通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。提升個(gè)人能力和素質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力的方向。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇一
進(jìn)入角色后她才懂得，教研員是師之師，肩負(fù)的是教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的責(zé)任，自己盡管有十來年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但理論知識(shí)缺乏，教學(xué)指導(dǎo)中怎能以己之昏昏使人之昭昭？僅僅評(píng)一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“不行，打鐵還需自身硬”，于是她從深研教材入手，那時(shí)候語文教材正是新人教版和蘇教版交替時(shí)期，為了搞清教材編寫體例，領(lǐng)悟編寫理念，她常常扎在兩個(gè)版本12冊(cè)教材整整一桌子書里，兩套教材區(qū)別在哪里？教學(xué)重點(diǎn)怎么定位？為了更全面更深入的研究，她常常深入課堂聽課、自己下手備課、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教，幾年下來，光聽課筆記就寫了50多本，而且做到了即聽即評(píng)。作為教研員，在渭南市舉行的陽光師訓(xùn)送教活動(dòng)中擔(dān)任主持、評(píng)課，受到各級(jí)好評(píng)。2008年，她被評(píng)為渭南市優(yōu)秀教研員。隨著理論知識(shí)的不斷充實(shí)，她對(duì)語文課堂教學(xué)的實(shí)踐也有了自己獨(dú)特的見解。2011年，適逢陜西省教育廳慶祝建黨90周年論文、作文大賽，她和許多一線教師一樣認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿，結(jié)果她的論文《取其精華以小見大》成為省教育廳獎(jiǎng)勵(lì)的5名特等獎(jiǎng)之一。這讓她對(duì)自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣，于是抱著試一試的態(tài)度，順利通過了渭南市教學(xué)能手的評(píng)選。2012年，參加省級(jí)教學(xué)能手角逐，對(duì)她來說是更大的挑戰(zhàn)，但困難是擋不住一路高歌的人，除了正常的教研活動(dòng)外，她連業(yè)余時(shí)間都用來查找資料、深挖教材、鉆研教法，爭取把每節(jié)課都備成精品，指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁了，終于功夫不負(fù)有心人，在教研員的崗位上，她成長為省級(jí)教學(xué)能手。此間，擔(dān)任了6年陜西省中考語文渭南市閱卷組組長。近年來有近10篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2016年被市局評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇二
教研員是教師隊(duì)伍的排頭兵，一個(gè)人走得再快不是目的，而是要帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍前行。讓骨干發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用不失為一種好辦法，但這得從培養(yǎng)骨干入手。她是這樣做的，一方面通過活動(dòng)加快骨干教師的成長。舉行語文教師朗誦賽、下水作文、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等，活動(dòng)形式以全員參與與以點(diǎn)帶面相結(jié)合，既激發(fā)了教師競技的興趣，又實(shí)現(xiàn)了以研促教的目的，使一批初中語文骨干教師脫穎而出。另一方面發(fā)現(xiàn)好的苗子重點(diǎn)培養(yǎng)。她大膽推薦教學(xué)新秀李俠、馮海燕等承擔(dān)渭南市陽光師訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，通過“走出去”增長見識(shí)，歷練教學(xué)技藝，連續(xù)6年來共引領(lǐng)推薦出5名省級(jí)教學(xué)能手，使語文成為韓城市初中省級(jí)教學(xué)能手最多的學(xué)科。每次送教或者示范課前，她都要深入學(xué)校與授課教師進(jìn)行溝通，幫他們深入解讀教材，理清教學(xué)思路、準(zhǔn)確把握學(xué)情、甚至推敲課堂語言，將教學(xué)設(shè)計(jì)精打細(xì)磨，通過試聽、磨課使課堂效率最大化，幫助教學(xué)新秀更快的成長。為了更精準(zhǔn)的指導(dǎo)教學(xué)，近年來她運(yùn)用考試系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析檢測成績，將各校本學(xué)科學(xué)情、教情了然于胸，同時(shí)深入學(xué)校教研組，與任課教師面對(duì)面分析得失，并有針對(duì)性地提出建議與措施，使教師對(duì)自己的教學(xué)情況既有一個(gè)全面宏觀的了解，又在細(xì)節(jié)和薄弱處有清醒的認(rèn)識(shí)，去年開學(xué)初，在芝川初中的教研會(huì)上聽了她的詳細(xì)分析，杜永軍老師感激地說：“太好了，我正為不知道從何抓起發(fā)愁呢，現(xiàn)在方向明確了！”2017年我市作為實(shí)驗(yàn)區(qū)率先使用教育部編人教版語文教材，面對(duì)全新的編寫體例、先進(jìn)的編寫理念、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，如何引領(lǐng)教師們轉(zhuǎn)變觀、快速成長成為當(dāng)務(wù)之急，她深知肩負(fù)的重任，在參加國家級(jí)中，認(rèn)真記寫筆記，邊聽邊全程錄音，回來后結(jié)合教材反復(fù)學(xué)習(xí)、琢磨專家的報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)部編教材精髓，同時(shí)通過聽課、走訪，對(duì)我市新教材的使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，2018年暑期為全市初中語文教師做了部編教材培訓(xùn)，其中有理論引領(lǐng)，又聯(lián)系課例，教師有了滿滿的獲得感。作為教研員還要有全局觀，平時(shí)只要組織全市教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，她從不就課評(píng)課，而是要結(jié)合我市初中語文教學(xué)實(shí)際，指出普遍存在的問題，用最接地氣的方式介紹新的理念和做法，在點(diǎn)滴的滲透和交流中推動(dòng)初中語文教學(xué)的進(jìn)步。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇三
1、科研項(xiàng)目獲批國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(含專項(xiàng))3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)。學(xué)校國家社科基金項(xiàng)目取得歷史性突破，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目省內(nèi)排名穩(wěn)定，繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。獲批省自科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)、國家民委項(xiàng)目1項(xiàng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng)、文化廳藝術(shù)項(xiàng)目19項(xiàng)、教育部留學(xué)歸國人員啟動(dòng)項(xiàng)目3項(xiàng)、黑龍江省三區(qū)人才項(xiàng)目4項(xiàng)、省教育廳科技成果前期轉(zhuǎn)化項(xiàng)目3項(xiàng)，參與國家科技部“十二五”支撐計(jì)劃1項(xiàng)。完成了省、廳局、市級(jí)等科技項(xiàng)目的申報(bào)和推薦工作。完成了到期各類項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作。調(diào)整校級(jí)科研項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)，評(píng)選出172項(xiàng)學(xué)校科研項(xiàng)目，其中自然科學(xué)項(xiàng)目101項(xiàng)、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目71項(xiàng)，其中含首次設(shè)立的校級(jí)交叉學(xué)科類研究項(xiàng)目和應(yīng)用重點(diǎn)專項(xiàng)。完成了學(xué)校2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審的準(zhǔn)備工作。
2、科技成果獲得了省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)7項(xiàng)、省高校人文社科獎(jiǎng)6項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng))。評(píng)選出學(xué)校2014年科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)22項(xiàng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)35項(xiàng)。完成了省教育廳、文化廳、衛(wèi)生廳、市政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和市社科聯(lián)人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的申報(bào)和推薦工作。獲得專利授權(quán)126項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利121項(xiàng)。
3、科技成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作共有5項(xiàng)科技成果實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項(xiàng)。向佳木斯市推薦并獲批科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化推廣項(xiàng)目“種子干燥控制系統(tǒng)”。向省科技廳推薦6名專家實(shí)施“黑龍江省科技專家下基層活動(dòng)”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產(chǎn)學(xué)研情況、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的調(diào)研工作和高新技術(shù)成果的征集工作。學(xué)校作為理事單位加入了黑龍江省硬質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和黑龍江省石油鉆采產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，加入了黑龍江省農(nóng)作物秸稈綜合利用聯(lián)盟。機(jī)械工程學(xué)院被推選為佳木斯市農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的理事長單位，作為主要成員單位之一參加的國家農(nóng)作物收割機(jī)械設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心正式通過國家驗(yàn)收，成為農(nóng)作物收割機(jī)械行業(yè)唯一的國家級(jí)質(zhì)檢中心。學(xué)校先后與葵花藥業(yè)集團(tuán)(唐山)生物制藥有限公司等6家企業(yè)簽署校企產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議。在科技部、中宣部、中國科協(xié)發(fā)起的全國科技活動(dòng)周活動(dòng)中，因積極“向社會(huì)開放，熱情服務(wù)，成效顯著”，2014年學(xué)校受到“全國科技活動(dòng)周組委會(huì)辦公室”、“科技部政策法規(guī)司”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、科研平臺(tái)建設(shè)獲批省高校農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)研發(fā)中心、黑龍江省三江區(qū)域文化研究學(xué)術(shù)交流基地，黑龍江省環(huán)境學(xué)會(huì)設(shè)立了佳木斯大學(xué)分會(huì)。建立了佳木斯大學(xué)赫哲族歷史文化與社會(huì)發(fā)展研究基地。重新確立了校級(jí)科研所(中心、室)65個(gè)。成立了學(xué)校博士學(xué)術(shù)沙龍、交叉學(xué)科與創(chuàng)新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術(shù)工程技術(shù)研究中心”、“生物藥制劑省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。完成了學(xué)校(2011)提升計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，實(shí)施了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)“三落實(shí)、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報(bào)了《佳木斯大學(xué)開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(2012-2014)”工作總結(jié)》。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”，公布了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)范制度、查處機(jī)制、實(shí)施方案、年度報(bào)告、先進(jìn)典型、舉報(bào)電話等內(nèi)容。完成了學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”建設(shè)工作及相關(guān)制度和文件的起草及收集整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報(bào)告的撰寫、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀科學(xué)家和團(tuán)隊(duì)介紹等工作，并成立了學(xué)校學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作委員會(huì)。對(duì)違反學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范的教師給予了紀(jì)律處分，取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局2014年舉辦的高校、院所知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作座談會(huì)上做了學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專利)管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
6、學(xué)術(shù)活動(dòng)承辦了第五屆全國語言教育研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議等8場學(xué)術(shù)會(huì)議。聘請(qǐng)了校外專家舉辦了35場學(xué)術(shù)報(bào)告，校內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告52場。
7、科研管理制度建設(shè)起草并出臺(tái)了《佳木斯大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》，以科技處文件的形式出臺(tái)了《佳木斯大學(xué)科研管理工作的若干要求》，起草了《關(guān)于我?？蒲泄ぷ鞯膶?shí)施意見》、《佳木斯大學(xué)科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理若干規(guī)定》、《佳木斯大學(xué)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化管理?xiàng)l例》、《佳木斯大學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》、《佳木斯大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法》、《佳木斯大學(xué)涉及校屬知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同管理辦法》和《佳木斯大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)章程》等規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)《佳木斯大學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行了修訂。
8、完成了上級(jí)主管部門和學(xué)校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學(xué)?？萍脊ぷ髂陥?bào)統(tǒng)計(jì)工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，近十天每日工作10余小時(shí)，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了職稱晉升和同級(jí)聘任人員科研業(yè)績材料的的審核工作，并向?qū)W校提出職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)修訂的具體建議。配合財(cái)務(wù)處制定了規(guī)范使用科研經(jīng)費(fèi)的管理措施，嚴(yán)格按照預(yù)算進(jìn)行支出，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)的轉(zhuǎn)賬。配合學(xué)校團(tuán)委完成了第六屆學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評(píng)獎(jiǎng)工作。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇四
楊建莊，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，1995年北師大碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級(jí)教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級(jí)講師、中國創(chuàng)造教育委員會(huì)常委，中國科技教育協(xié)會(huì)理事，中國發(fā)明協(xié)會(huì)理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會(huì)常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評(píng)審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；他承擔(dān)國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，開發(fā)的14項(xiàng)實(shí)用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，國內(nèi)推廣應(yīng)用；國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，獲省部創(chuàng)造發(fā)明二等獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲局市獎(jiǎng)創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)1123項(xiàng)，28項(xiàng)發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎(jiǎng)和國際工程大賽獎(jiǎng)；其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。榮獲國家級(jí)教學(xué)名師，全國十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家等。
楊建莊堅(jiān)信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動(dòng)教改，用創(chuàng)新求實(shí)、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊(duì)。他承擔(dān)國家重大項(xiàng)目以及科技部、教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題13項(xiàng)，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、總結(jié)驗(yàn)收等多項(xiàng)工作；他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗(yàn)、有成果，實(shí)驗(yàn)中他積累翔實(shí)工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維同步增長”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國家教育部認(rèn)定“能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實(shí)踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，總計(jì)1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字，組織科普活動(dòng)130次，參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施和管理過程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績。承擔(dān)國家重點(diǎn)和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》等10項(xiàng)獲國家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)。研究成果得到國家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價(jià)值，在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評(píng)為全國創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國教育科研先進(jìn)單位5次。2014年9月獲國家“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2014年9月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2014年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2014年9月被評(píng)為國家重點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)集體，2014年9月獲國家重大項(xiàng)目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)。
楊建莊認(rèn)為：“沒有好的教師，就沒有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主?？平桃獡碛凶约旱拿麕?，才能培養(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會(huì)成為影響和推動(dòng)濮陽發(fā)展的重大資源?！睏罱ㄇf的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺(tái)階式拾級(jí)而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計(jì)與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動(dòng)，親自參與課題的規(guī)劃、立項(xiàng)、開題、實(shí)驗(yàn)、研究、結(jié)題、推廣；他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進(jìn)步二三等獎(jiǎng)；他發(fā)明的《一種新型高效實(shí)用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實(shí)驗(yàn)平臺(tái)》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運(yùn)動(dòng)演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項(xiàng)獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》等獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，楊建莊分別獲國家級(jí)教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家。作為國家級(jí)教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)與發(fā)展機(jī)會(huì)，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊(duì)伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國家科教創(chuàng)新立項(xiàng)課題26項(xiàng)、省部級(jí)課題35項(xiàng)，指導(dǎo)教師成獲省和國家科技教育成果獎(jiǎng)87項(xiàng)，研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇，獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)265篇，科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎(jiǎng)48項(xiàng)，培養(yǎng)省市級(jí)科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個(gè)個(gè)學(xué)科帶頭人飲譽(yù)濮陽，一批批骨干名揚(yáng)河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎(jiǎng)，是全市乃至全省獲獎(jiǎng)最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級(jí)名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
《雙動(dòng)力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項(xiàng)獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動(dòng)澆花裝置》等210項(xiàng)獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報(bào)警》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項(xiàng)技術(shù)發(fā)明獲國家專利獎(jiǎng)，其發(fā)明技術(shù)在全國應(yīng)用推廣；輔導(dǎo)楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。楊建莊分別獲全國十佳優(yōu)秀科技教師和全國模范教師。所在學(xué)校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！?。
楊建莊在科技教育研究和實(shí)踐方面很有建樹，尤其研究開發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對(duì)有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐》等，對(duì)培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實(shí)驗(yàn)教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》（1—12冊(cè)）已被國家教育部評(píng)為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國推廣應(yīng)用，國內(nèi)22個(gè)省近萬所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。楊建莊創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)，有效推動(dòng)了我國教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺(tái)》、《中國教育報(bào)》、《人民教育》《河南電視臺(tái)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《中國石化報(bào)》、《石油教育》等30余家媒體報(bào)導(dǎo)。
樹高百尺，離不開大地的滋養(yǎng)孕育；江流千里，離不開源頭的涓涓細(xì)流。相信楊建莊在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”！愿濮陽這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇五
科技處利用每周三下午支部活動(dòng)的時(shí)間，開展政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，克服急躁情緒，改進(jìn)工作方式方法，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量;強(qiáng)化全局意識(shí)，從學(xué)?？萍脊ぷ鞔缶种?，提高從全處整體角度看待和處理問題的能力，把工作做得更加深入細(xì)致。結(jié)合實(shí)踐教育活動(dòng)，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改實(shí)效，克服為難情緒，提高駕馭復(fù)雜局面和處理復(fù)雜問題的能力，開拓性開展工作;加強(qiáng)一崗雙責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，完成了科技處崗位風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制度的建設(shè)，堅(jiān)決認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定。針對(duì)廣大教師就科技處班子、個(gè)人和科研管理工作提出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的研究，分別不同的情況，及時(shí)進(jìn)行了整改和反饋。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇六
xxx，女，x族，中共黨員，xx年x月出生，西北農(nóng)林科技大學(xué)xxxxxx學(xué)院xxxxxx專業(yè)xxxx級(jí)學(xué)生。連續(xù)兩學(xué)年綜合測評(píng)專業(yè)第一，通過國家英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。曾榮獲學(xué)校特等獎(jiǎng)學(xué)金，被授予校級(jí)“十佳大學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱號(hào)。
踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我告訴自己要充實(shí)地過好每一天，并為自己定下了奮斗的目標(biāo);今天，回望走過的路，我做到了;以后的路還很長，我繼續(xù)努力著!
