總結(jié)是一種思維的訓練,可以鍛煉我們分析問題和解決問題的能力。寫總結(jié)時要注意修辭的恰當運用,避免語言的平庸和單調(diào)。如果你不知道如何寫總結(jié),那么這些總結(jié)范文可以為你提供有力的參考和指導。
學校工作總結(jié)篇一
一年來,在上級各部門的正確領導和大力支持下,學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,牢固樹立“服務師生意識,謀求學校內(nèi)涵發(fā)展”思想,進一步提高了我校的教育教學水平,圓滿完成了各項工作任務,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
學校狠抓隊伍建設,增強全體職工的集體意識、大局意識,唱響和諧主旋律。一是加強領導班子隊伍建設。建設一個團結(jié)、民主、廉政的領導班子,贏得教職工的信任與支持,有效推動工作開展。領導班子注重加強自身的廉政勤政建設,帶頭學習貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和糾正“四風”有關(guān)文件精神,集中整治“庸懶散”,突出解決辦事效率低下等問題,學校工作作風明顯轉(zhuǎn)變,群眾滿意度明顯提高,帶動了學校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項目安排和財務開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會議集體討論決定,避免了獨斷專行,杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實施等大的舉措出臺,學校本著公平、公正、公開的原則,深入調(diào)查研究,廣泛征求教職工意見,充分考察論證,最后做出決定。領導班子每年召開兩次民主生活會,堅持實事求是、民主團結(jié)、以整風精神開展批評和自我批評,認真查擺解決問題,切實改進工作作風,促進學校發(fā)展。三是加強黨員干部隊伍建設。加大對中層干部制度改革力度,全面引入競爭激勵機制。以上黨課、道德講堂等形式,定期組織培訓學習,提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務能力,提高了工作效率。四是加強教師隊伍建設。利用政治學習,組織教師學習教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例,樹立典型,弘揚正氣,促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學校還通過評選“教學改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標兵”等活動,大力推進師德師風建設,樹立良好的教師職業(yè)形象。五是加強班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導作用,加強班主任培訓工作,班主任實行早操、課間操、課外活動、晚自習全程管理,了解掌握學生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會,學習交流班級管理經(jīng)驗,不斷提高班主任的管理水平。學校今年實施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度,充分調(diào)動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性,使學生管理工作再上一個新臺階。
一是加強德育工作。以活動為載體,把德、智、體、美、勞寓于活動之中,使學生在文體活動中健全完善的人格,陶冶高尚的情操,激發(fā)濃厚的興趣,達到活動育人,活動促進工作的目的。今年,開展了演講比賽,歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運動會、表彰總結(jié)大會等豐富多彩的活動,給學生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺,凝聚積極向上的正能量。二是加強校園安全穩(wěn)定工作。學校領導班子認真落實安全生產(chǎn)責任制,定期排查治理安全隱患,加大督查防范力度,對校園內(nèi)的教室、實驗室、學生宿舍、餐廳等重點場所的用電、消防、水暖等設施進行全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺帳,并立即采取措施進行解決,預防和杜絕安全事故發(fā)生。加強安全法制教育,切實推進“安全教育進課堂”,組織開展地震消防緊急疏散演練,增強師生的安全意識和自護自救能力。提高安保人員責任意識和處置各類突發(fā)事件的能力,抓好學校及周邊治安綜合治理工作,為廣大師生工作和學習提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強招生工作,確保招生任務的順利完成。領導班子多次召開校長黨委聯(lián)席會議、招生領導小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會,專題研究招生工作。學校通過電視臺、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作,擴大學校的影響。今年共招收普通中專114人,“三、二”連讀大專430人,招收成人教育本專科生258人,圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學校招生就業(yè)辦公室加強就業(yè)指導、推薦工作,及時發(fā)布招聘信息,組織了供需見面會。學校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作,構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學“立交橋”,我校畢業(yè)生就業(yè)率達到了98%以上。
學校領導始終堅持以教學為中心,加強教師隊伍建設,創(chuàng)新教學管理,深化教學改革,全面提高教學質(zhì)量。一是加強教師培訓工作。為使新教師盡快適應教育教學工作,教務科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進行崗前培訓,共組織了22次觀摩課、公開課和達標課,促進新教師快速成長。暑期,學校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽,均獲得了一等獎。11月,又參加了全國說課比賽,林冬梅老師獲得一等獎,張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位,深化教學改革。在課堂教學中仍以護士資格證考試內(nèi)容為導向,培養(yǎng)學生實踐操作能力,優(yōu)化課堂教學,讓學生真正參與到課堂活動中,調(diào)動了學生學習積極性。11月,我校選派兩名學生參加省職業(yè)院校技能大賽,分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高,其中大專生達到95%以上。三是加強教學督導,提高教學水平。學校領導帶頭學習,參加培訓,更新教育理念,監(jiān)督、評價教學工作,尋求教學改進的措施。帶領中層干部、教研組長和年輕教師堅持聽課制度,參與課后評教評學活動。深入各教研組開展教學調(diào)研,鼓勵教師潛心研究教育理論和教學方法,特別重視采用現(xiàn)代化的教學手段,把難以使學生直接感知的事物,通過多媒體呈現(xiàn)出來,更多地吸引學生的注意力,提高學習興趣。
學校工作總結(jié)篇二
4月1日,我鄭州輕工業(yè)學院環(huán)保協(xié)會和農(nóng)大環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦了“環(huán)保進社區(qū)”活動,在社區(qū)中通過圖片以及調(diào)查問卷的方式向人們宣傳環(huán)保知識,提高民眾保護環(huán)境的意識。由于天氣的原因,我們的這次活動只進行了半天,總的來說不算很成功,具體原因有以下幾個方面:
1、天氣原因,由于那天起了大風,我們的活動臨時決定進行半天,那天我們兩個協(xié)會都按照安排準時到達活動地點,可是天公不作美,風太大,我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧,時不時的被大風吹下來。天氣也影響了人們的出行,即使小區(qū)居民對這次活動感興趣,由于風大,他們也很難駐足停留。
2、活動內(nèi)容太空,盡管我們做活動前考慮到活動內(nèi)容太空,唯一的一個給居民免費做室內(nèi)空氣檢測的內(nèi)容也沒有來,顯的空泛,這些在活動初期就應該有所考慮,但也確實沒有好的解決方案。
3、社區(qū)的選擇,我們選擇的是農(nóng)大的第三生活區(qū),本來社區(qū)的人就少,有時間出來活動的人就更少了,這給我們的活動造成了很大的困難。
3、我們還是缺乏足夠的配合,在人員安排上面我們也有很多的失誤,這些給我們以后的各高校聯(lián)合做活動敲響了警鐘。
盡管有種種不足,但是這次活動還是有好的方面:
1、在這次活動中,充分鍛煉了我們環(huán)保協(xié)會的成員,使他們具有了一定的實際操作能力,同時也對我們環(huán)保志愿活動有了進一步的認識。
2、這次活動也是我們環(huán)保志愿者服務社會,回報社會的一個開始。
總的來說,還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性,以及活動的社會意義。
學校工作總結(jié)篇三
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,近年來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
進行學校德育管理,需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡,明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系,這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責、考核細則,以及高于國家標準的班主任津貼,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,如評職指標受限時,確有夠條件的班主任,實行校內(nèi)低評高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體,能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三,調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,特別是在營造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關(guān)服務育人的職責和制度,期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,進行獎勵。
學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀的.挑戰(zhàn),面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,即學校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念,樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生,即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造,學會生活,學會審美,學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求,確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,要求給人的個性和人格以充分的尊重,使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點,應放在作為教育主體的學生身上,致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全,實現(xiàn)人格個性的社會化。為此,必須確立以學生為主體,以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作,必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此,必須加強教師職業(yè)道德教育,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,是德育工作科學化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點,進一步加強以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐,參與了市、國家級科研實驗,如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì),大家思想解放,努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個時時愛教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會,只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務,要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念,加強綜合研究,要著眼在學校教育教學整體改革中,加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針,有利于全面提高學生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體,學校中諸教育因素要互相配合,發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,形成整體功能,樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看,德育與其它幾育互相促進,相輔相成,構(gòu)成全面教育的整體。從學生本身來看,他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看,諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,互相配合,互為補充,形成有機的整體。從大教育觀的高度看,學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體,要協(xié)調(diào)一致,密切配合,做到學校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明:在這樣的指導思想下,我們不斷實踐,不斷總結(jié),大大提高了學校整體辦學質(zhì)量和辦學效益,取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊,四川省校風示范學校,重慶市文明禮儀示范學校,重慶市創(chuàng)造教育實驗學校,全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下,大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計,學生個人獲得市級獎630人次,省級獎215人次,國家級獎110人次,國際獎83人次。其中,一名學生獲國家標徽設計專利,兩名學生獲得全國故事大王稱號,兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集,九名學生獲國家二級運動員稱號,一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會,一名學生3次舉辦了個人畫展,成為世界書畫家總會永久會員,在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下,大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校,學校走向了社會,并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說:通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示,使他們深受教育和感動,教師寓教育于教學之中,不僅對學生進行知識傳授,同時也進行思想教育,我們認為這不僅僅是成功,而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動,街道分管教育的領導,多次在會上表揚學校與街道配合好,學生參加街道活動熱情高,完成任務好,他們夸獎巴蜀小學有良好的校風,學生素質(zhì)高。
今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校工作總結(jié)篇四
一、從管理入手,不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作,確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習,是學校教育教學工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣,堅持把政治學習制度放在首位,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習重要講話,結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習,堅持以德施教,強化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,提高教師素養(yǎng),扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設,全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設,狠抓落實,不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務,尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度,并通過學習、督查、考核的落實,提高了教職工履行崗位職責的自覺性,切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,不斷創(chuàng)新班級工作管理機制,開展豐富的校園文化生活,繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重,是教育工作的第一要務,一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者,要求做到時時育人,事事育人,全方位育人,進一步強化全員育人,崗位育人的意識,全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則,每周一定期召開班主任例會,探討交流班級管理經(jīng)驗,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,堅持抓好班主任培訓力度,不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,實行班級量化管理制度,對班主任日常工作的考評更具體有效,真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,開展好多種形式的主題教育活動。
學校工作總結(jié)篇五
本屆學生會在成立之后,在校領導和學生科的具體指導和支持下,我們緊緊圍繞學校的中心工作,充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能,經(jīng)過全體學生會成員的共同努力,不斷拓寬工作領域,創(chuàng)新工作模式,改進工作方法,整體上完成了學期初定的工作計劃,并取得了顯著的成績。
經(jīng)過一年的不懈努力在全體學生會成員成員的共同協(xié)作下,我們工作計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要,同時也認識到活動計劃策劃的重要,更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道,我們的認識還是不夠的,在以后的工作中,我們在保持我們的原則立場不變的前提下,繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣,我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
我們學生會在這一年的工作中,在學生生活方面,學風建設方面,校園文化方面,娛樂文化方面及校園文明方面,都取得了一定的成績,得到了校領導的高度評價,同時,我們也完成了我們的本職工作,在我們的共同努力下,食堂的衛(wèi)生已經(jīng)大有改善了。我們每周隨機抽查1-2次,并將檢查的結(jié)果做好記錄,及時反饋給學校領導。
在學校各級領導的關(guān)懷、支持、指導下,我們成功的組織了學生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動,并協(xié)助學校成功的完成了“學生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90周年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認為我們校學生會有以下缺點和不足:
一、學生會各個部之間缺乏交流和溝通,致使學生會的一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學生會和各專業(yè)科/級部學生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學交流好,有好多的師生都不知道學生會各個部到底是負責什么工作的。我們應當多通過一些活動,拉近學生會與老師及同學們之間的距離,增強同學們對學生會的了解、信任與支持,這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會里我們學到了不少東西,更重要的是學會了怎樣去做人,屹立于世紀之巔,面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用,為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻,在以后的工作實踐中,我們要不斷的努力與探索,揚長避短,使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進,逐步走向完善,我堅信:只要我們以積極的心態(tài)主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學生會一學年工作的簡單總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?也得到了老師和同學們的認可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結(jié)如下,以便改進和完善。
學校工作總結(jié)篇六
所謂磨課,就是圍繞一節(jié)課,由某位老師執(zhí)教,在教研組全體老師參與下,采取多種形式,反復深入地研究、探討,再由這位老師多次重上,以期執(zhí)教老師教學業(yè)務快速提高,教研組全體老師共同提高的一種學習形式。在日常教學中,我們一般“一課二磨”,在上公開課時,一課三磨,甚至更多,好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
學校在教師中倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業(yè)務素質(zhì),為學校教育教學改革的深入開展提供保障。
20xx年,學校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務刊物,如《101條終生受益的老經(jīng)驗》《做最好的老師》《有效教學66個經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學整合式美育》等,并開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
本學年,學校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學校“港風講壇”活動,讓有機會出去培訓進修的老師回來后反饋自己的心得體會,把先進的教育思想和理念帶給全體教師,本學期學校進行了3次專題講座和2次先進教師的經(jīng)驗交流。收到了良好的效果。
學校工作總結(jié)篇七
在2014年中,我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下,緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養(yǎng),扎扎實實開展師能大練兵活動,并增強全體教職工的民主管理意識,關(guān)心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,充分調(diào)動教職工的積極性,進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下:
一、努力提高教師素質(zhì),促進隊伍建設。
1、深入學習黨的各項方針政策。結(jié)合學校實際,把各項工作落到實處。
2、加強師德教育,開展師德建設系列活動。廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設活動重在宣傳,貴在堅持,學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動,宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。繼續(xù)深入學習師德先進事跡,努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動,是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來,與新課程改革結(jié)合起來,與增效減負工作結(jié)合起來,與日常教育教學工作結(jié)合起來,以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容,有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動,組織外出教師學習,不斷提了教師們的業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務公開,發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務公開,實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開:學校經(jīng)費,學校每周工作安排,收支、支出明細賬,學校各種方案制度,評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關(guān)心的問題:貧困學生推薦花名冊、三好學生及優(yōu)秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結(jié)果在公示欄進行公示??冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍,關(guān)注教師身心健康。
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關(guān)心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如:春節(jié)期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問,“在三八婦女節(jié)”來臨之際,為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷,組織她們進行體檢。利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰,并開展了“情滿陽光,真我風采”教師節(jié)聯(lián)誼活動,充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心:如開展了教職工乒乓球球比賽,“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等??傊?,豐富多彩的活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來。一年來,我校工會工作雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:
(3)工會活動教師的參與面不夠廣,特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們一定會再接再厲,共建“陽光自主”學校,同創(chuàng)“陽光自主”工會,將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上,讓工會成為全體教職工最溫馨的家,讓每一位教職工體會到幸福!
