心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
創(chuàng)城心得體會篇一
團建活動是指企業(yè)或組織為了增進員工之間的交流和凝聚力而組織的一系列活動。這些活動對于提高團隊成員之間的相互了解、加強合作和建立良好的工作關系起到了重要的作用。然而，經(jīng)典的團建方式漸漸被人們所厭倦，人們迫切需要新的創(chuàng)新方式來激發(fā)團隊的活力和創(chuàng)造力，提高團建效果。
第二段：創(chuàng)新團建方式的重要性
傳統(tǒng)的團建模式往往是通過戶外拓展、游戲、講座等形式開展，雖然能夠達到一定的效果，但是人們卻很快對這些方式產(chǎn)生審美疲勞。創(chuàng)新的團建方式能夠打破固定的模式，讓員工在活動中感受到新鮮和刺激，從而更好地激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。
第三段：創(chuàng)新團建的實施
創(chuàng)新團建方式的實施需要團隊負責人具備創(chuàng)新思維和實施能力。首先，團隊負責人需要在活動策劃中有創(chuàng)意，可以通過組織藝術創(chuàng)作、新奇游戲等形式來進行團建活動。其次，團隊負責人需要具備項目管理的能力，能夠確?；顒拥捻樌_展，讓團隊成員能夠真正從中受益。最后，團隊負責人還需要在活動后進行總結(jié)和反思，不斷改進和優(yōu)化團建方式，以便于提高活動的效果和參與者的滿意度。
第四段：創(chuàng)新團建方式的好處
創(chuàng)新團建方式不僅可以提高團隊成員之間的互動和交流，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛力。首先，通過創(chuàng)新的方式開展團建活動可以打破員工的固定思維模式，激勵他們在工作中提出新的點子和創(chuàng)意。其次，創(chuàng)新的團建活動能夠提高團隊成員之間的默契和協(xié)作能力，讓他們更好地合作完成工作任務。最后，創(chuàng)新的團建方式可以讓員工更好地理解和認同企業(yè)的文化和價值觀，從而提高他們的工作積極性和歸屬感。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)新的團建方式是提高團隊凝聚力和創(chuàng)造力的重要途徑。在團隊負責人的帶領下，通過創(chuàng)意的策劃和實施能力，我們能夠給員工帶來新鮮有趣的團建活動，激發(fā)其創(chuàng)造力和潛力。最終，團隊將能夠更好地協(xié)作、創(chuàng)新，提升企業(yè)的競爭力和發(fā)展。因此，我們應當不斷探索和嘗試新的團建方式，給團隊注入新的活力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)城心得體會篇二
開化妝品連鎖店店員招聘只是店鋪人力資源管理的開始，如何使新店員成為符合店鋪要求的合格的店員，是店鋪內(nèi)部培訓要解決的問題。
開化妝品店心得：許多店鋪往往以資金緊張為由，草草地對店員進行培訓，甚至是不培訓，這是很不明智的。目前的確有些店鋪經(jīng)營不好，其因果鏈往往是“不培訓——經(jīng)營不好——更不培訓——經(jīng)營更不好”。開化妝品連鎖店要打破這條因果鏈，一定要從重視培訓入手，把培訓作為轉(zhuǎn)虧為盈的重要手段之一。如果不培訓，店員的工作態(tài)度、業(yè)務技能、專業(yè)知識就不可能提高，店鋪轉(zhuǎn)虧為盈也隨之成為空話。
開化妝品連鎖店，店員的工作成績直接決定著營業(yè)額的多少。毫不夸張地說，店員的素質(zhì)是決定店鋪在市場競爭中成敗存亡的關鍵因素。一家店鋪如果不能與時俱進，不管它昔日如何輝煌、如何有成就，就會在現(xiàn)實中的落伍，就要倒閉、破產(chǎn)，最終會被淘汰出局。
開化妝品店須知：店員培訓的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
(1)知識培訓。店員只有具備一定的基礎及專業(yè)知識，才能為其在終端銷售領域的進一步發(fā)展提供堅實的基礎與支撐。
(2)技能培訓。知識只有轉(zhuǎn)化成技能，才能真正地產(chǎn)生價值。店員的相關工作技能是店鋪實現(xiàn)銷售、產(chǎn)生利潤、獲得基礎發(fā)展的重要源泉，因此技能培訓占重要的比重。常見的技能培訓項目有：終端銷售的顧問型營銷、針對目標客戶的分析與銷售技巧、終端店鋪的形象維護與產(chǎn)品展示、促銷活動的技能與技巧、終端零售的管理、商品結(jié)構(gòu)的分析與鋪貨等。
(3)心態(tài)培訓。店員如果僅僅具備扎實的理論和過硬的技能，而不具備正確的價值觀、事業(yè)認知、思維方式和良好的工作心態(tài)，那么也將給店鋪帶來較大的損失，對店鋪的管理工作也將產(chǎn)生可怕的負面影響。所以，態(tài)度的培訓是店員培訓的核心。常見的態(tài)度培訓項目有：職業(yè)生涯規(guī)劃、成功的心態(tài)、良好的工作習慣、思維方式等。
當然，在具體培訓過程中，不應該僅僅只重視店員業(yè)務能力的培訓，不能僅對做銷售的店員進行業(yè)務上的指導。開化妝品連鎖店店鋪的服務質(zhì)量體現(xiàn)在店員向顧客提供服務的全過程。顧客是各不相同的，單純的業(yè)務能力培訓不能解決店員為顧客服務時遇到的所有問題。由于店員在與顧客交往中可能遇到難以預料的問題，因此很難在培訓中對這些問題加以模擬解決。在店鋪的培訓中，交往技巧的培訓在某種程度上要比技能培訓更重要。
怎樣開店有效?在給店員進行必要的培訓之后，店員就可以正式上崗了。當然，在開化妝品連鎖店中還有許多新的問題，只有在實際工作中才能發(fā)現(xiàn)和解決。除此之外，在對店員的管理中，還應當制定并實施公平的獎懲制度。這不僅可以杜絕店員的懶惰情緒，更能激發(fā)店員的榮譽感和上進心。
創(chuàng)城心得體會篇三
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的重要動力之一，也是每個人在學習和工作中都應該具備的一種素質(zhì)。在參加一次關于創(chuàng)新的培訓之后，我不僅受益良多，而且對創(chuàng)新有了更深刻的理解。以下是我對培訓的五點心得體會。
首先，創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維。在培訓中，導師強調(diào)了許多有關創(chuàng)新的思維方式，其中之一就是打破常規(guī)。我們在日常生活和工作中往往會陷入固定的思維模式，導致無法產(chǎn)生新的想法和解決問題的方式。通過培訓，我學到了要敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀，打破自己的思維慣性，尋找創(chuàng)新的可能性。只有擺脫舊有思維束縛，才能以全新的視角去面對問題和挑戰(zhàn)。
其次，創(chuàng)新需要多元思維。在培訓中，我認識到創(chuàng)新需要多元思維的支持。多元思維是指從不同的角度和維度進行思考，以獲得更全面和深入的理解。而這個多元思維可以通過多元文化的交流、多方參與和多學科融合等方式來實現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，各行各業(yè)都面臨著日新月異的變化，沒有一種單一的思維模式能夠完全適應這個復雜多變的環(huán)境。因此，我們需要借鑒不同領域和文化的知識和經(jīng)驗，以尋求全新的解決方案和創(chuàng)新的可能性。
第三，創(chuàng)新需要勇于冒險。在培訓過程中，導師鼓勵我們勇于嘗試和冒險，因為只有經(jīng)歷失敗和挑戰(zhàn)，才能獲得成長和進步。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，但只有勇于面對這些困難，才能收獲成功。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)因為害怕失敗而遲遲不敢行動，在培訓中我學到了為了實現(xiàn)創(chuàng)新，必須要敢于嘗試，敢于承擔失敗的風險。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地突破自己的邊界，實現(xiàn)創(chuàng)新的突破。
第四，創(chuàng)新需要與他人合作。在培訓中，我們進行了多次小組討論和合作，這讓我認識到創(chuàng)新不是一個人的事情，而是需要與他人共同合作的過程。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作各揚所長，才能達到事半功倍的效果。在我與團隊的合作中，我體會到了分享和傾聽的重要性，也學會了與他人有效地溝通和協(xié)作，這對于創(chuàng)新來說至關重要。
最后，創(chuàng)新需要持續(xù)學習。培訓中，導師告訴我們創(chuàng)新是一個不斷學習的過程，需要不斷地充實自己的知識和技能。創(chuàng)新需要緊跟時代的步伐，了解最新的發(fā)展和趨勢，才能在競爭中立于不敗之地。我深深地認識到學習是一個持續(xù)而漫長的過程，需要不斷地反思和改進自己的思維和行動方式。
總之，在這次關于創(chuàng)新的培訓中，我對創(chuàng)新有了更深入的認識和理解。創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維，多元思維的支持，勇于冒險，與他人合作和持續(xù)學習。只有通過不斷的實踐和努力，才能培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，并將其運用到實際工作中。作為一個現(xiàn)代人，我們應該時刻保持創(chuàng)新的心態(tài)，不斷地追求進步和突破，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
創(chuàng)城心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，培訓已成為人們不可或缺的一部分。通過培訓，不僅可以提升個人技能和知識水平，還可以推動社會的進步。而我最近參加的一次培訓給我留下了深刻的印象，讓我深刻體會到創(chuàng)新對于培訓的重要性。
第二段：培訓的創(chuàng)新模式
這次培訓的組織者采用了一種全新的培訓模式——線上互動培訓。與傳統(tǒng)的面對面培訓不同，這種模式可以讓學員在舒適的家中參與培訓，并通過電子平臺與導師進行實時互動。這樣的創(chuàng)新模式不僅提高了學員的學習參與度，還節(jié)省了學員的時間和成本，實現(xiàn)了培訓的高效性和普及性。
第三段：創(chuàng)新帶來的效果
創(chuàng)新的培訓模式不僅讓學員有更好的學習體驗，也為導師提供了更廣闊的教學空間。通過線上互動，學員可以隨時提問，導師也能夠根據(jù)學員的反饋及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。這種交互式的培訓模式不僅提高了學員的學習效果，也增強了導師的教學能力。在培訓結(jié)束后，通過線上平臺進行學習評估和反饋，進一步促進了學員的學習成果。
第四段：思考創(chuàng)新的重要性
這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)新在培訓中的重要性。傳統(tǒng)的培訓模式往往呈現(xiàn)出一種被動的學習方式，學員只是被動地接受知識和技能的灌輸。而創(chuàng)新的培訓模式更加注重學員的參與性和個體差異。通過創(chuàng)新，培訓可以更好地滿足不同人群的學習需求，提高學員的學習積極性和主動性。同時，創(chuàng)新也可以推動培訓內(nèi)容和方法的更新升級，保持培訓的時效性和有效性。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓的體驗，我深深意識到創(chuàng)新在培訓中的重要性。作為一個培訓者或者參與者，我們應該積極探索和引入創(chuàng)新元素，以提升培訓的質(zhì)量和效果。同時，我們也應該關注培訓的個體差異，通過創(chuàng)新提供更加個性化和全面的培訓服務。相信在未來的培訓中，創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為個人和社會帶來更多的進步和發(fā)展。
