在這段時間的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性。在寫作過程中要注重細(xì)節(jié)的描寫，以豐富和充實(shí)文章的內(nèi)容。這些心得體會范文來源于各行各業(yè)的人士，涵蓋了豐富的主題和內(nèi)容。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇一
1.每天早上都要6:40分起床，隨便的應(yīng)付應(yīng)付早餐，然后期盼的公車能及時的到來!(呵呵!幸好我們學(xué)校是那輛公車的第二站，可以在車上悠閑的吃早餐、打個盹之類的)
2.最讓我心里直滴血的是每天的午餐都要10來塊，而且還不好吃!
3.言歸正傳，我來談?wù)剬?shí)習(xí)的事!很開心，我們幾個實(shí)習(xí)生的頂頭上司是我們的學(xué)哥學(xué)姐。我們一遇到是不能解決的問題，請教他們，他們都樂意的教我們!可惜的是，他們的經(jīng)驗(yàn)還不是很充足，沒能給我們什么金玉良言!
我一開始參與進(jìn)制作時，一直擔(dān)心我無法完成。隨著制作評分系統(tǒng)(星星控件)，一次一次的失敗，讓我很受挫，讓深深的體會到自己很沒用。但是，我就是有股傲氣、不服氣，讓我堅持下來。我將原來的星星控件改成現(xiàn)在的理想太小，當(dāng)然它的功能并沒改變。雖然這只是一件很小的事，但是對我來說是一個心理上跨越。(看到這個時候，你們或許認(rèn)為我是小題大作，這不僅僅是把圖片的大小更改了，相應(yīng)的css屬性、js都要進(jìn)行改變)。開發(fā)很重要，請同學(xué)們要特別的對待。
現(xiàn)在，我來談?wù)勔粋€分頁的細(xì)節(jié)問題，但是卻是相當(dāng)?shù)闹匾?那就是真假分頁。當(dāng)網(wǎng)站的信息量達(dá)到了一定的程度，假分頁就會造成系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。在這里我提供一種真分頁的辦法!利用第三方控件aspnetpager，可以的輕松的解決的!
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)體會篇3在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)。在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。但事后又想想，苦過了，才知道有甜。
在這實(shí)習(xí)當(dāng)中，我知道了span是html(超文本語言)中的一個元素,span+css是一種網(wǎng)頁的布局方法,span+css包括行內(nèi)樣式、內(nèi)嵌式、鏈接式、導(dǎo)入式、css選擇器、標(biāo)記選擇器、類別選擇器、id選擇器、選擇器聲明、css繼承。還有id與class區(qū)別：id不允許重復(fù)使用，只能用一次，css規(guī)范和其他規(guī)范javascript控制方法一樣。
說實(shí)話，我對span+css一點(diǎn)兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁的布局格式，總比不知道強(qiáng)。有句話說，不懂就要學(xué)。是的，既然學(xué)了了這個專業(yè)，就不能對這個專業(yè)模糊。所以，就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇二
自1988年開始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點(diǎn)是在長達(dá)7年多的基礎(chǔ)與臨床實(shí)習(xí)后，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性，思想活躍，一點(diǎn)就通。
藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁，它為臨床防治疾病合理用藥提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥理學(xué)課程和臨床初步實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們通過設(shè)計某個動物試驗(yàn)要求學(xué)生解決一個特定的藥理學(xué)問題。學(xué)生從一開始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會，作開題報告。在確定了研究課題后，要求他們在廣泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上寫出一篇相關(guān)的綜述文章。
多年來我們對醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個病理模型，通過與正常組、藥物干預(yù)組的對比，觀察該藥物的作用效果及其原理。試驗(yàn)手段主要包括：動物行為學(xué)、神經(jīng)生化學(xué)、組織形態(tài)學(xué)等。我們要求學(xué)生了解：藥理學(xué)研究必須嚴(yán)格按照“隨機(jī)、對照、重復(fù)”的原則。要求學(xué)生循序掌握的實(shí)驗(yàn)技能和具體目標(biāo)是：正確捉拿動物、稱量體重、作身體標(biāo)記、分組灌胃給藥、觀察動物行為等，加強(qiáng)愛護(hù)動物的意識；認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄，隨時討論出現(xiàn)的問題；快速掌握斷頭取腦術(shù)，能正確分離腦的7個主要部位并了解其功能；掌握3～5項(xiàng)神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體、酶活性的檢測；掌握2～3項(xiàng)組織形態(tài)學(xué)指標(biāo)的檢測；能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實(shí)事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá)，完成畢業(yè)論文寫作和幻燈制作，進(jìn)行答辯練習(xí)。
1）要發(fā)揮整個課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用；加強(qiáng)互相幫組的協(xié)作意識；
3）在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開討論，提高理論認(rèn)識，嚴(yán)格規(guī)范圖標(biāo)制作中的每一個細(xì)節(jié)。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識本領(lǐng)。
我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力，如1999年在多媒體尚未普及時，我們就花錢借來投影儀，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文。xx年又一位醫(yī)大生將微循環(huán)的錄像變?yōu)槎嗝襟w幻燈，大大提高了論文發(fā)表的效果。至今醫(yī)大生共參與發(fā)表科研論文8篇，英文1篇，3篇為第一作者。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇三
上學(xué)的`時候我就對網(wǎng)站建設(shè)比較感興趣，剛好有機(jī)會參加了一個為期兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程，在這兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程學(xué)習(xí)過程中，我練習(xí)掌握了很多關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的知識和技巧。因?yàn)檫@是我比較感興趣的課程，所以對于所學(xué)的知識非常珍惜，學(xué)到了很多對以后工作和生活很有幫助的知識。
我們這一小組做的主要內(nèi)容為建設(shè)一個網(wǎng)上商店的網(wǎng)站，網(wǎng)上商店的名稱是“衣之谷”。主要內(nèi)容包括網(wǎng)站主頁、商品分類、新品推薦、購物幫助和客戶服務(wù)。而我負(fù)責(zé)客戶服務(wù)的網(wǎng)頁制作。在整個實(shí)習(xí)過程中，難免會遇到一些比較困難的問題。每當(dāng)這時，我們先是通過組內(nèi)成員間共同討論商量解決的辦法。若沒有討論出結(jié)果，我們會向其他同學(xué)詢問意見，綜合分析后會找指導(dǎo)老師幫忙解決問題，找出問題所在，改正錯誤。最后我們的網(wǎng)站終于圓滿完成了，這是值得慶幸也令我們比較有成就感的一件事情。最后我們的一番努力終于取得了成果，心里挺開心的。我們的努力是值得的。
經(jīng)過這次網(wǎng)站建設(shè)課的實(shí)習(xí)，讓我對自己有了新的認(rèn)識，也學(xué)到了網(wǎng)頁設(shè)計的知識。在實(shí)習(xí)中，我們將在書本上學(xué)習(xí)過的很多理論知識付諸實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)用，我體會到了其中的難度。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。
轉(zhuǎn)眼間，兩周愉快而又充實(shí)的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程結(jié)束了，在這不長的時間里，在實(shí)習(xí)的過程中，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結(jié)合。網(wǎng)頁設(shè)計理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富的實(shí)習(xí)知識，讓我充滿驚喜、快樂和充實(shí)，當(dāng)然也少不了網(wǎng)頁設(shè)計處理過程中的困難。實(shí)習(xí)結(jié)束了，感覺腦袋里又注入了新的知識，對網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問題，再探究新的問題，使自己不斷進(jìn)步。
這兩周里，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁制作方面的知識，也學(xué)會了怎樣與人團(tuán)隊合作，這些都將會對我的成長有很大的幫助，將會在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中起到很大作用。這次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到以后找工作的一個過渡。有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自己成長了不少，也學(xué)到了很多。對于書本上的理論知識更加的鞏固了，更重要的是自己得到了這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，通過實(shí)習(xí)這樣的學(xué)習(xí)方法對于我們以后不管是學(xué)習(xí)工作還是生活都是受用的。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇四
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的合同洽談、簽訂，到后期的網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”、“展會禮品”、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色?？墒沁@一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
展會禮品、廣告促銷禮品由于套用相同的布局，設(shè)計上沒有什么難點(diǎn)，只是在這基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品的進(jìn)一步分類和圖片的搜集有些費(fèi)神和花時間。我在制作這一系列網(wǎng)頁時，都特別注意修改網(wǎng)頁標(biāo)題。網(wǎng)頁標(biāo)題是十分重要的，它是每打開一張網(wǎng)頁的頭標(biāo)。
前面這一階段的工作我還有一個小收獲，這就是圖片位置，其實(shí)在圖片屬性中圖片定位選擇絕對定位，再在下面輸入距左距上的距離即可，這是一個很不錯的方法。
后期我們進(jìn)行每個人作的網(wǎng)頁整合時遇到了不少問題，原先我們認(rèn)為超鏈接是可以整合的，其實(shí)不然，只能在一個文件內(nèi)作。當(dāng)時已經(jīng)花了一天的工時，可后來在晚上才發(fā)現(xiàn)，不只這個問題，還有每個人做的網(wǎng)頁都是保存在網(wǎng)站文件夾下，而最后上傳到服務(wù)器上只能有一個網(wǎng)站文件夾。所以后來我們組有三個人加班熬夜的。原本以為這樣已經(jīng)差不多了，可是當(dāng)我們把網(wǎng)站通過windows__iis默認(rèn)web站點(diǎn)上傳進(jìn)行本地調(diào)試時發(fā)現(xiàn)所有網(wǎng)頁導(dǎo)航欄的圖片都顯示不出來，一些超鏈接也無法連接，這下讓我們有些驚慌失措。通過向老師了解，知道可能是圖片命名的問題，web服務(wù)器無法識別中文命名的圖片，此外網(wǎng)頁也需命名為英文。于是我們又忙于修改圖片和網(wǎng)頁的名稱。我的所制作的展會禮品將網(wǎng)頁都放在private文件夾下，導(dǎo)致所有需要連接到展會禮品首頁的都不能進(jìn)行。我首先需要把private文件夾下的網(wǎng)頁全部剪切出來，并且檢查超鏈接，而這些只能在frontpage文件夾試圖下進(jìn)行。同時還要在http上檢測，進(jìn)行及時的修改。超鏈接檢測是我展會禮品網(wǎng)頁的一個主要問題。公司主頁上的“展會禮品”始終連接不到“展會禮品首頁”，反復(fù)的進(jìn)行超鏈接都無法成功，其實(shí)是因?yàn)槲宜B接的超鏈接路徑不對，其實(shí)我應(yīng)該根據(jù)瀏覽器上不能連接到的網(wǎng)頁路徑進(jìn)行修改超鏈接。
經(jīng)過這翻調(diào)試、測試，網(wǎng)站不存在圖片顯示不出來的問題，以及超鏈接無法連接的問題。
在互聯(lián)網(wǎng)越來越深入到生活中每一個角落的年代，網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式就如同以前書本上的文字，傳達(dá)著的是網(wǎng)絡(luò)語言，每一條線、每一個色塊、每一種版式、每一種組合都傳遞給閱讀者一種感覺。實(shí)際上網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式已是互聯(lián)網(wǎng)至關(guān)重要的元素。它是一種創(chuàng)造性、有成就感的工作。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇五
20xx年x月x日，我開始了在xx新聞網(wǎng)的實(shí)習(xí)。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡(luò)新聞頻道的更新等方面的工作。第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實(shí)際行動證明給他看你能行，那才是最真實(shí)的!我還記得第一天來報導(dǎo)的時候，我的指導(dǎo)老師就對我說過，不管你在學(xué)校是如何的優(yōu)秀，從今天開始，你就只有從頭開始，用你的實(shí)際行動來證明你是如何的優(yōu)秀，否則一切都是空談!
