報告是對某個問題、事件或項目進行詳細描述和分析的一種書面形式。通過報告，我們可以清晰地了解到相關(guān)背景情況，并對問題進行深入研究和解決。報告通常包含引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分，可以提供給上級領(lǐng)導或相關(guān)人員作為決策參考依據(jù)。在寫作過程中，要注重數(shù)據(jù)分析和證據(jù)支持，以增強報告的可信度。這些報告范文涵蓋了多個領(lǐng)域和主題，可以幫助大家更好地理解和掌握報告寫作的要領(lǐng)。
心得報告及感想初中篇一
很久以前，我就盼望著能和解放軍打交道，這大概和軍人受過嚴厲的磨練訓練出來的剛強意志有關(guān)吧。
一轉(zhuǎn)六年過去了，剛邁入中學的我們對一切都很好奇，大約是在22號吧，我爸接到了學校的通知，25號開始軍訓，軍訓，顧名思義就是軍人的訓練，24日晚上，我一想到解放軍來就激動的翻來覆去睡不著覺。一開始，同學們的熱情大過天上太陽的熱度。第二天，有就有點懷念，精彩的游戲和豐富的電視節(jié)目，所以就出現(xiàn)了許多擦汗的，東張西望的，交頭接耳的，只有少數(shù)堅持了下來。下午，由于上午學習站軍姿，下午二話不說先站5分鐘的軍姿，一站下來，可讓我們的教官傷心至極。擦汗的，偷懶的占了多數(shù)。時間緊迫，教官也顧不上這么多，只好快快的進入下一個環(huán)節(jié)。第三天，第四天，時間過得很快，第五天就是我們把這五天以來辛苦的訓練的成果匯報表演的時候了，精彩的表演很快就結(jié)束了，但緊張的成果還在后面：8.0分。我們五天的成果以失敗告終。但是我自我感覺我們并沒有失敗。我們從精神上收獲的比別班還要多很多。這才是我們軍訓的結(jié)果。
經(jīng)過了一個假期，我們變得十分懶散，一開學就要軍訓感覺很突然，但也覺得蠻好玩。
不想，早上軍訓的時候，感覺就大不一樣。教官教我們做了幾個非常簡單的動作，但每個動作少說做了50遍，那個什么“向右看”，我腦袋轉(zhuǎn)的直發(fā)暈，如果在腦袋下面裝個轉(zhuǎn)盤該有多好，腦袋來個360度大轉(zhuǎn)彎，不把教官嚇死才怪!
教官又教我們向右轉(zhuǎn)，原本直立的腿自然地交叉，變成了x型，好別扭啊，象在走模特步。走不了幾個模特步，天上飄起了毛毛雨，滋潤了萬物，也“滋潤”了我們的毛發(fā)，我嚷嚷起來了，幾個同志也紛紛應(yīng)和，這時我們淋雨的慘狀像要把蒼天感動了，廣播響起來了，讓我們避雨。我看上了食堂，跑到食堂，目的是去吃點東西。
愛因斯坦相對論好正確啊!在食堂避了半小時雨，感覺只有5分鐘。
又集合了，教官好好玩啊!他叫我們分成男女兩隊，男的左邊，女的右邊，自己卻站在中間。
教官叫我們男生齊步走，走到女同學隊里，好無聊啊!真想在走路的時候秀上幾個邁克爾的太空步啊!
雖然我們一開始練得很差，但經(jīng)過努力，我們的動作變得統(tǒng)一完整，王老師看起來也很滿意，加上那句：“初一(9)班，無人能擋!”顯得十分雄壯。
心得報告及感想初中篇二
在剛開始軍訓的時候，同學們都苦不堪言，叫苦連天，我已開始也并不是很喜歡，總覺得教官很兇，條件很多，稍微做不好就要重做，很多同學開始慢慢懈怠，不當回事，結(jié)果就是到太陽底下站上個五六分鐘，等反省完了繼續(xù)練，早知如此，何必當初呢?如果一開始就好好練還不會多出那么些事。漸漸地，我們了解了教官的良苦用心，我們沒有再胡鬧而是認真做每一個動作，仔細聽每一句話，用心看每一個細節(jié)，教官對我們也放心了很多，與此同時我們又犯了錯誤，那就是一聽廣播說休息，心就飄走了。教官說再走一次，走得好就休息，結(jié)果我們走的一塌糊涂，于是別人休息我們訓練，不過教官還是很好的，練了一會兒就讓我們休息。其實我們還是很感謝教官的。
軍訓好比上學，表現(xiàn)的好人人都會賞識你，表現(xiàn)的不好誰都不愿意搭理你，軍訓還是為了更好更快的適應(yīng)初中生活。
軍訓很快就結(jié)束了，我長呼了一口氣，但是想到結(jié)束了，時光不回復(fù)反了，心中又舍不得，我會珍惜這次軍訓的。
心得報告及感想初中篇三
軍訓中，做每一個動作的準確到位，都鍛煉了我的意志，增強了我的韌性。觀看了部隊的軍人的訓練，那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個人心中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓后的我們要有強烈的責任感，使命感和榮譽感，一個隊伍展現(xiàn)給別人的首先就是一種團結(jié)向上，整齊劃一的精神風貌，所以就要求我們每一個人都要有協(xié)作精神。當我們班邁著整齊的步伐走過領(lǐng)導臺的時候，我深深地感受到軍人的嚴肅、威武。正是我們的團隊意識、協(xié)作精神，贏得了我們公司軍訓匯演的二等獎。
軍訓，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的軍紀，說長不長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向坐在教里的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮——一份真摯的友誼。在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵，一起努力，一起分享快樂與汗水，這就是我好姐妹：劉京。要知道，軍訓的訓練是讓人十分吃不消的，相信大家十分清楚，你只要坐下，就不容易起來了，因為你的腳是特別疼的，所以每回我都會坐到地上起不來，但是劉京卻十分理解我，只要一休息等到站起來的時候，她都會幫助我，拉我一把。這件事雖然小，但他卻是我一直不能忘記的。或許也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過坎坎坷坷業(yè)余短短的五天并不能代表什么，但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。
心得報告及感想初中篇四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了_附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
心得報告及感想初中篇五
練時大家走著正步，反反復(fù)復(fù)，還沒吃過早餐的他們也邁著有力的步伐，喊著響亮的口號“一，二，三，四”。雖然訓練時教官們有種.種的嚴厲，但休息時卻可以和我們笑成一團?！坝胁皇娣囊驁蟾妗笔墙坦賯冏罱?jīng)常說的話，有種鐵漢柔情的感覺呢，哈哈!
