總結是一種對所學內容進行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。要寫一篇好的總結，首先要對所總結的內容有全面而準確的了解。掌握一些總結的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結。
學習榜樣心得篇一
我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面向挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。這是習近平總書記慶祝中國共產黨成立95周年大會上的一段講話，當時觀看的我，感動肺腑，激動落淚，仿佛自己置身于人民大會堂一般，聽得那般清楚，那般透徹，以致感到的是無比的自豪與光榮！
歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不管前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征路就是要實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。沒有哪一條長征路是好走的，更沒有平坦的大道任我們選擇，而可以讓我們找清方向、堅定信念、繼續(xù)前進的是偉大的長征精神。《榜樣》就是偉大長征精神的延續(xù)、堅持，是新的長征路上的星星之火。
104歲的老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產黨，在長征開始的一場戰(zhàn)斗中腿部負重傷，部隊讓他留在村民家中養(yǎng)傷，他斬釘截鐵地說：“我不干，我堅決跟著紅軍、共產黨走到底”。在節(jié)目中，期頤之年的他用顫抖而鏗鏘的聲音又喊出了這句話，讓人心靈顫抖，心生敬佩！
恪守初心，不辱使命！感慨人的一生對開始接觸的事物總有一份讓心沸騰的初心，有的人堅持了下來，實現(xiàn)了自我的世界觀、價值觀。有的人隨著時間的推移、社會的前進，那份由衷的初心慢慢地改變、消失殆盡，以至于迷失了自我，甚至危害了社會。我是一個山里長大的孩子，對大山有著深厚的感情，對關于山里的一切也比他人更有著親切感。我為羅官章感動，為支月英敬佩！
時任湖北省五峰土家族自治縣人大常委會副主任的羅官章，為官41年，不忘初心，一退休，放棄頤養(yǎng)天年的他，毅然回到鄉(xiāng)間，一頭扎進山里，誓要帶村民脫貧致富，因為他了解村民吃過的苦。經(jīng)過3年無數(shù)次努力、不斷的嘗試，有過村民的懷疑、質疑、誤解，但始終不忘本心，堅守初心，終于種出了他人想都不敢想的高山第一棵家養(yǎng)天麻，為了增加村民致富的多樣性、寬路徑，他又帶領村民種煙葉、種蔬菜、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬等等。每遇到失敗，也不會讓村民承擔損失。平均海拔1540米的這片高寒山區(qū)牛莊鄉(xiāng)，8000多農民世世代代都在與貧困作斗爭，現(xiàn)在卻漫山遍野的新型蔬菜、改良農作物，村民不僅吃飽了肚子，穿暖了衣服，全鄉(xiāng)農民人均純收入達到7508元，比前增長了近106倍。時光閱，天地鑒，百姓評。羅官章，終于在耄耋之年，幫助山區(qū)群眾搬走了那座貧困的大山！
讓我流淚的是支月英老師，19歲的姑娘告別家人，挑著被褥，來到海拔近千米、離家數(shù)百公里的山旮旯——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學當教師。她像一棵大樹，守望著這片山區(qū)，送走了一撥又一撥學生；她像一縷陽光，照亮了深山娃兒的夢想，用愛詮釋著人民教師這一神圣的稱謂。她不畏艱苦、不怕苦累，用母親般的大愛關懷了深山里的孩子，她無私奉獻、公而忘私，用自己的三十多個春秋教育了大山里的兩代人，她也從那個扎著麻花小辮的“支姐姐”變成了滿身傷病年過半百的“支媽媽”。老師對深山里的孩子意味著什么，“就像抓了一把救命稻草的感覺”，她的一位學生告訴我們，而她給山里一個個孩子希望，給他們飛出大山的力量，卻將自己獻給了大山。支月英老師說我不是因為有希望才選擇堅守，而是有了堅守才有了希望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她依舊在用那堅強的雙手、柔弱的身軀，帶給深山孩子一個個夢想，像一個燃燒火焰的山村紅燭！
我忘不掉羅官章蹣跚的背影與踩斜著的老布鞋，那份人老心不老的執(zhí)著；忘不了支月英淳樸的背影與隨風搖動著的麻花辮，那份身處深山志更高的堅守！
最后借用中國科學院院士，先后獲得國家最高科學技術獎等近40項獎勵和30多項各種榮譽，享譽海內外的肝膽外科權威，全心全意為人民服務的人民醫(yī)學家吳孟超吳老的一句話：“入黨前，我寫過19份入黨申請書，考驗了我7年，后來到1956年批準我加入中國共產黨，這是我這一輩子最正確的抉擇！”。
長征永遠在路上。一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。讓我們在平凡的工作中默默無聞，一心向黨，一意為民。當你覺得信念不夠堅定，腳步不夠踏實的時候；當你覺得方向不夠清晰，道路不夠明朗時，就向他們學習，我們這一代人奔跑在新的長征路上，但長征精神永不能忘，而他們的精神就是新長征路上的星星之火，長征精神的偉大傳承！
學習榜樣心得篇二
近日，我在學習中參觀了一次以《榜樣》為主題的展覽。在展覽中，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。通過對這次學習的反思，我深感榜樣的重要性，它意味著力量、鼓舞與激勵。同時，我也認識到了自己的不足之處，明白了努力追求榜樣的重要性。在這篇文章中，我將分享我對榜樣學習的心得體會，并展示我對未來的規(guī)劃和努力。
首先，榜樣是一種力量。參觀《榜樣》展覽時，我被展覽中展示的一張張照片深深觸動。這些榜樣中，有杰出的科學家、勇敢的醫(yī)護人員、無私的志愿者等等。他們的事跡和精神激勵著我。榜樣不僅僅是一個人的名字，更是一種力量，激勵著我們追求卓越。榜樣的力量能夠激發(fā)我們內心的熱情和動力，讓我們勇于追逐自己的夢想。正如曾國藩所說：“你看榜樣，耐勞耐煩，現(xiàn)在就是一個榜樣?！?BR> 其次，榜樣給予了我自信和鼓舞。在展覽中，我看到了許多平凡的人通過自己的努力和奉獻成就了非凡的事業(yè)。他們的成功不僅來自于天賦，更來自于堅持不懈的努力和不斷超越的勇氣。這樣的榜樣告訴我，只要我肯努力，我也可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌?？吹竭@些榜樣的故事，我意識到我有能力超越自己的局限，實現(xiàn)我自己的價值。他們的故事給了我無限的鼓舞，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
然而，參觀展覽也讓我看到了自己的不足之處。與這些偉大的榜樣相比，我感到自己還有很多需要提高的地方。我意識到自己的懶惰和對于困難的逃避心態(tài)。榜樣告訴我，只有不斷努力和克服困難，才能獲得真正的成功。因此，我決定要改變自己，培養(yǎng)自己的耐力和毅力，勇敢面對困難和挫折。我也明白，榜樣不僅是模仿，更是超越，所以我會不斷的學習，提高自己的能力和素質。
最后，我對未來有了明確的規(guī)劃和努力?！栋駱印氛褂[中的杰出人物給了我很多啟示，讓我對我的未來充滿希望。我認識到，只有奮斗和努力才能走出自己的一片天地。因此，我決定制定明確的目標，并為之努力奮斗。未來，我希望能成為一個對社會有用的人，能夠為社會做出積極的貢獻。為此，我會從小事做起，努力提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
總之，學習《榜樣》展覽給了我很多啟示和感悟。榜樣的力量、鼓舞和影響讓我深感自省。在我未來的學習和生活中，我將以榜樣為動力，積極向上地追求卓越。只有通過不斷的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。我相信，只要堅持不懈，追逐榜樣，我必將走上一條成功的道路。
學習榜樣心得篇三
今年79歲的羅官章，黨齡60年，曾在海拔1700多米的五峰縣牛莊鄉(xiāng)當了“一把手”，從五峰縣人大常委會副主任位置上退休返鄉(xiāng)。據(jù)統(tǒng)計，返鄉(xiāng)來，他帶領和指導1500多個農戶種煙葉、藥材、蔬菜等，累計增收5.1億元。
在全黨以空前力度聚焦發(fā)力精準扶貧的當下，這組扶貧摘窮的增收數(shù)據(jù)足夠耀眼。但真正讓人感佩的不是總結性的、過去式的數(shù)據(jù)，而是羅老引導農民轉觀念、學技術、闖市場、調結構的堅守與執(zhí)著，最終讓當?shù)匦纬闪怂幦~、藥材、蔬菜三個支柱產業(yè)。
一個區(qū)域特別是高山地區(qū)能夠形成產業(yè)集群效應，絕非一朝一夕之事。既要符合當?shù)刭Y源類型和特征，還要贏得群眾信任，更重要的是接受市場檢驗，并維持生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。這離不開羅老的善學善思、善作善成，我們應該讀懂他內心深處的那份信念、情懷、智慧、擔當。
“一張藍圖繪到底，一以貫之謀發(fā)展?！绷觑L雨歷滄桑，一甲子歲月輪回。60年黨齡的羅老，用行動對“不動搖、不折騰、不懈怠”作出了最好的詮釋。在任上如此，退休后依然追求，始終牢記宗旨，用一生實踐著“全心全意為人民服務”。這份信念，是風雨人生一路堅守的燈塔，是推進精準扶貧需要的精神動力。
“家是最小國，國是千萬家?！狈掂l(xiāng)，是很多人眼里“回不去的家鄉(xiāng)”。羅老的家鄉(xiāng)情結，不是落葉歸根的情懷，是立志帶領父老鄉(xiāng)親實現(xiàn)脫貧致富的夢想。在職時，他解決了鄉(xiāng)親們的“糧袋子”，但由于各種原因沒能解決農民的“錢袋子”，他為此有種“虧欠”感，“死了也閉不上眼睛”的自責。退休后，他不忘初心，堅守共產黨人本色，返鄉(xiāng)帶領鄉(xiāng)親共圓致富夢。這份情懷，不是攀附權貴，是對家鄉(xiāng)最純粹的愛，愛得深沉。