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。兩個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少平時我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。為了能夠?qū)W到我想要的知識，于是一有時間我就找指導(dǎo)老師借相機(jī)出去采風(fēng)，經(jīng)過了一段時間的摸索，我開始進(jìn)入狀態(tài)。得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的.事情，對學(xué)習(xí)和生活也有了新的認(rèn)識和打算。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的兩個月的時間，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。
老師說得對，實(shí)習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發(fā)達(dá)的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開始，在剛走進(jìn)社會這個大熔爐的時候，首先要做的是學(xué)會怎么做人---一個能夠在社會上生存的人，以后才可慢慢地學(xué)會做事!
正好，實(shí)習(xí)給了我這樣的一個學(xué)會做人的機(jī)會，它就像進(jìn)了社會大熔爐一般，讓在學(xué)校自我感覺良好的我，感覺到了在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。雖然實(shí)習(xí)這兩個月并不是很長，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇六
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的合同洽談、簽訂，到后期的.網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才” 、“產(chǎn)品導(dǎo)航” 、“展會禮品” 、“廣告促銷禮品” 。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色?？墒沁@一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇七
學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?；⒁?guī)范化。并通過對課題的管理，著實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，同時也有利于教師順利開展課題研究，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度。
一、課題管理的組織制度。
（一)學(xué)校課題評議組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：校長）。
全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學(xué)校各類課題的組織和實(shí)施。
1.確定召開課題的申報、立項(xiàng)、開題和結(jié)題會議，對課題報告進(jìn)行審核。
2.確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的研究。
3.邀請專家加盟指導(dǎo)。
4.課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放。
1.課題獎懲的審定。
(二)教科室。
（二)教科研中心主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：教科室主任教科室主任）。
1.向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
2.組織課題的申報、立項(xiàng)、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。
3.參與和組織學(xué)校課題研究的實(shí)施工作。
4.組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動。
5.組織開展關(guān)于課題研究的講座。
6.聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作。
7.對學(xué)校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。（包括：申報、立項(xiàng)、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等）。
（三)課題組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：各課題題長）。
1.組織教師參與課題的研究。
2.向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
3.督促教師及時寫出階段報告和結(jié)題報告。
4.及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位教師能按時完成課題研究。
二、課題實(shí)施的管理制度。
（一）關(guān)于課題申報的管理。
1.每個課題組，只能申報1項(xiàng)課題。
2.凡是已被立項(xiàng)的課題在沒有結(jié)題時，不再申報個人課題研究。
3.對于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。
4.對于45周歲以下的中學(xué)高級教師，要積極承擔(dān)課題研究。
5.學(xué)校教科研對個課題組申報的課題進(jìn)行整體平衡，確定理論價值、實(shí)踐意義較高，課題組力量較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報新的市級規(guī)劃課題。
（二）關(guān)于課題立項(xiàng)的管理。
1.對于申報立項(xiàng)的科研課題必須認(rèn)真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項(xiàng)后一個月以內(nèi)，召開本課題組成員會議，研究開題報告、研究實(shí)驗(yàn)方案。
2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。
3.各課題必須制訂切實(shí)可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結(jié)分析上一個階段的工作，研究布置下一階段的工作。
4.各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況，并上交課題研究階段報告或階段成果，成果以總結(jié)報告、論文、論著等形式上交。
（三）關(guān)于課題結(jié)題的管理。
1.課題研究在結(jié)題前，要及時上報結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評議組審核合格后，方可上報上級部門申請結(jié)題。
2.每個課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。力爭研究成果通過學(xué)校課題評議組或上級專家的鑒定，并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。
3.對于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科研室，材料要齊全，包括：申報表、立項(xiàng)表、階段性報告、實(shí)驗(yàn)研究報告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報告等。
（四）關(guān)于課題監(jiān)督的管理。
1.審查申報表的填寫和做好審核工作，對于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。
2.審查課題組的研究實(shí)力。對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?BR> 3.對當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)督促和評審工作。
（五）關(guān)于課題保障的管理。
學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧。
三、課題檔案的管理制度。
1、課題檔案有專人負(fù)責(zé)。
2、對課題按項(xiàng)目進(jìn)行分類。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到建設(shè)一個擁有自己獨(dú)立品牌形象的網(wǎng)站的重要性。作為一名網(wǎng)站開發(fā)人員，我從事網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)已有多年的經(jīng)驗(yàn)，深知網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的重要性。
首先，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要充分了解客戶需求。在開始網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)之前，與客戶進(jìn)行充分的溝通非常重要。只有充分了解客戶的需求，才能將其要求轉(zhuǎn)化為可行的網(wǎng)站設(shè)計方案。通過與客戶的交流，我可以更好地理解他們的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、目標(biāo)用戶和市場定位，才能更好地進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)。
其次，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。作為一名網(wǎng)站開發(fā)人員，熟悉各種編程語言和相關(guān)技術(shù)是必不可少的。例如，HTML、CSS、JavaScript等是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)，PHP、Python等編程語言則可以用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的交互功能。同時，了解數(shù)據(jù)庫的使用和管理也是非常重要的。只有掌握扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，才能高效地完成網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)工作。
另外，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要注重用戶體驗(yàn)。一個好的網(wǎng)站不僅僅是功能齊全，還要注重用戶體驗(yàn)。在設(shè)計網(wǎng)站時，應(yīng)該考慮用戶的使用習(xí)慣和需求，提供簡潔、直觀、友好的界面設(shè)計，使用戶能夠方便地瀏覽、搜索和購買。此外，網(wǎng)站的加載速度也是用戶體驗(yàn)的重要方面，要保證網(wǎng)站能夠快速加載，提高用戶滿意度。
此外，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)還需要具備一定的市場分析和營銷意識。在建設(shè)一個成功的網(wǎng)站時，不能只把網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)完成就算完事了，還需要進(jìn)行市場分析和推廣。通過對目標(biāo)用戶進(jìn)行研究，了解他們的需求和偏好，從而進(jìn)行網(wǎng)站推廣和營銷，吸引更多的用戶訪問和購買。同時，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容和功能也是非常重要的，保持網(wǎng)站的活躍度和吸引力。
最后，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，新技術(shù)和新方法層出不窮。作為網(wǎng)站開發(fā)人員，要不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)，緊跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展潮流。只有具備前沿的技術(shù)和方法，才能建設(shè)出具有競爭力的網(wǎng)站。
總之，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)是一項(xiàng)需要扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)、充分了解客戶需求、注重用戶體驗(yàn)、具備市場分析和營銷意識以及不斷學(xué)習(xí)和更新的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了這些方面的重要性。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)水平，為客戶提供更好的網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)服務(wù)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇九
過去的幾十年中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)站建設(shè)成為了企業(yè)進(jìn)行在線推廣和宣傳的重要手段。作為一名從業(yè)多年的網(wǎng)站建設(shè)師，我深知其中的辛苦和困難。在這篇文章中，我將與大家分享一些關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌W(wǎng)站建設(shè)師和網(wǎng)站主有所啟發(fā)和幫助。
首先，一個成功的網(wǎng)站建設(shè)離不開良好的規(guī)劃。在開始建設(shè)之前，我們需要明確網(wǎng)站的目標(biāo)和定位。我們要考慮網(wǎng)站的主要受眾是誰，他們會在網(wǎng)站上尋找什么樣的信息，以及如何能夠吸引他們的注意力。同時，我們還要研究競爭對手的網(wǎng)站，了解他們的優(yōu)勢和不足，從而為自己的網(wǎng)站定下一個合理的目標(biāo)。只有在對網(wǎng)站的需求和目標(biāo)有一個清晰的認(rèn)識后，我們才能夠有一個更好的規(guī)劃和構(gòu)思。
其次，網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)是至關(guān)重要的。一個用戶友好的網(wǎng)站會給用戶留下良好的印象，并增加用戶的留存率和轉(zhuǎn)化率。為了提升用戶體驗(yàn)，我們需要從用戶的角度出發(fā)，合理地設(shè)計網(wǎng)站的布局和導(dǎo)航，并盡量減少頁面加載時間。此外，我們還要注意網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計，確保在不同的設(shè)備上都能有好的顯示效果。最后，通過用戶調(diào)研和測試，及時了解用戶的需求和意見，對網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。
再次，網(wǎng)站的內(nèi)容質(zhì)量是吸引用戶的關(guān)鍵。在創(chuàng)建網(wǎng)站內(nèi)容時，我們要關(guān)注一下幾個方面：信息的準(zhǔn)確性、內(nèi)容的有價值性、以及表達(dá)方式的簡潔明了。在提供信息的同時，我們要有原創(chuàng)性和獨(dú)特性，這樣才能吸引用戶的注意力，并提供與眾不同的價值。此外，我們還要定期更新和優(yōu)化網(wǎng)站的內(nèi)容，讓用戶有一個良好的閱讀體驗(yàn)。
