人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動(dòng)，它對(duì)我們的生活起著重要的影響。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
美句仿寫賞析篇一
曾無(wú)數(shù)次在詩(shī)里凝望那一派煙雨迷蒙，凝望那一隅明澈，我不得不承認(rèn)，愛(ài)上江南，只因愛(ài)上了江南的雨。
江南的雨溫溫軟軟的，浸潤(rùn)著古老的江南，也孕育著雅致溫軟的江南人。雨水滴在青石板上，濺起晶瑩的水珠，是那樣的傲然，不沾染半分泥濁。對(duì)面裊裊走來(lái)一個(gè)淡雅的女子，步步生蓮，雨絲繾綣地散落在她的身邊。忽地，她莞爾一笑，雨絲跌進(jìn)那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。我以手掌作杯，捧了一汪雨，卻抓不住雨滴跳躍的靈魂。我只敢愣愣地望著，猶恐指尖玷污了這等清純，不忍鼻翼間的氣息驚擾了那份空靈。雨珠如新鮮的生命，躍動(dòng)著光芒與靈氣，卻從不張揚(yáng)，只是默默地，流連于世間。通透的水滴，便是燈火闌珊處那些人通透的靈魂。
江南的天，也飄搖著淺淺的灰色，卻并不混沌。雨絲密密地網(wǎng)著天空，一如江南才子胸中那幅極淡雅的山水畫卷。青山遠(yuǎn)黛，鶯歌燕舞，綿綿春水，分明是滿懷女兒柔情，卻無(wú)半分拖沓之筆；分明是一派盛世昌明，卻頗有幾分空高自許之意。江南的雨，清麗溫婉，折現(xiàn)澄凈，透析本真，沖洗塵埃，蕩滌靈魂。我深深迷醉于這江南清雨中，無(wú)法醒來(lái)，也不愿醒來(lái)。（《江南雨》湖南長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校g1211肖婕）。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文的重點(diǎn)不在為江南雨摹形，而在挖掘其文化內(nèi)涵。作者一方面以精煉的詞語(yǔ)給江南雨定性，一方面描寫與江南雨密切相關(guān)的物與人，加之作者對(duì)江南雨的所見(jiàn)所感，江南雨溫軟、傲然、空靈、本真的特性得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。本文情思婉約，詞清句麗，字里行間滿是對(duì)江南雨的喜愛(ài)之情。（無(wú)違）。
一座矮小的山，對(duì)身邊那座摩天接云的高山會(huì)有哪些態(tài)度呢？
第一種，夢(mèng)想自己也成為高山。希望哪天地殼運(yùn)動(dòng)，自己被抬高得與高山比肩。地殼不運(yùn)動(dòng)呢？就自己造山，留住路過(guò)的每一塊土石，“九層之臺(tái)，起于累土”啊。留不住土石呢？也不怕，請(qǐng)鳥兒銜來(lái)種子，撫育它成長(zhǎng)。說(shuō)一定，有一天它就長(zhǎng)成了參天大樹，達(dá)到甚至超過(guò)了高山的高度。
第三種，怨恨憤怒。憑什么自己是矮山，人家是高山？天天自怨自艾、怨天尤人，詛咒高山因火山爆發(fā)而被毀，幻想天神把高山搬走，心被憤與恨填滿。潺潺的小溪，清脆的鳥鳴，艷麗的花朵，它視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。（《矮山對(duì)高山的三種態(tài)度》湖南澧縣一中1426班劉靖蓉指導(dǎo)老師：陳軍）。
【簡(jiǎn)評(píng)】語(yǔ)短而意長(zhǎng)，言淺而意深，寓言是說(shuō)理的好載體，它摒棄了板著臉孔的說(shuō)教，告別了故作高深的講大道理，讓人在輕松閱讀中獲得啟迪。作者借矮山對(duì)高山的三種態(tài)度來(lái)比喻弱者對(duì)強(qiáng)者的三種態(tài)度，形象生動(dòng)，在不同結(jié)果的對(duì)比中，我們作何選擇，心中自能會(huì)意。（承蜩）。
音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中，為其癡迷。
黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)，而音樂(lè)是我唯一擁有的能用于抵御的武器。“我是一匹來(lái)自北方的狼……”悲涼而又帶著不屈的歌聲響在耳畔，剎那間，周圍的風(fēng)吹樹葉聲、蟲鬧蛙鳴都消失了，我聽(tīng)得淚流滿面。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，音樂(lè)安撫著我的心靈，為我構(gòu)造了一座溫暖的房子，讓我在黑夜里得以安心。
“前方大路一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，戴著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)都會(huì)合上。路人的驚叫聲和咒罵聲我早已習(xí)慣，只有音樂(lè)最重要！古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。沉浸在音樂(lè)中，我心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。
癡迷音樂(lè)，是我今生最大的守候。（《癡迷音樂(lè)》江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)揚(yáng)帆文學(xué)社嚴(yán)錦）。
【簡(jiǎn)評(píng)】“我”癡迷音樂(lè)，本文開(kāi)宗明義。下文的若干典型事例則將“癡迷”一一具體落實(shí)，如“我聽(tīng)得淚流滿面”“踩著單車，戴著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)都會(huì)合上”。熱烈抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的癡迷之情，簡(jiǎn)筆勾勒聽(tīng)音樂(lè)的具體感受，展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)音樂(lè)，一聽(tīng)便沉迷其中的樂(lè)迷形象。（武陵人）。
背著書包，吟著小調(diào)，走在熟悉而又久違的鄉(xiāng)村小道上。鳥鳴蟲奏聲在耳畔起伏，齊整有序的秧苗隨風(fēng)婀娜起舞。聞著清香的泥土氣息，我心里既興奮又急切。
自從到城里后，孤獨(dú)的我便經(jīng)常想念家鄉(xiāng)。想念家鄉(xiāng)寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠；想念清晨莊稼上的露珠；想念老槐樹下，幾位老鄰居絮語(yǔ)農(nóng)諺桑麻；想念我親愛(ài)的外婆！
不知不覺(jué)，已來(lái)到家門前。拉開(kāi)陳舊的木門，一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)。那是世上最溫暖的味道，那是，家的味道！一個(gè)依稀的身影模糊了我的視野：依舊是一身樸素的布衣，依舊是一頭銀發(fā)，依舊是那聲親熱的呼喚：“孩子，你回來(lái)了！”
我立刻撲入外婆的懷抱，那略帶親昵的溫情的懷抱。外婆用她枯瘦的手顫顫地?fù)嶂业念^發(fā)，那如同孩子般喜悅的目光深深灼燒著我的瞳孔，一聲聲親切的絮語(yǔ)叮嚀慢慢地散在我心上，鋪陳出一卷厚實(shí)的溫暖。
我的簡(jiǎn)單樸實(shí)的家啊，我又回到了你身旁?。ā痘丶摇氛憬⌒虏袑W(xué)越新文學(xué)社梁靚指導(dǎo)老師：何文魁）。
【簡(jiǎn)評(píng)】回家前思念，回家中興奮又急切，到家后盡享溫暖與溫馨，本文讓我們感受到了作者對(duì)家濃烈的依戀之情以及家的溫暖可貴。作者多次運(yùn)用鋪陳和反復(fù)的手法，如第二段對(duì)家中事務(wù)關(guān)切的鋪陳，“想念”“依舊”分別在第三段、第五段的重復(fù)使用，它們?nèi)鐚硬ǒB浪，加強(qiáng)了感情抒發(fā)的力度。（銜枚）。
聽(tīng)老師講課，我們獲得知識(shí)；聽(tīng)教士傳道，我們堅(jiān)定信仰；聽(tīng)老人說(shuō)話，我們感知傳統(tǒng)；聽(tīng)青年人說(shuō)話，我們血脈賁張；聽(tīng)孩童說(shuō)話，我們重回天真爛漫的童年時(shí)光……學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，它會(huì)增長(zhǎng)你的才智，開(kāi)闊你的視野，讓你獲益無(wú)限。
歷史上那些不善傾聽(tīng)者，終成“孤家寡人”。君不見(jiàn)，項(xiàng)羽剛愎自用，聽(tīng)不進(jìn)任何人的意見(jiàn)，范增氣得大罵其“豎子不足與謀”，最終丟江山失美人甚至連身家性命都難保。再看其對(duì)手劉邦，虛心傾聽(tīng)手下的意見(jiàn)，最終一統(tǒng)天下。
古語(yǔ)云：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)可以讓自己少走彎路；對(duì)各級(jí)官員來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)百姓的心聲可以更好地了解民意，感受民間疾苦，更好地為民辦事；對(duì)親朋好友來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)好比治愈受傷心靈的靈丹妙藥，是解決矛盾化解苦悶的良方。
要傾聽(tīng)，還要善于傾聽(tīng)。首先我們要有清醒的頭腦和寬廣的胸懷，
認(rèn)為老子天下第一的人是不會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)的。其次，我們還要去辨別、思考。這世上有太多的讒言佞語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、謊言假語(yǔ)，如果不加辨別地盲目?jī)A聽(tīng)，不去思考無(wú)腦地接受，將帶來(lái)可怕的后果。君不見(jiàn)，因聽(tīng)信小人之言，漢武帝竟逼死了太子。（《傾聽(tīng)是金》江蘇省鹽城市景山中學(xué)2012級(jí)10班劉沁怡）。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章以理性的分析闡述了善于傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的重要性和必要性。在論證方面，作者注意例證、引證和對(duì)比論證相結(jié)合，先論述了善于傾聽(tīng)在小到個(gè)人成長(zhǎng)、大至國(guó)家建設(shè)方面的重要意義，然后提出了傾聽(tīng)的原則。整篇文章層層深入，邏輯性強(qiáng)，富有很強(qiáng)的思辨性和說(shuō)服力。（王淦生）。
蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨連綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。
雨打在成賢街的青石板上，打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上，打在含笑而揖的孔子像上。于是，這雨也帶著古老的幽幽書香。
漫步雨中，無(wú)需撐傘，雨滴從頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田。你宛若走回古代，走回那鼓樂(lè)飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院。你撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑，輕吟起“吾十有五而志于學(xué)……”
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān)，這是北京的符號(hào)，隱藏其后的是那脈脈書香。
嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦清爽。
風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，吹蕩開(kāi)盧溝橋畔的白茫茫的蘆花，吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴。于是，這風(fēng)也帶著溫和的微笑。
風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、叫賣聲、京劇，這是北京的符號(hào)，隱藏其后的是那古老的民俗。（《北京的符號(hào)》北京市育英學(xué)校高一（1）班郎菁琨指導(dǎo)教師：王竹香）。
【簡(jiǎn)評(píng)】能代表北京的符號(hào)很多，如若只是把它們簡(jiǎn)單地堆砌在一起，則枯燥乏味。作者的聰明之處在于分層行文，分別通過(guò)雨和風(fēng)，把精心選取的北京的符號(hào)串聯(lián)起來(lái)，融為一個(gè)有機(jī)的整體。并且，這些符號(hào)不是單純的陳列，而是有人的活動(dòng)與情感參與其中。如此，文章所寫的北京的符號(hào)便有著文化韻味和歷史風(fēng)味，讓人沉吟品味。（無(wú)違）。
南陽(yáng)茅廬中傳來(lái)的，是你信心滿滿的聲音。“誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣！”對(duì)兵荒馬亂的天下你早已了然于胸，你為劉備輕松地勾勒出一幅周密的戰(zhàn)略藍(lán)圖。還在烽煙四起的中原廝殺的異姓諸侯怎會(huì)想到，一個(gè)蟄居山林的隱士，竟早已預(yù)知他們的未來(lái)！面對(duì)塵世，你發(fā)出爽朗而又意味深長(zhǎng)的笑聲。
吳侯大殿中傳來(lái)的，是你充滿壯志豪情的聲音。面對(duì)江東文武百官，你仰天長(zhǎng)笑，用羽扇遙指江北曹營(yíng)的八十萬(wàn)眾?！拔嵋暡懿僦?，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”在你眼里，曹操兵強(qiáng)馬壯的八十萬(wàn)大軍只不過(guò)是放在砧板上的魚肉。你發(fā)出的同心抗曹的吶喊，壓制了東吳四起的哀嘆與投降之聲，促使吳蜀聯(lián)盟，最終在赤壁大破曹軍。這是何等的膽識(shí)與氣魄！
蜀漢軍營(yíng)中傳出的，是你哀惋嘆息的聲音。“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”你指揮蜀軍六出祁山，終因勞累過(guò)度而病倒。你坐上四輪車，在蕭瑟的寒風(fēng)中環(huán)視軍營(yíng)，一想到光復(fù)漢室的大業(yè)難以完成，你心中飽含凄涼、愧怍與惆悵。蜀漢勢(shì)弱，難敵強(qiáng)魏，你為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂，卻無(wú)能為力，不得不帶著遺憾離開(kāi)人世。你人生盡頭的這聲哀嘆，讓多少人淚流滿襟。（《你的聲音》湖北省宜昌市夷陵中學(xué)1401班楊衍）。
【簡(jiǎn)評(píng)】巧于選點(diǎn)，精心組合，這是寫好評(píng)述類文章的一大法寶。諸葛亮一生的事跡和針對(duì)他的論述可謂多矣，作者獨(dú)辟蹊徑，以“聲音”為切入點(diǎn)，擇取諸葛亮人生的三個(gè)不同階段作橫切面，敘議結(jié)合，以小見(jiàn)大，讓人感受到諸葛亮不平凡的一生，并隨著他的笑為他而欣喜、欽佩、嘆惋。（承蜩）。
阿宋剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還是一名剛脫離大學(xué)溫床的菜鳥教師。加之他個(gè)頭不高，經(jīng)常面帶笑容，我們認(rèn)為他是個(gè)人人都可欺壓的新手班主任。那天，我們肆無(wú)忌憚地在教室里鬧翻了天?！芭椤?，門忽然被踢開(kāi)，“造反啊”，阿宋氣吞山河的怒吼聲回蕩在教室里，牛奶瓶底般厚的鏡片后投射出一道凌厲而有震懾力的目光，我們都被嚇壞了，后知后覺(jué)地嗅到了那股強(qiáng)硬的味道。
上課時(shí)，阿宋激情澎湃，手舞之足蹈之，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)在課上睡覺(jué)。被阿宋的熱情所感染，我們滿懷信心和耐心，大無(wú)畏地面對(duì)著那一堆堆艱深難懂的公式、定理，咬著牙將其一點(diǎn)點(diǎn)消化掉。
有時(shí)阿宋會(huì)特意抽出一節(jié)數(shù)學(xué)課，跟我們談如何尊父愛(ài)母。從古代談到現(xiàn)代，從外國(guó)談到中國(guó)，甚至拿自己做例子。討論氣氛之熱烈，讓隔壁班老師有沖過(guò)來(lái)掀桌子的沖動(dòng)。（《班主任阿宋》湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)澄池文學(xué)社朱元靜）。
【簡(jiǎn)評(píng)】寫人的文章要抓住人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性?！敖?jīng)常面帶笑容”，學(xué)生鬧翻天時(shí)，踢開(kāi)教室門、“氣吞山河的怒吼聲”“凌厲而有震懾力的目光”，展現(xiàn)的是阿宋的嚴(yán)慈相濟(jì)。上課“手舞之足蹈之”的正面描寫和“沒(méi)人睡覺(jué)”“我們滿懷信心和耐心”的側(cè)面烘托，展現(xiàn)出阿宋的潛心教學(xué)。第三段對(duì)阿宋課外生活的簡(jiǎn)要介紹，讓人看到了阿宋對(duì)生活的熱愛(ài)。抽出數(shù)學(xué)課進(jìn)行品德教育，“拿自己做例子”，則讓人看到了阿宋的愛(ài)生情深。（武陵人）。
美句仿寫賞析篇二
1.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
2.什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。
3.我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。
我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。
裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問(wèn)候。
8.愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。
愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?BR> 9.事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12.大自然能給我們?cè)S多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13.人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。
人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
14.古往今來(lái)，大凡有所建樹者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開(kāi)通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開(kāi)辟海上航線，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？
15.歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁?的意見(jiàn)，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，
如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16.風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；
陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄??；
哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻。
歲月從樹林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍?飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。
19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開(kāi)河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬(wàn)里.氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌.氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
美句仿寫賞析篇三
4.桃李明年能再發(fā)，明歲閨中知是誰(shuí)?——選自《葬花吟》。
7.愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭?！x自《葬花吟》。
9.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！x自《雨霖鈴》。
10.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！x自《青玉案》。
11、真正的愛(ài)情是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，行為才是忠心的最好說(shuō)明。
12、愛(ài)比殺人重罪更難隱藏;愛(ài)情的黑夜有中午的陽(yáng)光。
14、女人是用耳朵戀愛(ài)的，而男人如果會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情的話，卻是用眼睛來(lái)戀愛(ài)。
美句仿寫賞析篇四
1如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向。
句子賞析例2005濟(jì)寧假如你想做一株臘梅文章最后寫道“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合。
美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。
本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。
精彩語(yǔ)段賞析1我國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象“日“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游不。
優(yōu)美段落100字賞析加仿寫1美靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美生活中處處都有美。
美句仿寫賞析篇五
卻說(shuō)師徒四人繼續(xù)往西趕去。過(guò)不多時(shí)，行至一座山前。行者道：“師父，此山妖氣環(huán)繞，須提防著點(diǎn)，莫叫妖怪抓去了?！遍L(zhǎng)老聽(tīng)言甚恐，勒馬急停，道：“那還是繞道而行吧。若妖怪真將我捉去，卻又怎生是好？”行者笑道：“師父膽也甚??！想當(dāng)年老孫對(duì)十萬(wàn)天兵都不曾畏懼，斗過(guò)十龍百虎，戰(zhàn)勝千神萬(wàn)獸，卻怕甚么妖怪！”長(zhǎng)老無(wú)奈，引馬上山。好山！巍巍山峰，陡陡曲徑。怪石遍地臥，挺樹隨處立。野藤纏繞如走獸，奇葉重疊似飛禽。蒼狼林中躥，梅鹿?jié)厩帮嫛?BR> 說(shuō)來(lái)也奇怪，前方有一座茅舍，它以干草為頂，以木頭為壁，還冒著裊裊炊煙。八戒見(jiàn)了，兩眼放光，舔舔嘴唇，趕忙向師父道：“師父，好不容易遇到一戶人家，快討些飯來(lái)吧！”三藏道：“好，你們?cè)诖丝词匦欣睿胰セS飯來(lái)?！?BR> 長(zhǎng)老話畢就向茅舍走去。行者忽見(jiàn)屋外妖氣重重，大叫：“不好！”欲上前阻止，忽地“嗚嗚——”一聲，一陣陰風(fēng)卷來(lái)，可謂飛沙走石狼虎懼，天昏地暗鬼神驚?？耧L(fēng)過(guò)后，行者、八戒、沙僧睜眼再看，行李、茅舍、長(zhǎng)老都已不翼而飛。行者懊惱不已，罵道：“真是可恨！師父又被妖怪抓了去！”沙僧嘆道：“唉，可憐師父命不好，我們快去救師父吧?！?BR> 行者念咒，喚來(lái)此地的山神。他白須如銀瀑垂地，身穿著深紫長(zhǎng)袍，手持枯枝似靈杖。山神鞠了一躬，道：“大圣喚小神有何吩咐？”行者問(wèn)道：“此是何山？我?guī)煾副蛔降胶翁?？山上有甚么妖怪？”山神道：“此處是萬(wàn)獸山，山中有一洞，喚作虎窠洞。洞中住著一個(gè)九頭虎精，上百個(gè)野獸都是他手下哩。你師父正是被他捉了去，放在洞中。小神法窮，無(wú)法上告天庭，今日大圣來(lái)了，望大圣能斬妖除魔，斷小神之患?！毙姓邼M口答應(yīng)，山神欣喜而去。
此時(shí)，虎窠洞中正舉行宴席，慶祝大王的成功，一派歡騰。桌上千奇野果爭(zhēng)光彩，百味珍饈斗香氣。羊肚狐腸，兔肉鳥臟。鹿腿蛇皮，鼠頭魚肝。清甜泉水漂晶沫，醇醲美酒浮碧蟻。百樣佳肴引人饞，萬(wàn)類走獸吃得歡。虎王笑道：“今日我施法捉來(lái)唐僧，他是十世修行的好人。吃他一塊肉便可長(zhǎng)生不老，與天同壽。待唐僧洗刷蒸好后，各位皆可品嘗，一同長(zhǎng)生不老！”洞中歡呼聲甚大?；⒕降瞄L(zhǎng)老樂(lè)，行者丟失師父急。
那徒弟三人尋至洞門前，有二狼阻攔，道：“來(lái)者何人？”行者更不答話，從耳中取出如意鐵棒，一棍打死二狼，再一揮撞碎洞門。洞中妖怪皆盡失色，亂作一團(tuán)?；⒕珔柭暤溃骸澳銈兪呛稳?？敢打碎洞門！”三人定睛一看，見(jiàn)那妖怪怎生模樣：身披金甲光芒燦，腰束紅帶威風(fēng)凜。雙眼圓瞪似銅鈴，滿口利齒如鉆尖。兩手持著狼牙棒，二足踏著虎皮靴。腮邊鬃毛重，渾身橘黑紋。烏氣盤頭，迷霧環(huán)身。嘯時(shí)萬(wàn)山震，奔時(shí)千樹倒。
行者笑道：“我乃是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空！你爺爺來(lái)了，還不快將我?guī)煾高€出來(lái)！”虎精大笑道：“原來(lái)就是做弼馬溫的潑猴！”行者聽(tīng)言，大怒，舉棒就朝妖怪劈去，虎精抖擻精神，持著兩個(gè)狼牙棒上前應(yīng)戰(zhàn)。八戒沙僧各握九齒釘耙、降妖杖，與揉獅、蒼狼、狻猊、金豹等獸酣戰(zhàn)。這一場(chǎng)好殺：群妖圍攻展威風(fēng)，八戒沙僧顯身手。大圣揮動(dòng)如意棍，虎精狂舞狼牙棒。如意棒似金光竄，狼牙棒如烏氣旋。這一根電制金蛇，那兩棒黑龍出海。這一戰(zhàn)斗得：銀龍?bào)@恐潛深水，金日害怕隱云霧。斗了三四十個(gè)回合，仍未出勝負(fù)。大圣心急救僧，虎精惱怒要吃人。行者見(jiàn)虎精武藝高強(qiáng)，與自己不分上下，就虛揮一棒，跳到洞中央，拔下根毫毛，嚼爛后噴出，叫：“變！”霎時(shí)間，洞中多了三四十個(gè)行者，各個(gè)舞棒施招，打得其余百妖潰不成軍。
虎精冷笑一聲，喝道：“弼馬溫休得無(wú)禮！看招！”只見(jiàn)他在地上一滾，現(xiàn)出原形：九雙火眼驚人魂，九張血口滅人魄。四腿粗壯爪如鉤，一尾有力揮似蛇?；⒕珡堥_(kāi)九口對(duì)著行者等人，深吸口氣，吐出一團(tuán)紫霧，紫霧遍地花草枯，毒煙遮天鬼神愁！三四十個(gè)行者變回了毫毛，行者等人被熏得頭暈眼花，嗆氣咳嗽，只得退出山洞?；⒕珔s又化作人形，命小妖快將洞門填好。約兩分鐘后，徒弟三人方才得以恢復(fù)。行者叫道：“利害！利害！那妖怪棒法整齊，又會(huì)這等妖術(shù)，師父恐是難救了！”八戒道：“咱們還是散伙了吧，上天不保師父，我們又有何法？”沙僧道：“二師兄，莫急，大師兄神通廣大，自然會(huì)滅了妖怪救出師父?！毙姓吆鱿氲揭挥?jì)，道：“老孫先化作飛蟲，進(jìn)去探聽(tīng)探聽(tīng)?！薄昂?。”行者，瞑目蹲身，又將身一縱，喊了聲：“變！”跳入空中，化作一只飛蟲：身體輕盈如芝麻，雙翅俊俏似蟬翼。行者從洞門中的一條細(xì)縫飛了進(jìn)去，耳聽(tīng)四路，眼觀八方。
那虎精渾然不知，得意洋洋，對(duì)眾部下笑道：“今日苦了諸位，終于驅(qū)走了那潑猴。這猴頭也不弱，但誰(shuí)都禁不住我的毒霧！除了太上老君，我就是世間第一！哈哈！”行者聽(tīng)言大喜，又飛到洞的后邊尋找?guī)煾?。只?jiàn)唐僧被五花大綁在石柱上，正嗚嗚地哭哩。行者落在長(zhǎng)老耳邊，道：“師父，我是悟空。等會(huì)兒我就可以救出你了，莫怕！”三藏聽(tīng)罷心中甚喜，道：“好，快去吧！”行者便振翅飛出山洞，對(duì)八戒、沙僧喜道：“師父有救了！那妖精說(shuō)他除了太上老君誰(shuí)也不怕，那我上天去請(qǐng)他來(lái)滅妖罷?！卑私洹⑸成驳溃骸昂脗€(gè)猴哥，快去請(qǐng)?zhí)侠暇 蹦切姓咭粋€(gè)筋斗跳上空中，駕云去往仙界。
行者來(lái)到了兜率宮，見(jiàn)那金碧輝煌殿千奇，蒼翠挺拔松百怪。這時(shí)，太上老君從宮中出來(lái)，瞧他兩眼如明星，銀須似冰枝。身穿灰長(zhǎng)袍，手握白佛塵。他見(jiàn)了大圣，笑道：“你這猴頭，不好好保唐僧去取經(jīng)，來(lái)我兜率宮偷吃仙丹哪？”行者道：“我來(lái)有一事告求。”老君問(wèn)：“何事？”行者道：“下界有一九頭虎精，捉去我?guī)煾?，武藝不差，又?huì)口吐毒霧，老孫難救師父，但聞他言他除了你，誰(shuí)也不怕，這妖怪你可認(rèn)識(shí)？”老君聽(tīng)言，道：“那就是我走失兩日的看門虎呀！天上一日，地上一年，那廝已下凡兩年啦！走，我這就去收看門獸，救你師父?！庇谑俏蚩諑е侠暇?，歡喜而歸。
八戒、沙僧、山神見(jiàn)了太上老君，連忙下拜。行者將前事說(shuō)一番，八戒問(wèn)道：“老君啊，區(qū)區(qū)一個(gè)看門獸，怎生那樣利害？”老君微一思忖，道：“那廝每日聽(tīng)我念經(jīng)說(shuō)佛，自練成法術(shù)，又將園中兩粒松果練成狼牙棒，兩日前，他偷吃了幾粒仙丹就私自下凡成精?！崩暇肿屛蚩丈斐鍪?，用佛塵寫了個(gè)“迷”字，道：“悟空，你再去與他斗，許敗不許勝，若他不肯過(guò)來(lái)，就給他看這字，將那廝引來(lái)。我自有法收他?！毙姓哂謫?wèn)：“若那妖又吐毒霧，卻又如何？”老君又取出一粒金丹，道：“你一手握這定神丹，就無(wú)可畏懼?！毙姓叽笙?，又去往虎窠洞。
