秋季家長會上的發(fā)言稿(優(yōu)秀15篇)

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    不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。在撰寫總結(jié)時,我們要充分概括自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。總結(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考,但我們要抓住其中的核心要點(diǎn),根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇一
    晚上好,我看時間也差不多了,我們的家長會就開始吧。首先真的非常感謝各位家長大晚上的抽出時間來參加我們一班的家長會。距離我們上次集體見面已經(jīng)過了兩三個月了,而現(xiàn)在孩子們也已經(jīng)在我們學(xué)校生活學(xué)習(xí)了一個多月,所以趁孩子們剛剛了解我們學(xué)校的生活,家長們也漸漸熟悉班級學(xué)校的常規(guī),我們聚在一起進(jìn)行一個交流??梢哉?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的各種表現(xiàn),這次家長會大概開兩個小時,各科老師等會也會過來就他們學(xué)科特點(diǎn)向家長們簡單聊幾句。
    所以作為班主任和語文老師的我現(xiàn)在這里和大家羅嗦幾句。我將從以下三個方面展開。
    在我們學(xué)校是要求學(xué)生早上7:30最好到校,這里要強(qiáng)調(diào)如果是開車接送的家長一定要在車子開過校門20,右側(cè)停車以免交通堵塞,并且做到即停即走,讓孩子獨(dú)自進(jìn)校門。我們校門會有值周老師進(jìn)行管理,所以安全問題應(yīng)該可以保障。同時要教孩子主動和家長說再見向老師問好。
    近期開始會有2個到3個小朋友遲到,忘帶紅領(lǐng)巾,希望家長們在孩子吃飽的前提下早一點(diǎn)到學(xué)校,同時在書包里放一根紅領(lǐng)巾備用。
    目前我們班的早讀在九月為了紀(jì)律是固定同學(xué)展示。從十月份我們開始以同桌為單位早讀輪班。盡量讓每個小朋友都有機(jī)會上臺展示。
    關(guān)于早讀的內(nèi)容我們現(xiàn)在是語文的生字卡片、語文書、拼讀紙三種,最近在學(xué)拼音所以語文書和拼讀紙為主,這個在之前家長會也講過要用一個固定的袋子把紙張收集起來,不然很容易丟失。
    除了周一只要天氣沒下雨小朋友都要出操。因為我們班去做操的路會和初中跑操的路線重合,所以會早一兩分鐘整隊。建議大家各位孩子7:35之前讓孩子到校。
    關(guān)于到校時間,家長們也有反應(yīng)希望晚一點(diǎn)到校。在這里要解釋一下,因為要跟他們初中部作息時間契合,如果太晚會影響早自修,并且中午吃飯時間也會擠在一起,所以現(xiàn)在只能是這個時間點(diǎn)。
    一年級正在培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣,我們會要求學(xué)生,上課要“坐端正,仔細(xì)聽,認(rèn)真寫”,課間要“桌面凈、抽屜凈、地面凈。”平時要個人凈,手指甲、服裝穿著、紅領(lǐng)巾佩戴等。
    我們一年級是在第三節(jié)課結(jié)束后吃飯的。如果擔(dān)心孩子們下午肚子餓可以讓他們在午間喝牛奶,但是教室里不準(zhǔn)吃零食,因為零食餅干屑糖果掉地上會招螞蟻蟑螂。前段時間我們班有個小朋友把碎餅干放抽屜里,結(jié)果第二天整個抽屜里都是螞蟻,這很不干凈。
    我們學(xué)校前幾天在食堂里裝了攝像頭,所以整個操作流程是透明可監(jiān)管的。我也隨機(jī)拍了10月17號和18號的兩天午餐,家長們可以看一下差不多都是這些菜。
    午間活動我們一般是吃完飯開始,先讓孩子們自由活動,然后值日生打掃。在這一段時間里孩子們可以在圖書角借書做作業(yè),語文數(shù)學(xué)老師也會下班批改作業(yè)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
    等到了12:00我們會進(jìn)行一個10分鐘的每日誦讀,12:15的鈴響開始進(jìn)行午間活動,之前是睡午覺,現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了,我們開始進(jìn)行午間鍛煉,主要以體測標(biāo)準(zhǔn)的三項活動,跳繩為主。我看不少家長記錄下來的每天跳繩,孩子們的進(jìn)步都是用眼睛看得到的,相信在十一月份測試我們班通過率應(yīng)該不錯。這個等會兒體育老師也會詳細(xì)展開。
    放學(xué)時間下課是2:45,每次放肯定是五十分左右但是因為一年級小朋友速度很慢,再加上出來刷卡整隊一般到校門口就差不多三點(diǎn)了。值日生會再晚一點(diǎn)大概3:20左右。
    在這里我想和各位家長說一聲,原則上我們不會留學(xué)生,但是如果當(dāng)天的孩子的課堂任務(wù)沒有完成,我會提早在qq群里說,如果是數(shù)學(xué)老師比較臨時,那么在帶出校門的時候,我也會和外面等待的家長講。如果最好要準(zhǔn)時接送孩子的也可以跟我講一下。一年級主要是動作慢,很少有不會做,這樣留了一兩次兩邊家長老師互相壓著,他們速度會上去的。
    關(guān)于放學(xué)還有一個問題是,家長們的等待地點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)一下,在寧波國家高新區(qū)信懋學(xué)校的這個大理石門牌那里等。我也讓孩子們過了減速帶再散掉,不然的話班級多會造成擁堵現(xiàn)象。
    以上幾點(diǎn)就是學(xué)生在校的基本生活和學(xué)習(xí)情況。
    下面簡單給大家看一下我們的班級活動,目前是一個九月打卡和10月打卡,以及一個字母作業(yè)。家長們都非常的辛苦,我知道對一年級來說有些也差不多是家長作業(yè)了。
    關(guān)于學(xué)生一日常規(guī)我會上傳文件到群里面,家長可以大致看一下。我也會跟學(xué)生們一條一條豬條解釋的。
    接下來是有關(guān)于語文方面的,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),部分孩子的個性也有點(diǎn)展露出來了。我們語文主要有兩本作業(yè)本是生字抄寫本,一本是課堂作業(yè)本。生字抄寫本一三顆心為家要求寫正確、寫端正、寫干凈。家長們可以看一下孩子們放在桌子上的作業(yè),在封面左上角會有一些星星,一個星星代表一次作業(yè)滿三顆星。集滿五顆心可以換一顆語文書上的印章,語文書上的印章滿10顆可以換榮譽(yù)榜上的一個笑臉。有加一定也有扣,根據(jù)紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生這三方面,每天都會在哭臉榜和笑臉榜里加減。
    《語文課堂作業(yè)本》優(yōu)是指錯誤在三個以內(nèi),卷面整潔的。如果全對又整潔,則會加一顆星,一顆星換一個章。等到學(xué)期結(jié)束后會給相應(yīng)獎勵。到時候還需要麻煩我們班家長出出主意買哪些學(xué)習(xí)獎勵用品。