此外，網(wǎng)站安全也是尤為重要的。在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)站安全性很容易受到威脅，被黑客攻擊。因此，我們要采取一系列的安全措施來保護(hù)網(wǎng)站和用戶的信息。首先，我們要確保網(wǎng)站的服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫有一個強(qiáng)大的防火墻來防止非法入侵。其次，我們要定期備份網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，以防止數(shù)據(jù)的丟失。最后，我們還要對網(wǎng)站進(jìn)行安全性測試，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)潛在的漏洞。
最后，一個成功的網(wǎng)站建設(shè)還需要持續(xù)的關(guān)注和維護(hù)。建設(shè)好一個網(wǎng)站是一個長期的過程，并不是只局限于創(chuàng)造和發(fā)布網(wǎng)站。我們還需要不斷地關(guān)注網(wǎng)站的發(fā)展，收集用戶的反饋，并及時做出改進(jìn)和優(yōu)化。由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度非?？欤夹g(shù)和市場的變化也是非常迅速的，我們必須與時俱進(jìn)，及時跟蹤和應(yīng)用最新的技術(shù)和趨勢。
綜上所述，網(wǎng)站建設(shè)雖然具備一定的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有一個合理的規(guī)劃，關(guān)注用戶體驗(yàn)，提供高質(zhì)量的內(nèi)容，保護(hù)網(wǎng)站的安全性，并持續(xù)關(guān)注和維護(hù)，我們就能夠成功地建設(shè)一個吸引用戶的網(wǎng)站。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌W(wǎng)站建設(shè)者提供一些啟發(fā)和幫助。讓我們共同努力，打造更好的網(wǎng)站，為用戶提供更好的在線體驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十
通過這次商務(wù)網(wǎng)站建設(shè),我收益很多。
一個多月的網(wǎng)站建設(shè)，我學(xué)到許多專業(yè)知識，這些專業(yè)知識是在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到的?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地使用網(wǎng)頁三劍客中的一些常用功能了，如用ps做網(wǎng)頁效果圖、處理圖片等，使用dw中的css樣式，用flash實(shí)現(xiàn)一些簡單的動畫效果等。但是在這三個軟件中，對于flash的運(yùn)用還比較生疏，對于這些軟件中那些深層次的功能還沒有涉及，這些缺陷都將是我以后學(xué)習(xí)攻克的目標(biāo)。
除了在專業(yè)知識方面外，我更加認(rèn)識到，一個網(wǎng)站的建設(shè)對一個團(tuán)隊協(xié)作能力的要求是多么的重要。一個專題網(wǎng)站的建立，必定是一個復(fù)雜龐大的事，在解決這件事情的過程里，越發(fā)體現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性。試想，一個團(tuán)隊如果沒有分工好，可能團(tuán)隊里的人都在做同一樣事情，這也就浪費(fèi)了大量的人力和時間;而如果沒有團(tuán)隊里的集中商議，我們又如何知道自己各自的不足，如何明白自己所做的到底是有用還是沒用呢，總之“團(tuán)隊合作，協(xié)同學(xué)習(xí)”在共同完成一項(xiàng)事情時，將發(fā)揮著無比巨大的作用。在開始去尋找公司時，我們這組，我、郭益春、秦寧、陳麗平四個人幾乎每周星期六、星期天都在高橋、南湖大市場那邊跑，為的就是找一個好的公司。終于，我們的努力沒有白費(fèi)，我們找到了金利公司來為其做一個網(wǎng)站。找到公司后，我們四個人又分工兩組，一組在網(wǎng)上找資料，另一組去實(shí)地拍公司所要求的外景圖片。等到真正做網(wǎng)站時，我們又分頭找網(wǎng)站建設(shè)資料，并分配了任務(wù)，做網(wǎng)站策劃書的，網(wǎng)上查資料的，做網(wǎng)頁效果圖的，找動畫資料的，遇到了什么不懂的問題，我們便在一起討論。經(jīng)過我們不懈的努力，終于我們的網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)做的差不多了，只要等網(wǎng)頁布局便可推廣使用了。這樣的成就是與我們整個團(tuán)隊的協(xié)作努力分不開的。只有一個團(tuán)隊能夠充分配合，相互幫助，相互努力，網(wǎng)站才能在這么短的時間內(nèi)做出來。所以我為是我們這個“藍(lán)色理想”小組的成員而感到驕傲。
系統(tǒng)全面的思考規(guī)劃事情，就要求人們要從一個整體的角度來看待一件事情，從而對此作出一個科學(xué)的計劃書，確保我們從事這項(xiàng)工作時游刃有余。就拿我們所做的“虛擬現(xiàn)實(shí)”專題網(wǎng)站來說，一開始老師剛布置這作業(yè)時，我們組便立馬從網(wǎng)上copy了n多篇文章，但是幾天之后就發(fā)現(xiàn)了自己的專題網(wǎng)站時雖然感覺資源到處都是，但如果仔細(xì)觀看，那么即使你全部看完這些內(nèi)容，估計你對“虛擬現(xiàn)實(shí)”說出個之所以然來。后來經(jīng)過老師課堂的一些講授，我們組經(jīng)過了比較系統(tǒng)全面的思考規(guī)劃虛擬現(xiàn)實(shí)專題網(wǎng)站，感覺這時比以前我們盲目地從網(wǎng)上copy文章效果好了許多(問題依然存在)。
若要說以前古代行兵作戰(zhàn)時，除卻天時地利人和因素，決定戰(zhàn)場勝敗的便數(shù)信息了?？v古觀今，我們能夠從縱多戰(zhàn)役里發(fā)現(xiàn)信息的重要性，一則小小的信息就能夠掌控戰(zhàn)場的主動權(quán)。而如今的社會，正是一個信息爆炸的社會，要想在這信息繁雜的社會當(dāng)中讓自己始終處于一個主動地位，那么信息搜索能力則必不可少。在我們所作的專題網(wǎng)站里，由于搜索信息能力不足，從網(wǎng)上copy出了大量的過時性文章。
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了許多專業(yè)知識，更讓我明白了團(tuán)隊協(xié)作對一項(xiàng)工作的重要性，這對我們以后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十一
畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織，學(xué)生人數(shù)不多，基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施，傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。
1、實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告
該系統(tǒng)具有以下一些特點(diǎn)。
一是適應(yīng)不同模式實(shí)習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實(shí)習(xí)的需要，現(xiàn)階段，我校自主實(shí)習(xí)的學(xué)生越來越多，而且不少自主實(shí)習(xí)生就是“就業(yè)實(shí)習(xí)”，體現(xiàn)以人為本的精神，學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵這種實(shí)習(xí)方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統(tǒng)，可以科學(xué)地實(shí)施對這些學(xué)生的管理。可以滿足集中實(shí)習(xí)的管理要求，該系統(tǒng)吸收了教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實(shí)習(xí)模式的管理要求?？梢哉f，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實(shí)習(xí)的要求。
二是加強(qiáng)學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師，并有實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系人，學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)檢查，系統(tǒng)實(shí)行報到制，即每隔一段時間，系統(tǒng)要求學(xué)生報告實(shí)習(xí)情況，并送實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人確認(rèn)，因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實(shí)習(xí)生要求調(diào)換實(shí)習(xí)單位，必須履行規(guī)定的手續(xù)，否則，按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人及時與我校管理部門聯(lián)系，實(shí)習(xí)生一有違規(guī)情況，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
三是加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，否則，系統(tǒng)無法運(yùn)行，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對應(yīng)負(fù)責(zé)幾個實(shí)習(xí)生，及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題，同時，實(shí)習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時聯(lián)系，咨詢更專業(yè)的知識。學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實(shí)習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載，這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實(shí)習(xí)單位必須提供聯(lián)系人，主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督實(shí)習(xí)，反饋信息。
四加強(qiáng)實(shí)習(xí)監(jiān)控。首先，系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對實(shí)習(xí)單位提出了要求，原則上實(shí)習(xí)單位必須是我校實(shí)習(xí)基地（自主聯(lián)系的除外），實(shí)踐證明，一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)的不具備實(shí)習(xí)條件的單位，會嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)質(zhì)量，有些單位專業(yè)不對口，把實(shí)習(xí)生當(dāng)廉價勞動力，實(shí)習(xí)效果差。各學(xué)院報實(shí)習(xí)計劃時，實(shí)習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實(shí)施。其次，對學(xué)生的考核權(quán)重分解為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見、實(shí)習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報到情況三個方面，把學(xué)生平時情況納入考核體系，這樣可保證學(xué)生全程都全身心地投入到實(shí)習(xí)中。另外，系統(tǒng)還可對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行監(jiān)控，指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評價他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量，不合乎要求的指導(dǎo)教師將會及時通報學(xué)院。
五是加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，拉近了學(xué)校與用人單位的距離，加強(qiáng)了相互合作，促進(jìn)了資源共享，實(shí)現(xiàn)了雙贏。
六是注重方便實(shí)用?？紤]到不是每個實(shí)習(xí)單位都有電腦，而幾乎每個學(xué)生、每個指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人都有手機(jī)這樣的事實(shí)，系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺，有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實(shí)習(xí)單位的反饋都可以通過手機(jī)短信的方式傳輸，極大地方便了使用。
畢業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，解決了新形勢下如何有效地管理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作這一難題，為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十二
在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。下面是本站小編為大家收集整理的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)體會，歡迎大家閱讀。
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的。
合同。
洽談、簽訂，到后期的網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”、“展會禮品”、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色。可是這一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
1.每天早上都要6:40分起床，隨便的應(yīng)付應(yīng)付早餐，然后期盼的公車能及時的到來!(呵呵!幸好我們學(xué)校是那輛公車的第二站，可以在車上悠閑的吃早餐、打個盹之類的)。
2.最讓我心里直滴血的是每天的午餐都要10來塊，而且還不好吃!
3.言歸正傳，我來談?wù)剬?shí)習(xí)的事!很開心，我們幾個實(shí)習(xí)生的頂頭上司是我們的學(xué)哥學(xué)姐。我們一遇到是不能解決的問題，請教他們，他們都樂意的教我們!可惜的是，他們的經(jīng)驗(yàn)還不是很充足，沒能給我們什么金玉良言!
我一開始參與進(jìn)制作時，一直擔(dān)心我無法完成。隨著制作評分系統(tǒng)(星星控件)，一次一次的失敗，讓我很受挫，讓深深的體會到自己很沒用。但是，我就是有股傲氣、不服氣，讓我堅持下來。我將原來的星星控件改成現(xiàn)在的理想太小，當(dāng)然它的功能并沒改變。雖然這只是一件很小的事，但是對我來說是一個心理上跨越。(看到這個時候，你們或許認(rèn)為我是小題大作，這不僅僅是把圖片的大小更改了，相應(yīng)的css屬性、js都要進(jìn)行改變)。開發(fā)很重要，請同學(xué)們要特別的對待。
現(xiàn)在，我來談?wù)勔粋€分頁的細(xì)節(jié)問題，但是卻是相當(dāng)?shù)闹匾?那就是真假分頁。當(dāng)網(wǎng)站的信息量達(dá)到了一定的程度，假分頁就會造成系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。在這里我提供一種真分頁的辦法!利用第三方控件aspnetpager，可以的輕松的解決的!
