學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)(實(shí)用14篇)

字號(hào):

    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),它是我們對(duì)某一事物或某一情況的深入思考和感悟。冷靜思考、客觀反思、積極總結(jié)是我們寫心得體會(huì)時(shí)需要注意的要點(diǎn)。心得體會(huì)的好處是能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己,也可以作為寶貴的參考和教訓(xùn),對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有所啟迪。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重情感的表達(dá),讓讀者能夠感同身受。最后,希望大家在讀完這些心得體會(huì)后能夠加以運(yùn)用,并能不斷總結(jié)和完善自身的心得體會(huì)寫作能力。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇一
    今天,我讀了《昆蟲記》里的神圣甲蟲——蜣螂,知道了蜣螂是一種古老的昆蟲,它在六七千年以前就被古人類發(fā)現(xiàn)的一種甲蟲……。
    原來(lái)那時(shí)候古人類農(nóng)民在灌溉農(nóng)田時(shí)??匆娨环N肥肥的黑色昆蟲從他們身邊經(jīng)過(guò),忙碌地向后推著一個(gè)圓球似的東西,當(dāng)時(shí)一個(gè)聰明的農(nóng)民感到驚訝,想到這個(gè)圓球是地球的模型,恰好蜣螂的動(dòng)作與天上星球的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡相吻合,并認(rèn)為這種甲蟲藏有很多天文知識(shí)而且很神圣,所以就稱它為“神圣甲蟲”。其實(shí)這只是蜣螂的食物儲(chǔ)藏而已,它是把野外和路上所見的垃圾收集起來(lái)做成一個(gè)圓球以用來(lái)方便搬運(yùn),就這樣甲蟲的智慧給人類帶來(lái)啟發(fā)。
    我在現(xiàn)代社區(qū)上看見有許多與甲蟲有關(guān)的科技,比如:“甲蟲飛機(jī)、甲蟲汽車、甲蟲玩具及物品等……”隨著人類的.智慧一年年不斷地創(chuàng)造、更新,先進(jìn)的東西層出不窮而領(lǐng)導(dǎo)著人類的進(jìn)步,我想長(zhǎng)大后發(fā)明一架甲蟲無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī),讓它來(lái)保護(hù)世界和平,讓世界各地民族都有和諧的生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),到處洋溢著歡笑和快樂(lè)。
    看著甲蟲的世界使我充滿著理想,其趣味與奧秘令我一直回味,路還有很長(zhǎng)要走,我還要對(duì)各種各樣的昆蟲進(jìn)行不斷觀察與探索,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧!
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇二
    第一次讀了《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
    于是,我接著往下看《昆蟲記》。
    《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗?,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
    當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇三
    童年,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,輕輕拔開草叢,發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲世界。這看似幼稚的舉動(dòng),“科學(xué)界詩(shī)人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然,一次次走近昆蟲,最終寫下整整十部的《昆蟲記》。
    就拿《綠蟈蟈兒》這一章開刀。法布爾用擬人,不僅使昆蟲更生動(dòng)形象,還通過(guò)蟲性寫出了人性,在他筆下,身材優(yōu)美,體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬,它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫,一邊無(wú)力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎?它勇敢,敢于戰(zhàn)斗,勇于奮斗,不論對(duì)方有多么強(qiáng)大,它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比,仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士,不禁讓人佩服。
    說(shuō)到螢火蟲,我們首先想到的是它提著小燈籠,在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景,可當(dāng)我們看到螢火蟲對(duì)待獵物時(shí),對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲似乎有些狡猾,有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉,最終輕松享用大餐,螢火蟲將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的流質(zhì),再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲獨(dú)自完成后,其它“食客”便也陸續(xù)來(lái)臨,毫不客氣地享用完畢,卻不羞愧地離開了。
    而法布爾就是如此,在嘲諷、攝揄間,諷刺了人性的貪婪自私,或又贊揚(yáng)了人的寬容與善良,而這掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師卻還未等到諾貝爾獎(jiǎng),就安然長(zhǎng)眠于鐘愛的荒石園了。愿你還能回歸童年,在翻開這本書后,回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲帶給你的童真與童趣。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇四
    法布爾是一位法國(guó)知名的科學(xué)家,科普作家。今日,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行察看與試驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦研討,犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲。《昆蟲記》認(rèn)真地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。
    法布爾取得如此巨大的成就,并不是簡(jiǎn)單。他降生于農(nóng)夫家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生盡力溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,細(xì)心選擇討論方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲及植物,不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好,盡在于探究生命世界的真面目,發(fā)覺自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
    我多么渴望像法布爾那樣,到學(xué)問(wèn)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探究,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到慚愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲,平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
    讀過(guò)《昆蟲記》的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充分著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的`求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí),既不添加什么,也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不絕奮斗。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇五
    《昆蟲記》是科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深地迷住了。
    看完這本書之后,我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的,人們被它咬后會(huì)失去知覺,小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等,還有好多我沒聽過(guò)名字的昆蟲。
    法布爾總是珍惜每一個(gè)生命,哪怕是很微小的生命,他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)有自己可愛的小寶寶,它也有自己的家,各有各的本領(lǐng),只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話。
    昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲還會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣的話,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?動(dòng)物們夠聰明吧!
