心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物園心得體會篇一
用藥植物園是一個專門收集和研究藥用植物的園區(qū)，其重要性不言而喻。近日我有幸參觀了一家用藥植物園，并在此留下了深刻的印象。以下是我的心得體會。
首先，用藥植物園賦予了人們研究和理解藥用植物的機會。作為一名普通的游客，我對藥用植物的了解有限。然而，在用藥植物園中，我見到了許多我從未見過的草藥和植物品種。我了解到這些植物具有什么樣的藥用價值，以及如何使用它們來治療各種疾病。這種知識的傳遞不僅使我對藥用植物有了更深入的認識，更讓我明白了草藥的重要性以及傳統(tǒng)醫(yī)學的可貴之處。
其次，用藥植物園為研究和開發(fā)新藥物提供了重要的素材和資源。許多藥用植物被廣泛應用于傳統(tǒng)醫(yī)學和草藥療法中。然而，這些草藥的科學價值和功效一直未得到充分的驗證和認可。在用藥植物園中，研究人員可以對這些草藥進行深入的研究和分析，以發(fā)掘其潛在的藥理活性成分。這些研究將為新藥物的開發(fā)提供重要的跳板，有望為人類的健康帶來突破性的進展。
第三，用藥植物園在促進環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要意義。眾所周知，藥用植物的采集、研究和應用會對生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。用藥植物園能夠為植物保護提供一個安全和可控的環(huán)境，避免野外有限資源的過度使用。此外，用藥植物園還可以通過把對藥用植物的需求轉化為對可持續(xù)種植和研究的需求，推動社會各界對生態(tài)環(huán)境的關注和保護。
第四，用藥植物園能提供一個教育和交流的平臺。許多人對藥用植物的研究和應用充滿了好奇，但又缺乏途徑去了解和探索。用藥植物園既是學術研究的中心，也是大眾參觀的景點。在這里，學生、研究人員和游客可以互相交流和溝通，分享他們對藥用植物的見解和心得。用藥植物園還可以舉辦各類研討會和講座，向公眾傳達藥用植物的重要性和價值。
最后，用藥植物園對于保護和傳承傳統(tǒng)文化也起到了重要作用。藥用植物與傳統(tǒng)醫(yī)學和中藥文化緊密相連，是中華文化的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的興起，許多傳統(tǒng)醫(yī)學和草藥療法逐漸被忽視或遺忘。用藥植物園的存在和努力可以有效地保護和傳承這些傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和尊重中藥文化的特色和價值。
總之，用藥植物園是一個寶貴的資源和平臺，擁有廣闊的研究和應用前景。它不僅可以提供人們對藥用植物的深入了解和機會，還可以推動新藥開發(fā)、環(huán)境保護、人文傳承以及教育和交流。未來，用藥植物園將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力和作用，為人類的健康新藥和可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。
植物園心得體會篇二
為了提高中小學生的動手實踐能力和綜合素質，培養(yǎng)學生的科學思維方法，激發(fā)學生探究性學習的興趣，北京教學植物園、北京市勞動技術教育研究會于舉辦“北京市中小學生植物栽培實踐”活動。我校積極響應并積極組織學生參與，為了圓滿地完成此項活動，我們學校的兩位生物老師在學校的大力配合下從以下幾方面進行了安排：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是通過學生自己動手栽培植物，觀察植物從種子萌發(fā)到開花結果的全過程，體驗勞動的辛勤與快樂，在進行種植、觀察、記錄和管理的同時，養(yǎng)成做事細心和持之以恒的好習慣，在科學實踐中體會到動手參與的快樂。遵循這個原則，我們舉辦這次活動有三個目的：
2、通過對植物的觀察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;
3、通過科學實踐活動，激發(fā)學生科學探究的興趣，提高學生參與科學活動的熱情，鍛煉學生養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。
二、活動過程
1、3月17日，在教師進修學校進行培訓。
認真聽取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術。同時查找大量的關于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過程中的常見問題和解決方法的資料，以便解決學生在實際操作中遇到的具體問題。
2、3月18~21日，分批對學生進行培訓。
由于考慮材料數(shù)量有限，同時初一學生又剛學習過植物的相關知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學生，學生們非常踴躍，有一百多名學生積極報名，我們兩位老師利用課上的時間，對學生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個方面進行介紹，并將資料以ppt的形式讓學生下載后回去認真學習和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營養(yǎng)土、營養(yǎng)液。
4、4月10日開始至6月上旬，對學生的植物栽培情況進行跟蹤了解和指導。
5、6月中旬，根據(jù)“中小學生植物栽培實踐”評比標準，我們組織學生進行了校內評比，有30多名學生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等，我們從中推選出5名優(yōu)秀的學生參加成果展示及一、二等獎的評比，其他的學生均獲得三等獎。
三、活動效果
1、通過此次活動，讓學生體驗了從種子到植物的生長過程，也學會了一些植物的種植方法，在活動中很多學生學到了不少關于植物種植的學問，在勞動中學習，在勞動中感受快樂是學生表現(xiàn)出來的主要感受。
2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護，使很多學生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時，有些女生看到后都會驚嘆“真可愛”“像小寶寶”，當小苗長的不好時他們會傷心難過，而這個過程中的每一點變化，學生都會很興奮地及時地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動也很好的培養(yǎng)了學生的互助意識，由于有些是小組合作進行，所以同學之間能很好的分工合作、互相關心;甚至有些栽培失敗的學生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學間的關系也變得更加融洽。
4、通過這次活動也讓我們發(fā)現(xiàn)了學生的另一面，有些男生平時調皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細心和嚴謹，當植物長的不好時他會心急如焚，而植物脆弱時他又是呵護有加，這些在讓我們感動的同時也感受到了學生的可愛。
四、學生反響
學生參與本次種植實踐活動非常積極，很多學生都強烈要求參加活動?；顒雍蠛芏鄬W生提出了他們的感受，如有學生提到植物種植的過程是非常不容易的，平時吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培，感受到了勞動的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動成果;也有學生談到通過這次栽培活動增加了我的責任心，也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學生詢問為什么沒有其他種類，想了解更多植物的栽培方法和技術，所以希望以后再有這樣的活動時能多提供一些植物品種的種子;另外由于數(shù)量確實有限，還有想?yún)⒓拥耐瑢W不能如愿，所以希望以后能盡量滿足更多學生的需求。
植物園心得體會篇三
近日，我有幸參加了一次公益活動——植物園義務勞動。通過參加這次活動，我對植物園的運營和保護工作有了更深入的了解，同時也切身感受到了公益參與的重要性。以下是我在這次植物園義務勞動中的心得體會。
首先，植物園的艱辛與魅力深深吸引了我。作為一個面向公眾開放的大型公益場所，植物園需要全年無休地對各類花草樹木進行管理和養(yǎng)護。在這次活動中，我們一起清理了園內的雜草、修剪了干枯的枝葉，還參與了花壇的布置。一開始我以為這些工作會很輕松，但當我開始動手后才發(fā)現(xiàn)，這其實是一項十分辛苦的工作。時而扛著重物，時而在陽光下勞動，讓我真切地感受到了植物園工作人員的辛勤和不易。但是，正是這些艱辛，使植物園更加美麗迷人，這份魅力吸引著無數(shù)的游客和愛植物的人。
