總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)自己的不足之處。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。下面是一些總結(jié)的模板和示例，供大家參考和借鑒。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇一
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項工作匯報如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識。
按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關(guān)文件能及時地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強師德教育，增強教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進(jìn)結(jié)合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”?！案珊门c干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進(jìn)來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點是各項常規(guī)的落實，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時，加強活動課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動有機結(jié)合，相互補充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學(xué)生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學(xué)生愛校如家的意識和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實行責(zé)任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對學(xué)習(xí)園地和班級布置實行月查制，嚴(yán)格獎懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務(wù)、財務(wù)公開，對重大熱點問題開會討論解決，并報中心校批準(zhǔn)，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務(wù)意識，切實解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實，這一點希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇二
當(dāng)代的中學(xué)生成長在改革開放的年代，學(xué)到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有令有禁，做到一切行動聽指揮，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)校環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)。為此，各班組織遠(yuǎn)離校園欺凌的主題班會，詳細(xì)講解校園欺凌的危害，引導(dǎo)學(xué)生平等相處，互相尊重，從根源上消除校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的`自覺行動。關(guān)鍵是思想工作做的好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學(xué)生有時雖然違紀(jì)了，但是他們還是孩子，缺乏社會經(jīng)驗，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴(yán)，這就需要我們在做違紀(jì)學(xué)生的思想工作時，必須嚴(yán)肅指出違紀(jì)的危害性、危險性，批評方法要得當(dāng)，策略要講究。
三、大力開展活動，滲透德育教育。本學(xué)期，我們分別開展了“河小二助力護(hù)八水”“法制第一課”“學(xué)雷鋒”“植樹護(hù)綠”“網(wǎng)上祭英烈”等一系列活動通過各項活動的開展，使我們深刻的都感知到，在我們的生活中，小處著筆，德育工作無小事，他滲透在教育教學(xué)工作的方方面面，通過活動，讓孩子們從活動中汲取營養(yǎng)，從內(nèi)心深處得到陶冶和提高。
本學(xué)期，按照上級主管部門的安排部署，我們還和藍(lán)田縣三里鎮(zhèn)樊家村結(jié)成了幫扶對子。多次到藍(lán)田“扶志扶貧”。
總之，本學(xué)期政教處工作堅持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學(xué)生干部隊伍，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，緊密圍繞提高德育工作的主動性、針對性、實效性、不斷改進(jìn)工作方式，取得了一定成效。在今后的教育教學(xué)中我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，讓我校成為丈八地區(qū)群眾滿意，社會認(rèn)可的品牌學(xué)校。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇三
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動，這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導(dǎo)，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首：
1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，建設(shè)有特色的班級文化。
2、切實抓好班主任隊伍的建設(shè)，每兩周一組織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作，在具體有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理，抓好各項班級管理規(guī)章制度的落實及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。?！
1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、及時對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的班隊活動，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實際、美觀大方，有較強的教育作用。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇五
寫字是我國的傳統(tǒng)文化，而書法是中華之瑰寶，是億萬人民廣泛使用的文字表現(xiàn)形式。能否寫一手漂亮的漢字或懂點書法已成為衡量一個人有無文化的重要標(biāo)志之一。為了迎接寫字項目驗收和提高我校寫字教學(xué)，全校欣起班班每天一練，且特開一個書法提高班，決定讓我作為書法提高班指導(dǎo)教師?，F(xiàn)將該項工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、漢字的筆順筆畫，重點教學(xué)漢字的“八種基本筆畫”。
2、部分漢字的結(jié)構(gòu)。
3、歷代書法家練字故事。
4、書法的章法。
二、取得的成功：
1、學(xué)生對書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了天天練字的好習(xí)慣。
2、學(xué)生對漢字的“八種基本筆畫”有了一定的認(rèn)識和了解，運筆方法略見成效。
3、掌握了學(xué)習(xí)書法的方法，基本掌握了漢字的臨摩技巧。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，多數(shù)學(xué)生的作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，部分學(xué)生的作品使人見了拍案叫絕。
5、這項教學(xué)受到了廣大學(xué)生家長的支持和贊譽。都說孩子在這一學(xué)期的寫字進(jìn)步很大，希望這一課題永遠(yuǎn)開下去。
三、存在的問題：
1、多數(shù)學(xué)生的毛筆需要換新，由于我們的書寫紙是毛邊紙而沒有氈容易把桌子弄臟。影響學(xué)生寫字的正常發(fā)揮，也給工人打掃教室增添了負(fù)擔(dān)。
2、由于沒有投影儀，教師在示范的時候多數(shù)學(xué)生不能看清楚老師的運筆方法，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。
3、多數(shù)學(xué)生在家練習(xí)的時間較少。沒按照老師的學(xué)習(xí)任外按時完成。有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。
4、有部份班級老師認(rèn)識不到位，若班另有其它學(xué)習(xí)任務(wù)會耽擱學(xué)生的練字時間或干脆不來練字。
5、學(xué)生手中沒有一本名家字貼，多數(shù)情況下是按照自己的想象在練字，這樣也會影響孩子的進(jìn)步，更有可能形成事倍功半的局面，或永遠(yuǎn)也練不好字。
四、下期打算。
1、找學(xué)校幫助解決以上存在的各種困難。
2、人人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、建議學(xué)校以活動促進(jìn)寫字教學(xué)。
4、擴(kuò)大寫字教學(xué)的影響面。
總之，寫字教學(xué)是一項長期的教學(xué)任務(wù)，并非一朝一夕就能達(dá)到目的，需要教師和學(xué)生堅持不懈的練習(xí)才能獲得成功。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇六
本學(xué)期學(xué)校圍繞區(qū)教育局相關(guān)工作文件，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”核心辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭創(chuàng)一流質(zhì)量”為目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計劃擬定德育工作計劃，各班隊圍繞學(xué)校德育計劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗活動為載體，進(jìn)行未成年人思想道德教育。
一、工作回顧。
（一）、基礎(chǔ)情況。
本學(xué)期全校學(xué)生約（304）人，
教學(xué)。
