6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段總結(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
初中生以幸福為話(huà)題篇一
幸福不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
幸福有無(wú)數(shù)種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自我。
自我把自我說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自我把自我感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自我把自我征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不必須幸福；一個(gè)人一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不必須不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。
大權(quán)在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商界巨子，一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗，一個(gè)被擠下臺(tái)的政界高手未必與幸福絕緣。
幸福也不能用成功與否來(lái)衡量，成功者的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的。孤獨(dú)難有幸福的空間。
最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自我制造的種種需求之中的人。
幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然幸福的時(shí)光，是一種生活的從容。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上相對(duì)默默靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場(chǎng)合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開(kāi)，又悄悄地落，猶如不知名的小花。
幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。
初中生以幸福為話(huà)題篇二
幸福是什么?幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖;幸福是一陣風(fēng)，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽。以下是小編整理的初中生幸福話(huà)題。
作文。
希望可以幫到大家!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)……”正如這首歌所唱的那樣每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，你珍藏了許多的美好回憶，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果，是蜜桃，還是蜂蜜……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是親人及其父母無(wú)私的愛(ài)。但是現(xiàn)在我們卻不珍惜，曾有一篇文章上寫(xiě)到：
是啊!父母辛苦掙錢(qián)風(fēng)雨無(wú)阻，奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿，有飯吃，有鞋穿有房住，有錢(qián)讀書(shū)。兒女努力讀書(shū)長(zhǎng)大了有個(gè)好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報(bào)，也不求我們有多孝敬他們，只要我們平平安安、不缺錢(qián)、不愁吃就夠了。他們認(rèn)為自己的義務(wù)已經(jīng)到了盡頭，也就心滿(mǎn)意足了。
但是現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)兒也不珍惜這份幸福，他們耍脾氣，鬧性子，和父母反著干，不知不覺(jué)中，父母的雙鬢出現(xiàn)了不少銀絲。我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這份幸福，父母不能跟隨我們一輩子，等到了一定歲數(shù)，人老蒼黃，乘鶴西去，就只剩下自己了，你受委屈了沒(méi)有哭訴的人，你受傷害了，沒(méi)有時(shí)刻魂?duì)繅?mèng)縈關(guān)心著你的人。那時(shí)，你就會(huì)感到生活的空虛，才想到父母的好，但以經(jīng)后悔莫及了。
時(shí)光易逝，美好幸福的時(shí)光更易逝，我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福的瞬間，留下永恒的回憶，不然等它消逝時(shí)就再也回不來(lái)了。
其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻?、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說(shuō)這句話(huà)的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐?。但有的時(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花?！边_(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
幸福是什么?小孩說(shuō)幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏;少年說(shuō)幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說(shuō)幸福就是看著兒孫滿(mǎn)堂窩心地曬太陽(yáng);貧民說(shuō)幸福是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;富翁說(shuō)幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福的定義就會(huì)有一萬(wàn)種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過(guò)，付出過(guò)的人才擁有永恒的幸福。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡但我已飛過(guò)?！钡拇_，有沒(méi)有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過(guò)，這才是幸福的真諦。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢(mèng)醒來(lái)總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來(lái)，相信幸福。
生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂(yōu)郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿(mǎn)的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。
把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看?？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰(shuí)又能否認(rèn)那夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢?我們體驗(yàn)過(guò)，我們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒!
初中生以幸福為話(huà)題篇三
“90后”的我們是不幸的，又是幸運(yùn)的。
“90后”的我們大多是獨(dú)生子，是父母掌上的寶，所以受到的溺愛(ài)也就多了。我們生活在物質(zhì)豐富的年代里，精神世界卻是殘缺的。沒(méi)有長(zhǎng)輩引導(dǎo)的我們只有自己去探索，去尋找，去創(chuàng)建屬于我們自己的精神世界。但在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代里，在這個(gè)過(guò)程中我們迷失了自我。我們學(xué)會(huì)了炫耀，炫耀自己有多“非主流”，炫耀游戲里的級(jí)別有多高；我們學(xué)會(huì)了玩世不恭，對(duì)名人的格言不屑一顧，反而把搞笑的語(yǔ)言堪稱(chēng)經(jīng)典……但是，我們并沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)少年無(wú)法不虛榮，我們心懷純真，要知道，青春只有一次，我們都想要過(guò)得瀟灑一點(diǎn)，美好一點(diǎn)。
“90后”的我們會(huì)莫名其妙地感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兩钤诨貞浝?。那些幸福的，美好的時(shí)光都在我們轉(zhuǎn)身的瞬間逝去，只留下回憶。徒然之間，我們蛻變，我們相互分離，相互掛念，然后在某一天才發(fā)現(xiàn)：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘。《海賊王》中路飛說(shuō)過(guò)：
我不會(huì)劍術(shù)，也不懂航海術(shù)；也不會(huì)做菜，也不會(huì)騙人，沒(méi)有別人的幫助我就活不下去。
我為之感動(dòng)。“90后”的朋友很多，形形色色，但傷心時(shí)，真正能夠陪伴在身邊的人卻少之又少。我們之間缺少了信任，而我們又在那種不斷被傷害或是學(xué)會(huì)去傷害別人的過(guò)程里，我們將自己封閉，只因我們想要保護(hù)自己，卻用錯(cuò)了方式。
小說(shuō)，漫畫(huà)和肥皂劇在我們身邊曼延，用那些粗俗的愛(ài)情來(lái)獲取我們的金錢(qián)和眼淚，令我們“陶醉”。有人曾說(shuō)過(guò)：最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。我覺(jué)得這句話(huà)在我們身上被體現(xiàn)得淋漓盡致。我在暗暗慶幸，在這個(gè)可以用華麗命名的時(shí)代里，還有一些純真樸實(shí)的作品存在，那就是宮崎駿的作品。我可以重復(fù)觀看著，而且每次看完都會(huì)有不同的體會(huì)和感觸。
寂地曾寫(xiě)過(guò)：我們終其一生，都在尋找幸福的路。在這個(gè)華麗的，憂(yōu)傷的年代里，希望“90后”的我們能找到屬于自己的幸福之路。
初中生以幸福為話(huà)題篇四
幸福似乎很抽象，難以捉摸，難以敘述。
幸福似一杯熱乎乎的牛奶，在你饑渴中看到希望;幸福似一張厚厚的棉被，在你寒冷中感受希望;幸福似一道燦爛的陽(yáng)光，在你無(wú)助中領(lǐng)悟希望。
要知梨子甜不甜，先要嘗一嘗。
一天補(bǔ)完習(xí)準(zhǔn)備回家，哪知天空早已下起了傾盆大雨。沒(méi)有帶任何雨具的我只好站在校門(mén)口張望。無(wú)助的我望著無(wú)聊的雨，感受這大地清洗污漬的動(dòng)作，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉里濺起的水花。
遠(yuǎn)處，一個(gè)閃動(dòng)的身影出現(xiàn)在茫茫雨中，緩緩的走來(lái)。納悶，暴雨天中怎么會(huì)有人在漫步?
身影逐漸清晰，原來(lái)是：
爺爺!
“爺爺，你怎么來(lái)了?下著這么大的雨!”我望著他那滿(mǎn)頭的白發(fā)，被雨水打濕的衣服心疼的說(shuō)。
“誰(shuí)叫你不帶雨傘，我不來(lái)，你怎么回家?下次不許忘記了?！绷粝乱话延陚?，緩緩地向雨中走去。
望著他那瘦小的身軀，幸?；匚对谛奶铩Ｈ螒{天空的電閃雷鳴，也沒(méi)辦發(fā)阻擋爺爺對(duì)孫女的愛(ài)。
哦!我悟出了。爺爺?shù)膼?ài)是甜甜的，是又小又甜的櫻桃。
拖著已載滿(mǎn)水的鞋，但卻是踩著小步子跳回家。
奶奶剛從廚房出來(lái)，一看到我們的狼狽樣，心疼的說(shuō)：“怎么淋的這么濕?來(lái)，快換衣服，別著涼了。”
當(dāng)我從房間里出來(lái)時(shí)，且發(fā)現(xiàn)家里滴水不沾，連我那雙載滿(mǎn)水的鞋子也不見(jiàn)了。
奶奶又在忙活了。
哦!奶奶的愛(ài)是暖暖的，是冬日里的溫泉。
嗯，其實(shí)幸福也很簡(jiǎn)單，有一個(gè)愛(ài)我，完整的家就夠了。
其實(shí)，我一直很幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇五
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)說(shuō)摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福?！睂?duì)于我而言，我的一生就像是一座幸福的摩天輪，而每個(gè)小格子里都塞滿(mǎn)了家人對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
媽媽總對(duì)我說(shuō)：“寶貝要把握好自己人生的風(fēng)帆，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望；當(dāng)失敗時(shí)再也不要讓艾草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶，要學(xué)會(huì)靠自己站起來(lái)！”是的，媽媽說(shuō)的很對(duì)。我要靠自己吟誦人生的詩(shī)篇。
爸爸永遠(yuǎn)都能給我啟迪，引我思索，教我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)；嘗試著拓新；嘗試著用心靈在人生的記憶中留下最珍貴的感受。
爺爺總是讓我不要太驕傲，面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，都要以平常心面對(duì)。只有謙虛才能夠以微笑的胸懷去容納整個(gè)世界！
奶奶卻總讓我把最刻骨銘心的片段隱藏在心底，讓記憶成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。將這一段段記憶放在人生的精彩瞬間，成為最閃爍的寶石。
有一種愛(ài)叫幸福，那是親人無(wú)私的愛(ài)，那是世界上最偉大的愛(ài)。她像是一株薔薇，只是默默地綻放，用自己的美麗點(diǎn)綴世界各個(gè)角落。
正如那首歌所唱：“慢慢地這份愛(ài)悄悄地留下來(lái)，深深得在心里沒(méi)人看出來(lái)。安靜的但卻一直都在，是你默默地愛(ài)。”也正是家人用這種愛(ài)為我的摩天輪里裝滿(mǎn)了幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇六
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，人們一直在尋找。其實(shí)幸福就在你的身邊。
從小在外婆家長(zhǎng)大的我，讓外婆慣的，什么也不會(huì)干，只知道好好讀書(shū)。尤其是外婆，什么也不讓我干，生怕出什么岔子。我可算得上是“天之驕子”了吧！我就像母雞羽翼下的雛雞，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。
一天下午，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)外婆不在，我想外婆大概是去串門(mén)了吧！我高興極了，心想：這下我可以幫外婆做點(diǎn)家務(wù)了。我先把油倒進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋里的油噼里啪啦的響了起來(lái)，我手忙腳亂的把菜倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒了起來(lái)，接著，我放了一些佐料。不一會(huì)兒，菜炒熟了，我先用試著的方式嘗了一下，結(jié)果是，難吃！（不是一般的難吃）唉，我自責(zé)道：“每次做事都做不好，每次都還逞能，每次的結(jié)果都是一塌糊涂?！蔽覐氐椎膶?duì)自己失望了。這時(shí)，外婆回來(lái)了，看到我失望的樣子，又看到鍋里的菜，笑了笑，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你是可以的，只要你有信心，我相信你一定會(huì)做得更好的。一個(gè)人最害怕的就是對(duì)自己失去信心。你每次都是很堅(jiān)強(qiáng)地邁出困難的門(mén)檻，可這次，為什么會(huì)失去信心呢？更何況，做任何事都不能半途而廢，我相信，只要你努力了，你就會(huì)成功。來(lái)，讓我們?cè)僮鲆淮伟?！”接著，我又在外婆的指?dǎo)下做了一道菜，雖然少放了鹽，但是味道還是不錯(cuò)的。
我體會(huì)到了，我也感覺(jué)到了，幸福就是外婆一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
幸福原來(lái)就在我們身邊。
初中生以幸福為話(huà)題篇七
一連下了好幾天的雪，我討厭下雪，因?yàn)榕滤さ?我仿佛一下子明白了為什么自己老是學(xué)不會(huì)滑冰，其實(shí)潛意識(shí)里我是怕摔倒了.今天坐在車(chē)上看著窗外的雪，突然想到如果一群朋友去拍照肯定會(huì)很不錯(cuò)，那種感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很幸福吧.
