這段時間的工作和學習給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā)。寫心得體會時，要保持積極向上的態(tài)度，表達個人的成長和反思。以下是一些精選心得體會的例子，希望能幫助大家更好地理解和運用這種寫作形式。
總結社會大課堂實踐心得體會篇一
近年來，社會實踐已逐漸成為高等教育的重要組成部分。通過參與實地考察、社會調研以及社區(qū)服務等活動，學生們得以接觸到真實的社會環(huán)境，增強自身的實踐能力和社會責任感。本文將以我參加的一次課堂社會實踐為例，談談我的感悟和收獲。
第一段：介紹實踐活動的背景和目的（約200字）。
作為大學本科生，我所在的學校高度重視實踐教學。在某課的安排下，我和同學們參加了一次課堂社會實踐活動。這次實踐活動的目的是讓我們了解國內某一特定地區(qū)的發(fā)展現狀，為我們將來的學習和工作提供基礎的社會背景知識。這次實踐活動讓我深刻認識到，課堂教學遠遠不能滿足我們對知識和社會的探索和認知。
第二段：實踐活動的具體內容和學習收獲（約300字）。
這次課堂社會實踐活動將我們帶到了一個富饒的山區(qū)，我們首先進行了實地考察，了解當地的自然環(huán)境和資源狀況。之后，我們深入當地的社區(qū)，與居民進行交流和訪談，了解他們的生活和困惑。通過與居民的交流，我深刻感受到了當地居民面臨的困境和挑戰(zhàn)。我了解到，這個地區(qū)面臨著資源匱乏、教育落后以及年輕人外出就業(yè)等問題。同時，我也看到了居民們面對困難的樂觀和勇敢的態(tài)度。這次實踐活動給我提供了一個全新的視角，讓我從實踐中學到了關于社會、關于人生的很多有價值的知識。
第三段：實踐活動對我個人的影響（約300字）。
這次課堂社會實踐活動對我個人的影響令我深感意義非常重大。首先，我意識到了自己在知識和實踐能力方面的不足。通過實踐活動，我看到了一些理論知識在實際中的運用，也看到了自己在實踐能力方面的不足之處。這讓我認識到，雖然課堂教學很重要，但實踐才是深化理解和掌握知識的關鍵。其次，這次實踐活動讓我重新審視人生的價值觀和意義。通過接觸當地居民，我看到了他們勤勞奮斗、樂觀向上的生活態(tài)度。這給了我很大的啟發(fā)，讓我重新審視自己的人生態(tài)度和價值取向。
第四段：課堂實踐對高等教育的意義（約200字）。
課堂社會實踐作為高等教育的重要組成部分，對學生的發(fā)展和成長起到了積極的促進作用。首先，通過課堂實踐，學生們能夠拓寬知識面，增加實踐經驗。這有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。其次，課堂實踐還有助于培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。通過接觸社會實踐，學生們能夠更好地了解社會問題，并積極參與社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結實踐活動的收獲和展望未來（約200字）。
通過這次課堂社會實踐活動，我不僅學到了很多實踐經驗和社會知識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我深深感受到，只有通過不斷地實踐和探索，才能真正了解社會、完善自我。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)參與各種形式的實踐活動，努力提升自身的實踐能力和社會責任感，為實現個人價值與社會發(fā)展做出積極的貢獻。
通過這次課堂社會實踐活動，我對社會和人生有了更深刻的理解。同時，我也意識到自己在知識和實踐能力方面的不足，為今后的學習和工作提出了更高的要求。我相信，在不斷的實踐和探索中，我會逐漸成長為一個有社會責任感、有擔當精神的人。同時，我也期待著未來更多的實踐機會，讓我能夠在實踐中不斷提升自己的能力和素質，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。這次課堂社會實踐活動，讓我受益匪淺，我相信這對我未來的發(fā)展和成長將產生深遠的影響。
總結社會大課堂實踐心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
課堂實踐是學生在學習中實踐理論知識的重要環(huán)節(jié)。通過實踐，學生可以將所學知識應用于實際問題中，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維，提升綜合素質。在這學期的課堂實踐中，我深刻感受到了實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。
第二段：準備工作的重要性（200字）。
在課堂實踐之前，我意識到準備工作的重要性。首先，我通過提前閱讀相關材料，對課堂實踐的內容有了一定的了解。其次，我認真分析和思考實踐中可能出現的問題，并制定相應的解決方案。最后，我與同學們積極交流，共同討論和策劃具體的實踐方案。準備工作的充分與否直接影響著實踐的效果。通過這次實踐，我深刻體會到了準備工作的重要性，只有充分準備，才能更好地應對實踐中的困難和問題。
第三段：實踐過程中的挑戰(zhàn)（300字）。
在實踐過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏經驗，我對實踐中的課程設計和組織活動有一定的迷茫。其次，實踐中可能會有與人合作的問題，需要耐心和溝通能力來解決。此外，在實踐中還可能遇到技術問題，需要及時調整和解決。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我堅持積極樂觀的態(tài)度，與同伴共同面對并解決問題。并且，我從這些挑戰(zhàn)中學會了更好地規(guī)劃、組織和管理實踐活動，提高了自己的抗壓能力和應變能力。
第四段：實踐收獲的體會（300字）。
通過這次課堂實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何將理論知識與實踐相結合，將所學知識運用于實際問題中。其次，我提高了自己的動手能力和實踐能力，在實踐中掌握了很多實用的技能。同時，我也在實踐中體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人相互配合，共同完成一項任務。最后，通過這次實踐，我也提高了自己的自信心和責任感，更加了解了自己的優(yōu)點和不足，為今后的學習和發(fā)展提供了重要的參考。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次課堂實踐，我深刻認識到了實踐的重要性，也體會到了實踐中的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地成長和進步。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，注重實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質。同時，我也希望通過實踐經驗的分享和交流，促進更多學生的成長和發(fā)展。實踐是理論知識的延伸和應用，只有在實踐中才能真正理解和領悟知識的價值和意義。因此，讓我們一起努力，將實踐與理論相結合，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！
總結社會大課堂實踐心得體會篇三
在大學生活中，課堂社會實踐是一種重要的教育方式，它能夠讓學生更好地了解社會，鍛煉自己的能力。我參加了一次課堂社會實踐活動，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，課堂社會實踐讓我更加了解了社會的運行方式和現實問題。在課堂上，老師雖然會講授一些理論知識，但只有親身經歷才能真正理解實際情況。參加社會實踐活動后，我深刻意識到理論與實踐之間的差距。例如，在實踐中，我看到了工人們辛勤工作的背后，他們?yōu)榱松嫸坏貌蝗淌芷D辛。這樣的經歷讓我體會到社會問題的復雜性和嚴重性。通過這次實踐，我對社會運行的規(guī)律和問題有了更深刻的認識，這將對我未來的工作和學習有很大的幫助。
其次，課堂社會實踐增強了我與他人合作的能力。在這次實踐中，我們需要與組員一起完成一項任務。在團隊合作中，每個人都有不同的角色和任務，相互之間需要充分溝通和協調才能達到共同目標。通過實踐，我意識到團隊合作是非常重要的，每個人都應該承擔自己的責任，并積極貢獻自己的力量。同時，我們還需要學會傾聽和尊重他人的意見，這樣才能形成有效的工作氛圍。通過這次實踐，我提高了我的合作能力，并認識到只有與他人合作才能取得更好的成果。
再次，課堂社會實踐使我更加獨立和自信。在這次實踐中，我們需要自己制定行動計劃，并獨立完成一些任務。在實踐中，有時會遇到一些困難和問題，需要自己思考和解決。通過克服這些困難，我逐漸變得更加自信和獨立。我學會了相信自己的能力，并且相信只要我努力，就能夠克服任何困難。這種獨立和自信的心態(tài)將對我的未來有很大的影響，使我能夠更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。
此外，課堂社會實踐讓我認識到了社會公益的重要性。在實踐中，我們參觀了一個社會公益機構，了解了他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I。通過與他們的交流，我深刻認識到每個人都應該為社會做出一些貢獻。無論是大到捐款，還是小到幫助他人，每個人都可以通過自己的努力改變社會。社會公益不僅可以幫助他人，還可以帶給自己成就感和幸福感。通過這次實踐，我決心將來為社會盡自己的一份力量。
總的來說，課堂社會實踐是一次極具意義的活動，它帶給了我許多寶貴的經驗和體會。通過這次實踐，我更加了解了社會的運行方式和現實問題，增強了自己的合作能力，提高了獨立和自信，認識到了社會公益的重要性。這些體會將對我未來的學習和工作產生積極的影響。我將珍惜這次寶貴的經歷，并將其轉化為我未來的動力和努力方向。
總結社會大課堂實踐心得體會篇四
課堂實踐是教學過程中不可或缺的一環(huán)，通過實踐，學生能夠將所學知識與實際應用相結合，提高自己的動手能力和解決問題的能力。在這學期的課堂實踐中，我深有體會地認識到了實踐對于學生的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，課堂實踐能夠增強學生的動手能力。學生在課堂上充分動手實踐的過程中，不僅僅能夠理論知識更深層次的理解和吸收，更能夠通過親自動手操作來鞏固和加深對知識的記憶。例如，在進行科學實驗的過程中，學生需要按照實驗步驟進行實踐操作，這樣一來，學生就能夠更加具體地了解并理解實驗原理。同時，學生還可以通過實踐來感受實驗過程中的變化，并通過觀察實驗現象來得出結論，提高了自己的觀察和思考能力。
其次，課堂實踐能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。在現實生活中，解決問題往往需要學生有多種多樣的思維方式。運用創(chuàng)新思維來解決問題，對學生的綜合能力提出了更高的要求。課堂實踐中，學生面臨的問題往往是實際生活中的難題，要求學生在實踐中提出解決問題的辦法。通過實踐的過程，學生需要不斷思考，運用自己的知識和經驗，從不同角度入手，綜合分析，最終找到解決問題的方法。在實踐中，學生可以自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽嘗試新的方法，從而培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新思維。
第三，課堂實踐能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在課堂實踐中，學生不是單打獨斗，而是需要與同學們合作共同完成實踐任務。這種合作的形式能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在實踐中，學生需要相互溝通，協調行動，分工合作，共同完成任務。通過合作，學生可以互相借鑒，相互激勵，互相提高。在合作中，學生們可以分工合作，互相協作，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能夠培養(yǎng)對他人負責，團結協作的意識。
第四，課堂實踐能夠提高學生的實際操作能力。在現實生活中，許多技能都需要通過實際操作來掌握。在課堂實踐中，學生可以在實際環(huán)境中進行操作，比如制作手工制品、進行園藝活動等。通過實際操作，學生能夠熟練掌握相關技能，并能夠在將來的實際生活中靈活運用。課堂實踐的過程中，學生可以多次重復實踐，不斷調整和改進操作方法，提高自己的操作技巧。通過實踐，學生還能夠增強自己的自信心，提高自己解決問題的能力。
總之，課堂實踐是教學過程中至關重要的一環(huán)，它能夠增強學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，以及提高學生的實際操作能力。在今后的學習中，我將繼續(xù)注重課堂實踐的重要性，積極參與課堂實踐活動，不斷提高自己的實踐能力，為更好地應對未來的挑戰(zhàn)做好準備。
總結社會大課堂實踐心得體會篇五
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干?