    關(guān)于生字抄寫本,我統(tǒng)計到10月16日,大于7顆星星的有以下小朋友:......。(最多有15顆)。
    語文課堂作業(yè)本大于7顆星星的有:......(最多有14顆)。
    再一個是聽寫:三次聽寫下來,比較好的有,......這24個小朋友。
    我們班前幾天做過一張練習(xí),五星的小朋友有:......這8個小朋友。這張練習(xí)挺難的,我們班只用了兩節(jié)課,我就讀了題目,所以四顆星及以上很不容易。我們班從寫完到訂正,一個個面批兩天結(jié)束,整體效率很高。
    單就語文課的課堂表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個小朋友舉手很積極,非常愿意和大家分享自己的想法:......這22個小朋友。根據(jù)其他任課老師的反饋,我們班整體的語言思維和想象能力都比其他班好很多,同樣的一節(jié)課,經(jīng)常會有創(chuàng)造性的回答,對于剛上學(xué)的孩子,這一點(diǎn)很好!
    但我們班的紀(jì)律還可以更好一些,整個班能自己管好自己的小朋友,主要有:......。一年級小朋友要熱鬧起來是很容易的,但學(xué)習(xí)是要靜下心來的,注意力集中,眼睛會跟著老師走。這22個小朋友能令行禁止,快速從熱鬧里安靜下來聽老師講話,家里可以表揚(yáng)一下。
    定能生慧,吵鬧里不會有大智慧。所以近期我在班中每天會讓孩子們靜坐15分鐘。我站著不動,孩子們坐著不動,這兩周以來,大部分學(xué)生有所進(jìn)步,也有一些調(diào)皮的小朋友,希望家長們在家里也可以進(jìn)行相應(yīng)的靜坐訓(xùn)練。
    對于家庭作業(yè),我簡單羅列了一些要點(diǎn),首先是家校聯(lián)系冊。
    1、家長要認(rèn)真對待。作業(yè)沒有小紙條請幫助抄寫。
    2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名,不要代簽。
    3、堅持記錄跳繩,一分鐘累計。
    4、有必要可用于和教師交流。
    其次是陪讀要求,我比之前發(fā)的文件又精簡了一些,
    1、要求家長讀題給孩子聽,必要的情況下要解釋題目意思。
    2、要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢,學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求,要求做到工整,連線題要用尺子來連,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    最后是。
    1、認(rèn)真對待口頭作業(yè),尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼、多讀!
    2、朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字。
    3、多讀課外書,讓親子閱讀成為一種習(xí)慣!隨著識字量上升,成為孩子的閱讀習(xí)慣。
    4、關(guān)注孩子的說話習(xí)慣。家長說話時孩子必須認(rèn)真聽,一定要讓孩子看著你的眼睛或是你指著的東西(專注力)。
    以上就是我作為班主任和語文老師要說的全部,如果還有什么疑問我們可以交流一下。待會數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師也會過來和大家聊聊的。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇二
    下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,下面,由我來講一下我班情況:
    一、班況分析:
    本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會有很大的變化,從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
    通過開學(xué)這段時間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng),動手操作能力強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。
    我也從不同渠道了解到,大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下:
    (一)、常規(guī)方面:本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識,規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,練習(xí)站隊,知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。
    (二)、交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動請老師幫助解決,個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語,見到老師要問好,走時要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
    (三)、語言表達(dá):個別幼兒發(fā)音不清楚,我們會單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答,也不作出反應(yīng),我覺得這是個習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。
    (四)、自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,在家中的時候,也讓孩子自己的事情自己做。
    (五)、動手操作方面:俗話說“心靈手巧”,幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動手能力有待逐步提高,我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,進(jìn)一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇三
    爸爸,我發(fā)現(xiàn)今年的您變了。今年您已不像以往那樣強(qiáng)健,時不時的還會出現(xiàn)身上的毛病,今天也許是腰疼,明天也許是背痛,我問您是怎么了,您只是笑笑,說了聲“人老了”。聽著這話的當(dāng)時我不由發(fā)笑,可轉(zhuǎn)念一想,您就快步入四十歲的殿堂。光陰似箭,我也已滿十三歲了。時間一天一天的過去,歲月同樣也消磨著您的經(jīng)歷和體力,您用一天一天的衰老,來迎接我一天一天的長大,這怎能不叫人心痛?。
    爸爸,聽完這封信,您也許知道我強(qiáng)求讓您來參加家長會的原因了吧……不用任何美麗的詞藻,只用最平常最樸素的語言祝福您:祝您永遠(yuǎn)健康快樂幸福!