創(chuàng)城心得體會篇五
姚云云開學之初，我有幸參加了以包校長為首的高效課堂培訓會，聆聽了等關于高效課堂的報告，聽取了高效課堂“五步三查”體驗式培訓之小組建設。半天緊張而歡快的學習，使我受益頗多，同時也思考了許多。
自從2011年開始我校就提倡課堂教學改革，五步三查教學模式已經(jīng)進行了三年多，我有過一些嘗試，也有一些體會，但更多的是一些迷茫和遲疑。通過一系列培訓和聽課、磨課，我更堅定了信心，提高了對課堂改革的認識和對傳統(tǒng)教育弊端的了解。
尤其是報告中小組綜合性培訓里講道：“定期召開學習組長會議，洞悉他們在思想、學習和管理中遇到的困難并及時予以解決。讓小組長有一定的權力，對小組長的工作予以一定的激勵和表揚等等?！豹q如春風拂面、清泉流心，醍醐灌頂、豁然開朗。小組長是高效課堂小組建設的靈魂和支柱，是建立高效學習網(wǎng)絡的結(jié)點。所以加強小組長的培訓勢在必行。
這半天的培訓中，解決了自己心中的困惑，李艷麗老師、劉靜老師都談到了小組評價的問題，如果沒有對小組的多種形式的評價可能對調(diào)動學生學習的積極性就成了一個很大的問題，所以，通過本次培訓，使我對小組建設，小組評價有了更深的認識。解決了小組建設，小組評價的問題。也為高效課堂打下了堅定的基礎。
總之，通過聽取包校長的報告和自己體會，我對高效課堂模式有了更深地認識。我一定積極探索課堂教學改革，充分調(diào)動學生積極性，把課堂還給學生。面對困難和問題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會取得高效課堂改革的成功。
創(chuàng)城心得體會篇六
第一段：引入創(chuàng)業(yè)的背景和意義（200字）
如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當代社會發(fā)展的一個重要方向。創(chuàng)業(yè)能夠為個人提供更多機遇和發(fā)展空間，對于社會經(jīng)濟的發(fā)展也具有重要的推動作用。然而，創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，需要具備一定的創(chuàng)業(yè)心得和體會，才能夠在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
第二段：提出創(chuàng)業(yè)的基本要素（200字）
創(chuàng)業(yè)的成功離不開創(chuàng)業(yè)者具備的一些基本要素。首先，創(chuàng)業(yè)者要具備堅定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)道路上充滿了各種艱難險阻，只有堅定的信念才能讓創(chuàng)業(yè)者克服困難。其次，創(chuàng)業(yè)者需要具備優(yōu)秀的創(chuàng)新能力和市場洞察力。創(chuàng)新能力可以讓創(chuàng)業(yè)者在市場上脫穎而出，而市場洞察力則可以幫助創(chuàng)業(yè)者抓住機遇，靈活應對市場變化。
第三段：分享創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和教訓（400字）
很多成功的創(chuàng)業(yè)者都有自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和教訓。比如，馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴時，曾遭到諸多質(zhì)疑和壓力，但他堅持自己的信念，最終取得了巨大的成功。馬化騰在創(chuàng)辦騰訊時，以其出色的技術能力和對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的洞察，將騰訊打造成一家卓越的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。然而，創(chuàng)業(yè)道路上也伴隨著許多教訓。比如，雷軍在創(chuàng)辦小米時曾犯下市場過度推廣的錯誤，后來通過深刻總結(jié)教訓，成功地引領了小米的發(fā)展。
第四段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得體會（200字）
通過學習成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和教訓，我們可以得出一些創(chuàng)業(yè)心得體會。首先，要有正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一項復雜而長期的任務，需要耐心和決心。其次，要不斷學習和提升自己。只有不斷充實自己的知識和技能，才能更好地應對市場的變化和競爭的壓力。最后，要善于團隊合作。一個優(yōu)秀的團隊可以提供更多的資源和支持，幫助創(chuàng)業(yè)者克服各種困難。
第五段：展望創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展（200字）
創(chuàng)業(yè)作為國家經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎，其未來發(fā)展仍然充滿機遇和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)的形式也將不斷變化。未來的創(chuàng)業(yè)者需要具備更為多元化的能力和素質(zhì)，才能在快速變化的市場中取得成功。同時，政府和社會各界也需要為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和環(huán)境，營造良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。
總結(jié)：通過上述論述可見，創(chuàng)業(yè)并非易事，但只要擁有正確的心態(tài)和一定的創(chuàng)業(yè)心得，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更穩(wěn)更遠。創(chuàng)業(yè)者應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，全力以赴地追求創(chuàng)業(yè)的成功。同時，創(chuàng)業(yè)者和社會各界也應該共同努力，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和支持，推動創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)城心得體會篇七
行業(yè)：行業(yè)很好，前景好，發(fā)展空間大。身屬金融行業(yè)三胞之一(銀行證券保險)。未來10年里，保險業(yè)將進入行業(yè)黃金期，預期將以窗口定制銷售方式為主。
公司：一般已經(jīng)有很大名氣，且占市場份額較大的公司不太適合新加入保險行業(yè)的代理人。眾所周知，保險公司在開設前幾年是不會贏利的(行業(yè)相關條例請自查閱)，而已經(jīng)有十幾年歷史的老牌公司已經(jīng)贏利，甚至上市。也就是說這些老牌公司已經(jīng)進入了利潤階段，那么索求利潤的方式當然會包括控制傭金。而新的保險公司開設，起碼有兩年時間為投入期。不談行業(yè)條例，不談上市，僅僅為留住新招募的同業(yè)人員或新代理人。為打響市場知名度，也會在產(chǎn)品費率與傭金制度方面作出很多讓利行為。
個人：我所了解的代理人，超過70%轉(zhuǎn)了行業(yè)，這個數(shù)字還是保守估計。其中有因為家庭原因的，還有因為學業(yè)問題的，等等不一一而論。但是總結(jié)得出，個人意愿強的，對收入有企圖的，有明確財務目標的，肯花1-2年為人生打基礎的，這樣的人是一定會成功的。
保險是個好東西現(xiàn)在大家對它也越來越重視/外面也有很多保險公司，跟銀行合作的也不少/但告訴大家一個專業(yè)的知識像那種儲蓄型還本型的說是繳多少年就是繳多少年否則你中間任何時候退保都會有損失而且很大!但保監(jiān)會有規(guī)定一般保險都會有10天猶豫期在簽訂合同后開始算起在猶豫期內(nèi)退保是不會有任何損失的!還有那些想靠保險賺錢的就別做夢了!能賺錢就不叫保險叫股票基金了!最多也就是比銀行利息高點!
創(chuàng)城心得體會篇八
作為一名剛參加工作不久的青年教工，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起，參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班，感到非常榮幸。
為期七天的培訓，包括一天項目介紹，兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時間緊湊，環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘，組建團隊，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書等一步步的環(huán)節(jié)設計，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學習了行動導向教學法，并且認識了很多同來培訓的老師，從他們身中也學到了很多?？傊@次培訓使我收獲頗豐。
以下是我參加此次培訓的幾點心得體會。
一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實訓這個項目，對我以后從事學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務工作將有極大的幫助。先進的理念，系統(tǒng)的理論，可行的實際操作手冊，將使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通過繼續(xù)學習和摸索，以后能擔任創(chuàng)業(yè)實訓的教學工作，更好地提升自我的能力，為學生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應有的作用。
二是解老師和石老師的培訓經(jīng)驗豐富，授課認真負責。尤其是行動導向教學法，在學習后深有感觸，印象非常深刻。直觀地理解了老師教學方法運用的好與壞，會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進行了嘗試，相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助。
三是在實訓過程中，在何波總經(jīng)理的帶領下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司，我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務責任模擬公司”。參照母版公司貝因美，通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財務預測等，我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序，進行了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。
四是試講環(huán)節(jié)，聆聽了四十位同學的試講課，深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結(jié)識了這么多朋友，以后工作就有了請教的專家。
最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑，感謝杭州市職業(yè)技能培訓指導中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出，感謝各位同學的知識共享!