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
暑期社會實踐心得體會
電子商務0701 孫桂文
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實，用實際行動證明！
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
對于出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以經親戚介紹我到我們縣城的一家農用車修配店去打了一個月的臨時工。
我的工作主要是幫忙整理零配件，給修配師傅們遞一下工具，有時清閑一點的時候他們還讓我自己動手試試，叫我一些零件的裝配位置，某個配置的工作原理等。當時我真慶幸我是一個學生，那些原理都可以在我學過的課本中找到，所以我很容易理解，也很快就能上手。我在師傅的指導下還真修好幾輛三四輪，雖然這幾輛車的故障很小，在幾位師傅的眼中根本不值得一提，但當修好的那一刻我還是感到很興奮，畢竟這是我自己動手修好的，自己也干好了一件技術活。
在平時沒事的時候我就坐在門口觀察來來往往的車輛，發(fā)現街上的車太多了，這雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明現在農村人也開始富起來了。
是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的發(fā)展，這從車輛的增多就能大概的說明。農民的物質需求不斷提高。最主要的轉變是由過去的“無錢可花、有錢不敢花”變?yōu)椤澳軖赍X、會花錢”。其中一部分用于購買農用機械，擴大生產的投入迅速增長。農民在增收致富后，首先想到的是如何提高機械化程度，擴大生產規(guī)模，進一步創(chuàng)收，因此大量購買以四輪拖拉機、播種機為主的農用機械設備。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨煉，使筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人；它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài)；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功?？偠灾?，這次實踐，使我終身受益！
是啊，大學是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
篇一：大學生暑期社會實踐心得體會范文
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
篇二：大學生暑期社會實踐心得體會范文
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自2003年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產2座…….自2003年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!
篇三：大學生暑期社會實踐心得體會范文
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的'道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學生社會實踐心得體會范文
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管-理-員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
時光飛逝，大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
實踐工作是很重要的，從一個學生的成長過程來說，我經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導工作。實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的平臺。
想要有一份自己心儀的工作，又談何容易??！
。。。。。。?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現自我
的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假的社會實踐活動已經結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅持不懈的精神。要勤勞，要虛心學習，不恥下問。要明確目標，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細微的東西可實際上卻是至關重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現出你對別人的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。 通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。我還要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細節(jié)，即使很小也會改變很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會更加努力，跟隨時代的步伐，迎接美好的明天！
電子商務0701 孫桂文
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實，用實際行動證明！
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
對于出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以經親戚介紹我到我們縣城的一家農用車修配店去打了一個月的臨時工。
我的工作主要是幫忙整理零配件，給修配師傅們遞一下工具，有時清閑一點的時候他們還讓我自己動手試試，叫我一些零件的裝配位置，某個配置的工作原理等。當時我真慶幸我是一個學生，那些原理都可以在我學過的課本中找到，所以我很容易理解，也很快就能上手。我在師傅的指導下還真修好幾輛三四輪，雖然這幾輛車的故障很小，在幾位師傅的眼中根本不值得一提，但當修好的那一刻我還是感到很興奮，畢竟這是我自己動手修好的，自己也干好了一件技術活。
在平時沒事的時候我就坐在門口觀察來來往往的車輛，發(fā)現街上的車太多了，這雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明現在農村人也開始富起來了。
是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的發(fā)展，這從車輛的增多就能大概的說明。農民的物質需求不斷提高。最主要的轉變是由過去的“無錢可花、有錢不敢花”變?yōu)椤澳軖赍X、會花錢”。其中一部分用于購買農用機械，擴大生產的投入迅速增長。農民在增收致富后，首先想到的是如何提高機械化程度，擴大生產規(guī)模，進一步創(chuàng)收，因此大量購買以四輪拖拉機、播種機為主的農用機械設備。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨煉，使筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人；它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài)；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。總而言之，這次實踐，使我終身受益！
是啊，大學是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
總結社會大課堂實踐心得體會篇六
云課堂社會實踐是一種全新的實踐方式，相比傳統實踐方式，它更加自由靈活。我們可以根據自己的時間安排，選擇合適的實踐項目，并靈活調整學習計劃。這種自由度讓我更加主動積極地參與其中，激發(fā)了我的學習熱情和創(chuàng)造力。同時，通過與學生們的交流互動，我也不斷提高了自己的溝通與表達能力，更好地理解和尊重他人的觀點。
第二段：學習經驗。
在云課堂社會實踐中，我積累了豐富的學習經驗。首先，由于云課堂社會實踐的實施依賴網絡技術，我學會了更好地利用互聯網資源來獲取信息和開展研究。另外，在實踐項目中，我也鍛煉了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。有時候，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)或困難，但是通過集思廣益，開展合作研究，我們可以找到最佳解決方案。
第三段：互動合作。
云課堂社會實踐重視學生之間的互動合作。通過線上網絡平臺，我們能夠與來自全國各地的伙伴們進行交流和合作。這樣的互動合作讓我收獲頗多。我不僅學到了來自不同地區(qū)同學們的不同想法和觀點，還結識了很多志趣相投的朋友。在合作過程中，我們相互支持、相互鼓勵，共同完成實踐任務。這種團隊合作的經歷不僅讓我學會了傾聽與合作，更培養(yǎng)了我的責任心和集體意識。
第四段：拓寬視野。
云課堂社會實踐為我們提供了一個拓寬視野的平臺。通過參與實踐項目，我能夠深入了解不同行業(yè)、不同領域的發(fā)展動態(tài)和現狀。例如，在參與某個社會實踐項目時，我們需要調研相關領域的數據和案例，這讓我對這個行業(yè)的發(fā)展有了更全面的認識。而在與學生們的交流中，我也能夠了解到他們不同地方的風土人情、文化習俗等，從而增加了我的知識儲備和視野。
第五段：思考啟示。
云課堂社會實踐給我?guī)砹松羁痰乃伎紗⑹尽Ｍㄟ^實踐，我更加深刻地意識到理論與實踐相結合的重要性。光靠理論知識是遠遠不夠的，只有將所學的知識應用到實踐中，并且不斷探索和總結經驗，才能真正將知識轉化為能力。而在實踐中，我們也要不斷反思自己的行為和表現，找到不足之處并加以改進。在這個過程中，我們可以不斷完善自己，提高自己的綜合素質。
結語：通過云課堂社會實踐，我學到了很多理論知識的實際應用，提高了自己的實踐能力和綜合素質。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)加強實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質，為實現個人目標做出積極貢獻。同時，也希望更多的學生能夠參與到云課堂社會實踐中來，共同感受其中的樂趣和收獲。
總結社會大課堂實踐心得體會篇七
在不斷地期盼中我們終于迎來了大學第二個寒假，在注重素質教育的今天，社會實踐將是其實施的重要手段之一，也是服務同學們就業(yè)的重要舉措，對我們了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感都具有不可替代的作用。社會實踐是我們大學生課外教育的一個重要方面，也是自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
寒假在家休息兩三天后，我便開始尋找著一份工作，不想在家太過無聊同時也想體驗生活，知道父母的艱辛。終于，在當地的一座叫___的公司找到了工作。選擇在此打工是一個很好的體驗生活的機會，從基層做起，可以更好的接觸社會、了解社會。還可以為自己以后的工作打下堅實的基礎。雖然這個過程可能有些艱辛，但對于我們有益的事情我們要勇于嘗試，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛。每天早上我七點準時起床，然后收拾收拾八點上班。午飯那里是有的吃的。這廠不算大，平時我們工作時沒有那么大壓力，大家也相處的很好。由于技術含量不高，平時我就幫忙在機器上做服裝袋，但一般需要一個人和我一起，因為自己畢竟是新手，沒有他們熟練。就這樣，每天晚上五點下班，也不算辛苦，這樣干到臘月二十五，然后休息到正月初八上班，由于要開學，之后就沒有繼續(xù)做。但雖然天數不多，但我的收獲還是很多的。
