環(huán)保意識是指人們對保護環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識和行動。在寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達方式和思路。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
小學感恩老師篇一
鮮花感謝雨露，因為雨露讓鮮花茁壯成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感謝大地，因為大地使它矗立；我感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游，在藍藍的藍天上飛翔。
老師就像我們的知心朋友，有什么事情也總是愿意和她說說。在生活中關(guān)心我們，在學習上幫助我們，在困難中鼓勵我們。老師的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像雨露一樣甘甜；老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，更高尚。老師的愛，是天下最偉大，最崇高。老師講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)仿佛都把我?guī)肓素S富知識的世界。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，為了別人，奉獻了自己；您就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您還是園丁，精心培養(yǎng)我們長大。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，記得有一次，我發(fā)燒了，上了兩節(jié)課就覺得渾身無力，班主任老師見我臉色不對，就問我是不是生病了，我跟老師說我渾身無力。話音剛落，班主任老師就伸出他那溫暖的手，輕輕地撫摸著我的額頭。就知道我發(fā)燒了，立即叫我收好書包在辦公室等她。然后，拿出她的手機打電話給我父母，叫他們趕緊來學校，接我回家，因為我生病了。現(xiàn)在我升五年級了，我非常感謝老師在這四年里教我了許多知識。
鮮花感恩雨露，感恩雨露讓鮮花茁壯成長；蒼鷹感恩藍天，藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，感恩大地使它矗立；我感恩我的老師，感恩老師讓我在知識的海洋中遨游，在藍藍的藍天上飛翔。十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩我終身難忘！
小學感恩老師篇二
當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好？
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好？
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受？那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好？
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好？
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受？那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
小學感恩老師篇三
是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您――老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任――徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓?，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您――老師?！?BR> 感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師?！?BR> 小學感恩老師篇四
是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時也可以破蛹而出。
在學校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學校，你總是細心地教我一大串的漢字；在學校，你總會適時地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時期，老師，有你真好。
老師，還好有你，要不然我不會有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進我的`智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數(shù)的風風雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！
您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個休息的地方，讓我疲憊時，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識。
小學感恩老師篇五
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們怎樣養(yǎng)成語文學習的好習慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情，可盧老師教我們后，我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現(xiàn)在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲，搞模擬活動。
寫完作文后，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時候，當作文本發(fā)下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字數(shù)還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡短，比如什么“層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，主題鮮明”之類的，我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語我全能看懂，知道自己哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。1、文章開頭我寫了一句“奶奶，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對您說。”而老師的批語是“文章開篇寫出了對奶奶的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子。”2、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔心您了?！崩蠋煹呐Z是：“擔心”這個詞語用得好，寫出了對奶奶的牽掛之情，世界上最讓人感動是親情的牽掛。全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實感。從文章可以看出，你是一個懂得感恩，懂得用實際行動來回報奶奶對你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！
老師批改作文的時候，我雖然不在她的身旁，卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下，我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動，獲得了金獎。
我非常慶幸，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學有方，具有深厚的文學功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。
在每個人心靈的深處，總會有那么一個角落，在那里，埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….
人的一生是漫長的，也是短暫的，再這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
這些老師，有的深沉，穩(wěn)重，有的陽光，熱情，有的陪我們走了好長時間，有的與我們或許只有一面之緣…….
