不一樣課五年級(jí)范文(19篇)

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    壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目??偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征,不冗長(zhǎng)但又不失完整性。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié),可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。
    不一樣課五年級(jí)篇一
    周末,我和媽媽一起來到哈工大的荷花池,??!荷花是那么的美,真是五光十色、姹紫嫣紅,真讓我贊嘆不已!
    這些花的顏色真是豐富多彩!有紅色的、藍(lán)色的、白色的、還有紫色的呢!紅色的像一片紅彤彤的晚霞,藍(lán)色的像一塊藍(lán)色的寶石,白色的像一團(tuán)雪球,紫色的散發(fā)出迷人的光芒。真讓我心情愉悅!
    荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花,因?yàn)榧t色代表吉祥如意,它的花瓣顏色是紅中帶白,在陽光的照射下,像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的,像一塊閃閃發(fā)光的金子。荷花的莖是翠綠色的,連接著荷葉,像一把倒放的小傘。水里游著幾條小魚和小蝌蚪,下雨了,他們都躲進(jìn)荷葉下避雨。
    荷花可真美?。∽屛蚁肫鹆艘皇自姡骸俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖。”荷花池,我一有一定還來!
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    不一樣課五年級(jí)篇二
    最近,我看了一本書,名叫《不一樣的暑假》,里面提到了兩個(gè)小孩:一個(gè)在城市,一個(gè)在農(nóng)村。看完之后,我有一種惋惜和羨慕的感覺。我為城市里的孩子而惋惜。暑假里,他們中的很多人不是瘋狂地玩電腦,就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給壓得喘不過氣來。在這里,我要為很多同齡孩子打抱不平:“各位家長(zhǎng)們,你們?yōu)槭裁匆拗莆覀兊淖杂?我們沒有了自由,就像鳥兒沒有了翅膀一樣,不能去自己渴望的地方!”
    不一樣課五年級(jí)篇三
    每一次比賽,所有人都會(huì)緊張,而因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小失誤,總會(huì)后悔莫及,但上次唱歌比賽的小失誤,卻讓我擁有了不一樣的心情。
    自從被選上去唱歌比賽的那一天起,我每天晚上除了做作業(yè),就是唱歌。每次比賽,媽媽都鼓勵(lì)我,這次也不例外。
    在離比賽只有一天的時(shí)候,老師找我談了話,她說:“這次之所以讓你去參加唱歌比賽,是因?yàn)槔蠋熡X得你的唱歌技巧已經(jīng)全都掌握了。你千萬別緊張,在舞臺(tái)上放輕松點(diǎn),老師相信你哦!”最后這句話使我倍感壓力。
    第二天一大早,我來到了化妝店,老師一邊給我化妝,一邊鼓勵(lì)我?;炅藠y,換好了衣服,我坐在凳子上,練聲,開嗓。一切準(zhǔn)備就緒,老師坐到了觀眾座位里,留下媽媽一個(gè)人在等待房陪我。媽媽說:“婷婷,你待會(huì)兒要真的緊張,就閉上眼睛,想想家里的樣子,就當(dāng)在家里練習(xí)啊,要是怕忘詞,想想歌譜,記記老師和媽媽平常說的.那些話。”
    經(jīng)過慢長(zhǎng)的等待,主持人終于報(bào)到了我的名字。我深呼吸了一口氣,邁著輕快的步伐走上舞臺(tái)。在摸到話筒的那一刻,我的目光快速地掃了一下觀眾和評(píng)委,他們都懷著期待的眼神看著我,這使我更加緊張了。我的身子微微側(cè)過,向媽媽點(diǎn)了一下頭,音樂開始放了,我自信地唱著,在唱了一半時(shí),我看到幾個(gè)評(píng)委老師在微微點(diǎn)頭,這讓我感到了一絲慶幸,但就在結(jié)尾時(shí),我競(jìng)把“恒久”唱成了“長(zhǎng)久”,這似乎聽著有些別扭。
    唱完了,原本以為自己會(huì)因?yàn)槭д`而后悔,然而并沒有。我居然會(huì)覺得:雖說唱錯(cuò)了一個(gè)字,但也挺好聽的,評(píng)委老師應(yīng)該會(huì)為我的隨機(jī)應(yīng)變加分吧!想到這里,我臉上露出了一絲微笑。
    最后,主持人宣布我得了二等獎(jiǎng),這可是我連做夢(mèng)都想不到的事啊!事后,我想,這也許是因?yàn)槲业哪莻€(gè)不一樣的心情吧!
