負責浙江省國家運動員等級證書審核發(fā)放或備案的浙江省體育局（圖片來源：中國青年報）據(jù)中國之聲《新聞縱橫》08時01分報道，昨天（27日），我們的節(jié)目報道了浙江600多名高考生獲得“三模三電”加分，以及高考加分亂像背后存在的利益鏈條。令人欣慰的是，近日浙江省已經暫停了足球和“三模三電”申報國家二級運動員的審批工作，決定徹查“賽事太多、門檻太低”的情況。
據(jù)說，原計劃在8月初舉行的浙江省中學生女子足球賽也已經取消了，目的就是要從源頭上堵死不規(guī)范的高考加分。希望這次的浙江的整改可以讓參加高考的學子們真正站在同一條起跑線上。
說到高考加分，眼下正值暑假，各地舉辦的青少年機器人大賽也吸引了不少人的目光。據(jù)說，中國每年大約有10萬名青少年參加各類機器人比賽，數(shù)量居世界第一。但是數(shù)量多卻并不能說明什么問題，因為這龐大的數(shù)量背后，升學的功利化還是有著一定的推動作用。
就拿投入來說，大多數(shù)的高校學生參加比賽，資金都是個問題，有的是學校團委出一部分，有的是各院系自己湊一部分，這來之不易的錢在花起來的時候肯定要精打細算的。比如，有一所近幾年成績不錯的高校，每年的投入只有幾萬塊錢。而反觀一些中學，出手卻闊綽很多，一年數(shù)十萬上百萬也在所不惜。
這種投入上的攀比源于升學加分的獎勵。有的地方，參賽學生一旦獲獎就可以在高考時加分，甚至是獲得保送大學的資格。在這樣的大環(huán)境下，看似培養(yǎng)興趣愛好的比賽難免也被蒙上了功利的色彩。
這個暑假，不知道有多少學生和家長在忙著參加各種補習班或者是培訓班。琴棋書畫和體育項目本來應該是學生課余的興趣愛好，現(xiàn)在卻讓他們不堪重負。當快樂變了味道，興趣又從何而來呢？
現(xiàn)在，訓練——獲獎——加分，成就了另一條填鴨之路。能加分，成為了一些家長支持孩子發(fā)展興趣愛好的理由，一旦發(fā)現(xiàn)脫穎而出的機會不大，便斷然將孩子的興趣扼殺在萌芽之中。如此教育，誤子更誤國！
現(xiàn)在的問題是：鼓勵學生興趣、提高綜合素養(yǎng)，是不是只有簡單地和高考掛鉤這一條路？同樣的興趣，同樣的特長，是不是只有報考相關專業(yè)才能加分，而報考其他專業(yè)就不行？在教育公平的前提下，如何才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的、多樣化的人才？教改之路，需要不斷完善的相關制度，需要陽光透明的選拔程序，需要以人為本的教育理念，更需要我們的教育工作者為祖國的未來，！