堅(jiān)定信念，再走一步就是成功。
作為一名少數(shù)民族預(yù)科班的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與其他同學(xué)相比較差，英語學(xué)習(xí)更加困難。在學(xué)習(xí)生活中，有的時(shí)候很困惑，但是成功的人尋找方法，失敗的人尋找借口，我告訴自己“再走一步就是成功”，堅(jiān)信著：有志者，事竟成!我堅(jiān)定信念，用別人休息的時(shí)間彌補(bǔ)自己的缺陷，經(jīng)過不懈的努力，終于叩開了成功的殿堂!
在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，我一直以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，腳踏實(shí)地，走好每一步，上課認(rèn)真聽講，課后積極復(fù)習(xí)，不僅僅滿足課本知識(shí)，更注重拓寬專業(yè)視野，學(xué)習(xí)和了解專業(yè)前沿知識(shí)和研究領(lǐng)域。在英語學(xué)習(xí)上，我抓住課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語：將課余時(shí)間主要用在英語上，寒暑假除了幫助父母做些家務(wù)外，主要的精力也放在英語學(xué)習(xí)上。記單詞、背課文、練口語，經(jīng)過一年多的努力，我終于通過了大學(xué)英語六級(jí)考試。嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈，我終于成功了!
努力提高自身素質(zhì)，熱心服務(wù)同學(xué)。
在思想道德上，我加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。用知識(shí)武裝自己的頭腦，牢固樹立了社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。大二的時(shí)候認(rèn)真參加了黨課的學(xué)習(xí)，在日常生活中嚴(yán)格要求自己的言行舉止，于xxxx年xx月加入黨組織，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。入黨后，我在繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)的同時(shí)，更加注意發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在德智體美等各方面起表率作用。
我在大一的時(shí)候加入院學(xué)生會(huì)xxxxxxxx部，大二擔(dān)任xxxx。在此期間，我以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。組織開展了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)等工作，舉辦了科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，幫助同學(xué)們了解了科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如何申報(bào)項(xiàng)目、做好項(xiàng)目、撰寫科技論文等。努力終有回報(bào)，各種的活動(dòng)的開展使我院同學(xué)申報(bào)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”及學(xué)校“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目”增加至79項(xiàng)，受資助27項(xiàng)?？粗瑢W(xué)們參加科技創(chuàng)新的積極性的提高，我露出了笑容，因?yàn)槲也粌H鍛煉了個(gè)人的組織能力和與同學(xué)溝通的能力，更幫助了同學(xué)!
積極參加科創(chuàng)項(xiàng)目，不斷提高創(chuàng)新精神。
我努力提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐能力。在老師的幫助下，我潛心鉆研，經(jīng)過不懈努力，科研項(xiàng)目順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷，不僅讓我鞏固了理論知識(shí)，學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能和知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做”的科研思維和態(tài)度。
以“長知識(shí)、增才干、做貢獻(xiàn)”為目的，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的院村掛鉤和義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。利用周末，我和同學(xué)們一起在學(xué)校周邊農(nóng)村調(diào)查畜牧業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)調(diào)查了奶牛、豬、奶山羊的飼養(yǎng)量和飼養(yǎng)中存在的突出問題及疾病預(yù)防狀況，多次深入農(nóng)村為養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題，受到了村民的好評(píng)。根據(jù)調(diào)研情況，我認(rèn)真思考和總結(jié)，撰寫實(shí)踐論文多篇。
熱愛生活，用激情點(diǎn)綴自己的大學(xué)生活。
我興趣廣泛，喜歡不斷嘗試新的事物，學(xué)習(xí)之余，積極參加各種文體活動(dòng)，抓住每一個(gè)展示自己、提高自己的機(jī)會(huì)!演講賦予我激情，舞蹈使我柔韌，辯論讓我思維縝密。從奧運(yùn)知識(shí)到文藝表演，從太極拳比賽到辯論賽，都能見到我的身影。廣泛地參加活動(dòng)讓我碩果累累，奧運(yùn)知識(shí)競賽第二名、文藝先進(jìn)個(gè)人二等獎(jiǎng)、太極拳比賽二等獎(jiǎng)，并且現(xiàn)已通過國家健美操五級(jí)。
各種豐富多彩的活動(dòng)讓我從中受益頗多，在學(xué)習(xí)之余放松心情，有更多的激情和活力投入到學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果。
成功屬于過去，立志為畜牧事業(yè)做貢獻(xiàn)。
這幾年，我獲得了很多的榮譽(yù)，但是我深知“成功屬于過去”，應(yīng)該將目光著眼于未來。我會(huì)繼續(xù)努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚(yáng)!作為一名大學(xué)生，要回報(bào)社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)一份自己的力量，就必須有良好的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。畜牧業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，也是和國民的日常生活息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。我是一名xxxx族學(xué)生，我熱愛xxxxxxxx專業(yè)，因?yàn)槲疑钪?，肉蛋奶等畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民生活的改善，關(guān)系到國家民生問題。特別是2008年“三鹿事件”后，我國畜牧業(yè)的發(fā)展受到了很大的沖擊，安全生產(chǎn)、環(huán)保、綠色的農(nóng)畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民群眾的切身利益。作為一名xxxxxxxx專業(yè)的大學(xué)生，我會(huì)更加努力，志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，立志成為一名高級(jí)xxxx專業(yè)人員，為我國的xxxx業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇七
曾經(jīng)有人說：“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳！”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無奈，而在她卻寧愿“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”！為了解決小規(guī)模學(xué)校同課頭教研難的問題，她在2016年率先建立了初中語文學(xué)科微信交流群――“韓城初語”，如今，這個(gè)群已經(jīng)吸納了全市160多名初中語文教師。教師在教學(xué)中遇到問題可以直接發(fā)到群里，各校教師共同研討解決，學(xué)科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力，結(jié)合我市教師的實(shí)際，對(duì)豐富的教育教學(xué)信息進(jìn)行鑒別篩選，將教師需要的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等分享到微信群里，并提醒關(guān)注的重點(diǎn)和意義，推進(jìn)初中語文教師隊(duì)伍整體提升。特別是2018年下半年，九年級(jí)要趕進(jìn)度，而新的統(tǒng)編教材還沒有發(fā)下來，語文老師們都發(fā)了愁，這時(shí)她從西安的老師處得到的電子版教材、教案，趕緊發(fā)到群里，讓九年級(jí)教師們先熟悉教材，規(guī)劃進(jìn)度，為九年級(jí)沖刺中考贏得時(shí)間。老師們感激的為他點(diǎn)贊，稱她為“及時(shí)雨”！在她的影響和帶領(lǐng)下初中的其他學(xué)科也都建立了微信交流群，增進(jìn)了學(xué)科交流和研討。3月份的培訓(xùn)會(huì)上，面對(duì)語文教材及中考試題的變化，她再次為教師們分析形式，敲響閱讀教學(xué)警鐘，同時(shí)提前與人民教育出版社取得聯(lián)系，獲得了支持，為語文教師爭取到了100多套名著課程化叢書，當(dāng)場發(fā)放，填補(bǔ)了我市名著閱讀課程化參考資料的空白。
在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精衛(wèi)鳥，不忘初心，堅(jiān)定而執(zhí)著；還韓城初中語文教學(xué)的天空里，她是一只領(lǐng)頭的大雁，航向在胸，任重而道遠(yuǎn)！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇八
中國兵器工業(yè)第203研究所所長、研究員級(jí)高級(jí)工程師鄒汝平帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績。今年他被評(píng)為“陜西省先進(jìn)工作者”。
近年來，在研制項(xiàng)目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，鄒汝平按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點(diǎn)和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動(dòng)。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個(gè)有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國家加大對(duì)重點(diǎn)型號(hào)、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺(tái)建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時(shí)機(jī)，立足高起點(diǎn)，完成了多項(xiàng)國家重點(diǎn)項(xiàng)目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測和試驗(yàn)設(shè)備，建成了高水平的實(shí)驗(yàn)室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計(jì)、集成、試制、試驗(yàn)、檢測和評(píng)價(jià)手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)和研制手段，增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
鄒汝平按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對(duì)專業(yè)研究室和科研管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整合，強(qiáng)化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點(diǎn)專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會(huì)，對(duì)部內(nèi)承擔(dān)的`所有科研項(xiàng)目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項(xiàng)目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部內(nèi)設(shè)立了二級(jí)行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實(shí)重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項(xiàng)目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計(jì)師系統(tǒng)技術(shù)決策的實(shí)現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項(xiàng)目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。
為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，鄒汝平按照“小核心、大協(xié)作”的研制生產(chǎn)模式，在初樣機(jī)研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計(jì)和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計(jì)中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費(fèi)，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項(xiàng)目在設(shè)計(jì)定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個(gè)廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動(dòng)和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
鄒汝平帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)”四個(gè)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，進(jìn)行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行即期激勵(lì)與中長期激勵(lì)相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)直接從事科研項(xiàng)目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵(lì)制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預(yù)期績效。預(yù)期績效和科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)的實(shí)施，有效地解決了項(xiàng)目研制周期長、人員流動(dòng)大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動(dòng)的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊(duì)伍。xx年以來，制定和完善了《203所崗位薪酬體系》、《203所績效分配管理辦法》、《203所績效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對(duì)象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實(shí)行全員聘用制、勞動(dòng)合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《203所員工分類管理辦法》，對(duì)多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級(jí)科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從xx年開始實(shí)施住房貨幣化改革，到xx年，全所員工都實(shí)行了住房補(bǔ)貼和面積差補(bǔ)貼。
鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會(huì)議事規(guī)則和重大事項(xiàng)決策程序等制度，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅(jiān)持定期向職代會(huì)述職、述廉，主動(dòng)接受職工代表的民主評(píng)議和測評(píng)。xx年以來，鄒汝平每年都被職代會(huì)代表民主評(píng)議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇九
優(yōu)秀作文推薦！張晶老師畢業(yè)于黑龍江省阿城師范學(xué)校，2000年參加工作，幾年來，她都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在小學(xué)課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成績。
在新課程改革全面鋪開之時(shí)，張晶老師有幸成為新課改中的一員。幾年來，她實(shí)踐并真切地感受著課改的真諦，并在實(shí)踐中不斷地思考著、探索著全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的數(shù)學(xué)骨干教師，她非常重視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使她的.教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。她深深知道：只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，她積極參加各類公開課的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí)，并組織教研組的老師一起備課、聽課、評(píng)課，不斷吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。
記得有人這樣說過，一個(gè)老師并不一定會(huì)搞科研，但一個(gè)不會(huì)搞科研的老師一定不會(huì)是好老師。自工作以來，張晶老師一直都能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參加各級(jí)各類的教育科研，努力使自己成為一名研究型教師。早在2002年，她就已經(jīng)成為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題《教育與發(fā)展--創(chuàng)新人才的心理學(xué)整合研究》課題組成員，在子課題《小學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的研究》中，她與領(lǐng)導(dǎo)，與同行共同學(xué)習(xí)，并在課題通訊刊物中發(fā)表了自己的論文《培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)做法》和《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)點(diǎn)滴談》她不僅鉆研本學(xué)科的知識(shí)，而且努力自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以便更好的輔助本學(xué)科教學(xué)，她研制的課件《分蘋果》獲得黑龍江省教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)，撰寫的論文《巧用媒體，滲透美育》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)物體》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《車》被評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。她執(zhí)教的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》被評(píng)為哈市“進(jìn)取杯”一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》被評(píng)為雙城市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；《螞蟻和蟈蟈》一課被評(píng)為雙城市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；在校本教研工作會(huì)議上出公開課《生活中的負(fù)數(shù)》被評(píng)為雙城市優(yōu)質(zhì)課；為哈市崗位大練兵活動(dòng)教師培訓(xùn)中出公開課《軸對(duì)稱圖形》。2004年她被評(píng)為雙城市記功教師。2008年獲得雙城市首屆教壇新秀被選活動(dòng)中被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教壇新秀；在2008--2009年度哈爾濱市中小學(xué)班主任崗位大練兵活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
作為一名骨干教師，也作為一名教研組長，張晶老師盡心盡責(zé)，盡其所能地帶領(lǐng)全組老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行教育科研，集體備課、聽課、評(píng)課，開展各類學(xué)科競賽等等，為提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作，共同提高教學(xué)與研究水平，貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十
一腔熱情，一份執(zhí)著，一路汗水，一路歌聲！
這樣總結(jié)她13年的教研歷程最合適不過。在初中語文教學(xué)及班主任崗位上工作了近10年，2006年調(diào)入教研室擔(dān)任初中語文教研員，一干就是13年。離開學(xué)校前，老校長叮囑她，“教研室并不輕松，去那就要做好吃苦的準(zhǔn)備?！庇辛顺浞值男睦頊?zhǔn)備，走進(jìn)教研室她帶著一腔熱情！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十一
xxx，男，漢族，1971年4月出生，1991年8月參加工作，中共黨員，20xx年3月以來任xxx鎮(zhèn)安監(jiān)辦主任。
20xx年，xxx為切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，在預(yù)防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻(xiàn)。工作中查隱患、促整改、抓落實(shí)、保安全，最大限度的減少各類安全生產(chǎn)事故，杜絕重特大事故的發(fā)生，確保了全年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。
一、加強(qiáng)管理，落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。他堅(jiān)持從抓基礎(chǔ)、抓標(biāo)準(zhǔn)入手，建立健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制、信息通報(bào)、安全隱患檢查、事故舉報(bào)、例會(huì)等制度，嚴(yán)格目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任狀64份，遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，穩(wěn)定了全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)形勢。
二、加強(qiáng)宣傳，提高全民安全意識(shí)。通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、召開會(huì)議、印發(fā)文件、宣傳欄等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。
三、加強(qiáng)防范，抓好安全檢查。經(jīng)常定期不定期組織開展安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)查處存在問題，整改隱患。檢查內(nèi)容重點(diǎn)圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、企業(yè)、建筑施工、中小學(xué)校、特種設(shè)備和燃?xì)獾确矫妫貏e是在元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等重大節(jié)假日或特殊時(shí)期。檢查中，采取以普查和重點(diǎn)檢查，自查和集中檢查相結(jié)合的辦法。全年共檢查單位765個(gè)（次），查出安全隱患871處，當(dāng)場整改843處，限期整改28處。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全隱患整改臺(tái)帳，并采取“回頭看”措施，對(duì)存在的隱患整改情況進(jìn)行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實(shí)到位。
四、加強(qiáng)督查，搞好四個(gè)結(jié)合。
一是把檢查和執(zhí)法結(jié)合起來。嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對(duì)存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓，觸犯法律的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。
二是把檢查和隱患整改結(jié)合起來。根據(jù)檢查出的存在問題，督促企業(yè)搞好安全隱患整改，將整改責(zé)任落實(shí)到人，整改資金落實(shí)到位，并限期解決。一時(shí)難以解決的，要登記建檔，并采取切實(shí)有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。
三是把檢查與年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考評(píng)工作結(jié)合起來。配合黨委政府認(rèn)真搞好安全管理工作的考評(píng)。對(duì)于發(fā)生安全事故的，取消一切評(píng)先樹優(yōu)資格。