在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)。在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。但事后又想想，苦過了，才知道有甜。
在這實(shí)習(xí)當(dāng)中，我知道了span是html(超文本語言)中的一個元素,span+css是一種網(wǎng)頁的布局方法,span+css包括行內(nèi)樣式、內(nèi)嵌式、鏈接式、導(dǎo)入式、css選擇器、標(biāo)記選擇器、類別選擇器、id選擇器、選擇器聲明、css繼承。還有id與class區(qū)別：id不允許重復(fù)使用，只能用一次，css規(guī)范和其他規(guī)范javascript控制方法一樣。
說實(shí)話，我對span+css一點(diǎn)兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁的布局格式，總比不知道強(qiáng)。有句話說，不懂就要學(xué)。是的，既然學(xué)了了這個專業(yè)，就不能對這個專業(yè)模糊。所以，就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十三
本站發(fā)布網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告4000字，更多網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告4000字相關(guān)信息請訪問本站實(shí)習(xí)報告頻道。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難?！胺堑洹逼陂g，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的.數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十四
通過各位群里的大哥哥，大姐姐的厚愛，漸漸的開始熟悉后臺，開始弱弱的嘗試些新的東西，為使福州新東方的的網(wǎng)站和課程更容易被搜索引擎找到而需要對網(wǎng)站進(jìn)行seo優(yōu)化。結(jié)合相關(guān)資料對seo優(yōu)化進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)問題：1、整個網(wǎng)站全采用了asp的動態(tài)頁面，不如html頁面容易被搜索引擎找到。2、網(wǎng)站內(nèi)部的js連接對搜索引擎也不友好。3、標(biāo)題結(jié)構(gòu)不科學(xué)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十五
第一段：引言（總體介紹網(wǎng)站建設(shè)的重要性）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)宣傳和交流的重要平臺。作為一名專業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)者，我在過去的幾年中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在網(wǎng)站建設(shè)方面的體會，希望對其他網(wǎng)站建設(shè)者有所幫助。
第二段：規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)（重要性和關(guān)鍵要點(diǎn)）。
在網(wǎng)站建設(shè)的初期階段，合理規(guī)劃網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)非常重要。首先，要明確網(wǎng)站的目標(biāo)和定位，確定好所要傳遞的信息。然后，根據(jù)目標(biāo)和信息確定網(wǎng)站的主要內(nèi)容和頁面。在設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)時，要考慮用戶的瀏覽習(xí)慣和需求，合理安排頁面的布局和導(dǎo)航，確保用戶能夠輕松找到所需信息。此外，還要注意網(wǎng)站的可維護(hù)性和擴(kuò)展性，方便日后進(jìn)行更新和拓展。
第三段：精細(xì)設(shè)計界面（關(guān)鍵要素和注意事項(xiàng)）。
一個好的網(wǎng)站界面能夠吸引用戶的眼球，并且提升用戶體驗(yàn)。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個關(guān)鍵要素對界面設(shè)計非常重要：色彩搭配、字體選擇、圖片使用和排版布局。首先，色彩搭配要符合網(wǎng)站的主題和風(fēng)格，色調(diào)要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其次，字體的選擇要考慮到可讀性和適應(yīng)不同屏幕的顯示效果。圖片的使用要符合網(wǎng)站的定位，并且要考慮圖片的加載速度和版權(quán)問題。最后，排版布局要注重頁面的整潔和內(nèi)容的層次感，避免過于擁擠和混亂的頁面。
第四段：優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容（關(guān)鍵方面和技巧）。
優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是吸引用戶并提升網(wǎng)站排名的關(guān)鍵。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，我一直注重以下幾個方面來優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容。首先，要保證內(nèi)容的原創(chuàng)性和專業(yè)性，避免抄襲和低質(zhì)量的內(nèi)容。此外，要注重關(guān)鍵詞的使用和網(wǎng)站內(nèi)部鏈接的設(shè)置，有助于提升網(wǎng)站在搜索引擎中的排名。另外，要注意內(nèi)容的更新和維護(hù)，保持網(wǎng)站的活躍度和吸引力，吸引用戶的持續(xù)訪問。
第五段：用戶體驗(yàn)和移動端適配（重要性和關(guān)鍵要點(diǎn)）。
用戶體驗(yàn)是衡量網(wǎng)站質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，要注重用戶的使用體驗(yàn)，確保網(wǎng)站的易用性和響應(yīng)速度。為了適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，還需要對網(wǎng)站進(jìn)行移動端適配，保證在不同設(shè)備的屏幕上都能良好地顯示和使用。在移動端適配時，要注意頁面加載速度和布局調(diào)整，以適應(yīng)小屏幕設(shè)備的瀏覽習(xí)慣。
結(jié)尾段：結(jié)論（對網(wǎng)站建設(shè)的重要性進(jìn)行總結(jié)）。
通過幾年的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐，我深深體會到一個好的網(wǎng)站對于企業(yè)的重要性。一個精心規(guī)劃、精細(xì)設(shè)計、內(nèi)容優(yōu)化和用戶體驗(yàn)良好的網(wǎng)站，不僅能提升企業(yè)形象和產(chǎn)品銷量，還能為企業(yè)帶來更多的商機(jī)和機(jī)會。因此，在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時，我們要注重網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的規(guī)劃、界面的設(shè)計、內(nèi)容的優(yōu)化和用戶體驗(yàn)的提升，以滿足用戶需求和提升網(wǎng)站價值。只有如此，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)成為了企業(yè)推廣和宣傳的重要手段。通過網(wǎng)站，企業(yè)可以展示自己的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引更多的用戶關(guān)注。在過去的幾年里，我有幸參與了多個網(wǎng)站的建設(shè)開發(fā)，并積累了一些心得體會。在本文中，我將就網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行討論和總結(jié)，希望能對讀者有所幫助。
首先，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)之前，充分了解用戶需求是非常重要的。在開發(fā)網(wǎng)站的初期，我們要進(jìn)行市場調(diào)研，了解用戶的需求，包括他們對于產(chǎn)品和服務(wù)的期望，以及他們的使用習(xí)慣和喜好。只有了解了用戶需求，我們才能更好地設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)站，提供更好的用戶體驗(yàn)。例如，如果用戶普遍傾向于使用移動設(shè)備訪問網(wǎng)站，那么我們就需要采用響應(yīng)式設(shè)計，確保網(wǎng)站在各種屏幕尺寸上都能正常顯示。
其次，網(wǎng)站的頁面設(shè)計和布局要簡潔清晰。用戶在訪問網(wǎng)站時往往是匆忙的，他們希望能夠迅速地找到他們想要的信息或者完成某個操作。因此，網(wǎng)站的頁面設(shè)計要突出重點(diǎn)，盡量避免過多的干擾和噪音。布局要清晰，將不同的信息模塊進(jìn)行合理劃分，不同的功能模塊要有明確的導(dǎo)航和標(biāo)識，方便用戶快速定位和使用。此外，配色方案和字體選擇也要符合網(wǎng)站的整體風(fēng)格和定位，給用戶留下良好的第一印象。
再次，網(wǎng)站的內(nèi)容要豐富有價值。除了頁面設(shè)計，網(wǎng)站的內(nèi)容也是用戶關(guān)注的重要因素之一。用戶希望在網(wǎng)站上能夠找到有用的信息，解決他們的問題。因此，我們在開發(fā)網(wǎng)站時要注重內(nèi)容的價值和質(zhì)量，提供具有實(shí)際應(yīng)用意義的信息。我們可以通過撰寫行業(yè)文章、發(fā)布產(chǎn)品新聞、提供案例分析等方式來豐富網(wǎng)站的內(nèi)容。同時，我們還要關(guān)注內(nèi)容的刷新和更新，確保網(wǎng)站的信息與時俱進(jìn)，保持吸引力和競爭力。
此外，網(wǎng)站的安全性也是我們在開發(fā)過程中必須要關(guān)注的一個方面。隨著網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)站的安全性問題也日益凸顯。為了保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)和隱私，我們要在網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)過程中考慮到安全風(fēng)險因素，采用合適的安全措施來保護(hù)網(wǎng)站的安全。例如，采用加密技術(shù)對用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)，及時修復(fù)漏洞和弱點(diǎn)，監(jiān)控網(wǎng)站的安全狀態(tài)等。只有確保了網(wǎng)站的安全性，用戶才會對我們的網(wǎng)站產(chǎn)生信任，愿意長期使用。
最后，網(wǎng)站的性能和響應(yīng)速度也是一個重要的考慮因素。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更加注重速度和效率。如果一個網(wǎng)站打開速度過慢，用戶很可能會選擇離開并尋找其他網(wǎng)站。因此，我們在開發(fā)過程中要著重優(yōu)化網(wǎng)站的性能和速度，采用合理的技術(shù)手段來提升網(wǎng)站的訪問速度。例如，我們可以通過壓縮圖片、優(yōu)化代碼、采用緩存技術(shù)等方式來提升網(wǎng)站的性能和速度。
總之，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)是一個綜合性的過程，需要我們在多個方面進(jìn)行考慮和優(yōu)化。通過了解用戶需求，設(shè)計簡潔清晰的頁面，提供豐富有價值的內(nèi)容，注重網(wǎng)站的安全性，優(yōu)化網(wǎng)站的性能和速度，我們可以建立一個具有良好用戶體驗(yàn)的網(wǎng)站。當(dāng)然，以上只是一些個人心得體會，還有很多其他的方面需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。希望通過本文的分享，能夠?qū)Υ蠹以诰W(wǎng)站建設(shè)開發(fā)中有所幫助。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十七
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到l真題真做r，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)校花費(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,仍難以安排l大兵團(tuán)r的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。l非典r期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)l以人為本r的管理思想，方便廣大實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇一
1.每天早上都要6:40分起床，隨便的應(yīng)付應(yīng)付早餐，然后期盼的公車能及時的到來!(呵呵!幸好我們學(xué)校是那輛公車的第二站，可以在車上悠閑的吃早餐、打個盹之類的)
2.最讓我心里直滴血的是每天的午餐都要10來塊，而且還不好吃!
3.言歸正傳，我來談?wù)剬?shí)習(xí)的事!很開心，我們幾個實(shí)習(xí)生的頂頭上司是我們的學(xué)哥學(xué)姐。我們一遇到是不能解決的問題，請教他們，他們都樂意的教我們!可惜的是，他們的經(jīng)驗(yàn)還不是很充足，沒能給我們什么金玉良言!