    不一樣課五年級(jí)篇四
    凌波仙子——荷花在夏天里,最常見的花就是荷花了。池塘邊,常常能見到大朵大朵、無邊無際的荷花。荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉。?;ㄆ?~9月,單生于花梗頂端,花瓣多數(shù),嵌生在花托穴內(nèi),有紅、粉紅等多種顏色,或有彩文、鑲邊。荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類,原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),我國早在周朝就有栽培記載。荷花果實(shí)橢圓形,種子卵形,全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。
    不少著名的詩人對(duì)荷花情有獨(dú)鐘,稱贊不已。宋代詩人楊萬里曾為其寫下千古名句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩曰:“身處污泥未染泥,白莖埋地沒人知。生機(jī)紅綠清澄里,不待風(fēng)來香滿池?!毕氲胶苫ǎ藗冏匀坏臅?huì)想到荷葉。這兩景融合在一起,缺一不可。少了荷葉或者荷花,都會(huì)顯得單調(diào)。光綠,光紅,都是不行的。
    荷花,象征代表著夏天;夏天,也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花,我愛夏天!
    不一樣課五年級(jí)篇五
    當(dāng)iphone6plus上市的時(shí)候有多少人蠢蠢欲動(dòng),在各地火爆地?fù)屬?,為自己的行頭進(jìn)行加強(qiáng)!
    升級(jí)當(dāng)溫度開始上升的時(shí)候,又有多少人迅速退下了厚重的羽絨服,穿上可以秀身材的裙裝褲裝鞋。當(dāng)溫度開始躁動(dòng),人也開始躁動(dòng),然后到處衣袂飄飄。
    然而在躁動(dòng)的溫度里,思想與行為卻無法一致,心在不斷躁動(dòng)吶喊,想要釋放自己,而身體呢,卻不給力,軟綿綿的,渾身乏力,望著躁動(dòng)的溫度,也只是畏葸不前。
    然而,躁動(dòng),自然要全面發(fā)展,讓身與心完成完美的契合,讓身體也躁動(dòng)起來。
    隨著溫度升高,也意味著這學(xué)期已經(jīng)過半,六月也即將到來?,F(xiàn)在馬上就是五一假,那么一個(gè)月后呢?高考假。從前,高考似乎離我很遠(yuǎn),總想著還有多少多少年呢,沒想到現(xiàn)在已離我如此之近,想著想著心又躁動(dòng)起來。
    真實(shí)的自己,應(yīng)是一個(gè)寧愿躲在陰暗的角落發(fā)霉,也不想在冬天的陽光下行走的人,然而現(xiàn)在卻因著心躁動(dòng)了,便想在這樣的驕陽下奔跑,想跑出滿頭大汗,想減去自己的肥肉,于是在烈日下行走,在驕陽下奔跑,卻原來汗流了,肉還在。
    在這個(gè)躁動(dòng)的季節(jié),心,已經(jīng)躁動(dòng);手,正在躁動(dòng);腳,將要躁動(dòng)。
    在這個(gè)躁動(dòng)的時(shí)刻,帶著滿頭汗水,用著躁動(dòng)的手與筆,寫下我躁動(dòng)的心。
    不一樣課五年級(jí)篇六
    相信大家多多少少都會(huì)有睡不著的經(jīng)驗(yàn),我也曾經(jīng)歷過!