其次，植物園的環(huán)保意識令人敬佩。在植物園內，我們除了進行常規(guī)的園藝工作，還參與了一些環(huán)?；顒?。比如，我們收集了園內的廢舊紙張、瓶子等雜物，并進行了分類和回收處理。這樣的一舉一動雖然看似微小，但卻能給環(huán)境保護作出貢獻。我非常佩服植物園工作人員對環(huán)保的強烈意識和行動力。他們在種植和保護植物的同時，也在不斷提高大家的環(huán)保意識，引導我們學會愛護我們的地球、呵護我們的生態(tài)環(huán)境。
此外，植物園的科普教育引起了我的關注。在活動期間，植物園的工作人員給我們講解了很多植物的特點、養(yǎng)護方法等信息。他們用通俗易懂的語言，生動有趣地向我們介紹了許多稀有植物的歷史和傳說。通過這些科普教育，我增長了不少植物知識，也對植物的奇妙世界有了更多的好奇和向往。植物園不僅是一個休閑場所，更是一個具有教育功能的地方。通過科普教育，我們不僅可以增長自己的知識，還能夠培養(yǎng)對自然和生態(tài)的保護意識。
此外，在這次植物園義務勞動中，我還結識了許多志同道合的朋友。大家都帶著積極向上的心態(tài)參加這次活動，彼此之間相互鼓勵、互助，使得整個活動氛圍非常融洽和諧。在長時間的勞動中，我們互相交流著自己的心得和體會，不僅更加深入地了解了植物園，也拉近了與其他志愿者之間的距離。這次活動不僅是為了植物園做貢獻，更是為了增進我們的友誼和團隊合作精神。我相信通過這次活動，我們不僅有了一個美好的回憶，還培養(yǎng)了一種樂于助人、愿意奉獻的品質。
總而言之，植物園的公益活動給我留下了深刻的印象。通過參與植物園的義務勞動，我更加了解了植物園的艱辛與魅力，感受到了植物園保護工作的重要性。同時，我也深深敬佩植物園工作人員的環(huán)保意識和科普教育方面的努力。這次活動讓我結識了更多志同道合的朋友，并且培養(yǎng)了我對社會公益活動的熱情和樂于奉獻的品質。在未來，我將繼續(xù)關注和參與植物園的公益活動，為保護植物和推動環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
植物園心得體會篇四
在這個紛繁的都市生活中，人們常常忘記了與大自然的接觸。然而，我近日的一次參觀海花島植物園的經歷，讓我重新審視了與自然保持和諧共處的重要性。這個植物園以它豐富的植物種類、綠色的環(huán)境和獨特的展覽方式，令我深感震撼。以下將為大家描述我在植物園的一天體驗。
第二段：感受自然的美
進入植物園，我立刻被大自然的美景所吸引。翠綠的草坪上散落著各式各樣色彩斑斕的鮮花，花蕊散發(fā)出誘人的香氣，讓人仿佛置身于花海之中。伴隨著微風拂面，花朵輕輕搖擺，宛如一支舞蹈，讓人心曠神怡。除了鮮花，植物園還擁有各種樹木，它們高聳入云，給人以強烈的安全感和力量感。漫步其中，我感到心胸被舒展開來，每一個細胞都沐浴在大自然的懷抱之中。
第三段：學習植物的知識
進入植物園不僅能欣賞到自然的美景，還能學到植物的知識。植物園為每一種植物都設置了詳細的介紹，告訴我們它的名稱、生長環(huán)境和特點等等。這不僅讓我認識到了平日里容易被忽視的植物，更讓我了解到它們與我們的生活息息相關。眾所周知，植物是地球上的氧氣供應者和生態(tài)保護者，沒有它們的存在，我們將難以生存。在植物園的參觀中，我深深感受到了與植物緊密相連的聯(lián)系，也更加強調了保護植物的重要性。
第四段：體驗植物園的互動項目
植物園不僅有參觀和學習的環(huán)節(jié)，還為游客準備了互動項目，讓我們更深入地了解植物的奧妙。比如，如何種植植物、如何繁殖植物等等。我參加了其中的一個互動項目——種植小苗。工作人員耐心地指導我們怎樣選擇土壤、怎樣種下種子，還告訴我們在日常生活中如何進行植物的養(yǎng)護。通過親手種植小苗，我更加深刻地明白了植物的生長過程，也培養(yǎng)了我的耐心和細心。這種實踐性的互動項目對于植物園的參觀者來說，無疑是一種難得的體驗。
第五段：反思與結論
通過這次參觀，我不僅感受到了自然的美，還學到了植物的知識，體驗了植物園的互動項目。我深刻地明白到，與大自然和諧共處是人類生存的基礎。我們應該珍愛植物，保護環(huán)境，為下一代留下綠色的家園。同時，我也意識到自己平日里忽視了大自然的美，忙碌的生活讓我忽略了與植物的接觸。因此，我決定盡可能地多參觀植物園，親近大自然，在繁忙的生活中找到與自然和諧共處的方法。只有這樣，我才能擁有一個積極健康的生活態(tài)度，也可以為大自然的保護盡自己的一份力量。
總結起來，?；◢u植物園給予我了一次與自然親密接觸的機會，讓我深刻感受到自然的美和植物的奇妙，讓我重新審視了與自然和諧共處的重要性。通過學習植物的知識和參與互動項目，我對植物有了更深入的了解。我希望自己能盡可能多地參觀植物園，親近大自然，為保護環(huán)境盡一份力量。通過這次參觀，我深刻地認識到了自然的美和與大自然的和諧共處的重要性，相信它對我的人生觀念產生了深遠的影響。
植物園心得體會篇五
植物園是一個既可以欣賞美麗植物的地方，也可以學習植物知識的場所。近期，我參加了一次公益活動，前往當?shù)氐闹参飯@參觀與植物園相關的公益項目。通過這次活動，我對植物園的意義以及公益的價值有了更深刻的體會。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，在植物園里我深刻體會到了植物對人類的重要性。植物園種植了各式各樣的植物，包括花草、樹木和水生植物等等。這些植物不僅僅是為了美觀，更重要的是對我們人類有著巨大的生態(tài)價值。植物通過光合作用，吸收了二氧化碳，并釋放出氧氣，并且吸收有害氣體，凈化空氣，維護了地球的生態(tài)平衡。在植物園中，不僅可以看到各種各樣的花卉植物，還可以了解到它們所具有的醫(yī)學價值和飲食價值。通過這次活動，我學到了很多有關植物的知識，對植物有了更深刻的認識。
其次，植物園里的公益活動讓我理解到了公益的重要性。公益是指為社會公眾的利益和福利進行行動的活動。植物園舉辦的公益活動主要是為了提高公眾對植物保護和環(huán)境保護的意識，并鼓勵大家積極參與其中。植物園舉辦了一系列有趣的活動，如植物知識競賽、植物DIY手工制作等等。通過這些活動，使公眾更好地了解到了植物的重要性，并通過親身參與的方式，增強了他們對植物保護的意識。在植物園的公益活動中，我不僅學到了植物知識，還收獲了愉快的心情。
再次，參加植物園的公益活動給了我一個機會與他人交流與合作。在這次活動中，我結識了很多志同道合的朋友。我們一起參加公益活動，探索植物的奧秘，互相學習與分享。通過與他人的交流，我學到了很多我之前不知道的知識，并且理解到了集體合作的重要性。在植物園里，我也看到了植物園職工的辛勤付出和努力，他們?yōu)榱吮Ｗo植物，保護環(huán)境，為公眾提供更好的服務付出了很大的努力。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作和社會互助的重要性。
最后，參加植物園的公益活動讓我感受到了大自然的美麗與力量。植物園不僅是一個植物的寶庫，更是一個與大自然親密接觸的地方。在植物園里，我看到了不同季節(jié)的植物，看到了它們的成長和變化。也感受到了大自然的魅力和無窮的生命力。而參與公益活動的過程中，身處大自然的懷抱，我能感受到大自然賦予的力量和能量，這讓我更加熱愛這個世界。
綜上所述，參加植物園的公益活動讓我對植物的意義和價值有了更深刻的體會。我明白了植物對人類生活和生態(tài)平衡的重要性，也意識到公益活動對社會的積極作用。在與他人交流合作的過程中，我學到了團隊合作和互助的重要性。在大自然的懷抱中，我感受到了大自然的美麗與力量。這次活動不僅僅是對我的一次意義非凡的經歷，更是讓我對植物與大自然有了更深刻的認識和敬畏之心。
植物園心得體會篇六
外出實習的機會很是難得，因此這次實習是令我很興奮。雖然這次去實習時為了學的更多的知識，但是還未去實習時我就開始在幻想去實習的地方是多么的美麗、神秘，實習時是多么的開心。在這次實習中我也是學到了很多東西。
我們的實習時間歷時三天(__年11月9號~11號)，第一天實習是小哨山上，我早晨9:00出發(fā)，下午13:30坐車回來。我們的任務是上山采集植物并將采集好的植物制作成標本。到了小哨山下，我們都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我們一邊上山，一邊采集植物，植物何其之多，風景何其之亮麗。上山前老師教會我們在采集植物時，最好的是要有花、有葉、有根、有果實。在采集植物時更是得到老師在旁指導。得到老師的指導，我們在采集時減少了很到麻煩。也許是長時間沒有上山的緣故，我們山上都很興奮，我們滿上遍野的去采集植物，看新奇的景觀。當我們采集好植物時，老師教我們壓制標本，還不時告訴一些我們不知道的植物，讓我們認識、了解了很多我們以前不知道的植物。
在山上，見到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形狀的石頭，很多新奇的小花。 這次山上之行更是讓我學習到了很多之前不曾有機會見到的植物(忍冬科的天門冬)，也讓我認識了一些在課上見過圖片而不曾見過真實模樣的植物，讓我在課上的知識得到了鞏固。在山上，我們精誠合作，最終我們完成了任務。