大圣到了洞前，用金箍棒打碎洞門，喝道：“妖怪快快出來(lái)受死，還我?guī)煾?！”虎精也不答話，拿起狼牙棒就朝行者砍去。行者擋了幾棒，就跳出洞外，想引虎精出洞?；⒕珔s不追趕，道：“罷了，放你過(guò)山，但你師父我吃定了?！毙姓咭?jiàn)他不出，便張手露出“迷”字?；⒕鋈缰辛诵八频?，又上前追趕，口吐紫煙。可那行者手握定神丹，并不懼。兩人就這斗來(lái)打去太上老君跟前。太上老君喝道：“畜生！不認(rèn)得主人了！”虎精甚是驚恐：“這猴子真是個(gè)地里鬼，怎把我主人請(qǐng)來(lái)了？”他轉(zhuǎn)身欲逃，太上老君卻丟出一個(gè)金燦燦的圈子，將虎精套住。那妖怪現(xiàn)出原形，乖乖跟領(lǐng)回定神丹的太上老君回兜率宮去了。行者等人闖入虎窠洞，將眾數(shù)妖怪皆盡打死，救出長(zhǎng)老，理好行李，便出了洞。行者將太上老君前來(lái)降妖的事說(shuō)與唐僧聽(tīng)，長(zhǎng)老感激不盡，山神欣喜萬(wàn)分，一謝再謝。師徒四人當(dāng)下就離開(kāi)了萬(wàn)獸山，朝西行。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)，畢竟不知何時(shí)到西天，且聽(tīng)下回分解。
美句仿寫賞析篇六
1如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向。好文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了關(guān)于美文摘抄加賞析及仿寫的文章，好文網(wǎng)里面收集了五十多篇關(guān)于好美文摘抄加賞析及仿寫好文，希望可以幫助大家更多關(guān)于美文摘抄加賞析及仿寫內(nèi)容請(qǐng)。仿寫賞析句子欄目為您帶來(lái)仿寫賞析句子簡(jiǎn)短描寫仿寫賞析句子有關(guān)仿寫賞析句子等希望能幫您解決問(wèn)題，歡迎進(jìn)行閱覽。
美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。摘抄評(píng)析仿寫的作業(yè)要求是這樣的一摘抄摘抄可分四步閱讀篩選歸類抄寫我知道現(xiàn)在孩子的摘抄存在一種毛病，那就是現(xiàn)在有很多的。
這個(gè)世界，泛濫的是欲望，不是愛(ài)十月已到深秋，樹葉飄落，百花枯萎，難免讓人心生凄涼之感只有心情靜下來(lái)時(shí)，才能清楚地感知自己，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，給自己一份寧?kù)o。句子賞析句子賞析和仿寫句子賞析例2005濟(jì)寧假如你想做一株臘梅文章最后寫道“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默。優(yōu)美句子摘抄加賞析不要在人我是非中彼此摩擦有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己。
1作文好句好段摘抄及賞析句段1茫?；囊?，他懷抱對(duì)母親的養(yǎng)育恩情不停地奔跑著，他知道，稍稍的遲怠都可能導(dǎo)致諾言的崩潰。4賞析例句2指名讀，這個(gè)句子很美很生動(dòng)，是怎樣寫的？預(yù)設(shè)這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法5比較原句和仿句后面這一句是。還有一些散文化的文章，可以賞析仿寫，仿寫之后，用到他自己的作文中去end樂(lè)學(xué)品讀行秋季班熱報(bào)中微信報(bào)名入口長(zhǎng)按。
她三年級(jí)的很多仿寫句子和作文都有羅爾德·達(dá)爾的影子每次看到她抄寫好詞好句的時(shí)候那種享受的狀態(tài)，我就覺(jué)得找對(duì)了資源。知人論世，能理解，能賞析，提升語(yǔ)文素養(yǎng)暑假里，我特別討厭有一個(gè)任務(wù)叫“摘抄好詞好句”，其實(shí)它最大的意義在于練字，因?yàn)?。能摘抄自己認(rèn)為寫得好的句子，并與同學(xué)交流教學(xué)重點(diǎn)1正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)作者按照空間變換順序展開(kāi)記敘的。
學(xué)生可以摘抄精美語(yǔ)句，詞語(yǔ)，語(yǔ)段，仿寫優(yōu)美句子拓展閱讀主題名言警句格言諺語(yǔ)，探討主題等書香致遠(yuǎn)閱讀筆記欄目解。
美句仿寫賞析篇七
居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是：信仰。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)。
理想，你使人的思想堅(jiān)定，你使人心偉大。(《雨果詩(shī)選》)。
理想就是進(jìn)步的不斷前進(jìn)中追求的堅(jiān)定不移的范本?！旯渡勘葋啞贰?BR> 人類生存的目的是盡最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的發(fā)展。——《托爾斯泰》。
理想是指路明燈?！袪査固妒澜缑凿洝?。
生活的理想需要廣博的哲理?！短└暝u(píng)傳》。
實(shí)行起來(lái)是有困難的，但是吸引著我的，正說(shuō)是這個(gè)困難本身。——巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》。
把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。——雨果《莎士比亞》。
無(wú)聊的好奇心絕不可能將人們引向?qū)嵲??！短└隊(duì)栐u(píng)傳》。
我的一切幻想會(huì)燃燒成快樂(lè)的光明，我一切愿望將結(jié)成愛(ài)的果實(shí)。——泰戈?duì)枴都村壤贰?BR> 我們不依靠任何人登上權(quán)力的寶座，這太高——又太低了。(《雨果傳》)。
人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ贰?BR> 美句仿寫賞析篇八
下面是，大家可以把覺(jué)得好的抄到摘抄本上。
1、是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。(畢淑敏《我很重要》)。
2、我送你4句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周圍的一切，你會(huì)有意想不到的快樂(lè)?！?馬國(guó)?！吨R(shí)窗》)。
3、一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。(《知音》王新文)。
4、沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔?沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立?(《感悟春天》朱國(guó)良)。
5、不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!(《感悟春天》朱國(guó)良)。
6、閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。(趙麗宏《致文學(xué)》)。
7、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。(冰心《繁星·春水》)。
8、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。200字美文摘抄。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)。
9、人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)。
10、我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)。
11、每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。一個(gè)位置對(duì)于自己是否最合宜，標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它，眼紅它，而應(yīng)該去問(wèn)自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂(lè)。(周國(guó)平《最合宜的位置》)。
12、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。(朱自清《荷塘月色》)。
13、泉聲浸著月光，聽(tīng)來(lái)格外清晰。那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。(謝大光《鼎湖山聽(tīng)泉》)。
14、燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛(ài)，仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)。
15、從胸懷看，鳥比人更有理想。當(dāng)遷徙的候鳥飛越喜馬拉雅山的時(shí)候，雪崩不會(huì)讓它驚慌。鳥在夜晚飛越大海，如果沒(méi)有島嶼讓它歇腳，它就不讓自己疲倦，一直飛。它不過(guò)是小小的生靈，卻有無(wú)上的勇氣。(鮑爾吉·原野《河流里沒(méi)有一滴多余的水》)。
16、我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合而為一，像小船似的漂在那里。(季羨林《清塘荷韻》)。
17、我相信，驕傲是和才能成正比的。但是，正如大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬(wàn)物、寬待眾生的胸懷。(周國(guó)平《智慧和人品》)。
18、每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣!(李樂(lè)薇《我的空中樓閣》)。
19、江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。(魯迅《雪》)。
20、人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。(毛澤東《采桑子重陽(yáng)》)。
21、西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。(毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》)。
22、今天是你搬來(lái)的一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉被，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒。
今天是擰開(kāi)水龍頭流出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以變?yōu)橄悴枰槐?鮑爾吉·原野《今天最好》)。
23、你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。(劉墉《攀上心中的顛峰》)。
24、失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗;你也可以傷心、落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準(zhǔn)備再一次向前沖。向前走!別回頭!(劉墉《談失敗》)。
25、再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝，只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！?林清玄《生命的化妝》)。
26、只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)(汪國(guó)真《只要明天還在》)。
27、即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種;即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲;即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛(ài)走過(guò)的路程。無(wú)愧無(wú)悔才是人生：朝著地平線匆匆走去，讓世界評(píng)說(shuō)我的背影。(沙葉新《我的人生》)。
28、緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏?mèng)想消亡，生活就像折斷翅膀的小鳥，無(wú)法自由翱翔。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏?mèng)想離開(kāi)，生活就會(huì)變成貧瘠荒蕪的土地，只有冰雪覆蓋。(蘭斯頓·休斯《夢(mèng)想》)。
29、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。(普希金《假如生活欺騙了你》)。
30、凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)向兩腳而是要問(wèn)向志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)向雙手而是要問(wèn)向意志。于是，我想用熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。(汪國(guó)真《我喜歡出發(fā)》)。
31、當(dāng)我望著窗外掠過(guò)的景物出神時(shí)，我的心靈的窗戶也洞開(kāi)了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復(fù)失的感受，無(wú)暇顧及的思想，這時(shí)都不召自來(lái)，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過(guò)。于是我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我忙于種.種所謂必要的工作，使得我的心靈的窗戶有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的，我的心靈的世界里還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻，這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀在打開(kāi)了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。(周國(guó)平《車窗外》)。
32、我讓信念扎入地下/我讓理想升向藍(lán)天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土為伍/愈是有云彩作伴/根須牽著枝梢/勿讓它/走向縹緲的夢(mèng)幻/枝梢挽著根須/使得它/堅(jiān)持清醒的實(shí)踐/我于是有了/粗壯的樹干/美麗的樹冠/我于是長(zhǎng)出了/累累果實(shí)/具有泥土的芳香/像云霞一樣/彩色斑斕(屠岸《樹的哲學(xué)》)。
33、同樣的屋子，對(duì)頭腦來(lái)講，它只是一個(gè)房子;對(duì)心來(lái)講，它變成了一個(gè)家;對(duì)靈魂來(lái)講，它變成了一個(gè)廟。屋子還是保持一樣，但是，你經(jīng)過(guò)了蛻變，你的看法改變了，你的層面改變了，你看事情的方式改變了。一個(gè)不具備這三者的屋子是不完整的，是貧乏的。(奧修《生存智慧》)。
34、生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)，有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。(路遙《平凡的世界》)。
35、生命的過(guò)程，就是時(shí)間消費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力;我們無(wú)法買進(jìn)，也無(wú)法售出;我們只有選擇、利用。(劉湛秋《心靈的輕松》)。
36、我們內(nèi)心的平靜和我們?cè)谏钪兴@得的快樂(lè)，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個(gè)人，而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。([美]戴爾·卡耐基《平靜》)。
37、生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必須剝開(kāi)柚皮，然后試咬幾口，以便適應(yīng)柚子的風(fēng)味;當(dāng)你開(kāi)始享受柚子時(shí)，柚子汁卻可能噴得你睜不開(kāi)眼睛。([美]羅杰·馮·伊區(qū)《生命的意義》)。
38、要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。([美]曼迪諾《永恒的變化》)。
39、當(dāng)我們的靈魂通過(guò)那窄長(zhǎng)漆黑的生命通道向另一個(gè)未知之處飛去時(shí)，人世折磨得我們痛苦不堪的一切恩怨是非都釋然超脫了。(程乃珊《曙光中的禱告》)。
40、假如你為人間冷酷而難過(guò)，那么你唯一能做的事就是由你自己發(fā)出光和熱，使人間減少一分冷酷，增加一分溫暖。([臺(tái)灣]羅蘭《正眼看人生》)。
41、飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。千里良駒闖進(jìn)迷谷，急需的不是在斷崖絕壁上的左沖右突，而是冷靜地分析出路在何方。(盧錫銘《選擇的詮釋》)。
42、陽(yáng)光是匆匆的過(guò)客，總是去了又來(lái)，來(lái)了又去。他不愿意停留。不，他也曾暫時(shí)在一些夢(mèng)里徘徊。(嚴(yán)文井《陽(yáng)光》)。
43、皎潔的夜空下，有人聞不出十里荷塘飄來(lái)的花香，你卻在細(xì)小微風(fēng)中聽(tīng)到了荷葉與蜻蜒纏綿的耳話。景本無(wú)異，異的是心情。(王書平《與好心情為伴》)。
44、你們盡可占有古代和未來(lái)的世界，讓我洞察今天的生活吧。把隱藏其中最崇高的精神因素寫出來(lái)吧，因?yàn)樽畛绺叩臇|西往往隱藏在自然界最偏遠(yuǎn)最微末的地方。([美]愛(ài)默生《一滴水就是一個(gè)海洋》)。
45、明智的人懂得不善駕馭自己情緒的人總會(huì)有所失，他懂得擺出好斗的架勢(shì)最易導(dǎo)致沖突，他懂得沉溺于說(shuō)長(zhǎng)道短地議論他人最能使自己信譽(yù)掃地。([美]威·a·皮特森《生活的藝術(shù)》)。
46、船得有航向，人生得有所追求。連螞蟻，看來(lái)是在盲動(dòng)，其實(shí)，也各有所奔。人，如果光為自己奔，那就算不上什么“萬(wàn)物之靈”了?？偟脤?duì)群體有所貢獻(xiàn)。(蕭乾《我的座右銘》)。
47、癡人多煩惱，妄人多煩惱，野心家多煩惱，虛妄的欲望與追求只能帶來(lái)一已的痛苦。對(duì)于絕無(wú)煩惱的世界與生存的渴望，恰恰成為深重的煩惱的根源。(王蒙《煩惱》)。
48、登山專家嚴(yán)肅地說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存!”除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎?([臺(tái)灣]劉墉《迎向風(fēng)雨》)。
49、夢(mèng)想再美，僅僅從屬于個(gè)人，它是滿足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種用獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類的共同追求。(馮驥才《告別夢(mèng)境》)。
50、層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)。
51、幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。(畢淑敏《提醒幸?！?。
52、不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續(xù)還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——?！恕！恕路鹗且粓?chǎng)山雨的余韻。(趙麗宏《山雨》)。
我們的心兒憧憬著未來(lái)/現(xiàn)今總是令人悲哀/一切都是暫時(shí)的/轉(zhuǎn)瞬即逝/而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)(普希金《假如生活欺騙了你》)。
54、深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。(巴金《繁星》)。
55、故人一道茶，淳厚怡人，香濃萬(wàn)分，多了幾分包容理解;少了幾分刻度猜忌。清流滑過(guò)心底，舌尖透苦，苦中覺(jué)香?；蚴钦娧裕蚴枪膭?lì)，裨益其多，情誼至厚，視之甚惜。(徐志摩的《尋覓》)。
56、小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。(朱自清的《春》)。
57、把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，只能增加前行的艱難;把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，就會(huì)增添成功的力量。面對(duì)生活中的艱難困苦，有人一味地悲觀抱怨，有人則積極樂(lè)觀地行動(dòng)。兩種不同的選擇，兩種不同的結(jié)果，詮釋出一種做人處世的智慧。(《把石頭墊在腳下》)。
58、“舍得”，有舍才有得。一眼水井，只有慷慨地汲給他人清涼的水，它才會(huì)擁有不盡的汩汩之源;一個(gè)人，只有無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，他才會(huì)得到別人的友情和幫助。不舍出你的一碗水，就難得到自己的一條長(zhǎng)河。(《一罐清水》)。
59、有句話說(shuō)：寶貝放錯(cuò)了地方就成了垃圾，而垃圾放對(duì)了位置就能成為寶貝。是種子，遇到適宜的氣候和土壤，就會(huì)發(fā)芽生根;是花朵，到了如期的花季，總要綻放美麗和芬芳;是果實(shí)，到了收獲的季節(jié)，必結(jié)出累累的碩果。不要嘆息，也不用抱怨，努力尋找適合自己生長(zhǎng)的土壤吧，讓生命長(zhǎng)成蒼天大樹。(《找到場(chǎng)合，自然會(huì)變好》)。
60、助人就是助己。雖然你并沒(méi)渴望回報(bào)什么，但當(dāng)你向別人伸出你的援助之手時(shí)，他人的援助之手也就伸給了你。熱情地伸開(kāi)我們?cè)氖郑敲茨銚У降谋貙⑹且活w和你一樣的心靈。(《最好的回報(bào)》)。
61、惟有奮斗、堅(jiān)持才能成功，大家都明白。這句話很好理解，但也最難做到。難就難在“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣、韌性和毅力，難就難在即使你“一千次跌倒，第一千零一次還選擇勇敢地站起來(lái)”。人生的成功從某種意義上說(shuō)，并不在乎你取得多大成就，而在于你是否能把失敗當(dāng)朋友，是否具有屢敗屢戰(zhàn)、敢于堅(jiān)持的信念和勇氣。(《把失敗當(dāng)朋友》)。
62、金牌和花環(huán)從來(lái)就不是守株而獲的兔子;驕傲和自豪也不是漫天掉下的餡餅。只瞄準(zhǔn)而不射擊，不是好獵手;只吶喊而不沖鋒，不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢會(huì)萎縮;永遠(yuǎn)呆在黑暗中，雙目會(huì)失明。今天就出發(fā)吧，出發(fā)了，人的生命才真正開(kāi)始;出發(fā)了，人的智慧才得以發(fā)揮。(《今天就出發(fā)》)。
63、也許只是一抹信任的微笑，也許只是一句熱情的鼓勵(lì)，也許只是一個(gè)充滿期望的暗示……幽閉的心田中，仿佛突然撒入了一縷縷明媚的陽(yáng)光，信心、勇氣、力量也隨之洶涌而來(lái)，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)注定的“不可能”為實(shí)實(shí)在在的“奇跡無(wú)處不在”。是的，只需給心靈灑一點(diǎn)光，就會(huì)照亮一個(gè)廣闊而美好的世界。(《給心靈灑點(diǎn)光》)。
64、當(dāng)命運(yùn)賜予你一個(gè)酸檸檬時(shí)，不要抱怨，更不要隨手將之拋棄，你應(yīng)該存感恩之情，學(xué)會(huì)用它榨出鮮美的檸檬汁，品嘗到屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生佳釀。同樣道理，對(duì)待絆倒你的石頭的最好辦法，就是把它踩在腳下，把它當(dāng)作向上登攀的臺(tái)階。(《人生的檸檬》)。
65、許多高遠(yuǎn)的目標(biāo)，起點(diǎn)卻常常很低，許多輝煌的業(yè)績(jī)，起初往往只是源于一些小小的成功，先學(xué)會(huì)把手頭的小事做好，就是在不斷地積蓄著成就大業(yè)的資本。(《低姿態(tài)進(jìn)入》)。
66、我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種.種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。(《昨夜的一場(chǎng)秋雨》)。
67、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪呢?(朱自清《匆匆》)。
68、在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。(巴金《星》)。
69、生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界么?倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。(巴金《日》)。
70、宇宙是一個(gè)大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦總是相輔相成的，在快樂(lè)中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?lè)、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?(冰心《談生命》)。
71、誰(shuí)也無(wú)法預(yù)報(bào)心靈之花盛開(kāi)的時(shí)辰，更無(wú)法向你描述它們怒放的奇妙景象。但我們可以告訴你，這樣的花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放。有人在向世界奉獻(xiàn)的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻。愿你的心靈悄悄地開(kāi)花，愿我們的世界成為一個(gè)心花怒放的世界。(趙麗宏)。
72、青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
73、我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始。(英國(guó)前首相勞合·喬治)。
74、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。(《做人的學(xué)問(wèn)》)。
75、沒(méi)有痛苦和奮斗，人生永遠(yuǎn)不可能完整，就像沒(méi)有掙扎的蝴蝶，永遠(yuǎn)不可能飛翔。(《風(fēng)流一代》)。
76、幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。(《提醒幸福》畢淑敏)。
77、常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。(《提醒幸?！樊吺缑?。
78、南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(郁達(dá)夫《故都的秋》)。
79、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(余秋雨《蘇東坡突圍》)。
80、一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀其它文字寫成的書更難。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出快樂(lè)，才能讀出幸福。(馮驥才《大度讀人》)。
美句仿寫賞析篇九
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對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫作文都是一件很頭疼的事，因?yàn)樵趯懽魑牡臅r(shí)候，總覺(jué)得腦子里可用的美句段落太少，寫出來(lái)的作文不夠優(yōu)美，大白話太多，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)總是無(wú)法提高。
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美句仿寫賞析篇十
面對(duì)作業(yè)改革：
開(kāi)心飛起？無(wú)所適從？
9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，各地對(duì)照“雙減”政策的作業(yè)管理要求，陸續(xù)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則。浙江省杭州市提出，凡布置給學(xué)生的習(xí)題、試卷類書面作業(yè)，教師須先行試做；建立作業(yè)公示、檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度；強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教研，建立優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示交流制度等。