我一開始參與進(jìn)制作時，一直擔(dān)心我無法完成。隨著制作評分系統(tǒng)(星星控件)，一次一次的失敗，讓我很受挫，讓深深的體會到自己很沒用。但是，我就是有股傲氣、不服氣，讓我堅持下來。我將原來的星星控件改成現(xiàn)在的理想太小，當(dāng)然它的功能并沒改變。雖然這只是一件很小的事，但是對我來說是一個心理上跨越。(看到這個時候，你們或許認(rèn)為我是小題大作，這不僅僅是把圖片的大小更改了，相應(yīng)的css屬性、js都要進(jìn)行改變)。開發(fā)很重要，請同學(xué)們要特別的對待。
現(xiàn)在，我來談?wù)勔粋€分頁的細(xì)節(jié)問題，但是卻是相當(dāng)?shù)闹匾?那就是真假分頁。當(dāng)網(wǎng)站的信息量達(dá)到了一定的程度，假分頁就會造成系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。在這里我提供一種真分頁的辦法!利用第三方控件aspnetpager，可以的輕松的解決的!
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)體會篇3在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)。在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。但事后又想想，苦過了，才知道有甜。
在這實(shí)習(xí)當(dāng)中，我知道了span是html(超文本語言)中的一個元素,span+css是一種網(wǎng)頁的布局方法,span+css包括行內(nèi)樣式、內(nèi)嵌式、鏈接式、導(dǎo)入式、css選擇器、標(biāo)記選擇器、類別選擇器、id選擇器、選擇器聲明、css繼承。還有id與class區(qū)別：id不允許重復(fù)使用，只能用一次，css規(guī)范和其他規(guī)范javascript控制方法一樣。
說實(shí)話，我對span+css一點(diǎn)兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁的布局格式，總比不知道強(qiáng)。有句話說，不懂就要學(xué)。是的，既然學(xué)了了這個專業(yè)，就不能對這個專業(yè)模糊。所以，就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇二
自1988年開始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點(diǎn)是在長達(dá)7年多的基礎(chǔ)與臨床實(shí)習(xí)后，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性，思想活躍，一點(diǎn)就通。
藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁，它為臨床防治疾病合理用藥提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥理學(xué)課程和臨床初步實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們通過設(shè)計某個動物試驗(yàn)要求學(xué)生解決一個特定的藥理學(xué)問題。學(xué)生從一開始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會，作開題報告。在確定了研究課題后，要求他們在廣泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上寫出一篇相關(guān)的綜述文章。
多年來我們對醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個病理模型，通過與正常組、藥物干預(yù)組的對比，觀察該藥物的作用效果及其原理。試驗(yàn)手段主要包括：動物行為學(xué)、神經(jīng)生化學(xué)、組織形態(tài)學(xué)等。我們要求學(xué)生了解：藥理學(xué)研究必須嚴(yán)格按照“隨機(jī)、對照、重復(fù)”的原則。要求學(xué)生循序掌握的實(shí)驗(yàn)技能和具體目標(biāo)是：正確捉拿動物、稱量體重、作身體標(biāo)記、分組灌胃給藥、觀察動物行為等，加強(qiáng)愛護(hù)動物的意識；認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄，隨時討論出現(xiàn)的問題；快速掌握斷頭取腦術(shù)，能正確分離腦的7個主要部位并了解其功能；掌握3～5項(xiàng)神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體、酶活性的檢測；掌握2～3項(xiàng)組織形態(tài)學(xué)指標(biāo)的檢測；能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實(shí)事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá)，完成畢業(yè)論文寫作和幻燈制作，進(jìn)行答辯練習(xí)。
1）要發(fā)揮整個課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用；加強(qiáng)互相幫組的協(xié)作意識；
3）在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開討論，提高理論認(rèn)識，嚴(yán)格規(guī)范圖標(biāo)制作中的每一個細(xì)節(jié)。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識本領(lǐng)。
我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力，如1999年在多媒體尚未普及時，我們就花錢借來投影儀，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文。xx年又一位醫(yī)大生將微循環(huán)的錄像變?yōu)槎嗝襟w幻燈，大大提高了論文發(fā)表的效果。至今醫(yī)大生共參與發(fā)表科研論文8篇，英文1篇，3篇為第一作者。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇三
上學(xué)的`時候我就對網(wǎng)站建設(shè)比較感興趣，剛好有機(jī)會參加了一個為期兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程，在這兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程學(xué)習(xí)過程中，我練習(xí)掌握了很多關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的知識和技巧。因?yàn)檫@是我比較感興趣的課程，所以對于所學(xué)的知識非常珍惜，學(xué)到了很多對以后工作和生活很有幫助的知識。
我們這一小組做的主要內(nèi)容為建設(shè)一個網(wǎng)上商店的網(wǎng)站，網(wǎng)上商店的名稱是“衣之谷”。主要內(nèi)容包括網(wǎng)站主頁、商品分類、新品推薦、購物幫助和客戶服務(wù)。而我負(fù)責(zé)客戶服務(wù)的網(wǎng)頁制作。在整個實(shí)習(xí)過程中，難免會遇到一些比較困難的問題。每當(dāng)這時，我們先是通過組內(nèi)成員間共同討論商量解決的辦法。若沒有討論出結(jié)果，我們會向其他同學(xué)詢問意見，綜合分析后會找指導(dǎo)老師幫忙解決問題，找出問題所在，改正錯誤。最后我們的網(wǎng)站終于圓滿完成了，這是值得慶幸也令我們比較有成就感的一件事情。最后我們的一番努力終于取得了成果，心里挺開心的。我們的努力是值得的。
經(jīng)過這次網(wǎng)站建設(shè)課的實(shí)習(xí)，讓我對自己有了新的認(rèn)識，也學(xué)到了網(wǎng)頁設(shè)計的知識。在實(shí)習(xí)中，我們將在書本上學(xué)習(xí)過的很多理論知識付諸實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)用，我體會到了其中的難度。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。
轉(zhuǎn)眼間，兩周愉快而又充實(shí)的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)課程結(jié)束了，在這不長的時間里，在實(shí)習(xí)的過程中，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結(jié)合。網(wǎng)頁設(shè)計理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富的實(shí)習(xí)知識，讓我充滿驚喜、快樂和充實(shí)，當(dāng)然也少不了網(wǎng)頁設(shè)計處理過程中的困難。實(shí)習(xí)結(jié)束了，感覺腦袋里又注入了新的知識，對網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問題，再探究新的問題，使自己不斷進(jìn)步。
這兩周里，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁制作方面的知識，也學(xué)會了怎樣與人團(tuán)隊合作，這些都將會對我的成長有很大的幫助，將會在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中起到很大作用。這次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到以后找工作的一個過渡。有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自己成長了不少，也學(xué)到了很多。對于書本上的理論知識更加的鞏固了，更重要的是自己得到了這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，通過實(shí)習(xí)這樣的學(xué)習(xí)方法對于我們以后不管是學(xué)習(xí)工作還是生活都是受用的。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇四
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的合同洽談、簽訂，到后期的網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”、“展會禮品”、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色?？墒沁@一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
展會禮品、廣告促銷禮品由于套用相同的布局，設(shè)計上沒有什么難點(diǎn)，只是在這基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品的進(jìn)一步分類和圖片的搜集有些費(fèi)神和花時間。我在制作這一系列網(wǎng)頁時，都特別注意修改網(wǎng)頁標(biāo)題。網(wǎng)頁標(biāo)題是十分重要的，它是每打開一張網(wǎng)頁的頭標(biāo)。
前面這一階段的工作我還有一個小收獲，這就是圖片位置，其實(shí)在圖片屬性中圖片定位選擇絕對定位，再在下面輸入距左距上的距離即可，這是一個很不錯的方法。
后期我們進(jìn)行每個人作的網(wǎng)頁整合時遇到了不少問題，原先我們認(rèn)為超鏈接是可以整合的，其實(shí)不然，只能在一個文件內(nèi)作。當(dāng)時已經(jīng)花了一天的工時，可后來在晚上才發(fā)現(xiàn)，不只這個問題，還有每個人做的網(wǎng)頁都是保存在網(wǎng)站文件夾下，而最后上傳到服務(wù)器上只能有一個網(wǎng)站文件夾。所以后來我們組有三個人加班熬夜的。原本以為這樣已經(jīng)差不多了，可是當(dāng)我們把網(wǎng)站通過windows__iis默認(rèn)web站點(diǎn)上傳進(jìn)行本地調(diào)試時發(fā)現(xiàn)所有網(wǎng)頁導(dǎo)航欄的圖片都顯示不出來，一些超鏈接也無法連接，這下讓我們有些驚慌失措。通過向老師了解，知道可能是圖片命名的問題，web服務(wù)器無法識別中文命名的圖片，此外網(wǎng)頁也需命名為英文。于是我們又忙于修改圖片和網(wǎng)頁的名稱。我的所制作的展會禮品將網(wǎng)頁都放在private文件夾下，導(dǎo)致所有需要連接到展會禮品首頁的都不能進(jìn)行。我首先需要把private文件夾下的網(wǎng)頁全部剪切出來，并且檢查超鏈接，而這些只能在frontpage文件夾試圖下進(jìn)行。同時還要在http上檢測，進(jìn)行及時的修改。超鏈接檢測是我展會禮品網(wǎng)頁的一個主要問題。公司主頁上的“展會禮品”始終連接不到“展會禮品首頁”，反復(fù)的進(jìn)行超鏈接都無法成功，其實(shí)是因?yàn)槲宜B接的超鏈接路徑不對，其實(shí)我應(yīng)該根據(jù)瀏覽器上不能連接到的網(wǎng)頁路徑進(jìn)行修改超鏈接。
經(jīng)過這翻調(diào)試、測試，網(wǎng)站不存在圖片顯示不出來的問題，以及超鏈接無法連接的問題。
在互聯(lián)網(wǎng)越來越深入到生活中每一個角落的年代，網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式就如同以前書本上的文字，傳達(dá)著的是網(wǎng)絡(luò)語言，每一條線、每一個色塊、每一種版式、每一種組合都傳遞給閱讀者一種感覺。實(shí)際上網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式已是互聯(lián)網(wǎng)至關(guān)重要的元素。它是一種創(chuàng)造性、有成就感的工作。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇五
20xx年x月x日，我開始了在xx新聞網(wǎng)的實(shí)習(xí)。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡(luò)新聞頻道的更新等方面的工作。第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實(shí)際行動證明給他看你能行，那才是最真實(shí)的!我還記得第一天來報導(dǎo)的時候，我的指導(dǎo)老師就對我說過，不管你在學(xué)校是如何的優(yōu)秀，從今天開始，你就只有從頭開始，用你的實(shí)際行動來證明你是如何的優(yōu)秀，否則一切都是空談!
