語課程開設已經(jīng)相對普遍，但課程設置一般將專業(yè)詞匯，語法，專業(yè)文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科技論文寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內(nèi)容，方法和意義談一點自己的看法。
二、科技論文寫作的教學內(nèi)容
英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業(yè)英語課程中高級的內(nèi)容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內(nèi)容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。
（一）科技論文寫作的概要
科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況?？萍颊撐牟荒懿坏玫街匾暎萍颊撐牟幌衿渌恼碌膶懽?，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。
從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發(fā)展的前身。當今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式，通過規(guī)范的審核及流程，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。
（二）科技論文各項內(nèi)容的寫作要點
科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。
科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。
摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的'主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現(xiàn)在時或者一般過去時，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現(xiàn)在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則）。
引言是引出研究內(nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內(nèi)容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內(nèi)容的來龍去脈。
引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內(nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù)，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù)，正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。
結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù)，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數(shù)據(jù)表達清楚，如果使用的數(shù)據(jù)不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數(shù)據(jù)，則需要使用圖表的方法進行表達。
結論之后應該是討論部分，討論部分應該包括以下幾個因素：
第一，從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。
第二，指出所有疑點。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等。
第三，指出所有不一致的地方。
第四，指出你研究方法的缺點和不足。
第五，給出以上四點的一個總結。
文章的最后部分是參考資料。參考資料的寫法應該包括標號，引自的文獻，作者，出版或者發(fā)表日期等，具體格式一般如下，但是也要根據(jù)期刊的要求有所調(diào)整。如：
[1]geemz.w.,kimj.h.,loganathang.v..anewheuristicoptimizationalgorithm:harmonysearch.simulation,,76(2):60-68.
（三）科技論文中的圖表表示方法
科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù)，不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來，如果數(shù)據(jù)量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數(shù)據(jù)的，但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化，如果所表達的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數(shù)據(jù)，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn)，能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。
無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。
（四）科技論文的發(fā)表事宜
科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal），學報(actta)，公報(bulletin)，快報(rapidcommunications)，評論性刊物(review)，論文集(proceedings)等。
在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質(zhì)，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天，在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。
選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經(jīng)過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發(fā)表。但是，通常還要根據(jù)每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。
三、英文科技論文寫作的教學方法
以上所述是英文科技論文各個部分相關內(nèi)容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發(fā)國際化的當今，科技論文的各部分內(nèi)容也相對規(guī)范和標準了，所以，以上內(nèi)容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內(nèi)容外，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。
（一）化整為零教學
如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內(nèi)容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態(tài)，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內(nèi)容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。
（二）用寫作集成英語能力
很多學生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。
（三）強調(diào)學生對寫作的重視
因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作，需要作者的文學天賦及修養(yǎng)，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內(nèi)容即可，文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的，無需任何修飾。
四、科技論文寫作學習的意義
科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要――這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據(jù)以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。
參考文獻：
[1]羅伯特?戴，巴巴拉?蓋斯特爾．如何撰寫和發(fā)表科技論文，北京大學出版社，
[2]朱月珍，英語科技學術論文――撰寫與投稿，華中科技大學出版社，
科技論文寫作篇二
科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地體會到科技論文寫作的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。
在科技論文寫作活動中，我首先深入了解了科技論文的特點和結構?？萍颊撐淖非髧乐?、準確和可重復性，因此要求研究數(shù)據(jù)的有效性和可信度。在寫作過程中，需要遵循論文的結構，包括引言、方法、結果和討論等部分，使論文的邏輯嚴密，內(nèi)容完整。同時，還要注意使用科學寫作的常見語法和術語，避免使用模糊、主觀的言辭，以確保文章的嚴密性和客觀性。
其次，科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中，我學會了查找和整理相關文獻，了解研究領域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述，我能夠明確自己論文研究的創(chuàng)新點和解決實際問題的價值。同時，在論文寫作過程中，我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力，培養(yǎng)了我的科學精神和創(chuàng)新意識。
此外，科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中，我與組員緊密合作，相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視，從而使得論文的質(zhì)量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協(xié)作和溝通能力，還能夠集思廣益，共同攻克學術難題。
此外，科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優(yōu)秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數(shù)據(jù)時，我會仔細檢查數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保不會出現(xiàn)錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中，我會多次反復修改和完善文字和表達，確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求，并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。
最后，科技論文寫作活動讓我了解到學術界的競爭和嚴峻。在參與學術活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了科學界的高度競爭和嚴肅性?？萍颊撐牡脑u審和發(fā)表非常嚴格，需要經(jīng)歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創(chuàng)新和實驗有效性的論文才能夠發(fā)表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹，需要不斷地學習進取和探索創(chuàng)新，鍛煉自己的科研能力和素質(zhì)。
通過這次科技論文寫作活動，我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點，還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中，我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平，為科技創(chuàng)新和學術發(fā)展做出更大的貢獻。
科技論文寫作篇三
從不同的角度對科技論文進行分類會有不同的結果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:
第一類是論證型——對基礎性科學命題的論述與證明，或?qū)μ岢龅男碌脑O想原理、模型、材料、工藝等進行理論分析，使其完善、補充或修正。如維持河流健康生命具體指標的確定，流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些。
第二類是科技報告型——科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展，或一項技術研究試驗和評價的結果，或論述某項科學技術問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章，科技報告型論文占現(xiàn)代科技文獻的多數(shù)。從事工程設計、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些。
第三類是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明型——記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象、本質(zhì)、特性及其運動變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。
第四類是設計、計算型——為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計，某些系統(tǒng)、工程方案、產(chǎn)品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計以及某些過程的計算機模擬，某些產(chǎn)品或材料的設計或調(diào)制和配制等。從事計算機等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些。
第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究內(nèi)容上具有首創(chuàng)性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有資料基礎上，提出在特定時期內(nèi)有關專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻資料為主，輔以注釋，客觀而少評述。另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多。
科技論文寫作篇四
摘要：科技人才是第一生產(chǎn)力的開拓者，是知識和科技的載體，現(xiàn)已成為幫助企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢和社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，然而目前科技人才激勵機制低效問題已經(jīng)成為中國發(fā)展的制約因素，因此創(chuàng)建與社會主義市場經(jīng)濟相適應的科技人才激勵機制具有一定的現(xiàn)實意義和學術價值。本論文首先探討了構建科技人才激勵機制的指導性原則，然后從用人單位的微觀角度入手提出了完善科技人才激勵機制的有效措施，最后從政府宏觀管理角度入手論述了科技人才成長的最佳外部環(huán)境。
關鍵詞：激勵機制科技人才對策
科技人才作為知識和科技的載體，構成了將先進的科學技術轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力和競爭優(yōu)勢的中介橋梁，現(xiàn)已成為幫助企業(yè)提升競爭力和社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，當今面臨著前所未有的以科技人才爭奪為核心的國內(nèi)外競爭。為了最充分地挖掘科技人才的內(nèi)在潛力，最大限度地提高科技知識的生產(chǎn)效率，必須在充分尊重科技人才勞動的特殊性和價值的高端性的基礎上，建立與完善相應的激勵機制。
1構建科技人才激勵機制的原則探討
1.1縱向公平與橫向公正相結合原則
美國亞當斯的公平理論認為，一個人不僅關心自己所得報酬的絕對量是否合理，還會實施縱向比較和橫向比較來評價自己所得報酬的相對量是否平衡，并以此決定自己的工作努力程度。在評工資的工作中，既要以科技人才的歷史數(shù)據(jù)為基礎實現(xiàn)自身薪金的縱向性發(fā)展，又要以市場薪酬水平為參照系數(shù)進行社會橫向?qū)Ρ?，即運用市場機制對科技勞動成果的質(zhì)與量的進行合理認定，讓科技人才的價值通過勞動力市場得以實現(xiàn)，從而保證科技人才不會因橫向?qū)Ρ榷a(chǎn)生不平衡感。
1.2勞動收益與產(chǎn)權收益相配套原則