班9個，全校少先隊員約222人，占全校67%，現(xiàn)有班主任暨中隊輔導(dǎo)員6名，團(tuán)員18名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進(jìn)取。
（二）、隊伍建設(shè)。
1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動著班主任老師在班務(wù)管理工作中對學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高，班級管理井然有序。提高育人的核心力量多數(shù)來源于班主任隊伍，每周將班主任例會納入學(xué)校首要工作安排計劃之內(nèi)，每月通過環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì)、黑板報、班隊會、周五衛(wèi)生大掃除、放學(xué)路隊、一日常規(guī)抽查等，班級班務(wù)管理項目進(jìn)行月成績評比考核。
2、班主任會議為平臺，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機會，“班主任交流”為主題活動做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言，學(xué)科德育競賽柳姝辰、時奎龍、王晴3位老師課堂展示，柳姝辰和王晴積極做好展示的準(zhǔn)備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動，并獲得特等獎和一等獎的好成績。
4、五月份對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，學(xué)生分別為家長分擔(dān)家務(wù)，為父母做一件事，教育孩子學(xué)會感恩，體會父母的不容易。
5、六月初進(jìn)行端午佳節(jié)手抄報和家長踏青做手工活動。
6、六月中旬進(jìn)行眼保健操比賽，加強學(xué)生保護(hù)視力。
（三）、全員育人工作。
1、設(shè)立以班級為單位的校園文明監(jiān)督崗，開展“紀(jì)律紅旗班級”和“文明班級”的評選活動，調(diào)動全員參與學(xué)校管理的主人翁意識，本學(xué)期學(xué)校除去校長未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至八年級每班選拔4名值周生、2名值周教師組成，分別督查教學(xué)樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況，每周值周班級、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合、少先大隊整體把關(guān)后，每周以“流動紅旗”評比為激勵手段。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各班隊也通過設(shè)立“競賽臺”“創(chuàng)優(yōu)臺”“小紅花臺”等多種特色平臺，開展了比學(xué)趕幫活動，每周安排一名班級承擔(dān)升旗手和國旗下講話，講話班級無論是低年級還是高年級，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會提前安排學(xué)生選好主題、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國旗下講話發(fā)揮育人作用。
3、團(tuán)支部書記李明珠帶領(lǐng)全體團(tuán)員、大隊輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊干部，挖掘現(xiàn)有資源通過廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受校園多彩文化史記，《我和我的祖國》每周一歌聽賞，大隊干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂的鑒別能力。
（四）、主題活動工作。
1、大力推進(jìn)“書香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級宣傳欄、黑板報、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊活動室等已形成健全的教育陣地。
2、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“祖國發(fā)展我成長”、“熱愛生命享受健康”“保護(hù)環(huán)境綠色健康”等主題活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。
3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強對墻報等班級文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、本學(xué)期，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，以“學(xué)、問、思、練”為學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出學(xué)校育人新評價方式，雷鋒式好少年為校級楷模，為全體學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
5、全校各班主題班會規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動，（輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用板書）都制作了ppt講課，個別班級還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力，直觀易學(xué)且效果良好。
6、“時刻準(zhǔn)備著”少先大隊月例會、“愛我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查、“夯實基礎(chǔ)樹班風(fēng)”、“展風(fēng)采樹班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊會、每月一次的班級黑板報墻報等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動。
（五）、家校合作互贏工作。
1、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期與3月再次進(jìn)行了全校大家訪活動，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量，對每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”，被訪率達(dá)到了98。65℅，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對教師職業(yè)的尊敬和愛戴，2、目前，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機制和隊伍，學(xué)校?？矊ｉT設(shè)有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長民漢家長qq群9個，班級有班級家長微信、qq群。
3、本學(xué)期評100余份優(yōu)秀家長作業(yè)獲得了“睿智家長”榮譽稱號，40余位家長獲得“優(yōu)秀家長”榮譽稱號。相對完善的師資隊伍為家長學(xué)校注入了源源不斷的活力，當(dāng)然，隨著時代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會有日后的碩果壓枝。
4、本學(xué)期分級部進(jìn)行了一些主題講座，為了做好一年級的工作，每月都有家長會的召開，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學(xué)校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發(fā)表感想，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間，給家長們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質(zhì)有了逐漸的提高，家長們把聆聽每一次班主任的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高。
（六）、幾點體會;。
1、實踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊伍，辦好家長學(xué)校，加強家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分。
2、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過課題的研究帶動學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行。
3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個好的班集體。
二、存在的問題。
1、班級之間存在發(fā)展不平衡，班級在管理上還存在一些問題。
2、學(xué)生自我管理意識欠佳。
3、家長助教資源貧乏，家長自我發(fā)展能力有限。
三、
改進(jìn)思路：
1、結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個重點。
2、推進(jìn)我校德育少先隊工作中的特色活動轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動。
3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。
4、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊活動課優(yōu)秀示范班。
四、結(jié)束語。
“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”結(jié)果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學(xué)校德育工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下，將會不斷。
總結(jié)。
反思，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高罕伯岱學(xué)校教育工作再創(chuàng)新的輝煌。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇七
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，英語教研組順利有效的完成了學(xué)期初制定的教學(xué)研究計劃及教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作簡述如下。
1．學(xué)期初第二周各任課教師和教研組共同制定了為詳細(xì)的計劃。在第四、五周開展了八（1）班七（1）班和七（4）班公開教學(xué)，并就如何提高課堂效率進(jìn)行了討論。
2、根據(jù)學(xué)校的安排參見聽了文理課堂教學(xué)評優(yōu)課。