    謝謝爸爸今天能來,謝謝各位家長!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇四
    親愛的兒子,今年你16歲了,個子高過了爸爸,爸爸驕傲媽媽也驕傲。在你成長的過程中你給我們帶來了太多的感動。六歲時爸媽鬧別扭,你告訴媽媽,爸爸媽媽要團(tuán)結(jié)友愛相互幫助,當(dāng)時媽媽真的愧疚了!我真應(yīng)該聽聽孩子的純潔的心語了。7歲時去徐悲鴻畫展參加夏令營活動,在北京西客站你與媽媽走散了,你知道找穿制服的工作人員幫忙,孩子!遇到困難你真的會想辦法了,雖然當(dāng)時我很著急,但是我還是感動了!媽媽給你點(diǎn)個贊!9歲你參加了xx春節(jié)晚會,京劇唱得有板有眼,贏得了全場的掌聲。12歲體育課上你右胳膊摔傷了,第三天你打著石膏去上學(xué),考試時你用左手寫滿了語文試卷,竟然考了110多分,媽媽的眼睛濕潤了!堅強(qiáng)的孩子!媽媽給你點(diǎn)贊!13歲,奶奶的腳受傷了,你每晚給奶奶洗腳,你的孝心感動了我全家!后來的兩年中,媽媽病時你會給媽媽買藥做飯;爸爸腰疼了你會給爸爸按摩;同學(xué)遇到困難了你會積極伸出友愛之手;小貓受傷了,你會給它擦藥;媽媽從網(wǎng)上買回來的柜子你會和爸爸一起組裝;出去旅游你會照顧姥姥姥爺和奶奶。鋼琴考了7級,歌唱得那么好,還是游泳健將……孩子!你的肩膀雖然還很稚嫩,但是很了不起了!你真的令媽媽爸爸驕傲!
    今年你16歲了!進(jìn)入了高中階段,一向喜歡粘著媽媽的孩子怎么一下子不愛和媽媽多說話了?你坐在媽媽的車內(nèi)去上學(xué),媽媽說陪你成長一切都將成為美好回憶。你卻說有什么值得回憶的?媽媽去食堂給你打飯,你卻不愿與媽媽一起吃飯了,你說與同學(xué)約好一起吃。你把媽媽的qq設(shè)了拒絕訪問。媽媽問你的學(xué)習(xí)生活情況你敷衍一下就把自己關(guān)在了自己房間。媽媽一下子失落了!孩子你曾經(jīng)喊媽媽為姐姐,你曾經(jīng)跟媽媽掰手腕,你曾經(jīng)跟媽媽跳拉丁舞,你曾經(jīng)跟媽媽摔跤……怎么一下子變了呢?我偶然看了一篇,其中一段告訴了我答案,16歲的孩子就煩媽媽。我真的要反思了!為什么孩子會煩我?孩子大了,有了自己的獨(dú)立意識,他有自己的選擇自己的思考,自己的主張。可是我還是把他當(dāng)成寶寶。擔(dān)心兒子冷,穿的衣服不夠;擔(dān)心兒子渴了不知道喝水;擔(dān)心兒子騎車上學(xué)不安全;擔(dān)心兒子上課不注意聽;擔(dān)心兒子與異性過于親密……我依然要做你的保護(hù)傘,依然要做你的導(dǎo)向標(biāo)。卻忽略了孩子真正需要的是什么。他需要有自己的空間,需要理解和溝通,需要信任,需要鼓勵和贊美。
    今天我破例寫了你的優(yōu)點(diǎn),可是曾經(jīng)媽媽老是愛放大你的缺點(diǎn),不說你的優(yōu)點(diǎn)。把贊美留給了我的學(xué)生。根本沒在意兒子的感受。曾經(jīng)一次兒子問我:媽媽,你又寫我了嗎?為何老說我不好?別人會以為我是什么樣的孩子呢?孩子的話提醒了我,是的,為何不說說他的優(yōu)點(diǎn)呢?為何沒顧及到孩子的心靈感受呢?我知道贊美教育的重要,可是我卻常常把贊美用在了我的學(xué)生身上,而對于自己的孩子來說卻是奢望。這難道不是一種教育過失嗎?我問自己。
    每個人的內(nèi)心都渴望別人的認(rèn)可、賞識。心理學(xué)家詹姆斯說:“人類天性的至深本質(zhì)是渴求為人所重視”。所以生活需要贊美。孩子更需要贊美。
    心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論把人的需要分為:心理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。前四種需要滿足了才會產(chǎn)生創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)的欲望。而隨著年齡的增長尊重的需要越來越占優(yōu)勢。贊美恰恰讓孩子感到被尊重被認(rèn)可,滿足他的內(nèi)心需要。贊美能給孩子的心靈帶來燦爛的陽光,給孩子的情感帶來溫馨,給孩子的學(xué)習(xí)帶來自信。
    “如果一個孩子生活在批評中,他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個孩子生活在諷刺中,他就學(xué)會了害羞;如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在表揚(yáng)中,他就學(xué)會了感激;如果一個孩子生活在接受中他就學(xué)會了愛”……戈登·德萊頓《學(xué)習(xí)的革命》。
    從今天起,媽媽不吝嗇贊美,媽媽給你空間,尊重你的選擇!媽媽做你的朋友。你自己樹立目標(biāo),努力進(jìn)取,好嗎?還記得媽媽給你寫的對聯(lián)嗎?好男兒志在四方,大丈夫搏擊風(fēng)浪!給你一片藍(lán)天!翱翔吧!給你一片海,搏擊吧!親愛的孩子!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位家長,感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會,請允許我代表六班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
    本校20xx屆初三級,教學(xué)認(rèn)真,工作扎實(shí);遵守紀(jì)律,努力,是近幾年里各方面比較看好的一屆,是很有潛力和希望的一屆。
    請允許我為您大致介紹一下本班的情況:本班初三六班,共有學(xué)生52名,其中男生28,女生24名;應(yīng)屆生48人,上晚自習(xí)48名,校外住宿生30名,特長生3名,音樂、美術(shù)和體育各1名。
    班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,本學(xué)期前半學(xué)期班級在學(xué)校三十幾個教學(xué)班中第一。同學(xué)們在生活中團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取,整個班級充滿了生機(jī)和活力,洋溢著奮發(fā)和向上。
    首先,在此我將六班科任教師作逐一介紹:物理高老師、數(shù)學(xué)王老師、語文王老師、化學(xué)呂老師、歷史陳老師、政治張老師、體育樊老師和帶英語的我,他們都是知識淵博,經(jīng)驗豐富,能力強(qiáng)、水平高的優(yōu)秀教師。
    歲月荏苒,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,您的孩子已升入初三,面臨中考,即將進(jìn)行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇。為備戰(zhàn)中考,為給家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷,在班級管理上,各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作:。
    三年來,班級通過每周的班會集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等,要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范:。
    自尊自愛,熱愛祖國。
    誠實(shí)守信,禮貌待人。
    遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
    嚴(yán)于律已,遵守公德。
    勤勞儉樸,孝敬父母。
    (一)下面我按時間表來說明每天學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況。
    1.6:20-7:00是第一個早自習(xí),學(xué)校規(guī)定學(xué)生到校時間為6:40,班級是6:20,提前了20分鐘,班主任親自點(diǎn)名考勤。如有未到學(xué)生,立時給家里打電話查問,如果是校外住宿生,班主任帶領(lǐng)班干部到該生宿舍查訪。
    2.7:00-7:20是早操,由于施工占用操場,初三級每逢周二、周四和周六出操,班主任跟班組織。