以前總覺得讀書還不如早點去找工作掙錢，以為工作是很簡單的一件事，沒到月底也習慣性的向父母伸手要生活費，也不懂得節(jié)約，通過這次的實踐，每天在廠里辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受其規(guī)定的約束，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更能夠體諒父母，也學會了節(jié)儉。
以前的自己生活在父母的羽翼下，遇到什么困難都馬上想到父母，所以養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，變得害怕困難，不敢面對困難，這十天左右的工作，結束了在家無憂無慮的日子，不在整天呆在家里無所事事，需要自己獨自面對工作中的辛酸，不管遇到什么問題和挫折也只能靠自己一人去解決。這些天我學會了獨立自強，凡事都靠自己，相信以后即使父母不在身邊，我也能自己去面對并解決困難。
經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，不管做什么事情都一定要認真仔細。學習也應如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節(jié)決定成敗。過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。這次假期的社會實踐讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，領悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價值。
以上就是我在假期的社會實踐，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以后的生活產生了很大的影響。通過這次的社會生活體驗，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，都應該熱情對待，更應該牢記“誠信”兩個字，真正做一個誠實守信的人。
人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
總結社會大課堂實踐心得體會篇八
課堂社會實踐是一次珍貴的機會，使我們能夠在真實的社會環(huán)境中學習和體驗知識的應用。通過這次實踐，我深刻認識到了社會的復雜性和個體在其中的作用。我了解到學校所教授的知識只是冰山一角，學會如何運用知識來解決實際問題是我們真正需要掌握的能力。以下是我對課堂社會實踐的心得體會。
在社會實踐中，我面臨了很多挑戰(zhàn)，例如與陌生人進行溝通、解決實際問題以及處理人際關系等。這些挑戰(zhàn)使我學會了如何適應社會環(huán)境并主動解決問題。在一次任務中，我被分配給一個小組，與另外三名成員一起完成一個市場調研項目。由于我們沒有工作經驗，我們遇到了很多困難和問題。然而，通過與組員的合作和努力，我們成功地完成了任務，并積累了珍貴的經驗。
第三段：實踐中的收獲。
通過社會實踐，我不僅學到了如何適應社會，并解決實際問題，還學到了一些珍貴的技能。例如，我學會了如何與陌生人建立聯系和進行有效的溝通。我曾經害怕與陌生人交談，但在實踐中，我意識到社會是一個相互合作和交流的地方。通過與不同的人交流，我獲得了各種不同的見解和觀點，這拓寬了我的視野。
第四段：實踐中的反思。
在社會實踐中，我不僅學到了社會知識和技能，還對自己進行了反思。我發(fā)現自己并不總是如此適應社會并能夠解決問題。有時我會陷入焦慮和困惑，不知道如何應對困難。通過反思，我意識到這是因為我對自己的能力缺乏信心。我會把這次實踐中的挑戰(zhàn)視為成長的機會，并不斷提高自己的能力。
第五段：總結與展望。
通過課堂社會實踐，我收獲了很多，不僅學到了如何運用知識解決實際問題，還學到了與他人合作和溝通的重要性。這次實踐讓我明白在社會中充滿了機遇和挑戰(zhàn)，只有不斷學習和成長，才能在其中獲得成功。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，并將所學應用于實際生活中，為實現自己的人生目標做出貢獻。
通過這次課堂社會實踐，我對社會有了更深入的認識，學到了很多實踐中無法學到的知識和技能。這次經歷讓我成長了不少，也提高了自己的自信心和能力。我相信這些寶貴的經驗和收獲將伴隨我一生，并成為我未來發(fā)展的最大資本。我對未來充滿希望，并期待將來能夠運用所學做出更大的貢獻。
總結社會大課堂實踐心得體會篇九
近日，我參加了由社會組織大課堂舉辦的一次主題為“社會組織管理實務”的線上培訓。在這次培訓中，我深刻地感受到了社會組織發(fā)展的重要性和必要性，同時也學到了許多有關社會組織管理的實用知識和方法。以下是我的一些心得體會。
第一段：開場白-對社會組織的認知和重視。
社會組織是指由一定數量的自愿成員組成，追求推進公共利益、社會團結和公平正義的非營利性組織。在現代社會中，社會組織發(fā)揮著日益重要的作用。通過各種形式的行動，社會組織在弱化政府權力、完善社會公共服務等方面，發(fā)揮著獨特的作用，尤其是在解決民生難題和推動社會進步方面發(fā)揮著重要作用。因此，我們應該高度重視社會組織的發(fā)展，支持和促進社會組織的發(fā)展，從而推動社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
第二段：內容主體-學到的管理實務知識。
在這次培訓中，我們學到了以下社會組織管理實務知識：
一、社會組織的組織架構與分工：社會組織中不同成員都應該承擔不同的職責，建立科學合理的組織架構，明確組織內部職責權限劃分，提高行政效率，規(guī)范組織運作。
二、社會組織的項目管理：項目管理是指根據特定的目標和目的，把時間、人員、資源等有限的因素組織和管理好，使項目能夠高效、順利的實施和達成預期目標。描素好項目流程，規(guī)劃好項目周期，并嚴格執(zhí)行項目計劃，掌握關鍵進度和質量控制，保障項目的順利進行。
三、社會組織的財務管理:建立健全的財務管理體系，包括編制明細的預算計劃和財務報表、定期的財務核算和檢查、資金清算和預算管理，加強信息公開、維護透明度、保障資金安全，提升社會組織的形象和公信力。
四、社會組織的項目監(jiān)測與評估：建立健全的項目監(jiān)測和評估機制，通過監(jiān)測和評估，及時發(fā)現和解決項目存在的問題和不足之處，保障項目的順利進行、達到預期效果，并為下一步的項目提供有價值的經驗和教訓。
第三段：思想感受-對社會組織管理的思考和認識。
通過這次培訓，我對社會組織管理的思考和認識有了更深入的理解。首先，社會組織的成長和發(fā)展需要一種清晰明確、科學合理的管理模式。這種管理模式要能夠適應組織自身特點和社會文化環(huán)境的變化，并不斷地進行優(yōu)化和完善。同時，社會組織的管理也需要一種包容性、協調性的管理理念，即要尊重和關注各方利益關系，處理好各種利益優(yōu)先級的關系，保證組織的長期穩(wěn)定發(fā)展。最后，社會組織的管理應該注重建立一種機制，促進組織內部管理與外部環(huán)境的協調，對社會組織來說，外部環(huán)境不斷地變化發(fā)展，如果缺乏及時應對機制，就會導致組織在社會競爭中落后、甚至會被淘汰。
第四段：啟發(fā)收獲-對日常實踐工作的借鑒。
這次培訓相對來說較為實踐，更多的是講解管理的實際方法，其中蘊含的一些理念和技術手段對我的日常工作和實踐有著積極的啟發(fā)和收獲。我在培訓中學到了如何將項目管理手段運用到開展公益項目中，包括制定項目計劃、跟蹤實施進展、分析項目成效等。通過項目管理，可以更為精準地確定項目進度和目標，有利于實現項目目標，在公益項目實踐中，我們也需要適時借鑒一些組織管理手段，加強項目管理，提高項目規(guī)范化水平，促進項目高效實施。
與社會組織大課堂一同學習，讓我深刻地認識到了社會組織的重要性和發(fā)展機遇。在這里，我結識了一些志同道合的朋友和組織，通過課堂分享和交流，提升了自己的實戰(zhàn)管理技能，拓寬了自己的管理知識面。對我來說，這次課程不僅是一次學習和進步，也是一次團結和成長的過程，同時也是激勵我熱情投身公益事業(yè)建設的一個重要起點。因此，我期待著未來，與社會組織大課堂一起共同推動社區(qū)、城市和國家公益事業(yè)的高質量發(fā)展。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十
在過去的學習中，我們獲得了豐富多彩的經歷，美育課堂也是其中的一部分。美育培養(yǎng)了學生的審美情趣，創(chuàng)造性思維和情感體驗能力。這里是我的美育實踐課堂心得體會總結。
首先，美育有助于培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人。美育不僅僅是繪畫，而是涉及到音樂，舞蹈，戲劇等多個方面。學生可以通過多樣化的活動來體驗和感受藝術的魅力，同時培養(yǎng)自己的審美能力以及自我創(chuàng)造力。這些都是我們在學術學習和工作中所需要的技能。
其次，美育還養(yǎng)成了學生的情感體驗能力。藝術能夠傳達各種感情，學生可以通過藝術家們表達情感的方式來感受、體驗和學習。這不僅幫助他們學會掌控和利用情感，還有助于幫助他們關注自己和周圍人的情感，從而更好地與周圍的人相處。
此外，美育也有利于提高學生的創(chuàng)造性思維能力。在美育的學習中，學生受到啟發(fā)和鼓勵嘗試新的藝術領域和新的藝術方法。學生可以在不斷的嘗試中不斷發(fā)現新的可能性和解決問題的方式。這也有助于培養(yǎng)他們主動探究和解決問題的能力。
總之，美育實踐課堂是非常具有意義的，它對學生的成長發(fā)展有莫大的促進作用。藝術可以提高個人的審美、情感和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人。我們應該積極地參加美育實踐課堂并且主動學習，以此獲得更多的收獲和精神滿足。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十一
作為一名大學生，思想政治理論課與社會大課堂是我們學習生涯中不能忽視的重要課程。這門課不僅教會了我豐富的理論知識，使我認識到了自己的社會責任，也讓我更加深刻地理解了社會的發(fā)展和變革。在這個過程中，我不僅獲得了積極向上的思考和思辨能力，也對未來的發(fā)展和成長充滿了信心。
第一段：思政課引領思維的深度思考。
思政課是我們大學生思考問題、探索社會的重要課程。通過學習《鄧小平理論與實踐研究》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等理論課程，我更加深入地了解到中國的發(fā)展歷程和社會主義建設的偉大實踐。我開始思考如何將理論與實踐相結合，如何利用所學知識來解決實際問題。在思政課上，老師經常組織討論和辯論，鼓勵我們提出自己的觀點，培養(yǎng)了我們獨立思考和發(fā)表意見的能力。我從中學到了如何用辯證的眼光看世界，如何分析問題，提出解決方案。思政課不僅僅是傳授知識，更是引領我們進行思維的深度思考。
社會大課堂是開闊視野、了解社會的重要途徑。通過擔任社會實踐志愿者，我參與了一系列社會活動，如義務勞動、支教、社區(qū)服務等。這些活動讓我親身體驗到社會的多樣性和復雜性，也使我對社會問題有了更加真實的認識。在社會大課堂中，我學會了如何與他人溝通合作，如何站在他人的角度來理解問題。這種參與式的學習讓我們逐漸培養(yǎng)起了社會責任感和公民意識，使我們能夠更好地為社會做出貢獻。
