演講稿具有明確的主題和結(jié)構(gòu)，是演講者表達(dá)思想的重要工具。演講稿的語(yǔ)調(diào)和聲音控制對(duì)于傳達(dá)情感和吸引聽(tīng)眾的注意力非常重要。通過(guò)%20演講稿%20+%20那么，如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？%20+%20以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考?？梢詮倪@些范文中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧、結(jié)構(gòu)布局、感染力等方面的表達(dá)方式，以提升自己的演講水平。讓我們一起來(lái)看看吧。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是來(lái)自中文五班的何凱凱。今天，我演講的題目是《我的文學(xué)，我的夢(mèng)》。
老子講過(guò)，“圖難于易，為大于細(xì)。天下難事必做于易，天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。”什么意思，“要想克服困難，應(yīng)當(dāng)從容易之處著手。要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從細(xì)微之處做起。所以圣人自始至終不自以為大，而能成就其偉大?！?BR> 我就以我自身來(lái)拋磚引玉，希望能夠引起各位聽(tīng)眾的共鳴。
生長(zhǎng)于陜西這塊沃土，千年歷史的積淀使黃土更黃，延安革命精神，血與火的洗禮，更賦予了它紅，秦嶺腹地，八百里秦川造就了它的綠。黃色，紅色，綠色的相互交匯，構(gòu)成了人文陜西的雄壯畫卷。
我深愛(ài)這片土地，也深愛(ài)這塊土地上的人民。以路遙為代表的文學(xué)陜軍，在我童年記憶中留下了深刻的烙印。也給我種下了文學(xué)夢(mèng)的種子，使我在文學(xué)的海洋里徜徉，不斷汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。
路遙是我最為崇敬的文壇前輩，優(yōu)秀作家?！镀椒驳氖澜纭分兴茉斓膶O少平，孫少安，等形象，即使處在條件艱苦，忍饑挨餓的情況下也“窮而不失其節(jié)”“不墜青云之志”。一次又一次鼓舞了在心情低落，身處低谷時(shí)的我。很可惜，天妒英才，英年早逝。路遙的離去成為了文學(xué)領(lǐng)域的巨大損失。
“白鹿長(zhǎng)鳴，雄文一卷驚天地；
藍(lán)袍善舞，大作千秋泣鬼神?！?BR> 今年年初的霍松林先生，
“松濤余響，翰苑名家乘鶴去；
熟悉《紅樓夢(mèng)》的同學(xué)，都應(yīng)該知道《好了歌》這樣寫到。
“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！
古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。
世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！
終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了?！?BR> 人生一世，無(wú)論多大的職務(wù)，多少的頭銜，免不了枯骨一堆，荒冢沒(méi)草。即使百年，也不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的.一片漣漪。所以如何在生命的歷程中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？我希望是立德、立功、立言。就下一部可以墊棺作枕的鴻篇巨作！
最近學(xué)術(shù)中國(guó)上發(fā)表了一篇文章，也被中國(guó)青年報(bào)等所，是丁鵬的《對(duì)不起，我本科不是北大的！》其中一段話送給大家:“對(duì)不起，我本科不是北大的，到我的本科也是我的青春，也是我一生的財(cái)富，也是我的母校，我同樣熱愛(ài)它。我不會(huì)因?yàn)橥饨缍苑票?，也不?huì)因外界而數(shù)典忘祖?！?BR> 所以請(qǐng)珍惜青春年華，在夢(mèng)想的征程上高歌猛進(jìn)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但當(dāng)不好士兵的士兵，永遠(yuǎn)也當(dāng)不了將軍。”
好！今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
1011作。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......
在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達(dá)，只想當(dāng)一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細(xì)膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨(dú)時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng)傷，快樂(lè)時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的時(shí)候我就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，如科學(xué)書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，我只要讀到一本好書就什么事都忘了，周圍一切好像不存在了。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫話，再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì)和許多學(xué)生一樣會(huì)感到頭疼，每當(dāng)老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應(yīng)付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“孩子，你不要把寫作文想成難事，只要細(xì)心觀察，留心你身邊的人和事，寫出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話，是啊，寫作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現(xiàn)在的我體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如沒(méi)有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫出世間的真、善、美，就能寫出世間的情與愛(ài)！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團(tuán)火焰，燃燒著我的激情，我將繼續(xù)為我的夢(mèng)想而努力，請(qǐng)相信我，我一定能行！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是夜空中永恒的星星，無(wú)論晴朗還是暴風(fēng)雨天氣，只我要抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我也因我在放光。
孫正義說(shuō)：最初擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。我想，這正是概括金泳三的追夢(mèng)歷程：金泳三在中學(xué)時(shí)代把未來(lái)總統(tǒng)金泳三的橫幅貼在宿舍墻上，這行為得到了同學(xué)們的嘲笑，甚至有同學(xué)把他的橫幅撕了下來(lái)，但金泳三第二天又貼了一條；那同學(xué)又將其撕了個(gè)粉碎，第三天金泳三又貼了一條，并用拳腳阻止了同學(xué)的行為，于是未來(lái)總統(tǒng)金泳三就永遠(yuǎn)貼在了他的土墻上！我想，正是這條橫幅在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜寒冷的夜晚，發(fā)放光彩，為金泳三照亮前方的路，使他從擁有自信的夢(mèng)想出發(fā)，最后到達(dá)夢(mèng)想，成為一位總統(tǒng)。
夢(mèng)想在我們的前方閃耀。那么，我們應(yīng)如何走好腳下的路，去追逐夢(mèng)想呢？其實(shí)，名人俞敏洪已經(jīng)提示我們，他說(shuō)：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。而這兩點(diǎn)在家喻戶曉的居里夫人身上正是很好地表現(xiàn)。她明白放射性物質(zhì)的危害，卻仍不顧一切地投入研究，這是勇氣。她數(shù)十年如一日在破舊的小屋內(nèi)不停提煉探索，最終提煉出了鐳，鉑等，這是行動(dòng)。而我認(rèn)為，執(zhí)著與自知之明是當(dāng)夢(mèng)想星星的光輝灑在平靜湖面上熠熠生輝，放映著夢(mèng)想成真時(shí)，我們不能跌落其中，停止不前。而是從湖中看清自己，繼續(xù)前進(jìn)。
我前方的夜空中綻放著我的夢(mèng)想之星的光芒，它是我的方向。并且我清楚明白應(yīng)攜有勇氣，行動(dòng)，執(zhí)著與自知之明。我的下一步將為瑞安中學(xué)而奮斗。
也希望大家都銘記夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要我們抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我們也因我們?cè)诜殴狻?BR> 我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇四
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我小時(shí)候，也經(jīng)常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始我都說(shuō)：“不知道?！钡粏?wèn)得多了，總覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想就好像少了些什么。后來(lái)大了，便總是有意無(wú)意地去思考這個(gè)問(wèn)題?；蛟S是軍人家庭出身的緣故，我立志去icac里工作?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：“icac是什么？”看過(guò)反貪風(fēng)暴的人應(yīng)該知道，icac，就是香港廉政公署。
下面我想給大家講一個(gè)故事。
在20xx年3月1日的英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，喬治背著手走進(jìn)賽場(chǎng)，所有人都沒(méi)有注意到這位身穿休閑裝的老人。起初，大家都以為他只是一位走錯(cuò)路的普通觀眾，因?yàn)樗摹叭雸?chǎng)方式”像極了一位飯后遛彎的老大爺。廣播響起：“男子50米自由泳，100—104歲年齡組比賽即將開(kāi)始，參賽選手是，來(lái)自英國(guó)的喬治”。場(chǎng)上大屏幕也打出了有史以來(lái)最為特殊的一條參賽選手信息，喬治，99歲零11個(gè)月。
說(shuō)到此處，你們可能會(huì)想，為什么這位高齡老人不好好地享享清福，卻跑來(lái)比賽了呢？
1998年的夏天，已經(jīng)90歲高齡的喬治剛剛經(jīng)歷了喪妻之痛，卻偶然間看到了一張自己年輕時(shí)的照片，他看著這張照片，想起自己年輕時(shí)想要成為一名職業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員，并有著打破世界紀(jì)錄的夢(mèng)想。老喬治在80歲高齡忽然重拾夢(mèng)想，他想?yún)⒓佑斡颈荣悾氪蚱剖澜缂o(jì)錄，他想在自己人生暮年時(shí)，讓自己“任性”一次，好好的做一次自己。老喬治的年紀(jì)太大，關(guān)節(jié)早已退化，心臟也有毛病，連獨(dú)自生活都存在些許問(wèn)題?？上滤蟮膯讨尾乓庾R(shí)到他的身體有多差。他在岸上進(jìn)行了1個(gè)星期的身體機(jī)能恢復(fù)后，第一次下水竟然只游了5米就達(dá)到了極限，距離50米實(shí)在是遙不可及。而更加折磨人的是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練后，他依然沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)。但老喬治并沒(méi)有被困難和外界的干擾生所動(dòng)搖，就這樣，在俱樂(lè)部老伙計(jì)們的幫助下，他終于可以堅(jiān)持游完50米了。而這短短的50米，他卻用了20xx年的時(shí)間才訓(xùn)練出來(lái)，這時(shí)他已經(jīng)99歲高齡了。
賽場(chǎng)上，當(dāng)老喬治熟練快速的游完前30米時(shí)，他的速度降了下來(lái)，動(dòng)作和換氣都不在那么自然流暢，他已經(jīng)到了一個(gè)體能極限。最終他以56。12秒的成績(jī)觸壁，將世界紀(jì)錄整整提高了35秒。
有些人只會(huì)在夢(mèng)想的虛像中徘徊、迷茫、沉淪一輩子，他或許會(huì)說(shuō)：“我有夢(mèng)想啊。”但他從來(lái)不會(huì)為之而努力。那這個(gè)夢(mèng)想的意義何在？那你擁有夢(mèng)想是為了什么？不就是為了讓自己以后能夠在社會(huì)中立足，能夠在以后回憶起當(dāng)時(shí)所付出的一切努力，不會(huì)感到后悔嗎？現(xiàn)在為了夢(mèng)想而努力，是為了以后更好的生活。
擁有夢(mèng)想并為之奮斗，可以讓我們的生活更加有意義，可以給我們指明前進(jìn)的方向，甚至可以，改變你那個(gè)不想擁有的命運(yùn)。我們擁有夢(mèng)想不是為了應(yīng)付別人問(wèn)你問(wèn)題，不是為了誰(shuí)，更不是給誰(shuí)看，只是為自己。
最后，希望大家都可以擁有自己的夢(mèng)想，并朝著它一步一步堅(jiān)定不移的走下去！
