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中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇一
為了推動新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在2009年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動。
三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動從未間斷過。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實際的校際聯(lián)動計劃，積極構(gòu)建開放式的校際交流研究平臺。三校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，要把促進教師業(yè)務(wù)成長，尤其是促進三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動合作的基本切入點，同時也強調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽課、研討等活動。圍繞“教師專業(yè)成長”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開展不同主題的教研活動，如師徒結(jié)對、公開課、教學(xué)設(shè)計比賽、評課比賽等，每次研討會上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進了青年教師的快速成長。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動仍在有條不紊地進行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動以優(yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動精彩獻課。
1.三月份，我校z老師的語文公開課
2.四月份，z老師的英語公開課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”在三中進行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻課。
5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。
1．公開課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對此次公開課給予了很高的評價，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評價。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實到位，得到所有聽課教師的高度評價。
4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評課教研活動，教師們在評課過程中，實事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠地與授課教師進行真誠的探討和切磋，互相促進、互相提高、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開課，有200多人次參加了教研活動，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯(lián)誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認(rèn)為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進一步提高了對新課改的認(rèn)識，并在今后的課堂教學(xué)活動中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯(lián)誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內(nèi)容和深度不夠。
2.部分教師認(rèn)識不到位。
3.活動內(nèi)容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進行的“校校聯(lián)誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學(xué)校、教師間的`聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎(chǔ)。
交流聯(lián)誼活動，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺，加強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個展示自我的平臺。各校教師在活動中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個新臺階，在交流中多角度地促進了教師的專業(yè)成長，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達到了共同進步的效果。為進一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動作用，有效的促進了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20**年12月24日
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇二
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚這一美德。
為了提高和培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛，我校團總支和少先隊帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于3月x日走進了敬老院，進行了本學(xué)期第一次的愛心敬老活動。
本次活動由校團總支部負(fù)責(zé)以及部分團員組成的服務(wù)小隊，上午9點50在校門口集合后，我們買了生活用品等慰問品向敬老院進發(fā)。到達了目的地，還沒等休息，隊員們就分成若干組打掃衛(wèi)生，他們發(fā)揚不怕苦、不怕臟的精神，將整個庭院都清掃了一遍，包括花壇等各個角落，使得整個敬老院看上去煥然一新，每個老人見了都點頭稱贊不已。接著隊員們把帶來的慰問品分發(fā)給老人們，每個老人接到禮品后都高興不已，連聲道謝。之后我們每個隊員融入老人中和他們展開了親切的交談。
在活動圓滿完成之后，回顧整個活動過程，我們感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的中學(xué)生就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個社會責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。對此，我們感到很光榮，很自豪。
我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇三
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根據(jù)教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長，教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報，學(xué)校作了認(rèn)真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題的專刊，共出?？?期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的`科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3-6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事?？傊ㄟ^舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇四
學(xué)校在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)過程中，深入實施小公民道德建設(shè)計劃，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，確定“對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育的研究”的德育課題。
開展我做合格小公民系列教育，進行公民道德教育。
