通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的敘述。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇一
20xx年6月6日，讓我期待已久的河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)始了，為了恭祝黨的二十大順利召開(kāi)也為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，學(xué)院特地組織“傳承紅色基因，播撒思想火種”宣講團(tuán)前往平頂山市葉縣段莊革命老區(qū)，從生活中體驗(yàn)革命精神，弘揚(yáng)紅色情懷，雖然時(shí)間很短只有5天時(shí)間，但在這五天中我體驗(yàn)到了很多也學(xué)到了很多從課本中學(xué)習(xí)不到的東西。
對(duì)于這次三下鄉(xiāng)我是既期待又緊張，因?yàn)檫@是我第一次參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)心做的不好，此次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是平頂山市葉縣龍泉鄉(xiāng)的新慕莊，村委書(shū)記以及駐村工作者對(duì)我們進(jìn)行了熱情的招待，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)也希望我們能夠努力把工作做好，將宣傳深入人心，在接下來(lái)的時(shí)間我們按照既定的計(jì)劃進(jìn)行合作完成既定任務(wù)，村書(shū)記事無(wú)巨細(xì)的給我們介紹老區(qū)的革命背景，還向我們展示了村子的未來(lái)規(guī)劃，當(dāng)我站在田野間看著洋溢著笑容的村民和整潔的街道，讓我對(duì)這么一位盡職盡責(zé)的好書(shū)記豎起了大拇指，一個(gè)革命老區(qū)的'建立不僅僅是靠著歷史背景，從我看來(lái)更多的是靠著這些愿意扎根村莊，愿意為了百姓付出的基層干部的努力，沒(méi)有他們，村莊的發(fā)展也不可能如此興興向榮。
在接下來(lái)的幾天中，我們走進(jìn)街頭小巷，與村里的老人進(jìn)行交流溝通，向他們?cè)儐?wèn)紅色精神以及革命先輩的事跡，聽(tīng)他們講述自己和邊發(fā)生的紅色故事，這也是我第一次與進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，我特別感謝帶隊(duì)老師和同伴們的幫助，其中我印象最深刻的就是在采訪一個(gè)老人的關(guān)于英雄段永健的故事，我因?yàn)檫^(guò)于緊張當(dāng)進(jìn)入老人家中時(shí)候支支吾吾不知道怎么開(kāi)口，甚至被老人當(dāng)成傳銷(xiāo)組織過(guò)來(lái)宣傳的，好在同行老師及時(shí)幫我解圍，老師幫著我向老人解釋和說(shuō)明來(lái)意，才打消了老人的顧慮，老師的及時(shí)幫助讓我感受到了同伴的重要性，也更加的堅(jiān)定自己想成為一名老師的愿望，在宣講團(tuán)這個(gè)大家庭中，我也感受到了友誼的牽絆和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，成員們之間的相互鼓勵(lì)與扶持，技能互補(bǔ)讓我意識(shí)到這不是一個(gè)人的任務(wù)而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的并肩戰(zhàn)斗，在活動(dòng)中我收獲到很多友誼，我相信不論如何，這都將成為我們彼此珍藏的記憶。
在這五天中最令我震撼的還是在紀(jì)念館中了解到的關(guān)于革命英雄段語(yǔ)禪的故事，1936年，段永健為保護(hù)群眾被國(guó)民黨抓捕后，國(guó)民黨酷刑折磨，用石灰水點(diǎn)眼睛，導(dǎo)致他雙眼失明，之后又給他戴上腳鐐手銬投進(jìn)監(jiān)獄，但巨大的痛苦依然沒(méi)有讓他退縮，后來(lái)被營(yíng)救后依然堅(jiān)持革命工作。當(dāng)我在紀(jì)念館中看到他受苦時(shí)候刑具的復(fù)原時(shí)不禁駭然，該是怎樣的堅(jiān)定意志，才能讓他在遭受到如此酷刑后仍然保持對(duì)黨的忠誠(chéng)甚至在出獄之后繼續(xù)堅(jiān)持革命事業(yè)，在紀(jì)念館中，段莊英雄兒女的事跡也隨著文物、資料、影片慢慢展現(xiàn)在我們面前，看著前輩先烈們的事跡，我的心中無(wú)端升起一股情緒，我現(xiàn)在豐厚的物質(zhì)生活條件不是自己靠雙手獲得的，而是有人在替我負(fù)重前行，我體會(huì)不到無(wú)米挨餓的滋味，我也體會(huì)不到槍林彈雨的滋味，我現(xiàn)在的和平生活都是父輩他們用鮮血甚至生命換來(lái)的，他們操勞一生就是為了讓我們有個(gè)錦繡年華，我要在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不負(fù)他們的期望，承擔(dān)起我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
5天時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，在村中的五天，我們?cè)诮诸^宣講、調(diào)研紅色故事，組織紅色影片觀賞，參觀葉縣紀(jì)念館和段莊紀(jì)念館，此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，以一種邊宣講宣學(xué)習(xí)的方式來(lái)使自己不斷進(jìn)步，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，每個(gè)革命老區(qū)的背后都是一代代革命先輩用自己的拼搏和奮進(jìn)換來(lái)的，今天的和平生活來(lái)之不易，身為當(dāng)代青年馬克思主義者，我們更要飲水思源、不忘初心，以一往無(wú)前的勇氣去拼搏去奮斗，去為實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的光榮事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇二
“點(diǎn)燃仲夏熱情，關(guān)懷在太平”。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊(duì)來(lái)到了太平一中舉辦了為期七天的支教活動(dòng)。
通過(guò)七天忙碌而充實(shí)的支教活動(dòng)，我受益匪淺。在幾位隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，隊(duì)員們展開(kāi)了有序的工作。從策劃到具體工作的落實(shí)，每一樣工作都開(kāi)展得井然有序、有條不紊。
來(lái)到太平一中落腳的首要事情便是隊(duì)員的住宿和一日三餐問(wèn)題。但這兩個(gè)棘手的問(wèn)題都被我們很好的解決了。我們住在學(xué)生宿舍，雖條件不是很好，但隊(duì)員們都無(wú)半句怨言。由于我們要自己煮飯，因此要輪流當(dāng)炊事員：買(mǎi)菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時(shí)，大家沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到這里，大家都挽起褲腳、卷起衣袖，爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學(xué)，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅(jiān)持站在那里為我們燒菜。他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱苦的精神深深感動(dòng)了我們。這樣，一日三餐的問(wèn)題解決了，我們隊(duì)員才更有精神去應(yīng)付一天的工作。
在七天的支教過(guò)程中，我們安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、普通話、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內(nèi)容涵蓋面廣，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)。課余時(shí)間，我們還安排了豐富多彩的課外活動(dòng)：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、游戲、唱歌、跳舞等活動(dòng)，培養(yǎng)了他們善于與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，還有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)。隊(duì)員們都按照課程表的安排，以準(zhǔn)老師的形象認(rèn)真投入到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，又展現(xiàn)了個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，并與學(xué)生們結(jié)下了深厚的友誼。
在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗(yàn)到了老師在講臺(tái)上授課的欣喜與樂(lè)趣。由此，我認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，不僅要有淵博扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力，要善于與學(xué)生溝通交流，提高學(xué)生的積極性。要重視學(xué)生的看法與觀點(diǎn)，在課堂上即使學(xué)生有與老師不同的觀點(diǎn)，教師也不應(yīng)一口否決，應(yīng)求同存異或加以疏導(dǎo)。在與學(xué)生相處的七天中，隊(duì)員們都與學(xué)生們形成了融洽、和諧的師生關(guān)系。隊(duì)員們給予了學(xué)生細(xì)致、體貼的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生們感受到了貼心的溫暖，而學(xué)生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊(duì)員，讓我們感受到了鄉(xiāng)村孩子的淳樸與善良。
呵呵，這的確是一次有價(jià)值有意義的活動(dòng)。為期七天的短暫生活雖轉(zhuǎn)瞬已去，然而它留給我的卻是永恒而珍貴的回憶！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇三
為深入貫徹黨的__大精神，以實(shí)際行動(dòng)積極參與“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，7月12日，學(xué)院團(tuán)委組織院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宿管會(huì)及各系各協(xié)會(huì)學(xué)生代表共50名學(xué)生赴梧州來(lái)進(jìn)行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)由陳恩海副書(shū)記牽頭帶領(lǐng)指導(dǎo)，以老師帶組的形式在地方開(kāi)展活動(dòng)，我們50名學(xué)生代表組成了大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，一共分為四個(gè)小組，分別由__、__、__老師帶隊(duì)。在赴__前期，__副書(shū)記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的目的；此次學(xué)院大學(xué)生赴__社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院積極響應(yīng)貫徹落實(shí)黨的__大精神，組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)村開(kāi)展“美麗中國(guó)，清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務(wù)活動(dòng)，深入民情，了解民意；為加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育工作，使我們廣大青年學(xué)生在志愿服務(wù)中受教育、增見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
（一）數(shù)據(jù)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)狀況。
7月13日上午，我們50名志愿服務(wù)者在老師和村書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到了__村__村，該村是__縣唯一一個(gè)新農(nóng)村文明建設(shè)示范村，該村共有335戶(hù)人家，人數(shù)共有1065人，現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人，青年人大部分都外出打拼；除此外，村里共有24名黨員，分別帶領(lǐng)村上24個(gè)生產(chǎn)小組進(jìn)行生產(chǎn)致富。該村經(jīng)濟(jì)收入主要以養(yǎng)蠶為主，整個(gè)村人均養(yǎng)蠶經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到1.7萬(wàn)元，其收入占農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?帶著各種疑問(wèn)，我開(kāi)始深入民情，積極主動(dòng)上前去詢(xún)問(wèn)村民村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。在經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)及村民的詳細(xì)介紹后，我基本了解了，解開(kāi)了我心中的疑惑，原來(lái)，該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史，再者村里有年輕才干的村官、專(zhuān)門(mén)養(yǎng)殖技術(shù)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，促使了村民們?cè)诜N植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術(shù)都過(guò)硬，為此，蠶不僅養(yǎng)得多，而且養(yǎng)得精，蠶吐的絲很白，價(jià)格也高。
（二）村容風(fēng)貌，文化生活。
__縣__村__村的村容樓房林立，該村是文明示范村，村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶，道路也比較整潔；該村還備有籃球場(chǎng)、舞臺(tái)、健身器材等娛樂(lè)場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，從而豐富了村民們的文化生活。
14日上午，我們志愿者服務(wù)隊(duì)奔赴__縣__村進(jìn)行清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)，在書(shū)記的帶領(lǐng)下，老師、學(xué)生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾，道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主，塑料垃圾也是我們清潔的主要目標(biāo)。在清潔的過(guò)程中，我們每個(gè)同學(xué)很認(rèn)真地清理雜草里的垃圾，體現(xiàn)了積極，勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，向上的廣職院大學(xué)生風(fēng)采，相機(jī)記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫(huà)面。在一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)后，我們終于清理完了可恨的垃圾，整個(gè)村瞬間華麗轉(zhuǎn)身，變得干凈了很多，看了就覺(jué)得心里舒服多了?？吹酱迕駛兾⑿Φ貙?duì)我們說(shuō)：感激了！老師同學(xué)們！我心里有說(shuō)不出的愉快，也許這就是我做出貢獻(xiàn)后的愉悅吧！雖然垃圾清理了，道路干凈了，但是，授人以魚(yú)不如授人以漁，我們秉承著以思想改造為主，積極主動(dòng)地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說(shuō)亂扔垃圾有何不好，垃圾對(duì)人體的危害多大，從而從思想上改變他們對(duì)亂扔垃圾的思想，帶動(dòng)他們以亂扔垃圾為恥，以熱愛(ài)清潔為榮。
（三）受教育狀況，生活狀況。
14日下午至15日，我們志愿者服務(wù)隊(duì)繼續(xù)在__村服務(wù)人民，深入民情。我們同村民同吃同干活，深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”三下鄉(xiāng)“的精神，響應(yīng)了黨的號(hào)召。在__村，整個(gè)村主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是種桑葉養(yǎng)蠶，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好趕上蠶農(nóng)們得摘蠶繭的時(shí)期。根據(jù)實(shí)際需要，我們四小組又細(xì)分為以四人為一小小組，分別分派到各家各戶(hù)幫忙摘蠶繭。在勞作的過(guò)程中我們與蠶農(nóng)們聊得很開(kāi)，我積極詢(xún)問(wèn)他們的各方面情況，包括家庭人數(shù)、經(jīng)濟(jì)收入狀況、開(kāi)支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)村民都是受過(guò)小學(xué)教育或是初等教育，而如今他們的子女有的在讀高中，有的在讀大學(xué)，受教育程度明顯的一代比一代高；由于現(xiàn)在村里的道路好，交通方便，為此，如今大多數(shù)村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學(xué)，很少有人再到村小學(xué)上學(xué)了。從這里，我明白了；村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學(xué)，是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到了只有讓孩子受到更好的教育，才能讓孩子用文化知識(shí)來(lái)改變生活，讓生活變得更加美好，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已經(jīng)根植于他們心中。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的，只需買(mǎi)一些油鹽、肉類(lèi)食品及一些生活用品，生活相對(duì)寬裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有的家庭還買(mǎi)了電腦裝了寬帶，使得網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代村里化，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技文化信息，把了解到的科技文化應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的實(shí)踐生產(chǎn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展。隨著村里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，__村家家戶(hù)戶(hù)基本上都有摩托車(chē)，有的還有自己的轎車(chē)面包車(chē)，真可謂是有車(chē)有房一族。
（四）當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。
16日上午，我們第一組志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在__老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到__村新村繼續(xù)進(jìn)行清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。冒著大太陽(yáng)，我們堅(jiān)持不懈地清掃路旁的垃圾，除此之外，我們還深入農(nóng)戶(hù)家，主動(dòng)幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是，我們來(lái)到一戶(hù)土房的農(nóng)戶(hù)家，一位大概50多歲的伯伯正在忙著，他家庭院里的垃圾挺多的，我們一面幫他打掃垃圾一邊問(wèn)他為什么垃圾那么多都不掃，他說(shuō)，家里兩個(gè)兒子不爭(zhēng)氣，蓋不了樓房，自己平時(shí)也要很忙活，所以沒(méi)時(shí)間去打理那么多。發(fā)福老師接著說(shuō)：平時(shí)忙都不是理由，你只要每天花那么幾分鐘來(lái)打掃就行了，掃干凈了看著舒服，住著也舒服，而且這個(gè)垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說(shuō)之后，伯伯明白了很多，在掃完他家的垃圾后，他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的垃圾清掃，這讓我瞬間感覺(jué)到了：行動(dòng)上的帶動(dòng)固然重要，但思想上的灌輸更為重要，它不僅能帶動(dòng)一個(gè)人的行動(dòng)，而且能帶動(dòng)一個(gè)人的心。
下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^光__游泳勝地——玉夢(mèng)沖。來(lái)到這里，我就瞬間體驗(yàn)了到一陣陣高山綠水的清爽，這里，一共分為上、中、下游，三個(gè)區(qū)域都是游泳的好地方；這里的水是從山間里流出來(lái)的清爽清爽的，水清澈見(jiàn)底，一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前，絡(luò)繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著，這讓我不禁感嘆這著實(shí)是個(gè)避暑游泳的好地方。但是美中不足的是：在下游，我看到了一些不好的現(xiàn)象，就是來(lái)游泳的人環(huán)保意識(shí)比較差，亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致了水里的垃圾比較多，有的是塑料袋；有的是西瓜皮等等，而且我也沒(méi)看到設(shè)有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問(wèn)題：游客們的環(huán)保意識(shí)差；當(dāng)?shù)芈糜尉汁h(huán)保不夠加強(qiáng)，宣傳力度不強(qiáng)，確實(shí)需要進(jìn)一步去改善，這才能讓玉夢(mèng)沖更具魅力、更舒服。