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。兩個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少平時我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。為了能夠?qū)W到我想要的知識，于是一有時間我就找指導(dǎo)老師借相機(jī)出去采風(fēng)，經(jīng)過了一段時間的摸索，我開始進(jìn)入狀態(tài)。得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的.事情，對學(xué)習(xí)和生活也有了新的認(rèn)識和打算。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的兩個月的時間，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。
老師說得對，實(shí)習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發(fā)達(dá)的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開始，在剛走進(jìn)社會這個大熔爐的時候，首先要做的是學(xué)會怎么做人---一個能夠在社會上生存的人，以后才可慢慢地學(xué)會做事!
正好，實(shí)習(xí)給了我這樣的一個學(xué)會做人的機(jī)會，它就像進(jìn)了社會大熔爐一般，讓在學(xué)校自我感覺良好的我，感覺到了在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。雖然實(shí)習(xí)這兩個月并不是很長，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇六
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的合同洽談、簽訂，到后期的.網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才” 、“產(chǎn)品導(dǎo)航” 、“展會禮品” 、“廣告促銷禮品” 。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色?？墒沁@一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇七
學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?；⒁?guī)范化。并通過對課題的管理，著實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，同時也有利于教師順利開展課題研究，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度。
一、課題管理的組織制度。
（一)學(xué)校課題評議組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：校長）。
全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學(xué)校各類課題的組織和實(shí)施。
1.確定召開課題的申報、立項(xiàng)、開題和結(jié)題會議，對課題報告進(jìn)行審核。
2.確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的研究。
3.邀請專家加盟指導(dǎo)。
4.課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放。
1.課題獎懲的審定。
(二)教科室。
（二)教科研中心主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：教科室主任教科室主任）。
1.向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
2.組織課題的申報、立項(xiàng)、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。
3.參與和組織學(xué)校課題研究的實(shí)施工作。
4.組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動。
5.組織開展關(guān)于課題研究的講座。
6.聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作。
7.對學(xué)校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。（包括：申報、立項(xiàng)、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等）。
（三)課題組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：各課題題長）。
1.組織教師參與課題的研究。
2.向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
3.督促教師及時寫出階段報告和結(jié)題報告。
4.及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位教師能按時完成課題研究。
二、課題實(shí)施的管理制度。
（一）關(guān)于課題申報的管理。
1.每個課題組，只能申報1項(xiàng)課題。
2.凡是已被立項(xiàng)的課題在沒有結(jié)題時，不再申報個人課題研究。
3.對于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。
4.對于45周歲以下的中學(xué)高級教師，要積極承擔(dān)課題研究。
5.學(xué)校教科研對個課題組申報的課題進(jìn)行整體平衡，確定理論價值、實(shí)踐意義較高，課題組力量較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報新的市級規(guī)劃課題。
（二）關(guān)于課題立項(xiàng)的管理。
1.對于申報立項(xiàng)的科研課題必須認(rèn)真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項(xiàng)后一個月以內(nèi)，召開本課題組成員會議，研究開題報告、研究實(shí)驗(yàn)方案。
2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。
3.各課題必須制訂切實(shí)可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結(jié)分析上一個階段的工作，研究布置下一階段的工作。
4.各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況，并上交課題研究階段報告或階段成果，成果以總結(jié)報告、論文、論著等形式上交。
（三）關(guān)于課題結(jié)題的管理。
1.課題研究在結(jié)題前，要及時上報結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評議組審核合格后，方可上報上級部門申請結(jié)題。
2.每個課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。力爭研究成果通過學(xué)校課題評議組或上級專家的鑒定，并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。
3.對于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科研室，材料要齊全，包括：申報表、立項(xiàng)表、階段性報告、實(shí)驗(yàn)研究報告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報告等。
（四）關(guān)于課題監(jiān)督的管理。
1.審查申報表的填寫和做好審核工作，對于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。
2.審查課題組的研究實(shí)力。對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?BR> 3.對當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)督促和評審工作。
（五）關(guān)于課題保障的管理。
學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧。
三、課題檔案的管理制度。
1、課題檔案有專人負(fù)責(zé)。
2、對課題按項(xiàng)目進(jìn)行分類。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到建設(shè)一個擁有自己獨(dú)立品牌形象的網(wǎng)站的重要性。作為一名網(wǎng)站開發(fā)人員，我從事網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)已有多年的經(jīng)驗(yàn)，深知網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的重要性。
首先，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要充分了解客戶需求。在開始網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)之前，與客戶進(jìn)行充分的溝通非常重要。只有充分了解客戶的需求，才能將其要求轉(zhuǎn)化為可行的網(wǎng)站設(shè)計方案。通過與客戶的交流，我可以更好地理解他們的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、目標(biāo)用戶和市場定位，才能更好地進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)。
其次，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。作為一名網(wǎng)站開發(fā)人員，熟悉各種編程語言和相關(guān)技術(shù)是必不可少的。例如，HTML、CSS、JavaScript等是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)，PHP、Python等編程語言則可以用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的交互功能。同時，了解數(shù)據(jù)庫的使用和管理也是非常重要的。只有掌握扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，才能高效地完成網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)工作。
另外，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要注重用戶體驗(yàn)。一個好的網(wǎng)站不僅僅是功能齊全，還要注重用戶體驗(yàn)。在設(shè)計網(wǎng)站時，應(yīng)該考慮用戶的使用習(xí)慣和需求，提供簡潔、直觀、友好的界面設(shè)計，使用戶能夠方便地瀏覽、搜索和購買。此外，網(wǎng)站的加載速度也是用戶體驗(yàn)的重要方面，要保證網(wǎng)站能夠快速加載，提高用戶滿意度。
此外，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)還需要具備一定的市場分析和營銷意識。在建設(shè)一個成功的網(wǎng)站時，不能只把網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)完成就算完事了，還需要進(jìn)行市場分析和推廣。通過對目標(biāo)用戶進(jìn)行研究，了解他們的需求和偏好，從而進(jìn)行網(wǎng)站推廣和營銷，吸引更多的用戶訪問和購買。同時，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容和功能也是非常重要的，保持網(wǎng)站的活躍度和吸引力。
最后，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)需要不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，新技術(shù)和新方法層出不窮。作為網(wǎng)站開發(fā)人員，要不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)，緊跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展潮流。只有具備前沿的技術(shù)和方法，才能建設(shè)出具有競爭力的網(wǎng)站。
總之，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)是一項(xiàng)需要扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)、充分了解客戶需求、注重用戶體驗(yàn)、具備市場分析和營銷意識以及不斷學(xué)習(xí)和更新的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了這些方面的重要性。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)水平，為客戶提供更好的網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)服務(wù)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇九
過去的幾十年中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)站建設(shè)成為了企業(yè)進(jìn)行在線推廣和宣傳的重要手段。作為一名從業(yè)多年的網(wǎng)站建設(shè)師，我深知其中的辛苦和困難。在這篇文章中，我將與大家分享一些關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌W(wǎng)站建設(shè)師和網(wǎng)站主有所啟發(fā)和幫助。
首先，一個成功的網(wǎng)站建設(shè)離不開良好的規(guī)劃。在開始建設(shè)之前，我們需要明確網(wǎng)站的目標(biāo)和定位。我們要考慮網(wǎng)站的主要受眾是誰，他們會在網(wǎng)站上尋找什么樣的信息，以及如何能夠吸引他們的注意力。同時，我們還要研究競爭對手的網(wǎng)站，了解他們的優(yōu)勢和不足，從而為自己的網(wǎng)站定下一個合理的目標(biāo)。只有在對網(wǎng)站的需求和目標(biāo)有一個清晰的認(rèn)識后，我們才能夠有一個更好的規(guī)劃和構(gòu)思。
其次，網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)是至關(guān)重要的。一個用戶友好的網(wǎng)站會給用戶留下良好的印象，并增加用戶的留存率和轉(zhuǎn)化率。為了提升用戶體驗(yàn)，我們需要從用戶的角度出發(fā)，合理地設(shè)計網(wǎng)站的布局和導(dǎo)航，并盡量減少頁面加載時間。此外，我們還要注意網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計，確保在不同的設(shè)備上都能有好的顯示效果。最后，通過用戶調(diào)研和測試，及時了解用戶的需求和意見，對網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。
再次，網(wǎng)站的內(nèi)容質(zhì)量是吸引用戶的關(guān)鍵。在創(chuàng)建網(wǎng)站內(nèi)容時，我們要關(guān)注一下幾個方面：信息的準(zhǔn)確性、內(nèi)容的有價值性、以及表達(dá)方式的簡潔明了。在提供信息的同時，我們要有原創(chuàng)性和獨(dú)特性，這樣才能吸引用戶的注意力，并提供與眾不同的價值。此外，我們還要定期更新和優(yōu)化網(wǎng)站的內(nèi)容，讓用戶有一個良好的閱讀體驗(yàn)。
