通過(guò)總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無(wú)章。總結(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
三年級(jí)大自然的啟示篇一
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒(méi)有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的.觀察這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。他的這一舉動(dòng)讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來(lái)，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開(kāi)了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻來(lái)了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀克晕覀円獙W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇二
以前，人們騎著自行車(chē)，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(zhǎng)路就很費(fèi)勁。
怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長(zhǎng)路的行駛呢？隨著時(shí)光的流逝，人類(lèi)看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車(chē)。汽車(chē)能長(zhǎng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車(chē)又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇！早已經(jīng)問(wèn)世了?！彼軡撍墒怯植荒茉诼返厣闲旭?。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買(mǎi)票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買(mǎi)票就進(jìn)飛機(jī)的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的！
人類(lèi)的生存依賴于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類(lèi)的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬浮⒛~(yú)反沖原理?？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hang）。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機(jī)）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)?？茖W(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲—13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。
對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類(lèi)受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝影機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)地球。
三年級(jí)大自然的啟示篇三
大自然的啟示無(wú)處不在，有時(shí)還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的地方！
如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問(wèn)爸爸：“為什么要搬家呢、”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄掠晏鞙囟缺容^高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！”我驚呀地說(shuō)：“原來(lái)螞蟻這么聰明呀！”
爸爸說(shuō)：“也很聰明呀！要不然怎么會(huì)有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到”這句諺語(yǔ)呢？”我頓時(shí)好佩服我爸爸，但我奇怪的問(wèn)：“你怎么知道這句諺語(yǔ)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我從你書(shū)上看到的?！甭?tīng)了這句話我現(xiàn)在一點(diǎn)也不佩服爸爸了。
大自然其實(shí)還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)大自然的啟示篇四
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來(lái)一只壁虎，你覺(jué)得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動(dòng)？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來(lái)？我終于在網(wǎng)上解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的.抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長(zhǎng)出新的尾巴。原來(lái)它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長(zhǎng)素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒(méi)有死，還可以不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)來(lái)保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι?。壁虎的腳趾上長(zhǎng)著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯扛鶆偯s有100微米長(zhǎng)，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物，就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)大自然的啟示篇五
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，此時(shí)農(nóng)民們只得不斷地超多噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的.啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)就是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，此時(shí)一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗?。∥覑?ài)大自然！
三年級(jí)大自然的啟示篇六
星期五的下午,我到學(xué)校操場(chǎng)上玩。剛到花池邊坐下想休息一下，突然看到地下有什么東西在扭動(dòng)，我嚇得跳了起來(lái)，定睛一看：原來(lái)是一條大毛毛蟲(chóng)。在它的背上附著著一只小螞蟻，正在拼勁全力和它搏斗。此情此景，讓我想起了古羅馬的“斗獸場(chǎng)”，小螞蟻是“勇士”，毛毛蟲(chóng)是“老虎”，我則像一個(gè)觀眾蹲在一邊津津有味地觀賞這場(chǎng)決斗。
大約過(guò)了一刻鐘，我看到一群螞蟻正抬著毛毛蟲(chóng)，一步一步地走向蟻巢，它們的步態(tài)協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力，眾志成城，前拉，后頂，旁剃，很快就把毛毛蟲(chóng)順利地背回了家。我想他們一定去開(kāi)“勝利大party”了!
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！蔽浵伳欠N團(tuán)結(jié)的精神真?zhèn)ゴ?
