良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣提高寫(xiě)作水平？讓我們一起探討一下吧。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇一
父母對(duì)我的愛(ài)就像春天溫暖的陽(yáng)光，照亮著我的心靈；它就像我的知心朋友，陪我走過(guò)人生的旅途。下面是關(guān)于父母的疼愛(ài)學(xué)生。
作文。
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可是，在我的12年里，從來(lái)很少有疼愛(ài)，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來(lái)，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺(jué)好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過(guò)！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見(jiàn)人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛(ài)，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來(lái)陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來(lái)的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛(ài)！
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。是啊，經(jīng)過(guò)每一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無(wú)微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降沒(méi)有……終于到了早上了，爸爸媽媽已經(jīng)很疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫(yī)院，恨不得讓我的病一下子就好。
每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿?！拔业纳?，媽媽的受難日?！边@句話是我從書(shū)上看到的。
每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我就是那么容易滿足，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非?？鞓?lè)；在媽媽面前，我就是那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我就是很堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，只是一個(gè)小孩子。
媽媽的手就是搖籃，哄著我；媽媽的微笑就是明燈，照著我；媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛(ài)是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛(ài)是大地上需要的艷陽(yáng)，沐浴并充實(shí)了我。母愛(ài)有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無(wú)壓力可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。
愛(ài)該怎么來(lái)形容呢？愛(ài)無(wú)法形容，只有用心來(lái)細(xì)細(xì)品味閉上眼睛想一想，在吃飯是媽媽為你盛上稀飯，那就是一種愛(ài)--來(lái)自母親的關(guān)愛(ài)：當(dāng)你的成績(jī)考的不好時(shí)，父親在教育你，那也是一種無(wú)形的關(guān)愛(ài)：當(dāng)你的成績(jī)下滑時(shí)，老師把你叫到辦公室對(duì)你進(jìn)行思想教育，這也是一種關(guān)愛(ài)，被愛(ài)的滋味不能言語(yǔ)，只有自己閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)愛(ài)是什么！
愛(ài)是從日常生活中產(chǎn)生的?。‖F(xiàn)在我還是是個(gè)學(xué)生，所以我受到父母的關(guān)愛(ài)多一些，記得每次我回家媽媽總是什么事情都不讓我干，只是讓我休息，說(shuō)我上學(xué)累，每天我還在熟睡中媽媽早已經(jīng)起來(lái)，為我做一些我喜歡吃的東西，她做好飯總是不叫我起床，等我什么時(shí)間起了才與我一起吃飯，無(wú)論媽媽餓的什么樣，她總是等到醒了才一起吃飯--這就是愛(ài)，一種無(wú)形的愛(ài)，俗話說(shuō)：“疼兒不讓兒知道”做為人父母的都是這樣，一切都的地一個(gè)想到孩子，然后想到老人，丈夫，總是最后想到自己，而想到自己的時(shí)候，好東西都被老人，孩子吃光了，盛下的只是一些不好的，蘋(píng)果，梨子總是媽媽吃最爛的，也不知道等我們這代人長(zhǎng)大后有多少人能善帶自己的父母，善帶曾經(jīng)最疼愛(ài)，最關(guān)愛(ài)你的--媽媽。
愛(ài)的形式是多種多樣的，而且是無(wú)處不在，有話說(shuō)：“有愛(ài)的地方就有希望”是否有人聽(tīng)過(guò)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌，這首歌曲我很喜歡，它贊譽(yù)了愛(ài)，說(shuō)出了愛(ài)的重要作用。
每個(gè)人都有被愛(ài)的經(jīng)歷，被愛(ài)是幸福的，可是愛(ài)一個(gè)人卻不是容易，特別是戀愛(ài)，戀愛(ài)的表面好象是美好的，其實(shí)戀愛(ài)并不都等于幸福，戀愛(ài)就好象是一場(chǎng)戰(zhàn)役，你必須有英雄的膽量，必勝的信心，才可以下戰(zhàn)書(shū)，對(duì)她大聲說(shuō)湖那神圣的三個(gè)字--我愛(ài)你。否則帶來(lái)的只能是傷心，并沒(méi)有什么幸福所言，可是該出手時(shí)還是不能含糊。曾經(jīng)有以為漂亮的女孩子在我的面前可是我沒(méi)有珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)大大膽的對(duì)她說(shuō)那神圣的三個(gè)字--我愛(ài)你。如果讓我在這段感情上加一個(gè)期限我希望是--一萬(wàn)年?？墒且磺卸家呀?jīng)晚了啊，她已經(jīng)喜歡上了別人，她并沒(méi)有選擇我，她帶給我的只有暫時(shí)的美感與永遠(yuǎn)的傷感。
愛(ài)是什么到現(xiàn)在你體會(huì)到了嗎？希望讀后多愛(ài)別人多一點(diǎn)。我希望這篇文章我最愛(ài)的人能讀到，最后我想對(duì)她說(shuō)我愛(ài)你永不不變心。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇二
父母的愛(ài)時(shí)鼓勵(lì)的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考80分，我心想：這次回去準(zhǔn)要挨批評(píng)了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎么不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責(zé)備我，媽媽反而溫柔的說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就可以，分?jǐn)?shù)并不代表你在媽媽心中的地位?！卑职忠灿霉膭?lì)的眼光看著我。從那以后我的成績(jī)不斷的進(jìn)步了。
父母的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報(bào)的。在我讀一年級(jí)的一個(gè)冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來(lái)接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但是發(fā)現(xiàn)爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，爸爸結(jié)實(shí)著呢！”
我想：我要當(dāng)爸爸媽媽的開(kāi)心果。當(dāng)他們勞累的時(shí)候，幫他們捶捶背、沏杯茶；當(dāng)他們煩惱的時(shí)候，給他們講講笑話，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè)就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇三
世界上最愛(ài)我的人是我的父母，我的父親對(duì)我非常嚴(yán)格，而我的母親卻無(wú)微不至的關(guān)心我，我從心底里知道這兩種愛(ài)都是父母露出真心來(lái)表達(dá)的，所以我一直感恩著他們對(duì)我的這份愛(ài)。
有一次陽(yáng)光明媚，我和朋友去外面閑逛，正當(dāng)興致高漲的時(shí)候，漸漸地下起傾盆大雨，我狂奔回家，父母回頭看到“落湯雞”似的我，你猜？?jī)扇说姆磻?yīng)是什么？爸爸說(shuō)：“淋到雨有什么大不的，自己去換衣服?！倍业哪赣H卻從柜子里面找衣服給我換上，從那一刻我開(kāi)始厭惡自己的父親。
從那以后，我很少和父親接觸，直到后來(lái)我才明白，父親那樣子嚴(yán)格的教育我：只是希望我不要做一個(gè)懶惰的人，而母親那樣子做，是無(wú)微不至的關(guān)心我，我知道媽媽一直是一個(gè)勤勞的人。那天之后，我向父親道歉，我們聊很久，果然，從中我體會(huì)到父愛(ài)和母愛(ài)還真不一樣，我再也不會(huì)反駁他那種用心良苦的話語(yǔ)。
我有一位嚴(yán)厲的父親，也有一位慈祥的母親，有他們的愛(ài)，我一定能改正缺點(diǎn)，向正確的道路前進(jìn)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇四
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的好媽媽。她的身體非常胖，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。她對(duì)我的照顧讓愛(ài)感到無(wú)比溫暖和幸福，特別是在我生病的時(shí)候，她對(duì)我的照顧簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。
記得有一天早上，我生病了，躺在床上昏睡。媽媽發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)來(lái)得及吃早飯就背著我去了醫(yī)院。媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我的孩子怎么了？”醫(yī)生回答說(shuō)：“你的孩子發(fā)高燒，肺部有感染癥狀。需要住院治療?！碑?dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上輸液，媽媽正在用濕毛巾為我擦著汗水。在醫(yī)院里，媽媽日夜守在病床前照顧我。過(guò)了三天，我的病終于好了，但媽媽卻瘦了一圈，眼睛也沒(méi)有那么有神了，可是她的臉上充滿了慈愛(ài)的微笑。
我是一個(gè)喜歡自己動(dòng)手的孩子，不想讓媽媽什么事都為我做。記得是我四五歲的時(shí)候，有一天，媽媽和爸爸都到地里干活去了。我口渴了，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶里卻沒(méi)水了，就自己動(dòng)手燒開(kāi)水。一會(huì)兒，水燒開(kāi)了。在我拿著瓢將開(kāi)水舀到水瓶里的時(shí)候，不小心燙到了左手背，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽回家后連忙把我背到醫(yī)院?？匆?jiàn)我的左手背又紅又腫，還有水泡，媽媽心痛得流下了眼淚。醫(yī)生安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是皮外傷?！眿寢屵€擔(dān)心地問(wèn)醫(yī)生：“孩子的手背以后會(huì)不會(huì)留下傷疤？”醫(yī)生說(shuō)：“你放心吧，不會(huì)有傷疤，因?yàn)橹皇潜砥C傷?！眿寢尳K于松了口氣。在醫(yī)院拿了一些口服的藥和外涂的藥，媽媽把我背回了家。一路上，媽媽反復(fù)教育我以后做事情一定要小心，只能做力所能及的事。經(jīng)過(guò)約半個(gè)月的時(shí)間，我的燙傷好了，也沒(méi)有留下什么傷疤，但媽媽的話卻刻在了我的心里。
在我生病的時(shí)候，我才知道什么是真正的母愛(ài)。長(zhǎng)大后，我一定要好好照顧媽媽，讓她幸?？鞓?lè)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇五