“不學習，不吃苦，你要青春干嘛!”羅老退休返鄉(xiāng)，青春早已不在。作為一名縣官，也算是功成名就。但當他主動返鄉(xiāng)務農后，毅然啟動“讀書工程”，更為可貴的是他歷經(jīng)100多次試驗，通過自主學習掌握了人工繁殖天麻技術。正所謂，活到老，學到老，羅老的刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新堪稱楷模。這份智慧，不是與生俱來，不是摸牌賭博中來，是從活學活用、吃虧耐勞的實踐中來，這也告訴我們，廣闊鄉(xiāng)村，大有可為。
退休不褪色，發(fā)揮好余熱。相比“退而不休”插手干政，發(fā)揮“崗位余熱”謀取私利者，羅老無論是在職還是退休，為了鄉(xiāng)親的“糧袋子”、“錢袋子”和“腦袋子”，始終堅持干在實處、迎難而上，拿自己當試驗，讓群眾得實惠。這種擔當，是一種胸懷、一種境界，是帶頭示范、以上率下，是老有所樂、老有所為，是“功成不必在我”的大氣。
讀懂退休縣官羅官章的情懷，就應該在精準扶貧的新征程上，真正把“水”澆灌在窮根上。
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學習榜樣心得篇四
在成長的過程中，我們每一個人的身邊都會不斷涌現(xiàn)出各種各樣的榜樣，也正是這些榜樣的力量促使著我們不斷奮進、永不懈怠。在參加了黨支部組織的“學習習近平總書記對國企黨建工作的重要講話，以及全國優(yōu)秀黨員先進事跡”的支部會議后，我又認識了一位新的榜樣——李萬君。
李萬君是中國中車的一名焊接高級工程師，人稱“工人院士”，在看了兩遍介紹他的先進事跡的視頻之后，我對其中的兩點內容感觸最深。
第一，李萬君同志在參加工作之初，對自己所從事的工作也是充滿了不滿，充滿了抱怨。他去找他的父親，希望父親能夠托關系幫助他調換一下工作崗位，但他的父親似乎并沒有像許多父母憐愛自己的孩子那樣“憐愛”他，連問他是什么原因想要調換工作都沒有，就直截了當?shù)馗嬖V他“工作干不了也得干，得堅持，啥活兒都得有人干”。
這一點讓我這個剛剛入職的新員工產生了很大的觸動，說實話，我想我們千千萬萬剛剛畢業(yè)的大學生應該絕大部分都和李萬君剛參加工作時一樣，無論我們自己找了一個什么樣的工作，我們似乎對自己所從事的具體的工作內容都并不是特別特別地喜愛，我們對自己每天的工作狀態(tài)似乎都感到不是最理想，我們都會對自己的工作產生一些不滿、抱怨，或是因為過于忙碌，壓力過大，或是因為對工作環(huán)境和待遇感到失望，等等，總之，我們不會放棄自己，但基本都會對工作的適應感到吃力和艱難，我也一樣，我還沒有能夠完全從無憂無慮的學生時代適應如今的高強度和高壓力的工作狀態(tài)。
但李萬君父親的這句話敲醒了我一下，我意識到了自己現(xiàn)在的不足，意識到了自己對待某些事情態(tài)度上存在的嚴重問題，我正在漸漸明白，工作了，不僅僅是社會身份的轉變，不僅僅是生活狀態(tài)的轉變，我們都要承擔起更重更大的責任，我們需要“扮演”好我們的每一重角色，我們需要咬牙堅持，做好自己的工作，同時不斷進步，以應對未來更多更大更難的困難和挑戰(zhàn)。
第二，李萬君同志在節(jié)目中被問及關于跳槽或被其他公司挖角的問題時是這樣回答的，他說“人要知恩圖報，我的技能和我的榮譽，是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員，更要在自己的崗位上，干出個樣來”。他的這句話讓我同樣倍感敬意，在現(xiàn)在這個金錢至上、功利的社會，我深深感覺到我們這個年齡段的年輕人似乎越來越不那么安分守己，不那么愿意默默耕耘與奉獻，人們都渴望掙更多的錢，都想著在一個公司干兩年然后就跳槽，最終自己干一番屬于自己的事業(yè)，而不是思考怎么做好自己的本職工作，怎么做出真正對社會有更多意義和價值的貢獻，許多優(yōu)秀的企業(yè)也越來越開始強調忠誠比能力更重要。我個人認為人生一世，做出哪怕一點真正有意義、有價值的貢獻，遠比掙更多的錢更有價值。我希望我們都能有一顆安于平凡、簡單、無私奉獻，感恩與真誠的心。
隨著年齡的增長，我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我們要做的事情越來越多，肩負的責任也越來越多，而時間卻永遠是那么地不夠用，每當我早上來到辦公室時的時候，我總會發(fā)現(xiàn)，有那么多人早已開始了工作，而每當我晚上離開辦公室的時候，我也總會發(fā)現(xiàn)，還有那么多人還沒有離開，我知道，無論是對待工作的態(tài)度，還是對工作的努力程度，我都還有很大很大的不足，更別提我工作能力上的差距了。
我會向李萬君這樣的全國優(yōu)秀黨員學習，同時也會向我身邊的許多優(yōu)秀同事學習，不斷鞭策自己，永不懈怠，我希望我能不辜負父母、老師、朋友和自己，我會不斷提醒我自己，要再努力多一點，對自己更狠一點，為家、為祖國、為社會做出自己的一點點貢獻。
學習榜樣心得篇五
昨天，中央衛(wèi)視播出了《榜樣4》專題節(jié)目，節(jié)目圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過再現(xiàn)典型事跡、訪談現(xiàn)場嘉賓、重溫入黨詩詞等形式，生動地再現(xiàn)了各行各業(yè)的黨員無私奉獻、擔當作為的感人場景，生動詮釋了共產黨員堅定信仰、服務群眾的初心和使命。
從先進典型身上，我看到勇挑重擔的責任擔當、心系群眾的為民情懷和攻堅克難的奮斗精神，榜樣的力量催人奮進，讓人深受鼓舞。我看到老英雄張富清，60多年不計個人得失，全身心奉獻家國;黨支部書記李連成以“吃虧”換百姓幸福;第一書記黃文秀在抗洪中犧牲，用生命詮釋了初心和使命;郵遞員唐真亞劃出30多萬公里的“水上郵路”;“三八女子抽糞班”班長李萌“寧肯一人臟，換得萬家凈”;“羊書記”隋耀達舉家“落戶”山村;還有嫦娥四號工程黨組織堅持自主創(chuàng)新，實現(xiàn)了人類航天器首次在月球表面巡視探測，率先在月背刻上中國足跡等等。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的工作作風和一心為民的高尚情懷。幾個人、幾件事、幾句話，看似平凡，看似簡單，卻鐫刻著閃耀光芒的初心和使命，不禁讓人濕了眼眶。他們的事跡像明燈、像火把，照亮了我們前進的道路?！栋駱?》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，傳遞著黨員的正能量，彰顯著黨員的澎湃力量，讓人深深地感動。他們用實際行動，詮釋著中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，他們在實現(xiàn)偉大復興中國夢的征程上書寫了共產黨員不愧于黨、不愧于人民、不愧于祖國的感人事跡。以榜樣為指引，讓榜樣引領精神，必將激發(fā)廣大共產黨員的向心力和凝聚力。質樸的敘述讓我感動，榜樣的力量讓我深受鼓舞和激勵。他們是億萬普通人中的一個，他們是真實的人物，他們在我們身邊。他們不是高山、不是神話，但他們的身姿卻像高山一樣雄偉，像神明一樣耀眼。
學習榜樣心得篇六
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵。下面是本站為大家?guī)淼膸煹掳駱訉W習心得，希望可以幫助大家。
今天下午在自家電腦上學習了我市師德標兵先進事跡。胡紹玉、黃麗、揚芳、蘇光李遠仿、彭久妹等人的事跡如同一顆顆高掛夜空的閃亮星星，指給我們前進的方向。從他們身上，我看到了無私奉獻、樂于助人的高尚品質，我看到了事業(yè)為重、高度負責的敬業(yè)精神，我看到了一絲不茍、一如既往的工作熱情，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，是平凡的人造就了奇跡，把平凡的事情做好就是不平凡!
我深深地思考著：我們也是教師，我們在共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應該以他們?yōu)榘駱樱视诩拍?、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯!
首先，要有獻身教育的崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德;在生活中以教育為快樂，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻給獻給學生，獻給教育事業(yè)。
其次，要熱愛學生。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在我們的愛護下和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要踐行“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學理念，到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。
再次.要有一顆真誠的心。我們都應該學會換位思考，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一樣真誠的關愛愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。孩子身體不適時，要噓寒問暖、想方設法;孩子有缺點或不足時，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，不歧視，不挖苦，不嘲笑，以寬容之心善待之;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要真誠地把自己的愛心、細心和關心注入培育孩子的一舉一動，讓孩子健康快樂成長，那就是我們最大的幸福。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
今天我校組織全體教師學習了師德標兵的先進事跡，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：一、要熱愛教育，獻身教育。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、要做到“三心”俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。
三、要積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!