無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟，從無知帶到博學，從稚嫩帶到堅強。
無數(shù)次的，當我們迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看見一座熟悉的燈塔，那時老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔；無數(shù)次的，當我們跌倒在人生的困境之中時，抬起頭，總會看見那深情的目光，那時老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
每一位老師都是默默無聞的耕耘者，他們無私的奉獻著自己的一切，獨自品嘗著失敗時的辛酸和苦楚，卻毫不吝嗇的和家長，學生一起分享著成功時的喜悅。
同樣的處境，他們也會義無返顧的作出同樣的選擇！
可以這樣說，教師這個職業(yè)是世界上最美好的職業(yè)，它像神話般純潔，如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心，才能成為一個老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“為人師表，鞠躬盡瘁”……
在老是面前，似乎一切文字都顯得那么蒼白無力，我想，沒有任何一段語言能真正表達老師這二字的內(nèi)涵！
回首以往，師恩難忘！
仰望未來，師情永存
老師，是辛勤的園丁，用汗水滋潤我們；老師，是無私的奉獻者，把知識毫無保留地給予我們；老師，永遠默默無聞，卻不求回報。。。。。。
我印象中的老師就是如此。
這幾年來，從我開始上學起，到現(xiàn)在的六年級；從小時候?qū)蠋熯@個職業(yè)的無限憧憬到后來的理解，仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里，有一個身影永遠揮之不去，那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識，還教會了我怎樣做人。
、三年級時，我取得了一直以來最好的成績——100分，看著考試上鮮紅的100，我心里有說不出的自豪，甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人，恨不得全世界都能知道。第二天，我起晚了，匆匆忙忙去上學，看到了昨天的考卷，我心想：我是100分，今天更正試卷，100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了，繆老師原諒了我，讓我更正試卷，我哪想過100分的卷了也要更正呢，回家拿也來不及了。突然，繆老師走到我的桌前，不見卷子，臉一青，把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁?，語重心長地對我說：“人不要有虛榮心，凡事不能驕傲，這樣只會十事九空，你取得好成績是好事，但是你不能過分張揚，而是要努力，保持好成績才對?！蔽倚呃⒌?低下頭。于是，我明白了一個道理：驕兵必敗。
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天，我忘記做作業(yè)了，早上補也來不及了，只得硬著頭皮去上課?？娎蠋煕]看見我的作業(yè)，很是奇怪，就問我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“我，我沒帶?！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?？”無不得不撒了一個慌：“做了?！边@時，爸爸的身影出現(xiàn)在門口，把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫，暗想：這下完了，老師一定知道了?？娎蠋熆戳丝幢咀?。沒做聲，只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評我，而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出 你在說謊了，撒一個慌，就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點了點頭。從此以后，我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈，照亮了我人生的道路。
9月10日，這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的`領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明，小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎(chǔ)知識、學習習慣和學習態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙?，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理?？墒堑胶髞恚刻於冀g盡腦汁為我。
小學感恩老師篇六
我不想讓老師是蠟燭，因為她總流淚。
我不想讓老師是園丁，因為她比園丁更勤勞。
我想：
老師就是藍天，讓理想的風箏越飛越高。
老師就是大海，笑納智慧的百船。
老師還是一朵盛開的母親花，
因為：她比玫瑰高雅，比牡丹寶貴；
比芙蓉芳香，比臘梅堅強--------
我愛您！敬愛的老師！
愿您在新的一年里一切都好！
小學感恩老師篇七
今天是教師節(jié)，我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂！”今天晚上，我和媽媽等了很長時間，我爸爸才回來，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒回家的時候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大，都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的`時光。那時候我還在窗戶上寫了個：教師節(jié)快樂！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
小學感恩老師篇八