四是把檢查與完善應(yīng)急預(yù)案結(jié)合起來，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，在加強(qiáng)整改的同時(shí)，督促有關(guān)單位對(duì)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充完善，搞好應(yīng)急救援演練，提高處置重特大事故的應(yīng)急能力。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十二
(1)08-09學(xué)年，大一上學(xué)期，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職，為班級(jí)各項(xiàng)工作盡心盡力，做好本職工作的同時(shí)也輔助好班級(jí)內(nèi)其他班干工作的開展，深得同學(xué)們的夸贊。同時(shí)，進(jìn)入院組織部工作任干事，在大一上學(xué)期這段時(shí)間，各項(xiàng)工作勤勤懇懇，認(rèn)真實(shí)行與落實(shí)到位，深得部長以及同時(shí)的好評(píng)。
(2)09-10學(xué)年大一下學(xué)期，任團(tuán)支書，在學(xué)校以及學(xué)院開展的各項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)異，帶領(lǐng)班級(jí)向著更好的軌道運(yùn)行。由于個(gè)人身體原因，辭去了院組織部的工作，盡管我知道這個(gè)學(xué)期會(huì)有成為副部的可能。
(3)09-10學(xué)年大二上學(xué)期，繼續(xù)任班級(jí)團(tuán)支書，由于班級(jí)內(nèi)部原因以及班長的個(gè)人原因，班級(jí)事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，為同學(xué)們辦實(shí)事。同時(shí)，在我?！白詮?qiáng)社”擔(dān)任副社長一職，現(xiàn)已退職。
(4)10-11學(xué)年大二下學(xué)期，班級(jí)換屆，選舉了新的班長。同學(xué)們一致不同意我退下來，于是留任并輔助好新任班長的各項(xiàng)工作，以及做好各項(xiàng)班級(jí)思想生活學(xué)習(xí)等方面的工作。
二、生活方面。
本人生活比較簡樸，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因不得不做各種兼職工作，如：發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺(tái)銷售員、擺地?cái)?、做暑期工等等。個(gè)人認(rèn)為自己生活習(xí)慣良好，生物鐘的調(diào)整比較不錯(cuò)，能夠有規(guī)律的進(jìn)行一天中的各項(xiàng)生活安排(6：30起床，12:30睡午覺--1：35起床，晚間11點(diǎn)睡覺;吃飯時(shí)間也比較合理)。盡管困難，但是我個(gè)人對(duì)于生活是充滿熱情的，我相信一切會(huì)好好的，只要自己努力。
平時(shí)和同學(xué)們關(guān)系都和和諧，相互之間體諒與幫助。
三、學(xué)習(xí)方面。
盡管工作方面的事情很多，占據(jù)了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間與打亂了自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，但是我努力地?cái)D出時(shí)間與調(diào)整計(jì)劃來完成一天內(nèi)的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)檫@我的學(xué)習(xí)成績才沒有落下班上同學(xué)很多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個(gè)學(xué)期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀，但是個(gè)人覺得我已經(jīng)很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以后我會(huì)更加地努力地學(xué)習(xí)，爭取更加優(yōu)異的成績。
除了基本的必修課的學(xué)習(xí)，我還有幸在2008年10月份參加了由學(xué)校團(tuán)委舉辦的團(tuán)課學(xué)習(xí)班以及在同年11月份參加了由電氣信息學(xué)院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，成績合格(86分)。
四，所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、個(gè)人進(jìn)入大學(xué)兩年來的一點(diǎn)感受與體會(huì)。
大學(xué)里，一個(gè)人也許覺得很多事情是比較簡單的，可是在沒有親自去實(shí)踐的基礎(chǔ)上來談這個(gè)問題是不合適的，很多事情只有在做過之后才會(huì)明白它的內(nèi)在的一些東西。
比如說擔(dān)任團(tuán)支書的工作，很多人以為那是比較簡單的工作，因?yàn)榘嗉?jí)的其他事情有班長的安排，團(tuán)支書只需要很少的精力來管理班級(jí)的事務(wù)。但有的時(shí)候不是這樣的，就拿我們班來說，因?yàn)榘嚅L是女生加上班上的女生只有幾個(gè)，班級(jí)里的各項(xiàng)工作安排全部會(huì)由我來做，畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學(xué)校有比較多的班級(jí)可能都是這樣的，或者說班級(jí)的兩個(gè)主要班干部都是男生，可是有一個(gè)基本什么事情都不去做不去管理，那樣的話班級(jí)工作會(huì)比較累人。
有很多同學(xué)參加了學(xué)生會(huì)，但同時(shí)呢又是班級(jí)的主要班干的一員，這個(gè)時(shí)候是需要我們好好地決策的，如果兩者兼而有之，那是非常讓人忙的一個(gè)過程，畢竟一個(gè)人的精力是有限的。權(quán)橫好這兩者之間的關(guān)系，對(duì)于不管是學(xué)生時(shí)代現(xiàn)在還是以后工作都是很有必要的，這對(duì)于我們更好地安排生活學(xué)習(xí)以及工作是很有幫助的。
在大學(xué)里，學(xué)生最主要的任務(wù)還是在學(xué)習(xí)方面的，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的資源來更加努力地學(xué)習(xí)，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。很多時(shí)候肯能覺得學(xué)習(xí)只要合格就行，其實(shí)不然，我們有能力做到更好，為什么不去向著那個(gè)狀態(tài)而前進(jìn)呢?我想，你必須的努力，不是有句話說的好嗎，努力不一定會(huì)得到好結(jié)果但是不努力肯定不會(huì)得到好結(jié)果，除非是你投機(jī)但那只是短暫的么美好。
大學(xué)里評(píng)優(yōu)評(píng)先，我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力，然后會(huì)展示實(shí)力的。
希望自己會(huì)一如既往地好好地做好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)成績做到更好，讓自己的大學(xué)生涯不留下哪怕是很少的遺憾。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十三
張xx，xx局安全生產(chǎn)管理處干部，畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年開始作為中心安全員負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，連續(xù)5年被評(píng)為中心優(yōu)秀職工。
作為一個(gè)安全生產(chǎn)專業(yè)的門外漢，一開始工作抓不到重點(diǎn)，常常顧此失彼，但憑著一顆責(zé)任心和對(duì)工作的認(rèn)知輔助的態(tài)度，一是主動(dòng)向單位安全生產(chǎn)管理方面的前輩虛心求教，從專業(yè)知識(shí)的角度了解安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵和外延，再從實(shí)際工作上著手，踐行專業(yè)知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓工作有的放矢，快速成長；二是加強(qiáng)各方面的溝通交流，一方面通過局舉辦的培訓(xùn)班和局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)與兄弟單位同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問題，各抒己見，擴(kuò)大了知識(shí)面，增長了書本上學(xué)不到的知識(shí)，積累了大量寶貴的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”與工作技巧；另一方面，與本單位安全生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)部門（如后勤、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)處室等）加強(qiáng)合作，互通有無，確保經(jīng)常聯(lián)系交流安全信息，極大改善了安全生產(chǎn)管理部門長期的“單相思”問題，讓職工也主動(dòng)參與到安全生產(chǎn)工作中來，確保了能夠時(shí)刻掌握安全動(dòng)向，為安全生產(chǎn)工作的積極推進(jìn)起到了促進(jìn)作用。
“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，自己的力量是有限的，單位的安全生產(chǎn)也不是一個(gè)人的事，要靠全體職工的共同努力來維護(hù)。在中心每個(gè)處室都設(shè)置了1名處室安全員，書庫和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)2名，通過經(jīng)常性的溝通和指導(dǎo)，輔助處室負(fù)責(zé)人開展各項(xiàng)基層安全生產(chǎn)工作。按照局安全生產(chǎn)工作要求，設(shè)立了季報(bào)、月報(bào)、日?qǐng)?bào)制度，在確保報(bào)告按時(shí)提交的基礎(chǔ)上，經(jīng)常對(duì)各處室、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行不定期的抽檢，達(dá)到監(jiān)管督促的目的。同時(shí)，通過召開安全員會(huì)議，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，將部、局安全生產(chǎn)精神進(jìn)行傳達(dá)，部署工作任務(wù)，與安全員就各處室出現(xiàn)的問題和改善建議充分座談，營造了群策群力的安全生產(chǎn)管理氛圍和齊抓共管保安全的良好局面。
“患生于所忽，禍起于細(xì)微?！背粘z查外，重大事件和節(jié)假日前夕都組織由分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展的全面檢查，期內(nèi)都安排專人進(jìn)行值守，通過各種層次與形式的安全檢查，查找可能出現(xiàn)的隱患，發(fā)現(xiàn)隱患形成整改通知單下發(fā)至責(zé)任處室，并按期進(jìn)行督促整改和復(fù)查，確保隱患整改落實(shí)到位，真正做到防患于未然，確保中心安全重點(diǎn)區(qū)域與公共區(qū)域無隱患。平時(shí)，用工間操時(shí)間在中心各處走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系解決。一次，在接到職工舉報(bào)在衛(wèi)生間有煙味后，立即前往監(jiān)控室通過樓道監(jiān)控錄像進(jìn)行回放，最終確定一名疑似吸煙者的讀者，經(jīng)核實(shí)，在該讀者承認(rèn)了吸煙事實(shí)后對(duì)其進(jìn)行了禁煙教育。為了規(guī)范安全生產(chǎn)管理，起草了《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》等規(guī)章制度，并與重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人溝通協(xié)助編寫了相關(guān)規(guī)章制度，使中心安全生產(chǎn)工作制度化、規(guī)范化，各項(xiàng)工作有章可循。
宣傳教育是讓職工提高安全意識(shí)和掌握安全能力的絕佳途徑，是始終要緊抓不放的工作抓手。除年度日常的宣傳和組織學(xué)習(xí)外，每年六月的安全生產(chǎn)月都要制定專題工作計(jì)劃，向全體職工發(fā)放各類安全生產(chǎn)宣傳材料，并利用局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)、單位內(nèi)網(wǎng)、led屏、宣傳欄等多種形式開展主題宣傳教育活動(dòng)，在中心內(nèi)部營造了重視安全生產(chǎn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的濃厚氛圍；邀請(qǐng)消防、急救專家授課、收看年度安全生產(chǎn)月主題宣傳片；以新《安全生產(chǎn)法》、局及中心安全生產(chǎn)管理制度、《xx安全生產(chǎn)知識(shí)1000題》為內(nèi)容，節(jié)選了部分與中心安全生產(chǎn)工作相關(guān)及地勘安全常識(shí)組織職工開展了安全生產(chǎn)知識(shí)答題活動(dòng)，連續(xù)幾年的參與答題率都在90%以上，答題合格率（90分以上）達(dá)到95%；此外，分層次組織開展安全員、保安、職工對(duì)滅火器、消火栓等消防設(shè)施的操作演練，對(duì)安防設(shè)施進(jìn)行周期性檢測與試運(yùn)行，保證設(shè)備正?？捎?；在每年11月的“11·9”消防宣傳日前后，都組織開展一次全員應(yīng)急疏散演習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)讀者與職工的避險(xiǎn)技能，了解中心應(yīng)急逃生路線，演習(xí)后接受反饋完善《應(yīng)急疏散預(yù)案》。
一是要持續(xù)學(xué)習(xí)國家在安全生產(chǎn)方面最新的要求和精神，開展培訓(xùn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理部門在專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)和交流；二是加強(qiáng)單位相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，沒有的、有實(shí)際需要的盡快起草，需要改進(jìn)的進(jìn)行完善與修訂；三是持續(xù)不斷在職工中宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，普及安全生產(chǎn)技能，通過培訓(xùn)提高自身安全素質(zhì)與能力；四是加強(qiáng)檢查和應(yīng)急管理，增強(qiáng)隱患排查和應(yīng)急能力，設(shè)置計(jì)劃和預(yù)案，有備無患；五是開展安全生產(chǎn)文化建設(shè)，開展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)單位安全生產(chǎn)工作的進(jìn)步，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心。
“居安思危，思則有備，備則無患。”安全是一艘無形的巨輪，承載著事業(yè)、承載著你我，沒有安全我們無法在未知的危險(xiǎn)風(fēng)浪中前行，發(fā)展更是無從談起。作為一名安全生產(chǎn)工作者，應(yīng)該具有高度的責(zé)任心和使命感，緊繃安全生產(chǎn)這跟弦不放松，盡一份指責(zé)，保一方平安，做到“凡檢查多走一步、多看一眼；新情況多問一句、多學(xué)一點(diǎn)；遇難事沉著一分、積極一點(diǎn)；管安全就是要認(rèn)真一點(diǎn)、堅(jiān)持一點(diǎn)”。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十四
男漢族*年**月出生**省**縣人中共黨員現(xiàn)任**學(xué)院團(tuán)委干事。
2019年學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)下達(dá)后，該同志按照相關(guān)文件精神和要求，緊密結(jié)合建國60周年等熱點(diǎn)問題，起草了《**學(xué)院關(guān)于2019年暑假社會(huì)實(shí)踐的通知》，立足于“三個(gè)層次”，即每系成立一個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)總隊(duì)，各年級(jí)或班級(jí)組建服務(wù)小分隊(duì)，其余同學(xué)回鄉(xiāng)就近開展志愿服務(wù)活動(dòng);抓好與“思想教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個(gè)結(jié)合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務(wù)新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、青年馬克思主義者實(shí)踐、參與農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)、綠色環(huán)保實(shí)、和諧社會(huì)建設(shè)”七個(gè)重點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐。
隨后，召開了各系學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)會(huì)，就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組隊(duì)方式、方案確定、活動(dòng)開展、活動(dòng)總結(jié)等問題進(jìn)行集中培訓(xùn)。會(huì)后，協(xié)助團(tuán)委書記認(rèn)真挑選了各系上報(bào)的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，從中確定重點(diǎn)項(xiàng)目。
在實(shí)踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會(huì)實(shí)踐組織工作的首位，對(duì)學(xué)生實(shí)行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系，從而保障社會(huì)實(shí)踐的安全以及效果，挖掘特色，為學(xué)生提供高效便捷的服務(wù)。
協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生赴蘭西開展為民俗村共建活動(dòng)，繼續(xù)去年的工作，指導(dǎo)美術(shù)專業(yè)的同學(xué)為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設(shè)計(jì)以及旅游景點(diǎn)的宣傳設(shè)計(jì);音樂專業(yè)的同學(xué)幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓(xùn)指導(dǎo)民俗村秧歌隊(duì)。
指導(dǎo)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊(duì)，收集留守兒童在學(xué)生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓(xùn)學(xué)生有針對(duì)性地開展通信，幫助留守兒童重拾信心。
指導(dǎo)志愿者開展關(guān)愛空巢老人活動(dòng)，向志愿者講解老年人的心理特點(diǎn)，如何與老年人進(jìn)行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟(jì)上得到緩解。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧平安社會(huì)。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到各大商場、飯店等地實(shí)地考察，有的學(xué)生為了統(tǒng)計(jì)出相關(guān)數(shù)據(jù)，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)裝垃圾的塑料袋數(shù)量，得出一手資料。同時(shí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細(xì)介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，在開學(xué)初，組織各系按照“五個(gè)一”要求開展社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰，即，召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，系里一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，每名學(xué)生一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或報(bào)告，評(píng)選一批社會(huì)實(shí)踐積極分子及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，做好一塊展板。通過我們團(tuán)委組織的扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正得到了收獲。同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報(bào)告、論文和心得總結(jié)，字里行間洋溢著青春的氣息，流露著同學(xué)們對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知，體現(xiàn)著莘莘學(xué)子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì)的前期預(yù)備階段，是大學(xué)理論知識(shí)檢驗(yàn)的試金石，是大學(xué)生成長成材的有效途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟，用努力獲得了回報(bào)。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十五
xxx，男，自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。2002年任xx二中副校長至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，2001年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”。
本人始終堅(jiān)持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠誠老實(shí)，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，助人為樂。鍛煉自我的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)取協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作進(jìn)取構(gòu)建和諧學(xué)校。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時(shí)，更注意在堅(jiān)持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強(qiáng)勝任繁重工作的本事。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)提議》等數(shù)十本教育理論書籍。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客(“人未老的博客”)，并堅(jiān)持寫教育日志。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅(jiān)持高度的職責(zé)感，早出晚歸，每一天早、中下年級(jí)、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情景，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
l在高三的工作中，我們做到了。
1、規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)當(dāng)技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，構(gòu)成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
經(jīng)過以上舉措，在2011屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
l在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
組織全體教師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)本事及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);黃華毓等19人獲二等獎(jiǎng))，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。
2010年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利經(jīng)過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作，在專家的提議下，我們正在進(jìn)取地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技提高獎(jiǎng)。
進(jìn)取參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十六
年月，我來到華茂工作，成為華茂科教儀器公司的普通員工。工作中，憨厚、樸實(shí)的我一方面積極向老員工虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行熟悉、組裝、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，很快使我成了公司的業(yè)務(wù)骨干。“一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)”，這是我十分欣賞的一句話，為此，我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時(shí)間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工作難度也在加大，因公司業(yè)務(wù)人員少，一人身兼多職，我的主要工作是代表公司出去招投標(biāo)、整理投標(biāo)樣品。在整理樣品的過程中，嚴(yán)格把關(guān)，因?yàn)闃悠吩谕稑?biāo)過程中占的比重較大，會(huì)直接影響到投標(biāo)的結(jié)果。有時(shí)候遇到提供樣品數(shù)量多的情況時(shí)，就必須花上好幾天的功夫，而且在整理的過程中會(huì)遇到很多的難題，這就需要和相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行交流，爭取滿足客戶的技術(shù)要求。