3、第九周組織教師進(jìn)行了初三英語復(fù)習(xí)計劃研討，為初三中考復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行提供了保障。
4、第十周七、八年級教師組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。
5、第十一周初三第一次診斷考試，全體教師集體閱卷。
6、第十二周全體教師試卷分析，反思教學(xué)方法。
7、第十三周組織部分教師進(jìn)行國家級十一五課題“提高課堂教學(xué)實效性研究”的進(jìn)一步研討。
8、分別在5月上旬和7月上旬進(jìn)行了兩次教案、作業(yè)檢查。
9、存在的問題：集體備課做的不夠，教研形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇八
教學(xué)。
工作。
總結(jié)。
”范文，希望對你有參考作用。
已經(jīng)快要接近六月下旬了，天氣卻還是這般的涼。
翻開上學(xué)期的周記本，看到最后一篇工作總結(jié)，才意識到時光荏苒，一個學(xué)期又即將過去了。
對于教學(xué)常規(guī)工作，我仍堅持常抓不懈：認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案；在課堂上，認(rèn)真上課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生、用游戲、唱英語歌等形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重師生互動、生生互動的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；認(rèn)真及時地批改作業(yè)，并堅持復(fù)批，一次一次，直到正確為止。
上學(xué)期學(xué)習(xí)英語的起始階段，我就注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，我的觀點是“興趣是動力，習(xí)慣是保障”。這一學(xué)期，我仍舊注意從這兩方面來引導(dǎo)學(xué)生。然而效果卻不令人滿意。
由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女，家長配合的力度很不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)英語，很大程度上只能依靠老師的課堂教學(xué)。一周五天的學(xué)習(xí)時間，我是每天每個班一節(jié)課。以一個星期為周期計算，七個二十四小時中，每名學(xué)生在課上接觸英語的時間是四十分鐘乘以五，即兩百分鐘，三個小時零二十分鐘，這個時間真是少得可憐！盡管每節(jié)英語課上，在新知呈現(xiàn)之后，我都盡量讓每一名學(xué)生都能參與到活動中來，在輕松的活動中鞏固新知，但收效仍然不是很好，好學(xué)生是越說越有勁，越說越好，而后進(jìn)生則相反，甚至于無法開口用英語對話，很難參與到小組活動中來。兩級分化現(xiàn)象由此產(chǎn)生。
其實就三個班的.總體情況看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣還是不錯的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在英語課上，有我的提醒、引導(dǎo)，基本上每名學(xué)生的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣還行，但回到家里，完成書面家庭作業(yè)的習(xí)慣差、堅持按要求每天聽讀錄音磁帶的習(xí)慣差，復(fù)習(xí)舊課以及預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣差，而這些，都是需要家長的大力配合的。
由于以上種種原因，這學(xué)期三個班的成績都有不同程度的下降，成績雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是評價的一個重要方面，所以不能忽視。本學(xué)期共測驗五次，月考三次，每次我都會認(rèn)真總結(jié)、反思，以期下一次取得進(jìn)步。前不久我校才舉行了第三次月考，結(jié)果不理想，三個班合格率都不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在離期末考試還有十三天的時間，在復(fù)習(xí)階段，要繼續(xù)努力，緊扣教材，扎實復(fù)習(xí)書本知識，加大單詞拼寫的訓(xùn)練力度，把教材復(fù)習(xí)透，以期在期末考試中取得進(jìn)步。
這學(xué)期的四月下旬，教學(xué)開放周中，我執(zhí)教了一節(jié)公開課，課題是外研版book2unit5lesson2，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后努力反思，使我的課件制作水平與調(diào)控課堂能力得到了進(jìn)步，是一件欣慰的事。
四月中旬，高等師范?？茖W(xué)院來了一批實習(xí)生，有幸我成為了misszhou和misswan的實習(xí)指導(dǎo)老師。在她們短短一個半月的實習(xí)生活中，我盡自己所能地幫助她們，盡快熟悉小學(xué)英語的大綱要求、教學(xué)常規(guī)，一次一次地聽課，講評，指導(dǎo)她們?nèi)绾文苌铣鲆还?jié)完整流暢、重難點突出的平實扎實的課。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，結(jié)下了難得的情誼.周記是我校的教學(xué)常規(guī)之一，本學(xué)期我一共撰寫周記二十三篇，圍繞教育教學(xué)工作，我回憶、我反思、我痛苦、我快樂！現(xiàn)在，周記已不單純是一周一記了，只要心中有所想、有所感，我都會把它們化為文字，傾吐出來，這，已經(jīng)成為了心靈的一種自然而然的需要。
昨天，我上交了一篇教學(xué)案例《最快樂的一節(jié)課》送交上級評比，結(jié)果不重要，那節(jié)快樂的課，至今仍深深印在我的腦海里。
工作雖然辛苦，但從事著培育花朵、孕育果實的事業(yè)，再累，心也甜蜜。孩子們很喜歡我,每節(jié)課前會有三五名學(xué)生積極主動地跑來幫我拎錄音機、拿米尺、抱英語卡片、英語書、磁鐵，他們會為沒有搶到幫老師拿的物品而撅嘴、生氣；下課鈴一響，又會有好幾名速度快的學(xué)生沖向講臺，幫我下磁鐵、卡片，拔錄音機插頭，送錄音機、抱教材等等，他們同樣會為沒有能搶到而失望。這樣的學(xué)生，男孩子居多，而且學(xué)習(xí)成績往往并不好，作業(yè)字也寫得馬虎，但是他們上英語課時，眼里閃著光彩；望著我時，笑意盎然。那光彩和笑意里寫著的，是對英語的喜愛，對他們英語老師的喜愛。
我的博友維珍小蝦說“學(xué)生學(xué)知識，出成績是一方面，重要的是學(xué)生喜歡你、崇拜你，你就是好老師?！蔽蚁牒美蠋煵桓彝f，起碼我盡我所能，努力去做一名合格的老師，無愧我心。學(xué)生的成績，我想只要有愛、有心、有希望，總有一天會讓人滿意的。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇九
這學(xué)期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，從而提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)提高教師德育修養(yǎng)。
1、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》、扎實開展師德大討論活動，以“如何做個新形象高素質(zhì)的教師”為主題，并且要求每位教師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。
2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
二、強化學(xué)生思想道德教育。
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各班每周開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》。小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三、校園文化建設(shè)潛移教育。
1、抓好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極創(chuàng)造條件，增設(shè)育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好德育陣地建設(shè)，各班能夠及時更新班級黑板報，學(xué)習(xí)園地。保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
四、深化心理健康教育。
進(jìn)一步整合力量，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，加強心理健康教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供溫馨的環(huán)境。通過學(xué)校教育教學(xué)等各級各類會議精神，充分發(fā)揮學(xué)校德育隊伍力量，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心、思想交心、談話細(xì)心、因材施教，幫助他們樹立自信，養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣；通過建立完善以班主任為主體、科任教師參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的家訪制度，加強了對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，健全了特殊學(xué)生個性化檔案和幫教機制；通過加強心理健康師資培訓(xùn)，排摸心理行為異常學(xué)生，體現(xiàn)了特殊學(xué)生群體的成長予以了切實的關(guān)注和重視；“心語室”心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多種途徑和形式，將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中，取得了良好的效果。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想。
二、具體工作。
（一）常規(guī)工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的.家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
（二）具體活動。
1．新學(xué)期板報。
2．“學(xué)雷鋒”系列活動。
3．成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4．小型體育活動：拔河比賽。
5．學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6．為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7．清明節(jié)板報。