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他就是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
老師，就是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的'花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。就是的，我們就應(yīng)感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄儯^不就應(yīng)辜負他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！
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小學感恩老師篇九
徐老師：
您好！
感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次，我到學校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準備上課。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學到知識。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！
您的學生：王雪飛。
20xx年1月16日。
安徽省合肥市蚌埠路第二小學五年級:王雪飛。
小學感恩老師篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？教師每時每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空?。?BR> 我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最終讓我們成功地邁出了學校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學生是被教師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕??！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應(yīng)當也想到其實我們也應(yīng)當給我們親愛的教師獻上一杯茶??！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師??！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應(yīng)當為感恩教師而去做的。讓我們行動起來，以自我的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
小學感恩老師篇十一
在我們這六年的學習生活中，是誰陪伴了我們六年的小學生活？是誰向我們播撒了知識的種子？是誰給我們解答了一個個的疑惑？是誰教給我們學會做人的道理？?。∧蔷褪俏覀兙磹鄣睦蠋?。
在這六年的學習生活中，我只是您親手栽培的桃李中的.一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時，您用那洪亮的聲音上好每一節(jié)課，恨不得讓每一位同學都能聽得見；在下課時，而您卻又不知疲倦的在辦公室里仔細地翻閱著每一本作業(yè)，巴不得每一位同學都能學會、寫對；在我們犯錯誤時，您總是不厭其煩地用一個個故事來教導我們，讓我們在故事中學會怎樣來做人；我們還記得您不論在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復發(fā)了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！
隨著我們一天天的長大，我漸漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識和做人的道理，都是為了我們在小學打好基礎(chǔ)，都是為了我們在校學生活畫上一個圓滿的句號。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個皺紋為我們而生。
??！老師，您的培育之恩，我們不會忘記，我們一定會報答您的培育之恩。
小學感恩老師篇十二
我在媽媽所教的學校里，借了7、8本書，不知為什么，我剛挑厚書，其中一本是小學生學會感恩老師的100個故事。
里面的內(nèi)容非常感動，我只看了一篇，眼淚就刷刷的流淌了下來，文名叫：女教師的47個吻，這篇文章主人公是查文紅，她的一舉一動都讓我的眼淚情不自禁的流下了，事情發(fā)生在安微省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學，1998年9月查文紅準備上第一節(jié)可時，教室里空了幾個座位，他非常不明白，就去問校長，，校長說她是從城里來的，有的家長怕她說的是普通話，自己的孩子聽不懂，所以轉(zhuǎn)到別的班了，讀書筆記大全《《小學生感恩老師的100個故事》讀書筆記600字》?！辈槲募t搞清楚原因很，心想：如果這些孩子們一直用土話是走不出著窮山溝的，也將永遠不能與對話溝通。她決定倡導用普通話教學，每次上課，她先把內(nèi)容用普通話說一遍，然后在用土話翻譯讓學生聽，這樣一直下去，查文紅教的這些學生越來越愛學習了，讓人驚奇的是，查文紅教的這些學生竟然在期末考試考了全鎮(zhèn)第一，家長們感激不盡，春節(jié)馬上就要到了，學校讓查文紅盡快把剩下的內(nèi)容講完，提前回家，孩子們聽說自己的老師要走，上課不注意聽講，查文紅布置的作業(yè)也不知，查文紅一直忍耐，直到有一次查文紅再也忍不住了，她這準備要批評他們時，一個叫丁曉麗的女孩站了起來，她失落的說：“老師，您不走行不行？”“不行啊，老師家里還有個比你大的姐姐等老師呢?！薄澳悄轿壹疫^年行嗎？”“不行啊”說到這里丁曉麗哭了她說：“那您親一下我行嗎？”查文紅感動了，走去親了親丁曉麗，一邊止不住流下淚來，這時，全班同學不約而同的站起來，都是：“老師你也親一親我吧，她一一親到，親完最后一個全班學生放聲大哭起來。
看到這里我也不由得流下的淚水，多么感人啊。
小學感恩老師篇十三