    作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇六
    他,懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特性,用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。他,就是法布爾,一位把自己的一生都撲在昆蟲研究上的“瘋子”。有人稱他為“昆蟲世界的維吉爾”有人說(shuō)他是“昆蟲的荷馬”,但我覺得他是我們?nèi)松睦蠋煟松目?,他的種種偉大的科學(xué)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去傳承,去發(fā)揚(yáng)。
    我們要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身科學(xué)一絲不茍。法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置,推翻大多數(shù)人所認(rèn)為的在表皮上的這種說(shuō)法,不惜把自己作為實(shí)驗(yàn)品。他從外面捉回來(lái)了幾只毛蟲,從他們的血液中取下了幾滴血,滴在了一張吸墨紙上,然后再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜,一陣劇烈的疼痛使他從睡夢(mèng)中驚醒,他既高興又興奮,因?yàn)樗C明了自己的推論是正確的,他又繼續(xù)推測(cè),血液中的毒素是哪里來(lái)的呢?會(huì)不會(huì)是在尿素中的呢?為此,他又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),他從毛蟲中的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴,又像原來(lái)一樣滴在吸墨紙上,再用繃帶固定在手臂上2個(gè)小時(shí),晚上奇癢難熬,但他很高興,因?yàn)樗K于用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜測(cè)是正確的,但是,他為此也付出了慘痛的代價(jià),他的手臂上出現(xiàn)了潰瘍,又癢又疼整晚不能安睡,后來(lái),為了晚上能安睡一會(huì)兒,不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天,腫痛得更加厲害,并延伸到了一大塊肌肉里面,用手指輕輕敲一下,就顫動(dòng),不久,又有大量的夜體像小水滴一樣滲出,瘙癢在不斷增加。五天之內(nèi),傷口處的皮已經(jīng)完全掉了,露出了里面鮮紅的肌肉,以至于早晚兩次為他換藥的人都惡心得要吐。這一大片的傷口直到四五個(gè)月后才完全恢復(fù)了正常。
    我們要學(xué)習(xí)他對(duì)待科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在《昆蟲記》中,他利用許多實(shí)驗(yàn)證明了他一個(gè)又一個(gè)的猜想和推論,但與此同時(shí),也出現(xiàn)了許許多多很難甚至不能解決的疑難問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,他沒有隨便將自己的猜想、推論變?yōu)檫@些問(wèn)題的答案,寫入書中,而是坦誠(chéng)的告訴讀者這些問(wèn)題他也沒弄清楚,依然要去探討答案,面對(duì)科學(xué),他總是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)者。
    我們要學(xué)習(xí)他的觀察生活細(xì)致入微。昆蟲是整個(gè)生物界中較為細(xì)小的生物,它們不如大象、長(zhǎng)頸鹿體形巨大適于觀察,它們不如家禽動(dòng)物好飼養(yǎng)方便長(zhǎng)時(shí)間觀察,,它們也不如樹木、花草不移動(dòng)便于研究,但法布爾卻獨(dú)獨(dú)選擇了研究它們用那雙閃亮的眼睛在大自然中的任何一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了它們,拿起放大鏡仔細(xì)觀察它們的婚俗、習(xí)性或者任何一個(gè)方面,為它們編寫一部特別的傳記,讓人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們,去了解它們。
    把自己的一生獻(xiàn)給自己所熱衷的事業(yè)不放棄勇于追求讓自己的生命開花結(jié)果實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值!