學習榜樣心得篇七
學習榜樣是一種高效的學習方式，它可以幫助我們更好地進行學習并取得積極的成果。在我多年的學習生涯中，我一直堅持以榜樣學習為主要方法。這種學習方式使我受益匪淺，不僅讓我掌握了許多知識，也提高了我的學習能力和思維能力。下面，我將就學習榜樣學習的心得進行總結和分享。
首先，學習榜樣能夠激發(fā)學習的熱情。當我選擇一個優(yōu)秀的榜樣并把他作為我的學習目標時，我會被他們所取得的成就深深地吸引，這激發(fā)了我對學習的興趣。榜樣的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀品質給了我很大的鼓舞和啟示，讓我堅信只要我努力學習并付出努力，我也可以取得好的成績。這種積極的學習態(tài)度讓我更加勇于面對學習困難和挑戰(zhàn)，從而提高了我的學習效果。
其次，學習榜樣能夠提高學習動力。學習榜樣的過程中，我會不斷關注他們的學習方法和學習策略。了解到他們是如何高效地學習和利用時間的，我也會嘗試去借鑒他們的學習方法。比如，我曾經(jīng)遇到過一個學習成績優(yōu)異的同學，他告訴我他每天都會制定詳細的學習計劃，并且堅持不懈地按計劃執(zhí)行。我深受啟發(fā)，也開始制定自己的學習計劃，并逐漸形成了良好的學習習慣。這種學習榜樣的影響讓我懂得了只有持之以恒、刻苦努力才能取得好的成績，這進一步激發(fā)了我的學習動力。
第三，學習榜樣能夠提高學習效果。榜樣擁有的學習方法和技巧往往是經(jīng)過實踐證明的，因此我們可以通過借鑒榜樣的學習方法，提高自己的學習效果。例如，在我學習英文寫作時，我發(fā)現(xiàn)一位榜樣同學在寫作時總是充分使用各種修辭手法，使文章更富有表現(xiàn)力。我也學會了盡量豐富自己的寫作詞匯，使自己的文章更加生動有趣。通過學習榜樣的學習方法，我不僅提高了自己的學習效果，還使自己的學習成果得到了認可和贊賞。
第四，學習榜樣能夠培養(yǎng)自我管理能力。榜樣在學習中往往具有很強的自我管理能力和自律性。他們能夠自覺地制定學習計劃，并且始終嚴格按照計劃執(zhí)行。這種自我管理的能力不僅幫助他們更好地完成學業(yè)，還有助于他們在工作和生活中取得成功。通過學習榜樣，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習慣，認識到自律對于學習的重要性。在制定學習計劃和完成任務時，我能夠嚴格遵守時間和進度，提高了我的學習效率。
最后，學習榜樣能夠培養(yǎng)良好的學習風格。學習榜樣的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往懷有敬畏之心，對待學習十分認真。他們在學習中注重思考和理解，善于總結和歸納。通過學習榜樣，我逐漸培養(yǎng)了良好的學習風格，學會了在學習中保持積極的心態(tài)和良好的學習態(tài)度。這些學習風格的培養(yǎng)不僅對我的學習有很大的幫助，還為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
綜上所述，學習榜樣是一種高效的學習方式，它能夠激發(fā)學習的熱情，提高學習動力，提高學習效果，培養(yǎng)自我管理能力和良好的學習風格。通過學習榜樣，我不僅取得了良好的學習成績，還培養(yǎng)了自己的學習能力和素質。因此，我將繼續(xù)堅持以榜樣學習為主要方法，并且把這種學習方式推廣給更多的人，讓更多的人受益于榜樣的力量。
學習榜樣心得篇八
近年來，電視劇《榜樣》在國內引起了廣泛的關注和討論。作為一部將紅色文化與現(xiàn)代社會相結合的電視劇，《榜樣》通過展現(xiàn)廣大黨員干部在工作中的榜樣行動，向觀眾傳遞了許多有益的教育和啟示。在學習《榜樣》的過程中，我深深感受到了作為一名黨員的責任和使命，也體會到了榜樣的力量。以下是我對《榜樣》的學習心得和體會。
第一段：《榜樣》的主題與意義。
《榜樣》的主題是“走在前列，做有力的榜樣”。這一主題凸顯了黨員干部在工作中應當承擔的責任和使命。作為黨員干部，我們代表著黨和人民的利益，應當時刻保持為人民服務的初心，以身作則，樹立榜樣。通過學習《榜樣》，我們可以了解到那些為人民利益不計回報、先人一步勇往直前的榜樣人物，這對于我們激勵和教育自己具有重要的意義。
第二段：榜樣的力量。
榜樣具有強大的感染力和示范性。通過學習《榜樣》，我們可以看到那些勇于擔當、孜孜以求、不離不棄的榜樣們，他們的堅持和努力讓人們敬佩和感動。他們用實際行動告訴我們，只有通過不斷努力和奉獻才能成就自己，也才能讓社會變得更美好。榜樣具有很強的感染力，可以激勵更多的人去追求榜樣的行為和精神，為社會作出更大的貢獻。
學習《榜樣》對于個人的成長有著重要的意義。一方面，榜樣的行為和精神可以幫助我們正視自己的不足和問題，鞭策自己不斷進步。另一方面，學習榜樣也可以讓我們更加堅定自己的信念和目標，不怕困難和挫折，勇往直前。通過學習《榜樣》，我感受到了自己還存在很多需要改進的地方，但同時也看到了自己的潛力和發(fā)展空間，這讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
學習《榜樣》不僅對于個人有著積極的影響，也對社會發(fā)展具有重要的意義。通過學習《榜樣》，我們可以感受到那些無私奉獻的榜樣們對社會發(fā)展做出的巨大貢獻，這讓我們更加深刻地認識到社會進步離不開每一個人的努力。只有更多的人向榜樣看齊，才能讓社會變得更加和諧和富有希望。每個人都可以成為社會進步的推動者，通過學習《榜樣》這一重要資源，我們可以找到自己在社會進步中的位置和作用。
第五段：積極響應《榜樣》的號召。
學習《榜樣》不僅僅是接受知識和鞭策，更重要的是要積極響應它的號召。作為一名黨員干部，我們必須時刻以榜樣為鑒，端正自己的態(tài)度和行為。我們要以榜樣為榜樣，努力工作，獻身社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們要學習榜樣的優(yōu)點和經(jīng)驗，將其融入到自己的工作和生活中，不斷提高自己的能力和素質。通過積極響應《榜樣》的號召，我們可以帶動周圍的人一起為社會發(fā)展貢獻力量，讓《榜樣》的精神在我們每個人身邊不斷發(fā)揚光大。
總結起來，《榜樣》這部電視劇讓我深刻地認識到了黨員干部的責任和使命，也讓我感受到了榜樣的力量。通過學習《榜樣》，我不僅對自己的成長有了更深的認識，也對社會進步有了更深入的理解。同時，作為一名黨員干部，我也將積極響應《榜樣》的號召，不斷提高自己的素質和能力，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能像學習榜樣一樣，立足本職崗位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們的社會將會變得更加繁榮和美好。
學習榜樣心得篇九
首先，榜樣可以激發(fā)我們內心的力量和激情。書中描述了許多優(yōu)秀人物的經(jīng)歷和所做所為，他們的堅持和奮斗給了我們極大的鼓舞和啟示。例如，茅臺集團總經(jīng)理李保芳當年在茅臺酒車間打工，努力提高自己的技術水平，最終成為了企業(yè)的領導者。這個故事給了我很大的啟示，不管是在學習還是在工作上，只要努力付出，就能夠獲得成果和成功。這樣的榜樣精神可以激發(fā)我們內心的力量和激情，讓我們更加積極地投入到學習和生活中。
其次，榜樣可以引導我們樹立正確的價值觀和人生觀。在《榜樣》這本書中，許多事跡都展現(xiàn)了榜樣們堅守和追求的正直和真善美。例如，陜北農民畫家吳冠中用自己的畫筆記錄了革命的英雄事跡和農民的奮斗精神，他用藝術為人民服務，將自己的才智貢獻給了社會。這個故事告訴我，一個真正的榜樣不僅僅是在自己的領域取得了成就，更重要的是能夠為社會做出貢獻，樹立正確的價值觀和人生觀。榜樣的引領讓我們更加清晰地知道自己應該追求的是什么，想成為什么樣的人。
此外，榜樣可以幫助我們克服困難和挫折。在生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折，有時候可能會感到喪失信心。然而，當我們讀到榜樣們克服重重困難，追求自己理想的故事時，就會發(fā)現(xiàn)他們的堅韌和耐心是如此令人敬佩。例如，滑雪運動員馮寶軒在童年時期被診斷出患有一種叫做“游泳膀胱”的疾病，但他沒有放棄，而是通過不懈的努力，最終成為了一名優(yōu)秀的運動員。他的故事告訴我，無論遇到什么困難和挫折，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
此外，榜樣還可以幫助我們培養(yǎng)正確的行為習慣和思維方式。在這本書中，許多榜樣們都具備優(yōu)秀的行為習慣和思維方式，他們勤奮努力，堅持不懈，并且對待他人樂觀友善。這些正面的習慣和積極的思維方式，對于我們個人的成長和發(fā)展具有重要的指導意義。通過學習榜樣，我們可以模仿他們優(yōu)秀的行為和思維方式，逐步改變自己的行為習慣和思維模式，變得更加優(yōu)秀和出色。
總之，學習《榜樣》讓我深刻體會到榜樣在學習和生活中的作用。榜樣可以激發(fā)我們內心的力量和激情，引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，幫助我們克服困難和挫折，培養(yǎng)我們正確的行為習慣和思維方式。在今后的學習和生活中，我將時刻牢記這些榜樣精神，不斷追求進步，為自己和社會做出更大的貢獻。
學習榜樣心得篇十
《榜樣4》專題節(jié)目播出，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、隋耀達、李萌、“攬月天團”等耳熟能詳?shù)拿忠秧憦刂腥A，榜樣的力量感召世人。他們訴說著對黨和國家最深情、最癡心、最長情的動人情話和錚錚誓言，激勵著共產黨人與歲月“行”、與真理“行”、與群眾“行”、與榜樣“行”，不忘初心、砥礪前行。
與歲月“行”，做經(jīng)驗豐富、刀刃向內的“先行者”。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。從一葉“紅船”徐徐駛來，我們黨在近百年的實踐中學習和揣摩，累積經(jīng)驗、增長才干，正是需要層層歷練和風雨考驗。被授予“共和國勛章”和國家榮譽稱號的英雄模范用青春、汗水、鮮血浸潤的初心如磐，即使入耄耋之年也盡顯革命本色、不計功與名，歷久彌新。有人說，歲月是奮斗路上的過濾“試劑”，能夠濾盡浮躁、濾凈心靈。這也就要求共產黨人在自我革命中主動靠前、善于思考，修煉本領、掌握技巧，將得失、榮辱深藏在歲月風骨，厚積而薄發(fā)，盡顯溫潤與寧靜。同時，告誡切莫虛度青春、蹉跎歲月，到白首銜悲，是何等諷刺。這一路走來，篳路藍縷、春華秋實，從“趕上時代”到“引領時代”，愿今后既能笑對“憶往昔崢嶸歲月稠”，“還看今朝”時旖旎風光盡收眼底，當有“會當水擊三千里”的凌云壯志。