此外，網(wǎng)站安全也是尤為重要的。在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)站安全性很容易受到威脅，被黑客攻擊。因此，我們要采取一系列的安全措施來保護(hù)網(wǎng)站和用戶的信息。首先，我們要確保網(wǎng)站的服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫有一個強(qiáng)大的防火墻來防止非法入侵。其次，我們要定期備份網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，以防止數(shù)據(jù)的丟失。最后，我們還要對網(wǎng)站進(jìn)行安全性測試，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)潛在的漏洞。
最后，一個成功的網(wǎng)站建設(shè)還需要持續(xù)的關(guān)注和維護(hù)。建設(shè)好一個網(wǎng)站是一個長期的過程，并不是只局限于創(chuàng)造和發(fā)布網(wǎng)站。我們還需要不斷地關(guān)注網(wǎng)站的發(fā)展，收集用戶的反饋，并及時做出改進(jìn)和優(yōu)化。由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度非?？欤夹g(shù)和市場的變化也是非常迅速的，我們必須與時俱進(jìn)，及時跟蹤和應(yīng)用最新的技術(shù)和趨勢。
綜上所述，網(wǎng)站建設(shè)雖然具備一定的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有一個合理的規(guī)劃，關(guān)注用戶體驗(yàn)，提供高質(zhì)量的內(nèi)容，保護(hù)網(wǎng)站的安全性，并持續(xù)關(guān)注和維護(hù)，我們就能夠成功地建設(shè)一個吸引用戶的網(wǎng)站。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌W(wǎng)站建設(shè)者提供一些啟發(fā)和幫助。讓我們共同努力，打造更好的網(wǎng)站，為用戶提供更好的在線體驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十
通過這次商務(wù)網(wǎng)站建設(shè),我收益很多。
一個多月的網(wǎng)站建設(shè)，我學(xué)到許多專業(yè)知識，這些專業(yè)知識是在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到的?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地使用網(wǎng)頁三劍客中的一些常用功能了，如用ps做網(wǎng)頁效果圖、處理圖片等，使用dw中的css樣式，用flash實(shí)現(xiàn)一些簡單的動畫效果等。但是在這三個軟件中，對于flash的運(yùn)用還比較生疏，對于這些軟件中那些深層次的功能還沒有涉及，這些缺陷都將是我以后學(xué)習(xí)攻克的目標(biāo)。
除了在專業(yè)知識方面外，我更加認(rèn)識到，一個網(wǎng)站的建設(shè)對一個團(tuán)隊協(xié)作能力的要求是多么的重要。一個專題網(wǎng)站的建立，必定是一個復(fù)雜龐大的事，在解決這件事情的過程里，越發(fā)體現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性。試想，一個團(tuán)隊如果沒有分工好，可能團(tuán)隊里的人都在做同一樣事情，這也就浪費(fèi)了大量的人力和時間;而如果沒有團(tuán)隊里的集中商議，我們又如何知道自己各自的不足，如何明白自己所做的到底是有用還是沒用呢，總之“團(tuán)隊合作，協(xié)同學(xué)習(xí)”在共同完成一項(xiàng)事情時，將發(fā)揮著無比巨大的作用。在開始去尋找公司時，我們這組，我、郭益春、秦寧、陳麗平四個人幾乎每周星期六、星期天都在高橋、南湖大市場那邊跑，為的就是找一個好的公司。終于，我們的努力沒有白費(fèi)，我們找到了金利公司來為其做一個網(wǎng)站。找到公司后，我們四個人又分工兩組，一組在網(wǎng)上找資料，另一組去實(shí)地拍公司所要求的外景圖片。等到真正做網(wǎng)站時，我們又分頭找網(wǎng)站建設(shè)資料，并分配了任務(wù)，做網(wǎng)站策劃書的，網(wǎng)上查資料的，做網(wǎng)頁效果圖的，找動畫資料的，遇到了什么不懂的問題，我們便在一起討論。經(jīng)過我們不懈的努力，終于我們的網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)做的差不多了，只要等網(wǎng)頁布局便可推廣使用了。這樣的成就是與我們整個團(tuán)隊的協(xié)作努力分不開的。只有一個團(tuán)隊能夠充分配合，相互幫助，相互努力，網(wǎng)站才能在這么短的時間內(nèi)做出來。所以我為是我們這個“藍(lán)色理想”小組的成員而感到驕傲。
系統(tǒng)全面的思考規(guī)劃事情，就要求人們要從一個整體的角度來看待一件事情，從而對此作出一個科學(xué)的計劃書，確保我們從事這項(xiàng)工作時游刃有余。就拿我們所做的“虛擬現(xiàn)實(shí)”專題網(wǎng)站來說，一開始老師剛布置這作業(yè)時，我們組便立馬從網(wǎng)上copy了n多篇文章，但是幾天之后就發(fā)現(xiàn)了自己的專題網(wǎng)站時雖然感覺資源到處都是，但如果仔細(xì)觀看，那么即使你全部看完這些內(nèi)容，估計你對“虛擬現(xiàn)實(shí)”說出個之所以然來。后來經(jīng)過老師課堂的一些講授，我們組經(jīng)過了比較系統(tǒng)全面的思考規(guī)劃虛擬現(xiàn)實(shí)專題網(wǎng)站，感覺這時比以前我們盲目地從網(wǎng)上copy文章效果好了許多(問題依然存在)。
若要說以前古代行兵作戰(zhàn)時，除卻天時地利人和因素，決定戰(zhàn)場勝敗的便數(shù)信息了?？v古觀今，我們能夠從縱多戰(zhàn)役里發(fā)現(xiàn)信息的重要性，一則小小的信息就能夠掌控戰(zhàn)場的主動權(quán)。而如今的社會，正是一個信息爆炸的社會，要想在這信息繁雜的社會當(dāng)中讓自己始終處于一個主動地位，那么信息搜索能力則必不可少。在我們所作的專題網(wǎng)站里，由于搜索信息能力不足，從網(wǎng)上copy出了大量的過時性文章。
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了許多專業(yè)知識，更讓我明白了團(tuán)隊協(xié)作對一項(xiàng)工作的重要性，這對我們以后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十一
畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織，學(xué)生人數(shù)不多，基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施，傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。
1、實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告
該系統(tǒng)具有以下一些特點(diǎn)。
一是適應(yīng)不同模式實(shí)習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實(shí)習(xí)的需要，現(xiàn)階段，我校自主實(shí)習(xí)的學(xué)生越來越多，而且不少自主實(shí)習(xí)生就是“就業(yè)實(shí)習(xí)”，體現(xiàn)以人為本的精神，學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵這種實(shí)習(xí)方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統(tǒng)，可以科學(xué)地實(shí)施對這些學(xué)生的管理。可以滿足集中實(shí)習(xí)的管理要求，該系統(tǒng)吸收了教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實(shí)習(xí)模式的管理要求?？梢哉f，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實(shí)習(xí)的要求。
二是加強(qiáng)學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師，并有實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系人，學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)檢查，系統(tǒng)實(shí)行報到制，即每隔一段時間，系統(tǒng)要求學(xué)生報告實(shí)習(xí)情況，并送實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人確認(rèn)，因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實(shí)習(xí)生要求調(diào)換實(shí)習(xí)單位，必須履行規(guī)定的手續(xù)，否則，按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人及時與我校管理部門聯(lián)系，實(shí)習(xí)生一有違規(guī)情況，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
三是加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，否則，系統(tǒng)無法運(yùn)行，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對應(yīng)負(fù)責(zé)幾個實(shí)習(xí)生，及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題，同時，實(shí)習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時聯(lián)系，咨詢更專業(yè)的知識。學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實(shí)習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載，這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實(shí)習(xí)單位必須提供聯(lián)系人，主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督實(shí)習(xí)，反饋信息。
四加強(qiáng)實(shí)習(xí)監(jiān)控。首先，系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對實(shí)習(xí)單位提出了要求，原則上實(shí)習(xí)單位必須是我校實(shí)習(xí)基地（自主聯(lián)系的除外），實(shí)踐證明，一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)的不具備實(shí)習(xí)條件的單位，會嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)質(zhì)量，有些單位專業(yè)不對口，把實(shí)習(xí)生當(dāng)廉價勞動力，實(shí)習(xí)效果差。各學(xué)院報實(shí)習(xí)計劃時，實(shí)習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實(shí)施。其次，對學(xué)生的考核權(quán)重分解為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見、實(shí)習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報到情況三個方面，把學(xué)生平時情況納入考核體系，這樣可保證學(xué)生全程都全身心地投入到實(shí)習(xí)中。另外，系統(tǒng)還可對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行監(jiān)控，指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評價他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量，不合乎要求的指導(dǎo)教師將會及時通報學(xué)院。
五是加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，拉近了學(xué)校與用人單位的距離，加強(qiáng)了相互合作，促進(jìn)了資源共享，實(shí)現(xiàn)了雙贏。
六是注重方便實(shí)用?？紤]到不是每個實(shí)習(xí)單位都有電腦，而幾乎每個學(xué)生、每個指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人都有手機(jī)這樣的事實(shí)，系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺，有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實(shí)習(xí)單位的反饋都可以通過手機(jī)短信的方式傳輸，極大地方便了使用。
畢業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，解決了新形勢下如何有效地管理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作這一難題，為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十二
在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。下面是本站小編為大家收集整理的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)體會，歡迎大家閱讀。
我們經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，通過前期的。
合同。
洽談、簽訂，到后期的網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”、“展會禮品”、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個圖層，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇。我就一邊設(shè)計一邊思考，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕，并且設(shè)計了初始字體、懸停、按下時字體顏色。可是這一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊由于缺乏及時的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊合作的一個問題所在。
1.每天早上都要6:40分起床，隨便的應(yīng)付應(yīng)付早餐，然后期盼的公車能及時的到來!(呵呵!幸好我們學(xué)校是那輛公車的第二站，可以在車上悠閑的吃早餐、打個盹之類的)。
2.最讓我心里直滴血的是每天的午餐都要10來塊，而且還不好吃!
3.言歸正傳，我來談?wù)剬?shí)習(xí)的事!很開心，我們幾個實(shí)習(xí)生的頂頭上司是我們的學(xué)哥學(xué)姐。我們一遇到是不能解決的問題，請教他們，他們都樂意的教我們!可惜的是，他們的經(jīng)驗(yàn)還不是很充足，沒能給我們什么金玉良言!
我一開始參與進(jìn)制作時，一直擔(dān)心我無法完成。隨著制作評分系統(tǒng)(星星控件)，一次一次的失敗，讓我很受挫，讓深深的體會到自己很沒用。但是，我就是有股傲氣、不服氣，讓我堅持下來。我將原來的星星控件改成現(xiàn)在的理想太小，當(dāng)然它的功能并沒改變。雖然這只是一件很小的事，但是對我來說是一個心理上跨越。(看到這個時候，你們或許認(rèn)為我是小題大作，這不僅僅是把圖片的大小更改了，相應(yīng)的css屬性、js都要進(jìn)行改變)。開發(fā)很重要，請同學(xué)們要特別的對待。
現(xiàn)在，我來談?wù)勔粋€分頁的細(xì)節(jié)問題，但是卻是相當(dāng)?shù)闹匾?那就是真假分頁。當(dāng)網(wǎng)站的信息量達(dá)到了一定的程度，假分頁就會造成系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。在這里我提供一種真分頁的辦法!利用第三方控件aspnetpager，可以的輕松的解決的!