傍晚燈光下，秋風吹過，剛吃完飯的同學們排著隊等著教官的到來?！叭w立正，軍姿10分鐘”，膝蓋和腳底板站的生疼，盡管是夜晚，也沒有一個人敢偷懶，涼爽的夜晚汗水從臉頰劃過，這些汗水包含著堅持和努力，這種痛苦里又怎么會沒有快樂呢?在軍訓第三天的晚上，伴隨我們的不是微風而是大雨，有一點特別讓我感動---無論雨下的多大，教官們都沒有撐傘，而是選擇淋雨，同學們也還是保持著原有的姿勢，沒有一個人離開隊伍。
心得報告及感想初中篇六
我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了__這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入__為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
心得報告及感想初中篇七
在學校掌握的稍息立正，在這兒還得連上個數(shù)十遍，廣播操每個動作都得做的完整到位，幾乎每個上午東在訓練，汗流浹背，從頭發(fā)到腳跟都能被汗水侵透，每次回到宿舍都是腰酸背痛，連腳根都麻木了。不耐煩和勞累都被教官訓斥的藏在心里了，當教官說：“傳水?！蔽覀儭鞍 ??！钡囊宦暎坪醢研闹械目嗳纪鲁鰜砹?，在我們大口大口喝水時，所有的苦都回來了，“快點喝，一會兒還要訓練。”只聽教練喊道。
其實我們都想哭，都想放棄，但見到同學們個個都在堅持著，心里便有種力量在激勵著我，于是，靠著這種毅力，我們都堅持到了最后。
吃飯就像比賽，只有那幾分鐘，我們不能像家里那樣細嚼慢咽。經(jīng)過一天的磨練，這一桌普普通通的晚餐，在我們眼中都能比過平常吃的山珍海味了，也不顧禮節(jié)，“狼吞虎咽”就是來形容我們的。
熬過了白天，下午也沒有我們好受的，必須整理內(nèi)務(wù)，完成“豆腐塊”，但我們拼拼湊湊，只能靠同學的力量完成了一個個“豆干”。我們并不是整理的最好的，但我們卻從，從來不疊被子到能疊一個像樣的被子，這是一個很大的進步。
心得報告及感想初中篇八
八月，一縷縷金色的陽光灑在了__中學的跑道上，我們有幸成為了這座校園的新主人，與此同時，我們還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓。
在小學學習期間，我有過兩次前往軍營接受軍訓的經(jīng)歷，軍訓的滋味對我而言早已不再陌生和畏懼。甚至，我仍然向往著能從這次的軍訓中收獲與以往不一樣的感受，以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學生活。
“立正!稍息!后面的男同學，速度慢了，大家重新再來……”只見兩位身著白色海軍服，表情嚴肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令，只要大家動作不規(guī)范，他們就會一而再，再而三地示范給我們看。一個動作，一聲口號，不停的重復(fù)又重復(fù)，一天下來是一身的疲憊，可我們依然堅持去做好每一個動作，忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓練。傾刻間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動，我們卻不能用手去擦掉，依舊紋絲不動、昂首挺胸。要是對自己哪些動作做得不夠滿意的，我都會利用晚上時間在家里繼續(xù)練習，精益求精，不敢懈怠。軍訓的課堂是嚴肅的，但這種嚴肅并非板直著臉，而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài);軍訓的課堂需要堅韌，這種堅韌并非對肉體的摧殘，而是一種精神意志的自我磨礪。
“初一時代，八班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害!”，今天，這是初一八班的口號，明天、今后三年，這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實面貌。
心得報告及感想初中篇九
回想那短短壹周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!
心得報告及感想初中篇十
又是一個新學期了，沒辦法，一想到了學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)€夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度是決定一切的，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學的時候我不愛說話，上課是從來不舉手回答問題，老師也是拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
心得報告及感想初中篇十一
告別了小學時光，現(xiàn)在我要上中學了，聽說要軍訓，我既期待又有些害怕。
軍訓這幾天，我們都過的很開心。我開始愛上了中學時光，覺得中學一定比小學有趣的多。
軍訓的第一天，我本以為一定特別辛苦特別累。一天過去了，我卻覺得軍訓特別好玩和有趣。我們第一天的教官姓孔，我們都叫他孔教官，孔教官對我們很體貼。
第二天，我們又換了新教官，她是一位女教官。剛開始的時候，我們都以為她跟昨天的孔教官一樣并不嚴，可是后來我們發(fā)現(xiàn)他跟孔教官可大不一樣，我們這位女教官十分嚴厲，相處下來，我們發(fā)現(xiàn)她嚴肅中帶著溫柔。下午，總教官教我們杯子舞，總教官首先讓我們看他做一遍，看的我們眼花繚亂，我們都以為這么難我們肯定學不會，可是總教官耐心的教我們，我們用心的練習，不到一個下午的時間，我們居然都練會了，心里別提有多高興了。
第三天，總教官繼續(xù)教七年級6個班做杯子舞游戲，他讓我們圍成兩個大大的圓環(huán)，我心里想，這可怎么傳??？只聽教官說：里面的傳里面的，外面的傳外面的。我恍然大悟，原來是這樣啊！這一天的練習，我們做得越來越熟練，我特別激動，居然忘記了累。
時間過得真快啊，幾天的軍訓感覺還沒開始就要結(jié)束了。這幾天的軍訓讓我明白了：團隊是最強大的，一定要有集體意識和團隊意識。我還想說：我開始愛上中學啦！
心得報告及感想初中篇十二
軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常常看到有的人在學業(yè)上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也絕對是學業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領(lǐng)域。
心得報告及感想初中篇十三
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。
但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。是的，從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結(jié)的歡樂,也體會了奮進的快樂，當我們班經(jīng)過3天的訓練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時他們像所有教官一樣嚴厲，注重紀律，然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關(guān)愛，對每個同學不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利!也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
一周的軍訓在我們的努力中度過了，經(jīng)過一周的訓練，我懂得了許多。
在這一周內(nèi)，我們學習了很多動作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個細節(jié)，掌握每一個細節(jié)，這樣每一個動作才能合格。
教官平時對我們很嚴格，督促我們每一個動作;糾正我們每一個細節(jié)。他告訴我們：無論在什么時候、什么地點，都要把自己當做一名真正的軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中，什么時候都要有一種非凡的精神和斗志。
通過這一次軍訓，讓我懂得了：
在生活中，我們應(yīng)當注意每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)，要對自己嚴格要求，要有頑強的`毅力，非凡的斗志，不服輸?shù)木?。不輕易放棄每一個機會，更不能自暴自棄。因為只有絕對自信加上絕對努力才會等于絕對勝利!