與真理“行”，做忠誠堅定、知行合一的“執(zhí)行者”。實事求是，求是即追求真理。習近平總書記指導開展主題教育要求讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，要以科學的態(tài)度對待科學，以真理的精神追求真理，切實做到知信行合一。天下至德，莫大于忠。1948年3月，24歲青年張富清參加中國人民解放軍，后加入“突擊隊”，而立之年毅然服從命令，轉業(yè)主動要求去最偏遠的恩施來鳳縣，用行動踐行“黨的干部，哪里需要就去哪里”的“絕對”忠誠。為航天事業(yè)作出重大貢獻的嫦娥四號探測器總設計師孫澤洲，他們以“攬月天團”圓了中華民族自強不息的飛天攬月夢，是“仰望星空、腳踏實地”“絕對”執(zhí)行者?？梢?，以知促行、以行求知，英雄模范們以忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格，為祖國的發(fā)展、人民的幸福盡心盡力、無私奉獻。這支與“真理”同行的馬克思主義政黨，黨和人民的“絕對”衛(wèi)士，在學思踐悟中永葆忠心、砥礪前行，不斷賦予馬克思主義以新的時代。
與群眾“行”，做說干就干、馬上就辦的“力行者”。“永遠做人民公仆”是我們黨一以貫之的原則“制高點”，把人民放在心中最高的位置，為民辦事絕不搭“花架子”，要“身入”也要“心至”。一方面，要與人民同行，“開門”問政于民、問計于民，解群眾所急所需所盼。要知道，“人民群眾有偉大的創(chuàng)造力”，老老實實向群眾學習，拜其為師，允諾的“枝葉”工作要做好、做實、做細。另一方面，在新長征路上，還需越過許多“雪山草地”“急流險灘”，要充分汲取群眾智慧，凝聚群眾力量，用好重于千鈞的“萬民傘”，把“利民為本”的思想落地生根、開花結果?！扒啻毫π姓摺秉S文秀毅然回到家鄉(xiāng)廣西百色支援建設，成為駐村扶貧第一書記，她的“百坭村鄉(xiāng)村振興地表超強戰(zhàn)隊”讓88戶貧困戶實現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%。“羊書記”隋耀達在共村“扶貧扶志扶出路”，發(fā)展產業(yè)、建光伏發(fā)電站……經(jīng)過3年多，羊場的黑山羊產值近60萬元，摘掉了“窮帽子”。殊不知，當年省里選派駐村干部時，這位“羊書記”剛被查出頸動脈瘤，但還是主動報了名……黨的干部就是“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人。
與榜樣“行”，做以身作則、率先垂范的“踐行者”。打鐵還需自身硬。領導干部的一言一行、一舉一動都會影響大局，這就要求心存敬畏、手握戒尺、嚴守底線，以人為鑒明得失，發(fā)揮“頭雁效應”。與此同時，要做先進典型的堅定弘揚者，見賢思齊、規(guī)范言行，傳播正能量、弘揚正效應，激勵和鼓舞干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責。細數(shù)工作20xx年來跑遍洪澤的唐真亞，郵件晚上分揀，第二天早上六七點鐘騎著車投遞陸地郵件?！霸诩疫B地都沒掃過”這位“80后”環(huán)衛(wèi)工人李萌，用行動來兌現(xiàn)“寧愿一人臟，換來萬家凈”……“最美奮斗者”用行動書寫初心，也再次證明平凡造就偉大。而今，十四億同胞搭建起實現(xiàn)“中國夢”的同行路，唯具有博大胸懷、忘我精神、強大能量的踐行者，才能成為新時代的“見證人”和“參與者”，匯聚成中華民族精神最貼切的真實寫照，成為淬火歷練、勇?lián)姑摹懊褡寮沽骸薄皶r代豐碑”。
共產黨人既要當“苦行憎”勇于求“苦”，以苦干匯聚前進合力，以實干續(xù)寫中國夢想，又要善于嘗“樂”，以肯干練就履職本領，以能干加強斗爭歷練，做“苦”與“樂”都甘之如飴的新時代“行者”。
學習榜樣心得篇十一
我觀看《榜樣6》專題節(jié)目，既有感動，也有感恩。
士不可以不弘毅，任重而道遠。許多感人的畫面感動了我們，住進了共產黨人的心房，扎進了新時代的篇章，使全國人民再次領悟抗疫英雄的偉大精神。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感動、感恩、感謝。
勛章的背后，是見賢思齊、爭做先鋒的奮楫呼喚。一個黨員就是群眾中的“一面旗”，千百萬共產黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象。“七一勛章”作為黨內的最高榮譽，授予在中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中作出杰出貢獻的黨員，他們就像一面面屹立不倒的旗幟，使我們作對照、知不足、強信仰、爭先鋒，使我們能夠在多元思想與利益的誘惑下堅持正確的價值觀和人生方向，從而激情萬丈、斗志昂揚地投入到社會主義建設中。這一枚勛章，蘊含的是見賢思齊、爭做先鋒的奮楫呼喚，為我們的激情和實干“蓄能”，使我們在各自崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同匯聚干事創(chuàng)業(yè)的時代洪流。
勛章的背后，是堅守初心、牢記使命的延續(xù)傳承。截至2019年12月，全國共有基層黨組織468.1萬個，黨員9191.4萬名，龐大的數(shù)字構筑起了黨與人民心連心、同呼吸、共命運的不朽橋梁?；仡欬h同人民風雨同舟、生死與共的偉大歷程，黨在堅持高質量發(fā)展、推進偉大事業(yè)中凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，一代又一代共產黨人在實干擔當、攻堅克難中向著民族復興之路不斷前行，我們從未忘記從何出發(fā)、向何而去，我們黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史。在黨百年華誕之際，這枚勛章將代表我們黨和人民，對那些始終堅守初心使命、堅持為人民幸福而奮斗的共產黨人高頌贊歌。這一枚勛章，蘊含的是堅守初心、牢記使命的延續(xù)傳承，使我們接過百年“薪火”，在新時代新征程中奮力書寫實干奮斗新篇章。
學習榜樣心得篇十二
特別專題節(jié)目《榜樣6》他們中有舍小家、顧大家，36年的堅守大山深處的人民女教師；敢于創(chuàng)新，勇攀電焊技術高峰的大國工匠；舍死忘生，18年如一日最美女警花；智慧報國，創(chuàng)造26項發(fā)明專利授權的工程院士；真心做農民工的貼心人，讓流動黨員處處有家感覺的基層黨務工作者；心系島民，乘風破浪始終堅守的先進黨組織；德高望重，救死扶傷，一生踐行入黨誓言的90高齡的白衣天使。還有革命烈士、半生滄桑父女情，無產階級革命戰(zhàn)士，當代杰出的新聞工作者鄧拓那段崢嶸歲月。他們用自己的實際行動，詮釋了共產黨員的精神品質和對理想信念的堅守。
《榜樣6》展示了全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發(fā)人深省，令人震撼，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設時期，他們在自己平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡事情，他們也從來沒有忘記自己的身份：共產黨員。他們靠的是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和人民群眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實事，心中時刻裝著黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。這么多的好榜樣不僅給我們帶來了無窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。
看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的作風、一心為民的高尚情懷，這些都是每個共產黨員必須具備的品質。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己。
作為一名黨員、一名市場監(jiān)管干部，我要向榜樣學習。榜樣給我力量、給我勇氣、給我動力，在今后的工作中做到履職盡責，要堅定信仰，堅持黨的領導不動搖，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產黨員的精神品質，堅守平凡的崗位，努力學習、加強創(chuàng)新，以服務群眾和擔當作為為使命，不忘初心，繼續(xù)前進。
學習榜樣心得篇十三
連日來，兵團職工魏德友52年的戍邊故事在兵團上下迅速傳播開來。向魏德友致敬、向老兵致敬成為熱議話題。第八師一五o團廣大干群通過電視、報紙、微信等平臺學習魏德友52年堅守戍邊先進事跡，掀起了學習魏德友同志的熱潮。
今年76歲的魏德友是一名普通黨員，自1964年從北京軍區(qū)轉業(yè)到兵團九師一六一團原兵二連工作后，他和妻子劉京好堅守在毗鄰邊境線的一片，守護者祖國的邊境線?！凹易÷繁M頭，種地是站崗，放牧是巡邏”是魏德友半個世紀生活的真實寫照。
學習魏德友同志先進事跡，這個團全團黨員干部深受感動，紛紛表示要向魏德友同志學習，做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人。
該團大學生呂虹雨說：“作為剛參加工作的大學生，我們應該像魏德友同志學習，要有堅定的理想信念，發(fā)揮好自己的專業(yè)特長，干好本職工作，認真做好每一件事情?！?BR> 該團安全辦主任劉世民說：“西陲戍邊半世紀，界碑永遠在心中。魏德友同志身體力行的詮釋著一個共產黨員的堅守和信念。自己作為一名機關干部，首先我們要做好本職工作，對我們安全辦來說，現(xiàn)在正值安全生產大檢查、隱患排查，所以我們一定要把團內安全工作搞好?！?BR> 該團政工辦副主任宣傳科科長闕玉寶說：“魏德友用共產黨員的赤誠之心詮釋了“屯墾戍邊”這四個字，他的先進事跡可以說我們“兩學一做”這個的一個鮮活教材。作為一個團場的一個負責新聞宣傳工作的一個工作人員，我覺得我們應該以魏德友為榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀共產黨員進行大力的宣傳，引導更多的人向他們學習。”