突然很懷念童年，于是在土豆網(wǎng)里看花仙子，小時(shí)候都希望自己有把花鑰匙，然后懷揣著那時(shí)的夢(mèng)想去找屬于自己的七色花.現(xiàn)在長(zhǎng)大了不曉得那時(shí)的夢(mèng)想有多少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，或者那只是個(gè)夢(mèng)，都說(shuō)有夢(mèng)的人就會(huì)幸福，所以童年大都是幸福的.
最近都不會(huì)用手機(jī).丟了很多朋友的聯(lián)系方式，不曉得以后還會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)聯(lián)系，覺(jué)得有點(diǎn)可惜呢.沒(méi)有手機(jī)的這段時(shí)間想一個(gè)人靜靜地呆著，誰(shuí)也不去理會(huì)，開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣，不過(guò)慢慢會(huì)習(xí)慣的.不曉得會(huì)不會(huì)有人在偶爾翻起電話(huà)本時(shí)看到王菁或者是大托大鼠時(shí)能夠真心地想想我，如果有，我想我會(huì)覺(jué)得很幸福的.
那天回去之后，老媽說(shuō)只要你還在什么都不重要，以后慢慢來(lái).我感動(dòng)得眼淚亂掉，有老媽在真的好幸福.
7613，只有在那里才能毫無(wú)顧慮地放肆地大笑，盡管外面還很冷可是那里卻很溫暖，因?yàn)槟抢镉刑嗟陌莞牢?一起走過(guò)的這兩年多時(shí)間，很幸福.
這兩天一直在沉思，感覺(jué)前面的路一下子明朗了很多.既然下定了決心要這么走，那就要努力了.即使只前進(jìn)了一小步也會(huì)覺(jué)得很幸福.
感謝你給我的那短暫的幸福，我想我還是沒(méi)有勇氣去爭(zhēng)取更大的幸福，因?yàn)槟窃谖铱磥?lái)仍然是那么遙遠(yuǎn)，無(wú)奈我恐怕要選擇放棄，也許你跟本不希望我去爭(zhēng)取，那就這樣吧，偶爾想起某個(gè)瞬間嘴角還是會(huì)不自禁微微上揚(yáng)，這就很幸福了.
新的一年了，幸福的開(kāi)始!
初中生以幸福為話(huà)題篇八
日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，我已在教育崗位上度過(guò)了1個(gè)春秋。若要問(wèn)我從事教育1年來(lái)的感受，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)："教育著是幸福的?！?BR> 課堂是體現(xiàn)教師生命價(jià)值的地方，教師的一生有三分之一的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，如果上課不能享受到快樂(lè)，那么教師的一生就不會(huì)快樂(lè)。我努力上好每一堂語(yǔ)文課，在與孩子們的共同探討中，我享受著教育的幸福。執(zhí)教《獄中聯(lián)歡》，其中有五幅對(duì)聯(lián)，含義深刻。我分小組研究這些對(duì)聯(lián)，然后請(qǐng)小組派一名代表匯報(bào)研究結(jié)果，學(xué)生談得頭頭是道，不時(shí)有人舉手要求發(fā)言，課堂氣氛非?；钴S。結(jié)課時(shí)，我興之所至，脫口作一對(duì)聯(lián)為本課作結(jié)。上聯(lián)："各小組潛心研究”，下聯(lián)："眾同學(xué)各抒己見(jiàn)”，橫批："后生可畏”。孩子們開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了。教育的魅力是無(wú)窮的。一次，我讓學(xué)生用"模仿”造句。沈凱造的句子是："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來(lái)?！?BR> 這個(gè)句子用詞準(zhǔn)確，但內(nèi)容有問(wèn)題。我把沈凱叫到面前，問(wèn)他這個(gè)造句有沒(méi)有問(wèn)題。開(kāi)始，他一臉茫然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生是不能抽煙的。我又問(wèn)他為什么不能抽煙。說(shuō)清道理后，我讓他修改句子。沈凱寫(xiě)道："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅批評(píng)了我，因?yàn)槲鼰熡泻】?，小學(xué)生更不能抽煙?！币粋€(gè)造句讓我體會(huì)到教育真是一項(xiàng)塑造人格的事業(yè)啊!我熱愛(ài)文學(xué)，總想把自己對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)傳遞給學(xué)生。我為學(xué)生讀魯迅的小說(shuō)，讀泰戈?duì)柕脑?shī)，讀亞未契斯的《愛(ài)的教育》，讀曹文軒的《草房子》……我與學(xué)生一起吟誦唐詩(shī)宋詞，一起辦報(bào)刊、演劇本……學(xué)生在優(yōu)秀文化的"滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生是教師的幸福之源。一張賀卡、一封短信都讓我幸福無(wú)比。
教師節(jié)張希送我一張賀卡："送給最美、最可愛(ài)、最高尚的諸老師。桃花草潭水深千尺，不及我倆師生情?！边@張賀卡讓我一直幸福到今天。一次外出學(xué)習(xí)，幾天后回到學(xué)校，一群學(xué)生圍住我說(shuō)："諸老師，我們給你寫(xiě)了一首歌，歌名叫《諸老師之歌》，你看，這是歌詞?！蔽医舆^(guò)歌詞，開(kāi)頭兩句寫(xiě)道："有諸老師的日子，世界變得那么精彩;有語(yǔ)文課的時(shí)候，歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。”看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。學(xué)生的真情令人感動(dòng)。的確，教育著是幸福的。面對(duì)新的世紀(jì)，我仿佛看到"幸福教育”正邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。每一個(gè)孩子享受著幸福童年，每一位教師享受著幸福人生。
初中生以幸福為話(huà)題篇九
幸福是在家里玩電腦而不上學(xué)不寫(xiě)作業(yè)嗎？不，端端正正坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)總比懶懶散散在家玩電腦一無(wú)所獲強(qiáng)吧！幸福是長(zhǎng)大掙了許多金錢(qián)嗎？不，如果說(shuō)為了掙錢(qián)而生病，還不如有一個(gè)健康的身體，去學(xué)習(xí)、去活動(dòng)，總比有很多錢(qián)但躺在醫(yī)院里好吧！幸福是看著與自己有糾紛的人痛苦的樣子而幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？不，你有沒(méi)有想過(guò)別人的感受，如果你有痛苦別人幸災(zāi)樂(lè)禍，你又是什么感受呀！
有一次，課堂上，咦？我的鉛筆呢，剛才還在這的。給你用我的吧。我毫不猶豫的遞給了他。謝謝。這時(shí)，我很幸福。為什么？是因?yàn)槲規(guī)椭瑢W(xué)了。幫助他人，自己才會(huì)有一種優(yōu)越感。當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝，你這一天都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
幸福無(wú)處不在。有時(shí)它像一個(gè)寶箱，需要一種精神來(lái)打開(kāi)它。什么精神？助人為樂(lè)的精神。
幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
初中生以幸福為話(huà)題篇十
清晨，柔和的陽(yáng)光射入了洞穴。
我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！噢，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用兩個(gè)字形容，那就是“幸?！?！
拖著肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好時(shí)還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類(lèi)，自從寵物受到人們的親睞之后，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔(dān)驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。不一會(huì)兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場(chǎng)溜達(dá)。喲！我瞧見(jiàn)了天敵——蛇。前幾天垃圾場(chǎng)里的那幾條可怕的大蛇也關(guān)了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)大籠子里，再也神氣不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，哈哈！人們把他們捉來(lái)剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了?，F(xiàn)在別說(shuō)你吃我，說(shuō)不定我還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢！
一晃一天過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，我開(kāi)始往回走。總得帶點(diǎn)宵夜回去吧！于是，向玉米地進(jìn)軍，準(zhǔn)備捎點(diǎn)玉米帶回家做早點(diǎn)。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，??！一灘血。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只還在喘氣的貓頭鷹呢！他已經(jīng)看見(jiàn)我了，用那銳利的眼睛看著我。嘿嘿！還想用鋒利的爪子抓我嗎？可是你現(xiàn)在再也飛不起來(lái)了！獵人提著貓頭鷹走了，大概又去換錢(qián)吧！
初中生以幸福為話(huà)題篇十一
作家朵拉有句名言：第一個(gè)孩子是一滴水，有自己的聲音。這觸發(fā)了我。我覺(jué)得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式，但你對(duì)它的聲音沒(méi)有選擇。