學校工作總結(jié)篇八
在一年的工作中,我在各級領導的帶領下,本著預防為主的方針,本著想師生之所想的服務理念,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,注意自己的組織紀律性,不遲到,不早退,團結(jié)同事,積極參加學校組織的各種活動,認真做好自己的本職工作。
在學校,師生的預防保健工作是極其重要的,我針對學校的常見病、多發(fā)病,利用廣播、周報、專欄的形式,大力展開宣傳,指導學生如何防病治病。尤其是傳染病的預防,在傳染病的不同流行季節(jié),為了避免傳染病的流行,除了搞好宣傳外,還及時對學生學習環(huán)境進行消毒,發(fā)放各種消毒藥品,指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控,及時分析,上報,同時,對學校的各教室,辦公室,樓道進行徹底的消毒,為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境,控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度,配合章丘市愛衛(wèi)會進行全校大消毒3次。
學校環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的門面,因而顯得尤為重要。在溫主任的領導下,我們政教處全體人員齊心協(xié)力,嚴格標準,使學校的外環(huán)境面貌有了很大的`改觀,大家有目共睹,環(huán)境衛(wèi)生好了,學校的景色更美了。
們分析查體結(jié)果,提出合理的保健要求,老師們會欣然接受。因為我們學校人多,從組織查體到結(jié)果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間,但我總是樂在其中。
本年度,和章丘市疾病控制中心配合,在學校孫校長、溫主任有力指導下,順利的完成了全校學生的查體工作,每人包括16項內(nèi)容,并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總,整理后裝訂入檔。平時,認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作,為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在學校組織的各種大型活動中,例如各種考試、運動會等,我總是不怕苦和累,不向領導提特殊要求,積極服務在第一線,堅守工作崗位,及時處理各種情況,為各種活動提供了良好的保障。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品嚴格按照規(guī)范化學校的要求進行管理,做到經(jīng)常對各種器材、藥品進行抽查,確保藥品、器材在有效期內(nèi)安全使用,嚴把進藥關(guān)口,保證了全校師生的用藥安全。
總之,在這一年的工作中,嚴格要求自己,注重業(yè)務學習,積極參加各種培訓,努力提高業(yè)務水平,為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲,爭取更大的進步。
學校工作總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結(jié)_學校年度工作總結(jié)xx【2】篇三:校園安全工作總結(jié)學校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、領導重視,措施有力。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管組長具體抓,教導主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度,實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的,將由有關(guān)部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員,群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結(jié)束,我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育,提高自我保護能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周,安全教育活動月為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動如(六一、各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,同學之間要相互提醒,勸阻和制止,與學生家長的聯(lián)系,通過家長會等形式,增強家長安全意識,提醒家長履行監(jiān)管責任,將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例,增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查,及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育,安全知識教育,全面提高學生法制觀念和安全意識,自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念,安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查,同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道,嚴重威脅著師生的安全,對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平??偟脕碚f,學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得比較扎實,安全措施也比較到位,今后我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四:教師教育教學工作個人總結(jié)。
一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本,育人為本uot;的思想。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,如,設計手抄報等,
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機遇?;仡櫼粚W期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上:
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,在今后的工作努力進。
今后努力方向:
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和uot;充電uot;,自覺拓寬知識領域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學校工作總結(jié)篇十
xx年在市教育局的正確領導下,陽邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標,進一步統(tǒng)一思想認識,明晰工作思路,細化各項措施,扎實推進各項工作?,F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報如下:
1、改善辦學條件,打造特色校園。
教育辦根據(jù)各校實際,因地制宜改善辦學條件。啟動南陽邑小學校舍安全工程;對陽邑小學、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學校樓頂做防水5000多平米;投資10萬余元為南西井學校購置學生課桌凳及宿舍用品;為陽邑小學購置教育配套設施;修繕邑西學校圍墻、大門;邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品;北叢井學校對校園進行了硬化;土嶺學校修繕廁所。與此同時,各校因校制宜,深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,形成了各自的辦學特色。南西井學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學的典范,柏林學校的魅力校園,龍務和陽邑小學的經(jīng)典誦讀,南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整,優(yōu)質(zhì)、均衡辦學。
今年按照市局整體規(guī)劃,在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學和四中的合并,順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學,完成了陽邑中心小學的組建,建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學合并打破堅冰,本著學生自愿、家長滿意的原則,目前北西井中高年級有40多名學生在南西井中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局,中心校的示范作用得到真正發(fā)揮,教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理,滿足了人民群眾上好學的要求。同時,各校積極探索學校布局調(diào)整后的管理工作,促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設,夯實工作基礎。
以“三師”、“三名”活動為抓手,著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì),促進專業(yè)化成長。1、抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點,深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動,促進了教師教學技能的提高。2、抓師德,強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范,樹立正確的教育觀,努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習,開闊視野,邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學術(shù)報告,對課堂教學進行現(xiàn)場診斷和指導,大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革,以“雙領”為教學著力點,構(gòu)建起集體備課、通案引領;骨干示范、課堂實踐;二次備課、優(yōu)案領先的雙領工作機制。北西井中學轉(zhuǎn)變課堂教與學模式,落實自主、合作、探究的“三段式”教學法,在課堂上做到了教師精講、少講,學生自學、多練。小學課堂教學也體現(xiàn)以學生為主的原則,發(fā)揮學生學習的主動性,愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用,我鎮(zhèn)小學語文教學的“四四模式”和柏林學校的“三xx”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領教學,讓教師參與其中,在活動中增長才干。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點,結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求,堅持“教育即服務”的理念,在全鎮(zhèn)深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動,設立學校接待日、課堂開放日,認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議,不斷提升辦學效益;推行一線工作法,教育辦全體堅持每周在學校工作兩天,聽課不少于3節(jié),學校校長必須任課聽課,深入一線,在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》,推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制,對教師實行客觀、公正評價;本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則,出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》,用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上,本學期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任論壇”活動,以此為平臺,打造出一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學質(zhì)量,促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理機制,不斷完善教學管理,細化管理制度。對教學工作的各個環(huán)節(jié),諸如課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生等制定科學的管理制度,夯實教育質(zhì)量提升基礎。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績,51名學生進入全市前一千名,高中上線159人,上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二,劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質(zhì)量大幅提升,優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可,人民群眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育,廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學田徑運動會,在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績;深入開展陽光體育活動,保證學生每天一小時的體育活動時間,11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動,為學生的全面、健康發(fā)展打下了基礎。
5、狠抓教學常規(guī),整體提升管理水平。
全鎮(zhèn)進一步強化了教學質(zhì)量目標管理,認真落實教育質(zhì)量“一把手”負責制,努力深化內(nèi)部管理“五制”改革,大力推行教學質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等,構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系,廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心,“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃,開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則,健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡,搞好警校共建,建立家訪制度,做好學生的德育教育。三是實施精細化管理,形成特色。建立健全學校管理的各項制度,貫徹“以人為本”的理念,推進普通話、太極拳和書法進校園,在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂,形成了鮮明的辦學特色。南陽邑以師生共同成長為抓手,南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托,龍務和邑東以開展經(jīng)典誦讀為特色,柏林以活力校園為主題,南西井則抓住寄宿制學校管理的難點,以愛育愛,把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學校實施科學規(guī)范精細化管理,中學總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份,中學成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負擔、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會,經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當?shù)貙嶋H,搞好成人教育。
我鎮(zhèn)成人學校緊密結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設實際,本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則,優(yōu)化專業(yè)設置,創(chuàng)新辦學體制,加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作,開設種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè),大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才,各類培訓人數(shù)突破500人次,效果良好。此外,扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程,教育辦校長負總責、成人學校校長主抓,提供優(yōu)質(zhì)學習場所,做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作,加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度,保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境,促進教育和諧發(fā)展。
一是嚴格落實學生的“兩免一補”,對學校財物實行“收支一條線”管理,實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理,解決住校生的吃、住、行、學問題,確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎上,新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園,陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁,購置了大型玩具,辦園條件明顯改觀;全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增,3—5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學理念,落實“一崗雙責”,定期對師生進行安全知識教育,積極開展“安全活動日周月”等系列活動,加大學校安全隱患排查與整改力度,教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀,細化責任,形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍,實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
xx年是“xx”的開局年,我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是:圍繞教育局重點工作和全市教育發(fā)展目標,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,以提高質(zhì)量為核心,以隊伍建設為基礎,以管理機制為保障,以改革創(chuàng)新為動力,堅持育人為本,尊重教育規(guī)律,推進素質(zhì)教育,凝神聚力謀發(fā)展,夯實基礎再創(chuàng)業(yè),不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領先地位,用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮(zhèn)。
為實現(xiàn)上述工作目標,我們要開拓工作思路,創(chuàng)新工作機制,重點實施八項戰(zhàn)略:
1、名校突破戰(zhàn)略。
鼓勵各校出特色、提水平,出名師、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學、南西井小學、北西井學校、邑東幼兒園在辦學條件、辦學規(guī)模和辦學效益等方面的優(yōu)勢,爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施,爭取用2至3年時間,將以上學校建成武安市一流學校(幼兒園),立足長遠,在邯鄲市找位置,向河北省農(nóng)村學校第一梯隊目標邁進。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。
樹立以提升質(zhì)量為核心的指導思想,樹立科學的質(zhì)量關(guān),以人為本,以生為本,注重學生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手,堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念,將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環(huán)節(jié),扎實有效地開展,全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理,向課堂教學要質(zhì)量。深入推進課堂教學改革,著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂,提升學校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學期的期中和期末質(zhì)量檢測,從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關(guān),北西井學校要周密制定初中學段、學科教學計劃,精打細算每一天,抓實教學各個環(huán)節(jié),時刻關(guān)注中考導向,夯實學生基礎,打好中考戰(zhàn)役。小學認真落實“四清”,高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作,確保學生和家長對學校工作的滿意。
3、隊伍建設帶動戰(zhàn)略。
大力加強干部教師隊伍建設,打造一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導,樹立典型。狠抓教師業(yè)務提高,以提高教師專業(yè)化水平為重點,發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用,深入開展業(yè)務培訓,促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設,嚴格落實校長聽任課制度,要求校長深入一線,在一線解決教學中的問題,努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長論壇,在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲,全面促進。將學校管理、教育質(zhì)量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日??己朔懂牐㈤L效激勵評價機制,提高學校整體辦學水平。
4、管理機制戰(zhàn)略。
建立以提高教育質(zhì)量為導向的工作機制,不斷完善教學管理,充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念,多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺,促進教師專業(yè)成長,提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則,加強對課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理,最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制,深化教育內(nèi)部體制改革,以規(guī)范精細化管理,帶動全鎮(zhèn)學校共同進步、提高,形成一批管理特色鮮明的學校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。
圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求,立足課堂,從學校和教師的工作實際出發(fā),從教學中的問題入手,確立實際有效的教研課題,以教科研提升教師能力。全面落實課改精神,實現(xiàn)教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變;在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學校的“三段式”教學法、柏林學校的“三xx”教學管理模式和小學語文“四四”教學模式,認真搞好課題研究,召開市級小學高效課堂現(xiàn)場會,以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學戰(zhàn)略。
在新學年,各校要因校制宜,進一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,打造陽邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。
切實采取有效措施,加大布局調(diào)整工作力度。一是加強硬件建設,實行學區(qū)一體化管理。完成南陽邑學校校安工程,啟動南叢井幼兒園建設工程,加大中心校教育投入,實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級,為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發(fā)展,加強學校橫向交流。陽邑小學和北西井學校、柏林學校和南西井學校結(jié)成聯(lián)盟校,教學點和中心校實行“捆綁”考核,形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢,聯(lián)萌校教師定向、互助交流,以求實現(xiàn)學校的共同發(fā)展,達到共贏。
8、高標迎檢、整體領先戰(zhàn)略。