心得報告及感想初中篇十四
軍訓內(nèi)容方面，我做得尚可。軍姿方面比較突出，因為自己平時生活習慣較好，做得直走得正;齊正步互換方面，操作不難，做得可以;對于分列式，自己的節(jié)奏感還算行，在閱兵的音樂下能夠跟著節(jié)奏踏出較準確的步伐。不足之處在于，動作的細節(jié)還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓練時間的長短有關(guān)系吧。
軍訓生活方面，我做得符合要求。生活很規(guī)律，時間的把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學相處也非常融洽。
軍訓管理方面，我做得比較到位。由于小班長長時間發(fā)燒減訓，很多時候，作為副班長的我就擔負起了小班長的責任。召集大家起床與集合、管理班級的秩序、對軍訓日志的收集與發(fā)送、甚至組織大家訓練，一個都不能馬虎。這段時間確實磨練了我不少——除軍訓內(nèi)容之外的能力。
遠方的薄云悄悄地擦過如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風路過男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發(fā)。這些場景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過的歌、彈過的吉他和跳過的舞，都在此時此刻，被上帝輕輕地抹進了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個人的記憶里。
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心得報告及感想初中篇十五
在這次的初中體育聽課之后，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題，通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學生，這個目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。下面是本站小編為大家收集整理的初中體育聽課心得感想，歡迎大家閱讀。
我總結(jié)為幾心：愛心、熱心、耐心、細心、誠心。
愛心，教師的愛心要無處不在。比如，上課時天氣較熱，教師就要想到減少學生活動量;天氣較冷時，教師就應(yīng)想到學生衣著的厚薄，出汗后是否會感冒;遇到學生身體不舒服，教師就應(yīng)讓學生休息。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當，就能使學生感到溫暖，從而調(diào)動學生學習的積極性。雖然事不大，但學生會看在眼里從而敬佩尊敬你。
熱心，積極的跟學生交換意見，多問問他們學習的情況，有沒有什么困難，不管是生理還是心理的，要及時幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉。
耐心，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學身上，在做動作的時候要有耐心，慢慢的一點一點的講解動作要領(lǐng)，專門給他做幾編示范動作，幫助他練習，還要不斷的鼓勵安慰他，讓他活躍起來，有了學習的興趣和激-情。
細心，學生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學生要特別注意，要用熱烈的教學氛圍去感染他們，讓他們?nèi)苋氚嗉壌蠹彝ィ瑢W們一起游戲一起學習，久而久之，他們的性格、人格都會有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人。我曾碰到這樣一個女學生，她從不跟其他同學玩，一個人默默的坐在那里，后來我通過別的同學理解到，單親家庭，從心不愿意喝他人交流，在以后的授課中，我就有意識的多關(guān)注她，鼓勵表揚她，還安排一些學生找她玩，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學期下來整個人就變了，她正真的融入這個班級大家庭。
誠心，真誠的對待學生，學生也會真誠的對待老師，接受老師的教導和批評。當學生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，不要動不動就發(fā)脾氣，要用真誠的心去感化他們，使他們主動克服缺點和錯誤。有一次在練習排球雙手傳球時，有個學生練習的時候吃零食。我提醒了她，她竟毫無反應(yīng)，我就走過去接過球同她一起練習?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當時真想過去訓她一頓?？缮砸怀了?，覺得不妥，就讓其他學生繼續(xù)練習，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒有接住球的原因，接著又和她一起練習。下課后，那位同學很誠懇地說：“老師，我錯了，您別生氣，今后我一定好好練?！?BR> 建立良好的師生關(guān)系對日常的教學起了很大作用，以心換心，才能贏得同學們的信任和尊重才能更好的開展教學工作。
在初中體育教學過程中，應(yīng)如何選擇體育教學方法?我們認為，體育教學方法的選擇應(yīng)遵循體育教學規(guī)律，以現(xiàn)代教學論思想和新課程標準為指導，以教育學、心理學基本原理為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為目標。具體應(yīng)從以下四個方面進行選擇。
1、根據(jù)教學的目的任務(wù)進行選擇。體育教學方法的選擇必須從教學的目的任務(wù)出發(fā)，在考慮新授課，復(fù)習課，還是綜合課，考核課，室內(nèi)課，還是室外課的前提下，采用相應(yīng)的教學方法。比如新授課，一般采用完整法與分解法、語言法、直觀法等。又如復(fù)習課，可采用練習法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法和比賽法等。
2、根據(jù)教學內(nèi)容特點進行選擇。體育教學內(nèi)容是教學方法的直接性對象，選擇教學方法，必須根據(jù)教學內(nèi)容、性質(zhì)、特點、難易程度、前后的聯(lián)系等進行選擇。如對技術(shù)動作相對較復(fù)雜的動作，可先采用分解法進行教學，然后逐歩過渡到用完整法進行教學。而對技術(shù)動作結(jié)構(gòu)相對獨立，動作細節(jié)緊密的動作，就不宜采用分解法進行教學，否則就會破壞動作的完整性，影響教學效果。