第二天實習是步行去植物園，去植物園的任務是去認識更多的植物(種名、學名、科名和生長地區(qū))。雖然我以前也去過植物園，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名稱、習性等等。這次去植物園讓我見識到了很多不曾相識的植物(比如，漆樹科的清香木、忍冬科的水紅木等等)。植物園的植物種類很多，珍惜植物也不少，植物園里可以一邊學知識，一邊賞景，也是一件快事。植物園之優(yōu)美，大有回歸自然之感。我也很喜歡這次去植物園。
第三天，我們是在實驗室里鑒別我們采集回來的植物，并制作標本。在實驗室里，老師教會我們鑒別植物，教會了我們制作標本。我們整整花了兩個小時才把所有植物鑒別完成。雖然在鑒別植物時有些枯燥，但是當鑒別出自己采集回來的植物也大有成就感啊?？吹缴蠋讓猛瑢W制作的養(yǎng)眼的標本，更是大欣慰。
三天的實習雖然是很短暫，但是在三天的實習時間里，我學到了很多知識。我不但得到了親近大自然的機會，還學到了很多知識。這次實習讓我更深的認識了植物，還學會制作標本，同時，還使我們的凝聚力得到加強了，我想我們以后合作的回更加順利。這次的實習，會為我們以后的很多知識做好鋪墊，我很高興，我參加了這次實習。
植物園心得體會篇七
國慶節(jié)期間我隨姥爺來到植物園參觀游玩，其中的收獲可不小啦，在這里我看到了從來就沒有見過的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹木，今天也在這里見識到了。
一進到園中我就被那眾多的樹木深深地吸引住了，這里既有我們常見的楊樹、柳樹、梧桐樹等，也有很罕見的鐵樹、山核桃等等。
在園林的一個角落里，我看到了這樣幾棵樹，它的葉子并沒有奇特之處，可他的枝條卻一個個高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說：不管氣候多么惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹干上的指示牌，只見上面寫著“胡楊”二字，原來它就是大名鼎鼎的胡楊樹，今天我終于見到它了。
我還對松樹的品種很著迷，因為它的品種非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針松和云杉等等，數(shù)都數(shù)不過來。雖然它們都是這個大家族的一個成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。
后來我和姥爺又進入溫室大棚里參觀，認識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹干真的很像一個大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱“見血封喉”的毒樹它可是著名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那么它的毒液就會侵入動物的血液，只要幾十分鐘就會致人死亡。
最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶干樹，沙漠中還有這么高大的.樹木生長實在罕見。
一轉眼大半天過去了，在植物園里我見識記錄了102種植物，收獲實在不小。
植物園心得體會篇八
植物園是一個集展示、研究、教育為一體的公益性機構，提供給大眾一個了解植物、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的平臺。近期，我參加了一次公益活動，深入植物園參觀和體驗，收獲良多。通過這次活動，我對植物園的運作與價值有了更深入的了解，并從中悟出了一些心得體會。
首先，植物園是一個展示自然生態(tài)的絕佳場所。在植物園中，我們可以看到各種樹木、花卉和灌木植物，它們構成了一個自然生態(tài)系統(tǒng)。我記得一次參觀中，我們走進了一個溫室區(qū)域，里面種植著各種熱帶植物。令我印象深刻的是那些高聳入云的巨型棕櫚樹，它們的茂盛和威嚴讓人感到肅然起敬。植物園通過展示這些自然生態(tài)景觀，向大眾傳遞了環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
其次，植物園為人們提供了一個學習和探索的平臺。在植物園中，我們不僅可以欣賞到各種植物，還可以通過參與活動和互動展示來學習更多關于植物的知識。比如，工作人員會組織各種講座、研討會和實地考察，讓我們更深入地了解植物的生長過程、栽培技巧和植物保護等方面的知識。此外，植物園還設有專門的實驗室和研究機構，研究人員可以在這里進行科研工作，為保護植物多樣性和推動可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
再次，植物園的公益活動增進了人與自然的情感聯(lián)系。在日常生活中，我們往往忽視了與自然的親密接觸和對大自然的感悟。而植物園的公益活動為我們提供了一個機會，與自然緊密接觸，增進對自然的感悟和尊重。比如，我們可以參與植樹活動，親手將一棵小樹苗移植到合適的位置，培養(yǎng)對大自然的敬畏之情。此外，通過為植物園做志愿者，可以更深入地了解植物園的運作和管理，從中學習到更多的關于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的知識。
最后，植物園的公益活動促進了社會的公眾參與和責任感。參加公益活動不僅讓我們個人受益，更重要的是我們可以通過努力推動社會公眾的參與和責任感。比如，植物園可以組織一些公眾參與的項目，如植物繁育和保存，植物園志愿者等。這些活動不僅可以增加社區(qū)居民的參與度，還能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，并激發(fā)起更多的行動來保護環(huán)境。同時，植物園的運作需要資金和人力的支持，通過各種形式的公益活動，可以吸引更多的社會資源參與進來，讓植物園更好地為社會服務。
總的來說，參加公益活動植物園是一次有意義的體驗。通過這次活動，我深入了解了植物園的運作和價值，增進了對自然生態(tài)和環(huán)境保護的認識。同時，我也體會到植物園公益活動的重要性，它們不僅提供了一個學習和探索的平臺，還增進了人與自然的情感聯(lián)系，并促進了社會的公眾參與和責任感。希望未來有更多人能夠參與植物園的活動，從中感受到自然的美好和人與自然和諧相處的重要性。
植物園心得體會篇九
通過參觀省森林植物園和哈爾濱太陽島優(yōu)秀的園林景觀，認識園林植物，初步了解園林設計方法、園林花卉的名稱、形態(tài)特征、生長習性等為以后的專業(yè)課學習打下堅實的基礎，通過手繪和上色的練習，為將來能夠更好的進行園林設計圖紙繪制打下基礎。
長久的等待之后，我們終于盼來學期末的園林專業(yè)課的實習，此次實習包括兩部分內容：園林花卉觀賞實習和園林測量學手繪實習。
(一)園林花卉觀賞實習：
四季秋海棠：四季秋海棠的葉片，可分成兩大種類，其一為接受日照后變成紅綠色，另一則為紅銅色。花色有紅、桃、白、復色等等?；ㄐ斡址譃橹剞k與單瓣。
非洲鳳仙：糖果(confection)重瓣花系列，花色有紅、玫瑰紅、粉、橙等，適用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。
在老師的帶領下，我們一路觀察、記錄、拍照、，我們看了帶有噴水鹿頭的園林景墻，在樹木標本園，我們觀賞到了各種科屬的園林樹木，有松屬的、樺屬、柳屬、槭屬、繡線菊屬、忍冬屬的，其中有喬木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落葉的、常綠的，這些植物形成了統(tǒng)一和諧的森林旋律。在藥用植物園我看到了許多以前從沒有看到過的植物如：
芍藥：初出葉紅色，花大且美，有芳香，花生枝頂或生于葉腋;而牡丹花只生于枝頂，這是牡丹與芍藥的區(qū)別之一。芍藥花瓣白、粉、紅、紫或紅色，花期5-8個月。
火炭母：藤淺紅色，節(jié)膨大，紅色。葉互生，橢圓形，葉脈紫紅色，葉面有人字形暗紫色斑紋，葉柄淺紅色。花小，白色或粉紅色，集成頭狀花序。果熟時淺藍色，半透明，汁多，味酸，可食。
是障景的作用，對此，我終于知道園林中障景的真實含義了，在同學們到齊后，我們進入了著名的避暑勝地—太陽島，一路前行，我們看到了各種令我們帶開眼界的園林立體花壇有坐龍、鳳凰和花籃等，它們主要是用白草、綠草和小葉紅栽植建成的。立體花壇主要是通過適當?shù)妮d體和植物材料建的，結合環(huán)境色彩美學與立體造型藝術，通過合理搭配，將花卉的裝飾功能從平面延伸到空間，從而達到較好的立面或三維立體的綠化裝飾效果。根據(jù)景觀特點及所使用的花卉材料不同，將花卉立體景觀分為垂直綠化和花卉立體裝飾兩大類。垂直綠化是用各種攀緣植物對建筑立面或局部環(huán)境、籬垣、棚架、欄桿、燈柱及橋梁等進行豎向綠化，是增加城市綠量的一個重要方法?；ɑ芰Ⅲw裝飾有立體花壇、花缽、懸掛花籃等形式，立體花壇、花缽廣泛應用于廣場、公園及街頭等處，懸掛花箱、花籃多用于庭院、墻壁、門廳等處裝飾，也可裝飾護欄、欄桿等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的畫面，讓我對園林專業(yè)有了更深刻的認識并產生了濃厚的興趣，我希望自己將來也能成為一個優(yōu)秀的園林設計師，將自己設計的作品能夠誕生在家鄉(xiāng)的土地上。我們繼續(xù)參觀太陽島，在公園里我們樹木茂密，全島遍植各種樹木100來種。