海南省?？谑薪逃謩t針對(duì)作業(yè)管理開(kāi)展專項(xiàng)檢查，海口一些學(xué)校也大力推進(jìn)作業(yè)改革?！俺闪⒆鳂I(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組、召開(kāi)作業(yè)研討會(huì)、每周公示作業(yè)計(jì)劃……”海南華僑中學(xué)初中部教務(wù)處主任王華清說(shuō)，學(xué)?；撕艽蟮牧饴鋵?shí)作業(yè)管理規(guī)定。
盡管小學(xué)生作業(yè)減負(fù)受到家長(zhǎng)普遍好評(píng)，但半月談?dòng)浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，一些家長(zhǎng)從“雙減”初期的“開(kāi)心飛起”，到學(xué)期過(guò)半孩子測(cè)評(píng)成績(jī)下滑而感覺(jué)“還是太天真了”，無(wú)奈重新開(kāi)啟雞娃模式。
“作業(yè)可以少，成績(jī)不能降”，升學(xué)壓力擺在眼前，與作業(yè)減負(fù)相比，家長(zhǎng)和孩子更希望學(xué)習(xí)能進(jìn)步，學(xué)校也不允許出現(xiàn)學(xué)生成績(jī)整體滑坡的情況。一旦出現(xiàn)成績(jī)滑坡，學(xué)校各方面發(fā)展都將受到影響。而面對(duì)作業(yè)減負(fù)，已無(wú)力親自上陣的初中生家長(zhǎng)更多的產(chǎn)生觀望和無(wú)所適從之感。
作業(yè)管理現(xiàn)存三大難點(diǎn)。
王華清說(shuō)，如果僅僅為了滿足控制作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間，以及全批全改等要求，那很好實(shí)現(xiàn)，老師少布置一些書面作業(yè)就可以了；滿足“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式也好實(shí)現(xiàn)，老師不布置主觀題，只布置客觀題就可以了。
但無(wú)論是出于學(xué)?？己艘?，還是教師的職業(yè)追求，老師們都在想方設(shè)法尋找同時(shí)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”的好辦法。在落實(shí)作業(yè)管理規(guī)定時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)，分層布置作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)籌和作業(yè)提質(zhì)是當(dāng)前作業(yè)管理三大難點(diǎn)。
按照規(guī)定，老師應(yīng)事先掌握作業(yè)難易程度、做題時(shí)長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層布置作業(yè)?！袄蠋熖崆白鲱}沒(méi)問(wèn)題，但很難指定哪些學(xué)生只做哪一類作業(yè)，指名道姓布置會(huì)有歧視嫌疑?！币晃怀踔袑W(xué)校教研室主任說(shuō)。
班主任作業(yè)統(tǒng)籌的工作也較難開(kāi)展。按照要求，班主任應(yīng)統(tǒng)籌班級(jí)當(dāng)天作業(yè)總量，發(fā)現(xiàn)超量情況需由他們與任課老師進(jìn)行溝通、修改?！俺鞘菄?yán)重超量，否則很難去溝通協(xié)調(diào)。而且，如果班主任是語(yǔ)文老師，或許也搞不清楚物理老師布置的題目20分鐘能否做完。”上述教研室主任坦言。
對(duì)于作業(yè)管理如何深化，一些學(xué)校反映，還有部分教師存在應(yīng)付態(tài)度和抵觸情緒。有的沒(méi)有認(rèn)真研究設(shè)計(jì)作業(yè)，只減數(shù)量，只減不精；有的“熟能生巧”思想根深蒂固，依舊按照以往思路布置作業(yè)。
作業(yè)要“提質(zhì)”，課堂也要增效。
王華清認(rèn)為，要想在“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)”，不僅要研究布置“少而精”的作業(yè)，也要進(jìn)一步研究提高課堂教學(xué)效率。
作為一所傳統(tǒng)名校，海南華僑中學(xué)初中部的教師們已自發(fā)研究起改進(jìn)作業(yè)的辦法。英語(yǔ)教師林梅提供自助餐式的英語(yǔ)作業(yè)，以便學(xué)生各取所需；語(yǔ)文老師唐晶通過(guò)“字詞通關(guān)、課文朗讀、內(nèi)容感知、美句賞析、嘗試仿寫”五個(gè)步驟，提升初一學(xué)生的閱讀成效；初二英語(yǔ)備課組則改變以往布置紙質(zhì)作業(yè)的方式，以體驗(yàn)式、沉浸式的理念舉辦嗨唱英文歌活動(dòng)。
多位受訪老師建議，在“提質(zhì)增效”方面，智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等方法應(yīng)當(dāng)多使用，專業(yè)教研力量應(yīng)該與教學(xué)一線建立更緊密的聯(lián)系，系統(tǒng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
此外，老師們還認(rèn)為，在老師不再全程牽著孩子往前學(xué)的情況下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。
來(lái)源：半月談微信公眾號(hào)廣州日?qǐng)?bào)·新花城編輯：葉碧君。
美句仿寫賞析篇十一
“機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放，有關(guān)機(jī)遇的話題作文?！比松?，機(jī)遇與誘惑似乎總是結(jié)伴而行，只在自己的一念之間，就可能拉錯(cuò)了他們的手。（比喻論證入題）。
“機(jī)遇”與“誘惑”并非涇渭分明，有時(shí)真假難辨。首先要有辨識(shí)“機(jī)遇”和“誘惑”的能力，同時(shí)需要具有抵抗“誘惑”的功力，還需要抓住瞬時(shí)溜走的機(jī)遇。（亮出論點(diǎn)）。
用機(jī)遇塑造自己，將誘惑踩至腳底之下。只要一雙明亮的眼睛。生活中，其實(shí)每個(gè)人都在“機(jī)遇”與“誘惑”之間徘徊，又有多少人，能始終擺正自己，堅(jiān)定自己的意志呢？在我的腦海中，有那么個(gè)人，就是剛逝世不久的錢學(xué)森，錢老當(dāng)年在美國(guó)時(shí)誘惑和威脅并存，但他義無(wú)反顧地回國(guó)效忠。終于，他成了中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”，也贏得了美國(guó)以及全世界的尊重。他是拒絕誘惑，抓住機(jī)遇的典范，也是國(guó)家利益與個(gè)人小利益完善結(jié)合的楷模。難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？（舉例論證）。
“機(jī)遇”總是悄悄地來(lái)，輕輕地走，很少給人考慮的機(jī)會(huì)，試問(wèn)，有多少人能遇到像諸葛亮那樣機(jī)遇三次敲他門，等著他來(lái)抓住機(jī)遇、去接受機(jī)遇的呢？在我們的生活中，機(jī)遇似乎總披著隱身外衣，怎么都尋找不到，所以機(jī)遇的難得出現(xiàn)，為何不去把握住呢？而“誘惑”總是披著美麗的外衣，正大光明地出現(xiàn)，怎么都不愿意離開(kāi)。直到你被騙，被侵入，知道把你掌握在手里，把你捧上云霄，然后再溫柔地放開(kāi)你，使你從云端落入谷底，讓你身敗名裂，身心受創(chuàng)......可又后悔莫及。一堆一堆的不如意砸向你，就因?yàn)楫?dāng)初自己沒(méi)有抵制住誘惑。（正反對(duì)比）。
在“機(jī)遇”與“誘惑”面前，真的應(yīng)該擦亮自己的眼睛，善于去分辨清楚，尋找到“機(jī)遇”是很難的，而“誘惑”則無(wú)時(shí)不在。遠(yuǎn)到《圣經(jīng)》的故事，近到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的各種經(jīng)歷。在信息爆炸、信息高速傳播的今天，抵抗誘惑需要的不僅僅是理念和定論，也需要知識(shí)。
把握機(jī)遇，抵住誘惑，才是人生走向成功的關(guān)鍵。機(jī)遇的一次敲門，就立刻為他開(kāi)門吧，而即使誘惑再怎么按著門鈴不放，也不要為他開(kāi)門，永遠(yuǎn)把他拒之門外吧！（總結(jié)全文，首尾照應(yīng)）。
（散文）《機(jī)遇和誘惑》。
總像是蜿蜒的小巷，總像是險(xiǎn)峻的陡坡，總是帶著滄桑走在這條小路上，一路失落，一路惘然，滿身的污泥，滿心的疲憊，卻仍舊止不住會(huì)致命的誘惑追尋著不知在何處的未來(lái)，作文素材《有關(guān)機(jī)遇的話題作文》。
小路的`盡頭霓虹閃爍，是能驅(qū)散陰霾？是那無(wú)止境的誘惑吧！放聲向光點(diǎn)吶喊，尋找出路，卻又望塵莫及；在滿目蒼夷中，孰不知通向出口的機(jī)遇早已以曇花一現(xiàn)的姿態(tài)，笑盡紛擾的紅塵。
多少英雄落入紅塵，卻只得慘敗收?qǐng)觥Ｐ陂_(kāi)元年間，經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)風(fēng)氣極佳，唐朝進(jìn)入了開(kāi)元盛世。上天給了唐玄宗政治的頭腦，大氣的處世態(tài)度，更給了他良好的時(shí)機(jī)能足以發(fā)揮才能，他確也抓住機(jī)遇，帶著國(guó)家向鼎盛的未來(lái)邁進(jìn)?？珊檬驴偠嗄?，玄宗終究未經(jīng)得住誘惑，大肆奢侈地建造行宮，信賴口蜜腹劍的宦官，又日日成謎于美色，放著浩浩江山，任憑它成為虛煙，化為烏有。自然，玄宗后期，唐朝逐漸走向衰弱。機(jī)遇和誘惑在玄宗一人身上，卻已發(fā)揮得淋漓盡致。
貝弗里奇說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)的歷史表明，機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。”成功的因素有很多，而能抓住機(jī)遇，抵住誘惑卻是成功的先決條件。不論穿過(guò)哪個(gè)世紀(jì)，走進(jìn)哪一個(gè)朝代，成功者總是少數(shù)。當(dāng)我們行走在人生的道路上，偉大的人目空一切，一心追尋著天邊的彩虹，不知疲倦地奔跑；平凡的人偶爾抬頭望望天空，卻仍舊緩著步子與誘惑嬉戲。
太陽(yáng)的光輝會(huì)撒過(guò)每一個(gè)人的門前，當(dāng)我們只是沉溺于異樣，美好的風(fēng)景時(shí)，卻已錯(cuò)過(guò)了人生最絢麗的色彩。野語(yǔ)有云：“萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失?！卑盐諜C(jī)遇，不去羨慕他人的成就，腳踏實(shí)地，做好接受陽(yáng)光的準(zhǔn)備；不去嘲諷他人的失利，汲取經(jīng)驗(yàn)，不在同一個(gè)地方跌倒。時(shí)刻銘記，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。
不是所有的光照都是太陽(yáng)的光輝，學(xué)著抵住外來(lái)的誘惑，你會(huì)忽地發(fā)現(xiàn)一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！钡暮肋~，一種不為外物傷性的氣概，不禁會(huì)讓處在紛擾世俗中的我們可望而不可及。
徘徊在小路中，尋尋覓覓許久，仍找不到出口，只是心中忽然豁然，明了如何面對(duì)下一次的霓虹閃爍。
美句仿寫賞析篇十二
1.房間里的小桌子周圍坐著三個(gè)人：一個(gè)是莉莎·蘇哈里科，她是個(gè)漂亮的中學(xué)生，膚色微黑，生著一張任性的小嘴，梳著風(fēng)流的發(fā)式;另一個(gè)是保爾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的青年，他穿著整潔的黑外衣，細(xì)高個(gè)子，油光光的頭發(fā)梳得服服帖帖的，一雙灰眼睛現(xiàn)出寂寞憂郁的神情;第三個(gè)坐在他們兩個(gè)人中間，穿著非常時(shí)髦的中學(xué)制服，他就是維克托·列辛斯基。冬妮亞推開(kāi)門的時(shí)候，保爾第一眼看到的就是他。
2.德國(guó)人不走馬路中間，而是排成兩個(gè)單行，沿路的兩側(cè)行進(jìn)。他們穿著墨綠色的制服，平端著槍，槍上上著寬刺刀，頭上戴著沉重的鋼盔，身上背著大行軍袋。他們把隊(duì)伍拉成長(zhǎng)條，從車站到市區(qū)，連綿不斷;他們小心翼翼地走著，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付抵抗，雖然并沒(méi)有人想抵抗他們。
3.保爾在和同志們一起成功修建了鐵路之后，回到了烈士公墓。那里有他的朋友們，他們?yōu)楦锩I(xiàn)出了生命。在這里，他發(fā)出了膾炙人口的感嘆。
4.大頭目佩特留拉本人，跟在師長(zhǎng)后面，笨拙地從汽車?yán)镢@了出來(lái)。他中等身材，一顆有棱有角的腦袋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地長(zhǎng)在紫紅色的脖子上，身上穿著上等藍(lán)色近衛(wèi)軍呢料做的烏克蘭上衣，扎著黃皮帶，皮帶上的麂皮槍套里插著一支小巧的勃朗寧手槍，頭上戴著克倫斯基軍帽，上面綴著一顆三叉戟的琺瑯帽徽。
5.保爾沒(méi)有想到，他這樣快就離開(kāi)了食堂，離開(kāi)的原因也完全出乎他的意外。事情是這樣的：保爾連班再干一天一宿，到了夜里，他已經(jīng)筋疲力盡了。保爾擰開(kāi)水龍頭，可是沒(méi)有水，他讓水龍頭開(kāi)著，自己倒在柴堆上歇一會(huì)兒，不想實(shí)在支持不住，一下就睡著了。過(guò)了幾分鐘，水龍頭咕嘟咕嘟地響了起來(lái)，水流進(jìn)水槽，不一會(huì)兒就漫了出來(lái)，順著瓷磚滴到洗刷間的地板上。水越來(lái)越多，漫過(guò)地板，從門底下流進(jìn)了餐室。普羅霍爾徑直朝酣睡的保爾撲過(guò)去，拳頭像雨點(diǎn)一樣落在保爾頭上。
6.阿爾焦姆去為保爾報(bào)仇。他狠狠一拳，把普羅霍爾打翻在地。阿爾焦姆被關(guān)進(jìn)了憲兵隊(duì)。六天以后，阿爾焦姆才回到家里。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你到發(fā)電廠去干活吧。你可以在那兒學(xué)門手藝。”
7.一個(gè)驚天動(dòng)地的消息像旋風(fēng)一樣刮進(jìn)了這個(gè)小城：“沙皇被推翻了!”人們?nèi)琊囁瓶实芈?tīng)著那些新名詞：自由、平等、博愛(ài)。從前線回來(lái)的士兵都有一個(gè)奇怪的稱號(hào)：“布爾什維克”。一九一八年的春天，游擊隊(duì)來(lái)了，指揮部隊(duì)長(zhǎng)布爾加科夫的意見(jiàn)是：明天一早就撤，把車站后面的那座小橋炸掉。葉爾馬欽科認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把水兵朱赫來(lái)留下來(lái)?yè)?dān)負(fù)起組織敵后工作的任務(wù)。斯特魯日科夫認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把2萬(wàn)支槍發(fā)給居民。
8.保爾一把從小男孩的手里奪過(guò)槍來(lái)。阿爾焦姆把藏在梁上的槍取下來(lái)，卸下槍栓和刺刀，然后把槍托砸得粉碎。謝廖沙卻在一個(gè)沒(méi)有人的破棚子里，拼命用鐵鍬挖土，他在墻根底下挖好一個(gè)大坑，把領(lǐng)到的三支新槍用破布包好，放了下去。
9.朱赫來(lái)簡(jiǎn)要地說(shuō)了說(shuō)英國(guó)式拳擊的打法，給保爾上了拳擊第一課。
10.保爾跳到列辛斯基家，偷走了德國(guó)中尉的曼利赫爾手槍，然后把搶藏到老磚廠。
11.冬妮亞在池塘附近的舊采石場(chǎng)看保爾釣魚。蘇哈里科、維克多來(lái)挑釁滋事，結(jié)果，保爾狠狠地教訓(xùn)了蘇哈里科。
12.朱赫來(lái)已經(jīng)由發(fā)電廠轉(zhuǎn)到機(jī)車庫(kù)干活了，他積極組織工人開(kāi)展反對(duì)德國(guó)侵略者。德國(guó)人正用成千上萬(wàn)節(jié)車皮，把他們從烏克蘭掠奪到的黑麥、小麥、牲畜等等運(yùn)到德國(guó)去。兩個(gè)德國(guó)兵抓捕了羅曼;工人們四散回家，所有的人都罷工了，這是車站上的第一次群眾示威。德軍為了往前線運(yùn)送士兵，強(qiáng)迫阿爾焦姆、波利托夫斯基、勃魯扎克三個(gè)上了機(jī)車，路途中，他們干掉了一個(gè)德國(guó)兵，然后跳車逃跑。
13.保爾已經(jīng)把冬妮亞當(dāng)作自己的好朋友，把那件最大的秘密——從德國(guó)中尉那里偷了一支手槍的事，也告訴了她。
14.激烈而殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)席卷著烏克蘭。佩特留拉手下的匪幫在全省橫沖直撞，在一九一九年的四月，這座小城的主人是外第聶伯師的“榮耀和驕傲”戈盧勃上校。白匪小頭目帕夫柳克也闖進(jìn)來(lái)了。在戲院，戈盧勃立刻認(rèn)出這個(gè)人就是同他在本縣爭(zhēng)地盤的對(duì)手。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后的第三天，虐殺猶太人的暴行開(kāi)始了。
15.那天夜間的沖突在戈盧勃的部隊(duì)里引起了不滿，特別是在警衛(wèi)連，因?yàn)檫@個(gè)連的損失最大。帕利亞內(nèi)查建議戈盧勃讓部下“消遣”一下。這個(gè)無(wú)恥的家伙所說(shuō)的“消遣”，就是虐殺猶太人?！跋病睆摹案？怂狗椨闷飞痰辍遍_(kāi)始了。，白天只有兩個(gè)犧牲者——麗娃和她的父親。但是，接踵而來(lái)的黑夜卻帶來(lái)了難以逃避的死亡。只是在小河旁鐵匠納烏姆的小屋里，當(dāng)豺狼們撲向他的年輕妻子薩拉的時(shí)候，他們才遇到了猛烈的抵抗。兩個(gè)佩特留拉匪兵的腦袋被砸成了爛西瓜。
16.謝廖沙在印刷廠做工已經(jīng)一年多了。廠里的排字工人和其他工人全是猶太人。排字工人緬德?tīng)枂?wèn)謝廖沙愿不愿意幫助猶太人躲過(guò)這場(chǎng)大災(zāi)大難，謝廖沙堅(jiān)決答應(yīng)了，而且打算馬上到保爾和克利姆卡家去動(dòng)員他們兩家也一起收留猶太人。
美句仿寫賞析篇十三
有時(shí)候我會(huì)想，作者書寫的一本書籍，都是為了尋求一個(gè)答案。
而書籍中起了畫龍點(diǎn)睛的句子，無(wú)不是準(zhǔn)確明了地表達(dá)作者的所思所想。
一個(gè)優(yōu)美的句子，會(huì)讓世人傳頌、警醒世人，就像在烏云密布的天地，伴隨著驚雷，閃過(guò)一道明亮的閃電。
圖片來(lái)源網(wǎng)圖。
正義是對(duì)自己的期許，不是用來(lái)脅迫人的?！耢o《看見(jiàn)》。
看這本書，會(huì)讓我從不同的角度去了解不同層面的人。
這本書是柴靜以記者的身份，不斷地成長(zhǎng)，不斷去“看見(jiàn)”不同的人，展現(xiàn)別人的生活百態(tài)。
而這句話，是讓我觸動(dòng)很深的。
我們經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)詞——“道德綁架”，明明道德是令人歌頌贊揚(yáng)的，連上“綁架”，總會(huì)讓我們感到不適。
為什么會(huì)有“綁架”這一說(shuō)？是因?yàn)槲覀冇玫赖氯ッ{迫別人。
其實(shí)，不管我們是因?yàn)橄胝蔑@自己，還是想教導(dǎo)別人。我們都應(yīng)該記住，這種正義，本就是自己對(duì)自己的期許，不用以此來(lái)脅迫別人，因?yàn)槟悴恢缹?duì)方是否經(jīng)歷了什么。
當(dāng)然，我們并不是要一棒打死“道德”、打死“正義”，我們不能用來(lái)脅迫，但是我們可以用來(lái)歌頌、用來(lái)傳遞?；蛟S只是讓我們多一份理解，便以足夠。
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比恐慌更可怕的是輕慢?！耢o《看見(jiàn)》。
這句話，是柴靜在非典時(shí)期的感悟，歷史總是驚人的相似。
像這次的疫情，早期的時(shí)候，我們面臨前所未有的恐懼、面對(duì)不同以往的情況，每個(gè)人或多或少都心懷恐懼。
但是有些人，確實(shí)帶有輕慢態(tài)度，認(rèn)為這次疫情言過(guò)其實(shí)，甚至公然違抗衛(wèi)生秩序。特別是歪果仁，所以成為造成世界疫情大爆發(fā)的原因之一。
真的，比起恐慌，我們更應(yīng)該杜絕輕慢。那是比恐慌更可怕的情緒，是一種帶有違抗命令、充滿不屑的態(tài)度。往往就是這種態(tài)度，讓我們陷入更加艱難的境地。
之后，我很想分享一個(gè)關(guān)于讀書的句子，慢慢賞析，默在心里，下一期來(lái)講解我的感想。
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美句仿寫賞析篇十四
蘇軾。
鶯初解語(yǔ)。最是一年春好處。微雨如酥。草色遙看近卻無(wú)。
休辭醉倒?；ú豢撮_(kāi)人易老。莫待春回。顛倒紅英間綠苔。
賞析。
整首詞可以這樣理解：黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌，這是一年當(dāng)中春色最好的時(shí)候吧。天空下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺(jué)察不到它的存在，只有遙遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的綠鋪在地面。不要推辭會(huì)醉倒在這個(gè)季節(jié)。花是不經(jīng)開(kāi)的，人是容易老的。不要等到濃烈的春天回到大地時(shí)再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。
??從詞中“鶯初解語(yǔ)”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無(wú)”等語(yǔ)句可以看出，詞中所寫的春天的最美好時(shí)節(jié)是早春（或初春）。這與韓愈原詩(shī)的意思相符。
??如果把春天分成早春、陽(yáng)春、晚春的話，那么在花開(kāi)花落的特征上，與人生的興衰就有可比性。根據(jù)韓愈的意思，早春就是春天中最好的時(shí)令，蘇軾采用了這一說(shuō)，并且說(shuō)要在這個(gè)時(shí)候“醉倒”，不要等待落花時(shí)節(jié)，觸目傷懷，顛之倒之。那么，讀者可以揣測(cè)：趁年輕時(shí)瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜一生中最好的時(shí)光，及時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)后悔顛倒，無(wú)所作為，就是作者所要表達(dá)的思想感情。
《南歌子·感舊》。
蘇軾。
寸恨誰(shuí)云短，綿綿豈易裁。半年眉綠未曾開(kāi)。明月好風(fēng)閑處，是人猜。春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰。尊前一曲為誰(shuí)哉。留取曲終一拍，待君來(lái)。
賞析。
??上片以景情相生與滲入意念之筆，傳達(dá)了蘇軾與王閏之雙雙思念之心態(tài)?！按绾拊普l(shuí)短，綿綿豈易裁？”點(diǎn)化運(yùn)用了韓愈《感春五首》“孤吟屢闋莫與和，寸恨至短誰(shuí)能裁？”和白居易《長(zhǎng)恨歌》“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的詩(shī)句，將雙方隱隱的恨悵和連續(xù)不斷、無(wú)法剪斷的情絲吐于字里行間?！鞍肽昝季G未曾開(kāi)”，是說(shuō)宋神宗元豐二年八月，蘇軾入獄離開(kāi)王閏之，十二月二十六日獲釋。第二年二月一日到達(dá)貶所黃州，正好是半年時(shí)光。已經(jīng)虛驚了一場(chǎng)的王閏之，這半年的愁眉怎么能展開(kāi)?！懊髟潞蔑L(fēng)閑處，是人猜”，寫王閏之僻居一偶，只有明月、清風(fēng)作伴，任何人也無(wú)法猜透她此時(shí)此刻思夫的心情。一個(gè)“猜”字，將王閏之思夫的心態(tài)傳達(dá)得十分貼切。
??下片以景融情與回味之筆，似夢(mèng)非夢(mèng)地追尋“寸恨”與綿情欲剪斷之心緒。“春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰”，殘凍被春雨消融，冷灶被溫風(fēng)暖復(fù)。通過(guò)這一對(duì)偶句所寫自然界的變化，寓隱著王閏之面臨著的將是良辰美景?！白鹎耙磺鸀檎l(shuí)哉”透過(guò)一層，反襯出昔日夫妻對(duì)酒當(dāng)歌而今定有回報(bào)的新情滋生?！傲羧∏K一拍，待君來(lái)”再進(jìn)深一層，回到眼前，蘇軾將用保存著的那尚未吟詠完的一曲歡歌迎接你的到來(lái)。宋神宗元豐三年二月中旬，蘇轍乘船送嫂嫂，五月底到達(dá)黃州，蘇軾與王閏之團(tuán)聚?！按绾蕖薄⒕d情終于裁縫，夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí)。正是“別來(lái)音信全乖，舊期前情堪猜。”（宋代歐陽(yáng)修《清平樂(lè)·小庭春老》），頗有新奇巧妙、余音繞梁之藝術(shù)效果。
美句仿寫賞析篇十五
作文的開(kāi)頭，引用名言，排比比興，開(kāi)門見(jiàn)山，不管是哪種方式的，簡(jiǎn)單明白就好，如果有些意境，有點(diǎn)文采，當(dāng)然更妙。
這里選取了一些高考滿分作文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)短清新，有些嚼頭。
1.江蘇《我在南京看太陽(yáng)》。
八十年前的南京，沒(méi)有太陽(yáng)。
2.江蘇卷《農(nóng)之月令》。
汪曾祺先生寫過(guò)《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。
3.天津卷《不器與器》。
“君子不器”，《論語(yǔ)·為政》中，孔子如是說(shuō)?！熬赢?dāng)器”，我說(shuō)。
4.山東卷《唯愿書香滿人間》。
如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。
5.江蘇卷《亮劍無(wú)聲處》。
川端康成的一句話很令人回味?！安灰谛鷩烫幐枰鳎駝t，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。”
也許，在眾人經(jīng)過(guò)的大道上我們的聲音縱使再高亢也難有知音。我們惟有亮劍無(wú)聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。
6.江蘇卷《車的詩(shī)學(xué)》。
誰(shuí)曾聽(tīng)聞車的詩(shī)學(xué)？沒(méi)有。因?yàn)樵?shī)來(lái)不及對(duì)車作出反應(yīng)，詩(shī)對(duì)車的喧鬧報(bào)以沉默，詩(shī)意在車轍處藏起了自己的足跡。車是反詩(shī)意的。
7.《走，將這一路走成風(fēng)景》。
柳姿清嫵，杏眉淺媚，流風(fēng)望著這天地，只是嘴角勾起一彎溫柔，決然轉(zhuǎn)身，山水又一程……遠(yuǎn)方，仍舊別有天地。
8.《眼前的平凡，生命的燦爛》。
眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。
9.《深入靈魂的熱愛(ài)》。
花開(kāi)花落時(shí)，它可以大大方方地伴著春風(fēng)盈盈綻放，也可以一片片優(yōu)雅地飄落下來(lái)。這份自信與坦然，我愛(ài)。
10.《深入靈魂的熱愛(ài)》。
愛(ài)胡楊，因?yàn)樗偰茏屛揖癜簱P(yáng)。它可以扎根于十米以下，只要有水，就可以頑強(qiáng)地活下來(lái)。
11.《巍巍中華，大國(guó)范兒》。
他有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，他有看透歲月篇章的瞳孔，他有承擔(dān)大國(guó)重任的脊梁，他有引領(lǐng)時(shí)代潮流的步伐。巍巍中華，大國(guó)范兒。
12.全國(guó)卷《吞吐人生，中華氣魄》。
中國(guó)人一張嘴，唱得出生旦凈末的剛?cè)嵯酀?jì)，品得出滿漢全席的繽紛滋味。吼一嗓京腔，喝一碗蕩氣回腸。這就是中國(guó)，這就是中國(guó)人吞吐人生的氣魄。
13.《且醉青山綠水間》。
紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。因?yàn)槟抢镉形业膼?ài)，青山永在，綠水長(zhǎng)流。
14.《因?yàn)橛心?，我便繁花似錦》。
我本是一只素蝶，太陽(yáng)的出現(xiàn)，讓我成了世間最美的精靈，翩翩于百花間。你，就是我的太陽(yáng)。
15.浙江卷《“浙”就是你》。
你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩(shī)中悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時(shí)代與民族精神在“浙”里發(fā)揚(yáng)。
16.廣東卷《盡賞自然，盡得清歡》。
蘇軾有言：“人間有味是清歡。”漫賞春光，流連山水，何必局促一室之內(nèi)？親近自然，盡享生命的清歡吧。
17.《用心活著》。
生活就是，生下來(lái)，活下去。
18.全國(guó)卷《何處消得潑茶香》。
語(yǔ)文像是一塊茶餅，課堂教學(xué)與課外閱讀教會(huì)我們沏泡的方法，生活實(shí)踐是那一瓢沸騰——語(yǔ)文唯有與生活相遇，才能滌蕩出其中清茗的滋味。
19.山東《見(jiàn)證》。
我是一個(gè)史官，我記錄歷史，盡管史書上并沒(méi)有我的名字。
20.北京卷《神奇的書簽》。
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽……初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。
21.黑龍江考生《攜鄉(xiāng)愁以赴千里》。
故土贈(zèng)予世人的,是美麗的羈絆,亦是遠(yuǎn)行的勇氣.