第三段：思政教育促進個人素質的全面提升。
思政課不僅關注我們的專業(yè)素養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)學生的道德、文化和人文素質。通過課程的學習，我提高了自己的人文素質，增強了對國家、社會、自然及人類歷史和文化的綜合認識。思政課還培養(yǎng)了我自主學習的能力，通過寫作、讀書等活動提高了我的文化素養(yǎng)與表達能力。思政課也教會了我與他人溝通交流、合作解決問題的能力。這些綜合素質的提高對我今后的發(fā)展和成長具有重要的推動作用。
第四段：思政教育與個人發(fā)展相結合。
思政課的核心任務是培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。通過思政課的學習，我明確了自己的責任和使命。我深刻理解到，在今后的學習和工作中，要時刻保持對黨和人民的忠誠，自覺把個人的命運與國家、社會和人民的發(fā)展聯系起來。同時，也要不斷提高自己的能力和素質，為實現中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。
第五段：展望未來，懷揣信心與希望。
思政與社會大課堂是大學生的一項基礎課程，它不僅是我們培養(yǎng)政治意識和社會責任感的重要途徑，更是我們全面素質提升和人生價值實現的重要保障。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對思政課的關注和重視，不斷豐富自己的政治理論知識，加強社會實踐，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
總結：
思政與社會大課堂是我們學生思考、探索知識的重要途徑。通過思政課與社會實踐相結合，我們的思辨能力受到鍛煉，社會責任感得以增強，個人素質得到全面提升。思政教育不僅使我們對社會有了更深刻的理解，也讓我們明確了自己的責任和使命。通過這門課程的學習，我們將不斷提高自己的能力和素質，為實現中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。我們懷揣信心與希望，期待未來的發(fā)展和成長。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十二
推進文明旅游是深化全民修身行動的重點工作，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的一項重要舉措。為落實創(chuàng)建文明單位工作，廣泛宣傳普及廣大干部職工文明旅游和文明出游的禮儀常識，發(fā)動全民積極參與公共文明建設，營造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍，特組織全體機關干部在開展“文明旅游”教育活動，引導踐行文明出游禮儀，具體情況匯報如下：
(一)加強領導，精心組織。
相關人員召開會議，充分認識了開展文明旅游的重要性和緊迫性。根據實際制定“文明旅游”教育活動方案，認真組織落實安排，精心組織實施，確保完成各項任務。
(二)專題教育，宣揚文明。
結合文明旅游活動主題，印發(fā)《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明行為指南》，組織學習文明出行相關知識。并且組織全體機關干部發(fā)表文明旅游的演講，廣大機關干部更是以自己的所見所聞以及自身的言行舉止作為演講素材，充分結合學習的《公約》和《指南》發(fā)表了精彩的演講，使在場的人都獲益匪淺。
(三)活動成功，效果顯著。
在發(fā)出文明旅游倡議書和講座學習后，廣大干部職工踴躍發(fā)言，暢言自己的收獲和體會?？梢钥吹酵ㄟ^本次教育活動認識到了文明旅游的重要性，文明旅游不僅保護了景區(qū)設施和環(huán)境，也為其他游客、當地居民、景區(qū)工作人員等提供了方便，更能夠建立自己的美好形象。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十三
為推進我站普法工作進程，積極創(chuàng)造我站和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據澗河街道辦事處的統一部署和要求，深入貫徹落實《中央政法委、中央綜治委關于深入開展平安建設的意見》、《河南省社會治安綜合治理條例》、《市委市政府關于強化平安建設責任制的意見》等，我站于3月份在全站范圍內開展了“平安湖濱”宣傳月系列活動?，F將活動有關情況總結如下：
一、領導重視、組織嚴密。
我站組織召開了宣傳月工作協調會，明確分工各部門的工作任務，我站下發(fā)了《關于在綜治和平安建設宣傳月活動中開展法制宣傳的實施意見》，各部門相繼召開專題會議進行部署和動員、制定計劃和措施?；顒悠陂g，由辦公室牽頭組織開展聯合行動2次，各部門都能主動配合、密切協同，積極選派人員參加，各部門也能結合本地實際開展活動?；顒又?，站主要領導能親自到場檢查指導，也能積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
二、重點突出、效果明顯。
各部門在組織宣傳月活動中，能注重突出“平安湖濱”宣傳這個重點，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，聲勢大、氣勢足、氛圍濃，取得了較好的效果。
三、形式多樣、氛圍濃厚。
宣傳月期間，各部門能通過專題座談會、法制講座，以及簡報、墻報、宣傳欄等多種形式，加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。做好宣傳造勢，使“平安湖濱”創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人參與、深入人心?；顒臃諊鷿夂?、效果明顯。
回顧一個月以來的宣傳月活動，成績是主要的，但也存在著一些不容忽視的問題。如各部門開展活動的情況不能及時收集、整理和上報;活動開展過程中相互通氣、協調還不夠等，有待于在今后的工作中加以改進。今年是我區(qū)開展平安建設活動、推動社會治安綜合治理的關鍵年，我們一定要以此次法制宣傳月活動為契機，以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實黨的xx屆三中會會精神，通過多種形式開展宣傳活動，增強廣大干部、群眾學法、用法、守法、護法的自覺性，要進一步深入動員、形成合力，激發(fā)社會各界積極參與綜治和“平安惠安”創(chuàng)建工作，為我站的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十四
為深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設，深入推進我委黨風廉政建設和反腐敗工作，按照縣委統一部署，團縣委從20xx年3月初開始，在團縣委機關開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，現將第一階段活動開展情況匯報如下：
一、加強組織領導。
為貫徹落實中央、區(qū)、市、縣“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的相關精神，3月初，我委及時成立團委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并組織機關全體黨員干部召開專題會議，認真學習中央、區(qū)、市“守紀律、講規(guī)矩”活動的有關文件精神和縣委《關于印發(fā)全縣開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案的通知》(鹽黨辦發(fā)[20xx]23號)，深刻領會開展此項活動的內涵及意義，進一步明確了活動的目標和工作要求。按照縣委文件精神，及時制定了《關于團縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的實施方案》(鹽團發(fā)[20xx]5號)，結合共青團工作實際，把“服務基層、服務青年”作為團組織轉變作風、做好工作的重要載體，進一步加強全縣團組織和團干部的作風建設。
二、積極營造濃厚氛圍。
3月13日下午，團縣委召開機關“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員大會，會議傳達學習全縣“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員會議和縣委副書記楊曉軍同志在動員大會上的講話精神，宣讀了團縣委機關“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案(征求意見稿)，并就如何開展好團縣委“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動作了全面部署。機關全體黨員干部參加了會議。同時，利用鹽池共青團微博、鹽池共青團qq群、鹽池縣西部計劃志愿者qq群、手機短信、微信等新興媒體，刊播相關博文、信息，設置討論議題引導廣大團員青年和黨員干部積極參與到活動中來。同時，通過信息簡報，及時推出好做法好經驗。
三、堅持。
結合工作實際，緊緊圍繞縣委相關文件精神，將“守紀律、講規(guī)矩”活動與自身工作緊密結合在一起，制定了詳細的學習計劃，編發(fā)“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動有關學習資料，采取集中學和自學相結合的學習方式，通過視頻同步學，口袋書靈活學，微博、微信訊息平臺全天候學等多種形式深入開展學習教育，力求取得實效。截止目前，我委已組織集中學習6次，學習篇目14篇，集中學習時間18個學時。
重點學習了同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》及在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話，劉慧主席在全區(qū)政府系統廉政工作會議上的講話，趙永清同志在市委四屆七次全會和市紀委四屆五次全會暨全市黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話、趙濤同志在全縣黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話等，把思想和行動統一到中央、自治區(qū)、市委和縣委的具體部署上來，做到懂法紀、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。全體機關黨員干部按照學習計劃的規(guī)定篇目，自覺記好學習筆記，切實做到了入腦入心，學有所獲，學有提高。
總結社會大課堂實踐心得體會篇一
近年來，社會實踐已逐漸成為高等教育的重要組成部分。通過參與實地考察、社會調研以及社區(qū)服務等活動，學生們得以接觸到真實的社會環(huán)境，增強自身的實踐能力和社會責任感。本文將以我參加的一次課堂社會實踐為例，談談我的感悟和收獲。
第一段：介紹實踐活動的背景和目的（約200字）。
作為大學本科生，我所在的學校高度重視實踐教學。在某課的安排下，我和同學們參加了一次課堂社會實踐活動。這次實踐活動的目的是讓我們了解國內某一特定地區(qū)的發(fā)展現狀，為我們將來的學習和工作提供基礎的社會背景知識。這次實踐活動讓我深刻認識到，課堂教學遠遠不能滿足我們對知識和社會的探索和認知。
第二段：實踐活動的具體內容和學習收獲（約300字）。
這次課堂社會實踐活動將我們帶到了一個富饒的山區(qū)，我們首先進行了實地考察，了解當地的自然環(huán)境和資源狀況。之后，我們深入當地的社區(qū)，與居民進行交流和訪談，了解他們的生活和困惑。通過與居民的交流，我深刻感受到了當地居民面臨的困境和挑戰(zhàn)。我了解到，這個地區(qū)面臨著資源匱乏、教育落后以及年輕人外出就業(yè)等問題。同時，我也看到了居民們面對困難的樂觀和勇敢的態(tài)度。這次實踐活動給我提供了一個全新的視角，讓我從實踐中學到了關于社會、關于人生的很多有價值的知識。