（五）廉政教育基地——__太平天國(guó)封王遺址、西炮臺(tái)公園。
此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們師生集體參觀了自治區(qū)級(jí)廉政教育基地——__縣太平天國(guó)開(kāi)國(guó)封王建制遺址，以及西炮臺(tái)公園。通過(guò)參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物，我們重溫了歷史，追溯太平天國(guó)興敗的原因，這讓我們領(lǐng)會(huì)到了敗由奢起的重要涵義，增強(qiáng)了我們自我約束的意識(shí)，堅(jiān)定了我們清廉正義的做人原則。
返程。
短短的十天，從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、服務(wù)人民、提升自身的思想來(lái)積極參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎，使我體會(huì)到了鄉(xiāng)親們的淳樸，這讓我真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)貌吹遍大江南北，人民不僅生活水平不斷提高，熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺(jué)到有點(diǎn)累，但我覺(jué)得自己是多么的幸運(yùn)，在眾人紛紜之中，我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃?dú)庀?，貢獻(xiàn)了自己力所能及的力量，也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力?？吹皆谧鎳?guó)的沃土上，鄉(xiāng)親們收獲的喜悅，生活水平蒸蒸日上，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我更是感到驕傲。實(shí)踐出真知，祖國(guó)的未來(lái)需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來(lái)融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，這樣才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
告別了為期10天的__社會(huì)實(shí)踐，不管未來(lái)的路多么難行，__的下鄉(xiāng)實(shí)踐將成為我一生的寶貴財(cái)富！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇四
初秋清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向溪流潺潺的太行山大峽谷時(shí)，山腳下的橋上村蘇醒了。
村里，賈保成坐在自家客棧門(mén)前，笑著和早起登山的“背包客”們打著招呼。3層小樓，12間客房，房前花木簇?fù)恚莺笄嗌江h(huán)繞……盡管處在高山峽谷之中，但他的“客來(lái)香”客棧生意依然火紅，暑假期間每天客滿，純收入達(dá)到6萬(wàn)多元。
橋上村地處壺關(guān)太行山大峽谷旅游區(qū)中心腹地，距離壺關(guān)縣60多公里，曾是該縣典型的山區(qū)貧困村。多年前，200多戶(hù)村民只能依靠農(nóng)耕和外出務(wù)工養(yǎng)家糊口，由于交通閉塞，這里的秀美山水一直是“藏在深山人未識(shí)”。
現(xiàn)如今，伴隨著當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的開(kāi)發(fā)，橋上村成為了遠(yuǎn)近聞名的綠色生態(tài)旅游村，被評(píng)為“山西最美旅游村”“山西省美麗宜居示范村”，村民們的生活也發(fā)生了翻天覆地的改變。
好風(fēng)景變出好“錢(qián)景”。如何“變”是門(mén)學(xué)問(wèn)。得益于鄉(xiāng)村旅游資源占據(jù)全省旅游資源70%的天然優(yōu)勢(shì)，山西因地制宜，因村施策，推動(dòng)休閑觀光、宜居民宿、康養(yǎng)度假等快速發(fā)展，產(chǎn)品類(lèi)型日益豐富，新業(yè)態(tài)體系不斷完善，為全省鄉(xiāng)村旅游探索出一條“美麗路徑”，更為鄉(xiāng)村振興蓄勢(shì)賦能。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇五
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必_頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。
（二）加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
（三）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。
（四）鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。
（五）創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇六
由xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，秘書(shū)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的相關(guān)聯(lián)系人的通知，xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)籌備一場(chǎng)大型的文藝晚會(huì)。
本次活動(dòng)將由xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)及xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)合作舉辦一場(chǎng)大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會(huì)，xxx市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會(huì)給予支持和配合。
通過(guò)本次活動(dòng)提高大學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會(huì)活動(dòng)，是我們社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)自己各自職責(zé)更加明確，也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)部工作的不足，同時(shí)也對(duì)我們社團(tuán)的宣傳工作期了很大的作用。
xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)
xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)
xxx市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會(huì)
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇七
今天參加了“鄉(xiāng)村振興青年有為”xx年濉溪籍大學(xué)生喜看家鄉(xiāng)新變化觀摩活動(dòng)，也是第一次參加這種活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，真的驚訝于家鄉(xiāng)的發(fā)展。一上午的行程雖然時(shí)間不長(zhǎng)，一共去了五個(gè)地點(diǎn)。
想想已經(jīng)有很多年沒(méi)去過(guò)乾隆湖濕地公園了，今天進(jìn)去之后的直觀感受就是這里已經(jīng)不是我印象中的乾隆湖了，站在閣樓的高層俯瞰濉溪，別有一番風(fēng)味;第二站口子酒文化博物館，口子酒真是濉溪的驕傲，是真正走出了濉溪走向全國(guó)，今天也第一次去口子酒文化博物館感受和了解它的文化和歷史，不得不驚嘆于它的`發(fā)展;第三站的周末農(nóng)場(chǎng)是我覺(jué)得很好玩的地方，和家人朋友一起來(lái)既可以采摘果實(shí)又可以欣賞風(fēng)景;第四站來(lái)到了福爾足襪業(yè)，里面的裝修和設(shè)計(jì)很打動(dòng)我;終點(diǎn)站英科醫(yī)療，之前一直不知道濉溪還有這樣的上市公司，參觀了他們公司，也在食堂里用了午餐，讓我突然萌生了一種以后在家鄉(xiāng)就業(yè)生活也很好的想法，之前可能更多想的是去外面的城市。
參觀見(jiàn)識(shí)了不同的產(chǎn)業(yè)，他們?cè)谧约焊髯缘念I(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，目的只有一個(gè)，發(fā)展家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋家鄉(xiāng)，這也讓我有了新的感悟：振興家鄉(xiāng)，青年有責(zé)，作為青年大學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，學(xué)好知識(shí)，腳踏實(shí)地，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇八
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是小編精心整理的三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興九篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天，也是一段應(yīng)該被長(zhǎng)存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月，隨著我們開(kāi)展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來(lái)，也帶來(lái)更多的溫暖與詩(shī)意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個(gè)村，才有了我們接下來(lái)的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過(guò)程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動(dòng)，這個(gè)夏天，我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)心體會(huì)，能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長(zhǎng)大的大學(xué)生的關(guān)心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問(wèn)題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神，才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí)，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們到達(dá)目的地后，明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)，關(guān)注留守兒童，宣傳，義教，調(diào)研，保潔，文藝等一系列活動(dòng)，盡我們最大努力開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)講、傳，問(wèn)，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過(guò)我們所清潔過(guò)的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味!
說(shuō)實(shí)話，所有的工作，都是很辛苦的!但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，聽(tīng)到更多是很有意義，很值!因?yàn)槲覀冎?，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。
從農(nóng)村中來(lái)，走農(nóng)村中去!5天，太短!但很豐滿!收獲了友誼，收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑!這5天，必將成為一種記憶，激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)，農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件，讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村，為他們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，對(duì)其落戶(hù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持；農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么，也知道農(nóng)村的真正問(wèn)題，與村民溝通起來(lái)也更有親近感，更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短，在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。
為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興，重在真心實(shí)意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因?yàn)樗麄兡贻p，因?yàn)樗麄冎荒艿睫r(nóng)村，沒(méi)有其他地方可去，就熱一陣?yán)湟魂?，或者有小家子氣，害怕大學(xué)生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村，并在農(nóng)村摸滾打爬了多年，對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn)，并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻(xiàn)，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)，有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)伍來(lái)到湛江市吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)行社會(huì)實(shí)踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)隨著服務(wù)隊(duì)伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)小小的服務(wù)，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時(shí)間，但是每一天都過(guò)得很有意義，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的團(tuán)隊(duì)全稱(chēng)是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，由武術(shù)協(xié)會(huì)，石鷹書(shū)畫(huà)社和品派營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)協(xié)會(huì)組成的隊(duì)伍，其中武協(xié)去了13個(gè)人，石鷹那邊有4個(gè)人，還有品派那邊有2個(gè)人，這支隊(duì)伍一共就有19個(gè)人。在此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我最重要的一個(gè)任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語(yǔ)這一專(zhuān)業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊(duì)伍的絆腳石，服從命令，聽(tīng)從指揮。就這樣，我樂(lè)意地接受了隊(duì)長(zhǎng)何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。
在這短短7天的支教實(shí)踐中，我收獲了不少珍貴的果實(shí)。這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧，更重要的是與隊(duì)員們?cè)谶@7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛(ài)的小老師們身上學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵(lì)著我。讓我暗暗地下決心要當(dāng)一名志愿者，希望能用我的愛(ài)和力量孕育出更強(qiáng)的“樹(shù)苗”。
但是作為大學(xué)一年級(jí)的我，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經(jīng)利用好時(shí)間準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來(lái)教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類(lèi)型的游戲…我備課的出發(fā)點(diǎn)都是在為學(xué)生們著想，我真心希望我的精心準(zhǔn)備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個(gè)精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢(mèng)想的那一時(shí)刻，我才真正讀懂了夢(mèng)想的意義和美好，同時(shí)我也深深地被他們平凡的夢(mèng)想?yún)s帶著偉大理由一次次地感動(dòng)著。他們中有許多人是夢(mèng)想著想當(dāng)一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實(shí)的想法告訴了我很有說(shuō)服力，很完美的理由：他們說(shuō)一名老師與偉大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢(mèng)想來(lái)得真實(shí)可靠多了。他們的理由個(gè)個(gè)都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會(huì)到了擁有夢(mèng)想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢(mèng)想都能一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過(guò)日子，況且我們還要堅(jiān)持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重?fù)?dān)，因?yàn)橄旅孢€有一大群比自己還小的學(xué)生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂(lè)在其中，因?yàn)槟芟瘳F(xiàn)在這樣面對(duì)面地與這些小學(xué)生們交流心聲，分享各自的夢(mèng)想和經(jīng)歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說(shuō)得好;想念一個(gè)地方，與其說(shuō)想念那個(gè)地方的山水景物，不如說(shuō)想念那里的人民。其實(shí)我也很舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)本來(lái)就是很現(xiàn)實(shí)地注定是短暫的，我早已做好了離開(kāi)時(shí)的心理準(zhǔn)備。但是我依然會(huì)很想念在這里走過(guò)的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好，但是卻不能過(guò)分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動(dòng)中收獲很多的果實(shí)。
我很感激參與這支隊(duì)伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問(wèn)暖，感激這一路上的相互照顧，相互關(guān)心，感激這一路上有你們的陪伴。愛(ài)吃達(dá)利園的隊(duì)長(zhǎng)何炳峰。總是一大清早就給我們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，讓我們很感動(dòng)的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會(huì)照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會(huì)弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當(dāng)然忘不了還有石鷹書(shū)畫(huà)社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對(duì)我的照顧，跟你們?cè)谝黄鸬哪菐滋煺娴氖沁^(guò)得很愉快，我很珍惜跟你們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間，謝謝你們!至少?gòu)哪銈兠總€(gè)人的身上都學(xué)會(huì)了該如何去承擔(dān)責(zé)任，如何去照顧和關(guān)愛(ài)別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺，此次的活動(dòng)，讓我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，收獲了一次體驗(yàn)，收獲了一次心靈上的成長(zhǎng)。讓我感覺(jué)到我的生活因?yàn)榱诉@次活動(dòng)而變得更加的有意義，更加的美妙精彩!感激這一次的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少!