植物園心得體會篇十
興隆植物園位于中國北京市昌平區(qū)，是一個集科研、教育和旅游于一體的大型植物園。我最近有幸參觀了這個美麗的園區(qū)，并從中收獲了許多難忘的體驗和感悟。在這片豐富多樣的植物園中，我深刻體會到了大自然的魅力，親身感受到了植物和人類的息息相關。以下是我在興隆植物園旅游中的心得體會。
首先，在興隆植物園的旅游中，我認識到了植物的重要性和多樣性。園區(qū)內，各種各樣的植物琳瑯滿目，形態(tài)各異、五彩繽紛。有些植物高大挺拔，給人以威嚴之感；有些植物矮小可愛，給人以親切之感。同時，我也了解到了許多之前從未見過的植物，比如來自其他國家的異國植物。每一棵植物都有著自己特殊的生長環(huán)境和生存方式，這些多樣的植物讓我感到大自然的豐富和奧妙。通過這次旅游，我對植物的熱愛和保護意識也大大增強了。
其次，在興隆植物園旅游中，我深刻意識到了植物對人類生活的重要性。在參觀過程中，我了解到植物不僅是人類賴以生存的重要物質基礎，也是我們生活中的各項活動都離不開的關鍵。植物為我們提供了飲食、服裝、建筑等方方面面的需求。此外，植物還是大自然中最好的多肽和藥物資源，為我們的醫(yī)學研究和生命科學提供了寶貴的素材。興隆植物園展示的各種植物種類和用途的介紹，更加深了我對植物的敬畏和感激之情。
第三，在興隆植物園旅游中，我感受到了大自然給予人們的平靜和寧靜。園區(qū)內的清新空氣、各種鳥鳴聲和樹蔭，讓我感到仿佛進入了一個與塵世無關的仙境。在這里，我能夠靜下心來，忘卻一切煩惱和焦慮，凈化內心。尤其是在園區(qū)的湖泊邊，我遠離喧囂，享受著湖面的寧靜和風兒的微笑，心情無比放松和愉快。這種與大自然融為一體的感覺，給了我一種深沉的安慰和寧靜。
第四，在興隆植物園旅游中，我進一步了解了植物和環(huán)境保護的緊密關聯(lián)。園區(qū)內的各種標示牌和展示信息告訴我，植物園不僅是提供旅游娛樂的地方，也是保護植物多樣性和推動環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要機構。在展館中，我見證了植物園對植物的保護和培育工作，以及對環(huán)境的改善和宣傳教育。這些工作不僅增加了植物的生存機會，也為我們提供了更好的環(huán)境和自然資源，同時，也讓人們對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有了更深入的了解和認識。
最后，在興隆植物園旅游中，我不僅感受到了大自然的奇妙和美麗，也增長了見識，拓寬了視野。通過參觀園區(qū)內各種植物的展館和觀賞區(qū)，我了解到了許多之前從未接觸過的植物品種和知識。園區(qū)內還有各種有趣的活動和展覽，使我有機會親身參與和學習，豐富了我的課外知識。這些寶貴的旅游經歷，對我個人的成長和未來的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
總而言之，通過興隆植物園旅游的經歷，我對植物的重要性和多樣性有了更深刻的認識和理解。同時，我也感受到了植物和人類生活的緊密聯(lián)系，以及大自然帶給人們的平靜和寧靜。此外，我還進一步了解了植物與環(huán)境保護的關系，以及植物園在這方面的重要作用。通過這次旅游，我不僅感受到了大自然的奇妙和美麗，也擴展了自己的知識和眼界。我相信，這次充實而難忘的旅行經歷，將對我未來的生活和學習產生深遠的影響。
植物園心得體會篇十一
國慶節(jié)那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風景秀麗。
我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的.樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
植物園心得體會篇十二
許久不曾離開城市喧囂，我決定去太原植物園尋找一份寧靜與自然的體驗。太原植物園是一個充滿生機和美麗的地方，不僅有各種各樣令人嘆為觀止的植物，還有一個完美的環(huán)境，讓人遠離城市的喧囂和繁雜。在這個擁有豐富植物資源的天堂，我度過了一天充滿驚喜和啟發(fā)的時光。
第二段：植物的奇妙世界
步入植物園，我仿佛置身于一個童話般的奇妙世界。各種各樣的植物迎面而來，每一種都獨具特色。有高大的參天大樹，可以在它們的陰影下休息；也有各種各樣的花卉，綻放出各種絢麗的色彩。漫步其間，我仿佛可以感受到植物們的生命力和力量，它們對我產生了強烈的吸引力。在這個奇妙的世界中，我不禁陶醉其中，忘記了疲倦和煩惱。
第三段：品味自然之美
太原植物園不僅提供了豐富的植物資源，還有散發(fā)著自然之美的湖泊和小溪。沿著湖邊散步，微風吹拂著我的臉頰，湖上的倒影讓我感到一種平和和寧靜。站在小溪邊，聽著清澈的水流聲，我仿佛能夠忘卻塵囂，沉浸于大自然的懷抱。自然景觀讓我重新審視了自己與自然的關系，使我更加珍惜擁有的一切，并為了保護自然而行動起來。
第四段：自然的啟示
在太原植物園的漫步中，我不僅僅是欣賞了美麗的風景，還感受到了自然的啟示。植物們靜靜地成長，它們并不急于求成，它們以堅定的意志和毅力，逐漸成長為美麗而壯觀的景色。它們告訴我，即使面對困難和挑戰(zhàn)，也要保持堅持和勇氣。我被激勵，決心勇敢面對生活的困境，永不放棄。
第五段：回想與展望
回想起在太原植物園的這一天，我感到格外幸福和滿足。這一天的體驗讓我更加明白了自然之美的重要性，并意識到它對我們生活的影響。未來，我決心保護自然環(huán)境，為了下一代能夠欣賞到同樣美麗的自然景觀而努力。我也會經常去太原植物園，尋找片刻的寧靜，以及與自然真實接觸的機會。
在太原植物園的一天，我不僅享受了大自然的美景，還受到了深刻的啟發(fā)。這次體驗使我意識到自然對我們生活的重要性，激勵我更加努力地保護自然環(huán)境。太原植物園成為了我獲取心靈慰藉和啟示的地方，我會將這次體驗告訴身邊的每個人，并鼓勵他們也去太原植物園尋找平和與力量。
植物園心得體會篇十三
興隆植物園位于中國湖南省岳陽市，是一座集生態(tài)文化、科普教育、休閑娛樂為一體的大型植物園。我有幸在最近的假期中游覽了興隆植物園，這次旅游經歷讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：植物園的美景
興隆植物園占地廣闊，環(huán)境優(yōu)美。一進門，便仿佛進入了一個花的海洋。各色各樣的鮮花在陽光的照耀下，顯得格外美麗。園內布置精心的花壇、花墻以及溪流緩緩流淌，為游客提供了一個美麗怡人的環(huán)境。此外，園內還有茂密的森林、清澈的湖泊和錯落有致的石橋，讓人感受到大自然的魅力和神秘，令人陶醉其中。
第三段：科普教育的內涵
興隆植物園不僅為游客提供了美景，還將科普教育融入其中。在園內，我發(fā)現(xiàn)了許多關于植物的知識展板，介紹了各類植物的特點和功效。還有專業(yè)的導游帶領游客參觀，為我們講解植物的原理、分類和保護。這些科普教育不僅提高了我們對植物的認識，也增加了我們對生態(tài)環(huán)境的關注和保護意識。
第四段：休閑娛樂的項目
興隆植物園還提供了多種休閑娛樂項目，滿足了不同游客的需求。我參加了花藝課程，學習了插花的技巧和方法，不僅增加了我的手工藝術能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細致。此外，還有露天音樂會、自助燒烤、草地野餐等項目，為游客提供了一個放松身心，享受自然的機會。
第五段：心得體會
在興隆植物園的旅游中，我不僅感受到了大自然的美麗和神奇，也學到了關于植物的知識。這次旅行讓我更加深刻地認識到了生態(tài)環(huán)境的重要性，興隆植物園的科普教育項目激發(fā)了我對生態(tài)環(huán)境保護的興趣。在未來，我將積極參與活動，傳播環(huán)保知識，為保護地球做出自己的貢獻。
總結：
興隆植物園的旅游經歷讓我收獲了美麗的自然景色、科普教育的知識和休閑娛樂的放松。在這里，我不僅看到了大自然的奇跡，也感受到了人與自然的和諧共生。通過這次旅行，我愿意將這一份美好的體驗傳遞給更多的人，一起去保護我們的地球家園。
植物園心得體會篇十四
——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。
在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹蚀_，仔細地觀察樹上花和葉的`特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養(yǎng)了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。
我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學課，學到了很多有關植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現(xiàn)了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發(fā)展。