第三段：實踐活動對我個人的影響（約300字）。
這次課堂社會實踐活動對我個人的影響令我深感意義非常重大。首先，我意識到了自己在知識和實踐能力方面的不足。通過實踐活動，我看到了一些理論知識在實際中的運用，也看到了自己在實踐能力方面的不足之處。這讓我認識到，雖然課堂教學很重要，但實踐才是深化理解和掌握知識的關鍵。其次，這次實踐活動讓我重新審視人生的價值觀和意義。通過接觸當地居民，我看到了他們勤勞奮斗、樂觀向上的生活態(tài)度。這給了我很大的啟發(fā)，讓我重新審視自己的人生態(tài)度和價值取向。
第四段：課堂實踐對高等教育的意義（約200字）。
課堂社會實踐作為高等教育的重要組成部分，對學生的發(fā)展和成長起到了積極的促進作用。首先，通過課堂實踐，學生們能夠拓寬知識面，增加實踐經驗。這有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。其次，課堂實踐還有助于培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。通過接觸社會實踐，學生們能夠更好地了解社會問題，并積極參與社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結實踐活動的收獲和展望未來（約200字）。
通過這次課堂社會實踐活動，我不僅學到了很多實踐經驗和社會知識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我深深感受到，只有通過不斷地實踐和探索，才能真正了解社會、完善自我。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)參與各種形式的實踐活動，努力提升自身的實踐能力和社會責任感，為實現個人價值與社會發(fā)展做出積極的貢獻。
通過這次課堂社會實踐活動，我對社會和人生有了更深刻的理解。同時，我也意識到自己在知識和實踐能力方面的不足，為今后的學習和工作提出了更高的要求。我相信，在不斷的實踐和探索中，我會逐漸成長為一個有社會責任感、有擔當精神的人。同時，我也期待著未來更多的實踐機會，讓我能夠在實踐中不斷提升自己的能力和素質，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。這次課堂社會實踐活動，讓我受益匪淺，我相信這對我未來的發(fā)展和成長將產生深遠的影響。
總結社會大課堂實踐心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
課堂實踐是學生在學習中實踐理論知識的重要環(huán)節(jié)。通過實踐，學生可以將所學知識應用于實際問題中，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維，提升綜合素質。在這學期的課堂實踐中，我深刻感受到了實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。
第二段：準備工作的重要性（200字）。
在課堂實踐之前，我意識到準備工作的重要性。首先，我通過提前閱讀相關材料，對課堂實踐的內容有了一定的了解。其次，我認真分析和思考實踐中可能出現的問題，并制定相應的解決方案。最后，我與同學們積極交流，共同討論和策劃具體的實踐方案。準備工作的充分與否直接影響著實踐的效果。通過這次實踐，我深刻體會到了準備工作的重要性，只有充分準備，才能更好地應對實踐中的困難和問題。
第三段：實踐過程中的挑戰(zhàn)（300字）。
在實踐過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏經驗，我對實踐中的課程設計和組織活動有一定的迷茫。其次，實踐中可能會有與人合作的問題，需要耐心和溝通能力來解決。此外，在實踐中還可能遇到技術問題，需要及時調整和解決。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我堅持積極樂觀的態(tài)度，與同伴共同面對并解決問題。并且，我從這些挑戰(zhàn)中學會了更好地規(guī)劃、組織和管理實踐活動，提高了自己的抗壓能力和應變能力。
第四段：實踐收獲的體會（300字）。
通過這次課堂實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何將理論知識與實踐相結合，將所學知識運用于實際問題中。其次，我提高了自己的動手能力和實踐能力，在實踐中掌握了很多實用的技能。同時，我也在實踐中體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人相互配合，共同完成一項任務。最后，通過這次實踐，我也提高了自己的自信心和責任感，更加了解了自己的優(yōu)點和不足，為今后的學習和發(fā)展提供了重要的參考。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次課堂實踐，我深刻認識到了實踐的重要性，也體會到了實踐中的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地成長和進步。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，注重實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質。同時，我也希望通過實踐經驗的分享和交流，促進更多學生的成長和發(fā)展。實踐是理論知識的延伸和應用，只有在實踐中才能真正理解和領悟知識的價值和意義。因此，讓我們一起努力，將實踐與理論相結合，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！
總結社會大課堂實踐心得體會篇三
在大學生活中，課堂社會實踐是一種重要的教育方式，它能夠讓學生更好地了解社會，鍛煉自己的能力。我參加了一次課堂社會實踐活動，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，課堂社會實踐讓我更加了解了社會的運行方式和現實問題。在課堂上，老師雖然會講授一些理論知識，但只有親身經歷才能真正理解實際情況。參加社會實踐活動后，我深刻意識到理論與實踐之間的差距。例如，在實踐中，我看到了工人們辛勤工作的背后，他們?yōu)榱松嫸坏貌蝗淌芷D辛。這樣的經歷讓我體會到社會問題的復雜性和嚴重性。通過這次實踐，我對社會運行的規(guī)律和問題有了更深刻的認識，這將對我未來的工作和學習有很大的幫助。
其次，課堂社會實踐增強了我與他人合作的能力。在這次實踐中，我們需要與組員一起完成一項任務。在團隊合作中，每個人都有不同的角色和任務，相互之間需要充分溝通和協調才能達到共同目標。通過實踐，我意識到團隊合作是非常重要的，每個人都應該承擔自己的責任，并積極貢獻自己的力量。同時，我們還需要學會傾聽和尊重他人的意見，這樣才能形成有效的工作氛圍。通過這次實踐，我提高了我的合作能力，并認識到只有與他人合作才能取得更好的成果。
再次，課堂社會實踐使我更加獨立和自信。在這次實踐中，我們需要自己制定行動計劃，并獨立完成一些任務。在實踐中，有時會遇到一些困難和問題，需要自己思考和解決。通過克服這些困難，我逐漸變得更加自信和獨立。我學會了相信自己的能力，并且相信只要我努力，就能夠克服任何困難。這種獨立和自信的心態(tài)將對我的未來有很大的影響，使我能夠更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。
此外，課堂社會實踐讓我認識到了社會公益的重要性。在實踐中，我們參觀了一個社會公益機構，了解了他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I。通過與他們的交流，我深刻認識到每個人都應該為社會做出一些貢獻。無論是大到捐款，還是小到幫助他人，每個人都可以通過自己的努力改變社會。社會公益不僅可以幫助他人，還可以帶給自己成就感和幸福感。通過這次實踐，我決心將來為社會盡自己的一份力量。
總的來說，課堂社會實踐是一次極具意義的活動，它帶給了我許多寶貴的經驗和體會。通過這次實踐，我更加了解了社會的運行方式和現實問題，增強了自己的合作能力，提高了獨立和自信，認識到了社會公益的重要性。這些體會將對我未來的學習和工作產生積極的影響。我將珍惜這次寶貴的經歷，并將其轉化為我未來的動力和努力方向。
總結社會大課堂實踐心得體會篇四
課堂實踐是教學過程中不可或缺的一環(huán)，通過實踐，學生能夠將所學知識與實際應用相結合，提高自己的動手能力和解決問題的能力。在這學期的課堂實踐中，我深有體會地認識到了實踐對于學生的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，課堂實踐能夠增強學生的動手能力。學生在課堂上充分動手實踐的過程中，不僅僅能夠理論知識更深層次的理解和吸收，更能夠通過親自動手操作來鞏固和加深對知識的記憶。例如，在進行科學實驗的過程中，學生需要按照實驗步驟進行實踐操作，這樣一來，學生就能夠更加具體地了解并理解實驗原理。同時，學生還可以通過實踐來感受實驗過程中的變化，并通過觀察實驗現象來得出結論，提高了自己的觀察和思考能力。
其次，課堂實踐能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。在現實生活中，解決問題往往需要學生有多種多樣的思維方式。運用創(chuàng)新思維來解決問題，對學生的綜合能力提出了更高的要求。課堂實踐中，學生面臨的問題往往是實際生活中的難題，要求學生在實踐中提出解決問題的辦法。通過實踐的過程，學生需要不斷思考，運用自己的知識和經驗，從不同角度入手，綜合分析，最終找到解決問題的方法。在實踐中，學生可以自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽嘗試新的方法，從而培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新思維。
第三，課堂實踐能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在課堂實踐中，學生不是單打獨斗，而是需要與同學們合作共同完成實踐任務。這種合作的形式能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在實踐中，學生需要相互溝通，協調行動，分工合作，共同完成任務。通過合作，學生可以互相借鑒，相互激勵，互相提高。在合作中，學生們可以分工合作，互相協作，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能夠培養(yǎng)對他人負責，團結協作的意識。
第四，課堂實踐能夠提高學生的實際操作能力。在現實生活中，許多技能都需要通過實際操作來掌握。在課堂實踐中，學生可以在實際環(huán)境中進行操作，比如制作手工制品、進行園藝活動等。通過實際操作，學生能夠熟練掌握相關技能，并能夠在將來的實際生活中靈活運用。課堂實踐的過程中，學生可以多次重復實踐，不斷調整和改進操作方法，提高自己的操作技巧。通過實踐，學生還能夠增強自己的自信心，提高自己解決問題的能力。
總之，課堂實踐是教學過程中至關重要的一環(huán)，它能夠增強學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，以及提高學生的實際操作能力。在今后的學習中，我將繼續(xù)注重課堂實踐的重要性，積極參與課堂實踐活動，不斷提高自己的實踐能力，為更好地應對未來的挑戰(zhàn)做好準備。
總結社會大課堂實踐心得體會篇五
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干?