幾千年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”是幸福；幾百年前，在黑暗的倫理學(xué)中長(zhǎng)大的哥白尼認(rèn)為，追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為，忘記工作，獲得成功是一種幸?！，F(xiàn)在，金庸筆下武功超群的楊過(guò)和小龍女，把轟轟烈烈的愛(ài)情當(dāng)成了幸福。在網(wǎng)絡(luò)中，“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”樂(lè)于置身于一個(gè)虛構(gòu)的世界……不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至不同的人對(duì)幸福的解讀都有不同的體驗(yàn)。
有一首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”揭示了一種幸福——平平淡淡的生活。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這算不了什么。這能算幸福嗎？但對(duì)于一些身居特殊崗位的人，或者無(wú)家可歸的人，或者亡命之徒來(lái)說(shuō)，是一種遙不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，渴望的是另一種幸福，轟轟烈烈，令人振奮.其實(shí)，如果一個(gè)人愿意保持時(shí)不時(shí)尋找幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到，無(wú)論是充滿(mǎn)活力還是死一般的寂靜。那種幸福不在于事物，而在于心靈、感情甚至眼睛，所以每個(gè)人的幸福都有自己的解讀，所以你不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。
因?yàn)槟愕目鞓?lè)有發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，你能聽(tīng)到嗎？這是一種來(lái)自大自然的銀色聲音。聽(tīng)著，多美妙??！
初中生以幸福為話(huà)題篇十二
曾經(jīng)，豐子愷先生說(shuō)過(guò)，“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好?！庇谑蔷陀信笥堰@樣問(wèn)我：“這樣等于是拋棄過(guò)去了嗎”而我只是這樣回答：“不念過(guò)往，不是忘記，只是懷著對(duì)過(guò)去的人，過(guò)去的事留下來(lái)的溫柔與愛(ài)，去面對(duì)嶄新的未來(lái)?！蓖渌艘粯樱乙矔r(shí)常在思考關(guān)于人生世界的各種問(wèn)題。余華先生在《活著》中說(shuō)：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！蔽艺J(rèn)為，人生最重要的目的，可以用兩個(gè)詞來(lái)概括——經(jīng)歷、追尋。
有人說(shuō)，人生是一部無(wú)法倒帶的電影，但凡自己經(jīng)歷的，都不再會(huì)有人記得。很傷感，對(duì)吧?一個(gè)人再怎么努力，都只是時(shí)間長(zhǎng)河中再微笑不過(guò)的一部分。
但是也請(qǐng)不要忘記，你的人生只是你的人生，它獨(dú)屬于自己。你的經(jīng)歷、成就、得失，才是這部電影的內(nèi)容。我們或許無(wú)法得到一切想要的，但追尋的過(guò)程才是真正值得銘記的。這一路上的經(jīng)歷與風(fēng)景，都會(huì)成為鐫刻在生命最深處的痕跡。
因?yàn)樽穼?，才?huì)經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)，才愿意去追尋。
而我愿意去追尋的，是幸福。
笑著對(duì)待世界和我們自己，幸福便有了。
我又想起了那位朋友，我想再一次告訴他，請(qǐng)一路向前，不要回頭看。這一載旅程，有人與你并肩前行，有人與你相遇，撣去肩上風(fēng)雪又揮手離別，消失在夜色里，不必太過(guò)傷感，相遇即是緣，離別又何嘗不是。
就這樣走下去吧，帶著追尋幸福的心，好嗎?
初中生以幸福為話(huà)題篇十三
幸福是什么？我們每個(gè)人都對(duì)幸福有著不同的理解。
小的時(shí)候，我的幸福就是媽媽的笑，每當(dāng)我做了好事媽媽的兩個(gè)小酒窩就會(huì)露出甜甜的笑，那種感覺(jué)真的比吃了蜜還甜。
記得有一天，陽(yáng)光陽(yáng)媚，媽媽帶著我去廣場(chǎng)玩，一路上綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，我正陶醉在這大自然的美景中，突然我看到前面有一個(gè)乞丐可憐巴巴的跪在那里。我不忍心看到這一幕，我急忙奔過(guò)去把我兜里僅有的五元錢(qián)遞給了他。只看他雙手捧著錢(qián)，連連向我致謝，我抬頭望著媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕下冻鎏鹈鄣奈⑿?，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，?。∵@就是幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我對(duì)幸福又有了不同的理解，我感覺(jué)幸福就是每天都能和家人團(tuán)聚。這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。因?yàn)槲野职质敲姽伲３Ｍ獬?，就連我的節(jié)日——六一兒童節(jié)他都沒(méi)有陪過(guò)我，也沒(méi)有看過(guò)我穿著紗裙像天使般飛舞。每當(dāng)兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候我都會(huì)靜靜地、羨慕的看著，看著，看著那些在父母百般呵護(hù)下快樂(lè)玩耍的小朋友，我真的，真的，真的發(fā)自?xún)?nèi)心的羨慕她們。十一來(lái)到了，那天晚上我和往常一樣洗漱完畢正準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)，一推門(mén)霎時(shí)間我驚呆了，木然了，難道我在做夢(mèng)？我不敢多想一下?lián)湓诎职值募缟暇o緊的抱住他，生怕他會(huì)消失，爸爸也緊緊的抱住我，一股暖流流入我的心田。
這就是幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇十四
星座書(shū)上，說(shuō)我們是最好的一對(duì)朋友。可是，我們的友誼為什么還是有了裂痕。還有，婷，生日快樂(lè)。
——題記。
今天是你的生日，我、你、蘭、珊一起去街上逛街?？墒牵熘?，我們居然會(huì)為了一件小掛飾而弄得不愉快。我們回家里的路上，只說(shuō)了兩句話(huà)。你說(shuō)：不搭這輛公交車(chē)，等下一輛。我只說(shuō)了一個(gè)字，嗯。到了家門(mén)口，你說(shuō)：要不要去唐濤老師家聽(tīng)課？我說(shuō)：嗯。
回到家里，自己靜靜的想了很久。婷，如果可以重來(lái)，我不會(huì)要那個(gè)小掛飾，生日快樂(lè)。曾經(jīng)，自己沒(méi)有好好珍惜跟你在一起的日子，現(xiàn)在，那么后悔。
爸媽以前總是拿我跟你比。比成績(jī)，比內(nèi)涵，比修養(yǎng)。我真的好累，真的好累。我現(xiàn)在終于明白，我永遠(yuǎn)都跟不上你的腳步，你是那么優(yōu)秀，而我卻是那么叛逆。
我想，你真的對(duì)我很好吧。不像別的朋友，只是跟我玩、聊天；而你，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)好好的開(kāi)導(dǎo)我，讓我不誤入歧途。我明白了，你為什么對(duì)我那么好，也明白了，爸媽為什么會(huì)那么放心的讓我跟著你。因?yàn)槟惚任叶?。你永遠(yuǎn)都像我的姐姐一樣。
我想，若干年后，你也許忘了我。可是，我永遠(yuǎn)忘不了，你這個(gè)姐姐。
姐，生日快樂(lè)。姐，你一定要很幸福。
星光點(diǎn)亮了海水泛起皺褶。
晚風(fēng)咸咸的吹散你我身旁余熱。
不夠彼此信任還是有了裂痕。
為什么感覺(jué)有些陌生了。
沿海岸奔跑尋找屬于我們的島。
有一些問(wèn)號(hào)也許對(duì)你并不重要。
可很久沒(méi)深聊也很久沒(méi)擁抱。
翻開(kāi)書(shū)本把答案尋找。
星座書(shū)上說(shuō)我們不合。
金牛座的我配不上你的好。
難過(guò)后想想也許只是碰巧。
我們的故事寫(xiě)書(shū)人怎明了。
最后我偷偷把那頁(yè)撕掉。
初中生以幸福為話(huà)題篇十五
六歲時(shí)，幸福是母親編織的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，媽媽就給你織新毛衣?！碑?dāng)時(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑??！我對(duì)母親的手藝贊嘆不已：她總能變戲法似的變出一件帥氣的毛衣。穿著它，我在小朋友的面前可神氣了。有一天，我終于拿到了一顆小星星，迫不及待地沖回家，拽著母親的腿，使勁揮動(dòng)著手中的小星星炫耀著，索要著新毛衣。母親這時(shí)便從背后取出早已織好的毛衣，套在我的身上。
我緊緊地抓住毛衣。為了漂亮的毛衣，也為了抓緊幸福。
十三歲時(shí)，幸福是父親堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的雙眼。
我抱緊了袋子，一絲暖流涌上心頭。父親以他特有的方式改變了叛逆的我。
十五歲時(shí)，幸福是一個(gè)定格了記憶的鏡頭，是記載我青春的筆記簿。
步入初中已經(jīng)兩年了，但這時(shí)光卻是瞬即逝，不會(huì)留下太多歲月的痕跡。本以為組建兩年的班級(jí)不會(huì)給大家留下太多的留戀，可當(dāng)我看到那一張張略顯成熟的笑臉時(shí)，才明白，原來(lái)同學(xué)之間早已建立起永恒不變的友誼。
我保存著這一張張珍貴的照片，回憶著往昔的日子……心潮澎湃……。
十五年的成長(zhǎng)歷程，見(jiàn)證了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平靜而安詳。
擁抱幸福，感受幸福，收獲幸福吧！它將為你的人生添上多滋多彩的一筆！
初中生以幸福為話(huà)題篇十六
“這是xxx寫(xiě)的，這是xx寫(xiě)的，這是……”寒假里，每當(dāng)想和同學(xué)們一起，都會(huì)拿出這些珍貴的“禮物”，一遍遍仔細(xì)品味。..