    睡不著的時(shí)候你最常做些什么事呢?而我會(huì)數(shù)羊、看書、聽音樂、回顧當(dāng)天發(fā)生的`事、聽一聽歷史故事;記得曾經(jīng)因?yàn)檩氜D(zhuǎn)難眠,在床上翻來覆去,突然地一聲巨響,”碰……”,摔到床底下!那時(shí)溫柔的外婆把我抱在懷里,輕輕撫摸我的背,跟我聊起她小時(shí)候的事情。
    她常說:“小時(shí)候的她不太會(huì)念書,所以很快就離開學(xué)校;幫助外曾祖母參與農(nóng)忙,照料各項(xiàng)家務(wù)。”緊跟著問,做的是哪些呢?外婆說:“綁干稻草”,我聽到馬上開心的說:“哇!真令人羨慕,您小時(shí)候都不用讀書,整天就玩扎稻草人嗎?”笑著對(duì)我說:“當(dāng)然不是做稻草人,它們是為了幫助木頭更快燃燒,用來生火的。當(dāng)時(shí)沒有瓦斯、天然氣也沒有熱水器,煮飯燒水都要用材燒;她在家中又是排行老大,肩負(fù)著各種家事與照顧弟妹們的責(zé)任,母親交代的任務(wù)除了得全數(shù)完成外,做事一點(diǎn)也不可馬虎;因此往往為了將火升起來,常耗費(fèi)很多的時(shí)間,最后自己也成了小黑人,因?yàn)槟樁急粺熮购诹恕!?BR>    常常聽著聽著,慢慢有了睡意,只是總不忘央求外婆下回還要再說更多;也不禁想,相較于生活在現(xiàn)代的我,各項(xiàng)設(shè)施十分便利,生活資源也如此地充足,讓我充滿感恩,她也勸誡我要學(xué)習(xí)惜物愛物,更要謹(jǐn)記“做人要認(rèn)真,做事要頂真”的精神;現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生就要好好求學(xué),秉持“做人好內(nèi)才,學(xué)問滿腹內(nèi)”的態(tài)度,學(xué)習(xí)做人處事,待人接物并且身體力行。
    睡不著對(duì)許多人來說是件痛苦難捱的事,對(duì)我而言,卻是帶我走入時(shí)光隧道,回到過去的探索之旅!如同媽媽常告訴我的,凡事都有一體的兩面,在于你用什么心態(tài)去面對(duì),只要轉(zhuǎn)個(gè)念,用對(duì)方法,無趣的事也可能別有生趣!因此祝福大家常常換個(gè)角度,一定能有不同驚喜喔!
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    不一樣課五年級(jí)篇七
    我是一塊石頭,一塊真正的石頭,別看我外表普通,卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
    從我記事起,我被堆在農(nóng)場(chǎng)里,聽別的.“老石頭”說,我們是要被修成一條石頭路,我不想被固定在一條路上,一點(diǎn)都不好玩。也許是天意吧,幾天后,旁邊的一只老黃牛因?yàn)闆]飼料而生氣地撞倒鐵欄桿,逃了出來,一腳踢在石頭堆上,我和幾個(gè)朋友飛了出去,我命運(yùn)最差,落進(jìn)了臭水溝里。
    我剛想著該怎么出去,突然,“呼”地一下子,我被一股強(qiáng)大的水流沖著向前跑,據(jù)它所述,是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了,它才來到了這里,我突然覺得我像是在沖浪,在沖浪,太爽了。我做起白日夢(mèng):我就這樣沖著浪來到了大海,和小魚們一起玩……正想著,“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上,彈到了草坪上,我正艱難的移動(dòng),突然,兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個(gè)人的家中,那家的一個(gè)小女孩見了我,高興地?fù)炱鹞?,把我放在手壓井上,用干凈的泉水沖洗干凈,我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的,而且形狀特別像一個(gè)愛心,那個(gè)小姑娘欣喜若狂,我把放進(jìn)了魚缸。
    現(xiàn)在我呆在魚缸里,和小魚、小蝦一起玩,過上了“安定的生活?!?BR>    不一樣課五年級(jí)篇八
    “美”是什么概念呢?是嬌美如畫的景,是貌美如花的人,還是一顆善良的心?這些你都可以說是美。而我所認(rèn)識(shí)的她,有著世上最美的東西。
    在一個(gè)網(wǎng)站上,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)白血病女孩。因?yàn)橛盟帲∨⑹チ艘活^秀美的長(zhǎng)發(fā),但她沒有遮遮掩掩,而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產(chǎn)生的美。
    她不是像其他病人,包得一點(diǎn)氣也透不了,孤零零地躺在病床上,看著一天又一天,一年又一年地悄悄劃過,卻只是無奈地看著、看著……她著裝新穎,就算是拄著拐杖,也要讓大自然擁抱,每天都是如此,就這樣笑著度過了一天又一天,一年又一年。這可能是與眾不同產(chǎn)生的美。
    “哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開心的笑聲。你走近時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)她的世界里只有笑,沒有哭。當(dāng)記者去采訪她時(shí),她也是用微笑來迎接!“你都得了白血病,不難過嗎?”“既然這已經(jīng)是無法改變的事實(shí)了,干脆每天開開心心地活著,不然整天哭哭啼啼又有什么用呢?”“你不害怕失去嗎?”“怕,但我相信老天幫我關(guān)上了一扇門,一定又會(huì)幫我打開一扇窗!”說著,她又露出了天使般的笑,“我字典里沒有認(rèn)輸這個(gè)詞!”記者被她感動(dòng)了,淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可能是勇敢產(chǎn)生的`美。
    看到這里,我突然明白了:她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡,而是堅(jiān)信著會(huì)有美好的明天。誰得了這種病,都會(huì)灰心了,沮喪了,但她沒有!或許明天死神就會(huì)降臨,但她會(huì)開開心心地過完今天?;蛟S她的樂觀會(huì)換來生命的奇跡,那她就可以開開心心地過完每一天。
    她死了——可能老天忘記打開那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著離開的,而且笑得比花兒還美麗,比陽光還燦爛……似天使灑下的幸福之光,似一陣清涼的海水涌入我心田。
    我敬佩她,敬佩她面對(duì)病魔的自信、與眾不同,以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸?shù)男?。如果她是一顆星星,那一定是天上最閃、最美的那一顆!