記得去山東投標(biāo)時(shí)，我們公司共投了七標(biāo)段，每個(gè)標(biāo)段七本標(biāo)書，做好的標(biāo)書有三箱，再加上樣品七箱，由于投標(biāo)時(shí)間緊迫，也為了安全期間，只能標(biāo)書隨身帶，我一人拖著沉重的標(biāo)書和樣品，到了中途的徐州轉(zhuǎn)車時(shí)，已經(jīng)是疲憊不堪，一想到時(shí)間緊，任務(wù)重，也不可有半點(diǎn)怠慢，到了菏澤之后，就是緊接著擺放樣品，等擺好之后，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，當(dāng)然這樣投標(biāo)的次數(shù)有很多次，可是我沒有一次怨言，時(shí)刻把公司的利益放在第一位，個(gè)人的得失放之后。
這二年，隨著公司業(yè)務(wù)拓展。公司通過代理商，業(yè)務(wù)涉及的省份較多，有新疆、福建、山東、天津等地，出差的頻率不斷的增加。有的時(shí)候剛回到家兩天，就收到公司的委派任務(wù)。由于是和教育部門打交道，所以效率是非常重要的，我不得不放棄休息時(shí)間，為了能在第一時(shí)間見到客戶，經(jīng)常是周六、周日的時(shí)間在路上趕，讓我記憶猶新的是，11月份處理山東、天津的業(yè)務(wù)。已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒有休息了，體力嚴(yán)重超支，那時(shí)候公司組織的旅游也不得不放棄。
供貨范圍廣，數(shù)量大，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r不熟悉，交流不方便等諸多因素加大了送貨的難度。但是按時(shí)交貨是必須的，這關(guān)系到公司的形象和信譽(yù)。在2010年12月份的天津送貨中，全市十九個(gè)縣區(qū)400多所的學(xué)校，一開始真的是一頭霧水，不知從何下手，后來我慢慢理清思路，制定出一套具體的配送方案。先在天津找好倉庫，公司貨到天津后先在倉庫分好，再一家家去送，送貨過程中每天早上6點(diǎn)起床，到外面零下10度的天氣中進(jìn)行分貨、配送、裝車等，有好幾天吃飯也是有一頓沒一頓的，晚上一般都是八點(diǎn)左右回到倉庫，和同事按照客戶的意愿商討下一步的計(jì)劃，并要考慮為公司減少不必要的開支，經(jīng)過十三天時(shí)間的配送，按合同要求順利完成天津400多所所學(xué)校的配送工作，確?？蛻魸M意，讓客戶早日驗(yàn)收匯款。在出去招投標(biāo)或送貨時(shí)，我牢記，我是代表華茂的，我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，維護(hù)公司的形象，以熱忱的工作態(tài)度投入到工作中去。
很榮幸被公司推薦為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作不辜負(fù)公司對(duì)我期望。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十七
在山東省棗莊市山亭區(qū)的農(nóng)村中學(xué)里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實(shí)實(shí)的盡著一個(gè)教師的職責(zé)，他心懷一個(gè)“愛”字，對(duì)學(xué)生慈愛，對(duì)同事仁愛，對(duì)學(xué)校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級(jí)心理咨詢師、棗莊市教學(xué)能手張傳華老師。
1994年張老師從棗莊市師范?？茖W(xué)校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學(xué)任教，那是一所地勢偏遠(yuǎn)、條件艱苦的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學(xué)校時(shí)，由于種種原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學(xué)生比在其他學(xué)校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個(gè)家訪的同時(shí)，他常常加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地備課，批改學(xué)生作業(yè)，找學(xué)生談話，有時(shí)工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設(shè)備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學(xué)科取得了全區(qū)中學(xué)優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。
20xx年9月，當(dāng)組織找他談話，將他調(diào)入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠(yuǎn)的棗莊市第十一中學(xué)工作時(shí)，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學(xué)校報(bào)到。20xx年12月，他正任教初二年級(jí)四個(gè)班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話，要任教初三三個(gè)班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽(yù)還有經(jīng)濟(jì)損失。但這個(gè)念頭很快就被他打消了，他思考到學(xué)校既然做出這個(gè)決定也是迫不得已的，就應(yīng)為學(xué)校分擔(dān)困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個(gè)月時(shí)刻里，取得了全區(qū)中考第二名的好成績。
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔(dān)任學(xué)校的教研組長十八年。他在批改作業(yè)和練習(xí)時(shí)認(rèn)真細(xì)致，從不敷衍。多數(shù)時(shí)候采用評(píng)語式批改法，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學(xué)生，同時(shí)也收到學(xué)生對(duì)他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，他精神振奮、教法靈活，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，師生間信息交流通暢，教學(xué)效率高，深受學(xué)生歡迎。
張老師除了教學(xué)盡職盡責(zé)外，還像慈母一樣關(guān)心所有學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康，熱心幫忙學(xué)生解決求學(xué)過程中遇到的各種困難，深受學(xué)生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對(duì)自己所教的學(xué)生了如指掌，個(gè)性是他為留守兒童設(shè)立的成長檔案，成了全區(qū)學(xué)習(xí)的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，并及時(shí)了解學(xué)生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學(xué)生解決問題。若是生病了，就指導(dǎo)或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)開導(dǎo)學(xué)生，教給他們處理問題的方法；若是因?qū)W習(xí)困難而苦惱，則幫他們分析基礎(chǔ)狀況、發(fā)奮程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時(shí)刻和措施幫他們補(bǔ)課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評(píng)為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學(xué)期末學(xué)校舉行的評(píng)教問卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)他的滿意率均達(dá)100%。
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。張老師清楚的知道，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，用心探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級(jí)物理骨干教師暑期培訓(xùn)或遠(yuǎn)程研修，連續(xù)三年被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級(jí)公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中，先后有11篇獲獎(jiǎng)，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學(xué)改革特色經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報(bào)告獲得好評(píng)。
撰寫的論文《思維定勢效應(yīng)初探》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，另有10多篇論文分別在省市級(jí)刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點(diǎn)校預(yù)測》教輔由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，主編的《九年級(jí)物理點(diǎn)撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級(jí)課題《加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維潛能》也已順利結(jié)題。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十八
xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于xx農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任xx縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、團(tuán)體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高，他用所學(xué)知識(shí)，和他所在股室的同志進(jìn)取探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從2000年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技提高三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，2009年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，經(jīng)過近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及團(tuán)體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡矌?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。
該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲害知識(shí)宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，進(jìn)取做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對(duì)才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對(duì)林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識(shí)，他總是手把手地教，直到教會(huì)、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，團(tuán)體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個(gè)任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評(píng)為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人，2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評(píng)為“xx省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號(hào)，2007年榮獲全縣團(tuán)體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人，并多次被縣林業(yè)局評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害團(tuán)體利益，清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十九
紙并科學(xué)決策，規(guī)劃出了柴家梁xxx農(nóng)貿(mào)市場和鐵西xxx農(nóng)貿(mào)市場，現(xiàn)有的科學(xué)合理布局，滿足了我市農(nóng)副產(chǎn)品交易需求。在兩個(gè)市場的建設(shè)過程中，在工程施工上，他不分晝夜，廢寢忘食，長期深入施工一線，與一線工作人員同甘共苦，以最短的時(shí)間保質(zhì)保量的完成了市場的工程建設(shè)；在經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，他為人正直，厚德載物，在短時(shí)間內(nèi)聚集了大量的經(jīng)營管理人才，為日后兩個(gè)市場的順利啟動(dòng)、快速進(jìn)入經(jīng)營正軌及市場的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過他多年以來艱苦卓絕的不懈努力，終于將兩個(gè)xxx農(nóng)貿(mào)市場呈現(xiàn)于我市居民面前，為我市民生事業(yè)提供了更好的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)東勝城，兩個(gè)xxx”的宏偉目標(biāo)。兩個(gè)xxx市場共投資近xxx億元，總建筑面積xxx萬平方米，其科學(xué)合理的規(guī)劃布局、現(xiàn)代化的配套設(shè)施、先進(jìn)的管理理念、專業(yè)化的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)，大幅提高了我市農(nóng)副產(chǎn)品交易環(huán)境，強(qiáng)有力的保障了我市食品安全，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)超過xxx人，農(nóng)牧戶超過xxx萬戶，并于xxx年實(shí)現(xiàn)交易額xxx億元以上，使得我市農(nóng)貿(mào)市場行業(yè)迅速躋身我國農(nóng)貿(mào)市場行業(yè)的前茅，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，深受社會(huì)各界一致好評(píng)，先后獲得“內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)龍頭企業(yè)”等20余項(xiàng)榮譽(yù)。這些光輝的事跡，都離不開xxx的艱苦付出的實(shí)干精神，和情系民生的博大胸懷。
作為一名黨員，xxx始終嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的重要性，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及十八大等精神，從思想上入黨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀、全心全意為人民服務(wù)的思想作風(fēng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；xxx時(shí)刻牢記自己黨員的身份，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在企業(yè)工作中不斷提高自己的自身修養(yǎng)、積極提高自身思想覺悟，時(shí)刻銘記吃苦在前，享樂在后的思想，時(shí)刻保持黨員在企業(yè)管理的先鋒模范作用；xxx積極參加黨支部組織的相關(guān)活動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)管理的需要，把所學(xué)知識(shí)融入企業(yè)管理，在工作中，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，以大局為重，認(rèn)真分析權(quán)衡每次決策的得失，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時(shí)刻以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作。
在很多群眾眼中，他是一名勤奮實(shí)干、銳意進(jìn)取、善于。
管理、決策科學(xué)的優(yōu)秀企業(yè)家。同時(shí)在生活中，他也是謙和友善、樂善好施的好心人。在公司，他經(jīng)常教育員工不可忘記根本，辦企業(yè)的目的就是了更好的服務(wù)社會(huì)，企業(yè)的生存和發(fā)展都是社會(huì)各界的人民群眾給予的，所以要多施善舉，回報(bào)社會(huì)。多年來，他在搞好企業(yè)的同時(shí)，積極投身于慈善活動(dòng)，先后資助xxxx名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子每年幫扶xxx戶困難家庭，人們對(duì)他的感人事跡無不交口稱贊。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇二十
20xx年元月?lián)蝬縣科協(xié)主席至今。兩年來，他充分依靠農(nóng)函大這個(gè)有效載體，在提高廣大農(nóng)民科技文化素質(zhì)、普及推廣農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等方面作出了很大努力和貢獻(xiàn)。
在農(nóng)函大工作中把農(nóng)村黨員、基層干部作為培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，大力開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)和農(nóng)村管理知識(shí)培訓(xùn)，有效地提高了他們?yōu)槊穹?wù)的本領(lǐng)和帶領(lǐng)農(nóng)戶增收致富的能力，農(nóng)村基層黨員和基層干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力得到了較大的提升，基層農(nóng)村干部群眾的黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加緊密和融洽。把農(nóng)函大培訓(xùn)與農(nóng)村實(shí)施“村干部素質(zhì)工程”結(jié)合起來，提高農(nóng)村干部的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。鎮(zhèn)村兩級(jí)的黨員干部通過農(nóng)函大學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)村民大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，村民年戶均收入在x萬元以上，讓農(nóng)民得到了實(shí)實(shí)在在的好處。
過去的x年，他通過農(nóng)函大為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農(nóng)村干部，有的成了全縣學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極分子，有的成了勞動(dòng)模范等等。很多人他們自己富了，還主動(dòng)地幫助周圍的農(nóng)戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。一是通過農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)的培訓(xùn)，一些學(xué)員學(xué)到了真本事，成了科技致富的領(lǐng)頭雁。二是注重農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)了農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)。
兩年來，以培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)民為目標(biāo)，完善陣地教育+基地示范+骨干帶動(dòng)的培訓(xùn)模式，經(jīng)常組織科普講師團(tuán)、邀請(qǐng)科技專家，利用農(nóng)函大輔導(dǎo)站、科普活動(dòng)站、科技文化服務(wù)中心、農(nóng)村中小學(xué)校為主陣地培訓(xùn)農(nóng)村黨員基層干部x余名、農(nóng)村婦女x余名，農(nóng)村勞動(dòng)力x余名，農(nóng)函大招生培訓(xùn)x余名。利用科普示范基地培訓(xùn)干群多人。
同時(shí)，發(fā)揮農(nóng)函大學(xué)員、農(nóng)技員、科技致富能手的示范引導(dǎo)、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術(shù)傳幫帶活動(dòng)。用身邊事教育身邊人，增強(qiáng)了可信性、可學(xué)性、靈活性，幾年內(nèi)通過骨干典型，以各種方式引導(dǎo)輻射x萬人更新了知識(shí)，增長了技能，建起了產(chǎn)業(yè)。
在農(nóng)函大工作中他還積極宣傳科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，不斷提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，進(jìn)一步樹立了農(nóng)村文明新風(fēng)。如組織雙河鎮(zhèn)、五申鎮(zhèn)等5個(gè)鎮(zhèn)開展“公民道德、政策法規(guī)、八榮八恥”等內(nèi)容的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
幾年間，x縣農(nóng)函大工作，在帶領(lǐng)下正在一步一步走向成熟，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇一
進(jìn)入角色后她才懂得，教研員是師之師，肩負(fù)的是教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的責(zé)任，自己盡管有十來年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但理論知識(shí)缺乏，教學(xué)指導(dǎo)中怎能以己之昏昏使人之昭昭？僅僅評(píng)一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“不行，打鐵還需自身硬”，于是她從深研教材入手，那時(shí)候語文教材正是新人教版和蘇教版交替時(shí)期，為了搞清教材編寫體例，領(lǐng)悟編寫理念，她常常扎在兩個(gè)版本12冊(cè)教材整整一桌子書里，兩套教材區(qū)別在哪里？教學(xué)重點(diǎn)怎么定位？為了更全面更深入的研究，她常常深入課堂聽課、自己下手備課、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教，幾年下來，光聽課筆記就寫了50多本，而且做到了即聽即評(píng)。作為教研員，在渭南市舉行的陽光師訓(xùn)送教活動(dòng)中擔(dān)任主持、評(píng)課，受到各級(jí)好評(píng)。2008年，她被評(píng)為渭南市優(yōu)秀教研員。隨著理論知識(shí)的不斷充實(shí)，她對(duì)語文課堂教學(xué)的實(shí)踐也有了自己獨(dú)特的見解。2011年，適逢陜西省教育廳慶祝建黨90周年論文、作文大賽，她和許多一線教師一樣認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿，結(jié)果她的論文《取其精華以小見大》成為省教育廳獎(jiǎng)勵(lì)的5名特等獎(jiǎng)之一。這讓她對(duì)自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣，于是抱著試一試的態(tài)度，順利通過了渭南市教學(xué)能手的評(píng)選。2012年，參加省級(jí)教學(xué)能手角逐，對(duì)她來說是更大的挑戰(zhàn)，但困難是擋不住一路高歌的人，除了正常的教研活動(dòng)外，她連業(yè)余時(shí)間都用來查找資料、深挖教材、鉆研教法，爭取把每節(jié)課都備成精品，指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁了，終于功夫不負(fù)有心人，在教研員的崗位上，她成長為省級(jí)教學(xué)能手。此間，擔(dān)任了6年陜西省中考語文渭南市閱卷組組長。近年來有近10篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2016年被市局評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇二
教研員是教師隊(duì)伍的排頭兵，一個(gè)人走得再快不是目的，而是要帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍前行。讓骨干發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用不失為一種好辦法，但這得從培養(yǎng)骨干入手。她是這樣做的，一方面通過活動(dòng)加快骨干教師的成長。舉行語文教師朗誦賽、下水作文、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等，活動(dòng)形式以全員參與與以點(diǎn)帶面相結(jié)合，既激發(fā)了教師競技的興趣，又實(shí)現(xiàn)了以研促教的目的，使一批初中語文骨干教師脫穎而出。另一方面發(fā)現(xiàn)好的苗子重點(diǎn)培養(yǎng)。她大膽推薦教學(xué)新秀李俠、馮海燕等承擔(dān)渭南市陽光師訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，通過“走出去”增長見識(shí)，歷練教學(xué)技藝，連續(xù)6年來共引領(lǐng)推薦出5名省級(jí)教學(xué)能手，使語文成為韓城市初中省級(jí)教學(xué)能手最多的學(xué)科。每次送教或者示范課前，她都要深入學(xué)校與授課教師進(jìn)行溝通，幫他們深入解讀教材，理清教學(xué)思路、準(zhǔn)確把握學(xué)情、甚至推敲課堂語言，將教學(xué)設(shè)計(jì)精打細(xì)磨，通過試聽、磨課使課堂效率最大化，幫助教學(xué)新秀更快的成長。為了更精準(zhǔn)的指導(dǎo)教學(xué)，近年來她運(yùn)用考試系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析檢測成績，將各校本學(xué)科學(xué)情、教情了然于胸，同時(shí)深入學(xué)校教研組，與任課教師面對(duì)面分析得失，并有針對(duì)性地提出建議與措施，使教師對(duì)自己的教學(xué)情況既有一個(gè)全面宏觀的了解，又在細(xì)節(jié)和薄弱處有清醒的認(rèn)識(shí)，去年開學(xué)初，在芝川初中的教研會(huì)上聽了她的詳細(xì)分析，杜永軍老師感激地說：“太好了，我正為不知道從何抓起發(fā)愁呢，現(xiàn)在方向明確了！”2017年我市作為實(shí)驗(yàn)區(qū)率先使用教育部編人教版語文教材，面對(duì)全新的編寫體例、先進(jìn)的編寫理念、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，如何引領(lǐng)教師們轉(zhuǎn)變觀、快速成長成為當(dāng)務(wù)之急，她深知肩負(fù)的重任，在參加國家級(jí)中，認(rèn)真記寫筆記，邊聽邊全程錄音，回來后結(jié)合教材反復(fù)學(xué)習(xí)、琢磨專家的報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)部編教材精髓，同時(shí)通過聽課、走訪，對(duì)我市新教材的使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，2018年暑期為全市初中語文教師做了部編教材培訓(xùn)，其中有理論引領(lǐng)，又聯(lián)系課例，教師有了滿滿的獲得感。作為教研員還要有全局觀，平時(shí)只要組織全市教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，她從不就課評(píng)課，而是要結(jié)合我市初中語文教學(xué)實(shí)際，指出普遍存在的問題，用最接地氣的方式介紹新的理念和做法，在點(diǎn)滴的滲透和交流中推動(dòng)初中語文教學(xué)的進(jìn)步。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇三