小學(xué)畢業(yè)前一定要給同學(xué)們留一份紀(jì)念品！于是，我們孔老師決定在小學(xué)最后一年，每周選一個(gè)男女同學(xué)，分別為這兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇文章。流派內(nèi)容不限，這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)——連我們孔老師都不用看，直接交給每周選出來(lái)的同學(xué)。這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們就會(huì)擁有一本充滿(mǎn)友誼、鼓勵(lì)和祝福的同學(xué)們寫(xiě)的“書(shū)”。而每個(gè)人都是本書(shū)的獨(dú)特主角。
同學(xué)們給我寫(xiě)的文章里，有對(duì)我長(zhǎng)處的贊美，有鼓勵(lì)的話(huà)，有不足提醒我的……不管同學(xué)們寫(xiě)什么，我都會(huì)一一細(xì)讀，一遍遍地讀.，我的心就會(huì)充滿(mǎn)溫暖。同學(xué)們寫(xiě)的真心話(huà)，是難買(mǎi)的珍貴禮物。以后，他們會(huì)陪著我的初中、高中、大學(xué)……就像我們1班的同學(xué)每天都在一起一樣！
幸福在我心里——我又高興地翻出了同學(xué)們的一篇文章……。
初中生以幸福為話(huà)題篇十七
我不能說(shuō)幸福是一場(chǎng)華麗的盛宴，必定要以一種高貴典雅的姿態(tài)來(lái)享受，因?yàn)椋腋２](méi)有那樣浮華與喧囂。它溫和、深刻，有時(shí)僅是一盞搖曳的油燈，一種安靜的守候，有時(shí)甚至是—個(gè)疼痛的悲劇。
我偶爾會(huì)讀張愛(ài)玲。我相信她是真正懂得幸福的人。當(dāng)暮色四合、眾鳥(niǎo)歸巢之后，她會(huì)靜坐于案前，有時(shí)煮一碗茶，抿一口，然后寫(xiě)字。當(dāng)她淺淺回憶起桑梓里蔥郁的野香樟?xí)r，她或許會(huì)構(gòu)思一段愛(ài)情，唯美地盛開(kāi)在某個(gè)混亂的年代，以悲劇告終。但我覺(jué)得她會(huì)微笑地寫(xiě)下這些句子：“于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧碰上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，唯有輕聲地問(wèn)一句：‘喔，你也在這里嗎？’”如果說(shuō)愛(ài)情僅是一場(chǎng)幾率小于千萬(wàn)分之一的相遇，如果說(shuō)相愛(ài)定要如煉獄一般令人煎熬，如果說(shuō)第一次相逢就是最后一次相別，那么，愛(ài)情就不是一種幸福嗎？不，我從張愛(ài)玲的文字里讀出了一種安寧和滿(mǎn)足，沒(méi)有過(guò)多的欲望與奢求，僅是相望一笑、執(zhí)手一刻的快樂(lè)感覺(jué)而已。這便是幸福，愛(ài)的幸福。
在某個(gè)起大風(fēng)的下午看完《肖申克的救贖》，我一時(shí)不能走出這個(gè)故事。故事講述的是一個(gè)被誣蔑殺害其妻子的男人二十年的監(jiān)獄生活。肖申克猶如地獄，在它冰冷堅(jiān)硬的圍墻里生活的罪人卑微而沒(méi)有尊嚴(yán)。而就是在那個(gè)殘忍而沒(méi)有希望的地方，安迪（主人公）卻得到了生命的真諦。他在冰冷的夜晚讀《圣經(jīng)》，用荒地上的石頭做雕刻，和那些可憐的犯人交朋友。生活以一種尖銳而殘酷的姿態(tài)給予他信念與希冀，使他成為一個(gè)心靈博大的男人，最終讓他走出地獄，綻放生命的光彩。那么，他曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難難道不是一種幸福？有時(shí)，幸福即是一樁沉重的悲劇，以至要人們用其一生的坎坷來(lái)解讀。歲月的手掌往往鋒利如荊棘，定要人們?cè)诒轶w鱗傷中嘗盡人生真味。這種幸福不是滋養(yǎng)在溫室里的康乃馨，它喜歡綻放在斷崖絕壁之上。
更多的時(shí)候，我愿意選擇一個(gè)下午，天氣晴好，坐在陽(yáng)臺(tái)的落地窗前，翻一本墨跡不濃的書(shū)，等待太陽(yáng)一步一步爬向西方。偶爾看到喜歡的句子，如“幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云”，我就會(huì)低聲念誦。聲音極輕，只有我自己饒有興致地聆聽(tīng)。但有時(shí)會(huì)飛過(guò)一只鳥(niǎo)，在天空里劃出一道看不見(jiàn)的微痕，讓我覺(jué)得稍稍欣喜。時(shí)常還有風(fēng)惹動(dòng)青綠的樹(shù)葉，共同吟唱一支音調(diào)隨意的歌，讓我想到莫奈的畫(huà)，每一筆都恰到好處，細(xì)致可感。書(shū)本里輕微的墨香縈繞在空氣里，緩慢溫和地飄浮著，猶如嚴(yán)冬里的臘梅清幽的暗香，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，久久未散。所謂幸福也就是這樣—份悠閑自適的心情了。做—個(gè)暫時(shí)的閑人，拋卻那些是是非非。給自己一份寧?kù)o與安閑，于是幸福也就悄然而至。
幸福就如一支筆，你無(wú)須知道它是身價(jià)不菲還是一文不值，你只須知道，只要你肯握住它，想要寫(xiě)出怎樣的文字，只是隨興罷了。
初中生以幸福為話(huà)題篇十八
現(xiàn)在熱門(mén)的話(huà)題就是“幸福是什么”。我們每天都能聽(tīng)到各種各樣的回答。今天就讓我當(dāng)一次小記者，問(wèn)一下身邊的人幸福是什么吧！
第一站是奶奶家。每到周末，我們就到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，我們的車(chē)剛停下，家里的小狗就汪汪地叫著，好像告訴奶奶我們回家了，奶奶就出門(mén)迎接我們，然后忙著張羅可口的飯菜。趁著爺爺在灶臺(tái)前燒火的時(shí)候，我就問(wèn)爺爺“幸福是什么？”爺爺笑著說(shuō)“幸福嘛……是每星期看到你們回來(lái)呀！”原來(lái)家人團(tuán)聚就是幸福啊！我又問(wèn)在包餃子的奶奶，奶奶說(shuō)“現(xiàn)在吃得好、穿得好、住得好，不就是幸福嗎？”然后她指著包好的餃子說(shuō)“過(guò)去只有過(guò)年時(shí)才能吃上餃子，現(xiàn)在天天都能吃，天天像過(guò)年，這就是幸福！”哦，幸福就是過(guò)上好日子?。?BR> 第二站是姥姥家。剛上樓梯，姥姥聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲就打開(kāi)門(mén)，我迫不及待地問(wèn)姥姥“幸福是什么？”“就是照顧你呀！接送你上學(xué)，為你準(zhǔn)備飯菜，看著你高高興興地去上學(xué)就是幸福！”旁邊的姥爺接著說(shuō)“現(xiàn)在我們最大的任務(wù)就是加強(qiáng)鍛煉，身體健健康康的就是幸福。”是的，我知道姥姥姥爺經(jīng)常到銀河公園散步，在小區(qū)廣場(chǎng)打太極拳，清新優(yōu)美的.環(huán)境最適合鍛煉了。哦，身體健康是幸福，看著心愛(ài)的外孫長(zhǎng)大也是幸福。
回到家，我又問(wèn)爸爸媽媽“幸福是什么？”媽媽說(shuō)“我們一家人快快樂(lè)樂(lè)就是幸福?！卑职终f(shuō)“小家幸福了，大家也要幸福！”什么是“大家”呢？我有點(diǎn)疑惑。爸爸笑著讓我想一想。哦，我知道了，是我們這個(gè)城市，我們這個(gè)國(guó)家所有的人都幸福才是真正的幸福！爸爸媽媽努力工作，既是為了“小家”也是為了“大家”的幸福??！
采訪結(jié)束了，我又明白了許多幸福的含義?，F(xiàn)在的我正在幸福中，等我長(zhǎng)大后，一定要通過(guò)自己的努力讓更多的人生活在幸福中。
初中生以幸福為話(huà)題篇十九
幸福無(wú)處不在。
能看見(jiàn)是幸福的一種感覺(jué)。心情會(huì)隨著視野范圍內(nèi)景物的變化而變化著，快樂(lè)、悲哀、傷感、欣喜……看見(jiàn)磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而產(chǎn)生的共鳴的效果，很是震撼，一顆心仿佛是個(gè)大空洞，只有驚濤拍岸的回響。我驚訝，感覺(jué)幸福就是一種前所未有的驚心動(dòng)魄。
能聽(tīng)見(jiàn)是幸福的一種感覺(jué)。耳朵無(wú)時(shí)無(wú)刻地接收著萬(wàn)物發(fā)出的聲音，從清晨的鳥(niǎo)鳴到上下班高峰的喧鬧，從燈紅酒綠的嘈雜到萬(wàn)籟俱寂的平和；從母子間溫暖的叮囑，到兄弟姐妹間的閑適的調(diào)侃。我微笑，感覺(jué)幸福就是一種知道自己存在的真實(shí)。
能哭泣是幸福的一種感覺(jué)。暢快地笑自然美好，可淚水肆意地宣泄更可以讓我明白我內(nèi)心需要的什么?；蛟S堅(jiān)強(qiáng)是重要的，但面對(duì)自己時(shí)，可脫去堅(jiān)強(qiáng)的外衣，還一個(gè)原原本本的自己。知道哭，是一種警醒?！鞍笥谛乃馈?，心既然沒(méi)有死，那為何不放縱一下自己的情感？我清醒，感覺(jué)幸福就是淚花流淌時(shí)觸碰到自己的臉頰。
能思考是幸福的一種感覺(jué)。在知識(shí)的海洋中，我是一葉飄蕩的小舟。雖只是一葉舟，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)樵诖蠛Ｖ腥匀荒芸吹教焐夏菚r(shí)刻注視著你的啟明星，可以和大師交流思想，和名家討論文學(xué)。我自豪，感覺(jué)幸福就是使自己變得充實(shí)，變得智慧。
能表達(dá)是幸福的一種感覺(jué)。常聽(tīng)人說(shuō)：“愛(ài)不必說(shuō)出口?！笔菃?？既然不用說(shuō)出口，那又為何有語(yǔ)言的存在呢？面對(duì)含辛茹苦的雙親，看著他們蒼老的面龐和布滿(mǎn)老繭的手，說(shuō)一句“我愛(ài)你”會(huì)讓他們覺(jué)得青春消逝是值得的；面對(duì)幫助過(guò)自己、關(guān)心過(guò)自己的人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，會(huì)讓他們覺(jué)得自己的付出是值得的；面對(duì)因自己而笑、而哭的親朋好友，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，會(huì)讓他們覺(jué)得感情的交流是值得的。我快樂(lè)，感覺(jué)幸福就是一杯濃濃的奶茶。
我已被幸福包圍著了。感謝上蒼，讓我存在，讓幸福時(shí)刻在我的周?chē)?BR>
初中生以幸福為話(huà)題篇一
幸福不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
幸福有無(wú)數(shù)種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自我。
自我把自我說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自我把自我感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自我把自我征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不必須幸福；一個(gè)人一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不必須不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。
大權(quán)在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商界巨子，一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗，一個(gè)被擠下臺(tái)的政界高手未必與幸福絕緣。
幸福也不能用成功與否來(lái)衡量，成功者的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的。孤獨(dú)難有幸福的空間。
最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自我制造的種種需求之中的人。
幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然幸福的時(shí)光，是一種生活的從容。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上相對(duì)默默靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場(chǎng)合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開(kāi)，又悄悄地落，猶如不知名的小花。
幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。
初中生以幸福為話(huà)題篇二
幸福是什么?幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖;幸福是一陣風(fēng)，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽。以下是小編整理的初中生幸福話(huà)題。
作文。
希望可以幫到大家!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)……”正如這首歌所唱的那樣每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，你珍藏了許多的美好回憶，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果，是蜜桃，還是蜂蜜……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是親人及其父母無(wú)私的愛(ài)。但是現(xiàn)在我們卻不珍惜，曾有一篇文章上寫(xiě)到：