    不一樣課五年級(jí)篇九
    有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓,有人喜歡校園里的林蔭小道,有人喜歡校園里鮮花盛開的花壇,而我唯獨(dú)喜歡校門口那幽靜的荷花池。
    印象一:這是一溝絕望的池水。
    入小學(xué)第四年,來來往往經(jīng)過荷花池那么多次,這一塘荷花卻沒有引起我的半點(diǎn)興趣,不信,你看:這是一溝絕望的池水,微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。到處布滿些破銅爛鐵,還有人專潑剩菜殘羹??茨怯湍伩椧粚恿_綺,霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞,就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷,哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅!
    每次經(jīng)過它的身邊,我都不愿意讓目光在它那里多做停留,加快腳步,只希望匆匆而過。
    印象二:這一溝池水復(fù)活了。
    這樣的景況持續(xù)了三年,有一天,“堅(jiān)持五水共治”的標(biāo)語樹立在了荷花池的旁邊。緊接著,隆隆的挖掘機(jī)聲從河里傳來,我跑到河邊,看見河道里滿是清淤的工人,污水,生活垃圾,有序的被清理了出去,河里架起了大水車,吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著,一片生動(dòng)的景象。哇,這池水“活”啦!
    最美的要數(shù)那一池荷花了,荷花池很大,一眼望去,綠綠的,粉粉的,微風(fēng)吹過,一縷縷的蕩漾開來,甚是好看。走近一些,看見玉盤似的荷葉正平鋪在水面上,上面有幾滴豆大的水珠,晶瑩剔透,在陽光下閃現(xiàn)出晶亮的顏色,耀眼極了。再瞧粉紅的`荷花,正在隨風(fēng)搖曳。順勢(shì)望去,池里的水真凈啊,凈得沒有一點(diǎn)瑕疵,仿佛一塊美麗無暇的碧玉;池里的水真綠啊,像是荷葉映綠的,在池里歡快的流動(dòng)著,毫無一點(diǎn)雜色。
    不一樣課五年級(jí)篇十
    今天王老師布置了幾個(gè)作文題目,但讓我看著最“順眼”的要算是《不一樣的愛》了。這個(gè)題目讓我想到了那個(gè)暑假所發(fā)生的故事。
    暑假里,舞蹈老師要讓我們參加一個(gè)比賽,叫“我型我秀”,因?yàn)槲覀円瑫r(shí)排練兩個(gè)舞蹈,所以每天都被折騰的腰酸背痛、筋疲力盡。
    記得一天晚上,老師突然電話通知我們?nèi)ヅ啪?,聽到這個(gè)消息簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。郁悶充斥心間:再練我們的腿可真是要廢了呀!可老師的命令怎么敢違抗?再說為了冠軍的頭銜,也只能加油了!