全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作,要提高認識、健全組織,把迎評工作作為學校的階段性中心工作;抓住重點、明確職責,將迎評工作任務落到實處;加大投入、營造環(huán)境,提高迎評工作水平;高標定位、查漏補缺,完善迎評檔案管理;突出特色,打造亮點,提升迎評工作質(zhì)量,高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收,全面提升我鎮(zhèn)的辦學水平和知名度,使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農(nóng)村教育的領跑者。
學校工作總結(jié)篇十一
在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天,科學教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明,學生沒有良好的家庭教育,孩子的成長就會受顯著影響,學校的工作將會事倍功半。因此,對我們學校、對在座的每個家長來說,家長學校就顯得更為迫切和重要。鑒于此,學??朔щy,再一次成立了我們第3屆家長學校,并把辦好家長學校列入學校的重要議事日程,讓家長共同參與學校的教育教學管理。本期的家長學校在校長的關(guān)心和支持下,依靠全體家長的共同努力,已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程,并取得了成效。
家長學校一直由校長親自負責,由少先隊大隊部和德育組分管,并成立了由班主任及家長代表組成的家長領導小組,設立組長、副組長、活動委員等,做到分管明確,職責到位。家教指導小組成立后,實行目標管理,保證了家長學校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上,做到了有目標、有章程、有計劃、有職責,使家長委員會起到了溝通學校與家庭的橋梁作用平時,他們將學校辦學的意圖、學校工作的情況以及學校對家長們的要求等,向全體家長們宣傳,以求得家長們對學校工作的充分理解和支持,并把學生在家庭的學習情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映,使學校對學生的教育更富有針對性。家長學校每學期組織兩次理論講座,邀請有專業(yè)知識的行家輔導,學員準時參加學習,到課率在95%以上,部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會,期末每位學員寫好一份心得或教子經(jīng)驗,評選出多位優(yōu)秀學員。
家長學校注意集中講座與分散學習相結(jié)合,以集中學習為主,分散學習為副。理論學習與實踐活動相結(jié)合,以理論學習為主,實踐活動為副。活動注意廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學校,父母是第一任老師,父母的言談舉止,無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響,家長都有教育孩子的愿望,但缺乏一定的教育知識。針對這一點,一年來,家長學校通過每期的輔導課,每學期1次大型家長會,每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學期興趣班家長開放日時,家長參與了學生、教師、家長綜合能力展示活動,給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學校里,我們共同學習有關(guān)家庭教育知識,使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣,增強教好孩子的信心。每次講座注意定時、定點、定內(nèi)容、定人員,較系統(tǒng)對家長進行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂,深入淺出,保證家長學校教學的正?;?、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時間》等專題,真正使家長學到了教育孩子的科學方法。(2)實用性和針對性。對家長學校上課的內(nèi)容,我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題,有針對性地加以解決,如《小學生的飲食調(diào)理》、《獨生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導孩子的學習,充分利用家長學校講座前后的一段時間,讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導方法、注意事項等,以便家長能更好督促孩子學習。
我校每期家長學校結(jié)業(yè),都要表彰一批優(yōu)秀學員。根據(jù)條件,每次按時到校上課,不缺席,特別關(guān)心支持學校的各項活動,有始有終地關(guān)心孩子的成長,經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦,家教委員會討論,可以評為優(yōu)秀學員,本屆家長學校共評出5位優(yōu)秀家長代表,這些家長從不同程度上給我們學校以更多更大的貢獻,起到了很好的作用。
一年來,我們得到了很大的收獲。
(1)家長明確了自己的職責。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行,學習是學校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職,孩子無論在何處,家長都有配合教育孩子的義務,并能用學到的知識去輔導孩子們學習,提高了孩子的學習成績。積極參加學校組織的重大活動,減輕學校的負擔。如家長自覺參與班級打掃,一起管理班級學生,家校聯(lián)系密切,趣味無窮。
(2)家長增長了科學教子的知識。過去家長認為讀書就是學好課本知識,其他活動不必要?,F(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好,能支持學校組織的各項興趣小組活動,使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話:“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人?!薄白尯⒆訜釔凵?,關(guān)心他人?!薄敖】档纳眢w是最大的財富?!薄皩⒆拥慕逃心托模行判?,不可以太粗暴?!币陨险浀膸讞l讓我們清楚地看到,家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次。
(3)家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。平時注意孩子作業(yè)的良好習慣,控制孩子看電視時間,積極參加鍛煉,增強體質(zhì)。
(4)了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子,使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境??傊?,我校的.家長學校,在家長的大力配合下,取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學校,讓學校與家庭永遠手牽手,共同把新市一小辦得一年比一年好。
學校工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間,忙忙碌碌的一學期又過去了?;仡櫛緦W期的少先隊工作,我校少先隊工作“以人為本,以德為先”為活動宗旨,狠抓養(yǎng)成教育,結(jié)合基礎教育課程改革,服務素質(zhì)教育,加強對青少年進行思想品德教育,積極開展各項主題教育活動,深化常規(guī)工作,創(chuàng)新少先隊工作,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定基礎。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障,因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作,促良好習慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學,我們便開始組織“三星”評比工作,逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,少吃零食、不吃零食的習慣,進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力,同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、實行衛(wèi)生突擊檢查,保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境,讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長,大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,并和各年段長、中隊輔導員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學期的努力,校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
1、開展陣地建設,展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下,加強對少先隊室進行了建設與整改。
2、扎實開展星語少年宮,堅持以服務學生為主旨,堅持以興趣為主,培訓為輔,著力造就學生的主觀能動性和創(chuàng)造精神,發(fā)展學生的技能、特長。學校少年宮設有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實驗室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動場地。依托學校現(xiàn)有設施、場地,結(jié)合學校實際,根據(jù)學生的興趣、愛好、特長,學生自由選擇,組建了三十五個項目,分為六十五個興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓內(nèi)容,其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號、腰鼓等,做到班班參與,人人參與,實現(xiàn)了“一校多品,一室多用,班班有特色”。為學生營造了一個健康成長的精神樂園,讓廣大學生在豐富多彩的活動中增長知識,開闊眼界,陶冶情操,提高能力,全面發(fā)展,健康成長。星語少年宮學員在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,腰鼓興趣班的學員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎,足球興趣班的學員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎,書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強隊員素質(zhì),了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽,讓每個隊員學習隊章知識,了解少先隊,提高了隊員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊員參加鼓號隊訓練。
加強學習培訓,提高輔導員整體素質(zhì)。堅持“高進、嚴管、優(yōu)化”的原則,強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。在輔導員隊伍中積極倡導敬業(yè)奉獻精神、求真務實的作風、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員,加強聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導員網(wǎng)絡培訓,合格率達100%。學習有關(guān)少先隊先進理論知識,并撰寫心得體會。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節(jié)日,月月有活動,輸送快樂的“動脈”。九月:濃濃尊師意。十月:深深愛國情。十一月:撥撥消防弦。十二月:切切遵法情。元月:歡天喜地迎新年。月月有活動,月月有趣味,一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼,連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊員一個月的節(jié)日,給隊員一個月的活動,給隊員一個月的快樂,讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待,月月有收獲的喜悅,月月有快樂的滿足。
1、緊扣時代主題,扎實開展主題教育活動;。
2、扎實開展星語少年宮活動;。
3、積極聯(lián)系,為小記者提供更外出實踐活動的機會;。
4、切實落實行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新激勵機制,鼓勵學生的積極性;。
5、抓緊校鼓號隊的訓練并成立校合唱隊。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導,同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力,大隊部工作會更上一個臺階的!
學校工作總結(jié)篇十三
朱田鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于xxxx年,現(xiàn)有116個教學班,學生3521人,教職工225人,校園面積30000平方米,建筑面積4000平方米,綠化面積12500平方米,綠化覆蓋率達40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青,是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學?!?、市級“文明示范學?!薄⑹泄ぷ鲉挝?,市少先隊工作紅旗單位,市先進教研室等榮譽稱號。
學校領導以深刻長遠的理念,充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導,構(gòu)筑起以學校為主導,學生為主體,課堂和社會為載體,學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長,各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組,堅持以綠色觀念教育學生,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"—"綠色教育"—" 素質(zhì)教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點,把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中,各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃,在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目,有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,利用宣傳欄定期出??麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī),張貼環(huán)保標語等。
(3)加大投入,狠抓管理,加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機,對校園進行了全面規(guī)劃,定出美化的近期和遠期的實施目標,投入近100萬資金新建校舍19間,配備了多媒體教室、語音室、電腦室等,征建了運動場,校園小廣場及其附屬設施,有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃,有每年持續(xù)植樹和有效的管理,我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié),每月一總結(jié),每學期一次總評比,把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無異味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,保證教工、學生的身心健康。
(4)投身社會大課堂,環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心,以解決問題為導向,采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境,從我做起等活動;通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識;引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動;鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計,鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,進一步增強了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操,同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
朱田小學環(huán)境教育銳意改革,勇于創(chuàng)新,以"環(huán)境教育"為辦學特色,做到"環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行,擴大了學校的影響,提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境,先進的設備,科學的管理,優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著,引起了上級領導和社會各界的廣泛關(guān)注。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位,加速學校發(fā)展的良好機遇,也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民,更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展,有益于學生的成長,有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。
學校工作總結(jié)篇十四
韶華乍轉(zhuǎn),又是半年!
在即將過去的一學期里,洋塘完小在教育局及中心學校的領導下,沿著期初制訂的目標,全體教師團結(jié)奮進,務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會,組織教師政治、業(yè)務學習。本學期,我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣。
這學期,我校教師在繁重的工作任務面前,任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時處理當天作業(yè),經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識,營造團結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情,我們都嚴格按照民主管理的程序,在教師例會上公開討論,讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此,教師們都把學校的事情當作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿,有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說,我們學校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項工作能得到大家的響應,開展起來也就順利得多了。
教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學。本學期,在中心學校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點,多次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研,提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案,說一課設計,上一節(jié)公開課,寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。此外,我校認真組織“備好課”專題校本培訓,引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力,學校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是“如何教書,怎樣提高教學成績”的問題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期,年輕教師都撰寫了教育教學論文,并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導,重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力,我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求,我們從這學期開始,以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2、利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育,學生在生動活潑的活動中了解了血防知識,形成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校工作方案,我們學校制訂了教育方案,并踏實做好讀書的指導工作,為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3.結(jié)合六一兒童節(jié)和其他重要時日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒?,例如,學校開展了法制宣傳日教育活動,向?qū)W生宣講法律知識。
我們學校是薄弱學校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、與兄弟學校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
1.在中心學校的統(tǒng)一領導下,加快危改步伐,徹底消除d級危房,改善辦學條件。
2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學質(zhì)量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風學風建設,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
一學期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有中心學校的正確領導和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!
學校工作總結(jié)篇十五
各位領導、各位代表:
100多年前,張謇先生為其親辦的張氏小學親題“勤遜”校訓。
6年前,金西初中易址到張氏宗祠所在地,開始經(jīng)營張謇這一文化資源,并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學士、紳士、勇士”的“三士” 辦學2年前,原通州市委、市政府決策,金西初中更名為張謇學校,由金沙鎮(zhèn)籌資600萬,易地重建。
理念。
1年前,張謇學校如期竣工,千名師生喜遷新居。
2小時前,張謇學校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行,迎來了各位人大代表,借此機會,我謹代表張謇學校對各位領導、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領導和熱情支持下,張謇學校各項事業(yè)蒸蒸日上,其中,“建特色校園,創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此,特向各位領導、各位代表作一粗淺的匯報:
03年辦《浪淘沙》校報,06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程,07年向教育局申報以“勤遜”為主題的特色活動項目并獲南通市表彰,08年向南通市申報并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時開展一系列特色活動:地方三老主講鄉(xiāng)土歷史;師生的“古風伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽;教工的“我為學校創(chuàng)特升格獻一計”金點子活動等,將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足;校風、教風、學風、辦學宗旨一目了然,校園每一個角落都會成為一道可讀可品的風景。
課堂教學是學校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道,03年學校推出目標教學引領指標,06年制定有效教學實施細則,08拿出“一科一招”教學建議,09年倡導小組合作、自主探究“一鍵式”教學模式。每一種指標和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機融合在一起:“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學永遠的關(guān)鍵詞,教師勤輔導、學生勤練習;教師誨人不倦,學生學而不厭;學生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學的品質(zhì),教師在課堂中拋棄師道尊嚴的威風,與學生互為平等的主體。
學校始終注重通過提升教師品味來打造學校特色品牌,書香行走活動讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文;赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng);與能者結(jié)對的青藍工程給每一位教師提供了學習名校、名師、名家的機會及互幫互學、互促互進的平臺。
六度春秋,幾多汗水,在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導下、在各位人大代表、主席團成員的支持下,百年杏壇,碩果飄香。