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
從小，看見(jiàn)商店的櫥窗里展示的那些琳瑯滿目的珠寶和耀眼美麗的服裝，我就很佩服那些設(shè)計(jì)師巧奪天工的設(shè)計(jì)手法，于是，我便憧憬著未來(lái)一定要做一名出色設(shè)計(jì)師！
要想當(dāng)一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師，首先，美術(shù)功底要好。其次，要有豐富的想象力，最重要的還在于平時(shí)的積累和自身的審美觀。要設(shè)計(jì)出好的作品這些都是必不可少的于是，我要在自身具備的條件上加以改良，積極進(jìn)取，為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我認(rèn)為，要當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師還要有信心。敢于嘗試，比如說(shuō)設(shè)計(jì)手稿，要畫了再改，改了再畫，如果遲遲不去嘗試，還會(huì)有成功的可能嗎？從以上這幾點(diǎn)，我們還可以看出，設(shè)計(jì)師所需要的還有耐心。
設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品能為我們的生活增添色彩，為我們生活帶來(lái)方便。我要設(shè)計(jì)的作品會(huì)樸素而不失美感，華麗而不失莊重。總而言之，我要設(shè)計(jì)出符合全人類眼光的作品。
在未實(shí)現(xiàn)理想之前，我要做好充足的準(zhǔn)備，為我的人生進(jìn)行設(shè)計(jì)，為我的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做一名出色的設(shè)計(jì)師，為世界增添色彩，受到大眾的青睞。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇六
哥不是親哥，也從沒(méi)有被我正兒八經(jīng)的叫過(guò)一聲“哥”。
哥比我大一歲，這似乎成了我認(rèn)為他是哥的最正當(dāng)?shù)睦碛伞?BR> 哥不是很聰明，學(xué)業(yè)也不佳，但那不是哥傻，那是哥憨厚。
哥自己開(kāi)車從臨沂回大連，專程繞道到聊城來(lái)看我，走迷了路，四個(gè)小時(shí)的路走了一整天還沒(méi)到，傍晚的時(shí)候滯留在了濟(jì)南。我在聊城等了他一整天，早餐午飯都沒(méi)吃，天黑時(shí)接到他從濟(jì)南打過(guò)來(lái)的電話，我一點(diǎn)也沒(méi)認(rèn)為他笨，心里只有滿滿的感動(dòng)。我知道這一整天他肯定跑了很多冤枉路，已經(jīng)疲憊之極。
哥繞了這么多冤枉路過(guò)來(lái)，只是為了看看七年未曾謀面的我，哥啊哥。
哥經(jīng)常半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我可是等了你七年啊，老妹?！?BR> 七年，應(yīng)該是很長(zhǎng)時(shí)間了吧？
認(rèn)識(shí)哥那年，我們都才上初一。當(dāng)時(shí)都是處在天真無(wú)邪的年齡，哥是老實(shí)巴交、成績(jī)亂糟糟的小男孩，而我，是成績(jī)優(yōu)秀、伶牙俐齒的小丫頭。
當(dāng)時(shí)，我淘氣的不像話，天天對(duì)哥抓擰咬掐。記憶中，哥從來(lái)都沒(méi)有還過(guò)手。認(rèn)識(shí)了這么多年，似乎從沒(méi)對(duì)哥說(shuō)過(guò)贊美的話，對(duì)他總是冷嘲熱諷，但哥從來(lái)都是全盤接納?，F(xiàn)在提起這些事，哥沒(méi)有一點(diǎn)怨言，傻呵呵的笑著把我曾經(jīng)的惡劣行為定義為“關(guān)懷”。
我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：夕陽(yáng)，微風(fēng)，鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)憨厚的男孩子費(fèi)力的'蹬著自行車，車座上載著一個(gè)啃著蘋果東張西望興高采烈沒(méi)心沒(méi)肺的小丫頭……想起來(lái)，很滿足，也很溫馨。
上完初一，我轉(zhuǎn)學(xué)，和哥分開(kāi)，沒(méi)想到，這一別，便是整整七年。
七年里，發(fā)生過(guò)了多少事呢？我轉(zhuǎn)了好幾次學(xué)，到外地上初中，到縣里上高中，又到聊城上大學(xué)，家里的座機(jī)撤銷了，手機(jī)號(hào)不知換了多少個(gè)。哥在臨沂，去青島，又去大連，換了好幾個(gè)工作的地方。幾乎所有的老同學(xué)都失去了聯(lián)系，唯有哥，隔三差五一個(gè)電話，從未間斷。每次聊一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候我都忍不住的說(shuō)：“大哥呀，我都替你心疼電話費(fèi)了呀?！?BR> 我有了男朋友，哥遺憾的說(shuō)：“唉，七年前我就應(yīng)該下手啊，白白放過(guò)了那么多的機(jī)會(huì)……”我依舊沒(méi)心沒(méi)肺毫不客氣的說(shuō)：“再等七十年，你也沒(méi)戲……哈哈……”我知道即使那么傷人的話，哥聽(tīng)了也不會(huì)生氣。
和男友鬧了矛盾，一個(gè)人躲到樓道里大哭。哥打來(lái)電話，我把委屈通通倒給他，哥也會(huì)很明事理的安慰我，也會(huì)半開(kāi)玩笑的問(wèn)我：“要不要把肩膀借給你用一用？”每次，我都會(huì)破涕而笑：“你也是有妻室的人啦，跟我說(shuō)話嚴(yán)肅點(diǎn)！”
哥現(xiàn)在也有了未婚妻，我很高興，也衷心的祝福他。我們彼此約定，結(jié)婚時(shí)一定要參加對(duì)方的婚禮。哥前天和我說(shuō)，我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候他曾在我的課本里夾了一張小紙條，無(wú)論是真是假，那個(gè)紙條我都沒(méi)有看到，而這，也已經(jīng)不重要了，因?yàn)?，我和哥現(xiàn)在是最好的朋友。
漸漸的，我發(fā)覺(jué)哥不再是當(dāng)年那個(gè)木木訥訥的小男孩了，在社會(huì)上摸爬滾打了七年，豐富的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)把他打磨成了一個(gè)口齒伶俐卻依舊本分憨厚的優(yōu)秀青年。
想起曾經(jīng)看過(guò)的一段話：
“每一個(gè)女生的生命里，都有這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友?？墒牵陔x自己最近的距離內(nèi)，一定有他的位置。在想哭的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)發(fā)短信給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)找他。盡管不知道什么時(shí)候，他會(huì)從自己生命里消失掉，成為另一個(gè)女孩子的王子，而那個(gè)女孩也會(huì)因?yàn)樗兂晒??？墒牵谒€是呆在離自己最近的距離內(nèi)的時(shí)光里，每一個(gè)女孩子都是在用盡力氣，，消耗著他和他帶來(lái)的一切！這樣的感情，都是超越愛(ài)情的存在?。 ?BR> 我想，哥就是我生命中的這個(gè)男孩子吧。
很多時(shí)候都想喊他一聲“哥”，可話到嘴邊，又咽下去了，可能是不好意思。
真的想和你說(shuō)一聲：“謝謝你，哥?！?BR> 我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇七
丑小鴨羨慕白天鵝的潔白無(wú)瑕，光彩照人，卻忘記了自己也在平凡中展現(xiàn)著迷人的魅力，為世界的精彩添一份亮麗。
飛蛾羨慕流螢的明光閃爍，璨如繁星，卻忘記了自己也對(duì)光明有著執(zhí)著的信念，不惜為此獻(xiàn)出生命。
烏鴉羨慕夜鶯的啼聲清麗，歌聲婉轉(zhuǎn)，卻忘記了自己也擁有哺育子女的溫柔與不知疲倦，精心地為后代付出。
世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特之處，正因如此，我們不該看輕自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是世界的中心點(diǎn)，但有一點(diǎn)不可忘卻，世界的中心點(diǎn)不止一個(gè)。我們都是上帝的寵兒，是世界上的唯一，所以我們要相信自己。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；如果你是雛菊，就不要羨慕牡丹的妖嬈嫵媚，你依然可以?shī)y點(diǎn)有失生機(jī)的道路；如果你是沙礫，就不要羨慕黃山奇石的怪異嶙峋，你依然可以成就大廈的聳天林立。你不比一顆星暗，不比一顆樹(shù)低，天生我材必有用。別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陥D，你也可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。所以，給自己一個(gè)成功的暗示，用最響亮的聲音喊出“我一定會(huì)贏”！
擁有自信，你便已跨過(guò)了成功道路上最高的一道檻，面對(duì)每個(gè)早晨敲打著心房的夢(mèng)想，請(qǐng)用自信為它插上翅膀。夢(mèng)想是一條洶涌的河，擺渡的過(guò)程，會(huì)品到無(wú)限的畏，但為夢(mèng)想插上翅膀，就一定能沖上九霄。
有人說(shuō)：“我的天空，我創(chuàng)造?！庇腥苏f(shuō)：“我的每一句話都是經(jīng)典，我的每一個(gè)動(dòng)作都是永恒?！边@似乎有些夸張，也多了一點(diǎn)我們所說(shuō)的自我欣賞的味道，但不可否認(rèn)，這體現(xiàn)了他們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的足夠自信。
男子漢們，昂起你們自信的頭顱，挺起你們的胸膛，唱著“他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么，有過(guò)淚有過(guò)痛，至少我們還有夢(mèng)”的歌聲上路，做一個(gè)為人欽佩的好男兒。女孩子們，理當(dāng)巾幗不讓須眉，要相信“竹密豈阻流水過(guò)，山高無(wú)礙彩云飛”，迎難而上，做一朵開(kāi)在懸崖的鮮花。
我們都在夢(mèng)里掙扎過(guò)，也許我們想過(guò)我們不自量力，也許會(huì)覺(jué)得我們的夢(mèng)想遙不可及，可我們一如既往的堅(jiān)持。夢(mèng)想意味著執(zhí)著與堅(jiān)持，為了它，我們不怕風(fēng)浪雨雪，我們自信地?fù)沃窀蒡湴恋卣驹诖^，告訴世界我們不怕?！盀榱诵闹械膲?mèng)，為了心中的一片藍(lán)天，為了能活在河那一邊花紅柳綠的如詩(shī)境界中，被水打濕又怎樣？被浪吞沒(méi)又如何？”
因?yàn)樽孕?，?qǐng)給自己一方天空，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們要與夢(mèng)想一路同行。
現(xiàn)在，讓我們振動(dòng)理想的翅膀，展翅飛翔！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，長(zhǎng)大后畫出美麗的畫，讓每個(gè)人都可以欣賞到。
你們想知道我為什么有這樣的夢(mèng)想嗎？因?yàn)樾r(shí)候我拿著筆愛(ài)畫來(lái)畫去。所以現(xiàn)在我讓媽媽給我報(bào)了畫畫班，自從在畫畫班里學(xué)畫畫，讓我懂得了作事一定要細(xì)心。認(rèn)真。就像是學(xué)別的東西一樣，只要認(rèn)真，就能學(xué)好任何東西。在畫畫班里，畫畫老師看了我的畫每次都說(shuō)：“你畫的畫都畫的很好。”因?yàn)槲耶嫷暮芎?，還在畫畫班當(dāng)了一個(gè)組長(zhǎng)。
因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我會(huì)每一天都畫一副，讓我的畫一天天畫的更好。
假如我成了一名畫家，我會(huì)讓我的每一副畫讓大家去欣賞，假如我是一名畫家，我要讓愛(ài)畫畫的小朋友畫的更好這就是我的夢(mèng)想。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇九
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的'表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十
我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我會(huì)去考慮未來(lái)可能發(fā)生的一切。
作為一個(gè)較為神經(jīng)的一半處女座，我總是疑神疑鬼，不肯相信任何人，總自以為是地做好所有打算。
我算是一個(gè)偏激、固執(zhí)的家伙，不喜歡一成不變的生活，面對(duì)大堆的運(yùn)算符號(hào)是不可能的。
因?yàn)樯磉呉粋€(gè)不爭(zhēng)氣的哥哥，和一群太過(guò)爭(zhēng)氣的堂姐，我總是被寄予厚望，去學(xué)習(xí)一堆厭惡至極的東西。
“阿慶以后讀金融系!”每個(gè)家人都對(duì)我這么說(shuō)。
“媽，我大學(xué)一定要學(xué)金融嗎?可我想學(xué)法，因?yàn)閷W(xué)金融要面對(duì)未知的問(wèn)題與反駁要隨機(jī)應(yīng)變和做好準(zhǔn)備?！薄半S便你，可我們家老本行是金融，你要學(xué)法的話，會(huì)很麻煩!”“沒(méi)關(guān)系?！?BR> 我開(kāi)始了瘋狂的鋪墊，學(xué)習(xí)一堆各種各樣的法規(guī)，我又開(kāi)始對(duì)這條路產(chǎn)生懷疑。
“媽，學(xué)法很麻煩，我不學(xué)了行不?！薄皠e吵，這戲正演到高潮呢，這人真是心里變態(tài)……”
幾十分鐘后，媽媽拿著一個(gè)蘋果到了我的書桌前“你說(shuō)你又想換了，別想了，你這么想東想西，鬼還要你，你想改，沒(méi)問(wèn)題，我也想安度晚年，再想想吧!”