    幾分鐘后,老師似乎也意識(shí)到了自己的急躁:老師知道你們排練兩個(gè)舞蹈,再加上連續(xù)練習(xí),肯定是很累,可沒有付出怎么會(huì)有收獲呢?咱們的對(duì)手都很有實(shí)力,所以為了我們的目標(biāo),我們?cè)诩影褎艃喊桑?BR>    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    不一樣課五年級(jí)篇十一
    今天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去觀察了附近的菜市場(chǎng)和一條小河。
    我們先來到了菜市場(chǎng),結(jié)果地上都是香蕉皮、菜葉之類的東西,還差一點(diǎn)你把我們給滑倒呢!地上還到處都是污水,讓人看著就惡心。
    接著,我們幾個(gè)又來到了附近的小河,更是讓我大吃一驚啊!河面上到處都是垃圾,有飲料瓶、果皮等生活垃圾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股股臭味;還看見一只死老鼠浮在水面上,看得我們目瞪口呆,心想絕對(duì)不能再讓這條小河再受污染了。
    以前只在書本上學(xué)到保護(hù)環(huán)境十分重要,沒想到環(huán)境污染隨處可見,看來保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了。去了這些地方,我就想:有些人真不愛干凈,亂丟垃圾,還不保護(hù)環(huán)境,真是可惡極了!于是我想了一個(gè)辦法,就是在村口的顯眼的地方貼上了一句話,就是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。希望那些亂扔垃圾的.人看見后有所覺悟,改掉亂扔垃圾造成環(huán)境污染的不良行為。
    “保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)”,希望大家都行動(dòng)起來吧!
    不一樣課五年級(jí)篇十二
    地球媽媽哺育著我們,可是如今呢?人類為了自身的利益,不顧后果的砍伐樹木,破壞生態(tài)平衡。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),地球媽媽哭泣著,有氣無力的叫道救它!
    如今,人們亂砍伐,令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼間變成了土地;另清澈見底的小溪轉(zhuǎn)眼間變成了“垃圾堆’……。
    一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,他們威脅著生態(tài)平衡,危害著人類的健康,地球媽媽也陷到了困境。
    為了地球媽媽,也為了人類自己,讓我們行動(dòng)起來,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,多栽一些花草樹木和花草。為了我們的地球媽媽,我們不要使用一次性筷子了一次性物品。不要再無休止的破壞了。我說的雖然是一些不起眼的小時(shí),但如果每一個(gè)人都這樣做,就不是一點(diǎn)小事了。
    廣大的社會(huì)群眾們,所有的人類們,我們只有一個(gè)地球,只有一個(gè)人讓我們賴以生存的地方,讓我們一起來拯救他,拯救我們的家,只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園?。?BR>    保護(hù)地球從我做起,不要再去生害,地球我們唯一的家。
    ……。
    不一樣課五年級(jí)篇十三
    金秋十月,丹桂飄香,大街上也比以前美,人們把大街打扮的特別華麗,特別漂亮。
    你看,路燈上掛上了一束束鮮花,街上所有的樹葉都變黃了,就像給大地穿上了一件黃色的毛衣。秋雨為這些枯黃的樹葉洗了最后一次澡,可它們還是有氣無力的垂著。這時(shí)頑皮的秋風(fēng)從樹葉旁跑過,這些枯黃的樹葉哪經(jīng)的起這樣的風(fēng)呢?因此,它們從樹上飄了下來。有一片樹葉落在了一盆菊花上,它幾乎用盡所有的力氣抬頭看了看菊花。第一次看的有點(diǎn)不清楚,第二次它終于看清了,它本以為這盆菊花也應(yīng)該和它一樣快要在這樣的寒潮中慢慢枯萎了,可它錯(cuò)了,它眼前的這盆菊花依然競(jìng)相開放。它嚇了一跳,它問道:“你為什么可以在這么冷的環(huán)境中還能開的如此艷麗”可菊花卻沒聽見,因?yàn)樗穆曇籼×恕?蛇@話確被松樹爺爺聽見了,松樹爺爺說:“因?yàn)榫栈ㄓ袌?jiān)強(qiáng)的毅力所以它可以在這寒冷的天氣下競(jìng)相開放?!边@次它更加驚呆了,它使出了所有的力氣轉(zhuǎn)過頭來,它看到松樹那么蔥翠,那么粗壯,驚嘆自己的懦弱,最后它永遠(yuǎn)合上了眼。
    雖然,枯葉帶著遺憾離開了,可它也把自己的`金黃留給了人間,是多么的燦爛,我喜歡這金色的秋天!