    3.7:20-8:10是第二個早自習(xí),早餐時間大約為15分鐘左右,余下的35分鐘時間里按既定順序由語文或英語老師輔導(dǎo)過關(guān)。作為班級的英語老師我將這時間的英語輔導(dǎo)過關(guān)情況給各位家長作一簡單介紹:按基礎(chǔ)分成三組,抽到的組拿上紙和筆提上板凳到樓道來聽寫小測驗。內(nèi)容包括最近上過的單詞、短語、句子、對話、課文、筆記和習(xí)題等,分值100分,每小題5分,共20題。收上來之后一般是當(dāng)天批閱、當(dāng)天發(fā)卷、當(dāng)天改正。
    5.12:00-14:05是午餐和午休時間,學(xué)校規(guī)定的到校時間是2:00,班級要求至遲在13:30到教室,上半小時的中午自習(xí),班主任不定期來檢查。
    7.15:45-16:30是課外活動時間。班級購置了一些體育器材,但由于校內(nèi)施工占用操場,學(xué)生活動空間異常狹小,盡管如此,班級還是鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育煅煉,進(jìn)行一些場地占用小的體育運(yùn)動,如打羽毛球,玩跳繩等。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇六
    上午好!
    非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
    這個學(xué)期我和姜老師還是繼續(xù)擔(dān)任本班的工作,這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
    我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
    1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服,以及整理自己的衣物,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。
    2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
    不足之處:
    1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。
    2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。
    3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。
    2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
    3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:這是一個蘋果,要求他們用完整的語言回答問題。
    4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,鐵哥們,好姐妹。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。
    這個學(xué)期我們將開展3個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應(yīng)變得更能干更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認(rèn)識秋天的季節(jié)特點(diǎn),了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的`朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感。
    1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    2、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
    3、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。
    4、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊、qq群、校訊通,里面會有我們每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),等等。
    5、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。
    (1)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實(shí)行了分流接送,我們中班早上7:40送孩子到幼兒園,不要太早了,下午就是4點(diǎn)鐘放學(xué),希望家長按時間來接孩子,不要太晚了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。
    (2)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
    (3)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的,如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,或者拿接送卡也可以,到時,你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。
    (4)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。
    6、上學(xué)期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃什么時候吃吃多少還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。
    7、孩子們已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。
    8、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。
    9、提醒孩子每天入園時學(xué)會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。
    最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
    今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇七
    親愛的家長朋友們:
    下午好!
    很高興你們能來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
    我園占地約300多平方米,建筑面積約400平方米,幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房,園內(nèi)配有一個大中型玩具。幼兒園教職工6人,園長韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師;我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師?,F(xiàn)有在園幼兒94人,分為兩個教學(xué)班(大班和中班),其中大班52人,中班42人。
    我們園現(xiàn)有94個小朋友,經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
    1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。
    2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
    1、提高孩子的自理能力。
    孩子在園里,生活上有阿姨的幫忙,學(xué)習(xí)上有老師的指導(dǎo),經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)大部分幼兒的生活自理能力有了很大進(jìn)步,但仍需堅持。希望家長配合,讓孩子做到家校統(tǒng)一。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時,能做到專心吃飯,同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時,也希望家長能夠讓小朋友專心吃飯!