創(chuàng)城心得體會篇九
第一段：引言（100字）
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受追捧的話題，許多人都夢想著能夠創(chuàng)業(yè)成功。然而，創(chuàng)業(yè)并非一件輕松的事情，需要具備一定的經(jīng)驗和指導。近期，我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)指導培訓，深受啟發(fā)和收獲。在這次培訓中，我學到了許多關于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，并在實踐中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)（200字）
在培訓中，我學到了創(chuàng)業(yè)意識的重要性。創(chuàng)業(yè)者首先要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標和追求，將創(chuàng)業(yè)視為一個長期的努力和奮斗過程，而不僅僅是一種投機取巧的機會。此外，創(chuàng)業(yè)者需要關注市場需求和潛在機遇，善于抓住每一個有利的時機。通過在培訓中聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗分享和案例分析，我更加清晰地認識到了如何培養(yǎng)和強化自己的創(chuàng)業(yè)意識，這對我未來的創(chuàng)業(yè)之路非常有幫助。
第三段：團隊合作的重要性（300字）
培訓中，我還了解到了團隊合作的重要性。盡管創(chuàng)業(yè)者往往被賦予了“領導者”的角色，但一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊實際上是一個協(xié)同合作的整體。團隊中每個成員應該有明確的角色和職責，并能夠充分發(fā)揮自己的專長才能夠?qū)崿F(xiàn)整個團隊的目標。在實踐中，我參與了一個團隊項目，切身體會到了團隊合作的效果。大家共同制定目標、分工合作，取得了良好的效果。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到了團隊合作的重要性，以及如何更好地協(xié)調(diào)團隊之間的關系。
第四段：風險意識與創(chuàng)新能力（300字）
創(chuàng)業(yè)過程中，風險意識和創(chuàng)新能力是至關重要的。在培訓中，我學到了如何正確看待和評估風險，并進行有效的風險控制。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的預見性和決策能力，能夠在不確定的環(huán)境中做出正確的選擇。此外，在一個競爭激烈的市場中，創(chuàng)新能力也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。通過培訓中的案例分析和課堂討論，我深入了解到了如何培養(yǎng)和發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，并在實踐中不斷嘗試新的想法和方法。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次創(chuàng)業(yè)指導培訓，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的認識，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。創(chuàng)業(yè)需要明確的目標和追求，需要團隊協(xié)作和合作能力，需要有正確的風險意識和創(chuàng)新能力。在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，我會牢記所學，不斷學習和實踐，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奮斗。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W所得與更多的人分享，共同促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)指導培訓為我提供了創(chuàng)業(yè)上的指導與啟發(fā)，使我認識到了創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作、風險意識和創(chuàng)新能力的重要性。這些體會將會對我未來的創(chuàng)業(yè)之路產(chǎn)生積極影響。相信只要堅持努力，我的創(chuàng)業(yè)夢想一定會實現(xiàn)。
創(chuàng)城心得體會篇十
隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結(jié)起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質(zhì)條件等。
創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經(jīng)過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經(jīng)過指導，收獲甚大。以下是我個人的總結(jié)：
首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，經(jīng)驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。
創(chuàng)業(yè)實訓課心得體會(二)
創(chuàng)城心得體會篇十一
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受關注的話題。不少人都渴望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和價值。然而，創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱巨的任務，需要有一定的經(jīng)驗和指導。在參加創(chuàng)業(yè)指導課程后，我深有體會地認識到了創(chuàng)業(yè)的要素與原則，下面將從個人態(tài)度、資源整合、市場分析、團隊建設和經(jīng)營戰(zhàn)略等五個方面分享我的心得體會。
首先，個人態(tài)度是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，我學到了成功創(chuàng)業(yè)者的共性特點之一就是積極樂觀的態(tài)度。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多困難和挫折，而只有擁有堅韌不拔的信心和樂觀的心態(tài)，才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)。在課程中，老師們通過分享行業(yè)成功創(chuàng)業(yè)者的案例和個人經(jīng)驗，激發(fā)我們的進取心和創(chuàng)業(yè)激情，讓我們深刻地認識到積極樂觀的態(tài)度對創(chuàng)業(yè)至關重要。
其次，資源整合是創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，專業(yè)人士向我們介紹了各種資源，并教導我們?nèi)绾魏侠淼卣腺Y源。創(chuàng)業(yè)企業(yè)要成功，離不開資金、技術、人才和市場等各種資源的支持。只有學會通過整合特定的資源并善加利用，創(chuàng)業(yè)者才能更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標。通過課程的學習，我深刻認識到了資源整合在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性，并在實踐中不斷探索和嘗試。
第三，市場分析是創(chuàng)業(yè)必備的一項基本功。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師強調(diào)了市場分析的重要性，并教給我們一些市場調(diào)研方法和技巧。只有對市場進行深入研究和了解，才能知道自己的產(chǎn)品或服務在市場中的競爭優(yōu)勢和定位。通過市場分析，創(chuàng)業(yè)者能夠更好地把握市場需求的變化，并根據(jù)市場的需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新和市場推廣。通過課程學習，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的市場洞察力和強大的分析能力。
第四，團隊建設是確保創(chuàng)業(yè)成功的基石。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們多次強調(diào)團隊的重要性，并分享了一些團隊建設的經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)需要不同專業(yè)背景和技能的人才共同合作，共同推動企業(yè)的發(fā)展。在團隊建設中，創(chuàng)業(yè)者需要具備有效的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，在競爭中實現(xiàn)協(xié)同效應。通過課程學習，我意識到了團隊建設對于創(chuàng)業(yè)的重要性，并在實踐中加強了團隊合作的意識和技巧。
最后，經(jīng)營戰(zhàn)略是決定創(chuàng)業(yè)企業(yè)成敗的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們對經(jīng)營戰(zhàn)略進行了深入講解，并解析了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營策略。創(chuàng)業(yè)者需要具備清晰的戰(zhàn)略思維和靈活的執(zhí)行力，根據(jù)市場需求和自身資源，制定出有效的經(jīng)營戰(zhàn)略，并不斷進行調(diào)整和優(yōu)化。通過課程的學習，我對經(jīng)營戰(zhàn)略的重要性有了更深刻的認識，并在實踐中嘗試了一些創(chuàng)新的經(jīng)營策略。
總之，參加創(chuàng)業(yè)指導課程是我創(chuàng)業(yè)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過課程學習，我深入地了解了創(chuàng)業(yè)要素與原則，并在實踐中不斷探索和嘗試。心態(tài)積極樂觀、資源整合、市場分析、團隊建設和經(jīng)營戰(zhàn)略是我在課程中感受最深的內(nèi)容，也是我認為創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要素質(zhì)。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)秉持著這些原則，不斷努力，邁向創(chuàng)業(yè)的輝煌。
創(chuàng)城心得體會篇十二
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學生適應社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1 要有獨立生存的自信心
有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心
抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關懷的責任心
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事?！币獙崿F(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。
能力是在掌握了一定知識基礎上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應能力。
21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)城心得體會篇十三
段落一：引言（150字）
家訪是一種重要的教育方式，通過走進學生的家庭，了解他們的生活環(huán)境和成長背景，可以更好地幫助學生解決問題，促進他們的全面發(fā)展。在進行家訪中，我總結(jié)出了一些創(chuàng)意，希望能夠提升家訪的效果和學生的受益。
段落二：準備工作（250字）
在進行家訪之前，充分的準備工作至關重要。首先，我會提前與學生家長預約，確定家訪的具體時間和地點，以免打擾他們的正常生活。同時，我也會準備一份問卷調(diào)查表，幫助我系統(tǒng)地收集信息。為了提升家訪效果，我還會事先查閱相關資料，了解學生和家長的基本情況，做好心理準備。
段落三：開展家訪（300字）
在家訪過程中，我會保持謙遜和專業(yè)的態(tài)度。首先，我會向?qū)W生家長介紹自己的身份和目的，讓他們感受到我對孩子們負責任的態(tài)度。然后，我會充分傾聽他們的陳述和訴求，了解他們對孩子的期望和困惑。在交流中，我會專注于每一個問題，給予他們必要的幫助和引導，讓他們感受到我對他們的關心和支持。
段落四：溝通與反思（300字）
家訪之后，我會及時整理和歸納收集到的信息，與其他老師進行交流和學習。同時，我也會反思自己在家訪中的不足之處，進行進一步的提升和完善。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我會主動與家長溝通，共同探討解決辦法，建立起雙方的信任和合作關系。經(jīng)過這種反思和溝通，我相信可以更好地幫助學生和家長，提高家訪的效果。
段落五：家訪成果（200字）
通過家訪，我發(fā)現(xiàn)學生的家庭與學校之間存在著緊密的聯(lián)系，家長的意見和建議對孩子的教育和成長起到了重要的作用。通過家訪工作，我與家長建立起了良好的溝通渠道，加深了雙方的了解，共同為學生的成長努力。同時，我也通過家訪了解到了學生的生活和家庭環(huán)境，更加全面地為他們提供幫助和支持。最重要的是，家訪使我意識到教育并不僅僅局限于教室之內(nèi)，通過與家長的合作，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
總結(jié)（100字）
家訪是一項重要的教育工作，通過準備工作、專業(yè)的態(tài)度、認真的溝通和反思，我們可以提高家訪的效果，幫助學生更好地成長。在實踐中，我們應該注重與家長的合作，共同關注孩子的教育問題，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
創(chuàng)城心得體會篇十四
這個通道連接著兩個世界：一個地上，一個地下;一個光亮，一個幽暗;但有時候，一個過于束縛，一個反倒清凈，大學生暑期社會實踐活動心得體會：一個大學生眼中的礦工生活。這是我之前看到對礦工工作描述的話語，作為一名資環(huán)學院的學生，之前對選礦，采礦的了解僅僅停留在老師的口中，即便是見到過鐵礦公司也僅僅停留在很遠的地方，而此次的萊州行讓我有的心得看法。
16日上午，我們“資環(huán)夢礦山行”實踐團隊一行11個人從淄博出發(fā)，前往萊州市山東黃金盛大礦業(yè)有限公司。輾轉(zhuǎn)坐了幾個小時的車后到了目的地--萊州市土山鎮(zhèn)。早已是滿身疲敝的我們在好心人譚洪健的幫助下才到達盛大礦業(yè)公司。當即下午，公司領導楊總與我們隨行老師王老師見面，并對接下來的幾天具體實踐內(nèi)容展開溝通。
第二天，為保障我們在接下來幾天的安全，礦區(qū)安全環(huán)保部部長呂老師給我坐了整整一上午的安全培訓。期間，呂老師言傳身教，給我們說了在礦區(qū)發(fā)生的事故，一個個的例子歷歷在目，讓安全觀念深入我們的內(nèi)心。經(jīng)過了整整一上午的培訓，下午我們整裝待發(fā)在礦業(yè)公司孫斌學長的帶領下，每個人領完安全帽之后，我們深入礦區(qū)，對礦區(qū)的結(jié)構(gòu)、模式、經(jīng)營方式、加工、綠化恢復等做了詳細的了解。接著我們進入到加工車間，對車間的中心控制室及車間作業(yè)(包括：濃密池、浮選機、浮選柱、選礦機、球磨機)進行了解，并咨詢了一些專業(yè)知識和實際操作上的問題。我們從采礦區(qū)及工作車間的生產(chǎn)人員身上學到了很多我們沒有學習過的知識。同時，他們也對我們的就業(yè)前景、工作方向等提供了一定的指導。最后，我覺得今天學的最實用的是在工作崗位上勤勤懇懇、抓住機遇，才能取得成功。
接下來的幾天，我們與山東理工大學的校友進行交流溝通，詢問他們在公司的發(fā)展前景，訪校友，悟成長。在于學長的交流中，印象深刻就是已工作一年的學長與剛畢業(yè)展開工作的學長神態(tài)面貌稍有不同。剛畢業(yè)的大學生還稍顯稚嫩，而已工作一年的校友經(jīng)過一年的工作已成熟許多。無論說話，待人接物更加細心。學長給我們幫助了許多，對接下來圍繞礦區(qū)的一系列調(diào)研活動打下了基礎。
我們在熟悉礦工附近的生活區(qū)之后，深入礦工的生活區(qū)以及附近農(nóng)民村莊，對礦區(qū)污水凈化排流進行分析調(diào)研，查看附近污染現(xiàn)狀，在與農(nóng)民工的交流過程，詢問莊稼糧食的產(chǎn)量和水源地的情況，掌握第一手資料并匯總整理，分析出問題，及時反饋給相關部門領導。接著我們在閑暇時間與礦工聊天，在吃飯時間與礦工接觸，了解礦區(qū)安全措施布置情況，總結(jié)整理調(diào)研報告。
這幾天在礦區(qū)的生活情況，讓我受益終生。作為一名大學生讓我意識到今后的責任和人生規(guī)劃;與礦工的接觸讓我感受到礦工們的可愛，礦工夢是中國夢的重要組成部分;而社會是我們學習的大課堂，只有積極投身于實踐中，我們才能更快更好地成長!