    2.《昆蟲記》讀書筆記。
    3.昆蟲記讀書筆記。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇七
    輕輕合上《昆蟲記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國(guó),一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。
    法布爾——這個(gè)人類杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”,為我們締造了一個(gè)昆蟲的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的`心底蔓延開來(lái)。
    剛翻開這本書,我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發(fā)覺這本書比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分:在螢的皮上有一種白顏色的涂料,形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是,光就從這個(gè)地方發(fā)出來(lái)。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇八
    記得美國(guó)的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的好書應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的,不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的.暢銷書?!闭沁@樣,法國(guó)的法布爾這位大哲學(xué)家,他那像藝術(shù)家一般地去觀察和詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá),他觀察之熱情耐心,細(xì)致入微,另我敬佩的是,他的書堪稱藝術(shù)杰作。我讀過(guò)他的書,非常的喜歡,他一定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀察家”
    在這個(gè)充滿活力的暑假里,我懷著對(duì)這本書的好奇與喜愛,翻開了這本文學(xué)名著。這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生,運(yùn)用了巧妙的擬人手法,再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o(wú)比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲王國(guó)“探密”,不斷了解昆蟲先生的習(xí)性,與生活。法布爾先生還用了許多生動(dòng)的修辭手法――比喻、擬人、夸張等手法栩栩如生地描寫了這些小昆蟲的洞口、洞型、以及在挖洞時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作,簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。另我感覺是走進(jìn)了這廣大的昆蟲王國(guó),跟它們一起快樂(lè)、跳舞、歌唱。
    我喜歡這本書,因?yàn)樗兄煌奈?,什么樣的吸引力?如果法部爾先生不運(yùn)用這些幽默而形象的擬人句子――整篇文章都是這樣的句子,也就是說(shuō),法布爾先生無(wú)時(shí)無(wú)刻都把這些調(diào)皮可愛的昆蟲當(dāng)作天天可見的“人”,把它們當(dāng)作了生活中的一部分。
    要是法布爾先生不這樣寫的話,我完全可以認(rèn)定這是一本普通的記敘文,一本枯燥無(wú)味的記敘文。沒有創(chuàng)意,沒有什么特別的地方以及引人注目的地方??伤\(yùn)用了,這樣就像把我也一起帶進(jìn)了這個(gè)神秘有趣的昆蟲王國(guó),自己也是一只頑固可愛的小昆蟲,就像在看動(dòng)畫片、小人書一樣的有趣、好玩。把我吸進(jìn)了這個(gè)似人卻非人的王國(guó)。
    初看這這本書的時(shí)候,我的眼睛像是安裝了兩塊強(qiáng)力的吸鐵磁,讓我著迷,甚至達(dá)到了忘我的境界。
    如果你問(wèn)我:“這本書真的有這么好看、有趣、并且生動(dòng)嗎?”我一定不假思索的回答你:“當(dāng)然了,不信你也試試。它會(huì)帶你一起闖進(jìn)一個(gè)奇妙、充滿幻想的異世界?!?BR>    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇九
    人生得意,讀了書,你不至于忘形;人生失意,讀了書,你不至于沉淪。讀書,真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過(guò)書了嗎?在這個(gè)假期里,我讀了一本名叫【昆蟲記】的文學(xué)著作。這本書,不僅十分具有文學(xué)魅力,還是科學(xué)的結(jié)晶呢!這本書生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲描寫的是那么細(xì)細(xì)入微......
    當(dāng)我讀到這些題目時(shí),我感覺是那么好笑——小心翼翼[注:翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]的歌手,天才的紡織家······不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺得好笑,也讓人們感覺到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀察昆蟲的時(shí)候,終于明白,他為什么會(huì)將昆蟲了解得那么詳細(xì)剔透。我想,我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦,堅(jiān)持不懈[注:堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。],肯下功夫,一絲不茍[注:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。]的精神。那樣,我們也會(huì)成功的!