三年級(jí)大自然的啟示篇七
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。
有一天，我在公園玩耍看到一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我仔細(xì)觀察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細(xì)細(xì)的絲，接著遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì)兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細(xì)胞激活病人的神經(jīng)細(xì)胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對(duì)顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運(yùn)動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì)根據(jù)病人的病情來(lái)適當(dāng)修復(fù)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復(fù)的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì)有植物人了，會(huì)讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
三年級(jí)大自然的啟示篇八
大自然中有許多神奇的物種，有像害羞的小姑娘的含羞草;有爬起來(lái)慢吞吞、頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角的蝸牛;有會(huì)噴毒、長(zhǎng)達(dá)三四米的眼鏡王蛇……然而，使我有所發(fā)現(xiàn)并帶給我啟示的，卻是那些看起來(lái)微不足道的小螞蟻。
一個(gè)星期五的下午，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我看見(jiàn)了一大團(tuán)黑糊糊的東西。真是太惡心了，我的胃抽搐了一下?？墒菑?qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，讓我去一探究竟。我小心翼翼地走了過(guò)去，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)到那團(tuán)黑色的東西旁邊，我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬運(yùn)一大塊西瓜皮!我想：小小的螞蟻竟然如此貪心，竟想搬走那么大一塊西瓜皮，簡(jiǎn)直是癡心妄想?？墒牵荫R上發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。只見(jiàn)其中一只小螞蟻用鉗子從西瓜皮上鉗下一小塊兒，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一小塊兒，可對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，那就是個(gè)龐然大物了!令我震驚的`是，小螞蟻麻利地把這“龐然大物”背到了背上，然后背走了。不只這一只，其他的螞蟻也個(gè)個(gè)都是“大力士”，有的搬的西瓜皮兒更大。只用了短短的幾分鐘，那么大一塊西瓜皮竟然被小螞蟻們一塊一塊咬下搬走了。沒(méi)想到小小的螞蟻竟能搬走那么大一塊西瓜皮，我受到了深深的震撼，真是“人心齊，泰山移”啊!
一個(gè)星期天的上午，我下樓玩時(shí)帶著一盒餅干，想玩累的時(shí)候補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我在吃餅干時(shí)，看見(jiàn)身旁的地上有一只小螞蟻，便扔了一小塊餅干給它。我以為它會(huì)去叫更多的小伙伴來(lái)幫忙，因?yàn)橐恍K餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)可是個(gè)大東西。我又想錯(cuò)了，它竟然背起餅干，把餅干搬走了。后來(lái)，我回到家上網(wǎng)查資料，知道了小螞蟻可以搬動(dòng)自身52倍重的東西，是名副其實(shí)的大力士。
大自然是人類(lèi)的老師，能給我們?cè)S多有益的啟示，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能從大自然中有所收獲。
三年級(jí)大自然的啟示篇九
優(yōu)秀作文推薦！我從狼身上得到啟示，要想使自己變得強(qiáng)大，我們需要具備狼性。狼的本性很多，特別是狼王，它會(huì)帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了，就會(huì)發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號(hào)。狼王聽(tīng)見(jiàn)后，會(huì)首先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛(ài)互助，盡管它們看起來(lái)很兇猛。
我根據(jù)狼的這幾點(diǎn)本性發(fā)明了一種機(jī)器，因?yàn)樗耐庑蜗窭牵晕医o它取名為“機(jī)器狼”。但是其中也有一只機(jī)械狼王，主要是由它來(lái)控制我的機(jī)械狼群。機(jī)械狼的脖子下方有狼爪，非常鋒利，能瞬間刮破人皮。機(jī)械狼的腿是輪子，里面裝有彈簧，能讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對(duì)方。
假如你家有這種機(jī)器，那用處可大了。那些機(jī)械狼會(huì)被我分布在家庭的各個(gè)角落。機(jī)械狼王會(huì)被安排在家門(mén)口附近，要是有小偷進(jìn)入，機(jī)械狼王會(huì)立刻出動(dòng)，去攻擊對(duì)方。不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓所有的機(jī)械狼來(lái)這里集合，一起攻擊小偷，直到小偷被打敗。同時(shí)，機(jī)械狼王還會(huì)向主人發(fā)出警報(bào)。
我發(fā)明的機(jī)械狼群厲害吧？你們喜歡我的發(fā)明嗎？
三年級(jí)大自然的啟示篇十
下面是三年級(jí)大自然啟示。
作文。
歡迎借鑒。
今天，我在放好沙子的盤(pán)子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。
一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺(jué)得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開(kāi)了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開(kāi)了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)!如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)椋蚁露Q心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世，一花一天堂?！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)!