3、根據(jù)學生的實際情況進行選擇。學生是體育教學方法的實施對象。因此，選擇教學方法必須從學生的身體素質(zhì)及運動能力、體育基本知識掌握的程度、知識儲備、運動技能的水平、年齡特點、個性差異、心理狀態(tài)出發(fā)。低年級學生的運動能力及體能狀況相對較差，興趣易發(fā)生多變，注意力不能保持持久，思維以感性直觀形象為主。所以在選擇教法時，應(yīng)以直觀法、游戲法和比賽法為主，并要注意教學方法的變化，以培養(yǎng)和激勵學生學習體育的興趣和動機。初中年級學生的體育學習行為習慣逐步養(yǎng)成，認知水平有所提高，體育基本知識、體能和運動能力及運動經(jīng)歷有了較大的發(fā)展，注意力也有了較大的提高，對體育學習也有了一定的主動性。
因此，在體育教學過程中，應(yīng)把直觀法、語言法等教學方法有機地結(jié)合起來加以運用，以提高體育教學的效果。高中學生的抽象思維能力有了很大的發(fā)展，體育的基本知識、體能和運動能力、運動經(jīng)歷有了很大的發(fā)展，學生學習體育的積極性和主動性進一步加強。因此，在體育教學的過程中，宜采用語言法、練習法等教學方法，并有機地把探究學習、自主學習和合作學習滲透到體育教學中，以發(fā)展學生獨立獲取運動技能、技巧的能力以及獨立思考問題和解決問題的能力。
4、根據(jù)教師本身的素養(yǎng)條件進行選擇。教學方法的選擇，只有適應(yīng)教師的素養(yǎng)條件，才能為教師所掌握，才能發(fā)揮其作用。有的教學方法雖好，但教師缺乏必要的素養(yǎng)，自己亦駕馭不了，仍然不能在體育教學的實踐中取得良好的效果。如直觀法是體育教學中常用的教學方法，如果教師不能正確掌握示范的目的、示范的時機、位置與方向，并很好地和講解相結(jié)合。那么，最好的直觀教學法也不會在教學中取得良好的效果。
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。
在現(xiàn)實生活中，每個班都有肥胖的學生、性格內(nèi)向的學生、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生較多，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑，因而這些學生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題。通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學生，這個目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
現(xiàn)在可能所有班級中都有一位或是多位同學人特胖，有的不但胖個子又高，跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的初一年級就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。
根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣?！痹诤髞淼幕顒又形易屑殞ふ以撋拈W光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內(nèi)容。
在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應(yīng)的提高。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復(fù)練習，同時常于同學合作、交流。
總之，“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
心得報告及感想初中篇十六
老生說：軍訓有苦，烈日曬、汗如雨；軍訓有樂，有那操場上此起彼伏的拉歌對喊的激動。高中生軍訓，或許不是人生中的第一次軍訓，但這段時光必定能在記憶中永存。
今天是軍訓的第一天，上午我們找好了各自所在的班級，熟悉了一下學校的環(huán)境。到了下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)到了軍服?！班牛@軍服大小正合適，滿貼身的?！贝┥狭塑姺?，我不時的就有了一種當軍人的感覺，仿佛此刻的我正挺立在千軍萬馬之中，將要與敵人展開一場殊死搏斗一般。
再看我身旁的教官，紋絲不動，我也要像他一樣，穿了一日軍服，就要做一日的軍人，履行軍人的職責。正想到這里，動員大會也隨之結(jié)束了，我們開始為明天進行模擬訓練了?！叭w立正、向又看齊、向前看……”隨著教官的聲聲令下，同學們也盡自己所能，力圖做到最好，教官一次又一次的教大家排隊，時間也在不知不覺中一分一秒的流逝。“大家都記好自己所在的位置，明天還按現(xiàn)在的隊伍站，記住了嗎？”“記住了?！币惶斓能娪栐谕瑢W們鏗鏘有力的回答下結(jié)束了。
明天，軍訓才是真正的開始，不過我相信，向我們班這么有凝聚力的大家庭，一定會在明天的訓練中得到老師、教官的認可的！
心得報告及感想初中篇十七
今天是軍訓第六天了，也有可能是我們七年級軍訓的最后一天了，因為我們教導主任說明天我們要會操會操就是學校的領(lǐng)導和教官的教官檢查我們這6天的軍訓效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。
今天開始軍訓時天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓，所以就在開始的時候就讓我們多站了一會軍姿，但是我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓生活，所以沒有暈倒的或嘔吐的，教導主任在廣播里充分的夸獎了我們，說我們意志力很強。所以我們都很認真，但是有個別班的個別同學不自覺，說話，結(jié)果被我們教官罰練姿勢。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢，但不要趴下，一直維持這個姿勢，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦。
今天上午的訓練我們班很輕松，為什么呢?因為我們教官說明天的會操對我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個冒泡的(教官對不協(xié)調(diào)的同學的叫法)所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。
總之，通過這幾天的軍訓生活，我覺得自己的意志力強了，不再有依賴感，我現(xiàn)在認為軍訓并不是很可怕，只要你認真去做，就一定不會白費功夫，等到軍訓結(jié)束時自己就會有感觸。
軍訓是每個人升入初中的第一課，你要是做好了，說明你自己已經(jīng)學好了第一課，希望我能永遠保持這種吃苦耐勞的精神!
心得報告及感想初中篇十八
今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當我們依依不舍時，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相!”