一方面，科技人才的勞動是擁有較高技術含量的創(chuàng)新型智力勞動，與生產(chǎn)人員的“隨同”性勞動相比較具有更大的高風險性、不確定性和高利潤性，這就決定著科技人才必須獲得高額的勞動收益。另一方面，科技人才在承擔了難以回避的技術風險、市場風險的投資后形成了人力資本，依靠科技人才的技術創(chuàng)新勞動來增加資本利潤是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然之路，科技勞動應該作為生產(chǎn)過程中的流通要素參與分配，作為科學知識產(chǎn)權載體的科技人才必須擁有對科技知識的控制權、轉(zhuǎn)讓權和收益權，科技人才如失去人力資本產(chǎn)權的保障必然會導致人力資本投資的低收益甚至是科技知識的外溢。必須把科技人才作為人力資本的所有者而讓其分享產(chǎn)權收益，必須創(chuàng)造完善的收益實現(xiàn)渠道來將科技人才的勞動收益與產(chǎn)權收益緊密結合起來，建立一種能夠長期保護人力資本投資者利益的收人分配制度，使科技人才成為人力資本投資收益分配和風險承擔的真正主體。
1.3內(nèi)在激勵和外在激勵相銜接原則
外在激勵是依靠組織所掌握的資源滿足員工物質(zhì)性需要和情感性需要所誘發(fā)的外在動機，被激勵者的注意力只局限在那些誘激他的外在性物質(zhì)和精神獎勵上面，工作此時只是一種獲取這些外在性獎酬的工具性手段，它雖然構成了激發(fā)科技人才行為動機的維護性因素，但卻能出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)性和邊際遞減效應。內(nèi)在性激勵是以工作本身為激勵源，依靠工作活動自身或工作任務完成時所提供的成就感而獲得滿足。因為科技人才擁有較高的素質(zhì)，個人發(fā)展需要和成就需要開始取代物質(zhì)需要而成為他們的主導需要，他們的積極性主要來自與工作本身相關的因素，內(nèi)在激勵方式就成為激勵科技人才最為鮮明的特征。因此，合理調(diào)整內(nèi)在激勵與外在激勵因此成為完善科技人才激勵機制的關鍵性因素之一。
1.4長期激勵與短期激勵相補充原則
如果過于偏重于短期激勵，雖能提高科技人才對生存需求的滿意度，但由于短期激勵有較強的效用遞減效應，容易演變成為含有平均主義傾向的福利膨脹機制而嚴重抑制科技人才的工作努力程度;如果過于偏重于長期激勵，會嚴重降低企業(yè)的現(xiàn)實生產(chǎn)效率。為了在激勵過程中充分地發(fā)揮短期和長期的時間效用，一方面要構建良性資產(chǎn)股份化機制和科技人才職業(yè)生涯設計機制，利用資產(chǎn)紐帶和心理契約將科技人才效益與企業(yè)利益融合在一起來構建起長期激勵機制;另一方面，在不損害企業(yè)正常再生產(chǎn)的前提條件下，適當提高短期物質(zhì)激勵的實際支付，實現(xiàn)短期激勵的實效化。
2完善科技人才激勵機制的有效措施
2.1構建人員配置機制，實現(xiàn)任職激勵
對科技人才資源進行科學有效配置，是發(fā)揮科技人才作用的前提。第一，建立公平競爭的用人機制。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則推行競爭上崗位制度，通過競爭上崗來促進各層次科技人才要素的優(yōu)化配置，尤其對重大技術項目、重大科研成果負責人或技術主持人可以向海內(nèi)外公開招聘。第二，建立人盡其才的用人機制。根據(jù)“看才能、重實效，求發(fā)展”的用人原則將科技人才科學地分配到合理的組織結構中和恰當?shù)墓ぷ鲘徫簧?。設立重大科研課題首席科學家制度，既要發(fā)揮他們在領導科學決策上的參謀作用，還要發(fā)揮他們在技術進步和創(chuàng)新中的指導帶頭作用，每名專家要選擇幾名青年技術人員進行傳幫帶。第三，建立優(yōu)勝劣汰的分流機制。全面推行目標責任制，把人才考核與人才使用有機結合起來，通過下崗分流保持科技人才創(chuàng)新隊伍精干合理、結構平衡，增強科技人才的危機感和責任感，通過逆反激勵來建立人力資源的活水機制。
2.2進行科學工作設計，實現(xiàn)工作激勵
工作設計是依據(jù)組織目標、組織狀況、崗位條件、工作性質(zhì)、人員素質(zhì)等對個人的工作內(nèi)容和工作關系所進行的特別處理。首先，科技人才由于學習性和創(chuàng)造性這一特殊工作性質(zhì)渴望具有更強的自主性和自由性，因此對科技人才可以實行彈性工作時間，讓其對工作時間的安排上擁有更大的靈活性和自主權，使科技人才將他們的工作活動調(diào)整到最具生產(chǎn)率的時間內(nèi)進行，并運用自我管理的方式激發(fā)科技人才的工作積極性。其次，要逐步實現(xiàn)技術崗位與管理崗位分離、職稱資格與技術職務聘任分離，單獨設立技術崗位，全面實行技術崗位的競爭上崗和末尾淘汰，徹底摒棄技術崗位聘任中存在的“鐵交椅”和論資排輩現(xiàn)象。
2.3加強人才薪酬管理，實現(xiàn)報酬激勵
企業(yè)應該在國家宏觀管理下，遵循人才的價值規(guī)律，依據(jù)“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力。”的原則設計如下科技人才薪酬體系：基本工資，根據(jù)崗位責任的大小、人員能力要求的高低和工作環(huán)境的優(yōu)劣等要素來確定崗位基本工資;項目提成，根據(jù)技術項目的技術含量、難易程度、新創(chuàng)效益等因素來確定技術分成率，科技人才在完成技術項目后一次性提取自己的勞動報酬;期股期權，根據(jù)學歷資歷，以往的創(chuàng)新業(yè)績、未來的科技投入等參照因素確定科技人才在企業(yè)的期股期權的額度，這種方法運用產(chǎn)權分配方式將科技人才的長期收益和用人單位的發(fā)展前景捆綁在一起;科技人股，是依靠科技物化機制按照科技貢獻大小來進行實施分配的工資模式，當科技人才的發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、產(chǎn)品設計、發(fā)明專利等轉(zhuǎn)化為企業(yè)利潤時，企業(yè)與該員工實行長期性或永久性的利潤分成，這體現(xiàn)了知識經(jīng)濟條件下科技知識成為生產(chǎn)投入要素參與分配的原則;設立津貼，對科技人才的技術水平和貢獻情況進行考核并實行補貼;協(xié)議工資，企業(yè)與科技人才在協(xié)商一致基礎上達成工資協(xié)議，科技人才價值可以通過談判的手段獲得企業(yè)的認可;柔性福利，企業(yè)提出一份包含了帶薪假期、住房補助、進修培訓、醫(yī)療保險及退休保險等福利項目清單，科技人才可在福利開支規(guī)定總額的前提下選擇不同的“福利組合”結構，實際福利消費與福利規(guī)定限額的差額可折發(fā)現(xiàn)金，這種制度能滿足大部分科技人才的差異性需求。
2.4建立績效考評機制，實現(xiàn)考核激勵
績效考核的結果為物質(zhì)激勵科技人才提供了參考性依據(jù)，績效考核就成為保障并促進企業(yè)內(nèi)部激勵機制有序運轉(zhuǎn)所必須的一種管理行為。首先，應該構建一種能夠準確測量、權重對比、易于操作的綜合性考核指標體系。對于科技研究人員要著重考核業(yè)務水平、獨特見解、創(chuàng)造能力和工作實績，對于技術人員要著重考評其解決技術問題的能力和完成技術任務的水平。其次，對于研究成果的評價，要從以發(fā)表論文數(shù)量為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐垣@得發(fā)明專利為主，鼓勵科技人才在市場中實現(xiàn)其自身的價值。要對創(chuàng)新性強的非共識項目以及學科交叉綜合性項目給予特別關注和支持，鼓勵科技人才進行“好奇心驅(qū)動”的創(chuàng)新型研究。還要關注那些具有間接的、長遠的、隱性的價值形態(tài)的科研項目，從而切實避免科技評價中急于求成、學術浮躁的短期行為現(xiàn)象。再次，考核源要由單一性向多維度轉(zhuǎn)移，避免只由上司評分的單一性評價的現(xiàn)象，建立同行評議專家?guī)靵泶_保學術考核評價的公正性。最后，考核過程要由隨意性向規(guī)范性轉(zhuǎn)移，加強對評估過程的監(jiān)督，積極探索構建評審專家信譽信用體系，擴大評估活動的公開化程度和被評審人的知情范圍，減少各種不正之風和非學術因素的干擾。
2.5推廣“職業(yè)生涯設計”，實現(xiàn)發(fā)展激勵
科技人才是一種經(jīng)過高成本教育和工作礪煉而培養(yǎng)出來的具有創(chuàng)新秉賦的特殊人力資源，工作對于他已經(jīng)不光是一種謀生的手段，更是成就一番事業(yè)、實現(xiàn)自身價值的途徑，因此，只有推廣科技人才“職業(yè)生涯設計”，為他們提供一個不斷挖掘個人最大潛力和建立成功職業(yè)的機會，使他們從能夠滿足的工作成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)工作中煥發(fā)出巨大的工作熱情。首先，科技人才和企業(yè)根據(jù)科技人才的個人科技能力確定他未來在企業(yè)中的發(fā)展路線，運用“教練型”的領導方式來幫助他們糾正偏差，運用開發(fā)性訓練科目來不斷增強他們的知識技能，運用“學習型”組織的環(huán)境滿足他們終身學習的需求，最終幫助科技人才實現(xiàn)自己的“職業(yè)生涯設計”。同時，還應該實施雙軌制的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在單位內(nèi)部打造職業(yè)通道來設置科技行政管理職務和科技專業(yè)技術職務兩條職業(yè)發(fā)展道路，讓每個人都能找到體現(xiàn)自身價值的最佳發(fā)展路徑。
2.6推進企業(yè)文化建設，實現(xiàn)環(huán)境激勵
企業(yè)文化能借助群體輿論和環(huán)境氛圍產(chǎn)生出一種外在硬性管理所無法比擬的凝聚力、感召力和驅(qū)策力，由于科技人才具有普遍追求自我實現(xiàn)的群體特征，從企業(yè)文化層面對科技人才實施激勵是十分有效而必要的。具體措施有以下幾點：營造和諧的人際關系，使科技人才在和諧的環(huán)境中充分發(fā)揮自身潛力;營造交流合作的內(nèi)部環(huán)境，為科技人才提供必要的信息支撐環(huán)境，促進科技人才彼此間的交流和合作;加強物質(zhì)環(huán)境建設，以環(huán)境為載體提升工作生活環(huán)境品質(zhì);營造一種“尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，使科技人才擁有實現(xiàn)自身價值的滿足感，貢獻社會的成就感和得到尊重的榮譽感;強調(diào)愛國主義教育，使每一個科技人才明確地意識到為祖國科技事業(yè)做出自己應有貢獻是科技工作者最高的榮譽;弘揚企業(yè)精神，把企業(yè)的價值觀內(nèi)化為每個科技人才內(nèi)心深層次的動機，讓科技人才始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
2.7樹立人本主義思想，實行情感激勵
情感激勵是以人本主義為指導，在相信并依靠個人的首創(chuàng)精神和自律能力的基礎上運用一種富有人情味的管理方式去激發(fā)員工的激勵方式。有效的情感激勵是使科技人才積極性最大限度調(diào)動起來并持續(xù)地保持下去的重要手段之一，它在企業(yè)物質(zhì)激勵難以一步到位的情況下就顯得尤為重要。如果將情感激勵設計成統(tǒng)一模式化和形式化的激勵方式，科技人才就會將其理解為保健因素而失去它應有的效能，企業(yè)應通過多種途徑來擴展情感激勵的范圍內(nèi)容：通過企業(yè)與科技人才的雙向溝通來縮短雙方的距離;通過解決科技人才的困難來增進彼此的情感;通過平等交流與合作使員工感受到被認可和被尊重的喜悅。
3完善科技人才激勵機制的宏觀配套機制
為了激勵科技人才，我國必須形成一整套具有鮮明的導向性和操作性的政策框架體系，其核心旨在建立一個能夠及時準確地反映出各類科技人才的稀缺程度并為科技人才創(chuàng)造一種富有活力的的社會環(huán)境的激勵運作機制：完善可持續(xù)性的國家培養(yǎng)體系，運用人才特區(qū)等途徑為骨干科技人才實現(xiàn)自我價值疏通跑道，通過定期開展推薦評選專業(yè)技術拔尖人才活動將具有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀科技人才納入各級組織人事部門視野來實施重點培養(yǎng)，對占科技人才總量60%以上的職業(yè)技術人員要加強技術能力培養(yǎng)來增強其二次就業(yè)的轉(zhuǎn)移能力;建立嚴肅學術批評與寬松和諧相結合的學術環(huán)境，大力弘揚科學精神，鼓勵學術爭鳴，尊重學術自由;強化科學技術的資源共享機制，加快建立科技信息資源和基礎設施，著力于營造有利于科技人才成長的良好環(huán)境和物質(zhì)條件;建立公開公平的職稱評定制度，把職稱評定中的學歷、資歷取向調(diào)整為突出創(chuàng)新才能、工作業(yè)績和貢獻大小的價值取向，取消專業(yè)技術職務終身制，取消專業(yè)技術職稱的單位指標控制，實行差額評審全員答辯的職稱評審辦法;構建多元發(fā)展的人才獎勵機制，設立國家各級政府科技人才獎勵基金，并充分運用市場機制引導企事業(yè)單位以多種形式重獎有突出貢獻的科技人才;建立自由流動的科技人才市場，發(fā)揮市場機制在科技人才資源配置中的基礎作用，通過人才市場價格杠桿實現(xiàn)人才需求和實際配置的動態(tài)平衡。
科技論文寫作篇五
科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在20xx年召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調(diào)要重視研究十大問題：一是河流健康標準；二是大壩與生態(tài)；三是河道演變的人工干預；四是河流生態(tài)的修復與建設；五是河流水量分配導則，即初始水權的分配；六是節(jié)水型社會的體制建設；七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響；八是生態(tài)調(diào)度問題；九是災害保險與社會管理；十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。
確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經(jīng)發(fā)表過的意見，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。
制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。
科技論文寫作篇六
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè),要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得,當時我就問我旁邊的同學,你學到了什么?很多人迷茫了,上完了這門課不知道講了什么,學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的,雖然說論文課忘了很多,但是還是有一些收獲的,起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候,知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易,我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的,老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點是否創(chuàng)新,建言獻策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文,但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題,論文寫作的成敗,關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題,學習了專業(yè)知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實際,用已掌握的專業(yè)知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題,盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題,可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點,要不就會顯得沒有什么內(nèi)容,給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累,博覽群書,并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng),以使自己能從更多的角度看問題,視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明,我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評的聲音較多,贊許的話有,但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人,老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文,在某些論文里,很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。在此,老師強調(diào)論文的參考文獻很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題,當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。其實,我們在這課之前也寫過論文,自己可以扣心自問,有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時,老師也反復的強調(diào),當我們自己進行論文寫作時,要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”,要靠自己的真本事。
總之,在這門課里可以學到挺多東西的,尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博,但是老師對學生不驕不縱,低調(diào)的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧,學識甚少、眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。事實上,在這個世界中,我們每個人都是那么的渺小,有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低,不懂就問,要多向身邊的人學習,這樣子你才能進步得更快!