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的'時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。
小學感恩老師篇十四
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。
李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優(yōu)異成績報答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W都愛你。因為你是一位偉大的老師！
小學感恩老師篇十五
自古以來，音樂從未離開過人們的生活。對于人來說，音樂可以讓你開心的時候心平氣和；當你難過的'時候，它能讓你好受些；當你情緒低落的時候，它能讓你變得勇敢……總之，音樂就像一個情緒調(diào)酒師，總能加減我們的情緒，最終讓我們笑得很開心。所以，我喜歡音樂。我記得我從五年級開始喜歡音樂，那是一個偶然的機會，讓我愛上了音樂。
當時在看一本叫《女生天天向上》的書，突然看到一首很勵志的歌名——《長翅膀的女生》。還有一句歌詞：當我還是個懵懂女孩的時候，從過去到現(xiàn)在。直到他離開，他讓我在云海中徘徊。讓我覺得自己現(xiàn)在和我們女生那么像，一開始那么無知，最后那么無助。
于是，我打開電腦，搜索《長翅膀的女孩》。靜下心來慢慢聽…感覺自己在一個新的世界。眼前是一個穿著白紗裙子，背上長著一對巨大白色翅膀的女孩……就在我想走到那個女孩面前的時候，歌聲結(jié)束了。我驚呆了，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)我還在家里。
這就是我喜歡音樂的原因。音樂讓我快樂，讓我快樂。我熱愛音樂！
小學感恩老師篇十六
黃老師是一個深受學生愛戴的老師，因為她對我們付出了無私的愛。
記得有一次放學后，雨下得非常大。我的家長還沒有來接我。黃老師就對我說”別著急，過一會如果你的家長還沒有來，我親自送你回去。“過了十來分鐘，我的家和還沒來，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的.肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風擋雨，帶來歡樂。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠是最好的老師，因為她教會了我說會關(guān)心別人。
小學感恩老師篇十七
有人說老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。還有一句話也是描寫老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 老師，您無論有多忙，都會把我們不懂的題告訴我們。而且，每天晚上都要熬夜批改我們的作業(yè)。白天，連休息也沒有，接著給我們上課。老師啊，您就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。您把一生的心血都獻給了我們。謝謝您，是您讓我從一個無知的小孩，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾天，我的成績有些不穩(wěn)定，是您告訴了我，讓我及時改正學習上的錯誤。
老師，謝謝您，是您讓我進入了書的海洋，還讓我學到很多知識，還陪我渡過人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮了前方的路。
小學感恩老師篇十八
隨著時間的推移，許多老師會在記憶中抹去，但有些老師卻永遠也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。
這是一個下午，我們放學了。突然，外面下起了傾盆大雨，有傘的同學都走了，只剩下一些沒帶傘的同學和我留在學校。剩下的`同學也都一個個地走了，只剩下我一個人。
我焦急地等著我媽媽，可是媽媽一直沒有來，于是，我到教務(wù)處給媽媽打電話，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是，我心想：“還是等等吧，說不準媽媽正在路上呢。”天漸漸黑下來，但是媽媽一直沒有來，雨越下越大，估計媽媽再不來，我就要在學校過夜了，哎。
忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過，啊，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了？你家長還沒有來？”“嗯，是的，我媽媽還沒來。”我答道?！耙蝗晃矣檬謾C給你媽媽打一個電話？”說著，老師就把手機拿了出來?！安恍?，我打過了，我媽媽不接?！崩蠋熡职咽謾C放了回去?！澳俏宜湍慊丶野?！”突然，我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤著我幼小的心田。我說：“好吧！”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮，而她卻被淋濕了，我連忙問老師：“老師，您也打一點吧，雨水打濕了您的衣服，別生病了?！崩蠋煗M面微笑的說：“沒有關(guān)系?！崩蠋煄易叩搅颂┥絽^(qū)大門口，就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師！”
母愛像海，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭，點亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
小學感恩老師篇十九
在我們的日常生活中，有許多人值得我們學習和感謝。他們可能是警察、教師，甚至是環(huán)衛(wèi)工人。雖然他們是普通人，但他們盡最大努力為社會貢獻力量。
謝謝一號交警。
每天，在路上，我們可以看到勤奮的交通警察，他們每天都很忙，每天對過往的車輛和行人做手勢，每天都努力教育人們遵守交通規(guī)則。也許人們認為他們是多管閑事，或者人們認為他們的態(tài)度冷淡。事實上，這是他們的任務(wù)，這是他們的職責，這是他們對社會的貢獻。他們不知疲倦的`努力不知道已經(jīng)避免了多少交通事故。在他們冷漠的態(tài)度背后是一顆熱情真誠的心...