創(chuàng)城心得體會篇十五
創(chuàng)新是國家發(fā)展不竭的動力，也是實現(xiàn)科技強國重要的基礎，也是面向未來，挑戰(zhàn)未來的一種重要方式，下面是本站小編精心整理的學會創(chuàng)新
心得體會
范文，供大家學習和參閱。
在黨的xx大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結(jié)了過去五年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結(jié)和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
在xx大報告中，報告高屋建瓴，立意高遠，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。我們要按照xx大報告中提出的目標，不斷的學習。通過學習準備、落實貫徹和總結(jié)提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應當前經(jīng)濟的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個新臺階，為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎。
報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
胡從12個方面談了報告的主要內(nèi)容。談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐!
作為黨員的我們，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務，不斷完善本職工作，努力為推動全國示范校的發(fā)展，做出自己應有的貢獻。作為黨員的我們，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的xx大精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應對各種復雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。作為黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為學校服務。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善，基層黨組織建設面臨許多新情況新問題，一些黨員干部的思想作風、工作方法和領導方式不適應新形勢的發(fā)展變化。因此，基層黨組織建設必須從加強黨的執(zhí)政能力建設的高度，適應形勢的發(fā)展變化，大膽改革創(chuàng)新。
一、在黨組織設置上創(chuàng)新。要針對基層黨組織所處社會組織的不同類別、不同特點，積極創(chuàng)新黨的組織設置，使黨組織的設置與所有制形式、與建立社會主義市場經(jīng)濟要求相適應。黨組織可大體分三塊設置：一是以行政事業(yè)機構(gòu)為單位設置黨組織。二是農(nóng)村以行政村為單位設立黨組織。也可打破原來以單一的行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為單位設置黨組織的模式，以工業(yè)小區(qū)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會和小城鎮(zhèn)為依托，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)組建跨行政村的工業(yè)小區(qū)、專業(yè)協(xié)會和社區(qū)黨組織。并要適應農(nóng)村工業(yè)和新經(jīng)濟組織發(fā)展的需要，把支部建在龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。三是城鎮(zhèn)非機關部門以社區(qū)為單位，以企業(yè)、街道(小區(qū))、協(xié)會為依托建立黨組織。針對非公有制經(jīng)濟組織的特點，要通過單獨組建、聯(lián)合組建、掛靠組建、多方聯(lián)建等方式，靈活設置黨組織，并逐步建立健全黨員管理網(wǎng)絡和管理機制。去年，我們將47家置換企業(yè)、1093名關停破產(chǎn)改制企業(yè)黨員就近移交社區(qū)或部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，新建黨組織76個，有效解決了停破產(chǎn)企業(yè)過去“有黨員無組織，有組織無活動”的問題。
二、在黨員先進性的考核標準上創(chuàng)新。在黨員先進性考核標準上要堅持普遍性與特殊性相結(jié)合，對所有黨員在以黨章、黨紀等
規(guī)章制度
進行教育和約束的同時，要根據(jù)其不同的身份、職業(yè)、崗位提出具體、明確的考核標準。對農(nóng)村黨員，我們提出了“七個帶頭”，即帶頭堅定信念，帶頭搞好學習，帶頭致富帶本站富，帶頭履行義務，帶頭遵紀守法，帶頭維護穩(wěn)定，帶頭倡導文明、破除封建迷信;對城鎮(zhèn)非機關黨員，則要求其堅持黨性原則，帶頭搞好就業(yè)和幫扶他人就業(yè)，遵紀守法、文明經(jīng)營、照章納稅以及帶頭參加社區(qū)文明創(chuàng)建等六個方面;對機關黨員，要做到“五個帶頭”，即帶頭加強學習、增強黨性，帶頭遵紀守法，帶頭改進作風、服務群眾，帶頭廉潔自律，帶頭依法行政。
三、在黨員教育管理上創(chuàng)新。對黨員的教育管理要堅持分類指導，不能千篇一律，搞“一刀切”。比如在活動內(nèi)容上，對農(nóng)村黨員要進行新知識、新技能、新觀念的教育培訓，幫助其開闊視野，樹立敢富、快富的信心和勇氣，引導其帶頭勤勞致富奔小康;對機關黨員，要圍繞轉(zhuǎn)變工作作風、提高業(yè)務素質(zhì)和服務水平開展活動;對企業(yè)生產(chǎn)一線的黨員，則圍繞愛崗敬業(yè)、促進和提升企業(yè)效益開展活動。在活動形式上，在農(nóng)村開展創(chuàng)經(jīng)濟大戶、做致富帶富黨員活動;在機關部門開展爭創(chuàng)人民滿意公仆、優(yōu)秀公務員活動;在社區(qū)和企業(yè)開展帶頭爭做誠信守法經(jīng)營者、技術能手和優(yōu)秀社區(qū)居民活動等。要盡可能地將活動內(nèi)容與本職工作結(jié)合起來，堅持為新的經(jīng)濟組織和社會組織所需要，為黨員所歡迎，為職工所擁護，為所有者、經(jīng)營者所理解和支持。
近年來，我們結(jié)合實際，從思想建設、作風建設、組織建設入手，對加強和改進黨的基層組織建設進行了一些探索。
在思想建設方面，開展了四項活動。一是以保持黨員先進性為主題的民主評議活動。二是以農(nóng)村和城鎮(zhèn)非機關部門黨員為重點的培訓教育活動。針對農(nóng)村黨員、城鎮(zhèn)非機關部門黨員的不同要求，整合縣職業(yè)中專、農(nóng)廣校、黨校等教育資源，分期分批開展培訓，重點進行觀念更新、就業(yè)能力、致富能力的培訓教育。三是以在農(nóng)村廣泛開展以星級文明戶、星級文明小區(qū)、星級文明村、小康示范村為主要內(nèi)容的星級文明創(chuàng)建活動。這一活動的開展，為農(nóng)村黨員帶頭建設小康社會搭建了一個舞臺。四是以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。爭取用3—5年時間，使80%以上村黨組織和90%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委達到“五個好”標準，創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設先進縣。
做好新形勢下的宣傳思想工作，必須在繼承和發(fā)揚成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，大力推進宣傳思想工作的創(chuàng)新，這是全國宣傳思想工作會議的一個重要精神。深刻理解和把握宣傳思想工作創(chuàng)新的時代特征及其規(guī)律，對于全面貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神，更好地適應形勢的發(fā)展變化，不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，具有十分重要的意義。
一、用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是創(chuàng)新的首要前提 在新世紀新階段做好宣傳思想工作，把宣傳思想工作提高到新水平，必須堅持用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作，在統(tǒng)領中體現(xiàn)創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加強統(tǒng)領。
第一，用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是做好宣傳思想工作的根本保證。高舉旗幟是做好宣傳思想工作的根本保證。旗幟就是方向，旗幟就是形象。宣傳思想工作舉什么旗幟，標志著我們黨堅持什么樣的指導思想和理論基礎。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導思想，并在長期奮斗中堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這三大理論成果。鄧小平理論和“”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。黨的xx大把“”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現(xiàn)了我們黨指導思想上的又一次與時俱進。新世紀新階段，宣傳思想工作必須繼續(xù)高舉鄧小平理論和“”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹xx大精神，堅持把“”重要思想作為我們工作的根本指針，堅持用“”重要思想武裝黨員、教育群眾，大力開展理論學習、宣傳和研究，鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位，是做好新形勢下宣傳思想工作的政治前提和根本保證。始終高舉旗幟，就從根本上把握了宣傳思想工作的正確方向。
第二，用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是大力推進宣傳思想工作創(chuàng)新的首要前提。宣傳思想工作的創(chuàng)新，前提在于體現(xiàn)科學理論的指導性，關鍵在于體現(xiàn)時代性，根本在于把握規(guī)律性，核心在于富有創(chuàng)造性。開創(chuàng)宣傳思想工作新局面必須堅持用“”重要思想的立場、觀點、方法來分析形勢和把握趨勢，理清工作思路、明確工作方向、拓展工作內(nèi)容、改進工作方式，唱響主旋律、打好主動仗。黨的十三屆四中全會以來，國際形勢風云變幻，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的進程波瀾壯闊，宣傳思想工作經(jīng)過多年的探索和實踐，形成了一套形之有效的工作思路、工作機制、工作方法和規(guī)章制度，積累了豐富的經(jīng)驗，是黨領導人民建設中國特色社會主義基本經(jīng)驗的重要組成部分，反映了新時期宣傳思想工作的內(nèi)在規(guī)律，是黨的宣傳思想工作的寶貴財富。應該看到，進入新的時期，我國經(jīng)濟基礎、體制環(huán)境、社會條件和傳播手段的深刻變化，使得宣傳思想工作的環(huán)境、任務、內(nèi)容、渠道和對象都發(fā)生了很大變化，我們的工作在體制、機制、思想觀念和方法手段上還不能適應時代條件變化的要求。只有堅持用“”重要思想為指導，準確把握新形勢下宣傳思想工作的特點和規(guī)律，解放思想，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能形成新思路、探索新辦法、開辟新渠道、占領新陣地，才能更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，不斷開創(chuàng)新局面。