艷麗的花朵，開(kāi)了又謝，肥大的毛毛蟲(chóng)，蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然，無(wú)時(shí)無(wú)刻都悄悄的在改變，每天都有不同的面貌。大自然，蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)個(gè)生命，他們?yōu)榱松?，為了表現(xiàn)自己獨(dú)特的美，展現(xiàn)出不同的精神。睜大眼，細(xì)細(xì)的品嘗大自然的味道，看看這個(gè)唯美的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事。
在一望無(wú)垠的花海中，你可曾注意過(guò)那奇異的繡花球?繡花球乍看之下，不過(guò)是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會(huì)發(fā)現(xiàn)繡花球，蘊(yùn)藏不少人生的道理。繡花球是由數(shù)十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵，向中心聚集而成，沒(méi)有一朵花特別搶眼，每一朵小花兒都整齊的排列好，才能團(tuán)出如此美麗的花朵，這不就象征一個(gè)團(tuán)體的向心力，是多么可貴的嗎?好的團(tuán)隊(duì)，必定有一致的心。不要求自己的突出，盡力為團(tuán)隊(duì)而努力，就能使隊(duì)更出色，自己也會(huì)為團(tuán)隊(duì)而光榮。
地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打，奮力的從泥土中露出頭來(lái)。出了土的世界，充滿了無(wú)情的考驗(yàn)，但小草卻不畏艱辛，也能在風(fēng)雨中發(fā)光發(fā)亮?，F(xiàn)代社會(huì)中，許多人只講求名利，不再去尋找真正充實(shí)人生的事物，只在乎表面的虛容，不能了解生命真正的意義何在。縱然小草不起眼，但他向上追求的精神卻可貴。比起溫室中的花朵，一有困難就被打敗。小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的。
大自然中，許多花草和小動(dòng)物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以自然為師，時(shí)時(shí)向他們看齊，也能體悟出許多人生的道理。許多人，在忙碌的生活中，迷失了方向，忘了生命的意義何在，這時(shí)不如低下頭來(lái)看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識(shí)吧!
三年級(jí)大自然的啟示篇十一
人類(lèi)的發(fā)明有許多來(lái)自動(dòng)物和植物的啟示，科學(xué)家模仿動(dòng)物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺(tái)電腦上呢?兩臺(tái)電腦又沒(méi)有相互連接在一起。原來(lái)是科學(xué)家們是從蝙蝠身上得到了啟事。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)的驗(yàn)證，蝙蝠的視力很差，是個(gè)高度近視眼，根本不可能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽(tīng)不見(jiàn)的。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無(wú)線電波，圖片從這臺(tái)電腦傳送出去，另一臺(tái)電腦就可以接收?qǐng)D象和信息。
蒲公英毛茸茸的，風(fēng)兒一吹，蒲公英跟著風(fēng)兒飄，風(fēng)兒一停，蒲公英展開(kāi)細(xì)細(xì)的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點(diǎn)兒也不會(huì)受傷。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就仿制了降落傘。如果飛機(jī)出現(xiàn)了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開(kāi)，著地時(shí)飛行員就不會(huì)受傷。
人類(lèi)在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，創(chuàng)造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了防彈衣，利用變色龍發(fā)明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，給人類(lèi)的生活增添更多的色彩。
三年級(jí)大自然的啟示篇十二
我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽(yáng)將要落下時(shí)，頓時(shí)霞光四溢，綻放出萬(wàn)道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽(yáng)，我就回憶起過(guò)去的事，同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下，就表明時(shí)間已經(jīng)逝去，明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時(shí)間吧。
小草.堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場(chǎng)暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒(méi)了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來(lái)了，一棵，兩棵，三棵……在陽(yáng)光下站起來(lái)了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。
螞蟻.團(tuán)結(jié)。
螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動(dòng)一粒米，它也要費(fèi)盡全身力氣，才能達(dá)到目的。一天，我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒，一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米粒征服了。
三年級(jí)大自然的啟示篇十三
科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理?？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！
三年級(jí)大自然的啟示篇十四
大自然給了四年級(jí)的學(xué)生什么樣的啟示呢?下面是關(guān)于四年級(jí)的大自然的啟示。
作文。
僅供參考!