第二，感謝老師。
老師，這是一個多么偉大的詞，多么神圣的職業(yè)?。∶刻?，老師都早起，晝夜不停地工作。他們給學生知識和做人的原則，但他們得到的是越來越多的皺紋和更多的銀發(fā)。他們只想給予，但不想回報。他們最想要的是讓學生有所成就，有所收獲。如果學生是祖國的花朵，那么老師就是祖國大花園里的園丁。如果學生是花蕾，那么老師就是陽光和雨水。老師給祖國帶來了希望。
感謝環(huán)衛(wèi)工人。
為什么我們生活在如此整潔美麗的城市？因為環(huán)衛(wèi)工人每天都用自己的力量來改善城市的環(huán)境衛(wèi)生，他們是城市的守護神。正是因為他們，我們的城市充滿了鳥和花，我們可以呼吸新鮮空氣空。沒有他們，我們的城市會是什么樣子？盡管他們每天早出晚歸，但他們很快樂，那種奉獻后的快樂。
我們要感謝這些最基層的工人。它們讓我們的生活更加豐富多彩。他們無私的奉獻讓我們感到快樂和幸福。我們必須感激他們。
小學感恩老師篇一
鮮花感謝雨露，因為雨露讓鮮花茁壯成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感謝大地，因為大地使它矗立；我感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游，在藍藍的藍天上飛翔。
老師就像我們的知心朋友，有什么事情也總是愿意和她說說。在生活中關(guān)心我們，在學習上幫助我們，在困難中鼓勵我們。老師的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像雨露一樣甘甜；老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，更高尚。老師的愛，是天下最偉大，最崇高。老師講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)仿佛都把我?guī)肓素S富知識的世界。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，為了別人，奉獻了自己；您就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您還是園丁，精心培養(yǎng)我們長大。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，記得有一次，我發(fā)燒了，上了兩節(jié)課就覺得渾身無力，班主任老師見我臉色不對，就問我是不是生病了，我跟老師說我渾身無力。話音剛落，班主任老師就伸出他那溫暖的手，輕輕地撫摸著我的額頭。就知道我發(fā)燒了，立即叫我收好書包在辦公室等她。然后，拿出她的手機打電話給我父母，叫他們趕緊來學校，接我回家，因為我生病了。現(xiàn)在我升五年級了，我非常感謝老師在這四年里教我了許多知識。
鮮花感恩雨露，感恩雨露讓鮮花茁壯成長；蒼鷹感恩藍天，藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，感恩大地使它矗立；我感恩我的老師，感恩老師讓我在知識的海洋中遨游，在藍藍的藍天上飛翔。十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩我終身難忘！
小學感恩老師篇二
當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好？
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好？
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受？那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好？
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好？
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受？那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
小學感恩老師篇三
是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您――老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任――徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓?，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您――老師?！?BR> 感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師?！?BR> 小學感恩老師篇四
是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時也可以破蛹而出。
在學校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學校，你總是細心地教我一大串的漢字；在學校，你總會適時地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時期，老師，有你真好。
老師，還好有你，要不然我不會有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進我的`智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數(shù)的風風雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！
您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個休息的地方，讓我疲憊時，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識。
小學感恩老師篇五
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們怎樣養(yǎng)成語文學習的好習慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情，可盧老師教我們后，我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現(xiàn)在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲，搞模擬活動。
寫完作文后，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時候，當作文本發(fā)下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字數(shù)還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡短，比如什么“層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，主題鮮明”之類的，我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語我全能看懂，知道自己哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。1、文章開頭我寫了一句“奶奶，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對您說。”而老師的批語是“文章開篇寫出了對奶奶的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子。”2、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔心您了?！崩蠋煹呐Z是：“擔心”這個詞語用得好，寫出了對奶奶的牽掛之情，世界上最讓人感動是親情的牽掛。全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實感。從文章可以看出，你是一個懂得感恩，懂得用實際行動來回報奶奶對你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！
老師批改作文的時候，我雖然不在她的身旁，卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下，我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動，獲得了金獎。
我非常慶幸，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學有方，具有深厚的文學功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。
在每個人心靈的深處，總會有那么一個角落，在那里，埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….
人的一生是漫長的，也是短暫的，再這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
這些老師，有的深沉，穩(wěn)重，有的陽光，熱情，有的陪我們走了好長時間，有的與我們或許只有一面之緣…….