沉默——我的路到底是什么，我不知道，我的未來(lái)到底會(huì)怎么樣，我也不知道。
“楊，你以后要讀什么?”“音樂(lè)?！薄澳阍趺催@么確定!”“我的心這么選擇?！?BR> 剎那間，我懂了我想要的是什么，跟隨我的心，不放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想……。
“媽，我決定了，我以后還是當(dāng)個(gè)律師吧!”“別喊!他們倆終于要在一起了，那個(gè)變態(tài)終于死了，哈哈……”
原來(lái)，我的未來(lái)，早就明確了。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國(guó)夢(mèng)，我的教育夢(mèng)》。很快樂(lè)能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢(mèng)；很快樂(lè)能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺(tái)帶給我越來(lái)越多的快樂(lè)。做一名幸福的老師，沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從夢(mèng)想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢(mèng)。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智，那么國(guó)智！少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球！教育，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好滿意的教育”。這是中中國(guó)夢(mèng)，也是我的教育夢(mèng)。
林格先生說(shuō)：教育者的教育，就像水一樣，浸潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)言，教育，是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，喪失的也越多。然而，夢(mèng)想，是不能喪失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！
剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。對(duì)我說(shuō)：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無(wú)聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無(wú)劍，心中有劍”。
我常問(wèn)自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”
福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的`笑容。這笑容里飽含著人性的光芒，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過(guò)來(lái)，靦腆地跟我說(shuō)，老師這是班級(jí)花盆里掉下來(lái)的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動(dòng)，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來(lái)，讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō)，把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來(lái)，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈儯兊糜l(fā)的幸福。
對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來(lái)對(duì)待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語(yǔ)曰：“觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢(mèng)，走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，奔“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。
黃黃的銀杏葉冷風(fēng)嗖嗖中飄飛，混雜著塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話仍時(shí)時(shí)回蕩我腦海，揮之不去。
升入初中沒(méi)多久，班主任問(wèn)我是否要參加這一季的演講比賽。當(dāng)時(shí)略作思考便容許了，因?yàn)槲蚁肫鹆嗽诩胰搜劾锬莻€(gè)卑微的自己。自記事以來(lái)，就知道別人總拿我和哥哥作比擬。象征哥哥成就的獎(jiǎng)狀，在家里房子墻上隨處可見(jiàn)。而我只有兩張校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿的優(yōu)秀獎(jiǎng)。想要通過(guò)這次演講時(shí)機(jī)證明：我，并不是你們所想的哪么差！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來(lái)。一天，我滿懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點(diǎn)指點(diǎn)。他似乎懂了，但并沒(méi)說(shuō)什么。給了我一個(gè)他自認(rèn)為瀟灑的背影。
那天放學(xué)的時(shí)候哥哥把演講稿歸還給我，說(shuō)了幾句不搭邊的話。午飯后的秋陽(yáng)還辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。“你哥哥說(shuō)你那篇主題為《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)演講稿寫得不錯(cuò)。他會(huì)教你些演講比賽的考前須知和演講技巧?！彼Ｏ铝四_步?！昂冒?！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我倒也不扭捏。見(jiàn)我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說(shuō)了，如果你不會(huì)寫的話，他教你，沒(méi)必要抄?！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗?，我仿佛從中看到了疑心和無(wú)奈?！澳膊幌嘈盼覇幔俊甭曇舻念澏读钏不帕恕安皇菋寢尣恍湃文?，可......”“夠了，我會(huì)證明給你們看的！”我們母女倆的對(duì)話打破了這銀杏小路的寧?kù)o與美好。
泛黃的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風(fēng)吹起，片片飛動(dòng)，不知何時(shí)找到那片屬于它的芳土。塵風(fēng)中，我狂奔著、啜泣著、凌亂著......事后，我好似比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習(xí)演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。
演講比賽那天，我看著排在我前面的參賽選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講。眼看就要輪的我上場(chǎng)了，手心不禁出汗。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺(tái)。
我滿懷沖動(dòng)的說(shuō):“各位同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)》!”“年少的孩子，誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)夢(mèng)!......成長(zhǎng)伴著夢(mèng)想，夢(mèng)伴著時(shí)光成長(zhǎng)！”我大聲演講著。
臺(tái)下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們?cè)跊_我笑，那笑容里帶著欣慰、期許和欠疚。
少年的夢(mèng)是美好的，無(wú)瑕疵的。我相信只要我在追尋夢(mèng)的道路上努力。那我便會(huì)像王家新所說(shuō)的一樣。在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，終會(huì)看見(jiàn)向我奔涌而來(lái)的雪白海潮。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十二
各位老師：
下午好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論在未來(lái)這個(gè)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，但都會(huì)一直努力朝著那個(gè)方向靠近。
我想成為畫家，畫出許許多多傳世的作品，為國(guó)家的藝術(shù)領(lǐng)域作出奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)美的享受。
我想成為科學(xué)家，創(chuàng)造出許許多多的東西，為國(guó)家的科技開(kāi)展作出奉獻(xiàn)，讓中國(guó)創(chuàng)造成為現(xiàn)實(shí)。
我想成為宇航員，登上許許多多的星球，為國(guó)家事業(yè)作出奉獻(xiàn)，維護(hù)國(guó)家的空間利益。
我還想成為、教師、醫(yī)生……各種各樣的職業(yè)，各種各樣的夢(mèng)想。拋開(kāi)大道理，就是能讓大家幸福就好。
現(xiàn)在，我還沒(méi)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)年齡。但現(xiàn)在我要當(dāng)好一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)！”，好好學(xué)習(xí)，只為將來(lái)，能飛向遠(yuǎn)方！
我奢望，在將來(lái)，我能被人記住，記住我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，記住我曾是一個(gè)多么好的人。
這些夢(mèng)想，我都不會(huì)忘記，。但我更不會(huì)父母的殷殷期盼，老師的諄諄教導(dǎo)，只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走在夢(mèng)想的.道路上，才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
今天，我懷著沖動(dòng)的心情站在這里，就好似踏出了實(shí)現(xiàn)人生理想的第一步。我的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)。夢(mèng)想，我來(lái)了！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯，卻特別的深?yuàn)W！每個(gè)人都有著徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。擁有夢(mèng)想，也有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達(dá)彼岸。擁有夢(mèng)想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享：
第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對(duì)工作，問(wèn)題，挫折，挑戰(zhàn)和責(zé)任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以積極的行動(dòng)方式去感染他人，給人以一種力量。
第二是責(zé)任心，人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權(quán)利，一筆寫著責(zé)任；人的雙肩，一肩挑著權(quán)利，一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里，每個(gè)人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。進(jìn)入公司參加工作以后，我就要承擔(dān)起工作的責(zé)任，保持強(qiáng)烈的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作，公司和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)。除此之外，家庭責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任等等都是我們不可推卸的責(zé)任。
最后，讓我們大家一起帶著積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，堅(jiān)持并努力地去學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧！為了夢(mèng)想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個(gè)人都可以是自己的代言人！
我的演講完畢！謝謝大家！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，醫(yī)生的夢(mèng)想就是能夠讓每個(gè)人都遠(yuǎn)離疾病;的夢(mèng)想就是抓捕所有的，為民除害，社會(huì)安定;蛋糕師的夢(mèng)想就是為人們做出香甜可口的蛋糕;而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位海洋科學(xué)家，潛入深海，與海藻跳舞，與魚兒暢游，探索海洋的奧秘。是誰(shuí)在風(fēng)中牽著我飛?是誰(shuí)在雨中領(lǐng)著我飛?是要努成為海洋科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)!雖然這一個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而努力的，永不言棄。從現(xiàn)在起，我除了要學(xué)好課本的知識(shí)以外，還要遨游于書海之中，了解更多海洋生物的知識(shí)，把它們?cè)丛床粩嗟丶碁榧河?。如果有時(shí)機(jī)，我還會(huì)家人讓多帶到我到海洋館參觀，親身體驗(yàn)個(gè)中的.樂(lè)趣。