教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動中,02年我校是全市44名(倒數(shù)第九);03年開始攀升;04年第33;05年第29;06年第22;07年第17;08年第13;近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學校、三次全市進步顯著學校。錄取市中指令性計劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后,每年都能穩(wěn)定在2人左右;今年,在生源非常不利的情況下,又有5人考上公費市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學畢業(yè)生數(shù)569,我校初一入學數(shù)282;入學率占比僅達到50%;03年小學畢業(yè)生數(shù)520,初一入學比上升到58%;04年上升到63%;05年65%;06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學生回流現(xiàn)象,入學率達到100%;07年98%;08年達到108%;今年樂觀估計,又將突破100%。
02年運動隊為丙級隊;03年為乙級隊第一名;04年沖進甲級隊;05年甲級隊第11名;06年第8名;07年第4名;08年第4名;07、08、09三個年度,我們的特色項目學生航模隊還連續(xù)獲得通州市、南通市團體一等獎。
02年以來,我們先后獲得 “南通市德育特色活動”;“中小學生行為規(guī)范示范學?!保弧叭珖」竦赖陆ㄔO先進集體”等十余塊銅牌。學校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子;廣大學生進出校門、井然有序;遇見師長、文明禮貌;愛心活動、爭先恐后。
(1)校舍不斷擴大、變美:02年是十來畝地幾幢房,外帶幾排舊危房,建筑面積20xx多平方米;03年中小學校成功易址,原成人校校舍整體劃歸我校,學校面積擴大到20畝以上;05年“六有工程”鋪廣場、建食堂;06年建張氏宗祠;07年建新校區(qū),新樓面積達5200平方米以上;08年又以租代征操場用地16畝。學校面積擴大到將近40畝,學校現(xiàn)有建筑面積總計達到8000平方米。
(2)工作不斷規(guī)范、評價不斷變高:05年獲“六有工程建設先進單位”;07年獲“教育收費規(guī)范學校”、“通州市綠色學?!?、“貫徹省《規(guī)范》先進學?!保?8年又獲“南通市綠色學?!薄?BR> 自從我們成功打出“張謇”牌之后,由于上級領導的精心構(gòu)思、布局謀篇,全國青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計局的領導來過;前來參加全國第四屆張謇學術(shù)研究會的海內(nèi)外人士也慕名而來;南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領導、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前,我校校風淳,教風好,學風正,領導班子團結(jié)務實、分工明確、職責分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂教,凝聚力較強,教學水平逐步提高,大家比先趕優(yōu),勤學肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。
我們的前進途中,總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣,每每都有貴人相助、福星高照,每每都是逢兇化吉、柳暗花明:05年時我們在黑暗中摸索的時候,張緒武先生聽到了我們的吶喊;06年我們面臨撤并的時候,陳照煌書記說話了;07年我們的工程遇到瓶頸的時候,我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手;08年,我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時候,我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風。
而今天,正當我們?yōu)槭程霉こ添椖窟t遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項目仍未落實的時候,我們在座的各位鎮(zhèn)領導、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此,借今天評議的機會,假公濟私一下,懇請各位代表多多指點、替我們多多呼吁。
相信有各位領導、各位代表的大力支持,我們張謇學校必將抓住時代的脈博、各項工作再上一個新臺階,古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機和活力,為通州的跨越式發(fā)展作出應有的貢獻。
學校工作總結(jié)篇十六
學校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領導小組。職責明確,責任落實。學校根據(jù)教師的建議和要求,不斷完善《江蘇省阜寧中學名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學名師考核與管理辦法》,及時充實每位名師的管理檔案內(nèi)容。
學校致力于加強對教師的精神和形象的`塑造,一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標。加強教育教學理論的學習,用新的教育理念引領自己的教學。讓每位老師認識到學生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃,定期進行經(jīng)驗交流,鼓勵教師“敢于做名師,爭取做名師”。學校要求所有教師積極參加讀書活動,常去悅讀小站,多讀讀拓寬視野的書、讀學生喜歡的書。學校為教師訂閱多種教育教學類的報刊雜志,要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學期學校老師在市級以上報刊雜志發(fā)表文章達100多篇,在年底將會對這些老師都給予適當?shù)莫剟?。鼓勵老師積級申報各級各類課題,本學期學校認真組織課題組成員已經(jīng)立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進行研究,本學期,張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學活動。
學校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手,搭建廣闊平臺,依托有力載體,教師專業(yè)成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果,學校在三月份組織了市級學科帶頭人、教學能手上展示課活動,在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當校內(nèi)青藍結(jié)對的師傅,而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍結(jié)對的師傅,承擔培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請到縣內(nèi)外其他學校做講座、上示范課,蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。
學校有組織地開展了校本教研活動,開展相應的系列教研活動。從開學第一天開始就制定教師學習計劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項教研活動,每節(jié)課要進行聽課后的評課,由于教學領導的廣泛參與,此項活動做的非常具體和實效。平時教學工作中,學校狠抓校本培訓,采取專家引領與同伴互助,課堂探索與課外學習,集體研討與個體反思等形式,利用網(wǎng)絡資源和社會資源,著眼于教師教育教學常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。
總之,在名師工程的推動下,學校的三風建設已初見成效。目前,學校有特級教級1人,省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學科帶頭人10人、市教學能手18人、縣拔類人才10人、縣學科帶頭人30人、縣教學能手61、市教壇新秀26人 ,各類骨干教師占教師總數(shù)1/3,他們在本學期的教學教研工作中起決定性的引領作用。
學校工作總結(jié)篇十七
本學期,我們遵照“啟蒙養(yǎng)正,明理成人”的辦學理念,以爭創(chuàng)“美好校園”為工作目標,以校園文化活動為載體,以課堂為陣地,加強學校管理,不斷提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)就一學期來我校的各項工作總結(jié)如下:
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以創(chuàng)建“美好校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風,促進了學風。加強教師師德師風建設,堅持理論學習,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
1、教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。首先從教學常規(guī)抓起。規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等過程,努力做好差生的輔導工作。每月對教師的業(yè)務檢查一次,并反饋優(yōu)缺點,資料上報中心校。
2、堅持業(yè)務學習和校本培訓,提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。本學期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動,張亞萍老師參加了中心學?!熬劢拐n堂分層教學”的觀摩課教學。xxx老師參加了20xx年池州市小學語文示范課大賽觀摩活動。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學論文。
1、成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工,各負其責,做到管理到位。簽定安全責任書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的責任。
2、抓好安全常規(guī)工作。每學期開學初,學校制定出安全工作計劃、安全工作按計劃有條不紊的開展。定期進行安全檢查和隱患排查。本學期各班安全排查共16次,共收繳小刀2把,易傷人的塑料玩具槍1把,打火機5個。學校安全隱患排查4次,更換破損電源插座5個個,日光燈6個,窗玻璃1塊,宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米,活動板房30平方米(幼兒園食堂)。
本學期學校把美好校園創(chuàng)建作為一項重點工作。我校以爭創(chuàng)“東至縣美好校園”為目標,以校園四化(潔化、綠化、文化、美化)為抓手,以活動為載體,以轉(zhuǎn)變師生行為為突破口,積極開展了此項工作,使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學校成立了美好校園創(chuàng)建工作領導小組,根據(jù)本校實情制定了切實可行的工作計劃,并召開多次會議研究部署工作,分工負責,群策群力,共同努力。
2、投入大量人力財力。為做好此項工作,學校新建了40米圍墻,30米文化墻,30平方米活動板房,對老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進行了空間美化布置,教學樓整體進行了粉刷出新,耗費資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時間,對班級教室進行布置,開展創(chuàng)建活動和收集整理資料。
3、開展了一系列活動。本學期,我校以美好校園創(chuàng)建工作為契機,開展了清白、美好校園主題班會、學生知識競賽等活動。開設了手工和書法興趣小組,組織參加了中心校美好校園創(chuàng)建文藝匯演。通過森林防火“五個一”,積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,張貼一條宣傳標語,發(fā)放一份告家長書,開展一個主題班會,開展一次消防緊急疏散演練。通過活動,學生認識到了生命的意義,認識到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校教學輔助用房緊缺,教師住房嚴重滲漏。
3、經(jīng)費不足,在改善辦學條件方面存在困難。
總之,一學期來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。
學校工作總結(jié)篇十八
回顧20xx年,工程技術(shù)部按照管道公司、項目部兩級組織的部署,在項目部領導的正確領導下,在各職能部室的密切配合下,在所有參建單位的共同努力下,以同舉一桿大旗、創(chuàng)建和諧雙贏為服務理念,細化日常管理,使信息平臺建設順利通過了管道公司組織的中間驗收。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下:20xx年,項目部與所有參建單位簽訂了共計35份保密協(xié)議,制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次、各類要求和通知13個,舉辦了三期培訓班共計150人次,組織了4次專項檢查利用投資僅200元的視頻會議系統(tǒng)召開了14期調(diào)度例會,為各參建單位節(jié)約過路過橋費、住宿費、餐費總計50萬元人民幣,為日后運營完整性管理采集數(shù)據(jù)達3大類20小類總計20多個g,實現(xiàn)了施工進度實時更新及形象化展示、焊口坐標的空間定位及焊口相關(guān)信息的查詢等功能,為管道公司新建管道信息化管理做出了有益探索。
3、在中標單位確定后適時安排人員培訓,使各單位信息平臺負責人真正地了解信息平臺建設的目的、內(nèi)容、數(shù)據(jù)采集、填報及審核的方法等等。
信息平臺自投用來以其簡潔的界面、較為完善的功能、較為簡單的操作贏得了用戶的一致好評,這些都為數(shù)據(jù)的及時、準確和完整提供了保證,但信息平臺乃新生事物,不可能一步到位,需要經(jīng)歷edca這樣一個過程去不斷完善。
1、e
要求開發(fā)單位在項目部設置一名對管道施工有一定了解的協(xié)調(diào)人員,負責收集整理項目部、各參建單位在使用信息平臺過程中所提出的各類問題,而后盡快解答。
2、d
用戶使用信息平臺上報、審核、整理匯總進而分析數(shù)據(jù),因此信息平臺建設完全依據(jù)項目劃分進行架構(gòu),如此相應的用戶權(quán)限、所需要上報的數(shù)據(jù)類型、數(shù)量等等皆一目了然,同時為了讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道應該填什么數(shù)據(jù)、審什么數(shù)據(jù)、什么樣的數(shù)據(jù)是合格的,項目部先后制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次。
3、c
項目部注重檢查在信息平臺建設工作中的重要性,檢查不僅能檢驗前一段時間填報數(shù)據(jù)的及時、準確及完整,同樣可以指導下一步數(shù)據(jù)填報、審核行為,檢查亦是對信息平臺本身功能上的檢驗,通過用戶反饋及所提出的合理化建議去完善信息平臺,總之一切工作緊緊圍繞數(shù)據(jù)的及時性、準確性和完整性展開。信息平臺建設作為“一把手工程”必須得到所有參建單位領導的重視,否則工作很難開展,為此,項目部先后組織了四次專項檢查,第一次檢查過后對各單位進行了打分、排名及下發(fā)不符合通知單,一是讓各單位領導知道自己在全線同類單位中的位置,二是有利于項目部有的放矢地開展幫助提高工作,前三次檢查間隔均為1個月,第四次2個月,通過下發(fā)不符合通知單的方式讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道自己還存在哪些不足,不僅能加快整改速度,還能避免在下一步工作中犯同樣的錯誤。
4、a
受檢單位依據(jù)不符合通知單上報整改措施同時進行整改,信息平臺開發(fā)單位依據(jù)項目部收集整理形成的需求報告進行新模塊/功能的開發(fā)工作,這一階段項目部與監(jiān)理密切關(guān)注受檢單位的整改情況,并隨時解決整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
不看規(guī)范不能檢查出受檢單位填報數(shù)據(jù)的準確性,不看圖紙就不能對整個工程做到了如指掌,無法指導信息平臺開發(fā),因此讀規(guī)范、看圖紙成了我們正常業(yè)務工作外的家常便飯。
信息平臺建設離不開領導的重視,更加離不開具體操作人員的支持。本工程信息平臺建設的具體負責人絕大多數(shù)為年輕人,年輕人有著接受新知識快、計算機水平高等優(yōu)點,同樣也存在著懶惰、考慮問題不全面等諸多缺點,加之信息平臺建設是新生事物,沒有什么規(guī)范、標準可參照,因此,如何能調(diào)動信息平臺建設相關(guān)人員的積極性和主觀能動性就成了建設工作的重點解決問題之一,實踐證明溝通交流要比獎懲更具有長期效應,獎懲一次、兩次確實能起到很大的震懾作用,但治標不治本,受檢單位人員流動性較大且管理不善,一旦被罰則可能撂挑子不干了,換了下一個人可能還不如上個人做得好,而在指出問題的同時注重感情交流效果則大不一樣,只要能讓自己能在領導和朋友這兩個角色上適時變換,讓受檢人員既怕你又不怕你,那么必定事半功倍。
每個單位信息平臺具體操作人員多為2-3個,每個人承擔的數(shù)據(jù)填報任務量均較大,如何能讓他們及時、準確及完整地上報數(shù)據(jù),降低平臺的操作難易程度非常重要,為此我們經(jīng)常收集整理信息平臺使用者在使用過程中提出的合理化建議和意見并提交給開發(fā)單位進行系統(tǒng)完善。
為提高信息平臺項目部內(nèi)部使用頻率,將項目部日報由原來的小信封發(fā)送改為上報到信息平臺首頁,這樣各職能部室日報填報人員就必須每天上信息平臺,各部室長為了瀏覽各部門日報也就必須上信息平臺,使用者越多好的建議就會越多,自然會幫助信息平臺由位運營管理采集數(shù)據(jù)向真正的項目管理過渡。
總之,20xx年度信息平臺建設工作在全體參建人員的共同努力下已基本完成,但今后的工作還任重道遠,我們有信心、有決心把工作干好,把領導交辦的事情完成,隨時接受領導與數(shù)據(jù)使用者的指導檢查,最終讓領導放心,使數(shù)據(jù)使用者滿意。
下一年度,我們將繼續(xù)踏實工作,努力完成上級組織交給的工作任務。并計
劃如下:
1、繼續(xù)督促站場數(shù)據(jù)的填報及信息平臺的人性化開發(fā)。
2、開展第五次信息平臺專項檢查,重點檢查站場工程數(shù)據(jù)的填報的及時性、準確性及完整性。
3、迎接信息平臺建設最終驗收及移交建設階段所采集的數(shù)據(jù),同時督促整改最終驗收階段檢查出的問題。
4、準備下一條長輸管道信息平臺建設。
工程技術(shù)部
學校工作總結(jié)篇十九
光陰似箭,日月如梭,20xx年學校工作在上級各主管部門的領導下,認真貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,強化學校特色工作,提升管理水平,改善育人環(huán)境,確保師生在平安和諧的環(huán)境中學習、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色:
1、領導班子精誠團結(jié)、和諧共事,大小事務共同決策,群策群力共謀相留小學的發(fā)展。
2、強化德育工作,通過敘述身邊的感動和教學優(yōu)勝者的評選,在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風好、學風濃的良好風氣正在我校中形成。
1.校園文化建設特色突出
一是墻壁美化建設;學校墻壁重新進行了粉刷,學校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設;學校文化墻形式多樣,有宣傳標語,配有教學常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
三是宣傳欄建設。學校宣傳欄內(nèi)刊載了學校合班并校活動中,涌現(xiàn)出來的好人好事,敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進,登載了教學上的優(yōu)勝者,形成了濃厚的教風。
四是平安建設;安裝了“高高興興上學,平平安安回家”的警示牌。
2.教學及常規(guī)管理不斷完善
一是,重新完善各種制度,實施精細化管理。二是加大教科研工作力度,加強校本培訓。
三是教學工作繼續(xù)抓好教學常規(guī)落實,全面提高教學質(zhì)量。
四是主題教育活動豐富多彩;學校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
3.年級特色百花齊放,百家爭鳴。
學校倡導各班級形成各自的特色,制定了實施方案,確立指導教師,定時間,定地點,精心指導,形成作品,每月及時進行展覽評比,將優(yōu)秀作品進行收集整理,培養(yǎng)了學生動手動腦的能力,將素質(zhì)教育落到實處。
學校工作總結(jié)篇二十
20xx年秋季開學以來,薛閣小學40名教職員工,在各級領導的正確指導下,按照開學之初制定的整體工作思路,基本完成了既定的工作目標和工作任務,工作總結(jié)如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書。包括用電、空調(diào)、電腦安全責任書;
三是為各班教室、教師辦公室,分別重新安裝了電燈,廣播,為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等,做到逢會必講法制、必講安全,特別是對安全隱患易發(fā)的用電、開水飲用,上下樓梯,夏季飲食衛(wèi)生等都當作大事來抓,切實做到防患于未然。
其次,我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告;開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級組,經(jīng)過班級層層選拔,有130多人參加了學校的比賽,強化了愛國愛家尊老愛幼教育,傳統(tǒng)教育,還鍛煉了學生的記憶朗誦能力;每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動,不僅教育了學生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習慣,還把加強對未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中,通過言談舉止教育學生,從衛(wèi)生、紀律約束學生;期中考試后,我們召開了全體學生家長會。讓家長參與到學校的管理;自秋季以來,從不吃零食,不花零錢等小事做起,開始對小學生進行嚴格的管理和教育。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生,廣播宣傳等形式,收到了明顯的效果,還得到了家長的認可和大力支持。
今年是義務教育階段免除學雜費的第二年,我們上下都很重視。為把這項工作做好,一是在全體教師中開展了自查自糾活動,每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法,本學期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對學校收費情況進行了實事求是的公示。
本學期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查,評比,教育局安全工作檢查、學生社保等,都受到了領導的好評。
學校工作總結(jié)篇二十一
本次活動共有8項內(nèi)容。在第一項活動:齊唱團歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉,滲入了每一位同學的血液,在教室的上空久久不能散去。這時同學們的激情開始一點點的被調(diào)動起來。
第二項是:主題演講“敬廉崇潔,誠信守紀”。上臺演講的同學聲音洪亮,感情濃厚。在這位同學投入的言語、感人真實的事例中,在座的同學就把“敬廉崇潔,誠信守紀”這8個字深深印入了腦海之中。這時主題班會初見成效。
現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛,這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛,我們開始了第四項活動:同學們自編自導的小品“誠信”??吹竭@個小品真的不得不說我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們詼諧幽默又不失教育意義的表演中,同學們時而開懷大笑時而皺眉思考,完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。
輕松之后主持人又帶來了不少,經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學分享了他們的人生格言,真是做到了全民互動。
進行了這么長時間的活動,有些同學不免有點腰酸背痛??梢哉f我們的策劃人真是考慮周到,這時正好迎來了我們本次活動的唯一的一個游戲——水果游戲?,F(xiàn)在想起這個游戲都不免要發(fā)笑,真的其中的樂趣要體會過就會永遠的記住。
主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實的表演和同學們積極的配合共同帶來了一場比較完美的團組織生活。不僅放松了同學們緊張的精神,還使大家得到教育。
學校工作總結(jié)篇一
一年來,在上級各部門的正確領導和大力支持下,學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,牢固樹立“服務師生意識,謀求學校內(nèi)涵發(fā)展”思想,進一步提高了我校的教育教學水平,圓滿完成了各項工作任務,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
學校狠抓隊伍建設,增強全體職工的集體意識、大局意識,唱響和諧主旋律。一是加強領導班子隊伍建設。建設一個團結(jié)、民主、廉政的領導班子,贏得教職工的信任與支持,有效推動工作開展。領導班子注重加強自身的廉政勤政建設,帶頭學習貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和糾正“四風”有關(guān)文件精神,集中整治“庸懶散”,突出解決辦事效率低下等問題,學校工作作風明顯轉(zhuǎn)變,群眾滿意度明顯提高,帶動了學校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項目安排和財務開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會議集體討論決定,避免了獨斷專行,杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實施等大的舉措出臺,學校本著公平、公正、公開的原則,深入調(diào)查研究,廣泛征求教職工意見,充分考察論證,最后做出決定。領導班子每年召開兩次民主生活會,堅持實事求是、民主團結(jié)、以整風精神開展批評和自我批評,認真查擺解決問題,切實改進工作作風,促進學校發(fā)展。三是加強黨員干部隊伍建設。加大對中層干部制度改革力度,全面引入競爭激勵機制。以上黨課、道德講堂等形式,定期組織培訓學習,提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務能力,提高了工作效率。四是加強教師隊伍建設。利用政治學習,組織教師學習教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例,樹立典型,弘揚正氣,促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學校還通過評選“教學改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標兵”等活動,大力推進師德師風建設,樹立良好的教師職業(yè)形象。五是加強班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導作用,加強班主任培訓工作,班主任實行早操、課間操、課外活動、晚自習全程管理,了解掌握學生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會,學習交流班級管理經(jīng)驗,不斷提高班主任的管理水平。學校今年實施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度,充分調(diào)動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性,使學生管理工作再上一個新臺階。