校大隊部先后組織了“我做合格小公民”演講比賽、征文賽和知識競賽，進行公民道德教育，在學(xué)生中間掀起了:在社會做幫人律已的小標(biāo)兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在社區(qū)和公共場所做環(huán)境的小衛(wèi)士、在獨處時做主宰自己的小主人、在家庭做父母的小幫手。
開展以“儀、禮、孝、行”等傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，在公民道德教育過程中，從基礎(chǔ)做起，從小事抓起，讓學(xué)生看得見，摸得著。
對學(xué)生進行“把忠心獻給祖國”教育，開展?fàn)巹?chuàng)國旗班活動，突出愛國主義主旋律。
升旗手都是升旗班某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任，如學(xué)習(xí)優(yōu)勝者或進步者、各種競賽的優(yōu)勝者、衛(wèi)生與文體等方面的特長者、拾金不昧者等等，都能有爭當(dāng)一次光榮升旗手的機會。
為配合愛國主義教育，清明節(jié)請老干部作革命傳統(tǒng)教育，本年度請公安分局、交警到校進行法制安全教育，通過軍訓(xùn)進行國防教育，這樣多種教育的有機滲透，使學(xué)生既倡導(dǎo)主旋律，又時時處處唱響了愛社會、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級的強音符。
發(fā)動學(xué)生從撿起一片紙屑、為小樹澆一盆水、到社會上做一件好事等配合“把愛心獻給社會”教育;以“每天為父母做一件事”的活動，開展孝心教育。
在校內(nèi)組織學(xué)生互助互學(xué)，結(jié)思想互助對子、結(jié)學(xué)習(xí)上小先生小學(xué)生對子等落實“把關(guān)心送給他人”;結(jié)合三個一工程，采取一周一總，一月一評，配合照鏡子班會，把“把信心留給自己”落實到實處，并評選出“五心”標(biāo)兵，這些為學(xué)生學(xué)會做人起到了較好的作用。
舉辦“手拉手”活動,成立學(xué)校幫困基金會,幫助身邊有困難的同學(xué)。
團隊員們堅持服務(wù)于敬老院的孤老們。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇五
亮是一個大一的學(xué)生，亮長得很帥，他是學(xué)校的驕傲也是班級里的偶像。
交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標(biāo)。
亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應(yīng)著。
在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話。
亮。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇六
我班此次與××級新聞2班的聯(lián)誼活動于活動開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。關(guān)于此次聯(lián)誼活動，我個人對其整個過程總結(jié)如下：
此次聯(lián)誼活動于5月24日晚班委會上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個專業(yè)作為聯(lián)誼對象。此次班委會同時決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級，盡快確定聯(lián)誼對象，以備下周三的班會集體討論決定。
經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定××級新聞2班作為此次聯(lián)誼對象。在聯(lián)誼對象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會商議聯(lián)誼地點、時間、方式、活動內(nèi)容等多次。在活動物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動物品，工作相當(dāng)辛苦，在此，對他們的辛勤勞動表示感謝！在活動籌劃過程中，各項小活動由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時，為了使此次活動能辦得更好，我班決定寫一份詳細(xì)的活動策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負(fù)責(zé)操作，在此也對二位表示感謝！
此次活動進行的詳細(xì)過程在策劃書中以詳細(xì)列出，在此就不重復(fù)了。關(guān)于此次活動我想談一點我個人的看法。
活動剛開始時，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識，因此都有點害羞，前幾個活動同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點冷場。但隨著認(rèn)識的加深，同學(xué)們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學(xué)參加到活動中來，一步步將活動氣氛推向高潮。
此次活動雖然我個人感覺不錯，但是，任何一項活動都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動也不例外。首先，我感覺數(shù)碼相機準(zhǔn)備工作做的不足，相機數(shù)量有點少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬。再次，活動過程中存在一定的浪費現(xiàn)象（如：礦泉水）。
另外，在活動進行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此，對其表示感謝！活動的照片（共計110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊，各位同學(xué)可以隨時瀏覽。
盡管此次活動有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心，同時，我也相信我們的活動在此次活動的基礎(chǔ)上將會越辦越好。
最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇七
在4月26日上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié)：
（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、對家長熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
（三）交流樸實真摯。講完課后，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。
活動結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇八
20xx年以來，在區(qū)老齡委的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道老齡委的指導(dǎo)下，積極開展老齡工作，努力為廣大老人辦實事、辦好事。
老年人是黨和國家的寶貴財富，讓老年人都能實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”，形成敬老、愛老的良好氛圍。
回顧過去的一年，在老齡工作方面，主要做出以下總結(jié):。
1、辦理老年證276個，(60歲25個、70歲221個)。
2、統(tǒng)計空巢戶748戶、孤寡617人。
3、辦理80歲高齡津貼49人。
4、上報90歲高齡老人13人，其中3人死亡。
5、調(diào)查60歲以上老年人情況:。
6、春節(jié)前給居家養(yǎng)老戶送餃子、春聯(lián)等慰問品(34戶)。
7、居家養(yǎng)老代金劵在我街作為試點。
(每人60元)。
8、我街居家養(yǎng)老30戶。
9、區(qū)老齡委在萬米社區(qū)成立老年學(xué)校。
10、每月走訪居家養(yǎng)老戶，逐戶了解服務(wù)情況，解決生活中的難題。
11、每月25日是上報年齡在80歲以上的夠高齡津貼時間，和居家養(yǎng)老月報表。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇九
今年10月是全國敬老月，為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的敬老助老社會氛圍，我校在全校師生中開展了以“貫徹老年法，造福老年人”為主題的“敬老助老月”活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
通過班級黑板報、學(xué)校宣傳欄、主題班隊會、升旗儀式等形式，廣泛宣傳老齡工作的方針政策，大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認(rèn)識；宣傳社會各界敬老、助老的好事新風(fēng)和維護老年人合法權(quán)益的先進典型，努力營造敬老愛老助老的良好輿論氛圍。