1、科研項(xiàng)目獲批國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(含專項(xiàng))3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)。學(xué)校國家社科基金項(xiàng)目取得歷史性突破，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目省內(nèi)排名穩(wěn)定，繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。獲批省自科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)、國家民委項(xiàng)目1項(xiàng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng)、文化廳藝術(shù)項(xiàng)目19項(xiàng)、教育部留學(xué)歸國人員啟動(dòng)項(xiàng)目3項(xiàng)、黑龍江省三區(qū)人才項(xiàng)目4項(xiàng)、省教育廳科技成果前期轉(zhuǎn)化項(xiàng)目3項(xiàng)，參與國家科技部“十二五”支撐計(jì)劃1項(xiàng)。完成了省、廳局、市級(jí)等科技項(xiàng)目的申報(bào)和推薦工作。完成了到期各類項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作。調(diào)整校級(jí)科研項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)，評(píng)選出172項(xiàng)學(xué)校科研項(xiàng)目，其中自然科學(xué)項(xiàng)目101項(xiàng)、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目71項(xiàng)，其中含首次設(shè)立的校級(jí)交叉學(xué)科類研究項(xiàng)目和應(yīng)用重點(diǎn)專項(xiàng)。完成了學(xué)校2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審的準(zhǔn)備工作。
2、科技成果獲得了省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)7項(xiàng)、省高校人文社科獎(jiǎng)6項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng))。評(píng)選出學(xué)校2014年科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)22項(xiàng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)35項(xiàng)。完成了省教育廳、文化廳、衛(wèi)生廳、市政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和市社科聯(lián)人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的申報(bào)和推薦工作。獲得專利授權(quán)126項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利121項(xiàng)。
3、科技成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作共有5項(xiàng)科技成果實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項(xiàng)。向佳木斯市推薦并獲批科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化推廣項(xiàng)目“種子干燥控制系統(tǒng)”。向省科技廳推薦6名專家實(shí)施“黑龍江省科技專家下基層活動(dòng)”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產(chǎn)學(xué)研情況、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的調(diào)研工作和高新技術(shù)成果的征集工作。學(xué)校作為理事單位加入了黑龍江省硬質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和黑龍江省石油鉆采產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，加入了黑龍江省農(nóng)作物秸稈綜合利用聯(lián)盟。機(jī)械工程學(xué)院被推選為佳木斯市農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的理事長單位，作為主要成員單位之一參加的國家農(nóng)作物收割機(jī)械設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心正式通過國家驗(yàn)收，成為農(nóng)作物收割機(jī)械行業(yè)唯一的國家級(jí)質(zhì)檢中心。學(xué)校先后與葵花藥業(yè)集團(tuán)(唐山)生物制藥有限公司等6家企業(yè)簽署校企產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議。在科技部、中宣部、中國科協(xié)發(fā)起的全國科技活動(dòng)周活動(dòng)中，因積極“向社會(huì)開放，熱情服務(wù)，成效顯著”，2014年學(xué)校受到“全國科技活動(dòng)周組委會(huì)辦公室”、“科技部政策法規(guī)司”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、科研平臺(tái)建設(shè)獲批省高校農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)研發(fā)中心、黑龍江省三江區(qū)域文化研究學(xué)術(shù)交流基地，黑龍江省環(huán)境學(xué)會(huì)設(shè)立了佳木斯大學(xué)分會(huì)。建立了佳木斯大學(xué)赫哲族歷史文化與社會(huì)發(fā)展研究基地。重新確立了校級(jí)科研所(中心、室)65個(gè)。成立了學(xué)校博士學(xué)術(shù)沙龍、交叉學(xué)科與創(chuàng)新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術(shù)工程技術(shù)研究中心”、“生物藥制劑省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。完成了學(xué)校(2011)提升計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，實(shí)施了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)“三落實(shí)、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報(bào)了《佳木斯大學(xué)開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(2012-2014)”工作總結(jié)》。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”，公布了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)范制度、查處機(jī)制、實(shí)施方案、年度報(bào)告、先進(jìn)典型、舉報(bào)電話等內(nèi)容。完成了學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”建設(shè)工作及相關(guān)制度和文件的起草及收集整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報(bào)告的撰寫、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀科學(xué)家和團(tuán)隊(duì)介紹等工作，并成立了學(xué)校學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作委員會(huì)。對(duì)違反學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范的教師給予了紀(jì)律處分，取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局2014年舉辦的高校、院所知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作座談會(huì)上做了學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專利)管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
6、學(xué)術(shù)活動(dòng)承辦了第五屆全國語言教育研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議等8場學(xué)術(shù)會(huì)議。聘請(qǐng)了校外專家舉辦了35場學(xué)術(shù)報(bào)告，校內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告52場。
7、科研管理制度建設(shè)起草并出臺(tái)了《佳木斯大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》，以科技處文件的形式出臺(tái)了《佳木斯大學(xué)科研管理工作的若干要求》，起草了《關(guān)于我?？蒲泄ぷ鞯膶?shí)施意見》、《佳木斯大學(xué)科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理若干規(guī)定》、《佳木斯大學(xué)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化管理?xiàng)l例》、《佳木斯大學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》、《佳木斯大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法》、《佳木斯大學(xué)涉及校屬知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同管理辦法》和《佳木斯大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)章程》等規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)《佳木斯大學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行了修訂。
8、完成了上級(jí)主管部門和學(xué)校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學(xué)?？萍脊ぷ髂陥?bào)統(tǒng)計(jì)工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，近十天每日工作10余小時(shí)，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了職稱晉升和同級(jí)聘任人員科研業(yè)績材料的的審核工作，并向?qū)W校提出職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)修訂的具體建議。配合財(cái)務(wù)處制定了規(guī)范使用科研經(jīng)費(fèi)的管理措施，嚴(yán)格按照預(yù)算進(jìn)行支出，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)的轉(zhuǎn)賬。配合學(xué)校團(tuán)委完成了第六屆學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評(píng)獎(jiǎng)工作。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇四
楊建莊，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，1995年北師大碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級(jí)教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級(jí)講師、中國創(chuàng)造教育委員會(huì)常委，中國科技教育協(xié)會(huì)理事，中國發(fā)明協(xié)會(huì)理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會(huì)常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評(píng)審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；他承擔(dān)國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，開發(fā)的14項(xiàng)實(shí)用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，國內(nèi)推廣應(yīng)用；國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，獲省部創(chuàng)造發(fā)明二等獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲局市獎(jiǎng)創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)1123項(xiàng)，28項(xiàng)發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎(jiǎng)和國際工程大賽獎(jiǎng)；其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。榮獲國家級(jí)教學(xué)名師，全國十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家等。
楊建莊堅(jiān)信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動(dòng)教改，用創(chuàng)新求實(shí)、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊(duì)。他承擔(dān)國家重大項(xiàng)目以及科技部、教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題13項(xiàng)，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、總結(jié)驗(yàn)收等多項(xiàng)工作；他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗(yàn)、有成果，實(shí)驗(yàn)中他積累翔實(shí)工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維同步增長”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國家教育部認(rèn)定“能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實(shí)踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，總計(jì)1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字，組織科普活動(dòng)130次，參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施和管理過程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績。承擔(dān)國家重點(diǎn)和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》等10項(xiàng)獲國家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)。研究成果得到國家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價(jià)值，在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評(píng)為全國創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國教育科研先進(jìn)單位5次。2014年9月獲國家“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2014年9月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2014年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2014年9月被評(píng)為國家重點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)集體，2014年9月獲國家重大項(xiàng)目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)。
楊建莊認(rèn)為：“沒有好的教師，就沒有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主?？平桃獡碛凶约旱拿麕?，才能培養(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會(huì)成為影響和推動(dòng)濮陽發(fā)展的重大資源?！睏罱ㄇf的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺(tái)階式拾級(jí)而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計(jì)與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動(dòng)，親自參與課題的規(guī)劃、立項(xiàng)、開題、實(shí)驗(yàn)、研究、結(jié)題、推廣；他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進(jìn)步二三等獎(jiǎng)；他發(fā)明的《一種新型高效實(shí)用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實(shí)驗(yàn)平臺(tái)》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運(yùn)動(dòng)演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項(xiàng)獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》等獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，楊建莊分別獲國家級(jí)教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家。作為國家級(jí)教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)與發(fā)展機(jī)會(huì)，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊(duì)伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國家科教創(chuàng)新立項(xiàng)課題26項(xiàng)、省部級(jí)課題35項(xiàng)，指導(dǎo)教師成獲省和國家科技教育成果獎(jiǎng)87項(xiàng)，研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇，獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)265篇，科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎(jiǎng)48項(xiàng)，培養(yǎng)省市級(jí)科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個(gè)個(gè)學(xué)科帶頭人飲譽(yù)濮陽，一批批骨干名揚(yáng)河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎(jiǎng)，是全市乃至全省獲獎(jiǎng)最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級(jí)名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
《雙動(dòng)力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項(xiàng)獲國家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動(dòng)澆花裝置》等210項(xiàng)獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報(bào)警》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項(xiàng)技術(shù)發(fā)明獲國家專利獎(jiǎng)，其發(fā)明技術(shù)在全國應(yīng)用推廣；輔導(dǎo)楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。楊建莊分別獲全國十佳優(yōu)秀科技教師和全國模范教師。所在學(xué)校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！?。
楊建莊在科技教育研究和實(shí)踐方面很有建樹，尤其研究開發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對(duì)有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐》等，對(duì)培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實(shí)驗(yàn)教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》（1—12冊(cè)）已被國家教育部評(píng)為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國推廣應(yīng)用，國內(nèi)22個(gè)省近萬所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。楊建莊創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)，有效推動(dòng)了我國教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺(tái)》、《中國教育報(bào)》、《人民教育》《河南電視臺(tái)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《中國石化報(bào)》、《石油教育》等30余家媒體報(bào)導(dǎo)。
樹高百尺，離不開大地的滋養(yǎng)孕育；江流千里，離不開源頭的涓涓細(xì)流。相信楊建莊在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”！愿濮陽這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇五
科技處利用每周三下午支部活動(dòng)的時(shí)間，開展政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，克服急躁情緒，改進(jìn)工作方式方法，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量;強(qiáng)化全局意識(shí)，從學(xué)?？萍脊ぷ鞔缶种?，提高從全處整體角度看待和處理問題的能力，把工作做得更加深入細(xì)致。結(jié)合實(shí)踐教育活動(dòng)，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改實(shí)效，克服為難情緒，提高駕馭復(fù)雜局面和處理復(fù)雜問題的能力，開拓性開展工作;加強(qiáng)一崗雙責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，完成了科技處崗位風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制度的建設(shè)，堅(jiān)決認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定。針對(duì)廣大教師就科技處班子、個(gè)人和科研管理工作提出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的研究，分別不同的情況，及時(shí)進(jìn)行了整改和反饋。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇六
xxx，女，x族，中共黨員，xx年x月出生，西北農(nóng)林科技大學(xué)xxxxxx學(xué)院xxxxxx專業(yè)xxxx級(jí)學(xué)生。連續(xù)兩學(xué)年綜合測評(píng)專業(yè)第一，通過國家英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。曾榮獲學(xué)校特等獎(jiǎng)學(xué)金，被授予校級(jí)“十佳大學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱號(hào)。
踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我告訴自己要充實(shí)地過好每一天，并為自己定下了奮斗的目標(biāo);今天，回望走過的路，我做到了;以后的路還很長，我繼續(xù)努力著!