將來(lái)，成為海洋生物家的我，要為國(guó)家做出更多的奉獻(xiàn)，我要到全國(guó)各地，把自己的知識(shí)傳給渴望知識(shí)的小朋友，我要到世界各地，交流自己的心得體會(huì)，把祖國(guó)的文化傳出去。夢(mèng)想，看似遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要努力過(guò)，付出過(guò)，就會(huì)夢(mèng)想成真。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十五
老師、同學(xué)們，下午好！我很高興，也很榮幸能在這里和大家談?wù)劇爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”
我認(rèn)為，夢(mèng)沒(méi)有大小，而在于夢(mèng)是否切合實(shí)際，是否自己有能力去實(shí)現(xiàn)。圓夢(mèng)的過(guò)程也是追夢(mèng)的過(guò)程，單是追夢(mèng)，可能會(huì)持續(xù)一個(gè)月，一年，十年甚至更久。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每個(gè)中國(guó)人的，確切地說(shuō)，就是我們新一代青年的。
在我看來(lái)，夢(mèng)是分階段的，不同年齡，不同階段、不同情況下的夢(mèng)是截然不同的，有的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)還未實(shí)現(xiàn)，記得我小的時(shí)候，看到別人拿第一，我也夢(mèng)想著拿第一，于是在夢(mèng)的驅(qū)動(dòng)下，我考試得了第一，賽跑得了第一，朗誦也得了第一。高中時(shí)，無(wú)疑是夢(mèng)想考上好大學(xué)，在大學(xué)中超越膽怯的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，進(jìn)入大學(xué)后，我積極地參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，獲得了全國(guó)硬筆書法成人組“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，院現(xiàn)場(chǎng)硬筆字大賽“一等獎(jiǎng)”，院形象設(shè)計(jì)大賽“最佳形象設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”等，當(dāng)我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我知道我的高中夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我依舊滿載夢(mèng)想，這個(gè)月，很榮幸將和11級(jí)的兩位學(xué)姐去廣東參加一個(gè)全國(guó)秘書職業(yè)技能大賽。因此，我現(xiàn)階段的夢(mèng)很明確，就是要在這次比賽中拿到名次。
距離大賽還有不到20天的時(shí)間，我相信這短短數(shù)日將會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”所以我們會(huì)積極準(zhǔn)備，把有限的時(shí)間具體化，各個(gè)突破，步步落實(shí)，埋頭苦干，相信20天以后的我會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，會(huì)完全蛻變，我堅(jiān)信“只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱”既然播種一個(gè)夢(mèng)，就去點(diǎn)燃它，我們要敢于有夢(mèng)，用于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)；我們要博觀而約取，厚積而薄發(fā)；我們要把“盡力而為”從我們的字典中刪掉，只對(duì)自己說(shuō)“全力以赴”。青春是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)是掌握在自己手中的，或許花開(kāi)之時(shí)，我們已經(jīng)別離，但記得我們奮斗之時(shí)，花兒曾經(jīng)綻放過(guò)！心若在，夢(mèng)就在，在這里我希望自己的團(tuán)隊(duì)可以在比賽中取得佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，也由衷地祝愿大家可以夢(mèng)想成真，心想事成！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
夢(mèng)想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。
自古以來(lái)，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。
現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十七
“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著深刻的含義。看著湖南衛(wèi)視的《一年級(jí)》，自己又回想到自己小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，那教我們學(xué)習(xí)寫字，教我們要守規(guī)矩，那不就是我們的老師嗎?剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認(rèn)識(shí)的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵(lì)，讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。
我突然覺(jué)得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉?shù)，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈暴曬，是多么得無(wú)私啊!我堅(jiān)定長(zhǎng)大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師!
老師您是燈塔，照亮了我的人生;老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光，溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)陸續(xù)都走了，連搞衛(wèi)生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的電話也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在教室門邊徘徊著，等待著雨勢(shì)變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕啊!怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到：“恩!”“你稍微等一下，我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車上，老師還拿出小面包給我吃“這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，給你吃!”老師把我送到家門口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師!”
老師，我不知道怎樣來(lái)報(bào)答你，但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情，長(zhǎng)大以后一定會(huì)回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)?、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!“一日為師，終生為父?！蹦谟栉业闹R(shí)，我一定會(huì)記于心中的。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功，需要的是堅(jiān)持不懈，就如海明威所寫的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十八
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類和諧相處的夢(mèng)想。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛!
夢(mèng)的天地，我因你而永恒!追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望。
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來(lái)不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)，因有夢(mèng)不會(huì)害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個(gè)人理應(yīng)有夢(mèng)，但在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
與輪椅上的孩子比較起來(lái)，我們是幸福的，但他們依然有夢(mèng)，因?yàn)樗麄兩钣浿褐挥蟹艞壊攀ハＭ?，只要有一絲一毫的希望就不能放棄。
五歲想當(dāng)醫(yī)生;七歲想當(dāng)舞蹈家;九歲想當(dāng)老師;現(xiàn)在又想當(dāng)作家。
可如今我才明白，想當(dāng)一位出色的名人并不是那么容易，轉(zhuǎn)回童年的腦海中，總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因?yàn)樗麄兊纳罾響?yīng)有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作，他們堪稱英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的夢(mèng)如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了，每一天，我都在著筆寫作，只為寫生活的夢(mèng)，只為寫生活的美好，每一天，我都活得很精彩，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有未來(lái)，夢(mèng)想……未來(lái)……現(xiàn)實(shí)……貫穿我的生活!
《感動(dòng)中國(guó)》里，兩個(gè)偉大的人物激勵(lì)著我們，他們的生活也有夢(mèng)，但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強(qiáng)，他每天騎著50公里帶著患有老年癡呆癥的母親;一個(gè)是最美學(xué)生何玥，她觸動(dòng)著人的心靈，人們懷著悲傷卻又欣喜。贊揚(yáng)她的一句話是：“正是花樣年華，命運(yùn)如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無(wú)月明?！?BR> 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真地面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，評(píng)委：
大家好！我我是來(lái)自市區(qū)支行的xxx。我今天演講的題目是我與郵儲(chǔ)同進(jìn)步。
夢(mèng)是石，敲出星星之火；夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)是路，引你走到黎明。我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)深深植于郵儲(chǔ)夢(mèng)之中。夢(mèng)，周而復(fù)始。夢(mèng)，鍥而不舍。這個(gè)夢(mèng)就是與郵儲(chǔ)同進(jìn)步。
當(dāng)離開(kāi)象牙塔，第一次邁入紛繁蕪雜的社會(huì)，我便與郵儲(chǔ)結(jié)緣。如果說(shuō)家是成長(zhǎng)的搖籃，那么郵儲(chǔ)就是我人生起航的港灣。海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，郵儲(chǔ)為我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。一顆樹(shù)，就應(yīng)長(zhǎng)出繁密的枝葉，為酷暑中的人們撐起一片濃蔭；一粒沙，就應(yīng)和水泥、石子混合，為粼粼大廈添磚加瓦。而我，就應(yīng)與郵儲(chǔ)同進(jìn)步，為郵儲(chǔ)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的光和熱。單絲不成絹，獨(dú)木難成林，郵儲(chǔ)給了我發(fā)展的空間，我成長(zhǎng)的每一步都與郵儲(chǔ)的發(fā)展息息相關(guān)。
兩年中，我親自感受到了我行不斷的改革、創(chuàng)新給我們?nèi)粘９ぷ魃顜?lái)的巨大變化。手機(jī)銀行電話銀行的相繼開(kāi)通，網(wǎng)點(diǎn)的整體改造，績(jī)效考核方式的改變、規(guī)范化服務(wù)的樹(shù)立，這一系列的改革，使郵儲(chǔ)的.經(jīng)營(yíng)管理理念從過(guò)去的單一粗放到現(xiàn)在的崗位細(xì)化，也使我們郵儲(chǔ)在形象和品牌上得到了提升，同時(shí)員工的收益得到了改善。
作為80后，有很多人已經(jīng)在自己崗位上取得了非凡的成績(jī)。與之相比，我的工作是平凡的。但當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)客戶將信用卡資料交給我放心離開(kāi)時(shí)，當(dāng)我回訪時(shí)看到一部部正常使用的pos機(jī)時(shí)，當(dāng)我把一條條提醒還款短信發(fā)給客戶時(shí)，我想我允許這種平凡，允許讓這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實(shí)地的往前走，如同一粒珍珠必須經(jīng)歷沙的磨礪，才能變得光芒四射。我允許平凡，但我拒絕平庸。
作為郵儲(chǔ)的青年職工，加快提升業(yè)務(wù)能力是當(dāng)務(wù)之急。我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的頭腦。只有這樣，我們個(gè)人的發(fā)展才能同郵儲(chǔ)的發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)。青春雖然是有限的，但我們的事業(yè)是長(zhǎng)青的，我們要用無(wú)限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫美麗的郵儲(chǔ)夢(mèng)。