學習榜樣心得篇一
我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面向挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。這是習近平總書記慶祝中國共產黨成立95周年大會上的一段講話，當時觀看的我，感動肺腑，激動落淚，仿佛自己置身于人民大會堂一般，聽得那般清楚，那般透徹，以致感到的是無比的自豪與光榮！
歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不管前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征路就是要實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。沒有哪一條長征路是好走的，更沒有平坦的大道任我們選擇，而可以讓我們找清方向、堅定信念、繼續(xù)前進的是偉大的長征精神。《榜樣》就是偉大長征精神的延續(xù)、堅持，是新的長征路上的星星之火。
104歲的老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產黨，在長征開始的一場戰(zhàn)斗中腿部負重傷，部隊讓他留在村民家中養(yǎng)傷，他斬釘截鐵地說：“我不干，我堅決跟著紅軍、共產黨走到底”。在節(jié)目中，期頤之年的他用顫抖而鏗鏘的聲音又喊出了這句話，讓人心靈顫抖，心生敬佩！
恪守初心，不辱使命！感慨人的一生對開始接觸的事物總有一份讓心沸騰的初心，有的人堅持了下來，實現(xiàn)了自我的世界觀、價值觀。有的人隨著時間的推移、社會的前進，那份由衷的初心慢慢地改變、消失殆盡，以至于迷失了自我，甚至危害了社會。我是一個山里長大的孩子，對大山有著深厚的感情，對關于山里的一切也比他人更有著親切感。我為羅官章感動，為支月英敬佩！
時任湖北省五峰土家族自治縣人大常委會副主任的羅官章，為官41年，不忘初心，一退休，放棄頤養(yǎng)天年的他，毅然回到鄉(xiāng)間，一頭扎進山里，誓要帶村民脫貧致富，因為他了解村民吃過的苦。經(jīng)過3年無數(shù)次努力、不斷的嘗試，有過村民的懷疑、質疑、誤解，但始終不忘本心，堅守初心，終于種出了他人想都不敢想的高山第一棵家養(yǎng)天麻，為了增加村民致富的多樣性、寬路徑，他又帶領村民種煙葉、種蔬菜、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬等等。每遇到失敗，也不會讓村民承擔損失。平均海拔1540米的這片高寒山區(qū)牛莊鄉(xiāng)，8000多農民世世代代都在與貧困作斗爭，現(xiàn)在卻漫山遍野的新型蔬菜、改良農作物，村民不僅吃飽了肚子，穿暖了衣服，全鄉(xiāng)農民人均純收入達到7508元，比前增長了近106倍。時光閱，天地鑒，百姓評。羅官章，終于在耄耋之年，幫助山區(qū)群眾搬走了那座貧困的大山！
讓我流淚的是支月英老師，19歲的姑娘告別家人，挑著被褥，來到海拔近千米、離家數(shù)百公里的山旮旯——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學當教師。她像一棵大樹，守望著這片山區(qū)，送走了一撥又一撥學生；她像一縷陽光，照亮了深山娃兒的夢想，用愛詮釋著人民教師這一神圣的稱謂。她不畏艱苦、不怕苦累，用母親般的大愛關懷了深山里的孩子，她無私奉獻、公而忘私，用自己的三十多個春秋教育了大山里的兩代人，她也從那個扎著麻花小辮的“支姐姐”變成了滿身傷病年過半百的“支媽媽”。老師對深山里的孩子意味著什么，“就像抓了一把救命稻草的感覺”，她的一位學生告訴我們，而她給山里一個個孩子希望，給他們飛出大山的力量，卻將自己獻給了大山。支月英老師說我不是因為有希望才選擇堅守，而是有了堅守才有了希望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她依舊在用那堅強的雙手、柔弱的身軀，帶給深山孩子一個個夢想，像一個燃燒火焰的山村紅燭！
我忘不掉羅官章蹣跚的背影與踩斜著的老布鞋，那份人老心不老的執(zhí)著；忘不了支月英淳樸的背影與隨風搖動著的麻花辮，那份身處深山志更高的堅守！
最后借用中國科學院院士，先后獲得國家最高科學技術獎等近40項獎勵和30多項各種榮譽，享譽海內外的肝膽外科權威，全心全意為人民服務的人民醫(yī)學家吳孟超吳老的一句話：“入黨前，我寫過19份入黨申請書，考驗了我7年，后來到1956年批準我加入中國共產黨，這是我這一輩子最正確的抉擇！”。
長征永遠在路上。一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。讓我們在平凡的工作中默默無聞，一心向黨，一意為民。當你覺得信念不夠堅定，腳步不夠踏實的時候；當你覺得方向不夠清晰，道路不夠明朗時，就向他們學習，我們這一代人奔跑在新的長征路上，但長征精神永不能忘，而他們的精神就是新長征路上的星星之火，長征精神的偉大傳承！
學習榜樣心得篇二
近日，我在學習中參觀了一次以《榜樣》為主題的展覽。在展覽中，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。通過對這次學習的反思，我深感榜樣的重要性，它意味著力量、鼓舞與激勵。同時，我也認識到了自己的不足之處，明白了努力追求榜樣的重要性。在這篇文章中，我將分享我對榜樣學習的心得體會，并展示我對未來的規(guī)劃和努力。
首先，榜樣是一種力量。參觀《榜樣》展覽時，我被展覽中展示的一張張照片深深觸動。這些榜樣中，有杰出的科學家、勇敢的醫(yī)護人員、無私的志愿者等等。他們的事跡和精神激勵著我。榜樣不僅僅是一個人的名字，更是一種力量，激勵著我們追求卓越。榜樣的力量能夠激發(fā)我們內心的熱情和動力，讓我們勇于追逐自己的夢想。正如曾國藩所說：“你看榜樣，耐勞耐煩，現(xiàn)在就是一個榜樣?！?BR> 其次，榜樣給予了我自信和鼓舞。在展覽中，我看到了許多平凡的人通過自己的努力和奉獻成就了非凡的事業(yè)。他們的成功不僅來自于天賦，更來自于堅持不懈的努力和不斷超越的勇氣。這樣的榜樣告訴我，只要我肯努力，我也可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌?？吹竭@些榜樣的故事，我意識到我有能力超越自己的局限，實現(xiàn)我自己的價值。他們的故事給了我無限的鼓舞，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
然而，參觀展覽也讓我看到了自己的不足之處。與這些偉大的榜樣相比，我感到自己還有很多需要提高的地方。我意識到自己的懶惰和對于困難的逃避心態(tài)。榜樣告訴我，只有不斷努力和克服困難，才能獲得真正的成功。因此，我決定要改變自己，培養(yǎng)自己的耐力和毅力，勇敢面對困難和挫折。我也明白，榜樣不僅是模仿，更是超越，所以我會不斷的學習，提高自己的能力和素質。
最后，我對未來有了明確的規(guī)劃和努力?！栋駱印氛褂[中的杰出人物給了我很多啟示，讓我對我的未來充滿希望。我認識到，只有奮斗和努力才能走出自己的一片天地。因此，我決定制定明確的目標，并為之努力奮斗。未來，我希望能成為一個對社會有用的人，能夠為社會做出積極的貢獻。為此，我會從小事做起，努力提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
總之，學習《榜樣》展覽給了我很多啟示和感悟。榜樣的力量、鼓舞和影響讓我深感自省。在我未來的學習和生活中，我將以榜樣為動力，積極向上地追求卓越。只有通過不斷的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。我相信，只要堅持不懈，追逐榜樣，我必將走上一條成功的道路。
學習榜樣心得篇三
今年79歲的羅官章，黨齡60年，曾在海拔1700多米的五峰縣牛莊鄉(xiāng)當了“一把手”，從五峰縣人大常委會副主任位置上退休返鄉(xiāng)。據(jù)統(tǒng)計，返鄉(xiāng)來，他帶領和指導1500多個農戶種煙葉、藥材、蔬菜等，累計增收5.1億元。
在全黨以空前力度聚焦發(fā)力精準扶貧的當下，這組扶貧摘窮的增收數(shù)據(jù)足夠耀眼。但真正讓人感佩的不是總結性的、過去式的數(shù)據(jù)，而是羅老引導農民轉觀念、學技術、闖市場、調結構的堅守與執(zhí)著，最終讓當?shù)匦纬闪怂幦~、藥材、蔬菜三個支柱產業(yè)。
一個區(qū)域特別是高山地區(qū)能夠形成產業(yè)集群效應，絕非一朝一夕之事。既要符合當?shù)刭Y源類型和特征，還要贏得群眾信任，更重要的是接受市場檢驗，并維持生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。這離不開羅老的善學善思、善作善成，我們應該讀懂他內心深處的那份信念、情懷、智慧、擔當。
“一張藍圖繪到底，一以貫之謀發(fā)展?！绷觑L雨歷滄桑，一甲子歲月輪回。60年黨齡的羅老，用行動對“不動搖、不折騰、不懈怠”作出了最好的詮釋。在任上如此，退休后依然追求，始終牢記宗旨，用一生實踐著“全心全意為人民服務”。這份信念，是風雨人生一路堅守的燈塔，是推進精準扶貧需要的精神動力。
“家是最小國，國是千萬家?！狈掂l(xiāng)，是很多人眼里“回不去的家鄉(xiāng)”。羅老的家鄉(xiāng)情結，不是落葉歸根的情懷，是立志帶領父老鄉(xiāng)親實現(xiàn)脫貧致富的夢想。在職時，他解決了鄉(xiāng)親們的“糧袋子”，但由于各種原因沒能解決農民的“錢袋子”，他為此有種“虧欠”感，“死了也閉不上眼睛”的自責。退休后，他不忘初心，堅守共產黨人本色，返鄉(xiāng)帶領鄉(xiāng)親共圓致富夢。這份情懷，不是攀附權貴，是對家鄉(xiāng)最純粹的愛，愛得深沉。