堅(jiān)定信念，再走一步就是成功。
作為一名少數(shù)民族預(yù)科班的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與其他同學(xué)相比較差，英語學(xué)習(xí)更加困難。在學(xué)習(xí)生活中，有的時(shí)候很困惑，但是成功的人尋找方法，失敗的人尋找借口，我告訴自己“再走一步就是成功”，堅(jiān)信著：有志者，事竟成!我堅(jiān)定信念，用別人休息的時(shí)間彌補(bǔ)自己的缺陷，經(jīng)過不懈的努力，終于叩開了成功的殿堂!
在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，我一直以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，腳踏實(shí)地，走好每一步，上課認(rèn)真聽講，課后積極復(fù)習(xí)，不僅僅滿足課本知識(shí)，更注重拓寬專業(yè)視野，學(xué)習(xí)和了解專業(yè)前沿知識(shí)和研究領(lǐng)域。在英語學(xué)習(xí)上，我抓住課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語：將課余時(shí)間主要用在英語上，寒暑假除了幫助父母做些家務(wù)外，主要的精力也放在英語學(xué)習(xí)上。記單詞、背課文、練口語，經(jīng)過一年多的努力，我終于通過了大學(xué)英語六級(jí)考試。嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈，我終于成功了!
努力提高自身素質(zhì)，熱心服務(wù)同學(xué)。
在思想道德上，我加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。用知識(shí)武裝自己的頭腦，牢固樹立了社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。大二的時(shí)候認(rèn)真參加了黨課的學(xué)習(xí)，在日常生活中嚴(yán)格要求自己的言行舉止，于xxxx年xx月加入黨組織，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。入黨后，我在繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)的同時(shí)，更加注意發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在德智體美等各方面起表率作用。
我在大一的時(shí)候加入院學(xué)生會(huì)xxxxxxxx部，大二擔(dān)任xxxx。在此期間，我以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。組織開展了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)等工作，舉辦了科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，幫助同學(xué)們了解了科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如何申報(bào)項(xiàng)目、做好項(xiàng)目、撰寫科技論文等。努力終有回報(bào)，各種的活動(dòng)的開展使我院同學(xué)申報(bào)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”及學(xué)校“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目”增加至79項(xiàng)，受資助27項(xiàng)?？粗瑢W(xué)們參加科技創(chuàng)新的積極性的提高，我露出了笑容，因?yàn)槲也粌H鍛煉了個(gè)人的組織能力和與同學(xué)溝通的能力，更幫助了同學(xué)!
積極參加科創(chuàng)項(xiàng)目，不斷提高創(chuàng)新精神。
我努力提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐能力。在老師的幫助下，我潛心鉆研，經(jīng)過不懈努力，科研項(xiàng)目順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷，不僅讓我鞏固了理論知識(shí)，學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能和知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做”的科研思維和態(tài)度。
以“長知識(shí)、增才干、做貢獻(xiàn)”為目的，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的院村掛鉤和義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。利用周末，我和同學(xué)們一起在學(xué)校周邊農(nóng)村調(diào)查畜牧業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)調(diào)查了奶牛、豬、奶山羊的飼養(yǎng)量和飼養(yǎng)中存在的突出問題及疾病預(yù)防狀況，多次深入農(nóng)村為養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題，受到了村民的好評(píng)。根據(jù)調(diào)研情況，我認(rèn)真思考和總結(jié)，撰寫實(shí)踐論文多篇。
熱愛生活，用激情點(diǎn)綴自己的大學(xué)生活。
我興趣廣泛，喜歡不斷嘗試新的事物，學(xué)習(xí)之余，積極參加各種文體活動(dòng)，抓住每一個(gè)展示自己、提高自己的機(jī)會(huì)!演講賦予我激情，舞蹈使我柔韌，辯論讓我思維縝密。從奧運(yùn)知識(shí)到文藝表演，從太極拳比賽到辯論賽，都能見到我的身影。廣泛地參加活動(dòng)讓我碩果累累，奧運(yùn)知識(shí)競賽第二名、文藝先進(jìn)個(gè)人二等獎(jiǎng)、太極拳比賽二等獎(jiǎng)，并且現(xiàn)已通過國家健美操五級(jí)。
各種豐富多彩的活動(dòng)讓我從中受益頗多，在學(xué)習(xí)之余放松心情，有更多的激情和活力投入到學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果。
成功屬于過去，立志為畜牧事業(yè)做貢獻(xiàn)。
這幾年，我獲得了很多的榮譽(yù)，但是我深知“成功屬于過去”，應(yīng)該將目光著眼于未來。我會(huì)繼續(xù)努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚(yáng)!作為一名大學(xué)生，要回報(bào)社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)一份自己的力量，就必須有良好的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。畜牧業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，也是和國民的日常生活息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。我是一名xxxx族學(xué)生，我熱愛xxxxxxxx專業(yè)，因?yàn)槲疑钪?，肉蛋奶等畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民生活的改善，關(guān)系到國家民生問題。特別是2008年“三鹿事件”后，我國畜牧業(yè)的發(fā)展受到了很大的沖擊，安全生產(chǎn)、環(huán)保、綠色的農(nóng)畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民群眾的切身利益。作為一名xxxxxxxx專業(yè)的大學(xué)生，我會(huì)更加努力，志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，立志成為一名高級(jí)xxxx專業(yè)人員，為我國的xxxx業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇七
曾經(jīng)有人說：“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳！”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無奈，而在她卻寧愿“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”！為了解決小規(guī)模學(xué)校同課頭教研難的問題，她在2016年率先建立了初中語文學(xué)科微信交流群――“韓城初語”，如今，這個(gè)群已經(jīng)吸納了全市160多名初中語文教師。教師在教學(xué)中遇到問題可以直接發(fā)到群里，各校教師共同研討解決，學(xué)科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力，結(jié)合我市教師的實(shí)際，對(duì)豐富的教育教學(xué)信息進(jìn)行鑒別篩選，將教師需要的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等分享到微信群里，并提醒關(guān)注的重點(diǎn)和意義，推進(jìn)初中語文教師隊(duì)伍整體提升。特別是2018年下半年，九年級(jí)要趕進(jìn)度，而新的統(tǒng)編教材還沒有發(fā)下來，語文老師們都發(fā)了愁，這時(shí)她從西安的老師處得到的電子版教材、教案，趕緊發(fā)到群里，讓九年級(jí)教師們先熟悉教材，規(guī)劃進(jìn)度，為九年級(jí)沖刺中考贏得時(shí)間。老師們感激的為他點(diǎn)贊，稱她為“及時(shí)雨”！在她的影響和帶領(lǐng)下初中的其他學(xué)科也都建立了微信交流群，增進(jìn)了學(xué)科交流和研討。3月份的培訓(xùn)會(huì)上，面對(duì)語文教材及中考試題的變化，她再次為教師們分析形式，敲響閱讀教學(xué)警鐘，同時(shí)提前與人民教育出版社取得聯(lián)系，獲得了支持，為語文教師爭取到了100多套名著課程化叢書，當(dāng)場發(fā)放，填補(bǔ)了我市名著閱讀課程化參考資料的空白。
在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精衛(wèi)鳥，不忘初心，堅(jiān)定而執(zhí)著；還韓城初中語文教學(xué)的天空里，她是一只領(lǐng)頭的大雁，航向在胸，任重而道遠(yuǎn)！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇八
中國兵器工業(yè)第203研究所所長、研究員級(jí)高級(jí)工程師鄒汝平帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績。今年他被評(píng)為“陜西省先進(jìn)工作者”。
近年來，在研制項(xiàng)目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，鄒汝平按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點(diǎn)和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動(dòng)。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個(gè)有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國家加大對(duì)重點(diǎn)型號(hào)、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺(tái)建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時(shí)機(jī)，立足高起點(diǎn)，完成了多項(xiàng)國家重點(diǎn)項(xiàng)目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測和試驗(yàn)設(shè)備，建成了高水平的實(shí)驗(yàn)室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計(jì)、集成、試制、試驗(yàn)、檢測和評(píng)價(jià)手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)和研制手段，增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
鄒汝平按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對(duì)專業(yè)研究室和科研管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整合，強(qiáng)化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點(diǎn)專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會(huì)，對(duì)部內(nèi)承擔(dān)的`所有科研項(xiàng)目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項(xiàng)目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部內(nèi)設(shè)立了二級(jí)行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實(shí)重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項(xiàng)目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計(jì)師系統(tǒng)技術(shù)決策的實(shí)現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項(xiàng)目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。
為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，鄒汝平按照“小核心、大協(xié)作”的研制生產(chǎn)模式，在初樣機(jī)研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計(jì)和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計(jì)中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費(fèi)，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項(xiàng)目在設(shè)計(jì)定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個(gè)廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動(dòng)和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
鄒汝平帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)”四個(gè)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，進(jìn)行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行即期激勵(lì)與中長期激勵(lì)相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)直接從事科研項(xiàng)目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵(lì)制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預(yù)期績效。預(yù)期績效和科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)的實(shí)施，有效地解決了項(xiàng)目研制周期長、人員流動(dòng)大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動(dòng)的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊(duì)伍。xx年以來，制定和完善了《203所崗位薪酬體系》、《203所績效分配管理辦法》、《203所績效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對(duì)象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實(shí)行全員聘用制、勞動(dòng)合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《203所員工分類管理辦法》，對(duì)多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級(jí)科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從xx年開始實(shí)施住房貨幣化改革，到xx年，全所員工都實(shí)行了住房補(bǔ)貼和面積差補(bǔ)貼。
鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會(huì)議事規(guī)則和重大事項(xiàng)決策程序等制度，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅(jiān)持定期向職代會(huì)述職、述廉，主動(dòng)接受職工代表的民主評(píng)議和測評(píng)。xx年以來，鄒汝平每年都被職代會(huì)代表民主評(píng)議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇九
優(yōu)秀作文推薦！張晶老師畢業(yè)于黑龍江省阿城師范學(xué)校，2000年參加工作，幾年來，她都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在小學(xué)課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成績。
在新課程改革全面鋪開之時(shí)，張晶老師有幸成為新課改中的一員。幾年來，她實(shí)踐并真切地感受著課改的真諦，并在實(shí)踐中不斷地思考著、探索著全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的數(shù)學(xué)骨干教師，她非常重視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使她的.教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。她深深知道：只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，她積極參加各類公開課的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí)，并組織教研組的老師一起備課、聽課、評(píng)課，不斷吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。
記得有人這樣說過，一個(gè)老師并不一定會(huì)搞科研，但一個(gè)不會(huì)搞科研的老師一定不會(huì)是好老師。自工作以來，張晶老師一直都能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參加各級(jí)各類的教育科研，努力使自己成為一名研究型教師。早在2002年，她就已經(jīng)成為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題《教育與發(fā)展--創(chuàng)新人才的心理學(xué)整合研究》課題組成員，在子課題《小學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的研究》中，她與領(lǐng)導(dǎo)，與同行共同學(xué)習(xí)，并在課題通訊刊物中發(fā)表了自己的論文《培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)做法》和《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)點(diǎn)滴談》她不僅鉆研本學(xué)科的知識(shí)，而且努力自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以便更好的輔助本學(xué)科教學(xué)，她研制的課件《分蘋果》獲得黑龍江省教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)，撰寫的論文《巧用媒體，滲透美育》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)物體》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《車》被評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。她執(zhí)教的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》被評(píng)為哈市“進(jìn)取杯”一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》被評(píng)為雙城市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；《螞蟻和蟈蟈》一課被評(píng)為雙城市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；在校本教研工作會(huì)議上出公開課《生活中的負(fù)數(shù)》被評(píng)為雙城市優(yōu)質(zhì)課；為哈市崗位大練兵活動(dòng)教師培訓(xùn)中出公開課《軸對(duì)稱圖形》。2004年她被評(píng)為雙城市記功教師。2008年獲得雙城市首屆教壇新秀被選活動(dòng)中被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教壇新秀；在2008--2009年度哈爾濱市中小學(xué)班主任崗位大練兵活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
作為一名骨干教師，也作為一名教研組長，張晶老師盡心盡責(zé)，盡其所能地帶領(lǐng)全組老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行教育科研，集體備課、聽課、評(píng)課，開展各類學(xué)科競賽等等，為提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作，共同提高教學(xué)與研究水平，貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十
一腔熱情，一份執(zhí)著，一路汗水，一路歌聲！
這樣總結(jié)她13年的教研歷程最合適不過。在初中語文教學(xué)及班主任崗位上工作了近10年，2006年調(diào)入教研室擔(dān)任初中語文教研員，一干就是13年。離開學(xué)校前，老校長叮囑她，“教研室并不輕松，去那就要做好吃苦的準(zhǔn)備?！庇辛顺浞值男睦頊?zhǔn)備，走進(jìn)教研室她帶著一腔熱情！
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十一
xxx，男，漢族，1971年4月出生，1991年8月參加工作，中共黨員，20xx年3月以來任xxx鎮(zhèn)安監(jiān)辦主任。
20xx年，xxx為切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，在預(yù)防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻(xiàn)。工作中查隱患、促整改、抓落實(shí)、保安全，最大限度的減少各類安全生產(chǎn)事故，杜絕重特大事故的發(fā)生，確保了全年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。
一、加強(qiáng)管理，落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。他堅(jiān)持從抓基礎(chǔ)、抓標(biāo)準(zhǔn)入手，建立健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制、信息通報(bào)、安全隱患檢查、事故舉報(bào)、例會(huì)等制度，嚴(yán)格目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任狀64份，遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，穩(wěn)定了全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)形勢。
二、加強(qiáng)宣傳，提高全民安全意識(shí)。通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、召開會(huì)議、印發(fā)文件、宣傳欄等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。
三、加強(qiáng)防范，抓好安全檢查。經(jīng)常定期不定期組織開展安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)查處存在問題，整改隱患。檢查內(nèi)容重點(diǎn)圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、企業(yè)、建筑施工、中小學(xué)校、特種設(shè)備和燃?xì)獾确矫妫貏e是在元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等重大節(jié)假日或特殊時(shí)期。檢查中，采取以普查和重點(diǎn)檢查，自查和集中檢查相結(jié)合的辦法。全年共檢查單位765個(gè)（次），查出安全隱患871處，當(dāng)場整改843處，限期整改28處。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全隱患整改臺(tái)帳，并采取“回頭看”措施，對(duì)存在的隱患整改情況進(jìn)行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實(shí)到位。