圓夢(mèng)，是個(gè)光榮而艱巨的接力賽，需要我們?nèi)w員工戮力同心，不畏困難，艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新，把“我的夢(mèng)”與“郵儲(chǔ)夢(mèng)”緊緊聯(lián)系在一起，以更加飽滿的精神狀態(tài)踏上圓夢(mèng)之旅。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青年一代是國(guó)家的希望，更是郵儲(chǔ)的棟梁！
我想以《烈火青春》中的一句話結(jié)束我的演講：青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志，就在這一天，我聽(tīng)到了曾聽(tīng)到過(guò)的最冷的笑話，或者說(shuō)是對(duì)教師最惡毒的詛咒：說(shuō)是有一個(gè)人死了，靈魂沉入地獄，因?yàn)樗皦氖伦鼋^，所以閻羅王判他從第一層地獄開(kāi)始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時(shí)候，這個(gè)鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時(shí)，閻羅王問(wèn)他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說(shuō)：“那你不需要下十九層地獄了?！痹瓉?lái)地獄還有十九層啊，他于是納悶地問(wèn)閻羅王十九層地獄是關(guān)誰(shuí)的。閻羅王回答他說(shuō)是教師，因?yàn)榻處焸嘶勖?，必須要下十九層地獄。
我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義，收獲人生的成就與輝煌。
我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對(duì)教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位，因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個(gè)夢(mèng)想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。
這就是我的教師夢(mèng)，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢(mèng)!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二十一
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；
教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì)。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是來(lái)自中文五班的何凱凱。今天，我演講的題目是《我的文學(xué)，我的夢(mèng)》。
老子講過(guò)，“圖難于易，為大于細(xì)。天下難事必做于易，天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。”什么意思，“要想克服困難，應(yīng)當(dāng)從容易之處著手。要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從細(xì)微之處做起。所以圣人自始至終不自以為大，而能成就其偉大?！?BR> 我就以我自身來(lái)拋磚引玉，希望能夠引起各位聽(tīng)眾的共鳴。
生長(zhǎng)于陜西這塊沃土，千年歷史的積淀使黃土更黃，延安革命精神，血與火的洗禮，更賦予了它紅，秦嶺腹地，八百里秦川造就了它的綠。黃色，紅色，綠色的相互交匯，構(gòu)成了人文陜西的雄壯畫卷。
我深愛(ài)這片土地，也深愛(ài)這塊土地上的人民。以路遙為代表的文學(xué)陜軍，在我童年記憶中留下了深刻的烙印。也給我種下了文學(xué)夢(mèng)的種子，使我在文學(xué)的海洋里徜徉，不斷汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。
路遙是我最為崇敬的文壇前輩，優(yōu)秀作家?！镀椒驳氖澜纭分兴茉斓膶O少平，孫少安，等形象，即使處在條件艱苦，忍饑挨餓的情況下也“窮而不失其節(jié)”“不墜青云之志”。一次又一次鼓舞了在心情低落，身處低谷時(shí)的我。很可惜，天妒英才，英年早逝。路遙的離去成為了文學(xué)領(lǐng)域的巨大損失。
“白鹿長(zhǎng)鳴，雄文一卷驚天地；
藍(lán)袍善舞，大作千秋泣鬼神?！?BR> 今年年初的霍松林先生，
“松濤余響，翰苑名家乘鶴去；
熟悉《紅樓夢(mèng)》的同學(xué)，都應(yīng)該知道《好了歌》這樣寫到。
“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！
古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。
世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！
終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了?！?BR> 人生一世，無(wú)論多大的職務(wù)，多少的頭銜，免不了枯骨一堆，荒冢沒(méi)草。即使百年，也不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的.一片漣漪。所以如何在生命的歷程中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？我希望是立德、立功、立言。就下一部可以墊棺作枕的鴻篇巨作！
最近學(xué)術(shù)中國(guó)上發(fā)表了一篇文章，也被中國(guó)青年報(bào)等所，是丁鵬的《對(duì)不起，我本科不是北大的！》其中一段話送給大家:“對(duì)不起，我本科不是北大的，到我的本科也是我的青春，也是我一生的財(cái)富，也是我的母校，我同樣熱愛(ài)它。我不會(huì)因?yàn)橥饨缍苑票?，也不?huì)因外界而數(shù)典忘祖?！?BR> 所以請(qǐng)珍惜青春年華，在夢(mèng)想的征程上高歌猛進(jìn)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但當(dāng)不好士兵的士兵，永遠(yuǎn)也當(dāng)不了將軍。”
好！今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
1011作。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......
在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達(dá)，只想當(dāng)一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細(xì)膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨(dú)時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng)傷，快樂(lè)時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的時(shí)候我就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，如科學(xué)書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，我只要讀到一本好書就什么事都忘了，周圍一切好像不存在了。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫話，再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì)和許多學(xué)生一樣會(huì)感到頭疼，每當(dāng)老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應(yīng)付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“孩子，你不要把寫作文想成難事，只要細(xì)心觀察，留心你身邊的人和事，寫出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話，是啊，寫作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現(xiàn)在的我體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如沒(méi)有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫出世間的真、善、美，就能寫出世間的情與愛(ài)！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團(tuán)火焰，燃燒著我的激情，我將繼續(xù)為我的夢(mèng)想而努力，請(qǐng)相信我，我一定能行！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是夜空中永恒的星星，無(wú)論晴朗還是暴風(fēng)雨天氣，只我要抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我也因我在放光。
孫正義說(shuō)：最初擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。我想，這正是概括金泳三的追夢(mèng)歷程：金泳三在中學(xué)時(shí)代把未來(lái)總統(tǒng)金泳三的橫幅貼在宿舍墻上，這行為得到了同學(xué)們的嘲笑，甚至有同學(xué)把他的橫幅撕了下來(lái)，但金泳三第二天又貼了一條；那同學(xué)又將其撕了個(gè)粉碎，第三天金泳三又貼了一條，并用拳腳阻止了同學(xué)的行為，于是未來(lái)總統(tǒng)金泳三就永遠(yuǎn)貼在了他的土墻上！我想，正是這條橫幅在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜寒冷的夜晚，發(fā)放光彩，為金泳三照亮前方的路，使他從擁有自信的夢(mèng)想出發(fā)，最后到達(dá)夢(mèng)想，成為一位總統(tǒng)。
夢(mèng)想在我們的前方閃耀。那么，我們應(yīng)如何走好腳下的路，去追逐夢(mèng)想呢？其實(shí)，名人俞敏洪已經(jīng)提示我們，他說(shuō)：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。而這兩點(diǎn)在家喻戶曉的居里夫人身上正是很好地表現(xiàn)。她明白放射性物質(zhì)的危害，卻仍不顧一切地投入研究，這是勇氣。她數(shù)十年如一日在破舊的小屋內(nèi)不停提煉探索，最終提煉出了鐳，鉑等，這是行動(dòng)。而我認(rèn)為，執(zhí)著與自知之明是當(dāng)夢(mèng)想星星的光輝灑在平靜湖面上熠熠生輝，放映著夢(mèng)想成真時(shí)，我們不能跌落其中，停止不前。而是從湖中看清自己，繼續(xù)前進(jìn)。
我前方的夜空中綻放著我的夢(mèng)想之星的光芒，它是我的方向。并且我清楚明白應(yīng)攜有勇氣，行動(dòng)，執(zhí)著與自知之明。我的下一步將為瑞安中學(xué)而奮斗。
也希望大家都銘記夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要我們抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我們也因我們?cè)诜殴狻?BR> 我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇四
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我小時(shí)候，也經(jīng)常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始我都說(shuō)：“不知道?！钡粏?wèn)得多了，總覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想就好像少了些什么。后來(lái)大了，便總是有意無(wú)意地去思考這個(gè)問(wèn)題?；蛟S是軍人家庭出身的緣故，我立志去icac里工作?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：“icac是什么？”看過(guò)反貪風(fēng)暴的人應(yīng)該知道，icac，就是香港廉政公署。
下面我想給大家講一個(gè)故事。
在20xx年3月1日的英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，喬治背著手走進(jìn)賽場(chǎng)，所有人都沒(méi)有注意到這位身穿休閑裝的老人。起初，大家都以為他只是一位走錯(cuò)路的普通觀眾，因?yàn)樗摹叭雸?chǎng)方式”像極了一位飯后遛彎的老大爺。廣播響起：“男子50米自由泳，100—104歲年齡組比賽即將開(kāi)始，參賽選手是，來(lái)自英國(guó)的喬治”。場(chǎng)上大屏幕也打出了有史以來(lái)最為特殊的一條參賽選手信息，喬治，99歲零11個(gè)月。
說(shuō)到此處，你們可能會(huì)想，為什么這位高齡老人不好好地享享清福，卻跑來(lái)比賽了呢？
1998年的夏天，已經(jīng)90歲高齡的喬治剛剛經(jīng)歷了喪妻之痛，卻偶然間看到了一張自己年輕時(shí)的照片，他看著這張照片，想起自己年輕時(shí)想要成為一名職業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員，并有著打破世界紀(jì)錄的夢(mèng)想。老喬治在80歲高齡忽然重拾夢(mèng)想，他想?yún)⒓佑斡颈荣悾氪蚱剖澜缂o(jì)錄，他想在自己人生暮年時(shí)，讓自己“任性”一次，好好的做一次自己。老喬治的年紀(jì)太大，關(guān)節(jié)早已退化，心臟也有毛病，連獨(dú)自生活都存在些許問(wèn)題?？上滤蟮膯讨尾乓庾R(shí)到他的身體有多差。他在岸上進(jìn)行了1個(gè)星期的身體機(jī)能恢復(fù)后，第一次下水竟然只游了5米就達(dá)到了極限，距離50米實(shí)在是遙不可及。而更加折磨人的是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練后，他依然沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)。但老喬治并沒(méi)有被困難和外界的干擾生所動(dòng)搖，就這樣，在俱樂(lè)部老伙計(jì)們的幫助下，他終于可以堅(jiān)持游完50米了。而這短短的50米，他卻用了20xx年的時(shí)間才訓(xùn)練出來(lái)，這時(shí)他已經(jīng)99歲高齡了。
賽場(chǎng)上，當(dāng)老喬治熟練快速的游完前30米時(shí)，他的速度降了下來(lái)，動(dòng)作和換氣都不在那么自然流暢，他已經(jīng)到了一個(gè)體能極限。最終他以56。12秒的成績(jī)觸壁，將世界紀(jì)錄整整提高了35秒。