人們常說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)如海?！笔堑?，父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的，父愛(ài)如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛(ài)是溫暖的，帶著柔情的，母愛(ài)如同大海一般寬廣，深不可測(cè)。父母的愛(ài)是我們生活中不可缺少、無(wú)法替代的。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒(méi)有了，父親媽媽見(jiàn)我這樣可著急了。第二天，父親一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號(hào)，媽媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)……醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒(méi)辦法走路，更別說(shuō)下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來(lái)我得了一種連媽媽以前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的舶肌炎”。于是，父親一直背著我，媽媽來(lái)回不停地排隊(duì)……我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，父親的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著父親媽媽無(wú)微不至的照顧，我想，這就是愛(ài)吧！我希望這種愛(ài)永遠(yuǎn)不要消失。父親媽媽，謝謝你們！
父親媽媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
父親媽媽，如果我是花兒，你們就是園??；如果我冷了，你們就是我的棉襖、棉被；如果我是青草，你們就是陽(yáng)光。
父親媽媽，我就好象一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒(méi)長(zhǎng)大的，剛冒出土的帶著幾片綠葉的一棵小牽?；?，而你們則是陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我，呵護(hù)我。而我呢，總有一天會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵來(lái)報(bào)答你們的！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇六
有一次，我考試的作文寫(xiě)偏題了，我給我媽講了一下，她大發(fā)雷霆的說(shuō)我，我只說(shuō)了我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)她就像火上澆油一樣去拿雞毛棍子向我身上打去。一下，兩下、三下。哎喲好痛。先打了我?guī)紫抡f(shuō)作文是25分的題一下就扣了25分，又打了我?guī)紫掳盐掖蚩蘖苏f(shuō)：“今天下午不準(zhǔn)去考試呢”然后又拿起棍子來(lái)打我，打得我在地上滾我爸看見(jiàn)了說(shuō)“今天下午讓他去吧，下次寫(xiě)錯(cuò)了再打他?！?BR> 我媽說(shuō)你在說(shuō)就下我打幾下我爸說(shuō)了：“算了”就被我媽打了一下我爸走了我媽又開(kāi)打我打到1點(diǎn)零10分我媽邊打邊哭我知到她是為我好記住下次不要寫(xiě)錯(cuò)我把我的感受說(shuō)給我媽聽(tīng)了我媽就讓我去考了。從這次我懂得了我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親和一個(gè)寬容的父親，就這樣我在父母的訓(xùn)導(dǎo)關(guān)愛(ài)我不斷成長(zhǎng)成為一個(gè)有用的人。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇七
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸和一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，他們對(duì)我很關(guān)心，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)幫助我，我愛(ài)我的父母。
爸爸總是在我不小心犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤。在我獲得成功的時(shí)候警告我不要自滿，而媽媽的性格正好相反，是慈祥的，媽媽總是會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在我做事的時(shí)候鼓勵(lì)我，就拿上次的考試來(lái)說(shuō)吧，在臨考之前，我由于緊張而心神不定，坐立不安沒(méi)考好，媽媽卻笑盈盈的說(shuō)：“沒(méi)事，下次細(xì)心就能考好“。第二次的時(shí)候，我一看試卷，啊，我竟然考了一個(gè)很好的成績(jī)，我拿著試卷高高興興地回家，向爸爸媽媽道喜，媽媽接過(guò)試卷，竟然手舞足蹈，并不時(shí)又親又抱。
爸爸接過(guò)試卷說(shuō)：“又不是滿分，有什么好高興的?！庇涀。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！卑职值囊慌枥渌?，消滅了我心中興奮的烈火，可現(xiàn)在回想起，我覺(jué)得爸爸的話也不是沒(méi)有道理，也是一種疼我的表現(xiàn)。
媽媽在我生病的時(shí)候，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)又給我洗水果吃，總是不離我的身邊，只到好了她才放心，爸爸卻說(shuō)一點(diǎn)小病算什么，要堅(jiān)強(qiáng)。我也知道不能什么也靠父母，我是得獨(dú)立，媽媽卻總是不放心，總是問(wèn)寒問(wèn)暖。我知道爸爸媽媽都愛(ài)我。媽媽的愛(ài)像冬天的太陽(yáng)讓人溫暖，爸爸的愛(ài)卻像大手一樣扶持著我讓我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)他們，他們愛(ài)我。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝順?biāo)麄儭?BR> 父母的疼愛(ài)學(xué)生篇八
一頓肯得基，那肯得基的味道我忘不了，可在肯得基店里看到的那一幕我更忘不了。
難忘的一幕。
我恨我自己那一張膽小的嘴巴，不敢喊“捉賊”；我恨自己那無(wú)用的手，沒(méi)有指出那個(gè)兇手；我恨自己懦弱的腳，在關(guān)鍵的時(shí)刻只知道跑。嗨！如果我在勇敢一點(diǎn)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇九
爸爸媽媽很平凡，并不是偉人。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最特殊的人，也是最獨(dú)一無(wú)二的人，還是最愛(ài)我的人。
最近，在學(xué)校體檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的視力下降了好多。媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，結(jié)果眼睛近視了！媽媽擔(dān)心極了，她問(wèn)醫(yī)生：”這怎么辦哪？“醫(yī)生說(shuō)：”這已經(jīng)是近視了，沒(méi)辦法了，要配眼鏡讓它不繼續(xù)下降?！皨寢尣桓市?，不想讓我戴眼鏡，覺(jué)得戴眼鏡很礙事。
回到家時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，我們都很累了，媽媽不顧一切疲勞，又到”康爾明視力保健中心“去問(wèn)了問(wèn)該怎么辦，他們提議做按摩。從此，我每天下午都去做按摩。為了這件事，媽媽還特意跟李老師談了，讓我少做作業(yè)，保證眼睛不疲勞。
還有一次早上，我要去跳舞，但是起床晚了，媽媽不顧自己還沒(méi)吃飯，就急急忙忙送我去跳舞。
爸爸工作很忙，幾乎每天晚上都要加班。可是這幾天，由于我要參加英語(yǔ)競(jìng)賽，他在上班時(shí)，努力把事情很快地做完，晚上回家輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。
記得還有一次，我生病了，發(fā)高燒，晚上還吐了，把被子、床單全搞臟了。媽媽帶我去洗了洗，讓去另外一個(gè)床上睡。她把地抹干凈，累得不行了，就去睡覺(jué)了。爸爸一個(gè)人把被子、床單全洗干凈、晾起來(lái)……當(dāng)他把所有事都做完后，想去睡個(gè)覺(jué)，一看時(shí)間，天哪！已經(jīng)5點(diǎn)了！他也不睡了，就去給我煮稀飯。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十
2、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
3、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋?。
4、父母德高；子女良教?！陡裱詫?duì)聯(lián)》。
5、母愛(ài)是世間最偉大的力量?！谞?。
6、母愛(ài)是一種巨大的火焰?！_曼·羅蘭。
7、智慧之子使父親快樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞?！_門。
8、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了?！腋?。
9、要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母?！K格拉底。
10、家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生。
11、父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰?！惶m克林。
12、天下最苦惱的事莫過(guò)于看不起自己的家?！腋?。
13、有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾?！o(jì)伯倫。
14、父子不信，則家道不睦?！鋭t天。
15、父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友?！腋?。
16、母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙鞝?。
17、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I。
19、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
20、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也?！佒?。
21、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！獏喂?。
22、家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感?！_素。
23、人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老?！踅?。
25、母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
28、父之美德，兒之遺產(chǎn)?！謬?yán)。
29、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
35、有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！n愈。
36、母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R。
37、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生。
38、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果。
41、再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大?！萏芈?。
43、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福?！永锓蛉?。
44、無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？——《詩(shī)經(jīng)》。
45、仁愛(ài)和打人都先自家中開(kāi)始?！U蒙特和弗萊徹。
47、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物?！S斯冠。
49、記憶中的母親??！最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。
50、沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十一
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)進(jìn)行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛(ài)》是中國(guó)地圖版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹(shù)》、《父母的疼愛(ài)》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學(xué)生了解家庭成員之間的關(guān)系，深刻感受親情中最偉大、最無(wú)私的愛(ài)——父母的疼愛(ài)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)。