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
暑期社會實踐心得體會
電子商務0701 孫桂文
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實，用實際行動證明！
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
對于出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以經親戚介紹我到我們縣城的一家農用車修配店去打了一個月的臨時工。
我的工作主要是幫忙整理零配件，給修配師傅們遞一下工具，有時清閑一點的時候他們還讓我自己動手試試，叫我一些零件的裝配位置，某個配置的工作原理等。當時我真慶幸我是一個學生，那些原理都可以在我學過的課本中找到，所以我很容易理解，也很快就能上手。我在師傅的指導下還真修好幾輛三四輪，雖然這幾輛車的故障很小，在幾位師傅的眼中根本不值得一提，但當修好的那一刻我還是感到很興奮，畢竟這是我自己動手修好的，自己也干好了一件技術活。
在平時沒事的時候我就坐在門口觀察來來往往的車輛，發(fā)現街上的車太多了，這雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明現在農村人也開始富起來了。
是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的發(fā)展，這從車輛的增多就能大概的說明。農民的物質需求不斷提高。最主要的轉變是由過去的“無錢可花、有錢不敢花”變?yōu)椤澳軖赍X、會花錢”。其中一部分用于購買農用機械，擴大生產的投入迅速增長。農民在增收致富后，首先想到的是如何提高機械化程度，擴大生產規(guī)模，進一步創(chuàng)收，因此大量購買以四輪拖拉機、播種機為主的農用機械設備。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨煉，使筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人；它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài)；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功?？偠灾?，這次實踐，使我終身受益！
是啊，大學是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
篇一：大學生暑期社會實踐心得體會范文
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
篇二：大學生暑期社會實踐心得體會范文
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自2003年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產2座…….自2003年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!
篇三：大學生暑期社會實踐心得體會范文
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的'道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學生社會實踐心得體會范文
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管-理-員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
時光飛逝，大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
實踐工作是很重要的，從一個學生的成長過程來說，我經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導工作。實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的平臺。
想要有一份自己心儀的工作，又談何容易??！
。。。。。。?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現自我
的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假的社會實踐活動已經結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅持不懈的精神。要勤勞，要虛心學習，不恥下問。要明確目標，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細微的東西可實際上卻是至關重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現出你對別人的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。 通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。我還要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細節(jié)，即使很小也會改變很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會更加努力，跟隨時代的步伐，迎接美好的明天！
電子商務0701 孫桂文
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實，用實際行動證明！
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
對于出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以經親戚介紹我到我們縣城的一家農用車修配店去打了一個月的臨時工。
我的工作主要是幫忙整理零配件，給修配師傅們遞一下工具，有時清閑一點的時候他們還讓我自己動手試試，叫我一些零件的裝配位置，某個配置的工作原理等。當時我真慶幸我是一個學生，那些原理都可以在我學過的課本中找到，所以我很容易理解，也很快就能上手。我在師傅的指導下還真修好幾輛三四輪，雖然這幾輛車的故障很小，在幾位師傅的眼中根本不值得一提，但當修好的那一刻我還是感到很興奮，畢竟這是我自己動手修好的，自己也干好了一件技術活。
在平時沒事的時候我就坐在門口觀察來來往往的車輛，發(fā)現街上的車太多了，這雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明現在農村人也開始富起來了。
是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的發(fā)展，這從車輛的增多就能大概的說明。農民的物質需求不斷提高。最主要的轉變是由過去的“無錢可花、有錢不敢花”變?yōu)椤澳軖赍X、會花錢”。其中一部分用于購買農用機械，擴大生產的投入迅速增長。農民在增收致富后，首先想到的是如何提高機械化程度，擴大生產規(guī)模，進一步創(chuàng)收，因此大量購買以四輪拖拉機、播種機為主的農用機械設備。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨煉，使筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人；它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài)；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。總而言之，這次實踐，使我終身受益！
是啊，大學是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
總結社會大課堂實踐心得體會篇六
云課堂社會實踐是一種全新的實踐方式，相比傳統實踐方式，它更加自由靈活。我們可以根據自己的時間安排，選擇合適的實踐項目，并靈活調整學習計劃。這種自由度讓我更加主動積極地參與其中，激發(fā)了我的學習熱情和創(chuàng)造力。同時，通過與學生們的交流互動，我也不斷提高了自己的溝通與表達能力，更好地理解和尊重他人的觀點。
第二段：學習經驗。
在云課堂社會實踐中，我積累了豐富的學習經驗。首先，由于云課堂社會實踐的實施依賴網絡技術，我學會了更好地利用互聯網資源來獲取信息和開展研究。另外，在實踐項目中，我也鍛煉了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。有時候，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)或困難，但是通過集思廣益，開展合作研究，我們可以找到最佳解決方案。
第三段：互動合作。
云課堂社會實踐重視學生之間的互動合作。通過線上網絡平臺，我們能夠與來自全國各地的伙伴們進行交流和合作。這樣的互動合作讓我收獲頗多。我不僅學到了來自不同地區(qū)同學們的不同想法和觀點，還結識了很多志趣相投的朋友。在合作過程中，我們相互支持、相互鼓勵，共同完成實踐任務。這種團隊合作的經歷不僅讓我學會了傾聽與合作，更培養(yǎng)了我的責任心和集體意識。
第四段：拓寬視野。
云課堂社會實踐為我們提供了一個拓寬視野的平臺。通過參與實踐項目，我能夠深入了解不同行業(yè)、不同領域的發(fā)展動態(tài)和現狀。例如，在參與某個社會實踐項目時，我們需要調研相關領域的數據和案例，這讓我對這個行業(yè)的發(fā)展有了更全面的認識。而在與學生們的交流中，我也能夠了解到他們不同地方的風土人情、文化習俗等，從而增加了我的知識儲備和視野。
第五段：思考啟示。
云課堂社會實踐給我?guī)砹松羁痰乃伎紗⑹尽Ｍㄟ^實踐，我更加深刻地意識到理論與實踐相結合的重要性。光靠理論知識是遠遠不夠的，只有將所學的知識應用到實踐中，并且不斷探索和總結經驗，才能真正將知識轉化為能力。而在實踐中，我們也要不斷反思自己的行為和表現，找到不足之處并加以改進。在這個過程中，我們可以不斷完善自己，提高自己的綜合素質。
結語：通過云課堂社會實踐，我學到了很多理論知識的實際應用，提高了自己的實踐能力和綜合素質。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)加強實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質，為實現個人目標做出積極貢獻。同時，也希望更多的學生能夠參與到云課堂社會實踐中來，共同感受其中的樂趣和收獲。
總結社會大課堂實踐心得體會篇七
在不斷地期盼中我們終于迎來了大學第二個寒假，在注重素質教育的今天，社會實踐將是其實施的重要手段之一，也是服務同學們就業(yè)的重要舉措，對我們了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感都具有不可替代的作用。社會實踐是我們大學生課外教育的一個重要方面，也是自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