植物園心得體會篇一
用藥植物園是一個專門收集和研究藥用植物的園區(qū)，其重要性不言而喻。近日我有幸參觀了一家用藥植物園，并在此留下了深刻的印象。以下是我的心得體會。
首先，用藥植物園賦予了人們研究和理解藥用植物的機會。作為一名普通的游客，我對藥用植物的了解有限。然而，在用藥植物園中，我見到了許多我從未見過的草藥和植物品種。我了解到這些植物具有什么樣的藥用價值，以及如何使用它們來治療各種疾病。這種知識的傳遞不僅使我對藥用植物有了更深入的認識，更讓我明白了草藥的重要性以及傳統(tǒng)醫(yī)學的可貴之處。
其次，用藥植物園為研究和開發(fā)新藥物提供了重要的素材和資源。許多藥用植物被廣泛應用于傳統(tǒng)醫(yī)學和草藥療法中。然而，這些草藥的科學價值和功效一直未得到充分的驗證和認可。在用藥植物園中，研究人員可以對這些草藥進行深入的研究和分析，以發(fā)掘其潛在的藥理活性成分。這些研究將為新藥物的開發(fā)提供重要的跳板，有望為人類的健康帶來突破性的進展。
第三，用藥植物園在促進環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要意義。眾所周知，藥用植物的采集、研究和應用會對生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。用藥植物園能夠為植物保護提供一個安全和可控的環(huán)境，避免野外有限資源的過度使用。此外，用藥植物園還可以通過把對藥用植物的需求轉化為對可持續(xù)種植和研究的需求，推動社會各界對生態(tài)環(huán)境的關注和保護。
第四，用藥植物園能提供一個教育和交流的平臺。許多人對藥用植物的研究和應用充滿了好奇，但又缺乏途徑去了解和探索。用藥植物園既是學術研究的中心，也是大眾參觀的景點。在這里，學生、研究人員和游客可以互相交流和溝通，分享他們對藥用植物的見解和心得。用藥植物園還可以舉辦各類研討會和講座，向公眾傳達藥用植物的重要性和價值。
最后，用藥植物園對于保護和傳承傳統(tǒng)文化也起到了重要作用。藥用植物與傳統(tǒng)醫(yī)學和中藥文化緊密相連，是中華文化的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的興起，許多傳統(tǒng)醫(yī)學和草藥療法逐漸被忽視或遺忘。用藥植物園的存在和努力可以有效地保護和傳承這些傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和尊重中藥文化的特色和價值。
總之，用藥植物園是一個寶貴的資源和平臺，擁有廣闊的研究和應用前景。它不僅可以提供人們對藥用植物的深入了解和機會，還可以推動新藥開發(fā)、環(huán)境保護、人文傳承以及教育和交流。未來，用藥植物園將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力和作用，為人類的健康新藥和可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。
植物園心得體會篇二
為了提高中小學生的動手實踐能力和綜合素質，培養(yǎng)學生的科學思維方法，激發(fā)學生探究性學習的興趣，北京教學植物園、北京市勞動技術教育研究會于舉辦“北京市中小學生植物栽培實踐”活動。我校積極響應并積極組織學生參與，為了圓滿地完成此項活動，我們學校的兩位生物老師在學校的大力配合下從以下幾方面進行了安排：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是通過學生自己動手栽培植物，觀察植物從種子萌發(fā)到開花結果的全過程，體驗勞動的辛勤與快樂，在進行種植、觀察、記錄和管理的同時，養(yǎng)成做事細心和持之以恒的好習慣，在科學實踐中體會到動手參與的快樂。遵循這個原則，我們舉辦這次活動有三個目的：
2、通過對植物的觀察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;
3、通過科學實踐活動，激發(fā)學生科學探究的興趣，提高學生參與科學活動的熱情，鍛煉學生養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。
二、活動過程
1、3月17日，在教師進修學校進行培訓。
認真聽取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術。同時查找大量的關于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過程中的常見問題和解決方法的資料，以便解決學生在實際操作中遇到的具體問題。
2、3月18~21日，分批對學生進行培訓。
由于考慮材料數(shù)量有限，同時初一學生又剛學習過植物的相關知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學生，學生們非常踴躍，有一百多名學生積極報名，我們兩位老師利用課上的時間，對學生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個方面進行介紹，并將資料以ppt的形式讓學生下載后回去認真學習和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營養(yǎng)土、營養(yǎng)液。
4、4月10日開始至6月上旬，對學生的植物栽培情況進行跟蹤了解和指導。
5、6月中旬，根據(jù)“中小學生植物栽培實踐”評比標準，我們組織學生進行了校內評比，有30多名學生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等，我們從中推選出5名優(yōu)秀的學生參加成果展示及一、二等獎的評比，其他的學生均獲得三等獎。
三、活動效果
1、通過此次活動，讓學生體驗了從種子到植物的生長過程，也學會了一些植物的種植方法，在活動中很多學生學到了不少關于植物種植的學問，在勞動中學習，在勞動中感受快樂是學生表現(xiàn)出來的主要感受。
2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護，使很多學生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時，有些女生看到后都會驚嘆“真可愛”“像小寶寶”，當小苗長的不好時他們會傷心難過，而這個過程中的每一點變化，學生都會很興奮地及時地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動也很好的培養(yǎng)了學生的互助意識，由于有些是小組合作進行，所以同學之間能很好的分工合作、互相關心;甚至有些栽培失敗的學生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學間的關系也變得更加融洽。
4、通過這次活動也讓我們發(fā)現(xiàn)了學生的另一面，有些男生平時調皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細心和嚴謹，當植物長的不好時他會心急如焚，而植物脆弱時他又是呵護有加，這些在讓我們感動的同時也感受到了學生的可愛。
四、學生反響
學生參與本次種植實踐活動非常積極，很多學生都強烈要求參加活動?；顒雍蠛芏鄬W生提出了他們的感受，如有學生提到植物種植的過程是非常不容易的，平時吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培，感受到了勞動的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動成果;也有學生談到通過這次栽培活動增加了我的責任心，也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學生詢問為什么沒有其他種類，想了解更多植物的栽培方法和技術，所以希望以后再有這樣的活動時能多提供一些植物品種的種子;另外由于數(shù)量確實有限，還有想?yún)⒓拥耐瑢W不能如愿，所以希望以后能盡量滿足更多學生的需求。
植物園心得體會篇三
近日，我有幸參加了一次公益活動——植物園義務勞動。通過參加這次活動，我對植物園的運營和保護工作有了更深入的了解，同時也切身感受到了公益參與的重要性。以下是我在這次植物園義務勞動中的心得體會。
首先，植物園的艱辛與魅力深深吸引了我。作為一個面向公眾開放的大型公益場所，植物園需要全年無休地對各類花草樹木進行管理和養(yǎng)護。在這次活動中，我們一起清理了園內的雜草、修剪了干枯的枝葉，還參與了花壇的布置。一開始我以為這些工作會很輕松，但當我開始動手后才發(fā)現(xiàn)，這其實是一項十分辛苦的工作。時而扛著重物，時而在陽光下勞動，讓我真切地感受到了植物園工作人員的辛勤和不易。但是，正是這些艱辛，使植物園更加美麗迷人，這份魅力吸引著無數(shù)的游客和愛植物的人。