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì)以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因，準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復(fù)了以前的樣子，生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的小型機(jī)器人啊!
我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的“新型測(cè)體儀”，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì)亮出綠燈;如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這種機(jī)器醫(yī)治過(guò)的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù)，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便!
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
看看現(xiàn)在!我們美麗的家園-地球都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話，美麗的家園就會(huì)變成一個(gè)臭味的家園。
我們要開(kāi)始植樹(shù)，再不植樹(shù)的話，很容易造成洪水，到時(shí)候，洪水會(huì)沖走一切的。我們還要造一個(gè)美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在這里。
我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們這個(gè)美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬(wàn)人死亡，3000萬(wàn)人受傷?？纯矗瑧?zhàn)爭(zhēng)是多么恐怖啊!我們要讓和諧來(lái)到美麗的地球。
看了我這篇作文，敢快行動(dòng)起來(lái)，拯救我們的地球吧!
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩?？匆?jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水?？墒嵌焯?。我想我們?nèi)硕寂吕?，何況菊花呢?給菊花澆開(kāi)水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)事?爸爸說(shuō)：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的?！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇十五
作文。
四年級(jí)，歡迎大家參考!
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了?；ɡ偈巧?，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不?
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎谩Ｋ?，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字。
字典。
時(shí)刻解除我們的疑惑帶給我們生活的啟示從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候啊?帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周?chē)醽?lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢?懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇十六
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開(kāi)，蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會(huì)不會(huì)死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會(huì)兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來(lái)，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來(lái)，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒(méi)幾天，傷口就會(huì)康復(fù)，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì)耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。
大自然的生物真神奇?。≡瓉?lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類(lèi)！
三年級(jí)大自然的啟示篇一
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒(méi)有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的.觀察這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。他的這一舉動(dòng)讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來(lái)，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開(kāi)了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻來(lái)了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀克晕覀円獙W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇二
以前，人們騎著自行車(chē)，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(zhǎng)路就很費(fèi)勁。
怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長(zhǎng)路的行駛呢？隨著時(shí)光的流逝，人類(lèi)看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車(chē)。汽車(chē)能長(zhǎng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車(chē)又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇！早已經(jīng)問(wèn)世了?！彼軡撍墒怯植荒茉诼返厣闲旭?。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買(mǎi)票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買(mǎi)票就進(jìn)飛機(jī)的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的！
人類(lèi)的生存依賴于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類(lèi)的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬浮⒛~(yú)反沖原理?？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hang）。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機(jī)）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)?？茖W(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲—13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。