1、開展“寄真情”活動：由班主任組織學(xué)生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
2、開展“表孝心”活動：讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。
3、開展“禮讓”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
4、開展“幫助”活動：由班主任組織學(xué)生帶著水果到敬老院，幫助老人做事，如：掃地、拖地、整理房間、梳洗頭、曬被褥、削水果等。
在“敬老月”活動期間，學(xué)校組織退休教職工和在職的老年教職工召開座談會，向老教師們匯報了我校近段時間的成果和近三年發(fā)展規(guī)劃并認(rèn)真聽取他們對教育發(fā)展的意見建議。校領(lǐng)導(dǎo)還認(rèn)真了解老教師的生活狀況，對老教師們長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示感謝。
1、學(xué)校組織教師代表到敬老院為老年人大掃除、疊被褥、修理頭發(fā)并送去全體教師愛心禮物：水果、點心等。
2、探望體弱多病的退休教師并送去慰問金。
通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會責(zé)任感，共同營造和諧的社會。今后我校將繼續(xù)深入開展敬老宣傳活動，將尊老愛老先進事跡和先進人物及時進行宣傳，加大尊老愛老、助老惠老的宣傳力度，進一步喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事、解決實際困難，充分發(fā)揮學(xué)校的社會作用。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。
今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十一
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實際情況和當(dāng)前形勢，開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作計劃，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報并舉行手抄報比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊會，舉行硬筆書法比賽。1、2年級進行古詩誦讀比賽，評選“誦讀之星”等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十二
201x年9月10日—16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校將以第21屆推普周為契機，圍繞“說話普通話，邁進新時代”這個主題，開展豐富多彩的推普活動，不斷提高我校說普通話的氛圍。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
二、活動時間。
201x年9月10日—9月16日。
三、活動主題。
說話普通話，邁進新時代。
四、活動目的。
通過本次推普周活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的.校園用語、用字良好習(xí)慣，進一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍。為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：校委會成員及全體語文教師。
1.大力宣傳，營造氛圍。
（1）制定第21屆推普周活動方案，懸掛宣傳標(biāo)語，召開學(xué)生大會，落實具體工作。
（2）利用廣播室開展“推普周”宣傳活動。
（3）9月10日利用國旗下講話，進行一次“推普周”專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規(guī)范字”，提高全體師生語言文字規(guī)范意識。
2.細(xì)化活動，具體落實。
（1）召開一次主題班會。各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會。
（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識。
（3）開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動。各年級部號召學(xué)生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
（4）組織學(xué)生誦讀經(jīng)典活動。各班級組織學(xué)生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍91周年、中華民族全民抗戰(zhàn)爆發(fā)（七·七事變）81周年為主題的“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”活動。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十三
為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。
通過本次活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。
2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學(xué)生朗讀時讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個別學(xué)生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十四
2.比賽。
二、教學(xué)目標(biāo)。
【知識與技能】90%的學(xué)生能夠說出行進間單手肩上投籃的步法,70%能說出單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。
【過程與方法】90%的學(xué)生會持球三步單手肩上投籃,80%學(xué)生能夠跨步拿同伴手中的球連貫三步單手肩上投籃,且有一定的命中率,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高手臂力量等身體綜合素質(zhì)。
【情感態(tài)度價值觀】在活動中與他人積極合作,在合作中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。
三、教學(xué)重難點。
教學(xué)重點:單手肩上投籃動作及三步上籃一大、二小、三跳的步法的動作和節(jié)奏掌握。
教學(xué)難點:三步上籃的第一步跨步接球及行進間單手肩上投籃動作的協(xié)調(diào)、連貫。
四、教學(xué)過程。
(一)開始部分(2分鐘)。
課堂常規(guī):。
1.集合整隊。
2.師生問好,報告人數(shù)。
3.檢查服裝。
4.宣布本節(jié)課內(nèi)容。
5.安排見習(xí)生。
(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)。
教法組織:四列橫隊,成體操隊形散開。
1.一般性準(zhǔn)備活動。
拉伸練習(xí):(體前曲拉伸、弓步拉伸、)教師示范、領(lǐng)做學(xué)生跟做。
2.專門性準(zhǔn)備活動。
(1)慢速運球跑、(方法講解示范:1、兩個籃球場邊線慢運球過障礙;。
(2)口頭提示單腳跳起跨過,。
(3)練習(xí)行進間單腳跳起的協(xié)調(diào)性。解決雙腳起跳的問題)。
3.球性練習(xí):(雙手撥球、俯背運動、腰部饒環(huán)、跨下“八”字饒環(huán)、拋接球、)教師示范、領(lǐng)做、口令提示動作要領(lǐng),學(xué)生跟做。
(三)基本部分(28分鐘)。
1.導(dǎo)入:。
學(xué)生回答:高手投籃、低手投籃、勾手投籃、跑投。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十五
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中學(xué)籃球社團活動總結(jié)1
xx中學(xué)籃球社團在xx學(xué)年開展活動一切順利，經(jīng)過本學(xué)期的活動我社團在此做如下總結(jié)：
一、本學(xué)期籃球社活動概述：
1、我社團在開學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學(xué)初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認(rèn)識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學(xué)期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團的人數(shù)，開學(xué)初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習(xí)組，由小組長負(fù)責(zé)管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負(fù)的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。