22.全國(guó)卷《因?yàn)檎\(chéng)信》。
誠(chéng)信，是不取他人院外之梨的“我心有主”，是一言既出駟馬難追的君子胸懷，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
23.全國(guó)卷《學(xué)會(huì)舍棄》。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得飛翔藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全性命。學(xué)會(huì)舍棄，是一種智慧。
24.廣東卷《不要輕易說(shuō)“不”》。
說(shuō)“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智。說(shuō)“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?BR> 25.江蘇卷《青春永不褪色》。
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我要說(shuō)，我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。
26.江蘇卷《小巷面條香》。
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
27.江蘇卷《朽葉的梔子花》。
小城深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
一路的蔥蒜香，一巷的吆喝聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而她的店也在其中。
28.《父愛(ài)》。
29.廣東卷《帶您去看花?！?。
以前，你領(lǐng)我看草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。現(xiàn)在，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。
30.遼寧考生《潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來(lái)》。
31.湖南考生《宿命》。
32.江蘇卷《憂與愛(ài)》。
每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈，總是能感到有一份沉甸甸的愛(ài)躲藏在那深切的憂愁之下。
33.上海卷《風(fēng)中的余香》。
那輝煌的盛唐早已過(guò)去，但千百年來(lái)，詩(shī)歌仍在人們的心間流淌；古希臘城邦早已覆亡，而那自由與民主的星火卻依舊蔓延。
34.湖北卷《站在老家的門口》。
不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了那門神畫，消退了那紅漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，我不知是進(jìn)還是退。
35.廣東《生逢其時(shí)》。
《雙城記》的開(kāi)篇說(shuō)：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代?！蔽艺f(shuō)，這是最糟糕的時(shí)代，也是最美好的時(shí)代。
36.《滿身花雨又歸來(lái)》。
在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在繁花漫天的桃源里，許多人，在歸途中徘徊。
37.《過(guò)客》。
那日天幕的燈盞也被城市古老的光攏成沉寂的火紅，如同婆婆皸裂的皮膚在夕陽(yáng)的映襯下透出光輝。她唇角掛著柔和輕淡的笑，干燥的小手蓋住我的手，有種透過(guò)十幾年光陰望向未來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
38.荊州市考生《把微笑帶給生活》。
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑越美。
仿寫《百年孤獨(dú)》開(kāi)頭。
多年以后，當(dāng)我站在人民英雄紀(jì)念碑面前，準(zhǔn)會(huì)想起李文亮醫(yī)生曾為真相抗?fàn)幍哪切┤兆?。?dāng)時(shí)，小湯山醫(yī)院就建在這片多災(zāi)多難的土地上，天空卻很蔚藍(lán)，沿著遍布白云的天空望去，白云飽滿，近乎堅(jiān)韌，活像那些穿著白衣的一線醫(yī)生們。
美句仿寫賞析篇十六
一場(chǎng)大雪，漫天皆白，把天地之間點(diǎn)綴得如童話世界般夢(mèng)幻。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，為蕭瑟的冬日，增添了一縷浪漫情調(diào)。
雪，自古以來(lái)都是無(wú)數(shù)文人墨客筆下描繪的對(duì)象，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的壯麗意境，也有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)意味，還有有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的遼闊景象。
一場(chǎng)大雪美如畫，十二首雪景的詩(shī)詞，欣賞詩(shī)人筆下的絕美雪景！
題雪景。
宋-曹勛。
雪滿群山萬(wàn)類沉，幽人閉戶寂無(wú)心。
輕舟沖冷肯乘興，情與剡溪寒意深。
題朱銳雪景冊(cè)。
宋-章惠皇后。
雪吹醉面不如寒，信腳千山與萬(wàn)山。
天甃瓊階三十里，更飛柳絮與君看。
題叔問(wèn)燕文貴雪景。
宋-程俱。
云鼎峰前十九年，醉看銀色變山川。
當(dāng)時(shí)天喜遺身世，知是人間第幾天。
如夢(mèng)令-雪景便面。
元-王行。
滿眼落花飛絮。回首瓊林玉樹。
驢背是何人，得了灞橋詩(shī)句。
歸去。歸去。春在醉鄉(xiāng)深處。
題雪景。
明-史謹(jǐn)。
寒樹老空山，云根碧蘚斑。
野船才近岸，疑向剡溪邊。
題雪景。
明-藍(lán)仁。
湖邊倒樹玉為槎，樹底茅檐路半斜。
饑鶴翅寒飛不去，伴人閑立看梅花。
題李谷清雪景。
明-王佐。
梁園飛雪玉繽紛，坐列金貂酒半醺。
借問(wèn)當(dāng)時(shí)誰(shuí)授筒，相如詞賦最淩云。
戈文雪景圖。
明-唐寅。
柴門深閉蕷徐煨，沽得鄰家村釀來(lái)。
白發(fā)衰頹聊遺歲，山妻稚子笑顏開(kāi)。
雪景。
明-文征明。
愁云滅沒(méi)無(wú)飛鳥，新水微茫有斷津。
誰(shuí)識(shí)溪南千壘玉，輸他高閣倚闌人。
雪景畫。
明-劉泰。
高堂怪底寒侵骨，遠(yuǎn)山近山銀突兀。
細(xì)挑松火靜中聽(tīng)，蠶葉蟹沙聲仿佛。
水邊老屋伊誰(shuí)家，爨煙幾縷隨風(fēng)斜。
出門一白已無(wú)地，蹇驢何處尋梅花？
搗練子-雪景。
清-周貽繁。
垂玉箸，掛冰絲。
石橋殘柳想依依。好東風(fēng)，何日吹。
春意淺，酒休辭。
悄寒誰(shuí)與勸金卮。小梅花，暈胭脂。
漁家傲-雪景。
清-商景蘭。
雪霰紛紛流竹路。數(shù)聲烏鵲窗前度。
一帶寒光凝臘樹。
時(shí)如故。樓臺(tái)傾刻成紈素。
茅店布簾橫古渡。寺鐘戍鼓催天暮。
驢背小橋棲白鷺。
真堪賦。何如柳絮風(fēng)中句。
美句仿寫賞析篇十七
在這兩段文字中，作者通過(guò)擬物、擬人的手法，將雨的聲音，情狀活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，仿佛欣賞一曲美麗的仙樂(lè)。第一段使用了很多疊字，“聽(tīng)聽(tīng)”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”“細(xì)細(xì)嗅嗅”“清清爽爽新新”，寫出了雨的細(xì)膩之感及清新。第二段從開(kāi)頭一句“雨”仿佛中國(guó)古老樂(lè)器演奏出悠揚(yáng)“韻律”，“清脆可聽(tīng)”即把人帶到聆聽(tīng)音樂(lè)的意境之中。接下來(lái)又細(xì)致描寫“雨打在樹上和瓦上”發(fā)出的“鏗鏗”如“古老的音樂(lè)”，“雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，”由遠(yuǎn)而近。“輕輕重重輕輕”三組疊字傳神地表達(dá)出雨水在瓦上發(fā)出的情態(tài)，擲地有聲；以各種“敲擊音”與“滑音”密織成網(wǎng)詞句表現(xiàn)雨的聲響，讓讀者仿佛聲猶在耳。 作者繼續(xù)以“誰(shuí)的千指百指”、“她冰冰的纖手在屋頂拂弄”這樣形象化文字將雨比作“溫柔的灰美人”，黑灰色鱗鱗千瓣的瓦在作者筆下成為了“無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵”，讓人繼續(xù)陶醉在雨的交響里。
優(yōu)美的文字，豐富的聯(lián)想營(yíng)造出的一幅美麗、流動(dòng)的畫卷并流淌著渾如天籟的音樂(lè)，讓讀她的人思接千載，如臨其境，精神為之震撼，心靈為之感動(dòng)！
仿寫
雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對(duì)于眼睛，是一種優(yōu)雅的享受。至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下，各種大雪花與細(xì)雪交疊成畫，誰(shuí)的狼毫筆在揮灑山水?！跋卵┝恕保利惖亩媚飦?lái)了，她潔白的舞鞋在大地旋轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。
味。
《懷古之春》
摘抄
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
賞析
每一片綠葉，都在敘述著春天的故事。有多少片綠葉，就有多少個(gè)春天的故事。而在作家張曉風(fēng)筆下，春天被渲染得有靈性，有詩(shī)性，有個(gè)性，按照獨(dú)特的存在方式，醞釀著自身的故事，規(guī)劃著自身的美麗。
第一段從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤(rùn)的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的 “工筆畫”，而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。
春來(lái)了，不僅溫柔卻更充滿生機(jī)、活力四射，甚至有些“野蠻”。 “惹哭滿天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、揚(yáng)起漫天的飛絮這都是她的杰作。有一句話說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”其中充滿了對(duì)春天的期盼。所以一旦春天真正到來(lái)，人們的心情便如贏得了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，激動(dòng)、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來(lái)的時(shí)候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個(gè)活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛(ài)的小姑娘！
仿寫
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：從黃意微綻的山頭，一片綠再也撐不住了，呼啦的一聲，將綠葉變作黃葉，一首刷拉拉的歌便從葉間唱到風(fēng)中，從風(fēng)中唱到厚厚的葉層，唱入泥土，唱入一只松鼠的洞府，唱入金黃的`麥浪——燦如一片陽(yáng)光的麥浪。
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
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美句仿寫賞析篇十八
5.時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?，它將真?shí)地記錄我們的'奮斗之路；
6.時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
7.語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
8.語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
9.語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
10.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲。
11.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
12.如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
13.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
14.如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
15.如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
16.高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；
17.大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
18.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；
19.鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；
20.春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
21.她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
22.她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
23.她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
24.思念使女詞人瘦過(guò)黃花；
25.思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
26.思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?BR> 27.思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
28.思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；
29.思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
30.思念使詩(shī)仙舉頭望月；
31.思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
32.烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
33.瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
34.白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
35.如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；
36.如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
37.如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
38.如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急；
39.如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
40.人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；
41.人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
42.人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。
43.人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
美句仿寫賞析篇十九
1、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。
2、人的寂寞，有時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)。
3、喜歡在你身上留下屬于我的印記，卻不曾記起你從未屬于過(guò)我，若是有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒(méi)有放棄你之前，請(qǐng)你，至少要喜歡上我。
4、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說(shuō)，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過(guò)，讓你的淚再流!
5、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將履歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
6、臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。
7、相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
8、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
9、思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
10、在原諒與絕望之間游蕩，唯一的感覺(jué)是傷。
11、所謂最難忘的，就是從來(lái)不曾想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
12、人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
13、有時(shí)，愛(ài)也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
14、人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過(guò)我指間煙云世間千年如我一瞬。
15、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。
16、簡(jiǎn)單安靜的生活其實(shí)不幸福，所以我只擁抱剎那綿延持久的感覺(jué)，根本不快樂(lè)，所以我只信仰瞬間。
17、青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。
18、你走了，帶著我全部的愛(ài)走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說(shuō)一次我愛(ài)你。
19、誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。
20、容易傷害別人和自己的，總是對(duì)距離的邊緣模糊不清的人。
21、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
22、任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。
23、生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
24、相識(shí)是緣，相知是份，緣分的天空下，我們共同經(jīng)歷過(guò)很多刻骨銘心的愛(ài)，真正的幸福不是最后的擁有，而是彼此的珍惜。
25、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
26、我想哭，可是我已經(jīng)不知道該怎么流淚了。
27、人生若只如初見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
28、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
29、曾經(jīng)的摯愛(ài)已經(jīng)不在，無(wú)論是什么發(fā)生了改變，那時(shí)的彼此都是幸?？鞓?lè)的。
30、愛(ài)到分才顯珍貴，許多人都不懂珍惜擁有。只到失蹤去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。
31、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾。
32、曾經(jīng)的往事一直深深的刻在我的腦海中，那美麗的回憶會(huì)伴隨自己直到永遠(yuǎn)。
33、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
34、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
35、有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)。躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
36、有些失蹤去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的。愛(ài)一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她。
37、痛過(guò)之后就不會(huì)覺(jué)得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。
38、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?BR> 39、什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
40、魚上鉤了，那是由于魚愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
美句仿寫賞析篇二十
“如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也能讓你感到難以離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難以離開(kāi)你一樣?！?BR> ——簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)追求平等、獨(dú)立自主的女子，就注定她要在世俗中掙扎。她當(dāng)然掙脫了金童玉女、門當(dāng)戶對(duì)的愛(ài)情觀、婚姻觀，這句話不過(guò)是女孩子都喜歡說(shuō)的氣話而已。
“以后，每當(dāng)你自以為羅契斯特先生對(duì)你有好感時(shí)，就把兩張畫像拿出來(lái)比一比?！?——兩張畫像，一張是丑丑的自己，一張是漂亮的布蘭奇小姐。我們的簡(jiǎn)愛(ài)小姐想通過(guò)對(duì)自己相貌的否定來(lái)抑制情感。不過(guò)從小說(shuō)后面的發(fā)展來(lái)看，當(dāng)女人愛(ài)上一個(gè)男人，任何對(duì)情感的抑制都是徒勞的。
“我也不喜歡頭腦簡(jiǎn)單的老太太”
——在一個(gè)偌大的房子里，沒(méi)有一個(gè)能懂他、理解他的人，肯定是會(huì)感到寂寞的。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)好的傾訴對(duì)象，我想羅契斯特先生與愛(ài)小姐只不過(guò)是日久生情而已。
“今晚我將成為大自然的客人，她將免費(fèi)讓我投宿?！?BR> ——簡(jiǎn)小姐在絕境中不失幽默，不過(guò)也體現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)的無(wú)奈。
“我勸人家要對(duì)卑微的命運(yùn)滿足，而我，上帝的任圣職的牧師，卻幾乎在不安發(fā)瘋！”
——我們的圣約翰牧師，這個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)小姐的表哥是在自我折磨嗎？如果又來(lái)討論被我們以前無(wú)數(shù)次提起、以后也要被無(wú)數(shù)次提起的“理想與現(xiàn)實(shí)”，我可不愿意。圣約翰牧師終究去了他向往的印度，在布道中走完了他的一生。身隨心動(dòng)，這就是他的選擇。
“最近我很容易憂郁，懸念和憂慮不安使我對(duì)一切都失去了興趣?！?——憂慮、焦慮會(huì)使人對(duì)其它事物失去興趣。
“像往常一樣的體貼和細(xì)心，她們沒(méi)有再往下問(wèn)，只是關(guān)心我身體，怕我出遠(yuǎn)門吃不消?！?BR> ——父母、愛(ài)人、朋友都應(yīng)該這樣，因?yàn)榧词故亲钣H密的人之間都應(yīng)該有各自的隱私。
朝花夕拾好句賞析
摘抄一
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
簡(jiǎn)析：初一時(shí)就背過(guò)的文章，當(dāng)時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味， 現(xiàn)在讀一讀倒覺(jué)得樂(lè)在其中。首先兩個(gè)“不必說(shuō)”勾起讀者興趣，“單是”更引人入勝。兩個(gè)“不必”本已情趣盎然，可見(jiàn)那“周圍的短短的泥墻根一帶”更是其樂(lè)無(wú)窮?。∵€有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同樣也富有豐富的童年樂(lè)趣。
摘抄二
我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路，左面是一個(gè)廣漠無(wú)際的泥潭，右面也是一片廣漠無(wú)際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。
賞析：這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對(duì)當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種“熱昏似的妙語(yǔ)”，也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下，為后文寫活無(wú)常作鋪墊。
摘抄三
但是，和無(wú)常開(kāi)玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗保瑦?ài)發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
《繁星春水》好句賞析
1、殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？
1、殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥么？
賞析：
冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
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美句仿寫賞析篇二十一
每當(dāng)夜半月升、萬(wàn)籟俱寂時(shí)，人被無(wú)形的虛空包裹，影被深邃的黑暗吞沒(méi)，總會(huì)不由得于記憶深處邂逅些許印象。它們就在那里，栩栩欲活、熠熠生輝。
只有揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，歷經(jīng)漂泊流浪，丈量腳下的大地，只有深刻感受過(guò)別離之苦、恣意狂歡，品嘗盡酸甜苦辣的滋味，才有一種更加強(qiáng)烈的真情實(shí)感。是面對(duì)天地玄黃、宇宙洪荒、日月盈昃、辰宿列張的激動(dòng)與感恩鼓勵(lì)著我在命運(yùn)波濤起伏的汪洋里乘風(fēng)破浪，穿越暗礁與漩渦，經(jīng)歷烈日與風(fēng)暴，抵御海妖的誘惑，接受人魚的祝福，直抵自由的彼岸。
人生的沖鋒，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)退，有時(shí)走，有時(shí)停。生命的律動(dòng)不止，而我們常常需要一個(gè)暫停的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中完成人生的發(fā)酵；我們需要一個(gè)等待的經(jīng)歷，在這個(gè)經(jīng)歷中冥想、思危、思退、思變，最終鳳凰涅槃，羽化成蝶。
我真的會(huì)珍惜這些來(lái)之不易的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，但會(huì)更珍惜那些無(wú)所謂貧富貴賤，永遠(yuǎn)支持你、信任你的人，那些在你一無(wú)所有的時(shí)候?yàn)槟阗I單，在你失魂落魄時(shí)為你打傘，在你失意困頓時(shí)陪你一起等待黎明的人。
生命的本質(zhì)是苦難的。我不追求天賜榮華富貴，那會(huì)讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，消受不起，只是覺(jué)得，每天睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己還活著，沒(méi)有缺胳膊少腿，還可以通過(guò)自己的努力和命運(yùn)的黑色幽默較量搏斗，還可以勇敢地有尊嚴(yán)地與困難較量，這種感覺(jué)很踏實(shí)。