    不一樣課五年級(jí)篇十四
    一個(gè)漂亮的小村莊里,有一塊寬闊的草坪,那里春天鮮花盛開,夏天烈日炎炎,秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),冬天積雪成堆,簡(jiǎn)直就是孩子們的樂園。這個(gè)地方的小朋友經(jīng)常來這里踢足球。
    這天,一群小孩子放學(xué)了,于是,他們來到了草坪上,分成了紅藍(lán)兩隊(duì),用書包當(dāng)球門。然后開始了他們的.“足球賽之旅”??炜?,只見守門員杰克,他一頭金黃色的頭發(fā),上身穿著黑白色夾克,下身是一條短牛仔褲,帥氣極了!他身體向前傾,兩只手杵著膝蓋,他的膝蓋好像是受了傷,可是眼睛還在注視著前方,好像在想:我一定要把每一個(gè)球守住。他身后還有一個(gè)人,就是候補(bǔ)隊(duì)員湯姆,他手背在身后,挺著小肚子,腳插開,心想:杰克,你什么時(shí)候才讓我“出戰(zhàn)”。這時(shí),場(chǎng)外來了一群觀眾,坐在一棵粗壯的大樹根上觀看這場(chǎng)不一樣的球賽。
    看,那個(gè)戴紅帽子的小男孩,本來是坐著的,可是被人遮住了,他只好探出脖子,雙手合攏。好像在祝愿著他喜歡的那個(gè)隊(duì)勝利。他旁邊有一個(gè)大哥哥,可是他們來晚了,那個(gè)大哥哥只能抱著自己的妹妹坐在邊上一個(gè)黑胡子大叔津津有味地看著,好像要看個(gè)輸贏才走。
    隨著一聲哨響,球員們開始快速地跑起來。這時(shí),紅隊(duì)搶先得了球,是約翰帶的球,約翰沖到了球門口,做了個(gè)假動(dòng)作,然后左腳踏在球側(cè)面,右腳使勁一踢,藍(lán)隊(duì)的守門員撲了個(gè)空,腳進(jìn)了?!皔es”,全場(chǎng)熱鬧起來。第二局開始了,是藍(lán)隊(duì)開球,馬克帶著球一路狂奔,紅隊(duì)立刻進(jìn)行攔截。只見馬克從約翰的胯下踢過去,杰克看著離他越來越近的球,死死地盯著,快看,他跳起來了,用身體守住了球。可是杰克的膝蓋傷口裂開,流出了鮮血,杰克的妹妹杰利急忙跑上去,給他包扎傷口,大家都連連稱贊這個(gè)名副其實(shí)的守門員。
    杰克雖然受了傷,但是為紅隊(duì)贏得勝利,杰克的臉上露出了燦爛的笑容。
    不一樣課五年級(jí)篇十五
    時(shí)光飛逝,滄海桑田,心中的喜悅亙古不變,心中的記憶在快樂中沉淀,驀然回首,我觸到了那份不一樣的真情。
    到了初三,學(xué)習(xí)壓力越來越大。學(xué)校已經(jīng)增設(shè)了晚自習(xí),我的成績(jī)并不是非常拔尖,但也想?yún)⒓油碜粤?xí)。我和我們班主任商量了,只要我不違紀(jì)就可以參加晚自習(xí)。我便答應(yīng)了老師的要求。
    晚自習(xí)的第一周,我還是非常的謹(jǐn)慎生怕我有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作被老師點(diǎn)名,說是違紀(jì)。因?yàn)槲蚁M麉⒓油碜粤?xí),可以讓我沉下心來學(xué)習(xí),而不是像在家中那樣散漫懶惰。但是,就在第二周的星期一,老師剛剛講完題目,我就靜靜的坐在座位上,什么事也沒干,像一個(gè)木頭人。我旁邊的同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)做題,我顯得非常的突出,下了晚自習(xí),老師找我單獨(dú)談?wù)?,你坐在座位上干什?晚自習(xí)不是讓你來浪費(fèi)時(shí)間的,你的成績(jī)達(dá)標(biāo)了嗎?我就無話可說。
    第二天,老師告訴我你可以回去自習(xí)了,你可以回去晚自習(xí)了,你是第一個(gè)被學(xué)校請(qǐng)出晚自習(xí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)不知所措,眼眶中充滿淚水,心中有一絲絲的悔恨,昨天為什么在那里無所事事。
    下課了,我的朋友來安慰我,沒關(guān)系,晚自習(xí)的試卷我可以給你帶給你看,其實(shí)在家學(xué)習(xí)也是一樣的,只要你很認(rèn)真努力,學(xué)習(xí)就一定能提上來的,不要因?yàn)檫@一次小小的挫折,擊退了你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和信心。
    我聽到他的話有一絲觸動(dòng),我也知道應(yīng)該如何面對(duì)困難和挫折,我還收獲到了真正的友誼,和那一份不一樣的真情。
    我理解了真情,學(xué)會(huì)了真情,與時(shí)我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被靜靜的點(diǎn)燃,享受真情的呵護(hù),最后終于被熊熊的烈火燃燒起來!