“不學習，不吃苦，你要青春干嘛!”羅老退休返鄉(xiāng)，青春早已不在。作為一名縣官，也算是功成名就。但當他主動返鄉(xiāng)務農后，毅然啟動“讀書工程”，更為可貴的是他歷經(jīng)100多次試驗，通過自主學習掌握了人工繁殖天麻技術。正所謂，活到老，學到老，羅老的刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新堪稱楷模。這份智慧，不是與生俱來，不是摸牌賭博中來，是從活學活用、吃虧耐勞的實踐中來，這也告訴我們，廣闊鄉(xiāng)村，大有可為。
退休不褪色，發(fā)揮好余熱。相比“退而不休”插手干政，發(fā)揮“崗位余熱”謀取私利者，羅老無論是在職還是退休，為了鄉(xiāng)親的“糧袋子”、“錢袋子”和“腦袋子”，始終堅持干在實處、迎難而上，拿自己當試驗，讓群眾得實惠。這種擔當，是一種胸懷、一種境界，是帶頭示范、以上率下，是老有所樂、老有所為，是“功成不必在我”的大氣。
讀懂退休縣官羅官章的情懷，就應該在精準扶貧的新征程上，真正把“水”澆灌在窮根上。
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學習榜樣心得篇四
在成長的過程中，我們每一個人的身邊都會不斷涌現(xiàn)出各種各樣的榜樣，也正是這些榜樣的力量促使著我們不斷奮進、永不懈怠。在參加了黨支部組織的“學習習近平總書記對國企黨建工作的重要講話，以及全國優(yōu)秀黨員先進事跡”的支部會議后，我又認識了一位新的榜樣——李萬君。
李萬君是中國中車的一名焊接高級工程師，人稱“工人院士”，在看了兩遍介紹他的先進事跡的視頻之后，我對其中的兩點內容感觸最深。
第一，李萬君同志在參加工作之初，對自己所從事的工作也是充滿了不滿，充滿了抱怨。他去找他的父親，希望父親能夠托關系幫助他調換一下工作崗位，但他的父親似乎并沒有像許多父母憐愛自己的孩子那樣“憐愛”他，連問他是什么原因想要調換工作都沒有，就直截了當?shù)馗嬖V他“工作干不了也得干，得堅持，啥活兒都得有人干”。
這一點讓我這個剛剛入職的新員工產生了很大的觸動，說實話，我想我們千千萬萬剛剛畢業(yè)的大學生應該絕大部分都和李萬君剛參加工作時一樣，無論我們自己找了一個什么樣的工作，我們似乎對自己所從事的具體的工作內容都并不是特別特別地喜愛，我們對自己每天的工作狀態(tài)似乎都感到不是最理想，我們都會對自己的工作產生一些不滿、抱怨，或是因為過于忙碌，壓力過大，或是因為對工作環(huán)境和待遇感到失望，等等，總之，我們不會放棄自己，但基本都會對工作的適應感到吃力和艱難，我也一樣，我還沒有能夠完全從無憂無慮的學生時代適應如今的高強度和高壓力的工作狀態(tài)。
但李萬君父親的這句話敲醒了我一下，我意識到了自己現(xiàn)在的不足，意識到了自己對待某些事情態(tài)度上存在的嚴重問題，我正在漸漸明白，工作了，不僅僅是社會身份的轉變，不僅僅是生活狀態(tài)的轉變，我們都要承擔起更重更大的責任，我們需要“扮演”好我們的每一重角色，我們需要咬牙堅持，做好自己的工作，同時不斷進步，以應對未來更多更大更難的困難和挑戰(zhàn)。
第二，李萬君同志在節(jié)目中被問及關于跳槽或被其他公司挖角的問題時是這樣回答的，他說“人要知恩圖報，我的技能和我的榮譽，是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員，更要在自己的崗位上，干出個樣來”。他的這句話讓我同樣倍感敬意，在現(xiàn)在這個金錢至上、功利的社會，我深深感覺到我們這個年齡段的年輕人似乎越來越不那么安分守己，不那么愿意默默耕耘與奉獻，人們都渴望掙更多的錢，都想著在一個公司干兩年然后就跳槽，最終自己干一番屬于自己的事業(yè)，而不是思考怎么做好自己的本職工作，怎么做出真正對社會有更多意義和價值的貢獻，許多優(yōu)秀的企業(yè)也越來越開始強調忠誠比能力更重要。我個人認為人生一世，做出哪怕一點真正有意義、有價值的貢獻，遠比掙更多的錢更有價值。我希望我們都能有一顆安于平凡、簡單、無私奉獻，感恩與真誠的心。
隨著年齡的增長，我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我們要做的事情越來越多，肩負的責任也越來越多，而時間卻永遠是那么地不夠用，每當我早上來到辦公室時的時候，我總會發(fā)現(xiàn)，有那么多人早已開始了工作，而每當我晚上離開辦公室的時候，我也總會發(fā)現(xiàn)，還有那么多人還沒有離開，我知道，無論是對待工作的態(tài)度，還是對工作的努力程度，我都還有很大很大的不足，更別提我工作能力上的差距了。
我會向李萬君這樣的全國優(yōu)秀黨員學習，同時也會向我身邊的許多優(yōu)秀同事學習，不斷鞭策自己，永不懈怠，我希望我能不辜負父母、老師、朋友和自己，我會不斷提醒我自己，要再努力多一點，對自己更狠一點，為家、為祖國、為社會做出自己的一點點貢獻。
學習榜樣心得篇五
昨天，中央衛(wèi)視播出了《榜樣4》專題節(jié)目，節(jié)目圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過再現(xiàn)典型事跡、訪談現(xiàn)場嘉賓、重溫入黨詩詞等形式，生動地再現(xiàn)了各行各業(yè)的黨員無私奉獻、擔當作為的感人場景，生動詮釋了共產黨員堅定信仰、服務群眾的初心和使命。
從先進典型身上，我看到勇挑重擔的責任擔當、心系群眾的為民情懷和攻堅克難的奮斗精神，榜樣的力量催人奮進，讓人深受鼓舞。我看到老英雄張富清，60多年不計個人得失，全身心奉獻家國;黨支部書記李連成以“吃虧”換百姓幸福;第一書記黃文秀在抗洪中犧牲，用生命詮釋了初心和使命;郵遞員唐真亞劃出30多萬公里的“水上郵路”;“三八女子抽糞班”班長李萌“寧肯一人臟，換得萬家凈”;“羊書記”隋耀達舉家“落戶”山村;還有嫦娥四號工程黨組織堅持自主創(chuàng)新，實現(xiàn)了人類航天器首次在月球表面巡視探測，率先在月背刻上中國足跡等等。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的工作作風和一心為民的高尚情懷。幾個人、幾件事、幾句話，看似平凡，看似簡單，卻鐫刻著閃耀光芒的初心和使命，不禁讓人濕了眼眶。他們的事跡像明燈、像火把，照亮了我們前進的道路?！栋駱?》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，傳遞著黨員的正能量，彰顯著黨員的澎湃力量，讓人深深地感動。他們用實際行動，詮釋著中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，他們在實現(xiàn)偉大復興中國夢的征程上書寫了共產黨員不愧于黨、不愧于人民、不愧于祖國的感人事跡。以榜樣為指引，讓榜樣引領精神，必將激發(fā)廣大共產黨員的向心力和凝聚力。質樸的敘述讓我感動，榜樣的力量讓我深受鼓舞和激勵。他們是億萬普通人中的一個，他們是真實的人物，他們在我們身邊。他們不是高山、不是神話，但他們的身姿卻像高山一樣雄偉，像神明一樣耀眼。
學習榜樣心得篇六
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵。下面是本站為大家?guī)淼膸煹掳駱訉W習心得，希望可以幫助大家。
今天下午在自家電腦上學習了我市師德標兵先進事跡。胡紹玉、黃麗、揚芳、蘇光李遠仿、彭久妹等人的事跡如同一顆顆高掛夜空的閃亮星星，指給我們前進的方向。從他們身上，我看到了無私奉獻、樂于助人的高尚品質，我看到了事業(yè)為重、高度負責的敬業(yè)精神，我看到了一絲不茍、一如既往的工作熱情，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，是平凡的人造就了奇跡，把平凡的事情做好就是不平凡!
我深深地思考著：我們也是教師，我們在共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應該以他們?yōu)榘駱樱视诩拍?、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯!
首先，要有獻身教育的崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德;在生活中以教育為快樂，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻給獻給學生，獻給教育事業(yè)。
其次，要熱愛學生。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在我們的愛護下和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要踐行“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學理念，到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。
再次.要有一顆真誠的心。我們都應該學會換位思考，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一樣真誠的關愛愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。孩子身體不適時，要噓寒問暖、想方設法;孩子有缺點或不足時，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，不歧視，不挖苦，不嘲笑，以寬容之心善待之;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要真誠地把自己的愛心、細心和關心注入培育孩子的一舉一動，讓孩子健康快樂成長，那就是我們最大的幸福。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
今天我校組織全體教師學習了師德標兵的先進事跡，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：一、要熱愛教育，獻身教育。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、要做到“三心”俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。
三、要積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!