    2、各種運(yùn)動鍛煉。
    游戲是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學(xué)期我們會通過體操練習(xí),組織游戲等一系列活動來培養(yǎng)孩子。
    3、多鼓勵孩子。
    要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,應(yīng)該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。同樣,在家中,如孩子畫畫時畫得很亂,請家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
    1、做好孩子的安全工作。穿著需要注意,不要有金屬掛飾,不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來學(xué)校。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等,這些小東西很危險,萬一有什么事的話對孩子會造成傷害,當(dāng)然,幼兒園是沒有這些東西的,所以請家長來園時一定要仔細(xì)檢查孩子的書包,是否有不安全的東西。放學(xué)接孩子的時候也是一樣,請家長們不要,一人接送多個孩子,一車接送多個孩子,例如一輛摩托車接送三四個小孩,小孩坐不下都要掉下來了也給上。這樣行駛的時候非常危險。
    2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。不能帶藥來學(xué)校,孩子生病,需要休息才能更好的康復(fù),家長可向老師請假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校。如果沒什么大礙,吃藥即可的小病,不允許帶藥入園,家長可入園前在家吃一次,放晚學(xué)回家吃一次,晚睡前吃一次,也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園,私自服藥,發(fā)生意外。
    3、嚴(yán)格使用接送卡。按照法律規(guī)定,幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力,可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動的成年人接送,為了孩子的安全,請家長們配合我們的工作,今天不能來接或者是換人來接,要提前打電話告訴老師。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    4、嚴(yán)格遵守接送時間。孩子的入園時間是七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半。老師提前到校開門是為了做好接園準(zhǔn)備工作,如開燈,開門,課前準(zhǔn)備等工作,如此時學(xué)生入園,老師無法專心接待,極易引發(fā)事故。我們的開園時間就是早上七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半,家長只需要在這個時間段內(nèi)將學(xué)生送到班級交給當(dāng)班老師即可,有些家長六點(diǎn)半、七點(diǎn)就早早把孩子送到校門口,然后就回去了,孩子在校外亂跑,容易出事,有可能打架,有可能被車碰到,有可能自己玩著玩著就受傷了,這些都是非常危險的事情。所以請家長在正常時間送孩子入園即可。晚上放學(xué)的時候也是一樣,放學(xué)時間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十,到時候按時來接就可以了,不用提前來門口張望,提前一次,晚一次都不能向孩子證明什么,但是它帶來的惡果是你想不到的。學(xué)校規(guī)定放學(xué)時間就是為了讓孩子有個規(guī)律的作息習(xí)慣,如果家長不能配合,那么孩子極易養(yǎng)成一種隨意散漫的時間觀念,這將不利于孩子的成長。到以后上小學(xué)也會三天打魚兩天曬網(wǎng),愛去不去,到時候頭痛的'還是家長自己。
    5、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有事不能送孩子來幼兒園了,家長應(yīng)及時打電話跟老師請假。
    1、作業(yè)的布置問題。
    有的家長非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實(shí)這是錯誤的理解?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出,幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲為主,在學(xué)中玩、玩中學(xué)。也有文件規(guī)定,幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。每天我們都會給每個孩子布置活動任務(wù),每一天的任務(wù)已經(jīng)在課堂中消化了。有時候我們會給孩子布置一些家庭任務(wù),請家長和孩子共同完成。我們會把一些通知粘貼每個班級門口的家園聯(lián)系欄,家長門每天接送孩子的時候請多一些關(guān)注,以免錯過重要通知。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個孩子都是公平的,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂地成長。
    2、重視家庭教育。
    現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是,孩子大了,也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長的話,說在學(xué)校誰要是誰欺負(fù)我了,我媽媽說就讓我使勁打他。當(dāng)然,我很理解每個家長的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣,老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,可是家長這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以,對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識。孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。懂禮貌、講文明。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
    3、攜帶零食問題。
    早餐是保證身體健康的重要因素之一,我們幼兒園條件有限,無法提供早餐,所以就希望家長們讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。零食可以吃!鼓勵分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子,一點(diǎn)也不讓他們購買,往往會讓孩子十分沮喪,但是需要控制量,并且鼓勵孩子與同伴分享。分享的時候,孩子會更快樂,并且自己吃的也會更少一些。
    零食應(yīng)該怎么吃?
    一、不要用零食去哄騙孩子,或者用零食作為條件與孩子交換,一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念,往往會增加哭鬧的次數(shù)。雖然有必要保證孩子在想吃的時候有東西吃,但是,具體吃什么,還是要由家長控制。早上送來學(xué)校前可以給孩子買個面包,吃碗粉什么的。
    二、不要妨礙正餐,不要在正餐前給孩子零食,吃正餐時要保持餐桌上氣氛良好,不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進(jìn)食的欲望小,那就需要減少零食的供給。如果孩子的運(yùn)動量小,也要適當(dāng)減少零食的供給,以免出現(xiàn)肥胖。
    家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長們對我們的工作也會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
    在教師節(jié)重要講話中提到,家長應(yīng)尊重學(xué)校教育安排,尊重老師創(chuàng)造發(fā)揮,配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)教育,同時培養(yǎng)良好的家風(fēng),給孩子以示范引導(dǎo),形成科學(xué)育人理念,幫助孩子健康成長!所以,幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,希望家長們在今后的工作中能繼續(xù)支持我們、配合我們。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、大家下午好!