    而且通過(guò)讀這本書,我也知道了,一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句,還需要幽默的語(yǔ)言,這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)[注:形容神情逼真,使人感到好象親眼看到一般。]。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
    法布爾,一個(gè)昆蟲科學(xué)家,但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。
    在這個(gè)暑假里,我讀了《昆蟲記》這本書。
    這是一部描寫昆蟲們的科普書。他們有的兇殘,有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng),有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。
    我從小就喜歡昆蟲,而最喜歡的昆蟲還是蟋蟀。
    四月剛過(guò),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,蟋蟀在田野里歌唱,那動(dòng)聽的歌聲使任何人都陶醉,連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜,其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單,蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒,嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里,使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng),下面的一對(duì)直接摩擦,上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方,可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志,法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上,讓蟋蟀變成左撇子??墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著我,讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀,他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。
    我小的時(shí)候,最喜歡捉的昆蟲就是蟋蟀了。每次去南昆山,我都會(huì)帶回幾瓶子的蟋蟀??僧?dāng)時(shí)我只是感覺蟋蟀的聲音很好聽,跳起來(lái)好玩而已,并沒有去探尋原因。而《昆蟲記》這本書卻告訴了我,是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習(xí)。
    《昆蟲記》這本一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書,是生物學(xué)之中的一顆明珠!
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇十
    眾所周知,閱讀是一種豐富自我精神世界、開拓智力的途徑。而課外閱讀更是一個(gè)廣闊的天地,可以讓我們自由選擇自己喜歡的書籍,同時(shí)也激發(fā)了我們的閱讀熱情。近日,我的課外閱讀之旅中,昆蟲記是我最喜歡的一本書。這本書讓我感受到了昆蟲們的堅(jiān)韌、聰明和生活中的美妙之處。以下是我對(duì)昆蟲記的心得體會(huì)。
    首先,昆蟲記通過(guò)描述昆蟲的生活和行為,向我們展示了昆蟲的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。書中提及了許多昆蟲,例如,昆蟲的繁殖、養(yǎng)育幼蟲、躲避天敵等等。在閱讀中,我被這些昆蟲們的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)所震撼。尤其是昆蟲為了生存不畏艱難,不怕困難,甚至有些昆蟲為了保護(hù)自己的家園,即使付出生命的代價(jià)也在所不惜。這讓我想到自己的生活,有時(shí)候遇到困難和挫折,我不要輕易放棄,要像昆蟲那樣堅(jiān)韌不拔,努力克服困難,勇往直前。
    其次,昆蟲記還向我們展示了昆蟲的聰明和智慧。在書中,昆蟲們以自己獨(dú)特的方式來(lái)解決問(wèn)題,取得生存和繁殖的成功。例如,蜜蜂會(huì)通過(guò)一種舞蹈的方式來(lái)告訴同伴食物的方向和距離;螞蟻們合作勞動(dòng),有組織地進(jìn)行精確的分工合作。這些故事讓我深刻地感受到昆蟲的聰明和智慧。從中,我悟到,在生活中,只有善于觀察和思考,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方案。這讓我想起了艾迪生活中那種勤奮、努力、聰明、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和智慧的品質(zhì),使我更加熱愛生活,更加努力地去追求自己的目標(biāo)。
    此外,在昆蟲記這本書中,我還看到了昆蟲世界的美妙之處。書中描述了昆蟲們的繁衍、生長(zhǎng)和變異過(guò)程,使我意識(shí)到昆蟲身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是微妙而奇妙的。例如,蝴蝶們的華麗翅膀、螳螂們的揮舞瞬間等等。這讓我驚嘆大自然的神奇與美麗,激發(fā)了我對(duì)大自然的向往和探索欲望。
    最后,昆蟲記這本書也告訴了我們保護(hù)和珍惜生態(tài)環(huán)境的重要性。昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán),它們的存在對(duì)生態(tài)平衡具有重要意義。然而,由于人類的活動(dòng)和環(huán)境污染,一些昆蟲種類的存續(xù)面臨威脅。這引起了我對(duì)人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞的深思。我們應(yīng)該與昆蟲和諧共存,保護(hù)好我們的家園,讓昆蟲的生活環(huán)境變得更好。
    總之,《昆蟲記》這本書給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這本書,我不僅學(xué)習(xí)到了昆蟲的堅(jiān)韌、聰明和生活中的美妙之處,還意識(shí)到了自己在生活中更應(yīng)該堅(jiān)韌不拔、聰明勤奮,并保護(hù)好我們的環(huán)境。這本書深深地觸動(dòng)了我,使我受益匪淺。相信只要每個(gè)人都能閱讀這本書,都能從中受到啟發(fā),那么我們的世界將會(huì)更加美好。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇十一
    《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲學(xué)的巨著,這本書中介紹了大自然里的各種昆蟲,將昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前,從昆蟲的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲。
    我很喜歡描寫螢火蟲的這句話:“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣,竟在_上掛了一只小燈籠?!边@句話運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法,把螢火蟲_上的亮光比作了一只小燈籠,不但形象生動(dòng)地寫出了螢火蟲的外貌特征,而且讓我們感受到了螢火蟲的`活潑可愛。
    再比如,作者為了說(shuō)明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害,讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲進(jìn)行戰(zhàn)斗,最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終,因而證明了他的結(jié)論,這樣不但顯得更加有說(shuō)服力,而且讓我們感覺自己仿佛就身臨其境一般。
    還有屎殼郎,以前我很討厭它們,因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道,而且揉成團(tuán)占為己有,但是自從我讀了《昆蟲記》這本書之后,我才知道原來(lái)它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈,因而使得公園里的草坪變得更加清爽,花朵變得更加香氣撲鼻??磥?lái),我們要想真正的了解一樣事物,光憑外表是不夠的,要挖掘到它的內(nèi)心深處,才能了解它的本質(zhì)。
    不過(guò),給我印象最深的,還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn):他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí),作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)了,而且變得和以前一樣的生氣勃勃!