品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定如下：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的疼愛(ài)，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
根據(jù)本學(xué)期品德與社會(huì)課的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：懂得感激父母。
四、教法學(xué)法。
《品德與社會(huì)》這門課是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。在教學(xué)中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學(xué)，運(yùn)用情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、分組討論、角色扮演等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)流程。
我設(shè)計(jì)了4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、激趣導(dǎo)入。
“品德與社會(huì)是一門開(kāi)放性的課程，課程的開(kāi)放性決定了教材是開(kāi)放的文本。”“一堂好課，開(kāi)好頭是關(guān)鍵?！苯滩闹懈枨蕾p環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂(lè)輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導(dǎo)入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關(guān)系，這節(jié)課讓我們?nèi)ジ惺芨改傅?疼愛(ài)。板書(shū)：父母的疼愛(ài)。
孩子們通過(guò)傾聽(tīng)哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對(duì)自己疼愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨愉快的一件事?。?BR> 2、感受疼愛(ài)。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對(duì)于父母為自己所做的事，大部分孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛(ài)。為了突破這一重點(diǎn)，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛(ài)。
我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)層次讓學(xué)生去感受父母的疼愛(ài)。
（1）找一找，愛(ài)無(wú)處不在。
首先要讓他們感受父母的愛(ài)無(wú)處不在。于是，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)從小到大父母為自己做過(guò)什么，接著讓同桌間互相找一找書(shū)包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞?lì)^發(fā)里飄出來(lái)的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛(ài)了嗎？在這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質(zhì)、精神上都給予了自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，充分感受到父母的疼愛(ài)無(wú)處不在。
（2）說(shuō)一說(shuō)，傾訴偉大的愛(ài)。
為了讓他們從心底中真切地體會(huì)理解父母的愛(ài)，讓父母深深的愛(ài)叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準(zhǔn)備的一篇故事與孩子們分享。故事內(nèi)容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當(dāng)時(shí)，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過(guò)鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個(gè)多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動(dòng)傾注著對(duì)兒子不懈的愛(ài)。她當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。在她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當(dāng)孩子感受這位母親對(duì)兒子偉大的愛(ài)后，回憶父母親對(duì)自己的愛(ài)中最感人的一瞬間。接下來(lái)讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進(jìn)行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛(ài)。
當(dāng)孩子正沉浸在父母愛(ài)的濃情時(shí)，為了突破正確理解父母的疼愛(ài)，懂得感激父母這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴(yán)厲地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，孩子覺(jué)得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個(gè)大組正反方進(jìn)行辯論。
在感受親情這一環(huán)節(jié)中，我由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、辯一辯來(lái)感受父母的疼愛(ài)。
3、體驗(yàn)親情。
“體驗(yàn)學(xué)習(xí)能讓孩子在活動(dòng)中獲得真實(shí)感受”，所以我設(shè)計(jì)以下兩個(gè)情境，讓學(xué)生換位扮演“父親”或“母親”。
情景一：平時(shí)，當(dāng)父母早起為自己做早餐時(shí)，孩子們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里。當(dāng)孩子起來(lái)吃著美味的早餐時(shí)，父母早擠上擁擠的公交車去往上班的途中。周六，當(dāng)父母還未蘇醒時(shí)，孩子們反過(guò)來(lái)為父母準(zhǔn)備一杯熱騰騰的牛奶。
情景二：當(dāng)孩子生病時(shí)，父母對(duì)孩子的照顧是無(wú)微不至的；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子為他們端茶倒水。學(xué)生通過(guò)入情入境的親身體驗(yàn)，理解對(duì)父母疼愛(ài)自己的厚重與不易。
4、感恩行動(dòng)。
“從生活中來(lái)，到生活中去。”首先讓孩子填寫(xiě)61頁(yè)、62頁(yè)令父母操心、生氣、高興的是什么以及父母的生日是什么時(shí)候、心愿是什么等。接著我讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的親情卡片，完成課本61頁(yè)“你為父母做過(guò)什么”并將填好的卡片貼到我們的親情樹(shù)上。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在充分了解父母的同時(shí)，自主地選擇適合自己的回報(bào)父母的方式，讓學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)具體化，落實(shí)到實(shí)處。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)。
我的板書(shū)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，直觀、形象、簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。（板書(shū)：略）。
《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“必須從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)，提高德育的實(shí)效性?！边@節(jié)課，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)以讓學(xué)生感受愛(ài)、認(rèn)知愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)為線索，采用了情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、角色扮演等方法。讓學(xué)生在自主合作交流中深刻體會(huì)父母的愛(ài)是偉大、厚重的并學(xué)會(huì)感恩。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十二
在咱們成長(zhǎng)的每一日，無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里：有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉，潺潺流淌；愛(ài)像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛(ài)像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句嘮叨的話語(yǔ)，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛(ài)的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)著，父親遞過(guò)來(lái)一枚硬幣，我接過(guò)來(lái)不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二日早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個(gè)地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說(shuō)：“別著急，你去上學(xué)，硬幣丟不了，我一定能幫你找到。”
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書(shū)桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來(lái)吧。”我拿起這枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍，說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了?！边@是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸，爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問(wèn)下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái)，爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛(ài)的真諦。
父愛(ài)如山，巍峨高聳；父愛(ài)如海，深沉寬廣。是父親的肩膀?yàn)樵蹅儞纹鹆艘黄杂傻奶炜?，讓咱們展翅翱翔?BR> 父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十三
那是一個(gè)天氣晴朗的下午。第三節(jié)課，老師吧前幾天考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我拿起試卷興奮得一看，呀，怎么只有89分？完了，回家又要挨罵了。
我悶悶不樂(lè)地回了家，一進(jìn)門，我就支支吾吾地說(shuō)：“我……我回屋寫(xiě)作……業(yè)?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話，于是就問(wèn)：“怎么了？是不是闖禍了？還是上課玩，被老師訓(xùn)了？?。靠煺f(shuō)。”“沒(méi)……什么，只是考的不好?！蔽野丫碜幽贸鰜?lái)，低著頭遞給了媽媽。媽媽看了看試卷，說(shuō)：“89分，考得真不好，下一次再低于95分，你可要小心我的‘竹筍炒肉'’屁股開(kāi)花‘了！來(lái)，我給你講講……”
我愛(ài)我的媽媽，是媽媽用愛(ài)滋養(yǎng)我長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的一片苦心！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十四