對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類(lèi)受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝影機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)地球。
三年級(jí)大自然的啟示篇三
大自然的啟示無(wú)處不在，有時(shí)還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的地方！
如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問(wèn)爸爸：“為什么要搬家呢、”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄掠晏鞙囟缺容^高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！”我驚呀地說(shuō)：“原來(lái)螞蟻這么聰明呀！”
爸爸說(shuō)：“也很聰明呀！要不然怎么會(huì)有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到”這句諺語(yǔ)呢？”我頓時(shí)好佩服我爸爸，但我奇怪的問(wèn)：“你怎么知道這句諺語(yǔ)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我從你書(shū)上看到的?！甭?tīng)了這句話我現(xiàn)在一點(diǎn)也不佩服爸爸了。
大自然其實(shí)還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)大自然的啟示篇四
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來(lái)一只壁虎，你覺(jué)得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動(dòng)？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來(lái)？我終于在網(wǎng)上解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的.抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長(zhǎng)出新的尾巴。原來(lái)它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長(zhǎng)素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒(méi)有死，還可以不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)來(lái)保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι?。壁虎的腳趾上長(zhǎng)著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯扛鶆偯s有100微米長(zhǎng)，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物，就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)大自然的啟示篇五
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，此時(shí)農(nóng)民們只得不斷地超多噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的.啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)就是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，此時(shí)一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗?。∥覑?ài)大自然！
三年級(jí)大自然的啟示篇六
星期五的下午,我到學(xué)校操場(chǎng)上玩。剛到花池邊坐下想休息一下，突然看到地下有什么東西在扭動(dòng)，我嚇得跳了起來(lái)，定睛一看：原來(lái)是一條大毛毛蟲(chóng)。在它的背上附著著一只小螞蟻，正在拼勁全力和它搏斗。此情此景，讓我想起了古羅馬的“斗獸場(chǎng)”，小螞蟻是“勇士”，毛毛蟲(chóng)是“老虎”，我則像一個(gè)觀眾蹲在一邊津津有味地觀賞這場(chǎng)決斗。
大約過(guò)了一刻鐘，我看到一群螞蟻正抬著毛毛蟲(chóng)，一步一步地走向蟻巢，它們的步態(tài)協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力，眾志成城，前拉，后頂，旁剃，很快就把毛毛蟲(chóng)順利地背回了家。我想他們一定去開(kāi)“勝利大party”了!
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！蔽浵伳欠N團(tuán)結(jié)的精神真?zhèn)ゴ?
三年級(jí)大自然的啟示篇七
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。
有一天，我在公園玩耍看到一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我仔細(xì)觀察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細(xì)細(xì)的絲，接著遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì)兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細(xì)胞激活病人的神經(jīng)細(xì)胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對(duì)顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運(yùn)動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì)根據(jù)病人的病情來(lái)適當(dāng)修復(fù)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復(fù)的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì)有植物人了，會(huì)讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
三年級(jí)大自然的啟示篇八
大自然中有許多神奇的物種，有像害羞的小姑娘的含羞草;有爬起來(lái)慢吞吞、頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角的蝸牛;有會(huì)噴毒、長(zhǎng)達(dá)三四米的眼鏡王蛇……然而，使我有所發(fā)現(xiàn)并帶給我啟示的，卻是那些看起來(lái)微不足道的小螞蟻。
一個(gè)星期五的下午，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我看見(jiàn)了一大團(tuán)黑糊糊的東西。真是太惡心了，我的胃抽搐了一下?？墒菑?qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，讓我去一探究竟。我小心翼翼地走了過(guò)去，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)到那團(tuán)黑色的東西旁邊，我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬運(yùn)一大塊西瓜皮!我想：小小的螞蟻竟然如此貪心，竟想搬走那么大一塊西瓜皮，簡(jiǎn)直是癡心妄想?？墒牵荫R上發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。只見(jiàn)其中一只小螞蟻用鉗子從西瓜皮上鉗下一小塊兒，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一小塊兒，可對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，那就是個(gè)龐然大物了!令我震驚的`是，小螞蟻麻利地把這“龐然大物”背到了背上，然后背走了。不只這一只，其他的螞蟻也個(gè)個(gè)都是“大力士”，有的搬的西瓜皮兒更大。只用了短短的幾分鐘，那么大一塊西瓜皮竟然被小螞蟻們一塊一塊咬下搬走了。沒(méi)想到小小的螞蟻竟能搬走那么大一塊西瓜皮，我受到了深深的震撼，真是“人心齊，泰山移”啊!