一是加強德育工作。以活動為載體,把德、智、體、美、勞寓于活動之中,使學生在文體活動中健全完善的人格,陶冶高尚的情操,激發(fā)濃厚的興趣,達到活動育人,活動促進工作的目的。今年,開展了演講比賽,歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運動會、表彰總結(jié)大會等豐富多彩的活動,給學生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺,凝聚積極向上的正能量。二是加強校園安全穩(wěn)定工作。學校領導班子認真落實安全生產(chǎn)責任制,定期排查治理安全隱患,加大督查防范力度,對校園內(nèi)的教室、實驗室、學生宿舍、餐廳等重點場所的用電、消防、水暖等設施進行全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺帳,并立即采取措施進行解決,預防和杜絕安全事故發(fā)生。加強安全法制教育,切實推進“安全教育進課堂”,組織開展地震消防緊急疏散演練,增強師生的安全意識和自護自救能力。提高安保人員責任意識和處置各類突發(fā)事件的能力,抓好學校及周邊治安綜合治理工作,為廣大師生工作和學習提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強招生工作,確保招生任務的順利完成。領導班子多次召開校長黨委聯(lián)席會議、招生領導小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會,專題研究招生工作。學校通過電視臺、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作,擴大學校的影響。今年共招收普通中專114人,“三、二”連讀大專430人,招收成人教育本專科生258人,圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學校招生就業(yè)辦公室加強就業(yè)指導、推薦工作,及時發(fā)布招聘信息,組織了供需見面會。學校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作,構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學“立交橋”,我校畢業(yè)生就業(yè)率達到了98%以上。
學校領導始終堅持以教學為中心,加強教師隊伍建設,創(chuàng)新教學管理,深化教學改革,全面提高教學質(zhì)量。一是加強教師培訓工作。為使新教師盡快適應教育教學工作,教務科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進行崗前培訓,共組織了22次觀摩課、公開課和達標課,促進新教師快速成長。暑期,學校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽,均獲得了一等獎。11月,又參加了全國說課比賽,林冬梅老師獲得一等獎,張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位,深化教學改革。在課堂教學中仍以護士資格證考試內(nèi)容為導向,培養(yǎng)學生實踐操作能力,優(yōu)化課堂教學,讓學生真正參與到課堂活動中,調(diào)動了學生學習積極性。11月,我校選派兩名學生參加省職業(yè)院校技能大賽,分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高,其中大專生達到95%以上。三是加強教學督導,提高教學水平。學校領導帶頭學習,參加培訓,更新教育理念,監(jiān)督、評價教學工作,尋求教學改進的措施。帶領中層干部、教研組長和年輕教師堅持聽課制度,參與課后評教評學活動。深入各教研組開展教學調(diào)研,鼓勵教師潛心研究教育理論和教學方法,特別重視采用現(xiàn)代化的教學手段,把難以使學生直接感知的事物,通過多媒體呈現(xiàn)出來,更多地吸引學生的注意力,提高學習興趣。
學校工作總結(jié)篇二
4月1日,我鄭州輕工業(yè)學院環(huán)保協(xié)會和農(nóng)大環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦了“環(huán)保進社區(qū)”活動,在社區(qū)中通過圖片以及調(diào)查問卷的方式向人們宣傳環(huán)保知識,提高民眾保護環(huán)境的意識。由于天氣的原因,我們的這次活動只進行了半天,總的來說不算很成功,具體原因有以下幾個方面:
1、天氣原因,由于那天起了大風,我們的活動臨時決定進行半天,那天我們兩個協(xié)會都按照安排準時到達活動地點,可是天公不作美,風太大,我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧,時不時的被大風吹下來。天氣也影響了人們的出行,即使小區(qū)居民對這次活動感興趣,由于風大,他們也很難駐足停留。
2、活動內(nèi)容太空,盡管我們做活動前考慮到活動內(nèi)容太空,唯一的一個給居民免費做室內(nèi)空氣檢測的內(nèi)容也沒有來,顯的空泛,這些在活動初期就應該有所考慮,但也確實沒有好的解決方案。
3、社區(qū)的選擇,我們選擇的是農(nóng)大的第三生活區(qū),本來社區(qū)的人就少,有時間出來活動的人就更少了,這給我們的活動造成了很大的困難。
3、我們還是缺乏足夠的配合,在人員安排上面我們也有很多的失誤,這些給我們以后的各高校聯(lián)合做活動敲響了警鐘。
盡管有種種不足,但是這次活動還是有好的方面:
1、在這次活動中,充分鍛煉了我們環(huán)保協(xié)會的成員,使他們具有了一定的實際操作能力,同時也對我們環(huán)保志愿活動有了進一步的認識。
2、這次活動也是我們環(huán)保志愿者服務社會,回報社會的一個開始。
總的來說,還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性,以及活動的社會意義。
學校工作總結(jié)篇三
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,近年來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
進行學校德育管理,需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡,明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系,這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責、考核細則,以及高于國家標準的班主任津貼,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,如評職指標受限時,確有夠條件的班主任,實行校內(nèi)低評高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體,能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三,調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,特別是在營造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關(guān)服務育人的職責和制度,期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,進行獎勵。
學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀的.挑戰(zhàn),面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,即學校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念,樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生,即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造,學會生活,學會審美,學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求,確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,要求給人的個性和人格以充分的尊重,使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點,應放在作為教育主體的學生身上,致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全,實現(xiàn)人格個性的社會化。為此,必須確立以學生為主體,以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作,必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此,必須加強教師職業(yè)道德教育,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,是德育工作科學化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點,進一步加強以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐,參與了市、國家級科研實驗,如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì),大家思想解放,努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個時時愛教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會,只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務,要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念,加強綜合研究,要著眼在學校教育教學整體改革中,加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針,有利于全面提高學生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體,學校中諸教育因素要互相配合,發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,形成整體功能,樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看,德育與其它幾育互相促進,相輔相成,構(gòu)成全面教育的整體。從學生本身來看,他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看,諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,互相配合,互為補充,形成有機的整體。從大教育觀的高度看,學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體,要協(xié)調(diào)一致,密切配合,做到學校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明:在這樣的指導思想下,我們不斷實踐,不斷總結(jié),大大提高了學校整體辦學質(zhì)量和辦學效益,取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊,四川省校風示范學校,重慶市文明禮儀示范學校,重慶市創(chuàng)造教育實驗學校,全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下,大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計,學生個人獲得市級獎630人次,省級獎215人次,國家級獎110人次,國際獎83人次。其中,一名學生獲國家標徽設計專利,兩名學生獲得全國故事大王稱號,兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集,九名學生獲國家二級運動員稱號,一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會,一名學生3次舉辦了個人畫展,成為世界書畫家總會永久會員,在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下,大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校,學校走向了社會,并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說:通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示,使他們深受教育和感動,教師寓教育于教學之中,不僅對學生進行知識傳授,同時也進行思想教育,我們認為這不僅僅是成功,而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動,街道分管教育的領導,多次在會上表揚學校與街道配合好,學生參加街道活動熱情高,完成任務好,他們夸獎巴蜀小學有良好的校風,學生素質(zhì)高。
今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校工作總結(jié)篇四
一、從管理入手,不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作,確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習,是學校教育教學工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣,堅持把政治學習制度放在首位,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習重要講話,結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習,堅持以德施教,強化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,提高教師素養(yǎng),扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設,全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設,狠抓落實,不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務,尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度,并通過學習、督查、考核的落實,提高了教職工履行崗位職責的自覺性,切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,不斷創(chuàng)新班級工作管理機制,開展豐富的校園文化生活,繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重,是教育工作的第一要務,一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者,要求做到時時育人,事事育人,全方位育人,進一步強化全員育人,崗位育人的意識,全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則,每周一定期召開班主任例會,探討交流班級管理經(jīng)驗,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,堅持抓好班主任培訓力度,不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,實行班級量化管理制度,對班主任日常工作的考評更具體有效,真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,開展好多種形式的主題教育活動。
學校工作總結(jié)篇五
本屆學生會在成立之后,在校領導和學生科的具體指導和支持下,我們緊緊圍繞學校的中心工作,充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能,經(jīng)過全體學生會成員的共同努力,不斷拓寬工作領域,創(chuàng)新工作模式,改進工作方法,整體上完成了學期初定的工作計劃,并取得了顯著的成績。
經(jīng)過一年的不懈努力在全體學生會成員成員的共同協(xié)作下,我們工作計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要,同時也認識到活動計劃策劃的重要,更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道,我們的認識還是不夠的,在以后的工作中,我們在保持我們的原則立場不變的前提下,繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣,我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
我們學生會在這一年的工作中,在學生生活方面,學風建設方面,校園文化方面,娛樂文化方面及校園文明方面,都取得了一定的成績,得到了校領導的高度評價,同時,我們也完成了我們的本職工作,在我們的共同努力下,食堂的衛(wèi)生已經(jīng)大有改善了。我們每周隨機抽查1-2次,并將檢查的結(jié)果做好記錄,及時反饋給學校領導。
在學校各級領導的關(guān)懷、支持、指導下,我們成功的組織了學生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動,并協(xié)助學校成功的完成了“學生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90周年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認為我們校學生會有以下缺點和不足:
一、學生會各個部之間缺乏交流和溝通,致使學生會的一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學生會和各專業(yè)科/級部學生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學交流好,有好多的師生都不知道學生會各個部到底是負責什么工作的。我們應當多通過一些活動,拉近學生會與老師及同學們之間的距離,增強同學們對學生會的了解、信任與支持,這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會里我們學到了不少東西,更重要的是學會了怎樣去做人,屹立于世紀之巔,面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用,為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻,在以后的工作實踐中,我們要不斷的努力與探索,揚長避短,使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進,逐步走向完善,我堅信:只要我們以積極的心態(tài)主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學生會一學年工作的簡單總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?也得到了老師和同學們的認可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結(jié)如下,以便改進和完善。
學校工作總結(jié)篇六
所謂磨課,就是圍繞一節(jié)課,由某位老師執(zhí)教,在教研組全體老師參與下,采取多種形式,反復深入地研究、探討,再由這位老師多次重上,以期執(zhí)教老師教學業(yè)務快速提高,教研組全體老師共同提高的一種學習形式。在日常教學中,我們一般“一課二磨”,在上公開課時,一課三磨,甚至更多,好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
學校在教師中倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業(yè)務素質(zhì),為學校教育教學改革的深入開展提供保障。
20xx年,學校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務刊物,如《101條終生受益的老經(jīng)驗》《做最好的老師》《有效教學66個經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學整合式美育》等,并開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
本學年,學校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學校“港風講壇”活動,讓有機會出去培訓進修的老師回來后反饋自己的心得體會,把先進的教育思想和理念帶給全體教師,本學期學校進行了3次專題講座和2次先進教師的經(jīng)驗交流。收到了良好的效果。
學校工作總結(jié)篇七
在2014年中,我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下,緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養(yǎng),扎扎實實開展師能大練兵活動,并增強全體教職工的民主管理意識,關(guān)心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,充分調(diào)動教職工的積極性,進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下:
一、努力提高教師素質(zhì),促進隊伍建設。
1、深入學習黨的各項方針政策。結(jié)合學校實際,把各項工作落到實處。
2、加強師德教育,開展師德建設系列活動。廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設活動重在宣傳,貴在堅持,學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動,宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。繼續(xù)深入學習師德先進事跡,努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動,是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來,與新課程改革結(jié)合起來,與增效減負工作結(jié)合起來,與日常教育教學工作結(jié)合起來,以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容,有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動,組織外出教師學習,不斷提了教師們的業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅持校務公開,發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務公開,實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開:學校經(jīng)費,學校每周工作安排,收支、支出明細賬,學校各種方案制度,評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關(guān)心的問題:貧困學生推薦花名冊、三好學生及優(yōu)秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結(jié)果在公示欄進行公示??冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍,關(guān)注教師身心健康。
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關(guān)心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如:春節(jié)期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問,“在三八婦女節(jié)”來臨之際,為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷,組織她們進行體檢。利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰,并開展了“情滿陽光,真我風采”教師節(jié)聯(lián)誼活動,充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心:如開展了教職工乒乓球球比賽,“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等??傊?,豐富多彩的活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來。一年來,我校工會工作雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:
(3)工會活動教師的參與面不夠廣,特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們一定會再接再厲,共建“陽光自主”學校,同創(chuàng)“陽光自主”工會,將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上,讓工會成為全體教職工最溫馨的家,讓每一位教職工體會到幸福!