無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟，從無知帶到博學，從稚嫩帶到堅強。
無數(shù)次的，當我們迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看見一座熟悉的燈塔，那時老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔；無數(shù)次的，當我們跌倒在人生的困境之中時，抬起頭，總會看見那深情的目光，那時老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
每一位老師都是默默無聞的耕耘者，他們無私的奉獻著自己的一切，獨自品嘗著失敗時的辛酸和苦楚，卻毫不吝嗇的和家長，學生一起分享著成功時的喜悅。
同樣的處境，他們也會義無返顧的作出同樣的選擇！
可以這樣說，教師這個職業(yè)是世界上最美好的職業(yè)，它像神話般純潔，如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心，才能成為一個老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“為人師表，鞠躬盡瘁”……
在老是面前，似乎一切文字都顯得那么蒼白無力，我想，沒有任何一段語言能真正表達老師這二字的內(nèi)涵！
回首以往，師恩難忘！
仰望未來，師情永存
老師，是辛勤的園丁，用汗水滋潤我們；老師，是無私的奉獻者，把知識毫無保留地給予我們；老師，永遠默默無聞，卻不求回報。。。。。。
我印象中的老師就是如此。
這幾年來，從我開始上學起，到現(xiàn)在的六年級；從小時候?qū)蠋熯@個職業(yè)的無限憧憬到后來的理解，仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里，有一個身影永遠揮之不去，那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識，還教會了我怎樣做人。
、三年級時，我取得了一直以來最好的成績——100分，看著考試上鮮紅的100，我心里有說不出的自豪，甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人，恨不得全世界都能知道。第二天，我起晚了，匆匆忙忙去上學，看到了昨天的考卷，我心想：我是100分，今天更正試卷，100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了，繆老師原諒了我，讓我更正試卷，我哪想過100分的卷了也要更正呢，回家拿也來不及了。突然，繆老師走到我的桌前，不見卷子，臉一青，把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁?，語重心長地對我說：“人不要有虛榮心，凡事不能驕傲，這樣只會十事九空，你取得好成績是好事，但是你不能過分張揚，而是要努力，保持好成績才對?！蔽倚呃⒌?低下頭。于是，我明白了一個道理：驕兵必敗。
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天，我忘記做作業(yè)了，早上補也來不及了，只得硬著頭皮去上課?？娎蠋煕]看見我的作業(yè)，很是奇怪，就問我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“我，我沒帶?！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?？”無不得不撒了一個慌：“做了?！边@時，爸爸的身影出現(xiàn)在門口，把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫，暗想：這下完了，老師一定知道了?？娎蠋熆戳丝幢咀?。沒做聲，只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評我，而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出 你在說謊了，撒一個慌，就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點了點頭。從此以后，我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈，照亮了我人生的道路。
9月10日，這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的`領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明，小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎(chǔ)知識、學習習慣和學習態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙?，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理?？墒堑胶髞恚刻於冀g盡腦汁為我。
小學感恩老師篇六
我不想讓老師是蠟燭，因為她總流淚。
我不想讓老師是園丁，因為她比園丁更勤勞。
我想：
老師就是藍天，讓理想的風箏越飛越高。
老師就是大海，笑納智慧的百船。
老師還是一朵盛開的母親花，
因為：她比玫瑰高雅，比牡丹寶貴；
比芙蓉芳香，比臘梅堅強--------
我愛您！敬愛的老師！
愿您在新的一年里一切都好！
小學感恩老師篇七
今天是教師節(jié)，我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂！”今天晚上，我和媽媽等了很長時間，我爸爸才回來，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒回家的時候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大，都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的`時光。那時候我還在窗戶上寫了個：教師節(jié)快樂！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
小學感恩老師篇八
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他就是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