我嚇了一大跳，照相?耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來，以后說不定照片登土在校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了?！鞍Γ胬垩?”“我站著好了?！碑斘衣牭竭@兩個聲音時，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎?算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子!”我們笑得前仰后合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺著姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”!真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們初三年級時再一次看到這些照片時是什么表情呢?
心得報告及感想初中篇一
很久以前，我就盼望著能和解放軍打交道，這大概和軍人受過嚴厲的磨練訓練出來的剛強意志有關(guān)吧。
一轉(zhuǎn)六年過去了，剛邁入中學的我們對一切都很好奇，大約是在22號吧，我爸接到了學校的通知，25號開始軍訓，軍訓，顧名思義就是軍人的訓練，24日晚上，我一想到解放軍來就激動的翻來覆去睡不著覺。一開始，同學們的熱情大過天上太陽的熱度。第二天，有就有點懷念，精彩的游戲和豐富的電視節(jié)目，所以就出現(xiàn)了許多擦汗的，東張西望的，交頭接耳的，只有少數(shù)堅持了下來。下午，由于上午學習站軍姿，下午二話不說先站5分鐘的軍姿，一站下來，可讓我們的教官傷心至極。擦汗的，偷懶的占了多數(shù)。時間緊迫，教官也顧不上這么多，只好快快的進入下一個環(huán)節(jié)。第三天，第四天，時間過得很快，第五天就是我們把這五天以來辛苦的訓練的成果匯報表演的時候了，精彩的表演很快就結(jié)束了，但緊張的成果還在后面：8.0分。我們五天的成果以失敗告終。但是我自我感覺我們并沒有失敗。我們從精神上收獲的比別班還要多很多。這才是我們軍訓的結(jié)果。
經(jīng)過了一個假期，我們變得十分懶散，一開學就要軍訓感覺很突然，但也覺得蠻好玩。
不想，早上軍訓的時候，感覺就大不一樣。教官教我們做了幾個非常簡單的動作，但每個動作少說做了50遍，那個什么“向右看”，我腦袋轉(zhuǎn)的直發(fā)暈，如果在腦袋下面裝個轉(zhuǎn)盤該有多好，腦袋來個360度大轉(zhuǎn)彎，不把教官嚇死才怪!
教官又教我們向右轉(zhuǎn)，原本直立的腿自然地交叉，變成了x型，好別扭啊，象在走模特步。走不了幾個模特步，天上飄起了毛毛雨，滋潤了萬物，也“滋潤”了我們的毛發(fā)，我嚷嚷起來了，幾個同志也紛紛應(yīng)和，這時我們淋雨的慘狀像要把蒼天感動了，廣播響起來了，讓我們避雨。我看上了食堂，跑到食堂，目的是去吃點東西。
愛因斯坦相對論好正確啊!在食堂避了半小時雨，感覺只有5分鐘。
又集合了，教官好好玩啊!他叫我們分成男女兩隊，男的左邊，女的右邊，自己卻站在中間。
教官叫我們男生齊步走，走到女同學隊里，好無聊啊!真想在走路的時候秀上幾個邁克爾的太空步啊!
雖然我們一開始練得很差，但經(jīng)過努力，我們的動作變得統(tǒng)一完整，王老師看起來也很滿意，加上那句：“初一(9)班，無人能擋!”顯得十分雄壯。
心得報告及感想初中篇二
在剛開始軍訓的時候，同學們都苦不堪言，叫苦連天，我已開始也并不是很喜歡，總覺得教官很兇，條件很多，稍微做不好就要重做，很多同學開始慢慢懈怠，不當回事，結(jié)果就是到太陽底下站上個五六分鐘，等反省完了繼續(xù)練，早知如此，何必當初呢?如果一開始就好好練還不會多出那么些事。漸漸地，我們了解了教官的良苦用心，我們沒有再胡鬧而是認真做每一個動作，仔細聽每一句話，用心看每一個細節(jié)，教官對我們也放心了很多，與此同時我們又犯了錯誤，那就是一聽廣播說休息，心就飄走了。教官說再走一次，走得好就休息，結(jié)果我們走的一塌糊涂，于是別人休息我們訓練，不過教官還是很好的，練了一會兒就讓我們休息。其實我們還是很感謝教官的。
軍訓好比上學，表現(xiàn)的好人人都會賞識你，表現(xiàn)的不好誰都不愿意搭理你，軍訓還是為了更好更快的適應(yīng)初中生活。
軍訓很快就結(jié)束了，我長呼了一口氣，但是想到結(jié)束了，時光不回復(fù)反了，心中又舍不得，我會珍惜這次軍訓的。
心得報告及感想初中篇三
軍訓中，做每一個動作的準確到位，都鍛煉了我的意志，增強了我的韌性。觀看了部隊的軍人的訓練，那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個人心中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓后的我們要有強烈的責任感，使命感和榮譽感，一個隊伍展現(xiàn)給別人的首先就是一種團結(jié)向上，整齊劃一的精神風貌，所以就要求我們每一個人都要有協(xié)作精神。當我們班邁著整齊的步伐走過領(lǐng)導臺的時候，我深深地感受到軍人的嚴肅、威武。正是我們的團隊意識、協(xié)作精神，贏得了我們公司軍訓匯演的二等獎。
軍訓，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的軍紀，說長不長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向坐在教里的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮——一份真摯的友誼。在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵，一起努力，一起分享快樂與汗水，這就是我好姐妹：劉京。要知道，軍訓的訓練是讓人十分吃不消的，相信大家十分清楚，你只要坐下，就不容易起來了，因為你的腳是特別疼的，所以每回我都會坐到地上起不來，但是劉京卻十分理解我，只要一休息等到站起來的時候，她都會幫助我，拉我一把。這件事雖然小，但他卻是我一直不能忘記的。或許也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過坎坎坷坷業(yè)余短短的五天并不能代表什么，但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。
心得報告及感想初中篇四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了_附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
心得報告及感想初中篇五
練時大家走著正步，反反復(fù)復(fù)，還沒吃過早餐的他們也邁著有力的步伐，喊著響亮的口號“一，二，三，四”。雖然訓練時教官們有種.種的嚴厲，但休息時卻可以和我們笑成一團?！坝胁皇娣囊驁蟾妗笔墙坦賯冏罱?jīng)常說的話，有種鐵漢柔情的感覺呢，哈哈!