這一個(gè)假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，有真實(shí)的你們，有吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)一群可愛(ài)的小屁孩，我真心真意地度過(guò)了一個(gè)美好而有意義的暑假!我打從心底感激這些可愛(ài)的你們!
“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚(yáng)”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的服務(wù)熱情堪比天高、銳意創(chuàng)新讓樂(lè)民鎮(zhèn)敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。下面是我的個(gè)人心得體會(huì)：
在這次下鄉(xiāng)中，我主要的參加了支教這部分活動(dòng)，在下鄉(xiāng)之前對(duì)自己支教的內(nèi)容做好了充分的準(zhǔn)備，雖然各種活動(dòng)的安排導(dǎo)致我所上課的時(shí)間都占去，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識(shí)和所準(zhǔn)備的內(nèi)容很好的傳授給學(xué)生。
在這次下鄉(xiāng)中，我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂(lè)趣，體會(huì)到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深深體會(huì)到他們的多才多藝。
秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展，下頭，將暑期社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力摸索構(gòu)成的一些特色、經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人心得體會(huì)作如下總結(jié)。
實(shí)踐目的：大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
實(shí)踐經(jīng)歷：xx日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)！但我明白挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是活力洋溢，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。教師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車(chē)上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開(kāi)著車(chē)就向x縣出發(fā)。在車(chē)上，教師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其資料，同時(shí)教師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名教師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是午時(shí)1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)x縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化啊！早上起的早、吃的又少，此刻每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著活力。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來(lái)的目的。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，磨煉品格和意志。通過(guò)這次下鄉(xiāng)所開(kāi)展的活動(dòng)，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動(dòng)中通過(guò)和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問(wèn)題的方法，從而使自己有所提高。
短短的暑期"三下鄉(xiāng)"的這幾天，幫助政府整理資料、下鄉(xiāng)走訪貧困戶(hù)、理論宣講十九大、了解國(guó)家危房改造計(jì)劃……這些過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。
第一次參加這種有意義的實(shí)踐活動(dòng)，在得知自己去三下鄉(xiāng)是按捺不住自己內(nèi)心的小激動(dòng)，跟家人、朋友一起分享。大家一起計(jì)劃著去之前需要帶的東西，去了之后要做的事情。就這樣，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們出發(fā)了！
古人說(shuō)的好："泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其深。"所以大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。下鄉(xiāng)后的第一天早上，我們?nèi)驼墓ぷ魅藛T整理資料，看到了他們認(rèn)真工作的身影。同時(shí)我們也有幸旁聽(tīng)了政府工作會(huì)議，從鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)工作的安排到落實(shí)，讓我更加懂得了"細(xì)節(jié)決定成?。?這一道理。每一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。
生活不易，好好珍惜。在我們下鄉(xiāng)去高河村訪問(wèn)低保戶(hù)時(shí)，工作人員給我們講解了低保戶(hù)的符合條件，同時(shí)更深入的了解了他們的生活狀況，讓我懂得了自己是如此的幸福。期間，也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，他們一路照顧著我們。遇見(jiàn)你們，很幸運(yùn)。
一滴水只有投身于大海才不會(huì)泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會(huì)被吹散，一只雁只有排列于雁隊(duì)才能飛得更高更遠(yuǎn)。可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。大家在吃飯的時(shí)候互相叫，買(mǎi)的好吃的一起分享，一起工作?；叵肽嵌稳兆樱媸菨M足而快樂(lè)。尤其是在工作人員對(duì)我們的工作表示肯定與贊賞時(shí)，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的不得了。我們來(lái)自不同個(gè)體的5個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
溝通是真誠(chéng)的對(duì)話。每次活動(dòng)前，我們都會(huì)在院子里商量好，意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，大家會(huì)各自說(shuō)出自己的想法，互相商量，統(tǒng)一行動(dòng)。每到晚上，大家會(huì)在院子里下下棋，談?wù)勑?，每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，讓我們的工作開(kāi)展得更加順利。
過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。當(dāng)然，我的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻。由于這是我第一次參加三下鄉(xiāng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，有一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位。但我依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
正如陸游所說(shuō)的："紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"三下鄉(xiāng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束，讓我們對(duì)農(nóng)村有了更深刻的了解。在那里，有我們的足跡，會(huì)成為我們最珍貴的一筆財(cái)富。
今年夏天，我有幸參與了學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這場(chǎng)為期5天的石子口村之行中，我對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中的作用有了更加深刻的理解，可以說(shuō)收獲頗豐。
我在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)與本村民宿企業(yè)的負(fù)責(zé)人對(duì)接，了解本村民宿旅游發(fā)展?fàn)顩r和基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，充分挖掘村落自然、人文資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的趨勢(shì)探討本村能推出哪些新的旅游亮點(diǎn)吸引更多的游客。
民宿老板是一位充滿干勁的年輕人，他對(duì)于本村民宿產(chǎn)業(yè)和企業(yè)下一步發(fā)展有著很明確的規(guī)劃，并給予我和其他隊(duì)員很多創(chuàng)新性的啟發(fā)。他給了我一種嶄新的形象。形象不是一個(gè)流于表面、浮于形式的自夸者，而是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陝?chuàng)業(yè)者。他翻修村屋、鋪平村路、砌好村墻，讓一個(gè)曾經(jīng)荒涼的村落被重新喚起生機(jī)活力，讓山地以外的人們看見(jiàn)山村、來(lái)到山村、喜愛(ài)山村。以他為首的創(chuàng)業(yè)者是這個(gè)留守山村最需要的鮮活血液。
希望在今后的日子里，我能一直記得這次活動(dòng)帶給我的啟發(fā)，帶著積極向上、永不退縮的精神信念勇往直前。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到會(huì)同近一個(gè)月，從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余，一切都在不知不覺(jué)間改變著。剛到會(huì)同的時(shí)候，只覺(jué)得它是一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，在這里待的時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小城鎮(zhèn)真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”，會(huì)同的人民的勤勞樸實(shí)和悠然自在的精神面貌改變了這座小城。
清晨，太陽(yáng)從綿延的山峰中悄悄升起，慢慢溫暖地包圍住整座小城，推開(kāi)玻璃窗，映入眼簾的是鄰家窗前盛開(kāi)的鮮花，心情也跟著開(kāi)朗了起來(lái)。走在李園路上，看到的是一張張充滿朝氣的臉盤(pán)，他們背著書(shū)包、穿著校服、步履輕快，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生和你打招呼，桃李滿園的情景也正是如此吧！
第一次走上講臺(tái)，那一瞬間我的心跳達(dá)到了此生最高的頻率，真的擔(dān)心它會(huì)從口中跳出來(lái)，然后它就將我的緊張心情在同學(xué)們面前展露無(wú)遺。我故作鎮(zhèn)定地用英文和同學(xué)打著招呼，同學(xué)們也回應(yīng)著我，每一位同學(xué)都做了自我介紹并分享了自己的暑期故事，歡聲笑語(yǔ)漸漸取代了尷尬的場(chǎng)面。當(dāng)我走出教室的那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)我可以這么好地融入這個(gè)學(xué)校，上課可以是一件這么有意思的事情?，F(xiàn)在上課已近三周，每天我都會(huì)備好每一堂課，上課的效果都能達(dá)到我預(yù)期的效果，每周一次模擬考試練習(xí)，同學(xué)們的優(yōu)秀率都能達(dá)到90%以上，這讓我非常的欣慰。
作為一位剛畢業(yè)的年輕老師，多年的被教學(xué)經(jīng)歷，讓我更加關(guān)注學(xué)生們的上課感受。所以，我思考的最多的問(wèn)題是：如何在保證課堂紀(jì)律的前提下，更多地讓學(xué)生們將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后渴望解決問(wèn)題，最終達(dá)到主動(dòng)吸收知識(shí)的效果。我希望能達(dá)到的課堂效果是：每一位同學(xué)都注意力集中，渴望參與、積極參與，吸收并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在我的課堂基本上能保證每一位同學(xué)都注意力集中，積極參與！但是，如何增大課堂容量，用更短的時(shí)間，傳授更多的知識(shí)，取得更好的效果，仍然是一個(gè)需要繼續(xù)思考和探索的問(wèn)題。關(guān)于這些問(wèn)題，我也會(huì)經(jīng)常和本校的一些老師探討，他們都會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥，給出很好的意見(jiàn)，會(huì)同一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情，讓我找到了歸屬感，我相信未來(lái)的一年必將是精彩的！
在教學(xué)之余，我們支教團(tuán)還主辦和參與了一些活動(dòng)，我們每一位小伙伴都希望在會(huì)同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才干，做一些有意義的事情。雖然，我們的能力有限，但是我相信只要用心，我們一定能給會(huì)同帶來(lái)一些正能量，能讓會(huì)同一中的學(xué)生們收獲更多！青春不止，奮斗不息，湘潭大學(xué)研究生支教團(tuán)，加油！
推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開(kāi)強(qiáng)有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實(shí)施正確方向是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。
留助鄉(xiāng)村人才，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展，帶動(dòng)致富。其次，從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境。通過(guò)健全的保障機(jī)制的投入，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。
培養(yǎng)新時(shí)代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來(lái)點(diǎn)燃，大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來(lái)，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專(zhuān)畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”，鼓勵(lì)支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興，不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T(mén)創(chuàng)造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹(shù)，吸引鳳凰來(lái)。營(yíng)造“靠環(huán)境引人才，用服務(wù)留人才”的良好氛圍，制定人才、財(cái)稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級(jí)，譜寫(xiě)鄉(xiāng)村全面振興新篇章。
人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱，只有人才支柱穩(wěn)固，才能筑起新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開(kāi)鄉(xiāng)村振興新局面。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇九
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是十九大國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)如何加快鄉(xiāng)村振興步伐有了深入的`學(xué)習(xí)和了解，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)全局出發(fā)、著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引下，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中書(shū)寫(xiě)新歷史、創(chuàng)造新未來(lái)、鑄就新輝煌，真正為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中要緊緊扭住基層黨建這個(gè)“牛鼻子”，做好黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興大文章。基層黨建這一要素“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這是因?yàn)椋h的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項(xiàng)工作更是如此。必須要充分發(fā)揮基層黨組織的帶頭作用，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)村千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎農(nóng)民切身利益，迫切需要農(nóng)村基層黨組織積極主動(dòng)作為，按照鄉(xiāng)村振興的總要求，推動(dòng)各項(xiàng)措施落地生根，全面激活農(nóng)村發(fā)展活力，為開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證和有力支撐。
做好黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興大文章，關(guān)鍵是要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)村干部，把基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項(xiàng)部署落到實(shí)處。目前，基層黨組織還一定程度上存在著“兩委”班子不團(tuán)結(jié)、村集體軟弱渙散、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱等問(wèn)題，我們將定期對(duì)基層黨組織進(jìn)行全面摸底排查，建立工作臺(tái)賬集中進(jìn)行整治，建立定期滾動(dòng)倒排機(jī)制，對(duì)工作推進(jìn)中新發(fā)現(xiàn)的軟弱渙散基層黨組織，及時(shí)納入整頓。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深化“四強(qiáng)”過(guò)硬支部建設(shè)，深化基層黨組織評(píng)星定級(jí)和黨員量化積分管理，建立健全教育培訓(xùn)、管理考核、監(jiān)督約束，待遇保障、政策激勵(lì)“五位一體”的激發(fā)式村干部管理體系，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，助力全面鄉(xiāng)村振興。
要以服務(wù)鄉(xiāng)村振興為導(dǎo)向，從嚴(yán)加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，制訂并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，目前我們已經(jīng)建立了村級(jí)后備力量人才庫(kù)，下一步計(jì)劃對(duì)現(xiàn)有村班子成員和村級(jí)后備人才進(jìn)行有針對(duì)性得培訓(xùn)教育，旨在打造一支善謀發(fā)展、善帶致富、善待百姓的農(nóng)村村干部隊(duì)伍。
抓好黨的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興，要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上來(lái)一場(chǎng)革命，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根、開(kāi)花結(jié)果。打贏鄉(xiāng)村振興這場(chǎng)硬仗，我們比以往任何時(shí)候都更需要敢抓敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，加大調(diào)研力度，善于學(xué)習(xí)思考，改進(jìn)工作方法，深入開(kāi)展農(nóng)村干部作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)中落實(shí)不力的干部及時(shí)進(jìn)行談心談話，讓崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)在齊魯大地蔚然成風(fēng)，以苦干實(shí)干業(yè)績(jī)?cè)忈寣?duì)黨的忠誠(chéng)。
抓好黨的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興，要著力解決履行“兩個(gè)責(zé)任”不到位問(wèn)題。要強(qiáng)化組織監(jiān)督職能，對(duì)群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題線索進(jìn)行認(rèn)真查處，精準(zhǔn)運(yùn)用四種形態(tài)，推動(dòng)從嚴(yán)治黨走向嚴(yán)緊硬。強(qiáng)化警示教育，通過(guò)讓村兩委成員觀看警示教育片、定期對(duì)主職干部進(jìn)行警示教育談話、聘請(qǐng)縣紀(jì)委人員上警示教育課、黨員會(huì)上觀看警示教育宣傳片等多種形式開(kāi)展警示教育。定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，圍繞掃黑除惡、清產(chǎn)核資、脫貧攻堅(jiān)等工作，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)工作的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，為全面鄉(xiāng)村振興提供組織保障。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十一