學校工作總結(jié)篇八
在一年的工作中,我在各級領導的帶領下,本著預防為主的方針,本著想師生之所想的服務理念,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,注意自己的組織紀律性,不遲到,不早退,團結(jié)同事,積極參加學校組織的各種活動,認真做好自己的本職工作。
在學校,師生的預防保健工作是極其重要的,我針對學校的常見病、多發(fā)病,利用廣播、周報、專欄的形式,大力展開宣傳,指導學生如何防病治病。尤其是傳染病的預防,在傳染病的不同流行季節(jié),為了避免傳染病的流行,除了搞好宣傳外,還及時對學生學習環(huán)境進行消毒,發(fā)放各種消毒藥品,指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控,及時分析,上報,同時,對學校的各教室,辦公室,樓道進行徹底的消毒,為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境,控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度,配合章丘市愛衛(wèi)會進行全校大消毒3次。
學校環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的門面,因而顯得尤為重要。在溫主任的領導下,我們政教處全體人員齊心協(xié)力,嚴格標準,使學校的外環(huán)境面貌有了很大的`改觀,大家有目共睹,環(huán)境衛(wèi)生好了,學校的景色更美了。
們分析查體結(jié)果,提出合理的保健要求,老師們會欣然接受。因為我們學校人多,從組織查體到結(jié)果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間,但我總是樂在其中。
本年度,和章丘市疾病控制中心配合,在學校孫校長、溫主任有力指導下,順利的完成了全校學生的查體工作,每人包括16項內(nèi)容,并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總,整理后裝訂入檔。平時,認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作,為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在學校組織的各種大型活動中,例如各種考試、運動會等,我總是不怕苦和累,不向領導提特殊要求,積極服務在第一線,堅守工作崗位,及時處理各種情況,為各種活動提供了良好的保障。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品嚴格按照規(guī)范化學校的要求進行管理,做到經(jīng)常對各種器材、藥品進行抽查,確保藥品、器材在有效期內(nèi)安全使用,嚴把進藥關(guān)口,保證了全校師生的用藥安全。
總之,在這一年的工作中,嚴格要求自己,注重業(yè)務學習,積極參加各種培訓,努力提高業(yè)務水平,為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲,爭取更大的進步。
學校工作總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結(jié)_學校年度工作總結(jié)xx【2】篇三:校園安全工作總結(jié)學校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、領導重視,措施有力。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管組長具體抓,教導主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度,實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的,將由有關(guān)部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員,群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結(jié)束,我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育,提高自我保護能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周,安全教育活動月為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動如(六一、各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,同學之間要相互提醒,勸阻和制止,與學生家長的聯(lián)系,通過家長會等形式,增強家長安全意識,提醒家長履行監(jiān)管責任,將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例,增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查,及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育,安全知識教育,全面提高學生法制觀念和安全意識,自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念,安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查,同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道,嚴重威脅著師生的安全,對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平??偟脕碚f,學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得比較扎實,安全措施也比較到位,今后我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四:教師教育教學工作個人總結(jié)。
一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本,育人為本uot;的思想。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,如,設計手抄報等,
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機遇?;仡櫼粚W期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上:
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,在今后的工作努力進。
今后努力方向:
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和uot;充電uot;,自覺拓寬知識領域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學校工作總結(jié)篇十
xx年在市教育局的正確領導下,陽邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標,進一步統(tǒng)一思想認識,明晰工作思路,細化各項措施,扎實推進各項工作?,F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報如下:
1、改善辦學條件,打造特色校園。
教育辦根據(jù)各校實際,因地制宜改善辦學條件。啟動南陽邑小學校舍安全工程;對陽邑小學、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學校樓頂做防水5000多平米;投資10萬余元為南西井學校購置學生課桌凳及宿舍用品;為陽邑小學購置教育配套設施;修繕邑西學校圍墻、大門;邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品;北叢井學校對校園進行了硬化;土嶺學校修繕廁所。與此同時,各校因校制宜,深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,形成了各自的辦學特色。南西井學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學的典范,柏林學校的魅力校園,龍務和陽邑小學的經(jīng)典誦讀,南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整,優(yōu)質(zhì)、均衡辦學。
今年按照市局整體規(guī)劃,在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學和四中的合并,順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學,完成了陽邑中心小學的組建,建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學合并打破堅冰,本著學生自愿、家長滿意的原則,目前北西井中高年級有40多名學生在南西井中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局,中心校的示范作用得到真正發(fā)揮,教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理,滿足了人民群眾上好學的要求。同時,各校積極探索學校布局調(diào)整后的管理工作,促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設,夯實工作基礎。
以“三師”、“三名”活動為抓手,著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì),促進專業(yè)化成長。1、抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點,深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動,促進了教師教學技能的提高。2、抓師德,強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范,樹立正確的教育觀,努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習,開闊視野,邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學術(shù)報告,對課堂教學進行現(xiàn)場診斷和指導,大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革,以“雙領”為教學著力點,構(gòu)建起集體備課、通案引領;骨干示范、課堂實踐;二次備課、優(yōu)案領先的雙領工作機制。北西井中學轉(zhuǎn)變課堂教與學模式,落實自主、合作、探究的“三段式”教學法,在課堂上做到了教師精講、少講,學生自學、多練。小學課堂教學也體現(xiàn)以學生為主的原則,發(fā)揮學生學習的主動性,愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用,我鎮(zhèn)小學語文教學的“四四模式”和柏林學校的“三xx”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領教學,讓教師參與其中,在活動中增長才干。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點,結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求,堅持“教育即服務”的理念,在全鎮(zhèn)深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動,設立學校接待日、課堂開放日,認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議,不斷提升辦學效益;推行一線工作法,教育辦全體堅持每周在學校工作兩天,聽課不少于3節(jié),學校校長必須任課聽課,深入一線,在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》,推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制,對教師實行客觀、公正評價;本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則,出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》,用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上,本學期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任論壇”活動,以此為平臺,打造出一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學質(zhì)量,促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理機制,不斷完善教學管理,細化管理制度。對教學工作的各個環(huán)節(jié),諸如課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生等制定科學的管理制度,夯實教育質(zhì)量提升基礎。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績,51名學生進入全市前一千名,高中上線159人,上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二,劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質(zhì)量大幅提升,優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可,人民群眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育,廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學田徑運動會,在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績;深入開展陽光體育活動,保證學生每天一小時的體育活動時間,11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動,為學生的全面、健康發(fā)展打下了基礎。
5、狠抓教學常規(guī),整體提升管理水平。
全鎮(zhèn)進一步強化了教學質(zhì)量目標管理,認真落實教育質(zhì)量“一把手”負責制,努力深化內(nèi)部管理“五制”改革,大力推行教學質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等,構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系,廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心,“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃,開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則,健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡,搞好警校共建,建立家訪制度,做好學生的德育教育。三是實施精細化管理,形成特色。建立健全學校管理的各項制度,貫徹“以人為本”的理念,推進普通話、太極拳和書法進校園,在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂,形成了鮮明的辦學特色。南陽邑以師生共同成長為抓手,南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托,龍務和邑東以開展經(jīng)典誦讀為特色,柏林以活力校園為主題,南西井則抓住寄宿制學校管理的難點,以愛育愛,把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學校實施科學規(guī)范精細化管理,中學總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份,中學成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負擔、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會,經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當?shù)貙嶋H,搞好成人教育。
我鎮(zhèn)成人學校緊密結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設實際,本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則,優(yōu)化專業(yè)設置,創(chuàng)新辦學體制,加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作,開設種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè),大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才,各類培訓人數(shù)突破500人次,效果良好。此外,扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程,教育辦校長負總責、成人學校校長主抓,提供優(yōu)質(zhì)學習場所,做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作,加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度,保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境,促進教育和諧發(fā)展。
一是嚴格落實學生的“兩免一補”,對學校財物實行“收支一條線”管理,實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理,解決住校生的吃、住、行、學問題,確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎上,新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園,陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁,購置了大型玩具,辦園條件明顯改觀;全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增,3—5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學理念,落實“一崗雙責”,定期對師生進行安全知識教育,積極開展“安全活動日周月”等系列活動,加大學校安全隱患排查與整改力度,教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀,細化責任,形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍,實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
xx年是“xx”的開局年,我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是:圍繞教育局重點工作和全市教育發(fā)展目標,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,以提高質(zhì)量為核心,以隊伍建設為基礎,以管理機制為保障,以改革創(chuàng)新為動力,堅持育人為本,尊重教育規(guī)律,推進素質(zhì)教育,凝神聚力謀發(fā)展,夯實基礎再創(chuàng)業(yè),不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領先地位,用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮(zhèn)。
為實現(xiàn)上述工作目標,我們要開拓工作思路,創(chuàng)新工作機制,重點實施八項戰(zhàn)略:
1、名校突破戰(zhàn)略。
鼓勵各校出特色、提水平,出名師、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學、南西井小學、北西井學校、邑東幼兒園在辦學條件、辦學規(guī)模和辦學效益等方面的優(yōu)勢,爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施,爭取用2至3年時間,將以上學校建成武安市一流學校(幼兒園),立足長遠,在邯鄲市找位置,向河北省農(nóng)村學校第一梯隊目標邁進。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。
樹立以提升質(zhì)量為核心的指導思想,樹立科學的質(zhì)量關(guān),以人為本,以生為本,注重學生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手,堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念,將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環(huán)節(jié),扎實有效地開展,全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理,向課堂教學要質(zhì)量。深入推進課堂教學改革,著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂,提升學校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學期的期中和期末質(zhì)量檢測,從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關(guān),北西井學校要周密制定初中學段、學科教學計劃,精打細算每一天,抓實教學各個環(huán)節(jié),時刻關(guān)注中考導向,夯實學生基礎,打好中考戰(zhàn)役。小學認真落實“四清”,高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作,確保學生和家長對學校工作的滿意。
3、隊伍建設帶動戰(zhàn)略。
大力加強干部教師隊伍建設,打造一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導,樹立典型。狠抓教師業(yè)務提高,以提高教師專業(yè)化水平為重點,發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用,深入開展業(yè)務培訓,促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設,嚴格落實校長聽任課制度,要求校長深入一線,在一線解決教學中的問題,努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長論壇,在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲,全面促進。將學校管理、教育質(zhì)量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日??己朔懂牐㈤L效激勵評價機制,提高學校整體辦學水平。
4、管理機制戰(zhàn)略。
建立以提高教育質(zhì)量為導向的工作機制,不斷完善教學管理,充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念,多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺,促進教師專業(yè)成長,提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則,加強對課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理,最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制,深化教育內(nèi)部體制改革,以規(guī)范精細化管理,帶動全鎮(zhèn)學校共同進步、提高,形成一批管理特色鮮明的學校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。
圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求,立足課堂,從學校和教師的工作實際出發(fā),從教學中的問題入手,確立實際有效的教研課題,以教科研提升教師能力。全面落實課改精神,實現(xiàn)教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變;在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學校的“三段式”教學法、柏林學校的“三xx”教學管理模式和小學語文“四四”教學模式,認真搞好課題研究,召開市級小學高效課堂現(xiàn)場會,以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學戰(zhàn)略。
在新學年,各校要因校制宜,進一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,打造陽邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。
切實采取有效措施,加大布局調(diào)整工作力度。一是加強硬件建設,實行學區(qū)一體化管理。完成南陽邑學校校安工程,啟動南叢井幼兒園建設工程,加大中心校教育投入,實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級,為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發(fā)展,加強學校橫向交流。陽邑小學和北西井學校、柏林學校和南西井學校結(jié)成聯(lián)盟校,教學點和中心校實行“捆綁”考核,形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢,聯(lián)萌校教師定向、互助交流,以求實現(xiàn)學校的共同發(fā)展,達到共贏。