4、本學(xué)期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動中;另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽，學(xué)生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認(rèn)識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認(rèn)識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習(xí)密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為橫扇中學(xué)社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
中學(xué)籃球興趣活動工作總結(jié)2
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神?；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動。現(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：
一、 基本情況分析：
1、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時候會有難度。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ)，在以后的.初中、高中他們會知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要。
2、活動的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。
六、改進措施
1、與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
通過籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十六
歷時兩周的科研課題研究課選拔圓滿結(jié)束，共有4人參賽，最終有2人被評為縣級競賽參選人員。選拔期間由5人組成的評審小組（校長劉明浩、業(yè)務(wù)校長唐海軍、科研主任楊清華、教務(wù)主任吳中華、科研骨干殷長杰）做到了公平、公正、公開的原則，組織聽課、評課，嚴(yán)格按照下發(fā)文件的指示精神，將課題研究與教育教學(xué)完整的融合在一起，更有效的提升了教師的科研水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。評選結(jié)果如下：
第一名是初二語文教師z，承擔(dān)的科研課題是市級科研課題《農(nóng)村中學(xué)潛能生成因與轉(zhuǎn)化》，授課課題是《愛蓮說》，課堂教學(xué)注重潛能生的培訓(xùn)，體現(xiàn)了本人所承擔(dān)的科研課題實施的重要性，對潛能生的每點鼓勵，每一份關(guān)注都會成為他們前進的動力，從而提高潛能生學(xué)好語文的信心。
第二名是初一語文教師z，承擔(dān)的是縣級科研課題《多讀多寫、創(chuàng)造開放的語文課堂》，采用“雙主互動、合作探究”有效課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，學(xué)生展示的.方式多樣，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)目標(biāo)。
本次活動，不只是兩位教師得到了鍛煉，其他參選人員也驗證了本人科研課題的實效性，用教學(xué)檢驗了課題的實施和實驗的效果。運用先學(xué)后教，雙主互動、合作探究有效課堂教學(xué)模式，課堂上充分發(fā)揮了學(xué)生是主體的作用，在我校省級科研課題的引領(lǐng)下，努力完成自己的子課題，教學(xué)中體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)原則。
業(yè)務(wù)校長又做了總結(jié)，令各位教師對“科研指導(dǎo)教研、教研引領(lǐng)教學(xué)”這一指導(dǎo)思想理解深入，視野開闊。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十七
為了加強教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，于20__年6月15日下午，開展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有序。
學(xué)校十分重視本次活動，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的比賽方案及比賽標(biāo)準(zhǔn)。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。
二、參加踴躍賽出水平。
本次活動共有18位教師報名，比賽當(dāng)天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標(biāo)準(zhǔn)的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當(dāng)?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。評委組成員主要是以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)年組長，比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分的計分方式。評委打分精確到小數(shù)點后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動容，并獲得一致好評。
三、不足及今后努力的方向。
通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個新臺階。但我們必須更清晰地認(rèn)識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。
今后努力的方向：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。
2、教師要提高自身朗讀水平，多給學(xué)生范讀，以此來帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高。
3、教師要以語文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的主陣地。
4、教師備課要過好課文朗誦關(guān)，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。
教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn)，相信，春陽小學(xué)的老師們一定會以此次活動為契機，不斷加強自身基本功訓(xùn)練，從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十八
為了切實保障師生的身心健康和學(xué)校財產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的'發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、工作原則。
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則。
3、預(yù)防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標(biāo)。
1、經(jīng)常性地對教職工、對學(xué)生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責(zé)任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力'方案范文.庫.整理~，確保師生健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
2、完善風(fēng)險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。
四、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
總指揮：唐xx。
副總指揮：陳xx。
協(xié)助人員：聶xx、付xx、羅xx、袁x、李xx、王xx、邱xx及班主任。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇一