1.科技論文寫作要求
2.科技論文寫作分類
3.科技論文寫作的作用
4.科技論文寫作格式及要求
5.科技論文寫作五要素
6.科技議論文寫作思路
7.科技論文寫作技巧
科技論文寫作篇七
目前在大學中，專業(yè)英語課程開設已經(jīng)相對普遍，但課程設置一般將專業(yè)詞匯，語法，專業(yè)文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內(nèi)容，方法和意義談一點自己的看法。
英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業(yè)英語課程中高級的內(nèi)容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內(nèi)容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。
科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況。科技論文不能不得到重視，科技論文不像其它文章的寫作，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。
從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發(fā)展的前身。當今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式，通過規(guī)范的審核及流程，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。
科技論文的目的是溝通，所以科技論文必須是讓讀者可以清晰的感知到要表達的內(nèi)容，所以無論從表達方法還是組織方式上，都必須是標準清晰的。
科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。
科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。
摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現(xiàn)在時或者一般過去時，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現(xiàn)在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則）。
引言是引出研究內(nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內(nèi)容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內(nèi)容的來龍去脈。
引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內(nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù)，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù)，正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。
結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù)，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數(shù)據(jù)表達清楚，如果使用的數(shù)據(jù)不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數(shù)據(jù)，則需要使用圖表的方法進行表達。
第一，從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。
第二，指出所有疑點。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等。
第三，指出所有不一致的地方。
第四，指出你研究方法的缺點和不足。
第五，給出以上四點的一個總結。
科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù)，不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來，如果數(shù)據(jù)量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數(shù)據(jù)的，但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化，如果所表達的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數(shù)據(jù)，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn)，能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。
科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal），學報(actta)，公報(bulletin)，快報(rapidcommunications)，評論性刊物(review)，論文集(proceedings)等。
在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質(zhì)，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天，在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。
選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經(jīng)過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發(fā)表。但是，通常還要根據(jù)每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。
以上所述是英文科技論文各個部分相關內(nèi)容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發(fā)國際化的當今，科技論文的各部分內(nèi)容也相對規(guī)范和標準了，所以，以上內(nèi)容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內(nèi)容外，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。
如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內(nèi)容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態(tài)，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內(nèi)容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。
很多學生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。
因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作，需要作者的文學天賦及修養(yǎng)，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內(nèi)容即可，文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的，無需任何修飾。
科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要——這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據(jù)以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。
科技論文寫作篇八
經(jīng)過兩周時間的學習，《科技論文寫作》這門課已經(jīng)結束，在此談一下個人學習心得。
《科技論文寫作》主要講授科技論文的特點、作用，科技論文寫作過程中的選題、資料檢索、表達方式及語言的運用、科技創(chuàng)新思維以及學術論文的寫作與發(fā)表，學位論文的寫作與答辯等內(nèi)容。所以對我們單證研究生而言是極為實用的，也是極為重要的。學習了這門課程，我感覺自己在以下三個方法的水平得到了提高：
1.知識方面：通過本課程的學習，掌握科技論文寫作的基本原則及常用方法；掌握將試驗研究結果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻的寫作技巧，等等。
2.能力方面：通過課程教學，提高進行科技論文寫作的能力；具備將試驗研究結果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力,以及具備科技論文編輯的基本能力等。
3.素質(zhì)方面：通過課程教學，培養(yǎng)了嚴謹求實、理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度；培養(yǎng)了獨立地獲取知識和綜合運用知識的能力；培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力；提高了綜合素質(zhì)。
怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫作的前期需要做一些準備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項目構成及說明，它又包括畢業(yè)論文的項目構成，標題、目錄、摘要、關鍵詞和注釋與參考文獻。最后，就是正文的寫作，主要內(nèi)容是引言、主體、結論和論文的自查。
科技論文區(qū)別于其他文體的特點：科技論文是創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄，是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。它是反映文稿的科學依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。
另外，在這門學科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學術論文的范疇。學術論文是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文等，總稱為學術論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導下獨立完成的一篇學術論文。作為當代的大學生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學科。
它具有如下3個方面的特點：總結性，需要調(diào)動各種基礎知識、基本理論和技能。學術性，當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候，你必須有自己充分的理據(jù)加以證實，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對社會或者說對你的學科要有一定的貢獻。繼承性，畢業(yè)論文應該站在巨人的肩膀上去看舊問題、發(fā)現(xiàn)新問題。這就要求論文的寫作應建立在大量閱讀相關文獻基礎上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學研究的任務決定的，必須要講究科學性。平時，我們可以隨便寫點兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。
但是當我們寫畢業(yè)論文的時候，必須明白：寫畢業(yè)論文必須從科學的角度來要求自己，講究科學性。作為科學研究，最重要的任務是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。因此，無論是自然科學還是社會規(guī)律，必須根據(jù)科學研究這個總的任務，對研究的對象進行探討，揭示規(guī)律。
從科學角度出發(fā)，你從選題開始就要對社會負責，至少你對你的學科有一定啟發(fā)，是科學的。畢業(yè)論文的科學性具體體現(xiàn)在以下方面：在立論上要實事求是，在論據(jù)上保持科學性，在論證上，做嚴謹而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng)見性，創(chuàng)見性并不意味著要有全新的觀點――難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒有研究的別人也已經(jīng)研究。研究方法的完善也算一種創(chuàng)見――靜態(tài)？動態(tài)？前提的改變？經(jīng)驗數(shù)據(jù)的驗證也是一種創(chuàng)見――假如你發(fā)現(xiàn)自己的思想已經(jīng)被別人開發(fā)了，別人的論證方法也很嚴密科學，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對該思想做一些計量檢驗。通過計量檢驗可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫作中，也有一些經(jīng)濟學者通過對中國數(shù)據(jù)的計量檢驗，驗證或修正國外經(jīng)濟學家的模型，這也算一種創(chuàng)新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業(yè)性，但語言要通俗，這樣可以便于交流。
通過這門課的學習，我們可以學到科技論文寫作需要務實嚴謹?shù)膽B(tài)度，需要作者細心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。
最后，我要感謝張紅延老師，通過這四天的學習過程，不僅僅對書本知識有了更好的認識，而且對今后的規(guī)劃也有更長遠的計劃。我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
科技論文寫作篇九
主體部分
前言
正文
結論
1、題名全文內(nèi)容的高度概括，是讀者了解全文的窗口
寫作原則
突出主題突出具有創(chuàng)新和特色之處，使讀者一目了然準確具體確切恰如其分地反映研究的范圍和深度，從題目可大體了解內(nèi)容，忌：抽象、籠統(tǒng)、小題大做等，題目太大、范圍過寬屬于小題大做，要做到范圍明確，內(nèi)容具體間斷精煉（一般20字左右，不超過30字），語言必須高度概括，反復推敲，簡明扼要檢索性強。
2、擬題方法
包括三要素
三要素：研究方法、研究對象、研究目的
如《遙測法研究戶外冬眠刺猬體溫變化》片名擬題注意事項，避免使用非公認的縮略詞，數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字，但作為名詞或形容詞除外。如“十二指場”“12指腸”
署名是學術論文的必要組成部分，包括姓名、單位、所在地、郵編等避免同名同姓
署名的意義
1、署名事關學術和法律責任、著作權、版權等
2、便于讀者作者通信
3、對作者勞動的肯定
署名注意事項
1、署名不應太多
對論文內(nèi)容不加注釋和評論的高度概括和簡練的陳述
作用
快速查詢和閱讀
便于文摘檢索刊物的編制和應用
便于計算機文獻數(shù)據(jù)庫的建立和檢索
對論文的初步評價
要求
完整性包含研究目的、內(nèi)容、方法、結果等
自明性
獨立性
簡潔性
1、報道性摘要（資料性、信息性摘要）
按照研究目的、方法、結果和結論順序?qū)懽?BR> 2、指示性摘要
3、報道_指示性摘要
4、結構式摘要
寫摘要注意事項
在全文完稿后，仔細思考后寫
如實、高度濃縮
不要簡單重復題目已有的信息，不要將本專業(yè)已成常識的內(nèi)容寫進摘呀
一般用第三人稱城市，“對？？進行了研究”，不用“本人”“我們”等，表客觀
不分段
不用公式
特點
1、代表性
一組關鍵詞變成濃縮的摘要
2、檢索性
3、專指性
關鍵詞意義單一，指向性和特異性強
4、關鍵性
作用
1、便于讀者快速了解論文主題和中心內(nèi)容
2、便于編制索引
3、便于二次文獻檢索刊物和計算機數(shù)據(jù)庫收錄和檢出文獻
適應信息時代的需要
標明關鍵詞利于論文的收錄率、檢出率
標引反方法
1、根據(jù)論文主題
數(shù)量適當，過多或過失影響文獻的檢出率和檢準率
注意事項
1、表示化學物質(zhì)的用名稱不用結構式
2、論文中提到的常規(guī)技術，未進一步探討時不能作為關鍵詞
是一個小的綜述，論文的開端，作用時回答“為什么研究”，對全文其引導作用
內(nèi)容
1、選題依據(jù)的相關內(nèi)容
歷史背景、國內(nèi)外研究狀況、最新進展、有待解決的問題及作者以往對該課題的研究情況
研究目的、范圍、預期結果等
研究工作的主要過程和創(chuàng)新之處
寫作要求
3、使讀者對本想研究在前人工作的基礎上將會有哪些留下創(chuàng)新的印象。不寫大話、客套話
4、慎用“首次報道”、“國內(nèi)首創(chuàng)”、“達到國際先進水平”等提法
5、只有全面、仔細的文獻檢索，掌握確切的根據(jù)后再寫
4、不寫具體數(shù)據(jù)，切忌將正文中寫的內(nèi)容寫在前言
是論文的核心組成部分，占大部分篇幅
全面闡述研究方法、過程、步驟和結果等
不同學科有差異，特點不同，正文的陳述方式差異很大，難以統(tǒng)一規(guī)定
對于實驗學科
實驗性研究論文
正文包括材料與方法、儀器與試劑
保證可重復性
該部分是學術論文的基礎，是判斷論文科學性、創(chuàng)新性的主要依據(jù)，對論文質(zhì)量起保證作用
內(nèi)容
1、儀器與試劑
主要儀器、設備的名稱、型號和生產(chǎn)廠家
主要性能和技術參數(shù)
主要試劑名稱、名稱、品質(zhì)、純度和生產(chǎn)廠家
材料的制備、加工、純化和制備方法和實驗程序
實驗環(huán)境條件及其安全注意事項等
寫這些的目的是讓別人可重復
2、特點
可重復性據(jù)此內(nèi)容可重復進行實驗，便于引用或嚴重
具體性為保證實驗的可重復性，對細節(jié)加以必要的具體的說明呢
描述性主要是對實驗方法、步驟作客觀描述
注意描述的條理性、邏輯性和簡明性
實驗程序或流程可用方框流程圖箭頭圖等表示
注意事項
1、正確處理信息交流的透明度和保守國家機密
2、避免將“材料與方法”、“儀器與試劑”寫成流水賬
3、對非標準儀器、設備，需特別加以說明
結果
研究取得的成果，是論文的核心內(nèi)容
“討論”由此引發(fā)，批判和推理由此產(chǎn)生，“結論”由此導出
結果是體現(xiàn)論文學術水平的高低和價值的重要基礎
結果的內(nèi)容
實驗結果的特點
客觀性必須如實，不可偽造結果
準確性準確描述觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)
對每一個現(xiàn)象應首先從一切細節(jié)上進了可能準確的加以觀察和描述
代表性最能反映研究成果的資料、數(shù)據(jù)，用最簡潔、明確、合理的形式來表述
實驗結果的表達方式
文字、表格、圖
能用簡單文字表達的用文字
避免對同一數(shù)據(jù)資料存放使用表格、圖片
注意事項
1、對研究取得的原始數(shù)據(jù)持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，應對其進行認真審查和核對，再分析歸
納。
對不符合主管設想的數(shù)據(jù)、資料不可隨意舍棄，必須進過科學的處理與嚴密的邏輯判斷才可決定取舍。
不可忽視偶發(fā)性的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，
（用實驗來證明誰是對的）
論文的真實性
2、分組比較差異的數(shù)據(jù)必須進行統(tǒng)計學處理，給出誤差范圍和統(tǒng)計學意義
有效數(shù)據(jù)要合理、統(tǒng)一
數(shù)值修約要符合規(guī)范
避免數(shù)字計算錯誤
科技論文里避免使用“大約”、“多見”、“少數(shù)”、“多數(shù)”等不嚴密的描述
3、法律
4、此部分內(nèi)容應體現(xiàn)本人的研究成果，不要殘咋前人和他人的工作
5、結果與討論課并寫
將本研究與國內(nèi)外先進誰平比較，處于什么位置
對實驗結果中可能出現(xiàn)的誤差進行更合理的解釋，提出今后改進的設想和研究方向
根據(jù)論文的不同研究內(nèi)容那個和主題，突出不同的重點
科技論文寫作篇十
題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個字。
論文摘要的寫作應符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論，其中，研究的結果和作者的結論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘，摘要應簡明扼要地提供全文重點信息，具有獨立性和自明性，且應是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號。
關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于
作文
獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3～5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。
緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為“0”，不寫序號時“緒論”二字可以省略。緒論應少而精，開門見山，言簡意賅，應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的
開場白
，也不要寫什么“才疏學淺”、“不吝賜教”等客套話。
正文是論文的主體，系指引言之后結論之前的部分，應按 gb 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
科技論文寫作篇十一
科技論文是總結科學技術研究成果的文獻具有科學性、創(chuàng)新性、學術性等特點.科學論文寫作與文學寫作不同它是實用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學術水平.一篇好的論文不僅要有科學的分析論證獨到的學術見解結構嚴謹、層次清楚、語句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過程中往往忽略了這方面的問題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實踐為依據(jù)從編輯學的角度對科技論文書寫格式中有關問題進行探討以期對廣大作者的論文書寫有所幫助.