老師，就是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的'花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。就是的，我們就應(yīng)感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄儯^不就應(yīng)辜負他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！
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小學感恩老師篇九
徐老師：
您好！
感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次，我到學校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準備上課。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學到知識。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！
您的學生：王雪飛。
20xx年1月16日。
安徽省合肥市蚌埠路第二小學五年級:王雪飛。
小學感恩老師篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？教師每時每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空?。?BR> 我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最終讓我們成功地邁出了學校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學生是被教師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕??！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應(yīng)當也想到其實我們也應(yīng)當給我們親愛的教師獻上一杯茶??！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師??！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應(yīng)當為感恩教師而去做的。讓我們行動起來，以自我的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
小學感恩老師篇十一
在我們這六年的學習生活中，是誰陪伴了我們六年的小學生活？是誰向我們播撒了知識的種子？是誰給我們解答了一個個的疑惑？是誰教給我們學會做人的道理？?。∧蔷褪俏覀兙磹鄣睦蠋?。
在這六年的學習生活中，我只是您親手栽培的桃李中的.一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時，您用那洪亮的聲音上好每一節(jié)課，恨不得讓每一位同學都能聽得見；在下課時，而您卻又不知疲倦的在辦公室里仔細地翻閱著每一本作業(yè)，巴不得每一位同學都能學會、寫對；在我們犯錯誤時，您總是不厭其煩地用一個個故事來教導我們，讓我們在故事中學會怎樣來做人；我們還記得您不論在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復發(fā)了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！
隨著我們一天天的長大，我漸漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識和做人的道理，都是為了我們在小學打好基礎(chǔ)，都是為了我們在校學生活畫上一個圓滿的句號。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個皺紋為我們而生。
??！老師，您的培育之恩，我們不會忘記，我們一定會報答您的培育之恩。
小學感恩老師篇十二
我在媽媽所教的學校里，借了7、8本書，不知為什么，我剛挑厚書，其中一本是小學生學會感恩老師的100個故事。
里面的內(nèi)容非常感動，我只看了一篇，眼淚就刷刷的流淌了下來，文名叫：女教師的47個吻，這篇文章主人公是查文紅，她的一舉一動都讓我的眼淚情不自禁的流下了，事情發(fā)生在安微省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學，1998年9月查文紅準備上第一節(jié)可時，教室里空了幾個座位，他非常不明白，就去問校長，，校長說她是從城里來的，有的家長怕她說的是普通話，自己的孩子聽不懂，所以轉(zhuǎn)到別的班了，讀書筆記大全《《小學生感恩老師的100個故事》讀書筆記600字》?！辈槲募t搞清楚原因很，心想：如果這些孩子們一直用土話是走不出著窮山溝的，也將永遠不能與對話溝通。她決定倡導用普通話教學，每次上課，她先把內(nèi)容用普通話說一遍，然后在用土話翻譯讓學生聽，這樣一直下去，查文紅教的這些學生越來越愛學習了，讓人驚奇的是，查文紅教的這些學生竟然在期末考試考了全鎮(zhèn)第一，家長們感激不盡，春節(jié)馬上就要到了，學校讓查文紅盡快把剩下的內(nèi)容講完，提前回家，孩子們聽說自己的老師要走，上課不注意聽講，查文紅布置的作業(yè)也不知，查文紅一直忍耐，直到有一次查文紅再也忍不住了，她這準備要批評他們時，一個叫丁曉麗的女孩站了起來，她失落的說：“老師，您不走行不行？”“不行啊，老師家里還有個比你大的姐姐等老師呢?！薄澳悄轿壹疫^年行嗎？”“不行啊”說到這里丁曉麗哭了她說：“那您親一下我行嗎？”查文紅感動了，走去親了親丁曉麗，一邊止不住流下淚來，這時，全班同學不約而同的站起來，都是：“老師你也親一親我吧，她一一親到，親完最后一個全班學生放聲大哭起來。
看到這里我也不由得流下的淚水，多么感人啊。
小學感恩老師篇十三
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的'時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。
小學感恩老師篇十四
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。
李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優(yōu)異成績報答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W都愛你。因為你是一位偉大的老師！