為了推動新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在2009年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動。
三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動從未間斷過。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實際的校際聯(lián)動計劃，積極構(gòu)建開放式的校際交流研究平臺。三校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，要把促進教師業(yè)務(wù)成長，尤其是促進三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動合作的基本切入點，同時也強調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽課、研討等活動。圍繞“教師專業(yè)成長”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開展不同主題的教研活動，如師徒結(jié)對、公開課、教學(xué)設(shè)計比賽、評課比賽等，每次研討會上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進了青年教師的快速成長。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動仍在有條不紊地進行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動以優(yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動精彩獻課。
1.三月份，我校z老師的語文公開課
2.四月份，z老師的英語公開課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”在三中進行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻課。
5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。
1．公開課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對此次公開課給予了很高的評價，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評價。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實到位，得到所有聽課教師的高度評價。
4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評課教研活動，教師們在評課過程中，實事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠地與授課教師進行真誠的探討和切磋，互相促進、互相提高、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開課，有200多人次參加了教研活動，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯(lián)誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認(rèn)為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進一步提高了對新課改的認(rèn)識，并在今后的課堂教學(xué)活動中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯(lián)誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內(nèi)容和深度不夠。
2.部分教師認(rèn)識不到位。
3.活動內(nèi)容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進行的“校校聯(lián)誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學(xué)校、教師間的`聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎(chǔ)。
交流聯(lián)誼活動，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺，加強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個展示自我的平臺。各校教師在活動中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個新臺階，在交流中多角度地促進了教師的專業(yè)成長，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達到了共同進步的效果。為進一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動作用，有效的促進了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20**年12月24日
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇二
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚這一美德。
為了提高和培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛，我校團總支和少先隊帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于3月x日走進了敬老院，進行了本學(xué)期第一次的愛心敬老活動。
本次活動由校團總支部負(fù)責(zé)以及部分團員組成的服務(wù)小隊，上午9點50在校門口集合后，我們買了生活用品等慰問品向敬老院進發(fā)。到達了目的地，還沒等休息，隊員們就分成若干組打掃衛(wèi)生，他們發(fā)揚不怕苦、不怕臟的精神，將整個庭院都清掃了一遍，包括花壇等各個角落，使得整個敬老院看上去煥然一新，每個老人見了都點頭稱贊不已。接著隊員們把帶來的慰問品分發(fā)給老人們，每個老人接到禮品后都高興不已，連聲道謝。之后我們每個隊員融入老人中和他們展開了親切的交談。
在活動圓滿完成之后，回顧整個活動過程，我們感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的中學(xué)生就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個社會責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。對此，我們感到很光榮，很自豪。
我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇三
本站發(fā)布2019年中學(xué)科技活動周工作總結(jié)，更多2019年中學(xué)科技活動周工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于2019年中學(xué)科技活動周工作總結(jié)的文章，希望大家能夠喜歡！
根據(jù)教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長，教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報，學(xué)校作了認(rèn)真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題的專刊，共出?？?期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的`科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3-6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事?？傊ㄟ^舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇四
學(xué)校在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)過程中，深入實施小公民道德建設(shè)計劃，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，確定“對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育的研究”的德育課題。
開展我做合格小公民系列教育，進行公民道德教育。