有些人只會(huì)在夢(mèng)想的虛像中徘徊、迷茫、沉淪一輩子，他或許會(huì)說(shuō)：“我有夢(mèng)想啊。”但他從來(lái)不會(huì)為之而努力。那這個(gè)夢(mèng)想的意義何在？那你擁有夢(mèng)想是為了什么？不就是為了讓自己以后能夠在社會(huì)中立足，能夠在以后回憶起當(dāng)時(shí)所付出的一切努力，不會(huì)感到后悔嗎？現(xiàn)在為了夢(mèng)想而努力，是為了以后更好的生活。
擁有夢(mèng)想并為之奮斗，可以讓我們的生活更加有意義，可以給我們指明前進(jìn)的方向，甚至可以，改變你那個(gè)不想擁有的命運(yùn)。我們擁有夢(mèng)想不是為了應(yīng)付別人問(wèn)你問(wèn)題，不是為了誰(shuí)，更不是給誰(shuí)看，只是為自己。
最后，希望大家都可以擁有自己的夢(mèng)想，并朝著它一步一步堅(jiān)定不移的走下去！
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
從小，看見(jiàn)商店的櫥窗里展示的那些琳瑯滿目的珠寶和耀眼美麗的服裝，我就很佩服那些設(shè)計(jì)師巧奪天工的設(shè)計(jì)手法，于是，我便憧憬著未來(lái)一定要做一名出色設(shè)計(jì)師！
要想當(dāng)一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師，首先，美術(shù)功底要好。其次，要有豐富的想象力，最重要的還在于平時(shí)的積累和自身的審美觀。要設(shè)計(jì)出好的作品這些都是必不可少的于是，我要在自身具備的條件上加以改良，積極進(jìn)取，為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我認(rèn)為，要當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師還要有信心。敢于嘗試，比如說(shuō)設(shè)計(jì)手稿，要畫了再改，改了再畫，如果遲遲不去嘗試，還會(huì)有成功的可能嗎？從以上這幾點(diǎn)，我們還可以看出，設(shè)計(jì)師所需要的還有耐心。
設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品能為我們的生活增添色彩，為我們生活帶來(lái)方便。我要設(shè)計(jì)的作品會(huì)樸素而不失美感，華麗而不失莊重。總而言之，我要設(shè)計(jì)出符合全人類眼光的作品。
在未實(shí)現(xiàn)理想之前，我要做好充足的準(zhǔn)備，為我的人生進(jìn)行設(shè)計(jì)，為我的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做一名出色的設(shè)計(jì)師，為世界增添色彩，受到大眾的青睞。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇六
哥不是親哥，也從沒(méi)有被我正兒八經(jīng)的叫過(guò)一聲“哥”。
哥比我大一歲，這似乎成了我認(rèn)為他是哥的最正當(dāng)?shù)睦碛伞?BR> 哥不是很聰明，學(xué)業(yè)也不佳，但那不是哥傻，那是哥憨厚。
哥自己開(kāi)車從臨沂回大連，專程繞道到聊城來(lái)看我，走迷了路，四個(gè)小時(shí)的路走了一整天還沒(méi)到，傍晚的時(shí)候滯留在了濟(jì)南。我在聊城等了他一整天，早餐午飯都沒(méi)吃，天黑時(shí)接到他從濟(jì)南打過(guò)來(lái)的電話，我一點(diǎn)也沒(méi)認(rèn)為他笨，心里只有滿滿的感動(dòng)。我知道這一整天他肯定跑了很多冤枉路，已經(jīng)疲憊之極。
哥繞了這么多冤枉路過(guò)來(lái)，只是為了看看七年未曾謀面的我，哥啊哥。
哥經(jīng)常半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我可是等了你七年啊，老妹?！?BR> 七年，應(yīng)該是很長(zhǎng)時(shí)間了吧？
認(rèn)識(shí)哥那年，我們都才上初一。當(dāng)時(shí)都是處在天真無(wú)邪的年齡，哥是老實(shí)巴交、成績(jī)亂糟糟的小男孩，而我，是成績(jī)優(yōu)秀、伶牙俐齒的小丫頭。
當(dāng)時(shí)，我淘氣的不像話，天天對(duì)哥抓擰咬掐。記憶中，哥從來(lái)都沒(méi)有還過(guò)手。認(rèn)識(shí)了這么多年，似乎從沒(méi)對(duì)哥說(shuō)過(guò)贊美的話，對(duì)他總是冷嘲熱諷，但哥從來(lái)都是全盤接納?，F(xiàn)在提起這些事，哥沒(méi)有一點(diǎn)怨言，傻呵呵的笑著把我曾經(jīng)的惡劣行為定義為“關(guān)懷”。
我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：夕陽(yáng)，微風(fēng)，鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)憨厚的男孩子費(fèi)力的'蹬著自行車，車座上載著一個(gè)啃著蘋果東張西望興高采烈沒(méi)心沒(méi)肺的小丫頭……想起來(lái)，很滿足，也很溫馨。
上完初一，我轉(zhuǎn)學(xué)，和哥分開(kāi)，沒(méi)想到，這一別，便是整整七年。
七年里，發(fā)生過(guò)了多少事呢？我轉(zhuǎn)了好幾次學(xué)，到外地上初中，到縣里上高中，又到聊城上大學(xué)，家里的座機(jī)撤銷了，手機(jī)號(hào)不知換了多少個(gè)。哥在臨沂，去青島，又去大連，換了好幾個(gè)工作的地方。幾乎所有的老同學(xué)都失去了聯(lián)系，唯有哥，隔三差五一個(gè)電話，從未間斷。每次聊一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候我都忍不住的說(shuō)：“大哥呀，我都替你心疼電話費(fèi)了呀?！?BR> 我有了男朋友，哥遺憾的說(shuō)：“唉，七年前我就應(yīng)該下手啊，白白放過(guò)了那么多的機(jī)會(huì)……”我依舊沒(méi)心沒(méi)肺毫不客氣的說(shuō)：“再等七十年，你也沒(méi)戲……哈哈……”我知道即使那么傷人的話，哥聽(tīng)了也不會(huì)生氣。
和男友鬧了矛盾，一個(gè)人躲到樓道里大哭。哥打來(lái)電話，我把委屈通通倒給他，哥也會(huì)很明事理的安慰我，也會(huì)半開(kāi)玩笑的問(wèn)我：“要不要把肩膀借給你用一用？”每次，我都會(huì)破涕而笑：“你也是有妻室的人啦，跟我說(shuō)話嚴(yán)肅點(diǎn)！”
哥現(xiàn)在也有了未婚妻，我很高興，也衷心的祝福他。我們彼此約定，結(jié)婚時(shí)一定要參加對(duì)方的婚禮。哥前天和我說(shuō)，我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候他曾在我的課本里夾了一張小紙條，無(wú)論是真是假，那個(gè)紙條我都沒(méi)有看到，而這，也已經(jīng)不重要了，因?yàn)?，我和哥現(xiàn)在是最好的朋友。
漸漸的，我發(fā)覺(jué)哥不再是當(dāng)年那個(gè)木木訥訥的小男孩了，在社會(huì)上摸爬滾打了七年，豐富的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)把他打磨成了一個(gè)口齒伶俐卻依舊本分憨厚的優(yōu)秀青年。
想起曾經(jīng)看過(guò)的一段話：
“每一個(gè)女生的生命里，都有這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友?？墒牵陔x自己最近的距離內(nèi)，一定有他的位置。在想哭的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)發(fā)短信給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)找他。盡管不知道什么時(shí)候，他會(huì)從自己生命里消失掉，成為另一個(gè)女孩子的王子，而那個(gè)女孩也會(huì)因?yàn)樗兂晒??？墒牵谒€是呆在離自己最近的距離內(nèi)的時(shí)光里，每一個(gè)女孩子都是在用盡力氣，，消耗著他和他帶來(lái)的一切！這樣的感情，都是超越愛(ài)情的存在?。 ?BR> 我想，哥就是我生命中的這個(gè)男孩子吧。
很多時(shí)候都想喊他一聲“哥”，可話到嘴邊，又咽下去了，可能是不好意思。
真的想和你說(shuō)一聲：“謝謝你，哥?！?BR> 我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇七
丑小鴨羨慕白天鵝的潔白無(wú)瑕，光彩照人，卻忘記了自己也在平凡中展現(xiàn)著迷人的魅力，為世界的精彩添一份亮麗。
飛蛾羨慕流螢的明光閃爍，璨如繁星，卻忘記了自己也對(duì)光明有著執(zhí)著的信念，不惜為此獻(xiàn)出生命。
烏鴉羨慕夜鶯的啼聲清麗，歌聲婉轉(zhuǎn)，卻忘記了自己也擁有哺育子女的溫柔與不知疲倦，精心地為后代付出。
世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特之處，正因如此，我們不該看輕自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是世界的中心點(diǎn)，但有一點(diǎn)不可忘卻，世界的中心點(diǎn)不止一個(gè)。我們都是上帝的寵兒，是世界上的唯一，所以我們要相信自己。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；如果你是雛菊，就不要羨慕牡丹的妖嬈嫵媚，你依然可以?shī)y點(diǎn)有失生機(jī)的道路；如果你是沙礫，就不要羨慕黃山奇石的怪異嶙峋，你依然可以成就大廈的聳天林立。你不比一顆星暗，不比一顆樹(shù)低，天生我材必有用。別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陥D，你也可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。所以，給自己一個(gè)成功的暗示，用最響亮的聲音喊出“我一定會(huì)贏”！
擁有自信，你便已跨過(guò)了成功道路上最高的一道檻，面對(duì)每個(gè)早晨敲打著心房的夢(mèng)想，請(qǐng)用自信為它插上翅膀。夢(mèng)想是一條洶涌的河，擺渡的過(guò)程，會(huì)品到無(wú)限的畏，但為夢(mèng)想插上翅膀，就一定能沖上九霄。
有人說(shuō)：“我的天空，我創(chuàng)造?！庇腥苏f(shuō)：“我的每一句話都是經(jīng)典，我的每一個(gè)動(dòng)作都是永恒?！边@似乎有些夸張，也多了一點(diǎn)我們所說(shuō)的自我欣賞的味道，但不可否認(rèn)，這體現(xiàn)了他們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的足夠自信。
男子漢們，昂起你們自信的頭顱，挺起你們的胸膛，唱著“他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么，有過(guò)淚有過(guò)痛，至少我們還有夢(mèng)”的歌聲上路，做一個(gè)為人欽佩的好男兒。女孩子們，理當(dāng)巾幗不讓須眉，要相信“竹密豈阻流水過(guò)，山高無(wú)礙彩云飛”，迎難而上，做一朵開(kāi)在懸崖的鮮花。
我們都在夢(mèng)里掙扎過(guò)，也許我們想過(guò)我們不自量力，也許會(huì)覺(jué)得我們的夢(mèng)想遙不可及，可我們一如既往的堅(jiān)持。夢(mèng)想意味著執(zhí)著與堅(jiān)持，為了它，我們不怕風(fēng)浪雨雪，我們自信地?fù)沃窀蒡湴恋卣驹诖^，告訴世界我們不怕?！盀榱诵闹械膲?mèng)，為了心中的一片藍(lán)天，為了能活在河那一邊花紅柳綠的如詩(shī)境界中，被水打濕又怎樣？被浪吞沒(méi)又如何？”
因?yàn)樽孕?，?qǐng)給自己一方天空，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們要與夢(mèng)想一路同行。
現(xiàn)在，讓我們振動(dòng)理想的翅膀，展翅飛翔！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，長(zhǎng)大后畫出美麗的畫，讓每個(gè)人都可以欣賞到。
你們想知道我為什么有這樣的夢(mèng)想嗎？因?yàn)樾r(shí)候我拿著筆愛(ài)畫來(lái)畫去。所以現(xiàn)在我讓媽媽給我報(bào)了畫畫班，自從在畫畫班里學(xué)畫畫，讓我懂得了作事一定要細(xì)心。認(rèn)真。就像是學(xué)別的東西一樣，只要認(rèn)真，就能學(xué)好任何東西。在畫畫班里，畫畫老師看了我的畫每次都說(shuō)：“你畫的畫都畫的很好。”因?yàn)槲耶嫷暮芎?，還在畫畫班當(dāng)了一個(gè)組長(zhǎng)。
因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我會(huì)每一天都畫一副，讓我的畫一天天畫的更好。
假如我成了一名畫家，我會(huì)讓我的每一副畫讓大家去欣賞，假如我是一名畫家，我要讓愛(ài)畫畫的小朋友畫的更好這就是我的夢(mèng)想。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇九
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的'表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十
我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我會(huì)去考慮未來(lái)可能發(fā)生的一切。
作為一個(gè)較為神經(jīng)的一半處女座，我總是疑神疑鬼，不肯相信任何人，總自以為是地做好所有打算。
我算是一個(gè)偏激、固執(zhí)的家伙，不喜歡一成不變的生活，面對(duì)大堆的運(yùn)算符號(hào)是不可能的。
因?yàn)樯磉呉粋€(gè)不爭(zhēng)氣的哥哥，和一群太過(guò)爭(zhēng)氣的堂姐，我總是被寄予厚望，去學(xué)習(xí)一堆厭惡至極的東西。
“阿慶以后讀金融系!”每個(gè)家人都對(duì)我這么說(shuō)。
“媽，我大學(xué)一定要學(xué)金融嗎?可我想學(xué)法，因?yàn)閷W(xué)金融要面對(duì)未知的問(wèn)題與反駁要隨機(jī)應(yīng)變和做好準(zhǔn)備?！薄半S便你，可我們家老本行是金融，你要學(xué)法的話，會(huì)很麻煩!”“沒(méi)關(guān)系?！?BR> 我開(kāi)始了瘋狂的鋪墊，學(xué)習(xí)一堆各種各樣的法規(guī)，我又開(kāi)始對(duì)這條路產(chǎn)生懷疑。
“媽，學(xué)法很麻煩，我不學(xué)了行不?！薄皠e吵，這戲正演到高潮呢，這人真是心里變態(tài)……”
幾十分鐘后，媽媽拿著一個(gè)蘋果到了我的書桌前“你說(shuō)你又想換了，別想了，你這么想東想西，鬼還要你，你想改，沒(méi)問(wèn)題，我也想安度晚年，再想想吧!”