學習榜樣心得篇七
學習榜樣是一種高效的學習方式，它可以幫助我們更好地進行學習并取得積極的成果。在我多年的學習生涯中，我一直堅持以榜樣學習為主要方法。這種學習方式使我受益匪淺，不僅讓我掌握了許多知識，也提高了我的學習能力和思維能力。下面，我將就學習榜樣學習的心得進行總結和分享。
首先，學習榜樣能夠激發(fā)學習的熱情。當我選擇一個優(yōu)秀的榜樣并把他作為我的學習目標時，我會被他們所取得的成就深深地吸引，這激發(fā)了我對學習的興趣。榜樣的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀品質給了我很大的鼓舞和啟示，讓我堅信只要我努力學習并付出努力，我也可以取得好的成績。這種積極的學習態(tài)度讓我更加勇于面對學習困難和挑戰(zhàn)，從而提高了我的學習效果。
其次，學習榜樣能夠提高學習動力。學習榜樣的過程中，我會不斷關注他們的學習方法和學習策略。了解到他們是如何高效地學習和利用時間的，我也會嘗試去借鑒他們的學習方法。比如，我曾經(jīng)遇到過一個學習成績優(yōu)異的同學，他告訴我他每天都會制定詳細的學習計劃，并且堅持不懈地按計劃執(zhí)行。我深受啟發(fā)，也開始制定自己的學習計劃，并逐漸形成了良好的學習習慣。這種學習榜樣的影響讓我懂得了只有持之以恒、刻苦努力才能取得好的成績，這進一步激發(fā)了我的學習動力。
第三，學習榜樣能夠提高學習效果。榜樣擁有的學習方法和技巧往往是經(jīng)過實踐證明的，因此我們可以通過借鑒榜樣的學習方法，提高自己的學習效果。例如，在我學習英文寫作時，我發(fā)現(xiàn)一位榜樣同學在寫作時總是充分使用各種修辭手法，使文章更富有表現(xiàn)力。我也學會了盡量豐富自己的寫作詞匯，使自己的文章更加生動有趣。通過學習榜樣的學習方法，我不僅提高了自己的學習效果，還使自己的學習成果得到了認可和贊賞。
第四，學習榜樣能夠培養(yǎng)自我管理能力。榜樣在學習中往往具有很強的自我管理能力和自律性。他們能夠自覺地制定學習計劃，并且始終嚴格按照計劃執(zhí)行。這種自我管理的能力不僅幫助他們更好地完成學業(yè)，還有助于他們在工作和生活中取得成功。通過學習榜樣，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習慣，認識到自律對于學習的重要性。在制定學習計劃和完成任務時，我能夠嚴格遵守時間和進度，提高了我的學習效率。
最后，學習榜樣能夠培養(yǎng)良好的學習風格。學習榜樣的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往懷有敬畏之心，對待學習十分認真。他們在學習中注重思考和理解，善于總結和歸納。通過學習榜樣，我逐漸培養(yǎng)了良好的學習風格，學會了在學習中保持積極的心態(tài)和良好的學習態(tài)度。這些學習風格的培養(yǎng)不僅對我的學習有很大的幫助，還為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
綜上所述，學習榜樣是一種高效的學習方式，它能夠激發(fā)學習的熱情，提高學習動力，提高學習效果，培養(yǎng)自我管理能力和良好的學習風格。通過學習榜樣，我不僅取得了良好的學習成績，還培養(yǎng)了自己的學習能力和素質。因此，我將繼續(xù)堅持以榜樣學習為主要方法，并且把這種學習方式推廣給更多的人，讓更多的人受益于榜樣的力量。
學習榜樣心得篇八
近年來，電視劇《榜樣》在國內引起了廣泛的關注和討論。作為一部將紅色文化與現(xiàn)代社會相結合的電視劇，《榜樣》通過展現(xiàn)廣大黨員干部在工作中的榜樣行動，向觀眾傳遞了許多有益的教育和啟示。在學習《榜樣》的過程中，我深深感受到了作為一名黨員的責任和使命，也體會到了榜樣的力量。以下是我對《榜樣》的學習心得和體會。
第一段：《榜樣》的主題與意義。
《榜樣》的主題是“走在前列，做有力的榜樣”。這一主題凸顯了黨員干部在工作中應當承擔的責任和使命。作為黨員干部，我們代表著黨和人民的利益，應當時刻保持為人民服務的初心，以身作則，樹立榜樣。通過學習《榜樣》，我們可以了解到那些為人民利益不計回報、先人一步勇往直前的榜樣人物，這對于我們激勵和教育自己具有重要的意義。
第二段：榜樣的力量。
榜樣具有強大的感染力和示范性。通過學習《榜樣》，我們可以看到那些勇于擔當、孜孜以求、不離不棄的榜樣們，他們的堅持和努力讓人們敬佩和感動。他們用實際行動告訴我們，只有通過不斷努力和奉獻才能成就自己，也才能讓社會變得更美好。榜樣具有很強的感染力，可以激勵更多的人去追求榜樣的行為和精神，為社會作出更大的貢獻。
學習《榜樣》對于個人的成長有著重要的意義。一方面，榜樣的行為和精神可以幫助我們正視自己的不足和問題，鞭策自己不斷進步。另一方面，學習榜樣也可以讓我們更加堅定自己的信念和目標，不怕困難和挫折，勇往直前。通過學習《榜樣》，我感受到了自己還存在很多需要改進的地方，但同時也看到了自己的潛力和發(fā)展空間，這讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
學習《榜樣》不僅對于個人有著積極的影響，也對社會發(fā)展具有重要的意義。通過學習《榜樣》，我們可以感受到那些無私奉獻的榜樣們對社會發(fā)展做出的巨大貢獻，這讓我們更加深刻地認識到社會進步離不開每一個人的努力。只有更多的人向榜樣看齊，才能讓社會變得更加和諧和富有希望。每個人都可以成為社會進步的推動者，通過學習《榜樣》這一重要資源，我們可以找到自己在社會進步中的位置和作用。
第五段：積極響應《榜樣》的號召。
學習《榜樣》不僅僅是接受知識和鞭策，更重要的是要積極響應它的號召。作為一名黨員干部，我們必須時刻以榜樣為鑒，端正自己的態(tài)度和行為。我們要以榜樣為榜樣，努力工作，獻身社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們要學習榜樣的優(yōu)點和經(jīng)驗，將其融入到自己的工作和生活中，不斷提高自己的能力和素質。通過積極響應《榜樣》的號召，我們可以帶動周圍的人一起為社會發(fā)展貢獻力量，讓《榜樣》的精神在我們每個人身邊不斷發(fā)揚光大。
總結起來，《榜樣》這部電視劇讓我深刻地認識到了黨員干部的責任和使命，也讓我感受到了榜樣的力量。通過學習《榜樣》，我不僅對自己的成長有了更深的認識，也對社會進步有了更深入的理解。同時，作為一名黨員干部，我也將積極響應《榜樣》的號召，不斷提高自己的素質和能力，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能像學習榜樣一樣，立足本職崗位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們的社會將會變得更加繁榮和美好。
學習榜樣心得篇九
首先，榜樣可以激發(fā)我們內心的力量和激情。書中描述了許多優(yōu)秀人物的經(jīng)歷和所做所為，他們的堅持和奮斗給了我們極大的鼓舞和啟示。例如，茅臺集團總經(jīng)理李保芳當年在茅臺酒車間打工，努力提高自己的技術水平，最終成為了企業(yè)的領導者。這個故事給了我很大的啟示，不管是在學習還是在工作上，只要努力付出，就能夠獲得成果和成功。這樣的榜樣精神可以激發(fā)我們內心的力量和激情，讓我們更加積極地投入到學習和生活中。
其次，榜樣可以引導我們樹立正確的價值觀和人生觀。在《榜樣》這本書中，許多事跡都展現(xiàn)了榜樣們堅守和追求的正直和真善美。例如，陜北農民畫家吳冠中用自己的畫筆記錄了革命的英雄事跡和農民的奮斗精神，他用藝術為人民服務，將自己的才智貢獻給了社會。這個故事告訴我，一個真正的榜樣不僅僅是在自己的領域取得了成就，更重要的是能夠為社會做出貢獻，樹立正確的價值觀和人生觀。榜樣的引領讓我們更加清晰地知道自己應該追求的是什么，想成為什么樣的人。
此外，榜樣可以幫助我們克服困難和挫折。在生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折，有時候可能會感到喪失信心。然而，當我們讀到榜樣們克服重重困難，追求自己理想的故事時，就會發(fā)現(xiàn)他們的堅韌和耐心是如此令人敬佩。例如，滑雪運動員馮寶軒在童年時期被診斷出患有一種叫做“游泳膀胱”的疾病，但他沒有放棄，而是通過不懈的努力，最終成為了一名優(yōu)秀的運動員。他的故事告訴我，無論遇到什么困難和挫折，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
此外，榜樣還可以幫助我們培養(yǎng)正確的行為習慣和思維方式。在這本書中，許多榜樣們都具備優(yōu)秀的行為習慣和思維方式，他們勤奮努力，堅持不懈，并且對待他人樂觀友善。這些正面的習慣和積極的思維方式，對于我們個人的成長和發(fā)展具有重要的指導意義。通過學習榜樣，我們可以模仿他們優(yōu)秀的行為和思維方式，逐步改變自己的行為習慣和思維模式，變得更加優(yōu)秀和出色。
總之，學習《榜樣》讓我深刻體會到榜樣在學習和生活中的作用。榜樣可以激發(fā)我們內心的力量和激情，引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，幫助我們克服困難和挫折，培養(yǎng)我們正確的行為習慣和思維方式。在今后的學習和生活中，我將時刻牢記這些榜樣精神，不斷追求進步，為自己和社會做出更大的貢獻。
學習榜樣心得篇十
《榜樣4》專題節(jié)目播出，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、隋耀達、李萌、“攬月天團”等耳熟能詳?shù)拿忠秧憦刂腥A，榜樣的力量感召世人。他們訴說著對黨和國家最深情、最癡心、最長情的動人情話和錚錚誓言，激勵著共產黨人與歲月“行”、與真理“行”、與群眾“行”、與榜樣“行”，不忘初心、砥礪前行。
與歲月“行”，做經(jīng)驗豐富、刀刃向內的“先行者”。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。從一葉“紅船”徐徐駛來，我們黨在近百年的實踐中學習和揣摩，累積經(jīng)驗、增長才干，正是需要層層歷練和風雨考驗。被授予“共和國勛章”和國家榮譽稱號的英雄模范用青春、汗水、鮮血浸潤的初心如磐，即使入耄耋之年也盡顯革命本色、不計功與名，歷久彌新。有人說，歲月是奮斗路上的過濾“試劑”，能夠濾盡浮躁、濾凈心靈。這也就要求共產黨人在自我革命中主動靠前、善于思考，修煉本領、掌握技巧，將得失、榮辱深藏在歲月風骨，厚積而薄發(fā)，盡顯溫潤與寧靜。同時，告誡切莫虛度青春、蹉跎歲月，到白首銜悲，是何等諷刺。這一路走來，篳路藍縷、春華秋實，從“趕上時代”到“引領時代”，愿今后既能笑對“憶往昔崢嶸歲月稠”，“還看今朝”時旖旎風光盡收眼底，當有“會當水擊三千里”的凌云壯志。