小學感恩老師篇十五
自古以來，音樂從未離開過人們的生活。對于人來說，音樂可以讓你開心的時候心平氣和；當你難過的'時候，它能讓你好受些；當你情緒低落的時候，它能讓你變得勇敢……總之，音樂就像一個情緒調(diào)酒師，總能加減我們的情緒，最終讓我們笑得很開心。所以，我喜歡音樂。我記得我從五年級開始喜歡音樂，那是一個偶然的機會，讓我愛上了音樂。
當時在看一本叫《女生天天向上》的書，突然看到一首很勵志的歌名——《長翅膀的女生》。還有一句歌詞：當我還是個懵懂女孩的時候，從過去到現(xiàn)在。直到他離開，他讓我在云海中徘徊。讓我覺得自己現(xiàn)在和我們女生那么像，一開始那么無知，最后那么無助。
于是，我打開電腦，搜索《長翅膀的女孩》。靜下心來慢慢聽…感覺自己在一個新的世界。眼前是一個穿著白紗裙子，背上長著一對巨大白色翅膀的女孩……就在我想走到那個女孩面前的時候，歌聲結(jié)束了。我驚呆了，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)我還在家里。
這就是我喜歡音樂的原因。音樂讓我快樂，讓我快樂。我熱愛音樂！
小學感恩老師篇十六
黃老師是一個深受學生愛戴的老師，因為她對我們付出了無私的愛。
記得有一次放學后，雨下得非常大。我的家長還沒有來接我。黃老師就對我說”別著急，過一會如果你的家長還沒有來，我親自送你回去。“過了十來分鐘，我的家和還沒來，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的.肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風擋雨，帶來歡樂。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠是最好的老師，因為她教會了我說會關(guān)心別人。
小學感恩老師篇十七
有人說老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。還有一句話也是描寫老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 老師，您無論有多忙，都會把我們不懂的題告訴我們。而且，每天晚上都要熬夜批改我們的作業(yè)。白天，連休息也沒有，接著給我們上課。老師啊，您就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。您把一生的心血都獻給了我們。謝謝您，是您讓我從一個無知的小孩，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾天，我的成績有些不穩(wěn)定，是您告訴了我，讓我及時改正學習上的錯誤。
老師，謝謝您，是您讓我進入了書的海洋，還讓我學到很多知識，還陪我渡過人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮了前方的路。
小學感恩老師篇十八
隨著時間的推移，許多老師會在記憶中抹去，但有些老師卻永遠也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。
這是一個下午，我們放學了。突然，外面下起了傾盆大雨，有傘的同學都走了，只剩下一些沒帶傘的同學和我留在學校。剩下的`同學也都一個個地走了，只剩下我一個人。
我焦急地等著我媽媽，可是媽媽一直沒有來，于是，我到教務(wù)處給媽媽打電話，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是，我心想：“還是等等吧，說不準媽媽正在路上呢。”天漸漸黑下來，但是媽媽一直沒有來，雨越下越大，估計媽媽再不來，我就要在學校過夜了，哎。
忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過，啊，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了？你家長還沒有來？”“嗯，是的，我媽媽還沒來。”我答道?！耙蝗晃矣檬謾C給你媽媽打一個電話？”說著，老師就把手機拿了出來?！安恍?，我打過了，我媽媽不接?！崩蠋熡职咽謾C放了回去?！澳俏宜湍慊丶野?！”突然，我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤著我幼小的心田。我說：“好吧！”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮，而她卻被淋濕了，我連忙問老師：“老師，您也打一點吧，雨水打濕了您的衣服，別生病了?！崩蠋煗M面微笑的說：“沒有關(guān)系?！崩蠋煄易叩搅颂┥絽^(qū)大門口，就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師！”
母愛像海，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭，點亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
小學感恩老師篇十九
在我們的日常生活中，有許多人值得我們學習和感謝。他們可能是警察、教師，甚至是環(huán)衛(wèi)工人。雖然他們是普通人，但他們盡最大努力為社會貢獻力量。
謝謝一號交警。
每天，在路上，我們可以看到勤奮的交通警察，他們每天都很忙，每天對過往的車輛和行人做手勢，每天都努力教育人們遵守交通規(guī)則。也許人們認為他們是多管閑事，或者人們認為他們的態(tài)度冷淡。事實上，這是他們的任務(wù)，這是他們的職責，這是他們對社會的貢獻。他們不知疲倦的`努力不知道已經(jīng)避免了多少交通事故。在他們冷漠的態(tài)度背后是一顆熱情真誠的心...
第二，感謝老師。
老師，這是一個多么偉大的詞，多么神圣的職業(yè)?。∶刻?，老師都早起，晝夜不停地工作。他們給學生知識和做人的原則，但他們得到的是越來越多的皺紋和更多的銀發(fā)。他們只想給予，但不想回報。他們最想要的是讓學生有所成就，有所收獲。如果學生是祖國的花朵，那么老師就是祖國大花園里的園丁。如果學生是花蕾，那么老師就是陽光和雨水。老師給祖國帶來了希望。
感謝環(huán)衛(wèi)工人。
為什么我們生活在如此整潔美麗的城市？因為環(huán)衛(wèi)工人每天都用自己的力量來改善城市的環(huán)境衛(wèi)生，他們是城市的守護神。正是因為他們，我們的城市充滿了鳥和花，我們可以呼吸新鮮空氣空。沒有他們，我們的城市會是什么樣子？盡管他們每天早出晚歸，但他們很快樂，那種奉獻后的快樂。
我們要感謝這些最基層的工人。它們讓我們的生活更加豐富多彩。他們無私的奉獻讓我們感到快樂和幸福。我們必須感激他們。