寒假在家休息兩三天后，我便開始尋找著一份工作，不想在家太過無聊同時也想體驗生活，知道父母的艱辛。終于，在當地的一座叫___的公司找到了工作。選擇在此打工是一個很好的體驗生活的機會，從基層做起，可以更好的接觸社會、了解社會。還可以為自己以后的工作打下堅實的基礎。雖然這個過程可能有些艱辛，但對于我們有益的事情我們要勇于嘗試，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛。每天早上我七點準時起床，然后收拾收拾八點上班。午飯那里是有的吃的。這廠不算大，平時我們工作時沒有那么大壓力，大家也相處的很好。由于技術含量不高，平時我就幫忙在機器上做服裝袋，但一般需要一個人和我一起，因為自己畢竟是新手，沒有他們熟練。就這樣，每天晚上五點下班，也不算辛苦，這樣干到臘月二十五，然后休息到正月初八上班，由于要開學，之后就沒有繼續(xù)做。但雖然天數不多，但我的收獲還是很多的。
以前總覺得讀書還不如早點去找工作掙錢，以為工作是很簡單的一件事，沒到月底也習慣性的向父母伸手要生活費，也不懂得節(jié)約，通過這次的實踐，每天在廠里辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受其規(guī)定的約束，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更能夠體諒父母，也學會了節(jié)儉。
以前的自己生活在父母的羽翼下，遇到什么困難都馬上想到父母，所以養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，變得害怕困難，不敢面對困難，這十天左右的工作，結束了在家無憂無慮的日子，不在整天呆在家里無所事事，需要自己獨自面對工作中的辛酸，不管遇到什么問題和挫折也只能靠自己一人去解決。這些天我學會了獨立自強，凡事都靠自己，相信以后即使父母不在身邊，我也能自己去面對并解決困難。
經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，不管做什么事情都一定要認真仔細。學習也應如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節(jié)決定成敗。過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。這次假期的社會實踐讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，領悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價值。
以上就是我在假期的社會實踐，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以后的生活產生了很大的影響。通過這次的社會生活體驗，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，都應該熱情對待，更應該牢記“誠信”兩個字，真正做一個誠實守信的人。
人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
總結社會大課堂實踐心得體會篇八
課堂社會實踐是一次珍貴的機會，使我們能夠在真實的社會環(huán)境中學習和體驗知識的應用。通過這次實踐，我深刻認識到了社會的復雜性和個體在其中的作用。我了解到學校所教授的知識只是冰山一角，學會如何運用知識來解決實際問題是我們真正需要掌握的能力。以下是我對課堂社會實踐的心得體會。
在社會實踐中，我面臨了很多挑戰(zhàn)，例如與陌生人進行溝通、解決實際問題以及處理人際關系等。這些挑戰(zhàn)使我學會了如何適應社會環(huán)境并主動解決問題。在一次任務中，我被分配給一個小組，與另外三名成員一起完成一個市場調研項目。由于我們沒有工作經驗，我們遇到了很多困難和問題。然而，通過與組員的合作和努力，我們成功地完成了任務，并積累了珍貴的經驗。
第三段：實踐中的收獲。
通過社會實踐，我不僅學到了如何適應社會，并解決實際問題，還學到了一些珍貴的技能。例如，我學會了如何與陌生人建立聯系和進行有效的溝通。我曾經害怕與陌生人交談，但在實踐中，我意識到社會是一個相互合作和交流的地方。通過與不同的人交流，我獲得了各種不同的見解和觀點，這拓寬了我的視野。
第四段：實踐中的反思。
在社會實踐中，我不僅學到了社會知識和技能，還對自己進行了反思。我發(fā)現自己并不總是如此適應社會并能夠解決問題。有時我會陷入焦慮和困惑，不知道如何應對困難。通過反思，我意識到這是因為我對自己的能力缺乏信心。我會把這次實踐中的挑戰(zhàn)視為成長的機會，并不斷提高自己的能力。
第五段：總結與展望。
通過課堂社會實踐，我收獲了很多，不僅學到了如何運用知識解決實際問題，還學到了與他人合作和溝通的重要性。這次實踐讓我明白在社會中充滿了機遇和挑戰(zhàn)，只有不斷學習和成長，才能在其中獲得成功。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，并將所學應用于實際生活中，為實現自己的人生目標做出貢獻。
通過這次課堂社會實踐，我對社會有了更深入的認識，學到了很多實踐中無法學到的知識和技能。這次經歷讓我成長了不少，也提高了自己的自信心和能力。我相信這些寶貴的經驗和收獲將伴隨我一生，并成為我未來發(fā)展的最大資本。我對未來充滿希望，并期待將來能夠運用所學做出更大的貢獻。
總結社會大課堂實踐心得體會篇九
近日，我參加了由社會組織大課堂舉辦的一次主題為“社會組織管理實務”的線上培訓。在這次培訓中，我深刻地感受到了社會組織發(fā)展的重要性和必要性，同時也學到了許多有關社會組織管理的實用知識和方法。以下是我的一些心得體會。
第一段：開場白-對社會組織的認知和重視。
社會組織是指由一定數量的自愿成員組成，追求推進公共利益、社會團結和公平正義的非營利性組織。在現代社會中，社會組織發(fā)揮著日益重要的作用。通過各種形式的行動，社會組織在弱化政府權力、完善社會公共服務等方面，發(fā)揮著獨特的作用，尤其是在解決民生難題和推動社會進步方面發(fā)揮著重要作用。因此，我們應該高度重視社會組織的發(fā)展，支持和促進社會組織的發(fā)展，從而推動社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
第二段：內容主體-學到的管理實務知識。
在這次培訓中，我們學到了以下社會組織管理實務知識：
一、社會組織的組織架構與分工：社會組織中不同成員都應該承擔不同的職責，建立科學合理的組織架構，明確組織內部職責權限劃分，提高行政效率，規(guī)范組織運作。
二、社會組織的項目管理：項目管理是指根據特定的目標和目的，把時間、人員、資源等有限的因素組織和管理好，使項目能夠高效、順利的實施和達成預期目標。描素好項目流程，規(guī)劃好項目周期，并嚴格執(zhí)行項目計劃，掌握關鍵進度和質量控制，保障項目的順利進行。
三、社會組織的財務管理:建立健全的財務管理體系，包括編制明細的預算計劃和財務報表、定期的財務核算和檢查、資金清算和預算管理，加強信息公開、維護透明度、保障資金安全，提升社會組織的形象和公信力。
四、社會組織的項目監(jiān)測與評估：建立健全的項目監(jiān)測和評估機制，通過監(jiān)測和評估，及時發(fā)現和解決項目存在的問題和不足之處，保障項目的順利進行、達到預期效果，并為下一步的項目提供有價值的經驗和教訓。
第三段：思想感受-對社會組織管理的思考和認識。
通過這次培訓，我對社會組織管理的思考和認識有了更深入的理解。首先，社會組織的成長和發(fā)展需要一種清晰明確、科學合理的管理模式。這種管理模式要能夠適應組織自身特點和社會文化環(huán)境的變化，并不斷地進行優(yōu)化和完善。同時，社會組織的管理也需要一種包容性、協調性的管理理念，即要尊重和關注各方利益關系，處理好各種利益優(yōu)先級的關系，保證組織的長期穩(wěn)定發(fā)展。最后，社會組織的管理應該注重建立一種機制，促進組織內部管理與外部環(huán)境的協調，對社會組織來說，外部環(huán)境不斷地變化發(fā)展，如果缺乏及時應對機制，就會導致組織在社會競爭中落后、甚至會被淘汰。
第四段：啟發(fā)收獲-對日常實踐工作的借鑒。
這次培訓相對來說較為實踐，更多的是講解管理的實際方法，其中蘊含的一些理念和技術手段對我的日常工作和實踐有著積極的啟發(fā)和收獲。我在培訓中學到了如何將項目管理手段運用到開展公益項目中，包括制定項目計劃、跟蹤實施進展、分析項目成效等。通過項目管理，可以更為精準地確定項目進度和目標，有利于實現項目目標，在公益項目實踐中，我們也需要適時借鑒一些組織管理手段，加強項目管理，提高項目規(guī)范化水平，促進項目高效實施。
與社會組織大課堂一同學習，讓我深刻地認識到了社會組織的重要性和發(fā)展機遇。在這里，我結識了一些志同道合的朋友和組織，通過課堂分享和交流，提升了自己的實戰(zhàn)管理技能，拓寬了自己的管理知識面。對我來說，這次課程不僅是一次學習和進步，也是一次團結和成長的過程，同時也是激勵我熱情投身公益事業(yè)建設的一個重要起點。因此，我期待著未來，與社會組織大課堂一起共同推動社區(qū)、城市和國家公益事業(yè)的高質量發(fā)展。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十
在過去的學習中，我們獲得了豐富多彩的經歷，美育課堂也是其中的一部分。美育培養(yǎng)了學生的審美情趣，創(chuàng)造性思維和情感體驗能力。這里是我的美育實踐課堂心得體會總結。
首先，美育有助于培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人。美育不僅僅是繪畫，而是涉及到音樂，舞蹈，戲劇等多個方面。學生可以通過多樣化的活動來體驗和感受藝術的魅力，同時培養(yǎng)自己的審美能力以及自我創(chuàng)造力。這些都是我們在學術學習和工作中所需要的技能。
其次，美育還養(yǎng)成了學生的情感體驗能力。藝術能夠傳達各種感情，學生可以通過藝術家們表達情感的方式來感受、體驗和學習。這不僅幫助他們學會掌控和利用情感，還有助于幫助他們關注自己和周圍人的情感，從而更好地與周圍的人相處。
此外，美育也有利于提高學生的創(chuàng)造性思維能力。在美育的學習中，學生受到啟發(fā)和鼓勵嘗試新的藝術領域和新的藝術方法。學生可以在不斷的嘗試中不斷發(fā)現新的可能性和解決問題的方式。這也有助于培養(yǎng)他們主動探究和解決問題的能力。
總之，美育實踐課堂是非常具有意義的，它對學生的成長發(fā)展有莫大的促進作用。藝術可以提高個人的審美、情感和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人。我們應該積極地參加美育實踐課堂并且主動學習，以此獲得更多的收獲和精神滿足。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十一
作為一名大學生，思想政治理論課與社會大課堂是我們學習生涯中不能忽視的重要課程。這門課不僅教會了我豐富的理論知識，使我認識到了自己的社會責任，也讓我更加深刻地理解了社會的發(fā)展和變革。在這個過程中，我不僅獲得了積極向上的思考和思辨能力，也對未來的發(fā)展和成長充滿了信心。
第一段：思政課引領思維的深度思考。
思政課是我們大學生思考問題、探索社會的重要課程。通過學習《鄧小平理論與實踐研究》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等理論課程，我更加深入地了解到中國的發(fā)展歷程和社會主義建設的偉大實踐。我開始思考如何將理論與實踐相結合，如何利用所學知識來解決實際問題。在思政課上，老師經常組織討論和辯論，鼓勵我們提出自己的觀點，培養(yǎng)了我們獨立思考和發(fā)表意見的能力。我從中學到了如何用辯證的眼光看世界，如何分析問題，提出解決方案。思政課不僅僅是傳授知識，更是引領我們進行思維的深度思考。