1．一、二年級作文比賽。
2．書法、繪畫比賽。
3．小型體育活動：小型運動會。
1．慶“五?四”系列活動。
2．納新團(tuán)員大會。
3．小型體育活動。
4．學(xué)生手抄報作品展。
1．迎“中考”專板報。
2．教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七?一”系列活動。
中學(xué)。
xx年7月8日。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十一
小學(xué)的德育教育好比金子塔的塔基，人們贊賞金字塔的雄偉壯觀時不一定會注意到它的作用，但它卻是不可或缺的重要部分，再偉大的能工巧匠也造不出沒有塔基的金字塔。也因為這樣，在小學(xué)階段給學(xué)生打好堅實的人生基礎(chǔ)是非常重要的。因此在平時的學(xué)習(xí)生活中我們從學(xué)生的身邊事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，我們不求響亮的口號，不求華麗的裝飾，只希望學(xué)生將來踏入社會時是一個具有良好衛(wèi)生習(xí)慣，能明辨是非，具有獨立人格的人。為此我校少先隊本學(xué)期開展了一系列富有成效的教育活動，具體工作如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。
一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有值日崗的同學(xué)和值日老師到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。
（3）堅持“中隊黑板報、小畫廊評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學(xué)期中隊黑板報每月更換一次，有“學(xué)雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”護(hù)綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點。
”主題，各中隊開展了豐富多彩的中隊活動。大隊部對各中隊主題隊會進(jìn)行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
每個星期都能在大隊部同學(xué)的組織下有條不紊的`開展好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校校風(fēng)、校規(guī)為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，旗手統(tǒng)計任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。
（1）學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。
我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊不定期的對隊干部和值日崗的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作的方法，提出工作中的不足，增強他們的服務(wù)意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上學(xué)期讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下學(xué)期則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講，這一活動的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。
（2）中隊為隊員成長搭建平臺。
在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設(shè)想。
行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作在2010上半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導(dǎo)員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在下半年中加強行規(guī)檢測的反饋和公示，加強行規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點。
在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊伍。
五、總結(jié)后的體會。
綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我在教室后面的墻壁上，讓宣傳委員開設(shè)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新，先后有“各科學(xué)習(xí)專題”、“法制知識專題”、“安全知識專題”、“生物地理會考專題”、“汶川地震時刻關(guān)注”、“防震救災(zāi)”、“期中考試誓詞”、“期末考試總動員”等。教室后面的黑板我經(jīng)常和班干部商量定好每月出一期墻報，內(nèi)容除了學(xué)校安排的外，還包括各種學(xué)習(xí)方法、保健知識、國家大事、班上先進(jìn)等，同學(xué)們對這種做法拍手歡迎，下課后大家都主動涌到教室后面去看，起到了很好的學(xué)習(xí)教育的作用。還在教室左右兩面的窗玻璃上貼上醒目的激勵學(xué)生不斷努力的標(biāo)語，有：“今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找工作!為中華的振興努力讀書!時間是賊，抓住它!”等等。
結(jié)合我班學(xué)生缺乏競爭意識的實際，我給他們引入了與同年級尖子競爭、與同班同學(xué)競爭、與同桌競爭的競爭機制，鼓勵他們勇奪第一、敢拿第二，鼓勵他們勇于拼搏(“人生能有幾回搏?今日不搏何時搏”)，同時，推薦那些敢于競爭、進(jìn)步大的同學(xué)入團(tuán)。因為積極發(fā)動，組織得力，學(xué)生的競爭意識強烈了好多，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了很多。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十三
而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
一、班級情況分析。
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。
三、工作內(nèi)容。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。
三、具體措施：
（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
12。
到
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十四
后進(jìn)生，顧名思義，是進(jìn)步比較慢的學(xué)生，他們生性好動，紀(jì)律一般都不好，成績也較差，有時確實令老師“煩心”，是班上的“刺頭”。但是他們也需要關(guān)心，需要尊重，需要愛。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活上的朋友，老師既要嚴(yán)，更要有愛。我對這些后進(jìn)生采取的措施是：談心—再談心—關(guān)心—再關(guān)心—跟進(jìn)—再跟進(jìn)，其中還需要百倍的耐心，因為他們的自覺性和自控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了經(jīng)常與他們談心、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活外，我還經(jīng)常向他們征集班級活動方案，尊重他們提出的意見，讓他們覺得自己“有價值”。
小諾無心向?qū)W，還常常跟家長鬧情緒;小良好出風(fēng)頭，不買飯卡老叫外賣，6月份還編了好多小辮子并電發(fā)弄得跟前荷蘭足球明星古力特一樣;小卓本學(xué)期打架2次……這些“刺頭”，我跟他們打交道不下百次(本學(xué)期)，最后他們才算“安靜下來”。
我們都知道，學(xué)生是“親其師”從而“信其道”的。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
教師個人工作總結(jié)_教師個人工作總結(jié)范例_教師個人工作總結(jié)參考。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十六
本期我擔(dān)任三年級語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時兼任學(xué)校教科研報道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學(xué)活動中也是時刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級各類征文活動，學(xué)生有多人獲獎。
四、存在問題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚長避短，干好本職工作。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十七
在本學(xué)期中16級同學(xué)們參加“星球杯”羽毛球賽，1班、3班、4班同學(xué)都參與活動當(dāng)中，在競賽中放松自己也培養(yǎng)了班級感情。
2020年4月，年級部分同學(xué)參加了合唱比賽，經(jīng)過四十多天的訓(xùn)練，法學(xué)院在合唱比賽中獲得了二等獎以及最佳人氣獎。
本學(xué)期于2020年5月3日進(jìn)行了文明宿舍評比活動，共有12個宿舍獲得文明宿舍稱號，其中男生宿舍有4間，女生宿舍有8間，而1班和3班也獲得“文明班級”稱號。這次獲得“文明宿舍”稱號的宿舍數(shù)量較上一次增多了，可見年級同學(xué)在這學(xué)期更注重平時的生活細(xì)節(jié)，男女生都沒有放松對自己的要求。另外，今年4月在我校石牌校區(qū)宿舍發(fā)生一起火災(zāi)，引起了學(xué)校對宿舍用水用電的高度重視。因此，學(xué)院也安排了消防安全宿舍大檢查由年級宿保委員和各班宿保委員到各個宿舍進(jìn)行登記檢查;并且各班各年級宿保委員也開展了線上會議，對同學(xué)們生活中的消防安全問題及注意事項進(jìn)行了討論和匯報以減少安全隱患。
大二這一學(xué)年里同學(xué)們的自主意識明顯提高，對自己的要求也有所加強。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更有計劃和方向，積極投身于學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，年級學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在大學(xué)度過一半時光后，16級同學(xué)也在過程中找到自己的方向，級委會也在竭盡所能為同學(xué)們提供幫助。在貫徹為同學(xué)們服務(wù)的理念下，級委會將繼續(xù)為年級提供全方位的服務(wù)和幫助，將2020級建設(shè)成為一個互幫互助，共同進(jìn)步的大家庭。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇一