想遇到什么樣層次的人，就應(yīng)該讓自己努力站到什么層次上。想每天油鹽柴米，和親人共享天倫之樂(lè)，就早點(diǎn)成家立業(yè)結(jié)婚生子，并且安于踏踏實(shí)實(shí)，平平淡淡。想環(huán)游世界，和名流雅士談笑風(fēng)生，就學(xué)習(xí)思考，努力打拼，并且隨時(shí)準(zhǔn)備一無(wú)所有，從頭再來(lái)。
只要相信自己，就沒(méi)有欣賞不了的盛景，沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
“人生聚散事難論，酒盡歌終被尚溫。獨(dú)照花枝眠不穩(wěn)，來(lái)朝風(fēng)雨掩重門?！?BR> 當(dāng)你喜歡一種食物，就去享受它吧；當(dāng)你擁有一個(gè)愿望，就去實(shí)現(xiàn)它吧；當(dāng)你憧憬一片風(fēng)景，就去欣賞它吧；當(dāng)你很愛(ài)一個(gè)人，就去陪伴她吧。不要給自己留下任何遺憾的理由！人生中，總有一些極其美好的東西，可遇而不可求，虛幻又脆弱，或是轉(zhuǎn)瞬即逝，和你擦肩而過(guò)，不要等到永遠(yuǎn)失去，才傾盡一生來(lái)感慨和惋惜。
美句仿寫賞析篇一
曾無(wú)數(shù)次在詩(shī)里凝望那一派煙雨迷蒙，凝望那一隅明澈，我不得不承認(rèn)，愛(ài)上江南，只因愛(ài)上了江南的雨。
江南的雨溫溫軟軟的，浸潤(rùn)著古老的江南，也孕育著雅致溫軟的江南人。雨水滴在青石板上，濺起晶瑩的水珠，是那樣的傲然，不沾染半分泥濁。對(duì)面裊裊走來(lái)一個(gè)淡雅的女子，步步生蓮，雨絲繾綣地散落在她的身邊。忽地，她莞爾一笑，雨絲跌進(jìn)那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。我以手掌作杯，捧了一汪雨，卻抓不住雨滴跳躍的靈魂。我只敢愣愣地望著，猶恐指尖玷污了這等清純，不忍鼻翼間的氣息驚擾了那份空靈。雨珠如新鮮的生命，躍動(dòng)著光芒與靈氣，卻從不張揚(yáng)，只是默默地，流連于世間。通透的水滴，便是燈火闌珊處那些人通透的靈魂。
江南的天，也飄搖著淺淺的灰色，卻并不混沌。雨絲密密地網(wǎng)著天空，一如江南才子胸中那幅極淡雅的山水畫卷。青山遠(yuǎn)黛，鶯歌燕舞，綿綿春水，分明是滿懷女兒柔情，卻無(wú)半分拖沓之筆；分明是一派盛世昌明，卻頗有幾分空高自許之意。江南的雨，清麗溫婉，折現(xiàn)澄凈，透析本真，沖洗塵埃，蕩滌靈魂。我深深迷醉于這江南清雨中，無(wú)法醒來(lái)，也不愿醒來(lái)。（《江南雨》湖南長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校g1211肖婕）。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文的重點(diǎn)不在為江南雨摹形，而在挖掘其文化內(nèi)涵。作者一方面以精煉的詞語(yǔ)給江南雨定性，一方面描寫與江南雨密切相關(guān)的物與人，加之作者對(duì)江南雨的所見(jiàn)所感，江南雨溫軟、傲然、空靈、本真的特性得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。本文情思婉約，詞清句麗，字里行間滿是對(duì)江南雨的喜愛(ài)之情。（無(wú)違）。
一座矮小的山，對(duì)身邊那座摩天接云的高山會(huì)有哪些態(tài)度呢？
第一種，夢(mèng)想自己也成為高山。希望哪天地殼運(yùn)動(dòng)，自己被抬高得與高山比肩。地殼不運(yùn)動(dòng)呢？就自己造山，留住路過(guò)的每一塊土石，“九層之臺(tái)，起于累土”啊。留不住土石呢？也不怕，請(qǐng)鳥兒銜來(lái)種子，撫育它成長(zhǎng)。說(shuō)一定，有一天它就長(zhǎng)成了參天大樹，達(dá)到甚至超過(guò)了高山的高度。
第三種，怨恨憤怒。憑什么自己是矮山，人家是高山？天天自怨自艾、怨天尤人，詛咒高山因火山爆發(fā)而被毀，幻想天神把高山搬走，心被憤與恨填滿。潺潺的小溪，清脆的鳥鳴，艷麗的花朵，它視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。（《矮山對(duì)高山的三種態(tài)度》湖南澧縣一中1426班劉靖蓉指導(dǎo)老師：陳軍）。
【簡(jiǎn)評(píng)】語(yǔ)短而意長(zhǎng)，言淺而意深，寓言是說(shuō)理的好載體，它摒棄了板著臉孔的說(shuō)教，告別了故作高深的講大道理，讓人在輕松閱讀中獲得啟迪。作者借矮山對(duì)高山的三種態(tài)度來(lái)比喻弱者對(duì)強(qiáng)者的三種態(tài)度，形象生動(dòng)，在不同結(jié)果的對(duì)比中，我們作何選擇，心中自能會(huì)意。（承蜩）。
音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中，為其癡迷。
黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)，而音樂(lè)是我唯一擁有的能用于抵御的武器。“我是一匹來(lái)自北方的狼……”悲涼而又帶著不屈的歌聲響在耳畔，剎那間，周圍的風(fēng)吹樹葉聲、蟲鬧蛙鳴都消失了，我聽(tīng)得淚流滿面。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，音樂(lè)安撫著我的心靈，為我構(gòu)造了一座溫暖的房子，讓我在黑夜里得以安心。
“前方大路一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，戴著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)都會(huì)合上。路人的驚叫聲和咒罵聲我早已習(xí)慣，只有音樂(lè)最重要！古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。沉浸在音樂(lè)中，我心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。
癡迷音樂(lè)，是我今生最大的守候。（《癡迷音樂(lè)》江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)揚(yáng)帆文學(xué)社嚴(yán)錦）。
【簡(jiǎn)評(píng)】“我”癡迷音樂(lè)，本文開(kāi)宗明義。下文的若干典型事例則將“癡迷”一一具體落實(shí)，如“我聽(tīng)得淚流滿面”“踩著單車，戴著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)都會(huì)合上”。熱烈抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的癡迷之情，簡(jiǎn)筆勾勒聽(tīng)音樂(lè)的具體感受，展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)音樂(lè)，一聽(tīng)便沉迷其中的樂(lè)迷形象。（武陵人）。
背著書包，吟著小調(diào)，走在熟悉而又久違的鄉(xiāng)村小道上。鳥鳴蟲奏聲在耳畔起伏，齊整有序的秧苗隨風(fēng)婀娜起舞。聞著清香的泥土氣息，我心里既興奮又急切。
自從到城里后，孤獨(dú)的我便經(jīng)常想念家鄉(xiāng)。想念家鄉(xiāng)寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠；想念清晨莊稼上的露珠；想念老槐樹下，幾位老鄰居絮語(yǔ)農(nóng)諺桑麻；想念我親愛(ài)的外婆！
不知不覺(jué)，已來(lái)到家門前。拉開(kāi)陳舊的木門，一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)。那是世上最溫暖的味道，那是，家的味道！一個(gè)依稀的身影模糊了我的視野：依舊是一身樸素的布衣，依舊是一頭銀發(fā)，依舊是那聲親熱的呼喚：“孩子，你回來(lái)了！”
我立刻撲入外婆的懷抱，那略帶親昵的溫情的懷抱。外婆用她枯瘦的手顫顫地?fù)嶂业念^發(fā)，那如同孩子般喜悅的目光深深灼燒著我的瞳孔，一聲聲親切的絮語(yǔ)叮嚀慢慢地散在我心上，鋪陳出一卷厚實(shí)的溫暖。
我的簡(jiǎn)單樸實(shí)的家啊，我又回到了你身旁?。ā痘丶摇氛憬⌒虏袑W(xué)越新文學(xué)社梁靚指導(dǎo)老師：何文魁）。
【簡(jiǎn)評(píng)】回家前思念，回家中興奮又急切，到家后盡享溫暖與溫馨，本文讓我們感受到了作者對(duì)家濃烈的依戀之情以及家的溫暖可貴。作者多次運(yùn)用鋪陳和反復(fù)的手法，如第二段對(duì)家中事務(wù)關(guān)切的鋪陳，“想念”“依舊”分別在第三段、第五段的重復(fù)使用，它們?nèi)鐚硬ǒB浪，加強(qiáng)了感情抒發(fā)的力度。（銜枚）。
聽(tīng)老師講課，我們獲得知識(shí)；聽(tīng)教士傳道，我們堅(jiān)定信仰；聽(tīng)老人說(shuō)話，我們感知傳統(tǒng)；聽(tīng)青年人說(shuō)話，我們血脈賁張；聽(tīng)孩童說(shuō)話，我們重回天真爛漫的童年時(shí)光……學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，它會(huì)增長(zhǎng)你的才智，開(kāi)闊你的視野，讓你獲益無(wú)限。
歷史上那些不善傾聽(tīng)者，終成“孤家寡人”。君不見(jiàn)，項(xiàng)羽剛愎自用，聽(tīng)不進(jìn)任何人的意見(jiàn)，范增氣得大罵其“豎子不足與謀”，最終丟江山失美人甚至連身家性命都難保。再看其對(duì)手劉邦，虛心傾聽(tīng)手下的意見(jiàn)，最終一統(tǒng)天下。
古語(yǔ)云：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)可以讓自己少走彎路；對(duì)各級(jí)官員來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)百姓的心聲可以更好地了解民意，感受民間疾苦，更好地為民辦事；對(duì)親朋好友來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)好比治愈受傷心靈的靈丹妙藥，是解決矛盾化解苦悶的良方。
要傾聽(tīng)，還要善于傾聽(tīng)。首先我們要有清醒的頭腦和寬廣的胸懷，
認(rèn)為老子天下第一的人是不會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)的。其次，我們還要去辨別、思考。這世上有太多的讒言佞語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、謊言假語(yǔ)，如果不加辨別地盲目?jī)A聽(tīng)，不去思考無(wú)腦地接受，將帶來(lái)可怕的后果。君不見(jiàn)，因聽(tīng)信小人之言，漢武帝竟逼死了太子。（《傾聽(tīng)是金》江蘇省鹽城市景山中學(xué)2012級(jí)10班劉沁怡）。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章以理性的分析闡述了善于傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的重要性和必要性。在論證方面，作者注意例證、引證和對(duì)比論證相結(jié)合，先論述了善于傾聽(tīng)在小到個(gè)人成長(zhǎng)、大至國(guó)家建設(shè)方面的重要意義，然后提出了傾聽(tīng)的原則。整篇文章層層深入，邏輯性強(qiáng)，富有很強(qiáng)的思辨性和說(shuō)服力。（王淦生）。
蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨連綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。
雨打在成賢街的青石板上，打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上，打在含笑而揖的孔子像上。于是，這雨也帶著古老的幽幽書香。
漫步雨中，無(wú)需撐傘，雨滴從頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田。你宛若走回古代，走回那鼓樂(lè)飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院。你撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑，輕吟起“吾十有五而志于學(xué)……”
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān)，這是北京的符號(hào)，隱藏其后的是那脈脈書香。
嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦清爽。
風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，吹蕩開(kāi)盧溝橋畔的白茫茫的蘆花，吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴。于是，這風(fēng)也帶著溫和的微笑。
風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、叫賣聲、京劇，這是北京的符號(hào)，隱藏其后的是那古老的民俗。（《北京的符號(hào)》北京市育英學(xué)校高一（1）班郎菁琨指導(dǎo)教師：王竹香）。
【簡(jiǎn)評(píng)】能代表北京的符號(hào)很多，如若只是把它們簡(jiǎn)單地堆砌在一起，則枯燥乏味。作者的聰明之處在于分層行文，分別通過(guò)雨和風(fēng)，把精心選取的北京的符號(hào)串聯(lián)起來(lái)，融為一個(gè)有機(jī)的整體。并且，這些符號(hào)不是單純的陳列，而是有人的活動(dòng)與情感參與其中。如此，文章所寫的北京的符號(hào)便有著文化韻味和歷史風(fēng)味，讓人沉吟品味。（無(wú)違）。
南陽(yáng)茅廬中傳來(lái)的，是你信心滿滿的聲音。“誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣！”對(duì)兵荒馬亂的天下你早已了然于胸，你為劉備輕松地勾勒出一幅周密的戰(zhàn)略藍(lán)圖。還在烽煙四起的中原廝殺的異姓諸侯怎會(huì)想到，一個(gè)蟄居山林的隱士，竟早已預(yù)知他們的未來(lái)！面對(duì)塵世，你發(fā)出爽朗而又意味深長(zhǎng)的笑聲。
吳侯大殿中傳來(lái)的，是你充滿壯志豪情的聲音。面對(duì)江東文武百官，你仰天長(zhǎng)笑，用羽扇遙指江北曹營(yíng)的八十萬(wàn)眾?！拔嵋暡懿僦?，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”在你眼里，曹操兵強(qiáng)馬壯的八十萬(wàn)大軍只不過(guò)是放在砧板上的魚肉。你發(fā)出的同心抗曹的吶喊，壓制了東吳四起的哀嘆與投降之聲，促使吳蜀聯(lián)盟，最終在赤壁大破曹軍。這是何等的膽識(shí)與氣魄！
蜀漢軍營(yíng)中傳出的，是你哀惋嘆息的聲音。“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”你指揮蜀軍六出祁山，終因勞累過(guò)度而病倒。你坐上四輪車，在蕭瑟的寒風(fēng)中環(huán)視軍營(yíng)，一想到光復(fù)漢室的大業(yè)難以完成，你心中飽含凄涼、愧怍與惆悵。蜀漢勢(shì)弱，難敵強(qiáng)魏，你為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂，卻無(wú)能為力，不得不帶著遺憾離開(kāi)人世。你人生盡頭的這聲哀嘆，讓多少人淚流滿襟。（《你的聲音》湖北省宜昌市夷陵中學(xué)1401班楊衍）。
【簡(jiǎn)評(píng)】巧于選點(diǎn)，精心組合，這是寫好評(píng)述類文章的一大法寶。諸葛亮一生的事跡和針對(duì)他的論述可謂多矣，作者獨(dú)辟蹊徑，以“聲音”為切入點(diǎn)，擇取諸葛亮人生的三個(gè)不同階段作橫切面，敘議結(jié)合，以小見(jiàn)大，讓人感受到諸葛亮不平凡的一生，并隨著他的笑為他而欣喜、欽佩、嘆惋。（承蜩）。
阿宋剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還是一名剛脫離大學(xué)溫床的菜鳥教師。加之他個(gè)頭不高，經(jīng)常面帶笑容，我們認(rèn)為他是個(gè)人人都可欺壓的新手班主任。那天，我們肆無(wú)忌憚地在教室里鬧翻了天?！芭椤?，門忽然被踢開(kāi)，“造反啊”，阿宋氣吞山河的怒吼聲回蕩在教室里，牛奶瓶底般厚的鏡片后投射出一道凌厲而有震懾力的目光，我們都被嚇壞了，后知后覺(jué)地嗅到了那股強(qiáng)硬的味道。
上課時(shí)，阿宋激情澎湃，手舞之足蹈之，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)在課上睡覺(jué)。被阿宋的熱情所感染，我們滿懷信心和耐心，大無(wú)畏地面對(duì)著那一堆堆艱深難懂的公式、定理，咬著牙將其一點(diǎn)點(diǎn)消化掉。
有時(shí)阿宋會(huì)特意抽出一節(jié)數(shù)學(xué)課，跟我們談如何尊父愛(ài)母。從古代談到現(xiàn)代，從外國(guó)談到中國(guó)，甚至拿自己做例子。討論氣氛之熱烈，讓隔壁班老師有沖過(guò)來(lái)掀桌子的沖動(dòng)。（《班主任阿宋》湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)澄池文學(xué)社朱元靜）。
【簡(jiǎn)評(píng)】寫人的文章要抓住人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性?！敖?jīng)常面帶笑容”，學(xué)生鬧翻天時(shí)，踢開(kāi)教室門、“氣吞山河的怒吼聲”“凌厲而有震懾力的目光”，展現(xiàn)的是阿宋的嚴(yán)慈相濟(jì)。上課“手舞之足蹈之”的正面描寫和“沒(méi)人睡覺(jué)”“我們滿懷信心和耐心”的側(cè)面烘托，展現(xiàn)出阿宋的潛心教學(xué)。第三段對(duì)阿宋課外生活的簡(jiǎn)要介紹，讓人看到了阿宋對(duì)生活的熱愛(ài)。抽出數(shù)學(xué)課進(jìn)行品德教育，“拿自己做例子”，則讓人看到了阿宋的愛(ài)生情深。（武陵人）。
美句仿寫賞析篇二
1.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
2.什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。
3.我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。
我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。
裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問(wèn)候。
8.愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。
愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?BR> 9.事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12.大自然能給我們?cè)S多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13.人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。
人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
14.古往今來(lái)，大凡有所建樹者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開(kāi)通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開(kāi)辟海上航線，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？
15.歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁?的意見(jiàn)，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，
如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16.風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；
陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄??；
哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻。
歲月從樹林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍?飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。
19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開(kāi)河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬(wàn)里.氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌.氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
美句仿寫賞析篇三
4.桃李明年能再發(fā)，明歲閨中知是誰(shuí)?——選自《葬花吟》。
7.愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭?！x自《葬花吟》。
9.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！x自《雨霖鈴》。
10.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！x自《青玉案》。
11、真正的愛(ài)情是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，行為才是忠心的最好說(shuō)明。
12、愛(ài)比殺人重罪更難隱藏;愛(ài)情的黑夜有中午的陽(yáng)光。
14、女人是用耳朵戀愛(ài)的，而男人如果會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情的話，卻是用眼睛來(lái)戀愛(ài)。
美句仿寫賞析篇四
1如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向。
句子賞析例2005濟(jì)寧假如你想做一株臘梅文章最后寫道“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合。
美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。
本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。
精彩語(yǔ)段賞析1我國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象“日“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游不。
優(yōu)美段落100字賞析加仿寫1美靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美生活中處處都有美。
美句仿寫賞析篇五
卻說(shuō)師徒四人繼續(xù)往西趕去。過(guò)不多時(shí)，行至一座山前。行者道：“師父，此山妖氣環(huán)繞，須提防著點(diǎn)，莫叫妖怪抓去了?！遍L(zhǎng)老聽(tīng)言甚恐，勒馬急停，道：“那還是繞道而行吧。若妖怪真將我捉去，卻又怎生是好？”行者笑道：“師父膽也甚??！想當(dāng)年老孫對(duì)十萬(wàn)天兵都不曾畏懼，斗過(guò)十龍百虎，戰(zhàn)勝千神萬(wàn)獸，卻怕甚么妖怪！”長(zhǎng)老無(wú)奈，引馬上山。好山！巍巍山峰，陡陡曲徑。怪石遍地臥，挺樹隨處立。野藤纏繞如走獸，奇葉重疊似飛禽。蒼狼林中躥，梅鹿?jié)厩帮嫛?BR> 說(shuō)來(lái)也奇怪，前方有一座茅舍，它以干草為頂，以木頭為壁，還冒著裊裊炊煙。八戒見(jiàn)了，兩眼放光，舔舔嘴唇，趕忙向師父道：“師父，好不容易遇到一戶人家，快討些飯來(lái)吧！”三藏道：“好，你們?cè)诖丝词匦欣睿胰セS飯來(lái)?！?BR> 長(zhǎng)老話畢就向茅舍走去。行者忽見(jiàn)屋外妖氣重重，大叫：“不好！”欲上前阻止，忽地“嗚嗚——”一聲，一陣陰風(fēng)卷來(lái)，可謂飛沙走石狼虎懼，天昏地暗鬼神驚?？耧L(fēng)過(guò)后，行者、八戒、沙僧睜眼再看，行李、茅舍、長(zhǎng)老都已不翼而飛。行者懊惱不已，罵道：“真是可恨！師父又被妖怪抓了去！”沙僧嘆道：“唉，可憐師父命不好，我們快去救師父吧?！?BR> 行者念咒，喚來(lái)此地的山神。他白須如銀瀑垂地，身穿著深紫長(zhǎng)袍，手持枯枝似靈杖。山神鞠了一躬，道：“大圣喚小神有何吩咐？”行者問(wèn)道：“此是何山？我?guī)煾副蛔降胶翁?？山上有甚么妖怪？”山神道：“此處是萬(wàn)獸山，山中有一洞，喚作虎窠洞。洞中住著一個(gè)九頭虎精，上百個(gè)野獸都是他手下哩。你師父正是被他捉了去，放在洞中。小神法窮，無(wú)法上告天庭，今日大圣來(lái)了，望大圣能斬妖除魔，斷小神之患?！毙姓邼M口答應(yīng)，山神欣喜而去。
此時(shí)，虎窠洞中正舉行宴席，慶祝大王的成功，一派歡騰。桌上千奇野果爭(zhēng)光彩，百味珍饈斗香氣。羊肚狐腸，兔肉鳥臟。鹿腿蛇皮，鼠頭魚肝。清甜泉水漂晶沫，醇醲美酒浮碧蟻。百樣佳肴引人饞，萬(wàn)類走獸吃得歡。虎王笑道：“今日我施法捉來(lái)唐僧，他是十世修行的好人。吃他一塊肉便可長(zhǎng)生不老，與天同壽。待唐僧洗刷蒸好后，各位皆可品嘗，一同長(zhǎng)生不老！”洞中歡呼聲甚大?；⒕降瞄L(zhǎng)老樂(lè)，行者丟失師父急。
那徒弟三人尋至洞門前，有二狼阻攔，道：“來(lái)者何人？”行者更不答話，從耳中取出如意鐵棒，一棍打死二狼，再一揮撞碎洞門。洞中妖怪皆盡失色，亂作一團(tuán)?；⒕珔柭暤溃骸澳銈兪呛稳?？敢打碎洞門！”三人定睛一看，見(jiàn)那妖怪怎生模樣：身披金甲光芒燦，腰束紅帶威風(fēng)凜。雙眼圓瞪似銅鈴，滿口利齒如鉆尖。兩手持著狼牙棒，二足踏著虎皮靴。腮邊鬃毛重，渾身橘黑紋。烏氣盤頭，迷霧環(huán)身。嘯時(shí)萬(wàn)山震，奔時(shí)千樹倒。
行者笑道：“我乃是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空！你爺爺來(lái)了，還不快將我?guī)煾高€出來(lái)！”虎精大笑道：“原來(lái)就是做弼馬溫的潑猴！”行者聽(tīng)言，大怒，舉棒就朝妖怪劈去，虎精抖擻精神，持著兩個(gè)狼牙棒上前應(yīng)戰(zhàn)。八戒沙僧各握九齒釘耙、降妖杖，與揉獅、蒼狼、狻猊、金豹等獸酣戰(zhàn)。這一場(chǎng)好殺：群妖圍攻展威風(fēng)，八戒沙僧顯身手。大圣揮動(dòng)如意棍，虎精狂舞狼牙棒。如意棒似金光竄，狼牙棒如烏氣旋。這一根電制金蛇，那兩棒黑龍出海。這一戰(zhàn)斗得：銀龍?bào)@恐潛深水，金日害怕隱云霧。斗了三四十個(gè)回合，仍未出勝負(fù)。大圣心急救僧，虎精惱怒要吃人。行者見(jiàn)虎精武藝高強(qiáng)，與自己不分上下，就虛揮一棒，跳到洞中央，拔下根毫毛，嚼爛后噴出，叫：“變！”霎時(shí)間，洞中多了三四十個(gè)行者，各個(gè)舞棒施招，打得其余百妖潰不成軍。
虎精冷笑一聲，喝道：“弼馬溫休得無(wú)禮！看招！”只見(jiàn)他在地上一滾，現(xiàn)出原形：九雙火眼驚人魂，九張血口滅人魄。四腿粗壯爪如鉤，一尾有力揮似蛇?；⒕珡堥_(kāi)九口對(duì)著行者等人，深吸口氣，吐出一團(tuán)紫霧，紫霧遍地花草枯，毒煙遮天鬼神愁！三四十個(gè)行者變回了毫毛，行者等人被熏得頭暈眼花，嗆氣咳嗽，只得退出山洞?；⒕珔s又化作人形，命小妖快將洞門填好。約兩分鐘后，徒弟三人方才得以恢復(fù)。行者叫道：“利害！利害！那妖怪棒法整齊，又會(huì)這等妖術(shù)，師父恐是難救了！”八戒道：“咱們還是散伙了吧，上天不保師父，我們又有何法？”沙僧道：“二師兄，莫急，大師兄神通廣大，自然會(huì)滅了妖怪救出師父?！毙姓吆鱿氲揭挥?jì)，道：“老孫先化作飛蟲，進(jìn)去探聽(tīng)探聽(tīng)?！薄昂?。”行者，瞑目蹲身，又將身一縱，喊了聲：“變！”跳入空中，化作一只飛蟲：身體輕盈如芝麻，雙翅俊俏似蟬翼。行者從洞門中的一條細(xì)縫飛了進(jìn)去，耳聽(tīng)四路，眼觀八方。
那虎精渾然不知，得意洋洋，對(duì)眾部下笑道：“今日苦了諸位，終于驅(qū)走了那潑猴。這猴頭也不弱，但誰(shuí)都禁不住我的毒霧！除了太上老君，我就是世間第一！哈哈！”行者聽(tīng)言大喜，又飛到洞的后邊尋找?guī)煾?。只?jiàn)唐僧被五花大綁在石柱上，正嗚嗚地哭哩。行者落在長(zhǎng)老耳邊，道：“師父，我是悟空。等會(huì)兒我就可以救出你了，莫怕！”三藏聽(tīng)罷心中甚喜，道：“好，快去吧！”行者便振翅飛出山洞，對(duì)八戒、沙僧喜道：“師父有救了！那妖精說(shuō)他除了太上老君誰(shuí)也不怕，那我上天去請(qǐng)他來(lái)滅妖罷?！卑私洹⑸成驳溃骸昂脗€(gè)猴哥，快去請(qǐng)?zhí)侠暇 蹦切姓咭粋€(gè)筋斗跳上空中，駕云去往仙界。
行者來(lái)到了兜率宮，見(jiàn)那金碧輝煌殿千奇，蒼翠挺拔松百怪。這時(shí)，太上老君從宮中出來(lái)，瞧他兩眼如明星，銀須似冰枝。身穿灰長(zhǎng)袍，手握白佛塵。他見(jiàn)了大圣，笑道：“你這猴頭，不好好保唐僧去取經(jīng)，來(lái)我兜率宮偷吃仙丹哪？”行者道：“我來(lái)有一事告求。”老君問(wèn)：“何事？”行者道：“下界有一九頭虎精，捉去我?guī)煾?，武藝不差，又?huì)口吐毒霧，老孫難救師父，但聞他言他除了你，誰(shuí)也不怕，這妖怪你可認(rèn)識(shí)？”老君聽(tīng)言，道：“那就是我走失兩日的看門虎呀！天上一日，地上一年，那廝已下凡兩年啦！走，我這就去收看門獸，救你師父?！庇谑俏蚩諑е侠暇?，歡喜而歸。