傍晚燈光下，秋風吹過，剛吃完飯的同學們排著隊等著教官的到來?！叭w立正，軍姿10分鐘”，膝蓋和腳底板站的生疼，盡管是夜晚，也沒有一個人敢偷懶，涼爽的夜晚汗水從臉頰劃過，這些汗水包含著堅持和努力，這種痛苦里又怎么會沒有快樂呢?在軍訓第三天的晚上，伴隨我們的不是微風而是大雨，有一點特別讓我感動---無論雨下的多大，教官們都沒有撐傘，而是選擇淋雨，同學們也還是保持著原有的姿勢，沒有一個人離開隊伍。
心得報告及感想初中篇六
我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了__這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入__為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
心得報告及感想初中篇七
在學校掌握的稍息立正，在這兒還得連上個數(shù)十遍，廣播操每個動作都得做的完整到位，幾乎每個上午東在訓練，汗流浹背，從頭發(fā)到腳跟都能被汗水侵透，每次回到宿舍都是腰酸背痛，連腳根都麻木了。不耐煩和勞累都被教官訓斥的藏在心里了，當教官說：“傳水?！蔽覀儭鞍 ??！钡囊宦暎坪醢研闹械目嗳纪鲁鰜砹?，在我們大口大口喝水時，所有的苦都回來了，“快點喝，一會兒還要訓練。”只聽教練喊道。
其實我們都想哭，都想放棄，但見到同學們個個都在堅持著，心里便有種力量在激勵著我，于是，靠著這種毅力，我們都堅持到了最后。
吃飯就像比賽，只有那幾分鐘，我們不能像家里那樣細嚼慢咽。經(jīng)過一天的磨練，這一桌普普通通的晚餐，在我們眼中都能比過平常吃的山珍海味了，也不顧禮節(jié)，“狼吞虎咽”就是來形容我們的。
熬過了白天，下午也沒有我們好受的，必須整理內(nèi)務(wù)，完成“豆腐塊”，但我們拼拼湊湊，只能靠同學的力量完成了一個個“豆干”。我們并不是整理的最好的，但我們卻從，從來不疊被子到能疊一個像樣的被子，這是一個很大的進步。
心得報告及感想初中篇八
八月，一縷縷金色的陽光灑在了__中學的跑道上，我們有幸成為了這座校園的新主人，與此同時，我們還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓。
在小學學習期間，我有過兩次前往軍營接受軍訓的經(jīng)歷，軍訓的滋味對我而言早已不再陌生和畏懼。甚至，我仍然向往著能從這次的軍訓中收獲與以往不一樣的感受，以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學生活。
“立正!稍息!后面的男同學，速度慢了，大家重新再來……”只見兩位身著白色海軍服，表情嚴肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令，只要大家動作不規(guī)范，他們就會一而再，再而三地示范給我們看。一個動作，一聲口號，不停的重復(fù)又重復(fù)，一天下來是一身的疲憊，可我們依然堅持去做好每一個動作，忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓練。傾刻間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動，我們卻不能用手去擦掉，依舊紋絲不動、昂首挺胸。要是對自己哪些動作做得不夠滿意的，我都會利用晚上時間在家里繼續(xù)練習，精益求精，不敢懈怠。軍訓的課堂是嚴肅的，但這種嚴肅并非板直著臉，而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài);軍訓的課堂需要堅韌，這種堅韌并非對肉體的摧殘，而是一種精神意志的自我磨礪。
“初一時代，八班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害!”，今天，這是初一八班的口號，明天、今后三年，這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實面貌。
心得報告及感想初中篇九
回想那短短壹周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!
心得報告及感想初中篇十
又是一個新學期了，沒辦法，一想到了學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)€夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度是決定一切的，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學的時候我不愛說話，上課是從來不舉手回答問題，老師也是拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
心得報告及感想初中篇十一
告別了小學時光，現(xiàn)在我要上中學了，聽說要軍訓，我既期待又有些害怕。
軍訓這幾天，我們都過的很開心。我開始愛上了中學時光，覺得中學一定比小學有趣的多。
軍訓的第一天，我本以為一定特別辛苦特別累。一天過去了，我卻覺得軍訓特別好玩和有趣。我們第一天的教官姓孔，我們都叫他孔教官，孔教官對我們很體貼。
第二天，我們又換了新教官，她是一位女教官。剛開始的時候，我們都以為她跟昨天的孔教官一樣并不嚴，可是后來我們發(fā)現(xiàn)他跟孔教官可大不一樣，我們這位女教官十分嚴厲，相處下來，我們發(fā)現(xiàn)她嚴肅中帶著溫柔。下午，總教官教我們杯子舞，總教官首先讓我們看他做一遍，看的我們眼花繚亂，我們都以為這么難我們肯定學不會，可是總教官耐心的教我們，我們用心的練習，不到一個下午的時間，我們居然都練會了，心里別提有多高興了。
第三天，總教官繼續(xù)教七年級6個班做杯子舞游戲，他讓我們圍成兩個大大的圓環(huán)，我心里想，這可怎么傳??？只聽教官說：里面的傳里面的，外面的傳外面的。我恍然大悟，原來是這樣啊！這一天的練習，我們做得越來越熟練，我特別激動，居然忘記了累。
時間過得真快啊，幾天的軍訓感覺還沒開始就要結(jié)束了。這幾天的軍訓讓我明白了：團隊是最強大的，一定要有集體意識和團隊意識。我還想說：我開始愛上中學啦！
心得報告及感想初中篇十二
軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常常看到有的人在學業(yè)上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也絕對是學業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領(lǐng)域。
心得報告及感想初中篇十三
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。
但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。是的，從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結(jié)的歡樂,也體會了奮進的快樂，當我們班經(jīng)過3天的訓練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時他們像所有教官一樣嚴厲，注重紀律，然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關(guān)愛，對每個同學不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利!也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
一周的軍訓在我們的努力中度過了，經(jīng)過一周的訓練，我懂得了許多。
在這一周內(nèi)，我們學習了很多動作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個細節(jié)，掌握每一個細節(jié)，這樣每一個動作才能合格。
教官平時對我們很嚴格，督促我們每一個動作;糾正我們每一個細節(jié)。他告訴我們：無論在什么時候、什么地點，都要把自己當做一名真正的軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中，什么時候都要有一種非凡的精神和斗志。
通過這一次軍訓，讓我懂得了：
在生活中，我們應(yīng)當注意每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)，要對自己嚴格要求，要有頑強的`毅力，非凡的斗志，不服輸?shù)木?。不輕易放棄每一個機會，更不能自暴自棄。因為只有絕對自信加上絕對努力才會等于絕對勝利!