可是，在我的12年里，從來(lái)很少有疼愛(ài)，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來(lái)，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺(jué)好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過(guò)！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見(jiàn)人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛(ài)，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來(lái)陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來(lái)的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛(ài)！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十五
在我們成長(zhǎng)的每一天，無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里：有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉，潺潺流淌；愛(ài)像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛(ài)像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句嘮叨的話語(yǔ)，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛(ài)的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f(shuō)著，父親遞過(guò)來(lái)一枚硬幣，我接過(guò)來(lái)不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二天早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個(gè)地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說(shuō)：“別著急，你去上學(xué)，硬幣丟不了，我一定能夠幫你找到。”
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書(shū)桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來(lái)吧?！蔽夷闷疬@枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍，說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了?！边@是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸，爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問(wèn)下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái)，爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛(ài)的真諦。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十六
那時(shí)，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：母愛(ài)一定是那樣溫柔細(xì)膩、無(wú)微不至的。
于是，跌倒時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地放聲大哭，等著媽媽的攙扶；遇到困難時(shí)，我會(huì)用無(wú)助的眼光看著媽媽，等待媽媽的幫助；學(xué)溜冰時(shí)，我總是希望媽媽拉著我……但每一次，我都是事與愿違。跌倒時(shí)，媽媽只會(huì)淡淡地說(shuō)一句：“這有什么，自己爬起來(lái)?！庇龅嚼щy時(shí)，媽媽甚至都不會(huì)安慰我一下；溜冰，我更是獨(dú)立邁開(kāi)第一步的……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)生氣地想：哼，對(duì)我這么冷酷，她一定不愛(ài)我。隨著時(shí)光的流逝，這種想法在我的腦子里變得根深蒂固。于是，我開(kāi)始和媽媽唱反腔：她說(shuō)東，我偏說(shuō)西……盡管明知道媽媽是對(duì)的?？吹綃寢屖纳袂?，我總是裝著一副滿不在乎的樣子。反正，你不愛(ài)我。
就這樣，一直到了那年春節(jié)———。
正月初三那天，爸爸媽媽有事必須出去。由于前一天晚上吃多了，我有點(diǎn)積食，只好一個(gè)人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一陣陣痙攣，真難受??！我掙扎著起了床，倒了杯水，有一口沒(méi)一口地喝著。“叮鈴鈴……”電話鈴急促地響了，我無(wú)力地拿起話筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“瑩瑩，怎么樣了？”“還好?！薄耙嗪赛c(diǎn)水，不能吃東西。好了，你休息吧?！蔽覒袘械貟焐想娫挘蜷_(kāi)電視看了起來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，電話又響了起來(lái)，還是媽媽的。拿起電話，又傳來(lái)媽媽關(guān)切的話語(yǔ)。這樣的電話每隔一小時(shí)就會(huì)響起一次，電話被我拿起，放下，放下，又拿起……聽(tīng)著內(nèi)容幾乎一樣的電話，我卻沒(méi)有厭煩，漸漸地，一股暖流傳遍了我的全身，身體的不適感也慢慢消失了。
床頭柜上，擺放著我和媽媽的合影，媽媽抱著我，臉上洋溢著幸福的微笑……看著看著，從小到大，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：每晚睡覺(jué)前給我讀童話故事，每天上學(xué)前的叮嚀；送我上補(bǔ)習(xí)班，陪我打羽毛球，帶我去旅游……，這其中都有媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水?。∥业沽?，媽媽讓我自己起來(lái)，這是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；遇到困難，媽媽不幫我，這是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立……這也是愛(ài)??！
我終于讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)就是你跌倒時(shí)激勵(lì)的話語(yǔ)，母愛(ài)就是你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神，母愛(ài)就是你生病時(shí)焦急的表情.
天底下最幸福的事就是沐浴在母愛(ài)里。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十七
存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的'信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十八
愛(ài)是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；愛(ài)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福；愛(ài)是“常記溪亭日幕，沉醉不知?dú)w路”的回憶；愛(ài)是“衣漸寒帶終不毀，為依消得人憔悴”的奉獻(xiàn)。我有幸在父母愛(ài)的海洋里遨游，沉醉其中。（小學(xué)生作文）。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十九
以前我不愛(ài)吃魚(yú)，媽媽想了一切辦法幫助我：有時(shí)講一些魚(yú)的作用，什么魚(yú)里邊有很多營(yíng)養(yǎng)，魚(yú)能夠補(bǔ)充什么……這些我有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去。有時(shí)會(huì)趁我不注意時(shí)放一口魚(yú)，我連咬都不咬就吐出來(lái)了。我有時(shí)心情特別高興時(shí)會(huì)吃點(diǎn)，我只要吃魚(yú)媽媽就表?yè)P(yáng)我。
我吃魚(yú)最多的是帶魚(yú)，帶魚(yú)是切成一塊一塊的`，用油炸炸，特別好吃，而且魚(yú)刺很整齊，剝下來(lái)特別容易。媽媽見(jiàn)我吃的這么香特別高興，便一次挑給我好幾個(gè)，說(shuō)：“慢慢吃！別把魚(yú)刺卡著了。”今天，媽媽給我炸了一盤帶魚(yú)片，說(shuō)：“請(qǐng)你把這盤帶魚(yú)片吃了?！庇谑俏揖徒蚪蛴形兜某云饋?lái)，吃了一會(huì)兒我吃不完了說(shuō)：“媽媽您吃點(diǎn)吧！”媽媽說(shuō)：“你是不是吃不完了，下一次在吃，我不吃?！蔽倚睦锵耄骸皨寢?，我愛(ài)您！”
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇二十
2.沒(méi)有和平的家庭，就沒(méi)有和平的社會(huì)?！靥锎笞鳌?BR> 3.母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基。
6.有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀(jì)伯倫。
7.慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木?！秳裥⒏琛?。
8.母親是沒(méi)有什么東西可以代替的?！徒?。
9.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
10.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。——雨果。
11.事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子。
12.母親對(duì)我的愛(ài)之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛(ài)是值得的?！募訝枴?BR> 13.慈孝之心，人皆有之。——蘇轍。
14.仁之實(shí)，事親是也;義之實(shí)，從兄是也?！献?。
15.母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R。
16.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?。
17.長(zhǎng)者問(wèn)，對(duì)勿欺;長(zhǎng)者令，行勿遲;長(zhǎng)者賜，不敢辭?！鼙?。
18.親情名言不養(yǎng)兒不知父母恩。——比沏hw。
19.治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。——王豫。
20.女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。——法國(guó)諺語(yǔ)。
1.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
2.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！鬃印?BR> 3.沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國(guó)。
4.父親!對(duì)上帝，我們無(wú)法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯。
5.詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人。——王永彬。
6.那些博得了自己子女的熱愛(ài)和尊敬的父親和母親是非常幸福的?！亮帜?。
7.黃昏，你把清晨驅(qū)散的一切收集回來(lái);羊群歸棚，孩子回到母親身邊?！_福。
8.在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)煩惱和恐懼。——培根。
10.我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！璧隆?BR> 12.孝子之至，莫大乎尊親?！献?。
14.父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》。
15.一個(gè)老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
16.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
18.天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》。
20.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂?！陷V。
2.要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母?！K格拉底。
3.父母者，人之本也?！抉R遷。
4.父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
5.親人幫親人，無(wú)親來(lái)幫愁煞人。——英國(guó)諺語(yǔ)。
7.母親節(jié)，謝恩節(jié)，謝爾慈，謝爾恩，謝爾予我之今生。——仲原。