校大隊部先后組織了“我做合格小公民”演講比賽、征文賽和知識競賽，進行公民道德教育，在學(xué)生中間掀起了:在社會做幫人律已的小標(biāo)兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在社區(qū)和公共場所做環(huán)境的小衛(wèi)士、在獨處時做主宰自己的小主人、在家庭做父母的小幫手。
開展以“儀、禮、孝、行”等傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，在公民道德教育過程中，從基礎(chǔ)做起，從小事抓起，讓學(xué)生看得見，摸得著。
對學(xué)生進行“把忠心獻給祖國”教育，開展?fàn)巹?chuàng)國旗班活動，突出愛國主義主旋律。
升旗手都是升旗班某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任，如學(xué)習(xí)優(yōu)勝者或進步者、各種競賽的優(yōu)勝者、衛(wèi)生與文體等方面的特長者、拾金不昧者等等，都能有爭當(dāng)一次光榮升旗手的機會。
為配合愛國主義教育，清明節(jié)請老干部作革命傳統(tǒng)教育，本年度請公安分局、交警到校進行法制安全教育，通過軍訓(xùn)進行國防教育，這樣多種教育的有機滲透，使學(xué)生既倡導(dǎo)主旋律，又時時處處唱響了愛社會、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級的強音符。
發(fā)動學(xué)生從撿起一片紙屑、為小樹澆一盆水、到社會上做一件好事等配合“把愛心獻給社會”教育;以“每天為父母做一件事”的活動，開展孝心教育。
在校內(nèi)組織學(xué)生互助互學(xué)，結(jié)思想互助對子、結(jié)學(xué)習(xí)上小先生小學(xué)生對子等落實“把關(guān)心送給他人”;結(jié)合三個一工程，采取一周一總，一月一評，配合照鏡子班會，把“把信心留給自己”落實到實處，并評選出“五心”標(biāo)兵，這些為學(xué)生學(xué)會做人起到了較好的作用。
舉辦“手拉手”活動,成立學(xué)校幫困基金會,幫助身邊有困難的同學(xué)。
團隊員們堅持服務(wù)于敬老院的孤老們。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇五
亮是一個大一的學(xué)生，亮長得很帥，他是學(xué)校的驕傲也是班級里的偶像。
交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標(biāo)。
亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應(yīng)著。
在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話。
亮。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇六
我班此次與××級新聞2班的聯(lián)誼活動于活動開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。關(guān)于此次聯(lián)誼活動，我個人對其整個過程總結(jié)如下：
此次聯(lián)誼活動于5月24日晚班委會上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個專業(yè)作為聯(lián)誼對象。此次班委會同時決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級，盡快確定聯(lián)誼對象，以備下周三的班會集體討論決定。
經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定××級新聞2班作為此次聯(lián)誼對象。在聯(lián)誼對象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會商議聯(lián)誼地點、時間、方式、活動內(nèi)容等多次。在活動物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動物品，工作相當(dāng)辛苦，在此，對他們的辛勤勞動表示感謝！在活動籌劃過程中，各項小活動由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時，為了使此次活動能辦得更好，我班決定寫一份詳細(xì)的活動策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負(fù)責(zé)操作，在此也對二位表示感謝！
此次活動進行的詳細(xì)過程在策劃書中以詳細(xì)列出，在此就不重復(fù)了。關(guān)于此次活動我想談一點我個人的看法。
活動剛開始時，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識，因此都有點害羞，前幾個活動同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點冷場。但隨著認(rèn)識的加深，同學(xué)們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學(xué)參加到活動中來，一步步將活動氣氛推向高潮。
此次活動雖然我個人感覺不錯，但是，任何一項活動都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動也不例外。首先，我感覺數(shù)碼相機準(zhǔn)備工作做的不足，相機數(shù)量有點少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬。再次，活動過程中存在一定的浪費現(xiàn)象（如：礦泉水）。
另外，在活動進行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此，對其表示感謝！活動的照片（共計110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊，各位同學(xué)可以隨時瀏覽。
盡管此次活動有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心，同時，我也相信我們的活動在此次活動的基礎(chǔ)上將會越辦越好。
最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇七
在4月26日上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié)：
（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、對家長熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
（三）交流樸實真摯。講完課后，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。
活動結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇八
20xx年以來，在區(qū)老齡委的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道老齡委的指導(dǎo)下，積極開展老齡工作，努力為廣大老人辦實事、辦好事。
老年人是黨和國家的寶貴財富，讓老年人都能實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”，形成敬老、愛老的良好氛圍。
回顧過去的一年，在老齡工作方面，主要做出以下總結(jié):。
1、辦理老年證276個，(60歲25個、70歲221個)。
2、統(tǒng)計空巢戶748戶、孤寡617人。
3、辦理80歲高齡津貼49人。
4、上報90歲高齡老人13人，其中3人死亡。
5、調(diào)查60歲以上老年人情況:。
6、春節(jié)前給居家養(yǎng)老戶送餃子、春聯(lián)等慰問品(34戶)。
7、居家養(yǎng)老代金劵在我街作為試點。
(每人60元)。
8、我街居家養(yǎng)老30戶。
9、區(qū)老齡委在萬米社區(qū)成立老年學(xué)校。
10、每月走訪居家養(yǎng)老戶，逐戶了解服務(wù)情況，解決生活中的難題。
11、每月25日是上報年齡在80歲以上的夠高齡津貼時間，和居家養(yǎng)老月報表。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇九
今年10月是全國敬老月，為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的敬老助老社會氛圍，我校在全校師生中開展了以“貫徹老年法，造福老年人”為主題的“敬老助老月”活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
通過班級黑板報、學(xué)校宣傳欄、主題班隊會、升旗儀式等形式，廣泛宣傳老齡工作的方針政策，大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認(rèn)識；宣傳社會各界敬老、助老的好事新風(fēng)和維護老年人合法權(quán)益的先進典型，努力營造敬老愛老助老的良好輿論氛圍。