8、高標迎檢、整體領先戰(zhàn)略。
全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作,要提高認識、健全組織,把迎評工作作為學校的階段性中心工作;抓住重點、明確職責,將迎評工作任務落到實處;加大投入、營造環(huán)境,提高迎評工作水平;高標定位、查漏補缺,完善迎評檔案管理;突出特色,打造亮點,提升迎評工作質(zhì)量,高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收,全面提升我鎮(zhèn)的辦學水平和知名度,使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農(nóng)村教育的領跑者。
學校工作總結(jié)篇十一
在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天,科學教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明,學生沒有良好的家庭教育,孩子的成長就會受顯著影響,學校的工作將會事倍功半。因此,對我們學校、對在座的每個家長來說,家長學校就顯得更為迫切和重要。鑒于此,學??朔щy,再一次成立了我們第3屆家長學校,并把辦好家長學校列入學校的重要議事日程,讓家長共同參與學校的教育教學管理。本期的家長學校在校長的關(guān)心和支持下,依靠全體家長的共同努力,已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程,并取得了成效。
家長學校一直由校長親自負責,由少先隊大隊部和德育組分管,并成立了由班主任及家長代表組成的家長領導小組,設立組長、副組長、活動委員等,做到分管明確,職責到位。家教指導小組成立后,實行目標管理,保證了家長學校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上,做到了有目標、有章程、有計劃、有職責,使家長委員會起到了溝通學校與家庭的橋梁作用平時,他們將學校辦學的意圖、學校工作的情況以及學校對家長們的要求等,向全體家長們宣傳,以求得家長們對學校工作的充分理解和支持,并把學生在家庭的學習情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映,使學校對學生的教育更富有針對性。家長學校每學期組織兩次理論講座,邀請有專業(yè)知識的行家輔導,學員準時參加學習,到課率在95%以上,部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會,期末每位學員寫好一份心得或教子經(jīng)驗,評選出多位優(yōu)秀學員。
家長學校注意集中講座與分散學習相結(jié)合,以集中學習為主,分散學習為副。理論學習與實踐活動相結(jié)合,以理論學習為主,實踐活動為副。活動注意廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學校,父母是第一任老師,父母的言談舉止,無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響,家長都有教育孩子的愿望,但缺乏一定的教育知識。針對這一點,一年來,家長學校通過每期的輔導課,每學期1次大型家長會,每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學期興趣班家長開放日時,家長參與了學生、教師、家長綜合能力展示活動,給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學校里,我們共同學習有關(guān)家庭教育知識,使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣,增強教好孩子的信心。每次講座注意定時、定點、定內(nèi)容、定人員,較系統(tǒng)對家長進行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂,深入淺出,保證家長學校教學的正?;?、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時間》等專題,真正使家長學到了教育孩子的科學方法。(2)實用性和針對性。對家長學校上課的內(nèi)容,我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題,有針對性地加以解決,如《小學生的飲食調(diào)理》、《獨生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導孩子的學習,充分利用家長學校講座前后的一段時間,讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導方法、注意事項等,以便家長能更好督促孩子學習。
我校每期家長學校結(jié)業(yè),都要表彰一批優(yōu)秀學員。根據(jù)條件,每次按時到校上課,不缺席,特別關(guān)心支持學校的各項活動,有始有終地關(guān)心孩子的成長,經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦,家教委員會討論,可以評為優(yōu)秀學員,本屆家長學校共評出5位優(yōu)秀家長代表,這些家長從不同程度上給我們學校以更多更大的貢獻,起到了很好的作用。
一年來,我們得到了很大的收獲。
(1)家長明確了自己的職責。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行,學習是學校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職,孩子無論在何處,家長都有配合教育孩子的義務,并能用學到的知識去輔導孩子們學習,提高了孩子的學習成績。積極參加學校組織的重大活動,減輕學校的負擔。如家長自覺參與班級打掃,一起管理班級學生,家校聯(lián)系密切,趣味無窮。
(2)家長增長了科學教子的知識。過去家長認為讀書就是學好課本知識,其他活動不必要?,F(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好,能支持學校組織的各項興趣小組活動,使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話:“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人?!薄白尯⒆訜釔凵?,關(guān)心他人?!薄敖】档纳眢w是最大的財富?!薄皩⒆拥慕逃心托模行判?,不可以太粗暴?!币陨险浀膸讞l讓我們清楚地看到,家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次。
(3)家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。平時注意孩子作業(yè)的良好習慣,控制孩子看電視時間,積極參加鍛煉,增強體質(zhì)。
(4)了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子,使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境??傊?,我校的.家長學校,在家長的大力配合下,取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學校,讓學校與家庭永遠手牽手,共同把新市一小辦得一年比一年好。
學校工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間,忙忙碌碌的一學期又過去了?;仡櫛緦W期的少先隊工作,我校少先隊工作“以人為本,以德為先”為活動宗旨,狠抓養(yǎng)成教育,結(jié)合基礎教育課程改革,服務素質(zhì)教育,加強對青少年進行思想品德教育,積極開展各項主題教育活動,深化常規(guī)工作,創(chuàng)新少先隊工作,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定基礎。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障,因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作,促良好習慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學,我們便開始組織“三星”評比工作,逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,少吃零食、不吃零食的習慣,進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力,同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、實行衛(wèi)生突擊檢查,保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境,讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長,大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,并和各年段長、中隊輔導員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學期的努力,校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
1、開展陣地建設,展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下,加強對少先隊室進行了建設與整改。
2、扎實開展星語少年宮,堅持以服務學生為主旨,堅持以興趣為主,培訓為輔,著力造就學生的主觀能動性和創(chuàng)造精神,發(fā)展學生的技能、特長。學校少年宮設有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實驗室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動場地。依托學校現(xiàn)有設施、場地,結(jié)合學校實際,根據(jù)學生的興趣、愛好、特長,學生自由選擇,組建了三十五個項目,分為六十五個興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓內(nèi)容,其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號、腰鼓等,做到班班參與,人人參與,實現(xiàn)了“一校多品,一室多用,班班有特色”。為學生營造了一個健康成長的精神樂園,讓廣大學生在豐富多彩的活動中增長知識,開闊眼界,陶冶情操,提高能力,全面發(fā)展,健康成長。星語少年宮學員在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,腰鼓興趣班的學員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎,足球興趣班的學員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎,書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強隊員素質(zhì),了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽,讓每個隊員學習隊章知識,了解少先隊,提高了隊員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊員參加鼓號隊訓練。
加強學習培訓,提高輔導員整體素質(zhì)。堅持“高進、嚴管、優(yōu)化”的原則,強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。在輔導員隊伍中積極倡導敬業(yè)奉獻精神、求真務實的作風、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員,加強聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導員網(wǎng)絡培訓,合格率達100%。學習有關(guān)少先隊先進理論知識,并撰寫心得體會。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節(jié)日,月月有活動,輸送快樂的“動脈”。九月:濃濃尊師意。十月:深深愛國情。十一月:撥撥消防弦。十二月:切切遵法情。元月:歡天喜地迎新年。月月有活動,月月有趣味,一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼,連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊員一個月的節(jié)日,給隊員一個月的活動,給隊員一個月的快樂,讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待,月月有收獲的喜悅,月月有快樂的滿足。
1、緊扣時代主題,扎實開展主題教育活動;。
2、扎實開展星語少年宮活動;。
3、積極聯(lián)系,為小記者提供更外出實踐活動的機會;。
4、切實落實行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新激勵機制,鼓勵學生的積極性;。
5、抓緊校鼓號隊的訓練并成立校合唱隊。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導,同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力,大隊部工作會更上一個臺階的!
學校工作總結(jié)篇十三
朱田鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于xxxx年,現(xiàn)有116個教學班,學生3521人,教職工225人,校園面積30000平方米,建筑面積4000平方米,綠化面積12500平方米,綠化覆蓋率達40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青,是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學?!?、市級“文明示范學?!薄⑹泄ぷ鲉挝?,市少先隊工作紅旗單位,市先進教研室等榮譽稱號。
學校領導以深刻長遠的理念,充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導,構(gòu)筑起以學校為主導,學生為主體,課堂和社會為載體,學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長,各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組,堅持以綠色觀念教育學生,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"—"綠色教育"—" 素質(zhì)教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點,把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中,各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃,在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目,有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,利用宣傳欄定期出??麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī),張貼環(huán)保標語等。
(3)加大投入,狠抓管理,加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機,對校園進行了全面規(guī)劃,定出美化的近期和遠期的實施目標,投入近100萬資金新建校舍19間,配備了多媒體教室、語音室、電腦室等,征建了運動場,校園小廣場及其附屬設施,有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃,有每年持續(xù)植樹和有效的管理,我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié),每月一總結(jié),每學期一次總評比,把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無異味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,保證教工、學生的身心健康。
(4)投身社會大課堂,環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心,以解決問題為導向,采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境,從我做起等活動;通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識;引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動;鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計,鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,進一步增強了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操,同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
朱田小學環(huán)境教育銳意改革,勇于創(chuàng)新,以"環(huán)境教育"為辦學特色,做到"環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行,擴大了學校的影響,提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境,先進的設備,科學的管理,優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著,引起了上級領導和社會各界的廣泛關(guān)注。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位,加速學校發(fā)展的良好機遇,也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民,更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展,有益于學生的成長,有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。
學校工作總結(jié)篇十四
韶華乍轉(zhuǎn),又是半年!
在即將過去的一學期里,洋塘完小在教育局及中心學校的領導下,沿著期初制訂的目標,全體教師團結(jié)奮進,務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會,組織教師政治、業(yè)務學習。本學期,我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣。
這學期,我校教師在繁重的工作任務面前,任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時處理當天作業(yè),經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識,營造團結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情,我們都嚴格按照民主管理的程序,在教師例會上公開討論,讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此,教師們都把學校的事情當作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿,有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說,我們學校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項工作能得到大家的響應,開展起來也就順利得多了。
教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學。本學期,在中心學校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點,多次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研,提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案,說一課設計,上一節(jié)公開課,寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。此外,我校認真組織“備好課”專題校本培訓,引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力,學校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是“如何教書,怎樣提高教學成績”的問題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期,年輕教師都撰寫了教育教學論文,并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導,重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力,我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求,我們從這學期開始,以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2、利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育,學生在生動活潑的活動中了解了血防知識,形成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校工作方案,我們學校制訂了教育方案,并踏實做好讀書的指導工作,為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3.結(jié)合六一兒童節(jié)和其他重要時日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒?,例如,學校開展了法制宣傳日教育活動,向?qū)W生宣講法律知識。
我們學校是薄弱學校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、與兄弟學校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
1.在中心學校的統(tǒng)一領導下,加快危改步伐,徹底消除d級危房,改善辦學條件。
2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學質(zhì)量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風學風建設,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
一學期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有中心學校的正確領導和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!
學校工作總結(jié)篇十五
各位領導、各位代表:
100多年前,張謇先生為其親辦的張氏小學親題“勤遜”校訓。
6年前,金西初中易址到張氏宗祠所在地,開始經(jīng)營張謇這一文化資源,并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學士、紳士、勇士”的“三士” 辦學2年前,原通州市委、市政府決策,金西初中更名為張謇學校,由金沙鎮(zhèn)籌資600萬,易地重建。
理念。
1年前,張謇學校如期竣工,千名師生喜遷新居。
2小時前,張謇學校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行,迎來了各位人大代表,借此機會,我謹代表張謇學校對各位領導、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領導和熱情支持下,張謇學校各項事業(yè)蒸蒸日上,其中,“建特色校園,創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此,特向各位領導、各位代表作一粗淺的匯報:
03年辦《浪淘沙》校報,06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程,07年向教育局申報以“勤遜”為主題的特色活動項目并獲南通市表彰,08年向南通市申報并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時開展一系列特色活動:地方三老主講鄉(xiāng)土歷史;師生的“古風伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽;教工的“我為學校創(chuàng)特升格獻一計”金點子活動等,將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足;校風、教風、學風、辦學宗旨一目了然,校園每一個角落都會成為一道可讀可品的風景。
課堂教學是學校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道,03年學校推出目標教學引領指標,06年制定有效教學實施細則,08拿出“一科一招”教學建議,09年倡導小組合作、自主探究“一鍵式”教學模式。每一種指標和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機融合在一起:“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學永遠的關(guān)鍵詞,教師勤輔導、學生勤練習;教師誨人不倦,學生學而不厭;學生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學的品質(zhì),教師在課堂中拋棄師道尊嚴的威風,與學生互為平等的主體。