9.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的?！《戎V語(yǔ)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇一
父母對(duì)我的愛(ài)就像春天溫暖的陽(yáng)光，照亮著我的心靈；它就像我的知心朋友，陪我走過(guò)人生的旅途。下面是關(guān)于父母的疼愛(ài)學(xué)生。
作文。
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可是，在我的12年里，從來(lái)很少有疼愛(ài)，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來(lái)，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺(jué)好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過(guò)！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見(jiàn)人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛(ài)，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來(lái)陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來(lái)的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛(ài)！
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。是啊，經(jīng)過(guò)每一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無(wú)微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降沒(méi)有……終于到了早上了，爸爸媽媽已經(jīng)很疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫(yī)院，恨不得讓我的病一下子就好。
每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿?！拔业纳?，媽媽的受難日?！边@句話是我從書(shū)上看到的。
每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我就是那么容易滿足，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非?？鞓?lè)；在媽媽面前，我就是那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我就是很堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，只是一個(gè)小孩子。
媽媽的手就是搖籃，哄著我；媽媽的微笑就是明燈，照著我；媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛(ài)是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛(ài)是大地上需要的艷陽(yáng)，沐浴并充實(shí)了我。母愛(ài)有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無(wú)壓力可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。
愛(ài)該怎么來(lái)形容呢？愛(ài)無(wú)法形容，只有用心來(lái)細(xì)細(xì)品味閉上眼睛想一想，在吃飯是媽媽為你盛上稀飯，那就是一種愛(ài)--來(lái)自母親的關(guān)愛(ài)：當(dāng)你的成績(jī)考的不好時(shí)，父親在教育你，那也是一種無(wú)形的關(guān)愛(ài)：當(dāng)你的成績(jī)下滑時(shí)，老師把你叫到辦公室對(duì)你進(jìn)行思想教育，這也是一種關(guān)愛(ài)，被愛(ài)的滋味不能言語(yǔ)，只有自己閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)愛(ài)是什么！
愛(ài)是從日常生活中產(chǎn)生的?。‖F(xiàn)在我還是是個(gè)學(xué)生，所以我受到父母的關(guān)愛(ài)多一些，記得每次我回家媽媽總是什么事情都不讓我干，只是讓我休息，說(shuō)我上學(xué)累，每天我還在熟睡中媽媽早已經(jīng)起來(lái)，為我做一些我喜歡吃的東西，她做好飯總是不叫我起床，等我什么時(shí)間起了才與我一起吃飯，無(wú)論媽媽餓的什么樣，她總是等到醒了才一起吃飯--這就是愛(ài)，一種無(wú)形的愛(ài)，俗話說(shuō)：“疼兒不讓兒知道”做為人父母的都是這樣，一切都的地一個(gè)想到孩子，然后想到老人，丈夫，總是最后想到自己，而想到自己的時(shí)候，好東西都被老人，孩子吃光了，盛下的只是一些不好的，蘋(píng)果，梨子總是媽媽吃最爛的，也不知道等我們這代人長(zhǎng)大后有多少人能善帶自己的父母，善帶曾經(jīng)最疼愛(ài)，最關(guān)愛(ài)你的--媽媽。
愛(ài)的形式是多種多樣的，而且是無(wú)處不在，有話說(shuō)：“有愛(ài)的地方就有希望”是否有人聽(tīng)過(guò)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌，這首歌曲我很喜歡，它贊譽(yù)了愛(ài)，說(shuō)出了愛(ài)的重要作用。
每個(gè)人都有被愛(ài)的經(jīng)歷，被愛(ài)是幸福的，可是愛(ài)一個(gè)人卻不是容易，特別是戀愛(ài)，戀愛(ài)的表面好象是美好的，其實(shí)戀愛(ài)并不都等于幸福，戀愛(ài)就好象是一場(chǎng)戰(zhàn)役，你必須有英雄的膽量，必勝的信心，才可以下戰(zhàn)書(shū)，對(duì)她大聲說(shuō)湖那神圣的三個(gè)字--我愛(ài)你。否則帶來(lái)的只能是傷心，并沒(méi)有什么幸福所言，可是該出手時(shí)還是不能含糊。曾經(jīng)有以為漂亮的女孩子在我的面前可是我沒(méi)有珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)大大膽的對(duì)她說(shuō)那神圣的三個(gè)字--我愛(ài)你。如果讓我在這段感情上加一個(gè)期限我希望是--一萬(wàn)年?？墒且磺卸家呀?jīng)晚了啊，她已經(jīng)喜歡上了別人，她并沒(méi)有選擇我，她帶給我的只有暫時(shí)的美感與永遠(yuǎn)的傷感。
愛(ài)是什么到現(xiàn)在你體會(huì)到了嗎？希望讀后多愛(ài)別人多一點(diǎn)。我希望這篇文章我最愛(ài)的人能讀到，最后我想對(duì)她說(shuō)我愛(ài)你永不不變心。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇二
父母的愛(ài)時(shí)鼓勵(lì)的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考80分，我心想：這次回去準(zhǔn)要挨批評(píng)了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎么不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責(zé)備我，媽媽反而溫柔的說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就可以，分?jǐn)?shù)并不代表你在媽媽心中的地位?！卑职忠灿霉膭?lì)的眼光看著我。從那以后我的成績(jī)不斷的進(jìn)步了。
父母的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報(bào)的。在我讀一年級(jí)的一個(gè)冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來(lái)接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但是發(fā)現(xiàn)爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，爸爸結(jié)實(shí)著呢！”
我想：我要當(dāng)爸爸媽媽的開(kāi)心果。當(dāng)他們勞累的時(shí)候，幫他們捶捶背、沏杯茶；當(dāng)他們煩惱的時(shí)候，給他們講講笑話，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè)就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇三
世界上最愛(ài)我的人是我的父母，我的父親對(duì)我非常嚴(yán)格，而我的母親卻無(wú)微不至的關(guān)心我，我從心底里知道這兩種愛(ài)都是父母露出真心來(lái)表達(dá)的，所以我一直感恩著他們對(duì)我的這份愛(ài)。
有一次陽(yáng)光明媚，我和朋友去外面閑逛，正當(dāng)興致高漲的時(shí)候，漸漸地下起傾盆大雨，我狂奔回家，父母回頭看到“落湯雞”似的我，你猜？?jī)扇说姆磻?yīng)是什么？爸爸說(shuō)：“淋到雨有什么大不的，自己去換衣服?！倍业哪赣H卻從柜子里面找衣服給我換上，從那一刻我開(kāi)始厭惡自己的父親。
從那以后，我很少和父親接觸，直到后來(lái)我才明白，父親那樣子嚴(yán)格的教育我：只是希望我不要做一個(gè)懶惰的人，而母親那樣子做，是無(wú)微不至的關(guān)心我，我知道媽媽一直是一個(gè)勤勞的人。那天之后，我向父親道歉，我們聊很久，果然，從中我體會(huì)到父愛(ài)和母愛(ài)還真不一樣，我再也不會(huì)反駁他那種用心良苦的話語(yǔ)。
我有一位嚴(yán)厲的父親，也有一位慈祥的母親，有他們的愛(ài)，我一定能改正缺點(diǎn)，向正確的道路前進(jìn)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇四
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的好媽媽。她的身體非常胖，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。她對(duì)我的照顧讓愛(ài)感到無(wú)比溫暖和幸福，特別是在我生病的時(shí)候，她對(duì)我的照顧簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。
記得有一天早上，我生病了，躺在床上昏睡。媽媽發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)來(lái)得及吃早飯就背著我去了醫(yī)院。媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我的孩子怎么了？”醫(yī)生回答說(shuō)：“你的孩子發(fā)高燒，肺部有感染癥狀。需要住院治療?！碑?dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上輸液，媽媽正在用濕毛巾為我擦著汗水。在醫(yī)院里，媽媽日夜守在病床前照顧我。過(guò)了三天，我的病終于好了，但媽媽卻瘦了一圈，眼睛也沒(méi)有那么有神了，可是她的臉上充滿了慈愛(ài)的微笑。
我是一個(gè)喜歡自己動(dòng)手的孩子，不想讓媽媽什么事都為我做。記得是我四五歲的時(shí)候，有一天，媽媽和爸爸都到地里干活去了。我口渴了，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶里卻沒(méi)水了，就自己動(dòng)手燒開(kāi)水。一會(huì)兒，水燒開(kāi)了。在我拿著瓢將開(kāi)水舀到水瓶里的時(shí)候，不小心燙到了左手背，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽回家后連忙把我背到醫(yī)院?？匆?jiàn)我的左手背又紅又腫，還有水泡，媽媽心痛得流下了眼淚。醫(yī)生安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是皮外傷?！眿寢屵€擔(dān)心地問(wèn)醫(yī)生：“孩子的手背以后會(huì)不會(huì)留下傷疤？”醫(yī)生說(shuō)：“你放心吧，不會(huì)有傷疤，因?yàn)橹皇潜砥C傷?！眿寢尳K于松了口氣。在醫(yī)院拿了一些口服的藥和外涂的藥，媽媽把我背回了家。一路上，媽媽反復(fù)教育我以后做事情一定要小心，只能做力所能及的事。經(jīng)過(guò)約半個(gè)月的時(shí)間，我的燙傷好了，也沒(méi)有留下什么傷疤，但媽媽的話卻刻在了我的心里。
在我生病的時(shí)候，我才知道什么是真正的母愛(ài)。長(zhǎng)大后，我一定要好好照顧媽媽，讓她幸?？鞓?lè)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇五