是啊!父母辛苦掙錢(qián)風(fēng)雨無(wú)阻，奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿，有飯吃，有鞋穿有房住，有錢(qián)讀書(shū)。兒女努力讀書(shū)長(zhǎng)大了有個(gè)好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報(bào)，也不求我們有多孝敬他們，只要我們平平安安、不缺錢(qián)、不愁吃就夠了。他們認(rèn)為自己的義務(wù)已經(jīng)到了盡頭，也就心滿(mǎn)意足了。
但是現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)兒也不珍惜這份幸福，他們耍脾氣，鬧性子，和父母反著干，不知不覺(jué)中，父母的雙鬢出現(xiàn)了不少銀絲。我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這份幸福，父母不能跟隨我們一輩子，等到了一定歲數(shù)，人老蒼黃，乘鶴西去，就只剩下自己了，你受委屈了沒(méi)有哭訴的人，你受傷害了，沒(méi)有時(shí)刻魂?duì)繅?mèng)縈關(guān)心著你的人。那時(shí)，你就會(huì)感到生活的空虛，才想到父母的好，但以經(jīng)后悔莫及了。
時(shí)光易逝，美好幸福的時(shí)光更易逝，我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福的瞬間，留下永恒的回憶，不然等它消逝時(shí)就再也回不來(lái)了。
其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻?、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說(shuō)這句話(huà)的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐?。但有的時(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花?！边_(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
幸福是什么?小孩說(shuō)幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏;少年說(shuō)幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說(shuō)幸福就是看著兒孫滿(mǎn)堂窩心地曬太陽(yáng);貧民說(shuō)幸福是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;富翁說(shuō)幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福的定義就會(huì)有一萬(wàn)種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過(guò)，付出過(guò)的人才擁有永恒的幸福。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡但我已飛過(guò)?！钡拇_，有沒(méi)有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過(guò)，這才是幸福的真諦。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢(mèng)醒來(lái)總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來(lái)，相信幸福。
生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂(yōu)郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿(mǎn)的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。
把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看?？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰(shuí)又能否認(rèn)那夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢?我們體驗(yàn)過(guò)，我們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒!
初中生以幸福為話(huà)題篇三
“90后”的我們是不幸的，又是幸運(yùn)的。
“90后”的我們大多是獨(dú)生子，是父母掌上的寶，所以受到的溺愛(ài)也就多了。我們生活在物質(zhì)豐富的年代里，精神世界卻是殘缺的。沒(méi)有長(zhǎng)輩引導(dǎo)的我們只有自己去探索，去尋找，去創(chuàng)建屬于我們自己的精神世界。但在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代里，在這個(gè)過(guò)程中我們迷失了自我。我們學(xué)會(huì)了炫耀，炫耀自己有多“非主流”，炫耀游戲里的級(jí)別有多高；我們學(xué)會(huì)了玩世不恭，對(duì)名人的格言不屑一顧，反而把搞笑的語(yǔ)言堪稱(chēng)經(jīng)典……但是，我們并沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)少年無(wú)法不虛榮，我們心懷純真，要知道，青春只有一次，我們都想要過(guò)得瀟灑一點(diǎn)，美好一點(diǎn)。
“90后”的我們會(huì)莫名其妙地感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兩钤诨貞浝?。那些幸福的，美好的時(shí)光都在我們轉(zhuǎn)身的瞬間逝去，只留下回憶。徒然之間，我們蛻變，我們相互分離，相互掛念，然后在某一天才發(fā)現(xiàn)：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘。《海賊王》中路飛說(shuō)過(guò)：
我不會(huì)劍術(shù)，也不懂航海術(shù)；也不會(huì)做菜，也不會(huì)騙人，沒(méi)有別人的幫助我就活不下去。
我為之感動(dòng)。“90后”的朋友很多，形形色色，但傷心時(shí)，真正能夠陪伴在身邊的人卻少之又少。我們之間缺少了信任，而我們又在那種不斷被傷害或是學(xué)會(huì)去傷害別人的過(guò)程里，我們將自己封閉，只因我們想要保護(hù)自己，卻用錯(cuò)了方式。
小說(shuō)，漫畫(huà)和肥皂劇在我們身邊曼延，用那些粗俗的愛(ài)情來(lái)獲取我們的金錢(qián)和眼淚，令我們“陶醉”。有人曾說(shuō)過(guò)：最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。我覺(jué)得這句話(huà)在我們身上被體現(xiàn)得淋漓盡致。我在暗暗慶幸，在這個(gè)可以用華麗命名的時(shí)代里，還有一些純真樸實(shí)的作品存在，那就是宮崎駿的作品。我可以重復(fù)觀看著，而且每次看完都會(huì)有不同的體會(huì)和感觸。
寂地曾寫(xiě)過(guò)：我們終其一生，都在尋找幸福的路。在這個(gè)華麗的，憂(yōu)傷的年代里，希望“90后”的我們能找到屬于自己的幸福之路。
初中生以幸福為話(huà)題篇四
幸福似乎很抽象，難以捉摸，難以敘述。
幸福似一杯熱乎乎的牛奶，在你饑渴中看到希望;幸福似一張厚厚的棉被，在你寒冷中感受希望;幸福似一道燦爛的陽(yáng)光，在你無(wú)助中領(lǐng)悟希望。
要知梨子甜不甜，先要嘗一嘗。
一天補(bǔ)完習(xí)準(zhǔn)備回家，哪知天空早已下起了傾盆大雨。沒(méi)有帶任何雨具的我只好站在校門(mén)口張望。無(wú)助的我望著無(wú)聊的雨，感受這大地清洗污漬的動(dòng)作，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉里濺起的水花。
遠(yuǎn)處，一個(gè)閃動(dòng)的身影出現(xiàn)在茫茫雨中，緩緩的走來(lái)。納悶，暴雨天中怎么會(huì)有人在漫步?
身影逐漸清晰，原來(lái)是：
爺爺!
“爺爺，你怎么來(lái)了?下著這么大的雨!”我望著他那滿(mǎn)頭的白發(fā)，被雨水打濕的衣服心疼的說(shuō)。
“誰(shuí)叫你不帶雨傘，我不來(lái)，你怎么回家?下次不許忘記了?！绷粝乱话延陚?，緩緩地向雨中走去。
望著他那瘦小的身軀，幸?；匚对谛奶铩Ｈ螒{天空的電閃雷鳴，也沒(méi)辦發(fā)阻擋爺爺對(duì)孫女的愛(ài)。
哦!我悟出了。爺爺?shù)膼?ài)是甜甜的，是又小又甜的櫻桃。
拖著已載滿(mǎn)水的鞋，但卻是踩著小步子跳回家。
奶奶剛從廚房出來(lái)，一看到我們的狼狽樣，心疼的說(shuō)：“怎么淋的這么濕?來(lái)，快換衣服，別著涼了。”
當(dāng)我從房間里出來(lái)時(shí)，且發(fā)現(xiàn)家里滴水不沾，連我那雙載滿(mǎn)水的鞋子也不見(jiàn)了。
奶奶又在忙活了。
哦!奶奶的愛(ài)是暖暖的，是冬日里的溫泉。
嗯，其實(shí)幸福也很簡(jiǎn)單，有一個(gè)愛(ài)我，完整的家就夠了。
其實(shí)，我一直很幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇五
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)說(shuō)摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福?！睂?duì)于我而言，我的一生就像是一座幸福的摩天輪，而每個(gè)小格子里都塞滿(mǎn)了家人對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
媽媽總對(duì)我說(shuō)：“寶貝要把握好自己人生的風(fēng)帆，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望；當(dāng)失敗時(shí)再也不要讓艾草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶，要學(xué)會(huì)靠自己站起來(lái)！”是的，媽媽說(shuō)的很對(duì)。我要靠自己吟誦人生的詩(shī)篇。
爸爸永遠(yuǎn)都能給我啟迪，引我思索，教我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)；嘗試著拓新；嘗試著用心靈在人生的記憶中留下最珍貴的感受。
爺爺總是讓我不要太驕傲，面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，都要以平常心面對(duì)。只有謙虛才能夠以微笑的胸懷去容納整個(gè)世界！
奶奶卻總讓我把最刻骨銘心的片段隱藏在心底，讓記憶成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。將這一段段記憶放在人生的精彩瞬間，成為最閃爍的寶石。
有一種愛(ài)叫幸福，那是親人無(wú)私的愛(ài)，那是世界上最偉大的愛(ài)。她像是一株薔薇，只是默默地綻放，用自己的美麗點(diǎn)綴世界各個(gè)角落。
正如那首歌所唱：“慢慢地這份愛(ài)悄悄地留下來(lái)，深深得在心里沒(méi)人看出來(lái)。安靜的但卻一直都在，是你默默地愛(ài)。”也正是家人用這種愛(ài)為我的摩天輪里裝滿(mǎn)了幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇六
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，人們一直在尋找。其實(shí)幸福就在你的身邊。
從小在外婆家長(zhǎng)大的我，讓外婆慣的，什么也不會(huì)干，只知道好好讀書(shū)。尤其是外婆，什么也不讓我干，生怕出什么岔子。我可算得上是“天之驕子”了吧！我就像母雞羽翼下的雛雞，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。
一天下午，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)外婆不在，我想外婆大概是去串門(mén)了吧！我高興極了，心想：這下我可以幫外婆做點(diǎn)家務(wù)了。我先把油倒進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋里的油噼里啪啦的響了起來(lái)，我手忙腳亂的把菜倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒了起來(lái)，接著，我放了一些佐料。不一會(huì)兒，菜炒熟了，我先用試著的方式嘗了一下，結(jié)果是，難吃！（不是一般的難吃）唉，我自責(zé)道：“每次做事都做不好，每次都還逞能，每次的結(jié)果都是一塌糊涂?！蔽覐氐椎膶?duì)自己失望了。這時(shí)，外婆回來(lái)了，看到我失望的樣子，又看到鍋里的菜，笑了笑，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你是可以的，只要你有信心，我相信你一定會(huì)做得更好的。一個(gè)人最害怕的就是對(duì)自己失去信心。你每次都是很堅(jiān)強(qiáng)地邁出困難的門(mén)檻，可這次，為什么會(huì)失去信心呢？更何況，做任何事都不能半途而廢，我相信，只要你努力了，你就會(huì)成功。來(lái)，讓我們?cè)僮鲆淮伟?！”接著，我又在外婆的指?dǎo)下做了一道菜，雖然少放了鹽，但是味道還是不錯(cuò)的。
我體會(huì)到了，我也感覺(jué)到了，幸福就是外婆一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
幸福原來(lái)就在我們身邊。
初中生以幸福為話(huà)題篇七
一連下了好幾天的雪，我討厭下雪，因?yàn)榕滤さ?我仿佛一下子明白了為什么自己老是學(xué)不會(huì)滑冰，其實(shí)潛意識(shí)里我是怕摔倒了.今天坐在車(chē)上看著窗外的雪，突然想到如果一群朋友去拍照肯定會(huì)很不錯(cuò)，那種感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很幸福吧.