    首先對各位家長的到來表示歡迎和感謝,對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的支持與鼓勵表示感謝。
    盡管不是農(nóng)忙季節(jié),但是我知道在座的很多家長真的都很忙,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次的家長會,單從這點(diǎn)就可以看出你們對學(xué)校工作的支持,對班主任工作的支持。在這里我也代表你們的孩子感謝大家的到來,同時我也希望今天的家長會能夠給您帶來一些收獲,讓您覺各今天沒白來,那作為班主任來講,我的目的就達(dá)到了。這個目的就是我們共同擁有的目的:一切為了孩子,為了孩子的一切,和大家共同關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等問題。
    今天的家長會,我是這樣安排的:首先由我來為各位家長介紹一下本班學(xué)生的基本情況,針對這些基本情況再和大家談幾點(diǎn)建議,然后請校長為大家提一些建設(shè)性的意見或建議,最后,請各位家長參與進(jìn)來針對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等問題談一談你們的意見或更好的建議。
    我們班共有學(xué)生38人,其中包括原常河營中心小學(xué)23人,后相繼轉(zhuǎn)入新建小學(xué)11人,馬o卜小學(xué)3人,小四家小學(xué)1人,隨著班型的變大,班級存在的問題也在逐漸增多。
    1、學(xué)生的成績。
    本班學(xué)生的語文成績還是比較可觀的,不及格的現(xiàn)象幾乎沒有,數(shù)學(xué)成績就不是這個樣子了,我把班里的數(shù)學(xué)成績分為3個檔次,其中三分之一的學(xué)生成績不錯,三分之一的學(xué)生成績平平,后三分之一基本保持在60分左右,這在每年期末下發(fā)的家長通知書中都有明確的體現(xiàn)。成績不錯的這三分之一的學(xué)生多數(shù)上課發(fā)言比較積極,作業(yè)完成的比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。當(dāng)然這三分之一里也有和后三分之二同學(xué)一樣的問題存在,比如:不愛舉手發(fā)言,馬虎,成績不穩(wěn)定,上升下降的幅度太大,等等。像班里的董新同學(xué)就是這樣,期中考試她還排在前五名,期末前10名都找不到她,下半年呢!她的成績又上來了。原因很簡單,成績上升了,一驕傲一放松成績很快就下滑了,虛心了,努力了,成績就上來了。像董新這樣的同學(xué)班里還不止她一個,希望在座的家長同志們及時給予他們鼓勵與提醒,讓孩子們做到不驕不躁。下面這一部分同學(xué)的家長更應(yīng)該引起注意,像白龍,董健,李越超等同學(xué),他們的腦瓜很靈活,可是很貪玩,如果您對其多加管理的話,他們的成績一定會有很大幅度的提高。在學(xué)校有老師對其加以管理,那么在家呢!您必須也得管理。還有一部分同學(xué)是真的認(rèn)學(xué),但是就是沒有好的學(xué)習(xí)方法,再有一部分是即不學(xué)又沒有好的學(xué)習(xí)方法。
    2、接下來說一下學(xué)生的生活習(xí)慣。
    在這里強(qiáng)調(diào)一下我一直強(qiáng)調(diào)的是幾個生活習(xí)慣的問題:
    一、規(guī)定買東西的時間在中午。二、必須吃過早飯來上學(xué)。三、少吃方便面,不吃三無小食品。四、必須在自己的座位上吃東西。五、自己的物品自己管理,包括自己洗衣服,幫父母做些力所能及的家務(wù)事。六、要做到尊老愛幼,有錢花到當(dāng)處。
    以上幾點(diǎn),我不知道孩子們是否全做到了。在這時我想對在座的各位家長說聲抱歉,由于各方面的原因吧,除了當(dāng)初去過一次炮手溝和新建村外,我一直沒再家訪過。
    1、給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (1)多鼓勵,少批評。
    好孩子是夸出來的,但一定要實(shí)事求是,不要言過其實(shí),孩子是你們的,他們的問題,你們比我更清楚,更了解,希望各位家長盡量抽時間,多和孩子們在一起,多與他們勾通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。他們的長處其實(shí)就像我們培育的幼苗一樣,你澆灌它,扶植它,它就會越長越茂盛。反過來,你從來都不去管它,那這個小小的芽苗就會因此而枯萎、消失。從另一方面來講,如果你非哪壺不開提哪壺的話,往往會弄巧成拙,你老是提他的缺點(diǎn),比如說孩子的成績差了點(diǎn),你就說他笨,見了誰都這樣去說,時間久了,孩子自己也就這么想了:我媽都說我笨,那我肯定靈不了了。干脆自己也就放棄了。更有甚者,動手打罵孩子,就更不應(yīng)該了。孩子大了,有自尊心了,更何況打罵過后,你是氣得夠嗆,我想問問您:“您的打罵究竟起了多大的作用呢?”有埋怨孩子的時間,何不冷靜下來查找原因,發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以正確的引導(dǎo)呢!
    (2)要做到換位思考。
    凡事要多站在孩子的角度去想想,孩子進(jìn)步了,需要您表揚(yáng)的同時更需要您的提醒,她才不至于驕傲。孩子成績退步了,她需要的是安慰與鼓勵,不是打和罵,請您務(wù)必冷靜下來,和她心平氣和的坐下來分析一下失敗的原因,然后對癥下藥。我們也都曾經(jīng)是學(xué)生,其實(shí)當(dāng)學(xué)生也不容易,尤其是成績差些的學(xué)生,每天都有可能被老師訓(xùn),可是他們呢!每天不還是堅持著背著小書包又來上學(xué)嗎?這恰恰是孩子身上那難能可貴的一種毅力的體現(xiàn)啊!如果您再加以正確的引導(dǎo)和管理的話他們的成績一旦趕上來,將來再遇到挫折時他們的心理承受能力一定會超過那些經(jīng)常把尖的學(xué)生。
    (3)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
    每個孩子都有有閃光點(diǎn),像李欣同學(xué),她的記憶力很好,學(xué)過的生字她幾乎沒有寫不下來的。宮海忠同學(xué)的模仿能力不錯講個小故事什么的都是有板有眼,繪聲繪色的,歌也唱的不錯。像白茵,郭佳同學(xué)的學(xué)歌,學(xué)舞能力無人能及。馬玉晗,李越超天生就是一副好嗓子。齊曼同學(xué)的隨和,好人緣。今年齊曼被評為朝陽市“小雷鋒”的光榮稱號并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。得到了那么多讓同學(xué)們都眼饞的獎品,為什么全校200多名同學(xué),單單選中她一人呢?盡管她的成績在班級里不是頭一個,腦瓜也不是特別的聰明,但是她待人接物,落落大方,彬彬有禮,學(xué)習(xí)上不驕不躁,勤奮努力,尤其在樂于助人這一點(diǎn)是無人能及。因此,她是家長的驕傲,是班主任的驕傲,是全校師生共同的驕傲,可以說她成為全市的“小雷鋒”當(dāng)之無愧。其實(shí)每個孩子都有優(yōu)點(diǎn),在這里我就不再一一列舉了。希望各們家長用心去發(fā)現(xiàn),并加以正確的引導(dǎo)。
    (4)不在孩子的面前議論教師的是與非。
    作為家長,應(yīng)該與教師協(xié)調(diào)一致,給予教師積極的配合與支持,教師是人不是神,也有缺點(diǎn),請您一定不要在孩子的面前議論教師的缺點(diǎn)或是認(rèn)為孩子受了委屈給孩子護(hù)短,但可以直接和教師勾通,我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
    (5)合理安排孩子的作息時間。
    請各位家長根據(jù)你們各個家庭的情況每天繪孩子們安排出一個小時左右的學(xué)習(xí)時間,
    這一小時內(nèi)必須保證做到無干擾。
    (6)每天占用10---20分鐘時間。
    建議您每天抽出10---20分鐘的時間檢查一下孩子的作業(yè)情況,在校有老師管就請你們放心,回到家里就請您多費(fèi)心了,只有我們互相配合才能換取孩子更大的進(jìn)步。
    2、培養(yǎng)孩子的愛心。
    3、把好安全這一關(guān)。
    安全是大事,請您在空閑時間一定要多給孩子講一講。
    總之,我將與在座的各位家長們一道,共同教育好你們的孩子---我的學(xué)生,在班級每個孩子的成功與進(jìn)步中,都將有各位家長共同付出的努力,真心祝愿您的孩子----我們的學(xué)生,早日成材。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇九
    尊敬各位叔叔、阿姨:
    你們好!