人們常說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)如海?！笔堑?，父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的，父愛(ài)如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛(ài)是溫暖的，帶著柔情的，母愛(ài)如同大海一般寬廣，深不可測(cè)。父母的愛(ài)是我們生活中不可缺少、無(wú)法替代的。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒(méi)有了，父親媽媽見(jiàn)我這樣可著急了。第二天，父親一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號(hào)，媽媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)……醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒(méi)辦法走路，更別說(shuō)下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來(lái)我得了一種連媽媽以前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的舶肌炎”。于是，父親一直背著我，媽媽來(lái)回不停地排隊(duì)……我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，父親的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著父親媽媽無(wú)微不至的照顧，我想，這就是愛(ài)吧！我希望這種愛(ài)永遠(yuǎn)不要消失。父親媽媽，謝謝你們！
父親媽媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
父親媽媽，如果我是花兒，你們就是園??；如果我冷了，你們就是我的棉襖、棉被；如果我是青草，你們就是陽(yáng)光。
父親媽媽，我就好象一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒(méi)長(zhǎng)大的，剛冒出土的帶著幾片綠葉的一棵小牽?；?，而你們則是陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我，呵護(hù)我。而我呢，總有一天會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵來(lái)報(bào)答你們的！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇六
有一次，我考試的作文寫(xiě)偏題了，我給我媽講了一下，她大發(fā)雷霆的說(shuō)我，我只說(shuō)了我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)她就像火上澆油一樣去拿雞毛棍子向我身上打去。一下，兩下、三下。哎喲好痛。先打了我?guī)紫抡f(shuō)作文是25分的題一下就扣了25分，又打了我?guī)紫掳盐掖蚩蘖苏f(shuō)：“今天下午不準(zhǔn)去考試呢”然后又拿起棍子來(lái)打我，打得我在地上滾我爸看見(jiàn)了說(shuō)“今天下午讓他去吧，下次寫(xiě)錯(cuò)了再打他?！?BR> 我媽說(shuō)你在說(shuō)就下我打幾下我爸說(shuō)了：“算了”就被我媽打了一下我爸走了我媽又開(kāi)打我打到1點(diǎn)零10分我媽邊打邊哭我知到她是為我好記住下次不要寫(xiě)錯(cuò)我把我的感受說(shuō)給我媽聽(tīng)了我媽就讓我去考了。從這次我懂得了我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親和一個(gè)寬容的父親，就這樣我在父母的訓(xùn)導(dǎo)關(guān)愛(ài)我不斷成長(zhǎng)成為一個(gè)有用的人。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇七
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸和一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，他們對(duì)我很關(guān)心，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)幫助我，我愛(ài)我的父母。
爸爸總是在我不小心犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤。在我獲得成功的時(shí)候警告我不要自滿，而媽媽的性格正好相反，是慈祥的，媽媽總是會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在我做事的時(shí)候鼓勵(lì)我，就拿上次的考試來(lái)說(shuō)吧，在臨考之前，我由于緊張而心神不定，坐立不安沒(méi)考好，媽媽卻笑盈盈的說(shuō)：“沒(méi)事，下次細(xì)心就能考好“。第二次的時(shí)候，我一看試卷，啊，我竟然考了一個(gè)很好的成績(jī)，我拿著試卷高高興興地回家，向爸爸媽媽道喜，媽媽接過(guò)試卷，竟然手舞足蹈，并不時(shí)又親又抱。
爸爸接過(guò)試卷說(shuō)：“又不是滿分，有什么好高興的?！庇涀。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！卑职值囊慌枥渌?，消滅了我心中興奮的烈火，可現(xiàn)在回想起，我覺(jué)得爸爸的話也不是沒(méi)有道理，也是一種疼我的表現(xiàn)。
媽媽在我生病的時(shí)候，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)又給我洗水果吃，總是不離我的身邊，只到好了她才放心，爸爸卻說(shuō)一點(diǎn)小病算什么，要堅(jiān)強(qiáng)。我也知道不能什么也靠父母，我是得獨(dú)立，媽媽卻總是不放心，總是問(wèn)寒問(wèn)暖。我知道爸爸媽媽都愛(ài)我。媽媽的愛(ài)像冬天的太陽(yáng)讓人溫暖，爸爸的愛(ài)卻像大手一樣扶持著我讓我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)他們，他們愛(ài)我。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝順?biāo)麄儭?BR> 父母的疼愛(ài)學(xué)生篇八
一頓肯得基，那肯得基的味道我忘不了，可在肯得基店里看到的那一幕我更忘不了。
難忘的一幕。
我恨我自己那一張膽小的嘴巴，不敢喊“捉賊”；我恨自己那無(wú)用的手，沒(méi)有指出那個(gè)兇手；我恨自己懦弱的腳，在關(guān)鍵的時(shí)刻只知道跑。嗨！如果我在勇敢一點(diǎn)。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇九
爸爸媽媽很平凡，并不是偉人。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最特殊的人，也是最獨(dú)一無(wú)二的人，還是最愛(ài)我的人。
最近，在學(xué)校體檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的視力下降了好多。媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，結(jié)果眼睛近視了！媽媽擔(dān)心極了，她問(wèn)醫(yī)生：”這怎么辦哪？“醫(yī)生說(shuō)：”這已經(jīng)是近視了，沒(méi)辦法了，要配眼鏡讓它不繼續(xù)下降?！皨寢尣桓市?，不想讓我戴眼鏡，覺(jué)得戴眼鏡很礙事。
回到家時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，我們都很累了，媽媽不顧一切疲勞，又到”康爾明視力保健中心“去問(wèn)了問(wèn)該怎么辦，他們提議做按摩。從此，我每天下午都去做按摩。為了這件事，媽媽還特意跟李老師談了，讓我少做作業(yè)，保證眼睛不疲勞。
還有一次早上，我要去跳舞，但是起床晚了，媽媽不顧自己還沒(méi)吃飯，就急急忙忙送我去跳舞。
爸爸工作很忙，幾乎每天晚上都要加班。可是這幾天，由于我要參加英語(yǔ)競(jìng)賽，他在上班時(shí)，努力把事情很快地做完，晚上回家輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。
記得還有一次，我生病了，發(fā)高燒，晚上還吐了，把被子、床單全搞臟了。媽媽帶我去洗了洗，讓去另外一個(gè)床上睡。她把地抹干凈，累得不行了，就去睡覺(jué)了。爸爸一個(gè)人把被子、床單全洗干凈、晾起來(lái)……當(dāng)他把所有事都做完后，想去睡個(gè)覺(jué)，一看時(shí)間，天哪！已經(jīng)5點(diǎn)了！他也不睡了，就去給我煮稀飯。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十
2、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
3、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋?。
4、父母德高；子女良教?！陡裱詫?duì)聯(lián)》。
5、母愛(ài)是世間最偉大的力量?！谞?。
6、母愛(ài)是一種巨大的火焰?！_曼·羅蘭。
7、智慧之子使父親快樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞?！_門。
8、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了?！腋?。
9、要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母?！K格拉底。
10、家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生。
11、父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰?！惶m克林。
12、天下最苦惱的事莫過(guò)于看不起自己的家?！腋?。
13、有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾?！o(jì)伯倫。
14、父子不信，則家道不睦?！鋭t天。
15、父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友?！腋?。
16、母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙鞝?。
17、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I。
19、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
20、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也?！佒?。
21、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！獏喂?。
22、家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感?！_素。
23、人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老?！踅?。
25、母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
28、父之美德，兒之遺產(chǎn)?！謬?yán)。
29、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
35、有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！n愈。
36、母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R。
37、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生。
38、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果。
41、再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大?！萏芈?。
43、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福?！永锓蛉?。
44、無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？——《詩(shī)經(jīng)》。
45、仁愛(ài)和打人都先自家中開(kāi)始?！U蒙特和弗萊徹。
47、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物?！S斯冠。
49、記憶中的母親??！最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。
50、沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十一
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)進(jìn)行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛(ài)》是中國(guó)地圖版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹(shù)》、《父母的疼愛(ài)》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學(xué)生了解家庭成員之間的關(guān)系，深刻感受親情中最偉大、最無(wú)私的愛(ài)——父母的疼愛(ài)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)。