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項工作匯報如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識。
按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關(guān)文件能及時地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強師德教育，增強教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進(jìn)結(jié)合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”?！案珊门c干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進(jìn)來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點是各項常規(guī)的落實，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時，加強活動課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動有機結(jié)合，相互補充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學(xué)生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學(xué)生愛校如家的意識和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實行責(zé)任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對學(xué)習(xí)園地和班級布置實行月查制，嚴(yán)格獎懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務(wù)、財務(wù)公開，對重大熱點問題開會討論解決，并報中心校批準(zhǔn)，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務(wù)意識，切實解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實，這一點希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇二
當(dāng)代的中學(xué)生成長在改革開放的年代，學(xué)到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有令有禁，做到一切行動聽指揮，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)校環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)。為此，各班組織遠(yuǎn)離校園欺凌的主題班會，詳細(xì)講解校園欺凌的危害，引導(dǎo)學(xué)生平等相處，互相尊重，從根源上消除校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的`自覺行動。關(guān)鍵是思想工作做的好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學(xué)生有時雖然違紀(jì)了，但是他們還是孩子，缺乏社會經(jīng)驗，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴(yán)，這就需要我們在做違紀(jì)學(xué)生的思想工作時，必須嚴(yán)肅指出違紀(jì)的危害性、危險性，批評方法要得當(dāng)，策略要講究。
三、大力開展活動，滲透德育教育。本學(xué)期，我們分別開展了“河小二助力護(hù)八水”“法制第一課”“學(xué)雷鋒”“植樹護(hù)綠”“網(wǎng)上祭英烈”等一系列活動通過各項活動的開展，使我們深刻的都感知到，在我們的生活中，小處著筆，德育工作無小事，他滲透在教育教學(xué)工作的方方面面，通過活動，讓孩子們從活動中汲取營養(yǎng)，從內(nèi)心深處得到陶冶和提高。
本學(xué)期，按照上級主管部門的安排部署，我們還和藍(lán)田縣三里鎮(zhèn)樊家村結(jié)成了幫扶對子。多次到藍(lán)田“扶志扶貧”。
總之，本學(xué)期政教處工作堅持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學(xué)生干部隊伍，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，緊密圍繞提高德育工作的主動性、針對性、實效性、不斷改進(jìn)工作方式，取得了一定成效。在今后的教育教學(xué)中我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，讓我校成為丈八地區(qū)群眾滿意，社會認(rèn)可的品牌學(xué)校。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇三
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動，這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導(dǎo)，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首：
1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，建設(shè)有特色的班級文化。
2、切實抓好班主任隊伍的建設(shè)，每兩周一組織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作，在具體有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理，抓好各項班級管理規(guī)章制度的落實及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。?！
1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、及時對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的班隊活動，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實際、美觀大方，有較強的教育作用。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇五
寫字是我國的傳統(tǒng)文化，而書法是中華之瑰寶，是億萬人民廣泛使用的文字表現(xiàn)形式。能否寫一手漂亮的漢字或懂點書法已成為衡量一個人有無文化的重要標(biāo)志之一。為了迎接寫字項目驗收和提高我校寫字教學(xué)，全校欣起班班每天一練，且特開一個書法提高班，決定讓我作為書法提高班指導(dǎo)教師?，F(xiàn)將該項工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、漢字的筆順筆畫，重點教學(xué)漢字的“八種基本筆畫”。
2、部分漢字的結(jié)構(gòu)。
3、歷代書法家練字故事。
4、書法的章法。
二、取得的成功：
1、學(xué)生對書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了天天練字的好習(xí)慣。
2、學(xué)生對漢字的“八種基本筆畫”有了一定的認(rèn)識和了解，運筆方法略見成效。
3、掌握了學(xué)習(xí)書法的方法，基本掌握了漢字的臨摩技巧。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，多數(shù)學(xué)生的作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，部分學(xué)生的作品使人見了拍案叫絕。
5、這項教學(xué)受到了廣大學(xué)生家長的支持和贊譽。都說孩子在這一學(xué)期的寫字進(jìn)步很大，希望這一課題永遠(yuǎn)開下去。
三、存在的問題：
1、多數(shù)學(xué)生的毛筆需要換新，由于我們的書寫紙是毛邊紙而沒有氈容易把桌子弄臟。影響學(xué)生寫字的正常發(fā)揮，也給工人打掃教室增添了負(fù)擔(dān)。
2、由于沒有投影儀，教師在示范的時候多數(shù)學(xué)生不能看清楚老師的運筆方法，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。
3、多數(shù)學(xué)生在家練習(xí)的時間較少。沒按照老師的學(xué)習(xí)任外按時完成。有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。
4、有部份班級老師認(rèn)識不到位，若班另有其它學(xué)習(xí)任務(wù)會耽擱學(xué)生的練字時間或干脆不來練字。
5、學(xué)生手中沒有一本名家字貼，多數(shù)情況下是按照自己的想象在練字，這樣也會影響孩子的進(jìn)步，更有可能形成事倍功半的局面，或永遠(yuǎn)也練不好字。
四、下期打算。
1、找學(xué)校幫助解決以上存在的各種困難。
2、人人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、建議學(xué)校以活動促進(jìn)寫字教學(xué)。
4、擴(kuò)大寫字教學(xué)的影響面。
總之，寫字教學(xué)是一項長期的教學(xué)任務(wù)，并非一朝一夕就能達(dá)到目的，需要教師和學(xué)生堅持不懈的練習(xí)才能獲得成功。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇六
本學(xué)期學(xué)校圍繞區(qū)教育局相關(guān)工作文件，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”核心辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭創(chuàng)一流質(zhì)量”為目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計劃擬定德育工作計劃，各班隊圍繞學(xué)校德育計劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗活動為載體，進(jìn)行未成年人思想道德教育。
一、工作回顧。
（一）、基礎(chǔ)情況。
本學(xué)期全校學(xué)生約（304）人，
教學(xué)。
班9個，全校少先隊員約222人，占全校67%，現(xiàn)有班主任暨中隊輔導(dǎo)員6名，團(tuán)員18名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進(jìn)取。
（二）、隊伍建設(shè)。