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇十二
    當(dāng)我讀完這本書的最后一個(gè)字時(shí),我被這本書深深地打動(dòng)了。他給我們呈現(xiàn)了一幅有趣的昆蟲世界,其內(nèi)容絲毫不亞于昆蟲紀(jì)錄片。它是一個(gè)喜歡觀察的人,一個(gè)喜歡觀察細(xì)節(jié)的人,不然的話,這本世界聞名的《昆蟲記》是怎么寫出來(lái)的?而且,在他所寫的文章中還包含著自己的感情。為了細(xì)致的觀察,他是可以幾天不吃不喝的,這在許多科學(xué)家身上亦有體現(xiàn),但他卻感到十分充實(shí)。(在“喜歡昆蟲的孩子”中有體現(xiàn))他喜歡用故事來(lái)描述一只只昆蟲的故事,這也是我們心中所希望的。法布爾不喜歡用繁瑣和專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)來(lái)顯示出自己的智慧。
    在介紹狼蛛的時(shí)候,我對(duì)這種多毛的八條腿的爬行動(dòng)物可是避而遠(yuǎn)之,面目還如此猙獰,所以我很快就翻過(guò)了這幾頁(yè)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才鼓起勇氣去讀那一章。事實(shí)與我預(yù)料中的相反,狼蛛在昆蟲記中被描寫的并不可怕:一位獵手,一位謹(jǐn)慎﹑一招制敵的獵手。同時(shí),他和蟋蟀等工程師一樣,都是很會(huì)搭房子的建筑工人。但是同時(shí),他也是一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng):為了保護(hù)自己的孩子,狼蛛會(huì)奮不顧身的猛烈反擊,不論敵人多么強(qiáng)大。為了讓自己的每一位孩子都能成長(zhǎng),狼蛛湖北著自己的孩子到外面“曬曬太陽(yáng)”,但是會(huì)有個(gè)別孩子會(huì)被草撥到地上。這也體現(xiàn)出了法布爾的細(xì)致,因?yàn)橹┲氲暮⒆邮欠浅P〉?,有的甚至?xí)兊猛该?。法布爾所寫的昆蟲,也帶有一些社會(huì)情感,在夏季,蟋蟀就會(huì)開起音樂(lè)會(huì)。給人的感覺不再是“唧唧,唧唧”的單調(diào)聲音,而是音樂(lè)的盛宴。
    對(duì)于我來(lái)說(shuō),《昆蟲記》是法布爾生活的結(jié)晶,書中描寫的精彩世界,也讓我浮想聯(lián)翩。讀這本書是不會(huì)感到疲倦的,所以我很早就買了《昆蟲記》,細(xì)細(xì)閱讀。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇十三
    近期,我利用課余時(shí)間精心讀完了法國(guó)作家讓·亨利·法布爾所著的《昆蟲記》。這本作品以昆蟲的視角描繪了一只烏卡巴瓦大雄鳥從蛹變馬達(dá)加斯加島都拉暴使用事件往返兩次工作,各種激動(dòng)人心的事件使我在閱讀過(guò)程中得到了很多啟發(fā)。本文將從昆蟲與人類的共通之處、人類的努力與命運(yùn)以及自然界的無(wú)情展開闡述,帶領(lǐng)讀者進(jìn)一步感悟生活的真諦。
    在閱讀《昆蟲記》時(shí),我不禁想到人類與昆蟲其實(shí)有許多共通之處。鳥兒一直都被認(rèn)為是自由的象征,但《昆蟲記》卻以昆蟲的視角將其描繪成一棵無(wú)法離開的巨樹。這使我想到,人類也常常有和昆蟲一樣無(wú)法逃離的束縛。無(wú)論是社會(huì)壓力、家人期望還是生活瑣事,都常常讓人覺得無(wú)法自由。與鳥兒一樣,我們每個(gè)人都渴望自由而又無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)。這樣的共通性提醒了我,雖然生活中的艱難困苦似乎讓我們失去了自由,但自由是一種心靈的狀態(tài),我們可以在內(nèi)心中獲得自由。
    作為人類,我們常常會(huì)陷入單調(diào)乏味的生活中。與此相反,《昆蟲記》中的主人公盡管命運(yùn)多舛,卻始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的追求。它被囚禁、淪為奴隸、失去親人,但從未放棄追尋自由與幸福的信念。這使我想起了自己在生活中經(jīng)歷的挫折與困難。正是對(duì)于自己命運(yùn)的努力追求,使得我們擁有了更豐富的人生。如同昆蟲那樣的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),我們看到了不再為命運(yùn)所束縛的人類的希望。毫無(wú)疑問(wèn),在追尋夢(mèng)想的道路上,我們也將面臨種種阻礙與困難,但正是這些困難和挑戰(zhàn),使得我們的成功更加美麗而珍貴。