今天是來(lái)到孟崗小學(xué)的第八天，支教的第六天，作為安保組員的我，非常感謝你們對(duì)我工作的支持。
安全第一，安全無(wú)小事，這些話無(wú)不提示著安全的重要性，作為一個(gè)安保組員，我一開(kāi)始是很擔(dān)憂的，但這種擔(dān)憂很快就減少大半了。于我而言，孟崗小學(xué)算是一個(gè)陌生的環(huán)境，我對(duì)它可以說(shuō)是一點(diǎn)都不了解。這里的居民是怎樣的？這里的環(huán)境如何？這里的……未知讓我擔(dān)憂。但在風(fēng)雨中上岸后，這種擔(dān)憂開(kāi)始慢慢減少。一上岸，就有學(xué)校的洪主任聯(lián)系好了車(chē)載我們到學(xué)校。隨后他又熱心地帶市場(chǎng)我們買(mǎi)各種生活用品，幫我們借廚具，安裝氣灶，說(shuō)無(wú)論遇到什么困難都可以找他幫忙，之后又有學(xué)校的梁老師從家里回到學(xué)校住，支持我們的安全工作。學(xué)校老師的支持給予了我信心。學(xué)校周?chē)木用裨鰪?qiáng)了我的'信心。
來(lái)到孟崗小學(xué)不久之后，我變感受到了周?chē)用竦纳屏迹瑹崆?。在學(xué)校很多生活工具都是沒(méi)有的，列如煮飯炒菜用的鍋，盆子，刀之類(lèi)的。這些生活工具大部分我們都從周?chē)用袷种薪璧搅?，且非常爽快，我能從交流中感受到他們的善良，熱情。他們之中很多都是學(xué)生的家長(zhǎng)，這又增強(qiáng)了我的信心。果不其然，在支教的幾天中大部分家長(zhǎng)都非常配合我們安保組的工作。他們的配合讓我的工作變得簡(jiǎn)單，順利，方便。更多的信心來(lái)自同伴。
雖然安保組只有四名組員，當(dāng)調(diào)研組的文鋒，宇鋒，時(shí)常來(lái)幫助我們，分擔(dān)我們的工作，且其他的伙伴在放學(xué)后也會(huì)來(lái)幫我們維持稚序，保障安全。今早我很困，我能很放心地去補(bǔ)覺(jué)（不是我執(zhí)勤）。因?yàn)橹牢业耐槟茏龊冒踩Ｐl(wèi)工作。我知道我的同伴是可靠的，是能依靠的。今天的安保工作完成的很好。
感謝你們的支持！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十二
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必_人才瓶頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。
（二）加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
（三）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。
（四）鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。
（五）創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十三
一、活動(dòng)主題：
助人自助，弘揚(yáng)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
二、項(xiàng)目背景。
當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對(duì)精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。
（一）文藝方面。
農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類(lèi)學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識(shí)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)富為現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面。
現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T緊張和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、活動(dòng)的目的。
（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
（三）充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
（四）通過(guò)與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動(dòng)的主要方式。
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開(kāi)展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專(zhuān)門(mén)課題組開(kāi)設(shè)。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開(kāi)展。
六、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
（一）文化下鄉(xiāng)。
（1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。
（2）類(lèi)型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連。可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭(zhēng)片。
（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十四
我們要出發(fā)。當(dāng)?shù)谝坏朗锕鈩澠破岷诘纳n穹，當(dāng)?shù)谝豢|微風(fēng)喚醒朦朧的睡眼，許多的夢(mèng)，依然在等待中進(jìn)行，而腳步，卻早已載著希冀和憧憬，開(kāi)始新的征程——三下鄉(xiāng)。
20xx年7月19日，在系部的組織和兩位隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ寺〉驴h菜川村，哈學(xué)林隊(duì)長(zhǎng)扶貧的地方。
本次活動(dòng)我們主要以普法支農(nóng)為服務(wù)內(nèi)容，正好發(fā)揮我院專(zhuān)業(yè)之所長(zhǎng)，讓村民了解我們，并懂得更多的法律知識(shí)。
路途遙遠(yuǎn)，中午我們才到達(dá)菜川村，但是我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得辛苦，因?yàn)槲覀儤?lè)在其中。接待我們的是哈隊(duì)長(zhǎng)和幾位村領(lǐng)導(dǎo)，這讓我備受感動(dòng)，也十分感激。我們?cè)谵r(nóng)家院里吃了羊肉臊子面，那種開(kāi)心的笑容或許只有自己才能體會(huì)到，是最真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。伴隨著午后炙熱的陽(yáng)光，我們?nèi)チ塑俎５乩铮瑤椭晃晦r(nóng)民伯伯家割苜蓿，大家也是十分勤勞，相互配合，很快就割完了。期間，我跟伯伯家的小妹妹聊天，了解了他們家鄉(xiāng)的種植，是那么的不容易。因?yàn)樘幱谏絽^(qū)，有的地里車(chē)進(jìn)不去，還要轉(zhuǎn)，非常麻煩。從中我體會(huì)了人間風(fēng)情，懂得了勞動(dòng)的意義。發(fā)現(xiàn)了不足，提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)認(rèn)。活動(dòng)結(jié)束了，個(gè)人感觸頗深，從中讓我認(rèn)識(shí)到：一名合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層中去。基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中肯定自身的價(jià)值，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的不足。并努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一名合格的大學(xué)生，持之以恒，永遠(yuǎn)向前。
這個(gè)七月，燦爛的陽(yáng)光流淌成一條靜默的河，洗滌幾分稚氣，沉淀厚重的執(zhí)著。這個(gè)夏日，熾熱的激情譜寫(xiě)成一首熱烈的詩(shī)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十五
黨的十九大報(bào)告中兩次提到了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并將它列為決勝全面建成小康社會(huì)需要堅(jiān)定實(shí)施的七大戰(zhàn)略之一。從現(xiàn)在到20xx年，是全面建成小康社會(huì)決勝期。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)全面建成小康社會(huì)不斷向縱深推進(jìn)，但由于發(fā)展條件和能力的差異，也存在著不協(xié)調(diào)、不平衡問(wèn)題。當(dāng)前，農(nóng)村還是全面建成小康社會(huì)的短板。決勝全面建成小康社會(huì)，重點(diǎn)是補(bǔ)齊農(nóng)村這塊短板。廣大農(nóng)村居民能否同步實(shí)現(xiàn)小康，事關(guān)全面建成小康社會(huì)的全局。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展和繁榮，是決勝全面建成小康社會(huì)的重中之重。
還需要看到的是，我國(guó)是一個(gè)擁有近6億農(nóng)村常住人口、城鄉(xiāng)區(qū)域差異較大的發(fā)展中大國(guó)。長(zhǎng)期以來(lái)，在推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化始終是短腿和薄弱環(huán)節(jié)。黨的十九大對(duì)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出了重要部署。要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須盡快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化這條短腿，彌補(bǔ)農(nóng)村現(xiàn)代化這一薄弱環(huán)節(jié),下大力氣加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓廣大農(nóng)民充分分享現(xiàn)代化的成果。
(一)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要升級(jí)。黨提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，強(qiáng)調(diào)要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，扎實(shí)穩(wěn)步地加以推進(jìn)。黨的.十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。同樣是20個(gè)字的要求，但有幾個(gè)方面已經(jīng)根據(jù)新情況進(jìn)行了調(diào)整，更好地體現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的重要要求。作為一個(gè)重要的戰(zhàn)略原則，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，就是要求我們要始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
(二)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵十分豐富，既包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化振興，又包括治理體系創(chuàng)新和生態(tài)文明進(jìn)步，是一個(gè)全面振興的綜合概念。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)振興。因?yàn)橹挥修r(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興了，才有可能創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位，為農(nóng)民增收和農(nóng)村富裕拓展持續(xù)穩(wěn)定的渠道。加快振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，首先，要在確保國(guó)家糧食安全的前提下，加快農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶(hù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。其次，要充分挖掘和拓展農(nóng)業(yè)的多維功能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條延伸和農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)尤其是文化旅游產(chǎn)業(yè)的深度融合，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村新興服務(wù)業(yè)，為農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收提供更加堅(jiān)實(shí)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)支撐。
(三)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要有強(qiáng)大的科技和人才支撐。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務(wù)力量薄弱，農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低，已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和鄉(xiāng)村振興的重要制約因素。我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度不僅低于許多發(fā)展中國(guó)家的水平，更遠(yuǎn)低于主要發(fā)達(dá)國(guó)家3%至6%的水平。更重要的是，隨著城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，大批農(nóng)村青年人不斷向城鎮(zhèn)遷移，農(nóng)村人口老齡化和村莊“空心化”趨勢(shì)日益嚴(yán)重。要全面振興鄉(xiāng)村，就必須充分發(fā)揮科技和人才的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)科技資金投入，整合各方面科技創(chuàng)新資源，完善國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技推廣服務(wù)體系，依靠科技創(chuàng)新激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新活力;同時(shí)，要激勵(lì)更多優(yōu)秀的城市人才下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村干部、農(nóng)民和新型主體培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
(四)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，還需要全面深化農(nóng)村改革，全面激活市場(chǎng)、要素和主體，打通渠道，讓廣大農(nóng)民最大程度地分享改革紅利。首先，要鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度。黨的十九大報(bào)告明確指出，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變，第二輪土地承包到期后再延長(zhǎng)30年。這將有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展，也給農(nóng)民吃下了一顆“定心丸”。其次，要深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，切實(shí)保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，不斷壯大集體經(jīng)濟(jì)。此外，還要完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，調(diào)整農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼方式，增強(qiáng)補(bǔ)貼的指向性和精準(zhǔn)性，提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的效能;發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶(hù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十六
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以_，是決勝全面建成小康社會(huì)的重大歷史任務(wù)。農(nóng)村基層黨建工作必須找準(zhǔn)定位、持續(xù)發(fā)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在圍繞中心、服務(wù)大局中展現(xiàn)新作為，在抓組織振興促鄉(xiāng)村振興上實(shí)現(xiàn)新突破。
農(nóng)村基層黨組織是政治組織，必須進(jìn)一步強(qiáng)化政治屬性，突出領(lǐng)導(dǎo)核心地位，這是抓好農(nóng)村基層黨建之魂。擴(kuò)大黨組織有效覆蓋。對(duì)于符合組建黨組織條件的，做到應(yīng)建盡建；對(duì)于暫不具備組建條件的，加強(qiáng)黨的工作。注重創(chuàng)新組織設(shè)置，探索將黨總支設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟上、黨支部設(shè)在產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)上、黨小組設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)合體上，不斷織密組織網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)黨組織的有效領(lǐng)導(dǎo)。黨組織要領(lǐng)導(dǎo)并支持其他各類(lèi)組織依法依規(guī)行使職權(quán)，逐步健全完善以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，黨群議事會(huì)為議事主體、村民委員會(huì)為執(zhí)行主體、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)為監(jiān)督主體的“一核三體”運(yùn)行機(jī)制。組織黨員有效聚合。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、__，全面推行“主題黨日”“黨員活動(dòng)日”等做法，定期開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)資金，增強(qiáng)廣大黨員榮譽(yù)感歸屬感。
基層黨建發(fā)展的歷程，就是不斷傾聽(tīng)時(shí)代聲音、不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的歷程。抓基層黨建，就要奔著問(wèn)題抓、按照要求抓、結(jié)合實(shí)際抓。抓實(shí)抓活黨支部。強(qiáng)化一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，分類(lèi)抓好組織生活制度落實(shí)，讓黨組織能落實(shí)、好操作，讓黨員想?yún)⑴c、有收獲。堅(jiān)持抓兩頭帶中間，深入開(kāi)展示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，每年倒排一批軟弱后進(jìn)村黨組織進(jìn)行循環(huán)化整頓。切實(shí)提升凝聚力。黨組織的凝聚力來(lái)自于聯(lián)系服務(wù)群眾的質(zhì)效，來(lái)自于在群眾中的影響力。要健全服務(wù)體系和鏈條，把農(nóng)村群眾像石榴籽一樣緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周?chē)?BR> 要把抓發(fā)展有機(jī)融入基層黨建每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)要素，落實(shí)基本制度要圍繞中心工作，開(kāi)展組織活動(dòng)要結(jié)合重點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮黨員作用要著眼群眾需求，確定黨建項(xiàng)目要_發(fā)展難題。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員、群眾和各方面力量組織起來(lái)，因地制宜發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，以發(fā)展成效檢驗(yàn)黨建成果。
把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)好，把農(nóng)村黨員干部教育管理好，把農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)服務(wù)好，需要樹(shù)立強(qiáng)烈的使命感，真正把責(zé)任扛在肩上、工作放在心上、任務(wù)抓在手上。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。把抓農(nóng)村基層黨建作為分內(nèi)職責(zé)，層層建立抓農(nóng)村基層黨建的問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進(jìn)。把抓農(nóng)村黨建工作成效作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核的重要內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織書(shū)記聚焦黨建主責(zé)，直接部署推進(jìn)。要強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新。加強(qiáng)調(diào)查研究，把形勢(shì)的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建的方向和目標(biāo)理清楚，推動(dòng)農(nóng)村基層黨建順時(shí)應(yīng)勢(shì)、固本開(kāi)新。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇一