1、開展“寄真情”活動：由班主任組織學(xué)生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
2、開展“表孝心”活動：讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。
3、開展“禮讓”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
4、開展“幫助”活動：由班主任組織學(xué)生帶著水果到敬老院，幫助老人做事，如：掃地、拖地、整理房間、梳洗頭、曬被褥、削水果等。
在“敬老月”活動期間，學(xué)校組織退休教職工和在職的老年教職工召開座談會，向老教師們匯報了我校近段時間的成果和近三年發(fā)展規(guī)劃并認(rèn)真聽取他們對教育發(fā)展的意見建議。校領(lǐng)導(dǎo)還認(rèn)真了解老教師的生活狀況，對老教師們長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示感謝。
1、學(xué)校組織教師代表到敬老院為老年人大掃除、疊被褥、修理頭發(fā)并送去全體教師愛心禮物：水果、點心等。
2、探望體弱多病的退休教師并送去慰問金。
通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會責(zé)任感，共同營造和諧的社會。今后我校將繼續(xù)深入開展敬老宣傳活動，將尊老愛老先進事跡和先進人物及時進行宣傳，加大尊老愛老、助老惠老的宣傳力度，進一步喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事、解決實際困難，充分發(fā)揮學(xué)校的社會作用。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。
今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十一
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實際情況和當(dāng)前形勢，開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作計劃，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報并舉行手抄報比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊會，舉行硬筆書法比賽。1、2年級進行古詩誦讀比賽，評選“誦讀之星”等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十二
201x年9月10日—16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校將以第21屆推普周為契機，圍繞“說話普通話，邁進新時代”這個主題，開展豐富多彩的推普活動，不斷提高我校說普通話的氛圍。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
二、活動時間。
201x年9月10日—9月16日。
三、活動主題。
說話普通話，邁進新時代。
四、活動目的。
通過本次推普周活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的.校園用語、用字良好習(xí)慣，進一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍。為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：校委會成員及全體語文教師。
1.大力宣傳，營造氛圍。
（1）制定第21屆推普周活動方案，懸掛宣傳標(biāo)語，召開學(xué)生大會，落實具體工作。
（2）利用廣播室開展“推普周”宣傳活動。
（3）9月10日利用國旗下講話，進行一次“推普周”專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規(guī)范字”，提高全體師生語言文字規(guī)范意識。
2.細(xì)化活動，具體落實。
（1）召開一次主題班會。各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會。
（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識。
（3）開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動。各年級部號召學(xué)生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
（4）組織學(xué)生誦讀經(jīng)典活動。各班級組織學(xué)生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍91周年、中華民族全民抗戰(zhàn)爆發(fā)（七·七事變）81周年為主題的“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”活動。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十三
為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。
通過本次活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。
2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學(xué)生朗讀時讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個別學(xué)生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十四
2.比賽。
二、教學(xué)目標(biāo)。
【知識與技能】90%的學(xué)生能夠說出行進間單手肩上投籃的步法,70%能說出單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。
【過程與方法】90%的學(xué)生會持球三步單手肩上投籃,80%學(xué)生能夠跨步拿同伴手中的球連貫三步單手肩上投籃,且有一定的命中率,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高手臂力量等身體綜合素質(zhì)。
【情感態(tài)度價值觀】在活動中與他人積極合作,在合作中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。
三、教學(xué)重難點。
教學(xué)重點:單手肩上投籃動作及三步上籃一大、二小、三跳的步法的動作和節(jié)奏掌握。
教學(xué)難點:三步上籃的第一步跨步接球及行進間單手肩上投籃動作的協(xié)調(diào)、連貫。
四、教學(xué)過程。
(一)開始部分(2分鐘)。
課堂常規(guī):。
1.集合整隊。
2.師生問好,報告人數(shù)。
3.檢查服裝。
4.宣布本節(jié)課內(nèi)容。
5.安排見習(xí)生。
(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)。
教法組織:四列橫隊,成體操隊形散開。
1.一般性準(zhǔn)備活動。
拉伸練習(xí):(體前曲拉伸、弓步拉伸、)教師示范、領(lǐng)做學(xué)生跟做。
2.專門性準(zhǔn)備活動。
(1)慢速運球跑、(方法講解示范:1、兩個籃球場邊線慢運球過障礙;。
(2)口頭提示單腳跳起跨過,。
(3)練習(xí)行進間單腳跳起的協(xié)調(diào)性。解決雙腳起跳的問題)。
3.球性練習(xí):(雙手撥球、俯背運動、腰部饒環(huán)、跨下“八”字饒環(huán)、拋接球、)教師示范、領(lǐng)做、口令提示動作要領(lǐng),學(xué)生跟做。
(三)基本部分(28分鐘)。
1.導(dǎo)入:。
學(xué)生回答:高手投籃、低手投籃、勾手投籃、跑投。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十五
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中學(xué)籃球社團活動總結(jié)1
xx中學(xué)籃球社團在xx學(xué)年開展活動一切順利，經(jīng)過本學(xué)期的活動我社團在此做如下總結(jié)：
一、本學(xué)期籃球社活動概述：
1、我社團在開學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學(xué)初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認(rèn)識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學(xué)期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團的人數(shù)，開學(xué)初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習(xí)組，由小組長負(fù)責(zé)管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負(fù)的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。