學校始終注重通過提升教師品味來打造學校特色品牌,書香行走活動讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文;赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng);與能者結(jié)對的青藍工程給每一位教師提供了學習名校、名師、名家的機會及互幫互學、互促互進的平臺。
六度春秋,幾多汗水,在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導下、在各位人大代表、主席團成員的支持下,百年杏壇,碩果飄香。
教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動中,02年我校是全市44名(倒數(shù)第九);03年開始攀升;04年第33;05年第29;06年第22;07年第17;08年第13;近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學校、三次全市進步顯著學校。錄取市中指令性計劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后,每年都能穩(wěn)定在2人左右;今年,在生源非常不利的情況下,又有5人考上公費市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學畢業(yè)生數(shù)569,我校初一入學數(shù)282;入學率占比僅達到50%;03年小學畢業(yè)生數(shù)520,初一入學比上升到58%;04年上升到63%;05年65%;06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學生回流現(xiàn)象,入學率達到100%;07年98%;08年達到108%;今年樂觀估計,又將突破100%。
02年運動隊為丙級隊;03年為乙級隊第一名;04年沖進甲級隊;05年甲級隊第11名;06年第8名;07年第4名;08年第4名;07、08、09三個年度,我們的特色項目學生航模隊還連續(xù)獲得通州市、南通市團體一等獎。
02年以來,我們先后獲得 “南通市德育特色活動”;“中小學生行為規(guī)范示范學?!保弧叭珖」竦赖陆ㄔO先進集體”等十余塊銅牌。學校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子;廣大學生進出校門、井然有序;遇見師長、文明禮貌;愛心活動、爭先恐后。
(1)校舍不斷擴大、變美:02年是十來畝地幾幢房,外帶幾排舊危房,建筑面積20xx多平方米;03年中小學校成功易址,原成人校校舍整體劃歸我校,學校面積擴大到20畝以上;05年“六有工程”鋪廣場、建食堂;06年建張氏宗祠;07年建新校區(qū),新樓面積達5200平方米以上;08年又以租代征操場用地16畝。學校面積擴大到將近40畝,學校現(xiàn)有建筑面積總計達到8000平方米。
(2)工作不斷規(guī)范、評價不斷變高:05年獲“六有工程建設先進單位”;07年獲“教育收費規(guī)范學校”、“通州市綠色學?!?、“貫徹省《規(guī)范》先進學?!保?8年又獲“南通市綠色學?!薄?BR> 自從我們成功打出“張謇”牌之后,由于上級領導的精心構(gòu)思、布局謀篇,全國青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計局的領導來過;前來參加全國第四屆張謇學術(shù)研究會的海內(nèi)外人士也慕名而來;南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領導、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前,我校校風淳,教風好,學風正,領導班子團結(jié)務實、分工明確、職責分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂教,凝聚力較強,教學水平逐步提高,大家比先趕優(yōu),勤學肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。
我們的前進途中,總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣,每每都有貴人相助、福星高照,每每都是逢兇化吉、柳暗花明:05年時我們在黑暗中摸索的時候,張緒武先生聽到了我們的吶喊;06年我們面臨撤并的時候,陳照煌書記說話了;07年我們的工程遇到瓶頸的時候,我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手;08年,我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時候,我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風。
而今天,正當我們?yōu)槭程霉こ添椖窟t遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項目仍未落實的時候,我們在座的各位鎮(zhèn)領導、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此,借今天評議的機會,假公濟私一下,懇請各位代表多多指點、替我們多多呼吁。
相信有各位領導、各位代表的大力支持,我們張謇學校必將抓住時代的脈博、各項工作再上一個新臺階,古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機和活力,為通州的跨越式發(fā)展作出應有的貢獻。
學校工作總結(jié)篇十六
學校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領導小組。職責明確,責任落實。學校根據(jù)教師的建議和要求,不斷完善《江蘇省阜寧中學名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學名師考核與管理辦法》,及時充實每位名師的管理檔案內(nèi)容。
學校致力于加強對教師的精神和形象的`塑造,一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標。加強教育教學理論的學習,用新的教育理念引領自己的教學。讓每位老師認識到學生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃,定期進行經(jīng)驗交流,鼓勵教師“敢于做名師,爭取做名師”。學校要求所有教師積極參加讀書活動,常去悅讀小站,多讀讀拓寬視野的書、讀學生喜歡的書。學校為教師訂閱多種教育教學類的報刊雜志,要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學期學校老師在市級以上報刊雜志發(fā)表文章達100多篇,在年底將會對這些老師都給予適當?shù)莫剟?。鼓勵老師積級申報各級各類課題,本學期學校認真組織課題組成員已經(jīng)立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進行研究,本學期,張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學活動。
學校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手,搭建廣闊平臺,依托有力載體,教師專業(yè)成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果,學校在三月份組織了市級學科帶頭人、教學能手上展示課活動,在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當校內(nèi)青藍結(jié)對的師傅,而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍結(jié)對的師傅,承擔培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請到縣內(nèi)外其他學校做講座、上示范課,蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。
學校有組織地開展了校本教研活動,開展相應的系列教研活動。從開學第一天開始就制定教師學習計劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項教研活動,每節(jié)課要進行聽課后的評課,由于教學領導的廣泛參與,此項活動做的非常具體和實效。平時教學工作中,學校狠抓校本培訓,采取專家引領與同伴互助,課堂探索與課外學習,集體研討與個體反思等形式,利用網(wǎng)絡資源和社會資源,著眼于教師教育教學常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。
總之,在名師工程的推動下,學校的三風建設已初見成效。目前,學校有特級教級1人,省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學科帶頭人10人、市教學能手18人、縣拔類人才10人、縣學科帶頭人30人、縣教學能手61、市教壇新秀26人 ,各類骨干教師占教師總數(shù)1/3,他們在本學期的教學教研工作中起決定性的引領作用。
學校工作總結(jié)篇十七
本學期,我們遵照“啟蒙養(yǎng)正,明理成人”的辦學理念,以爭創(chuàng)“美好校園”為工作目標,以校園文化活動為載體,以課堂為陣地,加強學校管理,不斷提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)就一學期來我校的各項工作總結(jié)如下:
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以創(chuàng)建“美好校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風,促進了學風。加強教師師德師風建設,堅持理論學習,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
1、教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。首先從教學常規(guī)抓起。規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等過程,努力做好差生的輔導工作。每月對教師的業(yè)務檢查一次,并反饋優(yōu)缺點,資料上報中心校。
2、堅持業(yè)務學習和校本培訓,提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。本學期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動,張亞萍老師參加了中心學?!熬劢拐n堂分層教學”的觀摩課教學。xxx老師參加了20xx年池州市小學語文示范課大賽觀摩活動。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學論文。
1、成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工,各負其責,做到管理到位。簽定安全責任書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的責任。
2、抓好安全常規(guī)工作。每學期開學初,學校制定出安全工作計劃、安全工作按計劃有條不紊的開展。定期進行安全檢查和隱患排查。本學期各班安全排查共16次,共收繳小刀2把,易傷人的塑料玩具槍1把,打火機5個。學校安全隱患排查4次,更換破損電源插座5個個,日光燈6個,窗玻璃1塊,宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米,活動板房30平方米(幼兒園食堂)。
本學期學校把美好校園創(chuàng)建作為一項重點工作。我校以爭創(chuàng)“東至縣美好校園”為目標,以校園四化(潔化、綠化、文化、美化)為抓手,以活動為載體,以轉(zhuǎn)變師生行為為突破口,積極開展了此項工作,使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學校成立了美好校園創(chuàng)建工作領導小組,根據(jù)本校實情制定了切實可行的工作計劃,并召開多次會議研究部署工作,分工負責,群策群力,共同努力。
2、投入大量人力財力。為做好此項工作,學校新建了40米圍墻,30米文化墻,30平方米活動板房,對老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進行了空間美化布置,教學樓整體進行了粉刷出新,耗費資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時間,對班級教室進行布置,開展創(chuàng)建活動和收集整理資料。
3、開展了一系列活動。本學期,我校以美好校園創(chuàng)建工作為契機,開展了清白、美好校園主題班會、學生知識競賽等活動。開設了手工和書法興趣小組,組織參加了中心校美好校園創(chuàng)建文藝匯演。通過森林防火“五個一”,積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,張貼一條宣傳標語,發(fā)放一份告家長書,開展一個主題班會,開展一次消防緊急疏散演練。通過活動,學生認識到了生命的意義,認識到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校教學輔助用房緊缺,教師住房嚴重滲漏。
3、經(jīng)費不足,在改善辦學條件方面存在困難。
總之,一學期來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。
學校工作總結(jié)篇十八
回顧20xx年,工程技術(shù)部按照管道公司、項目部兩級組織的部署,在項目部領導的正確領導下,在各職能部室的密切配合下,在所有參建單位的共同努力下,以同舉一桿大旗、創(chuàng)建和諧雙贏為服務理念,細化日常管理,使信息平臺建設順利通過了管道公司組織的中間驗收。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下:20xx年,項目部與所有參建單位簽訂了共計35份保密協(xié)議,制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次、各類要求和通知13個,舉辦了三期培訓班共計150人次,組織了4次專項檢查利用投資僅200元的視頻會議系統(tǒng)召開了14期調(diào)度例會,為各參建單位節(jié)約過路過橋費、住宿費、餐費總計50萬元人民幣,為日后運營完整性管理采集數(shù)據(jù)達3大類20小類總計20多個g,實現(xiàn)了施工進度實時更新及形象化展示、焊口坐標的空間定位及焊口相關(guān)信息的查詢等功能,為管道公司新建管道信息化管理做出了有益探索。
3、在中標單位確定后適時安排人員培訓,使各單位信息平臺負責人真正地了解信息平臺建設的目的、內(nèi)容、數(shù)據(jù)采集、填報及審核的方法等等。
信息平臺自投用來以其簡潔的界面、較為完善的功能、較為簡單的操作贏得了用戶的一致好評,這些都為數(shù)據(jù)的及時、準確和完整提供了保證,但信息平臺乃新生事物,不可能一步到位,需要經(jīng)歷edca這樣一個過程去不斷完善。
1、e
要求開發(fā)單位在項目部設置一名對管道施工有一定了解的協(xié)調(diào)人員,負責收集整理項目部、各參建單位在使用信息平臺過程中所提出的各類問題,而后盡快解答。
2、d
用戶使用信息平臺上報、審核、整理匯總進而分析數(shù)據(jù),因此信息平臺建設完全依據(jù)項目劃分進行架構(gòu),如此相應的用戶權(quán)限、所需要上報的數(shù)據(jù)類型、數(shù)量等等皆一目了然,同時為了讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道應該填什么數(shù)據(jù)、審什么數(shù)據(jù)、什么樣的數(shù)據(jù)是合格的,項目部先后制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次。
3、c
項目部注重檢查在信息平臺建設工作中的重要性,檢查不僅能檢驗前一段時間填報數(shù)據(jù)的及時、準確及完整,同樣可以指導下一步數(shù)據(jù)填報、審核行為,檢查亦是對信息平臺本身功能上的檢驗,通過用戶反饋及所提出的合理化建議去完善信息平臺,總之一切工作緊緊圍繞數(shù)據(jù)的及時性、準確性和完整性展開。信息平臺建設作為“一把手工程”必須得到所有參建單位領導的重視,否則工作很難開展,為此,項目部先后組織了四次專項檢查,第一次檢查過后對各單位進行了打分、排名及下發(fā)不符合通知單,一是讓各單位領導知道自己在全線同類單位中的位置,二是有利于項目部有的放矢地開展幫助提高工作,前三次檢查間隔均為1個月,第四次2個月,通過下發(fā)不符合通知單的方式讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道自己還存在哪些不足,不僅能加快整改速度,還能避免在下一步工作中犯同樣的錯誤。
4、a
受檢單位依據(jù)不符合通知單上報整改措施同時進行整改,信息平臺開發(fā)單位依據(jù)項目部收集整理形成的需求報告進行新模塊/功能的開發(fā)工作,這一階段項目部與監(jiān)理密切關(guān)注受檢單位的整改情況,并隨時解決整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
不看規(guī)范不能檢查出受檢單位填報數(shù)據(jù)的準確性,不看圖紙就不能對整個工程做到了如指掌,無法指導信息平臺開發(fā),因此讀規(guī)范、看圖紙成了我們正常業(yè)務工作外的家常便飯。
信息平臺建設離不開領導的重視,更加離不開具體操作人員的支持。本工程信息平臺建設的具體負責人絕大多數(shù)為年輕人,年輕人有著接受新知識快、計算機水平高等優(yōu)點,同樣也存在著懶惰、考慮問題不全面等諸多缺點,加之信息平臺建設是新生事物,沒有什么規(guī)范、標準可參照,因此,如何能調(diào)動信息平臺建設相關(guān)人員的積極性和主觀能動性就成了建設工作的重點解決問題之一,實踐證明溝通交流要比獎懲更具有長期效應,獎懲一次、兩次確實能起到很大的震懾作用,但治標不治本,受檢單位人員流動性較大且管理不善,一旦被罰則可能撂挑子不干了,換了下一個人可能還不如上個人做得好,而在指出問題的同時注重感情交流效果則大不一樣,只要能讓自己能在領導和朋友這兩個角色上適時變換,讓受檢人員既怕你又不怕你,那么必定事半功倍。
每個單位信息平臺具體操作人員多為2-3個,每個人承擔的數(shù)據(jù)填報任務量均較大,如何能讓他們及時、準確及完整地上報數(shù)據(jù),降低平臺的操作難易程度非常重要,為此我們經(jīng)常收集整理信息平臺使用者在使用過程中提出的合理化建議和意見并提交給開發(fā)單位進行系統(tǒng)完善。
為提高信息平臺項目部內(nèi)部使用頻率,將項目部日報由原來的小信封發(fā)送改為上報到信息平臺首頁,這樣各職能部室日報填報人員就必須每天上信息平臺,各部室長為了瀏覽各部門日報也就必須上信息平臺,使用者越多好的建議就會越多,自然會幫助信息平臺由位運營管理采集數(shù)據(jù)向真正的項目管理過渡。
總之,20xx年度信息平臺建設工作在全體參建人員的共同努力下已基本完成,但今后的工作還任重道遠,我們有信心、有決心把工作干好,把領導交辦的事情完成,隨時接受領導與數(shù)據(jù)使用者的指導檢查,最終讓領導放心,使數(shù)據(jù)使用者滿意。
下一年度,我們將繼續(xù)踏實工作,努力完成上級組織交給的工作任務。并計
劃如下:
1、繼續(xù)督促站場數(shù)據(jù)的填報及信息平臺的人性化開發(fā)。
2、開展第五次信息平臺專項檢查,重點檢查站場工程數(shù)據(jù)的填報的及時性、準確性及完整性。
3、迎接信息平臺建設最終驗收及移交建設階段所采集的數(shù)據(jù),同時督促整改最終驗收階段檢查出的問題。
4、準備下一條長輸管道信息平臺建設。
工程技術(shù)部
學校工作總結(jié)篇十九
光陰似箭,日月如梭,20xx年學校工作在上級各主管部門的領導下,認真貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,強化學校特色工作,提升管理水平,改善育人環(huán)境,確保師生在平安和諧的環(huán)境中學習、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色:
1、領導班子精誠團結(jié)、和諧共事,大小事務共同決策,群策群力共謀相留小學的發(fā)展。
2、強化德育工作,通過敘述身邊的感動和教學優(yōu)勝者的評選,在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風好、學風濃的良好風氣正在我校中形成。
1.校園文化建設特色突出
一是墻壁美化建設;學校墻壁重新進行了粉刷,學校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設;學校文化墻形式多樣,有宣傳標語,配有教學常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
三是宣傳欄建設。學校宣傳欄內(nèi)刊載了學校合班并校活動中,涌現(xiàn)出來的好人好事,敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進,登載了教學上的優(yōu)勝者,形成了濃厚的教風。
四是平安建設;安裝了“高高興興上學,平平安安回家”的警示牌。
2.教學及常規(guī)管理不斷完善
一是,重新完善各種制度,實施精細化管理。二是加大教科研工作力度,加強校本培訓。
三是教學工作繼續(xù)抓好教學常規(guī)落實,全面提高教學質(zhì)量。
四是主題教育活動豐富多彩;學校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
3.年級特色百花齊放,百家爭鳴。
學校倡導各班級形成各自的特色,制定了實施方案,確立指導教師,定時間,定地點,精心指導,形成作品,每月及時進行展覽評比,將優(yōu)秀作品進行收集整理,培養(yǎng)了學生動手動腦的能力,將素質(zhì)教育落到實處。
學校工作總結(jié)篇二十
20xx年秋季開學以來,薛閣小學40名教職員工,在各級領導的正確指導下,按照開學之初制定的整體工作思路,基本完成了既定的工作目標和工作任務,工作總結(jié)如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書。包括用電、空調(diào)、電腦安全責任書;
三是為各班教室、教師辦公室,分別重新安裝了電燈,廣播,為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等,做到逢會必講法制、必講安全,特別是對安全隱患易發(fā)的用電、開水飲用,上下樓梯,夏季飲食衛(wèi)生等都當作大事來抓,切實做到防患于未然。
其次,我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告;開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級組,經(jīng)過班級層層選拔,有130多人參加了學校的比賽,強化了愛國愛家尊老愛幼教育,傳統(tǒng)教育,還鍛煉了學生的記憶朗誦能力;每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動,不僅教育了學生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習慣,還把加強對未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中,通過言談舉止教育學生,從衛(wèi)生、紀律約束學生;期中考試后,我們召開了全體學生家長會。讓家長參與到學校的管理;自秋季以來,從不吃零食,不花零錢等小事做起,開始對小學生進行嚴格的管理和教育。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生,廣播宣傳等形式,收到了明顯的效果,還得到了家長的認可和大力支持。
今年是義務教育階段免除學雜費的第二年,我們上下都很重視。為把這項工作做好,一是在全體教師中開展了自查自糾活動,每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法,本學期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對學校收費情況進行了實事求是的公示。
本學期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查,評比,教育局安全工作檢查、學生社保等,都受到了領導的好評。
學校工作總結(jié)篇二十一
本次活動共有8項內(nèi)容。在第一項活動:齊唱團歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉,滲入了每一位同學的血液,在教室的上空久久不能散去。這時同學們的激情開始一點點的被調(diào)動起來。
第二項是:主題演講“敬廉崇潔,誠信守紀”。上臺演講的同學聲音洪亮,感情濃厚。在這位同學投入的言語、感人真實的事例中,在座的同學就把“敬廉崇潔,誠信守紀”這8個字深深印入了腦海之中。這時主題班會初見成效。
現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛,這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛,我們開始了第四項活動:同學們自編自導的小品“誠信”??吹竭@個小品真的不得不說我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們詼諧幽默又不失教育意義的表演中,同學們時而開懷大笑時而皺眉思考,完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。
輕松之后主持人又帶來了不少,經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學分享了他們的人生格言,真是做到了全民互動。
進行了這么長時間的活動,有些同學不免有點腰酸背痛??梢哉f我們的策劃人真是考慮周到,這時正好迎來了我們本次活動的唯一的一個游戲——水果游戲?,F(xiàn)在想起這個游戲都不免要發(fā)笑,真的其中的樂趣要體會過就會永遠的記住。
主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實的表演和同學們積極的配合共同帶來了一場比較完美的團組織生活。不僅放松了同學們緊張的精神,還使大家得到教育。