20xx年6月6日，讓我期待已久的河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)始了，為了恭祝黨的二十大順利召開(kāi)也為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，學(xué)院特地組織“傳承紅色基因，播撒思想火種”宣講團(tuán)前往平頂山市葉縣段莊革命老區(qū)，從生活中體驗(yàn)革命精神，弘揚(yáng)紅色情懷，雖然時(shí)間很短只有5天時(shí)間，但在這五天中我體驗(yàn)到了很多也學(xué)到了很多從課本中學(xué)習(xí)不到的東西。
對(duì)于這次三下鄉(xiāng)我是既期待又緊張，因?yàn)檫@是我第一次參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)心做的不好，此次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是平頂山市葉縣龍泉鄉(xiāng)的新慕莊，村委書(shū)記以及駐村工作者對(duì)我們進(jìn)行了熱情的招待，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)也希望我們能夠努力把工作做好，將宣傳深入人心，在接下來(lái)的時(shí)間我們按照既定的計(jì)劃進(jìn)行合作完成既定任務(wù)，村書(shū)記事無(wú)巨細(xì)的給我們介紹老區(qū)的革命背景，還向我們展示了村子的未來(lái)規(guī)劃，當(dāng)我站在田野間看著洋溢著笑容的村民和整潔的街道，讓我對(duì)這么一位盡職盡責(zé)的好書(shū)記豎起了大拇指，一個(gè)革命老區(qū)的'建立不僅僅是靠著歷史背景，從我看來(lái)更多的是靠著這些愿意扎根村莊，愿意為了百姓付出的基層干部的努力，沒(méi)有他們，村莊的發(fā)展也不可能如此興興向榮。
在接下來(lái)的幾天中，我們走進(jìn)街頭小巷，與村里的老人進(jìn)行交流溝通，向他們?cè)儐?wèn)紅色精神以及革命先輩的事跡，聽(tīng)他們講述自己和邊發(fā)生的紅色故事，這也是我第一次與進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，我特別感謝帶隊(duì)老師和同伴們的幫助，其中我印象最深刻的就是在采訪一個(gè)老人的關(guān)于英雄段永健的故事，我因?yàn)檫^(guò)于緊張當(dāng)進(jìn)入老人家中時(shí)候支支吾吾不知道怎么開(kāi)口，甚至被老人當(dāng)成傳銷(xiāo)組織過(guò)來(lái)宣傳的，好在同行老師及時(shí)幫我解圍，老師幫著我向老人解釋和說(shuō)明來(lái)意，才打消了老人的顧慮，老師的及時(shí)幫助讓我感受到了同伴的重要性，也更加的堅(jiān)定自己想成為一名老師的愿望，在宣講團(tuán)這個(gè)大家庭中，我也感受到了友誼的牽絆和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，成員們之間的相互鼓勵(lì)與扶持，技能互補(bǔ)讓我意識(shí)到這不是一個(gè)人的任務(wù)而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的并肩戰(zhàn)斗，在活動(dòng)中我收獲到很多友誼，我相信不論如何，這都將成為我們彼此珍藏的記憶。
在這五天中最令我震撼的還是在紀(jì)念館中了解到的關(guān)于革命英雄段語(yǔ)禪的故事，1936年，段永健為保護(hù)群眾被國(guó)民黨抓捕后，國(guó)民黨酷刑折磨，用石灰水點(diǎn)眼睛，導(dǎo)致他雙眼失明，之后又給他戴上腳鐐手銬投進(jìn)監(jiān)獄，但巨大的痛苦依然沒(méi)有讓他退縮，后來(lái)被營(yíng)救后依然堅(jiān)持革命工作。當(dāng)我在紀(jì)念館中看到他受苦時(shí)候刑具的復(fù)原時(shí)不禁駭然，該是怎樣的堅(jiān)定意志，才能讓他在遭受到如此酷刑后仍然保持對(duì)黨的忠誠(chéng)甚至在出獄之后繼續(xù)堅(jiān)持革命事業(yè)，在紀(jì)念館中，段莊英雄兒女的事跡也隨著文物、資料、影片慢慢展現(xiàn)在我們面前，看著前輩先烈們的事跡，我的心中無(wú)端升起一股情緒，我現(xiàn)在豐厚的物質(zhì)生活條件不是自己靠雙手獲得的，而是有人在替我負(fù)重前行，我體會(huì)不到無(wú)米挨餓的滋味，我也體會(huì)不到槍林彈雨的滋味，我現(xiàn)在的和平生活都是父輩他們用鮮血甚至生命換來(lái)的，他們操勞一生就是為了讓我們有個(gè)錦繡年華，我要在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不負(fù)他們的期望，承擔(dān)起我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
5天時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，在村中的五天，我們?cè)诮诸^宣講、調(diào)研紅色故事，組織紅色影片觀賞，參觀葉縣紀(jì)念館和段莊紀(jì)念館，此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，以一種邊宣講宣學(xué)習(xí)的方式來(lái)使自己不斷進(jìn)步，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，每個(gè)革命老區(qū)的背后都是一代代革命先輩用自己的拼搏和奮進(jìn)換來(lái)的，今天的和平生活來(lái)之不易，身為當(dāng)代青年馬克思主義者，我們更要飲水思源、不忘初心，以一往無(wú)前的勇氣去拼搏去奮斗，去為實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的光榮事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇二
“點(diǎn)燃仲夏熱情，關(guān)懷在太平”。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊(duì)來(lái)到了太平一中舉辦了為期七天的支教活動(dòng)。
通過(guò)七天忙碌而充實(shí)的支教活動(dòng)，我受益匪淺。在幾位隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，隊(duì)員們展開(kāi)了有序的工作。從策劃到具體工作的落實(shí)，每一樣工作都開(kāi)展得井然有序、有條不紊。
來(lái)到太平一中落腳的首要事情便是隊(duì)員的住宿和一日三餐問(wèn)題。但這兩個(gè)棘手的問(wèn)題都被我們很好的解決了。我們住在學(xué)生宿舍，雖條件不是很好，但隊(duì)員們都無(wú)半句怨言。由于我們要自己煮飯，因此要輪流當(dāng)炊事員：買(mǎi)菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時(shí)，大家沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到這里，大家都挽起褲腳、卷起衣袖，爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學(xué)，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅(jiān)持站在那里為我們燒菜。他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱苦的精神深深感動(dòng)了我們。這樣，一日三餐的問(wèn)題解決了，我們隊(duì)員才更有精神去應(yīng)付一天的工作。
在七天的支教過(guò)程中，我們安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、普通話、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內(nèi)容涵蓋面廣，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)。課余時(shí)間，我們還安排了豐富多彩的課外活動(dòng)：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、游戲、唱歌、跳舞等活動(dòng)，培養(yǎng)了他們善于與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，還有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)。隊(duì)員們都按照課程表的安排，以準(zhǔn)老師的形象認(rèn)真投入到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，又展現(xiàn)了個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，并與學(xué)生們結(jié)下了深厚的友誼。
在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗(yàn)到了老師在講臺(tái)上授課的欣喜與樂(lè)趣。由此，我認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，不僅要有淵博扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力，要善于與學(xué)生溝通交流，提高學(xué)生的積極性。要重視學(xué)生的看法與觀點(diǎn)，在課堂上即使學(xué)生有與老師不同的觀點(diǎn)，教師也不應(yīng)一口否決，應(yīng)求同存異或加以疏導(dǎo)。在與學(xué)生相處的七天中，隊(duì)員們都與學(xué)生們形成了融洽、和諧的師生關(guān)系。隊(duì)員們給予了學(xué)生細(xì)致、體貼的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生們感受到了貼心的溫暖，而學(xué)生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊(duì)員，讓我們感受到了鄉(xiāng)村孩子的淳樸與善良。
呵呵，這的確是一次有價(jià)值有意義的活動(dòng)。為期七天的短暫生活雖轉(zhuǎn)瞬已去，然而它留給我的卻是永恒而珍貴的回憶！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇三
為深入貫徹黨的__大精神，以實(shí)際行動(dòng)積極參與“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，7月12日，學(xué)院團(tuán)委組織院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宿管會(huì)及各系各協(xié)會(huì)學(xué)生代表共50名學(xué)生赴梧州來(lái)進(jìn)行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)由陳恩海副書(shū)記牽頭帶領(lǐng)指導(dǎo)，以老師帶組的形式在地方開(kāi)展活動(dòng)，我們50名學(xué)生代表組成了大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，一共分為四個(gè)小組，分別由__、__、__老師帶隊(duì)。在赴__前期，__副書(shū)記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的目的；此次學(xué)院大學(xué)生赴__社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院積極響應(yīng)貫徹落實(shí)黨的__大精神，組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)村開(kāi)展“美麗中國(guó)，清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務(wù)活動(dòng)，深入民情，了解民意；為加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育工作，使我們廣大青年學(xué)生在志愿服務(wù)中受教育、增見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
（一）數(shù)據(jù)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)狀況。
7月13日上午，我們50名志愿服務(wù)者在老師和村書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到了__村__村，該村是__縣唯一一個(gè)新農(nóng)村文明建設(shè)示范村，該村共有335戶(hù)人家，人數(shù)共有1065人，現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人，青年人大部分都外出打拼；除此外，村里共有24名黨員，分別帶領(lǐng)村上24個(gè)生產(chǎn)小組進(jìn)行生產(chǎn)致富。該村經(jīng)濟(jì)收入主要以養(yǎng)蠶為主，整個(gè)村人均養(yǎng)蠶經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到1.7萬(wàn)元，其收入占農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?帶著各種疑問(wèn)，我開(kāi)始深入民情，積極主動(dòng)上前去詢(xún)問(wèn)村民村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。在經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)及村民的詳細(xì)介紹后，我基本了解了，解開(kāi)了我心中的疑惑，原來(lái)，該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史，再者村里有年輕才干的村官、專(zhuān)門(mén)養(yǎng)殖技術(shù)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，促使了村民們?cè)诜N植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術(shù)都過(guò)硬，為此，蠶不僅養(yǎng)得多，而且養(yǎng)得精，蠶吐的絲很白，價(jià)格也高。
（二）村容風(fēng)貌，文化生活。
__縣__村__村的村容樓房林立，該村是文明示范村，村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶，道路也比較整潔；該村還備有籃球場(chǎng)、舞臺(tái)、健身器材等娛樂(lè)場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，從而豐富了村民們的文化生活。
14日上午，我們志愿者服務(wù)隊(duì)奔赴__縣__村進(jìn)行清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)，在書(shū)記的帶領(lǐng)下，老師、學(xué)生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾，道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主，塑料垃圾也是我們清潔的主要目標(biāo)。在清潔的過(guò)程中，我們每個(gè)同學(xué)很認(rèn)真地清理雜草里的垃圾，體現(xiàn)了積極，勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，向上的廣職院大學(xué)生風(fēng)采，相機(jī)記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫(huà)面。在一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)后，我們終于清理完了可恨的垃圾，整個(gè)村瞬間華麗轉(zhuǎn)身，變得干凈了很多，看了就覺(jué)得心里舒服多了?？吹酱迕駛兾⑿Φ貙?duì)我們說(shuō)：感激了！老師同學(xué)們！我心里有說(shuō)不出的愉快，也許這就是我做出貢獻(xiàn)后的愉悅吧！雖然垃圾清理了，道路干凈了，但是，授人以魚(yú)不如授人以漁，我們秉承著以思想改造為主，積極主動(dòng)地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說(shuō)亂扔垃圾有何不好，垃圾對(duì)人體的危害多大，從而從思想上改變他們對(duì)亂扔垃圾的思想，帶動(dòng)他們以亂扔垃圾為恥，以熱愛(ài)清潔為榮。
（三）受教育狀況，生活狀況。
14日下午至15日，我們志愿者服務(wù)隊(duì)繼續(xù)在__村服務(wù)人民，深入民情。我們同村民同吃同干活，深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”三下鄉(xiāng)“的精神，響應(yīng)了黨的號(hào)召。在__村，整個(gè)村主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是種桑葉養(yǎng)蠶，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好趕上蠶農(nóng)們得摘蠶繭的時(shí)期。根據(jù)實(shí)際需要，我們四小組又細(xì)分為以四人為一小小組，分別分派到各家各戶(hù)幫忙摘蠶繭。在勞作的過(guò)程中我們與蠶農(nóng)們聊得很開(kāi)，我積極詢(xún)問(wèn)他們的各方面情況，包括家庭人數(shù)、經(jīng)濟(jì)收入狀況、開(kāi)支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)村民都是受過(guò)小學(xué)教育或是初等教育，而如今他們的子女有的在讀高中，有的在讀大學(xué)，受教育程度明顯的一代比一代高；由于現(xiàn)在村里的道路好，交通方便，為此，如今大多數(shù)村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學(xué)，很少有人再到村小學(xué)上學(xué)了。從這里，我明白了；村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學(xué)，是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到了只有讓孩子受到更好的教育，才能讓孩子用文化知識(shí)來(lái)改變生活，讓生活變得更加美好，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已經(jīng)根植于他們心中。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的，只需買(mǎi)一些油鹽、肉類(lèi)食品及一些生活用品，生活相對(duì)寬裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有的家庭還買(mǎi)了電腦裝了寬帶，使得網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代村里化，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技文化信息，把了解到的科技文化應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的實(shí)踐生產(chǎn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展。隨著村里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，__村家家戶(hù)戶(hù)基本上都有摩托車(chē)，有的還有自己的轎車(chē)面包車(chē)，真可謂是有車(chē)有房一族。
（四）當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。
16日上午，我們第一組志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在__老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到__村新村繼續(xù)進(jìn)行清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。冒著大太陽(yáng)，我們堅(jiān)持不懈地清掃路旁的垃圾，除此之外，我們還深入農(nóng)戶(hù)家，主動(dòng)幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是，我們來(lái)到一戶(hù)土房的農(nóng)戶(hù)家，一位大概50多歲的伯伯正在忙著，他家庭院里的垃圾挺多的，我們一面幫他打掃垃圾一邊問(wèn)他為什么垃圾那么多都不掃，他說(shuō)，家里兩個(gè)兒子不爭(zhēng)氣，蓋不了樓房，自己平時(shí)也要很忙活，所以沒(méi)時(shí)間去打理那么多。發(fā)福老師接著說(shuō)：平時(shí)忙都不是理由，你只要每天花那么幾分鐘來(lái)打掃就行了，掃干凈了看著舒服，住著也舒服，而且這個(gè)垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說(shuō)之后，伯伯明白了很多，在掃完他家的垃圾后，他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的垃圾清掃，這讓我瞬間感覺(jué)到了：行動(dòng)上的帶動(dòng)固然重要，但思想上的灌輸更為重要，它不僅能帶動(dòng)一個(gè)人的行動(dòng)，而且能帶動(dòng)一個(gè)人的心。