社會大課堂是開闊視野、了解社會的重要途徑。通過擔任社會實踐志愿者，我參與了一系列社會活動，如義務勞動、支教、社區(qū)服務等。這些活動讓我親身體驗到社會的多樣性和復雜性，也使我對社會問題有了更加真實的認識。在社會大課堂中，我學會了如何與他人溝通合作，如何站在他人的角度來理解問題。這種參與式的學習讓我們逐漸培養(yǎng)起了社會責任感和公民意識，使我們能夠更好地為社會做出貢獻。
第三段：思政教育促進個人素質的全面提升。
思政課不僅關注我們的專業(yè)素養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)學生的道德、文化和人文素質。通過課程的學習，我提高了自己的人文素質，增強了對國家、社會、自然及人類歷史和文化的綜合認識。思政課還培養(yǎng)了我自主學習的能力，通過寫作、讀書等活動提高了我的文化素養(yǎng)與表達能力。思政課也教會了我與他人溝通交流、合作解決問題的能力。這些綜合素質的提高對我今后的發(fā)展和成長具有重要的推動作用。
第四段：思政教育與個人發(fā)展相結合。
思政課的核心任務是培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。通過思政課的學習，我明確了自己的責任和使命。我深刻理解到，在今后的學習和工作中，要時刻保持對黨和人民的忠誠，自覺把個人的命運與國家、社會和人民的發(fā)展聯系起來。同時，也要不斷提高自己的能力和素質，為實現中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。
第五段：展望未來，懷揣信心與希望。
思政與社會大課堂是大學生的一項基礎課程，它不僅是我們培養(yǎng)政治意識和社會責任感的重要途徑，更是我們全面素質提升和人生價值實現的重要保障。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對思政課的關注和重視，不斷豐富自己的政治理論知識，加強社會實踐，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
總結：
思政與社會大課堂是我們學生思考、探索知識的重要途徑。通過思政課與社會實踐相結合，我們的思辨能力受到鍛煉，社會責任感得以增強，個人素質得到全面提升。思政教育不僅使我們對社會有了更深刻的理解，也讓我們明確了自己的責任和使命。通過這門課程的學習，我們將不斷提高自己的能力和素質，為實現中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。我們懷揣信心與希望，期待未來的發(fā)展和成長。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十二
推進文明旅游是深化全民修身行動的重點工作，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的一項重要舉措。為落實創(chuàng)建文明單位工作，廣泛宣傳普及廣大干部職工文明旅游和文明出游的禮儀常識，發(fā)動全民積極參與公共文明建設，營造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍，特組織全體機關干部在開展“文明旅游”教育活動，引導踐行文明出游禮儀，具體情況匯報如下：
(一)加強領導，精心組織。
相關人員召開會議，充分認識了開展文明旅游的重要性和緊迫性。根據實際制定“文明旅游”教育活動方案，認真組織落實安排，精心組織實施，確保完成各項任務。
(二)專題教育，宣揚文明。
結合文明旅游活動主題，印發(fā)《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明行為指南》，組織學習文明出行相關知識。并且組織全體機關干部發(fā)表文明旅游的演講，廣大機關干部更是以自己的所見所聞以及自身的言行舉止作為演講素材，充分結合學習的《公約》和《指南》發(fā)表了精彩的演講，使在場的人都獲益匪淺。
(三)活動成功，效果顯著。
在發(fā)出文明旅游倡議書和講座學習后，廣大干部職工踴躍發(fā)言，暢言自己的收獲和體會?？梢钥吹酵ㄟ^本次教育活動認識到了文明旅游的重要性，文明旅游不僅保護了景區(qū)設施和環(huán)境，也為其他游客、當地居民、景區(qū)工作人員等提供了方便，更能夠建立自己的美好形象。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十三
為推進我站普法工作進程，積極創(chuàng)造我站和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據澗河街道辦事處的統一部署和要求，深入貫徹落實《中央政法委、中央綜治委關于深入開展平安建設的意見》、《河南省社會治安綜合治理條例》、《市委市政府關于強化平安建設責任制的意見》等，我站于3月份在全站范圍內開展了“平安湖濱”宣傳月系列活動?，F將活動有關情況總結如下：
一、領導重視、組織嚴密。
我站組織召開了宣傳月工作協調會，明確分工各部門的工作任務，我站下發(fā)了《關于在綜治和平安建設宣傳月活動中開展法制宣傳的實施意見》，各部門相繼召開專題會議進行部署和動員、制定計劃和措施?；顒悠陂g，由辦公室牽頭組織開展聯合行動2次，各部門都能主動配合、密切協同，積極選派人員參加，各部門也能結合本地實際開展活動?；顒又?，站主要領導能親自到場檢查指導，也能積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。
二、重點突出、效果明顯。
各部門在組織宣傳月活動中，能注重突出“平安湖濱”宣傳這個重點，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，聲勢大、氣勢足、氛圍濃，取得了較好的效果。
三、形式多樣、氛圍濃厚。
宣傳月期間，各部門能通過專題座談會、法制講座，以及簡報、墻報、宣傳欄等多種形式，加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。做好宣傳造勢，使“平安湖濱”創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人參與、深入人心?；顒臃諊鷿夂?、效果明顯。
回顧一個月以來的宣傳月活動，成績是主要的，但也存在著一些不容忽視的問題。如各部門開展活動的情況不能及時收集、整理和上報;活動開展過程中相互通氣、協調還不夠等，有待于在今后的工作中加以改進。今年是我區(qū)開展平安建設活動、推動社會治安綜合治理的關鍵年，我們一定要以此次法制宣傳月活動為契機，以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實黨的xx屆三中會會精神，通過多種形式開展宣傳活動，增強廣大干部、群眾學法、用法、守法、護法的自覺性，要進一步深入動員、形成合力，激發(fā)社會各界積極參與綜治和“平安惠安”創(chuàng)建工作，為我站的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
總結社會大課堂實踐心得體會篇十四
為深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設，深入推進我委黨風廉政建設和反腐敗工作，按照縣委統一部署，團縣委從20xx年3月初開始，在團縣委機關開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，現將第一階段活動開展情況匯報如下：
一、加強組織領導。
為貫徹落實中央、區(qū)、市、縣“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的相關精神，3月初，我委及時成立團委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并組織機關全體黨員干部召開專題會議，認真學習中央、區(qū)、市“守紀律、講規(guī)矩”活動的有關文件精神和縣委《關于印發(fā)全縣開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案的通知》(鹽黨辦發(fā)[20xx]23號)，深刻領會開展此項活動的內涵及意義，進一步明確了活動的目標和工作要求。按照縣委文件精神，及時制定了《關于團縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的實施方案》(鹽團發(fā)[20xx]5號)，結合共青團工作實際，把“服務基層、服務青年”作為團組織轉變作風、做好工作的重要載體，進一步加強全縣團組織和團干部的作風建設。
二、積極營造濃厚氛圍。
3月13日下午，團縣委召開機關“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員大會，會議傳達學習全縣“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員會議和縣委副書記楊曉軍同志在動員大會上的講話精神，宣讀了團縣委機關“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案(征求意見稿)，并就如何開展好團縣委“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動作了全面部署。機關全體黨員干部參加了會議。同時，利用鹽池共青團微博、鹽池共青團qq群、鹽池縣西部計劃志愿者qq群、手機短信、微信等新興媒體，刊播相關博文、信息，設置討論議題引導廣大團員青年和黨員干部積極參與到活動中來。同時，通過信息簡報，及時推出好做法好經驗。
三、堅持。
結合工作實際，緊緊圍繞縣委相關文件精神，將“守紀律、講規(guī)矩”活動與自身工作緊密結合在一起，制定了詳細的學習計劃，編發(fā)“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動有關學習資料，采取集中學和自學相結合的學習方式，通過視頻同步學，口袋書靈活學，微博、微信訊息平臺全天候學等多種形式深入開展學習教育，力求取得實效。截止目前，我委已組織集中學習6次，學習篇目14篇，集中學習時間18個學時。
重點學習了同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》及在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話，劉慧主席在全區(qū)政府系統廉政工作會議上的講話，趙永清同志在市委四屆七次全會和市紀委四屆五次全會暨全市黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話、趙濤同志在全縣黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話等，把思想和行動統一到中央、自治區(qū)、市委和縣委的具體部署上來，做到懂法紀、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。全體機關黨員干部按照學習計劃的規(guī)定篇目，自覺記好學習筆記，切實做到了入腦入心，學有所獲，學有提高。