    自然界的無(wú)情是《昆蟲記》給我最大的觸動(dòng)所在。昆蟲的命運(yùn)常常取決于外界環(huán)境與天敵,使其生存面臨著巨大的威脅。而對(duì)于人類來(lái)說(shuō),雖然我們也常受到外部環(huán)境的影響,但與昆蟲不同的是,我們有著獨(dú)特的思維能力和創(chuàng)造力,能夠適應(yīng)和改變環(huán)境?!独ハx記》中的烏卡巴瓦大雄鳥雖然面臨種種困境,但它通過(guò)不斷努力和奮斗,最終成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我深深感受到人類與昆蟲的差異與特權(quán)。正是自然界的無(wú)情,使得生命演化出種種不同的生物形態(tài)和相應(yīng)的生存策略。我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的智慧和能力,獨(dú)一無(wú)二的人類社會(huì)才得以存在。
    閱讀《昆蟲記》給了我很多啟發(fā)和思考。昆蟲與人類有共同之處,人類的命運(yùn)和努力都值得我們從中借鑒。雖然自然界無(wú)情,但人類始終擁有獨(dú)特的智慧和創(chuàng)造力。讀完這本書,我對(duì)于生活有了新的理解。無(wú)論面對(duì)何種困境,我們都應(yīng)該堅(jiān)持追求美好的生活,并相信自己的努力將會(huì)化解命運(yùn)的桎梏,最終獲得成功和幸福。雖然只是一個(gè)小小的昆蟲故事,但《昆蟲記》在我心中留下了深深的痕跡,激勵(lì)著我永遠(yuǎn)不放棄。
    學(xué)生昆蟲記閱讀心得體會(huì)篇十四
    法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在對(duì)一個(gè)東西說(shuō)“是”之前,我要觀察和觸摸它,不是一次,而是兩三次,甚至是無(wú)休止地,直到毫無(wú)疑問(wèn)。
    通過(guò)仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究,法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里,我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待,然后開始接近獵物進(jìn)行詢問(wèn),然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小,不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊,動(dòng)作輕柔,仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊,最多六次,就能使獵物失去所有的機(jī)動(dòng)性,從而成功捕獲食物。
    在這本書里,法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它,直到毫無(wú)疑問(wèn)。我們也通過(guò)作品認(rèn)識(shí)了聰明的麻醉師螢火蟲!
    在法布爾的書中,觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心。今年春天,在科學(xué)課上,我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后,人們每天都盯著杯子,期待著它。但是一個(gè)星期過(guò)去了,種子完全不動(dòng)了。有人說(shuō)太早,有人說(shuō)埋得深,大家挖完再說(shuō)。第八天,種子終于破土而出,像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過(guò)了兩天,它的葉子慢慢長(zhǎng)起來(lái),大如小釘子,圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后,學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論。幾天后,它長(zhǎng)出了它真正的葉子,它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們,并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
    這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會(huì)用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽(yáng)光和雨水。你一定會(huì)觸摸到幸福,收獲幸福。