    首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
    希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
    當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,
    這生命就傾注著父母的無限深情。
    當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,
    就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
    人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。
    人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
    的確,在我們童年的記憶里。
    凝聚著老師和父母的無限期望。
    此時正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)。
    給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
    (、匯報、表演節(jié)目)。
    爸爸、媽媽:
    我們深知我們的表演還很一般很一般。
    但在您看來卻很精彩很精彩。
    透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
    我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
    你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
    爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心。
    了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
    可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
    傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,
    同我們共同暢談我們的向往。
    爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
    這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
    媽媽:我好想聽到您鼓勵的話語而不是。
    續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!
    我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑。
    在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
    (下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)。
    敬愛的老師,親愛的爸爸、媽媽:
    讓我們的心與心相連。
    讓我們的手與手相牽。
    愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
    哺育下健康成長!
    (最后請班主任老師作總結(jié))。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長:
    下午好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會議流程:
    我是xx老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是。
    目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。
    孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
    (2)、自我控制能力較差;
    (3)、生理因素的影響;
    (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;
    4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;
    5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
    我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十一
    你們好!
    今天,我除了感謝外,還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來,敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事,當(dāng)然,沒有來的家長不能說分不清重要的事,也許他們很忙,也許他們有其他的事情。但是,孩子的明天是最重要的。所以,我會與各位老師、班主任一起安排時間單獨(dú)召見他們。
    ……。
    孩子從一出生到幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……,一直都在學(xué)習(xí),老師們不斷的換,但是家長卻不會換。所以,家長在孩子成長與教育的過程中,是最重要的老師,也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長、進(jìn)步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。
    我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是相同的,愿我們攜起手來,共同為孩子的明天而努力。
    在這里,我再次感謝到會的家長們。
    謝謝大家!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十二
    我是肖揚(yáng)的媽媽。首先很感謝幾位老師。作為后轉(zhuǎn)到這個班的孩子,能這么快的融入到這個集體,并在集體中愉悅的學(xué)習(xí)生活。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)成長和生活。以下是我在和孩子一起成長的過程中的點(diǎn)滴積累。
    首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這會是孩子受益終身的。作為老師的我,看到初中的孩子叛逆,懶散,逐漸的有了主意之后不再對家長言聽計從。我也經(jīng)歷了很多家長的無奈。把一切希望都壓在老師身上。其實(shí)老師不是神,你不能左右的,你不能改變的,你十幾年養(yǎng)成的,老師其實(shí)也是無能為力的。所以良好的習(xí)慣很重要。我粗淺的認(rèn)為有學(xué)習(xí)習(xí)慣,要會聽課,這樣會事半功倍。要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾。還有行為習(xí)慣,要尊重人。要有禮貌。要表里如一。要豁達(dá),要大度。
    其次是要多閱讀多積累。因為語文的成績不是一朝一夕能夠提高的,它是一個日積月累的過程。所以讀書和積累很重要。
    三是對孩子寬容和理解。孩子都會犯錯,小孩子也都是在不斷犯錯和改錯中不斷進(jìn)步和長大的。對待孩子的錯誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問題。他在做事情的時候才能為你考慮,考慮他怎么做你會生氣。會不高興。一旦進(jìn)入青春期,孩子有很多我們不能左右的了,那是我們再埋怨也無濟(jì)于事。但是寬容和理解不是縱容,原則性問題不能讓步。
    四是給孩子空間。讓他獨(dú)立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會積極的做自己喜歡做的事情。會成為一個人格完全獨(dú)立的人。而不是言聽計從的小跟班。
    這就是我在孩子成長中的一點(diǎn)體會祝愿我們的孩子都有一個快樂的童年。也祝愿我們的家長和老師能事業(yè)順利。謝謝大家。借此機(jī)會再次表達(dá)一下對老師的感謝。
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十三
    各位老師家長:
    您們好!受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點(diǎn)點(diǎn)看法,不對之處請多包容。
    我的孩子在這次期中考試中所取得的成績非常出乎我們家長的意料,孩子自己知道后也幽默地說:“媽媽,天上真的會掉餡餅,不小心砸到了我的頭?!边@里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實(shí)孩子的每門功課在班上都不是最優(yōu)秀的,這個班有很多主科成績很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門課沒能發(fā)揮好,以至于總分稍微低了一點(diǎn)點(diǎn),這只是初中三年的開始,孩子求學(xué)的路還很長,其實(shí)不必在意這個分?jǐn)?shù)和排名。我個人認(rèn)為在孩子漫長的求學(xué)路上,還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長。(這個中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過)。
    我的孩子回家會經(jīng)常說起班里的一些事,比方說戴天瑞的數(shù)學(xué)成級特別好,校運(yùn)會我們班以超出第二名70多分的成績榮獲第一等等。今天我想說的:
    聽聽孩子回家說什么,適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài),引導(dǎo)孩子能帶著快樂的心情來上學(xué)。因為畢竟他們只有十二歲,青春期剛剛開始,可塑性很強(qiáng),他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵。
    督促孩子做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病,比方說不愛預(yù)習(xí)。“不預(yù)習(xí)”的孩子在聽課的時候可能分不清主次,如果在哪個知識點(diǎn)上卡一下,可能就跟不上老師的節(jié)奏了,所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個人認(rèn)為上課認(rèn)真聽講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要,教孩子們數(shù)學(xué)的武老師在班上經(jīng)常說:“四十五中給你們提供了這么好的教育資源,為什么你們上課不注意聽,非得花錢出去學(xué)呢?"這也是我經(jīng)常提醒孩子的,只有你上課認(rèn)真聽講,課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,你才能學(xué)的輕松,玩的開心。
    淡化分?jǐn)?shù),但要認(rèn)真求知。我讀過一篇教育博客,其中有一段這樣寫到:“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是顯性的效果,隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見影,它可能會在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué),中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績并不突出,但后來卻能成才,而不是他在小學(xué)中學(xué)沒有打好基礎(chǔ),而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個人讀后可能會有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)45中時,我們對孩子的要求是進(jìn)500名。為什么是500名呢?我們對孩子說“500名是45中每年考進(jìn)1.6.8中學(xué)的底線”,隨著孩子年齡的增長,她的理想會漸漸明晰,在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡,如果沒有良好的求學(xué)環(huán)境來促進(jìn)孩子對目標(biāo)的追求,那將是孩子一生中的憾事。
    從一位學(xué)生家長那里得知七班這次考試總體水平列年級前三,我也在校門口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字,感謝七班所有任課老師對七班孩子的辛勤付出,感謝班主任宣老師在七班營造了良好的學(xué)風(fēng),相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)1.6.8中學(xué)。
    七班一定會很神奇!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位老師,各位家長:
    大家好!