2、撰寫格式
按gb7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中的定義:“學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結用以提供在學術會議上宣讀、交流或討論或在學術刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結構形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結論.3).參考文獻.包括參考文獻及比正文更為詳盡的補充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、圖表等.
2.1、前置部分
2.1.1、題目
又稱標題是反映文章主要內(nèi)容的標識.科技論文多以研究對象、研究目的、研究結論命題據(jù)此論文題目的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性.命名時應盡量使用科學語體用最恰當、最簡明詞語組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號和公式等.題名一般不超過20字外文題名一般不超過10個實詞.題名太長或語意未盡時可采用正副題正標題標示整體范圍副標題標示具體內(nèi)容或階段性結果.編寫論文題目可以目的、對象、方法、結論多種類型命題等.命名過程中作者應注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過大過小過于冗長也不好.題目應緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應簡短、精煉言簡意賅地表達文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標題.題目應準確反映文章的特定內(nèi)容提供有價值的信息故用詞應貼切、準確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學語體不要用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來語、縮略語、速寫詞、字符、符號、代號、公式、商品名.
例:
1).一種新型的雙吡唑啉酮對銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術4).動注射冷蒸氣發(fā)生法測定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準確、鮮明地導出了論文內(nèi)容.
2.1.2、作者
即論文責任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個作者時按貢獻大小排名其要素包括真實姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.
2.1.3、摘要
是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨立性、自明性應與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結果和結論.研究目的如有多個應擇其精要.研究背景主要指對起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設備、研究對象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評價標準等.結果應含觀察、調(diào)查、檢測、統(tǒng)計分析、推理及論證結果等結論應包括有待進一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過去式的寫法不進行自我評價、補充和解釋一般不分段.摘要有報道性摘要、指導性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報道性摘要不超過100字指導性摘要不超過200字混合性摘要稍詳細點也不超過300字科技論文通常寫成報道性摘要.整體說來摘要應結構嚴謹表達簡明語義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應是正文的補充、注釋、總結也不要加進原文內(nèi)容以外的解釋或評論.外文摘要不超過250個實詞.
2.1.4、關鍵詞
是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術語一般為3～8個詞.關鍵詞選用得是否恰當關系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.
2.1.5、英文摘要
對題目、作者、摘要、關鍵詞、應標注英文對照以利國際交流與檢索.同時不要輕視論文中的中圖分類號中圖分類號的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.
2.1.6、作者簡介
作者簡介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學位、研究方向等如果您的論文是基金資助項目請您注明基金項目的名稱和項目編號同列于后.一般置于第一頁最下方.但出生年月屬個人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.
2.2、主體部分
科技論文發(fā)表出來主要在于交流.使人看過之后能夠正確的理解和應用.為此必須使用規(guī)范化語言而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結構處理中:1).前言或引言過長;2).文不對題;3).缺乏書面語言表達的基本功;4).結束語欠妥等問題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時應對以下幾個方面加以注意以提高投稿的被采用率.
2.2.1、引言
緒論或前言.主要說明為什么研究簡明介紹研究工作的目的、范圍、相關領域中前人的工作和知識空白、理論基礎、研究設想和方法、實驗設計、預期結果和意義等.應言簡意賅避免與摘要雷同.
2.2.2、正文
正文是論文的核心部分主要說明研究過程和研究結果.正文包括論點、論據(jù)和論證三個要素:論點是作者的主張和見解論據(jù)即用來證明論點的材料論證即用論據(jù)證明論點的過程和方法.三個要素包括研究對象、原材料、儀器設備、實驗、觀測方法及其結果、計算方法和編程原理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點和結論等主要內(nèi)容.要求論點鮮明證據(jù)充分論證嚴密.正文內(nèi)容應具有首創(chuàng)性.
2.2.3、結論或討論
結論或討論是對全文的總體概括(也可以是對引言中所提問題的回答)主要應闡明研究出什么成果.結論不是各段小結的簡單重復而是完整、準確、有所升華的.如果導不出應有結論可進行必要討論或提出建議與設想或提出有待進一步研究的問題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過別人的幫助應予以感謝的文字記載致謝單位或個人一般置于正文之后另行.應寫明致謝原因與對象語言誠懇、簡短、恰當.致謝是否記載于文末由作者自定。
2.3、參考文獻
參考文獻不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對水平或是實際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對他人勞動成果的尊重.參考文獻信息表中列出的應是作者直接閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻.格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
1.科技論文寫作格式及要求
2.科技論文寫作格式模板
3.大學科技論文寫作技巧
4.科技論文寫作要求
5.科技論文寫作分類
6.科技論文寫作的作用
7.科技論文寫作五要素
8.科技議論文寫作思路
9.科技論文寫作范文
10.科技論文寫作技巧
科技論文寫作篇十二
1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的思想，這時，便形成了寫作主題，可以開始學位論文初稿的寫作了。
1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍圖，設汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當?shù)匕才挪目?，使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據(jù)論文各部分的邏輯安排或布局評估加以適當修訂。
一篇優(yōu)秀的學位論文除了要有新穎、正確、深刻論點，還要具有較強的論證力量，而論證力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結構中，表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。
論文定稿不是一次完成的，而是多次反復地斷續(xù)完成的再創(chuàng)造過程。要使學位論文達到比較理想的水平，隨時反復修改是必經(jīng)的途徑?？梢酝ㄟ^征求專家、指導老師的意見，也可以把初稿當做自己的對立面，或者把它想象成他人的作品，嚴加剖析，無情挑剔，毫不護短。才能看到自己論文的缺點和不足，然后加以修改。
經(jīng)過反復修改，定稿后的學位論文要以統(tǒng)一的規(guī)范的形式與格式表現(xiàn)出來，在寫作時，同學們應遵守國家學位條例和學校對學位論文管理的各項具體規(guī)范。
3.1.基本要求
3.1.1用中文撰寫，字數(shù)一般為1-2萬字，畢業(yè)設計少于8周的字數(shù)可在0.6萬字以上，藝術專業(yè)的可在0.4萬字以上，外語專業(yè)的可在0.6萬單詞以上。
3.1.3.圖表應有序號和名稱，名稱應簡潔、與內(nèi)容相符。序號按章節(jié)順序編排。
3.2.摘要和關鍵詞
3.2.1.摘要論文要點，含有學位論文全文的主要信息，字數(shù)以300左右為宜。
3.2.2.關鍵詞應有3至5個，中間空一格，置于摘要下方。
3.2.3.有與相對應的英文摘要和關鍵詞。
3.3.參考文獻
在論文中引用了文獻內(nèi)容的，應將其列入?yún)⒖嘉墨I表。
3.3.1.參考文獻標注，正文中引用文獻內(nèi)容之處以上角標形式標注。
3.3.2.參考文獻目錄
參考文獻目錄，按正文中引用文獻的先后順序排列，可列的參考文獻包括，圖書、期刊、學位論文、專利、標準等，請同學們注意標注規(guī)則。
科技論文寫作篇十三
短短的三天很快就過去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結合實際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識。最大的感受有兩點：一是通過學習《科技論文寫作》的講課，增加了自己對科技論文寫作方面知識的掌握；二是通過學習《科技論文寫作》，提高了自己今后在其他各項工作中的寫作水平和質(zhì)量。
第一天老師安排我們學習了開題報告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術報告以及項目總結報告的內(nèi)容?？梢哉f內(nèi)容相當豐富，對于我們非軟件專業(yè)的學生來說，真是受益非淺。
通過聽課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動畫圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
通過老師辛勤和細致的講解，通過老師列舉的大量實例：
一是使我知道一篇好的論文的結構上應該有：題目、摘要、目錄、關鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內(nèi)容。
二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關系。
題目是一篇文章的提示和重點，一個好的題目會起到畫龍點睛和提綱挈領的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問題、工作目標、工作結果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來；關鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過五個，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點、研究的過程、研究的結果和好到什么程度的評價。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結尾部分，起到相應的說明和補充作用。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認為要學好軟件工程這門課，要最終寫好自己的畢業(yè)論文，就必須重點抓住以下幾個重點環(huán)節(jié)，下面簡要進行一些分析：
1．認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫，要進行深入的思考，要學會“會想”。對于自己來說，因為自己從事現(xiàn)場工作二十年了，肯定對這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進行研究，預測好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實踐性應用性研究課題上，只有這樣才能寫出符合自身特點和水平的論文。
2．努力撰寫好開題報告。好的開題報告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問題、任務和價值，通過成功的推介才能獲得導師的批準，從而獲得通往學位的準入和許可。因此在下來的學習中：
一要認真分析和研究所選論文的課題，要認真破題，弄清課題的關鍵核心問題；
二要對課題進行深化、細化，使研究的問題建立在可行性的基礎上；
三要對核心問題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究；
四要針對研究的需要恰當?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關情況，因此在下來的畢業(yè)論文寫作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術方法，最后得出的具體結果及對結果的驗證測試，要認真推敲，達到簡明扼要，符合字數(shù)等要求，邏輯性強，結構完整的效果。
4．全力做好正文的寫作。正文的寫作關鍵在“論”上，因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容，要寫好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書籍和雜志等各種相關文獻，弄清相關研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導師，并根據(jù)業(yè)務實際建立好流程和模型；同時還要在這個部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術?？傊牟糠值膶懽骱苤匾?，寫作時還要注意各部分之間的邏輯關系，并使用必要的圖、表來對論文進行詳細的論述。
5．努力做好論文的總結。一個課題的研究最終的產(chǎn)品就是結論。因此科技論文的總結是對全篇論文經(jīng)過論證和測試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實際價值，對經(jīng)濟效益和社會效益的提升進行概括和總結，要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進行定量的數(shù)字描述，最后要對論文研究成果的不足和存在的問題進行簡要的說明。
通過這幾天的學習，自己深深了解了，要寫好一篇論文還遠遠不止這幾點，也深深知道了，單憑這三天的學習就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強科技論文寫作方面知識的學習，同時在做其他工作時也要牢記教授講的“會想、善做、懂表達”，努力將自己打造成“會做人、懂責任、具有職場競爭力”的人。
通過上了教授的三天課，老師嚴謹治學的態(tài)度、淵博的知識、無私育人的風范，使我深受感動和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時也感謝單位給了我這個機會，在今后的工作中一定要把學到的知識加以運用，工作中做出貢獻。
科技論文寫作篇一
摘要：英文科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，本文根據(jù)對學生的實踐教學經(jīng)驗對英文科技論文的各部分內(nèi)容的撰寫方法，以及在教學過程中的幾點體會進行了總結，用以同專業(yè)英語教師進行交流。
關鍵詞：科技；數(shù)據(jù)
一、引言
目前在大學中，專業(yè)英語課程開設已經(jīng)相對普遍，但課程設置一般將專業(yè)詞匯，語法，專業(yè)文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科技論文寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內(nèi)容，方法和意義談一點自己的看法。
二、科技論文寫作的教學內(nèi)容
英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業(yè)英語課程中高級的內(nèi)容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內(nèi)容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。
（一）科技論文寫作的概要
科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況?？萍颊撐牟荒懿坏玫街匾暎萍颊撐牟幌衿渌恼碌膶懽?，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。
從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發(fā)展的前身。當今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式，通過規(guī)范的審核及流程，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。
（二）科技論文各項內(nèi)容的寫作要點
科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。
科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。
摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的'主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現(xiàn)在時或者一般過去時，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現(xiàn)在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則）。
引言是引出研究內(nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內(nèi)容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內(nèi)容的來龍去脈。
引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內(nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù)，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù)，正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。
結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù)，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數(shù)據(jù)表達清楚，如果使用的數(shù)據(jù)不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數(shù)據(jù)，則需要使用圖表的方法進行表達。
結論之后應該是討論部分，討論部分應該包括以下幾個因素：
第一，從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。
第二，指出所有疑點。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等。
第三，指出所有不一致的地方。
第四，指出你研究方法的缺點和不足。
第五，給出以上四點的一個總結。
文章的最后部分是參考資料。參考資料的寫法應該包括標號，引自的文獻，作者，出版或者發(fā)表日期等，具體格式一般如下，但是也要根據(jù)期刊的要求有所調(diào)整。如：
[1]geemz.w.,kimj.h.,loganathang.v..anewheuristicoptimizationalgorithm:harmonysearch.simulation,,76(2):60-68.