沉默——我的路到底是什么，我不知道，我的未來(lái)到底會(huì)怎么樣，我也不知道。
“楊，你以后要讀什么?”“音樂(lè)?！薄澳阍趺催@么確定!”“我的心這么選擇?！?BR> 剎那間，我懂了我想要的是什么，跟隨我的心，不放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想……。
“媽，我決定了，我以后還是當(dāng)個(gè)律師吧!”“別喊!他們倆終于要在一起了，那個(gè)變態(tài)終于死了，哈哈……”
原來(lái)，我的未來(lái)，早就明確了。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國(guó)夢(mèng)，我的教育夢(mèng)》。很快樂(lè)能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢(mèng)；很快樂(lè)能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺(tái)帶給我越來(lái)越多的快樂(lè)。做一名幸福的老師，沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從夢(mèng)想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢(mèng)。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智，那么國(guó)智！少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球！教育，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好滿意的教育”。這是中中國(guó)夢(mèng)，也是我的教育夢(mèng)。
林格先生說(shuō)：教育者的教育，就像水一樣，浸潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)言，教育，是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，喪失的也越多。然而，夢(mèng)想，是不能喪失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！
剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。對(duì)我說(shuō)：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無(wú)聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無(wú)劍，心中有劍”。
我常問(wèn)自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”
福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的`笑容。這笑容里飽含著人性的光芒，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過(guò)來(lái)，靦腆地跟我說(shuō)，老師這是班級(jí)花盆里掉下來(lái)的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動(dòng)，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來(lái)，讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō)，把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來(lái)，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈儯兊糜l(fā)的幸福。
對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來(lái)對(duì)待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語(yǔ)曰：“觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢(mèng)，走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，奔“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。
黃黃的銀杏葉冷風(fēng)嗖嗖中飄飛，混雜著塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話仍時(shí)時(shí)回蕩我腦海，揮之不去。
升入初中沒(méi)多久，班主任問(wèn)我是否要參加這一季的演講比賽。當(dāng)時(shí)略作思考便容許了，因?yàn)槲蚁肫鹆嗽诩胰搜劾锬莻€(gè)卑微的自己。自記事以來(lái)，就知道別人總拿我和哥哥作比擬。象征哥哥成就的獎(jiǎng)狀，在家里房子墻上隨處可見(jiàn)。而我只有兩張校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿的優(yōu)秀獎(jiǎng)。想要通過(guò)這次演講時(shí)機(jī)證明：我，并不是你們所想的哪么差！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來(lái)。一天，我滿懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點(diǎn)指點(diǎn)。他似乎懂了，但并沒(méi)說(shuō)什么。給了我一個(gè)他自認(rèn)為瀟灑的背影。
那天放學(xué)的時(shí)候哥哥把演講稿歸還給我，說(shuō)了幾句不搭邊的話。午飯后的秋陽(yáng)還辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。“你哥哥說(shuō)你那篇主題為《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)演講稿寫得不錯(cuò)。他會(huì)教你些演講比賽的考前須知和演講技巧?！彼Ｏ铝四_步?！昂冒?！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我倒也不扭捏。見(jiàn)我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說(shuō)了，如果你不會(huì)寫的話，他教你，沒(méi)必要抄?！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗?，我仿佛從中看到了疑心和無(wú)奈?！澳膊幌嘈盼覇幔俊甭曇舻念澏读钏不帕恕安皇菋寢尣恍湃文?，可......”“夠了，我會(huì)證明給你們看的！”我們母女倆的對(duì)話打破了這銀杏小路的寧?kù)o與美好。
泛黃的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風(fēng)吹起，片片飛動(dòng)，不知何時(shí)找到那片屬于它的芳土。塵風(fēng)中，我狂奔著、啜泣著、凌亂著......事后，我好似比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習(xí)演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。
演講比賽那天，我看著排在我前面的參賽選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講。眼看就要輪的我上場(chǎng)了，手心不禁出汗。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺(tái)。
我滿懷沖動(dòng)的說(shuō):“各位同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)》!”“年少的孩子，誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)夢(mèng)!......成長(zhǎng)伴著夢(mèng)想，夢(mèng)伴著時(shí)光成長(zhǎng)！”我大聲演講著。
臺(tái)下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們?cè)跊_我笑，那笑容里帶著欣慰、期許和欠疚。
少年的夢(mèng)是美好的，無(wú)瑕疵的。我相信只要我在追尋夢(mèng)的道路上努力。那我便會(huì)像王家新所說(shuō)的一樣。在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，終會(huì)看見(jiàn)向我奔涌而來(lái)的雪白海潮。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十二
各位老師：
下午好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論在未來(lái)這個(gè)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，但都會(huì)一直努力朝著那個(gè)方向靠近。
我想成為畫家，畫出許許多多傳世的作品，為國(guó)家的藝術(shù)領(lǐng)域作出奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)美的享受。
我想成為科學(xué)家，創(chuàng)造出許許多多的東西，為國(guó)家的科技開(kāi)展作出奉獻(xiàn)，讓中國(guó)創(chuàng)造成為現(xiàn)實(shí)。
我想成為宇航員，登上許許多多的星球，為國(guó)家事業(yè)作出奉獻(xiàn)，維護(hù)國(guó)家的空間利益。
我還想成為、教師、醫(yī)生……各種各樣的職業(yè)，各種各樣的夢(mèng)想。拋開(kāi)大道理，就是能讓大家幸福就好。
現(xiàn)在，我還沒(méi)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)年齡。但現(xiàn)在我要當(dāng)好一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)！”，好好學(xué)習(xí)，只為將來(lái)，能飛向遠(yuǎn)方！
我奢望，在將來(lái)，我能被人記住，記住我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，記住我曾是一個(gè)多么好的人。
這些夢(mèng)想，我都不會(huì)忘記，。但我更不會(huì)父母的殷殷期盼，老師的諄諄教導(dǎo)，只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走在夢(mèng)想的.道路上，才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
今天，我懷著沖動(dòng)的心情站在這里，就好似踏出了實(shí)現(xiàn)人生理想的第一步。我的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)。夢(mèng)想，我來(lái)了！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯，卻特別的深?yuàn)W！每個(gè)人都有著徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。擁有夢(mèng)想，也有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達(dá)彼岸。擁有夢(mèng)想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享：
第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對(duì)工作，問(wèn)題，挫折，挑戰(zhàn)和責(zé)任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以積極的行動(dòng)方式去感染他人，給人以一種力量。
第二是責(zé)任心，人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權(quán)利，一筆寫著責(zé)任；人的雙肩，一肩挑著權(quán)利，一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里，每個(gè)人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。進(jìn)入公司參加工作以后，我就要承擔(dān)起工作的責(zé)任，保持強(qiáng)烈的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作，公司和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)。除此之外，家庭責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任等等都是我們不可推卸的責(zé)任。
最后，讓我們大家一起帶著積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，堅(jiān)持并努力地去學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧！為了夢(mèng)想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個(gè)人都可以是自己的代言人！
我的演講完畢！謝謝大家！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，醫(yī)生的夢(mèng)想就是能夠讓每個(gè)人都遠(yuǎn)離疾病;的夢(mèng)想就是抓捕所有的，為民除害，社會(huì)安定;蛋糕師的夢(mèng)想就是為人們做出香甜可口的蛋糕;而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位海洋科學(xué)家，潛入深海，與海藻跳舞，與魚兒暢游，探索海洋的奧秘。是誰(shuí)在風(fēng)中牽著我飛?是誰(shuí)在雨中領(lǐng)著我飛?是要努成為海洋科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)!雖然這一個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而努力的，永不言棄。從現(xiàn)在起，我除了要學(xué)好課本的知識(shí)以外，還要遨游于書海之中，了解更多海洋生物的知識(shí)，把它們?cè)丛床粩嗟丶碁榧河?。如果有時(shí)機(jī)，我還會(huì)家人讓多帶到我到海洋館參觀，親身體驗(yàn)個(gè)中的.樂(lè)趣。
將來(lái)，成為海洋生物家的我，要為國(guó)家做出更多的奉獻(xiàn)，我要到全國(guó)各地，把自己的知識(shí)傳給渴望知識(shí)的小朋友，我要到世界各地，交流自己的心得體會(huì)，把祖國(guó)的文化傳出去。夢(mèng)想，看似遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要努力過(guò)，付出過(guò)，就會(huì)夢(mèng)想成真。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十五
老師、同學(xué)們，下午好！我很高興，也很榮幸能在這里和大家談?wù)劇爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”
我認(rèn)為，夢(mèng)沒(méi)有大小，而在于夢(mèng)是否切合實(shí)際，是否自己有能力去實(shí)現(xiàn)。圓夢(mèng)的過(guò)程也是追夢(mèng)的過(guò)程，單是追夢(mèng)，可能會(huì)持續(xù)一個(gè)月，一年，十年甚至更久。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每個(gè)中國(guó)人的，確切地說(shuō)，就是我們新一代青年的。