1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動著班主任老師在班務(wù)管理工作中對學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高，班級管理井然有序。提高育人的核心力量多數(shù)來源于班主任隊伍，每周將班主任例會納入學(xué)校首要工作安排計劃之內(nèi)，每月通過環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì)、黑板報、班隊會、周五衛(wèi)生大掃除、放學(xué)路隊、一日常規(guī)抽查等，班級班務(wù)管理項目進(jìn)行月成績評比考核。
2、班主任會議為平臺，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機會，“班主任交流”為主題活動做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言，學(xué)科德育競賽柳姝辰、時奎龍、王晴3位老師課堂展示，柳姝辰和王晴積極做好展示的準(zhǔn)備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動，并獲得特等獎和一等獎的好成績。
4、五月份對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，學(xué)生分別為家長分擔(dān)家務(wù)，為父母做一件事，教育孩子學(xué)會感恩，體會父母的不容易。
5、六月初進(jìn)行端午佳節(jié)手抄報和家長踏青做手工活動。
6、六月中旬進(jìn)行眼保健操比賽，加強學(xué)生保護(hù)視力。
（三）、全員育人工作。
1、設(shè)立以班級為單位的校園文明監(jiān)督崗，開展“紀(jì)律紅旗班級”和“文明班級”的評選活動，調(diào)動全員參與學(xué)校管理的主人翁意識，本學(xué)期學(xué)校除去校長未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至八年級每班選拔4名值周生、2名值周教師組成，分別督查教學(xué)樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況，每周值周班級、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合、少先大隊整體把關(guān)后，每周以“流動紅旗”評比為激勵手段。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各班隊也通過設(shè)立“競賽臺”“創(chuàng)優(yōu)臺”“小紅花臺”等多種特色平臺，開展了比學(xué)趕幫活動，每周安排一名班級承擔(dān)升旗手和國旗下講話，講話班級無論是低年級還是高年級，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會提前安排學(xué)生選好主題、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國旗下講話發(fā)揮育人作用。
3、團(tuán)支部書記李明珠帶領(lǐng)全體團(tuán)員、大隊輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊干部，挖掘現(xiàn)有資源通過廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受校園多彩文化史記，《我和我的祖國》每周一歌聽賞，大隊干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂的鑒別能力。
（四）、主題活動工作。
1、大力推進(jìn)“書香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級宣傳欄、黑板報、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊活動室等已形成健全的教育陣地。
2、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“祖國發(fā)展我成長”、“熱愛生命享受健康”“保護(hù)環(huán)境綠色健康”等主題活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。
3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強對墻報等班級文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、本學(xué)期，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，以“學(xué)、問、思、練”為學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出學(xué)校育人新評價方式，雷鋒式好少年為校級楷模，為全體學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
5、全校各班主題班會規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動，（輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用板書）都制作了ppt講課，個別班級還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力，直觀易學(xué)且效果良好。
6、“時刻準(zhǔn)備著”少先大隊月例會、“愛我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查、“夯實基礎(chǔ)樹班風(fēng)”、“展風(fēng)采樹班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊會、每月一次的班級黑板報墻報等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動。
（五）、家校合作互贏工作。
1、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期與3月再次進(jìn)行了全校大家訪活動，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量，對每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”，被訪率達(dá)到了98。65℅，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對教師職業(yè)的尊敬和愛戴，2、目前，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機制和隊伍，學(xué)校?？矊ｉT設(shè)有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長民漢家長qq群9個，班級有班級家長微信、qq群。
3、本學(xué)期評100余份優(yōu)秀家長作業(yè)獲得了“睿智家長”榮譽稱號，40余位家長獲得“優(yōu)秀家長”榮譽稱號。相對完善的師資隊伍為家長學(xué)校注入了源源不斷的活力，當(dāng)然，隨著時代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會有日后的碩果壓枝。
4、本學(xué)期分級部進(jìn)行了一些主題講座，為了做好一年級的工作，每月都有家長會的召開，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學(xué)校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發(fā)表感想，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間，給家長們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質(zhì)有了逐漸的提高，家長們把聆聽每一次班主任的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高。
（六）、幾點體會;。
1、實踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊伍，辦好家長學(xué)校，加強家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分。
2、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過課題的研究帶動學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行。
3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個好的班集體。
二、存在的問題。
1、班級之間存在發(fā)展不平衡，班級在管理上還存在一些問題。
2、學(xué)生自我管理意識欠佳。
3、家長助教資源貧乏，家長自我發(fā)展能力有限。
三、
改進(jìn)思路：
1、結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個重點。
2、推進(jìn)我校德育少先隊工作中的特色活動轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動。
3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。
4、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊活動課優(yōu)秀示范班。
四、結(jié)束語。
“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”結(jié)果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學(xué)校德育工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下，將會不斷。
總結(jié)。
反思，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高罕伯岱學(xué)校教育工作再創(chuàng)新的輝煌。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇七
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，英語教研組順利有效的完成了學(xué)期初制定的教學(xué)研究計劃及教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作簡述如下。
1．學(xué)期初第二周各任課教師和教研組共同制定了為詳細(xì)的計劃。在第四、五周開展了八（1）班七（1）班和七（4）班公開教學(xué)，并就如何提高課堂效率進(jìn)行了討論。
2、根據(jù)學(xué)校的安排參見聽了文理課堂教學(xué)評優(yōu)課。
3、第九周組織教師進(jìn)行了初三英語復(fù)習(xí)計劃研討，為初三中考復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行提供了保障。