（三）科技論文中的圖表表示方法
科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù)，不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來，如果數(shù)據(jù)量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數(shù)據(jù)的，但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化，如果所表達的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數(shù)據(jù)，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn)，能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。
無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。
（四）科技論文的發(fā)表事宜
科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal），學報(actta)，公報(bulletin)，快報(rapidcommunications)，評論性刊物(review)，論文集(proceedings)等。
在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質(zhì)，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天，在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。
選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經(jīng)過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發(fā)表。但是，通常還要根據(jù)每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。
三、英文科技論文寫作的教學方法
以上所述是英文科技論文各個部分相關內(nèi)容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發(fā)國際化的當今，科技論文的各部分內(nèi)容也相對規(guī)范和標準了，所以，以上內(nèi)容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內(nèi)容外，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。
（一）化整為零教學
如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內(nèi)容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態(tài)，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內(nèi)容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。
（二）用寫作集成英語能力
很多學生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。
（三）強調(diào)學生對寫作的重視
因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作，需要作者的文學天賦及修養(yǎng)，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內(nèi)容即可，文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的，無需任何修飾。
四、科技論文寫作學習的意義
科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要――這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據(jù)以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。
參考文獻：
[1]羅伯特?戴，巴巴拉?蓋斯特爾．如何撰寫和發(fā)表科技論文，北京大學出版社，
[2]朱月珍，英語科技學術論文――撰寫與投稿，華中科技大學出版社，
科技論文寫作篇二
科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地體會到科技論文寫作的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。
在科技論文寫作活動中，我首先深入了解了科技論文的特點和結構?？萍颊撐淖非髧乐?、準確和可重復性，因此要求研究數(shù)據(jù)的有效性和可信度。在寫作過程中，需要遵循論文的結構，包括引言、方法、結果和討論等部分，使論文的邏輯嚴密，內(nèi)容完整。同時，還要注意使用科學寫作的常見語法和術語，避免使用模糊、主觀的言辭，以確保文章的嚴密性和客觀性。
其次，科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中，我學會了查找和整理相關文獻，了解研究領域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述，我能夠明確自己論文研究的創(chuàng)新點和解決實際問題的價值。同時，在論文寫作過程中，我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力，培養(yǎng)了我的科學精神和創(chuàng)新意識。
此外，科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中，我與組員緊密合作，相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視，從而使得論文的質(zhì)量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協(xié)作和溝通能力，還能夠集思廣益，共同攻克學術難題。
此外，科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優(yōu)秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數(shù)據(jù)時，我會仔細檢查數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保不會出現(xiàn)錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中，我會多次反復修改和完善文字和表達，確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求，并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。
最后，科技論文寫作活動讓我了解到學術界的競爭和嚴峻。在參與學術活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了科學界的高度競爭和嚴肅性?？萍颊撐牡脑u審和發(fā)表非常嚴格，需要經(jīng)歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創(chuàng)新和實驗有效性的論文才能夠發(fā)表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹，需要不斷地學習進取和探索創(chuàng)新，鍛煉自己的科研能力和素質(zhì)。
通過這次科技論文寫作活動，我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點，還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中，我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平，為科技創(chuàng)新和學術發(fā)展做出更大的貢獻。
科技論文寫作篇三
從不同的角度對科技論文進行分類會有不同的結果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:
第一類是論證型——對基礎性科學命題的論述與證明，或?qū)μ岢龅男碌脑O想原理、模型、材料、工藝等進行理論分析，使其完善、補充或修正。如維持河流健康生命具體指標的確定，流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些。
第二類是科技報告型——科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展，或一項技術研究試驗和評價的結果，或論述某項科學技術問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章，科技報告型論文占現(xiàn)代科技文獻的多數(shù)。從事工程設計、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些。
第三類是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明型——記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象、本質(zhì)、特性及其運動變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。
第四類是設計、計算型——為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計，某些系統(tǒng)、工程方案、產(chǎn)品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計以及某些過程的計算機模擬，某些產(chǎn)品或材料的設計或調(diào)制和配制等。從事計算機等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些。
第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究內(nèi)容上具有首創(chuàng)性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有資料基礎上，提出在特定時期內(nèi)有關專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻資料為主，輔以注釋，客觀而少評述。另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多。
科技論文寫作篇四
摘要：科技人才是第一生產(chǎn)力的開拓者，是知識和科技的載體，現(xiàn)已成為幫助企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢和社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，然而目前科技人才激勵機制低效問題已經(jīng)成為中國發(fā)展的制約因素，因此創(chuàng)建與社會主義市場經(jīng)濟相適應的科技人才激勵機制具有一定的現(xiàn)實意義和學術價值。本論文首先探討了構建科技人才激勵機制的指導性原則，然后從用人單位的微觀角度入手提出了完善科技人才激勵機制的有效措施，最后從政府宏觀管理角度入手論述了科技人才成長的最佳外部環(huán)境。
關鍵詞：激勵機制科技人才對策
科技人才作為知識和科技的載體，構成了將先進的科學技術轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力和競爭優(yōu)勢的中介橋梁，現(xiàn)已成為幫助企業(yè)提升競爭力和社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，當今面臨著前所未有的以科技人才爭奪為核心的國內(nèi)外競爭。為了最充分地挖掘科技人才的內(nèi)在潛力，最大限度地提高科技知識的生產(chǎn)效率，必須在充分尊重科技人才勞動的特殊性和價值的高端性的基礎上，建立與完善相應的激勵機制。
1構建科技人才激勵機制的原則探討
1.1縱向公平與橫向公正相結合原則
美國亞當斯的公平理論認為，一個人不僅關心自己所得報酬的絕對量是否合理，還會實施縱向比較和橫向比較來評價自己所得報酬的相對量是否平衡，并以此決定自己的工作努力程度。在評工資的工作中，既要以科技人才的歷史數(shù)據(jù)為基礎實現(xiàn)自身薪金的縱向性發(fā)展，又要以市場薪酬水平為參照系數(shù)進行社會橫向?qū)Ρ?，即運用市場機制對科技勞動成果的質(zhì)與量的進行合理認定，讓科技人才的價值通過勞動力市場得以實現(xiàn)，從而保證科技人才不會因橫向?qū)Ρ榷a(chǎn)生不平衡感。
1.2勞動收益與產(chǎn)權收益相配套原則
一方面，科技人才的勞動是擁有較高技術含量的創(chuàng)新型智力勞動，與生產(chǎn)人員的“隨同”性勞動相比較具有更大的高風險性、不確定性和高利潤性，這就決定著科技人才必須獲得高額的勞動收益。另一方面，科技人才在承擔了難以回避的技術風險、市場風險的投資后形成了人力資本，依靠科技人才的技術創(chuàng)新勞動來增加資本利潤是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然之路，科技勞動應該作為生產(chǎn)過程中的流通要素參與分配，作為科學知識產(chǎn)權載體的科技人才必須擁有對科技知識的控制權、轉(zhuǎn)讓權和收益權，科技人才如失去人力資本產(chǎn)權的保障必然會導致人力資本投資的低收益甚至是科技知識的外溢。必須把科技人才作為人力資本的所有者而讓其分享產(chǎn)權收益，必須創(chuàng)造完善的收益實現(xiàn)渠道來將科技人才的勞動收益與產(chǎn)權收益緊密結合起來，建立一種能夠長期保護人力資本投資者利益的收人分配制度，使科技人才成為人力資本投資收益分配和風險承擔的真正主體。
1.3內(nèi)在激勵和外在激勵相銜接原則
外在激勵是依靠組織所掌握的資源滿足員工物質(zhì)性需要和情感性需要所誘發(fā)的外在動機，被激勵者的注意力只局限在那些誘激他的外在性物質(zhì)和精神獎勵上面，工作此時只是一種獲取這些外在性獎酬的工具性手段，它雖然構成了激發(fā)科技人才行為動機的維護性因素，但卻能出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)性和邊際遞減效應。內(nèi)在性激勵是以工作本身為激勵源，依靠工作活動自身或工作任務完成時所提供的成就感而獲得滿足。因為科技人才擁有較高的素質(zhì)，個人發(fā)展需要和成就需要開始取代物質(zhì)需要而成為他們的主導需要，他們的積極性主要來自與工作本身相關的因素，內(nèi)在激勵方式就成為激勵科技人才最為鮮明的特征。因此，合理調(diào)整內(nèi)在激勵與外在激勵因此成為完善科技人才激勵機制的關鍵性因素之一。
1.4長期激勵與短期激勵相補充原則
如果過于偏重于短期激勵，雖能提高科技人才對生存需求的滿意度，但由于短期激勵有較強的效用遞減效應，容易演變成為含有平均主義傾向的福利膨脹機制而嚴重抑制科技人才的工作努力程度;如果過于偏重于長期激勵，會嚴重降低企業(yè)的現(xiàn)實生產(chǎn)效率。為了在激勵過程中充分地發(fā)揮短期和長期的時間效用，一方面要構建良性資產(chǎn)股份化機制和科技人才職業(yè)生涯設計機制，利用資產(chǎn)紐帶和心理契約將科技人才效益與企業(yè)利益融合在一起來構建起長期激勵機制;另一方面，在不損害企業(yè)正常再生產(chǎn)的前提條件下，適當提高短期物質(zhì)激勵的實際支付，實現(xiàn)短期激勵的實效化。