創(chuàng)城心得體會篇一
團建活動是指企業(yè)或組織為了增進員工之間的交流和凝聚力而組織的一系列活動。這些活動對于提高團隊成員之間的相互了解、加強合作和建立良好的工作關系起到了重要的作用。然而，經(jīng)典的團建方式漸漸被人們所厭倦，人們迫切需要新的創(chuàng)新方式來激發(fā)團隊的活力和創(chuàng)造力，提高團建效果。
第二段：創(chuàng)新團建方式的重要性
傳統(tǒng)的團建模式往往是通過戶外拓展、游戲、講座等形式開展，雖然能夠達到一定的效果，但是人們卻很快對這些方式產(chǎn)生審美疲勞。創(chuàng)新的團建方式能夠打破固定的模式，讓員工在活動中感受到新鮮和刺激，從而更好地激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。
第三段：創(chuàng)新團建的實施
創(chuàng)新團建方式的實施需要團隊負責人具備創(chuàng)新思維和實施能力。首先，團隊負責人需要在活動策劃中有創(chuàng)意，可以通過組織藝術創(chuàng)作、新奇游戲等形式來進行團建活動。其次，團隊負責人需要具備項目管理的能力，能夠確?；顒拥捻樌_展，讓團隊成員能夠真正從中受益。最后，團隊負責人還需要在活動后進行總結(jié)和反思，不斷改進和優(yōu)化團建方式，以便于提高活動的效果和參與者的滿意度。
第四段：創(chuàng)新團建方式的好處
創(chuàng)新團建方式不僅可以提高團隊成員之間的互動和交流，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛力。首先，通過創(chuàng)新的方式開展團建活動可以打破員工的固定思維模式，激勵他們在工作中提出新的點子和創(chuàng)意。其次，創(chuàng)新的團建活動能夠提高團隊成員之間的默契和協(xié)作能力，讓他們更好地合作完成工作任務。最后，創(chuàng)新的團建方式可以讓員工更好地理解和認同企業(yè)的文化和價值觀，從而提高他們的工作積極性和歸屬感。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)新的團建方式是提高團隊凝聚力和創(chuàng)造力的重要途徑。在團隊負責人的帶領下，通過創(chuàng)意的策劃和實施能力，我們能夠給員工帶來新鮮有趣的團建活動，激發(fā)其創(chuàng)造力和潛力。最終，團隊將能夠更好地協(xié)作、創(chuàng)新，提升企業(yè)的競爭力和發(fā)展。因此，我們應當不斷探索和嘗試新的團建方式，給團隊注入新的活力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)城心得體會篇二
開化妝品連鎖店店員招聘只是店鋪人力資源管理的開始，如何使新店員成為符合店鋪要求的合格的店員，是店鋪內(nèi)部培訓要解決的問題。
開化妝品店心得：許多店鋪往往以資金緊張為由，草草地對店員進行培訓，甚至是不培訓，這是很不明智的。目前的確有些店鋪經(jīng)營不好，其因果鏈往往是“不培訓——經(jīng)營不好——更不培訓——經(jīng)營更不好”。開化妝品連鎖店要打破這條因果鏈，一定要從重視培訓入手，把培訓作為轉(zhuǎn)虧為盈的重要手段之一。如果不培訓，店員的工作態(tài)度、業(yè)務技能、專業(yè)知識就不可能提高，店鋪轉(zhuǎn)虧為盈也隨之成為空話。
開化妝品連鎖店，店員的工作成績直接決定著營業(yè)額的多少。毫不夸張地說，店員的素質(zhì)是決定店鋪在市場競爭中成敗存亡的關鍵因素。一家店鋪如果不能與時俱進，不管它昔日如何輝煌、如何有成就，就會在現(xiàn)實中的落伍，就要倒閉、破產(chǎn)，最終會被淘汰出局。
開化妝品店須知：店員培訓的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
(1)知識培訓。店員只有具備一定的基礎及專業(yè)知識，才能為其在終端銷售領域的進一步發(fā)展提供堅實的基礎與支撐。
(2)技能培訓。知識只有轉(zhuǎn)化成技能，才能真正地產(chǎn)生價值。店員的相關工作技能是店鋪實現(xiàn)銷售、產(chǎn)生利潤、獲得基礎發(fā)展的重要源泉，因此技能培訓占重要的比重。常見的技能培訓項目有：終端銷售的顧問型營銷、針對目標客戶的分析與銷售技巧、終端店鋪的形象維護與產(chǎn)品展示、促銷活動的技能與技巧、終端零售的管理、商品結(jié)構(gòu)的分析與鋪貨等。
(3)心態(tài)培訓。店員如果僅僅具備扎實的理論和過硬的技能，而不具備正確的價值觀、事業(yè)認知、思維方式和良好的工作心態(tài)，那么也將給店鋪帶來較大的損失，對店鋪的管理工作也將產(chǎn)生可怕的負面影響。所以，態(tài)度的培訓是店員培訓的核心。常見的態(tài)度培訓項目有：職業(yè)生涯規(guī)劃、成功的心態(tài)、良好的工作習慣、思維方式等。
當然，在具體培訓過程中，不應該僅僅只重視店員業(yè)務能力的培訓，不能僅對做銷售的店員進行業(yè)務上的指導。開化妝品連鎖店店鋪的服務質(zhì)量體現(xiàn)在店員向顧客提供服務的全過程。顧客是各不相同的，單純的業(yè)務能力培訓不能解決店員為顧客服務時遇到的所有問題。由于店員在與顧客交往中可能遇到難以預料的問題，因此很難在培訓中對這些問題加以模擬解決。在店鋪的培訓中，交往技巧的培訓在某種程度上要比技能培訓更重要。
怎樣開店有效?在給店員進行必要的培訓之后，店員就可以正式上崗了。當然，在開化妝品連鎖店中還有許多新的問題，只有在實際工作中才能發(fā)現(xiàn)和解決。除此之外，在對店員的管理中，還應當制定并實施公平的獎懲制度。這不僅可以杜絕店員的懶惰情緒，更能激發(fā)店員的榮譽感和上進心。
創(chuàng)城心得體會篇三
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的重要動力之一，也是每個人在學習和工作中都應該具備的一種素質(zhì)。在參加一次關于創(chuàng)新的培訓之后，我不僅受益良多，而且對創(chuàng)新有了更深刻的理解。以下是我對培訓的五點心得體會。
首先，創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維。在培訓中，導師強調(diào)了許多有關創(chuàng)新的思維方式，其中之一就是打破常規(guī)。我們在日常生活和工作中往往會陷入固定的思維模式，導致無法產(chǎn)生新的想法和解決問題的方式。通過培訓，我學到了要敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀，打破自己的思維慣性，尋找創(chuàng)新的可能性。只有擺脫舊有思維束縛，才能以全新的視角去面對問題和挑戰(zhàn)。
其次，創(chuàng)新需要多元思維。在培訓中，我認識到創(chuàng)新需要多元思維的支持。多元思維是指從不同的角度和維度進行思考，以獲得更全面和深入的理解。而這個多元思維可以通過多元文化的交流、多方參與和多學科融合等方式來實現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，各行各業(yè)都面臨著日新月異的變化，沒有一種單一的思維模式能夠完全適應這個復雜多變的環(huán)境。因此，我們需要借鑒不同領域和文化的知識和經(jīng)驗，以尋求全新的解決方案和創(chuàng)新的可能性。
第三，創(chuàng)新需要勇于冒險。在培訓過程中，導師鼓勵我們勇于嘗試和冒險，因為只有經(jīng)歷失敗和挑戰(zhàn)，才能獲得成長和進步。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，但只有勇于面對這些困難，才能收獲成功。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)因為害怕失敗而遲遲不敢行動，在培訓中我學到了為了實現(xiàn)創(chuàng)新，必須要敢于嘗試，敢于承擔失敗的風險。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地突破自己的邊界，實現(xiàn)創(chuàng)新的突破。
第四，創(chuàng)新需要與他人合作。在培訓中，我們進行了多次小組討論和合作，這讓我認識到創(chuàng)新不是一個人的事情，而是需要與他人共同合作的過程。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作各揚所長，才能達到事半功倍的效果。在我與團隊的合作中，我體會到了分享和傾聽的重要性，也學會了與他人有效地溝通和協(xié)作，這對于創(chuàng)新來說至關重要。
最后，創(chuàng)新需要持續(xù)學習。培訓中，導師告訴我們創(chuàng)新是一個不斷學習的過程，需要不斷地充實自己的知識和技能。創(chuàng)新需要緊跟時代的步伐，了解最新的發(fā)展和趨勢，才能在競爭中立于不敗之地。我深深地認識到學習是一個持續(xù)而漫長的過程，需要不斷地反思和改進自己的思維和行動方式。
總之，在這次關于創(chuàng)新的培訓中，我對創(chuàng)新有了更深入的認識和理解。創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維，多元思維的支持，勇于冒險，與他人合作和持續(xù)學習。只有通過不斷的實踐和努力，才能培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，并將其運用到實際工作中。作為一個現(xiàn)代人，我們應該時刻保持創(chuàng)新的心態(tài)，不斷地追求進步和突破，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
創(chuàng)城心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，培訓已成為人們不可或缺的一部分。通過培訓，不僅可以提升個人技能和知識水平，還可以推動社會的進步。而我最近參加的一次培訓給我留下了深刻的印象，讓我深刻體會到創(chuàng)新對于培訓的重要性。
第二段：培訓的創(chuàng)新模式
這次培訓的組織者采用了一種全新的培訓模式——線上互動培訓。與傳統(tǒng)的面對面培訓不同，這種模式可以讓學員在舒適的家中參與培訓，并通過電子平臺與導師進行實時互動。這樣的創(chuàng)新模式不僅提高了學員的學習參與度，還節(jié)省了學員的時間和成本，實現(xiàn)了培訓的高效性和普及性。
第三段：創(chuàng)新帶來的效果
創(chuàng)新的培訓模式不僅讓學員有更好的學習體驗，也為導師提供了更廣闊的教學空間。通過線上互動，學員可以隨時提問，導師也能夠根據(jù)學員的反饋及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。這種交互式的培訓模式不僅提高了學員的學習效果，也增強了導師的教學能力。在培訓結(jié)束后，通過線上平臺進行學習評估和反饋，進一步促進了學員的學習成果。
第四段：思考創(chuàng)新的重要性
這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)新在培訓中的重要性。傳統(tǒng)的培訓模式往往呈現(xiàn)出一種被動的學習方式，學員只是被動地接受知識和技能的灌輸。而創(chuàng)新的培訓模式更加注重學員的參與性和個體差異。通過創(chuàng)新，培訓可以更好地滿足不同人群的學習需求，提高學員的學習積極性和主動性。同時，創(chuàng)新也可以推動培訓內(nèi)容和方法的更新升級，保持培訓的時效性和有效性。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓的體驗，我深深意識到創(chuàng)新在培訓中的重要性。作為一個培訓者或者參與者，我們應該積極探索和引入創(chuàng)新元素，以提升培訓的質(zhì)量和效果。同時，我們也應該關注培訓的個體差異，通過創(chuàng)新提供更加個性化和全面的培訓服務。相信在未來的培訓中，創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為個人和社會帶來更多的進步和發(fā)展。