其次，植物園的環(huán)保意識令人敬佩。在植物園內，我們除了進行常規(guī)的園藝工作，還參與了一些環(huán)?；顒?。比如，我們收集了園內的廢舊紙張、瓶子等雜物，并進行了分類和回收處理。這樣的一舉一動雖然看似微小，但卻能給環(huán)境保護作出貢獻。我非常佩服植物園工作人員對環(huán)保的強烈意識和行動力。他們在種植和保護植物的同時，也在不斷提高大家的環(huán)保意識，引導我們學會愛護我們的地球、呵護我們的生態(tài)環(huán)境。
此外，植物園的科普教育引起了我的關注。在活動期間，植物園的工作人員給我們講解了很多植物的特點、養(yǎng)護方法等信息。他們用通俗易懂的語言，生動有趣地向我們介紹了許多稀有植物的歷史和傳說。通過這些科普教育，我增長了不少植物知識，也對植物的奇妙世界有了更多的好奇和向往。植物園不僅是一個休閑場所，更是一個具有教育功能的地方。通過科普教育，我們不僅可以增長自己的知識，還能夠培養(yǎng)對自然和生態(tài)的保護意識。
此外，在這次植物園義務勞動中，我還結識了許多志同道合的朋友。大家都帶著積極向上的心態(tài)參加這次活動，彼此之間相互鼓勵、互助，使得整個活動氛圍非常融洽和諧。在長時間的勞動中，我們互相交流著自己的心得和體會，不僅更加深入地了解了植物園，也拉近了與其他志愿者之間的距離。這次活動不僅是為了植物園做貢獻，更是為了增進我們的友誼和團隊合作精神。我相信通過這次活動，我們不僅有了一個美好的回憶，還培養(yǎng)了一種樂于助人、愿意奉獻的品質。
總而言之，植物園的公益活動給我留下了深刻的印象。通過參與植物園的義務勞動，我更加了解了植物園的艱辛與魅力，感受到了植物園保護工作的重要性。同時，我也深深敬佩植物園工作人員的環(huán)保意識和科普教育方面的努力。這次活動讓我結識了更多志同道合的朋友，并且培養(yǎng)了我對社會公益活動的熱情和樂于奉獻的品質。在未來，我將繼續(xù)關注和參與植物園的公益活動，為保護植物和推動環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
植物園心得體會篇四
在這個紛繁的都市生活中，人們常常忘記了與大自然的接觸。然而，我近日的一次參觀海花島植物園的經歷，讓我重新審視了與自然保持和諧共處的重要性。這個植物園以它豐富的植物種類、綠色的環(huán)境和獨特的展覽方式，令我深感震撼。以下將為大家描述我在植物園的一天體驗。
第二段：感受自然的美
進入植物園，我立刻被大自然的美景所吸引。翠綠的草坪上散落著各式各樣色彩斑斕的鮮花，花蕊散發(fā)出誘人的香氣，讓人仿佛置身于花海之中。伴隨著微風拂面，花朵輕輕搖擺，宛如一支舞蹈，讓人心曠神怡。除了鮮花，植物園還擁有各種樹木，它們高聳入云，給人以強烈的安全感和力量感。漫步其中，我感到心胸被舒展開來，每一個細胞都沐浴在大自然的懷抱之中。
第三段：學習植物的知識
進入植物園不僅能欣賞到自然的美景，還能學到植物的知識。植物園為每一種植物都設置了詳細的介紹，告訴我們它的名稱、生長環(huán)境和特點等等。這不僅讓我認識到了平日里容易被忽視的植物，更讓我了解到它們與我們的生活息息相關。眾所周知，植物是地球上的氧氣供應者和生態(tài)保護者，沒有它們的存在，我們將難以生存。在植物園的參觀中，我深深感受到了與植物緊密相連的聯(lián)系，也更加強調了保護植物的重要性。
第四段：體驗植物園的互動項目
植物園不僅有參觀和學習的環(huán)節(jié)，還為游客準備了互動項目，讓我們更深入地了解植物的奧妙。比如，如何種植植物、如何繁殖植物等等。我參加了其中的一個互動項目——種植小苗。工作人員耐心地指導我們怎樣選擇土壤、怎樣種下種子，還告訴我們在日常生活中如何進行植物的養(yǎng)護。通過親手種植小苗，我更加深刻地明白了植物的生長過程，也培養(yǎng)了我的耐心和細心。這種實踐性的互動項目對于植物園的參觀者來說，無疑是一種難得的體驗。
第五段：反思與結論
通過這次參觀，我不僅感受到了自然的美，還學到了植物的知識，體驗了植物園的互動項目。我深刻地明白到，與大自然和諧共處是人類生存的基礎。我們應該珍愛植物，保護環(huán)境，為下一代留下綠色的家園。同時，我也意識到自己平日里忽視了大自然的美，忙碌的生活讓我忽略了與植物的接觸。因此，我決定盡可能地多參觀植物園，親近大自然，在繁忙的生活中找到與自然和諧共處的方法。只有這樣，我才能擁有一個積極健康的生活態(tài)度，也可以為大自然的保護盡自己的一份力量。
總結起來，?；◢u植物園給予我了一次與自然親密接觸的機會，讓我深刻感受到自然的美和植物的奇妙，讓我重新審視了與自然和諧共處的重要性。通過學習植物的知識和參與互動項目，我對植物有了更深入的了解。我希望自己能盡可能多地參觀植物園，親近大自然，為保護環(huán)境盡一份力量。通過這次參觀，我深刻地認識到了自然的美和與大自然的和諧共處的重要性，相信它對我的人生觀念產生了深遠的影響。
植物園心得體會篇五
植物園是一個既可以欣賞美麗植物的地方，也可以學習植物知識的場所。近期，我參加了一次公益活動，前往當?shù)氐闹参飯@參觀與植物園相關的公益項目。通過這次活動，我對植物園的意義以及公益的價值有了更深刻的體會。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，在植物園里我深刻體會到了植物對人類的重要性。植物園種植了各式各樣的植物，包括花草、樹木和水生植物等等。這些植物不僅僅是為了美觀，更重要的是對我們人類有著巨大的生態(tài)價值。植物通過光合作用，吸收了二氧化碳，并釋放出氧氣，并且吸收有害氣體，凈化空氣，維護了地球的生態(tài)平衡。在植物園中，不僅可以看到各種各樣的花卉植物，還可以了解到它們所具有的醫(yī)學價值和飲食價值。通過這次活動，我學到了很多有關植物的知識，對植物有了更深刻的認識。
其次，植物園里的公益活動讓我理解到了公益的重要性。公益是指為社會公眾的利益和福利進行行動的活動。植物園舉辦的公益活動主要是為了提高公眾對植物保護和環(huán)境保護的意識，并鼓勵大家積極參與其中。植物園舉辦了一系列有趣的活動，如植物知識競賽、植物DIY手工制作等等。通過這些活動，使公眾更好地了解到了植物的重要性，并通過親身參與的方式，增強了他們對植物保護的意識。在植物園的公益活動中，我不僅學到了植物知識，還收獲了愉快的心情。
再次，參加植物園的公益活動給了我一個機會與他人交流與合作。在這次活動中，我結識了很多志同道合的朋友。我們一起參加公益活動，探索植物的奧秘，互相學習與分享。通過與他人的交流，我學到了很多我之前不知道的知識，并且理解到了集體合作的重要性。在植物園里，我也看到了植物園職工的辛勤付出和努力，他們?yōu)榱吮Ｗo植物，保護環(huán)境，為公眾提供更好的服務付出了很大的努力。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作和社會互助的重要性。
最后，參加植物園的公益活動讓我感受到了大自然的美麗與力量。植物園不僅是一個植物的寶庫，更是一個與大自然親密接觸的地方。在植物園里，我看到了不同季節(jié)的植物，看到了它們的成長和變化。也感受到了大自然的魅力和無窮的生命力。而參與公益活動的過程中，身處大自然的懷抱，我能感受到大自然賦予的力量和能量，這讓我更加熱愛這個世界。
綜上所述，參加植物園的公益活動讓我對植物的意義和價值有了更深刻的體會。我明白了植物對人類生活和生態(tài)平衡的重要性，也意識到公益活動對社會的積極作用。在與他人交流合作的過程中，我學到了團隊合作和互助的重要性。在大自然的懷抱中，我感受到了大自然的美麗與力量。這次活動不僅僅是對我的一次意義非凡的經歷，更是讓我對植物與大自然有了更深刻的認識和敬畏之心。
植物園心得體會篇六
外出實習的機會很是難得，因此這次實習是令我很興奮。雖然這次去實習時為了學的更多的知識，但是還未去實習時我就開始在幻想去實習的地方是多么的美麗、神秘，實習時是多么的開心。在這次實習中我也是學到了很多東西。
我們的實習時間歷時三天(__年11月9號~11號)，第一天實習是小哨山上，我早晨9:00出發(fā)，下午13:30坐車回來。我們的任務是上山采集植物并將采集好的植物制作成標本。到了小哨山下，我們都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我們一邊上山，一邊采集植物，植物何其之多，風景何其之亮麗。上山前老師教會我們在采集植物時，最好的是要有花、有葉、有根、有果實。在采集植物時更是得到老師在旁指導。得到老師的指導，我們在采集時減少了很到麻煩。也許是長時間沒有上山的緣故，我們山上都很興奮，我們滿上遍野的去采集植物，看新奇的景觀。當我們采集好植物時，老師教我們壓制標本，還不時告訴一些我們不知道的植物，讓我們認識、了解了很多我們以前不知道的植物。
在山上，見到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形狀的石頭，很多新奇的小花。 這次山上之行更是讓我學習到了很多之前不曾有機會見到的植物(忍冬科的天門冬)，也讓我認識了一些在課上見過圖片而不曾見過真實模樣的植物，讓我在課上的知識得到了鞏固。在山上，我們精誠合作，最終我們完成了任務。