2完善科技人才激勵機制的有效措施
2.1構建人員配置機制，實現(xiàn)任職激勵
對科技人才資源進行科學有效配置，是發(fā)揮科技人才作用的前提。第一，建立公平競爭的用人機制。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則推行競爭上崗位制度，通過競爭上崗來促進各層次科技人才要素的優(yōu)化配置，尤其對重大技術項目、重大科研成果負責人或技術主持人可以向海內(nèi)外公開招聘。第二，建立人盡其才的用人機制。根據(jù)“看才能、重實效，求發(fā)展”的用人原則將科技人才科學地分配到合理的組織結構中和恰當?shù)墓ぷ鲘徫簧?。設立重大科研課題首席科學家制度，既要發(fā)揮他們在領導科學決策上的參謀作用，還要發(fā)揮他們在技術進步和創(chuàng)新中的指導帶頭作用，每名專家要選擇幾名青年技術人員進行傳幫帶。第三，建立優(yōu)勝劣汰的分流機制。全面推行目標責任制，把人才考核與人才使用有機結合起來，通過下崗分流保持科技人才創(chuàng)新隊伍精干合理、結構平衡，增強科技人才的危機感和責任感，通過逆反激勵來建立人力資源的活水機制。
2.2進行科學工作設計，實現(xiàn)工作激勵
工作設計是依據(jù)組織目標、組織狀況、崗位條件、工作性質(zhì)、人員素質(zhì)等對個人的工作內(nèi)容和工作關系所進行的特別處理。首先，科技人才由于學習性和創(chuàng)造性這一特殊工作性質(zhì)渴望具有更強的自主性和自由性，因此對科技人才可以實行彈性工作時間，讓其對工作時間的安排上擁有更大的靈活性和自主權，使科技人才將他們的工作活動調(diào)整到最具生產(chǎn)率的時間內(nèi)進行，并運用自我管理的方式激發(fā)科技人才的工作積極性。其次，要逐步實現(xiàn)技術崗位與管理崗位分離、職稱資格與技術職務聘任分離，單獨設立技術崗位，全面實行技術崗位的競爭上崗和末尾淘汰，徹底摒棄技術崗位聘任中存在的“鐵交椅”和論資排輩現(xiàn)象。
2.3加強人才薪酬管理，實現(xiàn)報酬激勵
企業(yè)應該在國家宏觀管理下，遵循人才的價值規(guī)律，依據(jù)“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力。”的原則設計如下科技人才薪酬體系：基本工資，根據(jù)崗位責任的大小、人員能力要求的高低和工作環(huán)境的優(yōu)劣等要素來確定崗位基本工資;項目提成，根據(jù)技術項目的技術含量、難易程度、新創(chuàng)效益等因素來確定技術分成率，科技人才在完成技術項目后一次性提取自己的勞動報酬;期股期權，根據(jù)學歷資歷，以往的創(chuàng)新業(yè)績、未來的科技投入等參照因素確定科技人才在企業(yè)的期股期權的額度，這種方法運用產(chǎn)權分配方式將科技人才的長期收益和用人單位的發(fā)展前景捆綁在一起;科技人股，是依靠科技物化機制按照科技貢獻大小來進行實施分配的工資模式，當科技人才的發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、產(chǎn)品設計、發(fā)明專利等轉(zhuǎn)化為企業(yè)利潤時，企業(yè)與該員工實行長期性或永久性的利潤分成，這體現(xiàn)了知識經(jīng)濟條件下科技知識成為生產(chǎn)投入要素參與分配的原則;設立津貼，對科技人才的技術水平和貢獻情況進行考核并實行補貼;協(xié)議工資，企業(yè)與科技人才在協(xié)商一致基礎上達成工資協(xié)議，科技人才價值可以通過談判的手段獲得企業(yè)的認可;柔性福利，企業(yè)提出一份包含了帶薪假期、住房補助、進修培訓、醫(yī)療保險及退休保險等福利項目清單，科技人才可在福利開支規(guī)定總額的前提下選擇不同的“福利組合”結構，實際福利消費與福利規(guī)定限額的差額可折發(fā)現(xiàn)金，這種制度能滿足大部分科技人才的差異性需求。
2.4建立績效考評機制，實現(xiàn)考核激勵
績效考核的結果為物質(zhì)激勵科技人才提供了參考性依據(jù)，績效考核就成為保障并促進企業(yè)內(nèi)部激勵機制有序運轉(zhuǎn)所必須的一種管理行為。首先，應該構建一種能夠準確測量、權重對比、易于操作的綜合性考核指標體系。對于科技研究人員要著重考核業(yè)務水平、獨特見解、創(chuàng)造能力和工作實績，對于技術人員要著重考評其解決技術問題的能力和完成技術任務的水平。其次，對于研究成果的評價，要從以發(fā)表論文數(shù)量為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐垣@得發(fā)明專利為主，鼓勵科技人才在市場中實現(xiàn)其自身的價值。要對創(chuàng)新性強的非共識項目以及學科交叉綜合性項目給予特別關注和支持，鼓勵科技人才進行“好奇心驅(qū)動”的創(chuàng)新型研究。還要關注那些具有間接的、長遠的、隱性的價值形態(tài)的科研項目，從而切實避免科技評價中急于求成、學術浮躁的短期行為現(xiàn)象。再次，考核源要由單一性向多維度轉(zhuǎn)移，避免只由上司評分的單一性評價的現(xiàn)象，建立同行評議專家?guī)靵泶_保學術考核評價的公正性。最后，考核過程要由隨意性向規(guī)范性轉(zhuǎn)移，加強對評估過程的監(jiān)督，積極探索構建評審專家信譽信用體系，擴大評估活動的公開化程度和被評審人的知情范圍，減少各種不正之風和非學術因素的干擾。
2.5推廣“職業(yè)生涯設計”，實現(xiàn)發(fā)展激勵
科技人才是一種經(jīng)過高成本教育和工作礪煉而培養(yǎng)出來的具有創(chuàng)新秉賦的特殊人力資源，工作對于他已經(jīng)不光是一種謀生的手段，更是成就一番事業(yè)、實現(xiàn)自身價值的途徑，因此，只有推廣科技人才“職業(yè)生涯設計”，為他們提供一個不斷挖掘個人最大潛力和建立成功職業(yè)的機會，使他們從能夠滿足的工作成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)工作中煥發(fā)出巨大的工作熱情。首先，科技人才和企業(yè)根據(jù)科技人才的個人科技能力確定他未來在企業(yè)中的發(fā)展路線，運用“教練型”的領導方式來幫助他們糾正偏差，運用開發(fā)性訓練科目來不斷增強他們的知識技能，運用“學習型”組織的環(huán)境滿足他們終身學習的需求，最終幫助科技人才實現(xiàn)自己的“職業(yè)生涯設計”。同時，還應該實施雙軌制的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在單位內(nèi)部打造職業(yè)通道來設置科技行政管理職務和科技專業(yè)技術職務兩條職業(yè)發(fā)展道路，讓每個人都能找到體現(xiàn)自身價值的最佳發(fā)展路徑。
2.6推進企業(yè)文化建設，實現(xiàn)環(huán)境激勵
企業(yè)文化能借助群體輿論和環(huán)境氛圍產(chǎn)生出一種外在硬性管理所無法比擬的凝聚力、感召力和驅(qū)策力，由于科技人才具有普遍追求自我實現(xiàn)的群體特征，從企業(yè)文化層面對科技人才實施激勵是十分有效而必要的。具體措施有以下幾點：營造和諧的人際關系，使科技人才在和諧的環(huán)境中充分發(fā)揮自身潛力;營造交流合作的內(nèi)部環(huán)境，為科技人才提供必要的信息支撐環(huán)境，促進科技人才彼此間的交流和合作;加強物質(zhì)環(huán)境建設，以環(huán)境為載體提升工作生活環(huán)境品質(zhì);營造一種“尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，使科技人才擁有實現(xiàn)自身價值的滿足感，貢獻社會的成就感和得到尊重的榮譽感;強調(diào)愛國主義教育，使每一個科技人才明確地意識到為祖國科技事業(yè)做出自己應有貢獻是科技工作者最高的榮譽;弘揚企業(yè)精神，把企業(yè)的價值觀內(nèi)化為每個科技人才內(nèi)心深層次的動機，讓科技人才始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
2.7樹立人本主義思想，實行情感激勵
情感激勵是以人本主義為指導，在相信并依靠個人的首創(chuàng)精神和自律能力的基礎上運用一種富有人情味的管理方式去激發(fā)員工的激勵方式。有效的情感激勵是使科技人才積極性最大限度調(diào)動起來并持續(xù)地保持下去的重要手段之一，它在企業(yè)物質(zhì)激勵難以一步到位的情況下就顯得尤為重要。如果將情感激勵設計成統(tǒng)一模式化和形式化的激勵方式，科技人才就會將其理解為保健因素而失去它應有的效能，企業(yè)應通過多種途徑來擴展情感激勵的范圍內(nèi)容：通過企業(yè)與科技人才的雙向溝通來縮短雙方的距離;通過解決科技人才的困難來增進彼此的情感;通過平等交流與合作使員工感受到被認可和被尊重的喜悅。
3完善科技人才激勵機制的宏觀配套機制
為了激勵科技人才，我國必須形成一整套具有鮮明的導向性和操作性的政策框架體系，其核心旨在建立一個能夠及時準確地反映出各類科技人才的稀缺程度并為科技人才創(chuàng)造一種富有活力的的社會環(huán)境的激勵運作機制：完善可持續(xù)性的國家培養(yǎng)體系，運用人才特區(qū)等途徑為骨干科技人才實現(xiàn)自我價值疏通跑道，通過定期開展推薦評選專業(yè)技術拔尖人才活動將具有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀科技人才納入各級組織人事部門視野來實施重點培養(yǎng)，對占科技人才總量60%以上的職業(yè)技術人員要加強技術能力培養(yǎng)來增強其二次就業(yè)的轉(zhuǎn)移能力;建立嚴肅學術批評與寬松和諧相結合的學術環(huán)境，大力弘揚科學精神，鼓勵學術爭鳴，尊重學術自由;強化科學技術的資源共享機制，加快建立科技信息資源和基礎設施，著力于營造有利于科技人才成長的良好環(huán)境和物質(zhì)條件;建立公開公平的職稱評定制度，把職稱評定中的學歷、資歷取向調(diào)整為突出創(chuàng)新才能、工作業(yè)績和貢獻大小的價值取向，取消專業(yè)技術職務終身制，取消專業(yè)技術職稱的單位指標控制，實行差額評審全員答辯的職稱評審辦法;構建多元發(fā)展的人才獎勵機制，設立國家各級政府科技人才獎勵基金，并充分運用市場機制引導企事業(yè)單位以多種形式重獎有突出貢獻的科技人才;建立自由流動的科技人才市場，發(fā)揮市場機制在科技人才資源配置中的基礎作用，通過人才市場價格杠桿實現(xiàn)人才需求和實際配置的動態(tài)平衡。
科技論文寫作篇五
科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在20xx年召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調(diào)要重視研究十大問題：一是河流健康標準；二是大壩與生態(tài)；三是河道演變的人工干預；四是河流生態(tài)的修復與建設；五是河流水量分配導則，即初始水權的分配；六是節(jié)水型社會的體制建設；七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響；八是生態(tài)調(diào)度問題；九是災害保險與社會管理；十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。
確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經(jīng)發(fā)表過的意見，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。
制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。
科技論文寫作篇六
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè),要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得,當時我就問我旁邊的同學,你學到了什么?很多人迷茫了,上完了這門課不知道講了什么,學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的,雖然說論文課忘了很多,但是還是有一些收獲的,起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候,知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易,我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的,老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點是否創(chuàng)新,建言獻策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文,但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題,論文寫作的成敗,關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題,學習了專業(yè)知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實際,用已掌握的專業(yè)知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題,盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題,可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點,要不就會顯得沒有什么內(nèi)容,給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累,博覽群書,并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng),以使自己能從更多的角度看問題,視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明,我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評的聲音較多,贊許的話有,但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人,老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文,在某些論文里,很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。在此,老師強調(diào)論文的參考文獻很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題,當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。其實,我們在這課之前也寫過論文,自己可以扣心自問,有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時,老師也反復的強調(diào),當我們自己進行論文寫作時,要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”,要靠自己的真本事。
總之,在這門課里可以學到挺多東西的,尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博,但是老師對學生不驕不縱,低調(diào)的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧,學識甚少、眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。事實上,在這個世界中,我們每個人都是那么的渺小,有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低,不懂就問,要多向身邊的人學習,這樣子你才能進步得更快!