心得報告及感想初中篇十四
軍訓內(nèi)容方面，我做得尚可。軍姿方面比較突出，因為自己平時生活習慣較好，做得直走得正;齊正步互換方面，操作不難，做得可以;對于分列式，自己的節(jié)奏感還算行，在閱兵的音樂下能夠跟著節(jié)奏踏出較準確的步伐。不足之處在于，動作的細節(jié)還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓練時間的長短有關(guān)系吧。
軍訓生活方面，我做得符合要求。生活很規(guī)律，時間的把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學相處也非常融洽。
軍訓管理方面，我做得比較到位。由于小班長長時間發(fā)燒減訓，很多時候，作為副班長的我就擔負起了小班長的責任。召集大家起床與集合、管理班級的秩序、對軍訓日志的收集與發(fā)送、甚至組織大家訓練，一個都不能馬虎。這段時間確實磨練了我不少——除軍訓內(nèi)容之外的能力。
遠方的薄云悄悄地擦過如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風路過男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發(fā)。這些場景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過的歌、彈過的吉他和跳過的舞，都在此時此刻，被上帝輕輕地抹進了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個人的記憶里。
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心得報告及感想初中篇十五
在這次的初中體育聽課之后，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題，通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學生，這個目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。下面是本站小編為大家收集整理的初中體育聽課心得感想，歡迎大家閱讀。
我總結(jié)為幾心：愛心、熱心、耐心、細心、誠心。
愛心，教師的愛心要無處不在。比如，上課時天氣較熱，教師就要想到減少學生活動量;天氣較冷時，教師就應(yīng)想到學生衣著的厚薄，出汗后是否會感冒;遇到學生身體不舒服，教師就應(yīng)讓學生休息。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當，就能使學生感到溫暖，從而調(diào)動學生學習的積極性。雖然事不大，但學生會看在眼里從而敬佩尊敬你。
熱心，積極的跟學生交換意見，多問問他們學習的情況，有沒有什么困難，不管是生理還是心理的，要及時幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉。
耐心，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學身上，在做動作的時候要有耐心，慢慢的一點一點的講解動作要領(lǐng)，專門給他做幾編示范動作，幫助他練習，還要不斷的鼓勵安慰他，讓他活躍起來，有了學習的興趣和激-情。
細心，學生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學生要特別注意，要用熱烈的教學氛圍去感染他們，讓他們?nèi)苋氚嗉壌蠹彝ィ瑢W們一起游戲一起學習，久而久之，他們的性格、人格都會有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人。我曾碰到這樣一個女學生，她從不跟其他同學玩，一個人默默的坐在那里，后來我通過別的同學理解到，單親家庭，從心不愿意喝他人交流，在以后的授課中，我就有意識的多關(guān)注她，鼓勵表揚她，還安排一些學生找她玩，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學期下來整個人就變了，她正真的融入這個班級大家庭。
誠心，真誠的對待學生，學生也會真誠的對待老師，接受老師的教導和批評。當學生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，不要動不動就發(fā)脾氣，要用真誠的心去感化他們，使他們主動克服缺點和錯誤。有一次在練習排球雙手傳球時，有個學生練習的時候吃零食。我提醒了她，她竟毫無反應(yīng)，我就走過去接過球同她一起練習?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當時真想過去訓她一頓?？缮砸怀了?，覺得不妥，就讓其他學生繼續(xù)練習，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒有接住球的原因，接著又和她一起練習。下課后，那位同學很誠懇地說：“老師，我錯了，您別生氣，今后我一定好好練?！?BR> 建立良好的師生關(guān)系對日常的教學起了很大作用，以心換心，才能贏得同學們的信任和尊重才能更好的開展教學工作。
在初中體育教學過程中，應(yīng)如何選擇體育教學方法?我們認為，體育教學方法的選擇應(yīng)遵循體育教學規(guī)律，以現(xiàn)代教學論思想和新課程標準為指導，以教育學、心理學基本原理為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為目標。具體應(yīng)從以下四個方面進行選擇。
1、根據(jù)教學的目的任務(wù)進行選擇。體育教學方法的選擇必須從教學的目的任務(wù)出發(fā)，在考慮新授課，復(fù)習課，還是綜合課，考核課，室內(nèi)課，還是室外課的前提下，采用相應(yīng)的教學方法。比如新授課，一般采用完整法與分解法、語言法、直觀法等。又如復(fù)習課，可采用練習法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法和比賽法等。
2、根據(jù)教學內(nèi)容特點進行選擇。體育教學內(nèi)容是教學方法的直接性對象，選擇教學方法，必須根據(jù)教學內(nèi)容、性質(zhì)、特點、難易程度、前后的聯(lián)系等進行選擇。如對技術(shù)動作相對較復(fù)雜的動作，可先采用分解法進行教學，然后逐歩過渡到用完整法進行教學。而對技術(shù)動作結(jié)構(gòu)相對獨立，動作細節(jié)緊密的動作，就不宜采用分解法進行教學，否則就會破壞動作的完整性，影響教學效果。
3、根據(jù)學生的實際情況進行選擇。學生是體育教學方法的實施對象。因此，選擇教學方法必須從學生的身體素質(zhì)及運動能力、體育基本知識掌握的程度、知識儲備、運動技能的水平、年齡特點、個性差異、心理狀態(tài)出發(fā)。低年級學生的運動能力及體能狀況相對較差，興趣易發(fā)生多變，注意力不能保持持久，思維以感性直觀形象為主。所以在選擇教法時，應(yīng)以直觀法、游戲法和比賽法為主，并要注意教學方法的變化，以培養(yǎng)和激勵學生學習體育的興趣和動機。初中年級學生的體育學習行為習慣逐步養(yǎng)成，認知水平有所提高，體育基本知識、體能和運動能力及運動經(jīng)歷有了較大的發(fā)展，注意力也有了較大的提高，對體育學習也有了一定的主動性。