第二天實習是步行去植物園，去植物園的任務是去認識更多的植物(種名、學名、科名和生長地區(qū))。雖然我以前也去過植物園，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名稱、習性等等。這次去植物園讓我見識到了很多不曾相識的植物(比如，漆樹科的清香木、忍冬科的水紅木等等)。植物園的植物種類很多，珍惜植物也不少，植物園里可以一邊學知識，一邊賞景，也是一件快事。植物園之優(yōu)美，大有回歸自然之感。我也很喜歡這次去植物園。
第三天，我們是在實驗室里鑒別我們采集回來的植物，并制作標本。在實驗室里，老師教會我們鑒別植物，教會了我們制作標本。我們整整花了兩個小時才把所有植物鑒別完成。雖然在鑒別植物時有些枯燥，但是當鑒別出自己采集回來的植物也大有成就感啊?？吹缴蠋讓猛瑢W制作的養(yǎng)眼的標本，更是大欣慰。
三天的實習雖然是很短暫，但是在三天的實習時間里，我學到了很多知識。我不但得到了親近大自然的機會，還學到了很多知識。這次實習讓我更深的認識了植物，還學會制作標本，同時，還使我們的凝聚力得到加強了，我想我們以后合作的回更加順利。這次的實習，會為我們以后的很多知識做好鋪墊，我很高興，我參加了這次實習。
植物園心得體會篇七
國慶節(jié)期間我隨姥爺來到植物園參觀游玩，其中的收獲可不小啦，在這里我看到了從來就沒有見過的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹木，今天也在這里見識到了。
一進到園中我就被那眾多的樹木深深地吸引住了，這里既有我們常見的楊樹、柳樹、梧桐樹等，也有很罕見的鐵樹、山核桃等等。
在園林的一個角落里，我看到了這樣幾棵樹，它的葉子并沒有奇特之處，可他的枝條卻一個個高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說：不管氣候多么惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹干上的指示牌，只見上面寫著“胡楊”二字，原來它就是大名鼎鼎的胡楊樹，今天我終于見到它了。
我還對松樹的品種很著迷，因為它的品種非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針松和云杉等等，數(shù)都數(shù)不過來。雖然它們都是這個大家族的一個成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。
后來我和姥爺又進入溫室大棚里參觀，認識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹干真的很像一個大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱“見血封喉”的毒樹它可是著名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那么它的毒液就會侵入動物的血液，只要幾十分鐘就會致人死亡。
最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶干樹，沙漠中還有這么高大的.樹木生長實在罕見。
一轉眼大半天過去了，在植物園里我見識記錄了102種植物，收獲實在不小。
植物園心得體會篇八
植物園是一個集展示、研究、教育為一體的公益性機構，提供給大眾一個了解植物、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的平臺。近期，我參加了一次公益活動，深入植物園參觀和體驗，收獲良多。通過這次活動，我對植物園的運作與價值有了更深入的了解，并從中悟出了一些心得體會。
首先，植物園是一個展示自然生態(tài)的絕佳場所。在植物園中，我們可以看到各種樹木、花卉和灌木植物，它們構成了一個自然生態(tài)系統(tǒng)。我記得一次參觀中，我們走進了一個溫室區(qū)域，里面種植著各種熱帶植物。令我印象深刻的是那些高聳入云的巨型棕櫚樹，它們的茂盛和威嚴讓人感到肅然起敬。植物園通過展示這些自然生態(tài)景觀，向大眾傳遞了環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
其次，植物園為人們提供了一個學習和探索的平臺。在植物園中，我們不僅可以欣賞到各種植物，還可以通過參與活動和互動展示來學習更多關于植物的知識。比如，工作人員會組織各種講座、研討會和實地考察，讓我們更深入地了解植物的生長過程、栽培技巧和植物保護等方面的知識。此外，植物園還設有專門的實驗室和研究機構，研究人員可以在這里進行科研工作，為保護植物多樣性和推動可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
再次，植物園的公益活動增進了人與自然的情感聯(lián)系。在日常生活中，我們往往忽視了與自然的親密接觸和對大自然的感悟。而植物園的公益活動為我們提供了一個機會，與自然緊密接觸，增進對自然的感悟和尊重。比如，我們可以參與植樹活動，親手將一棵小樹苗移植到合適的位置，培養(yǎng)對大自然的敬畏之情。此外，通過為植物園做志愿者，可以更深入地了解植物園的運作和管理，從中學習到更多的關于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的知識。
最后，植物園的公益活動促進了社會的公眾參與和責任感。參加公益活動不僅讓我們個人受益，更重要的是我們可以通過努力推動社會公眾的參與和責任感。比如，植物園可以組織一些公眾參與的項目，如植物繁育和保存，植物園志愿者等。這些活動不僅可以增加社區(qū)居民的參與度，還能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，并激發(fā)起更多的行動來保護環(huán)境。同時，植物園的運作需要資金和人力的支持，通過各種形式的公益活動，可以吸引更多的社會資源參與進來，讓植物園更好地為社會服務。
總的來說，參加公益活動植物園是一次有意義的體驗。通過這次活動，我深入了解了植物園的運作和價值，增進了對自然生態(tài)和環(huán)境保護的認識。同時，我也體會到植物園公益活動的重要性，它們不僅提供了一個學習和探索的平臺，還增進了人與自然的情感聯(lián)系，并促進了社會的公眾參與和責任感。希望未來有更多人能夠參與植物園的活動，從中感受到自然的美好和人與自然和諧相處的重要性。
植物園心得體會篇九
通過參觀省森林植物園和哈爾濱太陽島優(yōu)秀的園林景觀，認識園林植物，初步了解園林設計方法、園林花卉的名稱、形態(tài)特征、生長習性等為以后的專業(yè)課學習打下堅實的基礎，通過手繪和上色的練習，為將來能夠更好的進行園林設計圖紙繪制打下基礎。
長久的等待之后，我們終于盼來學期末的園林專業(yè)課的實習，此次實習包括兩部分內容：園林花卉觀賞實習和園林測量學手繪實習。
(一)園林花卉觀賞實習：
四季秋海棠：四季秋海棠的葉片，可分成兩大種類，其一為接受日照后變成紅綠色，另一則為紅銅色。花色有紅、桃、白、復色等等?；ㄐ斡址譃橹剞k與單瓣。
非洲鳳仙：糖果(confection)重瓣花系列，花色有紅、玫瑰紅、粉、橙等，適用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。
在老師的帶領下，我們一路觀察、記錄、拍照、，我們看了帶有噴水鹿頭的園林景墻，在樹木標本園，我們觀賞到了各種科屬的園林樹木，有松屬的、樺屬、柳屬、槭屬、繡線菊屬、忍冬屬的，其中有喬木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落葉的、常綠的，這些植物形成了統(tǒng)一和諧的森林旋律。在藥用植物園我看到了許多以前從沒有看到過的植物如：
芍藥：初出葉紅色，花大且美，有芳香，花生枝頂或生于葉腋;而牡丹花只生于枝頂，這是牡丹與芍藥的區(qū)別之一。芍藥花瓣白、粉、紅、紫或紅色，花期5-8個月。
火炭母：藤淺紅色，節(jié)膨大，紅色。葉互生，橢圓形，葉脈紫紅色，葉面有人字形暗紫色斑紋，葉柄淺紅色。花小，白色或粉紅色，集成頭狀花序。果熟時淺藍色，半透明，汁多，味酸，可食。
是障景的作用，對此，我終于知道園林中障景的真實含義了，在同學們到齊后，我們進入了著名的避暑勝地—太陽島，一路前行，我們看到了各種令我們帶開眼界的園林立體花壇有坐龍、鳳凰和花籃等，它們主要是用白草、綠草和小葉紅栽植建成的。立體花壇主要是通過適當?shù)妮d體和植物材料建的，結合環(huán)境色彩美學與立體造型藝術，通過合理搭配，將花卉的裝飾功能從平面延伸到空間，從而達到較好的立面或三維立體的綠化裝飾效果。根據(jù)景觀特點及所使用的花卉材料不同，將花卉立體景觀分為垂直綠化和花卉立體裝飾兩大類。垂直綠化是用各種攀緣植物對建筑立面或局部環(huán)境、籬垣、棚架、欄桿、燈柱及橋梁等進行豎向綠化，是增加城市綠量的一個重要方法?；ɑ芰Ⅲw裝飾有立體花壇、花缽、懸掛花籃等形式，立體花壇、花缽廣泛應用于廣場、公園及街頭等處，懸掛花箱、花籃多用于庭院、墻壁、門廳等處裝飾，也可裝飾護欄、欄桿等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的畫面，讓我對園林專業(yè)有了更深刻的認識并產生了濃厚的興趣，我希望自己將來也能成為一個優(yōu)秀的園林設計師，將自己設計的作品能夠誕生在家鄉(xiāng)的土地上。我們繼續(xù)參觀太陽島，在公園里我們樹木茂密，全島遍植各種樹木100來種。