1.科技論文寫作要求
2.科技論文寫作分類
3.科技論文寫作的作用
4.科技論文寫作格式及要求
5.科技論文寫作五要素
6.科技議論文寫作思路
7.科技論文寫作技巧
科技論文寫作篇七
目前在大學中，專業(yè)英語課程開設已經(jīng)相對普遍，但課程設置一般將專業(yè)詞匯，語法，專業(yè)文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內(nèi)容，方法和意義談一點自己的看法。
英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業(yè)英語課程中高級的內(nèi)容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內(nèi)容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。
科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況。科技論文不能不得到重視，科技論文不像其它文章的寫作，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。
從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發(fā)展的前身。當今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式，通過規(guī)范的審核及流程，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。
科技論文的目的是溝通，所以科技論文必須是讓讀者可以清晰的感知到要表達的內(nèi)容，所以無論從表達方法還是組織方式上，都必須是標準清晰的。
科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。
科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。
摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現(xiàn)在時或者一般過去時，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現(xiàn)在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則）。
引言是引出研究內(nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內(nèi)容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內(nèi)容的來龍去脈。
引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內(nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù)，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù)，正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。
結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù)，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數(shù)據(jù)表達清楚，如果使用的數(shù)據(jù)不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數(shù)據(jù)，則需要使用圖表的方法進行表達。
第一，從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。
第二，指出所有疑點。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等。
第三，指出所有不一致的地方。
第四，指出你研究方法的缺點和不足。
第五，給出以上四點的一個總結。
科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù)，不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來，如果數(shù)據(jù)量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數(shù)據(jù)的，但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化，如果所表達的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數(shù)據(jù)，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn)，能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。
科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal），學報(actta)，公報(bulletin)，快報(rapidcommunications)，評論性刊物(review)，論文集(proceedings)等。
在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質(zhì)，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天，在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。
選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經(jīng)過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發(fā)表。但是，通常還要根據(jù)每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。
以上所述是英文科技論文各個部分相關內(nèi)容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發(fā)國際化的當今，科技論文的各部分內(nèi)容也相對規(guī)范和標準了，所以，以上內(nèi)容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內(nèi)容外，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。
如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內(nèi)容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態(tài)，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內(nèi)容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。
很多學生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。
因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作，需要作者的文學天賦及修養(yǎng)，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內(nèi)容即可，文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的，無需任何修飾。
科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要——這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據(jù)以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。
科技論文寫作篇八
經(jīng)過兩周時間的學習，《科技論文寫作》這門課已經(jīng)結束，在此談一下個人學習心得。
《科技論文寫作》主要講授科技論文的特點、作用，科技論文寫作過程中的選題、資料檢索、表達方式及語言的運用、科技創(chuàng)新思維以及學術論文的寫作與發(fā)表，學位論文的寫作與答辯等內(nèi)容。所以對我們單證研究生而言是極為實用的，也是極為重要的。學習了這門課程，我感覺自己在以下三個方法的水平得到了提高：
1.知識方面：通過本課程的學習，掌握科技論文寫作的基本原則及常用方法；掌握將試驗研究結果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻的寫作技巧，等等。
2.能力方面：通過課程教學，提高進行科技論文寫作的能力；具備將試驗研究結果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力,以及具備科技論文編輯的基本能力等。
3.素質(zhì)方面：通過課程教學，培養(yǎng)了嚴謹求實、理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度；培養(yǎng)了獨立地獲取知識和綜合運用知識的能力；培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力；提高了綜合素質(zhì)。
怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫作的前期需要做一些準備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項目構成及說明，它又包括畢業(yè)論文的項目構成，標題、目錄、摘要、關鍵詞和注釋與參考文獻。最后，就是正文的寫作，主要內(nèi)容是引言、主體、結論和論文的自查。
科技論文區(qū)別于其他文體的特點：科技論文是創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄，是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。它是反映文稿的科學依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。
另外，在這門學科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學術論文的范疇。學術論文是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文等，總稱為學術論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導下獨立完成的一篇學術論文。作為當代的大學生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學科。
它具有如下3個方面的特點：總結性，需要調(diào)動各種基礎知識、基本理論和技能。學術性，當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候，你必須有自己充分的理據(jù)加以證實，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對社會或者說對你的學科要有一定的貢獻。繼承性，畢業(yè)論文應該站在巨人的肩膀上去看舊問題、發(fā)現(xiàn)新問題。這就要求論文的寫作應建立在大量閱讀相關文獻基礎上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學研究的任務決定的，必須要講究科學性。平時，我們可以隨便寫點兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。
但是當我們寫畢業(yè)論文的時候，必須明白：寫畢業(yè)論文必須從科學的角度來要求自己，講究科學性。作為科學研究，最重要的任務是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。因此，無論是自然科學還是社會規(guī)律，必須根據(jù)科學研究這個總的任務，對研究的對象進行探討，揭示規(guī)律。
從科學角度出發(fā)，你從選題開始就要對社會負責，至少你對你的學科有一定啟發(fā)，是科學的。畢業(yè)論文的科學性具體體現(xiàn)在以下方面：在立論上要實事求是，在論據(jù)上保持科學性，在論證上，做嚴謹而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng)見性，創(chuàng)見性并不意味著要有全新的觀點――難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒有研究的別人也已經(jīng)研究。研究方法的完善也算一種創(chuàng)見――靜態(tài)？動態(tài)？前提的改變？經(jīng)驗數(shù)據(jù)的驗證也是一種創(chuàng)見――假如你發(fā)現(xiàn)自己的思想已經(jīng)被別人開發(fā)了，別人的論證方法也很嚴密科學，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對該思想做一些計量檢驗。通過計量檢驗可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫作中，也有一些經(jīng)濟學者通過對中國數(shù)據(jù)的計量檢驗，驗證或修正國外經(jīng)濟學家的模型，這也算一種創(chuàng)新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業(yè)性，但語言要通俗，這樣可以便于交流。
通過這門課的學習，我們可以學到科技論文寫作需要務實嚴謹?shù)膽B(tài)度，需要作者細心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。
最后，我要感謝張紅延老師，通過這四天的學習過程，不僅僅對書本知識有了更好的認識，而且對今后的規(guī)劃也有更長遠的計劃。我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
科技論文寫作篇九
主體部分
前言
正文
結論
1、題名全文內(nèi)容的高度概括，是讀者了解全文的窗口
寫作原則
突出主題突出具有創(chuàng)新和特色之處，使讀者一目了然準確具體確切恰如其分地反映研究的范圍和深度，從題目可大體了解內(nèi)容，忌：抽象、籠統(tǒng)、小題大做等，題目太大、范圍過寬屬于小題大做，要做到范圍明確，內(nèi)容具體間斷精煉（一般20字左右，不超過30字），語言必須高度概括，反復推敲，簡明扼要檢索性強。
2、擬題方法
包括三要素
三要素：研究方法、研究對象、研究目的
如《遙測法研究戶外冬眠刺猬體溫變化》片名擬題注意事項，避免使用非公認的縮略詞，數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字，但作為名詞或形容詞除外。如“十二指場”“12指腸”
署名是學術論文的必要組成部分，包括姓名、單位、所在地、郵編等避免同名同姓
署名的意義
1、署名事關學術和法律責任、著作權、版權等
2、便于讀者作者通信
3、對作者勞動的肯定
署名注意事項
1、署名不應太多
對論文內(nèi)容不加注釋和評論的高度概括和簡練的陳述
作用
快速查詢和閱讀
便于文摘檢索刊物的編制和應用
便于計算機文獻數(shù)據(jù)庫的建立和檢索
對論文的初步評價
要求
完整性包含研究目的、內(nèi)容、方法、結果等
自明性
獨立性
簡潔性
1、報道性摘要（資料性、信息性摘要）
按照研究目的、方法、結果和結論順序?qū)懽?BR> 2、指示性摘要
3、報道_指示性摘要
4、結構式摘要
寫摘要注意事項
在全文完稿后，仔細思考后寫
如實、高度濃縮
不要簡單重復題目已有的信息，不要將本專業(yè)已成常識的內(nèi)容寫進摘呀
一般用第三人稱城市，“對？？進行了研究”，不用“本人”“我們”等，表客觀
不分段
不用公式
特點
1、代表性
一組關鍵詞變成濃縮的摘要
2、檢索性
3、專指性
關鍵詞意義單一，指向性和特異性強
4、關鍵性
作用
1、便于讀者快速了解論文主題和中心內(nèi)容
2、便于編制索引
3、便于二次文獻檢索刊物和計算機數(shù)據(jù)庫收錄和檢出文獻
適應信息時代的需要
標明關鍵詞利于論文的收錄率、檢出率
標引反方法
1、根據(jù)論文主題
數(shù)量適當，過多或過失影響文獻的檢出率和檢準率
注意事項
1、表示化學物質(zhì)的用名稱不用結構式
2、論文中提到的常規(guī)技術，未進一步探討時不能作為關鍵詞
是一個小的綜述，論文的開端，作用時回答“為什么研究”，對全文其引導作用
內(nèi)容
1、選題依據(jù)的相關內(nèi)容
歷史背景、國內(nèi)外研究狀況、最新進展、有待解決的問題及作者以往對該課題的研究情況
研究目的、范圍、預期結果等
研究工作的主要過程和創(chuàng)新之處
寫作要求
3、使讀者對本想研究在前人工作的基礎上將會有哪些留下創(chuàng)新的印象。不寫大話、客套話
4、慎用“首次報道”、“國內(nèi)首創(chuàng)”、“達到國際先進水平”等提法
5、只有全面、仔細的文獻檢索，掌握確切的根據(jù)后再寫
4、不寫具體數(shù)據(jù)，切忌將正文中寫的內(nèi)容寫在前言
是論文的核心組成部分，占大部分篇幅
全面闡述研究方法、過程、步驟和結果等
不同學科有差異，特點不同，正文的陳述方式差異很大，難以統(tǒng)一規(guī)定
對于實驗學科
實驗性研究論文
正文包括材料與方法、儀器與試劑
保證可重復性
該部分是學術論文的基礎，是判斷論文科學性、創(chuàng)新性的主要依據(jù)，對論文質(zhì)量起保證作用
內(nèi)容
1、儀器與試劑
主要儀器、設備的名稱、型號和生產(chǎn)廠家
主要性能和技術參數(shù)
主要試劑名稱、名稱、品質(zhì)、純度和生產(chǎn)廠家
材料的制備、加工、純化和制備方法和實驗程序
實驗環(huán)境條件及其安全注意事項等
寫這些的目的是讓別人可重復
2、特點
可重復性據(jù)此內(nèi)容可重復進行實驗，便于引用或嚴重
具體性為保證實驗的可重復性，對細節(jié)加以必要的具體的說明呢
描述性主要是對實驗方法、步驟作客觀描述
注意描述的條理性、邏輯性和簡明性
實驗程序或流程可用方框流程圖箭頭圖等表示
注意事項
1、正確處理信息交流的透明度和保守國家機密
2、避免將“材料與方法”、“儀器與試劑”寫成流水賬
3、對非標準儀器、設備，需特別加以說明
結果
研究取得的成果，是論文的核心內(nèi)容
“討論”由此引發(fā)，批判和推理由此產(chǎn)生，“結論”由此導出
結果是體現(xiàn)論文學術水平的高低和價值的重要基礎
結果的內(nèi)容
實驗結果的特點
客觀性必須如實，不可偽造結果
準確性準確描述觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)
對每一個現(xiàn)象應首先從一切細節(jié)上進了可能準確的加以觀察和描述
代表性最能反映研究成果的資料、數(shù)據(jù)，用最簡潔、明確、合理的形式來表述
實驗結果的表達方式
文字、表格、圖
能用簡單文字表達的用文字
避免對同一數(shù)據(jù)資料存放使用表格、圖片
注意事項
1、對研究取得的原始數(shù)據(jù)持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，應對其進行認真審查和核對，再分析歸
納。
對不符合主管設想的數(shù)據(jù)、資料不可隨意舍棄，必須進過科學的處理與嚴密的邏輯判斷才可決定取舍。
不可忽視偶發(fā)性的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，
（用實驗來證明誰是對的）
論文的真實性
2、分組比較差異的數(shù)據(jù)必須進行統(tǒng)計學處理，給出誤差范圍和統(tǒng)計學意義
有效數(shù)據(jù)要合理、統(tǒng)一
數(shù)值修約要符合規(guī)范
避免數(shù)字計算錯誤
科技論文里避免使用“大約”、“多見”、“少數(shù)”、“多數(shù)”等不嚴密的描述
3、法律
4、此部分內(nèi)容應體現(xiàn)本人的研究成果，不要殘咋前人和他人的工作
5、結果與討論課并寫
將本研究與國內(nèi)外先進誰平比較，處于什么位置
對實驗結果中可能出現(xiàn)的誤差進行更合理的解釋，提出今后改進的設想和研究方向
根據(jù)論文的不同研究內(nèi)容那個和主題，突出不同的重點
科技論文寫作篇十
題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個字。
論文摘要的寫作應符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論，其中，研究的結果和作者的結論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘，摘要應簡明扼要地提供全文重點信息，具有獨立性和自明性，且應是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號。
關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于
作文
獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3～5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。
緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為“0”，不寫序號時“緒論”二字可以省略。緒論應少而精，開門見山，言簡意賅，應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的
開場白
，也不要寫什么“才疏學淺”、“不吝賜教”等客套話。
正文是論文的主體，系指引言之后結論之前的部分，應按 gb 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
科技論文寫作篇十一
科技論文是總結科學技術研究成果的文獻具有科學性、創(chuàng)新性、學術性等特點.科學論文寫作與文學寫作不同它是實用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學術水平.一篇好的論文不僅要有科學的分析論證獨到的學術見解結構嚴謹、層次清楚、語句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過程中往往忽略了這方面的問題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實踐為依據(jù)從編輯學的角度對科技論文書寫格式中有關問題進行探討以期對廣大作者的論文書寫有所幫助.