因此，在體育教學過程中，應(yīng)把直觀法、語言法等教學方法有機地結(jié)合起來加以運用，以提高體育教學的效果。高中學生的抽象思維能力有了很大的發(fā)展，體育的基本知識、體能和運動能力、運動經(jīng)歷有了很大的發(fā)展，學生學習體育的積極性和主動性進一步加強。因此，在體育教學的過程中，宜采用語言法、練習法等教學方法，并有機地把探究學習、自主學習和合作學習滲透到體育教學中，以發(fā)展學生獨立獲取運動技能、技巧的能力以及獨立思考問題和解決問題的能力。
4、根據(jù)教師本身的素養(yǎng)條件進行選擇。教學方法的選擇，只有適應(yīng)教師的素養(yǎng)條件，才能為教師所掌握，才能發(fā)揮其作用。有的教學方法雖好，但教師缺乏必要的素養(yǎng)，自己亦駕馭不了，仍然不能在體育教學的實踐中取得良好的效果。如直觀法是體育教學中常用的教學方法，如果教師不能正確掌握示范的目的、示范的時機、位置與方向，并很好地和講解相結(jié)合。那么，最好的直觀教學法也不會在教學中取得良好的效果。
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。
在現(xiàn)實生活中，每個班都有肥胖的學生、性格內(nèi)向的學生、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生較多，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑，因而這些學生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題。通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學生，這個目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
現(xiàn)在可能所有班級中都有一位或是多位同學人特胖，有的不但胖個子又高，跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的初一年級就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。
根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣?！痹诤髞淼幕顒又形易屑殞ふ以撋拈W光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內(nèi)容。
在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應(yīng)的提高。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復(fù)練習，同時常于同學合作、交流。
總之，“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
心得報告及感想初中篇十六
老生說：軍訓有苦，烈日曬、汗如雨；軍訓有樂，有那操場上此起彼伏的拉歌對喊的激動。高中生軍訓，或許不是人生中的第一次軍訓，但這段時光必定能在記憶中永存。
今天是軍訓的第一天，上午我們找好了各自所在的班級，熟悉了一下學校的環(huán)境。到了下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)到了軍服?！班牛@軍服大小正合適，滿貼身的?！贝┥狭塑姺?，我不時的就有了一種當軍人的感覺，仿佛此刻的我正挺立在千軍萬馬之中，將要與敵人展開一場殊死搏斗一般。
再看我身旁的教官，紋絲不動，我也要像他一樣，穿了一日軍服，就要做一日的軍人，履行軍人的職責。正想到這里，動員大會也隨之結(jié)束了，我們開始為明天進行模擬訓練了?！叭w立正、向又看齊、向前看……”隨著教官的聲聲令下，同學們也盡自己所能，力圖做到最好，教官一次又一次的教大家排隊，時間也在不知不覺中一分一秒的流逝。“大家都記好自己所在的位置，明天還按現(xiàn)在的隊伍站，記住了嗎？”“記住了?！币惶斓能娪栐谕瑢W們鏗鏘有力的回答下結(jié)束了。
明天，軍訓才是真正的開始，不過我相信，向我們班這么有凝聚力的大家庭，一定會在明天的訓練中得到老師、教官的認可的！
心得報告及感想初中篇十七
今天是軍訓第六天了，也有可能是我們七年級軍訓的最后一天了，因為我們教導主任說明天我們要會操會操就是學校的領(lǐng)導和教官的教官檢查我們這6天的軍訓效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。
今天開始軍訓時天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓，所以就在開始的時候就讓我們多站了一會軍姿，但是我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓生活，所以沒有暈倒的或嘔吐的，教導主任在廣播里充分的夸獎了我們，說我們意志力很強。所以我們都很認真，但是有個別班的個別同學不自覺，說話，結(jié)果被我們教官罰練姿勢。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢，但不要趴下，一直維持這個姿勢，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦。
今天上午的訓練我們班很輕松，為什么呢?因為我們教官說明天的會操對我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個冒泡的(教官對不協(xié)調(diào)的同學的叫法)所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。
總之，通過這幾天的軍訓生活，我覺得自己的意志力強了，不再有依賴感，我現(xiàn)在認為軍訓并不是很可怕，只要你認真去做，就一定不會白費功夫，等到軍訓結(jié)束時自己就會有感觸。
軍訓是每個人升入初中的第一課，你要是做好了，說明你自己已經(jīng)學好了第一課，希望我能永遠保持這種吃苦耐勞的精神!
心得報告及感想初中篇十八
今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當我們依依不舍時，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相!”
我嚇了一大跳，照相?耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來，以后說不定照片登土在校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了?！鞍Γ胬垩?”“我站著好了?！碑斘衣牭竭@兩個聲音時，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎?算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子!”我們笑得前仰后合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺著姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”!真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們初三年級時再一次看到這些照片時是什么表情呢?