八戒、沙僧、山神見(jiàn)了太上老君，連忙下拜。行者將前事說(shuō)一番，八戒問(wèn)道：“老君啊，區(qū)區(qū)一個(gè)看門獸，怎生那樣利害？”老君微一思忖，道：“那廝每日聽(tīng)我念經(jīng)說(shuō)佛，自練成法術(shù)，又將園中兩粒松果練成狼牙棒，兩日前，他偷吃了幾粒仙丹就私自下凡成精?！崩暇肿屛蚩丈斐鍪?，用佛塵寫了個(gè)“迷”字，道：“悟空，你再去與他斗，許敗不許勝，若他不肯過(guò)來(lái)，就給他看這字，將那廝引來(lái)。我自有法收他?！毙姓哂謫?wèn)：“若那妖又吐毒霧，卻又如何？”老君又取出一粒金丹，道：“你一手握這定神丹，就無(wú)可畏懼?！毙姓叽笙?，又去往虎窠洞。
大圣到了洞前，用金箍棒打碎洞門，喝道：“妖怪快快出來(lái)受死，還我?guī)煾?！”虎精也不答話，拿起狼牙棒就朝行者砍去。行者擋了幾棒，就跳出洞外，想引虎精出洞?；⒕珔s不追趕，道：“罷了，放你過(guò)山，但你師父我吃定了?！毙姓咭?jiàn)他不出，便張手露出“迷”字?；⒕鋈缰辛诵八频?，又上前追趕，口吐紫煙。可那行者手握定神丹，并不懼。兩人就這斗來(lái)打去太上老君跟前。太上老君喝道：“畜生！不認(rèn)得主人了！”虎精甚是驚恐：“這猴子真是個(gè)地里鬼，怎把我主人請(qǐng)來(lái)了？”他轉(zhuǎn)身欲逃，太上老君卻丟出一個(gè)金燦燦的圈子，將虎精套住。那妖怪現(xiàn)出原形，乖乖跟領(lǐng)回定神丹的太上老君回兜率宮去了。行者等人闖入虎窠洞，將眾數(shù)妖怪皆盡打死，救出長(zhǎng)老，理好行李，便出了洞。行者將太上老君前來(lái)降妖的事說(shuō)與唐僧聽(tīng)，長(zhǎng)老感激不盡，山神欣喜萬(wàn)分，一謝再謝。師徒四人當(dāng)下就離開(kāi)了萬(wàn)獸山，朝西行。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)，畢竟不知何時(shí)到西天，且聽(tīng)下回分解。
美句仿寫賞析篇六
1如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向。好文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了關(guān)于美文摘抄加賞析及仿寫的文章，好文網(wǎng)里面收集了五十多篇關(guān)于好美文摘抄加賞析及仿寫好文，希望可以幫助大家更多關(guān)于美文摘抄加賞析及仿寫內(nèi)容請(qǐng)。仿寫賞析句子欄目為您帶來(lái)仿寫賞析句子簡(jiǎn)短描寫仿寫賞析句子有關(guān)仿寫賞析句子等希望能幫您解決問(wèn)題，歡迎進(jìn)行閱覽。
美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。摘抄評(píng)析仿寫的作業(yè)要求是這樣的一摘抄摘抄可分四步閱讀篩選歸類抄寫我知道現(xiàn)在孩子的摘抄存在一種毛病，那就是現(xiàn)在有很多的。
這個(gè)世界，泛濫的是欲望，不是愛(ài)十月已到深秋，樹葉飄落，百花枯萎，難免讓人心生凄涼之感只有心情靜下來(lái)時(shí)，才能清楚地感知自己，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，給自己一份寧?kù)o。句子賞析句子賞析和仿寫句子賞析例2005濟(jì)寧假如你想做一株臘梅文章最后寫道“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默。優(yōu)美句子摘抄加賞析不要在人我是非中彼此摩擦有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己。
1作文好句好段摘抄及賞析句段1茫?；囊?，他懷抱對(duì)母親的養(yǎng)育恩情不停地奔跑著，他知道，稍稍的遲怠都可能導(dǎo)致諾言的崩潰。4賞析例句2指名讀，這個(gè)句子很美很生動(dòng)，是怎樣寫的？預(yù)設(shè)這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法5比較原句和仿句后面這一句是。還有一些散文化的文章，可以賞析仿寫，仿寫之后，用到他自己的作文中去end樂(lè)學(xué)品讀行秋季班熱報(bào)中微信報(bào)名入口長(zhǎng)按。
她三年級(jí)的很多仿寫句子和作文都有羅爾德·達(dá)爾的影子每次看到她抄寫好詞好句的時(shí)候那種享受的狀態(tài)，我就覺(jué)得找對(duì)了資源。知人論世，能理解，能賞析，提升語(yǔ)文素養(yǎng)暑假里，我特別討厭有一個(gè)任務(wù)叫“摘抄好詞好句”，其實(shí)它最大的意義在于練字，因?yàn)?。能摘抄自己認(rèn)為寫得好的句子，并與同學(xué)交流教學(xué)重點(diǎn)1正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)作者按照空間變換順序展開(kāi)記敘的。
學(xué)生可以摘抄精美語(yǔ)句，詞語(yǔ)，語(yǔ)段，仿寫優(yōu)美句子拓展閱讀主題名言警句格言諺語(yǔ)，探討主題等書香致遠(yuǎn)閱讀筆記欄目解。
美句仿寫賞析篇七
居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是：信仰。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)。
理想，你使人的思想堅(jiān)定，你使人心偉大。(《雨果詩(shī)選》)。
理想就是進(jìn)步的不斷前進(jìn)中追求的堅(jiān)定不移的范本?！旯渡勘葋啞贰?BR> 人類生存的目的是盡最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的發(fā)展。——《托爾斯泰》。
理想是指路明燈?！袪査固妒澜缑凿洝?。
生活的理想需要廣博的哲理?！短└暝u(píng)傳》。
實(shí)行起來(lái)是有困難的，但是吸引著我的，正說(shuō)是這個(gè)困難本身。——巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》。
把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。——雨果《莎士比亞》。
無(wú)聊的好奇心絕不可能將人們引向?qū)嵲??！短└隊(duì)栐u(píng)傳》。
我的一切幻想會(huì)燃燒成快樂(lè)的光明，我一切愿望將結(jié)成愛(ài)的果實(shí)。——泰戈?duì)枴都村壤贰?BR> 我們不依靠任何人登上權(quán)力的寶座，這太高——又太低了。(《雨果傳》)。
人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ贰?BR> 美句仿寫賞析篇八
下面是，大家可以把覺(jué)得好的抄到摘抄本上。
1、是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。(畢淑敏《我很重要》)。
2、我送你4句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周圍的一切，你會(huì)有意想不到的快樂(lè)?！?馬國(guó)?！吨R(shí)窗》)。
3、一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。(《知音》王新文)。
4、沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔?沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立?(《感悟春天》朱國(guó)良)。
5、不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!(《感悟春天》朱國(guó)良)。
6、閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。(趙麗宏《致文學(xué)》)。
7、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。(冰心《繁星·春水》)。
8、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。200字美文摘抄。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)。
9、人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)。
10、我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)。
11、每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。一個(gè)位置對(duì)于自己是否最合宜，標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它，眼紅它，而應(yīng)該去問(wèn)自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂(lè)。(周國(guó)平《最合宜的位置》)。
12、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。(朱自清《荷塘月色》)。
13、泉聲浸著月光，聽(tīng)來(lái)格外清晰。那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。(謝大光《鼎湖山聽(tīng)泉》)。
14、燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛(ài)，仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)。
15、從胸懷看，鳥比人更有理想。當(dāng)遷徙的候鳥飛越喜馬拉雅山的時(shí)候，雪崩不會(huì)讓它驚慌。鳥在夜晚飛越大海，如果沒(méi)有島嶼讓它歇腳，它就不讓自己疲倦，一直飛。它不過(guò)是小小的生靈，卻有無(wú)上的勇氣。(鮑爾吉·原野《河流里沒(méi)有一滴多余的水》)。
16、我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合而為一，像小船似的漂在那里。(季羨林《清塘荷韻》)。
17、我相信，驕傲是和才能成正比的。但是，正如大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬(wàn)物、寬待眾生的胸懷。(周國(guó)平《智慧和人品》)。
18、每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣!(李樂(lè)薇《我的空中樓閣》)。
19、江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。(魯迅《雪》)。
20、人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。(毛澤東《采桑子重陽(yáng)》)。
21、西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。(毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》)。
22、今天是你搬來(lái)的一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉被，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒。
今天是擰開(kāi)水龍頭流出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以變?yōu)橄悴枰槐?鮑爾吉·原野《今天最好》)。
23、你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。(劉墉《攀上心中的顛峰》)。
24、失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗;你也可以傷心、落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準(zhǔn)備再一次向前沖。向前走!別回頭!(劉墉《談失敗》)。
25、再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝，只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！?林清玄《生命的化妝》)。
26、只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)(汪國(guó)真《只要明天還在》)。
27、即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種;即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲;即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛(ài)走過(guò)的路程。無(wú)愧無(wú)悔才是人生：朝著地平線匆匆走去，讓世界評(píng)說(shuō)我的背影。(沙葉新《我的人生》)。
28、緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏?mèng)想消亡，生活就像折斷翅膀的小鳥，無(wú)法自由翱翔。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏?mèng)想離開(kāi)，生活就會(huì)變成貧瘠荒蕪的土地，只有冰雪覆蓋。(蘭斯頓·休斯《夢(mèng)想》)。
29、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。(普希金《假如生活欺騙了你》)。
30、凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)向兩腳而是要問(wèn)向志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)向雙手而是要問(wèn)向意志。于是，我想用熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。(汪國(guó)真《我喜歡出發(fā)》)。
31、當(dāng)我望著窗外掠過(guò)的景物出神時(shí)，我的心靈的窗戶也洞開(kāi)了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復(fù)失的感受，無(wú)暇顧及的思想，這時(shí)都不召自來(lái)，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過(guò)。于是我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我忙于種.種所謂必要的工作，使得我的心靈的窗戶有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的，我的心靈的世界里還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻，這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀在打開(kāi)了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。(周國(guó)平《車窗外》)。
32、我讓信念扎入地下/我讓理想升向藍(lán)天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土為伍/愈是有云彩作伴/根須牽著枝梢/勿讓它/走向縹緲的夢(mèng)幻/枝梢挽著根須/使得它/堅(jiān)持清醒的實(shí)踐/我于是有了/粗壯的樹干/美麗的樹冠/我于是長(zhǎng)出了/累累果實(shí)/具有泥土的芳香/像云霞一樣/彩色斑斕(屠岸《樹的哲學(xué)》)。
33、同樣的屋子，對(duì)頭腦來(lái)講，它只是一個(gè)房子;對(duì)心來(lái)講，它變成了一個(gè)家;對(duì)靈魂來(lái)講，它變成了一個(gè)廟。屋子還是保持一樣，但是，你經(jīng)過(guò)了蛻變，你的看法改變了，你的層面改變了，你看事情的方式改變了。一個(gè)不具備這三者的屋子是不完整的，是貧乏的。(奧修《生存智慧》)。
34、生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)，有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。(路遙《平凡的世界》)。
35、生命的過(guò)程，就是時(shí)間消費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力;我們無(wú)法買進(jìn)，也無(wú)法售出;我們只有選擇、利用。(劉湛秋《心靈的輕松》)。
36、我們內(nèi)心的平靜和我們?cè)谏钪兴@得的快樂(lè)，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個(gè)人，而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。([美]戴爾·卡耐基《平靜》)。
37、生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必須剝開(kāi)柚皮，然后試咬幾口，以便適應(yīng)柚子的風(fēng)味;當(dāng)你開(kāi)始享受柚子時(shí)，柚子汁卻可能噴得你睜不開(kāi)眼睛。([美]羅杰·馮·伊區(qū)《生命的意義》)。
38、要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。([美]曼迪諾《永恒的變化》)。
39、當(dāng)我們的靈魂通過(guò)那窄長(zhǎng)漆黑的生命通道向另一個(gè)未知之處飛去時(shí)，人世折磨得我們痛苦不堪的一切恩怨是非都釋然超脫了。(程乃珊《曙光中的禱告》)。
40、假如你為人間冷酷而難過(guò)，那么你唯一能做的事就是由你自己發(fā)出光和熱，使人間減少一分冷酷，增加一分溫暖。([臺(tái)灣]羅蘭《正眼看人生》)。
41、飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。千里良駒闖進(jìn)迷谷，急需的不是在斷崖絕壁上的左沖右突，而是冷靜地分析出路在何方。(盧錫銘《選擇的詮釋》)。
42、陽(yáng)光是匆匆的過(guò)客，總是去了又來(lái)，來(lái)了又去。他不愿意停留。不，他也曾暫時(shí)在一些夢(mèng)里徘徊。(嚴(yán)文井《陽(yáng)光》)。
43、皎潔的夜空下，有人聞不出十里荷塘飄來(lái)的花香，你卻在細(xì)小微風(fēng)中聽(tīng)到了荷葉與蜻蜒纏綿的耳話。景本無(wú)異，異的是心情。(王書平《與好心情為伴》)。
44、你們盡可占有古代和未來(lái)的世界，讓我洞察今天的生活吧。把隱藏其中最崇高的精神因素寫出來(lái)吧，因?yàn)樽畛绺叩臇|西往往隱藏在自然界最偏遠(yuǎn)最微末的地方。([美]愛(ài)默生《一滴水就是一個(gè)海洋》)。
45、明智的人懂得不善駕馭自己情緒的人總會(huì)有所失，他懂得擺出好斗的架勢(shì)最易導(dǎo)致沖突，他懂得沉溺于說(shuō)長(zhǎng)道短地議論他人最能使自己信譽(yù)掃地。([美]威·a·皮特森《生活的藝術(shù)》)。
46、船得有航向，人生得有所追求。連螞蟻，看來(lái)是在盲動(dòng)，其實(shí)，也各有所奔。人，如果光為自己奔，那就算不上什么“萬(wàn)物之靈”了?？偟脤?duì)群體有所貢獻(xiàn)。(蕭乾《我的座右銘》)。
47、癡人多煩惱，妄人多煩惱，野心家多煩惱，虛妄的欲望與追求只能帶來(lái)一已的痛苦。對(duì)于絕無(wú)煩惱的世界與生存的渴望，恰恰成為深重的煩惱的根源。(王蒙《煩惱》)。
48、登山專家嚴(yán)肅地說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存!”除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎?([臺(tái)灣]劉墉《迎向風(fēng)雨》)。
49、夢(mèng)想再美，僅僅從屬于個(gè)人，它是滿足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種用獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類的共同追求。(馮驥才《告別夢(mèng)境》)。
50、層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)。
51、幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。(畢淑敏《提醒幸?！?。
52、不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續(xù)還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——?！恕！恕路鹗且粓?chǎng)山雨的余韻。(趙麗宏《山雨》)。
我們的心兒憧憬著未來(lái)/現(xiàn)今總是令人悲哀/一切都是暫時(shí)的/轉(zhuǎn)瞬即逝/而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)(普希金《假如生活欺騙了你》)。
54、深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。(巴金《繁星》)。
55、故人一道茶，淳厚怡人，香濃萬(wàn)分，多了幾分包容理解;少了幾分刻度猜忌。清流滑過(guò)心底，舌尖透苦，苦中覺(jué)香?；蚴钦娧裕蚴枪膭?lì)，裨益其多，情誼至厚，視之甚惜。(徐志摩的《尋覓》)。
56、小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。(朱自清的《春》)。
57、把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，只能增加前行的艱難;把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，就會(huì)增添成功的力量。面對(duì)生活中的艱難困苦，有人一味地悲觀抱怨，有人則積極樂(lè)觀地行動(dòng)。兩種不同的選擇，兩種不同的結(jié)果，詮釋出一種做人處世的智慧。(《把石頭墊在腳下》)。
58、“舍得”，有舍才有得。一眼水井，只有慷慨地汲給他人清涼的水，它才會(huì)擁有不盡的汩汩之源;一個(gè)人，只有無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，他才會(huì)得到別人的友情和幫助。不舍出你的一碗水，就難得到自己的一條長(zhǎng)河。(《一罐清水》)。
59、有句話說(shuō)：寶貝放錯(cuò)了地方就成了垃圾，而垃圾放對(duì)了位置就能成為寶貝。是種子，遇到適宜的氣候和土壤，就會(huì)發(fā)芽生根;是花朵，到了如期的花季，總要綻放美麗和芬芳;是果實(shí)，到了收獲的季節(jié)，必結(jié)出累累的碩果。不要嘆息，也不用抱怨，努力尋找適合自己生長(zhǎng)的土壤吧，讓生命長(zhǎng)成蒼天大樹。(《找到場(chǎng)合，自然會(huì)變好》)。
60、助人就是助己。雖然你并沒(méi)渴望回報(bào)什么，但當(dāng)你向別人伸出你的援助之手時(shí)，他人的援助之手也就伸給了你。熱情地伸開(kāi)我們?cè)氖郑敲茨銚У降谋貙⑹且活w和你一樣的心靈。(《最好的回報(bào)》)。
61、惟有奮斗、堅(jiān)持才能成功，大家都明白。這句話很好理解，但也最難做到。難就難在“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣、韌性和毅力，難就難在即使你“一千次跌倒，第一千零一次還選擇勇敢地站起來(lái)”。人生的成功從某種意義上說(shuō)，并不在乎你取得多大成就，而在于你是否能把失敗當(dāng)朋友，是否具有屢敗屢戰(zhàn)、敢于堅(jiān)持的信念和勇氣。(《把失敗當(dāng)朋友》)。
62、金牌和花環(huán)從來(lái)就不是守株而獲的兔子;驕傲和自豪也不是漫天掉下的餡餅。只瞄準(zhǔn)而不射擊，不是好獵手;只吶喊而不沖鋒，不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢會(huì)萎縮;永遠(yuǎn)呆在黑暗中，雙目會(huì)失明。今天就出發(fā)吧，出發(fā)了，人的生命才真正開(kāi)始;出發(fā)了，人的智慧才得以發(fā)揮。(《今天就出發(fā)》)。
63、也許只是一抹信任的微笑，也許只是一句熱情的鼓勵(lì)，也許只是一個(gè)充滿期望的暗示……幽閉的心田中，仿佛突然撒入了一縷縷明媚的陽(yáng)光，信心、勇氣、力量也隨之洶涌而來(lái)，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)注定的“不可能”為實(shí)實(shí)在在的“奇跡無(wú)處不在”。是的，只需給心靈灑一點(diǎn)光，就會(huì)照亮一個(gè)廣闊而美好的世界。(《給心靈灑點(diǎn)光》)。
64、當(dāng)命運(yùn)賜予你一個(gè)酸檸檬時(shí)，不要抱怨，更不要隨手將之拋棄，你應(yīng)該存感恩之情，學(xué)會(huì)用它榨出鮮美的檸檬汁，品嘗到屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生佳釀。同樣道理，對(duì)待絆倒你的石頭的最好辦法，就是把它踩在腳下，把它當(dāng)作向上登攀的臺(tái)階。(《人生的檸檬》)。
65、許多高遠(yuǎn)的目標(biāo)，起點(diǎn)卻常常很低，許多輝煌的業(yè)績(jī)，起初往往只是源于一些小小的成功，先學(xué)會(huì)把手頭的小事做好，就是在不斷地積蓄著成就大業(yè)的資本。(《低姿態(tài)進(jìn)入》)。
66、我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種.種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。(《昨夜的一場(chǎng)秋雨》)。
67、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪呢?(朱自清《匆匆》)。
68、在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。(巴金《星》)。
69、生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界么?倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。(巴金《日》)。
70、宇宙是一個(gè)大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦總是相輔相成的，在快樂(lè)中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?lè)、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?(冰心《談生命》)。
71、誰(shuí)也無(wú)法預(yù)報(bào)心靈之花盛開(kāi)的時(shí)辰，更無(wú)法向你描述它們怒放的奇妙景象。但我們可以告訴你，這樣的花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放。有人在向世界奉獻(xiàn)的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻。愿你的心靈悄悄地開(kāi)花，愿我們的世界成為一個(gè)心花怒放的世界。(趙麗宏)。
72、青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
73、我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始。(英國(guó)前首相勞合·喬治)。
74、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。(《做人的學(xué)問(wèn)》)。
75、沒(méi)有痛苦和奮斗，人生永遠(yuǎn)不可能完整，就像沒(méi)有掙扎的蝴蝶，永遠(yuǎn)不可能飛翔。(《風(fēng)流一代》)。
76、幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。(《提醒幸福》畢淑敏)。
77、常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。(《提醒幸?！樊吺缑?。
78、南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(郁達(dá)夫《故都的秋》)。
79、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(余秋雨《蘇東坡突圍》)。
80、一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀其它文字寫成的書更難。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出快樂(lè)，才能讀出幸福。(馮驥才《大度讀人》)。
美句仿寫賞析篇九
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美句仿寫賞析篇十
面對(duì)作業(yè)改革：
開(kāi)心飛起？無(wú)所適從？
9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，各地對(duì)照“雙減”政策的作業(yè)管理要求，陸續(xù)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則。浙江省杭州市提出，凡布置給學(xué)生的習(xí)題、試卷類書面作業(yè)，教師須先行試做；建立作業(yè)公示、檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度；強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教研，建立優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示交流制度等。