四、加強(qiáng)督查，搞好四個(gè)結(jié)合。
一是把檢查和執(zhí)法結(jié)合起來。嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對(duì)存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓，觸犯法律的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。
二是把檢查和隱患整改結(jié)合起來。根據(jù)檢查出的存在問題，督促企業(yè)搞好安全隱患整改，將整改責(zé)任落實(shí)到人，整改資金落實(shí)到位，并限期解決。一時(shí)難以解決的，要登記建檔，并采取切實(shí)有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。
三是把檢查與年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考評(píng)工作結(jié)合起來。配合黨委政府認(rèn)真搞好安全管理工作的考評(píng)。對(duì)于發(fā)生安全事故的，取消一切評(píng)先樹優(yōu)資格。
四是把檢查與完善應(yīng)急預(yù)案結(jié)合起來，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，在加強(qiáng)整改的同時(shí)，督促有關(guān)單位對(duì)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充完善，搞好應(yīng)急救援演練，提高處置重特大事故的應(yīng)急能力。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十二
(1)08-09學(xué)年，大一上學(xué)期，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職，為班級(jí)各項(xiàng)工作盡心盡力，做好本職工作的同時(shí)也輔助好班級(jí)內(nèi)其他班干工作的開展，深得同學(xué)們的夸贊。同時(shí)，進(jìn)入院組織部工作任干事，在大一上學(xué)期這段時(shí)間，各項(xiàng)工作勤勤懇懇，認(rèn)真實(shí)行與落實(shí)到位，深得部長以及同時(shí)的好評(píng)。
(2)09-10學(xué)年大一下學(xué)期，任團(tuán)支書，在學(xué)校以及學(xué)院開展的各項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)異，帶領(lǐng)班級(jí)向著更好的軌道運(yùn)行。由于個(gè)人身體原因，辭去了院組織部的工作，盡管我知道這個(gè)學(xué)期會(huì)有成為副部的可能。
(3)09-10學(xué)年大二上學(xué)期，繼續(xù)任班級(jí)團(tuán)支書，由于班級(jí)內(nèi)部原因以及班長的個(gè)人原因，班級(jí)事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，為同學(xué)們辦實(shí)事。同時(shí)，在我?！白詮?qiáng)社”擔(dān)任副社長一職，現(xiàn)已退職。
(4)10-11學(xué)年大二下學(xué)期，班級(jí)換屆，選舉了新的班長。同學(xué)們一致不同意我退下來，于是留任并輔助好新任班長的各項(xiàng)工作，以及做好各項(xiàng)班級(jí)思想生活學(xué)習(xí)等方面的工作。
二、生活方面。
本人生活比較簡樸，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因不得不做各種兼職工作，如：發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺(tái)銷售員、擺地?cái)?、做暑期工等等。個(gè)人認(rèn)為自己生活習(xí)慣良好，生物鐘的調(diào)整比較不錯(cuò)，能夠有規(guī)律的進(jìn)行一天中的各項(xiàng)生活安排(6：30起床，12:30睡午覺--1：35起床，晚間11點(diǎn)睡覺;吃飯時(shí)間也比較合理)。盡管困難，但是我個(gè)人對(duì)于生活是充滿熱情的，我相信一切會(huì)好好的，只要自己努力。
平時(shí)和同學(xué)們關(guān)系都和和諧，相互之間體諒與幫助。
三、學(xué)習(xí)方面。
盡管工作方面的事情很多，占據(jù)了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間與打亂了自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，但是我努力地?cái)D出時(shí)間與調(diào)整計(jì)劃來完成一天內(nèi)的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)檫@我的學(xué)習(xí)成績才沒有落下班上同學(xué)很多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個(gè)學(xué)期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀，但是個(gè)人覺得我已經(jīng)很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以后我會(huì)更加地努力地學(xué)習(xí)，爭取更加優(yōu)異的成績。
除了基本的必修課的學(xué)習(xí)，我還有幸在2008年10月份參加了由學(xué)校團(tuán)委舉辦的團(tuán)課學(xué)習(xí)班以及在同年11月份參加了由電氣信息學(xué)院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，成績合格(86分)。
四，所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、個(gè)人進(jìn)入大學(xué)兩年來的一點(diǎn)感受與體會(huì)。
大學(xué)里，一個(gè)人也許覺得很多事情是比較簡單的，可是在沒有親自去實(shí)踐的基礎(chǔ)上來談這個(gè)問題是不合適的，很多事情只有在做過之后才會(huì)明白它的內(nèi)在的一些東西。
比如說擔(dān)任團(tuán)支書的工作，很多人以為那是比較簡單的工作，因?yàn)榘嗉?jí)的其他事情有班長的安排，團(tuán)支書只需要很少的精力來管理班級(jí)的事務(wù)。但有的時(shí)候不是這樣的，就拿我們班來說，因?yàn)榘嚅L是女生加上班上的女生只有幾個(gè)，班級(jí)里的各項(xiàng)工作安排全部會(huì)由我來做，畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學(xué)校有比較多的班級(jí)可能都是這樣的，或者說班級(jí)的兩個(gè)主要班干部都是男生，可是有一個(gè)基本什么事情都不去做不去管理，那樣的話班級(jí)工作會(huì)比較累人。
有很多同學(xué)參加了學(xué)生會(huì)，但同時(shí)呢又是班級(jí)的主要班干的一員，這個(gè)時(shí)候是需要我們好好地決策的，如果兩者兼而有之，那是非常讓人忙的一個(gè)過程，畢竟一個(gè)人的精力是有限的。權(quán)橫好這兩者之間的關(guān)系，對(duì)于不管是學(xué)生時(shí)代現(xiàn)在還是以后工作都是很有必要的，這對(duì)于我們更好地安排生活學(xué)習(xí)以及工作是很有幫助的。
在大學(xué)里，學(xué)生最主要的任務(wù)還是在學(xué)習(xí)方面的，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的資源來更加努力地學(xué)習(xí)，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。很多時(shí)候肯能覺得學(xué)習(xí)只要合格就行，其實(shí)不然，我們有能力做到更好，為什么不去向著那個(gè)狀態(tài)而前進(jìn)呢?我想，你必須的努力，不是有句話說的好嗎，努力不一定會(huì)得到好結(jié)果但是不努力肯定不會(huì)得到好結(jié)果，除非是你投機(jī)但那只是短暫的么美好。
大學(xué)里評(píng)優(yōu)評(píng)先，我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力，然后會(huì)展示實(shí)力的。
希望自己會(huì)一如既往地好好地做好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)成績做到更好，讓自己的大學(xué)生涯不留下哪怕是很少的遺憾。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十三
張xx，xx局安全生產(chǎn)管理處干部，畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年開始作為中心安全員負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，連續(xù)5年被評(píng)為中心優(yōu)秀職工。
作為一個(gè)安全生產(chǎn)專業(yè)的門外漢，一開始工作抓不到重點(diǎn)，常常顧此失彼，但憑著一顆責(zé)任心和對(duì)工作的認(rèn)知輔助的態(tài)度，一是主動(dòng)向單位安全生產(chǎn)管理方面的前輩虛心求教，從專業(yè)知識(shí)的角度了解安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵和外延，再從實(shí)際工作上著手，踐行專業(yè)知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓工作有的放矢，快速成長；二是加強(qiáng)各方面的溝通交流，一方面通過局舉辦的培訓(xùn)班和局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)與兄弟單位同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問題，各抒己見，擴(kuò)大了知識(shí)面，增長了書本上學(xué)不到的知識(shí)，積累了大量寶貴的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”與工作技巧；另一方面，與本單位安全生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)部門（如后勤、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)處室等）加強(qiáng)合作，互通有無，確保經(jīng)常聯(lián)系交流安全信息，極大改善了安全生產(chǎn)管理部門長期的“單相思”問題，讓職工也主動(dòng)參與到安全生產(chǎn)工作中來，確保了能夠時(shí)刻掌握安全動(dòng)向，為安全生產(chǎn)工作的積極推進(jìn)起到了促進(jìn)作用。
“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，自己的力量是有限的，單位的安全生產(chǎn)也不是一個(gè)人的事，要靠全體職工的共同努力來維護(hù)。在中心每個(gè)處室都設(shè)置了1名處室安全員，書庫和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)2名，通過經(jīng)常性的溝通和指導(dǎo)，輔助處室負(fù)責(zé)人開展各項(xiàng)基層安全生產(chǎn)工作。按照局安全生產(chǎn)工作要求，設(shè)立了季報(bào)、月報(bào)、日?qǐng)?bào)制度，在確保報(bào)告按時(shí)提交的基礎(chǔ)上，經(jīng)常對(duì)各處室、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行不定期的抽檢，達(dá)到監(jiān)管督促的目的。同時(shí)，通過召開安全員會(huì)議，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，將部、局安全生產(chǎn)精神進(jìn)行傳達(dá)，部署工作任務(wù)，與安全員就各處室出現(xiàn)的問題和改善建議充分座談，營造了群策群力的安全生產(chǎn)管理氛圍和齊抓共管保安全的良好局面。
“患生于所忽，禍起于細(xì)微?！背粘z查外，重大事件和節(jié)假日前夕都組織由分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展的全面檢查，期內(nèi)都安排專人進(jìn)行值守，通過各種層次與形式的安全檢查，查找可能出現(xiàn)的隱患，發(fā)現(xiàn)隱患形成整改通知單下發(fā)至責(zé)任處室，并按期進(jìn)行督促整改和復(fù)查，確保隱患整改落實(shí)到位，真正做到防患于未然，確保中心安全重點(diǎn)區(qū)域與公共區(qū)域無隱患。平時(shí)，用工間操時(shí)間在中心各處走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系解決。一次，在接到職工舉報(bào)在衛(wèi)生間有煙味后，立即前往監(jiān)控室通過樓道監(jiān)控錄像進(jìn)行回放，最終確定一名疑似吸煙者的讀者，經(jīng)核實(shí)，在該讀者承認(rèn)了吸煙事實(shí)后對(duì)其進(jìn)行了禁煙教育。為了規(guī)范安全生產(chǎn)管理，起草了《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》等規(guī)章制度，并與重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人溝通協(xié)助編寫了相關(guān)規(guī)章制度，使中心安全生產(chǎn)工作制度化、規(guī)范化，各項(xiàng)工作有章可循。
宣傳教育是讓職工提高安全意識(shí)和掌握安全能力的絕佳途徑，是始終要緊抓不放的工作抓手。除年度日常的宣傳和組織學(xué)習(xí)外，每年六月的安全生產(chǎn)月都要制定專題工作計(jì)劃，向全體職工發(fā)放各類安全生產(chǎn)宣傳材料，并利用局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)、單位內(nèi)網(wǎng)、led屏、宣傳欄等多種形式開展主題宣傳教育活動(dòng)，在中心內(nèi)部營造了重視安全生產(chǎn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的濃厚氛圍；邀請(qǐng)消防、急救專家授課、收看年度安全生產(chǎn)月主題宣傳片；以新《安全生產(chǎn)法》、局及中心安全生產(chǎn)管理制度、《xx安全生產(chǎn)知識(shí)1000題》為內(nèi)容，節(jié)選了部分與中心安全生產(chǎn)工作相關(guān)及地勘安全常識(shí)組織職工開展了安全生產(chǎn)知識(shí)答題活動(dòng)，連續(xù)幾年的參與答題率都在90%以上，答題合格率（90分以上）達(dá)到95%；此外，分層次組織開展安全員、保安、職工對(duì)滅火器、消火栓等消防設(shè)施的操作演練，對(duì)安防設(shè)施進(jìn)行周期性檢測與試運(yùn)行，保證設(shè)備正?？捎?；在每年11月的“11·9”消防宣傳日前后，都組織開展一次全員應(yīng)急疏散演習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)讀者與職工的避險(xiǎn)技能，了解中心應(yīng)急逃生路線，演習(xí)后接受反饋完善《應(yīng)急疏散預(yù)案》。
一是要持續(xù)學(xué)習(xí)國家在安全生產(chǎn)方面最新的要求和精神，開展培訓(xùn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理部門在專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)和交流；二是加強(qiáng)單位相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，沒有的、有實(shí)際需要的盡快起草，需要改進(jìn)的進(jìn)行完善與修訂；三是持續(xù)不斷在職工中宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，普及安全生產(chǎn)技能，通過培訓(xùn)提高自身安全素質(zhì)與能力；四是加強(qiáng)檢查和應(yīng)急管理，增強(qiáng)隱患排查和應(yīng)急能力，設(shè)置計(jì)劃和預(yù)案，有備無患；五是開展安全生產(chǎn)文化建設(shè)，開展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)單位安全生產(chǎn)工作的進(jìn)步，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心。
“居安思危，思則有備，備則無患。”安全是一艘無形的巨輪，承載著事業(yè)、承載著你我，沒有安全我們無法在未知的危險(xiǎn)風(fēng)浪中前行，發(fā)展更是無從談起。作為一名安全生產(chǎn)工作者，應(yīng)該具有高度的責(zé)任心和使命感，緊繃安全生產(chǎn)這跟弦不放松，盡一份指責(zé)，保一方平安，做到“凡檢查多走一步、多看一眼；新情況多問一句、多學(xué)一點(diǎn)；遇難事沉著一分、積極一點(diǎn)；管安全就是要認(rèn)真一點(diǎn)、堅(jiān)持一點(diǎn)”。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十四
男漢族*年**月出生**省**縣人中共黨員現(xiàn)任**學(xué)院團(tuán)委干事。
2019年學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)下達(dá)后，該同志按照相關(guān)文件精神和要求，緊密結(jié)合建國60周年等熱點(diǎn)問題，起草了《**學(xué)院關(guān)于2019年暑假社會(huì)實(shí)踐的通知》，立足于“三個(gè)層次”，即每系成立一個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)總隊(duì)，各年級(jí)或班級(jí)組建服務(wù)小分隊(duì)，其余同學(xué)回鄉(xiāng)就近開展志愿服務(wù)活動(dòng);抓好與“思想教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個(gè)結(jié)合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務(wù)新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、青年馬克思主義者實(shí)踐、參與農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)、綠色環(huán)保實(shí)、和諧社會(huì)建設(shè)”七個(gè)重點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐。
隨后，召開了各系學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)會(huì)，就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組隊(duì)方式、方案確定、活動(dòng)開展、活動(dòng)總結(jié)等問題進(jìn)行集中培訓(xùn)。會(huì)后，協(xié)助團(tuán)委書記認(rèn)真挑選了各系上報(bào)的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，從中確定重點(diǎn)項(xiàng)目。
在實(shí)踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會(huì)實(shí)踐組織工作的首位，對(duì)學(xué)生實(shí)行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系，從而保障社會(huì)實(shí)踐的安全以及效果，挖掘特色，為學(xué)生提供高效便捷的服務(wù)。
協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生赴蘭西開展為民俗村共建活動(dòng)，繼續(xù)去年的工作，指導(dǎo)美術(shù)專業(yè)的同學(xué)為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設(shè)計(jì)以及旅游景點(diǎn)的宣傳設(shè)計(jì);音樂專業(yè)的同學(xué)幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓(xùn)指導(dǎo)民俗村秧歌隊(duì)。
指導(dǎo)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊(duì)，收集留守兒童在學(xué)生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓(xùn)學(xué)生有針對(duì)性地開展通信，幫助留守兒童重拾信心。
指導(dǎo)志愿者開展關(guān)愛空巢老人活動(dòng)，向志愿者講解老年人的心理特點(diǎn)，如何與老年人進(jìn)行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟(jì)上得到緩解。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧平安社會(huì)。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到各大商場、飯店等地實(shí)地考察，有的學(xué)生為了統(tǒng)計(jì)出相關(guān)數(shù)據(jù)，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)裝垃圾的塑料袋數(shù)量，得出一手資料。同時(shí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細(xì)介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，在開學(xué)初，組織各系按照“五個(gè)一”要求開展社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰，即，召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，系里一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，每名學(xué)生一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或報(bào)告，評(píng)選一批社會(huì)實(shí)踐積極分子及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，做好一塊展板。通過我們團(tuán)委組織的扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正得到了收獲。同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報(bào)告、論文和心得總結(jié)，字里行間洋溢著青春的氣息，流露著同學(xué)們對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知，體現(xiàn)著莘莘學(xué)子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì)的前期預(yù)備階段，是大學(xué)理論知識(shí)檢驗(yàn)的試金石，是大學(xué)生成長成材的有效途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟，用努力獲得了回報(bào)。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十五
xxx，男，自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。2002年任xx二中副校長至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，2001年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”。
本人始終堅(jiān)持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠誠老實(shí)，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，助人為樂。鍛煉自我的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)取協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作進(jìn)取構(gòu)建和諧學(xué)校。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時(shí)，更注意在堅(jiān)持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強(qiáng)勝任繁重工作的本事。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)提議》等數(shù)十本教育理論書籍。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客(“人未老的博客”)，并堅(jiān)持寫教育日志。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅(jiān)持高度的職責(zé)感，早出晚歸，每一天早、中下年級(jí)、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情景，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