在炎熱的夏季，又在悶熱的機(jī)房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)。在這實(shí)習(xí)期間，有太多的話想說，都是苦不堪言。但事后又想想，苦過了，才知道有甜。
在這實(shí)習(xí)當(dāng)中，我知道了span是html(超文本語言)中的一個元素,span+css是一種網(wǎng)頁的布局方法,span+css包括行內(nèi)樣式、內(nèi)嵌式、鏈接式、導(dǎo)入式、css選擇器、標(biāo)記選擇器、類別選擇器、id選擇器、選擇器聲明、css繼承。還有id與class區(qū)別：id不允許重復(fù)使用，只能用一次，css規(guī)范和其他規(guī)范javascript控制方法一樣。
說實(shí)話，我對span+css一點(diǎn)兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁的布局格式，總比不知道強(qiáng)。有句話說，不懂就要學(xué)。是的，既然學(xué)了了這個專業(yè)，就不能對這個專業(yè)模糊。所以，就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十三
本站發(fā)布網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告4000字，更多網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報告4000字相關(guān)信息請訪問本站實(shí)習(xí)報告頻道。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,仍難以安排“大兵團(tuán)”的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難?！胺堑洹逼陂g，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的.數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十四
通過各位群里的大哥哥，大姐姐的厚愛，漸漸的開始熟悉后臺，開始弱弱的嘗試些新的東西，為使福州新東方的的網(wǎng)站和課程更容易被搜索引擎找到而需要對網(wǎng)站進(jìn)行seo優(yōu)化。結(jié)合相關(guān)資料對seo優(yōu)化進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)問題：1、整個網(wǎng)站全采用了asp的動態(tài)頁面，不如html頁面容易被搜索引擎找到。2、網(wǎng)站內(nèi)部的js連接對搜索引擎也不友好。3、標(biāo)題結(jié)構(gòu)不科學(xué)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十五
第一段：引言（總體介紹網(wǎng)站建設(shè)的重要性）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)宣傳和交流的重要平臺。作為一名專業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)者，我在過去的幾年中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在網(wǎng)站建設(shè)方面的體會，希望對其他網(wǎng)站建設(shè)者有所幫助。
第二段：規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)（重要性和關(guān)鍵要點(diǎn)）。
在網(wǎng)站建設(shè)的初期階段，合理規(guī)劃網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)非常重要。首先，要明確網(wǎng)站的目標(biāo)和定位，確定好所要傳遞的信息。然后，根據(jù)目標(biāo)和信息確定網(wǎng)站的主要內(nèi)容和頁面。在設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)時，要考慮用戶的瀏覽習(xí)慣和需求，合理安排頁面的布局和導(dǎo)航，確保用戶能夠輕松找到所需信息。此外，還要注意網(wǎng)站的可維護(hù)性和擴(kuò)展性，方便日后進(jìn)行更新和拓展。
第三段：精細(xì)設(shè)計界面（關(guān)鍵要素和注意事項(xiàng)）。
一個好的網(wǎng)站界面能夠吸引用戶的眼球，并且提升用戶體驗(yàn)。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個關(guān)鍵要素對界面設(shè)計非常重要：色彩搭配、字體選擇、圖片使用和排版布局。首先，色彩搭配要符合網(wǎng)站的主題和風(fēng)格，色調(diào)要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其次，字體的選擇要考慮到可讀性和適應(yīng)不同屏幕的顯示效果。圖片的使用要符合網(wǎng)站的定位，并且要考慮圖片的加載速度和版權(quán)問題。最后，排版布局要注重頁面的整潔和內(nèi)容的層次感，避免過于擁擠和混亂的頁面。
第四段：優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容（關(guān)鍵方面和技巧）。
優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是吸引用戶并提升網(wǎng)站排名的關(guān)鍵。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，我一直注重以下幾個方面來優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容。首先，要保證內(nèi)容的原創(chuàng)性和專業(yè)性，避免抄襲和低質(zhì)量的內(nèi)容。此外，要注重關(guān)鍵詞的使用和網(wǎng)站內(nèi)部鏈接的設(shè)置，有助于提升網(wǎng)站在搜索引擎中的排名。另外，要注意內(nèi)容的更新和維護(hù)，保持網(wǎng)站的活躍度和吸引力，吸引用戶的持續(xù)訪問。
第五段：用戶體驗(yàn)和移動端適配（重要性和關(guān)鍵要點(diǎn)）。
用戶體驗(yàn)是衡量網(wǎng)站質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，要注重用戶的使用體驗(yàn)，確保網(wǎng)站的易用性和響應(yīng)速度。為了適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，還需要對網(wǎng)站進(jìn)行移動端適配，保證在不同設(shè)備的屏幕上都能良好地顯示和使用。在移動端適配時，要注意頁面加載速度和布局調(diào)整，以適應(yīng)小屏幕設(shè)備的瀏覽習(xí)慣。
結(jié)尾段：結(jié)論（對網(wǎng)站建設(shè)的重要性進(jìn)行總結(jié)）。
通過幾年的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐，我深深體會到一個好的網(wǎng)站對于企業(yè)的重要性。一個精心規(guī)劃、精細(xì)設(shè)計、內(nèi)容優(yōu)化和用戶體驗(yàn)良好的網(wǎng)站，不僅能提升企業(yè)形象和產(chǎn)品銷量，還能為企業(yè)帶來更多的商機(jī)和機(jī)會。因此，在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時，我們要注重網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的規(guī)劃、界面的設(shè)計、內(nèi)容的優(yōu)化和用戶體驗(yàn)的提升，以滿足用戶需求和提升網(wǎng)站價值。只有如此，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)成為了企業(yè)推廣和宣傳的重要手段。通過網(wǎng)站，企業(yè)可以展示自己的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引更多的用戶關(guān)注。在過去的幾年里，我有幸參與了多個網(wǎng)站的建設(shè)開發(fā)，并積累了一些心得體會。在本文中，我將就網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行討論和總結(jié)，希望能對讀者有所幫助。
首先，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)之前，充分了解用戶需求是非常重要的。在開發(fā)網(wǎng)站的初期，我們要進(jìn)行市場調(diào)研，了解用戶的需求，包括他們對于產(chǎn)品和服務(wù)的期望，以及他們的使用習(xí)慣和喜好。只有了解了用戶需求，我們才能更好地設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)站，提供更好的用戶體驗(yàn)。例如，如果用戶普遍傾向于使用移動設(shè)備訪問網(wǎng)站，那么我們就需要采用響應(yīng)式設(shè)計，確保網(wǎng)站在各種屏幕尺寸上都能正常顯示。
其次，網(wǎng)站的頁面設(shè)計和布局要簡潔清晰。用戶在訪問網(wǎng)站時往往是匆忙的，他們希望能夠迅速地找到他們想要的信息或者完成某個操作。因此，網(wǎng)站的頁面設(shè)計要突出重點(diǎn)，盡量避免過多的干擾和噪音。布局要清晰，將不同的信息模塊進(jìn)行合理劃分，不同的功能模塊要有明確的導(dǎo)航和標(biāo)識，方便用戶快速定位和使用。此外，配色方案和字體選擇也要符合網(wǎng)站的整體風(fēng)格和定位，給用戶留下良好的第一印象。
再次，網(wǎng)站的內(nèi)容要豐富有價值。除了頁面設(shè)計，網(wǎng)站的內(nèi)容也是用戶關(guān)注的重要因素之一。用戶希望在網(wǎng)站上能夠找到有用的信息，解決他們的問題。因此，我們在開發(fā)網(wǎng)站時要注重內(nèi)容的價值和質(zhì)量，提供具有實(shí)際應(yīng)用意義的信息。我們可以通過撰寫行業(yè)文章、發(fā)布產(chǎn)品新聞、提供案例分析等方式來豐富網(wǎng)站的內(nèi)容。同時，我們還要關(guān)注內(nèi)容的刷新和更新，確保網(wǎng)站的信息與時俱進(jìn)，保持吸引力和競爭力。
此外，網(wǎng)站的安全性也是我們在開發(fā)過程中必須要關(guān)注的一個方面。隨著網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)站的安全性問題也日益凸顯。為了保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)和隱私，我們要在網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)過程中考慮到安全風(fēng)險因素，采用合適的安全措施來保護(hù)網(wǎng)站的安全。例如，采用加密技術(shù)對用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)，及時修復(fù)漏洞和弱點(diǎn)，監(jiān)控網(wǎng)站的安全狀態(tài)等。只有確保了網(wǎng)站的安全性，用戶才會對我們的網(wǎng)站產(chǎn)生信任，愿意長期使用。
最后，網(wǎng)站的性能和響應(yīng)速度也是一個重要的考慮因素。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更加注重速度和效率。如果一個網(wǎng)站打開速度過慢，用戶很可能會選擇離開并尋找其他網(wǎng)站。因此，我們在開發(fā)過程中要著重優(yōu)化網(wǎng)站的性能和速度，采用合理的技術(shù)手段來提升網(wǎng)站的訪問速度。例如，我們可以通過壓縮圖片、優(yōu)化代碼、采用緩存技術(shù)等方式來提升網(wǎng)站的性能和速度。
總之，網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)是一個綜合性的過程，需要我們在多個方面進(jìn)行考慮和優(yōu)化。通過了解用戶需求，設(shè)計簡潔清晰的頁面，提供豐富有價值的內(nèi)容，注重網(wǎng)站的安全性，優(yōu)化網(wǎng)站的性能和速度，我們可以建立一個具有良好用戶體驗(yàn)的網(wǎng)站。當(dāng)然，以上只是一些個人心得體會，還有很多其他的方面需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。希望通過本文的分享，能夠?qū)Υ蠹以诰W(wǎng)站建設(shè)開發(fā)中有所幫助。
網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)習(xí)心得體會篇十七
以前人畢業(yè)實(shí)習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到l真題真做r，專業(yè)對口，將實(shí)習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴(kuò)招，盡管學(xué)校花費(fèi)了很大的力量聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,仍難以安排l大兵團(tuán)r的實(shí)習(xí)。隨著高校擴(kuò)招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施,傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習(xí)越來越多，也給實(shí)習(xí)管理來很多問題。實(shí)習(xí)生管理不到位。實(shí)習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習(xí)，一般的實(shí)習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實(shí)習(xí)點(diǎn)都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實(shí)習(xí)生在不在崗，實(shí)習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。l非典r期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習(xí)，不認(rèn)真實(shí)習(xí)或者干脆就不實(shí)習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實(shí)習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實(shí)習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實(shí)習(xí)點(diǎn)來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習(xí)生之間也沒有辦法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習(xí)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進(jìn)工作的機(jī)會，實(shí)習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實(shí)習(xí)的開放式實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機(jī)一體化的教育實(shí)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習(xí)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行模式，建立了教育實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴(kuò)大到全體畢業(yè)實(shí)習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)l以人為本r的管理思想，方便廣大實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，提倡多種實(shí)習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。