    我是二(x)班xx的家長,很高興來到咱們實(shí)驗小學(xué),參加二(x)班召開的家長座談會,更榮幸的是能代表學(xué)生家長和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
    要讓我談家教的一些經(jīng)驗,我問心有愧,因為孩子的成長我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí),使她進(jìn)一步成為一個能遵守課堂紀(jì)律,自覺完成課堂和家庭作業(yè),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生,當(dāng)然,要達(dá)到這個目標(biāo),離不開老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說的就是:家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
    一個孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說呢?舉個例子吧,老師好比醫(yī)生,家長好比護(hù)士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù),離不開護(hù)士的精心護(hù)理,也就是說我們對孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始,我們必須盡責(zé)任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法,督促孩子學(xué)習(xí),除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外,他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關(guān)的卷子,讀讀童話小故事,跳200個繩、上網(wǎng)畫畫、看動畫片等。俗話說習(xí)慣決定命運(yùn),老師注重了孩子多方面的習(xí)慣,我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,好習(xí)慣會讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習(xí)慣,學(xué)會學(xué)習(xí),更要學(xué)會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不論是孩子方面的還是大人方面的,時刻教育孩子學(xué)會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人誠實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽話、也很聰明,好象長大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書包,收拾床鋪等,而且還主動幫著媽媽做家務(wù),自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是:如果你還沒有重視孩子在家的教育,請你為了孩子趕快行動!望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個家長的心聲,可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗談不上,但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學(xué)生多,家長不能完全依賴學(xué)校,晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
    最后我要再一次感謝老師:
    謝謝老師對孩子的耐心教育與辛勤培育!
    謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
    謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會!
    我會在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法,對自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
    為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,希望各位家長能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來,共同為這一目標(biāo)而努力!
    謝謝大家!
    秋季家長會上的發(fā)言稿篇十五
    各位家長:
    晚上好!非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
    自我介紹:
    英語老師講話。
    數(shù)學(xué)老師講話。
    在開學(xué)近四周的時間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來的時候,孩子們不知道上課和下課,一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,在中午吃飯的時候,孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜”聽到這些,我們心里也非常高興!在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!
    我班實(shí)行分隊pk制,各方面參與評比,每周獲勝隊有勝利果實(shí)。讓每個孩子都有責(zé)任感,都有榮譽(yù)感,都有集體觀念,每一次的行為都關(guān)系到集體。
    以上幾點(diǎn)都舉實(shí)例和家長匯報。
    1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一練、每周一篇。
    2、美舍學(xué)校一天的時間表我都交給了孩子,課程表也粘在了微信上,請大家仔細(xì)看一下。
    語文教學(xué)方面
    目前來說,孩子的語文作業(yè)主要有《拼音本》、《名師經(jīng)典》,其中《名師經(jīng)典》基本在課上做,《拼音本》在家寫,要由家長監(jiān)督檢查,家長在檢查的時候要注意,一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,如果你的孩子不會,要在一旁指導(dǎo),我要求孩子是每個拼音寫一行,我不要數(shù)量,但要把每個拼音都寫好。
    1、聽的習(xí)慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。所以在孩子回家后先要問他今天老師布置了什么作業(yè),讓他學(xué)會復(fù)述,家長再看《小學(xué)生作業(yè)登記本》。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。
    2、寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)拼音格、田字格中的位置,還要寫字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的.寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
    3、讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音。這半個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,有的孩子在暑假或?qū)W前班中可能有接觸過,學(xué)起來比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學(xué)的,家長一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
    4、作業(yè)的批改
    5、課本的書皮、《名師經(jīng)典》書皮
    6、還有十幾名孩子還沒有交課外讀物
    7、關(guān)于校訊通費(fèi)用和加收醫(yī)療保險費(fèi)10元
    8、關(guān)于電話和短信
    我一直信奉:人這一輩子最可貴的習(xí)慣有兩種,一種就是運(yùn)動,它能讓人身體健康;而另一種則是經(jīng)典閱讀,它能讓人心靈健康。什么是經(jīng)典?那就是在你三歲時聽,覺得聽得懂、好聽。在你十三歲時讀,讀得懂,還能讀明白些什么。你在三十歲讀,你還覺得值得一看。你在更大更老時讀,還能讀出一些內(nèi)涵和感悟。這樣的書就叫經(jīng)典。
    給孩子一個讀書的環(huán)境
    別心疼買書的錢
    時常去逛逛書店吧
    幫助孩子愛上閱讀的最經(jīng)濟(jì)有效的辦法---讀書給他聽