2、撰寫格式
按gb7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中的定義:“學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結用以提供在學術會議上宣讀、交流或討論或在學術刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結構形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結論.3).參考文獻.包括參考文獻及比正文更為詳盡的補充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、圖表等.
2.1、前置部分
2.1.1、題目
又稱標題是反映文章主要內(nèi)容的標識.科技論文多以研究對象、研究目的、研究結論命題據(jù)此論文題目的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性.命名時應盡量使用科學語體用最恰當、最簡明詞語組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號和公式等.題名一般不超過20字外文題名一般不超過10個實詞.題名太長或語意未盡時可采用正副題正標題標示整體范圍副標題標示具體內(nèi)容或階段性結果.編寫論文題目可以目的、對象、方法、結論多種類型命題等.命名過程中作者應注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過大過小過于冗長也不好.題目應緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應簡短、精煉言簡意賅地表達文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標題.題目應準確反映文章的特定內(nèi)容提供有價值的信息故用詞應貼切、準確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學語體不要用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來語、縮略語、速寫詞、字符、符號、代號、公式、商品名.
例:
1).一種新型的雙吡唑啉酮對銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術4).動注射冷蒸氣發(fā)生法測定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準確、鮮明地導出了論文內(nèi)容.
2.1.2、作者
即論文責任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個作者時按貢獻大小排名其要素包括真實姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.
2.1.3、摘要
是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨立性、自明性應與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結果和結論.研究目的如有多個應擇其精要.研究背景主要指對起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設備、研究對象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評價標準等.結果應含觀察、調(diào)查、檢測、統(tǒng)計分析、推理及論證結果等結論應包括有待進一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過去式的寫法不進行自我評價、補充和解釋一般不分段.摘要有報道性摘要、指導性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報道性摘要不超過100字指導性摘要不超過200字混合性摘要稍詳細點也不超過300字科技論文通常寫成報道性摘要.整體說來摘要應結構嚴謹表達簡明語義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應是正文的補充、注釋、總結也不要加進原文內(nèi)容以外的解釋或評論.外文摘要不超過250個實詞.
2.1.4、關鍵詞
是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術語一般為3～8個詞.關鍵詞選用得是否恰當關系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.
2.1.5、英文摘要
對題目、作者、摘要、關鍵詞、應標注英文對照以利國際交流與檢索.同時不要輕視論文中的中圖分類號中圖分類號的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.
2.1.6、作者簡介
作者簡介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學位、研究方向等如果您的論文是基金資助項目請您注明基金項目的名稱和項目編號同列于后.一般置于第一頁最下方.但出生年月屬個人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.
2.2、主體部分
科技論文發(fā)表出來主要在于交流.使人看過之后能夠正確的理解和應用.為此必須使用規(guī)范化語言而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結構處理中:1).前言或引言過長;2).文不對題;3).缺乏書面語言表達的基本功;4).結束語欠妥等問題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時應對以下幾個方面加以注意以提高投稿的被采用率.
2.2.1、引言
緒論或前言.主要說明為什么研究簡明介紹研究工作的目的、范圍、相關領域中前人的工作和知識空白、理論基礎、研究設想和方法、實驗設計、預期結果和意義等.應言簡意賅避免與摘要雷同.
2.2.2、正文
正文是論文的核心部分主要說明研究過程和研究結果.正文包括論點、論據(jù)和論證三個要素:論點是作者的主張和見解論據(jù)即用來證明論點的材料論證即用論據(jù)證明論點的過程和方法.三個要素包括研究對象、原材料、儀器設備、實驗、觀測方法及其結果、計算方法和編程原理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點和結論等主要內(nèi)容.要求論點鮮明證據(jù)充分論證嚴密.正文內(nèi)容應具有首創(chuàng)性.
2.2.3、結論或討論
結論或討論是對全文的總體概括(也可以是對引言中所提問題的回答)主要應闡明研究出什么成果.結論不是各段小結的簡單重復而是完整、準確、有所升華的.如果導不出應有結論可進行必要討論或提出建議與設想或提出有待進一步研究的問題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過別人的幫助應予以感謝的文字記載致謝單位或個人一般置于正文之后另行.應寫明致謝原因與對象語言誠懇、簡短、恰當.致謝是否記載于文末由作者自定。
2.3、參考文獻
參考文獻不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對水平或是實際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對他人勞動成果的尊重.參考文獻信息表中列出的應是作者直接閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻.格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
1.科技論文寫作格式及要求
2.科技論文寫作格式模板
3.大學科技論文寫作技巧
4.科技論文寫作要求
5.科技論文寫作分類
6.科技論文寫作的作用
7.科技論文寫作五要素
8.科技議論文寫作思路
9.科技論文寫作范文
10.科技論文寫作技巧
科技論文寫作篇十二
1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的思想，這時，便形成了寫作主題，可以開始學位論文初稿的寫作了。
1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍圖，設汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當?shù)匕才挪目?，使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據(jù)論文各部分的邏輯安排或布局評估加以適當修訂。
一篇優(yōu)秀的學位論文除了要有新穎、正確、深刻論點，還要具有較強的論證力量，而論證力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結構中，表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。
論文定稿不是一次完成的，而是多次反復地斷續(xù)完成的再創(chuàng)造過程。要使學位論文達到比較理想的水平，隨時反復修改是必經(jīng)的途徑?？梢酝ㄟ^征求專家、指導老師的意見，也可以把初稿當做自己的對立面，或者把它想象成他人的作品，嚴加剖析，無情挑剔，毫不護短。才能看到自己論文的缺點和不足，然后加以修改。
經(jīng)過反復修改，定稿后的學位論文要以統(tǒng)一的規(guī)范的形式與格式表現(xiàn)出來，在寫作時，同學們應遵守國家學位條例和學校對學位論文管理的各項具體規(guī)范。
3.1.基本要求
3.1.1用中文撰寫，字數(shù)一般為1-2萬字，畢業(yè)設計少于8周的字數(shù)可在0.6萬字以上，藝術專業(yè)的可在0.4萬字以上，外語專業(yè)的可在0.6萬單詞以上。
3.1.3.圖表應有序號和名稱，名稱應簡潔、與內(nèi)容相符。序號按章節(jié)順序編排。
3.2.摘要和關鍵詞
3.2.1.摘要論文要點，含有學位論文全文的主要信息，字數(shù)以300左右為宜。
3.2.2.關鍵詞應有3至5個，中間空一格，置于摘要下方。
3.2.3.有與相對應的英文摘要和關鍵詞。
3.3.參考文獻
在論文中引用了文獻內(nèi)容的，應將其列入?yún)⒖嘉墨I表。
3.3.1.參考文獻標注，正文中引用文獻內(nèi)容之處以上角標形式標注。
3.3.2.參考文獻目錄
參考文獻目錄，按正文中引用文獻的先后順序排列，可列的參考文獻包括，圖書、期刊、學位論文、專利、標準等，請同學們注意標注規(guī)則。
科技論文寫作篇十三
短短的三天很快就過去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結合實際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識。最大的感受有兩點：一是通過學習《科技論文寫作》的講課，增加了自己對科技論文寫作方面知識的掌握；二是通過學習《科技論文寫作》，提高了自己今后在其他各項工作中的寫作水平和質(zhì)量。
第一天老師安排我們學習了開題報告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術報告以及項目總結報告的內(nèi)容?？梢哉f內(nèi)容相當豐富，對于我們非軟件專業(yè)的學生來說，真是受益非淺。
通過聽課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動畫圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
通過老師辛勤和細致的講解，通過老師列舉的大量實例：
一是使我知道一篇好的論文的結構上應該有：題目、摘要、目錄、關鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內(nèi)容。
二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關系。
題目是一篇文章的提示和重點，一個好的題目會起到畫龍點睛和提綱挈領的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問題、工作目標、工作結果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來；關鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過五個，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點、研究的過程、研究的結果和好到什么程度的評價。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結尾部分，起到相應的說明和補充作用。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認為要學好軟件工程這門課，要最終寫好自己的畢業(yè)論文，就必須重點抓住以下幾個重點環(huán)節(jié)，下面簡要進行一些分析：
1．認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫，要進行深入的思考，要學會“會想”。對于自己來說，因為自己從事現(xiàn)場工作二十年了，肯定對這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進行研究，預測好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實踐性應用性研究課題上，只有這樣才能寫出符合自身特點和水平的論文。
2．努力撰寫好開題報告。好的開題報告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問題、任務和價值，通過成功的推介才能獲得導師的批準，從而獲得通往學位的準入和許可。因此在下來的學習中：
一要認真分析和研究所選論文的課題，要認真破題，弄清課題的關鍵核心問題；
二要對課題進行深化、細化，使研究的問題建立在可行性的基礎上；
三要對核心問題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究；
四要針對研究的需要恰當?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關情況，因此在下來的畢業(yè)論文寫作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術方法，最后得出的具體結果及對結果的驗證測試，要認真推敲，達到簡明扼要，符合字數(shù)等要求，邏輯性強，結構完整的效果。
4．全力做好正文的寫作。正文的寫作關鍵在“論”上，因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容，要寫好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書籍和雜志等各種相關文獻，弄清相關研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導師，并根據(jù)業(yè)務實際建立好流程和模型；同時還要在這個部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術?？傊牟糠值膶懽骱苤匾?，寫作時還要注意各部分之間的邏輯關系，并使用必要的圖、表來對論文進行詳細的論述。
5．努力做好論文的總結。一個課題的研究最終的產(chǎn)品就是結論。因此科技論文的總結是對全篇論文經(jīng)過論證和測試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實際價值，對經(jīng)濟效益和社會效益的提升進行概括和總結，要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進行定量的數(shù)字描述，最后要對論文研究成果的不足和存在的問題進行簡要的說明。
通過這幾天的學習，自己深深了解了，要寫好一篇論文還遠遠不止這幾點，也深深知道了，單憑這三天的學習就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強科技論文寫作方面知識的學習，同時在做其他工作時也要牢記教授講的“會想、善做、懂表達”，努力將自己打造成“會做人、懂責任、具有職場競爭力”的人。
通過上了教授的三天課，老師嚴謹治學的態(tài)度、淵博的知識、無私育人的風范，使我深受感動和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時也感謝單位給了我這個機會，在今后的工作中一定要把學到的知識加以運用，工作中做出貢獻。