創(chuàng)城心得體會篇五
姚云云開學之初，我有幸參加了以包校長為首的高效課堂培訓會，聆聽了等關于高效課堂的報告，聽取了高效課堂“五步三查”體驗式培訓之小組建設。半天緊張而歡快的學習，使我受益頗多，同時也思考了許多。
自從2011年開始我校就提倡課堂教學改革，五步三查教學模式已經(jīng)進行了三年多，我有過一些嘗試，也有一些體會，但更多的是一些迷茫和遲疑。通過一系列培訓和聽課、磨課，我更堅定了信心，提高了對課堂改革的認識和對傳統(tǒng)教育弊端的了解。
尤其是報告中小組綜合性培訓里講道：“定期召開學習組長會議，洞悉他們在思想、學習和管理中遇到的困難并及時予以解決。讓小組長有一定的權力，對小組長的工作予以一定的激勵和表揚等等?！豹q如春風拂面、清泉流心，醍醐灌頂、豁然開朗。小組長是高效課堂小組建設的靈魂和支柱，是建立高效學習網(wǎng)絡的結(jié)點。所以加強小組長的培訓勢在必行。
這半天的培訓中，解決了自己心中的困惑，李艷麗老師、劉靜老師都談到了小組評價的問題，如果沒有對小組的多種形式的評價可能對調(diào)動學生學習的積極性就成了一個很大的問題，所以，通過本次培訓，使我對小組建設，小組評價有了更深的認識。解決了小組建設，小組評價的問題。也為高效課堂打下了堅定的基礎。
總之，通過聽取包校長的報告和自己體會，我對高效課堂模式有了更深地認識。我一定積極探索課堂教學改革，充分調(diào)動學生積極性，把課堂還給學生。面對困難和問題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會取得高效課堂改革的成功。
創(chuàng)城心得體會篇六
第一段：引入創(chuàng)業(yè)的背景和意義（200字）
如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當代社會發(fā)展的一個重要方向。創(chuàng)業(yè)能夠為個人提供更多機遇和發(fā)展空間，對于社會經(jīng)濟的發(fā)展也具有重要的推動作用。然而，創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，需要具備一定的創(chuàng)業(yè)心得和體會，才能夠在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
第二段：提出創(chuàng)業(yè)的基本要素（200字）
創(chuàng)業(yè)的成功離不開創(chuàng)業(yè)者具備的一些基本要素。首先，創(chuàng)業(yè)者要具備堅定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)道路上充滿了各種艱難險阻，只有堅定的信念才能讓創(chuàng)業(yè)者克服困難。其次，創(chuàng)業(yè)者需要具備優(yōu)秀的創(chuàng)新能力和市場洞察力。創(chuàng)新能力可以讓創(chuàng)業(yè)者在市場上脫穎而出，而市場洞察力則可以幫助創(chuàng)業(yè)者抓住機遇，靈活應對市場變化。
第三段：分享創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和教訓（400字）
很多成功的創(chuàng)業(yè)者都有自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和教訓。比如，馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴時，曾遭到諸多質(zhì)疑和壓力，但他堅持自己的信念，最終取得了巨大的成功。馬化騰在創(chuàng)辦騰訊時，以其出色的技術能力和對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的洞察，將騰訊打造成一家卓越的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。然而，創(chuàng)業(yè)道路上也伴隨著許多教訓。比如，雷軍在創(chuàng)辦小米時曾犯下市場過度推廣的錯誤，后來通過深刻總結(jié)教訓，成功地引領了小米的發(fā)展。
第四段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得體會（200字）
通過學習成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和教訓，我們可以得出一些創(chuàng)業(yè)心得體會。首先，要有正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一項復雜而長期的任務，需要耐心和決心。其次，要不斷學習和提升自己。只有不斷充實自己的知識和技能，才能更好地應對市場的變化和競爭的壓力。最后，要善于團隊合作。一個優(yōu)秀的團隊可以提供更多的資源和支持，幫助創(chuàng)業(yè)者克服各種困難。
第五段：展望創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展（200字）
創(chuàng)業(yè)作為國家經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎，其未來發(fā)展仍然充滿機遇和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)的形式也將不斷變化。未來的創(chuàng)業(yè)者需要具備更為多元化的能力和素質(zhì)，才能在快速變化的市場中取得成功。同時，政府和社會各界也需要為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和環(huán)境，營造良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。
總結(jié)：通過上述論述可見，創(chuàng)業(yè)并非易事，但只要擁有正確的心態(tài)和一定的創(chuàng)業(yè)心得，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更穩(wěn)更遠。創(chuàng)業(yè)者應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，全力以赴地追求創(chuàng)業(yè)的成功。同時，創(chuàng)業(yè)者和社會各界也應該共同努力，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和支持，推動創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)城心得體會篇七
行業(yè)：行業(yè)很好，前景好，發(fā)展空間大。身屬金融行業(yè)三胞之一(銀行證券保險)。未來10年里，保險業(yè)將進入行業(yè)黃金期，預期將以窗口定制銷售方式為主。
公司：一般已經(jīng)有很大名氣，且占市場份額較大的公司不太適合新加入保險行業(yè)的代理人。眾所周知，保險公司在開設前幾年是不會贏利的(行業(yè)相關條例請自查閱)，而已經(jīng)有十幾年歷史的老牌公司已經(jīng)贏利，甚至上市。也就是說這些老牌公司已經(jīng)進入了利潤階段，那么索求利潤的方式當然會包括控制傭金。而新的保險公司開設，起碼有兩年時間為投入期。不談行業(yè)條例，不談上市，僅僅為留住新招募的同業(yè)人員或新代理人。為打響市場知名度，也會在產(chǎn)品費率與傭金制度方面作出很多讓利行為。
個人：我所了解的代理人，超過70%轉(zhuǎn)了行業(yè)，這個數(shù)字還是保守估計。其中有因為家庭原因的，還有因為學業(yè)問題的，等等不一一而論。但是總結(jié)得出，個人意愿強的，對收入有企圖的，有明確財務目標的，肯花1-2年為人生打基礎的，這樣的人是一定會成功的。
保險是個好東西現(xiàn)在大家對它也越來越重視/外面也有很多保險公司，跟銀行合作的也不少/但告訴大家一個專業(yè)的知識像那種儲蓄型還本型的說是繳多少年就是繳多少年否則你中間任何時候退保都會有損失而且很大!但保監(jiān)會有規(guī)定一般保險都會有10天猶豫期在簽訂合同后開始算起在猶豫期內(nèi)退保是不會有任何損失的!還有那些想靠保險賺錢的就別做夢了!能賺錢就不叫保險叫股票基金了!最多也就是比銀行利息高點!
創(chuàng)城心得體會篇八
作為一名剛參加工作不久的青年教工，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起，參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班，感到非常榮幸。
為期七天的培訓，包括一天項目介紹，兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時間緊湊，環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘，組建團隊，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書等一步步的環(huán)節(jié)設計，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學習了行動導向教學法，并且認識了很多同來培訓的老師，從他們身中也學到了很多?？傊@次培訓使我收獲頗豐。
以下是我參加此次培訓的幾點心得體會。
一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實訓這個項目，對我以后從事學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務工作將有極大的幫助。先進的理念，系統(tǒng)的理論，可行的實際操作手冊，將使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通過繼續(xù)學習和摸索，以后能擔任創(chuàng)業(yè)實訓的教學工作，更好地提升自我的能力，為學生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應有的作用。
二是解老師和石老師的培訓經(jīng)驗豐富，授課認真負責。尤其是行動導向教學法，在學習后深有感觸，印象非常深刻。直觀地理解了老師教學方法運用的好與壞，會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進行了嘗試，相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助。
三是在實訓過程中，在何波總經(jīng)理的帶領下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司，我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務責任模擬公司”。參照母版公司貝因美，通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財務預測等，我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序，進行了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。
四是試講環(huán)節(jié)，聆聽了四十位同學的試講課，深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結(jié)識了這么多朋友，以后工作就有了請教的專家。
最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑，感謝杭州市職業(yè)技能培訓指導中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出，感謝各位同學的知識共享!