下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^光__游泳勝地——玉夢(mèng)沖。來(lái)到這里，我就瞬間體驗(yàn)了到一陣陣高山綠水的清爽，這里，一共分為上、中、下游，三個(gè)區(qū)域都是游泳的好地方；這里的水是從山間里流出來(lái)的清爽清爽的，水清澈見(jiàn)底，一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前，絡(luò)繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著，這讓我不禁感嘆這著實(shí)是個(gè)避暑游泳的好地方。但是美中不足的是：在下游，我看到了一些不好的現(xiàn)象，就是來(lái)游泳的人環(huán)保意識(shí)比較差，亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致了水里的垃圾比較多，有的是塑料袋；有的是西瓜皮等等，而且我也沒(méi)看到設(shè)有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問(wèn)題：游客們的環(huán)保意識(shí)差；當(dāng)?shù)芈糜尉汁h(huán)保不夠加強(qiáng)，宣傳力度不強(qiáng)，確實(shí)需要進(jìn)一步去改善，這才能讓玉夢(mèng)沖更具魅力、更舒服。
（五）廉政教育基地——__太平天國(guó)封王遺址、西炮臺(tái)公園。
此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們師生集體參觀了自治區(qū)級(jí)廉政教育基地——__縣太平天國(guó)開(kāi)國(guó)封王建制遺址，以及西炮臺(tái)公園。通過(guò)參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物，我們重溫了歷史，追溯太平天國(guó)興敗的原因，這讓我們領(lǐng)會(huì)到了敗由奢起的重要涵義，增強(qiáng)了我們自我約束的意識(shí)，堅(jiān)定了我們清廉正義的做人原則。
返程。
短短的十天，從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、服務(wù)人民、提升自身的思想來(lái)積極參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎，使我體會(huì)到了鄉(xiāng)親們的淳樸，這讓我真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)貌吹遍大江南北，人民不僅生活水平不斷提高，熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺(jué)到有點(diǎn)累，但我覺(jué)得自己是多么的幸運(yùn)，在眾人紛紜之中，我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃?dú)庀?，貢獻(xiàn)了自己力所能及的力量，也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力?？吹皆谧鎳?guó)的沃土上，鄉(xiāng)親們收獲的喜悅，生活水平蒸蒸日上，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我更是感到驕傲。實(shí)踐出真知，祖國(guó)的未來(lái)需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來(lái)融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，這樣才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
告別了為期10天的__社會(huì)實(shí)踐，不管未來(lái)的路多么難行，__的下鄉(xiāng)實(shí)踐將成為我一生的寶貴財(cái)富！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇四
初秋清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向溪流潺潺的太行山大峽谷時(shí)，山腳下的橋上村蘇醒了。
村里，賈保成坐在自家客棧門(mén)前，笑著和早起登山的“背包客”們打著招呼。3層小樓，12間客房，房前花木簇?fù)恚莺笄嗌江h(huán)繞……盡管處在高山峽谷之中，但他的“客來(lái)香”客棧生意依然火紅，暑假期間每天客滿，純收入達(dá)到6萬(wàn)多元。
橋上村地處壺關(guān)太行山大峽谷旅游區(qū)中心腹地，距離壺關(guān)縣60多公里，曾是該縣典型的山區(qū)貧困村。多年前，200多戶(hù)村民只能依靠農(nóng)耕和外出務(wù)工養(yǎng)家糊口，由于交通閉塞，這里的秀美山水一直是“藏在深山人未識(shí)”。
現(xiàn)如今，伴隨著當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的開(kāi)發(fā)，橋上村成為了遠(yuǎn)近聞名的綠色生態(tài)旅游村，被評(píng)為“山西最美旅游村”“山西省美麗宜居示范村”，村民們的生活也發(fā)生了翻天覆地的改變。
好風(fēng)景變出好“錢(qián)景”。如何“變”是門(mén)學(xué)問(wèn)。得益于鄉(xiāng)村旅游資源占據(jù)全省旅游資源70%的天然優(yōu)勢(shì)，山西因地制宜，因村施策，推動(dòng)休閑觀光、宜居民宿、康養(yǎng)度假等快速發(fā)展，產(chǎn)品類(lèi)型日益豐富，新業(yè)態(tài)體系不斷完善，為全省鄉(xiāng)村旅游探索出一條“美麗路徑”，更為鄉(xiāng)村振興蓄勢(shì)賦能。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇五
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必_頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。
（二）加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
（三）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。
（四）鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。
（五）創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇六
由xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，秘書(shū)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的相關(guān)聯(lián)系人的通知，xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)籌備一場(chǎng)大型的文藝晚會(huì)。
本次活動(dòng)將由xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)及xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)合作舉辦一場(chǎng)大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會(huì)，xxx市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會(huì)給予支持和配合。
通過(guò)本次活動(dòng)提高大學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會(huì)活動(dòng)，是我們社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)自己各自職責(zé)更加明確，也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)部工作的不足，同時(shí)也對(duì)我們社團(tuán)的宣傳工作期了很大的作用。
xx學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會(huì)
xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)
xxx市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會(huì)
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇七
今天參加了“鄉(xiāng)村振興青年有為”xx年濉溪籍大學(xué)生喜看家鄉(xiāng)新變化觀摩活動(dòng)，也是第一次參加這種活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，真的驚訝于家鄉(xiāng)的發(fā)展。一上午的行程雖然時(shí)間不長(zhǎng)，一共去了五個(gè)地點(diǎn)。
想想已經(jīng)有很多年沒(méi)去過(guò)乾隆湖濕地公園了，今天進(jìn)去之后的直觀感受就是這里已經(jīng)不是我印象中的乾隆湖了，站在閣樓的高層俯瞰濉溪，別有一番風(fēng)味;第二站口子酒文化博物館，口子酒真是濉溪的驕傲，是真正走出了濉溪走向全國(guó)，今天也第一次去口子酒文化博物館感受和了解它的文化和歷史，不得不驚嘆于它的`發(fā)展;第三站的周末農(nóng)場(chǎng)是我覺(jué)得很好玩的地方，和家人朋友一起來(lái)既可以采摘果實(shí)又可以欣賞風(fēng)景;第四站來(lái)到了福爾足襪業(yè)，里面的裝修和設(shè)計(jì)很打動(dòng)我;終點(diǎn)站英科醫(yī)療，之前一直不知道濉溪還有這樣的上市公司，參觀了他們公司，也在食堂里用了午餐，讓我突然萌生了一種以后在家鄉(xiāng)就業(yè)生活也很好的想法，之前可能更多想的是去外面的城市。
參觀見(jiàn)識(shí)了不同的產(chǎn)業(yè)，他們?cè)谧约焊髯缘念I(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，目的只有一個(gè)，發(fā)展家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋家鄉(xiāng)，這也讓我有了新的感悟：振興家鄉(xiāng)，青年有責(zé)，作為青年大學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，學(xué)好知識(shí)，腳踏實(shí)地，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇八
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是小編精心整理的三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興九篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天，也是一段應(yīng)該被長(zhǎng)存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月，隨著我們開(kāi)展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來(lái)，也帶來(lái)更多的溫暖與詩(shī)意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個(gè)村，才有了我們接下來(lái)的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過(guò)程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動(dòng)，這個(gè)夏天，我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)心體會(huì)，能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長(zhǎng)大的大學(xué)生的關(guān)心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問(wèn)題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神，才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí)，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們到達(dá)目的地后，明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)，關(guān)注留守兒童，宣傳，義教，調(diào)研，保潔，文藝等一系列活動(dòng)，盡我們最大努力開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)講、傳，問(wèn)，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過(guò)我們所清潔過(guò)的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味!
說(shuō)實(shí)話，所有的工作，都是很辛苦的!但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，聽(tīng)到更多是很有意義，很值!因?yàn)槲覀冎?，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。
從農(nóng)村中來(lái)，走農(nóng)村中去!5天，太短!但很豐滿!收獲了友誼，收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑!這5天，必將成為一種記憶，激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)，農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件，讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村，為他們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，對(duì)其落戶(hù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持；農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么，也知道農(nóng)村的真正問(wèn)題，與村民溝通起來(lái)也更有親近感，更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短，在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。
為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興，重在真心實(shí)意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因?yàn)樗麄兡贻p，因?yàn)樗麄冎荒艿睫r(nóng)村，沒(méi)有其他地方可去，就熱一陣?yán)湟魂?，或者有小家子氣，害怕大學(xué)生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村，并在農(nóng)村摸滾打爬了多年，對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn)，并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻(xiàn)，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)，有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)伍來(lái)到湛江市吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)行社會(huì)實(shí)踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)隨著服務(wù)隊(duì)伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)小小的服務(wù)，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時(shí)間，但是每一天都過(guò)得很有意義，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的團(tuán)隊(duì)全稱(chēng)是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，由武術(shù)協(xié)會(huì)，石鷹書(shū)畫(huà)社和品派營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)協(xié)會(huì)組成的隊(duì)伍，其中武協(xié)去了13個(gè)人，石鷹那邊有4個(gè)人，還有品派那邊有2個(gè)人，這支隊(duì)伍一共就有19個(gè)人。在此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我最重要的一個(gè)任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語(yǔ)這一專(zhuān)業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊(duì)伍的絆腳石，服從命令，聽(tīng)從指揮。就這樣，我樂(lè)意地接受了隊(duì)長(zhǎng)何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。
在這短短7天的支教實(shí)踐中，我收獲了不少珍貴的果實(shí)。這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧，更重要的是與隊(duì)員們?cè)谶@7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛(ài)的小老師們身上學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵(lì)著我。讓我暗暗地下決心要當(dāng)一名志愿者，希望能用我的愛(ài)和力量孕育出更強(qiáng)的“樹(shù)苗”。
但是作為大學(xué)一年級(jí)的我，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經(jīng)利用好時(shí)間準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來(lái)教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類(lèi)型的游戲…我備課的出發(fā)點(diǎn)都是在為學(xué)生們著想，我真心希望我的精心準(zhǔn)備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個(gè)精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢(mèng)想的那一時(shí)刻，我才真正讀懂了夢(mèng)想的意義和美好，同時(shí)我也深深地被他們平凡的夢(mèng)想?yún)s帶著偉大理由一次次地感動(dòng)著。他們中有許多人是夢(mèng)想著想當(dāng)一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實(shí)的想法告訴了我很有說(shuō)服力，很完美的理由：他們說(shuō)一名老師與偉大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢(mèng)想來(lái)得真實(shí)可靠多了。他們的理由個(gè)個(gè)都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會(huì)到了擁有夢(mèng)想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢(mèng)想都能一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過(guò)日子，況且我們還要堅(jiān)持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重?fù)?dān)，因?yàn)橄旅孢€有一大群比自己還小的學(xué)生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂(lè)在其中，因?yàn)槟芟瘳F(xiàn)在這樣面對(duì)面地與這些小學(xué)生們交流心聲，分享各自的夢(mèng)想和經(jīng)歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說(shuō)得好;想念一個(gè)地方，與其說(shuō)想念那個(gè)地方的山水景物，不如說(shuō)想念那里的人民。其實(shí)我也很舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)本來(lái)就是很現(xiàn)實(shí)地注定是短暫的，我早已做好了離開(kāi)時(shí)的心理準(zhǔn)備。但是我依然會(huì)很想念在這里走過(guò)的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好，但是卻不能過(guò)分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動(dòng)中收獲很多的果實(shí)。
我很感激參與這支隊(duì)伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問(wèn)暖，感激這一路上的相互照顧，相互關(guān)心，感激這一路上有你們的陪伴。愛(ài)吃達(dá)利園的隊(duì)長(zhǎng)何炳峰。總是一大清早就給我們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，讓我們很感動(dòng)的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會(huì)照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會(huì)弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當(dāng)然忘不了還有石鷹書(shū)畫(huà)社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對(duì)我的照顧，跟你們?cè)谝黄鸬哪菐滋煺娴氖沁^(guò)得很愉快，我很珍惜跟你們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間，謝謝你們!至少?gòu)哪銈兠總€(gè)人的身上都學(xué)會(huì)了該如何去承擔(dān)責(zé)任，如何去照顧和關(guān)愛(ài)別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺，此次的活動(dòng)，讓我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，收獲了一次體驗(yàn)，收獲了一次心靈上的成長(zhǎng)。讓我感覺(jué)到我的生活因?yàn)榱诉@次活動(dòng)而變得更加的有意義，更加的美妙精彩!感激這一次的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少!