在我看來(lái)，夢(mèng)是分階段的，不同年齡，不同階段、不同情況下的夢(mèng)是截然不同的，有的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)還未實(shí)現(xiàn)，記得我小的時(shí)候，看到別人拿第一，我也夢(mèng)想著拿第一，于是在夢(mèng)的驅(qū)動(dòng)下，我考試得了第一，賽跑得了第一，朗誦也得了第一。高中時(shí)，無(wú)疑是夢(mèng)想考上好大學(xué)，在大學(xué)中超越膽怯的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，進(jìn)入大學(xué)后，我積極地參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，獲得了全國(guó)硬筆書法成人組“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，院現(xiàn)場(chǎng)硬筆字大賽“一等獎(jiǎng)”，院形象設(shè)計(jì)大賽“最佳形象設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”等，當(dāng)我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我知道我的高中夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我依舊滿載夢(mèng)想，這個(gè)月，很榮幸將和11級(jí)的兩位學(xué)姐去廣東參加一個(gè)全國(guó)秘書職業(yè)技能大賽。因此，我現(xiàn)階段的夢(mèng)很明確，就是要在這次比賽中拿到名次。
距離大賽還有不到20天的時(shí)間，我相信這短短數(shù)日將會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”所以我們會(huì)積極準(zhǔn)備，把有限的時(shí)間具體化，各個(gè)突破，步步落實(shí)，埋頭苦干，相信20天以后的我會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，會(huì)完全蛻變，我堅(jiān)信“只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱”既然播種一個(gè)夢(mèng)，就去點(diǎn)燃它，我們要敢于有夢(mèng)，用于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)；我們要博觀而約取，厚積而薄發(fā)；我們要把“盡力而為”從我們的字典中刪掉，只對(duì)自己說(shuō)“全力以赴”。青春是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)是掌握在自己手中的，或許花開(kāi)之時(shí)，我們已經(jīng)別離，但記得我們奮斗之時(shí)，花兒曾經(jīng)綻放過(guò)！心若在，夢(mèng)就在，在這里我希望自己的團(tuán)隊(duì)可以在比賽中取得佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，也由衷地祝愿大家可以夢(mèng)想成真，心想事成！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
夢(mèng)想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。
自古以來(lái)，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。
現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十七
“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著深刻的含義。看著湖南衛(wèi)視的《一年級(jí)》，自己又回想到自己小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，那教我們學(xué)習(xí)寫字，教我們要守規(guī)矩，那不就是我們的老師嗎?剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認(rèn)識(shí)的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵(lì)，讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。
我突然覺(jué)得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉?shù)，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈暴曬，是多么得無(wú)私啊!我堅(jiān)定長(zhǎng)大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師!
老師您是燈塔，照亮了我的人生;老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光，溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)陸續(xù)都走了，連搞衛(wèi)生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的電話也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在教室門邊徘徊著，等待著雨勢(shì)變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕啊!怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到：“恩!”“你稍微等一下，我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車上，老師還拿出小面包給我吃“這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，給你吃!”老師把我送到家門口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師!”
老師，我不知道怎樣來(lái)報(bào)答你，但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情，長(zhǎng)大以后一定會(huì)回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)?、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!“一日為師，終生為父?！蹦谟栉业闹R(shí)，我一定會(huì)記于心中的。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功，需要的是堅(jiān)持不懈，就如海明威所寫的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十八
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類和諧相處的夢(mèng)想。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛!
夢(mèng)的天地，我因你而永恒!追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望。
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來(lái)不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)，因有夢(mèng)不會(huì)害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個(gè)人理應(yīng)有夢(mèng)，但在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
與輪椅上的孩子比較起來(lái)，我們是幸福的，但他們依然有夢(mèng)，因?yàn)樗麄兩钣浿褐挥蟹艞壊攀ハＭ?，只要有一絲一毫的希望就不能放棄。
五歲想當(dāng)醫(yī)生;七歲想當(dāng)舞蹈家;九歲想當(dāng)老師;現(xiàn)在又想當(dāng)作家。
可如今我才明白，想當(dāng)一位出色的名人并不是那么容易，轉(zhuǎn)回童年的腦海中，總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因?yàn)樗麄兊纳罾響?yīng)有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作，他們堪稱英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的夢(mèng)如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了，每一天，我都在著筆寫作，只為寫生活的夢(mèng)，只為寫生活的美好，每一天，我都活得很精彩，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有未來(lái)，夢(mèng)想……未來(lái)……現(xiàn)實(shí)……貫穿我的生活!
《感動(dòng)中國(guó)》里，兩個(gè)偉大的人物激勵(lì)著我們，他們的生活也有夢(mèng)，但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強(qiáng)，他每天騎著50公里帶著患有老年癡呆癥的母親;一個(gè)是最美學(xué)生何玥，她觸動(dòng)著人的心靈，人們懷著悲傷卻又欣喜。贊揚(yáng)她的一句話是：“正是花樣年華，命運(yùn)如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無(wú)月明?！?BR> 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真地面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，評(píng)委：
大家好！我我是來(lái)自市區(qū)支行的xxx。我今天演講的題目是我與郵儲(chǔ)同進(jìn)步。
夢(mèng)是石，敲出星星之火；夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)是路，引你走到黎明。我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)深深植于郵儲(chǔ)夢(mèng)之中。夢(mèng)，周而復(fù)始。夢(mèng)，鍥而不舍。這個(gè)夢(mèng)就是與郵儲(chǔ)同進(jìn)步。
當(dāng)離開(kāi)象牙塔，第一次邁入紛繁蕪雜的社會(huì)，我便與郵儲(chǔ)結(jié)緣。如果說(shuō)家是成長(zhǎng)的搖籃，那么郵儲(chǔ)就是我人生起航的港灣。海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，郵儲(chǔ)為我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。一顆樹(shù)，就應(yīng)長(zhǎng)出繁密的枝葉，為酷暑中的人們撐起一片濃蔭；一粒沙，就應(yīng)和水泥、石子混合，為粼粼大廈添磚加瓦。而我，就應(yīng)與郵儲(chǔ)同進(jìn)步，為郵儲(chǔ)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的光和熱。單絲不成絹，獨(dú)木難成林，郵儲(chǔ)給了我發(fā)展的空間，我成長(zhǎng)的每一步都與郵儲(chǔ)的發(fā)展息息相關(guān)。
兩年中，我親自感受到了我行不斷的改革、創(chuàng)新給我們?nèi)粘９ぷ魃顜?lái)的巨大變化。手機(jī)銀行電話銀行的相繼開(kāi)通，網(wǎng)點(diǎn)的整體改造，績(jī)效考核方式的改變、規(guī)范化服務(wù)的樹(shù)立，這一系列的改革，使郵儲(chǔ)的.經(jīng)營(yíng)管理理念從過(guò)去的單一粗放到現(xiàn)在的崗位細(xì)化，也使我們郵儲(chǔ)在形象和品牌上得到了提升，同時(shí)員工的收益得到了改善。
作為80后，有很多人已經(jīng)在自己崗位上取得了非凡的成績(jī)。與之相比，我的工作是平凡的。但當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)客戶將信用卡資料交給我放心離開(kāi)時(shí)，當(dāng)我回訪時(shí)看到一部部正常使用的pos機(jī)時(shí)，當(dāng)我把一條條提醒還款短信發(fā)給客戶時(shí)，我想我允許這種平凡，允許讓這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實(shí)地的往前走，如同一粒珍珠必須經(jīng)歷沙的磨礪，才能變得光芒四射。我允許平凡，但我拒絕平庸。
作為郵儲(chǔ)的青年職工，加快提升業(yè)務(wù)能力是當(dāng)務(wù)之急。我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的頭腦。只有這樣，我們個(gè)人的發(fā)展才能同郵儲(chǔ)的發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)。青春雖然是有限的，但我們的事業(yè)是長(zhǎng)青的，我們要用無(wú)限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫美麗的郵儲(chǔ)夢(mèng)。
圓夢(mèng)，是個(gè)光榮而艱巨的接力賽，需要我們?nèi)w員工戮力同心，不畏困難，艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新，把“我的夢(mèng)”與“郵儲(chǔ)夢(mèng)”緊緊聯(lián)系在一起，以更加飽滿的精神狀態(tài)踏上圓夢(mèng)之旅。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青年一代是國(guó)家的希望，更是郵儲(chǔ)的棟梁！
我想以《烈火青春》中的一句話結(jié)束我的演講：青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志，就在這一天，我聽(tīng)到了曾聽(tīng)到過(guò)的最冷的笑話，或者說(shuō)是對(duì)教師最惡毒的詛咒：說(shuō)是有一個(gè)人死了，靈魂沉入地獄，因?yàn)樗皦氖伦鼋^，所以閻羅王判他從第一層地獄開(kāi)始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時(shí)候，這個(gè)鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時(shí)，閻羅王問(wèn)他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說(shuō)：“那你不需要下十九層地獄了?！痹瓉?lái)地獄還有十九層啊，他于是納悶地問(wèn)閻羅王十九層地獄是關(guān)誰(shuí)的。閻羅王回答他說(shuō)是教師，因?yàn)榻處焸嘶勖?，必須要下十九層地獄。
我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義，收獲人生的成就與輝煌。
我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對(duì)教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位，因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個(gè)夢(mèng)想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。
這就是我的教師夢(mèng)，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢(mèng)!
我的文學(xué)我的夢(mèng)演講稿篇二十一
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；
教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì)。