創(chuàng)城心得體會篇九
第一段：引言（100字）
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受追捧的話題，許多人都夢想著能夠創(chuàng)業(yè)成功。然而，創(chuàng)業(yè)并非一件輕松的事情，需要具備一定的經(jīng)驗和指導。近期，我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)指導培訓，深受啟發(fā)和收獲。在這次培訓中，我學到了許多關于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，并在實踐中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)（200字）
在培訓中，我學到了創(chuàng)業(yè)意識的重要性。創(chuàng)業(yè)者首先要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標和追求，將創(chuàng)業(yè)視為一個長期的努力和奮斗過程，而不僅僅是一種投機取巧的機會。此外，創(chuàng)業(yè)者需要關注市場需求和潛在機遇，善于抓住每一個有利的時機。通過在培訓中聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗分享和案例分析，我更加清晰地認識到了如何培養(yǎng)和強化自己的創(chuàng)業(yè)意識，這對我未來的創(chuàng)業(yè)之路非常有幫助。
第三段：團隊合作的重要性（300字）
培訓中，我還了解到了團隊合作的重要性。盡管創(chuàng)業(yè)者往往被賦予了“領導者”的角色，但一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊實際上是一個協(xié)同合作的整體。團隊中每個成員應該有明確的角色和職責，并能夠充分發(fā)揮自己的專長才能夠?qū)崿F(xiàn)整個團隊的目標。在實踐中，我參與了一個團隊項目，切身體會到了團隊合作的效果。大家共同制定目標、分工合作，取得了良好的效果。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到了團隊合作的重要性，以及如何更好地協(xié)調(diào)團隊之間的關系。
第四段：風險意識與創(chuàng)新能力（300字）
創(chuàng)業(yè)過程中，風險意識和創(chuàng)新能力是至關重要的。在培訓中，我學到了如何正確看待和評估風險，并進行有效的風險控制。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的預見性和決策能力，能夠在不確定的環(huán)境中做出正確的選擇。此外，在一個競爭激烈的市場中，創(chuàng)新能力也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。通過培訓中的案例分析和課堂討論，我深入了解到了如何培養(yǎng)和發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，并在實踐中不斷嘗試新的想法和方法。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次創(chuàng)業(yè)指導培訓，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的認識，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。創(chuàng)業(yè)需要明確的目標和追求，需要團隊協(xié)作和合作能力，需要有正確的風險意識和創(chuàng)新能力。在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，我會牢記所學，不斷學習和實踐，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奮斗。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W所得與更多的人分享，共同促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)指導培訓為我提供了創(chuàng)業(yè)上的指導與啟發(fā)，使我認識到了創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作、風險意識和創(chuàng)新能力的重要性。這些體會將會對我未來的創(chuàng)業(yè)之路產(chǎn)生積極影響。相信只要堅持努力，我的創(chuàng)業(yè)夢想一定會實現(xiàn)。
創(chuàng)城心得體會篇十
隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結(jié)起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質(zhì)條件等。
創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經(jīng)過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經(jīng)過指導，收獲甚大。以下是我個人的總結(jié)：
首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，經(jīng)驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。
創(chuàng)業(yè)實訓課心得體會(二)
創(chuàng)城心得體會篇十一
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受關注的話題。不少人都渴望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和價值。然而，創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱巨的任務，需要有一定的經(jīng)驗和指導。在參加創(chuàng)業(yè)指導課程后，我深有體會地認識到了創(chuàng)業(yè)的要素與原則，下面將從個人態(tài)度、資源整合、市場分析、團隊建設和經(jīng)營戰(zhàn)略等五個方面分享我的心得體會。
首先，個人態(tài)度是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，我學到了成功創(chuàng)業(yè)者的共性特點之一就是積極樂觀的態(tài)度。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多困難和挫折，而只有擁有堅韌不拔的信心和樂觀的心態(tài)，才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)。在課程中，老師們通過分享行業(yè)成功創(chuàng)業(yè)者的案例和個人經(jīng)驗，激發(fā)我們的進取心和創(chuàng)業(yè)激情，讓我們深刻地認識到積極樂觀的態(tài)度對創(chuàng)業(yè)至關重要。
其次，資源整合是創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，專業(yè)人士向我們介紹了各種資源，并教導我們?nèi)绾魏侠淼卣腺Y源。創(chuàng)業(yè)企業(yè)要成功，離不開資金、技術、人才和市場等各種資源的支持。只有學會通過整合特定的資源并善加利用，創(chuàng)業(yè)者才能更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標。通過課程的學習，我深刻認識到了資源整合在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性，并在實踐中不斷探索和嘗試。
第三，市場分析是創(chuàng)業(yè)必備的一項基本功。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師強調(diào)了市場分析的重要性，并教給我們一些市場調(diào)研方法和技巧。只有對市場進行深入研究和了解，才能知道自己的產(chǎn)品或服務在市場中的競爭優(yōu)勢和定位。通過市場分析，創(chuàng)業(yè)者能夠更好地把握市場需求的變化，并根據(jù)市場的需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新和市場推廣。通過課程學習，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的市場洞察力和強大的分析能力。
第四，團隊建設是確保創(chuàng)業(yè)成功的基石。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們多次強調(diào)團隊的重要性，并分享了一些團隊建設的經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)需要不同專業(yè)背景和技能的人才共同合作，共同推動企業(yè)的發(fā)展。在團隊建設中，創(chuàng)業(yè)者需要具備有效的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，在競爭中實現(xiàn)協(xié)同效應。通過課程學習，我意識到了團隊建設對于創(chuàng)業(yè)的重要性，并在實踐中加強了團隊合作的意識和技巧。
最后，經(jīng)營戰(zhàn)略是決定創(chuàng)業(yè)企業(yè)成敗的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們對經(jīng)營戰(zhàn)略進行了深入講解，并解析了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營策略。創(chuàng)業(yè)者需要具備清晰的戰(zhàn)略思維和靈活的執(zhí)行力，根據(jù)市場需求和自身資源，制定出有效的經(jīng)營戰(zhàn)略，并不斷進行調(diào)整和優(yōu)化。通過課程的學習，我對經(jīng)營戰(zhàn)略的重要性有了更深刻的認識，并在實踐中嘗試了一些創(chuàng)新的經(jīng)營策略。
總之，參加創(chuàng)業(yè)指導課程是我創(chuàng)業(yè)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過課程學習，我深入地了解了創(chuàng)業(yè)要素與原則，并在實踐中不斷探索和嘗試。心態(tài)積極樂觀、資源整合、市場分析、團隊建設和經(jīng)營戰(zhàn)略是我在課程中感受最深的內(nèi)容，也是我認為創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要素質(zhì)。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)秉持著這些原則，不斷努力，邁向創(chuàng)業(yè)的輝煌。
創(chuàng)城心得體會篇十二
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學生適應社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1 要有獨立生存的自信心
有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心
抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關懷的責任心
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事?！币獙崿F(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。
能力是在掌握了一定知識基礎上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應能力。
21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)城心得體會篇十三
段落一：引言（150字）
家訪是一種重要的教育方式，通過走進學生的家庭，了解他們的生活環(huán)境和成長背景，可以更好地幫助學生解決問題，促進他們的全面發(fā)展。在進行家訪中，我總結(jié)出了一些創(chuàng)意，希望能夠提升家訪的效果和學生的受益。
段落二：準備工作（250字）
在進行家訪之前，充分的準備工作至關重要。首先，我會提前與學生家長預約，確定家訪的具體時間和地點，以免打擾他們的正常生活。同時，我也會準備一份問卷調(diào)查表，幫助我系統(tǒng)地收集信息。為了提升家訪效果，我還會事先查閱相關資料，了解學生和家長的基本情況，做好心理準備。
段落三：開展家訪（300字）
在家訪過程中，我會保持謙遜和專業(yè)的態(tài)度。首先，我會向?qū)W生家長介紹自己的身份和目的，讓他們感受到我對孩子們負責任的態(tài)度。然后，我會充分傾聽他們的陳述和訴求，了解他們對孩子的期望和困惑。在交流中，我會專注于每一個問題，給予他們必要的幫助和引導，讓他們感受到我對他們的關心和支持。
段落四：溝通與反思（300字）
家訪之后，我會及時整理和歸納收集到的信息，與其他老師進行交流和學習。同時，我也會反思自己在家訪中的不足之處，進行進一步的提升和完善。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我會主動與家長溝通，共同探討解決辦法，建立起雙方的信任和合作關系。經(jīng)過這種反思和溝通，我相信可以更好地幫助學生和家長，提高家訪的效果。
段落五：家訪成果（200字）
通過家訪，我發(fā)現(xiàn)學生的家庭與學校之間存在著緊密的聯(lián)系，家長的意見和建議對孩子的教育和成長起到了重要的作用。通過家訪工作，我與家長建立起了良好的溝通渠道，加深了雙方的了解，共同為學生的成長努力。同時，我也通過家訪了解到了學生的生活和家庭環(huán)境，更加全面地為他們提供幫助和支持。最重要的是，家訪使我意識到教育并不僅僅局限于教室之內(nèi)，通過與家長的合作，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
總結(jié)（100字）
家訪是一項重要的教育工作，通過準備工作、專業(yè)的態(tài)度、認真的溝通和反思，我們可以提高家訪的效果，幫助學生更好地成長。在實踐中，我們應該注重與家長的合作，共同關注孩子的教育問題，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
創(chuàng)城心得體會篇十四
這個通道連接著兩個世界：一個地上，一個地下;一個光亮，一個幽暗;但有時候，一個過于束縛，一個反倒清凈，大學生暑期社會實踐活動心得體會：一個大學生眼中的礦工生活。這是我之前看到對礦工工作描述的話語，作為一名資環(huán)學院的學生，之前對選礦，采礦的了解僅僅停留在老師的口中，即便是見到過鐵礦公司也僅僅停留在很遠的地方，而此次的萊州行讓我有的心得看法。
16日上午，我們“資環(huán)夢礦山行”實踐團隊一行11個人從淄博出發(fā)，前往萊州市山東黃金盛大礦業(yè)有限公司。輾轉(zhuǎn)坐了幾個小時的車后到了目的地--萊州市土山鎮(zhèn)。早已是滿身疲敝的我們在好心人譚洪健的幫助下才到達盛大礦業(yè)公司。當即下午，公司領導楊總與我們隨行老師王老師見面，并對接下來的幾天具體實踐內(nèi)容展開溝通。
第二天，為保障我們在接下來幾天的安全，礦區(qū)安全環(huán)保部部長呂老師給我坐了整整一上午的安全培訓。期間，呂老師言傳身教，給我們說了在礦區(qū)發(fā)生的事故，一個個的例子歷歷在目，讓安全觀念深入我們的內(nèi)心。經(jīng)過了整整一上午的培訓，下午我們整裝待發(fā)在礦業(yè)公司孫斌學長的帶領下，每個人領完安全帽之后，我們深入礦區(qū)，對礦區(qū)的結(jié)構(gòu)、模式、經(jīng)營方式、加工、綠化恢復等做了詳細的了解。接著我們進入到加工車間，對車間的中心控制室及車間作業(yè)(包括：濃密池、浮選機、浮選柱、選礦機、球磨機)進行了解，并咨詢了一些專業(yè)知識和實際操作上的問題。我們從采礦區(qū)及工作車間的生產(chǎn)人員身上學到了很多我們沒有學習過的知識。同時，他們也對我們的就業(yè)前景、工作方向等提供了一定的指導。最后，我覺得今天學的最實用的是在工作崗位上勤勤懇懇、抓住機遇，才能取得成功。
接下來的幾天，我們與山東理工大學的校友進行交流溝通，詢問他們在公司的發(fā)展前景，訪校友，悟成長。在于學長的交流中，印象深刻就是已工作一年的學長與剛畢業(yè)展開工作的學長神態(tài)面貌稍有不同。剛畢業(yè)的大學生還稍顯稚嫩，而已工作一年的校友經(jīng)過一年的工作已成熟許多。無論說話，待人接物更加細心。學長給我們幫助了許多，對接下來圍繞礦區(qū)的一系列調(diào)研活動打下了基礎。
我們在熟悉礦工附近的生活區(qū)之后，深入礦工的生活區(qū)以及附近農(nóng)民村莊，對礦區(qū)污水凈化排流進行分析調(diào)研，查看附近污染現(xiàn)狀，在與農(nóng)民工的交流過程，詢問莊稼糧食的產(chǎn)量和水源地的情況，掌握第一手資料并匯總整理，分析出問題，及時反饋給相關部門領導。接著我們在閑暇時間與礦工聊天，在吃飯時間與礦工接觸，了解礦區(qū)安全措施布置情況，總結(jié)整理調(diào)研報告。
這幾天在礦區(qū)的生活情況，讓我受益終生。作為一名大學生讓我意識到今后的責任和人生規(guī)劃;與礦工的接觸讓我感受到礦工們的可愛，礦工夢是中國夢的重要組成部分;而社會是我們學習的大課堂，只有積極投身于實踐中，我們才能更快更好地成長!