    不一樣課五年級(jí)篇十六
    人們常說,身體是人革命的本錢,有了一個(gè)好的身體,才會(huì)有奮斗的資本。
    可是好多人只是嘴上說說,身體上卻并不愿付出相應(yīng)的行動(dòng),比如運(yùn)動(dòng),比如健康飲食。
    看到美味的食物,大多數(shù)人是忍不住的,唯有美食與真愛不可被辜負(fù),不正是道出了這其中奧妙。有些人想到食物中包含的卡路里,會(huì)咬咬牙忍住,只吃些健康的果蔬,而那些不節(jié)制的.人只是一時(shí)過了饞癮,身體卻會(huì)深受影響。
    過年在家,吃了睡,睡醒了玩,不去想學(xué)校的事情,自是輕松了許多。所以也有好多人回來胖了不少,一邊埋怨卻并不見付出行動(dòng)。你只是懶,沒別的。
    自制力好的人知道自己想成為什么樣子,并且會(huì)監(jiān)督控制自己,按照自己所定的方向去努力。健康飲食,保持鍛煉,調(diào)整心態(tài),自然而然生活會(huì)過的美妙而充實(shí)。當(dāng)你對(duì)自己的控制力加強(qiáng)的時(shí)候,對(duì)于生活,你也會(huì)擁有更好的掌控力。
    動(dòng)起來吧,不要再宅在家里,做宅男宅女,也不要任憑自己慵懶頹廢下去,你的生活掌握在你自己手里。
    不一樣課五年級(jí)篇十七
    世界上,愛有千百種。不同的人給予我們不同的愛,不同的愛帶給我們不同的感受。
    媽媽的愛。
    這一天很奇怪,天出奇的熱,我穿上我心愛的裙子,前腳正要踏出門,便被媽媽叫住了,媽媽說:“程程,天氣看著好,下午萬一下雨呢?拿上一件外套吧,小心著涼,再感冒!”我一看,今天的天氣這么好,怎么會(huì)下雨!我想連風(fēng)也不會(huì)刮吧!但是因?yàn)槲页3B爧寢尩脑?,不想讓媽媽生氣,不想讓媽媽?duì)我擔(dān)心,哪怕多一點(diǎn)點(diǎn)我也舍不得。于是,便拿了一件衣服,剛開始,我還覺得拿衣服有什么用?。∵€要拿著它,真的很煩!過了一會(huì)兒,天慢慢地變陰了,雨下了起來,雖然雨滴不大,但是還是有一絲的涼風(fēng)貫進(jìn)我的脖子里。這是,我想:媽媽真是料事如神??!
    但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白,這不是料事如神,而是一位母親對(duì)自己孩子的愛。
    母親的愛是早起一句關(guān)心問候的家常話;母親的愛是吃早飯時(shí)一張?jiān)趧e人眼里再普通不過的熱煎餅;母親的愛是在上學(xué)時(shí)一句叮囑的話。
    父親的愛。
    每天回家時(shí),父親將煩惱,令他憂愁的事丟在門外,將笑臉帶回家,每天晚上,父親拖著疲憊的身體鉆出熱被窩,為我蓋被子。
    父親的愛,像一座大山,即沉重而又深沉,從來都只是做而不說。
    同學(xué)的愛。
    在你離開父母,離開親人,遇到困難時(shí),同學(xué)會(huì)在你最困難,最無助時(shí)幫助你;同學(xué)的愛像雪中送炭。
    陌生人的愛。
    在5·12汶川大地震中,全國人民手牽手,心連心,有錢的出錢,有力的出力;甚至被剛救出來的人們,就也急著要加入到救人的行列中,還有在醫(yī)院里剛康復(fù),就加入到志愿者中去的,大愛無疆??梢韵胂笠幌拢绻覀兩硖幠欠N情景,如果有陌生人來幫助我們,支援我們,我們?cè)撚卸嗝锤袆?dòng)與激動(dòng)??!