這一個(gè)假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，有真實(shí)的你們，有吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)一群可愛(ài)的小屁孩，我真心真意地度過(guò)了一個(gè)美好而有意義的暑假!我打從心底感激這些可愛(ài)的你們!
“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚(yáng)”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的服務(wù)熱情堪比天高、銳意創(chuàng)新讓樂(lè)民鎮(zhèn)敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。下面是我的個(gè)人心得體會(huì)：
在這次下鄉(xiāng)中，我主要的參加了支教這部分活動(dòng)，在下鄉(xiāng)之前對(duì)自己支教的內(nèi)容做好了充分的準(zhǔn)備，雖然各種活動(dòng)的安排導(dǎo)致我所上課的時(shí)間都占去，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識(shí)和所準(zhǔn)備的內(nèi)容很好的傳授給學(xué)生。
在這次下鄉(xiāng)中，我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂(lè)趣，體會(huì)到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深深體會(huì)到他們的多才多藝。
秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展，下頭，將暑期社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力摸索構(gòu)成的一些特色、經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人心得體會(huì)作如下總結(jié)。
實(shí)踐目的：大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
實(shí)踐經(jīng)歷：xx日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)！但我明白挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是活力洋溢，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。教師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車(chē)上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開(kāi)著車(chē)就向x縣出發(fā)。在車(chē)上，教師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其資料，同時(shí)教師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名教師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是午時(shí)1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)x縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化啊！早上起的早、吃的又少，此刻每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著活力。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來(lái)的目的。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，磨煉品格和意志。通過(guò)這次下鄉(xiāng)所開(kāi)展的活動(dòng)，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動(dòng)中通過(guò)和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問(wèn)題的方法，從而使自己有所提高。
短短的暑期"三下鄉(xiāng)"的這幾天，幫助政府整理資料、下鄉(xiāng)走訪貧困戶(hù)、理論宣講十九大、了解國(guó)家危房改造計(jì)劃……這些過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。
第一次參加這種有意義的實(shí)踐活動(dòng)，在得知自己去三下鄉(xiāng)是按捺不住自己內(nèi)心的小激動(dòng)，跟家人、朋友一起分享。大家一起計(jì)劃著去之前需要帶的東西，去了之后要做的事情。就這樣，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們出發(fā)了！
古人說(shuō)的好："泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其深。"所以大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。下鄉(xiāng)后的第一天早上，我們?nèi)驼墓ぷ魅藛T整理資料，看到了他們認(rèn)真工作的身影。同時(shí)我們也有幸旁聽(tīng)了政府工作會(huì)議，從鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)工作的安排到落實(shí)，讓我更加懂得了"細(xì)節(jié)決定成?。?這一道理。每一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。
生活不易，好好珍惜。在我們下鄉(xiāng)去高河村訪問(wèn)低保戶(hù)時(shí)，工作人員給我們講解了低保戶(hù)的符合條件，同時(shí)更深入的了解了他們的生活狀況，讓我懂得了自己是如此的幸福。期間，也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，他們一路照顧著我們。遇見(jiàn)你們，很幸運(yùn)。
一滴水只有投身于大海才不會(huì)泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會(huì)被吹散，一只雁只有排列于雁隊(duì)才能飛得更高更遠(yuǎn)。可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。大家在吃飯的時(shí)候互相叫，買(mǎi)的好吃的一起分享，一起工作?；叵肽嵌稳兆樱媸菨M足而快樂(lè)。尤其是在工作人員對(duì)我們的工作表示肯定與贊賞時(shí)，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的不得了。我們來(lái)自不同個(gè)體的5個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
溝通是真誠(chéng)的對(duì)話。每次活動(dòng)前，我們都會(huì)在院子里商量好，意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，大家會(huì)各自說(shuō)出自己的想法，互相商量，統(tǒng)一行動(dòng)。每到晚上，大家會(huì)在院子里下下棋，談?wù)勑?，每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，讓我們的工作開(kāi)展得更加順利。
過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。當(dāng)然，我的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻。由于這是我第一次參加三下鄉(xiāng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，有一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位。但我依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
正如陸游所說(shuō)的："紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"三下鄉(xiāng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束，讓我們對(duì)農(nóng)村有了更深刻的了解。在那里，有我們的足跡，會(huì)成為我們最珍貴的一筆財(cái)富。
今年夏天，我有幸參與了學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這場(chǎng)為期5天的石子口村之行中，我對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中的作用有了更加深刻的理解，可以說(shuō)收獲頗豐。
我在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)與本村民宿企業(yè)的負(fù)責(zé)人對(duì)接，了解本村民宿旅游發(fā)展?fàn)顩r和基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，充分挖掘村落自然、人文資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的趨勢(shì)探討本村能推出哪些新的旅游亮點(diǎn)吸引更多的游客。
民宿老板是一位充滿干勁的年輕人，他對(duì)于本村民宿產(chǎn)業(yè)和企業(yè)下一步發(fā)展有著很明確的規(guī)劃，并給予我和其他隊(duì)員很多創(chuàng)新性的啟發(fā)。他給了我一種嶄新的形象。形象不是一個(gè)流于表面、浮于形式的自夸者，而是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陝?chuàng)業(yè)者。他翻修村屋、鋪平村路、砌好村墻，讓一個(gè)曾經(jīng)荒涼的村落被重新喚起生機(jī)活力，讓山地以外的人們看見(jiàn)山村、來(lái)到山村、喜愛(ài)山村。以他為首的創(chuàng)業(yè)者是這個(gè)留守山村最需要的鮮活血液。
希望在今后的日子里，我能一直記得這次活動(dòng)帶給我的啟發(fā)，帶著積極向上、永不退縮的精神信念勇往直前。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到會(huì)同近一個(gè)月，從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余，一切都在不知不覺(jué)間改變著。剛到會(huì)同的時(shí)候，只覺(jué)得它是一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，在這里待的時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小城鎮(zhèn)真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”，會(huì)同的人民的勤勞樸實(shí)和悠然自在的精神面貌改變了這座小城。
清晨，太陽(yáng)從綿延的山峰中悄悄升起，慢慢溫暖地包圍住整座小城，推開(kāi)玻璃窗，映入眼簾的是鄰家窗前盛開(kāi)的鮮花，心情也跟著開(kāi)朗了起來(lái)。走在李園路上，看到的是一張張充滿朝氣的臉盤(pán)，他們背著書(shū)包、穿著校服、步履輕快，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生和你打招呼，桃李滿園的情景也正是如此吧！
第一次走上講臺(tái)，那一瞬間我的心跳達(dá)到了此生最高的頻率，真的擔(dān)心它會(huì)從口中跳出來(lái)，然后它就將我的緊張心情在同學(xué)們面前展露無(wú)遺。我故作鎮(zhèn)定地用英文和同學(xué)打著招呼，同學(xué)們也回應(yīng)著我，每一位同學(xué)都做了自我介紹并分享了自己的暑期故事，歡聲笑語(yǔ)漸漸取代了尷尬的場(chǎng)面。當(dāng)我走出教室的那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)我可以這么好地融入這個(gè)學(xué)校，上課可以是一件這么有意思的事情?，F(xiàn)在上課已近三周，每天我都會(huì)備好每一堂課，上課的效果都能達(dá)到我預(yù)期的效果，每周一次模擬考試練習(xí)，同學(xué)們的優(yōu)秀率都能達(dá)到90%以上，這讓我非常的欣慰。
作為一位剛畢業(yè)的年輕老師，多年的被教學(xué)經(jīng)歷，讓我更加關(guān)注學(xué)生們的上課感受。所以，我思考的最多的問(wèn)題是：如何在保證課堂紀(jì)律的前提下，更多地讓學(xué)生們將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后渴望解決問(wèn)題，最終達(dá)到主動(dòng)吸收知識(shí)的效果。我希望能達(dá)到的課堂效果是：每一位同學(xué)都注意力集中，渴望參與、積極參與，吸收并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在我的課堂基本上能保證每一位同學(xué)都注意力集中，積極參與！但是，如何增大課堂容量，用更短的時(shí)間，傳授更多的知識(shí)，取得更好的效果，仍然是一個(gè)需要繼續(xù)思考和探索的問(wèn)題。關(guān)于這些問(wèn)題，我也會(huì)經(jīng)常和本校的一些老師探討，他們都會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥，給出很好的意見(jiàn)，會(huì)同一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情，讓我找到了歸屬感，我相信未來(lái)的一年必將是精彩的！
在教學(xué)之余，我們支教團(tuán)還主辦和參與了一些活動(dòng)，我們每一位小伙伴都希望在會(huì)同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才干，做一些有意義的事情。雖然，我們的能力有限，但是我相信只要用心，我們一定能給會(huì)同帶來(lái)一些正能量，能讓會(huì)同一中的學(xué)生們收獲更多！青春不止，奮斗不息，湘潭大學(xué)研究生支教團(tuán)，加油！
推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開(kāi)強(qiáng)有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實(shí)施正確方向是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。
留助鄉(xiāng)村人才，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展，帶動(dòng)致富。其次，從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境。通過(guò)健全的保障機(jī)制的投入，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。
培養(yǎng)新時(shí)代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來(lái)點(diǎn)燃，大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來(lái)，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專(zhuān)畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”，鼓勵(lì)支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興，不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T(mén)創(chuàng)造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹(shù)，吸引鳳凰來(lái)。營(yíng)造“靠環(huán)境引人才，用服務(wù)留人才”的良好氛圍，制定人才、財(cái)稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級(jí)，譜寫(xiě)鄉(xiāng)村全面振興新篇章。
人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱，只有人才支柱穩(wěn)固，才能筑起新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開(kāi)鄉(xiāng)村振興新局面。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇九
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是十九大國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)如何加快鄉(xiāng)村振興步伐有了深入的`學(xué)習(xí)和了解，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)全局出發(fā)、著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引下，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中書(shū)寫(xiě)新歷史、創(chuàng)造新未來(lái)、鑄就新輝煌，真正為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中要緊緊扭住基層黨建這個(gè)“牛鼻子”，做好黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興大文章。基層黨建這一要素“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這是因?yàn)椋h的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項(xiàng)工作更是如此。必須要充分發(fā)揮基層黨組織的帶頭作用，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)村千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎農(nóng)民切身利益，迫切需要農(nóng)村基層黨組織積極主動(dòng)作為，按照鄉(xiāng)村振興的總要求，推動(dòng)各項(xiàng)措施落地生根，全面激活農(nóng)村發(fā)展活力，為開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證和有力支撐。
做好黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興大文章，關(guān)鍵是要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)村干部，把基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項(xiàng)部署落到實(shí)處。目前，基層黨組織還一定程度上存在著“兩委”班子不團(tuán)結(jié)、村集體軟弱渙散、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱等問(wèn)題，我們將定期對(duì)基層黨組織進(jìn)行全面摸底排查，建立工作臺(tái)賬集中進(jìn)行整治，建立定期滾動(dòng)倒排機(jī)制，對(duì)工作推進(jìn)中新發(fā)現(xiàn)的軟弱渙散基層黨組織，及時(shí)納入整頓。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深化“四強(qiáng)”過(guò)硬支部建設(shè)，深化基層黨組織評(píng)星定級(jí)和黨員量化積分管理，建立健全教育培訓(xùn)、管理考核、監(jiān)督約束，待遇保障、政策激勵(lì)“五位一體”的激發(fā)式村干部管理體系，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，助力全面鄉(xiāng)村振興。
要以服務(wù)鄉(xiāng)村振興為導(dǎo)向，從嚴(yán)加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，制訂并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，目前我們已經(jīng)建立了村級(jí)后備力量人才庫(kù)，下一步計(jì)劃對(duì)現(xiàn)有村班子成員和村級(jí)后備人才進(jìn)行有針對(duì)性得培訓(xùn)教育，旨在打造一支善謀發(fā)展、善帶致富、善待百姓的農(nóng)村村干部隊(duì)伍。
抓好黨的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興，要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上來(lái)一場(chǎng)革命，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根、開(kāi)花結(jié)果。打贏鄉(xiāng)村振興這場(chǎng)硬仗，我們比以往任何時(shí)候都更需要敢抓敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，加大調(diào)研力度，善于學(xué)習(xí)思考，改進(jìn)工作方法，深入開(kāi)展農(nóng)村干部作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)中落實(shí)不力的干部及時(shí)進(jìn)行談心談話，讓崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)在齊魯大地蔚然成風(fēng)，以苦干實(shí)干業(yè)績(jī)?cè)忈寣?duì)黨的忠誠(chéng)。
抓好黨的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興，要著力解決履行“兩個(gè)責(zé)任”不到位問(wèn)題。要強(qiáng)化組織監(jiān)督職能，對(duì)群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題線索進(jìn)行認(rèn)真查處，精準(zhǔn)運(yùn)用四種形態(tài)，推動(dòng)從嚴(yán)治黨走向嚴(yán)緊硬。強(qiáng)化警示教育，通過(guò)讓村兩委成員觀看警示教育片、定期對(duì)主職干部進(jìn)行警示教育談話、聘請(qǐng)縣紀(jì)委人員上警示教育課、黨員會(huì)上觀看警示教育宣傳片等多種形式開(kāi)展警示教育。定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，圍繞掃黑除惡、清產(chǎn)核資、脫貧攻堅(jiān)等工作，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)工作的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，為全面鄉(xiāng)村振興提供組織保障。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十一