與真理“行”，做忠誠堅定、知行合一的“執(zhí)行者”。實事求是，求是即追求真理。習近平總書記指導開展主題教育要求讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，要以科學的態(tài)度對待科學，以真理的精神追求真理，切實做到知信行合一。天下至德，莫大于忠。1948年3月，24歲青年張富清參加中國人民解放軍，后加入“突擊隊”，而立之年毅然服從命令，轉業(yè)主動要求去最偏遠的恩施來鳳縣，用行動踐行“黨的干部，哪里需要就去哪里”的“絕對”忠誠。為航天事業(yè)作出重大貢獻的嫦娥四號探測器總設計師孫澤洲，他們以“攬月天團”圓了中華民族自強不息的飛天攬月夢，是“仰望星空、腳踏實地”“絕對”執(zhí)行者?？梢?，以知促行、以行求知，英雄模范們以忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格，為祖國的發(fā)展、人民的幸福盡心盡力、無私奉獻。這支與“真理”同行的馬克思主義政黨，黨和人民的“絕對”衛(wèi)士，在學思踐悟中永葆忠心、砥礪前行，不斷賦予馬克思主義以新的時代。
與群眾“行”，做說干就干、馬上就辦的“力行者”。“永遠做人民公仆”是我們黨一以貫之的原則“制高點”，把人民放在心中最高的位置，為民辦事絕不搭“花架子”，要“身入”也要“心至”。一方面，要與人民同行，“開門”問政于民、問計于民，解群眾所急所需所盼。要知道，“人民群眾有偉大的創(chuàng)造力”，老老實實向群眾學習，拜其為師，允諾的“枝葉”工作要做好、做實、做細。另一方面，在新長征路上，還需越過許多“雪山草地”“急流險灘”，要充分汲取群眾智慧，凝聚群眾力量，用好重于千鈞的“萬民傘”，把“利民為本”的思想落地生根、開花結果?！扒啻毫π姓摺秉S文秀毅然回到家鄉(xiāng)廣西百色支援建設，成為駐村扶貧第一書記，她的“百坭村鄉(xiāng)村振興地表超強戰(zhàn)隊”讓88戶貧困戶實現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%。“羊書記”隋耀達在共村“扶貧扶志扶出路”，發(fā)展產業(yè)、建光伏發(fā)電站……經(jīng)過3年多，羊場的黑山羊產值近60萬元，摘掉了“窮帽子”。殊不知，當年省里選派駐村干部時，這位“羊書記”剛被查出頸動脈瘤，但還是主動報了名……黨的干部就是“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人。
與榜樣“行”，做以身作則、率先垂范的“踐行者”。打鐵還需自身硬。領導干部的一言一行、一舉一動都會影響大局，這就要求心存敬畏、手握戒尺、嚴守底線，以人為鑒明得失，發(fā)揮“頭雁效應”。與此同時，要做先進典型的堅定弘揚者，見賢思齊、規(guī)范言行，傳播正能量、弘揚正效應，激勵和鼓舞干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責。細數(shù)工作20xx年來跑遍洪澤的唐真亞，郵件晚上分揀，第二天早上六七點鐘騎著車投遞陸地郵件?！霸诩疫B地都沒掃過”這位“80后”環(huán)衛(wèi)工人李萌，用行動來兌現(xiàn)“寧愿一人臟，換來萬家凈”……“最美奮斗者”用行動書寫初心，也再次證明平凡造就偉大。而今，十四億同胞搭建起實現(xiàn)“中國夢”的同行路，唯具有博大胸懷、忘我精神、強大能量的踐行者，才能成為新時代的“見證人”和“參與者”，匯聚成中華民族精神最貼切的真實寫照，成為淬火歷練、勇?lián)姑摹懊褡寮沽骸薄皶r代豐碑”。
共產黨人既要當“苦行憎”勇于求“苦”，以苦干匯聚前進合力，以實干續(xù)寫中國夢想，又要善于嘗“樂”，以肯干練就履職本領，以能干加強斗爭歷練，做“苦”與“樂”都甘之如飴的新時代“行者”。
學習榜樣心得篇十一
我觀看《榜樣6》專題節(jié)目，既有感動，也有感恩。
士不可以不弘毅，任重而道遠。許多感人的畫面感動了我們，住進了共產黨人的心房，扎進了新時代的篇章，使全國人民再次領悟抗疫英雄的偉大精神。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感動、感恩、感謝。
勛章的背后，是見賢思齊、爭做先鋒的奮楫呼喚。一個黨員就是群眾中的“一面旗”，千百萬共產黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象。“七一勛章”作為黨內的最高榮譽，授予在中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中作出杰出貢獻的黨員，他們就像一面面屹立不倒的旗幟，使我們作對照、知不足、強信仰、爭先鋒，使我們能夠在多元思想與利益的誘惑下堅持正確的價值觀和人生方向，從而激情萬丈、斗志昂揚地投入到社會主義建設中。這一枚勛章，蘊含的是見賢思齊、爭做先鋒的奮楫呼喚，為我們的激情和實干“蓄能”，使我們在各自崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同匯聚干事創(chuàng)業(yè)的時代洪流。
勛章的背后，是堅守初心、牢記使命的延續(xù)傳承。截至2019年12月，全國共有基層黨組織468.1萬個，黨員9191.4萬名，龐大的數(shù)字構筑起了黨與人民心連心、同呼吸、共命運的不朽橋梁?；仡欬h同人民風雨同舟、生死與共的偉大歷程，黨在堅持高質量發(fā)展、推進偉大事業(yè)中凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，一代又一代共產黨人在實干擔當、攻堅克難中向著民族復興之路不斷前行，我們從未忘記從何出發(fā)、向何而去，我們黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史。在黨百年華誕之際，這枚勛章將代表我們黨和人民，對那些始終堅守初心使命、堅持為人民幸福而奮斗的共產黨人高頌贊歌。這一枚勛章，蘊含的是堅守初心、牢記使命的延續(xù)傳承，使我們接過百年“薪火”，在新時代新征程中奮力書寫實干奮斗新篇章。
學習榜樣心得篇十二
特別專題節(jié)目《榜樣6》他們中有舍小家、顧大家，36年的堅守大山深處的人民女教師；敢于創(chuàng)新，勇攀電焊技術高峰的大國工匠；舍死忘生，18年如一日最美女警花；智慧報國，創(chuàng)造26項發(fā)明專利授權的工程院士；真心做農民工的貼心人，讓流動黨員處處有家感覺的基層黨務工作者；心系島民，乘風破浪始終堅守的先進黨組織；德高望重，救死扶傷，一生踐行入黨誓言的90高齡的白衣天使。還有革命烈士、半生滄桑父女情，無產階級革命戰(zhàn)士，當代杰出的新聞工作者鄧拓那段崢嶸歲月。他們用自己的實際行動，詮釋了共產黨員的精神品質和對理想信念的堅守。
《榜樣6》展示了全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發(fā)人深省，令人震撼，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設時期，他們在自己平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡事情，他們也從來沒有忘記自己的身份：共產黨員。他們靠的是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和人民群眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實事，心中時刻裝著黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。這么多的好榜樣不僅給我們帶來了無窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。
看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的作風、一心為民的高尚情懷，這些都是每個共產黨員必須具備的品質。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己。
作為一名黨員、一名市場監(jiān)管干部，我要向榜樣學習。榜樣給我力量、給我勇氣、給我動力，在今后的工作中做到履職盡責，要堅定信仰，堅持黨的領導不動搖，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產黨員的精神品質，堅守平凡的崗位，努力學習、加強創(chuàng)新，以服務群眾和擔當作為為使命，不忘初心，繼續(xù)前進。
學習榜樣心得篇十三
連日來，兵團職工魏德友52年的戍邊故事在兵團上下迅速傳播開來。向魏德友致敬、向老兵致敬成為熱議話題。第八師一五o團廣大干群通過電視、報紙、微信等平臺學習魏德友52年堅守戍邊先進事跡，掀起了學習魏德友同志的熱潮。
今年76歲的魏德友是一名普通黨員，自1964年從北京軍區(qū)轉業(yè)到兵團九師一六一團原兵二連工作后，他和妻子劉京好堅守在毗鄰邊境線的一片，守護者祖國的邊境線?！凹易÷繁M頭，種地是站崗，放牧是巡邏”是魏德友半個世紀生活的真實寫照。
學習魏德友同志先進事跡，這個團全團黨員干部深受感動，紛紛表示要向魏德友同志學習，做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人。
該團大學生呂虹雨說：“作為剛參加工作的大學生，我們應該像魏德友同志學習，要有堅定的理想信念，發(fā)揮好自己的專業(yè)特長，干好本職工作，認真做好每一件事情?！?BR> 該團安全辦主任劉世民說：“西陲戍邊半世紀，界碑永遠在心中。魏德友同志身體力行的詮釋著一個共產黨員的堅守和信念。自己作為一名機關干部，首先我們要做好本職工作，對我們安全辦來說，現(xiàn)在正值安全生產大檢查、隱患排查，所以我們一定要把團內安全工作搞好?！?BR> 該團政工辦副主任宣傳科科長闕玉寶說：“魏德友用共產黨員的赤誠之心詮釋了“屯墾戍邊”這四個字，他的先進事跡可以說我們“兩學一做”這個的一個鮮活教材。作為一個團場的一個負責新聞宣傳工作的一個工作人員，我覺得我們應該以魏德友為榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀共產黨員進行大力的宣傳，引導更多的人向他們學習。”