4、本學(xué)期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動中;另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽，學(xué)生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認(rèn)識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認(rèn)識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習(xí)密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為橫扇中學(xué)社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
中學(xué)籃球興趣活動工作總結(jié)2
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神?；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動。現(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：
一、 基本情況分析：
1、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時候會有難度。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ)，在以后的.初中、高中他們會知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要。
2、活動的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。
六、改進措施
1、與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
通過籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十六
歷時兩周的科研課題研究課選拔圓滿結(jié)束，共有4人參賽，最終有2人被評為縣級競賽參選人員。選拔期間由5人組成的評審小組（校長劉明浩、業(yè)務(wù)校長唐海軍、科研主任楊清華、教務(wù)主任吳中華、科研骨干殷長杰）做到了公平、公正、公開的原則，組織聽課、評課，嚴(yán)格按照下發(fā)文件的指示精神，將課題研究與教育教學(xué)完整的融合在一起，更有效的提升了教師的科研水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。評選結(jié)果如下：
第一名是初二語文教師z，承擔(dān)的科研課題是市級科研課題《農(nóng)村中學(xué)潛能生成因與轉(zhuǎn)化》，授課課題是《愛蓮說》，課堂教學(xué)注重潛能生的培訓(xùn)，體現(xiàn)了本人所承擔(dān)的科研課題實施的重要性，對潛能生的每點鼓勵，每一份關(guān)注都會成為他們前進的動力，從而提高潛能生學(xué)好語文的信心。
第二名是初一語文教師z，承擔(dān)的是縣級科研課題《多讀多寫、創(chuàng)造開放的語文課堂》，采用“雙主互動、合作探究”有效課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，學(xué)生展示的.方式多樣，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)目標(biāo)。
本次活動，不只是兩位教師得到了鍛煉，其他參選人員也驗證了本人科研課題的實效性，用教學(xué)檢驗了課題的實施和實驗的效果。運用先學(xué)后教，雙主互動、合作探究有效課堂教學(xué)模式，課堂上充分發(fā)揮了學(xué)生是主體的作用，在我校省級科研課題的引領(lǐng)下，努力完成自己的子課題，教學(xué)中體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)原則。
業(yè)務(wù)校長又做了總結(jié)，令各位教師對“科研指導(dǎo)教研、教研引領(lǐng)教學(xué)”這一指導(dǎo)思想理解深入，視野開闊。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十七
為了加強教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，于20__年6月15日下午，開展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有序。
學(xué)校十分重視本次活動，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的比賽方案及比賽標(biāo)準(zhǔn)。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。
二、參加踴躍賽出水平。
本次活動共有18位教師報名，比賽當(dāng)天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標(biāo)準(zhǔn)的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當(dāng)?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。評委組成員主要是以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)年組長，比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分的計分方式。評委打分精確到小數(shù)點后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動容，并獲得一致好評。
三、不足及今后努力的方向。
通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個新臺階。但我們必須更清晰地認(rèn)識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。
今后努力的方向：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。
2、教師要提高自身朗讀水平，多給學(xué)生范讀，以此來帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高。
3、教師要以語文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的主陣地。
4、教師備課要過好課文朗誦關(guān)，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。
教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn)，相信，春陽小學(xué)的老師們一定會以此次活動為契機，不斷加強自身基本功訓(xùn)練，從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。
中學(xué)朗誦活動工作總結(jié)篇十八
為了切實保障師生的身心健康和學(xué)校財產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的'發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、工作原則。
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則。
3、預(yù)防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標(biāo)。
1、經(jīng)常性地對教職工、對學(xué)生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責(zé)任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力'方案范文.庫.整理~，確保師生健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
2、完善風(fēng)險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。
四、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
總指揮：唐xx。
副總指揮：陳xx。
協(xié)助人員：聶xx、付xx、羅xx、袁x、李xx、王xx、邱xx及班主任。