今天是來(lái)到孟崗小學(xué)的第八天，支教的第六天，作為安保組員的我，非常感謝你們對(duì)我工作的支持。
安全第一，安全無(wú)小事，這些話無(wú)不提示著安全的重要性，作為一個(gè)安保組員，我一開(kāi)始是很擔(dān)憂的，但這種擔(dān)憂很快就減少大半了。于我而言，孟崗小學(xué)算是一個(gè)陌生的環(huán)境，我對(duì)它可以說(shuō)是一點(diǎn)都不了解。這里的居民是怎樣的？這里的環(huán)境如何？這里的……未知讓我擔(dān)憂。但在風(fēng)雨中上岸后，這種擔(dān)憂開(kāi)始慢慢減少。一上岸，就有學(xué)校的洪主任聯(lián)系好了車(chē)載我們到學(xué)校。隨后他又熱心地帶市場(chǎng)我們買(mǎi)各種生活用品，幫我們借廚具，安裝氣灶，說(shuō)無(wú)論遇到什么困難都可以找他幫忙，之后又有學(xué)校的梁老師從家里回到學(xué)校住，支持我們的安全工作。學(xué)校老師的支持給予了我信心。學(xué)校周?chē)木用裨鰪?qiáng)了我的'信心。
來(lái)到孟崗小學(xué)不久之后，我變感受到了周?chē)用竦纳屏迹瑹崆?。在學(xué)校很多生活工具都是沒(méi)有的，列如煮飯炒菜用的鍋，盆子，刀之類(lèi)的。這些生活工具大部分我們都從周?chē)用袷种薪璧搅?，且非常爽快，我能從交流中感受到他們的善良，熱情。他們之中很多都是學(xué)生的家長(zhǎng)，這又增強(qiáng)了我的信心。果不其然，在支教的幾天中大部分家長(zhǎng)都非常配合我們安保組的工作。他們的配合讓我的工作變得簡(jiǎn)單，順利，方便。更多的信心來(lái)自同伴。
雖然安保組只有四名組員，當(dāng)調(diào)研組的文鋒，宇鋒，時(shí)常來(lái)幫助我們，分擔(dān)我們的工作，且其他的伙伴在放學(xué)后也會(huì)來(lái)幫我們維持稚序，保障安全。今早我很困，我能很放心地去補(bǔ)覺(jué)（不是我執(zhí)勤）。因?yàn)橹牢业耐槟茏龊冒踩Ｐl(wèi)工作。我知道我的同伴是可靠的，是能依靠的。今天的安保工作完成的很好。
感謝你們的支持！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十二
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必_人才瓶頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。
（二）加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
（三）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。
（四）鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。
（五）創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十三
一、活動(dòng)主題：
助人自助，弘揚(yáng)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
二、項(xiàng)目背景。
當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對(duì)精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。
（一）文藝方面。
農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類(lèi)學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識(shí)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)富為現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面。
現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T緊張和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、活動(dòng)的目的。
（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
（三）充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
（四）通過(guò)與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動(dòng)的主要方式。
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開(kāi)展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專(zhuān)門(mén)課題組開(kāi)設(shè)。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開(kāi)展。
六、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
（一）文化下鄉(xiāng)。
（1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。
（2）類(lèi)型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連。可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭(zhēng)片。
（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十四
我們要出發(fā)。當(dāng)?shù)谝坏朗锕鈩澠破岷诘纳n穹，當(dāng)?shù)谝豢|微風(fēng)喚醒朦朧的睡眼，許多的夢(mèng)，依然在等待中進(jìn)行，而腳步，卻早已載著希冀和憧憬，開(kāi)始新的征程——三下鄉(xiāng)。
20xx年7月19日，在系部的組織和兩位隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ寺〉驴h菜川村，哈學(xué)林隊(duì)長(zhǎng)扶貧的地方。
本次活動(dòng)我們主要以普法支農(nóng)為服務(wù)內(nèi)容，正好發(fā)揮我院專(zhuān)業(yè)之所長(zhǎng)，讓村民了解我們，并懂得更多的法律知識(shí)。
路途遙遠(yuǎn)，中午我們才到達(dá)菜川村，但是我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得辛苦，因?yàn)槲覀儤?lè)在其中。接待我們的是哈隊(duì)長(zhǎng)和幾位村領(lǐng)導(dǎo)，這讓我備受感動(dòng)，也十分感激。我們?cè)谵r(nóng)家院里吃了羊肉臊子面，那種開(kāi)心的笑容或許只有自己才能體會(huì)到，是最真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。伴隨著午后炙熱的陽(yáng)光，我們?nèi)チ塑俎５乩铮瑤椭晃晦r(nóng)民伯伯家割苜蓿，大家也是十分勤勞，相互配合，很快就割完了。期間，我跟伯伯家的小妹妹聊天，了解了他們家鄉(xiāng)的種植，是那么的不容易。因?yàn)樘幱谏絽^(qū)，有的地里車(chē)進(jìn)不去，還要轉(zhuǎn)，非常麻煩。從中我體會(huì)了人間風(fēng)情，懂得了勞動(dòng)的意義。發(fā)現(xiàn)了不足，提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)認(rèn)。活動(dòng)結(jié)束了，個(gè)人感觸頗深，從中讓我認(rèn)識(shí)到：一名合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層中去。基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中肯定自身的價(jià)值，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的不足。并努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一名合格的大學(xué)生，持之以恒，永遠(yuǎn)向前。
這個(gè)七月，燦爛的陽(yáng)光流淌成一條靜默的河，洗滌幾分稚氣，沉淀厚重的執(zhí)著。這個(gè)夏日，熾熱的激情譜寫(xiě)成一首熱烈的詩(shī)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十五
黨的十九大報(bào)告中兩次提到了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并將它列為決勝全面建成小康社會(huì)需要堅(jiān)定實(shí)施的七大戰(zhàn)略之一。從現(xiàn)在到20xx年，是全面建成小康社會(huì)決勝期。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)全面建成小康社會(huì)不斷向縱深推進(jìn)，但由于發(fā)展條件和能力的差異，也存在著不協(xié)調(diào)、不平衡問(wèn)題。當(dāng)前，農(nóng)村還是全面建成小康社會(huì)的短板。決勝全面建成小康社會(huì)，重點(diǎn)是補(bǔ)齊農(nóng)村這塊短板。廣大農(nóng)村居民能否同步實(shí)現(xiàn)小康，事關(guān)全面建成小康社會(huì)的全局。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展和繁榮，是決勝全面建成小康社會(huì)的重中之重。
還需要看到的是，我國(guó)是一個(gè)擁有近6億農(nóng)村常住人口、城鄉(xiāng)區(qū)域差異較大的發(fā)展中大國(guó)。長(zhǎng)期以來(lái)，在推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化始終是短腿和薄弱環(huán)節(jié)。黨的十九大對(duì)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出了重要部署。要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須盡快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化這條短腿，彌補(bǔ)農(nóng)村現(xiàn)代化這一薄弱環(huán)節(jié),下大力氣加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓廣大農(nóng)民充分分享現(xiàn)代化的成果。
(一)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要升級(jí)。黨提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，強(qiáng)調(diào)要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，扎實(shí)穩(wěn)步地加以推進(jìn)。黨的.十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。同樣是20個(gè)字的要求，但有幾個(gè)方面已經(jīng)根據(jù)新情況進(jìn)行了調(diào)整，更好地體現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的重要要求。作為一個(gè)重要的戰(zhàn)略原則，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，就是要求我們要始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
(二)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵十分豐富，既包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化振興，又包括治理體系創(chuàng)新和生態(tài)文明進(jìn)步，是一個(gè)全面振興的綜合概念。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)振興。因?yàn)橹挥修r(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興了，才有可能創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位，為農(nóng)民增收和農(nóng)村富裕拓展持續(xù)穩(wěn)定的渠道。加快振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，首先，要在確保國(guó)家糧食安全的前提下，加快農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶(hù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。其次，要充分挖掘和拓展農(nóng)業(yè)的多維功能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條延伸和農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)尤其是文化旅游產(chǎn)業(yè)的深度融合，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村新興服務(wù)業(yè)，為農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收提供更加堅(jiān)實(shí)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)支撐。
(三)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要有強(qiáng)大的科技和人才支撐。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務(wù)力量薄弱，農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低，已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和鄉(xiāng)村振興的重要制約因素。我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度不僅低于許多發(fā)展中國(guó)家的水平，更遠(yuǎn)低于主要發(fā)達(dá)國(guó)家3%至6%的水平。更重要的是，隨著城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，大批農(nóng)村青年人不斷向城鎮(zhèn)遷移，農(nóng)村人口老齡化和村莊“空心化”趨勢(shì)日益嚴(yán)重。要全面振興鄉(xiāng)村，就必須充分發(fā)揮科技和人才的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)科技資金投入，整合各方面科技創(chuàng)新資源，完善國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技推廣服務(wù)體系，依靠科技創(chuàng)新激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新活力;同時(shí)，要激勵(lì)更多優(yōu)秀的城市人才下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村干部、農(nóng)民和新型主體培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
(四)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，還需要全面深化農(nóng)村改革，全面激活市場(chǎng)、要素和主體，打通渠道，讓廣大農(nóng)民最大程度地分享改革紅利。首先，要鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度。黨的十九大報(bào)告明確指出，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變，第二輪土地承包到期后再延長(zhǎng)30年。這將有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展，也給農(nóng)民吃下了一顆“定心丸”。其次，要深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，切實(shí)保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，不斷壯大集體經(jīng)濟(jì)。此外，還要完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，調(diào)整農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼方式，增強(qiáng)補(bǔ)貼的指向性和精準(zhǔn)性，提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的效能;發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶(hù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興心得篇十六
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以_，是決勝全面建成小康社會(huì)的重大歷史任務(wù)。農(nóng)村基層黨建工作必須找準(zhǔn)定位、持續(xù)發(fā)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在圍繞中心、服務(wù)大局中展現(xiàn)新作為，在抓組織振興促鄉(xiāng)村振興上實(shí)現(xiàn)新突破。
農(nóng)村基層黨組織是政治組織，必須進(jìn)一步強(qiáng)化政治屬性，突出領(lǐng)導(dǎo)核心地位，這是抓好農(nóng)村基層黨建之魂。擴(kuò)大黨組織有效覆蓋。對(duì)于符合組建黨組織條件的，做到應(yīng)建盡建；對(duì)于暫不具備組建條件的，加強(qiáng)黨的工作。注重創(chuàng)新組織設(shè)置，探索將黨總支設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟上、黨支部設(shè)在產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)上、黨小組設(shè)在產(chǎn)業(yè)聯(lián)合體上，不斷織密組織網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)黨組織的有效領(lǐng)導(dǎo)。黨組織要領(lǐng)導(dǎo)并支持其他各類(lèi)組織依法依規(guī)行使職權(quán)，逐步健全完善以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，黨群議事會(huì)為議事主體、村民委員會(huì)為執(zhí)行主體、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)為監(jiān)督主體的“一核三體”運(yùn)行機(jī)制。組織黨員有效聚合。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、__，全面推行“主題黨日”“黨員活動(dòng)日”等做法，定期開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)資金，增強(qiáng)廣大黨員榮譽(yù)感歸屬感。
基層黨建發(fā)展的歷程，就是不斷傾聽(tīng)時(shí)代聲音、不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的歷程。抓基層黨建，就要奔著問(wèn)題抓、按照要求抓、結(jié)合實(shí)際抓。抓實(shí)抓活黨支部。強(qiáng)化一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，分類(lèi)抓好組織生活制度落實(shí)，讓黨組織能落實(shí)、好操作，讓黨員想?yún)⑴c、有收獲。堅(jiān)持抓兩頭帶中間，深入開(kāi)展示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，每年倒排一批軟弱后進(jìn)村黨組織進(jìn)行循環(huán)化整頓。切實(shí)提升凝聚力。黨組織的凝聚力來(lái)自于聯(lián)系服務(wù)群眾的質(zhì)效，來(lái)自于在群眾中的影響力。要健全服務(wù)體系和鏈條，把農(nóng)村群眾像石榴籽一樣緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周?chē)?BR> 要把抓發(fā)展有機(jī)融入基層黨建每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)要素，落實(shí)基本制度要圍繞中心工作，開(kāi)展組織活動(dòng)要結(jié)合重點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮黨員作用要著眼群眾需求，確定黨建項(xiàng)目要_發(fā)展難題。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員、群眾和各方面力量組織起來(lái)，因地制宜發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，以發(fā)展成效檢驗(yàn)黨建成果。
把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)好，把農(nóng)村黨員干部教育管理好，把農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)服務(wù)好，需要樹(shù)立強(qiáng)烈的使命感，真正把責(zé)任扛在肩上、工作放在心上、任務(wù)抓在手上。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。把抓農(nóng)村基層黨建作為分內(nèi)職責(zé)，層層建立抓農(nóng)村基層黨建的問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進(jìn)。把抓農(nóng)村黨建工作成效作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核的重要內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織書(shū)記聚焦黨建主責(zé)，直接部署推進(jìn)。要強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新。加強(qiáng)調(diào)查研究，把形勢(shì)的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建的方向和目標(biāo)理清楚，推動(dòng)農(nóng)村基層黨建順時(shí)應(yīng)勢(shì)、固本開(kāi)新。