突然很懷念童年，于是在土豆網(wǎng)里看花仙子，小時(shí)候都希望自己有把花鑰匙，然后懷揣著那時(shí)的夢(mèng)想去找屬于自己的七色花.現(xiàn)在長(zhǎng)大了不曉得那時(shí)的夢(mèng)想有多少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，或者那只是個(gè)夢(mèng)，都說(shuō)有夢(mèng)的人就會(huì)幸福，所以童年大都是幸福的.
最近都不會(huì)用手機(jī).丟了很多朋友的聯(lián)系方式，不曉得以后還會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)聯(lián)系，覺(jué)得有點(diǎn)可惜呢.沒(méi)有手機(jī)的這段時(shí)間想一個(gè)人靜靜地呆著，誰(shuí)也不去理會(huì)，開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣，不過(guò)慢慢會(huì)習(xí)慣的.不曉得會(huì)不會(huì)有人在偶爾翻起電話(huà)本時(shí)看到王菁或者是大托大鼠時(shí)能夠真心地想想我，如果有，我想我會(huì)覺(jué)得很幸福的.
那天回去之后，老媽說(shuō)只要你還在什么都不重要，以后慢慢來(lái).我感動(dòng)得眼淚亂掉，有老媽在真的好幸福.
7613，只有在那里才能毫無(wú)顧慮地放肆地大笑，盡管外面還很冷可是那里卻很溫暖，因?yàn)槟抢镉刑嗟陌莞牢?一起走過(guò)的這兩年多時(shí)間，很幸福.
這兩天一直在沉思，感覺(jué)前面的路一下子明朗了很多.既然下定了決心要這么走，那就要努力了.即使只前進(jìn)了一小步也會(huì)覺(jué)得很幸福.
感謝你給我的那短暫的幸福，我想我還是沒(méi)有勇氣去爭(zhēng)取更大的幸福，因?yàn)槟窃谖铱磥?lái)仍然是那么遙遠(yuǎn)，無(wú)奈我恐怕要選擇放棄，也許你跟本不希望我去爭(zhēng)取，那就這樣吧，偶爾想起某個(gè)瞬間嘴角還是會(huì)不自禁微微上揚(yáng)，這就很幸福了.
新的一年了，幸福的開(kāi)始!
初中生以幸福為話(huà)題篇八
日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，我已在教育崗位上度過(guò)了1個(gè)春秋。若要問(wèn)我從事教育1年來(lái)的感受，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)："教育著是幸福的?！?BR> 課堂是體現(xiàn)教師生命價(jià)值的地方，教師的一生有三分之一的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，如果上課不能享受到快樂(lè)，那么教師的一生就不會(huì)快樂(lè)。我努力上好每一堂語(yǔ)文課，在與孩子們的共同探討中，我享受著教育的幸福。執(zhí)教《獄中聯(lián)歡》，其中有五幅對(duì)聯(lián)，含義深刻。我分小組研究這些對(duì)聯(lián)，然后請(qǐng)小組派一名代表匯報(bào)研究結(jié)果，學(xué)生談得頭頭是道，不時(shí)有人舉手要求發(fā)言，課堂氣氛非?；钴S。結(jié)課時(shí)，我興之所至，脫口作一對(duì)聯(lián)為本課作結(jié)。上聯(lián)："各小組潛心研究”，下聯(lián)："眾同學(xué)各抒己見(jiàn)”，橫批："后生可畏”。孩子們開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了。教育的魅力是無(wú)窮的。一次，我讓學(xué)生用"模仿”造句。沈凱造的句子是："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來(lái)?！?BR> 這個(gè)句子用詞準(zhǔn)確，但內(nèi)容有問(wèn)題。我把沈凱叫到面前，問(wèn)他這個(gè)造句有沒(méi)有問(wèn)題。開(kāi)始，他一臉茫然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生是不能抽煙的。我又問(wèn)他為什么不能抽煙。說(shuō)清道理后，我讓他修改句子。沈凱寫(xiě)道："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅批評(píng)了我，因?yàn)槲鼰熡泻】?，小學(xué)生更不能抽煙?！币粋€(gè)造句讓我體會(huì)到教育真是一項(xiàng)塑造人格的事業(yè)啊!我熱愛(ài)文學(xué)，總想把自己對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)傳遞給學(xué)生。我為學(xué)生讀魯迅的小說(shuō)，讀泰戈?duì)柕脑?shī)，讀亞未契斯的《愛(ài)的教育》，讀曹文軒的《草房子》……我與學(xué)生一起吟誦唐詩(shī)宋詞，一起辦報(bào)刊、演劇本……學(xué)生在優(yōu)秀文化的"滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生是教師的幸福之源。一張賀卡、一封短信都讓我幸福無(wú)比。
教師節(jié)張希送我一張賀卡："送給最美、最可愛(ài)、最高尚的諸老師。桃花草潭水深千尺，不及我倆師生情?！边@張賀卡讓我一直幸福到今天。一次外出學(xué)習(xí)，幾天后回到學(xué)校，一群學(xué)生圍住我說(shuō)："諸老師，我們給你寫(xiě)了一首歌，歌名叫《諸老師之歌》，你看，這是歌詞?！蔽医舆^(guò)歌詞，開(kāi)頭兩句寫(xiě)道："有諸老師的日子，世界變得那么精彩;有語(yǔ)文課的時(shí)候，歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。”看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。學(xué)生的真情令人感動(dòng)。的確，教育著是幸福的。面對(duì)新的世紀(jì)，我仿佛看到"幸福教育”正邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。每一個(gè)孩子享受著幸福童年，每一位教師享受著幸福人生。
初中生以幸福為話(huà)題篇九
幸福是在家里玩電腦而不上學(xué)不寫(xiě)作業(yè)嗎？不，端端正正坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)總比懶懶散散在家玩電腦一無(wú)所獲強(qiáng)吧！幸福是長(zhǎng)大掙了許多金錢(qián)嗎？不，如果說(shuō)為了掙錢(qián)而生病，還不如有一個(gè)健康的身體，去學(xué)習(xí)、去活動(dòng)，總比有很多錢(qián)但躺在醫(yī)院里好吧！幸福是看著與自己有糾紛的人痛苦的樣子而幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？不，你有沒(méi)有想過(guò)別人的感受，如果你有痛苦別人幸災(zāi)樂(lè)禍，你又是什么感受呀！
有一次，課堂上，咦？我的鉛筆呢，剛才還在這的。給你用我的吧。我毫不猶豫的遞給了他。謝謝。這時(shí)，我很幸福。為什么？是因?yàn)槲規(guī)椭瑢W(xué)了。幫助他人，自己才會(huì)有一種優(yōu)越感。當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝，你這一天都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
幸福無(wú)處不在。有時(shí)它像一個(gè)寶箱，需要一種精神來(lái)打開(kāi)它。什么精神？助人為樂(lè)的精神。
幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
初中生以幸福為話(huà)題篇十
清晨，柔和的陽(yáng)光射入了洞穴。
我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！噢，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用兩個(gè)字形容，那就是“幸?！?！
拖著肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好時(shí)還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類(lèi)，自從寵物受到人們的親睞之后，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔(dān)驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。不一會(huì)兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場(chǎng)溜達(dá)。喲！我瞧見(jiàn)了天敵——蛇。前幾天垃圾場(chǎng)里的那幾條可怕的大蛇也關(guān)了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)大籠子里，再也神氣不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，哈哈！人們把他們捉來(lái)剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了?，F(xiàn)在別說(shuō)你吃我，說(shuō)不定我還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢！
一晃一天過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，我開(kāi)始往回走。總得帶點(diǎn)宵夜回去吧！于是，向玉米地進(jìn)軍，準(zhǔn)備捎點(diǎn)玉米帶回家做早點(diǎn)。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，??！一灘血。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只還在喘氣的貓頭鷹呢！他已經(jīng)看見(jiàn)我了，用那銳利的眼睛看著我。嘿嘿！還想用鋒利的爪子抓我嗎？可是你現(xiàn)在再也飛不起來(lái)了！獵人提著貓頭鷹走了，大概又去換錢(qián)吧！
初中生以幸福為話(huà)題篇十一
作家朵拉有句名言：第一個(gè)孩子是一滴水，有自己的聲音。這觸發(fā)了我。我覺(jué)得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式，但你對(duì)它的聲音沒(méi)有選擇。