一個(gè)星期天的上午，我下樓玩時(shí)帶著一盒餅干，想玩累的時(shí)候補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我在吃餅干時(shí)，看見(jiàn)身旁的地上有一只小螞蟻，便扔了一小塊餅干給它。我以為它會(huì)去叫更多的小伙伴來(lái)幫忙，因?yàn)橐恍K餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)可是個(gè)大東西。我又想錯(cuò)了，它竟然背起餅干，把餅干搬走了。后來(lái)，我回到家上網(wǎng)查資料，知道了小螞蟻可以搬動(dòng)自身52倍重的東西，是名副其實(shí)的大力士。
大自然是人類(lèi)的老師，能給我們?cè)S多有益的啟示，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能從大自然中有所收獲。
三年級(jí)大自然的啟示篇九
優(yōu)秀作文推薦！我從狼身上得到啟示，要想使自己變得強(qiáng)大，我們需要具備狼性。狼的本性很多，特別是狼王，它會(huì)帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了，就會(huì)發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號(hào)。狼王聽(tīng)見(jiàn)后，會(huì)首先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛(ài)互助，盡管它們看起來(lái)很兇猛。
我根據(jù)狼的這幾點(diǎn)本性發(fā)明了一種機(jī)器，因?yàn)樗耐庑蜗窭牵晕医o它取名為“機(jī)器狼”。但是其中也有一只機(jī)械狼王，主要是由它來(lái)控制我的機(jī)械狼群。機(jī)械狼的脖子下方有狼爪，非常鋒利，能瞬間刮破人皮。機(jī)械狼的腿是輪子，里面裝有彈簧，能讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對(duì)方。
假如你家有這種機(jī)器，那用處可大了。那些機(jī)械狼會(huì)被我分布在家庭的各個(gè)角落。機(jī)械狼王會(huì)被安排在家門(mén)口附近，要是有小偷進(jìn)入，機(jī)械狼王會(huì)立刻出動(dòng)，去攻擊對(duì)方。不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓所有的機(jī)械狼來(lái)這里集合，一起攻擊小偷，直到小偷被打敗。同時(shí)，機(jī)械狼王還會(huì)向主人發(fā)出警報(bào)。
我發(fā)明的機(jī)械狼群厲害吧？你們喜歡我的發(fā)明嗎？
三年級(jí)大自然的啟示篇十
下面是三年級(jí)大自然啟示。
作文。
歡迎借鑒。
今天，我在放好沙子的盤(pán)子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。
一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺(jué)得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開(kāi)了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開(kāi)了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)!如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)椋蚁露Q心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世，一花一天堂?！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)!
艷麗的花朵，開(kāi)了又謝，肥大的毛毛蟲(chóng)，蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然，無(wú)時(shí)無(wú)刻都悄悄的在改變，每天都有不同的面貌。大自然，蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)個(gè)生命，他們?yōu)榱松?，為了表現(xiàn)自己獨(dú)特的美，展現(xiàn)出不同的精神。睜大眼，細(xì)細(xì)的品嘗大自然的味道，看看這個(gè)唯美的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事。
在一望無(wú)垠的花海中，你可曾注意過(guò)那奇異的繡花球?繡花球乍看之下，不過(guò)是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會(huì)發(fā)現(xiàn)繡花球，蘊(yùn)藏不少人生的道理。繡花球是由數(shù)十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵，向中心聚集而成，沒(méi)有一朵花特別搶眼，每一朵小花兒都整齊的排列好，才能團(tuán)出如此美麗的花朵，這不就象征一個(gè)團(tuán)體的向心力，是多么可貴的嗎?好的團(tuán)隊(duì)，必定有一致的心。不要求自己的突出，盡力為團(tuán)隊(duì)而努力，就能使隊(duì)更出色，自己也會(huì)為團(tuán)隊(duì)而光榮。
地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打，奮力的從泥土中露出頭來(lái)。出了土的世界，充滿了無(wú)情的考驗(yàn)，但小草卻不畏艱辛，也能在風(fēng)雨中發(fā)光發(fā)亮?，F(xiàn)代社會(huì)中，許多人只講求名利，不再去尋找真正充實(shí)人生的事物，只在乎表面的虛容，不能了解生命真正的意義何在。縱然小草不起眼，但他向上追求的精神卻可貴。比起溫室中的花朵，一有困難就被打敗。小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的。
大自然中，許多花草和小動(dòng)物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以自然為師，時(shí)時(shí)向他們看齊，也能體悟出許多人生的道理。許多人，在忙碌的生活中，迷失了方向，忘了生命的意義何在，這時(shí)不如低下頭來(lái)看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識(shí)吧!