    陌生人的愛就像一個(gè)無私的“大寫的人”一樣。
    愛是廣闊的,家人的愛像一杯濃濃的熱茶,朋友的愛像一弘清泉,陌生人的愛猶如雪中送炭。不一樣的愛將我們的心靈凈化得更加純潔,將會(huì)使我們的人生變得更充實(shí)。
    不一樣課五年級(jí)篇十八
    記憶的火車還停留在那過往中。當(dāng)時(shí)外婆家旁的小樹正片茁壯成長(zhǎng),慈愛的舅舅仍舊在微笑著,小侄女也還未出生。外婆,這個(gè)讓我敬愛的老人慈祥而年輕。
    那……是斥責(zé)我吃飯吃得少的外婆?那……是帶著我到處玩,笑盈盈的看著我的外婆?那……是我勤勞、干練抱著我能走家竄戶的外婆?也許歲月讓她變了許多,但是我知道有一點(diǎn)從未變過。
    那天我和外婆去鎮(zhèn)上趕集,鎮(zhèn)離家很遠(yuǎn)。去的時(shí)候坐外公的摩托車,外公因?yàn)橐恍┦孪茸吡耍厝r(shí)只能靠步行。外婆瞧了瞧遠(yuǎn)方的路,又低頭看了看,再抬起頭,目光定了定向不遠(yuǎn)處望去。走著走著,我就走不動(dòng)了,不時(shí)的問外婆還有多遠(yuǎn)。在外婆的三言兩語之間,我們看見了鄰居家的電動(dòng)車,但是電動(dòng)車只能載一個(gè)人。這不禁讓我犯難,我不想走,但更不應(yīng)該讓外婆走。出乎我意料的是,外婆倒是爽快。二話不說將我往電動(dòng)車上推。我本能的推脫說:“外婆,我不坐,我還小,我可以走?!?BR>    聽了這話,外婆倒是很生氣:“我老嗎?”她用眼睛瞪著我說:“坐!我沒關(guān)系,我又不累?!闭f完整了整衣服跟在電動(dòng)車后面。
    我只好上車。看著她在后面一步一步急促的跟著。看著她寬大的棉襖套在她瘦小的身子外,顯得她格外瘦小。她弓著腰,急促的呼吸著。邁動(dòng)的步伐漸漸地停下。手撐著路旁的樹大口地呼吸。還不忘提醒我要坐好,別摔下來了。看著她,我的眼睛不禁奪眶而出,心中的潮水翻騰著。
    我的外婆,一個(gè)遲暮的老人,她用一步一步的腳印,為我寫下了那一份不一樣的真情。
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    不一樣課五年級(jí)篇十九
    在我的小學(xué)生活中,我遇見了一位不一樣的老師,她就是我的生活老師。
    我的生活老師和別人很不一樣,別的生活老師都管紀(jì)律,幫忙縫補(bǔ)衣服,可是我的生活老師不只管這些,她還像語文老師那樣教我們做人的道理。就像上次收校服一樣,那次洗完漱后,老師就讓我和王夢(mèng)冉收校服,可是,我肚子疼,就給老師說不干了,然后自己去廁所了,王夢(mèng)冉只好找別人幫忙收,一會(huì)兒,我從廁所出來后,想著去幫一下王夢(mèng)冉,可是我剛進(jìn)去,老師就讓我出來了,不讓我收了,于是我就回到了自己的床上,感覺老師太偏心了,這時(shí)候,我沒有發(fā)覺自己的錯(cuò)誤,直到再次上廁所時(shí),老師看見了我,給我說:“這是老師教給你的任務(wù),也是老師對(duì)你的信任,你不能把這件事說放下就放下。”就在這時(shí),我恍然大悟,是我自己做錯(cuò)了,同時(shí),我也感受到了這個(gè)老師的不一樣,老師并沒有批評(píng)我,而是給我講道理。
    這個(gè)生活老師可真是和別的老師不一樣啊!