幾千年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”是幸福；幾百年前，在黑暗的倫理學(xué)中長(zhǎng)大的哥白尼認(rèn)為，追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為，忘記工作，獲得成功是一種幸?！，F(xiàn)在，金庸筆下武功超群的楊過(guò)和小龍女，把轟轟烈烈的愛(ài)情當(dāng)成了幸福。在網(wǎng)絡(luò)中，“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”樂(lè)于置身于一個(gè)虛構(gòu)的世界……不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至不同的人對(duì)幸福的解讀都有不同的體驗(yàn)。
有一首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”揭示了一種幸福——平平淡淡的生活。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這算不了什么。這能算幸福嗎？但對(duì)于一些身居特殊崗位的人，或者無(wú)家可歸的人，或者亡命之徒來(lái)說(shuō)，是一種遙不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，渴望的是另一種幸福，轟轟烈烈，令人振奮.其實(shí)，如果一個(gè)人愿意保持時(shí)不時(shí)尋找幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到，無(wú)論是充滿(mǎn)活力還是死一般的寂靜。那種幸福不在于事物，而在于心靈、感情甚至眼睛，所以每個(gè)人的幸福都有自己的解讀，所以你不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。
因?yàn)槟愕目鞓?lè)有發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，你能聽(tīng)到嗎？這是一種來(lái)自大自然的銀色聲音。聽(tīng)著，多美妙??！
初中生以幸福為話(huà)題篇十二
曾經(jīng)，豐子愷先生說(shuō)過(guò)，“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好?！庇谑蔷陀信笥堰@樣問(wèn)我：“這樣等于是拋棄過(guò)去了嗎”而我只是這樣回答：“不念過(guò)往，不是忘記，只是懷著對(duì)過(guò)去的人，過(guò)去的事留下來(lái)的溫柔與愛(ài)，去面對(duì)嶄新的未來(lái)?！蓖渌艘粯樱乙矔r(shí)常在思考關(guān)于人生世界的各種問(wèn)題。余華先生在《活著》中說(shuō)：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！蔽艺J(rèn)為，人生最重要的目的，可以用兩個(gè)詞來(lái)概括——經(jīng)歷、追尋。
有人說(shuō)，人生是一部無(wú)法倒帶的電影，但凡自己經(jīng)歷的，都不再會(huì)有人記得。很傷感，對(duì)吧?一個(gè)人再怎么努力，都只是時(shí)間長(zhǎng)河中再微笑不過(guò)的一部分。
但是也請(qǐng)不要忘記，你的人生只是你的人生，它獨(dú)屬于自己。你的經(jīng)歷、成就、得失，才是這部電影的內(nèi)容。我們或許無(wú)法得到一切想要的，但追尋的過(guò)程才是真正值得銘記的。這一路上的經(jīng)歷與風(fēng)景，都會(huì)成為鐫刻在生命最深處的痕跡。
因?yàn)樽穼?，才?huì)經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)，才愿意去追尋。
而我愿意去追尋的，是幸福。
笑著對(duì)待世界和我們自己，幸福便有了。
我又想起了那位朋友，我想再一次告訴他，請(qǐng)一路向前，不要回頭看。這一載旅程，有人與你并肩前行，有人與你相遇，撣去肩上風(fēng)雪又揮手離別，消失在夜色里，不必太過(guò)傷感，相遇即是緣，離別又何嘗不是。
就這樣走下去吧，帶著追尋幸福的心，好嗎?
初中生以幸福為話(huà)題篇十三
幸福是什么？我們每個(gè)人都對(duì)幸福有著不同的理解。
小的時(shí)候，我的幸福就是媽媽的笑，每當(dāng)我做了好事媽媽的兩個(gè)小酒窩就會(huì)露出甜甜的笑，那種感覺(jué)真的比吃了蜜還甜。
記得有一天，陽(yáng)光陽(yáng)媚，媽媽帶著我去廣場(chǎng)玩，一路上綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，我正陶醉在這大自然的美景中，突然我看到前面有一個(gè)乞丐可憐巴巴的跪在那里。我不忍心看到這一幕，我急忙奔過(guò)去把我兜里僅有的五元錢(qián)遞給了他。只看他雙手捧著錢(qián)，連連向我致謝，我抬頭望著媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕下冻鎏鹈鄣奈⑿?，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，?。∵@就是幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我對(duì)幸福又有了不同的理解，我感覺(jué)幸福就是每天都能和家人團(tuán)聚。這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。因?yàn)槲野职质敲姽伲３Ｍ獬?，就連我的節(jié)日——六一兒童節(jié)他都沒(méi)有陪過(guò)我，也沒(méi)有看過(guò)我穿著紗裙像天使般飛舞。每當(dāng)兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候我都會(huì)靜靜地、羨慕的看著，看著，看著那些在父母百般呵護(hù)下快樂(lè)玩耍的小朋友，我真的，真的，真的發(fā)自?xún)?nèi)心的羨慕她們。十一來(lái)到了，那天晚上我和往常一樣洗漱完畢正準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)，一推門(mén)霎時(shí)間我驚呆了，木然了，難道我在做夢(mèng)？我不敢多想一下?lián)湓诎职值募缟暇o緊的抱住他，生怕他會(huì)消失，爸爸也緊緊的抱住我，一股暖流流入我的心田。
這就是幸福。
初中生以幸福為話(huà)題篇十四
星座書(shū)上，說(shuō)我們是最好的一對(duì)朋友。可是，我們的友誼為什么還是有了裂痕。還有，婷，生日快樂(lè)。
——題記。
今天是你的生日，我、你、蘭、珊一起去街上逛街?？墒牵熘?，我們居然會(huì)為了一件小掛飾而弄得不愉快。我們回家里的路上，只說(shuō)了兩句話(huà)。你說(shuō)：不搭這輛公交車(chē)，等下一輛。我只說(shuō)了一個(gè)字，嗯。到了家門(mén)口，你說(shuō)：要不要去唐濤老師家聽(tīng)課？我說(shuō)：嗯。
回到家里，自己靜靜的想了很久。婷，如果可以重來(lái)，我不會(huì)要那個(gè)小掛飾，生日快樂(lè)。曾經(jīng)，自己沒(méi)有好好珍惜跟你在一起的日子，現(xiàn)在，那么后悔。
爸媽以前總是拿我跟你比。比成績(jī)，比內(nèi)涵，比修養(yǎng)。我真的好累，真的好累。我現(xiàn)在終于明白，我永遠(yuǎn)都跟不上你的腳步，你是那么優(yōu)秀，而我卻是那么叛逆。
我想，你真的對(duì)我很好吧。不像別的朋友，只是跟我玩、聊天；而你，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)好好的開(kāi)導(dǎo)我，讓我不誤入歧途。我明白了，你為什么對(duì)我那么好，也明白了，爸媽為什么會(huì)那么放心的讓我跟著你。因?yàn)槟惚任叶?。你永遠(yuǎn)都像我的姐姐一樣。
我想，若干年后，你也許忘了我。可是，我永遠(yuǎn)忘不了，你這個(gè)姐姐。
姐，生日快樂(lè)。姐，你一定要很幸福。
星光點(diǎn)亮了海水泛起皺褶。
晚風(fēng)咸咸的吹散你我身旁余熱。
不夠彼此信任還是有了裂痕。
為什么感覺(jué)有些陌生了。
沿海岸奔跑尋找屬于我們的島。
有一些問(wèn)號(hào)也許對(duì)你并不重要。
可很久沒(méi)深聊也很久沒(méi)擁抱。
翻開(kāi)書(shū)本把答案尋找。
星座書(shū)上說(shuō)我們不合。
金牛座的我配不上你的好。
難過(guò)后想想也許只是碰巧。
我們的故事寫(xiě)書(shū)人怎明了。
最后我偷偷把那頁(yè)撕掉。
初中生以幸福為話(huà)題篇十五
六歲時(shí)，幸福是母親編織的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，媽媽就給你織新毛衣?！碑?dāng)時(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑??！我對(duì)母親的手藝贊嘆不已：她總能變戲法似的變出一件帥氣的毛衣。穿著它，我在小朋友的面前可神氣了。有一天，我終于拿到了一顆小星星，迫不及待地沖回家，拽著母親的腿，使勁揮動(dòng)著手中的小星星炫耀著，索要著新毛衣。母親這時(shí)便從背后取出早已織好的毛衣，套在我的身上。
我緊緊地抓住毛衣。為了漂亮的毛衣，也為了抓緊幸福。
十三歲時(shí)，幸福是父親堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的雙眼。
我抱緊了袋子，一絲暖流涌上心頭。父親以他特有的方式改變了叛逆的我。
十五歲時(shí)，幸福是一個(gè)定格了記憶的鏡頭，是記載我青春的筆記簿。
步入初中已經(jīng)兩年了，但這時(shí)光卻是瞬即逝，不會(huì)留下太多歲月的痕跡。本以為組建兩年的班級(jí)不會(huì)給大家留下太多的留戀，可當(dāng)我看到那一張張略顯成熟的笑臉時(shí)，才明白，原來(lái)同學(xué)之間早已建立起永恒不變的友誼。
我保存著這一張張珍貴的照片，回憶著往昔的日子……心潮澎湃……。
十五年的成長(zhǎng)歷程，見(jiàn)證了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平靜而安詳。
擁抱幸福，感受幸福，收獲幸福吧！它將為你的人生添上多滋多彩的一筆！
初中生以幸福為話(huà)題篇十六
“這是xxx寫(xiě)的，這是xx寫(xiě)的，這是……”寒假里，每當(dāng)想和同學(xué)們一起，都會(huì)拿出這些珍貴的“禮物”，一遍遍仔細(xì)品味。..