品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定如下：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的疼愛(ài)，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
根據(jù)本學(xué)期品德與社會(huì)課的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：懂得感激父母。
四、教法學(xué)法。
《品德與社會(huì)》這門課是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。在教學(xué)中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學(xué)，運(yùn)用情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、分組討論、角色扮演等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)流程。
我設(shè)計(jì)了4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、激趣導(dǎo)入。
“品德與社會(huì)是一門開(kāi)放性的課程，課程的開(kāi)放性決定了教材是開(kāi)放的文本。”“一堂好課，開(kāi)好頭是關(guān)鍵?！苯滩闹懈枨蕾p環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂(lè)輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導(dǎo)入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關(guān)系，這節(jié)課讓我們?nèi)ジ惺芨改傅?疼愛(ài)。板書(shū)：父母的疼愛(ài)。
孩子們通過(guò)傾聽(tīng)哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對(duì)自己疼愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨愉快的一件事?。?BR> 2、感受疼愛(ài)。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對(duì)于父母為自己所做的事，大部分孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛(ài)。為了突破這一重點(diǎn)，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛(ài)。
我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)層次讓學(xué)生去感受父母的疼愛(ài)。
（1）找一找，愛(ài)無(wú)處不在。
首先要讓他們感受父母的愛(ài)無(wú)處不在。于是，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)從小到大父母為自己做過(guò)什么，接著讓同桌間互相找一找書(shū)包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞?lì)^發(fā)里飄出來(lái)的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛(ài)了嗎？在這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質(zhì)、精神上都給予了自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，充分感受到父母的疼愛(ài)無(wú)處不在。
（2）說(shuō)一說(shuō)，傾訴偉大的愛(ài)。
為了讓他們從心底中真切地體會(huì)理解父母的愛(ài)，讓父母深深的愛(ài)叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準(zhǔn)備的一篇故事與孩子們分享。故事內(nèi)容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當(dāng)時(shí)，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過(guò)鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個(gè)多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動(dòng)傾注著對(duì)兒子不懈的愛(ài)。她當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。在她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當(dāng)孩子感受這位母親對(duì)兒子偉大的愛(ài)后，回憶父母親對(duì)自己的愛(ài)中最感人的一瞬間。接下來(lái)讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進(jìn)行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛(ài)。
當(dāng)孩子正沉浸在父母愛(ài)的濃情時(shí)，為了突破正確理解父母的疼愛(ài)，懂得感激父母這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴(yán)厲地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，孩子覺(jué)得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個(gè)大組正反方進(jìn)行辯論。
在感受親情這一環(huán)節(jié)中，我由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、辯一辯來(lái)感受父母的疼愛(ài)。
3、體驗(yàn)親情。
“體驗(yàn)學(xué)習(xí)能讓孩子在活動(dòng)中獲得真實(shí)感受”，所以我設(shè)計(jì)以下兩個(gè)情境，讓學(xué)生換位扮演“父親”或“母親”。
情景一：平時(shí)，當(dāng)父母早起為自己做早餐時(shí)，孩子們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里。當(dāng)孩子起來(lái)吃著美味的早餐時(shí)，父母早擠上擁擠的公交車去往上班的途中。周六，當(dāng)父母還未蘇醒時(shí)，孩子們反過(guò)來(lái)為父母準(zhǔn)備一杯熱騰騰的牛奶。
情景二：當(dāng)孩子生病時(shí)，父母對(duì)孩子的照顧是無(wú)微不至的；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子為他們端茶倒水。學(xué)生通過(guò)入情入境的親身體驗(yàn)，理解對(duì)父母疼愛(ài)自己的厚重與不易。
4、感恩行動(dòng)。
“從生活中來(lái)，到生活中去。”首先讓孩子填寫(xiě)61頁(yè)、62頁(yè)令父母操心、生氣、高興的是什么以及父母的生日是什么時(shí)候、心愿是什么等。接著我讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的親情卡片，完成課本61頁(yè)“你為父母做過(guò)什么”并將填好的卡片貼到我們的親情樹(shù)上。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在充分了解父母的同時(shí)，自主地選擇適合自己的回報(bào)父母的方式，讓學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)具體化，落實(shí)到實(shí)處。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)。
我的板書(shū)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，直觀、形象、簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。（板書(shū)：略）。
《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“必須從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)，提高德育的實(shí)效性?！边@節(jié)課，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)以讓學(xué)生感受愛(ài)、認(rèn)知愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)為線索，采用了情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、角色扮演等方法。讓學(xué)生在自主合作交流中深刻體會(huì)父母的愛(ài)是偉大、厚重的并學(xué)會(huì)感恩。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十二
在咱們成長(zhǎng)的每一日，無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里：有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉，潺潺流淌；愛(ài)像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛(ài)像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句嘮叨的話語(yǔ)，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛(ài)的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)著，父親遞過(guò)來(lái)一枚硬幣，我接過(guò)來(lái)不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二日早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個(gè)地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說(shuō)：“別著急，你去上學(xué)，硬幣丟不了，我一定能幫你找到。”
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書(shū)桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來(lái)吧。”我拿起這枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍，說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了?！边@是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸，爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問(wèn)下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái)，爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛(ài)的真諦。
父愛(ài)如山，巍峨高聳；父愛(ài)如海，深沉寬廣。是父親的肩膀?yàn)樵蹅儞纹鹆艘黄杂傻奶炜?，讓咱們展翅翱翔?BR> 父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十三
那是一個(gè)天氣晴朗的下午。第三節(jié)課，老師吧前幾天考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我拿起試卷興奮得一看，呀，怎么只有89分？完了，回家又要挨罵了。
我悶悶不樂(lè)地回了家，一進(jìn)門，我就支支吾吾地說(shuō)：“我……我回屋寫(xiě)作……業(yè)?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話，于是就問(wèn)：“怎么了？是不是闖禍了？還是上課玩，被老師訓(xùn)了？?。靠煺f(shuō)。”“沒(méi)……什么，只是考的不好?！蔽野丫碜幽贸鰜?lái)，低著頭遞給了媽媽。媽媽看了看試卷，說(shuō)：“89分，考得真不好，下一次再低于95分，你可要小心我的‘竹筍炒肉'’屁股開(kāi)花‘了！來(lái)，我給你講講……”
我愛(ài)我的媽媽，是媽媽用愛(ài)滋養(yǎng)我長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的一片苦心！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十四