4、第十周七、八年級教師組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。
5、第十一周初三第一次診斷考試，全體教師集體閱卷。
6、第十二周全體教師試卷分析，反思教學(xué)方法。
7、第十三周組織部分教師進(jìn)行國家級十一五課題“提高課堂教學(xué)實效性研究”的進(jìn)一步研討。
8、分別在5月上旬和7月上旬進(jìn)行了兩次教案、作業(yè)檢查。
9、存在的問題：集體備課做的不夠，教研形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇八
教學(xué)。
工作。
總結(jié)。
”范文，希望對你有參考作用。
已經(jīng)快要接近六月下旬了，天氣卻還是這般的涼。
翻開上學(xué)期的周記本，看到最后一篇工作總結(jié)，才意識到時光荏苒，一個學(xué)期又即將過去了。
對于教學(xué)常規(guī)工作，我仍堅持常抓不懈：認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案；在課堂上，認(rèn)真上課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生、用游戲、唱英語歌等形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重師生互動、生生互動的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；認(rèn)真及時地批改作業(yè)，并堅持復(fù)批，一次一次，直到正確為止。
上學(xué)期學(xué)習(xí)英語的起始階段，我就注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，我的觀點是“興趣是動力，習(xí)慣是保障”。這一學(xué)期，我仍舊注意從這兩方面來引導(dǎo)學(xué)生。然而效果卻不令人滿意。
由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女，家長配合的力度很不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)英語，很大程度上只能依靠老師的課堂教學(xué)。一周五天的學(xué)習(xí)時間，我是每天每個班一節(jié)課。以一個星期為周期計算，七個二十四小時中，每名學(xué)生在課上接觸英語的時間是四十分鐘乘以五，即兩百分鐘，三個小時零二十分鐘，這個時間真是少得可憐！盡管每節(jié)英語課上，在新知呈現(xiàn)之后，我都盡量讓每一名學(xué)生都能參與到活動中來，在輕松的活動中鞏固新知，但收效仍然不是很好，好學(xué)生是越說越有勁，越說越好，而后進(jìn)生則相反，甚至于無法開口用英語對話，很難參與到小組活動中來。兩級分化現(xiàn)象由此產(chǎn)生。
其實就三個班的.總體情況看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣還是不錯的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在英語課上，有我的提醒、引導(dǎo)，基本上每名學(xué)生的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣還行，但回到家里，完成書面家庭作業(yè)的習(xí)慣差、堅持按要求每天聽讀錄音磁帶的習(xí)慣差，復(fù)習(xí)舊課以及預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣差，而這些，都是需要家長的大力配合的。
由于以上種種原因，這學(xué)期三個班的成績都有不同程度的下降，成績雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是評價的一個重要方面，所以不能忽視。本學(xué)期共測驗五次，月考三次，每次我都會認(rèn)真總結(jié)、反思，以期下一次取得進(jìn)步。前不久我校才舉行了第三次月考，結(jié)果不理想，三個班合格率都不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在離期末考試還有十三天的時間，在復(fù)習(xí)階段，要繼續(xù)努力，緊扣教材，扎實復(fù)習(xí)書本知識，加大單詞拼寫的訓(xùn)練力度，把教材復(fù)習(xí)透，以期在期末考試中取得進(jìn)步。
這學(xué)期的四月下旬，教學(xué)開放周中，我執(zhí)教了一節(jié)公開課，課題是外研版book2unit5lesson2，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后努力反思，使我的課件制作水平與調(diào)控課堂能力得到了進(jìn)步，是一件欣慰的事。
四月中旬，高等師范?？茖W(xué)院來了一批實習(xí)生，有幸我成為了misszhou和misswan的實習(xí)指導(dǎo)老師。在她們短短一個半月的實習(xí)生活中，我盡自己所能地幫助她們，盡快熟悉小學(xué)英語的大綱要求、教學(xué)常規(guī)，一次一次地聽課，講評，指導(dǎo)她們?nèi)绾文苌铣鲆还?jié)完整流暢、重難點突出的平實扎實的課。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，結(jié)下了難得的情誼.周記是我校的教學(xué)常規(guī)之一，本學(xué)期我一共撰寫周記二十三篇，圍繞教育教學(xué)工作，我回憶、我反思、我痛苦、我快樂！現(xiàn)在，周記已不單純是一周一記了，只要心中有所想、有所感，我都會把它們化為文字，傾吐出來，這，已經(jīng)成為了心靈的一種自然而然的需要。
昨天，我上交了一篇教學(xué)案例《最快樂的一節(jié)課》送交上級評比，結(jié)果不重要，那節(jié)快樂的課，至今仍深深印在我的腦海里。
工作雖然辛苦，但從事著培育花朵、孕育果實的事業(yè)，再累，心也甜蜜。孩子們很喜歡我,每節(jié)課前會有三五名學(xué)生積極主動地跑來幫我拎錄音機、拿米尺、抱英語卡片、英語書、磁鐵，他們會為沒有搶到幫老師拿的物品而撅嘴、生氣；下課鈴一響，又會有好幾名速度快的學(xué)生沖向講臺，幫我下磁鐵、卡片，拔錄音機插頭，送錄音機、抱教材等等，他們同樣會為沒有能搶到而失望。這樣的學(xué)生，男孩子居多，而且學(xué)習(xí)成績往往并不好，作業(yè)字也寫得馬虎，但是他們上英語課時，眼里閃著光彩；望著我時，笑意盎然。那光彩和笑意里寫著的，是對英語的喜愛，對他們英語老師的喜愛。
我的博友維珍小蝦說“學(xué)生學(xué)知識，出成績是一方面，重要的是學(xué)生喜歡你、崇拜你，你就是好老師?！蔽蚁牒美蠋煵桓彝f，起碼我盡我所能，努力去做一名合格的老師，無愧我心。學(xué)生的成績，我想只要有愛、有心、有希望，總有一天會讓人滿意的。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇九
這學(xué)期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，從而提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)提高教師德育修養(yǎng)。
1、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》、扎實開展師德大討論活動，以“如何做個新形象高素質(zhì)的教師”為主題，并且要求每位教師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。
2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
二、強化學(xué)生思想道德教育。
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各班每周開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》。小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三、校園文化建設(shè)潛移教育。
1、抓好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極創(chuàng)造條件，增設(shè)育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好德育陣地建設(shè)，各班能夠及時更新班級黑板報，學(xué)習(xí)園地。保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
四、深化心理健康教育。
進(jìn)一步整合力量，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，加強心理健康教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供溫馨的環(huán)境。通過學(xué)校教育教學(xué)等各級各類會議精神，充分發(fā)揮學(xué)校德育隊伍力量，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心、思想交心、談話細(xì)心、因材施教，幫助他們樹立自信，養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣；通過建立完善以班主任為主體、科任教師參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的家訪制度，加強了對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，健全了特殊學(xué)生個性化檔案和幫教機制；通過加強心理健康師資培訓(xùn)，排摸心理行為異常學(xué)生，體現(xiàn)了特殊學(xué)生群體的成長予以了切實的關(guān)注和重視；“心語室”心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多種途徑和形式，將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中，取得了良好的效果。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想。
二、具體工作。
（一）常規(guī)工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的.家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
（二）具體活動。
1．新學(xué)期板報。
2．“學(xué)雷鋒”系列活動。
3．成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4．小型體育活動：拔河比賽。
5．學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6．為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7．清明節(jié)板報。
1．一、二年級作文比賽。
2．書法、繪畫比賽。
3．小型體育活動：小型運動會。
1．慶“五?四”系列活動。
2．納新團(tuán)員大會。
3．小型體育活動。