海南省?？谑薪逃謩t針對(duì)作業(yè)管理開(kāi)展專項(xiàng)檢查，海口一些學(xué)校也大力推進(jìn)作業(yè)改革?！俺闪⒆鳂I(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組、召開(kāi)作業(yè)研討會(huì)、每周公示作業(yè)計(jì)劃……”海南華僑中學(xué)初中部教務(wù)處主任王華清說(shuō)，學(xué)?；撕艽蟮牧饴鋵?shí)作業(yè)管理規(guī)定。
盡管小學(xué)生作業(yè)減負(fù)受到家長(zhǎng)普遍好評(píng)，但半月談?dòng)浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，一些家長(zhǎng)從“雙減”初期的“開(kāi)心飛起”，到學(xué)期過(guò)半孩子測(cè)評(píng)成績(jī)下滑而感覺(jué)“還是太天真了”，無(wú)奈重新開(kāi)啟雞娃模式。
“作業(yè)可以少，成績(jī)不能降”，升學(xué)壓力擺在眼前，與作業(yè)減負(fù)相比，家長(zhǎng)和孩子更希望學(xué)習(xí)能進(jìn)步，學(xué)校也不允許出現(xiàn)學(xué)生成績(jī)整體滑坡的情況。一旦出現(xiàn)成績(jī)滑坡，學(xué)校各方面發(fā)展都將受到影響。而面對(duì)作業(yè)減負(fù)，已無(wú)力親自上陣的初中生家長(zhǎng)更多的產(chǎn)生觀望和無(wú)所適從之感。
作業(yè)管理現(xiàn)存三大難點(diǎn)。
王華清說(shuō)，如果僅僅為了滿足控制作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間，以及全批全改等要求，那很好實(shí)現(xiàn)，老師少布置一些書面作業(yè)就可以了；滿足“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式也好實(shí)現(xiàn)，老師不布置主觀題，只布置客觀題就可以了。
但無(wú)論是出于學(xué)?？己艘?，還是教師的職業(yè)追求，老師們都在想方設(shè)法尋找同時(shí)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”的好辦法。在落實(shí)作業(yè)管理規(guī)定時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)，分層布置作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)籌和作業(yè)提質(zhì)是當(dāng)前作業(yè)管理三大難點(diǎn)。
按照規(guī)定，老師應(yīng)事先掌握作業(yè)難易程度、做題時(shí)長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層布置作業(yè)?！袄蠋熖崆白鲱}沒(méi)問(wèn)題，但很難指定哪些學(xué)生只做哪一類作業(yè)，指名道姓布置會(huì)有歧視嫌疑?！币晃怀踔袑W(xué)校教研室主任說(shuō)。
班主任作業(yè)統(tǒng)籌的工作也較難開(kāi)展。按照要求，班主任應(yīng)統(tǒng)籌班級(jí)當(dāng)天作業(yè)總量，發(fā)現(xiàn)超量情況需由他們與任課老師進(jìn)行溝通、修改?！俺鞘菄?yán)重超量，否則很難去溝通協(xié)調(diào)。而且，如果班主任是語(yǔ)文老師，或許也搞不清楚物理老師布置的題目20分鐘能否做完。”上述教研室主任坦言。
對(duì)于作業(yè)管理如何深化，一些學(xué)校反映，還有部分教師存在應(yīng)付態(tài)度和抵觸情緒。有的沒(méi)有認(rèn)真研究設(shè)計(jì)作業(yè)，只減數(shù)量，只減不精；有的“熟能生巧”思想根深蒂固，依舊按照以往思路布置作業(yè)。
作業(yè)要“提質(zhì)”，課堂也要增效。
王華清認(rèn)為，要想在“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)”，不僅要研究布置“少而精”的作業(yè)，也要進(jìn)一步研究提高課堂教學(xué)效率。
作為一所傳統(tǒng)名校，海南華僑中學(xué)初中部的教師們已自發(fā)研究起改進(jìn)作業(yè)的辦法。英語(yǔ)教師林梅提供自助餐式的英語(yǔ)作業(yè)，以便學(xué)生各取所需；語(yǔ)文老師唐晶通過(guò)“字詞通關(guān)、課文朗讀、內(nèi)容感知、美句賞析、嘗試仿寫”五個(gè)步驟，提升初一學(xué)生的閱讀成效；初二英語(yǔ)備課組則改變以往布置紙質(zhì)作業(yè)的方式，以體驗(yàn)式、沉浸式的理念舉辦嗨唱英文歌活動(dòng)。
多位受訪老師建議，在“提質(zhì)增效”方面，智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等方法應(yīng)當(dāng)多使用，專業(yè)教研力量應(yīng)該與教學(xué)一線建立更緊密的聯(lián)系，系統(tǒng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
此外，老師們還認(rèn)為，在老師不再全程牽著孩子往前學(xué)的情況下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。
來(lái)源：半月談微信公眾號(hào)廣州日?qǐng)?bào)·新花城編輯：葉碧君。
美句仿寫賞析篇十一
“機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放，有關(guān)機(jī)遇的話題作文?！比松?，機(jī)遇與誘惑似乎總是結(jié)伴而行，只在自己的一念之間，就可能拉錯(cuò)了他們的手。（比喻論證入題）。
“機(jī)遇”與“誘惑”并非涇渭分明，有時(shí)真假難辨。首先要有辨識(shí)“機(jī)遇”和“誘惑”的能力，同時(shí)需要具有抵抗“誘惑”的功力，還需要抓住瞬時(shí)溜走的機(jī)遇。（亮出論點(diǎn)）。
用機(jī)遇塑造自己，將誘惑踩至腳底之下。只要一雙明亮的眼睛。生活中，其實(shí)每個(gè)人都在“機(jī)遇”與“誘惑”之間徘徊，又有多少人，能始終擺正自己，堅(jiān)定自己的意志呢？在我的腦海中，有那么個(gè)人，就是剛逝世不久的錢學(xué)森，錢老當(dāng)年在美國(guó)時(shí)誘惑和威脅并存，但他義無(wú)反顧地回國(guó)效忠。終于，他成了中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”，也贏得了美國(guó)以及全世界的尊重。他是拒絕誘惑，抓住機(jī)遇的典范，也是國(guó)家利益與個(gè)人小利益完善結(jié)合的楷模。難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？（舉例論證）。
“機(jī)遇”總是悄悄地來(lái)，輕輕地走，很少給人考慮的機(jī)會(huì)，試問(wèn)，有多少人能遇到像諸葛亮那樣機(jī)遇三次敲他門，等著他來(lái)抓住機(jī)遇、去接受機(jī)遇的呢？在我們的生活中，機(jī)遇似乎總披著隱身外衣，怎么都尋找不到，所以機(jī)遇的難得出現(xiàn)，為何不去把握住呢？而“誘惑”總是披著美麗的外衣，正大光明地出現(xiàn)，怎么都不愿意離開(kāi)。直到你被騙，被侵入，知道把你掌握在手里，把你捧上云霄，然后再溫柔地放開(kāi)你，使你從云端落入谷底，讓你身敗名裂，身心受創(chuàng)......可又后悔莫及。一堆一堆的不如意砸向你，就因?yàn)楫?dāng)初自己沒(méi)有抵制住誘惑。（正反對(duì)比）。
在“機(jī)遇”與“誘惑”面前，真的應(yīng)該擦亮自己的眼睛，善于去分辨清楚，尋找到“機(jī)遇”是很難的，而“誘惑”則無(wú)時(shí)不在。遠(yuǎn)到《圣經(jīng)》的故事，近到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的各種經(jīng)歷。在信息爆炸、信息高速傳播的今天，抵抗誘惑需要的不僅僅是理念和定論，也需要知識(shí)。
把握機(jī)遇，抵住誘惑，才是人生走向成功的關(guān)鍵。機(jī)遇的一次敲門，就立刻為他開(kāi)門吧，而即使誘惑再怎么按著門鈴不放，也不要為他開(kāi)門，永遠(yuǎn)把他拒之門外吧！（總結(jié)全文，首尾照應(yīng)）。
（散文）《機(jī)遇和誘惑》。
總像是蜿蜒的小巷，總像是險(xiǎn)峻的陡坡，總是帶著滄桑走在這條小路上，一路失落，一路惘然，滿身的污泥，滿心的疲憊，卻仍舊止不住會(huì)致命的誘惑追尋著不知在何處的未來(lái)，作文素材《有關(guān)機(jī)遇的話題作文》。
小路的`盡頭霓虹閃爍，是能驅(qū)散陰霾？是那無(wú)止境的誘惑吧！放聲向光點(diǎn)吶喊，尋找出路，卻又望塵莫及；在滿目蒼夷中，孰不知通向出口的機(jī)遇早已以曇花一現(xiàn)的姿態(tài)，笑盡紛擾的紅塵。
多少英雄落入紅塵，卻只得慘敗收?qǐng)觥Ｐ陂_(kāi)元年間，經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)風(fēng)氣極佳，唐朝進(jìn)入了開(kāi)元盛世。上天給了唐玄宗政治的頭腦，大氣的處世態(tài)度，更給了他良好的時(shí)機(jī)能足以發(fā)揮才能，他確也抓住機(jī)遇，帶著國(guó)家向鼎盛的未來(lái)邁進(jìn)?？珊檬驴偠嗄?，玄宗終究未經(jīng)得住誘惑，大肆奢侈地建造行宮，信賴口蜜腹劍的宦官，又日日成謎于美色，放著浩浩江山，任憑它成為虛煙，化為烏有。自然，玄宗后期，唐朝逐漸走向衰弱。機(jī)遇和誘惑在玄宗一人身上，卻已發(fā)揮得淋漓盡致。
貝弗里奇說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)的歷史表明，機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。”成功的因素有很多，而能抓住機(jī)遇，抵住誘惑卻是成功的先決條件。不論穿過(guò)哪個(gè)世紀(jì)，走進(jìn)哪一個(gè)朝代，成功者總是少數(shù)。當(dāng)我們行走在人生的道路上，偉大的人目空一切，一心追尋著天邊的彩虹，不知疲倦地奔跑；平凡的人偶爾抬頭望望天空，卻仍舊緩著步子與誘惑嬉戲。
太陽(yáng)的光輝會(huì)撒過(guò)每一個(gè)人的門前，當(dāng)我們只是沉溺于異樣，美好的風(fēng)景時(shí)，卻已錯(cuò)過(guò)了人生最絢麗的色彩。野語(yǔ)有云：“萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失?！卑盐諜C(jī)遇，不去羨慕他人的成就，腳踏實(shí)地，做好接受陽(yáng)光的準(zhǔn)備；不去嘲諷他人的失利，汲取經(jīng)驗(yàn)，不在同一個(gè)地方跌倒。時(shí)刻銘記，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。
不是所有的光照都是太陽(yáng)的光輝，學(xué)著抵住外來(lái)的誘惑，你會(huì)忽地發(fā)現(xiàn)一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！钡暮肋~，一種不為外物傷性的氣概，不禁會(huì)讓處在紛擾世俗中的我們可望而不可及。
徘徊在小路中，尋尋覓覓許久，仍找不到出口，只是心中忽然豁然，明了如何面對(duì)下一次的霓虹閃爍。
美句仿寫賞析篇十二
1.房間里的小桌子周圍坐著三個(gè)人：一個(gè)是莉莎·蘇哈里科，她是個(gè)漂亮的中學(xué)生，膚色微黑，生著一張任性的小嘴，梳著風(fēng)流的發(fā)式;另一個(gè)是保爾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的青年，他穿著整潔的黑外衣，細(xì)高個(gè)子，油光光的頭發(fā)梳得服服帖帖的，一雙灰眼睛現(xiàn)出寂寞憂郁的神情;第三個(gè)坐在他們兩個(gè)人中間，穿著非常時(shí)髦的中學(xué)制服，他就是維克托·列辛斯基。冬妮亞推開(kāi)門的時(shí)候，保爾第一眼看到的就是他。
2.德國(guó)人不走馬路中間，而是排成兩個(gè)單行，沿路的兩側(cè)行進(jìn)。他們穿著墨綠色的制服，平端著槍，槍上上著寬刺刀，頭上戴著沉重的鋼盔，身上背著大行軍袋。他們把隊(duì)伍拉成長(zhǎng)條，從車站到市區(qū)，連綿不斷;他們小心翼翼地走著，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付抵抗，雖然并沒(méi)有人想抵抗他們。
3.保爾在和同志們一起成功修建了鐵路之后，回到了烈士公墓。那里有他的朋友們，他們?yōu)楦锩I(xiàn)出了生命。在這里，他發(fā)出了膾炙人口的感嘆。
4.大頭目佩特留拉本人，跟在師長(zhǎng)后面，笨拙地從汽車?yán)镢@了出來(lái)。他中等身材，一顆有棱有角的腦袋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地長(zhǎng)在紫紅色的脖子上，身上穿著上等藍(lán)色近衛(wèi)軍呢料做的烏克蘭上衣，扎著黃皮帶，皮帶上的麂皮槍套里插著一支小巧的勃朗寧手槍，頭上戴著克倫斯基軍帽，上面綴著一顆三叉戟的琺瑯帽徽。
5.保爾沒(méi)有想到，他這樣快就離開(kāi)了食堂，離開(kāi)的原因也完全出乎他的意外。事情是這樣的：保爾連班再干一天一宿，到了夜里，他已經(jīng)筋疲力盡了。保爾擰開(kāi)水龍頭，可是沒(méi)有水，他讓水龍頭開(kāi)著，自己倒在柴堆上歇一會(huì)兒，不想實(shí)在支持不住，一下就睡著了。過(guò)了幾分鐘，水龍頭咕嘟咕嘟地響了起來(lái)，水流進(jìn)水槽，不一會(huì)兒就漫了出來(lái)，順著瓷磚滴到洗刷間的地板上。水越來(lái)越多，漫過(guò)地板，從門底下流進(jìn)了餐室。普羅霍爾徑直朝酣睡的保爾撲過(guò)去，拳頭像雨點(diǎn)一樣落在保爾頭上。
6.阿爾焦姆去為保爾報(bào)仇。他狠狠一拳，把普羅霍爾打翻在地。阿爾焦姆被關(guān)進(jìn)了憲兵隊(duì)。六天以后，阿爾焦姆才回到家里。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你到發(fā)電廠去干活吧。你可以在那兒學(xué)門手藝。”
7.一個(gè)驚天動(dòng)地的消息像旋風(fēng)一樣刮進(jìn)了這個(gè)小城：“沙皇被推翻了!”人們?nèi)琊囁瓶实芈?tīng)著那些新名詞：自由、平等、博愛(ài)。從前線回來(lái)的士兵都有一個(gè)奇怪的稱號(hào)：“布爾什維克”。一九一八年的春天，游擊隊(duì)來(lái)了，指揮部隊(duì)長(zhǎng)布爾加科夫的意見(jiàn)是：明天一早就撤，把車站后面的那座小橋炸掉。葉爾馬欽科認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把水兵朱赫來(lái)留下來(lái)?yè)?dān)負(fù)起組織敵后工作的任務(wù)。斯特魯日科夫認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把2萬(wàn)支槍發(fā)給居民。
8.保爾一把從小男孩的手里奪過(guò)槍來(lái)。阿爾焦姆把藏在梁上的槍取下來(lái)，卸下槍栓和刺刀，然后把槍托砸得粉碎。謝廖沙卻在一個(gè)沒(méi)有人的破棚子里，拼命用鐵鍬挖土，他在墻根底下挖好一個(gè)大坑，把領(lǐng)到的三支新槍用破布包好，放了下去。
9.朱赫來(lái)簡(jiǎn)要地說(shuō)了說(shuō)英國(guó)式拳擊的打法，給保爾上了拳擊第一課。
10.保爾跳到列辛斯基家，偷走了德國(guó)中尉的曼利赫爾手槍，然后把搶藏到老磚廠。
11.冬妮亞在池塘附近的舊采石場(chǎng)看保爾釣魚。蘇哈里科、維克多來(lái)挑釁滋事，結(jié)果，保爾狠狠地教訓(xùn)了蘇哈里科。
12.朱赫來(lái)已經(jīng)由發(fā)電廠轉(zhuǎn)到機(jī)車庫(kù)干活了，他積極組織工人開(kāi)展反對(duì)德國(guó)侵略者。德國(guó)人正用成千上萬(wàn)節(jié)車皮，把他們從烏克蘭掠奪到的黑麥、小麥、牲畜等等運(yùn)到德國(guó)去。兩個(gè)德國(guó)兵抓捕了羅曼;工人們四散回家，所有的人都罷工了，這是車站上的第一次群眾示威。德軍為了往前線運(yùn)送士兵，強(qiáng)迫阿爾焦姆、波利托夫斯基、勃魯扎克三個(gè)上了機(jī)車，路途中，他們干掉了一個(gè)德國(guó)兵，然后跳車逃跑。
13.保爾已經(jīng)把冬妮亞當(dāng)作自己的好朋友，把那件最大的秘密——從德國(guó)中尉那里偷了一支手槍的事，也告訴了她。
14.激烈而殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)席卷著烏克蘭。佩特留拉手下的匪幫在全省橫沖直撞，在一九一九年的四月，這座小城的主人是外第聶伯師的“榮耀和驕傲”戈盧勃上校。白匪小頭目帕夫柳克也闖進(jìn)來(lái)了。在戲院，戈盧勃立刻認(rèn)出這個(gè)人就是同他在本縣爭(zhēng)地盤的對(duì)手。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后的第三天，虐殺猶太人的暴行開(kāi)始了。
15.那天夜間的沖突在戈盧勃的部隊(duì)里引起了不滿，特別是在警衛(wèi)連，因?yàn)檫@個(gè)連的損失最大。帕利亞內(nèi)查建議戈盧勃讓部下“消遣”一下。這個(gè)無(wú)恥的家伙所說(shuō)的“消遣”，就是虐殺猶太人?！跋病睆摹案？怂狗椨闷飞痰辍遍_(kāi)始了。，白天只有兩個(gè)犧牲者——麗娃和她的父親。但是，接踵而來(lái)的黑夜卻帶來(lái)了難以逃避的死亡。只是在小河旁鐵匠納烏姆的小屋里，當(dāng)豺狼們撲向他的年輕妻子薩拉的時(shí)候，他們才遇到了猛烈的抵抗。兩個(gè)佩特留拉匪兵的腦袋被砸成了爛西瓜。
16.謝廖沙在印刷廠做工已經(jīng)一年多了。廠里的排字工人和其他工人全是猶太人。排字工人緬德?tīng)枂?wèn)謝廖沙愿不愿意幫助猶太人躲過(guò)這場(chǎng)大災(zāi)大難，謝廖沙堅(jiān)決答應(yīng)了，而且打算馬上到保爾和克利姆卡家去動(dòng)員他們兩家也一起收留猶太人。
美句仿寫賞析篇十三
有時(shí)候我會(huì)想，作者書寫的一本書籍，都是為了尋求一個(gè)答案。
而書籍中起了畫龍點(diǎn)睛的句子，無(wú)不是準(zhǔn)確明了地表達(dá)作者的所思所想。
一個(gè)優(yōu)美的句子，會(huì)讓世人傳頌、警醒世人，就像在烏云密布的天地，伴隨著驚雷，閃過(guò)一道明亮的閃電。
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正義是對(duì)自己的期許，不是用來(lái)脅迫人的?！耢o《看見(jiàn)》。
看這本書，會(huì)讓我從不同的角度去了解不同層面的人。
這本書是柴靜以記者的身份，不斷地成長(zhǎng)，不斷去“看見(jiàn)”不同的人，展現(xiàn)別人的生活百態(tài)。
而這句話，是讓我觸動(dòng)很深的。
我們經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)詞——“道德綁架”，明明道德是令人歌頌贊揚(yáng)的，連上“綁架”，總會(huì)讓我們感到不適。
為什么會(huì)有“綁架”這一說(shuō)？是因?yàn)槲覀冇玫赖氯ッ{迫別人。
其實(shí)，不管我們是因?yàn)橄胝蔑@自己，還是想教導(dǎo)別人。我們都應(yīng)該記住，這種正義，本就是自己對(duì)自己的期許，不用以此來(lái)脅迫別人，因?yàn)槟悴恢缹?duì)方是否經(jīng)歷了什么。
當(dāng)然，我們并不是要一棒打死“道德”、打死“正義”，我們不能用來(lái)脅迫，但是我們可以用來(lái)歌頌、用來(lái)傳遞?；蛟S只是讓我們多一份理解，便以足夠。
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比恐慌更可怕的是輕慢?！耢o《看見(jiàn)》。
這句話，是柴靜在非典時(shí)期的感悟，歷史總是驚人的相似。
像這次的疫情，早期的時(shí)候，我們面臨前所未有的恐懼、面對(duì)不同以往的情況，每個(gè)人或多或少都心懷恐懼。
但是有些人，確實(shí)帶有輕慢態(tài)度，認(rèn)為這次疫情言過(guò)其實(shí)，甚至公然違抗衛(wèi)生秩序。特別是歪果仁，所以成為造成世界疫情大爆發(fā)的原因之一。
真的，比起恐慌，我們更應(yīng)該杜絕輕慢。那是比恐慌更可怕的情緒，是一種帶有違抗命令、充滿不屑的態(tài)度。往往就是這種態(tài)度，讓我們陷入更加艱難的境地。
之后，我很想分享一個(gè)關(guān)于讀書的句子，慢慢賞析，默在心里，下一期來(lái)講解我的感想。
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美句仿寫賞析篇十四
蘇軾。
鶯初解語(yǔ)。最是一年春好處。微雨如酥。草色遙看近卻無(wú)。
休辭醉倒?；ú豢撮_(kāi)人易老。莫待春回。顛倒紅英間綠苔。
賞析。
整首詞可以這樣理解：黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌，這是一年當(dāng)中春色最好的時(shí)候吧。天空下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺(jué)察不到它的存在，只有遙遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的綠鋪在地面。不要推辭會(huì)醉倒在這個(gè)季節(jié)。花是不經(jīng)開(kāi)的，人是容易老的。不要等到濃烈的春天回到大地時(shí)再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。
??從詞中“鶯初解語(yǔ)”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無(wú)”等語(yǔ)句可以看出，詞中所寫的春天的最美好時(shí)節(jié)是早春（或初春）。這與韓愈原詩(shī)的意思相符。
??如果把春天分成早春、陽(yáng)春、晚春的話，那么在花開(kāi)花落的特征上，與人生的興衰就有可比性。根據(jù)韓愈的意思，早春就是春天中最好的時(shí)令，蘇軾采用了這一說(shuō)，并且說(shuō)要在這個(gè)時(shí)候“醉倒”，不要等待落花時(shí)節(jié)，觸目傷懷，顛之倒之。那么，讀者可以揣測(cè)：趁年輕時(shí)瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜一生中最好的時(shí)光，及時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)后悔顛倒，無(wú)所作為，就是作者所要表達(dá)的思想感情。
《南歌子·感舊》。
蘇軾。
寸恨誰(shuí)云短，綿綿豈易裁。半年眉綠未曾開(kāi)。明月好風(fēng)閑處，是人猜。春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰。尊前一曲為誰(shuí)哉。留取曲終一拍，待君來(lái)。
賞析。
??上片以景情相生與滲入意念之筆，傳達(dá)了蘇軾與王閏之雙雙思念之心態(tài)?！按绾拊普l(shuí)短，綿綿豈易裁？”點(diǎn)化運(yùn)用了韓愈《感春五首》“孤吟屢闋莫與和，寸恨至短誰(shuí)能裁？”和白居易《長(zhǎng)恨歌》“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的詩(shī)句，將雙方隱隱的恨悵和連續(xù)不斷、無(wú)法剪斷的情絲吐于字里行間?！鞍肽昝季G未曾開(kāi)”，是說(shuō)宋神宗元豐二年八月，蘇軾入獄離開(kāi)王閏之，十二月二十六日獲釋。第二年二月一日到達(dá)貶所黃州，正好是半年時(shí)光。已經(jīng)虛驚了一場(chǎng)的王閏之，這半年的愁眉怎么能展開(kāi)?！懊髟潞蔑L(fēng)閑處，是人猜”，寫王閏之僻居一偶，只有明月、清風(fēng)作伴，任何人也無(wú)法猜透她此時(shí)此刻思夫的心情。一個(gè)“猜”字，將王閏之思夫的心態(tài)傳達(dá)得十分貼切。
??下片以景融情與回味之筆，似夢(mèng)非夢(mèng)地追尋“寸恨”與綿情欲剪斷之心緒。“春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰”，殘凍被春雨消融，冷灶被溫風(fēng)暖復(fù)。通過(guò)這一對(duì)偶句所寫自然界的變化，寓隱著王閏之面臨著的將是良辰美景?！白鹎耙磺鸀檎l(shuí)哉”透過(guò)一層，反襯出昔日夫妻對(duì)酒當(dāng)歌而今定有回報(bào)的新情滋生?！傲羧∏K一拍，待君來(lái)”再進(jìn)深一層，回到眼前，蘇軾將用保存著的那尚未吟詠完的一曲歡歌迎接你的到來(lái)。宋神宗元豐三年二月中旬，蘇轍乘船送嫂嫂，五月底到達(dá)黃州，蘇軾與王閏之團(tuán)聚?！按绾蕖薄⒕d情終于裁縫，夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí)。正是“別來(lái)音信全乖，舊期前情堪猜。”（宋代歐陽(yáng)修《清平樂(lè)·小庭春老》），頗有新奇巧妙、余音繞梁之藝術(shù)效果。
美句仿寫賞析篇十五
作文的開(kāi)頭，引用名言，排比比興，開(kāi)門見(jiàn)山，不管是哪種方式的，簡(jiǎn)單明白就好，如果有些意境，有點(diǎn)文采，當(dāng)然更妙。
這里選取了一些高考滿分作文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)短清新，有些嚼頭。
1.江蘇《我在南京看太陽(yáng)》。
八十年前的南京，沒(méi)有太陽(yáng)。
2.江蘇卷《農(nóng)之月令》。
汪曾祺先生寫過(guò)《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。
3.天津卷《不器與器》。
“君子不器”，《論語(yǔ)·為政》中，孔子如是說(shuō)?！熬赢?dāng)器”，我說(shuō)。
4.山東卷《唯愿書香滿人間》。
如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。
5.江蘇卷《亮劍無(wú)聲處》。
川端康成的一句話很令人回味?！安灰谛鷩烫幐枰鳎駝t，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。”
也許，在眾人經(jīng)過(guò)的大道上我們的聲音縱使再高亢也難有知音。我們惟有亮劍無(wú)聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。
6.江蘇卷《車的詩(shī)學(xué)》。
誰(shuí)曾聽(tīng)聞車的詩(shī)學(xué)？沒(méi)有。因?yàn)樵?shī)來(lái)不及對(duì)車作出反應(yīng)，詩(shī)對(duì)車的喧鬧報(bào)以沉默，詩(shī)意在車轍處藏起了自己的足跡。車是反詩(shī)意的。
7.《走，將這一路走成風(fēng)景》。
柳姿清嫵，杏眉淺媚，流風(fēng)望著這天地，只是嘴角勾起一彎溫柔，決然轉(zhuǎn)身，山水又一程……遠(yuǎn)方，仍舊別有天地。
8.《眼前的平凡，生命的燦爛》。
眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。
9.《深入靈魂的熱愛(ài)》。
花開(kāi)花落時(shí)，它可以大大方方地伴著春風(fēng)盈盈綻放，也可以一片片優(yōu)雅地飄落下來(lái)。這份自信與坦然，我愛(ài)。
10.《深入靈魂的熱愛(ài)》。
愛(ài)胡楊，因?yàn)樗偰茏屛揖癜簱P(yáng)。它可以扎根于十米以下，只要有水，就可以頑強(qiáng)地活下來(lái)。
11.《巍巍中華，大國(guó)范兒》。
他有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，他有看透歲月篇章的瞳孔，他有承擔(dān)大國(guó)重任的脊梁，他有引領(lǐng)時(shí)代潮流的步伐。巍巍中華，大國(guó)范兒。
12.全國(guó)卷《吞吐人生，中華氣魄》。
中國(guó)人一張嘴，唱得出生旦凈末的剛?cè)嵯酀?jì)，品得出滿漢全席的繽紛滋味。吼一嗓京腔，喝一碗蕩氣回腸。這就是中國(guó)，這就是中國(guó)人吞吐人生的氣魄。
13.《且醉青山綠水間》。
紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。因?yàn)槟抢镉形业膼?ài)，青山永在，綠水長(zhǎng)流。
14.《因?yàn)橛心?，我便繁花似錦》。
我本是一只素蝶，太陽(yáng)的出現(xiàn)，讓我成了世間最美的精靈，翩翩于百花間。你，就是我的太陽(yáng)。
15.浙江卷《“浙”就是你》。
你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩(shī)中悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時(shí)代與民族精神在“浙”里發(fā)揚(yáng)。
16.廣東卷《盡賞自然，盡得清歡》。
蘇軾有言：“人間有味是清歡。”漫賞春光，流連山水，何必局促一室之內(nèi)？親近自然，盡享生命的清歡吧。
17.《用心活著》。
生活就是，生下來(lái)，活下去。
18.全國(guó)卷《何處消得潑茶香》。
語(yǔ)文像是一塊茶餅，課堂教學(xué)與課外閱讀教會(huì)我們沏泡的方法，生活實(shí)踐是那一瓢沸騰——語(yǔ)文唯有與生活相遇，才能滌蕩出其中清茗的滋味。
19.山東《見(jiàn)證》。
我是一個(gè)史官，我記錄歷史，盡管史書上并沒(méi)有我的名字。
20.北京卷《神奇的書簽》。
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽……初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。
21.黑龍江考生《攜鄉(xiāng)愁以赴千里》。
故土贈(zèng)予世人的,是美麗的羈絆,亦是遠(yuǎn)行的勇氣.