l在高三的工作中，我們做到了。
1、規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)當(dāng)技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，構(gòu)成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
經(jīng)過以上舉措，在2011屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
l在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
組織全體教師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)本事及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);黃華毓等19人獲二等獎(jiǎng))，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。
2010年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利經(jīng)過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作，在專家的提議下，我們正在進(jìn)取地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技提高獎(jiǎng)。
進(jìn)取參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十六
年月，我來到華茂工作，成為華茂科教儀器公司的普通員工。工作中，憨厚、樸實(shí)的我一方面積極向老員工虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行熟悉、組裝、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，很快使我成了公司的業(yè)務(wù)骨干。“一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)”，這是我十分欣賞的一句話，為此，我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時(shí)間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工作難度也在加大，因公司業(yè)務(wù)人員少，一人身兼多職，我的主要工作是代表公司出去招投標(biāo)、整理投標(biāo)樣品。在整理樣品的過程中，嚴(yán)格把關(guān)，因?yàn)闃悠吩谕稑?biāo)過程中占的比重較大，會(huì)直接影響到投標(biāo)的結(jié)果。有時(shí)候遇到提供樣品數(shù)量多的情況時(shí)，就必須花上好幾天的功夫，而且在整理的過程中會(huì)遇到很多的難題，這就需要和相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行交流，爭取滿足客戶的技術(shù)要求。
記得去山東投標(biāo)時(shí)，我們公司共投了七標(biāo)段，每個(gè)標(biāo)段七本標(biāo)書，做好的標(biāo)書有三箱，再加上樣品七箱，由于投標(biāo)時(shí)間緊迫，也為了安全期間，只能標(biāo)書隨身帶，我一人拖著沉重的標(biāo)書和樣品，到了中途的徐州轉(zhuǎn)車時(shí)，已經(jīng)是疲憊不堪，一想到時(shí)間緊，任務(wù)重，也不可有半點(diǎn)怠慢，到了菏澤之后，就是緊接著擺放樣品，等擺好之后，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，當(dāng)然這樣投標(biāo)的次數(shù)有很多次，可是我沒有一次怨言，時(shí)刻把公司的利益放在第一位，個(gè)人的得失放之后。
這二年，隨著公司業(yè)務(wù)拓展。公司通過代理商，業(yè)務(wù)涉及的省份較多，有新疆、福建、山東、天津等地，出差的頻率不斷的增加。有的時(shí)候剛回到家兩天，就收到公司的委派任務(wù)。由于是和教育部門打交道，所以效率是非常重要的，我不得不放棄休息時(shí)間，為了能在第一時(shí)間見到客戶，經(jīng)常是周六、周日的時(shí)間在路上趕，讓我記憶猶新的是，11月份處理山東、天津的業(yè)務(wù)。已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒有休息了，體力嚴(yán)重超支，那時(shí)候公司組織的旅游也不得不放棄。
供貨范圍廣，數(shù)量大，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r不熟悉，交流不方便等諸多因素加大了送貨的難度。但是按時(shí)交貨是必須的，這關(guān)系到公司的形象和信譽(yù)。在2010年12月份的天津送貨中，全市十九個(gè)縣區(qū)400多所的學(xué)校，一開始真的是一頭霧水，不知從何下手，后來我慢慢理清思路，制定出一套具體的配送方案。先在天津找好倉庫，公司貨到天津后先在倉庫分好，再一家家去送，送貨過程中每天早上6點(diǎn)起床，到外面零下10度的天氣中進(jìn)行分貨、配送、裝車等，有好幾天吃飯也是有一頓沒一頓的，晚上一般都是八點(diǎn)左右回到倉庫，和同事按照客戶的意愿商討下一步的計(jì)劃，并要考慮為公司減少不必要的開支，經(jīng)過十三天時(shí)間的配送，按合同要求順利完成天津400多所所學(xué)校的配送工作，確?？蛻魸M意，讓客戶早日驗(yàn)收匯款。在出去招投標(biāo)或送貨時(shí)，我牢記，我是代表華茂的，我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，維護(hù)公司的形象，以熱忱的工作態(tài)度投入到工作中去。
很榮幸被公司推薦為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作不辜負(fù)公司對(duì)我期望。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十七
在山東省棗莊市山亭區(qū)的農(nóng)村中學(xué)里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實(shí)實(shí)的盡著一個(gè)教師的職責(zé)，他心懷一個(gè)“愛”字，對(duì)學(xué)生慈愛，對(duì)同事仁愛，對(duì)學(xué)校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級(jí)心理咨詢師、棗莊市教學(xué)能手張傳華老師。
1994年張老師從棗莊市師范?？茖W(xué)校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學(xué)任教，那是一所地勢偏遠(yuǎn)、條件艱苦的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學(xué)校時(shí)，由于種種原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學(xué)生比在其他學(xué)校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個(gè)家訪的同時(shí)，他常常加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地備課，批改學(xué)生作業(yè)，找學(xué)生談話，有時(shí)工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設(shè)備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學(xué)科取得了全區(qū)中學(xué)優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。
20xx年9月，當(dāng)組織找他談話，將他調(diào)入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠(yuǎn)的棗莊市第十一中學(xué)工作時(shí)，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學(xué)校報(bào)到。20xx年12月，他正任教初二年級(jí)四個(gè)班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話，要任教初三三個(gè)班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽(yù)還有經(jīng)濟(jì)損失。但這個(gè)念頭很快就被他打消了，他思考到學(xué)校既然做出這個(gè)決定也是迫不得已的，就應(yīng)為學(xué)校分擔(dān)困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個(gè)月時(shí)刻里，取得了全區(qū)中考第二名的好成績。
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔(dān)任學(xué)校的教研組長十八年。他在批改作業(yè)和練習(xí)時(shí)認(rèn)真細(xì)致，從不敷衍。多數(shù)時(shí)候采用評(píng)語式批改法，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學(xué)生，同時(shí)也收到學(xué)生對(duì)他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，他精神振奮、教法靈活，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，師生間信息交流通暢，教學(xué)效率高，深受學(xué)生歡迎。
張老師除了教學(xué)盡職盡責(zé)外，還像慈母一樣關(guān)心所有學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康，熱心幫忙學(xué)生解決求學(xué)過程中遇到的各種困難，深受學(xué)生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對(duì)自己所教的學(xué)生了如指掌，個(gè)性是他為留守兒童設(shè)立的成長檔案，成了全區(qū)學(xué)習(xí)的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常表現(xiàn)，并及時(shí)了解學(xué)生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學(xué)生解決問題。若是生病了，就指導(dǎo)或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)開導(dǎo)學(xué)生，教給他們處理問題的方法；若是因?qū)W習(xí)困難而苦惱，則幫他們分析基礎(chǔ)狀況、發(fā)奮程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時(shí)刻和措施幫他們補(bǔ)課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評(píng)為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學(xué)期末學(xué)校舉行的評(píng)教問卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)他的滿意率均達(dá)100%。
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。張老師清楚的知道，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，用心探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級(jí)物理骨干教師暑期培訓(xùn)或遠(yuǎn)程研修，連續(xù)三年被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級(jí)公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中，先后有11篇獲獎(jiǎng)，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學(xué)改革特色經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報(bào)告獲得好評(píng)。
撰寫的論文《思維定勢效應(yīng)初探》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，另有10多篇論文分別在省市級(jí)刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點(diǎn)校預(yù)測》教輔由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，主編的《九年級(jí)物理點(diǎn)撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級(jí)課題《加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維潛能》也已順利結(jié)題。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十八
xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于xx農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任xx縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、團(tuán)體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高，他用所學(xué)知識(shí)，和他所在股室的同志進(jìn)取探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從2000年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技提高三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，2009年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，經(jīng)過近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及團(tuán)體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡矌?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。
該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲害知識(shí)宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，進(jìn)取做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對(duì)才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對(duì)林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識(shí)，他總是手把手地教，直到教會(huì)、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，團(tuán)體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個(gè)任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評(píng)為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人，2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評(píng)為“xx省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號(hào)，2007年榮獲全縣團(tuán)體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人，并多次被縣林業(yè)局評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害團(tuán)體利益，清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇十九
紙并科學(xué)決策，規(guī)劃出了柴家梁xxx農(nóng)貿(mào)市場和鐵西xxx農(nóng)貿(mào)市場，現(xiàn)有的科學(xué)合理布局，滿足了我市農(nóng)副產(chǎn)品交易需求。在兩個(gè)市場的建設(shè)過程中，在工程施工上，他不分晝夜，廢寢忘食，長期深入施工一線，與一線工作人員同甘共苦，以最短的時(shí)間保質(zhì)保量的完成了市場的工程建設(shè)；在經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，他為人正直，厚德載物，在短時(shí)間內(nèi)聚集了大量的經(jīng)營管理人才，為日后兩個(gè)市場的順利啟動(dòng)、快速進(jìn)入經(jīng)營正軌及市場的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過他多年以來艱苦卓絕的不懈努力，終于將兩個(gè)xxx農(nóng)貿(mào)市場呈現(xiàn)于我市居民面前，為我市民生事業(yè)提供了更好的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)東勝城，兩個(gè)xxx”的宏偉目標(biāo)。兩個(gè)xxx市場共投資近xxx億元，總建筑面積xxx萬平方米，其科學(xué)合理的規(guī)劃布局、現(xiàn)代化的配套設(shè)施、先進(jìn)的管理理念、專業(yè)化的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)，大幅提高了我市農(nóng)副產(chǎn)品交易環(huán)境，強(qiáng)有力的保障了我市食品安全，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)超過xxx人，農(nóng)牧戶超過xxx萬戶，并于xxx年實(shí)現(xiàn)交易額xxx億元以上，使得我市農(nóng)貿(mào)市場行業(yè)迅速躋身我國農(nóng)貿(mào)市場行業(yè)的前茅，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，深受社會(huì)各界一致好評(píng)，先后獲得“內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)龍頭企業(yè)”等20余項(xiàng)榮譽(yù)。這些光輝的事跡，都離不開xxx的艱苦付出的實(shí)干精神，和情系民生的博大胸懷。
作為一名黨員，xxx始終嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的重要性，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及十八大等精神，從思想上入黨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀、全心全意為人民服務(wù)的思想作風(fēng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；xxx時(shí)刻牢記自己黨員的身份，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在企業(yè)工作中不斷提高自己的自身修養(yǎng)、積極提高自身思想覺悟，時(shí)刻銘記吃苦在前，享樂在后的思想，時(shí)刻保持黨員在企業(yè)管理的先鋒模范作用；xxx積極參加黨支部組織的相關(guān)活動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)管理的需要，把所學(xué)知識(shí)融入企業(yè)管理，在工作中，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，以大局為重，認(rèn)真分析權(quán)衡每次決策的得失，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時(shí)刻以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作。
在很多群眾眼中，他是一名勤奮實(shí)干、銳意進(jìn)取、善于。
管理、決策科學(xué)的優(yōu)秀企業(yè)家。同時(shí)在生活中，他也是謙和友善、樂善好施的好心人。在公司，他經(jīng)常教育員工不可忘記根本，辦企業(yè)的目的就是了更好的服務(wù)社會(huì)，企業(yè)的生存和發(fā)展都是社會(huì)各界的人民群眾給予的，所以要多施善舉，回報(bào)社會(huì)。多年來，他在搞好企業(yè)的同時(shí)，積極投身于慈善活動(dòng)，先后資助xxxx名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子每年幫扶xxx戶困難家庭，人們對(duì)他的感人事跡無不交口稱贊。
科研先進(jìn)工作者事跡材料篇二十
20xx年元月?lián)蝬縣科協(xié)主席至今。兩年來，他充分依靠農(nóng)函大這個(gè)有效載體，在提高廣大農(nóng)民科技文化素質(zhì)、普及推廣農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等方面作出了很大努力和貢獻(xiàn)。
在農(nóng)函大工作中把農(nóng)村黨員、基層干部作為培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，大力開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)和農(nóng)村管理知識(shí)培訓(xùn)，有效地提高了他們?yōu)槊穹?wù)的本領(lǐng)和帶領(lǐng)農(nóng)戶增收致富的能力，農(nóng)村基層黨員和基層干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力得到了較大的提升，基層農(nóng)村干部群眾的黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加緊密和融洽。把農(nóng)函大培訓(xùn)與農(nóng)村實(shí)施“村干部素質(zhì)工程”結(jié)合起來，提高農(nóng)村干部的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。鎮(zhèn)村兩級(jí)的黨員干部通過農(nóng)函大學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)村民大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，村民年戶均收入在x萬元以上，讓農(nóng)民得到了實(shí)實(shí)在在的好處。
過去的x年，他通過農(nóng)函大為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農(nóng)村干部，有的成了全縣學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極分子，有的成了勞動(dòng)模范等等。很多人他們自己富了，還主動(dòng)地幫助周圍的農(nóng)戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。一是通過農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)的培訓(xùn)，一些學(xué)員學(xué)到了真本事，成了科技致富的領(lǐng)頭雁。二是注重農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)了農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)。
兩年來，以培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)民為目標(biāo)，完善陣地教育+基地示范+骨干帶動(dòng)的培訓(xùn)模式，經(jīng)常組織科普講師團(tuán)、邀請(qǐng)科技專家，利用農(nóng)函大輔導(dǎo)站、科普活動(dòng)站、科技文化服務(wù)中心、農(nóng)村中小學(xué)校為主陣地培訓(xùn)農(nóng)村黨員基層干部x余名、農(nóng)村婦女x余名，農(nóng)村勞動(dòng)力x余名，農(nóng)函大招生培訓(xùn)x余名。利用科普示范基地培訓(xùn)干群多人。
同時(shí)，發(fā)揮農(nóng)函大學(xué)員、農(nóng)技員、科技致富能手的示范引導(dǎo)、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術(shù)傳幫帶活動(dòng)。用身邊事教育身邊人，增強(qiáng)了可信性、可學(xué)性、靈活性，幾年內(nèi)通過骨干典型，以各種方式引導(dǎo)輻射x萬人更新了知識(shí)，增長了技能，建起了產(chǎn)業(yè)。
在農(nóng)函大工作中他還積極宣傳科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，不斷提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，進(jìn)一步樹立了農(nóng)村文明新風(fēng)。如組織雙河鎮(zhèn)、五申鎮(zhèn)等5個(gè)鎮(zhèn)開展“公民道德、政策法規(guī)、八榮八恥”等內(nèi)容的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
幾年間，x縣農(nóng)函大工作，在帶領(lǐng)下正在一步一步走向成熟，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。