植物園心得體會篇十
興隆植物園位于中國北京市昌平區(qū)，是一個集科研、教育和旅游于一體的大型植物園。我最近有幸參觀了這個美麗的園區(qū)，并從中收獲了許多難忘的體驗和感悟。在這片豐富多樣的植物園中，我深刻體會到了大自然的魅力，親身感受到了植物和人類的息息相關。以下是我在興隆植物園旅游中的心得體會。
首先，在興隆植物園的旅游中，我認識到了植物的重要性和多樣性。園區(qū)內，各種各樣的植物琳瑯滿目，形態(tài)各異、五彩繽紛。有些植物高大挺拔，給人以威嚴之感；有些植物矮小可愛，給人以親切之感。同時，我也了解到了許多之前從未見過的植物，比如來自其他國家的異國植物。每一棵植物都有著自己特殊的生長環(huán)境和生存方式，這些多樣的植物讓我感到大自然的豐富和奧妙。通過這次旅游，我對植物的熱愛和保護意識也大大增強了。
其次，在興隆植物園旅游中，我深刻意識到了植物對人類生活的重要性。在參觀過程中，我了解到植物不僅是人類賴以生存的重要物質基礎，也是我們生活中的各項活動都離不開的關鍵。植物為我們提供了飲食、服裝、建筑等方方面面的需求。此外，植物還是大自然中最好的多肽和藥物資源，為我們的醫(yī)學研究和生命科學提供了寶貴的素材。興隆植物園展示的各種植物種類和用途的介紹，更加深了我對植物的敬畏和感激之情。
第三，在興隆植物園旅游中，我感受到了大自然給予人們的平靜和寧靜。園區(qū)內的清新空氣、各種鳥鳴聲和樹蔭，讓我感到仿佛進入了一個與塵世無關的仙境。在這里，我能夠靜下心來，忘卻一切煩惱和焦慮，凈化內心。尤其是在園區(qū)的湖泊邊，我遠離喧囂，享受著湖面的寧靜和風兒的微笑，心情無比放松和愉快。這種與大自然融為一體的感覺，給了我一種深沉的安慰和寧靜。
第四，在興隆植物園旅游中，我進一步了解了植物和環(huán)境保護的緊密關聯(lián)。園區(qū)內的各種標示牌和展示信息告訴我，植物園不僅是提供旅游娛樂的地方，也是保護植物多樣性和推動環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要機構。在展館中，我見證了植物園對植物的保護和培育工作，以及對環(huán)境的改善和宣傳教育。這些工作不僅增加了植物的生存機會，也為我們提供了更好的環(huán)境和自然資源，同時，也讓人們對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有了更深入的了解和認識。
最后，在興隆植物園旅游中，我不僅感受到了大自然的奇妙和美麗，也增長了見識，拓寬了視野。通過參觀園區(qū)內各種植物的展館和觀賞區(qū)，我了解到了許多之前從未接觸過的植物品種和知識。園區(qū)內還有各種有趣的活動和展覽，使我有機會親身參與和學習，豐富了我的課外知識。這些寶貴的旅游經歷，對我個人的成長和未來的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
總而言之，通過興隆植物園旅游的經歷，我對植物的重要性和多樣性有了更深刻的認識和理解。同時，我也感受到了植物和人類生活的緊密聯(lián)系，以及大自然帶給人們的平靜和寧靜。此外，我還進一步了解了植物與環(huán)境保護的關系，以及植物園在這方面的重要作用。通過這次旅游，我不僅感受到了大自然的奇妙和美麗，也擴展了自己的知識和眼界。我相信，這次充實而難忘的旅行經歷，將對我未來的生活和學習產生深遠的影響。
植物園心得體會篇十一
國慶節(jié)那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風景秀麗。
我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的.樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
植物園心得體會篇十二
許久不曾離開城市喧囂，我決定去太原植物園尋找一份寧靜與自然的體驗。太原植物園是一個充滿生機和美麗的地方，不僅有各種各樣令人嘆為觀止的植物，還有一個完美的環(huán)境，讓人遠離城市的喧囂和繁雜。在這個擁有豐富植物資源的天堂，我度過了一天充滿驚喜和啟發(fā)的時光。
第二段：植物的奇妙世界
步入植物園，我仿佛置身于一個童話般的奇妙世界。各種各樣的植物迎面而來，每一種都獨具特色。有高大的參天大樹，可以在它們的陰影下休息；也有各種各樣的花卉，綻放出各種絢麗的色彩。漫步其間，我仿佛可以感受到植物們的生命力和力量，它們對我產生了強烈的吸引力。在這個奇妙的世界中，我不禁陶醉其中，忘記了疲倦和煩惱。
第三段：品味自然之美
太原植物園不僅提供了豐富的植物資源，還有散發(fā)著自然之美的湖泊和小溪。沿著湖邊散步，微風吹拂著我的臉頰，湖上的倒影讓我感到一種平和和寧靜。站在小溪邊，聽著清澈的水流聲，我仿佛能夠忘卻塵囂，沉浸于大自然的懷抱。自然景觀讓我重新審視了自己與自然的關系，使我更加珍惜擁有的一切，并為了保護自然而行動起來。
第四段：自然的啟示
在太原植物園的漫步中，我不僅僅是欣賞了美麗的風景，還感受到了自然的啟示。植物們靜靜地成長，它們并不急于求成，它們以堅定的意志和毅力，逐漸成長為美麗而壯觀的景色。它們告訴我，即使面對困難和挑戰(zhàn)，也要保持堅持和勇氣。我被激勵，決心勇敢面對生活的困境，永不放棄。
第五段：回想與展望
回想起在太原植物園的這一天，我感到格外幸福和滿足。這一天的體驗讓我更加明白了自然之美的重要性，并意識到它對我們生活的影響。未來，我決心保護自然環(huán)境，為了下一代能夠欣賞到同樣美麗的自然景觀而努力。我也會經常去太原植物園，尋找片刻的寧靜，以及與自然真實接觸的機會。
在太原植物園的一天，我不僅享受了大自然的美景，還受到了深刻的啟發(fā)。這次體驗使我意識到自然對我們生活的重要性，激勵我更加努力地保護自然環(huán)境。太原植物園成為了我獲取心靈慰藉和啟示的地方，我會將這次體驗告訴身邊的每個人，并鼓勵他們也去太原植物園尋找平和與力量。
植物園心得體會篇十三
興隆植物園位于中國湖南省岳陽市，是一座集生態(tài)文化、科普教育、休閑娛樂為一體的大型植物園。我有幸在最近的假期中游覽了興隆植物園，這次旅游經歷讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：植物園的美景
興隆植物園占地廣闊，環(huán)境優(yōu)美。一進門，便仿佛進入了一個花的海洋。各色各樣的鮮花在陽光的照耀下，顯得格外美麗。園內布置精心的花壇、花墻以及溪流緩緩流淌，為游客提供了一個美麗怡人的環(huán)境。此外，園內還有茂密的森林、清澈的湖泊和錯落有致的石橋，讓人感受到大自然的魅力和神秘，令人陶醉其中。
第三段：科普教育的內涵
興隆植物園不僅為游客提供了美景，還將科普教育融入其中。在園內，我發(fā)現(xiàn)了許多關于植物的知識展板，介紹了各類植物的特點和功效。還有專業(yè)的導游帶領游客參觀，為我們講解植物的原理、分類和保護。這些科普教育不僅提高了我們對植物的認識，也增加了我們對生態(tài)環(huán)境的關注和保護意識。
第四段：休閑娛樂的項目
興隆植物園還提供了多種休閑娛樂項目，滿足了不同游客的需求。我參加了花藝課程，學習了插花的技巧和方法，不僅增加了我的手工藝術能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細致。此外，還有露天音樂會、自助燒烤、草地野餐等項目，為游客提供了一個放松身心，享受自然的機會。
第五段：心得體會
在興隆植物園的旅游中，我不僅感受到了大自然的美麗和神奇，也學到了關于植物的知識。這次旅行讓我更加深刻地認識到了生態(tài)環(huán)境的重要性，興隆植物園的科普教育項目激發(fā)了我對生態(tài)環(huán)境保護的興趣。在未來，我將積極參與活動，傳播環(huán)保知識，為保護地球做出自己的貢獻。
總結：
興隆植物園的旅游經歷讓我收獲了美麗的自然景色、科普教育的知識和休閑娛樂的放松。在這里，我不僅看到了大自然的奇跡，也感受到了人與自然的和諧共生。通過這次旅行，我愿意將這一份美好的體驗傳遞給更多的人，一起去保護我們的地球家園。
植物園心得體會篇十四
——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。
在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹蚀_，仔細地觀察樹上花和葉的`特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養(yǎng)了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。
我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學課，學到了很多有關植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現(xiàn)了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發(fā)展。