小學(xué)畢業(yè)前一定要給同學(xué)們留一份紀(jì)念品！于是，我們孔老師決定在小學(xué)最后一年，每周選一個(gè)男女同學(xué)，分別為這兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇文章。流派內(nèi)容不限，這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)——連我們孔老師都不用看，直接交給每周選出來(lái)的同學(xué)。這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們就會(huì)擁有一本充滿(mǎn)友誼、鼓勵(lì)和祝福的同學(xué)們寫(xiě)的“書(shū)”。而每個(gè)人都是本書(shū)的獨(dú)特主角。
同學(xué)們給我寫(xiě)的文章里，有對(duì)我長(zhǎng)處的贊美，有鼓勵(lì)的話(huà)，有不足提醒我的……不管同學(xué)們寫(xiě)什么，我都會(huì)一一細(xì)讀，一遍遍地讀.，我的心就會(huì)充滿(mǎn)溫暖。同學(xué)們寫(xiě)的真心話(huà)，是難買(mǎi)的珍貴禮物。以后，他們會(huì)陪著我的初中、高中、大學(xué)……就像我們1班的同學(xué)每天都在一起一樣！
幸福在我心里——我又高興地翻出了同學(xué)們的一篇文章……。
初中生以幸福為話(huà)題篇十七
我不能說(shuō)幸福是一場(chǎng)華麗的盛宴，必定要以一種高貴典雅的姿態(tài)來(lái)享受，因?yàn)椋腋２](méi)有那樣浮華與喧囂。它溫和、深刻，有時(shí)僅是一盞搖曳的油燈，一種安靜的守候，有時(shí)甚至是—個(gè)疼痛的悲劇。
我偶爾會(huì)讀張愛(ài)玲。我相信她是真正懂得幸福的人。當(dāng)暮色四合、眾鳥(niǎo)歸巢之后，她會(huì)靜坐于案前，有時(shí)煮一碗茶，抿一口，然后寫(xiě)字。當(dāng)她淺淺回憶起桑梓里蔥郁的野香樟?xí)r，她或許會(huì)構(gòu)思一段愛(ài)情，唯美地盛開(kāi)在某個(gè)混亂的年代，以悲劇告終。但我覺(jué)得她會(huì)微笑地寫(xiě)下這些句子：“于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧碰上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，唯有輕聲地問(wèn)一句：‘喔，你也在這里嗎？’”如果說(shuō)愛(ài)情僅是一場(chǎng)幾率小于千萬(wàn)分之一的相遇，如果說(shuō)相愛(ài)定要如煉獄一般令人煎熬，如果說(shuō)第一次相逢就是最后一次相別，那么，愛(ài)情就不是一種幸福嗎？不，我從張愛(ài)玲的文字里讀出了一種安寧和滿(mǎn)足，沒(méi)有過(guò)多的欲望與奢求，僅是相望一笑、執(zhí)手一刻的快樂(lè)感覺(jué)而已。這便是幸福，愛(ài)的幸福。
在某個(gè)起大風(fēng)的下午看完《肖申克的救贖》，我一時(shí)不能走出這個(gè)故事。故事講述的是一個(gè)被誣蔑殺害其妻子的男人二十年的監(jiān)獄生活。肖申克猶如地獄，在它冰冷堅(jiān)硬的圍墻里生活的罪人卑微而沒(méi)有尊嚴(yán)。而就是在那個(gè)殘忍而沒(méi)有希望的地方，安迪（主人公）卻得到了生命的真諦。他在冰冷的夜晚讀《圣經(jīng)》，用荒地上的石頭做雕刻，和那些可憐的犯人交朋友。生活以一種尖銳而殘酷的姿態(tài)給予他信念與希冀，使他成為一個(gè)心靈博大的男人，最終讓他走出地獄，綻放生命的光彩。那么，他曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難難道不是一種幸福？有時(shí)，幸福即是一樁沉重的悲劇，以至要人們用其一生的坎坷來(lái)解讀。歲月的手掌往往鋒利如荊棘，定要人們?cè)诒轶w鱗傷中嘗盡人生真味。這種幸福不是滋養(yǎng)在溫室里的康乃馨，它喜歡綻放在斷崖絕壁之上。
更多的時(shí)候，我愿意選擇一個(gè)下午，天氣晴好，坐在陽(yáng)臺(tái)的落地窗前，翻一本墨跡不濃的書(shū)，等待太陽(yáng)一步一步爬向西方。偶爾看到喜歡的句子，如“幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云”，我就會(huì)低聲念誦。聲音極輕，只有我自己饒有興致地聆聽(tīng)。但有時(shí)會(huì)飛過(guò)一只鳥(niǎo)，在天空里劃出一道看不見(jiàn)的微痕，讓我覺(jué)得稍稍欣喜。時(shí)常還有風(fēng)惹動(dòng)青綠的樹(shù)葉，共同吟唱一支音調(diào)隨意的歌，讓我想到莫奈的畫(huà)，每一筆都恰到好處，細(xì)致可感。書(shū)本里輕微的墨香縈繞在空氣里，緩慢溫和地飄浮著，猶如嚴(yán)冬里的臘梅清幽的暗香，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，久久未散。所謂幸福也就是這樣—份悠閑自適的心情了。做—個(gè)暫時(shí)的閑人，拋卻那些是是非非。給自己一份寧?kù)o與安閑，于是幸福也就悄然而至。
幸福就如一支筆，你無(wú)須知道它是身價(jià)不菲還是一文不值，你只須知道，只要你肯握住它，想要寫(xiě)出怎樣的文字，只是隨興罷了。
初中生以幸福為話(huà)題篇十八
現(xiàn)在熱門(mén)的話(huà)題就是“幸福是什么”。我們每天都能聽(tīng)到各種各樣的回答。今天就讓我當(dāng)一次小記者，問(wèn)一下身邊的人幸福是什么吧！
第一站是奶奶家。每到周末，我們就到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，我們的車(chē)剛停下，家里的小狗就汪汪地叫著，好像告訴奶奶我們回家了，奶奶就出門(mén)迎接我們，然后忙著張羅可口的飯菜。趁著爺爺在灶臺(tái)前燒火的時(shí)候，我就問(wèn)爺爺“幸福是什么？”爺爺笑著說(shuō)“幸福嘛……是每星期看到你們回來(lái)呀！”原來(lái)家人團(tuán)聚就是幸福啊！我又問(wèn)在包餃子的奶奶，奶奶說(shuō)“現(xiàn)在吃得好、穿得好、住得好，不就是幸福嗎？”然后她指著包好的餃子說(shuō)“過(guò)去只有過(guò)年時(shí)才能吃上餃子，現(xiàn)在天天都能吃，天天像過(guò)年，這就是幸福！”哦，幸福就是過(guò)上好日子?。?BR> 第二站是姥姥家。剛上樓梯，姥姥聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲就打開(kāi)門(mén)，我迫不及待地問(wèn)姥姥“幸福是什么？”“就是照顧你呀！接送你上學(xué)，為你準(zhǔn)備飯菜，看著你高高興興地去上學(xué)就是幸福！”旁邊的姥爺接著說(shuō)“現(xiàn)在我們最大的任務(wù)就是加強(qiáng)鍛煉，身體健健康康的就是幸福。”是的，我知道姥姥姥爺經(jīng)常到銀河公園散步，在小區(qū)廣場(chǎng)打太極拳，清新優(yōu)美的.環(huán)境最適合鍛煉了。哦，身體健康是幸福，看著心愛(ài)的外孫長(zhǎng)大也是幸福。
回到家，我又問(wèn)爸爸媽媽“幸福是什么？”媽媽說(shuō)“我們一家人快快樂(lè)樂(lè)就是幸福?！卑职终f(shuō)“小家幸福了，大家也要幸福！”什么是“大家”呢？我有點(diǎn)疑惑。爸爸笑著讓我想一想。哦，我知道了，是我們這個(gè)城市，我們這個(gè)國(guó)家所有的人都幸福才是真正的幸福！爸爸媽媽努力工作，既是為了“小家”也是為了“大家”的幸福??！
采訪結(jié)束了，我又明白了許多幸福的含義?，F(xiàn)在的我正在幸福中，等我長(zhǎng)大后，一定要通過(guò)自己的努力讓更多的人生活在幸福中。
初中生以幸福為話(huà)題篇十九
幸福無(wú)處不在。
能看見(jiàn)是幸福的一種感覺(jué)。心情會(huì)隨著視野范圍內(nèi)景物的變化而變化著，快樂(lè)、悲哀、傷感、欣喜……看見(jiàn)磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而產(chǎn)生的共鳴的效果，很是震撼，一顆心仿佛是個(gè)大空洞，只有驚濤拍岸的回響。我驚訝，感覺(jué)幸福就是一種前所未有的驚心動(dòng)魄。
能聽(tīng)見(jiàn)是幸福的一種感覺(jué)。耳朵無(wú)時(shí)無(wú)刻地接收著萬(wàn)物發(fā)出的聲音，從清晨的鳥(niǎo)鳴到上下班高峰的喧鬧，從燈紅酒綠的嘈雜到萬(wàn)籟俱寂的平和；從母子間溫暖的叮囑，到兄弟姐妹間的閑適的調(diào)侃。我微笑，感覺(jué)幸福就是一種知道自己存在的真實(shí)。
能哭泣是幸福的一種感覺(jué)。暢快地笑自然美好，可淚水肆意地宣泄更可以讓我明白我內(nèi)心需要的什么?；蛟S堅(jiān)強(qiáng)是重要的，但面對(duì)自己時(shí)，可脫去堅(jiān)強(qiáng)的外衣，還一個(gè)原原本本的自己。知道哭，是一種警醒?！鞍笥谛乃馈?，心既然沒(méi)有死，那為何不放縱一下自己的情感？我清醒，感覺(jué)幸福就是淚花流淌時(shí)觸碰到自己的臉頰。
能思考是幸福的一種感覺(jué)。在知識(shí)的海洋中，我是一葉飄蕩的小舟。雖只是一葉舟，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)樵诖蠛Ｖ腥匀荒芸吹教焐夏菚r(shí)刻注視著你的啟明星，可以和大師交流思想，和名家討論文學(xué)。我自豪，感覺(jué)幸福就是使自己變得充實(shí)，變得智慧。
能表達(dá)是幸福的一種感覺(jué)。常聽(tīng)人說(shuō)：“愛(ài)不必說(shuō)出口?！笔菃?？既然不用說(shuō)出口，那又為何有語(yǔ)言的存在呢？面對(duì)含辛茹苦的雙親，看著他們蒼老的面龐和布滿(mǎn)老繭的手，說(shuō)一句“我愛(ài)你”會(huì)讓他們覺(jué)得青春消逝是值得的；面對(duì)幫助過(guò)自己、關(guān)心過(guò)自己的人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，會(huì)讓他們覺(jué)得自己的付出是值得的；面對(duì)因自己而笑、而哭的親朋好友，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，會(huì)讓他們覺(jué)得感情的交流是值得的。我快樂(lè)，感覺(jué)幸福就是一杯濃濃的奶茶。
我已被幸福包圍著了。感謝上蒼，讓我存在，讓幸福時(shí)刻在我的周?chē)?BR>