4．學(xué)生手抄報作品展。
1．迎“中考”專板報。
2．教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七?一”系列活動。
中學(xué)。
xx年7月8日。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十一
小學(xué)的德育教育好比金子塔的塔基，人們贊賞金字塔的雄偉壯觀時不一定會注意到它的作用，但它卻是不可或缺的重要部分，再偉大的能工巧匠也造不出沒有塔基的金字塔。也因為這樣，在小學(xué)階段給學(xué)生打好堅實的人生基礎(chǔ)是非常重要的。因此在平時的學(xué)習(xí)生活中我們從學(xué)生的身邊事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，我們不求響亮的口號，不求華麗的裝飾，只希望學(xué)生將來踏入社會時是一個具有良好衛(wèi)生習(xí)慣，能明辨是非，具有獨立人格的人。為此我校少先隊本學(xué)期開展了一系列富有成效的教育活動，具體工作如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。
一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有值日崗的同學(xué)和值日老師到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。
（3）堅持“中隊黑板報、小畫廊評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學(xué)期中隊黑板報每月更換一次，有“學(xué)雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”護(hù)綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點。
”主題，各中隊開展了豐富多彩的中隊活動。大隊部對各中隊主題隊會進(jìn)行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
每個星期都能在大隊部同學(xué)的組織下有條不紊的`開展好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校校風(fēng)、校規(guī)為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，旗手統(tǒng)計任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。
（1）學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。
我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊不定期的對隊干部和值日崗的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作的方法，提出工作中的不足，增強他們的服務(wù)意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上學(xué)期讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下學(xué)期則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講，這一活動的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。
（2）中隊為隊員成長搭建平臺。
在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設(shè)想。
行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作在2010上半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導(dǎo)員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在下半年中加強行規(guī)檢測的反饋和公示，加強行規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點。
在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊伍。
五、總結(jié)后的體會。
綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我在教室后面的墻壁上，讓宣傳委員開設(shè)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新，先后有“各科學(xué)習(xí)專題”、“法制知識專題”、“安全知識專題”、“生物地理會考專題”、“汶川地震時刻關(guān)注”、“防震救災(zāi)”、“期中考試誓詞”、“期末考試總動員”等。教室后面的黑板我經(jīng)常和班干部商量定好每月出一期墻報，內(nèi)容除了學(xué)校安排的外，還包括各種學(xué)習(xí)方法、保健知識、國家大事、班上先進(jìn)等，同學(xué)們對這種做法拍手歡迎，下課后大家都主動涌到教室后面去看，起到了很好的學(xué)習(xí)教育的作用。還在教室左右兩面的窗玻璃上貼上醒目的激勵學(xué)生不斷努力的標(biāo)語，有：“今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找工作!為中華的振興努力讀書!時間是賊，抓住它!”等等。
結(jié)合我班學(xué)生缺乏競爭意識的實際，我給他們引入了與同年級尖子競爭、與同班同學(xué)競爭、與同桌競爭的競爭機制，鼓勵他們勇奪第一、敢拿第二，鼓勵他們勇于拼搏(“人生能有幾回搏?今日不搏何時搏”)，同時，推薦那些敢于競爭、進(jìn)步大的同學(xué)入團(tuán)。因為積極發(fā)動，組織得力，學(xué)生的競爭意識強烈了好多，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了很多。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十三
而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
一、班級情況分析。
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。
三、工作內(nèi)容。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。
三、具體措施：
（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
12。
到
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十四
后進(jìn)生，顧名思義，是進(jìn)步比較慢的學(xué)生，他們生性好動，紀(jì)律一般都不好，成績也較差，有時確實令老師“煩心”，是班上的“刺頭”。但是他們也需要關(guān)心，需要尊重，需要愛。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活上的朋友，老師既要嚴(yán)，更要有愛。我對這些后進(jìn)生采取的措施是：談心—再談心—關(guān)心—再關(guān)心—跟進(jìn)—再跟進(jìn)，其中還需要百倍的耐心，因為他們的自覺性和自控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了經(jīng)常與他們談心、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活外，我還經(jīng)常向他們征集班級活動方案，尊重他們提出的意見，讓他們覺得自己“有價值”。
小諾無心向?qū)W，還常常跟家長鬧情緒;小良好出風(fēng)頭，不買飯卡老叫外賣，6月份還編了好多小辮子并電發(fā)弄得跟前荷蘭足球明星古力特一樣;小卓本學(xué)期打架2次……這些“刺頭”，我跟他們打交道不下百次(本學(xué)期)，最后他們才算“安靜下來”。
我們都知道，學(xué)生是“親其師”從而“信其道”的。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
教師個人工作總結(jié)_教師個人工作總結(jié)范例_教師個人工作總結(jié)參考。
學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十六
本期我擔(dān)任三年級語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時兼任學(xué)校教科研報道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學(xué)活動中也是時刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級各類征文活動，學(xué)生有多人獲獎。
四、存在問題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚長避短，干好本職工作。
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學(xué)年度第二學(xué)期美育的工作總結(jié)篇十七
在本學(xué)期中16級同學(xué)們參加“星球杯”羽毛球賽，1班、3班、4班同學(xué)都參與活動當(dāng)中，在競賽中放松自己也培養(yǎng)了班級感情。
2020年4月，年級部分同學(xué)參加了合唱比賽，經(jīng)過四十多天的訓(xùn)練，法學(xué)院在合唱比賽中獲得了二等獎以及最佳人氣獎。
本學(xué)期于2020年5月3日進(jìn)行了文明宿舍評比活動，共有12個宿舍獲得文明宿舍稱號，其中男生宿舍有4間，女生宿舍有8間，而1班和3班也獲得“文明班級”稱號。這次獲得“文明宿舍”稱號的宿舍數(shù)量較上一次增多了，可見年級同學(xué)在這學(xué)期更注重平時的生活細(xì)節(jié)，男女生都沒有放松對自己的要求。另外，今年4月在我校石牌校區(qū)宿舍發(fā)生一起火災(zāi)，引起了學(xué)校對宿舍用水用電的高度重視。因此，學(xué)院也安排了消防安全宿舍大檢查由年級宿保委員和各班宿保委員到各個宿舍進(jìn)行登記檢查;并且各班各年級宿保委員也開展了線上會議，對同學(xué)們生活中的消防安全問題及注意事項進(jìn)行了討論和匯報以減少安全隱患。
大二這一學(xué)年里同學(xué)們的自主意識明顯提高，對自己的要求也有所加強。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更有計劃和方向，積極投身于學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，年級學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在大學(xué)度過一半時光后，16級同學(xué)也在過程中找到自己的方向，級委會也在竭盡所能為同學(xué)們提供幫助。在貫徹為同學(xué)們服務(wù)的理念下，級委會將繼續(xù)為年級提供全方位的服務(wù)和幫助，將2020級建設(shè)成為一個互幫互助，共同進(jìn)步的大家庭。