可是，在我的12年里，從來(lái)很少有疼愛(ài)，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來(lái)，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺(jué)好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過(guò)！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見(jiàn)人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛(ài)，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來(lái)陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來(lái)的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛(ài)！
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十五
在我們成長(zhǎng)的每一天，無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里：有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉，潺潺流淌；愛(ài)像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛(ài)像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句嘮叨的話語(yǔ)，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛(ài)的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f(shuō)著，父親遞過(guò)來(lái)一枚硬幣，我接過(guò)來(lái)不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二天早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個(gè)地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說(shuō)：“別著急，你去上學(xué)，硬幣丟不了，我一定能夠幫你找到。”
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書(shū)桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來(lái)吧?！蔽夷闷疬@枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍，說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了?！边@是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸，爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問(wèn)下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái)，爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛(ài)的真諦。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十六
那時(shí)，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：母愛(ài)一定是那樣溫柔細(xì)膩、無(wú)微不至的。
于是，跌倒時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地放聲大哭，等著媽媽的攙扶；遇到困難時(shí)，我會(huì)用無(wú)助的眼光看著媽媽，等待媽媽的幫助；學(xué)溜冰時(shí)，我總是希望媽媽拉著我……但每一次，我都是事與愿違。跌倒時(shí)，媽媽只會(huì)淡淡地說(shuō)一句：“這有什么，自己爬起來(lái)?！庇龅嚼щy時(shí)，媽媽甚至都不會(huì)安慰我一下；溜冰，我更是獨(dú)立邁開(kāi)第一步的……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)生氣地想：哼，對(duì)我這么冷酷，她一定不愛(ài)我。隨著時(shí)光的流逝，這種想法在我的腦子里變得根深蒂固。于是，我開(kāi)始和媽媽唱反腔：她說(shuō)東，我偏說(shuō)西……盡管明知道媽媽是對(duì)的?？吹綃寢屖纳袂?，我總是裝著一副滿不在乎的樣子。反正，你不愛(ài)我。
就這樣，一直到了那年春節(jié)———。
正月初三那天，爸爸媽媽有事必須出去。由于前一天晚上吃多了，我有點(diǎn)積食，只好一個(gè)人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一陣陣痙攣，真難受??！我掙扎著起了床，倒了杯水，有一口沒(méi)一口地喝著。“叮鈴鈴……”電話鈴急促地響了，我無(wú)力地拿起話筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“瑩瑩，怎么樣了？”“還好?！薄耙嗪赛c(diǎn)水，不能吃東西。好了，你休息吧?！蔽覒袘械貟焐想娫挘蜷_(kāi)電視看了起來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，電話又響了起來(lái)，還是媽媽的。拿起電話，又傳來(lái)媽媽關(guān)切的話語(yǔ)。這樣的電話每隔一小時(shí)就會(huì)響起一次，電話被我拿起，放下，放下，又拿起……聽(tīng)著內(nèi)容幾乎一樣的電話，我卻沒(méi)有厭煩，漸漸地，一股暖流傳遍了我的全身，身體的不適感也慢慢消失了。
床頭柜上，擺放著我和媽媽的合影，媽媽抱著我，臉上洋溢著幸福的微笑……看著看著，從小到大，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：每晚睡覺(jué)前給我讀童話故事，每天上學(xué)前的叮嚀；送我上補(bǔ)習(xí)班，陪我打羽毛球，帶我去旅游……，這其中都有媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水?。∥业沽?，媽媽讓我自己起來(lái)，這是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；遇到困難，媽媽不幫我，這是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立……這也是愛(ài)??！
我終于讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)就是你跌倒時(shí)激勵(lì)的話語(yǔ)，母愛(ài)就是你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神，母愛(ài)就是你生病時(shí)焦急的表情.
天底下最幸福的事就是沐浴在母愛(ài)里。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十七
存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的'信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十八
愛(ài)是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；愛(ài)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福；愛(ài)是“常記溪亭日幕，沉醉不知?dú)w路”的回憶；愛(ài)是“衣漸寒帶終不毀，為依消得人憔悴”的奉獻(xiàn)。我有幸在父母愛(ài)的海洋里遨游，沉醉其中。（小學(xué)生作文）。
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇十九
以前我不愛(ài)吃魚(yú)，媽媽想了一切辦法幫助我：有時(shí)講一些魚(yú)的作用，什么魚(yú)里邊有很多營(yíng)養(yǎng)，魚(yú)能夠補(bǔ)充什么……這些我有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去。有時(shí)會(huì)趁我不注意時(shí)放一口魚(yú)，我連咬都不咬就吐出來(lái)了。我有時(shí)心情特別高興時(shí)會(huì)吃點(diǎn)，我只要吃魚(yú)媽媽就表?yè)P(yáng)我。
我吃魚(yú)最多的是帶魚(yú)，帶魚(yú)是切成一塊一塊的`，用油炸炸，特別好吃，而且魚(yú)刺很整齊，剝下來(lái)特別容易。媽媽見(jiàn)我吃的這么香特別高興，便一次挑給我好幾個(gè)，說(shuō)：“慢慢吃！別把魚(yú)刺卡著了。”今天，媽媽給我炸了一盤帶魚(yú)片，說(shuō)：“請(qǐng)你把這盤帶魚(yú)片吃了?！庇谑俏揖徒蚪蛴形兜某云饋?lái)，吃了一會(huì)兒我吃不完了說(shuō)：“媽媽您吃點(diǎn)吧！”媽媽說(shuō)：“你是不是吃不完了，下一次在吃，我不吃?！蔽倚睦锵耄骸皨寢?，我愛(ài)您！”
父母的疼愛(ài)學(xué)生篇二十
2.沒(méi)有和平的家庭，就沒(méi)有和平的社會(huì)?！靥锎笞鳌?BR> 3.母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基。
6.有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀(jì)伯倫。
7.慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木?！秳裥⒏琛?。
8.母親是沒(méi)有什么東西可以代替的?！徒?。
9.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
10.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。——雨果。
11.事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子。
12.母親對(duì)我的愛(ài)之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛(ài)是值得的?！募訝枴?BR> 13.慈孝之心，人皆有之。——蘇轍。
14.仁之實(shí)，事親是也;義之實(shí)，從兄是也?！献?。
15.母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R。
16.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?。
17.長(zhǎng)者問(wèn)，對(duì)勿欺;長(zhǎng)者令，行勿遲;長(zhǎng)者賜，不敢辭?！鼙?。
18.親情名言不養(yǎng)兒不知父母恩。——比沏hw。
19.治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。——王豫。
20.女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。——法國(guó)諺語(yǔ)。
1.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
2.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！鬃印?BR> 3.沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國(guó)。
4.父親!對(duì)上帝，我們無(wú)法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯。
5.詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人。——王永彬。
6.那些博得了自己子女的熱愛(ài)和尊敬的父親和母親是非常幸福的?！亮帜?。
7.黃昏，你把清晨驅(qū)散的一切收集回來(lái);羊群歸棚，孩子回到母親身邊?！_福。
8.在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)煩惱和恐懼。——培根。
10.我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！璧隆?BR> 12.孝子之至，莫大乎尊親?！献?。
14.父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》。
15.一個(gè)老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
16.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
18.天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》。
20.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂?！陷V。
2.要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母?！K格拉底。
3.父母者，人之本也?！抉R遷。
4.父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
5.親人幫親人，無(wú)親來(lái)幫愁煞人。——英國(guó)諺語(yǔ)。
7.母親節(jié)，謝恩節(jié)，謝爾慈，謝爾恩，謝爾予我之今生。——仲原。
9.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的?！《戎V語(yǔ)。