三年級(jí)大自然的啟示篇十一
人類(lèi)的發(fā)明有許多來(lái)自動(dòng)物和植物的啟示，科學(xué)家模仿動(dòng)物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺(tái)電腦上呢?兩臺(tái)電腦又沒(méi)有相互連接在一起。原來(lái)是科學(xué)家們是從蝙蝠身上得到了啟事。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)的驗(yàn)證，蝙蝠的視力很差，是個(gè)高度近視眼，根本不可能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽(tīng)不見(jiàn)的。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無(wú)線電波，圖片從這臺(tái)電腦傳送出去，另一臺(tái)電腦就可以接收?qǐng)D象和信息。
蒲公英毛茸茸的，風(fēng)兒一吹，蒲公英跟著風(fēng)兒飄，風(fēng)兒一停，蒲公英展開(kāi)細(xì)細(xì)的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點(diǎn)兒也不會(huì)受傷。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就仿制了降落傘。如果飛機(jī)出現(xiàn)了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開(kāi)，著地時(shí)飛行員就不會(huì)受傷。
人類(lèi)在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，創(chuàng)造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了防彈衣，利用變色龍發(fā)明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，給人類(lèi)的生活增添更多的色彩。
三年級(jí)大自然的啟示篇十二
我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽(yáng)將要落下時(shí)，頓時(shí)霞光四溢，綻放出萬(wàn)道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽(yáng)，我就回憶起過(guò)去的事，同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下，就表明時(shí)間已經(jīng)逝去，明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時(shí)間吧。
小草.堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場(chǎng)暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒(méi)了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來(lái)了，一棵，兩棵，三棵……在陽(yáng)光下站起來(lái)了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。
螞蟻.團(tuán)結(jié)。
螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動(dòng)一粒米，它也要費(fèi)盡全身力氣，才能達(dá)到目的。一天，我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒，一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米粒征服了。
三年級(jí)大自然的啟示篇十三
科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理?？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！
三年級(jí)大自然的啟示篇十四
大自然給了四年級(jí)的學(xué)生什么樣的啟示呢?下面是關(guān)于四年級(jí)的大自然的啟示。
作文。
僅供參考!
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì)以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因，準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復(fù)了以前的樣子，生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的小型機(jī)器人啊!
我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的“新型測(cè)體儀”，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì)亮出綠燈;如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這種機(jī)器醫(yī)治過(guò)的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù)，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便!
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
看看現(xiàn)在!我們美麗的家園-地球都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話，美麗的家園就會(huì)變成一個(gè)臭味的家園。
我們要開(kāi)始植樹(shù)，再不植樹(shù)的話，很容易造成洪水，到時(shí)候，洪水會(huì)沖走一切的。我們還要造一個(gè)美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在這里。
我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們這個(gè)美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬(wàn)人死亡，3000萬(wàn)人受傷?？纯矗瑧?zhàn)爭(zhēng)是多么恐怖啊!我們要讓和諧來(lái)到美麗的地球。
看了我這篇作文，敢快行動(dòng)起來(lái)，拯救我們的地球吧!
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩?？匆?jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水?？墒嵌焯?。我想我們?nèi)硕寂吕?，何況菊花呢?給菊花澆開(kāi)水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)事?爸爸說(shuō)：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的?！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇十五
作文。
四年級(jí)，歡迎大家參考!
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了?；ɡ偈巧?，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不?
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎谩Ｋ?，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字。
字典。
時(shí)刻解除我們的疑惑帶給我們生活的啟示從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候啊?帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周?chē)醽?lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢?懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
三年級(jí)大自然的啟示篇十六
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開(kāi)，蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會(huì)不會(huì)死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會(huì)兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來(lái)，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來(lái)，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒(méi)幾天，傷口就會(huì)康復(fù)，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì)耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。
大自然的生物真神奇?。≡瓉?lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類(lèi)！