22.全國(guó)卷《因?yàn)檎\(chéng)信》。
誠(chéng)信，是不取他人院外之梨的“我心有主”，是一言既出駟馬難追的君子胸懷，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
23.全國(guó)卷《學(xué)會(huì)舍棄》。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得飛翔藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全性命。學(xué)會(huì)舍棄，是一種智慧。
24.廣東卷《不要輕易說(shuō)“不”》。
說(shuō)“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智。說(shuō)“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?BR> 25.江蘇卷《青春永不褪色》。
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我要說(shuō)，我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。
26.江蘇卷《小巷面條香》。
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
27.江蘇卷《朽葉的梔子花》。
小城深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
一路的蔥蒜香，一巷的吆喝聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而她的店也在其中。
28.《父愛(ài)》。
29.廣東卷《帶您去看花?！?。
以前，你領(lǐng)我看草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。現(xiàn)在，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。
30.遼寧考生《潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來(lái)》。
31.湖南考生《宿命》。
32.江蘇卷《憂與愛(ài)》。
每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈，總是能感到有一份沉甸甸的愛(ài)躲藏在那深切的憂愁之下。
33.上海卷《風(fēng)中的余香》。
那輝煌的盛唐早已過(guò)去，但千百年來(lái)，詩(shī)歌仍在人們的心間流淌；古希臘城邦早已覆亡，而那自由與民主的星火卻依舊蔓延。
34.湖北卷《站在老家的門口》。
不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了那門神畫，消退了那紅漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，我不知是進(jìn)還是退。
35.廣東《生逢其時(shí)》。
《雙城記》的開(kāi)篇說(shuō)：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代?！蔽艺f(shuō)，這是最糟糕的時(shí)代，也是最美好的時(shí)代。
36.《滿身花雨又歸來(lái)》。
在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在繁花漫天的桃源里，許多人，在歸途中徘徊。
37.《過(guò)客》。
那日天幕的燈盞也被城市古老的光攏成沉寂的火紅，如同婆婆皸裂的皮膚在夕陽(yáng)的映襯下透出光輝。她唇角掛著柔和輕淡的笑，干燥的小手蓋住我的手，有種透過(guò)十幾年光陰望向未來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
38.荊州市考生《把微笑帶給生活》。
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑越美。
仿寫《百年孤獨(dú)》開(kāi)頭。
多年以后，當(dāng)我站在人民英雄紀(jì)念碑面前，準(zhǔn)會(huì)想起李文亮醫(yī)生曾為真相抗?fàn)幍哪切┤兆?。?dāng)時(shí)，小湯山醫(yī)院就建在這片多災(zāi)多難的土地上，天空卻很蔚藍(lán)，沿著遍布白云的天空望去，白云飽滿，近乎堅(jiān)韌，活像那些穿著白衣的一線醫(yī)生們。
美句仿寫賞析篇十六
一場(chǎng)大雪，漫天皆白，把天地之間點(diǎn)綴得如童話世界般夢(mèng)幻。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，為蕭瑟的冬日，增添了一縷浪漫情調(diào)。
雪，自古以來(lái)都是無(wú)數(shù)文人墨客筆下描繪的對(duì)象，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的壯麗意境，也有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)意味，還有有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的遼闊景象。
一場(chǎng)大雪美如畫，十二首雪景的詩(shī)詞，欣賞詩(shī)人筆下的絕美雪景！
題雪景。
宋-曹勛。
雪滿群山萬(wàn)類沉，幽人閉戶寂無(wú)心。
輕舟沖冷肯乘興，情與剡溪寒意深。
題朱銳雪景冊(cè)。
宋-章惠皇后。
雪吹醉面不如寒，信腳千山與萬(wàn)山。
天甃瓊階三十里，更飛柳絮與君看。
題叔問(wèn)燕文貴雪景。
宋-程俱。
云鼎峰前十九年，醉看銀色變山川。
當(dāng)時(shí)天喜遺身世，知是人間第幾天。
如夢(mèng)令-雪景便面。
元-王行。
滿眼落花飛絮。回首瓊林玉樹。
驢背是何人，得了灞橋詩(shī)句。
歸去。歸去。春在醉鄉(xiāng)深處。
題雪景。
明-史謹(jǐn)。
寒樹老空山，云根碧蘚斑。
野船才近岸，疑向剡溪邊。
題雪景。
明-藍(lán)仁。
湖邊倒樹玉為槎，樹底茅檐路半斜。
饑鶴翅寒飛不去，伴人閑立看梅花。
題李谷清雪景。
明-王佐。
梁園飛雪玉繽紛，坐列金貂酒半醺。
借問(wèn)當(dāng)時(shí)誰(shuí)授筒，相如詞賦最淩云。
戈文雪景圖。
明-唐寅。
柴門深閉蕷徐煨，沽得鄰家村釀來(lái)。
白發(fā)衰頹聊遺歲，山妻稚子笑顏開(kāi)。
雪景。
明-文征明。
愁云滅沒(méi)無(wú)飛鳥，新水微茫有斷津。
誰(shuí)識(shí)溪南千壘玉，輸他高閣倚闌人。
雪景畫。
明-劉泰。
高堂怪底寒侵骨，遠(yuǎn)山近山銀突兀。
細(xì)挑松火靜中聽(tīng)，蠶葉蟹沙聲仿佛。
水邊老屋伊誰(shuí)家，爨煙幾縷隨風(fēng)斜。
出門一白已無(wú)地，蹇驢何處尋梅花？
搗練子-雪景。
清-周貽繁。
垂玉箸，掛冰絲。
石橋殘柳想依依。好東風(fēng)，何日吹。
春意淺，酒休辭。
悄寒誰(shuí)與勸金卮。小梅花，暈胭脂。
漁家傲-雪景。
清-商景蘭。
雪霰紛紛流竹路。數(shù)聲烏鵲窗前度。
一帶寒光凝臘樹。
時(shí)如故。樓臺(tái)傾刻成紈素。
茅店布簾橫古渡。寺鐘戍鼓催天暮。
驢背小橋棲白鷺。
真堪賦。何如柳絮風(fēng)中句。
美句仿寫賞析篇十七
在這兩段文字中，作者通過(guò)擬物、擬人的手法，將雨的聲音，情狀活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，仿佛欣賞一曲美麗的仙樂(lè)。第一段使用了很多疊字，“聽(tīng)聽(tīng)”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”“細(xì)細(xì)嗅嗅”“清清爽爽新新”，寫出了雨的細(xì)膩之感及清新。第二段從開(kāi)頭一句“雨”仿佛中國(guó)古老樂(lè)器演奏出悠揚(yáng)“韻律”，“清脆可聽(tīng)”即把人帶到聆聽(tīng)音樂(lè)的意境之中。接下來(lái)又細(xì)致描寫“雨打在樹上和瓦上”發(fā)出的“鏗鏗”如“古老的音樂(lè)”，“雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，”由遠(yuǎn)而近。“輕輕重重輕輕”三組疊字傳神地表達(dá)出雨水在瓦上發(fā)出的情態(tài)，擲地有聲；以各種“敲擊音”與“滑音”密織成網(wǎng)詞句表現(xiàn)雨的聲響，讓讀者仿佛聲猶在耳。 作者繼續(xù)以“誰(shuí)的千指百指”、“她冰冰的纖手在屋頂拂弄”這樣形象化文字將雨比作“溫柔的灰美人”，黑灰色鱗鱗千瓣的瓦在作者筆下成為了“無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵”，讓人繼續(xù)陶醉在雨的交響里。
優(yōu)美的文字，豐富的聯(lián)想營(yíng)造出的一幅美麗、流動(dòng)的畫卷并流淌著渾如天籟的音樂(lè)，讓讀她的人思接千載，如臨其境，精神為之震撼，心靈為之感動(dòng)！
仿寫
雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對(duì)于眼睛，是一種優(yōu)雅的享受。至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下，各種大雪花與細(xì)雪交疊成畫，誰(shuí)的狼毫筆在揮灑山水?！跋卵┝恕保利惖亩媚飦?lái)了，她潔白的舞鞋在大地旋轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。
味。
《懷古之春》
摘抄
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
賞析
每一片綠葉，都在敘述著春天的故事。有多少片綠葉，就有多少個(gè)春天的故事。而在作家張曉風(fēng)筆下，春天被渲染得有靈性，有詩(shī)性，有個(gè)性，按照獨(dú)特的存在方式，醞釀著自身的故事，規(guī)劃著自身的美麗。
第一段從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤(rùn)的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的 “工筆畫”，而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。
春來(lái)了，不僅溫柔卻更充滿生機(jī)、活力四射，甚至有些“野蠻”。 “惹哭滿天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、揚(yáng)起漫天的飛絮這都是她的杰作。有一句話說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”其中充滿了對(duì)春天的期盼。所以一旦春天真正到來(lái)，人們的心情便如贏得了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，激動(dòng)、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來(lái)的時(shí)候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個(gè)活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛(ài)的小姑娘！
仿寫
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：從黃意微綻的山頭，一片綠再也撐不住了，呼啦的一聲，將綠葉變作黃葉，一首刷拉拉的歌便從葉間唱到風(fēng)中，從風(fēng)中唱到厚厚的葉層，唱入泥土，唱入一只松鼠的洞府，唱入金黃的`麥浪——燦如一片陽(yáng)光的麥浪。
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
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美句仿寫賞析篇十八
5.時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?，它將真?shí)地記錄我們的'奮斗之路；
6.時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
7.語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
8.語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
9.語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
10.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲。
11.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
12.如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
13.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
14.如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
15.如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
16.高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；
17.大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
18.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；
19.鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；
20.春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
21.她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
22.她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
23.她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
24.思念使女詞人瘦過(guò)黃花；
25.思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
26.思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?BR> 27.思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
28.思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；
29.思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
30.思念使詩(shī)仙舉頭望月；
31.思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
32.烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
33.瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
34.白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
35.如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；
36.如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
37.如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
38.如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急；
39.如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
40.人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；
41.人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
42.人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。
43.人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
美句仿寫賞析篇十九
1、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。
2、人的寂寞，有時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)。
3、喜歡在你身上留下屬于我的印記，卻不曾記起你從未屬于過(guò)我，若是有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒(méi)有放棄你之前，請(qǐng)你，至少要喜歡上我。
4、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說(shuō)，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過(guò)，讓你的淚再流!
5、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將履歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
6、臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。
7、相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
8、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
9、思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
10、在原諒與絕望之間游蕩，唯一的感覺(jué)是傷。
11、所謂最難忘的，就是從來(lái)不曾想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
12、人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
13、有時(shí)，愛(ài)也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
14、人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過(guò)我指間煙云世間千年如我一瞬。
15、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。
16、簡(jiǎn)單安靜的生活其實(shí)不幸福，所以我只擁抱剎那綿延持久的感覺(jué)，根本不快樂(lè)，所以我只信仰瞬間。
17、青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。
18、你走了，帶著我全部的愛(ài)走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說(shuō)一次我愛(ài)你。
19、誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。
20、容易傷害別人和自己的，總是對(duì)距離的邊緣模糊不清的人。
21、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
22、任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。
23、生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
24、相識(shí)是緣，相知是份，緣分的天空下，我們共同經(jīng)歷過(guò)很多刻骨銘心的愛(ài)，真正的幸福不是最后的擁有，而是彼此的珍惜。
25、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
26、我想哭，可是我已經(jīng)不知道該怎么流淚了。
27、人生若只如初見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
28、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
29、曾經(jīng)的摯愛(ài)已經(jīng)不在，無(wú)論是什么發(fā)生了改變，那時(shí)的彼此都是幸?？鞓?lè)的。
30、愛(ài)到分才顯珍貴，許多人都不懂珍惜擁有。只到失蹤去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。
31、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾。
32、曾經(jīng)的往事一直深深的刻在我的腦海中，那美麗的回憶會(huì)伴隨自己直到永遠(yuǎn)。
33、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
34、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
35、有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)。躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
36、有些失蹤去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的。愛(ài)一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她。
37、痛過(guò)之后就不會(huì)覺(jué)得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。
38、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?BR> 39、什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
40、魚上鉤了，那是由于魚愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
美句仿寫賞析篇二十
“如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也能讓你感到難以離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難以離開(kāi)你一樣?！?BR> ——簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)追求平等、獨(dú)立自主的女子，就注定她要在世俗中掙扎。她當(dāng)然掙脫了金童玉女、門當(dāng)戶對(duì)的愛(ài)情觀、婚姻觀，這句話不過(guò)是女孩子都喜歡說(shuō)的氣話而已。
“以后，每當(dāng)你自以為羅契斯特先生對(duì)你有好感時(shí)，就把兩張畫像拿出來(lái)比一比?！?——兩張畫像，一張是丑丑的自己，一張是漂亮的布蘭奇小姐。我們的簡(jiǎn)愛(ài)小姐想通過(guò)對(duì)自己相貌的否定來(lái)抑制情感。不過(guò)從小說(shuō)后面的發(fā)展來(lái)看，當(dāng)女人愛(ài)上一個(gè)男人，任何對(duì)情感的抑制都是徒勞的。
“我也不喜歡頭腦簡(jiǎn)單的老太太”
——在一個(gè)偌大的房子里，沒(méi)有一個(gè)能懂他、理解他的人，肯定是會(huì)感到寂寞的。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)好的傾訴對(duì)象，我想羅契斯特先生與愛(ài)小姐只不過(guò)是日久生情而已。
“今晚我將成為大自然的客人，她將免費(fèi)讓我投宿?！?BR> ——簡(jiǎn)小姐在絕境中不失幽默，不過(guò)也體現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)的無(wú)奈。
“我勸人家要對(duì)卑微的命運(yùn)滿足，而我，上帝的任圣職的牧師，卻幾乎在不安發(fā)瘋！”
——我們的圣約翰牧師，這個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)小姐的表哥是在自我折磨嗎？如果又來(lái)討論被我們以前無(wú)數(shù)次提起、以后也要被無(wú)數(shù)次提起的“理想與現(xiàn)實(shí)”，我可不愿意。圣約翰牧師終究去了他向往的印度，在布道中走完了他的一生。身隨心動(dòng)，這就是他的選擇。
“最近我很容易憂郁，懸念和憂慮不安使我對(duì)一切都失去了興趣?！?——憂慮、焦慮會(huì)使人對(duì)其它事物失去興趣。
“像往常一樣的體貼和細(xì)心，她們沒(méi)有再往下問(wèn)，只是關(guān)心我身體，怕我出遠(yuǎn)門吃不消?！?BR> ——父母、愛(ài)人、朋友都應(yīng)該這樣，因?yàn)榧词故亲钣H密的人之間都應(yīng)該有各自的隱私。
朝花夕拾好句賞析
摘抄一
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
簡(jiǎn)析：初一時(shí)就背過(guò)的文章，當(dāng)時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味， 現(xiàn)在讀一讀倒覺(jué)得樂(lè)在其中。首先兩個(gè)“不必說(shuō)”勾起讀者興趣，“單是”更引人入勝。兩個(gè)“不必”本已情趣盎然，可見(jiàn)那“周圍的短短的泥墻根一帶”更是其樂(lè)無(wú)窮?。∵€有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同樣也富有豐富的童年樂(lè)趣。
摘抄二
我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路，左面是一個(gè)廣漠無(wú)際的泥潭，右面也是一片廣漠無(wú)際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。
賞析：這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對(duì)當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種“熱昏似的妙語(yǔ)”，也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下，為后文寫活無(wú)常作鋪墊。
摘抄三
但是，和無(wú)常開(kāi)玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗保瑦?ài)發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
《繁星春水》好句賞析
1、殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？
1、殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥么？
賞析：
冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
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美句仿寫賞析篇二十一
每當(dāng)夜半月升、萬(wàn)籟俱寂時(shí)，人被無(wú)形的虛空包裹，影被深邃的黑暗吞沒(méi)，總會(huì)不由得于記憶深處邂逅些許印象。它們就在那里，栩栩欲活、熠熠生輝。
只有揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，歷經(jīng)漂泊流浪，丈量腳下的大地，只有深刻感受過(guò)別離之苦、恣意狂歡，品嘗盡酸甜苦辣的滋味，才有一種更加強(qiáng)烈的真情實(shí)感。是面對(duì)天地玄黃、宇宙洪荒、日月盈昃、辰宿列張的激動(dòng)與感恩鼓勵(lì)著我在命運(yùn)波濤起伏的汪洋里乘風(fēng)破浪，穿越暗礁與漩渦，經(jīng)歷烈日與風(fēng)暴，抵御海妖的誘惑，接受人魚的祝福，直抵自由的彼岸。
人生的沖鋒，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)退，有時(shí)走，有時(shí)停。生命的律動(dòng)不止，而我們常常需要一個(gè)暫停的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中完成人生的發(fā)酵；我們需要一個(gè)等待的經(jīng)歷，在這個(gè)經(jīng)歷中冥想、思危、思退、思變，最終鳳凰涅槃，羽化成蝶。
我真的會(huì)珍惜這些來(lái)之不易的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，但會(huì)更珍惜那些無(wú)所謂貧富貴賤，永遠(yuǎn)支持你、信任你的人，那些在你一無(wú)所有的時(shí)候?yàn)槟阗I單，在你失魂落魄時(shí)為你打傘，在你失意困頓時(shí)陪你一起等待黎明的人。
生命的本質(zhì)是苦難的。我不追求天賜榮華富貴，那會(huì)讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，消受不起，只是覺(jué)得，每天睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己還活著，沒(méi)有缺胳膊少腿，還可以通過(guò)自己的努力和命運(yùn)的黑色幽默較量搏斗，還可以勇敢地有尊嚴(yán)地與困難較量，這種感覺(jué)很踏實(shí)。
想遇到什么樣層次的人，就應(yīng)該讓自己努力站到什么層次上。想每天油鹽柴米，和親人共享天倫之樂(lè)，就早點(diǎn)成家立業(yè)結(jié)婚生子，并且安于踏踏實(shí)實(shí)，平平淡淡。想環(huán)游世界，和名流雅士談笑風(fēng)生，就學(xué)習(xí)思考，努力打拼，并且隨時(shí)準(zhǔn)備一無(wú)所有，從頭再來(lái)。
只要相信自己，就沒(méi)有欣賞不了的盛景，沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
“人生聚散事難論，酒盡歌終被尚溫。獨(dú)照花枝眠不穩(wěn)，來(lái)朝風(fēng)雨掩重門?！?BR> 當(dāng)你喜歡一種食物，就去享受它吧；當(dāng)你擁有一個(gè)愿望，就去實(shí)現(xiàn)它吧；當(dāng)你憧憬一片風(fēng)景，就去欣賞它吧；當(dāng)你很愛(ài)一個(gè)人，就去陪伴她吧。不要給自己留下任何遺憾的理由！人生中，總有一些極其美好的東西，可遇而不可求，虛幻又脆弱，或是轉(zhuǎn)瞬即逝，和你擦肩而過(guò)，不要等到永遠(yuǎn)失去，才傾盡一生來(lái)感慨和惋惜。