創(chuàng)城心得體會篇十五
創(chuàng)新是國家發(fā)展不竭的動力，也是實現(xiàn)科技強國重要的基礎，也是面向未來，挑戰(zhàn)未來的一種重要方式，下面是本站小編精心整理的學會創(chuàng)新
心得體會
范文，供大家學習和參閱。
在黨的xx大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結(jié)了過去五年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結(jié)和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
在xx大報告中，報告高屋建瓴，立意高遠，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。我們要按照xx大報告中提出的目標，不斷的學習。通過學習準備、落實貫徹和總結(jié)提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應當前經(jīng)濟的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個新臺階，為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎。
報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
胡從12個方面談了報告的主要內(nèi)容。談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐!
作為黨員的我們，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務，不斷完善本職工作，努力為推動全國示范校的發(fā)展，做出自己應有的貢獻。作為黨員的我們，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的xx大精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應對各種復雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。作為黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為學校服務。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善，基層黨組織建設面臨許多新情況新問題，一些黨員干部的思想作風、工作方法和領導方式不適應新形勢的發(fā)展變化。因此，基層黨組織建設必須從加強黨的執(zhí)政能力建設的高度，適應形勢的發(fā)展變化，大膽改革創(chuàng)新。
一、在黨組織設置上創(chuàng)新。要針對基層黨組織所處社會組織的不同類別、不同特點，積極創(chuàng)新黨的組織設置，使黨組織的設置與所有制形式、與建立社會主義市場經(jīng)濟要求相適應。黨組織可大體分三塊設置：一是以行政事業(yè)機構(gòu)為單位設置黨組織。二是農(nóng)村以行政村為單位設立黨組織。也可打破原來以單一的行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為單位設置黨組織的模式，以工業(yè)小區(qū)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會和小城鎮(zhèn)為依托，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)組建跨行政村的工業(yè)小區(qū)、專業(yè)協(xié)會和社區(qū)黨組織。并要適應農(nóng)村工業(yè)和新經(jīng)濟組織發(fā)展的需要，把支部建在龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。三是城鎮(zhèn)非機關部門以社區(qū)為單位，以企業(yè)、街道(小區(qū))、協(xié)會為依托建立黨組織。針對非公有制經(jīng)濟組織的特點，要通過單獨組建、聯(lián)合組建、掛靠組建、多方聯(lián)建等方式，靈活設置黨組織，并逐步建立健全黨員管理網(wǎng)絡和管理機制。去年，我們將47家置換企業(yè)、1093名關停破產(chǎn)改制企業(yè)黨員就近移交社區(qū)或部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，新建黨組織76個，有效解決了停破產(chǎn)企業(yè)過去“有黨員無組織，有組織無活動”的問題。
二、在黨員先進性的考核標準上創(chuàng)新。在黨員先進性考核標準上要堅持普遍性與特殊性相結(jié)合，對所有黨員在以黨章、黨紀等
規(guī)章制度
進行教育和約束的同時，要根據(jù)其不同的身份、職業(yè)、崗位提出具體、明確的考核標準。對農(nóng)村黨員，我們提出了“七個帶頭”，即帶頭堅定信念，帶頭搞好學習，帶頭致富帶本站富，帶頭履行義務，帶頭遵紀守法，帶頭維護穩(wěn)定，帶頭倡導文明、破除封建迷信;對城鎮(zhèn)非機關黨員，則要求其堅持黨性原則，帶頭搞好就業(yè)和幫扶他人就業(yè)，遵紀守法、文明經(jīng)營、照章納稅以及帶頭參加社區(qū)文明創(chuàng)建等六個方面;對機關黨員，要做到“五個帶頭”，即帶頭加強學習、增強黨性，帶頭遵紀守法，帶頭改進作風、服務群眾，帶頭廉潔自律，帶頭依法行政。
三、在黨員教育管理上創(chuàng)新。對黨員的教育管理要堅持分類指導，不能千篇一律，搞“一刀切”。比如在活動內(nèi)容上，對農(nóng)村黨員要進行新知識、新技能、新觀念的教育培訓，幫助其開闊視野，樹立敢富、快富的信心和勇氣，引導其帶頭勤勞致富奔小康;對機關黨員，要圍繞轉(zhuǎn)變工作作風、提高業(yè)務素質(zhì)和服務水平開展活動;對企業(yè)生產(chǎn)一線的黨員，則圍繞愛崗敬業(yè)、促進和提升企業(yè)效益開展活動。在活動形式上，在農(nóng)村開展創(chuàng)經(jīng)濟大戶、做致富帶富黨員活動;在機關部門開展爭創(chuàng)人民滿意公仆、優(yōu)秀公務員活動;在社區(qū)和企業(yè)開展帶頭爭做誠信守法經(jīng)營者、技術能手和優(yōu)秀社區(qū)居民活動等。要盡可能地將活動內(nèi)容與本職工作結(jié)合起來，堅持為新的經(jīng)濟組織和社會組織所需要，為黨員所歡迎，為職工所擁護，為所有者、經(jīng)營者所理解和支持。
近年來，我們結(jié)合實際，從思想建設、作風建設、組織建設入手，對加強和改進黨的基層組織建設進行了一些探索。
在思想建設方面，開展了四項活動。一是以保持黨員先進性為主題的民主評議活動。二是以農(nóng)村和城鎮(zhèn)非機關部門黨員為重點的培訓教育活動。針對農(nóng)村黨員、城鎮(zhèn)非機關部門黨員的不同要求，整合縣職業(yè)中專、農(nóng)廣校、黨校等教育資源，分期分批開展培訓，重點進行觀念更新、就業(yè)能力、致富能力的培訓教育。三是以在農(nóng)村廣泛開展以星級文明戶、星級文明小區(qū)、星級文明村、小康示范村為主要內(nèi)容的星級文明創(chuàng)建活動。這一活動的開展，為農(nóng)村黨員帶頭建設小康社會搭建了一個舞臺。四是以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。爭取用3—5年時間，使80%以上村黨組織和90%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委達到“五個好”標準，創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設先進縣。
做好新形勢下的宣傳思想工作，必須在繼承和發(fā)揚成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，大力推進宣傳思想工作的創(chuàng)新，這是全國宣傳思想工作會議的一個重要精神。深刻理解和把握宣傳思想工作創(chuàng)新的時代特征及其規(guī)律，對于全面貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神，更好地適應形勢的發(fā)展變化，不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，具有十分重要的意義。
一、用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是創(chuàng)新的首要前提 在新世紀新階段做好宣傳思想工作，把宣傳思想工作提高到新水平，必須堅持用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作，在統(tǒng)領中體現(xiàn)創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加強統(tǒng)領。
第一，用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是做好宣傳思想工作的根本保證。高舉旗幟是做好宣傳思想工作的根本保證。旗幟就是方向，旗幟就是形象。宣傳思想工作舉什么旗幟，標志著我們黨堅持什么樣的指導思想和理論基礎。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導思想，并在長期奮斗中堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這三大理論成果。鄧小平理論和“”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。黨的xx大把“”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現(xiàn)了我們黨指導思想上的又一次與時俱進。新世紀新階段，宣傳思想工作必須繼續(xù)高舉鄧小平理論和“”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹xx大精神，堅持把“”重要思想作為我們工作的根本指針，堅持用“”重要思想武裝黨員、教育群眾，大力開展理論學習、宣傳和研究，鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位，是做好新形勢下宣傳思想工作的政治前提和根本保證。始終高舉旗幟，就從根本上把握了宣傳思想工作的正確方向。
第二，用“”重要思想統(tǒng)領宣傳思想工作是大力推進宣傳思想工作創(chuàng)新的首要前提。宣傳思想工作的創(chuàng)新，前提在于體現(xiàn)科學理論的指導性，關鍵在于體現(xiàn)時代性，根本在于把握規(guī)律性，核心在于富有創(chuàng)造性。開創(chuàng)宣傳思想工作新局面必須堅持用“”重要思想的立場、觀點、方法來分析形勢和把握趨勢，理清工作思路、明確工作方向、拓展工作內(nèi)容、改進工作方式，唱響主旋律、打好主動仗。黨的十三屆四中全會以來，國際形勢風云變幻，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的進程波瀾壯闊，宣傳思想工作經(jīng)過多年的探索和實踐，形成了一套形之有效的工作思路、工作機制、工作方法和規(guī)章制度，積累了豐富的經(jīng)驗，是黨領導人民建設中國特色社會主義基本經(jīng)驗的重要組成部分，反映了新時期宣傳思想工作的內(nèi)在規(guī)律，是黨的宣傳思想工作的寶貴財富。應該看到，進入新的時期，我國經(jīng)濟基礎、體制環(huán)境、社會條件和傳播手段的深刻變化，使得宣傳思想工作的環(huán)境、任務、內(nèi)容、渠道和對象都發(fā)生了很大變化，我們的工作在體制、機制、思想觀念和方法手段上還不能適應時代條件變化的要求。只有堅持用“”重要思想為指導，準確把握新形勢下宣傳思想工作的特點和規(guī)律，解放思想，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能形成新思路、探索新辦法、開辟新渠道、占領新陣地，才能更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，不斷開創(chuàng)新局面。